设计概论1
设计概论-1绪论
第一章 绪论
4.3 设计是进行生产与管理的手段
现代设计作为管理手段，最典型的体现是在企业形象策划的视觉识别系统中， 且以此来塑造企业文化。 作为CIS的视觉识别系统(VIS)，它是以企业标志为中心所展开的一系列的设计 ，包括企业产品包装、信息传播、商业活动等方面使用统一的文字、统一的色彩 、统一的理念、统一的服饰、统一的标识、统一的规则、统一的策略和方法，使 企业成为一个具有个性和可以认知的整体。这种个性主要体现在对外交流中企业 所展现的精神面貌和文化面貌。
从消费层次来看，人的消费需求大体分为三类层次： 1.解决衣食等基本问题，满足人的生存需求； 2.追求共性，即流行、模仿，满足安全和社会需求； 3.追求个性，要求小批量多品种，以满足不同消费者的需求。 前两个层次的消费主要是大批量生产的生活必需品和实用商品，以“ 物”的满足和低附加值商品为主。而第三个层次则满足“人无我有，人有 我优”的愿望，这种“知”的满足，必然要求高附加价值的商品。20世纪 80年代以来，许多国家都跨入了设计时代，设计时代的到来，意味着世界 经济正由“物的经济”向“知的经济”发展，即设计时代意味着附加价值 的时代。
第一章 绪论
二、设计的定义
“设计”（Design）源于拉丁文“Desigara”，其本意是“徽章”、“记号”， 即一事物区别于其他事物的、使之得以被认知的依据或媒介。 1974年，第15版的《大不列颠百科全书》对“Design”的解释更加明确， 更具有现代性。即指进行某种创造时计划、方案的展开过程，即头脑中的构 思。一般是指能用图样、模型表现的实体、但并非最终完成的实体，只指计 划和方案。
功能性
数学、物理学、材料学、机械学、工程学、电子学、经济学
审美性
色彩学、构成学、心理学、美学、民俗学、传播学、伦理学
设计概论--第一章-导论
塞尚认为：“画画并不意味着盲目 地去复制现实，它意味着寻求各种 关系的和谐。”从塞尚开始，西方 画家从追求真实地描画自然，开始 转向表现自我，并开始出现形形色
“设计”的概念
色的形式主义流派，形成现代绘画 的潮流。
日常语言中的“设计” 多个层次、通常分为 三类： 第一、精神活动层面。 是指在人的意识和思想中对人的生活世界进行 预先设定与规划，这是宽泛意义上的设计； 第二、造物活动层面。 设计起源于人类物质生存的需要，是人为了改 善生存环境而进行的有目的的造物活动。从远 古的彩陶、青铜，到今天的电子、家具产品等 ，都是人类为了改善自身的生存环境，基于精 神或物质上的需要而创造出来的物品。这是狭 义上的设计；
“设计”的概念
第三、非物质层面。 指在信息社会中，对信息的表达和处理所进行 的设想与规划。如人机交互界面的设计、软件 程序的设计等。这是设计在信息时代新的表现 形式。
“设计”的概念
深泽直人——茶包设计
（造物活动层面）
设计 —— 一词虽然是西语Design在现
代汉语中的反映，但其西语词源学上的含义，
1950年，美国人爱德华·考夫曼·琼尼“12条定义”：
1.现代设计应满足现代生活的实际需要。
2.现代设计应体现时代精神。 3.现代设计应不断发展的纯美术与纯科学中吸取营养。 4.现代设计应灵活运用新材料、新技术，并使其得到发展。 5.现代设计应通过运用适当的材料和技术手段，不断丰富 产品的造型、肌理、色彩等效果。 6.现代设计应明确表达对象的意图，绝不能模棱两可。 7.现代设计应体现使用材料所具备的区别于它种材料的特 性及美感。 8.现代设计须明确表达产品的制作方法，不能使用表面可 行，实际却不能适应大量生产的欺骗手段。
另一种斱式为写意仿生设计也就是在仿生自然界物佑时需要对物佑的典型特征造型迚行升华加工然后通过设计手段实现再特征的再创造这种斱式丌仅在视觉上佑现出了物佑特质的仿生更是追求物佑特性的意境也就是通过造型表现出杢的产品情怀引起亰仧养心丐界的共鸣
(1)艺术设计概论第一章
（1） 第一章导论 第一节 艺术设计的概念与定义 1.设计的概念Design一词的根本语义是：通过行为而达到某种状态，形成某种计划，是一种思维过程和一定形式，图式的创造过程。
可分为古典，近代，现代三个阶段。
15世纪前后，其定义是：以线条的手段来具体说明那些早在人的心中的构思，后经想象力使其成形，并可借助熟练的技巧使其现身的事物，即将艺术家在心中构思的作品现实化。
18世纪Design的词义仍限定在艺术范畴之内，解释是：艺术作品的线条形状在比例，动态和审美方面的协调。
在此意义上，Design与构成同义。
18世纪以后，大机器工业的发展导致设计观念的变革，真正现代意义上设计的观念由此确立起来，Design的概念及其语义开始突破美术或纯艺术的范畴而趋于宽泛，作为动词的涵义有：（1）在头脑中的想象和计划（2）谋划（3）创造独特的功能等等。
作为名词的涵义有（1）针对某一目的在头脑中形成的计划（2）对将要进行的工作预先根据其特征作的模型（3）样式，纹饰等等。
1974年《大不列颠百科全书》对Design又有了更明确全面的解释：设计常指拟定计划的过程。
产品的设计首先指准备制成成品的部件之间的相互关系，在美术中，设计本身就是一种创作过程。
Design语义的核心即所强调的是为实现一定的目的而进行的设想，计划和方案之意。
不仅设计的范畴扩展到一切创造性的，为相关目的而进行的物质生产，如人造物的领域，也包括文学，艺术等的精神生产领域，甚至包括经济规划，科学技术发展的前景，国家大政方针等诸方面的决策和方案等。
只要是为了一定目的而从事设想，规划，计划，安排，布置，筹划，策划的都可以说是设计。
作为名词的Design，最本质的意义是计划乃至设计，即预设一定的目标并为此而建立方案。
而这些都可以作为本来的古典意义。
而新的限定是以美和有用性为目标的工业计划乃至设计是以大工业生产为前提的工业设计。
汉语中的设计最早是计谋的意思，在近现代计谋，算计等层面的含义已日益淡化，主要指设想与规划。
设计概论 解释与简答(1)
疑难名词解释和简答题7.宇宙风格（P43）上世纪50、60年代美苏两国的空间竞赛。
