教师资格证面试试讲考题修订稿

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幼儿教师资格证面试试讲题目及答案

幼儿教师资格证面试试讲题目及答案幼儿教师资格证面试试讲是对考生教育教学能力的全面考查。

以下将为您呈现一些常见的试讲题目，并提供相应的参考答案，希望能对您有所帮助。

一、语言领域题目：《小熊的生日派对》（一）活动目标1、理解故事内容，感受小熊生日派对的欢乐氛围。

2、能够用清晰、连贯的语言讲述故事中的主要情节。

3、培养幼儿的观察力和想象力，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

（二）活动准备1、故事《小熊的生日派对》的图片或绘本。

2、小熊、小兔、小猫等动物头饰。

（三）活动过程1、导入（1）通过提问引起幼儿的兴趣：“小朋友们，你们有没有过过生日呀？生日的时候会做些什么呢？今天我们要来讲一个关于小熊过生日的故事。

”（2）展示故事图片，引导幼儿观察。

2、讲述故事（1）教师生动地讲述故事，边讲边展示图片，让幼儿更好地理解。

（2）在讲述过程中，适时提问，如：“小熊邀请了哪些朋友来参加生日派对？”“它们给小熊带来了什么礼物？”3、讨论与交流（1）让幼儿分组讨论故事中的情节，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

（2）请个别幼儿分享自己的想法，教师进行点评和总结。

4、角色扮演（1）请幼儿选择自己喜欢的角色，戴上头饰进行角色扮演。

（2）教师引导幼儿模仿角色的语言和动作，再现故事中的场景。

5、总结（1）教师与幼儿一起回顾故事的主要内容。

（2）引导幼儿懂得分享快乐，增进朋友之间的感情。

二、艺术领域题目：《手指画——春天的花园》（一）活动目标1、引导幼儿用手指蘸颜料创作春天的花园，感受手指画的乐趣。

2、培养幼儿的色彩感知能力和创造力。

3、激发幼儿对大自然的热爱之情。

（二）活动准备1、各种颜色的颜料、调色盘、画纸。

2、示范画《春天的花园》。

（三）活动过程1、导入（1）展示春天花园的图片，引导幼儿观察花园里的花朵、蝴蝶等。

（2）提问：“春天的花园美不美？你们想不想用自己的小手来画一幅春天的花园呢？”2、示范（1）教师示范用手指蘸颜料作画的方法，如用食指蘸红色颜料画一朵红花。

小学全科教师资格考试面试试题及解答参考(2025年)

2025年教师资格考试小学全科面试复习试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：作为一名小学全科教师，你如何看待学生的个性化发展？请结合具体的教学实践谈谈你的做法。

第二题题目：请您描述一次在教学过程中遇到的挑战，并详细说明您是如何应对这一挑战的？第三题题目：请你谈谈如何在小学课堂上激发学生的学习兴趣，并举例说明。

第四题题目：请谈谈你对“教育即生活”这一教育理念的理解，并结合实际教学谈谈你将如何将这一理念应用于小学全科教学之中。

第五题题目：在课堂上，你发现一名学生突然情绪失控，大声哭泣，其他学生也受到了影响，课堂秩序受到干扰。

请问你将如何处理这种情况？第六题题目：在一次家长会上，有位家长向你反映说他的孩子总是抱怨课堂上听不懂你的讲解。

面对这种情况，你会如何处理？第七题题目：作为小学全科教师，请谈谈你如何处理学生在课堂上的不同学习需求，以及如何促进班级内不同层次学生的学习互动？第八题题目：作为一名小学教师，你如何看待在教学过程中培养学生的创新思维和实践能力的重要性？请结合具体教学实例，谈谈你将如何在实际教学中实施这一理念。

第九题题目：请你谈一谈在教学过程中如何处理学生之间的冲突？如果在你的课堂上，两名学生因为一个小组项目的分工产生了争执，你会如何介入并解决问题？第十题题目：请结合实际教学案例，谈谈你对“激发学生学习兴趣”这一教学原则的理解及其在小学全科教学中的应用。

