新乡学院精品课程第十三章 国际战略和外交策略
大国外交课程设计
大国外交课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解并掌握大国外交的基本概念、原则和实践。
2. 学生能了解中国外交政策的基本立场、宗旨和主要成就。
3. 学生能分析世界主要国家的外交政策和国际关系。
技能目标:1. 学生能够运用所学知识分析国际事件,提高时政分析能力。
2. 学生通过小组讨论、汇报,提高沟通、表达和团队协作能力。
3. 学生能够运用批判性思维,对大国外交问题进行独立思考和判断。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对国家外交事业的热爱和责任感,增强国家意识。
2. 学生树立正确的世界观、人生观和价值观,尊重不同国家和文化。
3. 学生通过学习大国外交,培养全球视野,提高参与国际事务的积极性。
课程性质:本课程为历史与社会学科课程,结合当前国际热点问题,以大国外交为主题,旨在帮助学生了解世界大国之间的互动,提高学生的国际素养。
学生特点:九年级学生已经具备一定的历史与社会知识基础,对国际事务有一定了解,具备初步的分析和思考能力。
教学要求:注重理论与实践相结合,充分调动学生的主观能动性,引导学生关注国家外交,培养其独立思考和批判性思维能力。
通过课程学习,使学生具备参与国际事务的基本素养。
二、教学内容1. 大国外交的定义与特点- 教材章节:第一章第三节- 内容:探讨大国外交的概念、演进历程、主要特点及其在国际关系中的作用。
2. 中国外交政策与实践- 教材章节:第二章- 内容:阐述中国外交政策的基本立场、宗旨、战略目标及其在各个历史时期的主要成就。
3. 世界主要国家的外交政策- 教材章节:第三章- 内容:分析美国、俄罗斯、日本、欧洲联盟等世界主要国家的外交政策及其对国际关系的影响。
4. 当前国际热点问题及大国外交互动- 教材章节:第四章- 内容:关注当前国际热点问题,如朝鲜半岛问题、伊朗核问题、叙利亚危机等,探讨大国外交的互动及其对问题解决的影响。
5. 大国外交与中国青年- 教材章节:第五章- 内容:讨论大国外交对中国青年成长的影响,培养青年学生的国际视野和责任感。
第十章外交和国际战略教案
第十章外交和国际战略教案一、教学目标本节课的教学目标是让学生了解外交和国际战略的基本概念和内容,了解国际关系的发展和变化,以及各国之间的外交政策和国际战略。
二、教学重点1.外交和国际战略的定义和基本概念。
2.国际关系的发展和变化。
3.各国的外交政策和国际战略。
三、教学内容和方法1. 外交和国际战略的定义和基本概念•外交的定义和作用:外交是指国家之间通过外交手段解决争端、发展合作以及维护和促进国家利益的活动。
外交的基本作用是维护国家主权、发展经济、提升国际地位等。
•国际战略的定义和特点:国际战略是指国家在面对国际局势和外部威胁时制定的长期、总体和基本的对外政策和行动计划。
国际战略具有全局性、综合性和长远性的特点。
2. 国际关系的发展和变化•冷战时期的国际关系:冷战时期,世界格局主要由两个超级大国(美国和苏联)及其阵营所主导。
两个超级大国之间展开的冷战竞赛,导致了全球局势的紧张和对抗。
•后冷战时期的国际关系:冷战结束后,国际关系发生了深刻的变化。
新的国际秩序的形成,世界多极化、经济全球化和地区冲突加剧等都是后冷战时期国际关系的主要特点。
3. 各国的外交政策和国际战略•美国的外交政策和国际战略:美国作为世界上最强大的国家之一,其外交政策主要包括维护全球霸权、推动民主和市场经济体制等。
同时,美国还采取了多边主义和双边主义相结合的国际战略。
