2011高教社杯全国大学生数学建模竞赛A题

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2011数学建模A题优秀论文

2011数学建模A题优秀论文

承诺书我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。

我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。

我们郑重承诺,严格遵守竞赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。

如有违反竞赛规则的行为,我们将受到严肃处理。

我们参赛选择的题号是(从A/B/C/D中选择一项填写):我们的参赛报名号为(如果赛区设置报名号的话):所属学校(请填写完整的全名):参赛队员(打印并签名) :1.2.3.指导教师或指导教师组负责人(打印并签名):日期:年月日赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):编号专用页赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):全国统一编号(由赛区组委会送交全国前编号):全国评阅编号(由全国组委会评阅前进行编号):基于系统综合评价的城市表层土壤重金属污染分析摘要本文针对城市表层土壤重金属污染问题,首先对各重金属元素进行分析,然后对各种重金属元素的基本数据进行统计分析及无量纲化处理,再对各金属元素进行相关性分析,最后针对各个问题建立模型并求解。

针对问题一,我们首先利用EXCEL 和 SPSS 统计软件对各金属元素的数据进行处理,再利用Matlab 软件绘制出该城区内8种重金属元素的空间分布图最后通过内梅罗污染模型:2/12max22⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+=P P P 平均综,其中平均P 为所有单项污染指数的平均值,m ax P 为土壤环境中针对问题二,我们首先利用EXCELL 软件画出8种元素在各个区内相对含量的柱状图,由图可以明显地看出各个区内各种元素的污染情况,然后再根据重金属元素污染来源及传播特征进行分析,可以得出工业区及生活区重金属的堆积和迁移是造成污染的主要原因,Cu 、Hg 、Zn 主要在工业区和交通区如公路、铁路等交通设施的两侧富集,随时间的推移,工业区、交通区的土壤重金属具有很强的叠加性,受人类活动的影响较大。

2011数学建模国赛A

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城市表层土壤重金属污染分析摘要城市表层土壤重金属污染严重影响人的生活和生产,在已知319个样本的坐标以及各重金属污染物浓度情况下,按照各问题的要求,我们建立相应的模型来对具体问题进行求解。

首先为了了解该城市的地形,我们使用了MATLAB软件绘制各分区分布地形图,根据区域化变量理论,运用克里金插值法对未采样点的区域化变量的值进行线性无偏最优估计,绘制出各污染元素的拟合分布图。

在分析不同区域受污染程度时,以题中所给的元素背景值以及国家土壤环境质量准则为基础制定污染等级评判标准,据此进行单因子指数评价以及模糊数学评价分析,得出每个区域内主要污染元素以及污染程度。

接下来,为了分析污染的原因,我们将单因子指数的结果与聚类分析算法的结果进行比较,得出生活区内铬、铜、镉、锌含量较高;工业区内的主要污染元素为镉、铬、汞、镍、铅、锌;山区各重金属含量均较低;交通区内镉、铜、汞污染较重;在公园绿地区内,镉、汞、铅、锌的污染较为严重。

更进一步,为了确定每一种重金属元素的来源区域,我们结合重金属污染物在土壤内易沉积,不易传播的特性以及当地海拔高度,通过主成分分析法和相关分析法计算出污染物的所在区域,并与surfer的绘图点进行比较,发现两者有很好的吻合度,找到了Cd的污染主要来自工业区和交通区;Cr污染主要来自交通区和生活区;Cu污染主要来自交通区和工业区;Hg污染主要来自交通区;Ni污染主要来自交通区;Pb污染主要来自生活区和工业区;Zn污染主要来自交通区,生活区,工业区。

对于污染物传播特性的分析,我们首先用SPSS对各区域内各污染因子进行正态检验,然后对于正态分布和非正态分布的因子我们各给出一种函数描述其传播特性。

对于问题四,我们提出建立城市污染物数据库,记录城市污染物随时间和空间的变化情况,有利于对未知点进行时间和空间的预测。

关键字:重金属污染、克里金插值法、多因素分析法、聚类分析、主成分分析法一、问题重述城市是人类社会不断发展的产物,是人类重要的生活环境,也是人类生产生活的主要场所. 随着经济和社会发展速度的不断加快,城市环境问题,尤其是重金属作为一个威胁人类生存和城市发展的重要的城市环境污染物,引起了学者、专家们的关注.随着工农业发展和城市化进程的加剧, 通过农业灌溉、工业排放、交通运输、市政建设和大气沉降等造成城市土壤重金属的污染日趋严重。