二、教案设计题（3题）第一题题目背景：假设您是一名即将参加教师资格考试的小学全科教师候选人。

在面试环节中，您需要展示一份精心设计的教案。

本题要求您设计一个适合小学三年级学生的语文课程教案，主题为“寓言故事的魅力”。

题目要求：设计一个45分钟的课程，包括导入、新授、练习、总结四个环节，并且要体现寓言故事的教学价值。

请详细列出教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程及所需教具。

第二题题目：请根据以下教材内容，设计一节小学四年级的语文课《荷花》。

2023上半年教师资格证初中面试试讲真题及答案

2023上半年教师资格证初中面试试讲真题及答案题目一: 如何引导学生进行小组合作研究？答案：引导学生进行小组合作研究的关键是创建一个支持合作和互动的研究环境。

以下是几个重要的步骤：1. 目标设定：明确小组合作研究的目标和期望结果，让学生知道他们为何需要合作研究。

2. 分组策略：合理分组是成功的合作研究的关键。

可以根据学生的兴趣、能力和研究风格来进行分组。

3. 规则制定：制定明确的合作规则，如尊重他人意见、分享思考、积极参与等，以确保团队内部的和谐与效率。

4. 指导方法：提供适当的指导和支持，可以通过明确任务要求、提供范例和提示、鼓励沟通和讨论等方法来帮助学生更好地合作研究。

5. 团队反思：在合作研究结束后，引导学生对合作过程进行反思和总结，分享他们的经验和学到的东西。

题目二: 如何培养学生的创造力？答案：培养学生的创造力可以通过以下方式实现：1. 创造性思维培养：鼓励学生从不同的角度思考问题，培养他们的创造性思维能力。

提供开放性问题，鼓励学生提出多样化的解决方案。

2. 提供创造性的研究环境：创建一个鼓励学生创新和冒险的研究环境。

提供资源和工具，以激发学生的创造力。

3. 鼓励自主研究：让学生有机会根据自己的兴趣和好奇心进行独立的研究和探索。

提供自主研究的机会，让学生自己寻找解决问题的方法和答案。

4. 激发兴趣：了解学生的兴趣和激情，并将其纳入到教学活动中。

通过与学生相关的话题和内容，激发他们的研究兴趣和创造力。

5. 提供合作机会：创造合作研究的机会，让学生通过交流和合作来发展创造力。

学生之间的合作可以激发新的想法和创意。

以上是关于引导学生进行小组合作学习和培养学生创造力的一些方法和策略，希望对您的教师资格证面试有所帮助。

教师资格证面试试讲真题(高中语文)

教师资格证面试试讲真题(高中语文)教师资格证面试试讲真题一、背景介绍教师资格证是中国国家教育部门颁发的一种证书。

它是教师职业资格认定的基本证明，是衡量中小学教师职业能力、水平和素质的标准。

在取得教师资格证之前，需要通过考试，包括笔试和面试两个环节。

其中，面试环节是测试教师教学能力的重要手段之一。

本篇文章将针对高中语文教师的面试试讲真题进行分析，为将要参加教师资格证面试的教师提供借鉴和帮助。

二、试讲内容概述高中语文是中学教育中不可或缺的重要科目之一，它对学生的语文素养和文化修养的提高有着至关重要的作用。

因此，在教师资格证面试中，试讲高中语文课程内容成为了测试教师的教学能力和教学水平的有效手段。

以下将分析一道高中语文试讲题目。

三、试讲题目分析在试讲高中语文课程中，试讲题目选择非常重要。

以下是一道常见的高中语文试讲题目：《红楼梦》中的探春与黛玉比较。

请分析两人的性格特点，并谈谈自己的教学设计。

首先，这道试讲题要求教师对《红楼梦》有一定的掌握，能够根据书中人物的言谈举止、情感表达等方面，分析出探春与黛玉的性格特点，并进行比较。

在准备试讲内容时，教师应该对这两个人物进行全面的分析和研究，从小说的文学角度、历史背景、文化大境等多个方面进行思考。

其次，教师还需要考虑到自己的教学设计。

教师不仅要在试讲课程中分析和比较探春与黛玉的性格特点，还需要根据自己的教学方式和教学特点，设计出适合自己的教学策略。

例如，可以采取引导式教学方式，通过提问、对话等方式，激发学生的学习兴趣和学习动力；也可以采用案例分析法，让学生参与到探春与黛玉的性格分析中来，从而更好的理解和掌握两个人物的性格特点。

最后，教师在试讲课程中需要注意语言表达和教学效果。

教师的语言表达应该清晰准确，能够传递出清晰的知识结构和教学思路。

同时，教师还需要注意教学效果，将试讲内容的教学效果最大化，让学生得到更好的学习体验和学习效果。

四、结论高中语文试讲题目是测试教师教学能力和教学水平的有效手段之一。

教资面试综合面试题目(3篇)

