家访总结5篇精选
学校家访工作情况总结5篇
学校家访工作情况总结5篇总结以回顾思考的方式对自身以往实践做理性认识，找出事物本质和发展规律，取得经验，避免失误，以指导未来工作。
下面小编给大家带来学校家访工作情况总结，希望大家喜欢!学校家访工作情况总结篇18月18日，我和吴老师深入几个学生家中，进行家访，感受颇深。
家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。
同时大部分家长的热情好客，让我深深地体会到作为一名教师的自豪。
学生卢明浩的家长对我们的到来，感到十分意外和兴奋，真有点受宠若惊的感觉。
我们给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。
面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励。
有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。
卢明浩的家长说：万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校班级，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。
我们家长一定大力支持学校的工作。
家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被遗忘的角落，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自己。
学生赵雅说：老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。
这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。
学生张家豪见到我们的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我们是来向家长告状的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓励她要扬长避短，争取更大的进步。
在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向、思考统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。
最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望老师经常到家。
家访的工作总结（5篇）
家访的工作总结（5篇）家访的工作总结1为了认真贯彻落实我校控留生工作，把班主任工作做到位，做到细致，我对11电会一班进行了家访活动。
此次活动对我今后的教育教学管理工作积累了大量资料。
利用周六、周日以及空闲时对班级30名学生期中的15名学生进行了家访。
通过这次家访，我有很多的感受和收获，对于家访情况，特做一下总结：一、高度重视、精心安排一直以来，我校就非常重视家访工作，把家访工作作为密切家校联系、把家访作为宣传学校的一个契机，大力宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验，并积极征求家长的意见和建议。
总结经验一切为做好控留生工作服务，体安排如下：（一）、上门访谈充分利用放假期间，联系要家访的学生及父母，准备好该生的成绩单，学校表现情况，班主任手册等一手资料，扎根到学生家里进行交谈。
由于老师和家长平时都很忙，老师与家长缺少时间就学生的情况真正做到面对面的沟通。
本学期家访不仅让我们感受到家长的热情，也让我们更多地了解到家长的一些真实想法。
（二）、请学生家长来校访谈由于平时家长较忙，许多家访时间都要家长来安排，可是由于有些时间太晚，班主任又赶不到，只能家长到访学校。
来校家访也能够让家长及时了解学生在校的表现情况。
（三）、电话访谈学生遇到突发事件时，家长不能及时感到学校，包括周五晚间有些学生放学没有及时回家，班主任和家长会进行电话沟通。
二、明确任务、主题鲜明家访主题主要围绕两个依据来设定的，一是根据学生本身问题，二是根据家长关心问题所设定，主题如下：（一）学生在校表现，如：学习成绩、思想行为、参加学校的各种活动表现（二）孩子们处于青春期，希望家长多留意孩子的举动（三）生活费的的标准（四）会计专业的就业问题（五）通过家访加强与家长的勾通，协调做好教育工作，协调好家庭成员内部的教育力量。
（六）讨论孩子流生意向（七）讨论家长对子女的学习辅导和思想品德教育，提供他们一些教育理念和方法。
家访工作总结5篇
家访工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家访内容总结（精选7篇）
家访内容总结家访内容总结（精选7篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它是增长才干的一种好办法，不如立即行动起来写一份总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的家访内容总结（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
家访内容总结1老师家访，会让学生感受到老师的关注和重视。
这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。
教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，可以拉近彼此心理的距离。
通过面对面交换意见，共同商量解决问题的办法，有利于教师、家长、学生之间迅速达成共识，在学校教育与家庭教育之间形成合力，产生良好的教育效果。
实践证明，家访是沟通教师、家长、学生心灵最直接的桥梁。
为此学校在放寒假的第一周就制定计划并安排我们教师开展家访活动，并将这周定为“家访周”。
