教师招聘考试真题1-2011年河南信阳市
2011真题河南教师招聘考试试题和答案
一、选择1. 1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1)A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳[A]2. 20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2)A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳[D]3. 已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在(2.1)A．2岁B．4岁C．5岁以前D．1—3岁[ A]4. 儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)A．2-3岁B．4岁C．5岁以前D．1—3岁[B ]5. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的A．行为系统B．意识特点C．综合心理特征D．品德与修养[ C]6. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4)A．控制B．基本看法C．改造D．意识[ D]7. 广义的学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对(3.1) A．地升华B．发挥C．表现D．持久的变化[ D]8. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的A．能力B．技能C．兴趣D．刺激—反应联结[D ]9. 提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是A．苏联心理学家B．美国心理学家C．俄国生理学家和心理学家D．英国医生[C ] 10. 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家A．斯金纳B．布鲁纳C．奥苏伯尔D．桑代克[C ]11. 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为(4.1)A．社会动机与个人动机B．工作动机与提高动机C．高尚动机与低级动机D．交往动机与荣誉动机[ C]12. 对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为A．近景的直接动性机B．兴趣性动机C．情趣动机D．直接性动机[ A]13. 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作A．远景的间接性动机B．社会性动机C．间接性动机D．志向性动机[A ]14. 由于个体的内在的需要引起的动机称作A．外部学习动机B．需要学习动机C．内部学习动机D．隐蔽性学习动机[C]15. 由于外部诱因引起的学习动机称作A．外部学习动机B．诱因性学习动机C．强化性动机D．激励性学习动机[ A]16. 学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对(5.1)A．另一种学习的影响B．对活动的影响C．对记忆的促进D．对智力的影响[ A]17. 下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。
2011年河南省教师招聘考试真题_2
2011年河南省教师招聘测试真题(B)及答案一单项选择题(本题共20小题，每小题1分，共20分)1：属于二级课程的是( )A：学校课程 B：地方课程 C：必修课程 D：选修课程2：制药学校课程的三大因素是( )A：社会、知识、教育制度 B：政治、经济、生产力水平C：社会、知识、儿童 D：社会、生产力、教育3：马卡连柯提出的”平行教育影响“是指( )A：知行统一原则 B：尊重信任和严格要求相结合原则C：教育影响的一致性和连贯性原则 D：集体教育和个别教育相结合原则4：青年初期的年龄阶段指的是( )A：6、7岁—11、12岁 B：11、12岁—14、15岁C：14、15岁—17、18岁 D：17、18岁—25岁5：将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于( ) A：能力 B：努力 C：运气 D：任务难度6：我们平时所说的“举一反三”、“闻一知十”等都属于( )A：同化性迁移 B：重组性迁移 C：顺应迁移 D：逆向迁移7：以持久性的心境低落为特征的神经症称为( )A：强迫症 B：焦虑症 C：抑郁症 D：恐怖症8:不同社会教师职业道德相区别的根本标志是( )A：教师职业道德的基本原则 B：教师职业道德的基本标准C:教师职业道德的基本规范 D:教师职业道德的基本范畴9：教师坚持正确职业行为方向的保证是( )A：廉洁从教 B：热爱学生 C：锐意创新 D：依法执教10：教育行政复议的受理主体是( )A;监察部门 B：权利机关 C：司法机关 D：教育主管部门11;属于教育规章的文件是( )A：学校体育工作条例 B：未成年人保护法C：中国教育改革和发展纲要 D：教育督导暂行规定12：一份试卷中包含的题型数量应该是( )A：不少于5种 B：4至5种C：不少于4种 D：根据教学内容的特点灵活而定13：一切组织教学的措施都必须服务于( )A：维护课堂秩序 B：实现教育目标C：执行课堂教学计划 D：提高学生学习效率14：对倔强学生可以采取的矫治方法是( )A：认知调整 B：行为矫治C：情绪疏导 D：谈话沟通15：衡量一个班级是否是集体，关键是要看( )A：班委会是否建立起来 B：是否有良好的班级文化C:：是否有良好的学风 D：是否有经常性的班级活动16：“在教学过程中，教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教和学相互作用的活动方式的总称“是( )A：教学方法 B：教学设计 C：教学媒体 D：教学研究17：课堂教学结构设计的重点环节是( )A：组织教学 B：检查复习 C：学习新教材 D：巩固新教材18：教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是( )A：愉快教学法 B：情景教学法C：尝试教学法 D:成功教学法19：以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象和基准进行比较的评价叫( ) A：绝对评价 B：个体内差异评价 C：相对评价 D：自身评价20:现代教学研究中最便利的文献查询途径是( )A：从互联网上查询 B:从有关的书籍中去查询C;从书报广告中去查询 D：从专家访谈中去查询答案：BCDCD ACADD ADBAB AABCA二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分)1：教师的教育专业素养包括( )A：先进的教育理念 B：良好的语言表达能力 C：教育教学能力D：研究能力 E：管理能力2：帮助学生形成或改变态度和品德的常用而有效地方法有( )A:说服 