数据库 教材订购系统
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《数据库原理》课程设计报告
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摘要
/*（300字左右，宋体，五号）课程设计内容摘要主要是对撰写过程中实践、实验、研究的内容、方法和得到的主要结果的完整概括。
关键词: /*（3 – 5个，各个词之间用“；”分割，宋体，五号，黑色）*/
目录
第1章引言 (3)
1.1项目背景 (3)
1.2项目定义 (3)
1.3开发环境 (3)
第2章需求分析 (4)
2.1需求分析的目标与任务 (4)
2.1.1信息需求 (4)
2.1.2处理需求 (4)
2.1.3安全性和完整性要求 (4)
2.2需求分析阶段成果 (4)
2.2.1学校教材订书系统的业务流程图 (5)
2.2.2学校教材订书系统系统的功能模块图： (6)
2.2.3学校教材订书系统系统的数据字典 (6)
第3章概念设计 (13)
3.1概念设计的目标与任务 (13)
3.2阶段结果 (13)
3.2.1属性与实体 (14)
3.2.2各子系统与分E-R图 (15)
3.2.3合并各分E-R图，得到总E-R图 (16)
第4章逻辑设计 (17)
4.1逻辑设计的任务和目标 (17)
4.2阶段结果 (17)
4.2.1将E-R图转换为关系模型 (17)
4.2.2模型优化 (17)
4.2.3数据库模式定义 (18)
4.2.4用户子模式定义 (20)
第5章物理设计 (21)
5.1物理设计阶段的目标与任务 (21)
5.2阶段结果： (21)
5.2.1存取方法设计 (21)
5.2.2存储结构的设计 (21)
5.2.3评价物理结构 (22)
第6章数据库实施阶段 (23)
6.1建立数据库、数据表、视图、索引 (23)
6.1.1建立数据库 (23)
6.1.2建立数据表 (23)
6.1.3建立视图 (23)
6.1.4建立索引 (24)
6.2数据入库 (25)
第7章系统调试和测试 (26)
第8章设计心得 (27)
第9章存在的问题及建议 (28)
第10章参考文献 (29)
第11章附录 (30)
第1章引言
1.1 项目背景
学校每年都会采购和发放各种教材，但目前这些工作基本都由人工操作完成。但是为了配合老师上课的需要，教材发放的速度必须很快。因此，在教材发放的过程中，极易造成教材的损失。并且由于都是手工管理的方式，极易造成一些单据的损失。所以为了提高管理效率以及人力、物力的节省，利用计算机及设计教材订购系统就不失为一种好方法。
1.2 项目定义
主要是针对大学生教材订购。完成学生对哪些教材需要数据的录入，以及对学生购书单数据和发货单数据的存储。
1.3 开发环境
运行环境：Mysql以及java程序
数据库：MYSQL
第2章需求分析
2.1 需求分析的目标与任务
2.1.1信息需求
用户需要输入自己想要的书籍以及数量。需要存储的是购书数量，购书者，采购者，采购数量。以及发货者和发货数量。
2.1.2处理需求
用户需要完成什么处理功能，对处理的响应时间有什么要求。给出功能模块图,画在需求分析阶段成果中。
2.1.3安全性和完整性要求
1）安全性要求
安全性可先通过视图机制，不同的用户只能访问系统授权的视图，这样可提供系统数据一定程度上的安全性，再通过分配权限、设置权限级别来区别对待不同操作者对数据库的操作来提高数据库的安全性。
2）完整性要求
系统完整性要求系统中数据的正确性以及相容性。可通过建立主、外键，使用check 约束，或者通过使用触发器和级联更新。
2.2需求分析阶段成果
2.2.1XX系统的业务流程图
2.2.2XX系统的功能模块图：
2.2.3XX系统的数据字典
（a）数据项：数据项是不可再分的数据单位，即数据的最小组成单位。例：
表1.1 数据项列表
数据项编号数据项名数据项含义与其它数据项
的关系
存储结构
DI-1 S_ID 学号VARCHA R(10)
DI-2 S_NAME 学生姓名VARCHA R(20)
DI-3 TELEPHON
E
电话号码
VARCHA
R(2)
号的关系
DI-4 TYPE 所在系VARCHA R(20)
DI-5 T_ID 老师职工号VARCHA R(10)
DI-6 T_NAME 老师姓名VARCHA R(20)
DI-7 BOOK_ID 书籍编号VARCHA R(10)
DI-8 BOOK_NAM
E
书籍名
VARCHA
R(30)
DI-9 BOOK_PUB
DATE
出版日期
DATETI
ME
DI-10 BOOK_WRI
TER
作者
VARCHA
R(10)
DI-11 BOOK_PUB 出版社VARCHA R(30)
DI-12 WORKER_I
D
工作人员编号
VARCHA
R(10)
DI-13 WORKER_N
AME
工作人员姓名
VARCHA
R(10)
DI-14 BUYBOOK_
NUMBER
购书数量INT
DI-15 BUYBOOKD
ATE
购书日期
DATETI
ME
DI-16 IACKBOOK
_NUMBER
缺书数量INT
DI-17 LAKEBOOK
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提交缺书单日期
DATETI
ME
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ATE
进书日期
DATETI
ME
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UMBER
进书数量INT
DI-20 TAKEBOOK
_NUBER
领书数量INT
DI-21 TAKEBOOK
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领书日期
DATETI
ME
DI-22 SENDBOOK发货日期DATETI