我们农林部的两个部长带领各班主任共同对我们部的困难和特殊学生进行为集体家访，另外我又对本班个别问题学生进行了家访，现将家访中的一些感受作简要总结：家访中取得的成果一、进一步获得了许多第一手的学情资料。
通过到学生家里，直接了解了学生的家庭状况、学习环境，通过与学生、与家长交流，进一步了解每一个学生的个性、在家的表现和学习习惯，了解到家长的期望、要求以及教育方法等，并做好详细的记录，为今后的教育教学工作奠定坚实的基础。
二、家长老师彼此进一步了解，增强了互信。
通过向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果等情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，使家长既增强了信心，又增强了责任意识；既提高了对学校老师的信任度，又使家长主动参与到学校的教育教学管理中来，更积极地和学校携手共同做好学生的教育工作。
三、对学生的认识更加全面立体。
了解了很多在学校看不出来的东西，认识了更具个性、更真实的学生。
比如我班的张某，每天上学开电瓶车来回要将近两个小时的路程，可她从不迟到，家里的环境条件真可以用一贫如洗来形容，父母两个都是残疾人，然而就是这样的环境造就了她坚忍不拔、争强好胜性格特点，她的家庭情况再联想到她在家的良好表现真是让我深深的感动；我们班的茅某，一个特殊家庭的孩子，因父母离异导致得不到完整的关爱和督促，家中的凌乱和清贫，爷爷对她教育的无奈，也深深打动着我；我们班的石某，一个外地名工子女，姐弟三个一家人生活在一个狭小而又温暖的空间，表露的乖巧和坚强，她母亲对我老师的来访表现出的感激也让我深深感动。
家访工作总结
家访工作总结家访工作总结范文（通用5篇）家访工作总结1一、家访的前期准备1、了解学生家庭情况。
进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行了尽可能深入的了解。
因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高家访工作的针对性。
2、确立家访内容。
我们本着家校沟通、共同进步的目的，确立了以鼓励孩子、交流教育方法为主的家访内容。
观察了解孩子的成长环境和学习环境，向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。
与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。
同时向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，为其实施家庭教育提供帮助指导，并共同商量出解决问题的办法。
二、家访后的体会1、良好的家庭教育对孩子们的健康成长至关重要。
有的家长对自己的子女有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。
这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性，同时，还能够关注孩子兴趣及各方面能力的培养，这类孩子往往在学校表现突出。
有的家长因为工作繁忙或其他原因，平时对孩子的关注不够，或过分溺爱，孩子的成长环境不够理想。
这些孩子在学校中的表现也会有或多或少的问题。
但是，只要在学习方法上多加以指导，逐步养成良好的习惯，一般会有较大的进步。
2、加强家校沟通具有十分重要的意义。
这次家访中，我们最深的感受是家长们非常希望自己的孩子能更好的发展，很多家长都竭尽全力在为孩子提供所谓“最好的教育”。
但事实上很多做法并不利于孩子成长。
经过深入的了解和交流，很多家长都找到了适合自己孩子的教育方法，也明白了该如何与我们形成合力，共同培养、教育孩子。
孩子们看到老师能走进家门，个个都十分开心，师生关系更加亲密。
我们同样收获了很多有效的教育方法。
所以，这次家访活动的开展，使每一个参与者都受益匪浅。
教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与。
家访工作总结（精选21篇）
家访工作总结家访工作总结（精选21篇）总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们好好写一份总结吧。
总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编收集整理的家访工作总结，欢迎大家分享。
家访工作总结1根据荥阳市教体局的统一安排部署，我校根据上级要求结合我校实际情况，在寒假开始前制定了寒假家访工作方案。
在假期中我校根据家访工作方案于1月26日（正月初四）和2月1日（正月初十）对学生进行了家访，现将家访工作总结如下：1月26日早上八点半，我校全体教师按时到校，根据领导安排，分成6组到各村对家访对象进行家访。
我校宋国俊校长带领高西玲老师到竹园移民新村对一年级学生贾宜哲进行家访。
贾宜哲的家庭生活比较困难，宋国俊校长亲自为贾宜哲同学赠送了一本带拼音的课外读物，鼓励贾宜哲同学好好学习，并与家长进行了交流，了解贾宜哲同学的家庭状况，听取家长对学校工作的意见和建议，促进了家长和学校之间的相互了解。
我校孙胜群副校长带领王涛，邓瑞红等同志对家访对象进行家访，邓瑞红老师是六二班班主任，她来到六二班学生崔涵家，给学生带来了学习用品，鼓励学生再接再厉，争取更好的成绩。
与崔涵家长就其女儿的学习、生活情况进行了沟通，了解了崔涵同学的生活状况，寒假作业的完成情况，并就一些家校之间的问题进行了沟通，促进了家校之间的了解。
2月1日是全体教师的返校工作日，早上八点，我校全体教师按时返校上班。
在召开了全体教师会之后，按照部署，全体教师到各自家访学生家进行家访。
武运平副校长带领禹彩红、苌广霞老师到四年级学生夏君豪家进行家访，禹彩红老师为夏君豪同学购买了一支水笔和两个练习本，并对夏君豪同学的寒假作业进行了检查，指出了发现的问题错误。
又与夏君豪的家长进行了沟通，为其讲解了学校的规章制度，并就家校之间的问题进行了沟通，化解了因家校沟通少所产生的误会。
家访工作总结范文5篇