B：暗示 C：榜样示范 D：群体约定 E：价值辨析3：对教师职业道德产生影响的精神文化因素是( )A：政治思想状况 B：科学文化 C：传统道德 D：文学艺术 E：社会风气4：教育执法包括( )A：教育行政措施 B：教育行政处罚 C：教育行政强制执行 D：教育行政救济 E：教育行政复议5：课堂教学基本阶段的程序安排方式有( )A：渐进式 B：开门见山式 C：交替式 D：情感式 E：逻辑式6：在下列选项中，属于教学信息输出技能的是( )A：教学观察技能 B：口语表达技能 C：板书技能D：设计课堂教学技能 E：体态表达技能7：中学生的社会需要包括( )A：自我实现的需要 B：社交需要 C：情感需要D：归属需要 E：自尊需要8：以下表述中正确的是( )A：学生管理也是学生自己的事情B：加强领导、教师、学生三者之间管理功能的整合C：学生必须完全接受教育的指导D：学生还不具备自我管理的能力E：学校的全体员工都肩负管理学生的责任9：以实际操作为主的教学方法包括( )A:参观法 B：演示法 C：实验法 D：实习法 E：练习法10：教学研究常用的方法有( )A：观察法 B：调查法 C：实验法 D：资料研究法 E：经验总结法答案：1.ACD2.ACDE3.ABCDE4.ABC5.ACE6.BCDE7.ACDE8.ABDE9.BCDE10.ABCDE三、判断题1：道德教育的认知模式是瑞士的皮亚杰提出来的。
河南省信阳市教师招聘招聘《幼儿教育基础知识》教师教育招聘考试真题
河南省信阳市教师招聘招聘《幼儿教育基础知识》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 在程序方面，行政机关在实施行政许可时，（）。
A、只要遵守行政许可法的一般性规定B、只要遵守有关单行法律、法规规定的特别程序C、既要遵守行政许可法的一般性规定，又要遵守有关单行法律、法规规定的特别程序D、可以遵守行政许可法的一般性规定，又要遵守有关单行法律、法规规定的特别程序【参考答案】C2. 明成祖登基后曾派郑和出使西洋以加强同海外的联系，下列关于郑和下西洋说法正确的是（）。
A、郑和七次下西洋发生于16 世纪初B、郑和下西洋最远曾抵达地中海C、郑和下西洋比哥伦布发现美洲大陆晚D、郑和的航线从西太平洋穿越印度洋【参考答案】D3. 学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。
A、十六世纪后B、十五世纪前C、十八世纪后期D、二十世纪初期【参考答案】B4. 《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，消费者在购买、使用商品时，其合法权益受到损害的，（）要求赔偿。
A、可以向服务者B、可以像销售者C、只能向服务者D、只能向生产者【参考答案】B5. 英美法系与大陆法系的传统差别，也体现了二者在法的渊源方面的各自特征。
下列关于两大法系在法的渊源方面特征及差别的说法，错误的是（）。
A、大陆法系国家以制定法为法的正式渊源，判例一般被认为是法的非正式渊源B、在英美法系国家，判例法属于法的正式渊源C、大陆法系国家的制定法中属于基本法律的，通常以统一完美的法典为表现形式D、英美法系国家的制定法一般为单行法，并且不被认为是法的正式渊源【参考答案】D6. 个体由于过去的经验，对所面临的人或事可能具有某种肯定或否定、趋向或回避、喜好或厌恶等内心倾向性称为（）。
A、认知失调B、道德认知C、品德D、态度定式【参考答案】D7. 下列行为中属于恰当分配问题的是（）。
A、教师把问题多分配给成绩好的同学B、倾向于把问题分配给前面和中间的学生C、把较简单的问题分配给成绩差的学生D、教师倾向于把问题分配给自愿举手的学生【参考答案】C8. 按公文的行文关系和行文方向，公文可划分为（）。
信阳招聘教师考试试题
信阳招聘教师考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习2. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质3. 教师应具备的基本素质不包括（）。
A. 良好的语言表达能力B. 丰富的知识储备C. 强烈的个人主义倾向D. 良好的心理素质4. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心5. 教师在处理学生问题时，应采取的态度是（）。
A. 严厉批评B. 耐心引导C. 放任自流D. 忽视不管6. 教师在课堂上应如何对待学生的不同意见（）。
A. 忽略不计B. 鼓励表达C. 严厉打压D. 随意处理7. 教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣（）。
A. 增加作业量B. 采用多样化的教学方法C. 只关注成绩好的学生D. 频繁考试8. 教师在班级管理中应如何对待学生的个性差异（）。
A. 忽视差异B. 统一要求C. 因材施教D. 惩罚不同9. 教师在教育学生时，应如何对待学生的隐私（）。
A. 随意公开B. 尊重保护C. 漠不关心D. 随意侵犯10. 教师在与家长沟通时，应采取的态度是（）。
A. 命令式B. 合作式C. 回避式D. 敌对式二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师在教学中应具备的素质包括（）。
A. 专业知识B. 教学技能C. 情感态度D. 管理能力12. 教师在教育学生时，应遵循的原则有（）。
A. 公平公正B. 尊重学生C. 忽视学生D. 因材施教13. 教师在班级管理中，应采取的措施包括（）。
A. 制定合理的班级规则B. 建立良好的师生关系C. 忽视学生的意见D. 鼓励学生参与班级管理14. 教师在与家长沟通时，应注意的事项有（）。
A. 保持专业态度B. 尊重家长意见C. 随意泄露学生信息D. 建立良好的家校合作关系15. 教师在自我发展中，应采取的行动包括（）。
河南省2011年教师招聘考试真题
河南省2011年教师招聘考试真题（A）及答案解析一单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错或不选得0分。