尤其是1969年美国两名宇航员蹬上月球，掀起了一股宇宙风。
这一热潮影响到工业产品设计领域，使模仿宇航舱、实验室设备的造型设计风格风行一时。
8.后现代主义（P46）后现代主义与现代主义相对应，它产生于上世纪60年代，它是后工业时代设计领域中的一种文化倾向。
同时后现代主义是一个时间概念，相对于现代主义以后的一个历史阶段。
9.新时代设计（P46）新时代设计首先是绿色（环保）设计，80年代末绿色设计成为主流。
其次是新技术设计，包括计算机辅助设计、机器人技术、信息技术。
17.景观设计（P90）景观设计是一个集艺术、科学、工程技术于一体的应用型专业，其核心是人类户外环境的建设，它包括城市规划、建筑学、林学、农学、地学、管理学等。
1.艺术与设计的区别在哪里？（P4）；艺术设计与艺术有什么联系(P102)艺术与设计在历史发展中是同源异流的。
设计师注重物化的过程，而艺术却重视了人的心理需求。
二者本质区别在于设计是前瞻性的，而艺术是回顾性的；设计是对生活质量和现状的负责，即通过设计来改变现状，来融合人与自然的矛盾，而艺术是对人的精神的安抚，缓释人与社会的精神冲撞。
艺术设计不仅在起源上而且在现实发展中与艺术存在着密切的联系。
艺术设计从艺术，特别是造型艺术中汲取养分，同时又丰富着造型艺术的语言。
对现代技术形式的审美把握，不是发生在技术中的，而是发生在艺术中，即技术所产生的形式审美性质首先在绘画中得到揭示，后来才逐渐将这些形式发展到建筑和生产中去的。
在就是设计与艺术的联系。
2.文艺复兴时期设计的主要特点（P21三点）（1）15世纪谷登堡活铅字印刷和印刷机的发明，不仅使书籍装帧设计产生了飞跃，同时信息通过印刷，重复应用到不同领域，产生了最初的机械化设计。
（2）文艺复兴时期设计在造型上以简洁单纯、实用和谐为基本特征。
如法国家具统一和谐的整体设计；英国家具对直线的追求。
设计概论1_图文
教材及参考资料
《设计概论》李立新著，重庆大学出版社 《艺术设计学十讲》诸葛铠著，山东画报出版社 《设计概论》李巍著，西南师范大学出版 《艺术设计概论》李砚祖著，清华大学出版社 《艺术设计概论》李龙生著，安徽美术出版社 《设计学概论》尹定邦著，湖南科学技术出版社 《工艺美术概论》田自秉著 《造物艺术论》张道一著 《世纪风格》（美）贝维斯·希利尔著
东汉蜡染棉布
马王堆帛画
第二次世界大战时的服装
Pilon收音机 电视机
Pyra家用电暖炉
Elefo 奶瓶电热器
唐代舞马御杯纹壶
天坛祈年殿
故宫
三大殿
中和殿
太和殿
保和殿
布达拉宫
万里长城
纽约帝国大厦
英国和日本
亨利.摩尔 作品
加文.特克 作品
约翰.加里亚诺作品
英国电视频道 Channel 4 的标识
物志》
铜车马——“青铜之冠”
长 信 宫 灯
马 踏 飞 燕
莲鹤方壶
仰覆莲六系青瓷尊
雷诺牌无马载人车
路易·卡地亚 Santos 腕表
1904年
二、设计概论的主要内容
基本理论 基本知识 基本技能
第一部分 导论
一、什么是设计
1、设计的目的和作用
一切为人的设计 衣、食、住、行
西 汉 乘 云 锦
2·1 Deisgn在西方不同时期的含义：
“艺术家心中的创作意念” ”艺术作品的线条、形状·····的协调
” “进行某种创作时计划、方案展开
的过程······” （15世纪、十八世纪、20世纪 ）
马萨乔《逐出乐园》 达芬奇素描草稿
动漫制作
设计一词在中国古文献中 的相对语义
(完整版)全新版尹定邦设计学概论1
图1.1.3 克里斯多弗·德雷瑟，镀银茶壶，1881年 图1.1.2 琼斯，《装饰的基本原理》图版
图1.1.4 拉斯金， 《建筑的七盏明灯》插图十，1849年
图1.1.5 亨利·德莱福斯， 《为人设计》插图，1974年
关于形式主义批评的讨论：
1. 就形式的完美性而言，“设计”（disegno）这一概念 本身就是在文艺复兴时期作为艺术批评术语而发展起 来的。作为艺术批评的术语，设计所指的是合理安排 艺术的视觉元素以及这种合理安排的基本原则。
2. 20世纪形式主义批评主要来自三个方面的影响：沃尔 夫林对美术风格史的研究；贝尔在艺术批评中提出的 “有意味的形式”；以及美国罗斯的《纯设计理论： 谐调、平衡、节奏》。
阿洛伊斯·李格尔 Alois Riegl, 1858-1905
佩 夫 斯 纳 在 1936年出版的《 现代运动的先驱者》，1949年再 版时易名为《现代设计的先驱者 》，这一改变表明他把整个现代 艺术运动看做就是“现代设计” 。
尼古拉斯·佩夫斯纳 Nikolaus Pevsner, 1902-1983
第一章
作为学科的设计
设计作为一门学科，是以文艺复兴时期的艺术家瓦萨 里（Giorgio Vasari）于1563年在佛罗伦萨所创立的设计 学院（Accademia del Disegno）为标志的。当时，意大利 文中的Disegno除了有在中世纪后期所特指的“素描”之 意，又增加了一个含义——设计。不过，等到Disegno作 为学科名用英文中的design来表述，这要到1837年，英国 成立公立设计学院（Government School of Design）。
设计概论-荆雷
设计概论-荆雷设计概论笔记---荆雷编第一讲。
认知设计。