家访工作总结范文5篇家访工作总结范文1这个学期我和罗老师在开学的第一个月就开始计划进行家访，决定把每个孩子的情况与家长进行适当的交流，紧抓孩子的习惯，促进孩子的进步。
第一学月，我们主要对变化较大的孩子进行了收心家访。
我班的叶嘉怡是个大方、专注的孩子，但是本学期开始孩子的表现情况很有问题，上课不专心，经常走神，我和罗老师看在眼里，急在心里。
我们决定约见家长进行交流。
由于孩子的父母要求在校进行，我们在教室里与孩子进行了一个小时的摸底和开导，与家长达成了初步的共识。
要求孩子有事就说，多与父母和老师交流，并且表示对孩子有很大的信心，知道孩子能改正自己的不足。
此后孩子能积极面对的自己的问题了，逐渐有了改变。
对此，我们及时鼓励，孩子进步神速。
每周星期五放学，家长到学校接孩子的时候，我们都会对孩子的情况进行总结。
逐渐的，孩子在我们的重视与鼓励下走上了正规，现在孩子表现很优秀。
当然有开心的事情也有困难的事情。
我们与我班的转学生赵瑞泽父母的交流就难多了。
在第一学月，我们和孩子父母的交流多大十次之多。
但是孩子的’变化很小，不过父母很满意，觉得自己的孩子喜欢我们学校了，喜欢上学了。
虽然孩子的学习成绩很不理想，但是孩子爱上了这里的老师，觉得自己的老师好。
随着学校家访工作的大力开展，我们的家访工作也紧锣密鼓地进行了。
根据家长的意愿，我们开展了亲子活动，到家家访，到校家访和电话家访。
特别让人感动的是我班杨诗怡妈妈和田海森妈妈组织的“双东钓鱼加烧烤”亲子活动。
我们来自十个家庭的成员，一路浩浩荡荡来到他们家的养鸡场。
孩子们和爸爸妈妈们马上就在一个天然鱼塘展开了钓鱼活动。
父亲钓鱼，母亲观战，孩子们抓鱼，可开心了。
每次只要是谁钓到了鱼，池边就会发出阵阵欢呼。
我们在这天然的氧吧里感觉身心特别放松，站在鱼塘边就开始了与各位家长的交流。
家长都觉得学校倡导的亲自体验活动让孩子有了更多的童趣，让孩子们从别人身上学到了更多的知识和为人的方式。
开展家访工作总结(精选5篇)
开展家访工作总结（精选5篇）开展家访工作总结（精选篇1）教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。
怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。
要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。
现代的时代是一个竞争激烈的时代。
国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。
只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。
这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。
与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。
这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
其次，必须热爱自己的教育对象——学生。
教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。
从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。
来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。
主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。
正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。
在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。
家访活动总结(优秀9篇)
家访活动总结(优秀9篇)家访活动总结篇一家访对于我们老师来说，并不是一个生疏的词。
可是真正能够做到通过家访来更好地了解同学的老师却不多。
这次响应学校号召，老师们都纷纷动起来，到同学的家中去深化了解他们。
家访是一条纽带，联接着学校与家庭。
通过家访能够准时了解同学学习和生活的状况以及思想动态，让同学们在家里也能够感受到学校对他们的关爱，这样做不仅取得了家长对于学校和老师的信任，同时还加深了老师与家长的感情，能够让老师更好地开展教学。
这次家访给我留下印象最深的就是班上的x同学。
她家住南口镇，家里状况很困难。
诞生后由于是女孩，就被父母遗弃了，后来被好心的养父养母带大。
但是养父养母年事已高，也做不了太多的农活，赚不到什么钱，所以家中经常是吃半点油腥都没有的青菜，x现在正在长身体，但是由于常年没有养分，所以现在是面黄肌瘦。
到她家之后，我感到很心疼，这么苦的。
生活她是怎么过的啊，也很懊悔没有早点到她家来看看，要是我早知道的话，我想我肯定会想方法关心她的。
x很争气，是一个很有思想的女孩，她从不由于家中的状况如此糟糕就开头怨天尤人，每天都是很仔细地上课，很仔细地记笔记，老师支配的任务始终都是不折不扣的完成，我很喜爱她，真心地想去关怀关心她。
我想假如不是学校支配我们去家访的话，我可能就永久不知道她会有这样一个家庭，也不会知道她是如此顽强的一个小女孩。
通过家访我体会到了打电话所不能达到的效果。
由于面对面的促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。
人真的是要常见面才会亲，所以家访能够让我们和同学家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长就不会再对我们有什么误会，我们的工作开展起来也就会更加的得心应手了。
老师上门家访，同学和家长会感觉很受重视，这对同学是一种激励，对家长也是一种触动，让老师、家长、同学三者都能够拉近彼此的距离。
这次的家访真的是让我受益匪浅，和同学家长相互了解状况，沟通感情，既使家长了解同学在校表现，也使老师能够了解同学在家里的表现，使得家长和老师在教育同学的内容和方法等方面达成全都。
