九年级物理全册周周清五新版新人教版
【四清导航】九年级物理全册 15.1-15.2周周清课件 (新版)新人教版
4．下列事例中，不可以用静电知识解释的是( B A．干燥的季节，夜晚脱毛衣时会冒“火花” B．电工用的钢丝钳柄上套有橡胶管 C．电视机屏幕上经常吸附着许多灰尘 D．油罐车尾部有一条拖到地面的铁链
)
5．下列四个电路图中与右边实物图对应的是( C )
6 ．一本用电常识书中列出了白炽灯的常见故障与检修方法 ，如下 表所述，造成此“灯泡不亮”故障的共同原因是电路中出现了( C ) A.短路 B．通路 C．断路 D．都有可能
解：实验器材：小灯泡、干电池、开关、导线及两个导线夹。 实验步骤： (1)用小灯泡、开关、电池、导线及导线夹组成探测电路。 (2)将两个导线夹相连接，然后闭合开关，小灯泡发光表明探测电路完 好。 (3)将导线夹A、B分别夹在被测物体两端，根据小灯泡是否发光就可以 判断它是否是导体。若发光则被夹的物体是导体；若不发光则被夹的 物体是绝缘体。
第12题图
14．如图甲所示，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全 相同的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端 ，可以用如图 乙所示的测通器来测试。其操作过程如下： (1)连接A和B，将测通器的m连接在D上，当n连接F时小灯泡发光， 连接 E 时小灯泡不发光。由此可以确定 ______( CE 填字母 ， 下同 ) 为同一 导线的两端。 (2)为了弄清另两根导线的两端 ，可连接A和C，测通器的一端必须 与______ E 相连时，另一端只需接触一根导线就能将另两根导线就能将 另两根导线辨别开。
10 ．台式电脑使用一段时间后 ， 为保证电脑的稳定性 ， 需要打开主机 箱盖除尘 ， 这是因为散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了 ______ 电 ，可以_______ 吸引 轻小物体，所以灰尘会附着在扇叶上。
11．我们经常在加油站看到一条醒目的警示：“严禁用塑料桶运汽 油”。这是因为在运输过程中，汽油会不断地与桶壁摩擦，使塑料桶 _________ 带上电 ，造成火灾隐患。 12 ． 如图所示是台式电风扇的一个自动断电设备。当电风扇正常直立 时，它________ 接通 电路；当电风扇倾倒时，它_______ 断开 电路。(以上两空均 填“接通”或“断开”) 13．如图所示，把A、B两根碳棒插入盐水中，A、B碳棒分别与电源相 连后，盐水中的负电荷向B移动，正电荷向A移动，可见，盐水中的电 流方向是________ B 接的是电源正极。 由B到， A 碳棒________ 第13题图
九年级物理全一册目录人教版
人教版九年级全一册物理目录
第十三章热和能
第1节分子热运动
第2节内能
第3节比热容
第十四章内能的利用
第1节热机
第2节热机效率
第3节能量的转化和守恒
第十五章电流和电路
第1节两种电荷
第2节电流和电路
第3节串联和并联
第4节电流的测量
第5节串、并联电路中电流的规律
第十六章电压电阻
第1节电压
第2节串、并联电路中电压的规律
第3节电阻
第4节变阻器
第十七章欧姆定律
第1节电流与电压和电阻的关系
第2节欧姆定律
第3节电阻的测量
第4节欧姆定律在串、并联电路中的应用第十八章电功率
第1节电能电功
第2节电功率
第3节测量小灯泡的电功率
第4节焦耳定律
第十九章生活用电
第1节家庭电路
第2节家庭电路中电流过大的原因
第3节安全用电
第二十章电与磁
第1节磁现象磁场
第2节电生磁
第3节电磁铁电磁继电器
第4节电动机
第5节磁生电
第二十一章信息的传递
第1节现代顺风耳──电话
第2节电磁波的海洋
第3节广播、电视和移动通信
第4节越来越宽的信息之路
第二十二章能源与可持续发展第1节能源
第2节核能
第3节太阳能
第4节能源与可持续发展。
2022-2023学年九年级人教版物理周周清1
检测内容：第十三章第1～3节得分________卷后分________评价________一、选择题(共8小题，共48分。
1～7为单选题，8为多选题，每小题6分)1．下列常见的自然现象，能用分子热运动知识解释的是(C)A．春天，柳枝吐芽B．夏天，山涧瀑布C．秋天，菊香满园D．冬天，雪花飘飘2．(赤峰中考)“母亲节”到了，小云怀着一颗感恩的心为妈妈精心准备了一桌美食。
关于烹饪食物过程中所包含的物理知识，以下认识正确的是(D)A．锅一般都是用铁制造的，主要是利用了铁的比热容较大的性质B．炒菜时，主要是通过做功的方式增加菜的内能C．拌菜时，要通过搅拌才能更好入味，说明分子没有做无规则运动D．炖菜时，主要是通过热传递的方式使菜的内能增加3．(杭州中考)对同一物态的某种物质，根据c＝QmΔt可知(D)A．比热容跟热量成正比B．比热容跟质量成反比C．比热容跟温度变化成反比D．吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量4．(盐城中考)为了“探究热传递过程中高温物体、低温物体温度变化”的特点，小明做了如下实验，将盛有30 ℃冷水的小烧杯放入盛有70 ℃热水的大烧杯中，分别用温度传感器测量两杯水的温度变化情况，绘制成如图所示的图象。
下列说法错误的是(C) A．热水和冷水到达同一温度的时间是相同的B．热水温度下降比冷水温度升高得快C．热水放出的热量等于冷水吸收的热量D．热水的质量可能小于冷水的质量第4题图第5题图5．(常州期中)小明同学用酒精灯对冰块加热，研究冰的熔化现象。