2011数学建模优秀论文A题

2011数学建模优秀论文A题

承诺书我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。

我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。

我们郑重承诺,严格遵守竞赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。

如有违反竞赛规则的行为,我们将受到严肃处理。

我们参赛选择的题号是(从A/B/C/D中选择一项填写): A我们的参赛报名号为(如果赛区设置报名号的话):04505所属学校(请填写完整的全名):德州学院参赛队员(打印并签名) :1. 翟明元2. 张小凤3. 邹菲指导教师或指导教师组负责人(打印并签名):赵学杰高秀莲日期: 2011 年 9 月 12 日赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):编号专用页赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):全国统一编号(由赛区组委会送交全国前编号):全国评阅编号(由全国组委会评阅前进行编号):基于系统综合评价的城市表层土壤重金属污染分析摘要本文针对城市表层土壤重金属污染问题,首先对各重金属元素进行分析,然后对各种重金属元素的基本数据进行统计分析及无量纲化处理,再对各金属元素进行相关性分析,最后针对各个问题建立模型并求解。

针对问题一,我们首先利用EXCEL 和 SPSS 统计软件对各金属元素的数据进行处理,再利用Matlab 软件绘制出该城区内8种重金属元素的空间分布图最后通过内梅罗污染模型:2/12max22⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+=P P P 平均综,其中平均P 为所有单项污染指数的平均值,max P 为土壤环境中针对问题二,我们首先利用EXCELL 软件画出8种元素在各个区内相对含量的柱状图,由图可以明显地看出各个区内各种元素的污染情况,然后再根据重金属元素污染来源及传播特征进行分析,可以得出工业区及生活区重金属的堆积和迁移是造成污染的主要原因,Cu 、Hg 、Zn 主要在工业区和交通区如公路、铁路等交通设施的两侧富集,随时间的推移,工业区、交通区的土壤重金属具有很强的叠加性,受人类活动的影响较大。

2011高教社杯全国大学生数学建模竞赛A题评阅要点

2011高教社杯全国大学生数学建模竞赛A题评阅要点

2011高教社杯全国大学生数学建模竞赛A题评阅要点[说明]本要点仅供参考,各赛区评阅组应根据对题目的理解及学生的解答,自主地进行评阅。

本问题的数据来源于某城市对土壤环境的实地监测。

评阅时,应着重注意数学模型的建立、计算方法(或所选软件的程序语句)及选择该方法的理由。

(1) 可用插值拟合的方法获得各重金属污染物浓度的空间分布。

再参考由背景值确定的阈值,定量分析城区各区域的污染程度。

由于空间数据是不规则的,较好的方法是用散乱数据插值,例如Kriging插值、Shepard插值等。

也可以用其他方法插值拟合,但应明确所使用的方法,并作出分析,不能只简单套用软件。

各个污染元素浓度的最大值与插值后浓度的最大值距离不会太远。

(2) 分析污染产生的原因,必须有充分的数据分析以及明确的结论。

例如,可以根据各区域的污染浓度信息进行聚类,考察污染物出现的相关性,发现某些污染物结伴出现(如Cr与Ni,Cd与Pb的相关性较高),这与污染物产生的原因是密切相关的,由此可大致确定出产生这些污染的原因。

(3) 本小题可以在不同的假设下建立相应的模型,但必须有合理的假设、建立明确的数学模型,并根据模型和所给的数据进行数值计算。

例如,由于雨水的作用是重金属在土壤表层中传播的主要原因之一,可以假设传播以对流形式为主,由此建立对流方程,并以给出的重金属污染物浓度数据作为初始值(实际上是终值),从而得到偏微分方程的定解问题。

类似于(1),采用插值拟合的方法,可以得到地形高度函数。

利用特征线法,可以得到各区域在各个时间点上的重金属污染物浓度数据,从而可以得到各时间的污染范围,由此确定出污染源的位置。

(4) 本问题只给出一个时间点上的数据,信息量明显不足,需要补充更多的信息。

如果学生考虑到多个时间点上的采样信息,给出更好的演化模式,应予以鼓励。

2011高教社杯全国大学生数学建模竞赛B题评阅要点[说明]本要点仅供参考,各赛区评阅组应根据对题目的理解及学生的解答,自主地进行评阅。

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2011高教社杯全国大学生数学建模竞赛承诺书我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。

