VISUAL_C 程序设计与应用教程课后答案11111111111
VisualBasic程序设计教程第版课后部分编程题参考答案(一)
VisualBasic程序设计教程第版课后部分编程题参考答案(一)Visual Basic 程序设计教程是程序员必备的一本教材。
而其第四版中也包含了大量课后编程题，能够帮助读者深入理解 Visual Basic 程序设计的核心内容。
本文就来为大家介绍一下这部分编程题的参考答案。
一、数据类型和运算符1. 将两个整数相加Dim num1, num2, result As Integernum1 = 10num2 = 20result = num1 + num2MsgBox ("The result of adding " & num1 & " and " & num2 & " is " & result & ".")2. 将两个小数相减Dim num1, num2, result As Doublenum1 = 2.5num2 = 1.2result = num1 - num2MsgBox ("The result of subtracting " & num2 & " from " & num1 & " is " & result & ".")3. 将两个字符拼接在一起Dim str1, str2, result As Stringstr1 = "Hello"str2 = "World"result = Str1 + Str2MsgBox ("The result of concatenating " & str1 & " and " & str2 & " is " & result & ".")二、程序结构和函数1. 将两个整数相加并返回结果Public Function Add(ByVal num1 As Integer, ByVal num2 As Integer) As IntegerDim result As Integerresult = num1 + num2Return resultEnd Function2. 获取当前日期和时间Dim currentDateTime As StringcurrentDateTime = Now()MsgBox ("The current date and time is " & currentDateTime & ".")3. 显示一个消息框并返回用户的选择Dim userInput As IntegeruserInput = MsgBox("This is a prompt. Would you like tocontinue?", vbYesNoCancel, "Message Box Test")MsgBox ("Your choice was " & userInput & ".")三、数组和结构1. 将一个整数数组按照升序排列Dim numArray() As IntegernumArray = {5, 10, 2, 8, 1}Array.Sort(numArray)MsgBox ("The sorted array is " & Join(numArray, ", ") & ".")2. 创建一个结构体表示一个人，包含姓名、年龄和性别字段Public Structure PersonPublic Name As StringPublic Age As IntegerPublic Gender As StringEnd Structure3. 创建一个数组表示一个班级的学生，使用 Person 结构体表示每个学生的信息Dim students(2) As Personstudents(0).Name = "Tom"students(0).Age = 16students(0).Gender = "Male"students(1).Name = "Jane"students(1).Age = 15students(1).Gender = "Female"students(2).Name = "Bob"students(2).Age = 17students(2).Gender = "Male"四、文件和数据库1. 读取一个文本文件中的内容并显示Dim filePath As String ="C:\Users\UserName\Documents\MyFile.txt"Dim fileText As StringfileText = File.ReadAllText(filePath)MsgBox ("The contents of the file are " & fileText & ".")2. 将一个字符串写入到一个新建的文本文件中Dim filePath As String ="C:\Users\UserName\Documents\NewFile.txt"Dim fileContent As StringfileContent = "This is the content of the new file."File.WriteAllText(filePath, fileContent)MsgBox ("The file was created and the following content was written to it: " & fileContent & ".")3. 从一个 SQL 数据库中查询某个表格的内容Dim connectionString As String = "DataSource=myServerName;Initial Catalog=myDataBase;UserId=myUsername;Password=myPassword;"Dim query As String = "SELECT * FROM myTable"Dim dataTable As New DataTable()Using connection As New SqlConnection(connectionString)connection.Open()Using command As New SqlCommand(query, connection)Using adapter As New SqlDataAdapter(command)adapter.Fill(dataTable)End UsingEnd UsingEnd UsingMsgBox ("The following records were retrieved from the database: " & vbNewLine & DataTableToString(dataTable))这些编程题的参考答案可以帮助读者理解 Visual Basic 程序设计的一些基本概念和技术，希望读者能够结合自己的实际情况进行学习和练习，不断提高自己的编程水平。
《C 程序设计教程》课后习题答案
第1章C++及其开发环境概述一、问答题1．结构化程序设计主要有哪些劣势？【答案】（1）程序的开发效率低下（2）程序的可重用性差（3）程序的维护成本高（4）无法适应信息的快速膨胀和多样化2．面向对象的程序设计有哪些优点？【答案】（1）程序的开发效率高（2）程序代码的可重用性高（3）程序易于维护3．C++的发展经历了哪些阶段？【答案】C++语言起源于C语言。
1980年初期，美国贝尔实验室的Bjarne Stroustrup博士及其同事在C语言的基础上，从Simula67中引入面向对象的特征，开发出一种过程性与对象性相结合的程序设计语言，最初称为“带类的C”，1983年正式取名为C++。
后来，Stroustrup和他的同事陆续将运算符重载、继承、虚函数等特性引入C++，1989年后推出AT&T C++ 2.0版，并经过多次改进和完善，发展成为现在的C++。
4．C++主要有哪些特点？【答案】（1）C++可以被看成C语言的一个超集，是对C的增强和扩展。
因此，许多C代码可以不经修改即可为C++所用。
自然，也可以利用C++开发环境来开发C程序。
（2）C++几乎支持所有面向对象的程序设计特征，因此，利用C++不仅可以进行传统的结构化程序设计，而且可以较好地进行面向对象的程序开发。
（3）C++很好地保持了C的简洁、高效、灵活和接近汇编语言的特点，因此，C++程序的执行效率也很高。
5．一个C++程序一般由哪几部分构成？【答案】①预处理命令。
C++提供了三种预处理命令，即宏定义命令、文件包含命令和条件编译命令。
②全局声明部分。