家访总结(通用5篇)
家访总结(通用5篇)第一篇：一次温馨的家访这次家访是我第一次走进学生小李的家庭。
小李的父亲是一位货车司机，母亲是一名家庭主妇。
他们家住在小区的一栋普通的小楼里。
通过家访，我发现小李的父母都非常热情好客，他们对我的到来表示了热烈的欢迎。
在家访过程中，他们对我介绍了小李的成长历程和家庭教育理念。
他们非常注重小李的学习，每天晚上都会陪着他复习功课。
同时，他们也鼓励小李参加各种兴趣班和体育活动，培养他的综合素质。
在家访中，我还观察到小李的家庭环境十分和谐。
他们家餐桌上总是摆满了各种美食，每个人都很热爱生活。
小李和他的妹妹之间也特别亲密，经常一起玩耍和学习。
通过这次家访，我深刻地感受到小李的家庭教育对他的成长产生了积极的影响。
他们家不仅提供了良好的学习环境，还注重培养儿童的兴趣爱好和良好的家庭关系。
我对小李的未来充满信心，并希望他能在家庭的呵护下茁壮成长。
第二篇：一次感人的家访这次家访是我去拜访一位生活困难学生家庭。
小明的父亲是一名失业工人，母亲是一名清洁工。
他们家住在一个简陋的小屋里。
在家访过程中，我看到小明的父母辛勤劳动，但收入却非常低微。
为了让孩子能够继续上学，他们省吃俭用，从不抱怨。
小明的父亲非常激动地说：“我们一定要让孩子有好的未来。
”小明的母亲则默默地为我们准备了一桌丰盛的家常菜，她认为美食能让人心情愉悦。
尽管生活条件困难，小明一直保持乐观的心态。
他在学校表现出色，是同学们的榜样。
他从不逃避困难，认真学习，同时也努力发展自己的兴趣爱好。
这些都是他父母的教育熏陶的结果。
通过这次家访，我真切地感受到了小明父母的爱与坚持，也体会到了小明的努力和顽强。
他们家是一个勤劳、朴素又充满温情的家庭。
我希望小明能够坚持下去，克服困难，实现自己的梦想。
第三篇：一次特殊的家访这次家访是我去拜访一位留守儿童的家庭。
小军的父母都在外地打工，他由爷爷奶奶照顾。
他们家住在一个比较偏僻的农村地区。
在家访过程中，我发现小军的爷爷奶奶虽然年事已高，但对他非常疼爱。
家长家访总结(5篇)
家长家访总结(5篇)家长家访总结篇1今天开完家长会后，我反思了许久，真的对我的触动很大，家长会是家校沟通的渠道，同时，也是对家长教育理念的培训。
家长会怎样才能开到家长的心坎里，让家长有感触、有收获，进而让学生有触动、有收益。
学校教育是任何一种教育都无法比拟的，家长必须重视孩子早期智力开发，综合能力的培养。
老师是家长不可替代的教育专家，学校教育是一方面，但如果没有家长的配合，是怎么也行不通的。
成功的教育，往往是学生的家教也很成功. 我接触过各种类型的家长，有的恨铁不成钢而打骂孩子，有的天性懒惰麻木因而对孩子放任自流，都对学生形成了很大的负面影响。
老师的思想工作，与家庭的影响相抗衡，有时会显得很缺乏说服力。
即使学生一时间被老师的苦口婆心所感动，一回到家，没有一个良好的家教气氛，惰性很快又占了上风，于是江山易改，本性难移。
因此，老师不但要教学生，还要教家长。
当然，对象不同，方式也就不同。
要让家长明白家教的重要性，让文化程度不高的家长学会跟孩子沟通，让家长发现孩子思想转变的征兆，都要老师耐心说服和解释。
老师要理解有些家长的难处，真诚、尊重，教给家长的与孩子相处的方法要明确，具可操作性，要求家长主动与学校密切联系。
这样做的结果，一般不会导致家长打骂孩子。
不要让学生觉得，教师找家长就是告他状，让他又怕又恨，再也不想理你。
要做到跟家长沟通了之后，家长跟你更亲近，更支持你的工作，学生也跟你更亲近，更喜欢听你的话，这很难做到，但这才是我们应该追求的目标! 家长家访总结篇2在张老师的指引下，坐到小瑞的座位上。
环顾四周，家长们已来了七七八八，大家都在低声交流着孩子的学习情况。
张韶煕的妈妈也低声和我交流着小瑞在博客上的日记，又是一个用心的好妈妈!三点五十分，家长会正式开始了。
张老师(语文)、杨老师(数学)、高老师(英语)三位老师一一发言。
英语高老师首先对上学期期末英语考试成绩加以肯定，并对本学期英语学习提出了要求。
1、每天都要带英语书和英语作业本;2、养成每天熟读课文十分钟，每篇课文都要会背诵;3、课本54页至57页的童谣会唱会背;4、正确默写26个字母的大小写;5、在孩子的英语书上贴《英语字母手写体表》，帮助孩子写一手漂亮的英文斜体字。
家访总结(通用5篇)
家访总结(通用5篇)第一篇家访总结：这次家访我前往了一户家庭，他们有一个年幼的孩子。
在家访中，我发现这个孩子非常活跃，对新事物充满了好奇心。
他的父母非常注重他的教育和成长，给他提供了丰富的学习资源。
他们给他读了很多寓教于乐的书籍，并经常带他参加各种活动和亲子游戏。
这样的教育方式使孩子得到了全面的发展，他的语言表达能力和社交能力都相对较强。
在家访过程中，我发现孩子与父母的互动非常和谐，他对父母的依赖和信任感也很强。
总的来说，这个家庭给孩子提供了良好的成长环境，并注重培养他的各种能力。
第二篇家访总结：这次家访我去了一位单亲家庭，他们有两个孩子。
在家访中，我了解到孩子们生活比较简单，父母工作较忙，无法给予他们足够的陪伴。
但是，孩子们之间的关系很好，互相照顾和支持。
虽然他们没有丰富的物质条件，但他们在生活中学会了相互帮助和理解。
通过观察，我发现孩子们的自理能力较强，能够独立完成一些基本的生活事务。
虽然生活环境相对简单，但他们的生活态度积极乐观，对未来充满了希望。
这个家庭的孩子们教会了我在任何情况下都要积极面对生活，且家庭的温暖和亲情要大于物质。
第三篇家访总结：这次家访我去了一户家庭，他们有一个孩子。
在家访过程中，我了解到这个孩子非常喜欢音乐，父母也非常支持他的爱好。
他们为孩子提供了多种乐器，并给他报了钢琴和吉他的培训班。
孩子在音乐方面取得了较好的成绩，并且表现出了很高的音乐天赋。
除了音乐，孩子还参加了一些绘画和舞蹈的培训班，多元化的培养方式让他得到了全面的发展。
这个孩子的父母也非常注重他的心理健康，给他提供了充足的时间休息和放松。
通过这次家访，我认识到家庭对孩子的爱好和特长的支持可以让他们得到更全面的培养和发展。
第四篇家访总结：这次家访我去了一户家庭，他们有两个孩子。
在家访中，我发现这个家庭对孩子的教育非常重视，并利用各种资源丰富他们的学习生活。