我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。

我们郑重承诺,严格遵守竞赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。

如有违反竞赛规则的行为,我们将受到严肃处理。

我们参赛选择的题号是(从A/B/C/D中选择一项填写):A我们的参赛报名号为(如果赛区设置报名号的话):所属学校(请填写完整的全名):_______________参赛队员(打印并签名) :1.2.3.指导教师或指导教师组负责人(打印并签名):日期:2011年9月12日赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):2011高教社杯全国大学生数学建模竞赛编号专用页赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):全国统一编号(由赛区组委会送交全国前编号):全国评阅编号(由全国组委会评阅前进行编号):基于GS技术的城市土壤重金属污染分析摘要本文我们主要解决的问题是如何通过污染物在土壤中的传播特征建立模型求解污染源。

在模型建立的过程当中,我们主要应用了因子分析法,变异函数模型,kringing 插值方法,运用GS软件绘图,SPSS软件处理数据。

问题一,运用GS软件对319个离散数据做出该城市重金属浓度分布图,利用内梅罗综合污染指数法求出各区域的样本重金属污染率,得到综合污染程度。

问题二,采用因子分析法,分别对8种重金属污染物的浓度指标进行了因子分析,运用spss统计软件处理数据,将这8项指标归结为5个公共因子,在此基础上根据不同区域的因子得分对各区域环境污染状况进行了总体比较和评价。

问题三,使用变异函数模型,找到理论变异函数,通过kringing插值,进行交叉检验得到浓度的估计值,此时产生一个标准误差。

2011高教社杯全国大学生数学建模竞赛A题

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城市表层土壤重金属污染分析摘要随着城市经济的快速发展和城市人口的不断增加,人类活动对城市环境质量的影响日益突出,研究人类活动影响下城市地质环境的演变模式日益成为人们关注的焦点。

按照功能划分,可将城市划分为生活区、工业区、山区、主干道路区和公园绿地区等,不同区域环境受人类活动影响的程度不同。

对于问题一,利用附件中所给数据,通过MATLAB插值法建立城市地形的三维模型,以及八种重金属元素空间浓度分布图(共8幅),通过模型我们可以清楚地看到不同元素在不同区域的分布情况。

分析不同地区污染程度时我们采用了Muller指数将污染情况分成0—6共7个等级,并列表统计不同功能区不同金属元素的污染等级。

通过比较可以清楚地看到该城区不同区域重金属的污染程度,按严重程度依次为工业区主干道路区生活区公园绿地区山区。

对于问题二,通过问题一我们发现工业区、主干道路区和生活区是重金属污染较为严重的区域。

由于目前我国在重金属冶炼、开采、加工等领域生产方式粗放,造成了大量的重金属元素如Pb、Hg、Cu等进入空气、水体以及土壤,造成了严重的重金属污染。

人类生活中日常使用的一些物品含有大量重金属元素,如电池中含有大量Hg、Zn、Ni等重金属元素,他们通过自然和生物降解,随雨水进入水体和土壤中。

对于问题三,我们通过分析前两问得出的结论,即重金属元素从高海拔向低海拔,从高浓度向低浓度扩散,我们建立数学模型,通过求解函数极值,可确定污染源位置。

对于问题四,我们仔细分析了上述数学模型的优缺点,为了更好地研究城市地质环境的演变模式,还应收集该城市盛行风风向、水流流向、人类活动、土壤中生物活动情况、土壤本身的性质情况以及各污染源污染强度、持续时间、当地的空气污染情况等信息。

综合各因子的作用效果,通过回归分析解决新模型。

关键词:插值法;Muller;扩散模型;回归分析1一、问题重述随着城市经济的快速发展和城市人口的不断增加,人类活动对城市环境质量的影响日显突出。

2011年高教杯数学建模A题优秀论文

2011年高教杯数学建模A题优秀论文

2011高教社杯全国大学生数学建模竞赛承诺书我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。

我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。

我们郑重承诺,严格遵守竞赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。

如有违反竞赛规则的行为,我们将受到严肃处理。

我们参赛选择的题号是(从A/B/C/D中选择一项填写): A我们的参赛报名号为(如果赛区设置报名号的话):06007所属学校(请填写完整的全名):佳木斯大学参赛队员(打印并签名) :1. 刘明亮2. 王俊3. 王雷指导教师或指导教师组负责人(打印并签名):张菊红日期: 2011 年9月9日赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):2011高教社杯全国大学生数学建模竞赛编号专用页赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):全国统一编号(由赛区组委会送交全国前编号):全国评阅编号(由全国组委会评阅前进行编号):A题城市表层土壤重金属污染分析摘要通过对某城市城区319处土壤的取样调查,利用插值分析法研究城区8种主要重金属污染程度问题,利用MATLAB软件进行分析模拟计算,得出8种重金属在该城区空间分布特征。