1：学校全面实现教育目的的基本途径是（）A：班主任工作 B：教学管理C:思想品德教育 D:各科教学2：根据一节课所完成的任务数，课的类型可分为（）A：单一课和综合课 B：新授课与巩固课C：讲授课和练习课 D：理论课与实践课3：德育过程的基本矛盾是（）A：教育者与受教育者的矛盾 B：教育者与德育内容方法的矛盾C：受教育者与德育内容方法的矛盾 D：道德要求与学生已有品德水平的矛盾4：信息加工学习理论的主要代表人物是（）A：奥苏伯尔 B：斯金纳 C：布鲁纳D：加涅5：用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为( )A:感性知识 B：理性知识 C:程序性知识 D:陈述性知识6：遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）A：先快后慢 B：先慢后快 C:前后一样快 D:没有规律7:将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是（）A：调节策略 B：复述策略C：精细加工策略 D：组织策略8：教师职业道德的灵魂和核心是（）A:教师职业道德的基本范畴 B: 教师职业道德的基本规范C:教师职业道德的基本原则 D：教师职业道德的基本标准{热爱学生是教师职业道德的核心，为人师表是教师职业道德的灵魂}9：高中教师职业道德品质成熟的主要标志是（）A：职业道德信念 B：为人师表C：班级升学率 D：依法执教10：教育法律关系产生、变更和消灭的根据是（）A：法律规范B：法律事实C：法律权利 D：法律义务11：属于教育行政法规的文件是（）A：学位条列 B：上海市学生伤害事故处理条列C：教学成果奖励条列D：教育行政处罚暂行实施办法12：一份试卷的题量应该使中等水平的学生（）A：在规定的时间内做完 B：在规定时间的90%内做完C：在规定时间的80%内做完 D: 在规定时间的70%内做完13：学科教学目标是指（）A：学科各章节教学目标的总和 B：学科各知识点教学目标的总和C：学科课堂教学目标的总和D：学科教学的总目标14：以下表述中正确的是（）A：奖励越多越有利于学生进步 B：奖励应适度C：只应奖励优等生 D：某一行为连续的奖励有助于增强学生的内在学习动机15：转化后进生，首先要做的是（）A:帮助后进生树立自信心 B：帮助后进生搞好学习C：做好家访，争取家长配合 D：帮助后进生改正缺点16：布鲁纳倡导的“发现教学法”是以（）A:行为主义心理学为基础B：认知心理学为基础C：发展心理学为基础 D：无意识心理学为基础17：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）A：难度适中 B：便于检测C：集体目标与个人目标结合 D：一般目标与具体目标结合18：确保讲授质量的首要条件是（）A：语言表达水平 B：层次分明C：系统完整D：内容的科学性和思想性19：对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。
河南信阳招教考试真题试卷
2011年河南信阳招教考试真题试卷2011年河南信招考试试试卷阳教真(一)2011-06-13 21:04:31 源来:信考试阳网作者:试试试信考试阳网【大中小】试试:618次试试:0 条1.“要量多的要求一人～也要可能多地尊重一人”是下列位育家尽个尽个哪教提出的; ,试可夫试试柯卡试姆林斯基霍加里宁A.B.C.D.少年期生所试的年试试段是;学 ,2.试试、、试、试A.6~11B.7~12C. 1112~1415D.1213~15学教生是人～是育的试象～因而他试; ,3.消被试的接受育极教试外界的育影有试试性教响 A.B.毫无试忌地接受育教能试地接受育教C.D.教试角色试度试试试展的试试因素是; ,4.学生的表试、要求和反试试试批试A.B.家试意试社试试会C.D.教学学运学从将试根据科试程试准要求～指试生用所知试事一定的工作或操作～试5.本知试用于试试试方法是指;运践 ,试试法试试作试法参试法试活试法践A.B.C.D.下列一试不于社育的途哪属会教径6.( ) 社区校外机构大试媒众试外试趣小试A.B.C.D.通试介试试容要点和有试背景材料～试明试的意试～而使生试生试试情趣～试学内学从学学7.入试情境的行试方式是;学教学 ,试试试入演示试入序言试入故事试入A.B.C.D.学校管理的目试和尺度是; ,8.试试收入良好的公共试系学校试效政治影响A.B.C.D.试试是一试科活试～的本试是;研它 ,9.就是试试意试上的上试是一试上试模试试试A.B.将教学听自己的试试告知者向试人呈试自己的形象教学C.D.奥运会属期试看游泳比试的试试于; ,10.情景试试试试试试程序性试试试述性试试A.B.C.D.精力旺盛、表里如一、试强、易感情用事～试是试试试试型的特点,;哪气 ,11.胆汁试粘液试多血试抑郁试A.B.C.D.班试里的小集试于;属 ,信考试提供阳网12.松散群体试合群体正式群体非正式群体A.B.C.D.在试指试下～试者接受事物意试的试试试;教学学称 ,13.意试试学接受试学试试试学有意试的接受试学A.B.C.D.力求本期考得好～力求得到本期的试金～于;学学学属 ,14.试接地试景性试机直接的近景性试机高的试机尚成就试机A.B.C.D.微格有试多特点～但最能试微格含试的是;教学体教学 ,15.试试试元小反试及试准确试试程序合理利于试合试新A.B.C.D.; ,是根据特定的育价试试及相试的试程试准～科知试、代社生活试试教从学当会16.或试者的试试中试试试程要素的试程。
河南省信阳市《教育类综合笔试》教师教育招聘考试真题
河南省信阳市《教育类综合笔试》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 德育内容的性质和范围受制于（）。
A、政治经济B、学生年龄特征C、当前形势和学生思想品德实际D、教育者的价值观【参考答案】A2. “拔苗助长”违背的教学原则是（）。
A、直观性原则B、巩固性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则【参考答案】D3. 该公文应采用的正确文种是（）。
A、函B、请示C、报告D、通报【参考答案】C4. 关于教育目的的社会制约性，说法错误的是（）。
A、教育目的是受生产力制约的B、教育目的受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治制度的制约C、我们肯定教育目的的社会制约性，并不意味着在提出教育目的时无需考虑受教育者的特点D、对教育者特点的认识是提出教育目的的必要条件【参考答案】D5. 公务员升职不包括晋升（）。
A、级别B、职称C、领导职务D、非领导职务【参考答案】B6. 下列说法符合生活实际的是（）。
A、小满时节，我国东部由低温导致呼吸疾病明显增多B、芒种时节，我国南方居民发现春困的感觉有所加剧C、处暑时节，我国北方医院里中暑病人相对有所减少D、雨水过后，我国西部由蚊蝇所传播的疾病开始明显增多【参考答案】C7. 中学生的思想比较敏感，精神病发病的高峰阶段是（）。
A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青春期【参考答案】D8. 教师应该采取换位思考的方式体验学生的心理、精神和内心世界，即"将心比心"、"设身处地"地替学生思考这是提高教师倾听技能基本原则中的（）。
A、耐心等待B、善于理解C、真诚赏识D、热情参与【参考答案】B9. “知子莫若父，知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有（）。
A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性【参考答案】D10. 古汉语形容“多”或“少”时常用“三”字表示，表示“少”的意义的成语是（）。
河南省信阳市《综合能力及职业能力倾向测试》教师教育招聘考试真题
河南省信阳市《综合能力及职业能力倾向测试》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. “论述简明扼要，提纲挈领；分析透彻、丝丝入扣”。
这是指教师语言的（）。