此部分内容通常会给出用户自定义的数据类型声明，以及程序中所涉及变量的定义，例如类的声明。
数据结构③函数。
一个程序中可包含一个或多个函数，它们是执行用户指定操作的主要部分。
6．使用Visual C++ 开发C++程序时一般要经过哪几个步骤？每个步骤的作用是什么？相应地产生哪些文件？【答案】（1）编写程序C++是一种高级语言，所以用其编写的程序称为“源程序”，以.cpp做为后缀。
VisualBasic程序设计基础课后习题参考答案
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第1章 Visual Basic 6.0程序设计概述一、判断题1．√ 2．√3．×说明: 同类控件( 如两个标签) 相互重叠, 设计时能够设置”置前”、”置后”属性。
4．√ 5．× 6．√ 7．× 8．√ 9．√ 10．×11．√ 12．√13．× 14．√ 15．× 16．√ 17．√ 18．√ 19．√20．√二、选择题1. C2. B 3．D 4．C 5．B 6．A 7．D 8．A 9．B 10．A 11．C 12．D三、填空题1．对象、事件 2．属性、方法、事件 3．控件、屏幕( Screen)4．对象 5．Left、 Top 6．属性、 <对象名>.<属性名>=<表示式>7．网格 8．F orm19．Load或Initialize或Resize或Activate( 自动执行的先后顺序也按此排列)10．Activate、 Deactivate四、程序设计题程序1．界面设计参看图10-1、 10-2以及表10-1。
表10-1 实例2各控件的主要属性设置过程设计如下:Private sub Form_Click()Command2.Enabled = FalseEen SubPrivate Sub Command1_Click()Label2.Visible = FalseLabel1.Caption = Text1.Text + ": 欢迎使用" +资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。
Label1.CaptionText1.Visible = FalseCommand1.Enabled = False: Command2.Enabled = True End SubPrivate Sub Command2_Click()EndEnd Sub程序2．界面设计略, 过程设计如下:Private Sub Command1_Click() '字体变大 Form1.FontSize = Form1.FontSize + 3Form1.Cls: Print "欢迎使用VB"End SubPrivate Sub Command2_Click() '字体变小 Form1.FontSize = Form1.FontSize - 3Form1.Cls: Print "欢迎使用VB"End SubPrivate Sub Command3_Click() '字体加粗 Form1.FontBold = TrueForm1.Cls: Print "欢迎使用VB"End SubPrivate Sub Command4_Click() '字体不加粗 Form1.FontBold = FalseForm1.Cls: Print "欢迎使用VB"End Sub运行时, 不得连续、过多次单击”字体变小”按钮, 因为当FontSize属性值小于0会产生适时错误。
visual_Basic程序设计教程_课后习题答案及练习
第一章Visｕal Baｓiｃ程序设计概述
一、填空题
1、VisuaｌBaｓｉc就是一种面向______＿＿_＿得可视化程序设计语言,采取了__________得编程机制。
2、在VB中工程文件得扩展名就是_＿＿__＿______,窗体文件得扩展名就是______＿__＿__,标准模块文件得扩展名就是__________＿_。
B.一个工程文件由若干个窗体文件组成
Ｃ.不需要编写大量代码来描述图形对象ﻩ
D.所见即所得
3、下列不能打开属性窗口得操作就是( )
A。执行“视图”菜单中得“属性窗口”命令
B.按F4键C.按Ctｒl＋T
Ｄ.单击工具栏上得“属性窗口”按钮
4、下列可以打开立即窗口得操作就是( )
A.Ctrl+ＤB、Ｃtrl+EC。Ctｒl+FD.Ｃtｒｌ＋G
D。文本框得ＬOCＫED属性为FALSE
1２、在运行阶段,要在文本框TEXT1获得焦点时选中文本框中所有内容,对应得事件过程就是()
A.Ｐrivａte SｕｂText１＿GotFocus( )
Ｔext１、SelＳtaｒｔ＝０
Texｔ1。Sellength=Lｅn(Ｔext1。Tｅxt)
EｎdＳｕｂ
B.PｒｉvａｔｅSuｂTｅxｔ1_LostFｏｃｕs( )
４、设置控件背景颜色得属性名称就是＿_＿_＿_＿____________＿＿_。
5、所有控件都具有得共同属性就是__＿_＿____＿___＿_＿__属性。
6、一般情况下,控件有两个属性项得缺省值就是相同得,这两个属性项就是___＿__＿__＿__＿__。
7、VＢ中得每个对象(控件)都有一组特征,这组特征称为_____＿_＿__,我们通过修改它可以控制对象得外观与操作、
VisualC程序设计与应用教程课后答案
1.6 习题1. 填空题(1) 项目工作区一般在集成开发环境的左侧。
它展示一个项目的几个方面，它们分别是ClassView、ResourceView和FileView。
(2) 编译程序的快捷键是Ctrl+F7，链接程序的快捷键是F7，运行程序的快捷键是Ctrl+F5。
(3) 项目工作区文件的扩展名为.dsw 。
(4) 应用程序向导AppWizard的作用是帮助用户一步步生成一个新的应用程序，并且自动生成应用程序所需的基本代码。
通过ClassWizard 可以增加消息映射和成员变量。
(5) 菜单选择可以通过两种方法来进行：一种是鼠标操作；另一种是键盘操作。
(6) 编译微型条工具栏最右边按钮的功能是Insert/Remove Breakpoint 。
(7) 快捷键或菜单及相关资源的资源符号的前缀是IDR_。
(8) 用户可以通过项目工作区窗口的ResourceView视图来查看资源。
2. 选择题(1) 项目文件的扩展名是( )。
A. .exeB. .dspC. .dswD. .cpp(2) 设置断点的默认方式是( )。
(第2章)A. LocationB. DataC. MessageD. Breakpoints(3) 用应用程序向导AppWizard创建C++源文件，应选择( )选项卡。
A. FilesB. ProjectsC. WorkspacesD. Other Documents(4)Standard工具栏中最左边按钮与( )菜单命令的功能一样。
A. NewB. New FileC. New Text FileD. New Workspace(5) Windows资源提供的资源编辑器不能编辑( )。
A. 菜单B. 工具栏C. 状态栏D. 位图3. 判断题(1) 打开一个项目，只需打开对应的项目工作区文件。
( T )(2) 用户可以通过Tools | Customize菜单命令设置集成开发环境的工具栏。
visual_Basic程序设计教程_课后习题答案及练习
"VB程序设计"综合复习资料第一章 Visual Basic程序设计概述一、填空题1、VisualBasic是一种面向__________的可视化程序设计语言，采取了__________的编程机制。
2、在VB中工程文件的扩展名是____________，窗体文件的扩展名是____________，标准模块文件的扩展名是____________。
3、执行“工程〞菜单下的__________命令，可选择并添加Active*控件。
4、Visual Basic 6.0用于开发__________环境下的应用程序。
二、选择题1、下面不是VB工作模式的是〔〕A．设计模式B．运行模式C．汇编模式D．中断模式2、可视化编程的最大优点是〔〕A．具有标准工具箱B．一个工程文件由假设干个窗体文件组成C．不需要编写大量代码来描述图形对象D．所见即所得3、以下不能翻开属性窗口的操作是〔〕A．执行“视图〞菜单中的“属性窗口〞命令B．按F4键C．按Ctrl+TD．单击工具栏上的“属性窗口〞按钮4、以下可以翻开立即窗口的操作是〔〕A．Ctrl+D B．Ctrl+E C．Ctrl+F D．Ctrl+G5、Visual Basic的编程机制是〔〕A．可视化 B．面向对象 C．面向图形 D．事件驱动三、简答题1、代码窗口主要包括哪几局部？2、在工程资源管理器窗口中，主要列出了哪三类文件？3、窗体布局窗口的主要用途是什么？4、VB的根本特点是什么？5、怎样理解可视化设计？6、怎要理解事件驱动编程？第二章简单的VB程序设计一、填空题1、设置是否可以用Tab键来选取命令按钮，应该用______________属性。