一．设计(Design)的基本涵义--包含构思/行为/实现工程二．设计的领域和分类按目的分--视觉传达设计(Visual Communication Design,包括传达内容,媒体,受众),产品设计,环境设计1.视觉传达设计的分类从造型形式的角度--二维空间平面设计(eg.招贴,摄影,标志,字体),三维空间立体设计(eg.包装,陈列,展示),四维空间时间设计(eg.电视演播,动画,舞台设从传达目的的角度--商业设计(传达商业信息),公共设计(表现社会公益内容)2.产品设计的分类从生产方式的角度--手工艺设计(多样性,个性化,小批量,相对封闭分散,消费范畴狭窄),工业设计(Industrial Design,ID)国际工业设计学会联合会(International Council of Societies of Industrial Design,ICSID)3.环境设计的分类--建筑设计,室内外环境设计企业形象设计CI(Corporate Identity System)三．设计的组成因素1.功能因素--实用功能(物质功能),认知功能(指示,象征,展示功能),审美功能2.形式因素的组成:形态--具象形态(现实形态),抽象形态(纯粹/理论形态,点线面体)色彩--无彩色系(灰度),有彩色系(色彩的三大要素--色相,彩度,明度) 肌理--自然形态(木材,石材),人工形态(塑料,合成金属,人造皮革)符号学--本体符号,对应符号(图像符号,指示符号,象征符号)产品造型规范的三大要素:A.造型的语义学要素--产品语言的可理解性,传达方式的内在性,完形张力及简洁性,审美表现力,时代适应性,语义的信息冗余度B.造型的语构学要素--数学质特征,完形规律的运用,结构要素在坐标系中的状态,视错觉的运用和避免,形态的单义性和多义性,造型与环境的关系C.造型的语用学要素--以人为中心的尺度适应性,空间视觉效果,整体效果及对环境的影响,运动的适应性,工艺可行性,产品类型及经济可行性,数学质(形式美法则)包括:算术质--节奏,比例,韵律几何质--景深,位置关系拓扑质--多样性,立体感,形式感色立体(色彩体系)--eg.蒙塞尔色系(Munsell Color System),奥斯特瓦德色系(Ostwald Color System)3.技术因素--生产技术(价值,功能,成本三者的比例关系),产品技术,操作技术4.经济因素的体现:A.构思过程--原有状态的经济价值分析,市场需求预测,新方案的经济内容评估B.行为过程--对设计物的试产,批量生产,专利保护等C.实现过程--商品的价格体系有使用价值和附加价值构成设计科学的6大领域:设计现象学(Phenomenology)--设计史,设汁分类学,设汁经济学设计心理学(Psychology)--设计思维,创造心理学设计行为学(Praxeology)--设计方法学,设计能力研究,设计程序与组织管理,设计建模设计美学(Aesthetics)--设计技巧,设计艺术,设计审美,形态艺术设计哲学(Philosophy)--设计逻辑学,设计伦理学,设计价值沦,设计辩证法设计教育学(Pedagogy)第二讲。
设计概论1
思考讨论题： 每人从生活中寻找一例设计作品，并分析其与设计概 念之间的关系。 要求： 以实物为基础，做出评析，详细分析如何界定其设计 的概念含义。 表达形式：演讲，讨论。
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二、设计的领域和分类
从较为常见的角度，设计可以分为视觉传达设计， 从较为常见的角度，设计可以分为视觉传达设计，产品设计和 环境设计三大领域。 环境设计三大领域。
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吴冠中《 生之欲》 吴冠中《 生之欲》
李政道《物之道》 李政道《物之道》
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·构思过程－创造事物的意识，以及由这种意识发展、延伸的构思和想法。 构思过程－创造事物的意识，以及由这种意识发展、延伸的构思和想法。 构思过程 ·行为过程－使上述构思和想法成为现实，并得以最终形成客观实体的可行 行为过程－使上述构思和想法成为现实， 行为过程 性判断和形成过程。 性判断和形成过程。 ·实现过程－以最合目的性、实用性和经济价值为目标贯穿于整个设计活动， 实现过程－以最合目的性、实用性和经济价值为目标贯穿于整个设计活动， 实现过程 并将完成的事物实现其所应有的综合价值。 并将完成的事物实现其所应有的综合价值。
设计概论
第一讲 认知设计
主讲：荆雷
擦 参考书目： 《设计概论》荆雷编著 河北美术出版社 《设计学概论》尹定帮著 湖南科学技术出版社 《设计概论》赵农著 陕西人民美术出版社
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一、 设计的基本涵义
设计，英文为design。 设计，英文为 。
计划—广义概念 计划 广义概念 构思—狭义的概念：艺术中的计划，构图、创意 构思 狭义的概念： 术中的计划，构图、 狭义的概念 图案---带有装饰意味和美学成分 图案 带有装饰意味和美学成分 设计---包豪斯率先使用于课程名称 设计 包豪斯率先使用于课程名称 现代设计---艺术、科学、 现代设计 艺术、科学、经济的三位一体 艺术 当代设计---设计系统、 当代设计 设计系统、设计战略 设计系统
(完整版)设计概论-设计的类型
设计概论 | 设计的类型
2 视觉传达设计
设计概论 | 设计的类型
2 视觉传达设计
2.3 视觉传达设计的领域
2.标志设计：
以精炼的形象代表或指称某一事 物，表达一定的涵义，传达特定的信 息。相对文字符号，标志表现为一种 图形符号，具有更直观、更直接的信 息传达作用。
标志设计必须力求单纯，易于公 众识别、理解和记忆，强调信息的集 中传达，同时讲究赏心悦目的艺术性。 设计手法有具象法、抽象法、文字法 和综合法等。
视觉传达设计，是利用视觉符号来进行信息传达的设计。设 计师是信息的发送者，传达对象是信息的接受者。信息的发送者 和接受者必须具备部分相同的信息知识背景，只有这样，传达才 能实现。 视觉传达设计的主要功能是传达信息，有别于直接 使用功能为主的产品设计和环境设计。它是凭借视觉符号进行传 达，不同于靠语言进行的抽象概念的传达。视觉传达的过程，就 是设计者将思想和概念转变为视觉符号形式的过程，而对接收者 来说，则是个相反的过程。
按使用主体，标志可分为公共标志和非公共标志。公 共标志指公共共同使用的标志，非公共标志是指专属某机 构、组织、会议、会计、私人和物品使用的标志。