他依据实验数据绘制了图中甲、乙两条图线中的一条，已知m冰＝0.1 kg，c水＝4.2×103 J/(kg·℃)，c冰＝2.1×103 J/(kg·℃)，酒精灯在相同时间内的加热效果相同，下列分析正确的是(D) A．小明绘制的是甲图线B．1～3 min内温度不变，说明冰块没有吸收热量C．0～1 min内冰块吸收的热量为2.1×103 JD．1～3 min内，冰水混合物吸收的热量为2.1×103 J6．(重庆校级月考)1 kg初温为30 ℃的水，吸收4.2×105 J的热量后，它的温度在下列给出的四个温度中，最多有几个可能温度(C)①90 ℃②110 ℃③130 ℃④150 ℃A．1 B．2 C．3 D．47．(抚顺一模)用相同的加热装置对a、b两种液态的物质加热时，它们的温度随时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是(A)A.如果a、b是同种物质，则a的质量更小B．如果a、b质量相等，则a的吸热能力更强C．在加热过程中，利用做功的方式改变了a、b的内能D．温度从t1升高到t2时，a、b吸收的热量Q a＝Q b8．(多选)关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是(AC)A．一个物体放出热量时，温度可能会下降B．物体的温度越低，所含的热量越少C．一个物体内能增加时，温度不一定升高D．物体内能增加，一定从外界吸收热量二、填空题(每空2分，共20分)9．(辽阳中考)热熔胶是一种在常温下为固态的粘合剂，使用时先用热熔胶枪加热使其熔化，再凝固来粘合物体。
新人教版九年级全一册册初中物理全册教材习题课件
教材习题
2.相同质量的铝和铜，吸收了相同的热量，下列说法中正确 的是( B ) A.铝上升的温度较高 B.钢上升的温度较高 C.铝和铜上升的温度相同 解析：因为铜的比热容比铝的比热容小，相同质量的不同物体,吸 收热量相同的情况下，比热容小的物体温度上升得高。
教材习题
4.柴油机和汽油机的工作过程有什么相同点，有什么不同点?
汽油机和柴油机的相同点： （1）基本构造和主要部件的作用相似； （2）每个工作循环都经历四个冲程，即吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排 气冲程； （3）四个冲程中，只有做功冲程对外做功，其余三个冲程靠飞轮惯性完成； （4）一个工作循环中，活塞往复运动两次，飞轮转动两周，对外做功一次。 汽油机和柴油机的不同点： （1）构造不同,汽油机汽缸顶部有火花塞，而柴油机汽缸顶部有喷油嘴； （2）燃料不同,汽油机的燃料是汽油，而柴油机的燃料是柴油； （3）吸入物质不同,汽油机吸进汽油和空气的混合物，柴油机只吸进空气； （4）点火方式不同,汽油机属点燃式点火，柴油机属压燃式点火。
解析：因为铜的比热容比铝的比热容小，相同质量的不同物体,吸收热量相同 的情况下，比热容小的物体温度上升得高。
教材习题
3.两个杯子中分别盛有质量相同的冷水和热水,向其中分 别放入同样的糖块,经过一段相同的时间(两杯中的糖块 都还没有全部溶解),品尝杯中的水,哪一杯更甜?为什么?
答案：由于沙子的沙子温度上升得更高,所以在烈日当空的海 边,沙子比海水热得多。
教材习题
2. 如果燃烧干木柴跟燃烧煤油放出的热量相等，干木柴的质量应该等于煤油质 量的几倍?请列出相关计算式来说明理由。
九年级物理教案 (全册)人教版
九年级物理教案(全册)人教版教案内容：一、教材分析本节课所使用的教材为人教版九年级物理教材，共有十五个章节。
本节课为第一章，主要介绍物理学的基本概念和研究方法。
通过本节课的学习，使学生对物理学有一个初步的认识，培养学生对物理学的兴趣和好奇心。
二、教学目标1. 了解物理学的基本概念，包括力、质量、速度等。
2. 掌握物理学的研究方法，如观察、实验、推理等。
3. 培养学生的科学思维能力，提高学生对物理现象的观察和分析能力。
三、教学重点1. 物理学的基本概念。
2. 物理学的研究方法。
四、教学难点1. 物理学概念的理解和应用。
2. 物理学研究方法的运用。
五、教学方法1. 讲授法：讲解物理学的基本概念和研究方法。
2. 案例分析法：分析实际物理现象，引导学生运用物理学知识进行解释。
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流和思考。
教学过程：1. 导入：通过引入日常生活中的物理现象，激发学生的兴趣和好奇心，引出本节课的主题。
2. 讲解：讲解物理学的基本概念，如力、质量、速度等，并通过示例进行解释。
3. 案例分析：分析实际物理现象，让学生运用所学知识进行解释，巩固对物理学概念的理解。
4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享各自对物理学概念的理解和应用。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调物理学的基本概念和研究方法的重要性。
6. 作业布置：布置相关练习题，巩固所学知识。
教学反思：通过本节课的教学，观察学生的学习情况和反馈，对教学方法和内容进行调整和改进，以确保学生能够更好地理解和掌握物理学的基本概念和研究方法。
注重培养学生的科学思维能力，激发学生对物理学的兴趣和好奇心。
六、教材分析本节课为人教版九年级物理教材的第二章，主要讨论力和运动的关系。
通过本节课的学习，使学生了解力对物体运动状态的影响，以及物体在不同力作用下的运动规律。