2、一个控件在窗体的位置由_______和________属性决定，其大小由__________和_________属性决定。
3、利用对象的属性setfocus可获得焦点，对于一个对象，只有其visible属性和____________属性为true，才能承受焦点。
c程序设计教程课后习题答案
c程序设计教程课后习题答案在编写C语言程序时，理解并完成课后习题是掌握编程知识的重要步骤。
以下是一些典型的C语言程序设计教程课后习题答案的示例，这些答案涵盖了基础语法、数据结构、函数、指针等概念。
习题1：变量声明和初始化编写一个C程序，声明一个整型变量`x`和一个浮点型变量`y`，并将它们分别初始化为10和3.14。
```c#include <stdio.h>int main() {int x = 10;double y = 3.14;printf("x = %d\n", x);printf("y = %f\n", y);return 0;}```习题2：条件语句编写一个程序，判断一个整数变量`a`的值，如果`a`大于10则输出"Greater than 10"，如果小于10则输出"Less than 10"，如果等于10则输出"Equal to 10"。
```c#include <stdio.h>int main() {int a;printf("Enter an integer: ");scanf("%d", &a);if (a > 10) {printf("Greater than 10\n");} else if (a < 10) {printf("Less than 10\n");} else {printf("Equal to 10\n");}return 0;}```习题3：循环编写一个程序，使用`for`循环打印从1到10的整数。
```c#include <stdio.h>int main() {for (int i = 1; i <= 10; ++i) {printf("%d ", i);}printf("\n");return 0;}```习题4：数组编写一个程序，声明一个整数数组`arr`，包含5个元素，初始化为1, 2, 3, 4, 5，并打印数组中的所有元素。
c 程序设计课后习题答案
c 程序设计课后习题答案C程序设计课后习题答案在学习C程序设计课程的过程中，课后习题是巩固知识、提高编程能力的重要环节。
通过认真完成课后习题，并且及时查阅答案，可以帮助学生更好地理解和掌握所学的知识，提高编程能力。
下面我们来看一些常见的C程序设计课后习题及其答案。
1. 编写一个程序，输入两个整数，然后输出它们的和。
答案：```c#include <stdio.h>int main(){int a, b, sum;printf("请输入两个整数：");scanf("%d %d", &a, &b);sum = a + b;printf("它们的和是：%d", sum);return 0;}```2. 编写一个程序，输入一个整数，然后输出它的绝对值。
答案：```c#include <stdio.h>int main(){int num;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &num);if(num < 0){num = -num;}printf("它的绝对值是：%d", num);return 0;}```3. 编写一个程序，输入一个字符，然后判断它是大写字母、小写字母还是数字。
答案：```c#include <stdio.h>int main(){char ch;printf("请输入一个字符：");scanf("%c", &ch);if(ch >= 'A' && ch <= 'Z'){printf("它是大写字母");}else if(ch >= 'a' && ch <= 'z'){printf("它是小写字母");}else if(ch >= '0' && ch <= '9'){printf("它是数字");}else{printf("它是其他字符");}return 0;}```通过认真完成这些课后习题，并及时查阅答案，可以帮助学生巩固所学知识，提高编程能力，为以后的学习和工作打下坚实的基础。
Visual_Basic程序设计教程习题答案
Private Sub Command3_Click()
If Text1.Font.Underline Then '判断当前状态，然后改变
Text1.Font.Underline = False
Else
Text1.Font.Underline = True
End If
End Sub
A. 123_a B. Integer C. False D. sinx
3. 骰子是一个正六面体，用1～6这6个数分别代表这6面，掷一次骰子可能出现的数应表示为( d)。
A. INT(RND(6)＋1) B. INT(RND*6)
Text3.Text = Val(Text1.Text) + Val(Text2.Text)
End Sub
Private Sub Command2_Click()
Text3.Text = Val(Text1.Text) - Val(Text2.Text)
Label1.Caption = "-"
Form1.WindowState = 2
Form1.BackColor = vbBlue
End Sub
2. 设计一个窗体，其中包含3个标签，如图2.18所示。当用鼠标单击任何一个标签时，其他两个标签的标题文本互换。
代码如下：
Private Sub Label1_Click()
Dim t As String
t = Label2.Caption
Label2.Caption = Label3.Caption
Label3.Caption = t
End Sub
Private Sub Label2_Click()
visualc.NET程序设计课后习题部分答案
visual c#.NET程序设计课后习题部分答案二、3(1).using System;using System.Collections.Generic;using ponentModel;using System.Data;using System.Drawing;using System.Linq;using System.Text;using System.Windows.Forms;namespace WindowsFormsApplication1{public partial class Form1 : Form{public Form1(){InitializeComponent();}private voi d button1_Click(object sender, EventArgs e){label1.Text = "该圆的面积为：" + 3.14159265 * float.Parse(textBox1.Text) *float.Parse(textBox1.Text) + '\n' + '\n' + "该圆的周长为：" + 2 * 3.14159265 * float.Parse(textBox1.Text);}private void textBox1_TextChanged(object sender, EventArgs e) {}private void Form1_Load(object sender, EventArgs e){}private void label1_Click(object sender, EventArgs e){}}}二、3（2）using System;using System.Collections.Generic; using System.Linq;using System.Text;namespace ConsoleApplication2 {class Program{enum MYEN{a=1001,b,c=207,d,e,f,g};static