父母会定期带孩子去图书馆借阅书籍，并鼓励他们培养阅读的习惯。
老师家访总结与反思（5篇）
老师家访总结与反思人们常说，孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子，可见，一个孩子的成长，家庭环境的影响特别是父母的言行是多么重要，这一点，作为教师的我们应该更清楚，为了了解这些，我们每学期的家访工作成了学期结束收尾中的重点。
这段时间老师们都在忙着家访，由于我的配班老师因为请产假，这个学期的家访工作就落到了我一个人的肩上，深知责任的重大。
于是我一开始就制定好了计划。
虽然也不是第一次家访，但这次的家访感觉收获很大，在家访得过程中有些体会想和大家一起分享。
一、家访，必不可少的教育形式1、能全方位认识孩子。
了解了很多学校里无法了解的东西，认识了更真实、更全面的学生。
较典型的是我班的马洁，在校性格内向而胆小，说话细声细气，有什么事都藏在肚子里，从不跟我说，但让我意想不到的是，在家里却很活泼。
听她妈妈说，家里她可活泼了，把学校里学的什么都跟他们表演，跟他们说，这确实让我很吃惊，其实班中家校反差很大的学生还有很多，经过家访，全面了解了他们后，在今后的教育中，能更好地掌握他们的心理，以引导他们的行为。
2、能更好地建立了家长与老师之间的信任。
我感觉，第一次的家访很重要，这是你与家长真正面对面，走进他们的生活，坐下来聊聊他们的孩子，于是我拿出比平时更耐心地向学生家长讲述我校的办学理念，孩子的在校表现等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度。
很多家长对于我的到访，很受感动，也很热情。
虽然一杯开水很普通，家长的话语很朴实，但却能驱走当时的寒冷，让我心中倍感温暖。
3、获得许多第一手育人资料。
我们的家访深入到了每一个学生的家庭，忠诚地与学生、与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基矗二、家访，每次要算好线路和时间由于在农村，每个孩子的家都很分散，于是出发前必须先制定好路线，及每家家访的时间，这样才能在有限的时间里出更高的效率。
家访效果及心得体会
家访效果及心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作心得、读书心得、个人总结、工作计划、讲话致辞、合同协议、条据书信、规章制度、应急预案、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample articles, such as work experience, reading experience, personal summary, work plan, speech, contract agreement, policy letter, rules and regulations, emergency plan, other sample articles, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample articles, please pay attention!家访效果及心得体会家访效果及心得体会(精选5篇)家访效果及心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的家访效果及心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【家访效果及心得体会(精选5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
2024家访工作总结范文(33篇)
2024家访工作总结范文（33篇）2024家访工作总结范文（精选33篇）2024家访工作总结范文篇11、良好的家庭教育对孩子的健康成长至关重要：文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，明白如何对孩子进行学习生活上的指导。
这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。
文化程度不高但为人处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。
这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。
还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女又过干溺爱，随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。
其父母根本管不了，只是期望透过校园教育来改变孩子。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异：绝大部分学生在校园里各方面表现都良好，但在家里却仿佛转成了另一个人一样。
放假后，不学习，不写作业，整天看电视，上网，什么家务都不干，动手实践潜力相对较差，必将影响其未来的发展。
3、家长对校园和老师普遍抱着较高的期望和要求：教育是一个系统工程，需要校园、家庭、社会的共同参与家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。
透过一段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有计划、有重点地开展家访工作，为实现校园的跨越式发展责献自己的一份力量!2024家访工作总结范文篇2在园领导的指导下，我们有计划地到班级孩子家中进行了家访。
这次家访活动给我留下了深刻的印象，令我感触颇多。
一、目的明确，访前有准备，访后有总结。
每一次家访前，我们对每个家访对象的家庭特点进行全面的分析，制定家访计划，针对每一名幼儿的特点，协商好家访目的，考虑好每个人要与家长谈哪些问题，需要家长怎样配合，做到心中有数、有备而去。