对比经数据标准化后的城区海拔最高点和土壤重金属浓度最高点,可以估计污染源位置,进而建立负指数分布模型。

用梯度场检验模型,并用单因子污染指数评价法对城市表层土壤重金属污染状况进行评价。

结果表明,重金属在不同区域的空间分布不同,但大体呈现从高浓度到低浓度扩散的趋势,其中山区和工业区浓度最高,生活区的重金属浓度也很高。

最后给出了污染治理方案及相关建议。

关键词:土壤重金属污染插值分析梯度场分析负指数分布模型污染评价目录第一部分问题重述…………………………………………………………()第二部分问题分析…………………………………………………………()第三部分模型的假设………………………………………………………()第四部分定义与符号说明…………………………………………………()第五部分模型的建立与求解………………………………………………() 1.数据处理及图像的给出…………………………………………………()2.题1的解答………………………………………………………………()3.题2的解答……………………………………………………………()4.模型的建立……………………………………………………………()5.模型的求解……………………………………………………………()第六部分结果分析…………………………………………………………()第七部分模型的评价与改进……………………………………………()1.优点………………………………………………………………………().2.缺点……………………………………………………………………()3.改进措施………………………………………………………………().第八部分参考资料…………………………………………………………()第九部分附录………………………………………………………………()一问题重述在社会经济日益发展的同时,我们人类也给环境带去了一定的影响,其中尤以土壤重金属污染最为引人关注。

全国大学生数学建模大赛2011 A题

全国大学生数学建模大赛2011 A题

城市表层土壤重金属污染分析摘要通过分析城市城区土壤地质环境数据,选取采集样本为研究对象,建立模型综合评价城区污染状况,分析确立重金属污染源及其污染的传播方式。

模型一:采用模糊综合评价模型通过建立各重金属浓度的隶属度函数进而求出模糊关系矩阵和模糊权重矩阵,最后求出模糊评价向量,按照最大隶属度原则计算得出各区污染程度的等级,其中生活区、山区、公园绿地属于一级污染,工业区和主干道路区属于二级污染。

模型二:采用改进单因子污染指数模型计算各种重金属污染指数,再根据标准确定各区主要污染因子及其污染程度。

本文得到山区和公园绿地区各种金属污染程度都较低。

生活区主要污染因子Cd和Zn,工业区主要污染因子Cd、Cu、Hg、、Zn,主干道路区主要污染因子Cd和Zn,最后由这些不同区域的不同属性判断重金属污染的原因主要包括生活垃圾,工业排放,汽车尾气等。

模型三:利用地统计学中的半方差函数公式描述八种重金属元素分布在整个城市区域上的浓度变化,分析出这八个变量的空间变异方式,即确定变量的传播方式。

利用克里克法对重金属含量进行插值,模拟出各种重金属的分布扩散区域图,其中As,Cd,Hg 在东北部的污染源全都为点状以小范围的方式向周围辐射,Cd,Cr,Cu,Hg,Ni,Pb,Zn等元素都城市东南部以大范围的方式向四周面状和带状扩散。

污染源中心为22号、8号、20号等许多采样点所处区域。

最后再收集数据,对模型三进行改进,重金属元素通过大气、河流和沉降进入土壤,但都需要经过植物根系主导的土壤水循环,以此建立微分方程模型研究重金属元素的迁移规律,分析地质环境演变。

