人教版物理八上运动的快慢
人教版物理八年级上册第一章第3节《运动的快慢》

比较物体运动快慢有两种方法: (1)相同时间比较路程; (2)相同路程比较时间。
小聪同学的100 m跑成绩为17 s,小明同学的50 m 跑成绩为8 s,要知道他们谁跑得快,应该怎么办?
物理学中采用了前一种,也就是将物体运动的路程 除以时间,再进行比较。
知识点 1 速度
反映物体运动快慢
1. 物理学中,把路程与时间之比叫做速度。
0 10 s 20 s
30 s
40 s
0 200 m 450 m 750 m
1 200 m
在直线运动中,按速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。
知识点 3 匀速直线运动
0
10s
20s
30s
40s
0
300 m
600 m 900 m 1200 m
我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。
做匀速直线运动的物体在任意相同
2. 用v表示速度,s表示路程,t表示时间,那么有
v s t
速度是表示物体运动快慢的物理量,在数值上等于物 体在单位时间内通过的路程,这个数值越大,表示物体运动 得越快。
3.速度单位:
基本单位 m/s 或 m ·s-1
读作 米每秒
常用单位 km/h 或 km ·h-1
读作 千米每小时
1 km
1m/s
时间内通过的路程都相等,即路程
与时间成正比;
速度大小不随路程和时间变化。不
平直轨道上平稳行驶的列车有时 能说“速度与路程成正比,与时间 可认为是在做匀速直线运动。 成反比”。
匀速直线运动的s-t和v-t图像 (1)s-t图像:一条过原点的直线,
s与t成正比,即 s 的值不变。在同一坐标 t
图中,斜率越大,速度越大(即v甲>v乙)。
八年级物理上册第一章第3节运动的快慢(知识点与考点解析)(新版)新人教版

运动的快慢(表示物体做匀速直线运动;直线的倾斜度越大,由图可以看出甲比乙在相同时间内经过的路程长,甲、的速度小。
横坐标表示时间(速度是描述物体运动快慢的物理量,也是第一章机械运动的主要内容,同样也是本章的重要知识点。
在涉及到机械运动的中考题中,有关速度、平均速度的考题出现得更多,所以理解、会应用速度概念显得尤为重要。
对速度概念的理解、应用和有关计算,在中考题中常以选择题、填空题出现,有时也以简单计算题形式出现,出现更多的是选择题;所占分值一般在2-3分之间。
运动的快慢主要知识点有:速度、平均速度和运动图像。
1.速度:是描述物体运动快慢的物理量,要熟悉速度公式,各物理量的所表示的含义、单位以及速度的物理意义。
了解直线运动和曲线运动,理解匀速直线运动。
2.平均速度:物体运动平均快慢的物理量。
平均速度一定要和物体运动的路程或时间相对应,计算平均速度也必须指明是哪段路程或哪个时间内的平均速度。
3.运动图像:运动图像有路程图像和速度图像两类,分别表示的是路程随时间变化的规律和速度随时间变化的规律。
运动图像在中考题中出现的概率很大,也是考查考生通过图像分析物体运动规律以及运动类型的最直观、最便捷的方式。
所以,学会读懂运动图像就显得尤为重要,在复习中切不可忽视。
4.中考题型分析运动的快慢在中考题中常以选择题和填空题出现,选择题出现更多,分值在2分~3分之间。
选择题考查学生对运动快慢(速度)的理解,有的需要进行监督计算;填空题以计算为主。
在解答此类考题时,一定要注意平均速度概念的理解,并要注意速度单位的统一。
5.考点分类:考点分类见下表★考点一:速度与运动图像◆典例一:(2017•雅安)如图所示,是甲、乙两物体运动的s-t图象,甲、乙两物体从同一地点同时同向作匀速直线运动,以甲为参照物,乙是 的(选填“静止” 或“运动”);当时间t= s 时,两车相距8m。
【解析】(1)学会由图像分析物体运动情况是一项基本要求。
人教版八年级物理上册第一章机械运动第3节 运动的快慢 (共24张PPT)

【理解与运用】
1. 某物体做匀速直线运动,由速度公式
VS t
可知,物体的( )
A.速度大小恒定不变 B.速度与路程成正比 C.速度与时间成反比 D.以上说法都对 (点拨:隐含了v一定)
2. 一个物体沿平直的高速公路运动,在10s 内通过 60m的路程,通过前一半路程用了4s,那么该物体在 前、后半程内的平均速度分别是( )
运动的快慢
情景创设
如图所示是“森林动物”运动会中龟兔赛跑的情景:比赛开始 前一阶段,“观众”认为跑在前面的兔子快。判断依据是什么? 由于兔子麻痹轻敌,中途睡了一觉,“裁判员”判定最先到达 终点的乌龟运动得快,你同意“裁判员”的观点吗?