二、保证家长幼儿在场，创造轻松气氛，重点介绍孩子兴趣和能力方面的情况。
家访时，如果孩子紧张，要主动接近孩子，与孩子一起游戏、玩玩具，消除孩子的紧张情绪。
家访工作情况总结5篇模板
家访工作情况总结5篇模板家访的意义：让家长知道孩子在学校的学习情况和表现，让老师知道孩子的家庭环境及在家里的表现，有利于促进孩子今后的学习。
下面小编给大家带来家访工作情况总结，更多家访工作总结可点击“家访总结”查看。
家访工作情况总结1家访工作是学校德育工作的重要组成部分，是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是学校与家长达成教育共识，协调教育目标，实现教育同步，促进学生身心健康和谐发展的重要途径。
今年暑假，学校严格按照教育局假期工作安排，要求原一至五年级老师们对本班20名学生进行家访。
要求每位参与家访的老师撰写一篇家访小结，班主任填写家访记载表，并将家访照片上传到班级QQ群相册。
现将家访工作小结如下：本次暑期家访活动全校共71位教师全员参加，走访涉及全校30个班级共600名学生。
除原五个年级30个班级的语数老师参与外，还有11名小学科教师也主动参与了家访，他们是：张文英老师、李成靖老师、谢自芳老师、王卫红老师、李娟老师、章秋红老师、周群老师、朱江老师、郑孝忠老师、张玲老师、张娜娜老师，在此对以上老师提出表扬。
教师通过亲自到学生家的形式进行走访，收获很大，同时也积累了一些宝贵的经验，达到预期目的。
一、学校重视，分工明确为顺利开展了家访活动，我校制订了详细的活动方案，制定了家访守则，成立由胡校长任组长，德育处总负责的家访活动领导小组。
家访前各班班主任，对本班学生都作了具体分析，事先确定了家访对象和内容，及时做好记录。
教师的家访开展情况，将与教师的年度考核挂钩。
让每一位教师充分认识到家访意义和重要性。
二、以访促教，换位思考每位教师在家访时，要做到不指责家长和学生，不要搞成“告状会”;要与家长一起分析学生的优缺点以及成败的原因，共同寻找解决的办法，明确学生今后发展的方向。
家访时，教师要注意和家长、学生之间和谐、礼貌的交流和沟通。
教师们用自己的耐心、真心，换取家长对教师、学校的信心。
三、有的放矢，关爱无限重点家访“学困生”、“贫困生”“问题生”。
家访的感悟和收获(5篇)
家访的感悟和收获（5篇）家访的感悟和收获精选篇1假期家访从初三开始到初六结束历时_天，家访了_个家庭，总体感觉很累，但挺充实，收获也很大，今天简单总结一下。
本学期家访目的是帮助学生和家长搞好初中学习生活的适应，选择了部分我感觉适应不太好，成绩波动大的学生进行了家访，效果不错（自我感觉，还没得到学生和家长的有效反馈，要通过下学期孩子的情况来看了），我感觉最成功的是与家长在教育方式和方法上取得的共识，我的教育理念得到了家长的认可，同时和学生进行了一次心与心的交流，我感觉取得了孩子的信任，这点我认为很重要，只有“亲其师，才能信其道”。
还有就是通过家访了解了孩子的生活环境，爱好特点等第一手材料，这对以后和孩子的有效沟通很有帮助。
这次家访前我确定四个关键话题，分别是目标，方法，行动，沟通。
针对不同的孩子的实际情况进行分析，家访过程中，通过和家长交流，我又加入了习惯这个话题，尤其是针对孩子假期生活学习规律完全打乱了，每天睡得很晚，起的也很晚这个情况和孩子进行了沟通，挺有效果。
这次家访遗憾的就是开始没有提前和家长预约，导致到了发现家里没人，打乱了我的家访路线，初三一天只访问了2家，否则还能多去几家，看来下次家访要提前预约，提高家访效率。
家访的感悟和收获精选篇2我们从孩子在学校的学习情况一直谈到孩子在课外及家庭的表现，共同分析了她的优缺点，从和老师的交流中，我们家长也学到了许多家庭教育方面的知识，特别是如何培养孩子自立、自信方面。
通过这次家访活动，我们家长深深感受到了，家长能与老师敞开心扉交流，共商育人，就会与学校、老师连成一条心，达到家校共同创建一个良好的育人环境的目的。
一次家访就是一次让孩子进步的机会，会让一个孩子在今后的学习生活中发生很大的改变，我们家长也是一样。
我孩子的一些学习、心理问题，实际上是我们家长不懂得教育孩子的方式方法，不充分了解和理解学生而一味的一厢情愿之果。
因而，通过这样的家访，可以教会我们家长一些科学的方式方法，有理有据地去转变我们家长的一些观念，对孩子的心理健康教育能起到事半功倍之效。
老师家访总结与反思范文(5篇)
老师家访总结与反思范文家访是践行家校共育，为促进孩子健康、快乐成长保驾护航的重要方法之一。
通过老师家访，我不仅能及时了解孩子在学校学习和生活的情况，而且也感受到了老师们对我孩子学习和生活上的关心，体会到了老师们工作的敬业和辛劳。
老师家访还拉近了我与老师，孩子与我，孩子与老师之间的心灵距离。
回想前一天放学回家孩子说老师明天会来家里家访，说真的，“家访”很受孩子和我们家人的欢迎，全家都感到很高兴，真有点受宠若惊的感觉。
我们与班上的老师平时也有不少的沟通和交流，但一般都是在学校以一种非正式的谈话方式进行的，而老师们今天走进家门，与我们家长这种“面对面，零距离”的家访活动，让我如沐春风，我们和孩子都有一种很强烈的仪式感，尤其对孩子的触动很大。
老师的这次家访是对孩子的关心与爱护，是对他的信任，对于孩子来说无疑是对他的鼓舞!老师提醒我们应常常告诫自己，多角度的思考问题，要尝试站在孩子的立场上看问题，这样才能拉近与孩子之间的距离，才能得到孩子的信任，才会让孩子信服。
而且每处理一件事情时，作为家长的我们也应该了解清楚事情的前因后果，听取各方面的意见才可以下定论。
对孩子要多关心、多倾听、多留意孩子的变化，发现有不对的地方要及时和老师联系沟通。
事实证明，老师说得很对，自从家访后，我和孩子的相处更加融洽，孩子也越来越信任老师，尊重老师了。
通过与老师沟通，我们还明白了首先要构建一个和睦温馨的家庭环境，让孩子身心健康成长;其次多一些时间、多一些精力陪伴孩子，让孩子知道父母对他成长的各方面是重视的，通过这次家访我明白父母也是孩子的老师，父母与学校老师其实就是同事的关系，我们的目的都是一致的，培养优秀的孩子需要我们共同努力，不能只依赖于学校老师，我很荣幸我的孩子在最美好的年龄遇到了秀的老师，作为家长我也必须要让自己变得更优秀，成为孩子的榜样。