•中国的外交政策和国际战略:中国的外交政策主要包括和平发展、互利共赢和多边外交等。
中国的国际战略是积极参与全球事务、维护国家主权和安全、推动共同发展等。
•俄罗斯的外交政策和国际战略:俄罗斯外交政策的核心是维护国家利益、确保地区安全和促进经济合作。
俄罗斯的国际战略主要着眼于恢复国家世界级大国的地位。
四、教学评价教师可以通过以下方式对学生进行评价: 1. 课堂参与度:学生是否积极参与课堂讨论,发表观点。
2. 作业完成情况:学生是否按时提交作业,作业质量如何。
3. 考试表现:学生对外交和国际战略的理解和掌握程度。
毛概课课件第十三章 国际战略和外交政策
想“ 三 个 代 表 ” 重 要 思
邓 小 平 理 论
毛 泽 东 思 想
邓小平对当今时代特征的科学判断—— “和平与发展”
基于对战争与和平问题的 新判断,邓小平在1984年5月 29日会见巴西总统菲格雷多时 提出:“现在世界上问题很多, 有两个比较突出。一是和平问 题,现在有核武器,一旦发生 战争,核武器就会给人类带来 巨大的损失。”“二是南北问 题。这个问题目前十分突出。 发达国家越来越富,相对的是 发展中国家越来越穷。南北问 题不解决,就会对世界经济的 发展带来障碍。” 同年10月31日,邓小平在 会见缅甸总统吴山友时,进一 步指出了和平问题与南北问题 在世界各种问题中的地位。他 指出:“还有其他许多问题, 但都不像这两个问题关系全局, 带有全球性、战略性的意义。”
想“ 三 个 代 表 ” 重 要 思
邓 小 平 理 论
毛 泽 东 思 想
谢 谢 !
毛 泽 东 思 想
经济全球化是一把“双 刃剑”, 机遇和挑战存。
想“ 三 个 代 表 ” 重 要 思
邓 小 平 理 论
毛 泽 东 思 想
(三)中国坚持走和平发展的道路
坚持走和平发 展道路,是基 于中国特色社 会主义的必然 选择;是基于 中国历史文化 传统的必然选 择;是基于当 今世界发展潮 流的必然择。
两极格局的形成
联合国成立
1945年6月,联合国在美国旧金山成立。 中国代表团在《联合国宪章》上签字。
想“ 三 个 代 表 ” 重 要 思
邓 小 平 理 论
毛 泽 东 思 想
(2)两极格局的演变
两大阵营对立
1949年4月4日北约成立
想“ 三 个 代 表 ” 重 要 思
邓 小 平 理 论
第十三讲 国际战略和外交政策 (2)
发 展
和பைடு நூலகம்
平
“和平问题”就是维护世界和平、反对世 界战争的问题
和平成为当今时代的主题之一,不是指世界上 已没有战争,而是指最近几十年内,世界性大 战不太可能发生;维护和平已成为国际关系的 主流,世界各国人民都关注和平,希望和平。
*发展是当今世界的核心
发展不仅指发展中国家的发展,更是指整 个世界的共同发展与繁荣。 发展是一个社会经济范畴,是一个内容广 泛的概念, 包括经济、政治、文化、人口和 生态等多方面构成的一个体系。
1985年,邓小平进一步指出:“现在世界上真正 大的问题,带全球性的战略问题,一个是和平问题, 一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问 题,发展问题是南北问题。概括起来,就是东西南北 四个字。南北问题是核心问题。” 1987年党的十三大确认了和平与发展是当今时代 的两大主题这一深刻论断。
和平是当今世界的 主旋律,发展是当 今世界的核心。
邓小平对发展问题的精辟论述:
第一,发展问题是一个全球性和 长期性的大问题。 第二,发展问题不仅是一个经济 问题,而且也是关系世界和平与 稳定的政治问题。 第三,世界共同问题的根底在于 发展。