一、比较物体运动快慢的方法:
【课件展示】:下图是甲伦敦奥运会男子100米决赛起跑6秒后的 情景,谁运动的快?你是依据什么判断的?下图乙是决赛成绩表, 谁运动的快?依据又是什么的?
➢常见的运动都是变速运动。
物体做变速运动时,速度有时快, 有时慢,怎样描述它的运动情况呢?
➢变速运动比较复杂,如果只是做粗略研究,
也可以用公式
来计算它的速
度。这样算出来的速度叫平均速度。
说到某一物 体的平均速度, 一定要指明是在 哪段路程内的平 均速度。
自行车运动员做 变速运动
【强调】
1.对于匀速直线运动,掌握其不变性,理解并牢 记匀速直线运动概念。
v/(m/s)
t/s
• 【拓展】-----生活中的物理 • 例:交通标志牌的意义 • (以小轿车的限速为例) • 表示该路段允许通过的最大速度是
120Km/h; • 从该标志牌处到徐州还有 100Km
• 【活学活用】
• 在不违反交通的情况下,上图中的轿车从 此刻到达徐州至少需要多少min?
初二物理人教版1.3运动的快慢

曲线运动
机械运动 (jīxièyùnd òng)
(qǔ xiàn
y直ùn线d运òn动ɡ)
匀速直线运动 变速直线运动
第十页,共28页。
比较两辆汽车的运动,你发现了什么?
(1)定义: 物体(wùtǐ)沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。
➢匀速直线运动(yùndòng)是最简单的机械运 (动2)(y特ùn点dò:n在g)。任何相等(xiāngděng)的时间内,通过的路程 都相等做(xi匀ān速gd直ěn线g运)。动的物体速度
F4.0 1/1000s
F4第.0二十六1页/,1共2285页。s
F5.6 1/30s
高速快门一般用作于捕捉物体(wùtǐ)瞬间的美,比如在拍摄一些 转瞬即逝的画面或者拍摄运动速度较快的物体(wùtǐ)时就需要我们用 到高速快门。
较低的快门速度能让我们拍摄出过程美,当你要拍的是夜晚的车水 马龙,快门时间就要拉长,常见(chánɡ jiàn)照片中丝绢般的水流效果 也要用慢速快门才能拍出来。快门时间可以手动调节到很长,有的时 候甚至可以达到几小时。
答:汽车(qìchē)的速度是15m/s。
第七页,共28页。
一些物体运动(yùndòng)的速度 v/(m·s-1)
蜗牛(wōniú)的爬行 约1.5mm人/s步行(bùxíng) 约1.1m/s 自行车 约5m/s
高速公路上的小车 约33m/s 普通列车 约40m/s
雨燕 最快达48m/s
如:列车的速度是40m/s,它表示汽车每秒钟通过的路程是40m。
S道 S
S车
解:v=36km/h=10m/s S=vt=10m/s×90s=900m
S道=S-S车=900m-200m=700m 答:这个隧道的长度为700m。
人教版物理八年级上册运动的快慢课件(28页)

【例题】如图所示的图象中,描述的是同 一种运动情势的是( B )
课堂练习 1、一个人骑自行车前进,开始以2m/s的速度匀速走了 40m,然后又以5m/s的速度匀速走了50m,则他在整 个路程中的平均速度是( A ) A.3m/s B.7m/s C.3.5m/s D.2.5m/s
2、羚羊跑的速度是20m/s,一短跑运动员5S内跑完了 50m的路程,汽车的速度是54km/h,三者速度从大到小
A.
B.
C.
D.
【例题】甲、乙两物体从同一地点同时向相同方 向做直线运动,其s-t图象如图所示,由图象可知 (C )
A.两物体在0~10s内都做匀速运动,且v甲<v乙 B.两物体在15~20s内都做匀速运动,且v甲<v乙 C.两物体在15s末相遇,且0~15s内通过的路程相等
D.两物体在20s末相遇,且0~20s内通过的路 程相等
走多少m?