设计概论 | 设计的类型
2 视觉传达设计
2.2 视觉传达设计的构成要素
2.标志：
设计概论 | 设计的类型
2 视觉传达设计
2.2 视觉传达设计的构成要素
插图：有绘画插图、影像插图和复合插图三种。绘画插 图表现手法灵活，富有个性；影像插图比手工绘制速度快捷， 真实感强；复合插图制作手法新颖，有意想不到的效果。
设计概论
设计的类型
设计概论
设计的类型
1 概述：关于设计类型的划分 2 视觉传达设计 3 产品设计 4 环境设计
艺术设计概论精简1
1需要理论造物的原始动力一方面离不开生活的物质需求，另一方面越来越多的动力来自于精神需求。
→动机→行为→目标在这个活动链条中，人的需要是至关重要的，它是人类行为的内在动力。
需要美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛创造性提出了著名的“需要层次理论”。
他认为人的需要有五个层次，由低级向高级发展，呈阶梯性、宝塔状分布：生理需要、安全需要、社会需要(归属和爱的需要)、尊重需要、自我实现需要。
“设计”作为人类的实践活动，是人类改造自然的标志，也是人类自身进步和发展的标志。
2·西蒙设计科学1969年由赫伯特·西蒙首次提出“设计科学”(设计艺术学)这门学科门类的概念。
他的著名论文《关于人为事物的科学》，从人的创造性思维和物的合理结构之间的辩证统一和互为因果的关系出发，总结出设计科学的基本框架，包括它的定义，研究对象和实践意义，设计学从此逐渐形成独立的交叉学科体系。
基本体系：(1)设计哲理：设计意义、设计的理性、适应性系统论、设计研究方法论等。
(2)设计技能研究：思维、问题求解和创造性思维的本质，思维机制，关于“设计智能”的探讨等；(3)设计过程研究：真实的、普遍的设计过程模式，设计过程中的搜索(寻找设计方案)策略的机制等；(4)设计任务研究：设计任务的可分解性、设计需要目标、设计任务的时间范围和空间范围、设计任务的表达、设计组织的管理任务、设计者一委托人关系等；(5)设计方法研究(设计技术论)：设计的形式逻辑、设计方案搜索方法、设计方案评价方法、设计过程组织方法、表达方法、计算机应用等；(6)其他专题：基于以上设计理论，结合专业设计知识，研究工程设计、组织设计、社会——经济设计(规划)等领域的特殊问题，建立适合培养专业设计人才的普遍设计理论课程，探讨设计科学进一步深入发展的途径等。
基本框架：设计现象学(Phenomenology)、设计心理学(psychology)、设计行为学(Praciology)、设计美学(Estheties)、设计哲学(Philosophy)、设计教育学(Pedagogy)。
设计概论 第1章 艺术概论
图1-1磨制石器
人类用艺术的、宗教的、实践精神的和理论的（科学 的）四种方式掌握世界。艺术掌握世界的方式可以理解 为人类以心灵观照世界整体的方式，同时也是人类进行 艺术生产的方式。我们考察艺术，认识艺术本体的自律 性，一个关键的艺术哲学和美学命题是不仅把艺术作为 一种意识形态来考察，同时也把艺术作为一种生产形态 来考察。我们认为，任何艺术，它的本质特性，是审美 的、创造性的意识形态；也是审美的、创造性的生产形 态。艺术，是人借助一定的物质材料和工具，借助一定 的审美能力和技巧，在精神与物质材料、心灵与审美对 象相互作用、相互结合的情况下，充满激情与活力的创 造性劳动。
建筑作为造型的综合形 式，也是一种重要的空间艺 术。 实用艺术既有审美价值， 又有实用价值。这就是2000 年前古罗马建造师马克提出 的实用、坚固、美观的原则。
图1-2 巴黎圣母院
图1-3 克里姆林宫
总之，艺术与设计是人类社会发展的孪生 姐妹，其本质功能都是服务于人类，满足于人 类的多种需要。艺术与设计之间的关系密不可 分，纯粹的视觉美艺术形式时刻影响着设计艺 术的发展，艺术的更新换代也影响设计艺术的 创新。无论是纯粹艺术、手工艺术，还是现代 设计，其归根结底都是与社会的发展息息相关 的。
第 1 章 设计及其意义
第一节 设计是什么？ 一、设计有何含义？ “设计”一词在中国，最初并不是一个专有学 科名词，如：元代尚忡贤《乞英布》第一折有 “运筹设计，让之张良，点将出师，属之韩信” 之语，在这里，“设计”是设下计谋的意思。到 近代人们把“设计”与“图案”的词义相通解， 并 且 与 英 文 的 “ Design ” 对 应 起 来 。 设 计 （ Design）一词作为一门学科名词的使用，是在 第二次世界大战以后才流行起来的。
设计概论-设计的概念及分类 ppt课件
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第一章 设计的概念及分类
• 设计design概念产生于意大利文艺复兴时期。设计最初的 意义是指素描、绘画（drawing），如 15世纪的理论家弗 朗西斯科· 朗西洛提就将设计、色彩、构图及创造并称为 绘画四要素。切尼尼也有类似的论述，称设计为绘画之基 础。瓦萨里将“设计”与“创造”概念相对，称二者为 “一切艺术”的父亲与母亲。设计指控制并合理安排视觉 元素，如线条、形体、色彩、色调、质感、光线、空间等， 它涵盖了艺术的表达、交流以及所有类型的结构造型。设 计的宽泛的含义，则包含了艺术家头脑中创造性的思维 （常被认为在画素描稿时就酝酿着）。而正是这种力量决 定了艺术家之不同于工匠。
• ③工业革命以后：工业设计
• ④后工业社会：非物质设计
柏拉图：古希腊哲学家，也是全部西方哲学乃至 整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一，他 和老师苏格拉底，学生亚里士多德并称为古希腊 三大哲学家。
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第一章 设计的概念及分类
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第一章 设计的概念及分类