和平是发展的前提,发展是和平的保障。
大学国际形势与政策教案
一、教学目标1. 让学生了解当前国际形势的基本特点和发展趋势;2. 培养学生分析国际问题的能力,提高学生的国际视野;3. 引导学生关注国家利益,树立正确的国际观和民族观。
二、教学内容1. 当前国际形势概述;2. 国际政治、经济、安全、文化等领域的发展趋势;3. 中国在国际事务中的地位和作用;4. 学生互动讨论:如何应对国际形势的挑战。
三、教学方法1. 讲授法:教师结合案例,详细讲解国际形势的基本特点和发展趋势;2. 讨论法:引导学生就国际问题展开讨论,提高学生的思辨能力;3. 案例分析法:分析典型国际事件,让学生深入了解国际事务。
四、教学过程第一课时一、导入1. 教师简要介绍国际形势与政策课程的重要性;2. 学生分享对国际形势的认识和关注点。
二、讲授1. 当前国际形势概述:全球政治、经济、安全、文化等领域的发展趋势;2. 重点讲解国际政治格局的变化,如多极化、全球化等。
三、案例分析1. 分析近年来的典型国际事件,如中美贸易战、伊朗核问题等;2. 让学生思考这些事件对国际形势的影响。
第二课时一、复习与提问1. 教师提问:上一节课提到的国际形势发展趋势有哪些?2. 学生回答并补充。
二、讲授1. 中国在国际事务中的地位和作用;2. 分析中国在国际舞台上的表现,如一带一路倡议、南海问题等。
三、讨论1. 学生分组讨论:面对当前国际形势,中国应如何应对?2. 各组代表分享讨论成果。
四、总结1. 教师总结本节课的重点内容;2. 学生总结自己的收获。
五、作业1. 阅读相关国际新闻,了解当前国际形势的最新动态;2. 撰写一篇关于国际形势的短文,表达自己的观点。
六、课后反思1. 教师反思教学效果,总结经验教训;2. 学生反思自己的学习情况,提出改进意见。
插本政治PPT
日不落帝国曾经辉煌
“冷战” 美苏对峙
如何看待当今世界格局?
• 1、一元格局 • 2、多极格局 • 3、一超多强,向多极趋势发展
世界多极化在曲折中发展
一超多强
世界多极化在曲折中发展
俄
• 购买一台电脑需要一个巴基斯坦人4年 的收入,而在美国只要一个人一个月的 收入。
第一节
三、中国坚持走和平 发展的道路
三、坚持走和平发展的道路
• 近年来中国经济高速发展和迅速崛起引起 国际社会的关注与猜测,中国威胁论甚嚣 尘上。
• 中国崩溃论 • 中国资源威胁论 • 中国粮食威胁论 • 中国军事威胁论 • 中国崛起威胁论
战争与革命
时代主题的转换
和平与发展
二、世界多极化和经济全 球化趋势在曲折中发展
1、世界多极化在曲折中发展
2、经济全球化趋势深入发展
1、世界正朝着多极趋势 发展
世界格局分为三大类型
• (1)一元格局。即一个大国在世界政治 经济中处于首位和支配地位,如自由资 本主义初期的英国;
• (2)两极格局。即两个大国或两大国家 集团作为国际政治经济的主体力量,相 互制约、相互争夺而又共同主宰世界, 如二战后的美苏对抗;
• 日本从20世纪80年代以来积极谋求政 治大国地位。
• 俄罗斯以其巨大的发展潜力,重新崛 起只是时间问题。
•
改革开放后,中国以前所未
有的高速度发展,综合国力持续增
长。中国经济的迅猛发展大大提高
了它在世界经济与国际政治中的地
位。作为促进世界和平与发展的一
支重要力量,中国对世界的影响力
毛概13第十三章
第十三章 国际战略和外交政策
第一节 国际形势的发展及特点 第二节 独立自主的和平外交政策
第十三章 国际战略和外交政策
第一节
国际形势的 发展及特点
第一节 国际形势的发展及特点
一、和平与发展是当今时代的主题
1、时代主题的内涵
时代主题:
指在一定历史时期内反映世界 基本特征并对世界形势的发展 具有全局性影响和战略性意义 的问题,就是在一定历史条件 下世界历史发展进程中需要解 决的主要问题
是一条勇于参与经 济全球化而又坚持 广泛合作、互利共 赢的发展道路
第一节 国际形势的发展及特点
3、中国走和平发展道路的必然性
是基于中国特色社会主义的必然选择
必
然
是基于中国历史文化传统的必然选择
性
是基于当今世界发展潮流的必然选择
第十三章 国际战略和外交政策
第二节 独立自主的和平
外交政策
第二节 独立自主的和平外交政策 一、独立自主和平外交政策的形成和发展 1、独立自主和平外交政策的形成
D
和平与发展成为时代主题,并不意味着这两个 问题已经解决
第一节 国际形势的发展及特点
二、世界多极化和经济全球化趋势在曲 折中发展
1、世界多极化在曲折中发展
(1)世界格局多极化的内涵 世界多极化是指在一定时期内对国际关系有突出 影响的国家和国家集团相互作用而趋向于形成多 极格局的一种发展趋势,是对主要政治力量在全 球实力分布状态的一种反映。
坚持不同任何大国或大国集团结盟,不搞军事集 团,不参加军备竞赛,不进行军事扩张,永远不 谋求霸权
第二节 独立自主的和平外交政策
二、独立自主和平外交政策的基本原则
坚持独立自主地处理一切国际事务的 1 原则
毛概论文---国际战略和外交政策
毛概论文---国际战略和外交政策中国特色社会主义外交和国际策略建设中国特色社会主义需要一个稳定的国内环境,也需要一个和平的国际环境。
制定并实施正确的国际战略和外交政策,对于争取和平的国际环境极为重要。
自第二次世界大战后,和平与发展成为新的时代主题。
而中国也正在逐步增强自己的综合国力。
我们不妨看一下当代的国际政治格局。
自从二战之后,世界开始了广泛的革命化浪潮,并纷纷走上了和平与发展的道路。
由于上世纪末两极体制的崩溃,世界格局出现了新的特点。
世界各国进入了战略大调整。
在调整过程中,一些国家经济蓬勃发展。
如我们中国、印度、巴西、以及古巴,他们代表着新兴的发展中国家。
他们希望世界能倾听到新兴国家的呼声。
老的超级大国苏联曾经一度沉沦,经过一段动荡后,又走上了复兴之路,成为现在的俄罗斯。
它的国力不断增强,希望恢复自己国家曾经拥有的声望和影响。
这几个国家成为现在最有潜力的“金砖五国”。
连续多年以每年超10%的GDP增长数字发展的中国已向世界雄辩地证明:中国正在迅猛地发展。
中国的发展是一个漫长的过程。
世界各国对此态度迥异。
有的国家拍手叫好,有的国家忧心忡忡,有的国家叫嚷中国威胁论,有的国家千方百计图谋遏制中国,扼杀中国的发展。
因此中国在发展过程中如何运用高瞻远瞩的外交策略,团结一切可以团结的力量,孤立敌对势力,构建外部和谐世界,以保证中国发展有稳定的外部环境是个重大的战略问题,需要认真加以研究.另一方面,欧洲已实施了统一货币、开放国界,正在逐步走向联合、统一。
一个统一强大的欧洲希望在世界的舞台上扮演一个重要的独立角色,而不愿听从霸权主义的指挥棒。
而世界上唯一的超级大国———美国,则不愿放弃既得利益。
东征西战,妄图建立“一超独霸”唯我独尊的单极体系。
于是世界就在这各种力量的较量、各种矛盾的对抗中走进了一个新“战国时代”。
俄罗斯、欧洲和以中国为代表的发展中国家等多极世界的基本力量就是对美国独霸全球战略的最大制衡和威慑,正如《中国可以说不》一书的作者所言:“美国谁也领导不了,美国只能领导自己”。
国际战略和外交政策教案
国际战略和外交政策教案一、引言1.1 教学目标让学生理解国际战略和外交政策的基本概念。
让学生了解国际战略和外交政策的重要性。
让学生掌握国际战略和外交政策的基本分析方法。