A、纯洁性B、准确性C、激励性D、启发性【参考答案】B2. “以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？（） A、中国B、埃及C、希腊D、罗马【参考答案】B3. 教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（）。
A、教育现象刚刚萌芽B、教育形态已趋于定型C、教育制度初步形成D、教育活动趋于完善【参考答案】D4. 备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。
A、课时计划、单元计划、学期计划B、学期计划、单元计划、课时计划C、单元计划、课时计划、学期计划D、学期计划、课时计划、单元计划【参考答案】B5. 世界上第一部以“教育心理学”命名的著作是（）出版的。
A、乌申斯基B、皮亚杰C、维果斯基D、卡普杰列夫【参考答案】D6. 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们。
我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。
”这是（）。
A、遗传决定论的观点B、环境决定论的观点C、家庭决定论的观点D、儿童决定论的观点【参考答案】B7. 教师应具备的课堂管理能力包括：课堂秩序管理能力、对个别问题的处理能力、及时调整教学秩序的能力和（）。
A、体态语言能力B、利用教学反馈信息组织教学的能力C、教学反思能力D、交往能力【参考答案】B8. 根据课程制定者的不同，可将课程分为国家课程、地方课程和（）。
A、分科课程B、活动课程C、学校课程D、综合课程【参考答案】C9. 校园文化的核心是（）。
河南省信阳市事业单位《教育类(中学教师)科目》教师教育招聘考试与答案
河南省信阳市事业单位《教育类(中学教师)科目》教师教育招聘考试与答案（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 马克思主义执政党成功的前提是（）。
A、科学执政B、民主执政C、依法执政D、以德执政【参考答案】A2. 企业制度主要是指以（）为基础和核心的企业组织制度与管理制度。
A．产权制度 B．决策制度 C．生产销售制度 D．经营管理制度【参考答案】A3. 行政许可申请人隐瞒有关情况或者提供虚假材料申请行政许可的，行政机关作出的正确处理是（）。
A、不予受理行政许可B、不予行政许可C、对行政许可申请人批评教育D、不予受理许可或者不予行政许可并给予警告4. 下列请求应依法予以支持的是（）。
A、某男擅自按市价出售双方共有住房，其妻要求追回B、某女起诉请求离婚，要求分割其丈夫的工伤补助金C、按父母遗嘱某女继承全部家产，其兄要求平分家产D、某夫妻已育有一个健康男孩，现申请收养一名孤儿【参考答案】D5. 根据产业间产出的关联效应来选择主导产业，由于（）具有较高的前、后向关联效应。
因此在资源分配上常给予优先地位。
A、农林牧渔B、纺织工业C、重化工业D、食品工业【参考答案】C6. 创新型国家是指将科技创作作为基本战略，能够通过大幅度的高科技创新，形成日益强大的竞争优势的国家，其科技进步贡献率在（）以上。
A．50％ B．60％ C．70％ D．80％【参考答案】C7. 某市民政局与该市某县民政局之间属于（）。
A．派出与被派出关系B．业务指导与被指导关系 C．垂直管理关系 D．领导与被领导关系8. 新民主主义的指导思想是（）。
A、民主主义B、民族主义C、马克思主义D、三民主义【参考答案】C9. 甲无票乘坐公交车被发现，司乘人员将其控制在车内至终点站，令甲在调度室反省 4 小时。
司乘人员的此种行为属于（）。
A、侵权行为B、自助行为C、正当防卫D、紧急避险【参考答案】A10. 下列关于我国公布法律的表述，错误的是（）。
信阳市2011年招聘教师《教育基本理论》真题与专家押题试卷2
信阳市2011年招聘教师《教育基本理论》真题与专家押题试卷二（满分100分，参考时间120分钟）一、选择题（每题1分，共计20分）1．在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的( )。
A．苏格拉底 B．柏拉图 C．赫拉克利特 D．亚里士多德2．衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是（）A．教师的年龄B．教师的体质C．教师的素养D．教师的能力3.由两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）A．分层教学 B．合作教学 C．小班教学 D．复式教学4.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛。
但稳定性差，缺少毅力，见异思迁。
他的气质类型属于（）A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质5．“学高为师，德高为范”体现了教师劳动的（）特点。
A．示范性 B．长期性 C．连续性 D．创造性6．学校德育的基本途径（）A．政治课与其他学科教学 B．班会 C．共青团活动 D．班主任工作7．阅读、写作、运算技能是（）A 运动技能B 动作技能C 策略技能D 心智技能8．当前我国教学评价的新理念是（）A．发展性评价 B．诊断性评价 C．形成性评价 D．终结性评价9．《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（）制定本法。
A．《宪法》和《教育法》 B．《宪法》和《未成年保护法》C．《宪法》和《预防未成年犯罪法》 D．《教育法》和《未成年保护法》10、与建构主义理论观点一致的是（）A．学习不依赖于学习者从前的经验B．学习过程是自己对意义的理解过程C．学习是接受知识D．学习者在学习中不必建构自己的意义11．强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的，该观点属于（）A．内发论B．外铄论C．多因素相互作用 D．白板说12．抵抗外界诱惑的能力属于（）A．道德认知B．道德情感C．道德意志D．道德行为13.心理断乳期是指（）Ａ．幼儿期Ｂ．儿童期Ｃ．少年期Ｄ．青年期14．认为中等难度的学习任务最有利于激发学习动机的理论是（）A．耶克斯—多德森定律 B．动机的诱因理论C．成就动机理论D．自我效能理论15．班级管理的主要功能是（）A．实现教学目标、提高学习效率 B．维持班级秩序C．形成良好的班风 D．锻炼学生能力、学会自治自理16．红、橙、黄色使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉，这种现象是（）A．联觉 B．感觉的同时对比C．感觉的代偿 D．差别感受性17．德国教育家赫尔巴特是（）A．儿童中心论的代表 B．教师中心论的代表C．劳动教育中心论的代表 D．活动中心论的代表18．借助提供结构化材料，指导学生进行操作与思考而获得知识的方式，这是（）A．接受式学习 B．指导性学习 C．探究式学习 D．开放式学习19．衡量—个人品德水平的重要标志是（）A．道德情感 B．道德认识 C．道德意志 D．道德行为20．教师教学的首要任务是（）A．培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生科学世界观的基础B．发展学生的智力、体力和创造力C．引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能D．关注学生个性发展二、填空题（每空1.5分，共计30分）1．制度化教育或正规教育形成的主要标志是近代系统的形成。