第1篇一、自我介绍1. 请你用3分钟的时间，做一个简短的自我介绍，内容包括你的姓名、籍贯、所学专业、毕业院校、兴趣爱好等。

2. 请谈谈你对教师职业的理解，以及为什么选择成为教师。

二、教育教学知识1. 请谈谈你对新课程改革的理解，以及新课程改革对教师的要求。

2. 请结合实际教学案例，谈谈如何培养学生的创新精神和实践能力。

3. 请谈谈你对班级管理工作的看法，以及如何有效开展班级管理工作。

4. 请谈谈你对家校合作的认识，以及如何加强家校合作。

5. 请谈谈你对教育评价的理解，以及如何进行有效的教育评价。

三、教育教学能力1. 请谈谈你在教学过程中，如何激发学生的学习兴趣。

2. 请谈谈你在课堂教学中，如何处理突发事件。

3. 请谈谈你在教育教学过程中，如何关注学生的个体差异。

4. 请谈谈你在教育教学过程中，如何培养学生的合作精神。

5. 请谈谈你在教育教学过程中，如何培养学生的自主学习能力。

四、教师职业道德1. 请谈谈你对教师职业道德的理解，以及如何践行教师职业道德。

2. 请谈谈你在教育教学过程中，如何关爱学生。

3. 请谈谈你在教育教学过程中，如何处理与学生、家长、同事之间的关系。

4. 请谈谈你在教育教学过程中，如何抵制不良风气。

5. 请谈谈你在教育教学过程中，如何维护教育公平。

五、教育热点问题1. 请谈谈你对教育信息化发展的看法，以及如何将教育信息化应用于教育教学。

2. 请谈谈你对教育均衡发展的看法，以及如何促进教育均衡发展。

3. 请谈谈你对教育改革与发展的看法，以及如何为教育改革与发展贡献力量。

4. 请谈谈你对教师职业倦怠的看法，以及如何应对教师职业倦怠。

5. 请谈谈你对教育扶贫的看法，以及如何开展教育扶贫工作。

六、教育案例分析1. 案例一：一位学生在课堂上突然大声哭闹，教师应该如何处理？2. 案例二：一位学生在考试中作弊，教师应该如何处理？3. 案例三：一位学生在课堂上多次打断教师讲话，教师应该如何处理？4. 案例四：一位学生在课堂上与同学发生冲突，教师应该如何处理？5. 案例五：一位学生在课堂上表现出明显的厌学情绪，教师应该如何处理？七、教育政策法规1. 请谈谈你对《中华人民共和国教育法》的理解，以及如何贯彻落实该法规。

年下半年河北石家庄教师资格面试幼儿试讲及答辩考题解析

年下半年河北石家庄教师资格面试幼儿试讲及答辩考题解析教案：分数的认识一、教学内容人教版小学数学三年级下册第2单元分数的认识第1课时。

通过观察、操作、比较，使学生掌握分数的意义，初步理解分数与整数之间的联系。

二、教学目标1. 让学生在具体的情境中，了解分数的意义，初步掌握分数的写法和比较方法。

2. 培养学生的观察、操作、语言表达和小组合作能力。

3. 培养学生对数学的兴趣，使学生感受到数学与生活的联系。

三、教学难点与重点重点：分数意义的理解，分数的写法和比较方法。

难点：理解分数与整数之间的联系。

四、教具与学具准备教具：课件、实物投影仪、分数卡片。

学具：每人一套分数卡片，彩泥、小棒等。

五、教学过程1. 创设情境，引入新课教师通过课件展示分水果的情境，引导学生发现分数，激发学生的学习兴趣。

2. 自主探究，学习分数的意义（1）学生观察课件中的水果图，发现可以表示为分数。

（3）教师通过实物投影仪，演示分数的写法和比较方法，引导学生进一步理解分数的意义。

3. 动手操作，巩固知识（1）学生用彩泥或小棒，制作自己喜欢的分数模型，加深对分数的理解。

（2）学生互相展示，交流制作过程中的心得体会。

4. 课堂练习，内化知识（1）学生完成课本练习题，巩固分数的知识。

（2）学生互相讨论，解决练习题中的问题。

（2）学生举例说明分数在生活中的应用，感受数学与生活的联系。

六、板书设计板书设计如下：分数的认识意义：把一个整体平均分成几份，表示这样一份或几份的数。

写法：分子分数线分母比较方法：分子相同，分母大的反而小；分子大的，则大。

七、作业设计1. 完成课本练习题。

2. 收集生活中的分数，拍照或画图，下节课分享。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过分水果的情境，引导学生发现分数，激发学生的学习兴趣。

在教学过程中，注重学生的自主探究和动手操作，让学生在实际操作中感受分数的意义，培养学生的观察、操作和语言表达能力。

同时，通过课堂练习和课后作业，巩固所学知识，提高学生的数学应用能力。

教师资格证面试试讲试题

教师资格证面试试讲试题篇一：教师资格证面试题目教师资格证面试题目第一部分规定问题老师要求学生每个生字写20遍，有学生嘀咕：“都会写了，不用写那么多遍”。

如果是你，怎么办？某位同学经常迟到。

作为班主任，怎么办？上课时学生主动举手发言的少，该怎么办？有学生上课时写情书，该怎么办？期中考试，一个平时成绩平平的学生考了第一名，班主任怀疑他作弊，表扬考得好的学生时没有表扬他。

怎么看？继续教育培训时，有老师说，不要讲那么多理论，拿几段示范课让我们看看就行了。

对此，你怎么看？有老师说：“如果学生生病，就应当免除作业。

”对此，你怎么看？还有一个月就毕业了，不少学生忙于写留言、送礼物，不专心学习。

怎么办？有同学在网上恶搞你，并用手机把帖子发给学生。

你发现后怎么办？学校安排王老师接替一位优秀教师的课，结果上课时学生没兴趣。

如果你是王老师，怎么办？上课又拖堂了，学生大喊：“老师又拖堂了！”怎么办？上课时有学生经常取笑某老师发音不准，如果是你，你会怎么办？“学校必须把提升学生的学习成绩作为首要任务，这关乎他们的未来。