void Main(string[] args){int ni = (int)MYEN.e;Console.WriteLine(s);Console.ReadLine();}}}三、3.3(2)using System;using System.Collections.Generic;using ponentModel;using System.Data;using System.Drawing;using System.Linq;using System.Text;using System.Windows.Forms;namespace WindowsFormsApplication1{public partial class Form1 : Form{public Form1(){InitializeComponent();}private void linkLabel1_LinkClicked(object sender, LinkLabelLinkClickedEventArgs e){ System.Diagnostics.Process.Start("");}private void linkLabel2_LinkClicked(object sender, LinkLabelLinkClickedEventArgs e){ System.Diagnostics.Process.Start("/ ");}private void linkLabel3_LinkClicked(object sender, LinkLabelLinkClickedEventArgs e){System.Diagnostics.Process.Start("");}private void linkLabel4_LinkClicked(object sender, LinkLabelLinkClickedEventArgs e){ System.Diagnostics.Process.Start(""); }Private void linkLabel5_LinkClicked(object sender, LinkLabelLinkClickedEventArgs e){System.Diagnostics.Process.Start("");}} }亲爱的朋友，上文已完，为感谢你的阅读，特加送另一篇范文，如果下文你不需要，可以下载后编辑删除，谢谢！道路施工方案1、工程概况2、编制说明及编制依据3、主要施工方法及技术措施3．1施工程序3．2施工准备3．3定位放线3. 4土方开挖3．5卵石路基施工3．6天然砾基层施工3. 7高强聚酯土工格楞3．8水泥稳定砂砾基层施工3．9路缘石施工3. 10玻璃纤维土工格栅施工3．11沥青面层施工3. 12降水施工4、质量控制措施5、雨季施工安排6、安全技术措施1.工程概况本项目建设的厂址位于新疆石河子市。
VisualC程序设计与应用教程试题答案（mfc的应用）
VisualC程序设计与应⽤教程试题答案（mfc的应⽤）《VC程序设计》试卷1⼀、单项选择题(每⼩题1分，共20分)1、假定MyClass为⼀个类，则执⾏“” MyClass a[3]，*p[2];”语句时，⾃动调⽤该类构造函数的次数为（）A、2B、3C、4D、52、对于类中定义的成员，其隐含访问权限为（）A、protectedB、privateC、publicD、static3、⼀个类的友元函数或友元类能够通过成员操作符访问该类的（）A、私有成员B、所有成员C、公⽤成员D、保护成员4、下⾯说法正确的是（）A、构造函数可以重载，析构函数不能重载。
B、构造函数不能重载，析构函数可以重载。
C、构造函数可以重载，析构函数也可以重载。
D、构造函数和析构函数都不可以重载。
5、下列语句的运⾏结果为（）#include <>srtuct COMPLEX{int x;int y;} cNum[2]={1,3,2,7};void main(){cout<< cNum[0].y*cNum[1] x<B、2C、21D、66、类AB的缺省构造函数和析构函数是（）A、AB( )和~AB( )B、AB(int)和~AB( )C、AB( )和~AB(delete )D、AB( )和int~AB( )7、在C++中，若对函数未加说明，则函数的隐含类型是（）A、intB、doubleC、voidD、char8、已知类A是类B的友元，类B是类C的友元，则( )A、类A⼀定是类C的友元B、类C⼀定是类A的友元C、类C的成员函数可以访问类B的对象的任何成员D、类A的成员函数可以访问类B的对象的任何成员9、下列说法中正确的是( )A、类定义中只能说明函数成员的函数头，不能定义函数体B、类中的函数成员可以在类体中定义，也可以在类体之外定义C、类中的函数成员在类体之外定义时必须要与类声明在同⼀⽂件中D、在类体之外定义的函数成员不能操作该类的私有数据成员10、以下不属于成员函数的是( )A、静态成员函数B、友元函数C、构造函数D、析构函数11、对于消息队列的描述正确的是（）A、在Windows中只有⼀个消息系统，即系统消息队列。
《Visual C++程序设计》课后习题参考答案
第一章一、选择题1. A2. B3. D4. D5. B6. A7. A8. D二、填空题1. 封装性三、判断题1. (×)2. (×)3. (√)第二章一、选择题1. A2. A3. A4. C5. D6. A7. C8. A9. B二、填空题1. 22. cpp3. x<=3||x>=104. D5. double& rp=p;6. H7. 局部8. 29. const double PI(3.14159);或者const double PI＝3.14159;三、判断题1. (×)2. (×)3. (×)4. (×)5. (√)6. (√)7. (√)8. (√)9. (√)10. (√)11. (×)第三章一、选择题1. D2. A3. B4.D5. C二、填空题1. 52. 无限次3. 4三、判断题1. √2. √3. ×4. ×5. ×6. √7. √8. ×四、写出程序运行结果1. BeiJing ShangHaiTianJing2. a=8,b=5a-b=33. d=5;c=m4. 35ok!5. 31-1第四章一、选择题1.C2.B3.B4.D二、填空题1.2112 3002.5 113.3 8 04.1 25.5 16. 50407.108.144三、程序填空题1.{0,1} x[i]=x[i-1]+x[i-2] x[i]2.cin>>a a[i]!=’\0’c2++四、编写程序题1. #include<iostream.h>const N=30;//假定输入的字符串长度小于30 void main(){char a[N],ch;int c=0,i=0,j=0;cout<<"输入一个字符串：";cin>>a;cout<<"输入一个字符";cin>>ch;while( a[i]!='\0'){if(a[i]!=ch){a[j]=a[i];j++;}else c++;i++;}a[j]='\0';cout<<"出现次数为："<<c<<endl;cout<<"结果串为："<<a<<endl;}2. #include<iostream.h>#include<stdlib.h>#include<iomanip.h>void main(){int a[4][4],b[4][4],c[4][4]={0},i,j,s=0;for(i=0;i<4;i++)for(j=0;j<4;j++)a[i][j]=rand()%11+30;for(i=0;i<4;i++)for(j=0;j<4;j++)b[i][j]=rand()%101+100;for(i=0;i<4;i++)for(j=0;j<4;j++)c[i][j]=c[i][j]+a[i][j]*b[i][j];cout<<"输出C=A*B矩阵的结果"<<endl;for(i=0;i<4;i++)for(j=0;j<4;j++)cout<<setw(5)<<c[i][j];cout<<endl;}cout<<"输出下三角A矩阵的结果"<<endl;for(i=0;i<4;i++){for(j=0;j<=i;j++)cout<<setw(5)<<a[i][j];cout<<endl;}cout<<"输出上三角B矩阵的结果"<<endl;for(i=0;i<4;i++){for(j=i;j<4;j++)cout<<setw(5)<<b[i][j];cout<<endl;}cout<<"输出A矩阵两对角线的和"<<endl;for(i=0;i<4;i++){for(j=0;j<4;j++)if(i==j||i+j==4)s=s+a[i][j];}cout<<s<<endl;}3. #include<iostream.h>#include<stdlib.h>#include<iomanip.h>void