家访，如同一场久旱逢甘霖的及时雨，播洒在家校两地。
老师家访总结与反思范文（二）为进一步密切家校联系，促进学生在校园内快乐健康成长，中牟县文明路小学按照上级相关文件的要求在____学年开展了“铸师魂、进万家”教师家访活动。
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家访总结5篇精选2020年09月22日 21:30:15工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。
就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。
总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!家访总结篇一俗话说“情感是教育的桥梁”，现在的联系方式很多，诸如电话、手机、互联网等，为什么要跟家长面对面的交流呢?可是当我真正踏入本次家访之路时，我才体会到了电访所不能达到的效果。
面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。
3月15日利用休息时间，我深入几个学生家中，进行家访，感受颇深。
家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。
同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。
学生黄庭航的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋，真有点受宠若惊的感觉。
我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。
面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，最后我说到：“我们武商小学办得红红火火，学校大门要挤破，班级容量也很大，我们有做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。
”秦前辉的家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。
我们家长一定大力支持学校的工作。
”很多家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被遗忘的角落，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自己。
学生黄庭航说：“老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。
”这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。
学生李小如见到我的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向家长告状的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓励她要扬长避短，争取更大的进步。
在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向、思考统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。
最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望老师经常到家。
在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。
这使得我们肩上的责任更重了。
我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。
很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。
作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。
当然高兴之余，需要我们付出更多了。
让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。
文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。
文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。
有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨，却拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。
这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。
还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱;现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。
所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。
总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。
我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。
我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
家访总结篇二我们荣成三十八中在市局组织开展的教师大家访活动之前已先行一步，我们在新学期伊始就着手准备，并有效地组织开展此项活动。