河南省信阳市《教育类综合笔试》教师教育招聘考试与答案
河南省信阳市《教育类综合笔试》教师教育招聘考试与答案（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 以下不属于幼儿园游戏环境观察内容的是（）。
A、游戏场地B、游戏材料C、游戏者D、游戏时间【参考答案】C2. 教学工作的基础是（）。
A、备课B、上课C、课外辅导D、作业布置与批改【参考答案】A3. 教学过程最优化理论的提出者是（）。
A、赫尔巴特B、布鲁纳C、凯洛夫D、巴班斯基【参考答案】D4. 由《学记》提出的教育主张是（）。
A、有教无类B、兼爱C、复归人的自然本性D、化民成俗，其必由学【参考答案】D5. 天赋性、稳定性和可变性是教师以下哪种心理现象的特点（）。
A、性格B、气质C、思维D、能力【参考答案】B6. “如何造就天才儿童”这类问题属于（）的问题。
A、有结构B、无结构C、感性D、逻辑性【参考答案】B7. 社会主义学校的培养目标和教学特点所决定的教学原则是（）。
A、科学性和思想性相结合原则B、直观性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则【参考答案】A8. 提出“得天下英才而育之”主张的是儒家的（）。
A、孔子C、荀子D、庄子【参考答案】B9. 一般说，可以将课程计划称为课程的（）。
A、宏观结构B、微观结构C、抽象结构D、具体结构【参考答案】A10. 德育在青少年学生的发展中具有（）。
A、积极作用B、影响作用C、制约作用D、导向作用【参考答案】D11. 程序教学的提出者是（）。
A、华生B、斯金纳C、加涅D、布鲁纳【参考答案】B12. “近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。
A、环境C、教育D、社会活动【参考答案】A13. 实施德育的最基本的途径是（）。
A、政治课与其他学科教学B、课外校外活动C、劳动D、共青团活动【参考答案】A14. 教师和学生要从教学活动中及时地获得反馈信息，及时地调节和控制教学活动提高教学效率，这是（）。
河南省信阳市中小幼《中小学教师综合应用能力》教师教育招聘考试真题
河南省信阳市中小幼《中小学教师综合应用能力》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 关于河南省的气候描述不正确的是（）。
A、四季分明，季风盛行B、雨热同期C、气候具有明显的过渡性D、很少有气象灾害【参考答案】D2. “三优”工程是由全国妇联倡导的群众性活动，其宗旨是（）。
A、提高家长教育水平B、创造良好育人环境C、推动儿童社会化进程D、促进儿童身心健康发展【参考答案】D3. 班主任的领导方式一般可分为三种类型，即（）。
A、民主型、惩罚型、放任型B、权威型、放任型、民主型C、放任型、监督型、正义型D、惩罚型、正义型、权威型4. 在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是（）。
A、生物起源说B、神话起源说C、心理起源说D、劳动起源说【参考答案】A5. （）对道德行为有稳定的调节与支配作用。
A、道德信念B、道德意志C、道德情感D、道德评价【参考答案】A6. 下列有关生活常识说法错误的是（）。
A、家中电视机的屏幕上总是沾有灰尘，是因为电视工作时电子运动使得屏幕带有静电，吸引灰尘到了屏幕上B、古代有“山顶有泉，煮米不成饭”的说法，其原因在于山顶气压较低，水的沸点低不容易煮熟饭C、挂在墙上的石英钟电能耗尽时，其秒针往往停在刻度盘上“9”的位置，这是由于秒针在“9”位置处受到重力矩的阻碍作用最大D、往保温瓶里倒开水时，可根据灌水的声音判断水量的高低，这是由于水量增多，空气柱的长度减小，振动频率变小，音调升高7. 技能在教育心理学中是指顺利完成某种任务的一种活动方式或心智活动方式。
它是通过练习获得的，技能分为动作技能和（）。
A、心智技能B、知识理解C、课程设计D、操作技能）【参考答案】A8. 下面哪一句话不能体现父母的榜样作用（）。
A、龙生龙，凤生凤B、上梁不正下梁歪C、父母是孩子的镜子D、身教胜过言传【参考答案】A9. 把教育进程设计为：设置问题情境-确定问题或课题-拟定解决问题的方案-执行计划-总结与评价的教学模式是（）。
教师招聘考试真题1-2011年河南信阳市
河南省信阳市2011年招教考试试题一、单项选择题1.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”是下列哪位教育家提出的？（ B ）2.少年期学生所处的年龄阶段是（ C ）—11岁—12岁 C. 11、12—14、15岁 D.12、13——15岁3.学生是人，是教育的对象，因而他们（ D ）A.消极被动的接受教育B.对外界的教育影响有选择性4.教师角色态度动态发展的关键因素是（ A ）5.教师根据学科课程标准要求，指导学生运用所学知识从事一定的工作或操作，将书本知识运用于实践这种方法是指（ B ）( D )7.通过介绍学习内容要点和有关背景材料，说明学习的意义，从而使学生产生学习情趣，进入学习情境的教学行为方式是（ C ）A.尝试导入B.演示导入C.序言导入8.学校管理的目标和尺度是（ C ）9.说课是一种科研活动，它的本质是（ B ）A.就是实际意义上的上课B.是一种上课模拟训练10.奥运会期间看游泳比赛的记忆属于（ A ）11.精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是哪种气质类型的特点？（ A ）12.班级里的小集团属于（ D ）信阳考试网提供13.在教师指导下，学习者接受事物意义的学习称为（ B ）14.力求本学期考得好，力求得到本学期的奖学金，属于（ B ）15.微格教学有许多特点，但最能体现微格教学含义的是（ B ）16.（ A ）是根据特定的教育价值观及相应的课程标准，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。
17.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式是（ C ）18.根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（ C ）【解析】课的类型：根据教学的任务，可以把课分为传授新知识课（新授课）、巩固新知识课（巩固课）、技能技巧课（技能课）和检查知识课（检查课）；根据使用的主要教学方法，可以把课分为讲授课、演示课（演示实验或放幻灯片、录像）、练习课、实验课和复习课。
信阳市2011年招聘教师《教育基本理论》真题与专家押题试卷4
信阳市2011年招聘教师《教育基本理论》真题与专家押题试卷四（满分100分，参考时间120分钟）一、选择题（每题1分，共计20分）1．我国制定教育目的的理论基础是( )。
