新人教版六年级语文上册句子专项专题训练

新人教版六年级语文上册句子专项专题训练1. 句子加工厂。

（按要求写句子）（1）《飞天梦圆》这篇课文的作者是金重写的。

（修改病句）______（2）一次又一次的失败，并没有消磨掉炎黄子孙为实现梦想而努力的决心和意志。

（缩句）______2. 按要求写句子。

①雪花在空中飘。

（改为拟人句）②几个中非工人在紧张地采摘四季豆。

（缩句）③恩科西顽强地与病魔作斗争。

恩科西关心和他一样患病的儿童。

（用恰当的关联词连成一句话）④让这样的人吃了长生不老药，会害更多的人。

（改为反问句）⑤恩科西的身体非常微弱，随时可能死去。

（修改病句）⑥这样做，不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解。

（用划线的词语造句）3. 根据不同的意思用“滔滔不绝”造句。

①形容波浪滚滚。

②形容说话像流水一样连续不断4. 按要求改写句子。

①他怎么能够这样来糊弄你们呢？（改为陈述句）②听了这个故事，在场的人都深受感动。

（改为双重否定句）③鸟儿在树枝上叫。

（改为拟人句）④做事只要有锲而不舍的精神，就不会不成功。

（改为肯定句）⑤杨利伟用三句话概括了他21小时的太空旅行：“飞船飞行正常。

我自我感觉良好。

我为祖国骄傲。

”（改为转述句）5. 读句子，按要求做答。

①森林里有-匹身躯庞大，性情凶恶的睛熊。

（缩句）②同学们迎省早晨的朝阳认真地做操。

（修改病句）③国王为儿子的英勇，人民对儿子的怀念而感到安慰。

（改为反问句）④要足我军的武器装备不远远落后于美围，敌人能这么猖狂吗？（改为陈述句）6. 按要求写句子。

（1）小艇是风景。

（扩句，至少扩两处）（2）武松打死了老虎。

（扩句，至少扩两处）（3）一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。

（缩句）（4）长满红锈的鱼钩闪烁着金色的光芒。

（缩句）7. 双重否定句与肯定句的转换。

（1）非洲人的日常生活无一不是彩色的。

（2）秦王不得不跟他约定了举行典礼的日期。

（3）多媒体电脑，真是个神奇的魔术师！（4）非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！8. 按要求写句子。

（1）樟树不高，但它的______，而且伸向______，伸得______。

______绿得发亮。

（将句子补充完整）（2）人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居。

（缩句）（3）这是两棵樟树。

（写具体）（4）这件事震撼了我们。

（改为“被”字句）9. 北京的颐和园是个美丽的大公园。

（缩句）10. 按要求写句子。

①他仍是衣衫不整，仍是一面踱步，一面埋头沉思。

（划线的词语造句）。

②爱因斯坦说：“我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿。

但愿你肯教我。

”（改为第三人称转述句）11. 当你发现你的朋友不守信用时，你可以用马尔克斯的这句话劝诫他：______。

12. 按要求改写句子。

（1）漓江的水很绿。

（改为感叹句）（2）星星在闪烁。

（改为拟人句）（3）字典是我们的良师益友。

（改为反问句）13. 一些同学背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。

①你会对贪恋上网的那些同学说：______ 。

②你对违规经营的网吧老板说：______ 。

14. 句子训练。

（1）绿树环抱着村庄。

（扩句，至少扩两处）（2）《水浒传》是中国古代四大名著。

（用修改符合修改病句）（3）老虎的吼声很大。

（改成夸张句）（4）“人人为我，我为人人”，这是一种美好的境界。

（改为感叹句）（5）灯盏里点着两茎灯草。

严监生不肯断气。

（用关联词合为一句话）（6）仿写句子：握手和拥抱容易，感受对方的内心世界很难；享受生活容易，活得真正有价值很难；______ ，______ 。

15. 句子乐园。

（7分）（1）黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。

改成“把”字句：______改成“被”字句：______（2）一个中国人，无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性。

