各功能室管理制度
学校各功能室的管理制度
一、总则为了规范学校各功能室的管理，提高资源利用率，确保师生安全，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有功能室，包括但不限于图书馆、实验室、体育馆、音乐室、美术室、心理咨询室等。
三、管理职责1. 校长负责学校各功能室的整体管理工作，协调各部门共同推进功能室管理工作。
2. 各功能室负责人负责本室的具体管理工作，包括设施设备的使用、维护、保养及安全等。
3. 教务处负责对各功能室的使用情况进行监督，确保功能室教学活动的顺利进行。
4. 总务处负责各功能室的设施设备采购、维修和保养工作。
5. 安全保卫处负责各功能室的安全管理工作，确保师生人身和财产安全。
四、管理制度1. 功能室使用申请（1）教师、学生需使用功能室时，应提前向功能室负责人提出申请。
（2）功能室负责人审核申请，确保申请合理，符合功能室使用规定。
2. 功能室使用规范（1）使用者需遵守各功能室的使用规定，爱护设施设备。
（2）使用功能室时，应保持室内整洁，不得乱丢垃圾。
（3）使用功能室时，应关闭门窗，确保安全。
3. 设施设备管理（1）各功能室负责人应定期检查设施设备，确保其正常运行。
（2）设施设备出现故障时，应及时报修，不得擅自拆卸、修理。
（3）功能室负责人应定期对设施设备进行保养，延长使用寿命。
4. 安全管理（1）各功能室应配备必要的安全设施，如灭火器、消防栓等。
（2）功能室负责人应定期进行安全隐患排查，及时整改。
（3）使用者应遵守安全规定，不得在功能室内吸烟、使用明火等。
五、奖惩措施1. 对严格遵守本制度，表现突出的个人和部门，给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，造成不良后果的个人和部门，进行通报批评，并追究相关责任。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施，原有规定与本制度不一致的，以本制度为准。
2. 本制度由学校教务处负责解释。
3. 各功能室负责人应将本制度张贴于功能室显眼位置，确保师生知晓。
学校各功能室使用管理制度管理制度
学校各功能室使用管理制度管理制度学校各功能室使用管理制度一、引言学校各功能室是为了满足学生日常学习、活动和娱乐需求而设置的场所。
为了保障学生的权益，合理利用场地资源，并维护设施的完好和安全，学校制定了本管理制度，以规范各功能室的使用和管理。
二、适用范围本管理制度适用于学校内的各功能室，包括但不限于实验室、图书馆、多媒体教室、体育馆、音乐室等。
三、使用权限1. 学生：所有在校学生均可申请使用各功能室。
申请需提交申请表，并经相关负责人审批和安排时间。
2. 教职工：教职工可优先使用且无需申请。
如有特殊情况需要占用功能室，则需提前告知并征得相关负责人同意。
四、时间管理1. 开放时间：各功能室设定开放时间，不得在规定时间外使用，以免干扰其他活动。
2. 预约制度：学生需提前预约使用功能室，预约时间不得超过规定的最长使用时间。
如未在规定时间内开始使用，则视为放弃使用权。
五、使用责任1. 设施保护：使用者应妥善保护各功能室内的设施设备，严禁随意移动或私自拆卸设备。
2. 环境卫生：使用者应保持功能室内的卫生，离开前应清理垃圾并归位，保持整洁。
3. 安全意识：使用者应注意安全，禁止在各功能室内使用危险物品或进行危险活动。
六、管理责任1. 功能室管理员：学校指定专门的管理员负责各功能室的使用管理和维护工作，监督使用者的行为，并记录异常情况。
2. 教师监管：老师在自己的教学过程中负责对学生的规范引导和监督，及时发现和纠正不当行为。
七、违规处罚1. 轻度违规：对于一些轻微违规行为，管理员或老师可进行口头警告，提醒其遵守规则。
2. 中度违规：对于影响其他使用者或损害设施设备的行为，管理员可暂停其使用功能室的资格，并书面警告。
3. 严重违规：对于严重破坏设施设备、危害他人安全或造成严重后果的行为，管理员将依据学校相关规章制度进行严肃处理。
八、附则1. 未尽事宜：对于本管理制度未尽事宜，学校将根据具体情况进行解释和处理。
2. 生效日期：本管理制度自发布之日起生效，学生在使用各功能室前应仔细阅读并遵守本制度的规定。
小学各功能室管理制度(10种)
小学各功能室管理制度(10种)五、实验室内的实验器材必须按规定放置，使用前要检查是否完好，如有问题要及时报修或更换。
六、实验室内的化学药品必须按照规定储存，禁止私自取用。
使用时要戴好防护用品，严禁随意调配药品。
七、实验室内必须有专人负责管理，保持室内清洁卫生，及时清理废弃物品和化学废液。
八、实验室内必须配备应急设备，如急救箱、灭火器等，以备不时之需。
九、实验室内的实验操作必须在教师的指导下进行，严禁私自进行危险实验。
十、实验室内必须保持良好的通风条件，开展实验前必须检查排风系统是否正常。
十一、实验室使用完毕，必须检查器材设备是否完好，关闭电源和水源，保持室内整洁，关闭门窗，锁好门窗，确保实验室的安全。
十二、实验室外借必须经过学校主管领导批准，如借出损坏或遗失，照价赔偿。
提高阅读能力和信息素养。
5．借阅图书必须遵守借阅规定，按时归还，如有遗失或损坏，应照价赔偿。
6．图书馆内不得大声喧哗，不得在图书上涂画、撕裂、刻划等行为，保持室内整洁卫生。
7．学生借阅图书，应该认真阅读，不得将图书带离学校，不得私自借给他人。
8．图书馆管理员应该认真做好图书的管理、维护和借阅服务工作，保障师生的阅读需求。
为了提高学生的自能力和思维能力，增强情报意识，图书馆采取了多种措施。
其中包括通过计算机网络与兄弟学校建立图书资料的互相检索，实现资源共享。
此外，图书馆还严格执行图书自动化借还制度，并定期分析图书馆存在的问题，了解读者阅读热点和兴趣，总结工作经验，各室做好书刊管理工作。
数学仪器室是学校教学的重要场所之一，因此需要有专人管理。
除了按配备标准和教学要求，及时申购器材及设备，保证教学正常进行外，数学器材的配发、自购、自制、调拨、馈赠、破损、丢失、报废等都必须及时登记。
数学器材的领用和归还时应仔细检查仪器完好情况，并做好借用记录。
此外，要加强对数学器材的保养和维护，确保数学器材良好可用。