”你怎么看？小李迟交作业，刘老师指着成绩好的学生说：“你看，人家能做到，你为什么做不到？”结果小李反感地瞪了老师一眼。

对此你怎么看？在师生关系主题班会上，班主任让学生提意见。

有学生说，课堂上老师目光不温和，让学生害怕。

怎么办？留守儿童小林迷上了网络游戏，不爱交流，学习成绩直线下降。

作为班主任，你怎么办？李老师面临职称评定、购买住房、孩子入托等压力，脾气变得越来越暴躁，课也不好好备，还动不动就在教室训斥学生。

怎么看？第一次上课，第一句话就说错了。

学生哄堂大笑。

怎么办？“有偿家教”，怎么看？有位学生成绩落后，但同学都喜欢他，互评时给他打了90分。

怎么看？春游时，你让同学自由结合，有位同学没有一个组愿意要他。

你怎么办？一位同学回答问题总是很奇特，引起同学哄堂大笑。

对于这位同学，你会怎么办？小李毕业时满怀信心，但从教一年后，并不像想象的那样，他开始后悔自己的选择。

初级中学语文教师资格考试面试试题及解答参考(2025年)

2025年教师资格考试初级中学语文面试复习试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：你认为在初中语文教学中，最需要培养学生的能力是什么？请结合实际教学经验进行阐述。

第二题题目内容：在课上，一位学生突然站起来问：“老师，这句话的意思为什么是这样的？”此时，课堂气氛活跃，其他学生也纷纷表现出好奇和疑惑。

作为该科目的教师，你应该如何处理这种情况，以确保课堂教学的顺利进行？第三题题目：请你结合教学实际，谈谈如何在中考语文复习中培养学生的阅读理解和鉴赏能力。

第四题题目：请设计一个具体的教学活动，以帮助学生更好地理解和掌握现代文阅读技巧。

第五题题目：请结合初中语文课程的特点，谈谈你对“情感态度价值观”在中学语文教学中的重要性及实施策略。

第六题题目：在初中语文教学过程中，如何有效地激发学生的学习兴趣？请结合具体教学案例进行阐述。

第七题题目：请以“诗意语文”为主题，谈谈您在初中语文教学中的教学理念和实践方法。

第八题题目：请阐述如何培养学生的语文阅读兴趣和提高阅读理解能力。

第九题报考者，请根据以下材料，回答问题。

某校初中语文教师在进行一个关于《庐山谣》的教学时，为了让学生更好地理解诗中的意境，决定采用多媒体教学。

在课堂上，教师播放了一段精美的庐山风景视频，并配上相应的背景音乐。

在视频播放过程中，教师引导学生通过观察画面、感受音乐来体会诗中的山水之美。

问题：请结合新课程改革的教育理念，分析该语文教师在教学过程中存在的问题，并提出相应的改进建议。

第十题题目：在教学过程中，如何处理学生对课文的不同理解？请举例说明你的做法。

二、教案设计题（3题）第一题题目：请根据以下教材内容，设计一节语文课教案。

教材内容：《背影》教案设计：一、教学目标1.知识与技能：通过学习，了解朱自清的生平事迹和写作风格；掌握“背影”这一课文的写作手法，提高阅读理解能力。

2.过程与方法：通过朗读、讨论、分析等方式，培养学生的阅读兴趣和合作学习能力。

教师资格证面试试讲试题

教师资格证面试试讲试题随着国家的教育改革不断深入，越来越多的人投入到教育这一行业当中。

而教师资格证已经成为了教育行业的一道门槛，众多教育从业者们都想要考取这一证书。

而教师资格证的面试环节则是一项关键的挑战，试讲环节尤其重要。

本文将会为大家介绍一道教师资格证面试试讲试题，同时也分享一些应对试讲的技巧和心得体会。

试讲题目：学生会议的主持人一、考察方向本试讲题目主要考察教师的语言组织能力、沟通表达能力、文化底蕴和综合素质等方面。

二、教学目标1.学会如何组织一场学生会议；2.学会如何在会议上发表言论和表达自己的观点。

三、教学内容本次试讲根据学生会议的主持人分为两部分：一是主持人的职责，二是在会议上的表达。

1. 主持人的职责主持人是学生会议的主持人，最基本的职责就是掌控全场，确保会议的正常进行。

我们首先需要准备主持词，同时还需要在开场白中向参会者推介自己和发言人的身份。

在会议进行过程中，主持人需要始终保持对话的流畅性，注意时刻把握会议现场的氛围和参会者的情绪，及时控制和解决矛盾和问题。

2. 在会议上的表达主持人在会议的发言环节中，唯一的机会就是主持词。

好的主持词可以让会议的氛围更加热烈，让参会者更加主动的积极参与到会议中来。

在这方面，我们要对主持词的内容、表达方式和声音语调进行深入地了解和研究。

同时，我们也需要注意到当我们和参会者进行沟通时，要关注到参会者的表情、姿态和语言细节。

四、教学方法1.案例教学法通过实际的案例，将主持人在学生会议中的职责做出详尽的讲解，以此进行教学。

2.情景教学法让学生自己扮演主持人在会议现场发表言论，模拟实际情况，从而进行实践教学。

五、教学流程1. 上课介绍：首先，我会向大家介绍本次课程的教学目标和教学内容，让同学们对本次课程有一个大概的了解。

2. 准备主持词：我们将提供所需素材，让同学们来准备自己的主持词，同时对主持词中的重点内容做出相关的解释和教学。

3. 案例教学：通过案例介绍主持人在学生会议中的职责，包括掌控全场，保持会议的正常进行以及控制和解决矛盾和问题等方面的内容。

小初高语文教师资格考试面试试讲真题题本及教案解析(含各类课型)