main(){int mark[4],i,max,maxposition;cout<<"数组为：";for(i=0;i<4;i++){mark[i]=rand()%101; //随机产生0~100之间的数cout<<setw(5)<<mark[i];}max=mark[0];for(i=1;i<4;i++)if(max<mark[i]){max=mark[i];maxposition=i;cout<<"最大值为："<<max<<"，位置为："<<maxposition<<endl;}第五章一、选择题1. D2. D3. A4. B5. D6. A7. C8. C9. D 10. D11. B 12. D 13. B 14. C 15. B二、判断题1. √2. √3. √4. ×5. √6. √7. √8. ×9. ×10. ×11. √三、、写出程序运行结果1. a=5, b=8a=8, b=52. 5!+4!+3!+2!+1!=1533. sun1=13sun2=18sun3=234. 6,115. 25六、编程题1. # include <iostream.h>void main(){int a[10],n=10;void sor(int b[],int n);out<<”Input 10 integer:”;for(int i=0;i<n;i++)Cin>>a[i];for(i=0;i<n;i++){for(int j=i+1;j<n;j++)if(a[i]= =a[j]){a[j]=a[--n];j--;}}sort(a,n);for(i=0;i<n;i++)c out<<a[i]<<””;c out<<’\n’;}void sort(int b[],int n){for(int i=1;i<n;i++)for(int j=0;j<n;j++)if(b[j]<b[j+1])int t=b[j]b[j]=b[j+1];b[j+1]=t;};}2. #include<iostream.h>void main( ){int prime(int);int n;cout<<”输出一个大于等于6的偶数：”;cin>>n;int i,j;cout<<”两个素数之和的全部可能”;for(i=2;i<n/2;i++){j=n-i;if(prime(i)&&prime(j))cout<<”N=”<<i<<’+’<<j<<ENDL;}}int prime(int n){int j=2;while(n%j!=0)j++;if(n= =j)return 1;elsereturn 0;}3. #include<iostream.h>void main(){int num;void convert(int);cout<<”输出一个整数:”;cin>>num;cout<<”输出的字符串是:”;convert(num);cout<<’\n ’;}void convert(int n){int a;convert(a);char c=n%10+’0’;cout<<c;}第六章一、选择题1. A2. D3. C4. C5. B6. D7. D8. D9. D 10. D二、填空题1. 修改2. 463. new int［10］;4. int *ip=new int［10］;5. Worker *r=new Worker[n];6. *(x.a)三、写出程序运行结果1. 20第七章一、选择题1. D2. A3. A4. C5. B6. A7. B8. A9. D 10. B 11. A 12. B 13. C 14. C 15. A 16. D 17. D 18. C 19. C 20. C21. A 22. B 23. A 24. A 25. D 26. A 27. A二、填空题1. 抽象2. 类3. private4. 无参构造函数三、判断题1. ×2. ×3. √4. √5. √6. ×7. ×四、写出程序运行结果1. 1035,789.5042. A构造函数A::fun()函数B构造函数B::fun()calle函数3. a=7,b=9六、编程题1. class clock {public:void setTime(int newH, int newM, int newS);void showTime();private:int hour, hinute, second;};void Clock::setTime(int newH, int newM, int newS) {hour = newH;minute = newM;second = newS;}void Clock::showTime() {cout << hour << ":" << minute << ":" << second;}int main() {Clock myClock;myClock.showTime();return 0;}2. #include <cmath>#include <iostream>using namespace std;class Time{ public:Time(int h=0, int m=0, int s=0): hr(h), min(m), sec(s){ norm(); }int hours(){ return hr; }int minutes(){ return min; }int seconds(){ return sec; }void adv(int =0, int =0, int =1);void reset(int =0, int =0, int =0);void print(){ cout << hr << ":" << min << ":" << sec; } private:int hr, min, sec;void norm();};void Time::norm(){ min += sec/60;hr += min/60;hr %= 24;min %= 60;sec %= 60;}void Time::adv(int h, int m, int s){ hr += h;min += m;sec += s;norm();}void Time::reset(int h, int m, int s){ hr = h;min = m;sec = s;norm();}int main(){ Time t(12,52,01);cout << endl;t.adv();t.print();cout << endl;t.adv(3,5,2);t.print();cout << endl;return 0;}3. //程序实现#include <iostream>#include <cmath>using namespace std;class Point //Point类声明{public:Point(int xx=0, int yy=0) {X=xx;Y=yy;}Point(Point &p);int GetX() {return X;}int GetY() {return Y;}private:int X,Y;};Point::Point(Point &p) //拷贝构造函数的实现{X=p.X;Y=p.Y;cout<<"Point拷贝构造函数被调用"<<endl; }//类的组合class Line //Line类的声明{public: //外部接口Line (Point xp1, Point xp2);Line (Line &);double GetLen(){return len;}private: //私有数据成员Point p1,p2; //Point类的对象p1,p2double len;};//组合类的构造函数Line:: Line (Point xp1, Point xp2):p1(xp1),p2(xp2){cout<<"Line构造函数被调用"<<endl;double y=double(p1.GetY()-p2.GetY());len=sqrt(x*x+y*y);}//组合类的拷贝构造函数Line:: Line (Line &Seg): p1(Seg.p1), p2(Seg.p2){cout<<"Line拷贝构造函数被调用"<<endl;len=Seg.len;}//主函数int main(){Point myp1(1,1),myp2(4,5); //建立Point类的对象Line line(myp1,myp2); //建立Line类的对象Line line2(line); //利用拷贝构造函数建立一个新对象cout<<"The length of the line is:";cout<<line.GetLen()<<endl;cout<<"The length of the line2 is:";cout<<line2.GetLen()<<endl;}第八章一、选择题1. C2. D3. B4. A5. B6. A7. D8. D9. D 10. C 11. C 12. B 13. B 14. C 15. B 16. A 17. C 18. C 19. A 20. B 21. A 22. D 23. D 24. D 25. C 26. B 27. A 28. C 29. C 30. D 31. C 32. B 33. C 34. D 35. C 36. D 37. C 38. D 39. C 40. B 41. A 42. B 43. D 44. D 45. A 46. B 47. A 48. B 49. B 50. C51. A 52. D 53. C二、填空题1. 单继承2. 单3. 单4. 继承5. 多继承6. ：：7. 不具有的成员8. 访问控制方式或继承方式9. 从基类继承的成员10. 操作数11. 纯虚12. virtual 13. 0 14. 多态性15. 抽象类16. 纯虚17. 纯虚函数的定义18. 类成员19. 类成员20. 重载21. 2三、判断题1. √2. √3. √4. √5. ×6. ×7. ×8. √9. √10. ×11. √12. ×13. ×14. √15. √16. ×17. √18. √19. √20. √21. √22. ×23. √24. ×25. √26. ×27. √28. √29. √四、写出程序运行结果1. {13，22，30，40}2. a prog...a prog...c prog...3. B::show() called. 158D::show() called. 2084. ft::y=31. class Point { //基类Point类的定义public: //公有函数成员void initPoint(float x = 0, float y = 0) { this->x = x; this->y = y;} void move(float offX, float offY) { x += offX; y += offY; }float getX() const { return x; }float getY() const { return y; }private: //私有数据成员float x, y;};class Rectangle: public Point { //派生类定义部分public: //新增公有函数成员void initRectangle(float x, float y, float w, float h) {initPoint(x, y); //调用基类公有成员函数this->w = w;this->h = h;}float getH() const { return h; }float getW() const { return w; }private: //新增私有数据成员float w, h;};#include <iostream>#include <cmath>using namespace std;int main() {Rectangle rect; //定义Rectangle类的对象//设置矩形的数据rect.initRectangle(2, 3, 20, 10);rect.move(3,2); //移动矩形位置cout << "The data of rect(x,y,w,h): " << endl;//输出矩形的特征参数cout << rect.getX() <<", "<< rect.getY() << ", "<< rect.getW() << ", "<< rect.getH() << endl;return 0;}2. class A {public:void setA(int);void showA() const;private:int a;};class B {public:void showB() const; private:int b;};class C : public A, private B { public:void setC(int, int, int);void showC() const;private const:int c;};void A::setA(int x) {a=x;}void B::setB(int x) {b=x;}void C::setC(int x, int y, int z) { //派生类成员直接访问基类的//公有成员setA(x);setB(y);c = z;}//其他函数实现略int main() {C obj;obj.setA(5);obj.showA();obj.setC(6,7,9);obj.showC();// obj.setB(6); 错误// obj.showB(); 错误return 0;}。
visualc实用教程部分课后习题答案修订稿
v i s u a l c实用教程部分课后习题答案集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]第2章 C 面向对象程序设计2．1 类和对象1．什么是类类的定义格式类的成员一般分为哪两部分它们的区别如何⑴“类”是对具有共同的属性特征和行为特征的对象的概括和抽象。
⑵类的定义格式：class 类名{[ private：]私有数据成员和成员函数public：公有数据成员和成员函数}；⑶类的成员一般分为数据成员和成员函数两部分。
⑷数据成员一般用来表示对象属性特征，而成员函数一般表示了对象的可以进行的操作，即行为特征。
2．类与结构体有什么区别?类中可以包含两类成员――数据成员和成员函数；而标准C语言中的结构体只能包含数据成员；但是C 中的结构体对C语言中的结构体有扩展，C 中的结构体也可以两类成员――数据成员和成员函数；因此C 中的类和C 中的结构体出来在定义方式上不一样之外(class,struct )，还有就是它们的缺省封装字是不一样的，一个是private，一个是public。
3．什么是对象如何定义一个对象对象的成员如何表示⑴对象是类的实例，是类的变量。
⑵对象的定义：类名对象名称;或：类名 * 对象指针;⑶对象成员的表示：对象名称.成员名字;或：对象指针→成员名字;4．什么是构造函数构造函数有哪些特点构造函数是类的成员函数，它有以下特点：构造函数的名字必须与类名相同。
构造函数可以有任意的形参，但不能具有返回值。
定义对象时，编译系统会自动地调用构造函数。
构造函数可以重载5．什么是析构函数析构函数有哪些特点析构函数也是类的成员函数，它有以下特点：析构函数名也应与类名相同，只是在函数名前面加一个波浪符～。
析构函数不能带任何参数，也没有返回值。
每个类有而且只能有一个析构函数。
析构函数不能重载。
6．什么是默认构造函数和默认析构函数?假如用户没有自己编写构造函数或析构函数，编译系统也会自动生成一个构造函数和析构函数，这就是默认的构造函数和析构函数，但是这两个函数没有任何参数，也不进行任何操作。
Visual Basic 程序设计教程习题答案
（4）I <= N
3. （1）K
（2）Flag = 0
4. （1）B
（2）D
（3）A
（4）B
（5）C
5. （1）C
（2）B
（3）A
6. （1）A()
（2）N
（3）I+1
（4）A(J)
（5）T
7. （1）ReDim A(N) （2）P>N Or P<1 （3）P+1
（4）D
8. （1）YO < Y(I)
666666
7777777
22. 1
23. 10 5
24. I= 7
A= 11
25. M1= 120
M2= 6
26. 3 21
27. 2 4 -3 3
28. 11
29. 14 6 3
30.