同时，要保持室内整洁有序，不准存放其它无关物品，做好安全防范工作，定期检查电源、灭火器等安全设备。
小学各功能室的管理制度
一、前言为了更好地发挥小学功能室的作用，提高教育教学质量，保障师生的安全与健康，特制定本制度。
二、功能室设置1. 图书馆：为学生提供丰富的图书资源，培养学生阅读习惯，提高学生的文化素养。
2. 实验室：为学生提供科学探究的场所，培养学生的科学素养和实践能力。
3. 多媒体教室：为学生提供现代化教学手段，提高教学效果。
4. 音乐教室：为学生提供音乐教育，培养学生的审美情趣和艺术修养。
5. 美术教室：为学生提供美术教育，培养学生的审美能力、创新精神和动手能力。
6. 体育器材室：为学生提供体育活动所需的器材，保障体育课的正常进行。
7. 办公室：为学校教师提供办公场所，提高工作效率。
8. 会议室：为学校举办各类会议提供场所。
三、管理制度1. 图书馆管理制度（1）图书馆实行开放式管理，学生可自由借阅图书。
（2）学生借阅图书需办理借阅证，借阅期限为一个月。
（3）学生借阅图书时，需爱护图书，不得涂鸦、损坏。
（4）逾期未还图书，按图书价格赔偿。
（5）图书馆工作人员负责图书的采购、分类、上架、借阅、归还等工作。
2. 实验室管理制度（1）实验室实行封闭式管理，非实验课时间，学生不得擅自进入实验室。
（2）实验课期间，学生需按照实验要求操作，不得擅自更改实验步骤。
（3）实验室内禁止吸烟、饮食、玩耍。
（4）实验结束后，学生需将实验器材归位，保持实验室整洁。
（5）实验室工作人员负责实验器材的采购、维护、管理等工作。
3. 多媒体教室管理制度（1）多媒体教室实行预约制度，教师需提前预约，方可使用。
（2）多媒体教室设备使用时，需注意操作规范，避免损坏。
（3）使用完毕后，关闭多媒体设备，保持教室整洁。
（4）多媒体教室工作人员负责设备的维护、管理等工作。
4. 音乐教室管理制度（1）音乐教室实行预约制度，教师需提前预约，方可使用。
（2）音乐教室内禁止大声喧哗、玩耍。
（3）学生需按照音乐教师的要求进行练习。
（4）音乐教室工作人员负责设备的维护、管理等工作。
文化馆各功能室管理制度范文(4篇)
文化馆各功能室管理制度范文：第一章总则第一条为了规范文化馆各功能室的管理工作，提高工作效率和服务质量，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于文化馆内各功能室的管理。
第三条各功能室应按照本管理制度的要求，开展工作，确保工作顺利进行。
第四条本管理制度由文化馆负责编制和组织实施。
第二章功能室的分类与管理第一条文化馆内的功能室分为演播室、展览室、会议室和培训室。
第二条演播室主要用于举办文艺演出和影视播放。
第三条展览室主要用于展览文物、艺术品和图片等。
第四条会议室主要用于举办会议、研讨会和座谈会等。
第五条培训室主要用于举办培训课程和学术讲座等。
第六条各功能室应由专人负责管理，并按照规定的程序进行预订和使用。
第三章预订与使用第一条预订功能室应提前一周进行，预订时需提供详细的预订用途和时间等信息。
第二条确认预订后，功能室管理员应及时通知预订人，确认预订事宜。
第三条预订人应按照规定的时间和要求使用功能室，不得超时使用。
第四条使用功能室时，预订人应遵守功能室使用规定和秩序，保持功能室的整洁和安全。
第四章功能室管理人员的职责第一条功能室管理人员应具有相关专业知识和管理经验。
第二条功能室管理人员应对功能室进行定期检查和维护，发现问题及时解决。
第三条功能室管理人员应在预订和使用过程中提供必要的帮助和指导。
第四条功能室管理人员应制定相关管理制度和安全规定，并组织培训。
第五章功能室使用的注意事项第一条使用功能室时，预订人应保持功能室的清洁和整齐，并遵守相关安全规定。
第二条使用功能室时，不得擅自移动或损坏设备和设施。
第三条使用功能室时，不得干扰其他功能室的正常使用。
第四条使用功能室时，不得从事违反法律法规和社会道德的活动。
第五条使用功能室时，应合理安排时间，不得超时使用。
第六章违规处理和处罚第一条对于违反本管理制度的行为，将按照相关规定进行处罚。
第二条违规使用功能室的，将取消其预订资格，并承担相应的赔偿责任。
第三条对于破坏功能室设备和设施的行为，将追究法律责任。
各功能功能室制度
各功能功能室制度一、会议室1. 会议室的使用范围公司的会议室是为各部门开展工作会议、项目汇报、安排工作等活动而设立的，除非有特殊需求，一般不对外开放使用。
2. 会议室的预定规定员工在使用会议室前需提前预定，以确保会议室的有效利用。
预定需提前至少3天，并在预定时提交会议主题、参与人员名单等相关信息以便备案。
3. 会议室的使用时间会议室的使用时间为工作时间内（9:00-18:00），加班使用需提前向主管申请并获得批准。
4. 会议室的维护使用会议室后请保持整洁，会议结束后及时关闭灯光、空调等设备，不得擅自调整设备设置。
如有损坏或损失需照价赔偿。
5. 会议室的管理会议室的管理由行政部门负责，负责安排会议室的预定、维护、清洁等工作，如有特殊要求或意见可向行政部门反馈。
二、办公室1. 办公室的管理员工的工作场所为各自的办公室，办公室内设有办公桌、椅子、文件柜等必需设备，员工需妥善保护和使用。
2. 办公室的整洁办公室为员工工作的地方，需保持整洁、干净、有序。
员工需定期清理桌面、归档文件、不得将私人物品摆放在公共空间。
3. 办公室的使用时间员工需按照公司规定的工作时间使用办公室，不得擅自加班，加班需提前向主管汇报并获得批准。
4. 办公室设备的保护员工需爱护办公室内的设备设施，不得私自调整或使用他人设备，如有损坏或损失需立即向主管报告，并照价赔偿。
5. 办公室的安全办公室内应保持安全，禁止在办公室内吸烟、吃零食等行为，如有紧急情况应立即向安全保卫部门求助。
三、休息室1. 休息室的管理公司设有员工休息室，供员工在工作间隙休息、放松、小憩。
员工可在空闲时间内自由进出。
2. 休息室的设施休息室内设有沙发、茶几、书籍、杂志等供员工使用，员工需妥善保护设施，不得私自带离休息室。
3. 休息室的卫生员工使用休息室需保持整洁、干净、有序，不得在休息室内吸烟、吃零食、喧哗等行为，如有发现请及时向安全保卫部门报告。