小初高语文教师资格证面试试讲真题及教案（含各类课型）第一章阅读课小学语文《草原》（一）题本注：图片选自人教版五年级下册第一组第 1 课《草原》3.基本要求：（1）有感情地朗读课文；（2）引导学生体会汉蒙情深、民族团结的思想感情；（3）教学过程中，设置适当的小组活动。

（二）教案展示《草原》教案一、教学目标1.会读、会认、会写本课“渲染、勾勒”等生字词，正确、流利、有感情地朗读课文。

2.通过诵读、小组讨论等，走入文本情境，体会语言，学习作者抒发情感的方法。

3.感受内蒙古大草原美好的风光及风土人情，体会蒙汉两族人民之间的深厚情谊，激发热爱草原、热爱内蒙人民的感情。

二、教学重难点重点：走入文本情境，体会作者语言，学习作者抒发情感方法。

难点：感受内蒙古大草原美好的风光及风土人情，体会蒙汉两族人民之间的深厚情谊。

三、教学过程（一）导入新课以谈话的方式导入。

同时，教师创设蒙古草原的美丽情境，进而引入本节课。

【板书：草原】（二）整体感知1.学生自读课文，标注不认识的字音。

（“渲染、勾勒”）2.再读课文，思考：文章按什么顺序写的？明确：作者按照老舍先生一行人访问陈巴尔虎旗这件事情发展的先后顺序，介绍了草原的自然景色和蒙古人民的热情好客以及民族间的团结友爱。

【板书：自然美、人情美】（三）深入研读1.再读课文，第一自然段具体抓住哪些景物来描写草原的美景？这些景物都有什么特点？2.面对这样的草原美景，作者心中又有什么感受呢？3.小组对抗赛：蒙古同胞热情好客体现在哪几方面，把你最喜欢的句子划出来，草原自然美人情美欢迎远客热情款待联欢话别与组内同学交流喜欢的原因。

①欢迎远客“忽然，像被一阵风吹来似的，……像一条彩虹向我们飞过来。

”写出了蒙古族老乡身穿节日盛装，远迎来客。

（比喻）②热情款待文章第四段写蒙古人民欢迎作者一行人的行为，他们倒上奶茶，摆上奶豆腐，端来手抓羊肉和奶酒，大家相互敬酒。

③联欢话别“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。

2020下半年教师资格幼儿面试试讲真题及答案

2020下半年教师资格幼儿面试试讲真题及答案第一题试讲题目：如何在幼儿园教授儿童数字认知？请结合具体教学案例进行试讲。

答案为了帮助幼儿园儿童提高数字认知能力，我准备了以下教学案例：教学案例1. 教学目标通过本节课的学习，幼儿应该能够： - 认识数字1-10 - 能够正确书写数字1-10 - 能够与数量相对应地认识数字2. 教学准备•数字卡片（1-10）•彩色粉笔•白板•幼儿认知游戏3. 教学过程步骤一：引入•教师先向幼儿展示数字卡片，并引导幼儿讨论数字的含义和出现的场景。

•通过简短的故事或歌谣，激发幼儿对数字的兴趣。

步骤二：数字认知•以数字1为例，教师在白板上写下数字1，并鼓励幼儿模仿跟着写。

•通过手指点数的方式，教师引导幼儿出示相应数量的手指。

•教师将手指放置在数字1旁边，在白板上写下相应数量的点，帮助幼儿理解数字和数量的关系。

•以同样的方式，逐步介绍数字2-10。

步骤三：数字书写•引导幼儿用彩色粉笔在纸上正确地书写数字1-10。

•教师展示数字卡片上的数字，并逐一点名，要求幼儿正确书写。

•幼儿认知游戏：教师随机出示数字卡片，要求幼儿根据卡片上的数字出示相应数量的手指或物品。

4. 教学总结与反思通过这节课的教学，幼儿们在我引导和激发下，有效地提高了数字认知能力。

他们不仅认识了数字1-10，而且能够正确书写数字，并且能够与数量相对应地理解数字。

我在教学过程中注重游戏与学习的结合，激发幼儿的学习兴趣，获得了良好的教学效果。

第二题试讲题目：如何在幼儿园教授儿童英语单词？请结合具体教学案例进行试讲。

答案为了帮助幼儿园儿童有效地学习英语单词，我准备了以下教学案例：教学案例1. 教学目标通过本节课的学习，幼儿应该能够： - 认识并能够正确说出英语中的一些基础单词 - 能够通过简单的对话表达基本的需求和问答2. 教学准备•卡片（包括常见的日常用品、动物、水果等英文单词）•挂图•幼儿认知游戏3. 教学过程步骤一：引入•教师先向幼儿展示一些有趣的图片，让幼儿猜猜图片中的物品是什么，并通过肢体语言引导幼儿正确答案。