关键字模糊综合评价单因子污染指数半方差函数微分方程1 问题重述土壤是人类赖以生存的最基本的自然资源之一,也是人类环境的重要组成成分。

随着工业化、城市化进程的不断加快,废弃物排放、农业化肥使用量增加,土壤重金属污染越来越严重。

土壤重金属污染是由于人类活动使重金属在土壤中的累计量明显高于土壤环境质量标准或土壤环境背景值,致使土壤环境质量下降和生态环境恶化的现象。

2011数学建模A题标准模型

2011数学建模A题标准模型

承诺书我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。

我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。

我们郑重承诺,严格遵守竞赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。

如有违反竞赛规则的行为,我们将受到严肃处理。

我们参赛选择的题号是(从A/B/C/D中选择一项填写): A我们的参赛报名号为(如果赛区设置报名号的话):是S13011所属学校(请填写完整的全名):河南科技学院参赛队员(打印并签名) :1. 张雅博2. 张大双3. 王伽维指导教师或指导教师组负责人(打印并签名):数学建模指导组日期 2011年 9 月 12 日赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):编号专用页赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):赛区评阅记录(可供赛区评阅时使用):评阅人评分备注全国统一编号(由赛区组委会送交全国前编号):全国评阅编号(由全国组委会评阅前进行编号):城市表层土壤重金属污染分布特征及成因分析摘要根据目前城市环境质量的现状,本文对某城市表层土壤中的8种重金属污染进行研究,主要分析了其表层土壤重金属污染的空间分布及传播特征、形成原因,并提出了在补充其它数据信息后的建模思想。

第一个问题,通过将重金属浓度和毒性相结合统筹考虑来寻找双权重因子为各指标的确定最佳权重,用降半梯形分布函数来刻画各因子的隶属度,在求得各区域对评价等级的隶属度后,再根据最大隶属度原则进行模糊综合评价,结果得出不同功能区重金属污染状况为:工业区、交通区属于重度污染,生活区属于中度污染,山区、公园绿地属于轻度污染。

对于第二问题,根据不同功能区8个重金属的污染浓度进行多元方差分析和多重比较,多元方差分析结果表明, 5个不同功能区8种重金属污染从总体上存在极显著差异,Cr、Ni两元素对不同功能区的污染程度差异不显著,元素Zn的污染山区显著低于其它4功能区,其它各元素的污染工业区均显著高于其它各功能区。

2011年高教杯A题数学建模论文

2011年高教杯A题数学建模论文

关键词:土壤重金属污染 数据标准化 插值分析 梯度场分析 污染评价


第一部分 问题重述…………………………………………………………() 第二部分 问题分析…………………………………………………………() 第三部分 模型的假设………………………………………………………() 第四部分 定义与符号说明…………………………………………………() 第五部分 模型的建立与求解………………………………………………() 1.数据处理及图像的给出 ……………………………………………() 2.题 1 的解答…………………………………………………………() 3.题 2 的解答……………………………………………………………() 4.模型的建立………………………………………………………() 5.模型的求解………………………………………………………() 第六部分 结果分析…………………………………………………………() 第七部分 模型的评价与改进……………………………………………() 1.优点…………………………………………………………………(). 2.缺点…………………………………………………………() 3.改进措施……………………………………………………(). 第八部分 参考资料…………………………………………… ……………() 第九部分 附录…………………………………………………… …………()
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 公园绿地区
山区
生活区
工业区
Hu 主干道路区
问题 1 的分析 问题 1 属于概率分布问题,运用插值拟合的方法分析。我们通过 matlab 拟合曲线, 得到概率模型为 p=λ e−αρ ,ρ = x 2 + y 2 (λ 为扩散系数,α 为实系数,p 为某元素的 密度) 。通过对对附件中所给数据分析可得到该城区内不同区域重金属的污染程度。

大学生数学建模竞赛试题(全套)

大学生数学建模竞赛试题(全套)

2011年大学生数学建模竞赛试题(全套)12011高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目(请先阅读“全国大学生数学建模竞赛论文格式规范”)A题城市表层土壤重金属污染分析随着城市经济的快速发展和城市人口的不断增加,人类活动对城市环境质量的影响日显突出。