4. 休息室的安全为了员工的安全，休息室内设有监控摄像头，维护员工的人身和财产安全，如有特殊情况请及时向安全保卫部门求助。
学校六大功能室管理制度
一、前言为了加强学校功能室的管理，提高功能室的使用效率，确保教育教学活动的顺利进行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校六大功能室，包括实验室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、体育室。
三、功能室管理制度1. 实验室（1）实验室负责人负责实验室的日常管理工作，包括设备维护、药品管理、实验用品购置等。
（2）实验室内设备、药品、实验用品等要定期检查，确保安全、有效。
（3）实验室内禁止吸烟、饮食、乱扔垃圾，保持室内整洁。
（4）实验室内所有实验活动需在实验室负责人指导下进行，确保实验安全。
2. 图书室（1）图书室负责人负责图书室的日常管理工作，包括图书采购、分类、借阅、归还等。
（2）图书室内图书分类明确，便于查找。
（3）学生借阅图书需遵守图书馆借阅规定，爱护图书，按时归还。
（4）图书室内禁止大声喧哗、乱扔垃圾，保持室内安静、整洁。
3. 阅览室（1）阅览室负责人负责阅览室的日常管理工作，包括报刊订阅、整理、借阅等。
（2）阅览室内报刊、杂志等资料分类明确，便于查阅。
（3）学生借阅报刊、杂志等资料需遵守阅览室借阅规定，爱护资料，按时归还。
（4）阅览室内禁止大声喧哗、乱扔垃圾，保持室内安静、整洁。
4. 音乐室（1）音乐室负责人负责音乐室的日常管理工作，包括设备维护、音乐器材管理、课程安排等。
（2）音乐室内设备、音乐器材等要定期检查，确保正常使用。
（3）音乐室内禁止大声喧哗、乱扔垃圾，保持室内整洁。
（4）音乐室内所有音乐活动需在音乐室负责人指导下进行，确保活动安全。
5. 美术室（1）美术室负责人负责美术室的日常管理工作，包括设备维护、美术器材管理、课程安排等。
（2）美术室内设备、美术器材等要定期检查，确保正常使用。
（3）美术室内禁止大声喧哗、乱扔垃圾，保持室内整洁。
（4）美术室内所有美术活动需在美术室负责人指导下进行，确保活动安全。
6. 体育室（1）体育室负责人负责体育室的日常管理工作，包括设备维护、体育器材管理、课程安排等。
功能室管理制度(30篇)
功能室管理制度（30篇）功能室管理制度（通用30篇）功能室管理制度篇1__小学综合实践活动室管理制度一、综合实践活动室管理人员要加强政治学习，热爱本职工作，全心全意为教学服务。
二、进入本室要保持安静，听从教师管理，维护教学秩序。
三、在学生活动前，管理人员必须为学生综合实践活动创设必要的条件，针对每次活动特点，开放实践活动室，协助任课教师组织学生开展课外科技兴趣小组活动，提出活动安全的要求，确保学生的安全。
四、保持实践活动室整洁有序，保持室内整洁，不得随地吐痰，用完各种工具，要及时清理并放回原位。
五、实践活动室要采取防盗措施，加强安全保卫工作，非实验室工作人员不得进入实践室。
六、认真做好器材的保养、维修、报损工作，不随便借出综合实践活动室的器材，保持常用设备完好无损。
七、定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备。
下班前关闭电源总开关和门窗。
1、实验人员应严格掌握本室相关安全制度、仪器管理、药品管理、玻璃器皿管理制度等相关要求。
2、进入实验室必须穿工作服，非实验室人员不得进入实验室，严格执行安全操作规程。
3、实验室内要经常保持清洁卫生，每天上下班应进行清扫整理，桌柜等表面应每天用消毒液擦拭，保持无尘，杜绝污染。
4、实验室应井然有序，物品摆放整齐、合理，并有固定位置，不得存放实验室外个人用品、仪器等。
5、随时保持实验室卫生，不得乱扔纸屑等杂物，实验用过的废弃物要倒在固定的箱桶内，并及时处理。
6、试剂应定期检查并有明晰标签，仪器定期检查、保养、检修。
7、实验完毕，即时清理现场和实验用具，对于有毒、有害、易燃、腐蚀的物品和废弃物应按有关要求执行，两手用清水肥皂洗净，必要时用消毒液泡手，然后用水冲洗，工作服应经常清洗，保持整洁，必要时高压消毒。
8、离开实验室前，尤其节假日应认真检查水、电、气、汽和正在使用的仪器设备，关好门窗方可离去。
9、部门负责人督促本制度严格执行，根据情况给予奖惩，出现问题应立即处理、上报。
学校各功能室管理制度
学校各功能室管理制度学校的功能室是教学活动和学生发展的重要场所，为了确保这些功能室的正常运行和有效使用，特制定以下管理制度。
一、实验室管理制度1、实验室使用规则实验室仅供教学和科研使用，学生和教师必须在规定的时间内进入。
进入实验室前，必须了解实验室的安全规则和注意事项，并接受相关培训。
2、实验设备管理实验设备应定期进行检查、维护和校准，确保其性能良好。
对新购置的设备，要及时进行验收和登记，建立设备档案。
3、实验材料管理实验材料的采购要有计划，遵循节约和实用的原则。
对易燃、易爆、有毒等危险材料要严格按照规定存放和使用。
4、实验教学管理教师在实验前要认真备课，明确实验目的、步骤和要求。
学生在实验过程中要遵守纪律，按照操作规程进行实验。
5、安全与卫生实验室要配备必要的安全设施，如灭火器、通风设备等。
实验结束后，要及时清理实验台，保持实验室的整洁。
二、计算机室管理制度1、入室规定学生必须在教师的带领下有序进入计算机室。
严禁携带食品、饮料等进入室内。
2、设备使用遵守计算机操作规程，不得随意更改计算机设置。
爱护计算机设备，不得用力敲击键盘、鼠标等。
3、网络使用遵守网络道德规范，不得浏览不良信息。
不得利用网络进行非法活动。
4、安全管理离开计算机室时，要关闭计算机和电源。
如发现设备故障，应及时报告教师或管理人员。
5、卫生要求定期打扫计算机室，保持室内清洁。
三、图书馆管理制度1、借阅规则学生和教师凭借书证借阅图书，按时归还。
借阅数量和期限根据不同的读者类型有所规定。
2、图书管理新书入库要及时分类、编目和上架。
定期对图书进行整理和盘点，确保图书的完好和齐全。
3、阅读环境保持图书馆内安静，不得大声喧哗。
爱护图书，不得在书上涂画、撕页。
4、工作人员职责热情为读者服务，解答读者的咨询。