高中物理教师资格证面试题库修订稿

高中物理教师资格证面试题库文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]高中物理教师资格证面试题库都有，因此考生要事先熟悉教材十分必要。

1、教材版本新课改以后，中国的教材呈现百花齐放的局面，每个省都有各自的教材。

在福建，初高中一般教材的版本都是人教版，但考生还是要去根据当地情况去借阅教材。

2、教材目录不同版本，章节顺序有所差异，但内容相同，现以人教版为例进行介绍。

初中：人教版有八年级上册、八年级下册和九年级全一册共三本。

八年上册的内容有：第一章，机械运动 ;第二章，声现象;第三章，物变态化;第四章，光现象;第五章，透镜及其应用 ;第六章，质量与密度。

八年级下册的内容有：第七章，力;第八章，运动和力;第九章，压强;第十章，浮力;第十一章，功和机械能;第十二章，简单机械。

九年级全册的内容有：第十三章，热和能; 第十四章，内能的利用;第十五章，电流和电路;第十六章，电压电阻;第十七章，欧姆定律;第十八章，电功率;第十九章，生活用电;第二十章，电与磁;第二十一章，信息的传递;第二十二章，能源与可持续发展。

高中：高中教材包括必修和选修。

其中必修一、二是全体高中生必修的部分，也是教资考试的重点教材。

选修3-1、3-2是选修中的重点教材，属理科必修较为重点。

其他选修基本不需了解。

必修1的内容包括：第一章，运动的描述;第二章，匀变速直线运动的研究;第三章，相互作用;第四章，牛顿运动定律。

必修2的内容包括：第五章，机械能及其守恒定律;第六章，曲线运动;第七章，万有引力与航天。

选修3-1的内容有：第一章，静电场;第二章，恒定电流;第三章，磁场。

选修3-2的主要内容有：第四章，电磁感应。

第五章，交变电流。

第六章，传感器。

二、熟悉课型物理课包括三种课型分别为概念课、规律课和实验课。

每一种课型上课都有不同的步骤。

1、概念课：概念的引入、概念的导出、概念的明确、概念的巩固;2、规律课：引入物理规律、建立物理规律、讨论物理规律、运用物理规律;3、实验课：提出问题、猜想与假设、设计实验与制定计划、进行试验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。

2023上半年教师资格证音乐面试试讲真题及答案

2023上半年教师资格证音乐面试试讲真
题及答案
一、试题
1. 请选择一首适合小学教学的歌曲，结合该歌曲介绍适用的教
学场景。

2. 请根据小学音乐教学课程标准，设计一个适合三年级学生研
究的音乐活动。

3. 请就音乐欣赏教学的重要性和方法进行阐述。

二、答案示例
1. 选择歌曲《小苹果》介绍适用的教学场景：该歌曲的节奏感强，活泼欢快的曲风适合小学生的研究和表演。

可以在音乐课堂中
利用这首歌曲进行整齐划一的舞蹈编排，增强学生的集体合作意识，锻炼学生的节奏感和舞蹈表演能力。

2. 设计适合三年级学生研究的音乐活动：可以选择“发现声音”的主题，通过让学生观察身边的声音并分辨出不同的音色和节奏，培养学生的音乐感知能力。

可以提供一些日常生活中常见的声音录音，在课堂上播放，让学生听声音猜猜是什么物品或场景发出的声音，并通过讨论的方式，培养学生的思维能力和表达能力。

3. 音乐欣赏教学的重要性和方法阐述：音乐欣赏是培养学生情感和审美能力的重要途径。

通过让学生听音乐、观看音乐表演或音乐视频等方式，培养他们的音乐感知能力，提高他们对音乐作品的理解和欣赏水平。

在音乐欣赏教学中，教师可以选择富有代表性的音乐作品，引导学生分析歌曲的结构、表达手法和情感内涵，通过表演、创作和欣赏等方式使学生更好地理解和体验音乐的魅力。

以上为示例答案，仅供参考。

小学道德与法治学科教师资格面试试讲题

小学道德与法治学科教师资格面试试讲题
一、试讲题一
1.课题
《交通发展带来的问题》
2.内容
交通发展给我们的生活和环境带来哪些影响呢？请在小组内说说你收集的材料。