对城市土壤地质环境异常的查证,以及如何应用查证获得的海量数据资料开展城市环境质量评价,研究人类活动影响下城市地质环境的演变模式,日益成为人们关注的焦点。

按照功能划分,城区一般可分为生活区、工业区、山区、主干道路区及公园绿地区等,分别记为1类区、2类区、……、5类区,不同的区域环境受人类活动影响的程度不同。

现对某城市城区土壤地质环境进行调查。

为此,将所考察的城区划分为间距1公里左右的网格子区域,按照每平方公里1个采样点对表层土(0~10 厘米深度)进行取样、编号,并用GPS 记录采样点的位置。

应用专门仪器测试分析,获得了每个样本所含的多种化学元素的浓度数据。

另一方面,按照2公里的间距在那些远离人群及工业活动的自然区取样,将其作为该城区表层土壤中元素的背景值。

附件1列出了采样点的位置、海拔高度及其所属功能区等信息,附件2列出了8种主要重金属元素在采样点处的浓度,附件3列出了8种主要重金属元素的背景值。

现要求你们通过数学建模来完成以下任务:(1) 给出8种主要重金属元素在该城区的空间分布,并分析该城区内不同区域重金属的污染程度。

(2) 通过数据分析,说明重金属污染的主要原因。

(3) 分析重金属污染物的传播特征,由此建立模型,确定污染源的位置。

(4) 分析你所建立模型的优缺点,为更好地研究城市地质环境的演变模式,还应收集什么信息?有了这些信息,如何建立模型解决问题?B题交巡警服务平台的设置与调度“有困难找警察”,是家喻户晓的一句流行语。

警察肩负着刑事执法、治安管理、交通管理、服务群众四大职能。

为了更有效地贯彻实施这些职能,需要在市区的一些交通要道和重要部位设置交巡警服务平台。

2011年数学建模A题参考答案

2011年数学建模A题参考答案

城市表层土壤重金属污染分析摘要随着人们生活质量的提高和城市人口的增加,城市土壤的污染日益加剧。

通过对某城区土壤中的重金属元素含量的测定,分析污染情况。

根据所给数据,用MATLAB做出散点图及浓度的等值线图,找到各重金属元素的分布区。

然后,用单因子污染指数法和内梅罗综合污染指数法对采样地区土壤重金属污染程度作出分析,并根据重金属污染物的传播特征,利用聚类分析法建模,以确定污染源的位置。

重金属的分布在不同地区有所差异,并且距离污染源的位置越远其含量越少。

据此,用MATLAB作出浓度的等值线,即可看出As、Cd、Cr、Hg主要分布在工业区,Cu、Zn、Pb主要分布在主干道区。

用单因子污染指数法和内梅罗综合污染指数法,计算各元素的平均值与其环境背景值的比值,求得污染指数。

依据污染指数标准,可得污染程度由大到小依次为:工业区、主干道路区、生活区、公园绿地区、山区。

每个样品的重金属元素组成并不是独立、互不相干的,来自同一种源的成分之间存在较强的相关性。

因此可以通过主成分分析法缩减分析变量,找出主因子。

用SPSS进行因子分析,采用主成分分析法进行主因子的提取。

从输出数据中得到因子载荷量和累计贡献率,因子载荷量大的元素Cr,Ni,Cu,即为污染源的主要因素,累计贡献率大的为第一主因子,可代表主要污染源,即主要来源于工业污染和交通污染。

进入土壤中的重金属元素大部分通过渗透向外扩散(汞除外),从高浓度到底浓度,高海拔到低海拔逐层扩散。

重金属的分布在同一污染源周围有一定的规律,相似性高;不同的污染源在其周围的污染程度不同,相似性低。

所以通过对选取样本数据进行筛选,用聚类分析法分出相似性高的点,并求出其类中心,即求得各重金属的污染源。

考虑到地势、恶劣的气候、自然灾害、过度的获取地下水、重金属的污染、水环境的演化和人类工程活动等因素都对城市地质环境的演变产生不同的影响,收集以上相关数据,采用层次分析法,分析得出各因素对环境演变的主次关系,找到解决问题的途径。

2011数学建模A题优秀论文

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承诺书我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。

我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。

我们郑重承诺,严格遵守竞赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。

如有违反竞赛规则的行为,我们将受到严肃处理。

我们参赛选择的题号是(从A/B/C/D中选择一项填写):我们的参赛报名号为(如果赛区设置报名号的话):所属学校(请填写完整的全名):参赛队员(打印并签名) :1.2.3.指导教师或指导教师组负责人(打印并签名):日期:年月日赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):编号专用页赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):全国统一编号(由赛区组委会送交全国前编号):全国评阅编号(由全国组委会评阅前进行编号):基于系统综合评价的城市表层土壤重金属污染分析摘要本文针对城市表层土壤重金属污染问题,首先对各重金属元素进行分析,然后对各种重金属元素的基本数据进行统计分析及无量纲化处理,再对各金属元素进行相关性分析,最后针对各个问题建立模型并求解。