1.2 教学方法讲授:讲解基本概念和理论。
案例分析:分析具体的国际战略和外交政策案例。
小组讨论:促进学生思考和交流。
二、国际战略的基本概念与类型2.1 国际战略的定义解释国际战略的概念,强调其在国际关系中的重要性。
2.2 国际战略的类型分类介绍不同的国际战略,如进攻性战略、防御性战略、平衡性战略等。
2.3 战略目标与战略手段讲解战略目标的概念和重要性。
介绍战略手段的种类,如军事手段、经济手段、外交手段等。
三、外交政策的基本概念与制定过程3.1 外交政策的定义解释外交政策的概念,强调其在国家利益维护中的作用。
3.2 外交政策的制定过程介绍外交政策制定的基本步骤,如政策制定、政策实施、政策评估等。
3.3 外交政策的目标与手段讲解外交政策的目标,如国家安全、国家利益、国际和平等。
介绍外交政策的手段,如外交谈判、国际合作、制裁等。
四、国际战略与外交政策的关系4.1 国际战略与外交政策的关系概述讲解国际战略与外交政策之间的相互关系和互动。
4.2 国际战略对外交政策的影响分析国际战略对外交政策的制定和实施的影响。
4.3 外交政策对国际战略的作用探讨外交政策在实现国际战略目标中的作用和意义。
五、案例分析:我国的国际战略与外交政策5.1 我国的国际战略特点分析我国的国际战略特点,如和平发展、互利共赢等。
5.2 我国的外交政策实践介绍我国在各个时期的外交政策实践,如改革开放以来的外交政策等。
5.3 我国国际战略与外交政策的未来展望展望我国在国际战略和外交政策方面的未来发展趋势和挑战。
六、国际战略环境分析6.1 国际政治经济格局讲解当前国际政治经济格局的特点和变化。
分析主要国家和地区在国际政治经济格局中的地位和作用。
6.2 国际战略趋势与挑战分析国际战略发展的趋势和面临的挑战。
第十三章 国际战略和外交政策
致青春不留遗憾演讲稿三分钟致青春不留遗憾演讲稿三分钟范文演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。
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致青春不留遗憾演讲稿三分钟范文1尊敬的各位领导、各位同学:大家好!青春飞扬是我们当下的风华,同样也昭示着我们肩上亦无旁待的责任,对家庭的责任,对班级的责任,对母校的责任,对社会的责任,对自我的责任,承担责任需要我们不断用丰富的知识充实自己,让自己变得足够强大。
“花有重开日,人无再少年”,从古至今人们无不感叹:春去春会来,花谢花会开,但是青春年华一去不复回。
正如文天祥所说“青春岂不惜,行乐非所欲”。
我们只有把握好今天,把握好青春,伴着青春优美旋律,高昂欢唱,在青春的蔚蓝天空中,展翅翱翔,在知识的海洋里扬起青春的风帆,航向理想的彼岸。
成为笑傲天穹的精灵,还是成为陆地上平庸的小丑,这一切都由你自己决定。
当奥运健儿站在最高领奖台上,当国歌奏响、五星红旗缓缓升起的那个瞬间,我们看到是自豪、骄傲。
可这自豪的背后又有多少不为人知的艰辛与汗水,要实现梦想,不辜负青春,就必须为之奋斗。
青春是首太仓促的诗,趁着有青春作伴,拿出我们去尝试的勇气,燃起我们的.激情,再回首,我们没有平庸、遗憾的青春。
让我们的青春飞扬吧!只为最初的梦,只为最炫目的光。
演讲就到这里,谢谢大家!同学们,青春亮丽的舞台是属于我们每个人的,让我们用梦想将他点缀一新,让我们用激情将他变成欢乐的海洋。
让我们一起用青春的热情,去放飞梦想,让青春飞扬吧!谢谢大家!致青春不留遗憾演讲稿三分钟范文2尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是《青春》。