对逾期未还的图书进行催还。
四、音乐室管理制度1、使用安排音乐室的使用需提前申请，由专人负责安排。
未经许可，不得擅自使用音乐室。
2、设备保管乐器和音响设备要妥善保管，定期保养。
幼儿园各功能室的管理制度
幼儿园各功能室的管理制度幼儿园是为幼儿提供全面发展和教育的场所，其中各个功能室的管理制度对保证幼儿园正常运营和幼儿的健康成长至关重要。
下面将介绍幼儿园几个常见功能室的管理制度：一、游戏室管理制度1.游戏室设立：幼儿园应设立室内游戏室，环境温馨安全，设施齐全并符合幼儿的生理需求。
2.管理人员：游戏室设有专门管理人员，负责游戏室的日常管理、设施维护和协助幼儿游戏。
3.游戏安全：游戏室设有安全门窗，设施要坚固稳定，避免幼儿出现意外伤害。
定期检查游戏设施是否破损，如发现问题及时修复或更换。
4.游戏秩序：游戏室应有明确的规则，幼儿应遵守游戏室规定的游戏秩序，如排队、互相尊重等。
5.游戏指导：管理人员应有相应的游戏指导知识，帮助幼儿选择适合年龄的游戏，引导幼儿进行有益游戏。
二、阅读室管理制度1.阅览室设立：幼儿园应设立室内阅读室，提供丰富的图书，根据幼儿的年龄和兴趣设置不同书籍。
2.资源管理：阅读室管理员负责阅读室资源的管理，包括图书的管理、维护和安排。
3.阅读指导：管理员应提供阅读指导服务，帮助幼儿选择适合的图书，并对幼儿进行阅读指导，培养他们的阅读兴趣和习惯。
4.阅读环境：阅读室应保持安静、整洁的环境，避免噪音干扰幼儿阅读，设有适合幼儿的座椅和桌子。
5.阅读活动：定期组织阅读活动，包括故事会、诗歌朗诵等，丰富幼儿的阅读体验。
三、美术室管理制度1.美术活动：美术室应设有适当的美术活动，包括绘画、剪纸、贴纸等，鼓励幼儿进行创造性的艺术表达。
2.美术材料管理：美术室管理员负责美术材料的管理，确保材料的质量和安全性，定期检查并补充所需材料。
3.安全防护：美术室要配备适当的防护措施，如洗手池、手套等，以保护幼儿的健康和安全。
4.社会责任：教育幼儿对美术室设施和材料的爱护，培养他们的社会责任感，如保持环境整洁，爱护他人的作品等。
5.展示与评价：美术室应定期组织作品展示，为幼儿提供展示和交流的机会，鼓励幼儿积极参与美术创作。
学校各功能室管理制度
学校各功能室管理制度学校各功能室管理制度「篇一」一、体育器材室由专人负责，其他人员未经允许不得进入。
二、一般体育器材应入橱、上架，摆放整齐，保持清洁，注意防潮。
三、新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。
四、各种器材、设备要建帐登记，定期清查，做到帐物相符。
五、根据器材的'技术要求，要定期进行保养和维修，保证正常使用。
六、对损坏无法修复的器材，管理人员提出处理意见，报经有关领导批准，报废或更新。
七、要严格遵守体育器材借用制度，借用登记，及时归还。
八、保持室内清洁卫生，认真做好安全保卫工作。
学校各功能室管理制度「篇二」1、图书资料是学校进行教育、教学、科研及精神文明建设的重要条件。
各类学校应根据《中小学图书馆（室）规程（修订）》（教基[ 20xx]5号）要求，按照藏书的分类比例，有计划的选购装备适合中小学教育、教学之用的图书。
2、室内有《图书馆管理人员工作职责》、《学生借阅管理制度》、《书刊赔偿管理制度》、《图书馆开放制度》等。
3、图书报刊购回后，应即时组织验收、分类编目、建卡、建账，编号上架。
4、工具书及珍贵图书应专柜存放，供师生在馆（室）内查阅，原则上不外借。
不适合未成年人阅读的书籍专柜上锁管理。
5、报纸、期刊年终应合订成册，入库保存，以备查阅。
对破损图书要及时修补。
6、做好图书资料的防晒、防虫、防鼠、防火、防潮、防盗等工作，经常保持图书室整洁，保证藏书安全。
7、图书报损，应列详细清单，经学校组织人员鉴定后，报校领导审批同意，才能注销，撤除目录卡片。
报批文件及清单应存档备查。
8、图书室要定期向师生开放，做好新书推荐及读者服务工作，加强对学生的图书阅读指导的知识教育，并组织开展形式多样的读书活动。
学校各功能室管理制度「篇三」一、剪纸工作室由辅导教师具体负责,室内器材、设备要记账、编号、分类存放，未经许可不得擅自动用和带出。
二、学生要有秩序进入室内，服从辅导教师指挥，室内必须保持安静，不准随意喧哗、走动、打闹。
学校各功能室使用管理制度
一、总则为规范学校各功能室的使用管理，提高资源利用率，保障师生安全和教学秩序，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校内所有功能室，包括但不限于实验室、图书馆、体育馆、音乐室、美术室、心理咨询室、多功能厅等。
三、管理职责1. 学校成立功能室管理小组，负责制定和实施本制度，对功能室的使用进行监督管理。
2. 各功能室负责人负责本室的具体管理工作，包括设备维护、卫生清洁、安全巡查等。
3. 教师和学生应遵守本制度，合理使用功能室资源。
四、功能室使用规定1. 功能室开放时间由学校统一安排，师生应按时进入和离开。
2. 使用功能室时，师生应爱护公共设施，不得随意损坏或擅自移动设备。
3. 功能室内的设备、器材应按操作规程使用，不得擅自调整或改装。
4. 图书馆、自习室等学习场所，师生应保持安静，不得大声喧哗，不得影响他人学习。
5. 体育场馆、音乐室、美术室等场所，师生应根据功能室的特点，合理使用，不得进行与教学无关的活动。
6. 心理咨询室的使用，需预约并按照规定程序进行。
五、功能室维护与保养1. 各功能室负责人应定期检查设备，确保设备正常运行。
2. 发现设备损坏，应及时报修，不得擅自修理。
3. 功能室内的清洁工作由师生共同负责，保持环境整洁。
六、安全与应急处理1. 各功能室应定期进行安全检查，消除安全隐患。
2. 使用功能室时，师生应严格遵守安全操作规程，防止意外事故发生。
3. 如遇紧急情况，师生应立即采取措施，并及时报告学校。
七、违规处理1. 违反本制度，损坏公共设施或影响他人使用的，将按相关规定进行处罚。
2. 造成安全事故的，将依法追究相关责任。
八、附则1. 本制度由学校管理小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