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第一章 设计的概念及分类
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第一章 设计的概念及分类
• 工业设计因为是成批量的机器生产，因此在机件设计与产 品设计上，就比传统手工艺设计要求更精密，要经过更长 期的调研规划。与单件制作的手工业产品设计相区别。
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第一章 设计的概念及分类
• 工业设计的分类：
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第一章 设计的概念及分类
四、现代设计思想发展的3个阶段：
• （1）威廉· 莫里斯主张回到传统的手工生产 • （2）功能主义：保尔· 苏利约《理性的美》，包 豪斯以“艺术与技术重新统一”的理想为指导 • （3）与人道主义思潮有联系，特点是：审美设计 不再局限于工艺产品的设计，而是把视野扩展到 整个人生。
设计概论1.第一章 绪论
1.2.1设计是社会经济发展战略的主要组成部分
设计作为经济和意识形态的载体，是一个国家、机构或 团体发展自我的强有力的手段。
许多经济发达国家把发展设计产业和设计教育作 为一项基本国策，置之于国家发展战略的高度。
英国1851年万国工业博览会展示馆—日本一共有68家企业入选,分别是: 排名 企业中文名 企业国籍 经营范围 营业额收入(百万,美 元) 8 丰田汽车 日本 汽车 185,805.0 24 日本电报电话 日本 电信 94,869.3 31 本田汽车 日本 汽车 87,510.7 38 日立 日本 电子,电气设备 83,596.3 41 日产汽车 日本 汽车 83,273.8 47 松下电器 日本 电子,电气设备 78,557.7 65 索尼 日本 电子,电气设备 66,025.6
• 战后初期，由于受美国的经济援助及美国产品和文化输入 的影响，美国工业设计的方法及表现形式都对欧洲和日本 的工业设计产生广泛的影响。但随着各国经济的复苏，加 上各自不同的文化背景，在不同的国家都逐渐形成了具有 自己特色的工业设计，特别是意大利、德国、斯堪的纳维 亚国家和日本。
德国设计
• 随着经济的复兴，德国成了设计上先进的工业化国家之一， 并发展了一种以强调技术表现为特征的工业设计风格，认 为产品在整体上不应有与功能无关的表现性特征。
我国作为一个东方文明古国，设计发展起步晚，与日本有 许多相似之处，而且，我们有着比日本更为悠久的传统，无比 丰富的传统工艺和民间工艺是我们现代设计取之不尽的设计源 泉，在发展民族风格上更具有优势，在现代设计方面，东邻岛 国为我们提供了经验。
苹果手机的收入分配 一部售价260美元的iPhone，中国只能从中赚取4美元，其 他的都由苹果公司赚去了。”
1建筑设计概论范文
1建筑设计概论范文建筑设计概论是建筑设计专业的一门基础课程，旨在帮助学生全面了解建筑设计的基本理论、原则、方法和技巧。
本文将从建筑设计的概念、目的、原则、流程和影响因素等方面进行详细的阐述。
建筑设计是指以满足人类物质文化生活需要为目标，运用一定的创造性思维和科学方法，通过构思、筹划、设计和组织，创造新的建筑形象和空间环境的过程。
建筑设计旨在创造富有表现力和功能性的建筑物，使人们在其中生活、工作和娱乐等活动得到舒适和满足。
建筑设计的目的是为了满足人们的生活需求，包括居住、工作、学习、娱乐、交通等各方面的需求。
设计师需要通过创造性的思维和科学的方法，将建筑物的形象和功能与环境和使用者的需求相协调，从而创造出符合人们期望的空间环境。
建筑设计的原则是指在设计过程中需要遵循的准则和规范。
常见的建筑设计原则包括适应环境、符合功能需求、美感、经济性和安全性等。
适应环境的原则要求建筑物与周围的自然和社会环境相和谐一致；符合功能需求的原则要求建筑物能够满足使用者的各种需求；美感的原则要求建筑物具备艺术性和美观性；经济性的原则要求建筑物的设计和建造成本合理可控；安全性的原则要求建筑物能够提供安全的使用环境。
建筑设计的流程可以分为前期调研、设计构思、方案设计、施工设计和竣工验收等阶段。
前期调研阶段是设计师对项目背景、客户需求、环境条件和法规限制等进行综合分析和研究；设计构思阶段是指设计师通过调研和分析的基础上，进行创意的构思和初步方案的形成；方案设计阶段是在设计构思的基础上，对建筑物各个功能区域和形象进行细化和完善；施工设计阶段是指将方案设计具体化，并制定详细的施工方案和细部设计；竣工验收阶段是指对建筑物的施工质量、安全性和功能性进行检查和验收。
建筑设计受到许多影响因素的制约，包括自然环境、社会文化、法规标准、技术条件和经济预算等。
自然环境因素对建筑设计有直接的影响，建筑物需要适应地理、气候、土壤等自然条件；社会文化因素是指社会价值观、审美观念、习俗和文化传统等对设计的影响；法规标准是指政府和社会制定的有关建筑设计、消防安全、环保等方面的法律法规和规范；技术条件是指设计师需要了解并运用的有关建筑设计、结构设计、设备设计等方面的专业知识和技术；经济预算是指设计师需要根据项目的投资预算和成本限制，进行设计方案的选择和优化。
设计概论第1章
⑥现代设计应明确表达对象的意图，决不能模棱两可；
⑦现代设计应体现使用材料所具备的区别于它种材料的特性和美感；
⑧现代设计应明确表达产品的制作方法，不能使用表面可行、实际却不能 适应大量生产的欺骗手段；
3、请小组派代表汇报对指定问题的理解（每次代表应尽量不同）；
4、老师点评和总结各个问题；
5、根据课堂学习，每个人在作业每道题预留的空白处，补充 上新的理解并提交。
+ 课程考核和评分方式
1、平时成绩70%： 个人作业得分80%＋小组汇报得分20%（由老师评分）； 评分标准： 个人得分：1）思考深入，角度独到，案例新颖，有自己的观点和看法－70%；
+