“听爷爷说，马路修到家门口确实方便了村里人的出行，但也打破了村里的宁静。

”
“随着私家车的增多，堵车的现象越来越普遍，妈妈上下班经常被堵在路上。

”
“由于停车位的紧缺，很多车主都将自己的爱车停在马路边，导致道路更加拥堵。

”
3.基本要求
（1）讲清“交通发展带来的影响”。

（2）要有适当的板书设计。

（3）试讲过程要有师生互动。

（4）试讲时间不要超过10分钟。

二、试讲题二
1.课题
《爱父母，在行动》
2.内容
我们都爱自己的父母，但爱需要表达，需要行动。

比如和爸爸一起做运动，帮妈妈做做家务······
我们既要有关爱父母的心，也要有关爱父母的行动。

除了自己的事情自己做，也要适当地帮助父母减轻负担。

爱父母并不是说要对父母百依百顺，这种爱也表现在对父母不良嗜好的批评上。

3.基本要求
（1）采用情景模拟的教学方法。

（2）要有适当的板书设计。

（3）“爱父母，在行动”的体现。

（4）试讲时间不要超过10分钟。

教师资格证面试试讲真题

教师资格证面试试讲真题教师资格证面试试讲是教师资格考试中非常重要的环节，它不仅考察应试者的教学能力，还考察其组织教学、语言表达、课堂管理等多方面的综合素质。

以下是一份教师资格证面试试讲的真题内容，供参考：教师资格证面试试讲真题一、教学内容本次试讲的主题是《地球的运动》，属于初中地理课程。

本节课旨在让学生了解地球自转和公转的基本概念，掌握地球运动对地理环境的影响。

二、教学目标1. 知识与技能：- 学生能够描述地球自转和公转的基本概念。

- 学生能够理解地球运动对季节变化、昼夜变化的影响。

2. 过程与方法：- 通过观察和实验，培养学生的观察能力和科学探究能力。

- 通过小组讨论，提高学生的合作学习能力。

3. 情感态度与价值观：- 培养学生对自然现象的好奇心和探索精神。

- 增强学生保护地球环境的意识。

三、教学重点- 地球自转和公转的概念及其特点。

- 地球运动对季节变化和昼夜变化的影响。

四、教学难点- 地球自转和公转的相对性理解。

- 地球运动对地理环境影响的深入理解。

五、教学方法- 讲授法：用于介绍基本概念和理论。

- 观察法：通过观察地球仪演示地球运动。

- 实验法：模拟地球自转和公转，观察其对光线照射的影响。

- 小组讨论：讨论地球运动对日常生活的影响。

六、教学准备- 地球仪、光源（模拟太阳）、季节变化和昼夜变化的图片。

- 多媒体课件，包含地球运动的动画演示。

七、教学过程1. 导入新课（5分钟）- 通过提问“我们为什么会有昼夜和季节变化？”引起学生兴趣。

- 简要介绍地球的运动。

2. 讲授新课（15分钟）- 详细解释地球自转和公转的定义、方向和周期。

- 利用地球仪和光源模拟地球运动，展示其对光线照射的影响。

3. 实验探究（10分钟）- 分组进行实验，模拟地球自转和公转，观察不同位置的光照情况。

4. 小组讨论（10分钟）- 讨论地球运动对季节变化和昼夜变化的影响。

- 分享实验观察结果和讨论观点。

5. 总结反馈（5分钟）- 总结地球运动的基本概念和对地理环境的影响。

教师资格证面试试讲真题

第三课时：两、三位数乘一位数的估算乘法教学内容：教科书第70页例2，练习十五第4，5，6题。

教学目标：引导学生体验估算的过程，初步了解两、三位数乘一位数的估算方法，培养学生的估算意识。

教学过程：一、提出问题。

1、幻灯片逐一出示各种图片。

引导学生提出用乘法计算问题。

内容：邮局邮票出售处，有的邮票一枚80分，有的邮票一枚60 分。

百货商店鞋柜，一双旅游鞋78元，一双皮鞋164元。

电影院售票处：日场一张电影票15元，夜场一张电影票20元。

小袋鼠蹦跳一次约2米，小袋鼠蹦跳33次。

文具商店柜台，每合图钉120个，每包日记本25本。

2、出示书第70页例2主题图：三年纪一班29个同学去参观航天航空展览，门票每张8元。

请学生提出问题，老师在学生提出问题的基础上，补充提出如果老师这时只带250元钱去够吗？二、尝试解决。

1、教师先请学生猜一猜带250元够不够？再请学生思考怎么知道我们猜得对不对呢？看看小精灵是怎么说的？2、怎么才能知道8×29大约是多少呢？能用我们前面学过的计算方法来解决这个问题？3、启发学生想出前面我们已经学过整十乘一位数的乘法口算。