学校各功能室使用管理制度旨在保障学校各项工作的顺利进行，提高教育教学质量，为广大师生提供一个安全、舒适、有序的学习和工作环境。
希望全体师生共同遵守，共同维护学校的和谐与安宁。
各功能室管理制度
各功能室管理制度
1. 使用规定：明确各功能室的使用目的、使用对象、使用时间
和使用方式等规定，确保功能室的合理利用和预约使用。
2. 安全管理：制定安全管理制度，包括功能室内的安全设施、
灭火器材、疏散通道等的配置和维护，确保功能室使用安全。
3. 设备设施管理：明确功能室内设备设施的使用和管理要求，
包括使用方法、维护保养、损坏赔偿等，确保设备设施的正常运行
和保护。
4. 清洁卫生管理：规定功能室的清洁卫生要求和管理责任，包
括每日清洁、定期消毒和垃圾分类等，确保功能室的卫生状况良好。
5. 责任管理：明确对功能室的管理责任和权利，包括功能室管
理员的职责和管理人员的权力，确保功能室的规范管理和有序运行。
6. 违规处罚：制定违规处罚措施，对于违反功能室管理制度的
行为进行相应处罚，以维护功能室管理的公平性和公正性。
7. 监督机制：建立功能室管理的监督机制，包括内部监督和外部监督，确保功能室管理的透明度和公开性。
8. 培训与教育：为功能室使用者提供必要的培训和教育，使他们了解和遵守功能室管理制度，提高功能室使用的效率和安全性。
以上是一些建议的功能室管理制度，具体制度的内容可以根据实际情况和需求来确定。
中小学各功能室管理制度
中小学各功能室管理制度一、总则为了加强中小学功能室的管理，提高教育设施的使用效率，保障教育教学活动的正常进行，根据《学校卫生工作条例》、《学校教育设施管理条例》等法律法规，结合我国中小学实际情况，制定本制度。
二、功能室管理职责1. 功能室管理员负责对本室设施、设备进行日常管理和维护，确保设施、设备安全、正常使用。
2. 功能室管理员负责对本室设施、设备的使用情况进行记录，定期向学校领导汇报。
3. 功能室管理员负责对本室设施、设备的维修、保养工作进行协调和监督。
4. 功能室管理员负责对本室教育教学活动的组织和服务工作。
5. 功能室管理员负责对本室的安全工作进行检查和督促。
三、功能室管理制度1. 功能室使用管理制度（1）功能室按照学校教育教学计划和课程设置进行安排和使用，未经学校领导批准，不得随意调整功能室的使用计划。
（2）教师在使用功能室时，应按照规定的操作程序进行，爱护设施、设备，不得随意损坏。
（3）学生使用功能室时，应遵守纪律，服从教师和管理员的管理，不得大声喧哗、乱摸乱动设施、设备。
（4）功能室在使用过程中，如发生设施、设备故障，应立即停止使用，并及时报告学校领导。
2. 功能室安全管理制度（1）功能室管理员应定期对功能室进行安全检查，发现问题及时报告学校领导。
（2）功能室应配备必要的安全设施，如灭火器、急救箱等，并保证其处于良好状态。
（3）教师在使用功能室时，应加强对学生的安全教育，预防事故的发生。
（4）功能室内禁止吸烟、使用明火、乱拉乱接电源线等行为，确保用电安全。
3. 功能室维护保养制度（1）功能室管理员应定期对设施、设备进行清洁、保养，确保其正常使用。
（2）功能室设施、设备的维修、保养应由专业人员进行，并做好记录。
（3）功能室管理员应定期对设施、设备进行查验，发现问题及时报修。
（4）功能室设施、设备如有损坏或丢失，应立即报告学校领导，并按照学校有关规定处理。
四、功能室管理人员职责1. 负责功能室的日常管理工作，确保功能室秩序井然。
功能室管理制度大全
功能室管理制度大全第一章总则第一条为了规范和加强对功能室的管理，提高功能室的利用率，保障使用者的权益，保持功能室的整洁和安全，特制定本管理制度。
第二条功能室指供公共使用的场所，包括会议室、训练室、图书馆、实验室等。
第三条功能室管理制度适用于所有使用和管理功能室的单位或个人。
第四条功能室管理制度执行部门为：功能室管理委员会。
第五条功能室管理委员会的职责是负责审核和批准功能室的使用申请，制定和更新功能室管理制度，监督和检查功能室的管理情况。
第六条功能室管理委员会由学校领导、相关部门负责人、教师代表、学生代表组成，其中学校领导为功能室管理委员会主任。
第七条功能室管理委员会每学年至少召开一次管理会议，对功能室管理情况进行评估和讨论。
第二章功能室的使用第八条功能室的使用方式包括：临时使用和长期使用。
第九条申请使用功能室需提前向功能室管理委员会提交申请表，经审核批准后方可使用。
第十条功能室使用期限一般不超过一学年，如需要延长使用期限须重新提交申请。
第十一条使用功能室需遵守使用规定，不得违反校规校纪，不得损坏功能室设施。
第十二条功能室使用期间需保持整洁，如有损坏需承担相应责任。
第十三条功能室使用期满需按时退还，如需延期需提前告知功能室管理委员会。
第十四条功能室管理委员会有权随时检查功能室的使用情况，发现问题应及时处理。
第三章功能室的管理第十五条功能室管理委员会负责制定功能室使用规定和管理制度，保障功能室的正常使用。
第十六条功能室管理委员会应每学期对功能室进行一次全面检查，排查安全隐患，确保功能室的安全。
第十七条功能室管理委员会应定期对功能室设施进行维护和保养，保障设施的正常运转。
第十八条功能室管理委员会应及时处理和解决功能室使用过程中出现的问题，保障使用者的权益。
第十九条功能室管理委员会应对功能室的使用情况进行统计和分析，及时调整功能室的使用计划。
第二十条功能室管理委员会应建立健全安全管理制度，确保使用者的安全。
各功能室安全管理制度
一、总则为了确保各功能室的安全，防止安全事故的发生，保障师生的人身和财产安全，特制定本制度。
本制度适用于我校所有功能室，包括但不限于实验室、图书馆、计算机房、体育馆、音乐室、美术室等。
二、安全责任1. 各功能室负责人为该室安全管理第一责任人，负责组织、实施本制度，并对本室的安全工作全面负责。
2. 各功能室使用人员应严格遵守本制度，确保自身和他人的安全。
3. 学校安全管理部门负责对全校各功能室的安全工作进行监督、检查和指导。
三、安全管理措施1. 安全设施与器材（1）各功能室应配备必要的安全设施和器材，如消防器材、安全警示标志、紧急疏散通道等。
（2）安全设施和器材应定期检查、维护，确保其完好有效。