七、教学目标1. 理解力的概念，掌握力的作用效果。
2. 了解摩擦力的概念，分析摩擦力在实际生活中的应用。
人教版九年级物理全一册课后习题含答案
九年级全一册第十三章内能§1分子热运动1、把分子看成球形，紧密平铺组成一个单层分子的正方形，边长Lcm，分子的直径约为d×10－10m，该正方形中约有个分子，每个分子占有的面积是m2。
（1）正方形的边长：a=1cm=1×10-2m；正方形的面积：S=a2=（1×10-2m）2=1×10-4m2；正方形中分子个数：n=1×10−4m2(10−10m)2=1×1016 个；（2）是全球人口的倍数：1×10166×10102、=1.67×105．3、下列不属于扩散带来的危害的是（）。
A．花香四溢B．腌咸菜C．加油站的汽油扩散到空气D．空气清新剂的使用3．向两杯质量相同的冷水和热水中分别放入相同的糖块，过一会，热水热水杯中的更甜。
说明扩散块慢与温度有关。
4、把干净玻璃板吊在弹簧测力计下面，读出测力计示数。
使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板。
弹簧测力计示数玻璃板的重力，产生此现象的原因是。
5、§2、内能1、分析以下过程内能和机械能的变化。
（1）云中形成的冰粒在下落中，温度渐渐升高变成雨滴。
内能；机械能。
（2）火箭向上发射过程中，火箭外壳和大气摩擦后温度越来越高。
内能；机械能。
（3）子弹击中一块木板，温度升高。
内能；机械能。
（1）冰粒的内能增大，机械能减小；（2）火箭的内能增大，机械能增大；（3）子弹的内能减小，机械能减小。
2、用物体内能改变的方式说明“炙手可热”和“钻木取火”的含义。
“炙手可热”是指利用热传递使手内能增加，温度升高；“砖木取火”是指克服摩擦力做功即对木头做功，使木头的内能增加。
3、生活中有时通过加强热传递直接利用内能，有时又通过阻碍热传递防止内能转移。
请你各举两个实例。
冬天利用电热毯在睡觉时取暖及爆炒菜时将火开得很大等都是通过加强热传递直接利用内能；利用暖水壶来装开水及为了防止液化气钢瓶爆炸，不能将其放在烈日下暴晒是通过阻碍热传递防止内能转移。
【四清导航】九年级物理全册 20.1-20.3周周清课件 (新版)新人教版
15．如图是小明同学课外活动时，制作水塔水位自动控制装置模型所
用的基本器材，其中A、B是与导线相连的金属块，M是小电动机，L
是小灯泡，要求当水位尚未到达金属块A的高度时，电动机转动(带动 水泵向水塔注水)；当水位升高到A时，电动机停止工作，小灯泡亮， 请按照上述要求，直接在图中连接好电路。
16．在做“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验时，小明在螺 线管周围摆放了一些小磁针。 (1)通电后小磁针的指向如图甲所示，由此可看出通电螺线管外部的 磁场与_______ 条形 磁体的磁场相似。 (2)小明改变螺线管中的电流方向，发现小磁针转动180°，南北极 所指方向发生了改变，由此可知：通电螺线管外部磁场方向与螺线
4．下面是四位同学根据小磁针静止时的指向，画出的磁极和磁感 线方向，其中正确的是( B )
5．铁棒A能吸引磁针，铁棒B能排斥磁针，那么下列说法中正确的
是( D )
A．A、B都有磁性 B．A有磁性，B没有磁性 C．B有磁性，A没有磁性 D．B有磁性，A不能确定
6．如图所示，弹簧秤上挂一铁球，将弹簧秤自左向右逐渐移动时， 弹簧秤的示数( A．不变 C．先减小再增大 )C B．逐渐减少 D．先增大再减小
13．如图所示是小利设计的一种限流器原理图，当电流超过限制电
流时，会自动切断电路。
(1)当电流超过限制电流时，衔铁N被电磁铁M吸引过去，匀质的金属 杆OA在弹簧拉力作用下绕O点转动，电路断开。刚转动时，杠杆OA 省力 杠杆。 属于________ (2)若要把限流器接入家庭电路中，从安全用电角度考虑，应该把它 接在进户线的____ 火 线上。
电流 方向有关。 管中的_______
S 极。 (3)由安培定则可知乙图中S闭合后，螺线管的上端为____
九年级物理教案 (全册)人教版
九年级物理教案(全册)人教版教案内容：一、教材分析《九年级物理》人教版教材以新课程标准为指导，以培养学生的科学素养和创新精神为核心，以提高学生的物理学科综合素质为目标。
全册内容共分为20个单元，涵盖力学、热学、光学、电学等物理学的基本概念、原理和规律。
本册教案旨在通过物理实验、问题探究、合作学习等教学方法，引导学生主动探究，培养学生的观察能力、思维能力、动手能力和创新能力。
二、学情分析九年级的学生已经具备了一定的物理基础知识，对物理现象和实验有一定的认识。
但部分学生对物理学科的学习兴趣不高，学习积极性有待提高。
在教学过程中，需要注重激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，引导学生主动参与课堂讨论和实验操作。
三、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握物理学的基本概念、原理和规律，提高学生的物理知识水平。
2. 过程与方法：培养学生的观察能力、实验能力、思维能力和创新能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对物理学科的兴趣和好奇心，培养学生的科学精神，提高学生的综合素质。
四、教学重难点1. 教学重点：物理学的基本概念、原理和规律。
2. 教学难点：物理现象的解释和分析，以及实验操作技能的掌握。