课堂小结
1、比较物体运动快慢的两种方法:
2、速度 (1)物体在单位时间内通过的路程叫速度
ν=s/t 1m/s=3.6km/h (2)瞬时速度:一个瞬间的速度大小。
平均速度:一段路程的速度。
3、关于速度的两种图像:
(1)、描述速度和时间的关系图,称之为v-t图; (2)、路程和时间的关系图,用s-t图来表示。
6、某物体作直线运动的情况如图,物体在OA段
的速度为v1,物体在BC段的速度为v2.
(1)请你根据图象分析,v1 大于
v2
(选填“大于”、“等于”或“小于”).
(2)此物体全程的平均速度v= 2.5 m/s.
7、一列长180m的列车匀速通过长900m的 隧道,测得列车完全通过隧道需要72s.求: (1)列车运行的速度. (2)列车全部在隧道内运行的时间.
运动的快慢 人教版物理八年级上册

【拓展】-----生活中的物理 例:交通标志牌的意义 (以小轿车的限速为例) 表示该路段允许通过的最大速度是120km/h; 从该标志牌处到徐州还有 100km。
3. 右图描述了一辆汽车在沪宁高速公路上行驶的情景。 如果汽车速度不变,到达上海需要多少时间?
已知:s=180km, υ=100km/h 求:到达上海需要的时间t? 解:由公式υ=s/t可得:
①在0~10s内,乙同学比甲同学运动得快
②两同学在距离出发点100m处相遇
③在10~20s内,甲同学静止不动
④在0~10s内,乙同学的速度为10m/s.
A.只有①④正确
B.只有②③正确
C.只有①③正确
D.只有③正确
4.甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动,它们的s-t图象如图所示。 由图象可知( B ) A.甲的速度小于乙的速度 B.经过6s,甲在乙前面0.6m处 C.以甲为参照物,乙向东运动 D.通过1.2m的路程,乙所用的时间比甲短
5.如图甲是小车甲运动的s-t图象,图乙是小车乙运动的v-t图象,由图象 可知( B )
A.甲、乙两车都由静止开始运动 B.甲、乙两车都以2m/s匀速运动 C.甲、乙两车经过5s一定相遇 D.甲车速度越来越大,乙车速度不变
6(附加题). 在建造公路时经常要用到爆破,在一次爆破中, 用了一根长96cm 的引火线来使装在钻孔里的炸药炸,引火线 燃烧的速度为 0.8cm∕s,点火者点着引火线以后,以 5m∕s 的平 均速度迅速跑开,请计算说明他能不能在爆炸前跑到离爆炸地 点 500m 远的安全地带?
2. 某汽车在平直公路上行驶,其s-t图象如图所示,下列描述正确的是( )
A.0~t1做加速直线运动 C.0~t1比t2~C t3运动的路程长
人教版物理八年级上册第1章第3节《运动的快慢》ppt课件

讲授新课
一 几何图形
合作探究
观察这个纸盒,从中可以看出哪些你熟悉的图形?
看整体
看上面
看顶点
看侧面
看棱
.
从整体上看,它的形状是 长方体 ;看不同的 侧面,得到的是 正方形 或 长方形 ;看棱得到的 是 线段 ;看顶点得到的是 点 .
类似地观察罐头、足球或篮球的外形,可以得到 圆柱、球、圆等. 长方体、圆柱、球、长(正)方形、 圆、线段、点等,以及小学学过的三角形、四边形 等,都是从物体外形中得出的,它们都是几何图形.
该速度表能显示的 最大时速是220km/h
一些物体运动的速度(m/s)
蜗牛 自行车
约1.5×10-3
步行的人
约1.1
约5 高速路上的小轿车 约33
雨燕
可达48 上海磁悬浮列车 可达120
喷气式客机 约250
超音速歼击机 约700
出膛的子弹 约1000
同步卫星
3070
列车沿直线运动
过山车沿曲线运动
做一做
1. 图中实物的形状对应哪些立体图形?把相应的实 物与图形用线连接起来.
正方体 球 六棱柱 圆锥 长方体 四棱锥
思考: (1) 棱锥与棱柱的区别是什么?