2. 电气安全（1）各功能室电气线路应按照国家标准设计、安装，并定期检查。
（2）禁止私拉乱接电线，禁止使用非标准电源插座。
（3）使用电器设备时，应注意其功率，避免超负荷使用。
3. 化学品安全（1）各功能室存放的化学品应分类存放，并采取必要的安全措施。
（2）使用化学品时，应严格按照操作规程进行，佩戴必要的安全防护用品。
（3）废弃化学品应按照规定进行处理，不得随意丢弃。
4. 机械设备安全（1）各功能室使用的机械设备应定期检查、维护，确保其安全运行。
（2）操作机械设备时，应严格遵守操作规程，不得擅自拆卸、改装。
（3）机械设备操作人员应经过专业培训，取得相应资格证书。
5. 火灾预防与应急处理（1）各功能室应定期进行火灾隐患排查，及时消除火灾隐患。
（2）制定火灾应急预案，并定期组织应急演练。
（3）发生火灾时，应立即启动应急预案，迅速组织人员疏散，并采取有效措施扑灭火灾。
6. 其他安全事项（1）各功能室应保持室内整洁，不得存放易燃、易爆、有毒有害物品。
（2）禁止在室内吸烟、使用明火。
（3）禁止携带宠物进入各功能室。
四、奖惩措施1. 对严格遵守本制度、积极维护安全的人员给予表扬和奖励。
2. 对违反本制度、造成安全事故的责任人，将依法依规追究其责任。
小学六大功能室管理制度
一、前言为规范我校六大功能室（图书室、实验室、计算机室、音乐室、美术室、体育室）的管理和使用，提高功能室的使用效益，确保功能室的安全，特制定本制度。
二、图书室管理制度1. 图书室是学校图书馆的重要组成部分，是学生获取知识、增长见识的重要场所。
2. 图书室管理员负责图书的采购、登记、分类、上架、借阅、归还等工作。
3. 学生借阅图书时，需出示学生证，并遵守借阅规定。
4. 借阅图书需缴纳一定数额的押金，借阅期限为一个月，可续借一次。
5. 学生借阅图书时，不得损坏、涂鸦、撕页等，如有损坏，按图书原价赔偿。
6. 学生归还图书时，需将图书整理干净，放回原位。
7. 图书室管理员定期检查图书室卫生，保持环境整洁。
8. 学生进入图书室需保持安静，不得大声喧哗、打闹。
三、实验室管理制度1. 实验室是学生进行科学实验、探究未知的重要场所。
2. 实验室管理员负责实验器材的采购、登记、维护、保养等工作。
3. 学生进入实验室前，需经过管理员同意，并穿戴好实验服、手套等防护用品。
4. 实验室内的器材、药品等不得随意拿取、使用，需经管理员批准。
5. 学生实验过程中，应严格遵守实验操作规程，确保实验安全。
6. 实验完毕后，学生需将实验器材归位，保持实验室整洁。
7. 实验室管理员定期检查实验器材，确保实验设备正常运行。
四、计算机室管理制度1. 计算机室是学生进行计算机操作、学习计算机知识的重要场所。
2. 计算机室管理员负责计算机的维护、更新、管理等工作。
3. 学生进入计算机室需遵守纪律，不得随意开关计算机、拔插电源线等。
4. 学生使用计算机时，不得下载、安装、传播非法软件。
5. 学生使用计算机时，不得泄露个人信息，遵守网络安全法规。
6. 计算机室管理员定期检查计算机运行情况，确保计算机正常运行。
7. 学生离开计算机室时，需关闭计算机，拔掉电源线。
五、音乐室管理制度1. 音乐室是学生进行音乐学习、练习的重要场所。
2. 音乐室管理员负责音响设备、乐器等的管理、维护、保养等工作。
各功能室使用管理制度
各功能室使用管理制度一、引言功能室是一个机构或组织中用于特定目的的房间或空间，例如会议室、实验室、图书馆等。
为了合理、高效地利用功能室，提升机构内部工作效率，制定功能室使用管理制度是非常必要的。
本文将详细阐述各功能室使用管理制度，包括预约规则、使用权限、设备维护等方面。
二、预约规则1.功能室使用预约应提前至少24小时进行，以便于安排和避免冲突。
3.预约优先原则：按照提前预约的先后顺序，先到先得。
4.如有特殊情况需要临时使用功能室，需经过相关主管部门的批准，并在预约时提供相应的理由和证明文件。
三、使用权限1.功能室的使用权限分为内部和外部两种，具体权限由机构主管部门或相关负责人确定。
2.内部人员使用功能室时，需提供相关工作证明，确保使用合法合规。
3.外部人员使用功能室须经过机构主管部门或相关负责人的批准，并签署相应的使用协议。
4.针对不同功能室，使用权限可以进行不同设置，如按照职位等级、研究方向划分权限。
四、设备维护1.功能室设备的维护由专门的设备维护人员或团队负责。
2.每位使用功能室的人员在使用前应检查设备的正常运转和安全性，如有异常应及时报修。
3.功能室设备保养和维修应按照规定的时间和计划进行，确保设备处于良好状态。
4.离开功能室后，使用者应将设备归位并进行简单的清理，保持整洁。
五、使用纪律1.功能室使用者应遵守会议纪律，按时参加、认真听讲，并保持秩序。
2.功能室内不得进行无关活动，如扰民、私人聚会等。
3.使用者应遵守使用时间的约定，不得超时占用功能室，确保后续预约的顺利进行。
4.使用者应保护功能室内的设备和物品，如有损坏或遗失应及时赔偿或报告。
六、安全管理1.功能室应配备相应的安全设备，如消防器材、急救箱等，并定期检查。
2.功能室使用者在使用过程中应注意安全，如遇火警、突发事件应按照应急预案进行处置。
3.功能室严禁存放易燃、易爆物品，禁止吸烟、打火机等危险品进入。
七、违规处理1.对于违反功能室使用管理制度的行为，可以采取口头警告、书面警告、限制使用权限等处理措施。
各功能室卫生安全管理制度
一、总则为了保障学校各功能室的安全和卫生，预防和减少安全事故的发生，提高师生员工的生活质量，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校内的教室、实验室、图书馆、阅览室、音乐室、美术室、体育器材室、微机室、多媒体教室等所有功能室。
三、卫生管理1. 各功能室应保持整洁、卫生，每日进行清扫，定期进行消毒。
2. 教室内应保持空气流通，光线充足，墙壁、地面、桌面等应保持清洁。
3. 图书馆、阅览室应保持安静，书架、桌椅等设施应定期擦拭，确保书籍、资料等物品摆放整齐。
4. 音乐室、美术室等艺术功能室应保持整洁，艺术用品、材料应分类存放，使用后及时归位。
5. 体育器材室应保持整洁，器材应分类摆放，定期检查，确保器材安全、完好。