1. 启发式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思维，引导学生主动探究。
2. 实验教学：引导学生参与实验操作，培养学生的观察能力和动手能力。
3. 合作学习：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。
4. 信息技术辅助教学：利用多媒体课件、网络资源等手段，丰富教学手段，提高教学效果。
六、教学评价1. 形成性评价：通过课堂提问、讨论、实验操作等方式，及时了解学生的学习情况，对学生的知识掌握和能力培养进行评价。
2. 终结性评价：通过期中和期末考试，对学生进行全面考核，评价学生的学习成果。
3. 自我评价：鼓励学生进行自我评价，反思自己的学习过程，提高自我学习能力。
七、教学计划根据学期教学目标和教学内容，制定详细的教学计划，明确每个单元的教学目标、教学内容、教学方法、教学时间等。
九年级物理教案 (全册)人教版
九年级物理教案(全册)人教版教案章节一：力和运动1. 教学目标：a. 让学生理解力的概念和作用。
b. 让学生掌握力的测量工具——弹簧测力计的使用方法。
c. 让学生了解牛顿第一定律和牛顿第二定律。
2. 教学重点：a. 力的概念和作用。
b. 弹簧测力计的使用方法。
c. 牛顿第一定律和牛顿第二定律。
3. 教学难点：a. 力的作用效果的判断。
b. 牛顿定律的理解和应用。
4. 教学过程：a. 导入：通过实例让学生感受力的存在和作用。
b. 讲解：讲解力的概念、作用的两种效果以及弹簧测力计的使用方法。
c. 示范：进行力的作用效果的实验，让学生观察和理解。
d. 练习：让学生用弹簧测力计测量力的大小，并应用牛顿定律解决问题。
教案章节二：压力和浮力1. 教学目标：a. 让学生理解压力的概念和计算方法。
b. 让学生掌握浮力的大小计算和物体浮沉条件的判断。
2. 教学重点：a. 压力的概念和计算方法。
b. 浮力的大小计算和物体浮沉条件的判断。
3. 教学难点：a. 压力和浮力综合应用问题的解决。
4. 教学过程：a. 导入：通过实例让学生感受压力的存在和作用。
b. 讲解：讲解压力的概念、计算方法以及浮力的大小计算和物体浮沉条件。
c. 示范：进行压力和浮力的实验，让学生观察和理解。
d. 练习：让学生应用压力和浮力的知识解决问题。
教案章节三：简单机械1. 教学目标：a. 让学生理解杠杆的分类和特点。
b. 让学生掌握滑轮组的原理和应用。
2. 教学重点：a. 杠杆的分类和特点。
b. 滑轮组的原理和应用。
3. 教学难点：a. 杠杆和滑轮组综合应用问题的解决。
4. 教学过程：a. 导入：通过实例让学生感受简单机械的作用。
b. 讲解：讲解杠杆的分类、特点以及滑轮组的原理和应用。
c. 示范：进行简单机械的实验，让学生观察和理解。
d. 练习：让学生应用简单机械的知识解决问题。
教案章节四：声现象1. 教学目标：a. 让学生理解声音的产生和传播。
新人教版九年级物理目录全一册
新人教版九年级物理目录
全一册
Prepared on 21 November 2021
新人教版九年级物理目录(全一册)
第十三章内能
第1节分子热运动
第2节内能
第3节比热容
第十四章内能的利用
第1节热机
第2节热机的效率
第3节能量的转化和守恒
第十五章电流和电路
第1节两种电荷
第2节电流和电路
第3节串联和并联
第4节电流的测量
第5节串、并联电路中电流的
规律
第十六章电压电阻
第1节电压
第2节串、并联电路中电压的
规律
第3节电阻
第4节变阻器
第十七章欧姆定律
第1节电流与电压和电阻的关
系
第2节欧姆定律
第3节电阻的测量
第4节欧姆定律在串、并联电
路中的应用
第十八章电功率
第1节电能电功
第2节电功率
第3节测量小灯泡的电功率
第4节焦耳定律
第十九章生活用电
第l节家庭电路
第2节家庭电路中电流过大的
原因
第3节安全用电第二十章电与磁
第1节磁现象磁场
第2节电生磁
第3节电磁铁电磁继电器
第4节电动机
第5节磁生电
第二十一章信息的传递
第1节现代顺风耳——电话第2节电磁波的海洋
第3节广播、电视和移动通信第4节越来越宽的信息之路第二十二章能源与可持续发展第1节能源
第2节核能
第3节太阳能
第4节能源与可持续发展。
新人教版 九年级物理目录全一册
新人教版九年级物理目录全一册新人教版九年级物理目录第一章电学一、电的基本概念与电荷守恒定律1、电的基本概念2、电荷守恒定律二、静电场1、电场强度及其表示2、电势及电势差3、电场中的带电粒子运动三、电路中的电能1、电动势和电势差2、电阻和电路中电流的表示3、欧姆定律和功率公式四、电流与磁场1、电流概念2、简述磁场的基本概念3、简述安培环路定理和洛伦兹力的作用效果五、电磁感应1、电磁感应现象2、法拉第定律3、自感和互感六、交流电1、电压和电流的周期性变化2、电压与时间的关系图3、交流电的平均值、有效值和频率第二章光学一、光的基本特性1、光的传播特性2、光的干涉与衍射3、光的偏振与双折射二、光学仪器1、反射、折射、色散和透镜成像2、显微镜和望远镜的原理和构造3、照相机的原理和构造第三章声学一、机械波与声音的产生1、机械波的传播和波程、波长、波速和频率的关系2、声音的产生和传播3、声波的特征和干涉与衍射二、声音的性质和衰减规律1、声强、声压、声功率和响度的概念与计算2、共振和谐振3、声音的衰减规律第四章微积分和力学一、函数和极限1、函数的概念与常见函数2、极限的概念与运算二、导数1、导数的概念和性质2、导数的计算三、应用导数求解问题1、最大值和最小值问题2、弧长、曲率、切线和法线问题四、牛顿运动定律1、牛顿第一运动定律2、牛顿第二运动定律3、牛顿第三运动定律五、动量和能量1、动量的定义和计算2、动量守恒定律3、功、能量与机械能守恒定律第五章原子物理一、物质的结构1、物质的组成和分类2、原子结构的基本概念二、原子核和放射现象1、原子核的基本结构2、同位素和核反应3、放射现象的基本概念和分类三、核能与核技术应用1、核能的概念和计算2、核反应的原理和分类3、核技术应用的基本原理以上为新人教版九年级物理全册的目录，其中包括电学、光学、声学、微积分和力学以及原子物理等方面的内容，涵盖了九年级物理的基本内容。