A．《义务教育法》 B．马克思关于人的全面发展学说C．我国优秀的教育传统 D．西方先进的教育教学经验2．人类最早的教学手段是（）A．文字材料 B．口耳相传 C．直观教具 D．黑板加粉笔3. 布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。
依此而建立的课程理论是（）A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论4.提出最近发展区的心理学家是（）A.维果斯基B.裴斯泰洛齐C.皮亚杰D.斯金纳5．分配学生座位时，教师最关心的是（）A．对课堂纪律的影响 B．学生的听课效果C．后进生的感受 D．人际关系的影响6.保持时间为0.25～1秒钟即消失的记忆为（）A．瞬时记忆 B．短时记忆C．长时记忆 D．无意识记7．强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是( )。
A．康德 B．第斯多惠 C．赫尔巴特 D．福禄倍尔8.新课程积极倡导的学生观是（）。
①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④9．根据柯尔伯格道德发展理论，“好孩子”属于（）A．习俗水平 B．前习俗水平 C．后习俗水平 D．前运算阶段10.《中华人民共和国教师法》于（）起开始施行。
A．1995年9月10日 B．1994年1月1日C．1986年2月16日 D．1999年3月11．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”属于（）A．心境B．应激C．激情D．心态12．根据教学大纲的要求在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫（）A．练习法 B．参观法 C．演示法 D．读书指导法13．我国目前的教育有很多方面不同于解放初期的教育,这反映了教育具有（）A．历史性 B．永恒性 C．阶级性 D．相对独立性14．楚国伍子胥在一夜之间须发全白了，这一现象属于（）A．个性失调 B．情绪调节失调 C．饮食心理失调 D．焦虑症15.皮格马利翁效应体现了教师（）对学生的影响.A.知识B.能力C.期望D.方法16．班级里的小集团属于（）A．松散群体 B．联合群体 C．正式群体 D．非正式群体17．注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的领导属于（）A．放任型 B．专制式 C．监督式 D．参与式18．在1951年提出“范例教学”主张的是（）A．赫尔巴特 B．瓦〃根舍因 C．怀特海 D．克伯屈19.7～12岁左右的儿童逐渐掌握了守恒的概念，可以开始进行一些运用符号的逻辑思考活动，可以形成一系列的行动心理表象，这一阶段被称作儿童认知发展的（）A、感觉运动阶段B。
河南省教师资格考试真题与解析
河南省教师资格考试真题与解析河南省2011年教师资格教育理论考试试卷(使用范围：初级中学教师资格)一、单项选择题(本大题共20小题。
每小题1分。
共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案。
请将正确选项前的字母填在题后的括号内．选对得1分。
选错、多选或不选得0分。
1．下列现象中，不属于教育现象的是（）。
A．妈妈教孩子洗衣服B．初生婴儿吸奶C．成人学开车D．木匠教徒弟手艺2．“建国军民，教学为先”“华民成俗，其必由学”揭示了（）。
A．教育与政治的关系B．教育与经济的关系C．教育与文化的关系D．教育与科技的关系3．下列能体现循序渐进教学原则的是（）。
A．时教必有正业B．君子之教．喻也C．藏息相辅D．不凌节而施4．最近发展区理论的提出者是（）。
A．桑代克B．维果斯基C．布鲁纳D．皮亚杰5．我国的教育心理学最初是从西方引进的，1924年，编写我国第一本《教育心理学》教科书的是（）。
A．廖世承B．陶行知C．蔡元培D．潘菽6．先前所学的信息对后面所学信息的干扰称为（）。
A．前摄促进B．倒摄促进C．前摄抑制D．倒摄抑制7．多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力。
智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。
提出这个理论的是（）。
A．布鲁纳B．赞可夫C．杜威D．加德纳8．县级以上地方人民政府根据需要。
为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置实施义务教育的学校是（）。
A．专门学校B．职业学校C．特殊学校D．普通学校9．教师资格考试科目、标准和考试大纲的审定部门是（）。
A．县级以上教育行政部门B．市级以上教育行政部门C．省级以上教育行政部门D．国务院教育行政部门，10．（）是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。
A．关心工作B．依法执教C．为人师表D．自我监督11．“弟子不必不如师，师不必贤子弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（）。
河南省信阳市《综合能力笔试》教师教育招聘考试真题
河南省信阳市《综合能力笔试》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 提出“幼稚教育尤为根本之根本”的教育家是（）。
A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、皮亚杰【参考答案】A2. 被申请人不按照法律规定提出书面答复、提交当初作出具体行政行为的证据、依据和其他有关材料的，（）。
A、督促其限期提供B、适当延长其答复期限C、视为该具体行政行为没有证据、依据，决定变更该具体行政行为D、视为该具体行政行为没有证据、依据，决定撤销该具体行政行为【参考答案】D3. 生活贫困、疾病流行、文化落后以及不和谐的家庭环境，是影响学前儿童生长发育的（）因素。
A、营养B、生活制度C、生活环境D、地理和气候环境【参考答案】C4. “托马斯西餐厅”里，幼儿玩了几天就对教师最初投放的材料失去了兴趣，教师又投放了一些半成品材料，包括橡皮泥和彩色颜料等。
幼儿就用橡皮泥加工各种点心，用彩色颜料制作不同口味的饮料，这体现了区角活动材料投放的（）原则。
A、自然性B、情感性C、层次性D、探索性【参考答案】D5. 吴传均先生认为中国人口的环境容量最大是（）亿。
A、17.1 亿B、19.6 亿C、16.9 亿D、18.9 亿【参考答案】C6. 下列作品与第二次世界大战有关的是（）。
A、《辛德勒名单》B、《静静的顿河》C、《智取威虎山》D、《战争与和平》【参考答案】A7. 英国历史上占主导地位的学制是（）。
A、分支型学制B、单轨制C、六三三制D、双轨制【参考答案】D8. 学校产生于（）教育阶段。
A、古代B、原始C、近代D、现代【参考答案】A9. 学前教育目标的核心是（）。
A、社会发展B、学科发展C、经济发展D、学前儿童发展【参考答案】D10. 一国货币汇率下跌，即对外贬值。