(2) 圆锥与圆柱的区别是什么?
问题2 根据已有的数学经验,我们能否把它们进行分 类?你的标准是什么?
正方体 长方体
三棱柱 六棱柱 圆柱
后50m平均速度:
v2
s2 t2
50m =7.1m/s 7s
全程时间:
t3 t1 t2 6s+7s=13s
全程平均速度:
v3
人教版物理八年级上册第一章第三节1.3运动的快慢课件(32张ppt)

例:一名同学骑自行车从家路过书店到学校上 学,家到书店的路程为1800m,书店到学校的路 程为3600m。他从家出发到书店用时5min,在 书店等同学用了1min,然后两人一起再经过了 12min到达学校。求: (1)骑车从家到达书店这段路程的平均速度 是多少? (2)这位同学从家出发到学校的全过程的平 均速度是多少? (3)在练习本做出该同学整个时间段的S-t图 像。
若路程不相同,时间也不相同时,那如何去比 较运动的快慢呢?
问题
3.小聪同学的100米成绩是17s,小明 同学的50米成绩是8秒要知道他们俩 谁跑的快,应该怎么办?
一、速度(平均速度)
意义:表示物体运动快慢的物理量。 定义:运动物体在单位时间内通过的路程(也就
是路程与时间的比值) 路程 公式:速度= ——— 时间 路程—— S 时间 —— t 速度—— v
思考:此题若换成 v-t 图答案又如何?
6
4
2
o
2
4 6 8
t/s
40
解:
16km
例3.如图:小名和爸爸开车 到李庄,在A地看到的标志牌 如图所示,则按照图上的要 求从A地到李庄至少需要几 分钟?
汽车的速度是“10m/s”, 读作10米每秒, 它的物理意义: 是汽车在每秒内通过的路程是10米。
飞机的速度是“1000km/h” 读作1000千米每小时, 它的物理意义是:
飞机在每1小时内通过的路程 是1000千米。 将下列单位换算: 10m/s=______km/h 36 4m/s=_______km/h 14.4 108km/h=_____m/s 30
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三、匀速直线运动
(一)定义: 物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。 匀速直线运动是最简单的机械运动。 (二)特点: 在任何相等的时间内,通过的路程都相等。
注意:
做匀速直线运动的物体速度是一个定值, 速度的大小与路程、时间的选择无关。不 能认为速度与路程成正比,速度与时间值 成反比。
(三).图像
温故而知新
一、机械运动 物体位置的变化叫做机械运动
二、参照物:
1、定义: 判断物体是否运动时,选作标准的物体
2、参照物的选择
(1)、作参照物的物体
运动和静止的物体都可以作为参照物。 (研究对象不能做参照物)
(2)、研究地面上物体的运动时通常:把地面和固定在地面上的 物体作为参照物。
(3)、参照物运动状态: 所选参照物假定是静止不动的。
路程(m)
1000
骑自行车 步行 线,则该物体为匀速直线运动。 2、自行车的速度为15km/h,步
行的速度为4km/h。
4
15 时间(min)
四、变速运动:
物体运动速度改变的运动。常见的运动都是变速运动。
变速运动比较复杂,如果只是做粗略研究,也可以用公
式
v
s t
总路程 来总计时算间它的速度。这样算出来的速度叫
人教版物理八上运动的快慢
你会吗?
例3 火车的速度是72km/h,汽车的速度是 30m/s,是火车快还是汽车快? 方法一: 72km/h = 20m/s
(30m/s > 20m/s,汽车快)
方法二:
30m/s = 108km/h
(108km/h > 72km/h,汽车快)
人教版物理八上运动的快慢
人教版物理八上运动的快慢
想知道吗 根据以下两图,你驾驶的小型骄车从此
地到桂林至少要多少小时?
解:高速公路的最高速度是 120km/h,到桂林是164km,即:
时间
路程 速度
164 120 k
km m/ h
1.37
h
法制教育:高速公路最高行驶速度为120km/h,最低行驶速 度为60km/h.驾驶车辆必须遵守交通法。
人教版物理八上运动的快慢
例4、汽车经过某一车站时,旅客手表的指针恰好 指09:30:00整,经过下一站时,已是09:32: 18。已知两站之间的路程为2.07km,求汽车的速
度已。知: S=2.07km=2070m t=2分18秒=138秒
求:v=?