针对问题一,我们首先利用EXCEL 和 SPSS 统计软件对各金属元素的数据进行处理,再利用Matlab 软件绘制出该城区内8种重金属元素的空间分布图最后通过内梅罗污染模型:2/12max22⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+=P P P 平均综,其中平均P 为所有单项污染指数的平均值,m ax P 为土壤环境中针对问题二,我们首先利用EXCELL 软件画出8种元素在各个区内相对含量的柱状图,由图可以明显地看出各个区内各种元素的污染情况,然后再根据重金属元素污染来源及传播特征进行分析,可以得出工业区及生活区重金属的堆积和迁移是造成污染的主要原因,Cu 、Hg 、Zn 主要在工业区和交通区如公路、铁路等交通设施的两侧富集,随时间的推移,工业区、交通区的土壤重金属具有很强的叠加性,受人类活动的影响较大。

2011数模国赛A题省奖论文

2011数模国赛A题省奖论文
对于后一问,要分析该城区内不同区域重金属的污染程度,首先明确区域的概念, 本文选取功能区进行研究。以各区域 8 种重金属浓度作为评价指标,利用背景值对各指 标进行评级,建立模糊综合评价模型求解,并对结果做出合理解释。
2.2 问题二分析
问题二要求通过数据分析,说明重金属污染的主要原因。本文根据数据特征寻找原 因,对于某个功能区而言,不同的重金属元素的污染程度不同,对整个区域的重金属污 染的“贡献”也不同,因此对于五个功能区,通过主成分分析法分析其中主要的污染重 金属元素作为原因,并根据区域特征对结果做出合理解释。
本文使用离散数据插值方法给出 8 种主要重金属元素在该城区的空间分布,同时采 用重金属元素浓度均值,变异系数等统计量进行描述,建立模糊综合评价模型对各功能 区的污染程度做出了评价,通过数据分析,利用主成分分析法分析出了功能区的主要污 染元素,根据重金属污染物的传播特征建立回归分析模型求解出了污染源的位置,最后 对所建立的模型优缺点进行了分析,并提出了还应收集的信息和改进模型的方法。
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5.1.1.2 数据表示归一化及预处理 为了表示方便,对于本文中所研究的 8 中重金属元素,分别对其编号为 1,2,……,
8。 观察发现问题所给的各重金属浓度单位不一,因此首先将单位归一化。统一为
µg / g。 对数据初步观察,发现有些数据异常,以下图中砷元素和铬元素为例:
图 5.1 砷元素和铬元素异常数据 考虑到本文所使用数据为抽样数据,难免产生数据异常,我们应用统计学中对异常 数据的检验,确定错误的数据然后进行剔除,例如对于砷元素,剔除了浓度大于 20 µ g / g 的点,其余的元素也做类似处理,之后进行下面的研究。 5.1.2 使用插值和拟合方法描述空间分布 5.1.2.1 离散角度插值方法 问题中已经给出采样的原始数据,从离散数据的角度,可以以采样数据为基础通过 插值得到重金属元素在该城区空间分布。 首先采用插值的方法做出该地区的地貌图,使用 MATLAB 中的 griddata 命令,采 用最近邻插值方法进行插值,根据插值后的数据,做出该地区的地貌图如下所示:

2011高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目(含有ABCD四题)

2011高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目(含有ABCD四题)

2011高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目全国大学生数学建模竞赛论文格式规范本科组参赛队从A、B题中任选一题,专科组参赛队从C、D题中任选一题。

论文用白色A4 纸单面打印;上下左右各留出至少2.5 厘米的页边距;从左侧装订。

论文第一页为承诺书,具体内容和格式见本规范第二页。

论文第二页为编号专用页,用于赛区和全国评阅前后对论文进行编号,具体内容和格式见本规范第三页。

论文题目和摘要写在论文第三页上,从第四页开始是论文正文。

论文从第三页开始编写页码,页码必须位于每页页脚中部,用阿拉伯数字从“1”开始连续编号。

论文不能有页眉,论文中不能有任何可能显示答题人身份的标志。

论文题目用三号黑体字、一级标题用四号黑体字,并居中;二级、三级标题用小四号黑体字,左端对齐(不居中)。

论文中其他汉字一律采用小四号宋体字,行距用单倍行距,打印时应尽量避免彩色打印。

提请大家注意:摘要应该是一份简明扼要的详细摘要(包括关键词),在整篇论文评阅中占有重要权重,请认真书写(注意篇幅不能超过一页,且无需译成英文)。

全国评阅时将首先根据摘要和论文整体结构及概貌对论文优劣进行初步筛选。

论文应该思路清晰,表达简洁(正文尽量控制在20 页以内,附录页数不限)。

引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料) 必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中均明确列出。