*
***
*****
*******
*********
***********
31. *****
****
***
**
*
5. A( 17.4 )
6. -1
7. he
is
ang
8. 1 2 False
9. 123321
10. 444
11. -3 3
12. 30 10
13. False
14. I= 2
15. I= 1
16. A
17. **0**
18. 7 22
19. 2 3 5
20. 1 6
21.
1
22
333
4444
55555
四、写出下列条件对应的 Visual Basic 关系表达式或布尔表达式。
visual basic 程序设计课后习题参考答案
4、什么是变量的作用域？如何分类？ 变量的作用范围（作用域）指变量能被某一过程识别的范围。 根据声明变量的位置和所使用的变量定义语句不同，分为局部变 量、窗体/模块级变量和全局变量 局部变量：在一个过程内使用 Dim 或 Static 关键字声明的变 量，只能在本过程中有效。在一个窗体中，不同过程中定义的局 部变量可以同名。 窗体/模块级变量：在窗体的通用段中或在标准模块中使用
6
［Exit Function］ End Function
(4). Function 过程的调用方法： ①直接调用 像使用 VB 内部函数一样，只需写出函数名
和相应的参数即可 ②用 Call 语句调用 与调用 Sub 过程一样来调用 Function
过程，当用这种方法调用 Function 过程时，将会放弃返回值 3、简述 VB 过程中参数传递的两种方式。
Visual basic 程序设计习题参考答案
第一章 Visual basic 程序设计
一、选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
DC
CDCBAC B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
ABC事件的控件是“计时器”控件
二、填空题
单击“工程资源管理”窗口中的“查看代码”按钮、“视 12
图”\“代码窗口”、双击窗体或控件 13 解释、编译生成 EXE 文件 14 设计、运行、中断 15 0、0 16 Wordwrap 17 浮动 18 bas、cls、frm、res、vbg、vbp
1
三、简答题
1、简述 visual basic 的特点。 （1）具有可视化的设计平台（2）面向对象的设计方法（3）
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1.6习题1.填空题(1)项目工作区一般在集成开发环境的左侧。
它展示一个项目的几个方面，它们分别是ClassView、ResourceView和FileView。
(2)编译程序的快捷键是Ctrl+F7，链接程序的快捷键是F7，运行程序的快捷键是Ctrl+F5。
(3)项目工作区文件的扩展名为.dsw。
(4)应用程序向导AppWizard的作用是帮助用户一步步生成一个新的应用程序，并且自动生成应用程序所需的基本代码。
通过ClassWizard可以增加消息映射和成员变量。
(5)菜单选择可以通过两种方法来进行：一种是鼠标操作；另一种是键盘操作。
(6)编译微型条工具栏最右边按钮的功能是Insert/Remove Breakpoint。
(7)快捷键或菜单及相关资源的资源符号的前缀是IDR_。
(8)用户可以通过项目工作区窗口的ResourceView视图来查看资源。
2.选择题(1)项目文件的扩展名是()。
A..exeB..dspC..dswD..cpp(2)设置断点的默认方式是()。
(第2章)A.LocationB.DataC.MessageD.Breakpoints(3)用应用程序向导AppWizard创建C++源文件，应选择()选项卡。
A.FilesB.ProjectsC.WorkspacesD.Other Documents(4)Standard工具栏中最左边按钮与()菜单命令的功能一样。
A.NewB.New FileC.New Text FileD.New Workspace(5)Windows资源提供的资源编辑器不能编辑()。
A.菜单B.工具栏C.状态栏D.位图3.判断题(1)打开一个项目，只需打开对应的项目工作区文件。
(T)(2)用户可以通过Tools|Customize菜单命令设置集成开发环境的工具栏。
(T)(3)通过应用程序向导AppWizard建立的程序不能被立即执行。
(F)(4)在同一项目中，Visual C++在内部用来标识资源的资源符号不能重复。
(T)(5)在Windows环境下，资源与程序源代码紧密相关。
(F)4.简答题(1)什么是项目?它是由什么组成的?在Visual C++集成开发环境中，把实现程序设计功能的一组相互关联的C++源文件、资源文件以及支撑这些文件的类的集合称为一个项目。
项目是Visual C++IDE开发程序的基本单位，一个项目至少包含一个项目文件，项目文件的扩展名为.dsp。
项目文件保存了项目中所用到的源代码文件和资源文件的信息，如文件名和路径等。
同时，项目文件还保存了项目的编译设置等信息，如调试版(debug)和发布版(release)。
另外，根据项目类型的不同，一个项目包含有不同的源文件、资源文件和其他类别的文件。
(2)解释项目工作区中各个视图的功能。
ClassView用于显示项目中定义的类；ResourceView用于显示项目中所包含的资源文件；FileView用于显示所创建的项目。
(3)WizardBar工具栏的作用是什么？WizardBar工具栏可以对ClassView和ClassWizard中的命令进行快速访问，使类和成员函数的操作更加方便，WizardBar会自动跟踪用户程序的上下文。
(4)简述向项目添加一个资源的方法。
用户可以通过在Insert菜单中选择Resource菜单项来创建新的资源。
单击Resource菜单项，弹出Insert Resource对话框。
首先在对话框的左侧选择资源类型，然后根据具体情况，单击右侧的不同按钮。
若资源需要临时创建，则单击New按钮，在打开的相应资源编辑器中创建资源。
若资源文件已经存在，则单击Import按钮，在Import Resource对话框中选择资源文件，然后单击Import按钮。
2.5习题1.填空题(1)MFC的全称是Microsoft Foundation Class。
(2)Windows是一个基于事件的消息驱动系统。