通过学习这些内容，可以让学生初步了解物理的基本知识和理论，并且具备基本的分析和解决问题的能力。
新人教版 九年级物理目录(全一册)
新人教版九年级物理目录(全一册)九年级是学科过渡时期，物理作为一门基础学科，对于学生的科学素养和实用能力都具有重要作用。
新人教版九年级物理课程全一册内容涵盖物理的各个方面，从基础的力学、热学、光学等知识点到现代物理的发展历程和应用，既符合国家课程标准，又具有较高的知识深度和拓展性。
下面是新人教版九年级物理目录（全一册）：第一章物理好奇心1 什么是物理2 物理的研究对象3 物理技术与社会的发展第二章运动的描述1 运动的本质2 运动的描述3 运动的基本量和单位第三章运动的规律1 牛顿第一定律2 牛顿第二定律3 牛顿第三定律第四章力和压强1 力和受力2 力的合成与分解3 压强和液压传动第五章动能、势能与机械能守恒1 动能和势能2 机械能守恒定律3 完全弹性碰撞和完全非弹性碰撞第六章热学基础1 温度的概念和测量2 物质的热性质3 热传递和热平衡第七章热力学第一定律1 热力学第一定律2 气体的状态方程3 热功当量和内能第八章光的传播和反射1 光线和光束2 光的传播和折射3 光的反射和成像第九章光的折射和成像1 透镜的分类和焦距2 透镜成像的特点和规律3 光的色散和光谱第十章电学基础1 电荷和电场2 静电场和静电势3 电容和电容器第十一章电流和电路1 电流的概念和测量2 电路元件和电路图3 电路的欧姆定律和功率定律第十二章磁学基础1 磁场和磁力线2 磁场强度和磁矩3 磁感应强度和磁感应线第十三章电磁感应1 法拉第电磁感应定律2 感应电动势和感应电流3 发电机和电动机原理第十四章现代物理1 相对论和质能关系2 量子力学和波粒二象性3 原子核和核能利用以上是新人教版九年级物理目录（全一册）的内容概况，每章节都涵盖了相应知识点的基本概念、原理、公式和应用，其中还加入了趣味实验、案例分析、物理思维和科学史等拓展性内容，以满足学生的学科需求和知识兴趣。
整本教材既适用于普通九年级物理课程，又可作为初步科学研究的启蒙读物，对于培养学生的科学素养和创新能力都具有积极的作用。
人教版九年级物理全一册全册完整课件
人教版九年级物理全一册全册完整课件一、教学内容1.第一章力1.1力的概念1.2力的测量1.3力的作用效果2.第二章运动与力2.1运动状态2.2力的作用2.3牛顿第一定律3.第三章简单机械3.1杠杆3.2滑轮3.3轮轴与斜面4.第四章压强与浮力4.1压强4.2浮力4.3阿基米德原理二、教学目标1.掌握力的概念、测量及作用效果。
2.理解运动与力的关系，掌握牛顿第一定律。
3.了解简单机械的原理，能运用杠杆、滑轮等解决实际问题。
4.掌握压强与浮力的计算，理解阿基米德原理。
三、教学难点与重点1.重点：力的概念、测量及作用效果；牛顿第一定律；简单机械原理；压强与浮力计算。
2.难点：力的作用效果的理解；牛顿第一定律的运用；简单机械的动态分析；浮力的计算。
四、教具与学具准备1.教具：课件、黑板、粉笔、实验器材（如弹簧测力计、滑轮、杠杆等）。
2.学具：笔记本、教材、练习本、实验器材。
五、教学过程1.导入：通过实际生活案例，引入力的概念，激发学生兴趣。
2.新课导入：（1）力的概念、测量及作用效果：讲解力的概念，展示力的测量方法，分析力的作用效果。
（2）运动与力：讲解运动状态，分析力的作用，引入牛顿第一定律。
（3）简单机械：介绍杠杆、滑轮等简单机械的原理，通过实例分析其应用。
（4）压强与浮力：讲解压强概念，分析浮力的计算方法，引入阿基米德原理。
3.例题讲解：针对每个知识点，精选典型例题进行讲解。
4.随堂练习：设计适量练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1.力的概念、测量及作用效果2.运动与力运动状态力的作用牛顿第一定律3.简单机械杠杆滑轮轮轴与斜面4.压强与浮力压强浮力阿基米德原理七、作业设计1.作业题目：（1）解释力的概念，举例说明力的作用效果。
（2）根据牛顿第一定律，分析物体的运动状态。
（3）计算简单机械的力与力臂。
（4）根据阿基米德原理，计算浮力。
2.答案：（1）力的概念：力是物体对物体的作用，具有大小、方向和作用点。
新人教版九年级物理实验进度表精选全文完整版
电源、导线、开关、滑动变阻器、几个定值电阻
探究电阻串联的问题
探究电阻并联的问题
√
电源、导线、灯泡、开关、定值电阻、电压表、电流表、
测量小灯泡的电阻
√
电源、导线、灯泡、开关、滑动变阻器、电压表、电流表
12-14周
第十八章、十九章
电功率
探究不同规格的灯泡在相同时间消耗电能的多少
√
规格不同的灯泡、电能表
√
大铁钉、漆包线、导线、电池、开关、滑动变阻器、大头针
通电导线在磁场中受力
√
电源、导线、开关、、蹄形磁体
电动机
√
电动机模型、电源
探究电磁感应现象
√
导线、蹄形磁体、灵敏电流计
发电机
√
手摇发电机模型、小灯泡
18周
