四年级上册科学课件 观察沙粒 粤教版 (共13页)PPT

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2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
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3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
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4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
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7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
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8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
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9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
河沙是石块长期经河水反复冲刷、摩擦形成的。
河沙和碎石有什么不同？
活动：观察并比较河沙和碎石块有什么不同？
1.用多种感官并借助简单的工具，观察、比较河沙和 碎石块； 2.及时记录观察发现；
交流与汇报： 河沙和碎石块有什么不同？
河沙：颗粒细小、圆滑，摸上去光滑不扎
手；每颗沙粒的成分单一，一般只有一个 颜色。
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5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
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6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
你还在哪里见过沙子？
粤教科技版 小学科学 四年级上册
• 第二单元 岩石
第15课 观察沙粒
在自然界里，哪些地方有沙？
河滩 沙丘
任务：到户外采集一些沙子，并带回学校观察。 需要准备什么工具吗？要注意什么？
注意安全： 1.不要到危险的地方采集沙子。 2.不要迎风玩沙，避免伤害眼睛。 3.不能到非游泳区游泳。
碎石块：颗粒较大，棱角尖锐，摸上去
粗糙、扎手；很多碎石块往往包含有多种 颜色、光泽不同的颗粒。
我的猜想：河沙是石块在自然状态下形成了颗粒细小、成分简单的 颗粒。
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1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
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10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
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11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
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12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
思考： 从各处收集来的沙，它们的颜色、粗细等是否
都一样？
河滩
沙丘
观察从各处收集来的沙，说说它们的颜色、粗 细等是否都一样？
不同地方收集来在沙子，颜色、粗细、颗粒成 分等都不同。
你知道河沙是怎么形成的吗？
河沙是石块长期经河水反复冲刷、摩擦形成的吗？ 观察比较河沙和碎石，我们能找到证据吗？
你知道河沙是怎么形成的吗？