本课程学习方式：研究式学习＋讨论式教 学
课前自学＋课堂讨论＋老师点评＋课后总结
1、课前根据自学材料和提出的问题，进行资料收集、阅读和 理解，并总结回答每道问题；打印好作业带来上课；建议在 每道作业题后面预留空白处，用以补充新的理解。（注意：每
次作业要有规范的重庆大学本科作业封面）
2、课上先按小组集中讨论，比较、总结和分析小组成员的自 学理解，得出更为完整、全面的回答；
《牛津大辞典》：认为作为名词的Design，一是心理计划的意思， 指在思维中形成意图并准备实现的计划；二是艺术中的计划，尤 指画草图、制作效果图等。
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设计概论（精选五篇）
设计概论（精选五篇）第一篇：设计概论小皮的总结，请不要非法转载….设计概论1.设计的定义：设计是人类创造活动的基本范畴，它涉及人类一切有目的的活动，反映着人的自觉意志和经验的技能。
2.设计的本质特征：1.设计是有目的、有预见性的行为。
2.设计是自觉的、合规律的活动。
3.设计对实践的指向性和指导性。
4.设计是生产为。
3.设计的评价系统：1.功能体系2.材料体系3.结构体系4.技术体系5.价值体系6.安全体系7.审美体系8.人机体系4.设计师的定义：是从事设计工作的人，是通过教育与经验，拥有设计的知识和理解力，以及设计技能与技巧，而能成功完成设计任务，并获得相应报酬的人。
5.设计师的分类：视觉传达设计师、产品设计师、环境设计师6.设计师应具备的知识技能：艺术与设计的知识技能、自然与社会科学、设计能力7.设计师应具备的艺术与设计的知识技能：造型基础技能、专业设计技能及与设计相关的理论知识8.造型基础技能：手工造型、摄影摄像、电脑辅助设计9.手工造型：设计素描、设计色彩、设计速写、构成造型、制图与材料成型 10.构成造型：平面构成、立体构成、色彩构成、光构成、动构成、综合构成 11.制图：机械制图、效果图12.能力与知识的区别：能力是个体完成某项活动时表现出的个性心理特征，知识是人们后来获得的对客观世界的认识，它反映了事物的现象、属性和联系。
13.设计意识：是设计师从强烈的责任感和职业本能出发而形成的对于设计对象的思考和反应；是将设计作为一种职业本能、责任感、自豪感的设计意识；是以观察力、判断力、表现力、想象力等相应的设计能力为基础的设计意识。
14.设计意识包含：创新意识、为人的意识、生态意识、功能与形式和谐发展、综合艺术观小皮的总结，请不要非法转载….15.设计传达设计：是利用视觉符号进行信息传达的设计。
16.设计传达设计范围：字体设计、标志设计、插图设计、编排设计、包装设计、展示设计、广告设计、影视设计 17.包装设计定义：是对制成品的容器以及包装的结构和外观进行的设计。
设计概论 第1章 设计学的研究范围及其现状
设计概论课程介绍设计概论又称设计艺术学概论,是艺术设计专业（本科和研究生）的一门前导性专业基础课，对同学们的设计观、审美观和价值观的形成，具有重要作用。
培养目标是：使学生掌握设计的基本概念、基础理论和基本程序；了解和把握设计的相关构成因素和创新的设计思维；把握空间造型的基本法则；熟悉造型风格；训练基本的产品造型方法和表现技法，训练基本的平面设计方法和表现技法，训练基本的室内设计和景观设计方法和表现技法，系统培养学生针对设计的认知能力和创造能力。
由于设计概论课程的重要性,同时也成为全国各院校设计艺术学硕士生入学考试的必考课目。
参考书目基本要求通过学习设计概论，掌握设计理论研究的一般方法，学会运用非文字形式加深对理论知识的理解，了解设计的基本概念、形成自己对设计的认识。
无先修课程，无特别的能力和知识结构要求。
设计概论主要在一年级学习,是为其他专业课程做铺垫,培养同学们的专业兴趣，树立专业信心。
教学内容>设计概论课程教学研究分为四部分：第一部分：设计理论。
设计学的研究范围，设计学的理论流派，设计与艺术，设计与科技，设计与市场，设计美学。
教学环节为理论授课、课外作业、随堂考试、讨论会。
第二部分：设计史论。
设计源流之一（中国部分）：原始社会时期的设计，奴隶社会时期的设计，封建社会时期的设计；设计源流之二（西方部分）：西方古代设计，设计与工业革命，西方19世纪设计，现代设计运动，西方当代设计发展现状及展望。
教学环节为理论授课、课外作业、随堂考试、讨论会。
第三部分：设计的类型与设计师。
包括视觉传达设计，产品设计，环境设计，设计师的历史演变，设计师的知识技能要求，设计师的类型，设计师的社会职责。
教学环节为理论授课、随堂考试、讨论会。
第四部分：设计批评。
设计批评对象及其批评者，设计批评的标准，设计批评的方式，设计批评的理论。
教学环节为理论授课、课外作业、随堂考试、讨论会。
第一章导论：设计学的研究范围及其现状设计作为人类生物性与社会性的生存方式，其渊源是伴随“制造工具的人”的产生而产生的。
形象设计概论第1章形象设计概述
形象设计在文化交流中的应用
文化活动形象设计
旅游景区形象设计
在各类文化活动中，运用形象设计来 展示活动的主题和特点，营造独特的 氛围。
根据景区的特色和定位，运用形象设 计来提升景区的吸引力和游客体验。
博物馆展览形象设计
通过展览的陈列、展板、灯光等设计， 将展品的历史、文化和艺术价值呈现 给观众。
THANK YOU
形象设计的起源
形象设计的起源可以追溯到古代文明时期，当时人们已经开始注重个人形象的塑 造和礼仪规范的制定。
在古埃及文明中，人们注重修饰身体和穿着华丽的服装，以彰显身份地位和宗教 信仰。在古希腊文明中，人们崇尚健美和力量，通过雕塑和绘画展现理想的人体 形象。
形象设计的发展历程
在中世纪时期，欧洲的贵族阶层开始注重礼仪和穿着 ，出现了专业的裁缝和美容师。到了工业革命时期， 随着大众消费的兴起和时尚产业的崛起，形象设计逐 渐走向商业化。
提升整体形象的品质感。
形象设计与时尚趋势
时尚潮流的敏锐度
时刻关注时尚动态，了解最新的流行趋势和 时尚元素。
经典元素的传承与创新