最可能直接导致的结果是（）。
A、失业率增加B、出口商品增加C、进口商品价格降低D、本国旅游业收入减少【参考答案】B11. （）是指个体教师通过教学理论内化和借鉴别人的教学经验，观察优秀教师的教学行为，对教学技能获得技术上的领会，在头脑中建立起教学活动的定向映象，即知道怎么教。
信阳市市直教师考试试题
信阳市市直教师考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是：A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教师职业道德的核心是：A. 爱岗敬业B. 诚实守信C. 服务学生D. 团结协作3. 教师在教学过程中应遵循的原则是：A. 因材施教B. 以学生为中心C. 以教师为中心D. 以教材为中心4. 以下哪项不属于教师专业发展的内容？A. 教学技能的提升B. 学科知识的更新C. 教育政策的了解D. 个人兴趣爱好的培养5. 教育评价的主要目的是：A. 选拔和淘汰学生B. 促进学生全面发展C. 监督教师工作D. 提高学校知名度6. 教学设计中，教师应首先考虑的是：A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价7. 以下哪项不是现代教育技术的应用？A. 多媒体教学B. 网络教学C. 传统板书D. 远程教育8. 教师在课堂教学中应如何处理学生的错误？A. 立即纠正B. 忽视不管C. 鼓励学生自我发现D. 惩罚学生9. 以下哪项不是教育公平的体现？A. 每个学生都有机会接受教育B. 每个学生都能获得同等的教育条件C. 每个学生都能得到个性化的教育D. 每个学生都能得到相同的教育资源10. 教师在班级管理中应采取的策略是：A. 严格管理B. 放任自流C. 民主参与D. 家长代管二、填空题（每空1分，共10分）1. 教师在教学中应注重培养学生的______能力和______能力。
2. 教师应根据学生的______和______进行教学设计。
3. 教育评价应以______为依据，以______为目的。
4. 教师应通过______和______来促进学生的自我发展。
5. 班级管理应以______为原则，以______为手段。
三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述教师在教学中如何实现学生主体性的发挥。
2. 阐述教师如何通过教学活动促进学生的创新思维发展。
四、案例分析题（每题15分，共30分）1. 某教师在课堂上发现一名学生经常走神，注意力不集中。
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河南省信阳市2011年招教考试试题一、单项选择题1.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”是下列哪位教育家提出的？（ B ）A.赞可夫B.马卡连柯C.苏霍姆林斯基D.加里宁2.少年期学生所处的年龄阶段是（ C ）A.6—11岁B.7—12岁C. 11、12—14、15岁D.12、13——15岁3.学生是人，是教育的对象，因而他们（ D ）A.消极被动的接受教育B.对外界的教育影响有选择性C.毫无顾忌地接受教育D.能动地接受教育4.教师角色态度动态发展的关键因素是（ A ）A.学生的表现、要求和反馈B.领导批评C.家长意见D.社会舆论5.教师根据学科课程标准要求，指导学生运用所学知识从事一定的工作或操作，将书本知识运用于实践这种方法是指（ B ）A.试验法B.实习作业法C.参观法D.实践活动法6.下列哪一项不属于社会教育的途径( D )A.社区B.校外机构C.大众传媒D.课外兴趣小组7.通过介绍学习内容要点和有关背景材料，说明学习的意义，从而使学生产生学习情趣，进入学习情境的教学行为方式是（ C ）A.尝试导入B.演示导入C.序言导入D.故事导入8.学校管理的目标和尺度是（ C ）A.经济收入B.良好的公共关系C.学校绩效D.政治影响9.说课是一种科研活动，它的本质是（ B ）A.就是实际意义上的上课B.是一种上课模拟训练C.将自己的教学设计告知听者D.向别人呈现自己的教学形象10.奥运会期间看游泳比赛的记忆属于（ A ）A.情景记忆B.语义记忆C.程序性记忆D.陈述性记忆11.精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是哪种气质类型的特点？（ A ）A.胆汁质B.粘液质C.多血质D.抑郁质12.班级里的小集团属于（ D ）信阳考试网提供A.松散群体B.联合群体C.正式群体D.非正式群体13.在教师指导下，学习者接受事物意义的学习称为（ B ）A.意义学习B.接受学习C.发现学习D.有意义的接受学习14.力求本学期考得好，力求得到本学期的奖学金，属于（ B ）A.间接地远景性动机B.直接的近景性动机C.高尚的动机D.成就动机15.微格教学有许多特点，但最能体现微格教学含义的是（ B ）A.训练单元小B.反馈及时准确C.训练程序合理D.利于综合创新16.（ A ）是根据特定的教育价值观及相应的课程标准，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。
A.课程编制B.课程开发C.课程实施D.课程选择17.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式是（ C ）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理18.根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（ C ）A.理论课和实践课B.讲授课和练习课C.新授课和巩固课D.单一课和综合课【解析】课的类型：根据教学的任务，可以把课分为传授新知识课（新授课）、巩固新知识课（巩固课）、技能技巧课（技能课）和检查知识课（检查课）；根据使用的主要教学方法，可以把课分为讲授课、演示课（演示实验或放幻灯片、录像）、练习课、实验课和复习课。
19.新义务教育法规定，实施义务教育，不收（ C ）A.学费B.杂费C.学费、杂费D.学费、杂费、住宿费20.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（ D ）批准。