(3)句柄是Windows 使用的一种无重复整数，主要用来标识应用程序中的一个对象。
(4)利用MFC AppWizard[exe]可以创建三种类型的应用程序，即单文档、多文档和基于对话框的应用程序。
(5)一个单文档的MFC应用程序框架一般包括5个类，它们分别是应用程序类、框架窗口类、视图类、文档类和文档模板类。
(6)Windows消息主要有3种类型，即标准Windows消息、控件消息和命令消息。
(7)MFC采用消息映射来处理消息。
(8)CWinApp提供4个成员函数来实现传统SDK应用程序WinMain()函数完成的工作。
2.选择题(1)Windows应用程序是按照（）非顺序的机制运行的。
A．事件→消息→处理B．消息→事件→处理C．事件→处理→消息D．以上都不对(2)下面()不是MFC应用程序外观的选项。
A．Docking toolbar B．Context-sensitive HelpC．ActiveX Controls D．Printing and print preview(3)对MFC类的下列描述中，()是错误的。
A．应用程序类CWinApp是CWinThread的子类B．窗口类CWnd提供了MFC中所有窗口类的基本功能C．CView是CWnd类的子类D．CDocTemplate类是Template类的子类(4)下列()不是MFC消息映射机制有关的宏。
A．DECLARE_MESSAGE_MAP()宏B．BEGIN_MESSAGE_MAP()宏C．DECLARE_SERIAL()宏D．END_MESSAGE_MAP()宏3.判断题(1)窗口是Windows应用程序的基本操作单元，是应用程序与用户之间交互的接口环境，也是系统管理应用程序的基本单位。
(t)(2)所有的Windows 应用程序都是消息驱动的。
(t)(3)所有的Windows应用程序都是用MFC AppWizard[exe]向导创建的。
(f)(4)使用MFC AppWizard[exe]向导创建应用程序框架时，向导生成的文件名和类名是不可更改的。
(f)(5)消息映射是将消息处理函数与它要处理的特定消息连接起来的一种机制。
(t)(6)命令消息是由菜单项、工具栏按钮、快捷键等用户界面对象发出的WM_COMMAND 消息。
(t)(7)利用MFC编程时，所有的消息与消息处理函数的添加都必须采用ClassWizard类向导来完成。
(f)(8)WinMain函数是所有Windows应用程序的入口。
(t)(9)用快捷键F9既可设置断点，又可取消断点。
(t)(10)调式程序时，会同时出现Variable窗口和Watch窗口。
(t)4.简答题(1)简述MFC应用程序的执行过程。
MFC应用程序启动时，首先创建应用程序对象theApp。
这时将自动调用应用程序类的构造函数初始化对象theApp，然后由应用程序框架调用MFC提供的WinMain()主函数。
在WinMain()主函数中，首先通过调用全局函数GetApp()来获取theApp的指针pApp，然后通过该指针调用theApp的成员函数InitInstance()来初始化应用程序。
在应用程序的初始化过程中，同时还构造了文档模板，产生最初的文档、视图和主框架窗口，并生成工具栏和状态栏。
当InitInstance()函数执行完毕后，WinMain()函数将调用成员函数Run()，进入消息处理循环，直到函数Run()收到WM_QUIT消息。
MFC首先调用CWinApp类的成员函数ExitInstance()，然后调用静态对象的析构函数，包括CWinApp对象，最后退出应用程序，将控制权交给操作系统。
在初始化的最后，应用程序将收到WM_PAINT消息，框架会自动调用视图类的OnDraw()函数绘制程序客户区窗口。
这时，应用程序的基本窗口已经生成，应用程序准备接收系统或用户的消息，以便完成用户需要的功能。
如果消息队列中有消息且不是WM_QUIT消息，则将消息分发给窗口函数，以便通过MFC消息映射宏调用指定对象的消息处理函数。
如果消息队列中没有消息，函数Run()就调用函数OnIdle()进行空闲时间的处理。
(2)简述文档/视图与其他类对象的关系。
在MFC应用程序中，文档类和视图类是用户最常用的两个类，它们之间是密切相关的。
文档／视图体系结构是MFC应用程序框架结构的基石，它定义了一种程序结构，这种结构利用文档对象保存应用程序的数据，依靠视图对象控制视图显示数据，文档与视图的关系是一对多的关系，也就是说，文档中的数据可以以不同的方式显示。
MFC在类CDocument和CView中为文档和视图提供了基础结构。
CWinApp、CFrameWnd和其他类与CDocument 和CView共同把所有的程序片段连在一起。
文档/视图与其他类对象的关系如下图所示。
(3)简述MFC消息映射机制。
MFC采用消息映射来处理消息。
这种消息映射机制包括一组消息映射宏，用于把一个Windows消息和其消息处理函数联系起来。
MFC应用程序框架提供了消息映射功能，所有从CCmdTarget类派生出来的类都能够拥有自己的消息映射。
(4)消息WM_LBUTTONDOWN的消息映射宏和消息处理函数是什么？消息WM_LBUTTONDOWN的消息映射宏是ON_WM_LBUTTONDOWN()，消息处理函数是OnRButtonDown()。
(5)如何自定义消息？如何发送自定义消息？Windows将所有的消息值分为4段：0x0000～0x03FF消息值范围段用于Windows系统消息，0x0400～0x7FFF段用于用户自定义的窗口消息，0x8000～0xBFFF段为Windows保留值，0xC000～0xFFFF段用于应用程序的字符串消息。
常量WM_USER(为0x0400)与第一个自定义消息值相对应，用户必须为自己的消息定义相对于WM_USER的偏移值，利用#define语句直接定义自己的消息，如下所示：#define WM_USER WM_USER+3;//自定义消息WM_USER也可以调用窗口消息注册函数RegisterWindowMessage()来定义一个Windows消息，由系统分配消息一个整数值。
该函数原型为：UINT RegisterWindowMessage(LPCTSTR lpString)；其中参数lpString是要定义的消息名，调用成功后将返回该消息的ID值。
发送自定义消息消息采用的函数是SendMessage()函数。
（文中未讲清楚）3.7习题1．填空题(1)Windows引入GDI的主要目的是为了实现设备无关性。
(2)与DOS字符方式下的输出文本不同，Windows是按图形方式输出的。