第二十一章
信息的传递
电话的工作原理
√
电话工作原理演示器、电源
变化的电流产生电磁波
√
收音机、电源、导线
比较不同物质的吸热能力
√
玻璃杯、电加热器、温度计、
秒表、水、煤油若干
热机的原理
√
试管、水、酒精灯、胶塞、
内燃机模型、铁架台
4-5周
第十五章
电流与电路
电荷之间的作用
√
橡胶棒、玻璃棒、丝绸、毛皮、
验电器、碎纸屑。
电路的串联、并联
√
电路演示板
探究串、并联电路的电流规律
√
电池、小灯泡、开关、导线。
6-7周
第十六章
电磁波在真空中传播
√
无线寻呼机、真空罩
电压电阻
用电压表测电压
√
电压表、电源、导线、灯泡、开关
探究串、并联电路电压的规律
九年级物理全册课时练习(共57套新人教版)
九年级物理全册课时练习（共57套新人教版）第2节电功率学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单选题 1. 下列说法中正确的是 ( ) A. 电功率是表示电流做功多少的物理量 B. 用电器的电功率越大,做功越多 C. 工作相同的时间,功率大的用电器将电能转化成内能一定多 D. 工作相同的时间,功率大的用电器所消耗的电能一定多 2. 下列家用电器正常工作时,电功率最大的是 ( ) A. 空调 B. 电风扇 C. 电视机 D. 手电筒 3. 下列四只灯泡,各自在额定电压下正常发光,其中最亮的是( ) A. “220 V25 W” B. “220 V100 W” C. “110 V60 W” D. “36 V 40 W” 4. LED灯的能耗小,造价低廉,使用寿命长,倍受人们青睐。
某种LED台灯用电压为6 V的电源供电,正常工作电流为300 mA。
那么,此LED台灯正常工作时的功率为( ) A. 1.8 W B. 18 W C. 180 W D. 1 800 W 5. 如图所示,电源电压为6 V,当小灯泡正常发光时,电压表的示数为2 V,电流表的示数为0.5 A,则小灯泡的额定功率是( ) A. 8 W B. 4 W C. 3 W D. 2 W 6. 甲、乙两用电器电功率之比为1∶2,通电时间之比为3∶4,则消耗电能之比为 ( ) A. 1∶2 B. 3∶8 C. 3∶4 D. 2∶3 7. 把标有“12 V36 W”的灯泡L1和“8 V 16 W”的灯泡L2串联后接在电源的两端,其中一只灯泡正常发光,另一只灯泡没有达到额定功率,则下列选项正确的是( ) A. 该电源的电压为24 V B. 电路中的电流为2 A C. 两灯泡的总功率为48 W D. 灯L1的实际电压大于灯L2的实际电压 8. 如图所示的两个电流表均为学校实验室里常用的电流表,闭合开关后,两电流表的指针都正常偏转且偏转角度相同.此时灯L1和L2的所消耗的电功率P1和P2的比值为( ) A. 4∶1 B. 1∶4 C. 5∶1 D. 1∶5 9. 如图所示,电源电压不变,R1是光敏电阻,其阻值大小随光照强度的增强而减小。
九年级物理教案 (全册)人教版
九年级物理教案(全册)人教版第一章：力和运动1.1 牛顿第一定律引导学生通过实验观察和思考，理解惯性的概念。
讲解牛顿第一定律的内容，让学生理解物体在没有外力作用下保持静止或匀速直线运动的状态。
1.2 牛顿第二定律通过实验和动画演示，让学生观察力和运动的关系。
讲解牛顿第二定律的内容，让学生理解力、质量和加速度之间的关系。
1.3 牛顿第三定律通过实验和实例，让学生观察作用力和反作用力的概念。
讲解牛顿第三定律的内容，让学生理解作用力和反作用力总是大小相等、方向相反。
第二章：能量和功2.1 动能和势能通过实验和实例，让学生观察和理解动能和势能的概念。
讲解动能和势能的计算方法，让学生能够计算物体的动能和势能。
2.2 功和能量守恒通过实验和实例，让学生观察和理解功的概念。
讲解功的计算方法，让学生能够计算力对物体做功的情况。
讲解能量守恒定律的内容，让学生理解能量在转化和转移过程中总量保持不变。
第三章：声音和光3.1 声音的产生和传播通过实验和实例，让学生观察和理解声音的产生和传播的条件。
讲解声音的频率、振幅和响度的概念，让学生能够描述声音的特征。
3.2 光的传播和反射通过实验和实例，让学生观察和理解光的传播和反射的现象。
讲解光的折射和全反射的概念，让学生能够解释光的传播和反射的原理。
第四章：电和磁4.1 静电现象通过实验和实例，让学生观察和理解静电的产生和静电现象。
讲解静电的电荷和电场的基本概念，让学生能够描述静电的特性。
4.2 电流和磁场通过实验和实例，让学生观察和理解电流和磁场的关系。
讲解电流的产生和磁场的作用，让学生能够解释电流和磁场之间的关系。
第五章：和生活科技5.1 力和运动在生活中的应用通过实例和实际问题，让学生分析和解决力和运动在生活中遇到的问题。
讲解力和运动的基本原理，让学生能够应用到生活中的实际情况。
5.2 能量和功在生活中的应用通过实例和实际问题，让学生分析和解决能量和功在生活中遇到的问题。
新人教版九年级物理全一册同步培优教材(含答案)
新人教版物理九年级全一册第十三章第1节：分子热运动一、选择题1.（13福州市）年初福州森林公园的梅花开得好美，小雪不禁想起“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”。