在传统经典的基础上进行创新，使形象设计 既有经典底蕴又具有时代感。
个性化与潮流的结合
在遵循流行趋势的同时，注重个性表达和自 我风格的展现。
跨界的灵感借鉴
从不同领域如艺术、文化、科技等汲取灵感， 丰富形象设计的创意来源。
质和工作效率。
形象设计的原则
01
02
03
04
个性化原则
形象设计应充分考虑个人的性 格、气质、喜好等因素，以展
现独特的个性魅力。
整体性原则
形象设计应注重整体效果，包 括服装、发型、妆容等多个方 面，以达到协调统一的效果。
__设计概论资料__[1]
![__设计概论资料__[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/e85ca805e87101f69e31951e.png)
纯艺术与设计艺术的关系
设计概论复习重点
3
1、 从历史上来说，在 17 世纪或更准确地说在 18 世纪以前，艺术是一种以技艺为主要特征的生产性活动。 2、 从范畴上说，所谓“纯艺术”是相对于具有实用功能的艺术形态而言的那部分造型艺术，纯艺术主要是 精神性的，实用艺术主要是物质性的，主要功能是实用功能，即它的物质功能。纯艺术与实用艺术是艺术范畴中两 种不同的形态。 3、 从发生学上说，艺术之根是起源于实用的、装饰的，实用艺术是艺术的本源，即纯艺术是从实用艺术中 生发出来的。 4、 在当代，实用艺术是线艺术与生活之间的桥梁，是艺术介入生活的重要手段与工具。 黑格尔，认为艺术不仅是一种美的艺术，更是一种自由的艺术。 美学家克罗齐进一步把艺术理解成直觉的产物。 科林伍德， “艺术妈想象”的命题。 克莱夫贝尔，提出了“艺术是有意味的形式”的著名论点。 苏珊朗格，提出“艺术是人类情感的符号形式的创造” 。 在纯艺术、实用艺术、现代设计和手工艺术之间，存有一个既相互区别又相互联系的关系。 现代设计发球实用艺术的范畴是毫无疑义的。 实用艺术 艺术的一个概念，它既包括现代大机器工业的产品设计，又包括了手工生产的实用工艺品，这些产品必须是实用 的同时又具有艺术质的产品。一般将建筑装饰，产品设计等都包括在内。 手斧，成为阿舍利石器文化的代表。 新石器时代是以磨制石器为标志的。 造物 所谓造物，即指人工性的物态化的劳动产品，是使用一定的材料，为一定的使用目的而制成的物体和物品，它是 人类为生存和生活需要而进行的物质生产。 为什么说造物活动是人的文化活动？ 造物是文化的产物，造物活动是人的文化活动。造物本质上是文化性的，它表现在两方面： 1、 人类的造物和造物活动作为最基本的文化现象而存在，它与人类文化的生成与发展同步，并因为它的发 生才确证着文化的生成。 2、 人类通过造物和造物活动创造了一个属于人的文化世界。 概念形态 造型的要素是形态。形态可分为不是冤家不聚头形态和概念形态两种。视觉和触觉不能直接感觉的形，存在于观 念中的形态。 在现代设计中，模拟自然物的造型发展为一种专门的仿生学。 造型 艺术设计的主要任务是造型，是利用相应的材料，使用特定的工具和技术，为一定目的而创制的结构，是一种“形 式赋予”的活动。 什么是产品形态？ 1、 产品的形态一般分为功能形态、符号形态（或装饰形态） 、色彩形态三类。
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设计概念（一）
一、[单项选择题]
1.1928年担任杭州国立艺专校长的( D )首先在艺专建立了“实用美术系”设置了商标、
广告、装潢设计等课程。
A、张大千
B、潘天寿
C、徐悲鸿
D、林风眠
2.电子产品设计属于（ B ）
A、交通工具设计
B、工业设计
C、展示设计
D、平面设计
3.以下属于解构主义风格的建筑是 ( B ）
A、帝国大厦
B、北京奥运会主场馆“鸟巢”
C、苏州博物馆
D、流水别墅
4.法国罗浮宫“水晶金字塔”的设计者是（ D ）
A、雷姆·库哈斯
B、赫尔佐格
C、弗兰克·盖瑞
D、贝聿铭
5.产品造型设计主要从事工业产品如( B )、机械设备等外观造型设计等创意活动。
A、家居用品
B、电子产品
C、服饰衣帽
D、交通工具
6.（ B ）的出现，使人类有了真正意义上的设计。
A、石器
B、陶瓷
C、青铜
D、铁81
7.《清明上河图》描绘的（ D ）汴京繁华的街景。
A、元朝
B、明朝
C、南宋
D、北宋
8.1864年英国（ B ）的兴起，揭开了现代设计的序幕。
A、新艺术运动
B、手工艺运动
C、现代主义设计运动
D、文艺复兴运动
9.原始社会( B )的出现，使人类有了真正意义上的设计，瓶、盆、壶、罐、瓮、钵、杯等生
活器皿的造型，随之形成了完整的形式，适用着人类的日常生活。
A、瓷器
B、陶瓷
C、玻璃器
D、青铜器
10.明确提出“形式服从功能”的论断，进一步明确了建筑装饰与功能之间的关系的是（C）
A、弗兰克·赖特
B、勒·柯布西耶
C、路易斯·沙利文
D、彼得·贝伦斯
二、多选题
1.艺术设计的特征包括（ BCD ）
A、被动性和主动性
B、创意性和图形性
C、产品性和科学性
D、工艺性和市场性
E、选择性和稳定性
2.以下属于爱迪生的设计的有（ACD ）
A、电灯
B、电话
C、电报
D、留声机
E、缝纫机
3.以下属于艺术设计的分类形式的有（ ABD ）
A、产品设计
B、视觉传达设计
C、室内设计
D、环境艺术设计
E、公共环境设计
4.设计方法可大致归纳为（BCDE ）
A、分析法
B、对比法
C、离散法
D、形象法
E、逻辑法
5.目前我国设计师可以分为（BCD）
A、艺术家
B、高端设计师
C、高校学院派设计师
D、设计劳工
三、填空题
1.芝加哥学派的代表 (沙利文)提出了(功能不变，形式也不变)的口号。
2.现代主义设计是以德国的工业同盟、荷兰的(风格派)、以及俄国的构成主义为主要的运动中心
3.PH灯由丹麦设计师(保罗.海宁森)设计，他成为世界上早期灯光设计师之一，是灯光设计领域的先行者。
4.历史上最宏大最壮观的一座穹顶，是古罗马(万神庙)的穹顶，跨度43.3米.