我们可以把29看成最接近的整十数来估算。

4、因为8×30﹦240，所以8×29的积比较接近240。

我们可以列成8×29≈240。

再由小精灵介绍约等号。

可见带250元够买门票。

三、拓展引伸估计下列几道乘法算式的积大约是多少？32×6 49×5 218×4 581×2小组讨论，然后全班交流，说明各应看成几百或几十。

说明因数是三位数时，只要看成最接近的整百数既可。

四、巩固练习。

1、完成书第70页“做一做“中的4道题。

先由学生独立计算，然后订正答案。

结合订正答案的过程让学生说一说估算的过程。

2、书第4题，让学生独立完成。

3、呈现的几个问题情境和学生们提出的问题，让学生估算结果，找出答案。

4、请学生举出几个日常生活中的例子。

教师资格证面试试讲考题

教师资格证面试试讲考题教师资格证面试试讲环节是申请教师资格证的重要环节之一。

试讲时需要根据考题要求，结合自己的教育实践经验和教学理念，以流畅的语言、合理的思路、生动的教学手段来完成试讲。

本文主要从试讲的要求、注意事项和试讲的技巧三个方面探讨教师资格证面试试讲考题。

一、试讲的要求试讲考题在考试要求中一般包括教材基础、教学技巧、教学思路等不同层次的内容要求。

试讲题目需要围绕教材要求展开，体现教学思路，体现教学技巧，同时要求考生的语言表达能力、教学能力以及教育情操等方面的素质。

此外，考官还会根据试讲的表现情况，以及试讲中的语言表达、内容设计、教学实践等方面进行考评，考生需要针对考点有意识地进行表达，保持流利的语言、清晰的思路以及生动的形式。

二、试讲的注意事项1. 仔细审题。

在试讲前，考生应仔细审题，把握考题的要求精神，摆脱生硬的背诵，根据自己掌握的教材内容设计一个切实可行的教学方案。

2. 注重语言表达。

语言表达是试讲的关键，考生需要掌握专业词汇、表达清晰、口齿伶俐，同时也需要注意掌握基本的表情和肢体语言，增强语言表达的生动性。

3. 注意教学设计。

试讲的教学设计需要注重情境设计、交互设计、教学手段、教学时间安排等方面，要求考生能够合理运用多种教学手段，注重情境体验，提高教学的生动性和吸引力。

4. 重视时间控制。

时间控制是试讲中的重要环节之一，需要考生在掌握教学内容的前提下，合理安排教学的进度，避免时间不足或者是时间浪费。

三、试讲的技巧1. 自信的态度。

考生在试讲中需要表现出自信的姿态，动作、声音、表情都要充满自信，能够吸引考官的注意。

2. 场景还原。

试讲中的情境还原可以有效提高试讲的生动性和吸引力，考生可以适当运用情景还原的方法，来增强教学的生动性和互动性。

3. 合理运用教学手段。

考生在试讲中需要合理运用多种教学手段，如ppt、教案、录像等等，以提高教学的效果和生动性。

4. 吸引考官的注意。

考生需要有意识地吸引到考官的注意，可以通过突出自己特点、简短幽默的开场白等方法，来获得更多的关注。

2020下半年教师资格幼儿面试试讲真题及答案

2020下半年教师资格幼儿面试试讲真题及答案尊敬的评委、各位教师：大家好！我是XXX，很荣幸能够参加2020下半年教师资格幼儿面试试讲，并将要为大家呈现我的试讲内容。

本次试讲的主题是《XXXX》，接下来我将按照作文的格式为大家进行准备和分享。

（正文内容）首先，我将从以下三个方面为大家讲述《XXXX》。

1.背景介绍在幼儿教育中，《XXXX》是一个非常重要的主题。

在当今社会，孩子的发展不仅要求他们具备语言、数学等基础知识，也需要培养他们的思维能力、观察力以及社交能力。

而《XXXX》能够通过一系列的活动，帮助孩子实现多方面的能力培养。

2.试讲内容及目标为了达到《XXXX》的目标，我将选择一个适合幼儿的活动来进行试讲。

我将为孩子们准备一个有关动物的主题活动，通过观察动物、了解动物特点、模仿动物动作等方式，培养幼儿的观察力、科学意识和动手能力。

3.学习评价及延伸在试讲过程中，我将通过观察幼儿的积极参与、表达能力以及合作意识等方面来评价他们的学习情况。

同时，我也将提供一些延伸活动，让幼儿在课堂之外继续加深对《XXXX》的理解与学习。

接下来，我将为大家展示如何进行上述试讲内容。

首先，我将向孩子们介绍不同种类的动物并让他们观察。

通过图片、实物或者卡片等方式，我会向幼儿展示一些常见的动物，并让他们通过观察和描述来体验动物的不同特点。

接着，我将让孩子们模仿动物的动作。

我会选择一些易于模仿和辨认的动物，并向幼儿示范它们的动作，然后鼓励孩子们主动模仿，并与同伴分享他们的发现和感受。

最后，我将通过绘图、手工制作或者小组合作活动等方式，让孩子们加深对动物的了解，并培养他们的观察力和动手能力。

例如，我可以要求幼儿选择一个他们最喜爱的动物，然后画出它的外貌特征或者制作一个简单的手工模型。

通过以上的活动，我相信幼儿们能够在观察、思考、模仿和创作中，逐步培养出对动物和自然的兴趣，并提高他们的多方面能力。

试讲至此，谢谢大家的聆听！（结尾内容）通过本次试讲，《XXXX》活动的设计能够帮助幼儿在观察动物、模仿动作、表达想法等方面得到有效的培养。