漫步丛中，她闻到淡淡梅花香，其原因是CA．分子很小 B．分子间存在引力C．分子在不停地做无规则运动D．分子间存存斥力2．（13苏州）形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5．PM2.5是指直径数值小于或等于2.5的悬浮颗粒物，其直径大约是一般分子直径（数量级为10－10m）的2万倍，能被肺吸收并进入血液，对人体危害很大．下列关于PM2.5的说法正确的是DA．PM2.5在空中的运动属于分子的无规则运动B．PM2.5在空气中不受重力作用C．PM2.5中“2.5”的单位是nmD．PM2.5中“2.5”的单位是μm3．（13泉州）榴莲因其果肉香甜又富有营养，被称为水果之王。
榴莲被切开后，其香味将很快充满整个房间，这一现象主要说明 DA.分子间存在引力B.分子间存在斥力C.分子间有间隙D.分子在永不停息地运动4．（13扬州市）“花卉节”已经成为扬州的一张城市名片，走近花园就闻到扑鼻的花香，这是因为DA．分子之间存在引力B．分子之间存在斥力C．分子之间没有空隙D．分子不同的做无规则运动5．(13东营)关于分子，下列说法正确的是 CA．有的物质分子间无论距离大小都只存在引力B．水结冰后分子会保持静止C．“酒香不怕巷子深”说明分子在不停地运动D．“沙尘暴起，尘土满天”说明分子在不停地运动6．(13呼和浩特)关于声音和物质结构，下列判断正确的是 DA.声音在不同介质中传播速度相同B．原子核由质子、中子和电子组成C．只要物体在振动，我们就可以听到声音D．课上是通过实验和推理的方法得出了“真空不能传声”的结论7．（12扬州）下列现象中，能说明分子在做无规则运动的是BA．春天柳枝摇曳 B．夏天荷花飘香C．秋天落叶飞舞 D．冬天瑞雪飘飘8．（12宿迁）下列能说明分子在不停运动的是BA．春天柳絮飘舞 B．夏天荷花飘香 C．秋天落叶纷飞 D．冬天雪片飞扬9．（12镇江）下列诗句中所描述的现象，能说明分子做无规则运动的是C A．春江水暖鸭先知 B．数树深红出浅黄C．满架蔷薇一院香 D．纷纷暮雪下辕门10．（12南通）下列实验现象中，能说明分子间有吸引力的是A甲乙丙丁A．图甲中，两表面光滑的铅块紧压后能粘在一起B．图乙中，两塑料吸盘间空气被挤掉后能吊起重物C．图丙中，带电体能吸引轻小物体D．图丁中，打开醋瓶盖能嗅到醋味11．（12烟台）扩散现象DA．只发生在气体之间 B．只发生在液体之间C．只发生在固体之间 D．可以发生在任何物体之间12．（12东营）下列现象属于扩散的是AA．打开香水瓶，香味四处飘逸 B．拍打衣服时灰尘纷纷落地C．放在空气中的铁块，过一段时间生锈了 D．冰熔化13．（12咸宁）世界上的一切物体，无论是一粒沙、一缕烟、还是一朵花……都是由大量分子组成的，下列现象能说明分子在不停息运动的是C冷水 热水A ．沙尘暴起，飞沙满天B ．微风拂过，炊烟袅袅C ．阳春三月，花香袭人D ．丰收季节，麦浪起伏14．（12泰安）下列事例中不能．．用“分子热运动”解释的是AA ．环境恶化，尘土满天飞B ．炒菜时加盐使菜变咸C ．室内喷清新剂，香气四溢D ．密封的室内一人吸烟，其他人闻到烟味15．（12厦门）下列现象中，能说明分子间存在作用力的是AA ．固体和液体很难被压缩B ．破镜不能重圆C ．带电体吸引轻小物体D ．同名磁极互相排斥16．（12泉州）能够说明分子间存在引力的现象是BA ．用绸布摩擦过玻璃棒吸引小纸屑B ．铅笔很难被拉断C ．将橡皮吸盘紧压在玻璃上，很难被拉开D ．磁能吸铁17．（12梅州）下列现象中，能说明分子不停地做无规则运动的是CA ．细雨蒙蒙 B. 雪花飞舞 C ．桂花飘香 D ．树叶飘落18．（12常德）分子动理论是从微观角度看待宏观现象的基本理论。
【四清导航】九年级物理全册 19.1-19.3周周清课件 （新版）新人教版
1．下列关于安全用电知识叙述中，符合安全要求的是( D ) A．家中安装照明电路时，开关接在零线上 B．用电器失火时，先用水灭火，再切断电源 C．家庭电路中电流过大的原因，一定是电路中某处发生短路 D．在山区遇雷雨时，不可以靠在岩壁或大树下避雨 2．下列图形是家庭电路的连接，其中完全正确的是( B )
7．下列说法中正确的是( D ) A．空气开关跳起后，复位又跳起，说明电路中有开路现象 B．家里的保险丝熔断了，说明插头跟插座接触不良 C．家庭电路中，应把螺丝口灯座的螺旋套接在火线上 D．安装照明电路时，保险盒、电灯开关都应接在火线上
8．如图所示，当开关S闭合后，发现电灯L不亮，用试电笔测试c、 d两点时，氖管都发光，测试a、b两点时，只有a点氖管发光，则故 障可能是( ) C A．火线与零线短路 B．a、d之间某处断路 C．b、c之间某处断路 D．电灯的灯丝断了
10．家庭电路中的电冰箱、电视机、电灯等用电器的连接方式是__并__联； 开关和被控制的用电器是____联串；为了防止因漏电而造成触电事故，家 用洗衣机的外壳一定要________。接地 11．家庭电路的进户线，其中一根是__火__线___，另一根是___零__线__。它们 之间的电压是_____2_2_0______V。家庭电路中干路电流过大的原因是 __发__生__短__路___或__用__电__器__的__总__功__率__过__大_____。 12．如图所示是家庭电路中造成电线燃烧的两种常见情况，其中__乙__( 填“甲”或“乙”)图所示情况是短路。在家庭电路中，开关应接在 __火__线上。
3．有关试电笔的使用，下列说法正确的是( C ) A．氖管发光时试电笔接触的是零线 B．使用时手可以接触试电笔的任何部位 C．试电笔不能用来辨别电池的正、负极 D．试电笔与手接触的部分都是绝缘体 4．电冰箱使用的是三脚插头，当其工作时，如果接地线断了，则 下列判断正确的是( D ) A．电冰箱消耗的电能会增加 B．电冰箱不能正常工作 C．电冰箱的使用寿命会缩短 D．人接触电冰箱的外壳时有可能发生触电事故