人最宝贵的就是生命,而一个人生命中最宝贵的就是青春,你可知道青春经得起磨炼却经不起消磨,经得起开发却经不起挥霍?你说一个人最多能有几个青春?而我们该如何去把握和珍惜属于我们自己的青春呢?青春是如此的短暂,不仅是那些逝去的时光,也不只是那些个夜晚逝去的群星。
外交用语的语用策略
外交用语的语用策略
刘晓军
【期刊名称】《今日科苑》
【年(卷),期】2010(000)016
【摘要】外交语言是通常所说的那种能够使外交官措词犀利而又不失谨慎和文雅的措词,外交语言是一门应用语言的艺术。
本文主要从克制原则、底线原则、回避原则和移交原则四个方面对外交用语进行分析。
【总页数】1页(P257-257)
【作者】刘晓军
【作者单位】新乡学院,河南新乡
【正文语种】中文
【中图分类】H030
【相关文献】
1.外交语言的语用策略分析——以外交部发言人答记者问为例
2.外语导游用语语用策略
3.英语国际通用语视角下的来华留学生英语语用策略及其身份建构
4."吃+NP"动宾惯用语作为语用策略的适应性考察
5.“吃+NP”动宾惯用语作为语用策略的适应性考察
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材料:
设计
发动机 澳大利亚 轮胎德国车身薄板源自韩国变速器 加拿大
日本
它说明什么?
等20多个国家
美国
发达国家和发展中国家分布
• 发达国家主要集中在北 半球 • 发展中国家主要集中在 南半球 • 发达国家即所谓的北方, 主要是一些欧洲国家和 北美洲国家以及部分亚 洲和大洋洲国家。发展 中国家即所谓的南方, 主要分布在亚洲、非洲 和拉丁美洲。大致以 30°N为界,以北为发达
政治多极化趋势
– 美国是当今世界唯一的超级大国,但一家独 霸世界力不从心; – 欧洲联盟的建立,加快了经济、政治一体化 进程,成为国际经济、政治中一支举足轻重 的力量; – 日本正在积极努力,争取由经济大国向政治 大国迈进; – 俄罗斯现有的实力,决定它仍会在国际舞台 上发挥重要作用; – 中国改革开放以来,国际地位不断提高,国 际影响不容低估;发展中国家的崛起,必将 在世界事务中发挥愈来愈大的作用。
难 民 营
美轰炸我驻南大使馆
美国总统布什2002年12月17日下令美军开始部署国家导弹防御系统
• 2002年08月02日 美参 院批准大幅增军费预 算 布什要求增加军费 预算用来支持反恐战 争.美国参议院批准了 将军费预算增加350亿 美元的计划。下一个 财政年度军费预算如 果得到最后批准,总 数将达到3500亿美元。
经济全球化曲折发展但难以逆转
经济的全球化
原因:
(1)二战以来,各国家和地区间经济影响和依 赖加深。 定义: 背景: 方式: (2)90年代以来,交通和信息技术的迅猛发展,
制订统一的、有约束力的国际经济 加速了生产要素的跨国界流动。 经济全球化是指商品、服务、生产要素与 (1)政治:国际政治格局的变化。冷战结束, 规则 ,即“共用一个规则”。 信息的跨国界流通的规模和形式不断扩大和 国际局势相对稳定。 背 (3)跨国公司和各种国际组织的推动。 方 定 原 增加,通过国际分工,在世界市场范围内提 式 (2)思想:思想文化的不断交融。 义 因景 (4)市场机制的广泛建立,为经济全球化疏通 高资源配置的效率,从而使各国经济相互依 了商品流通渠道。 (3)经济:第三次科技革命。 赖程度日益加深的趋势。
恐怖主义威胁世界和平
• 图为肯尼亚首都内罗 毕的美国大使馆附近 发生的爆炸。