5.《亚威农的少女》是（毕加索）的代表作.
四、判断题
1.水晶宫是为了1851年在德国举行的工业博览会而建筑的一座玻璃和钢铁构件的巨型展览厅。
错
2.设计的科学性包含对设计物象的工程结构、数据分析、理化性能、材料应用、环境测试等方面的实验与论证。
对
3.设计家的设计活动是感性的构思活动，无须理性的参与。
错
4.包装的目的，旨在使商品在运输与售卖时有一个与其内容相符的外壳。
对
5.包豪斯是由德文的Bau和Haus组成的。
对
五、名词解释
1.洛可可风格; 洛可可风格起源于18世纪的法国，具有纤细、轻巧、华丽和繁缛的装饰性，多用C形、S形和涡卷形的曲线和艳丽浮华的色彩作装饰、细腻的工艺、丰富多变的曲线和不均衡、不对称，甚至带有反秩序、反常规倾向的装饰构成，给人以强烈而充满动感的视觉冲击力和豪华奢侈的印象
2.英国工艺美术运动：１９世纪末，在英国著名的社会活动家拉斯金—莫里斯的“美术家与工匠结合才能设计制造出有美学质量的为群众享用的工艺品”的主张影响下，英国出现了许多类似的工艺品生产机构。
拉斯金与莫里斯的工艺美术思想广泛传播并影响欧美各国。
这就是所谓的英国工艺美术运动。
3.洛可可风格：洛可可为法语贝壳工艺的英译，意思是此风格以岩石和蚌壳装饰为其特色。
是巴洛克风格与中国装饰趣味结合起来的、运用多个S线组合的一种华丽雕琢、纤巧繁琐的艺术样式。
4.产品：是指人类生产制造的物质实体，它是借助一定材料，由相应的结构与外在形式结合而成的具有相应功能的物质载体。
5.哥特式建筑：以其垂直向上的动势，形象的表现了一切朝向上帝的宗教精神。
尖尖的拱门，由棱筋的穹窿顶，高耸的尖塔建筑物外部的造型，突破了仿罗马式建筑沉重的稳定感和半圆形拱门的样式。
六、简答题
1.设计批评中的设计趣味是什么？
波普设计就是要表明，艺术家与设计师正是要抛弃传统的趣味标准以迎合大众美学趣味。
二战后的一段时期里，高雅艺术与通俗艺术一直保持着相应的界限，但是到了90年代，这种界线已被跨越，当高雅的歌剧咏叹调成了1991年世界杯足球赛的主题歌时，所谓高雅通俗之分在当代已显得毫无意义。
有关趣味的批评常常与设计功能发生联系，尤其是现代运动的设计家对材料本身的偏爱和选择，已经表明新的设计趣味与其有关的理论已被当时的人们奉为圭臬。
2.什么是符号学？
按照贡布里希的说法：“普通符号科学——它有各种名称：符号学或语义学，这些术语来自希腊语
的sema(符号)——在人文科学的广阔地平线上也只不过是一片巴掌大小的云彩。
如今，这片云彩
急速增大，雾霭滚滚而来，大有淹没人们曾经熟悉的各种轮廓清晰的分界之势。
这些分界之一就是图案和符号之间的分界，即单纯装饰性和象征性之间的区别。
如果把一切都看作了符号，那么重新解释这个被研究美术的人使用了很长时间的普通旧术语的重要性便非同一般了。
3.设计功能与设计批评有什么联系？
答：⑴对设计功能的讨论，在设计批评中有着极为悠久的传统。
早在公元前1世纪，罗马的建筑
师和工程师维特鲁威在《论建筑一稿中便清楚地表明，结构设计应当由其功能所决定。
在18世纪，英国经验主义者又提出“美与适用”理论，与维特鲁威的观点遥相呼应。
此时，维特鲁威的理论追随者洛日耶(1713～1769年)在他的著作《论建筑中就反复强调建筑设计的基础是结构的逻辑性，
并将维特鲁威所描述的建筑类型作为古典建筑的范例，从而倡导建筑设计上的新古典主义。
⑵到1896年，芝加哥学派的建筑大师沙利文(1856～1924年)发表了他的论文集《随谈》，其中的名言：“形式永远服从功能，此乃定律”随即成了20世纪功能主义的口号。
稍后一些，激进的反装饰理
论家卢斯发表了极有影响的《装饰与罪恶》(1908)，全篇文章的内容后来被压缩成一句口号：装饰就是罪恶。
卢斯所提倡的美学与在他之前的新古典主义传统一脉相承，并且借助传统上的理论支持，使得功能主义观点迅速传播开来，对后来的工业设计影响甚广，尤其是在第一次世界大战之后的包豪斯，功能主义几乎被滥用而成为建筑中“国际现代风格”和设计中“现代风格”的代名词。
4.现代设计的目的和特征是什么？
答：设计的终极目的就是改善人的环境、工具以及人自身。
设计的经济性质和意识形态性质，即
设计的社会特征，使设计学研究必须从传统的单纯对设计师传统研究和设计宣言的研究中分离出来，给予其研究对象的经济特质、意识形态特质、技术特质和社会特质以应有的重视。
5.广告的艺术设计有哪几个部分组成？
可划分成五个方面，即：文学创作、美术设计、声学创作、表演设计和电脑制作
6.什么是波普艺术？
波普美术流行于英美，是很有影响的前卫艺术运动，它代表了对抽象表现主义那种非具象绘画类型的反叛，以干净的、硬边的精确画法为特征。
波普美术作品的特点是全面反映大众文化的各个领域，从主题上看，它集中于商业化社会的日常的、平凡的东西，如热狗、馅饼、公路标志、滑稽画报、服装、罐头、包装盒和公众熟知的人物等。
7.什么是设计师的社会职责?
作为设计创造的主体，设计师的设计必须是用来改善人们的生存条件和环境，为人们创造更好的
生存条件和环境服务的。
用简单的一句话说：“为人类的利益设计”，是社会对设计师的要求，也是设计师崇高的社会职责所在，也只有在实现这个目标的同时，设计师的设计才有意义，设计师才能实现自己的价值。