解:
s 2070m
V=
=
= 15 m/s
t
138s
答:汽车的速度是15m/s。
换算关系:
1 米/秒 = 3.6 千米/时
即 1 m/s = 3.6 km/h
人教版物理八上运动的快慢
人教版物理八上运动的快慢
巩固练习:
例1、列车的速度是40m/s,它表示什么意义?
它表示汽车每秒钟通过的路程是40m。
例2、单位换算:
10m/s=__3_6__km/h 72km/h=_2_0__m/s
( 2000m ( 200s
) )
=
____1_0_m
( (
显然,飞机比汽车—快———
1000m ) 2s )
= __5_0_0__m
义务教育教科书 物理 八年级 上册
第一章 机械运动
第3节 运动的快慢
贵州省赫章县古达初级中学 王正兴
一、速度:
(1)物理意义:表示物体运动的快慢。
(2)定义:在物理学中,把路程与时间之比叫做
15m/s=__5_4__km/h 108km/h=__3_0_m/s
人教版物理八上运动的快慢
人教版物理八上运动的快慢
小资料
一些物体运动的速度 v/(m·s-1)
蜗牛的爬行 约1.5mm/s 人步行 约1.1m/s
自行车 约5m/s
高速公路上的小车 约33m/s 普通列车 约40m/s
人教版物理八上运动的快慢
平均速度。
说到某一物体的平均速度一定要指明是在哪段路程内(或
哪段时间内)的平均速度。 如果已知运动物体的前一半路程的平
均速度为v1,后来半路程的平均速度为v2,
同整段路程的平均速度为:v
2v1v2 v1 v2
自行车运动员做变速运动
人教版物理八上运动的快慢
例5 从古达到赫章的客车,从古达出发到赫章的平 均速度是30km/h,从赫章到返回古达的平均速度是 40km/h,求从古达到赫章返回的平均速度是多少?
速度.在数值上速度等于运动物体在单位时间内通
过的路程。 (3)公式:
v
s t
s vt
t s v
人教版物理八上运动的快慢
s ——路程——米(m)
(4)单位: t ——时间——秒(s)
v ——速度——米每秒(m/s)
国际单位:m / s或m s1 读作“米每秒”
常用单位:km/ h或km h1 读作“千米每时”
(4)、选择参照物不一样时运动状态一样吗: 一般不同 三、运动和静止的相对性
物体的运动和静止是__相__对_的_。判断一个物体是运动还是静止,取 决于所选的参__照_物_____;就是说运动和静止具有__相__对__性_______。
同一物体,选不同的参照物,运动情况__可__能_不__同____。
人教版物理八上运动的快慢
人教版物理八上运动的快慢
二.物体运动状态:
汽车和过山车的运动路线有什么不同呢?
直线运动
曲线运动
曲线运动
机械运动 直线运动 匀速直线运动
变速直线运动
人教版物理八上运动的快慢
比较两辆汽车的运动,你发现了什么?
甲车在相同的时间内通过的路程相等,乙车在 相同的时间内通过的路程不相等,且越来越长。
雨燕 最快达48m/s
人教版物理八上运动的快慢
小资料
一些物体运动的速度 v/(m·s-1)
喷气式客机 约250m/s
超音速歼击机 大于700m/s
子弹出膛时 约1000m/s
同步卫星轨道速度 3070m/s 第一宇宙速度 7900m/s
真空中光速 3×108m/s
人教版物理八上运动的快慢
人教版物理八上运动的快慢
物体运动有快有慢,如何比较物体运动的快慢呢? 日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢,请看图中的
短跑比赛来说明这两种方法。
a图:观众的比较方法--用通过相同时间比较路程
b图:裁判的比较方法--用通过相同路程比较时间
算一算
A:小汽车200s运动2000m 小汽车1s内通过的路程为
B:飞机2s运动1000m 飞机1s内通过的路程为
(1).速度--时间图像
例题:找出匀速直线运动的图像: A
V
V
V
t
A
t
B
t
C
速度不变
速度增大
速度减小
(2).路程--时间图像
图中是一个骑自行车的人与一个步行的人运动的路
程随时间变化图线,求:1、两人是匀速直线运动
吗?2、若是匀速直线运动,各图线为一直