• 美国东部时间9月11日 早,两架被恐怖分子劫 持的美国客机分别从北 面和西北面撞向曼哈顿 世界贸易中心,两座标 志性建筑和象征瞬间消 失。就在人们惊魂未定 之际,离白宫不远的地 方发生大火。接着,一 架飞机撞到五角大楼, 而后国会爆炸,国务院 门口也发生汽车炸弹爆 炸事件。此外,还有一 架飞机被劫持,在匹茨 堡附近坠毁。这样在今
• 2.世界多极化和经济全球化趋势在曲 折中发展
1) 世界多极化在曲折中发展 2) 经济全球化趋势深入发展
• 3.中国坚持走和平发展的道路
1) 中国坚持走和平发展道路的原因
1.和平与发展是当今时代的主题
• 毛泽东对战后国际形势的分析
两个中间地带思想 三个世界划分思想
邓小平对时代主题的新判断
“ 现在世界上真正大的问题,带全 球性的战略问题,一个是和平问题, 一个是经济问题或者说发展问题。和 平问题是东西问题,发展问题是南北 问题。概括起来,就是东西南北四个 字。南北问题是核心问题。” -邓小平
教学重点、难点
• 重点 :对战后国际形势和时代主题的 认识和我国国际战略的转轨。 • 难点 :理解和平与发展仍然是当今时 代的主题。
国际战略和外交政策
• 一、 国际形势的发展及特点 • 二、 独立自主的和平外交政策
一、 国际形势的发展及特点
• 1.和平与发展是当今时代的主题
1) 毛泽东对国际形势的分析 2) 邓小平对时代主题的新判断
• 有史以来,战争就像恶 魔一样,不断吞噬着人 类的财富和生命。据专 家统计,从公元前3200 年到公元1964年的5164 年时间里,全世界共发 生14513次战争,其间只 有329年处于和平时期。 人类在这些战争中付出 了惨重的代价,大约有 36.4亿人死于战火,损 失财富折合成的黄金, 可铺成一条宽150千米、 厚10米、足可环绕地球8 圈的黄金带。
不合理的国际经济旧秩序
发达国家提高贷款利率,使发展中国家 的债务负担日益沉重。41个最不发达国 家1980年共欠外债261.41亿美元,到 1988年已达700亿美元,人均负债170美 元,相当于人均GDP的83%。这些国家每 年要偿还35亿美元到40亿美元债务,这 就迫使这些国家只有靠借新债,还旧债, 债务压得这些国家的人民喘不过气来。 发达国家没有实现援助发展中国家的承 诺,使这些发展中国家缺少发展资金,
• 到70年代末,美苏 拥有核弹头达5万 枚,约占全世界 97%,足以把地球 毁灭20次,使世界 上每个人头上顶着 3吨炸弹过日子。
美伊战争
世界需要发展
一位南非人和他的住处
发展中国家经济形势每况愈下的原因
• • • • • • • 长期遭受殖民统治和掠夺; 经济结构落后,经济基础薄弱; 自然条件差,水、旱灾害频繁; 人口出生率过高; 一些国家长期内战和社会动荡; 经济发展战略选择的失误; 不合理的国际经济秩序、不平等的贸易;
邓小平对时代主题的判断
• 在较长时期内不发生 大规模的世界战争是 有可能的 • 和平与发展是当代世 界两大带有全球性的 战略问题 • 和平与发展相辅相成 • 和平与发展问题并未 解决
祈祷和平
和平与发展成为时代主题的原因
• 世界各种矛盾发展变化和世界抑制战争因素 不断增长的合力作用的结果 • 1.两次世界大战给人类留下深重灾难和沉痛 教训 • 2.和平与发展是民心所向 • 3.世界经济相互交织、依赖,世界各种主要 力量彼此制衡 • 4.核武器的“恐怖平衡” • 5.发展中国家特别是中国的发展壮大
霸权主义
• 霸权主义
–是指强国、大国不尊重弱小国家的主权 独立,蛮横地对别国进行干涉、控制和 统治,推行侵略扩张政策,谋求一个地 区或世界的霸主地位的行径。 –据《世界知识》杂志最新统计:二战后 至1991年海湾战争,美国为干涉他国内 政而使用武力事件达223次。
战后美国力量介绍:
经济