正文引用处用方括号标示参考文献的编号,如[1][3]等;引用书籍还必须指出页码。

参考文献按正文中的引用次序列出,其中书籍的表述方式为:[编号] 作者,书名,出版地:出版社,出版年。

参考文献中期刊杂志论文的表述方式为:[编号] 作者,论文名,杂志名,卷期号:起止页码,出版年。

参考文献中网上资源的表述方式为:[编号] 作者,资源标题,网址,访问时间(年月日)。

在不违反本规范的前提下,各赛区可以对论文增加其他要求(如在本规范要求的第一页前增加其他页和其他信息,或在论文的最后增加空白页等);从承诺书开始到论文正文结束前,各赛区不得有本规范外的其他要求(否则一律无效)。

2011年全国大学生数学建模 A题论文

2011年全国大学生数学建模 A题论文

Y
18000 16000 14000 12000 10000
8000 6000 4000 2000
0 0
5000
10000
15000
X
2
20000
25000
变量 生活区 工业区 山区 交通区 公园区
图 1 各功能区分布图 然后将各个重金属污染分布图画出,结果如图二至图九:
Y
18000
16000
9.0
赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):
2011 高教社杯全国大学生数学建模竞赛
编号专用页
赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):
赛区评阅记录(可供赛区评阅时使用): 评 阅 人 评 分 备 注
全国统一编号(由赛区组委会送交全国前编号):
全国评阅编号(由全国组委会评阅前进行编号):
城市表层土壤重金数污染分析
240 40 120
5000
40
80
80 160 120 40 80
120
10000
80 120
40 80
40
15000
X
40
40 40 80
40 80
40
20000
25000
图 8 Pb 的空间分布
Y
18000
16000 14000 12000 10000
300
300 300
8000
300
6000
18000 16000 14000 12000 10000
8000 6000 4000
80
2000 0 0
80
5000
80 80
160 80
10000
15000

2011全国数模竞赛A题

2011全国数模竞赛A题

承诺书我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。

我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。

我们郑重承诺,严格遵守竞赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。

如有违反竞赛规则的行为,我们将受到严肃处理。

我们参赛选择的题号是(从A/B/C/D中选择一项填写): A我们的参赛报名号为(如果赛区设置报名号的话): 20111663 所属学校(请填写完整的全名):南京邮电大学参赛队员 (打印并签名) :1. 刘超舟2. 刘立亿3. 董睿指导教师或指导教师组负责人 (打印并签名):日期: 2011 年 9 月12 日赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):编号专用页赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):全国统一编号(由赛区组委会送交全国前编号):全国评阅编号(由全国组委会评阅前进行编号):A题城市表层土壤重金属污染分析一.摘要二.问题重述三.符号约定四.基本假设五.建模与求解5.1问题(1)的建模与求解5.1.1问题分析根据采样的坐标,我们可以得到一个大概的区域分布散点图,如下图:图5.1.1 功能区采样点分布散点图图中各功能区得分布无规律,采样间隔比较大,很难建立各重金属测量值与样本采集点坐标的平滑函数,故采用等高线图来描述各种重金属在该城区的空间分布。

附件中给了采样点的三维坐标和各重金属元素的含量值,由于我们只需要考虑该区域的污染程度,因此不需要考虑坐标,只用知道采样地点位于某一区即可。

我们从采集样本的样本值中可以分析出每一区域的污染程度。

由于重金属分子的相对分子质量较大,取样时只对表层土壤0~10厘米深度进行取样,从收集的资料来看,可对取样值污染程度采用地积累指数分析法进行评级分析。

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2011高教社杯全国大学生数学建模竞赛
承诺书
我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.
我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。

我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。

我们郑重承诺,严格遵守竞赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。

如有违反竞赛规则的行为,我们将受到严肃处理。

我们参赛选择的题号是(从A/B/C/D中选择一项填写):A
我们的参赛报名号为(如果赛区设置报名号的话):
所属学校(请填写完整的全名):_______________
参赛队员(打印并签名) :1.
2.
3.
指导教师或指导教师组负责人(打印并签名):
日期:2011年9月12日赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):
2011高教社杯全国大学生数学建模竞赛
编号专用页
赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):
全国统一编号(由赛区组委会送交全国前编号):全国评阅编号(由全国组委会评阅前进行编号):。

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