（改成双重否定句）（3）我总想起国文老师鼓励我们的话。

（缩句）（4）难道你不为他具有像梅花那样的美好品质而自豪吗？（改成陈述句）（5）修改病句。

①陈羽在学校里始终一贯表现得很好。

②自然老师带我们到野外采用了许多植物标本。

16. 一位友人在景区旅游时，随意乱扔生活垃圾。

如果请你对他进行劝阻和教育，你将如何跟他说?17. 用下面的短语组成有关春节和端午节的对联。

要求：上、下联各七个字，语意连贯，符合节日和对联的特点，不得重复使用短语。

门上桃符碧波竞舟青艾驱瘴江边柳线迎春绿十里欢耀眼红千家乐春节：______端午节：______18. 按要求写句子。

（1）邓稼先把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。

（改为“被”字句）（2）一群偌大的蝶蛾闯进孩子的房间。

（缩句）（3）笑得用手指着风姐儿，却说不出话来。

（修改病句）（4）我不得不另选一个职业，学上了驾驶飞机。

（改为肯定句）（5）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？（改为陈述句）19. 续写结构相同的句子：花儿以它馥郁的芳香，作为对大自然的回报；______，______；______，______。

20. 创作一些环保的广告语。

21. 按要求改写句子。

①为了生活，几岁的凡卡来到莫斯科当学徒。

（改为双重否定句）②在荒岛上定居下来的鲁滨孙带着狗到森林里去打猎？（缩句）③他又冷又饿，流落到这种地方，怎样生活下去呢？（改为陈述句）④凡卡回到爷爷身边去受苦。

凡卡不愿在鞋店里再受折磨。

（用关联词连成一句话）⑤一大把火柴发出激烈的光，照得跟白天一样明亮。

（修改病句）22. 按要求练习句子。

①纪录片《舌尖上的中国》是中央电视台赠送给外宾了解中国的最好礼品。

（缩写句子）②钱学森激动地说：“我相信我一定能回到祖国，现在我终于回来了！”（改为转述句）③用修改符号修改病句。

粮食来之不易，我们要节约而不浪费粮食，吃饭时要尽量避免不剩饭。

④仿照例句，任选一个词，展开想象，给予精彩解释。

例：保守——你是一堵墙，封闭自己，看不见外面的世界。

选词：友情风筝梅花粉笔23. 学校准备组织同学们去博物馆参观。

下面是博物馆参观须知，请你以班长的身份，依据“参观须知”，向同学们提出要求。

（要求用“既……又……”的句式，限35字以内）博物馆参观须知①参观时请勿大声喧哗、追跑打闹，手机设置为静音，以免影响他人参观。

②爱护馆内展品，请勿触摸、拍照，以免损坏展品。

24. 句子练练坊。

（按要求改写句子）（1）活泼机灵的小燕子从南方赶来加入这百花争艳的盛会。

（缩句）（2）这恰好表明有数不尽的骆驼。

（改为反问句）（3）充气雨衣是小林发现的。

（修改病句）（4）在横线上填上恰当的词语，使句子表达的意思更加具体。

______草地上盛开着______的野花。

（5）尽管小鱼这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

（用划线的词语写句子）25. 按要求写句子。

（1）高山对——______；长城内外——大江______。

（2）在这欢快的音乐里，我仿佛听到了：______；仿佛看到了：______。

（在横线上写拟人句）（3）夏天的风是浅蓝色的，给人带来了希望；春天的风是______色的，给______；秋天的风是______色的，给______。

（4）小军做事有拖拉的习惯，请你用一句名言劝劝他______。

26. 按要求写句子。

①广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

（缩句）②这里的工作这么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）③外面传来一阵沉重的皮鞋声和叫喊声。

（修改病句）④我们为人民服务。

我们这个队伍一定会兴旺起来。

（用两个关联不同的关联词，将下面句子连起来）27. 说说下列划线词在句子中的意思。

①苹苹的妈妈很好客，对待客人很热情。

②晚上，广场上各种彩灯亮起来，有红的、黄的、紫的、绿的，五光十色，美丽极了。

28. 读句子，用划线的字词写句子。

①爸爸的鞋像小船。

②姐姐一边唱歌，一边跳舞。

③我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

29. 扩句。

①漓江的水真静啊。

②空中云雾迷蒙。

30. 按要求写句子。

（1）把下面的句子改成肯定句。

未来的社会不可能不是“多元”的社会。

（2）仿写句子。

如果你种下的是汗水，收获的将会是丰硕的果实。

如果你种下的是______，收获的将会是______。

（3）根据语境要求，用恰当的句式改写句子。

一只手上的五根手指，各有所长，各有所短。

①第一次读完丰子恺的《手指》，你不禁感叹：“______”。

②与“对五根手指有爱憎之情的人”辩驳时，你反问道：“______”。