6. 微机室、多媒体教室应保持设备整洁，定期检查设备运行状况，确保网络畅通。
四、安全管理1. 各功能室应配备必要的安全设施，如消防器材、安全标志等。
2. 教室内禁止吸烟、乱扔垃圾，禁止使用明火、易燃物品。
3. 各功能室应定期检查用电线路，确保用电安全。
4. 体育器材室应确保器材使用安全，禁止学生擅自使用。
5. 微机室、多媒体教室应确保网络安全，禁止学生擅自修改网络设置。
6. 各功能室负责人应定期对功能室进行安全检查，发现安全隐患及时整改。
五、责任分工1. 各功能室负责人负责本功能室的卫生、安全管理工作。
2. 教职工应遵守本制度，自觉维护各功能室的卫生、安全。
3. 学生应遵守本制度，爱护公共设施，不损坏设备。
六、奖惩措施1. 对认真执行本制度，成绩显著的单位和个人给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，造成安全事故或卫生问题的单位和个人，视情节轻重给予批评教育、经济处罚或行政处分。
七、附则1. 本制度由学校安全管理部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
学校各功能室卫生安全管理制度旨在为师生员工提供一个安全、卫生、舒适的工作和学习环境，希望大家共同努力，共同维护。
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XXX学校美术教室管理制度一、美术教室由美术科教师负责管理。
二、管理人员要认真做好设备登记、使用登记，流动画架、美术台椅、标本、实物、教器要摆设整齐。
爱护室内摆设模型设备，损坏者，照价赔偿。
三、教育学生注意安全，室内保持清洁、安静，不许喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不许在画架、画台、墙壁乱刻乱画。
四、恰当使用电脑平台，音响设备，灯光，风扇设施。
洗涤台要保持清洁。
五、师生美术作品要摆放整齐或张贴好，不准随意乱摆放，乱张贴。
六、每次书写、画、制作完，搞好室内整洁，关闭电脑平台、音响、灯光、风扇，切断总电源。
关好窗、锁好门。
2011年2月XXX学校美术室管理人员工作职责一、美术室由美术科教师负责管理。
二、做好室内的校产登记工作，与学校签订《校产管理责任书》，填写好《功能室使用登记表》。
三、管理人员要认真把流动画架、美术台椅、标本、实物、教器摆设整齐，爱护室内摆设模型设备。
四、教育学生注意安全，室内保持清洁、安静，不许喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不许在画架、画台、墙壁乱刻乱画。
五、恰当使用电脑平台，音响设备，灯光，风扇设施。
洗涤台要保持清洁。
六、师生美术作品要摆放整齐或张贴好，不准随意乱摆放，乱张贴。
七、每次书写、画、制作完，搞好室内整洁，关闭电脑平台、音响，灯光，风扇，切断总电源。
关好窗、锁好门。
2011年2月XXX学校音乐教室管理制度一、音乐室由音乐教师负责管理。
二、爱护室内设备设施，钢琴、台椅、实物、教器要摆设整齐。
三、进入音乐室，应穿软底鞋或舞蹈鞋，严禁穿硬底鞋入内。
四、活动前检查设备设施、器材的安全性，教育活动者做好活动前准备运动，注意安全，遵守纪律,听从管理人员安排，文明礼让，严防意外事故的发生。
五、在馆内严禁吸烟，不许喧哗、打闹、追逐，不许随地吐痰、乱扔碎纸、杂物，保持场内整洁。
六、人人爱护室内设备，不得擅自玩弄，使用者因使用不当而损坏体育馆内设施、设备或器材的,照价赔偿。
七、每次上课、训练后，要把后器材放回原处，摆放整齐。
最后离开音乐室者，切断电源，关好门窗，做到人走熄灯、锁门，如因没有做好安全措施而造成室内设施设备损坏、遗失、被盗，则追究有关人员责任。
2012年2月XXX学校音乐教室管理人员工作职责一、音乐室由音乐教师负责管理。
二、做好室内的校产登记工作，与学校签订《校产管理责任书》，填写好《功能室使用登记表》。
三、教育进入音乐室者，应穿软底鞋或舞蹈鞋，严禁穿硬底鞋入内。
四、活动前检查设备设施、器材的安全性，教育活动者做好活动前准备运动，注意安全，遵守纪律,听从管理人员安排，文明礼让，严防意外事故的发生。
五、教育入室者在馆内严禁吸烟，不许喧哗、打闹、追逐，不许随地吐痰、乱扔碎纸、杂物，保持场内整洁。
六、教育入室者人人爱护室内设备，不得擅自玩弄，使用者因使用不当而损坏体育馆内设施、设备或器材的,照价赔偿。
七、每次上课、训练后，要把后器材放回原处，摆放整齐。
最后离开音乐室者，切断电源，关好门窗，做到人走熄灯、锁门，如因没有做好安全措施而造成室内设施设备损坏、遗失、被盗，则追究有关人员责任。
2012年2月XXX学校心理咨询室管理制度一、心理咨询师必须态度热情，工作细致和认真。
二、尊重未成年人人格，保护未成年人隐私，切实履行保密原则。
三、对未成年人坚持正面引导，采取开发，诱导，杜绝强硬说教或强加于人，辅导过程中不带个人情绪和自己价值观。
四、心理咨询师按时到岗，确保咨询工作正常运行。
五、保持室内环境整洁，舒心。
六、做好台账及有关材料的存档工作，及时整理，装订成册，未经同意，有关资料不得外借。
七、在规定时间内认真做好未成年人个别辅导或电话咨询工作。
八、爱护室内各项设备，保持正常使用。
九、工作完毕，关好门窗，做好安全保卫工作。
十、遇到重大事件，应及时向领导反映。
十一、心理辅导员必须钻研专业知识，不断提高自身素质。
十二、保证档案资料的保密性，除中心心理咨询师，其他人不得单独进入辅导室。
2012年2月XXX学校多功能教室管理制度一．凡是要用多功能教室开展教学活动的，需提前与信息中心联系，使用教师可以进行调试使用。
二．凡不属于教育教学范围的活动，不得任意借用电教设备和器材。
如有特殊情况，需临时使用时必须由主管领导批准后方可办理借用手续，并在规定日期内归还。
三．固定在多功能教室的投影仪、录音机、电视机等电教设备，不得随便移动、拆卸。
四．电化教学、设备器材在使用过程中，要按照使用说明严格遵守操作规程。
五．电教软件可给有关单位和兄弟学校转录（或交换），其它要一般不得转录。
六．电教设备由专人负责管理、定期维修、保养。