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检测内容：第二十章第4～5节
得分________ 卷后分________ 评价________
一、选择题(每小题5分.共35分)
1．(南昌模拟)在如图所示的实验装置中.当开关闭合时.能观察到导体棒ab沿金属导轨运动。
利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是( B )
A．电热器 B．电动机
C．发电机 D．电磁继电器
第1题图第2题图
2．(东营中考)如图所示.研究磁场对通电导线作用的实验装置.当闭合开关.电流由a至b通过导线ab时.导线ab向左运动.下列说法正确的是( C )
A．只改变电流方向时.导线ab向右运动.机械能转化为电能
B．只改变磁场方向时.导线ab向左运动.电能转化为机械能
C．电流方向和磁场方向同时改变时.导线ab向左运动.电能转化为机械能
D．电流方向和磁场方向同时改变时.导线ab向右运动.机械能转化为电能
3．如图所示.a表示垂直于纸面的一根导体.它是闭合电路的一部分.它在各图中按所示方向运动时.不会产生感应电流的是( D )
A B C D
4．(常德中考)对下列各图的描述中.正确的是( C )
A.甲图中导体棒ab竖直向上运动时.电流表指针将会摆动
B．乙图的实验表明磁可以生电
C．丙图的实验可以探究电磁铁磁性的强弱与线圈匝数的关系
D．丁图中螺线管上方小磁针静止时a端是S极
5．(安徽一模)处在磁场中的通电导体.当电流方向和磁场方向垂直时会受到力的作用.力的方向与磁场方向和电流方向三者之间互相垂直.并且存在一定的逻辑关系。
如图甲所示.电动机的线圈处在水平位置.通有顺时针方向的电流.如图乙所示.则下列说法中正确的是( A )
A．电动机的线圈将逆时针方向转动
B．此时.线圈前后两个边中电流方向和磁场方向平行.受力的方向相反
C．此时.线圈受力平衡.不发生转动
D．此时.线圈左边受力的方向竖直向上
6．(多选)如图所示是扬声器(喇叭)的结构图。
当扬声器的线圈中通入携带声音的信息、时刻变化的电流时.线圈会在永久磁体的作用下受到力的作用并带动纸盆振动发声。
下列说法中正确的是( BC )
A.扬声器工作时将机械能转化为电能
B．扬声器的工作原理是通电线圈在磁场中受力运动
C．扬声器中的永久磁体周围存在磁场
D．扬声器的工作原理与发电机的工作原理相同
7．(潍坊中考)(多选)如图所示.用绝缘细线分别将铜棒ab、cd水平悬挂.置于磁场方向竖直的蹄形磁体间.两铜棒间用柔软的细长导线连接成闭合回路。
下列说法中正确的是( BD ) A．竖直上下移动ab.闭合回路abcd中有电流产生
B．左右移动ab.cd将会运动
C．ab左右移动的方向.对cd受力方向无影响
D．仅调换右侧蹄形磁体上下磁极.对cd所受磁场作用力的方向有影响
第7题图第8题图
二、填空题(每空3分.共24分)
8．(苏州一模)如图所示.用两根橡皮筋悬挂的均匀金属棒水平处于磁场中.当棒中通以由A→B向的电流时.金属棒静止.橡皮筋都刚好处于松弛状态(导线对金属棒的作用力忽略不计).此时金属棒受到的磁场力方向为__竖直向上__。
若要使橡皮筋处于拉伸状态.在不人为对棒施力.并且不改变磁场的条件下.小明提出可以断开电流或者__减小__(填“增大”或“减小”)电流大小.除此以外.还可以用什么方法：__改变电流方向或使磁场反向__。
9．如图所示是两用电机示意图。
试回答下列问题：当S1断开、S2闭合时.表示一个什么电机？__电动机__。
换向器起什么作用？__在平衡位置时.改变线圈中电流方向.从而改变受力方向.使其持续转动__。
第9题图第10题图
10．(无锡一模)物理老师课堂上组织大家做了有趣的“摇绳发电”实验。
如图.他们将多股导线拧成了长约10米的跳绳.将跳绳的两端与固定在地面上的灵敏电流计相连.当图中摇绳的男女同学按__东西__(填“东西”“南北”或“任意”)方向站位摇绳时.灵敏电流计的指针左右摆动的幅度较大。
本实验的原理是__电磁感应__现象.间接说明了地球周围存在__磁场__。
三、实验探究题(共41分)
11．(16分)(绍兴期中)如图所示.图甲是课本上“通电导线在磁场中受力”的实验示意图.小科同学实际探究时.在电路上连接了一个滑动变阻器.实验记录如下表：
序号磁场方向ab电流方向ab运动方向
1 向下无电流静止不动
2 向下由a向b向左运动
3 向上由a向b向右运动
4 向下由b向a向右运动
(1)乙图中小科在电路中接入滑动变阻器的作用是__保护电路__。
(2)比较实验2和3.说明通电导线在磁场中受力方向与__磁场方向__有关.比较__2、4__实验说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关。
(3)小科想在甲图的基础上对实验进行改造.来探究影响感应电流方向的因素.为了观察到明显的实验现象.他要把图甲中的电源换成图丙中的__灵敏电流计__。
12．(25分)(南昌模拟)研究电动机的工作过程。
(1)电动机的工作原理是磁场对__通电线圈__有力的作用。
甲图中.线圈左右两边框ab、cd的受力方向相反.其原因是__电流方向不同__。
线圈从图示位置再转动__90__度后线圈将
恰好达到平衡位置.并最终停在该位置。
(2)乙图中的线圈可以持续转动.是因为它加装了__换向器__.该装置能在线圈__刚转过__(填“刚转到”“即将转到”或“刚转过”)平衡位置时.自动改变线圈中的__电流__方向。