工业产量占53.4% 出口贸易占32.4% 黄金储备占74.5% 建立布雷顿森林体系
力量中心多极化
• 综合国力是力量中心评价的基本标准: 经济基础、政治、军事、文化、地缘潜 力 • 力量中心格局:一超(美)、四强(俄 欧中日)、五候补(印埃南巴印尼) • 力量中心类型及其相互关系:政治三强 (美俄中)、经济三强(美欧日)、军 事两强(美俄)、文化三强(中美俄)、 地缘四强(中美俄印) • 国际关系体系:联合国体系、发展中国 家的南南合作、阿拉伯世界、伊斯兰世
注:按2000年国家外汇管理局公布 的数据:1美元≈8.28元人民币
综合国力的 竞争中,经 济技术的地 位越来越重 要。
八国首脑会议
西方七国首脑会议
经济的全球化
• 据世界银行2002年初发表的《全球化: 增长与贫困》报告,19世纪末以来,世 界经济经历了三次全球化浪潮: • 第一次为1870一1914年; • 第二次为1945一1980年; • 第三次从20世纪80年代开始。
世界需要和平
• 战争曾给人类带来了太多的不幸和灾 难。
– 帝国主义国家为了争夺财富和资源而发动的世界战争, 给许多国家经济社会造成极其巨大的破坏。 – 第一次世界大战:把整个欧洲及西亚、非洲和远东抛进 了硝烟和死亡的阴影,15亿人卷入战争漩涡,3000多万 人伤亡,无数的财产受损。 – 第二次世界大战:61个国家和地区参战,17亿人卷入战 争,9000多万军人和平民在战争中伤亡,经济损失高达4 万亿美元。 – 美国侵朝战争:据最新媒介披露,这次战争各方的伤亡 人数如下:美国14万2千人,南韩30万人,北韩50万人, 中国90万人。
以美元为中心的 国际货币制度,
军事
武装部队300万;国防预 算超800亿美元;在全球 有480多个军事基地拥有 原子弹
政治
控制操纵联合国
当时英国外交大臣贝文说:“美国今天正处于拿破仑战争结束时 英国的地位。在拿破仑战争结束后,英国掌握了全世界财富的30% 左右,而今天,美国则掌握了大约50%。”
美国前总统胡佛说:“目前,我们,只有我们掌握着原子弹, 我们能够把自己的政策强加给世界。”
庆祝中国成功入世
经济全球化带来的影响
发达国家主导的 对 发 资本在全球范围 发 展 内的新一轮扩张。 达 中
国 家
对 它 世 的 界 本 国 经 质 家 最大的受益者,利大于弊 济
机遇 挑战
利 大 于 弊
分析经济全球化带来的影响?
智利反经济全球化示威游行
经济全球化趋势
• 经济全球化的主要特征是生产、交换、分 配、消费的全球化。科技革命和生产力发展是
第十三章 国际战略和外交政策
新乡学院社会科学部
本章内容
• 第一节 国际形势的发展及特点 • 第二节 独立自主的和平外交政策
教学目的
• 通过本章的学习,使学生了解进入新时 期以来国际形势的发展变化;理解和平 与发展仍然是当今时代的主题;掌握中 国对外政策的基本原则,以及中国坚持 走和平发展道路,维护世界和平、促进 共同发展的决心和信心。
二、世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展
• 世界格局: 两大阵营对立---美苏争霸--两极格局终结---多极化曲折发展
政治多极化
一超多强
• “美苏垄断一切的 情况正在变化。世 界格局将来是三极 也好,四极也好, 五极也好,苏联总 还是多极中的一 个,…… 所谓多 极,中国算一极。 中国不要贬低自己, 怎么样也算一极。” ----邓小平
经济全球化的根本动力。
• 新科技革命是当代经济全球化浪潮的重要 推动力。经济全球化本质上是资本的跨国流动。 • 平等、互惠、共赢、共存是我们追求的经 济全球化目标。