在学校领导的高度重视、主任的精心组织下，各位教师通过上门走访、电话访、书信访等多种形式，在宣传育人理念、指导教育方法、加强对学生的心理辅导等方面取得了良好效果。
1、明确分工，齐抓共管我们依据学生的学习成绩，性格特点，近期表现等方面将学生分组，并分给老师。
每位老师为自己负责的学生制定小档案，根据自己的观察，综合科任老师的意见，制定家访方案，在家访时做到心中有数，并有针对性地与家长进行沟通，保证每次家访的有效性。
每位老师保证走遍自己负责的学生，这样全班学生都能受访一次。
家访后老师们在一起交流反馈信息，让我们对学生有了进一步，全面地了解，对于我们开展教育工作提供了有力保障。
2、宣传指导，达成共识家访不单单是向家长反映学生在校的学习情况，我们更注重向家长宣传学校的办学理念，现行的教育观念，在教育孩子的问题上给以合理化的建议和科学的指导。
如有家长懂得了一味地责骂只会疏远家长与孩子之间地距离，而会改变与孩子相处时的言行;有家长接受了不能一味只盯住孩子的学业成绩，要全面衡量评价自己的孩子的观点，而会在生活中多表扬，多鼓励孩子，让他们树立信心;有家长明白了现在孩子承受的压力也很大，家长要给予理解和关心，而不会再强逼孩子，适时地给以心理疏导;有家长知道了家长多过问多关注会调动孩子工作学习的积极性，而改变以往凡事不过问的做法，从而让班长又多了一个积极工作，肯于学习的成员。
这样，我们与家长在观念上保持了一致，思想上得到了相通，我们达成了共识，在教育上我们自会收到可喜的效果。
3、跟踪教育，效果显著家访完成并不代表教育的结束，我们建立师生一对一的联手帮扶机制，我们通过电话回访，短信联系，网络沟通等形式做好对学生的跟踪追访，保证了教育的长效性。
每次家访后我们都及时做好记录，保存好第一手资料，注重观察家访效果，并针对学生的反应及时调整教育策略，不放弃，不厌烦，保证教育有始有终，让家访真正发挥其实效性，让我们的教育真正如涓涓细水流入学生的心田。
我们与家长的联手，长效联系，的确让一部分学生经过家访活动之后，思想上有了极大的转变，行动上有了很大的干劲，家长老师都为学生的点滴进步，良好表现而感到欣慰和高兴。
4、定期督导，保证长效每月月末，主任定期检查老师的家访记录，记录不在于多少，但必须是真实可靠的。
每月老师都根据学生的发展情况确定好家访对象，这样保证了家访的计划性和持续性。
家访总结篇三20__年是“十五”规划的最后一年，我所在市民政局的正确领导下，经全所工休人员的共同努力，克服人员少，工作难度大等困难，较好地完成了本年度的各项工作任务。
一、注重加强思想教育，提高整体素质。
建立正常的学习制度，工作人员每周学习一次，休养人员每半月学习一次。
重点学习了保持共-产-党员先进性教育《读本》，《公民道德实施纲要》，《军休系统工作人员业务培训讲义》，军休工作交流材料等，通过各种学习、交流、座谈，全所工休人员思想稳定、关系融洽。
对全所的建设及发展充满了信心。
在上半年开展的先进性教育活动过程中，我所老干部参学率达到99%，学习热情很高，较好地完成了学习任务。
先后有七人次的学习笔记和心得体会文章被局和所里评为优秀笔记和优秀心得体会。
一人在全局开展的先进性教育演讲活动中荣获第二名。
我所开展的先进性教育活动情况，受到了局党组和局领导的充分肯定。
4月份，为建立学习型单位，加快信息化建设，所里添置了3台电脑，分批对老干部进行电脑培训。
先后有21名老同志主动报名参加学习。
全所掀起了学习电脑的热潮。
学习气氛浓厚。
积极开展献爱心活动。
向印度洋海啸灾民捐款3620元，向帮扶对象—雨山区佳山乡特困伤残老复员军人秦福康捐款1600元。
并组织全所人员分批到他家中开展谈心、送温暖活动。
为做好关心下一代工作，开展了“心连心慈善助学”活动，37人捐款1120元，并坚持每年开展一次这样的活动，资助一名小学生、一名高中生完成三年学业。
二、切实关心老同志生活，认真落实好“两个待遇”。
1、每逢重大节日，认真组织工作人员看望全体老同志，对住院和长期卧病在床的老同志给以适当生活补贴。
2、及时发放老干部工资和粮价差补贴，细心做好老同志的医疗保健工作，请专家讲授有关保健知识。
3、多次协调有关部门，研究解决部分休干住房维修遗留问题。
圆满地完成了马建28栋两住户危房维修，及时对遗属张秀玲老太房屋渗雨进行维修。
4、认真落实退休、及离休干部无经济收入家属医疗问题。
5、全年为7名老同志庆贺了生日，妥善处理了邢振亭老伴去世后的善后工作，其子女都十分感激，老同志们也很满意。
6、扎实做好老干部阅读文件工作，按时组织他们进行相关问题的大讨论。
7、对家中有特殊困难的老同志及时组织针对性家访，帮助其解决具体困难。
全年共组织家访60多次。
三、积极组织各种活动，丰富老同志的精神文化生活。
1、春节、“五一”、“八一”、“十一”期间，所里组织全所工休人员开展了摸奖、猜迷、麻将、扑克、象棋、飞镖、台球、门球等活动。
2、组织所台球队赴滁州，门球队赴芜湖进行交流比赛，增进了友谊，提高了竞技水平。
3、组织全所大部分老同志开展了春秋两季四次钓鱼活动。
转自：4、“八一”期间，所里组织召开了座谈会，开展了专项活动，慰问了全所军休干部，工休人员精神面貌也为之一振。
专门召开离休、退休干部座谈会，分别听取他们对所里各项工作的意见和建议。
四、建章立制、规范管理。
为强化内部管理，建立健全各项规章制度。
年初，又制定了《市军干一所规范化、制度化服务管理措施》等。
并狠抓落实。
坚持所长负责制，党支部保证监督，军队离退休干部参与民-主管理和领导体制。
坚持正常的所办公会制度，由所长、支部书记、副书记、管委会主任、副主任参加的所办公会，是协调所领导、党支部、管委会三者关系，实行民-主管理，民-主决策，民-主监督的重要形式。
办公会每月召开一次会议，由所长主持，通报当月工作情况，研究安排下月工作计划。
重大问题召开行政会研究，再提交支委会讨论决定。
日常事务性开支超过1000元由支部集体研究决定。
建立工作人员例会制度，每周召开一次所务会，通报本周工作情况，布署下周工作安排。
工作明确分工，工作人员各司其职，认真做好本职工作。
本着一切从老干部出发，把老干部满意不满意，高兴不高兴作为衡量工作的标准。
今年是我所成立二十周年。
从节约经费角度出发，简单地举行了庆祝活动，深得老同志的好评。