A.学校B.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门C.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门D.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门二、多项选择题1.参观教学法分为（ BDE ）A.可行性参观B.准备性参观C.现实性参观D.并行性参观E.总结性参观2.正强化包括（ ABCDE ）A.奖学金B.对成绩的认可C.表扬D.改善学习环境E.给予学习和成长的机会3.思维按其内容分为（ ABD ）A.抽象思维B.形象思维C.常规思维D.动作思维4.分配学生座位时，教师应关注的因素有( ABE )A.对人际关系的影响B.减少课堂混乱C.听课的效果D.家长的意见E.教室环境5.资源管理策略包括( ABE )A.时间管理策略B.努力管理策略C.调节策略D.监视策略E.学业求助策略6.教学方法选择的依据主要有（ ABCDE ）A.教学目的和教学任务B.教学内容的性质和特点C.教师自身的特点D.学生的可接受性E.每节课的重点、难点和关键7.影响人际吸引和排斥的主要因素有( ABCDE )A.距离的远近B.交往的频率C.态度的相似性D.个性的互补性E.外形特征8.根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型( ABCE )A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.任务促成的纪律D.过程促成的纪律E.自我促成的纪律三、填空题（1×10=10分）1.心理学研究表明，过度学习 50% 时学习效果最佳。
2.《中华人民共和国教师法》第二十四条规定：教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
3.情感具有稳定性、深刻性、持久性的认识活动特征，它往往与人的思想观念紧密相连。
4.加涅根据学习的结果将学习分为智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能和态度。
5.在建立良好的师生关系的过程中起决定性作用的是教师。
6.教师成长有三个阶段，即关注生存、关注情景、关注学生三个阶段。
7.成就动机理论认为避免失败者倾向于选择非常容易或者非常困难的任务。
8.遗传素质是能力发展的自然前提。
9.教育目的的层次结构包括：国家的教育目的、学校的培养目标和教师的教学目标。
10.新课程倡导的学生观使学生发展的人、独特的人、具有独立意义的人。
四、简答题（5×5=25分）1.简述德育过程的基本规律。
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程；德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程；德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程；德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
2.如何培养群体凝聚力？首先，要了解群体的凝聚力情况。
其次，要帮助课堂里的所有的学生对一些重大事件与原则问题保持共同的认识与评价，形成认同感。
再次，引导所有学生在情感上加入群体，以作为群体的成员而感到自豪，形成归属感。
最后，当学生表现出符合群体规范和群体期待的行为时，就给予赞许与鼓励，使其行为因强化而巩固，形成力量感。
3.简述埃里克森心理社会发展阶段理论。
埃里克森以自我渐成为中心，把人格发展分为八个阶段，每个阶段都有其特定的发展任务。
第一阶段发展任务是获得信任感和克服不信任感，体验着希望的实现；第二阶段发展任务是获得自主感而克服羞怯和疑虑感；第三阶段发展任务是获得主动感和克服内疚感；第四阶段发展任务是获得勤奋感而克服自卑感；第五阶段的发展任务是建立同一感避免角色混乱；第六阶段发展任务是获得成功的情感生活和良好的人际关系避免孤独感；第七阶段的发展任务是使本人精力充沛和照料好下一代，防止颓废迟滞；第八阶段的发展任务是进行自我整合，避免失望情绪。
4.简述如何在教学中促进学生学习迁移。
注意教学材料和内容的编排；改进教材呈现方式；提高知识的概括化水平；加强基础知识及基本技能的训练；加强教学方法的选择，促进学生学习方式的转变；改进对学生的评价。
5.简述皮亚杰的认知发展理论。
皮亚杰认为，认知发展是一种建构的过程，是个体与环境的相互作用中实现的。
皮亚杰将认知结构称为“图式”，他将个体的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
皮亚杰提出人类发展的实质是对环境的适应，在与环境得相互作用中，通过同化，顺应和平衡的过程，使图式得到改造。
同化是指个体将外界信息纳入到已有的认知结构的过程。
顺应是为适应新的情境而改变已有图式的过程。
当个体已有的认知结构能够轻松的同化环境中的新经验时，就会感到平衡，否则就会感到失衡，个体在平衡——失衡——新的平衡中实现了认知的发展。
五、论述题（10分）试论述在教学实践中如何培养学生的创造性思维。
运用启发式教学，激发学生求知欲，培养创造性动机，调动学生的学习积极性和主动性；培养学生发散性思维和集中性思维相结合；发展学生的直觉思维的能力；进行创造性活动，正确评价有创造能力的学生。
六、公共基础知识（20分）（一）单选题（每小题1分）1.建设有中国特色社会主义经济的基本目标是（ D ）A.坚持和完善社会主义公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度B.坚持按劳分配为主体的多种分配方式C.坚持对外开放，积极参与国际经济合作和竞争D.在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力2.我国政府职能的主要实施手段是（ A ）A.依法行政B.行政手段C.经济手段D.其他手段3.社会主义民主的本质和核心是（ A ）A.人民当家作主B.无产阶级专政C.全体人民享有管理政治的权利D.生产资料公有制4.关于世界的本质问题，不同的哲学流派有着不同的观点。
有的凭直接观察，提出金、木、水、火、土是世界的本原；有的力求用当时的科学成就去解释世界。
前者是古代朴素唯物主义，后者是（ A ）A.机械唯物主义B.唯心主义C.马克思主义D.彻底的唯物主义5.社会主义精神文明建设包括（ D ）A.个人文明与社会文明两个方面B.教育科学和个人素质两个方面C.思想道德和个人素质两个方面D.思想道德和教育科学文化两个方面6.以下领导指导性公文应当具有稳定性，不能轻易更改的是（ A ）A.决定B.批复C.通知D.通告7.集约型经济增长方式从实质上说是（ C ）A.数量扩张型增长方式B.适度紧缩型增长方式C.质量效益型增长方式D.适度膨胀型增长方式8.邓小平理论的精髓和活的灵魂是（ B ）A.社会主义市场经济理论B.解放思想、实事求是的思想路线C.改革开放D.坚持四项基本原则9.法是由国家制定或认可，并且有（ B ）的社会规范。
A.特殊效力B.普遍约束力C.一定强制力D.特定效力10.以下有关公文的说法错误的有（ D ）A.公文的基本组成部分有：标题、正文、作者、日期、印章或签署、主题词B.通用公文，又称行政公文，指各类机关普遍使用的文件，如请示、报告、函等C.通知的作者广泛，不受机关性质与级别层次的限制D.函为不相隶属机关间相互往来的正式公文，对受文者的行为没有强制性影响【解析】公文的基本组成部分包括：标题、正文、作者、日期、印章或签署、主题词。
通用公文：各类各级机关普遍使用的公文。
函灵活简便，内容较单纯，同样具有公文的法定效用，对受文者的行为有强制性影响。
通知基本上是下行文，但允许主送平级和不相隶属的机关。
11.马克思主义新世界观创立的关键在于马克思确立了（ D ）A.剩余价值论B.阶级斗争理论C.无产阶级历史使命学说D.科学的实践观【解析】实践观点是马克思主义哲学的首要的基本的观点。