七．爱护电教设备和器材，如在使用中发现异常现象和故障，应及时报告电教管理人员，不得私自拆卸蛮干，造成不必要的损失。
八．凡属人为事故，必须追究责任，赔偿经济损失，并根据情节轻重给予必要的纪律处分。
2012年2月XXX学校计算机教室管理制度一、计算机教室是用于开展信息技术教学和为师生提供信息网络资源的专用教室，必须专人管理、科学管理、严格管理。
二、计算机教室必须由精通计算机和网络技术、工作责任心强的专职人员负责计算机和网络设施设备的保养、维护和技术指导工作，确保设备的完好和可随时使用。
三、计算机教室内的设施设备均要建档入册，注明厂家品牌、型号、配置、购置日期等，及时记载维修、维护、损耗情况。
每台计算机随机备有使用记录本。
四、计算机教室必须装有牢固可靠的防盗门窗，配备消防灭火器材，并张贴警示标志，严禁易燃、易爆、易腐蚀、易污染物品入室，严禁在室内抽烟，保持室内的清洁卫生。
五、建立计算机网络安全技术支撑平台，定期进行病毒查杀和网络安全漏洞检测，严防病毒侵入和黑客攻击，确保计算机网络系统正常工作。
六、学生要自觉服从指导老师和管理人员安排，入室应换穿专用拖鞋或使用薄膜鞋套，不吃零食，不乱抛垃圾。
自觉遵守操作规程，不随意更改计算机设置，不自带软盘、光盘在计算机上使用，不从网上下载软件、程序。
七、遵守《全国青少年网络文明公约》，文明上网。
自觉维护网络秩序，规范上网行为，不打游戏，不进聊天室，不浏览不良信息，不发布虚假信息，不随意约会网友，不沉湎虚拟时空。
八、计算机使用结束后，使用人要认真填写使用记录（包括班级、姓名、日期、上机时间、上机目的、计算机工作状况等），清理桌上杂物，恢复设备摆放原貌。
九．管理人员应及时验看记录，检查设施有无缺损，发现问题及时处理。
2012年2月XXX学校图书室管理制度一．依照《中小学图书馆(室)规程》的要求进行科学规范化管理，工作人员要，持证上岗。
同时注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀等。
保持环境整洁美观，进入图书室须保持安静。
二．图书室的藏书应包含各类图书,报刊和供教师使用的教学参考书，教育教学研究和应用型书籍。
图书的采集收藏应优先选购国家教育部和省教育厅评审推荐的书目，藏书应是有益于青少年身心健康发展的读物。
三．各类书刊均要建立总括目录和个别登记目录，新购进的图书应由图书管理人员验收、学校领导审批后才能履行支付(报销)手续。
图书出库时应由管理人员填写出库单。
四．书刊分类执行《中国图书馆分类法》和《中国图书馆分类法期刊分类表》标准，书刊著录依据《普通图书著录规则》和《连续出版物著录规则》的标准和要求，目录设置分书名目录和分类目录，要做到书和条码相符。
五．图书室工作人员应牢固树立服务意识，要充分利用黑板报、宣传橱窗等向读者介绍新书和有关图书知识。
要通过开展读书活动、开办讲座等方式鼓励学生好读书、读好书，以提高图书的使用率。
保证提供给师生借阅的图书流通量不低于藏书的2/3。
师生借阅图书按规定办理借阅手续，阅后及时归还，不得转借他人。
六．要保证图书储藏、管理和流通科学规范有序，新到的图书要及时分类、编目和著录，流动的书刊要及时上架入柜。
七．严格遵守图书室计算机操作规则,经常做好计算机清洁卫生和防尘除尘,不得进行图书管理常规以外的任何操作，不准管理员以外其他任何人擅自使用图书室专用计算机。
八．图书室工作人员长期外出或调离,必须办理移交手续,帐物核查清楚后方能离校.学生毕业离校前要及时组织办理借书卡退还手续。
2012年2月XXX学校阅览室管理制度一．树立为教育、教学服务，为全体师生服务的思想，主动做好阅览室的环境卫生工作。
二．根据教育、教学工作的需要，做好报刊杂志的订阅工作，并经常征求师生意见。
配合教研组搜集和积累必要的教学资料，主动向教师推荐。
三．新采编的报纸、期刊要及时分类、编目、登记、上架。
贵重期设立专柜，防止意外发生。
注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀等。
四．有计划地开展组织学生课外读物的指导工作，主动向学生推荐适合学生阅读的报刊杂志，并配合教研组、团队等开展读书、书评征文活动。
五．做好阅览室开放工作，按时对师生开放。
室内应保持安静，不得喧哗、打闹。
六．要做好教师借阅报刊杂志工作，手续要完备，每次杂志不可超过两本，并在一周内收还。
当天、当月的报刊、杂志一律不得出借。
七．做好报刊、杂志的清理、赔偿工作。
八．做好年终报刊、杂志的装订、保管工作，为师生查阅提供方便。
九．图书、期刊每学期清理一次，及时做好报损报废和增添登记工作，确保账、册相符。
十．配合教务处做好其他相关工作。
2012年2月XXX学校体育器材和场地使用管理制度为了更好地开展体育活动，确保体育课和群众性体育活动的进行，充分发挥器材的作用，加强体育器材和场地的使用管理，特制定本制度。
一、学校的体育器材以保证正常的教学活动为主，同时尽可能满足群众性体育活动。
体育课和课外活动小组使用器材由体育组统一分工，统一安排，轮流使用。
二、各类体育器材均应登记造册，台账清楚，新购器材及时登记，物品实际数量与记录相符合，易损耗器材要定期补充。
加强学校现有的体育器材的管理体制，实行负责制，由专人负责。
三、可移动器材要有专室存放，专人保管。
器材存放规范、有序，特殊器材有专用设备存放，保管室要做到安全、方便、整洁。
四、各种器材使用时要注意安全，对于那些容易造成伤害的器材不要让学生搬运。
要做好正常使用器材登记工作，有器材借还和损坏赔偿制度。
五、室外场地、设施符合有关标准和安全要求。
六、场地、器材应定期检查，按时保养，及时维修，确保安全。
七、外单位借用体育器材，需由教导处和分管校长同意，并通过保管教师办理手续，方可借用。
八、爱护场地设备，严格禁止各种车辆进入场地，严禁雨天进入场地。
2012年2月XXX学校学校卫生保健室工作制度一、认真执行学校卫生工作条例，贯彻“预防为主、治疗为辅”的卫生工作方针。
二、建立学校卫生工作制度。
三、每学期初有工作计划，期中有检查记录，期末有小结。
四、做好学生健康教育工作。
五、健全学校卫生档案，认真积累资料，按时间和要求汇总相关内容。
如（学校卫生档案、上报数据等）。