游戏作文贴鼻子26页PPT
四年级游戏作文说课精品PPT课件
评出人气奖。
设计意图：
《语文课程标准》第二学段(3～4年级) 习作中提出：写作评价应重视对写作的过 程与方法、情感与态度的评价，例如，是 否有写作的兴趣和良好的习惯，是否表达 了真情实感，表达是否得体恰当。
喜欢游戏是孩子的天性,让学生在游戏 中快乐的学习，激发写作兴趣和求知欲。 让学生亲身去体验，在游戏中亲身感受经 历，有自己独特的感悟。通过奖项的设立， 激发学生去认真观察人物的细节表现。
在作文课堂导入环节，教师运用轻松的谈 话方式，引导学生回忆快乐的游戏，让学生乐 于通过多种表达方式来分享自己的游戏，通过 表演、观察人物动作、猜游戏的名字，让学生 内心达到一种共鸣，活跃课堂气氛，增加学生 自信心。
给小猪贴鼻子
1、用红领巾蒙住双眼转三圈。 4、从蒙眼开始计时，一分钟。 5、分组比赛。 6、评选出贴鼻子最快最准的胜利组。
说重难点
小学阶段的游戏作文侧重引 导学生学会观察人物的表现，以 及场面和细节描写。
【教学重点】： 点面结合，进行描写场面。 【教学难点】： 1、人物细节描写； 2、学会观察，留心身边生活。
说教法
1.愉快表演式 2.巧设悬念式 3.想象引导式 4.竞赛激励式 5.音乐渲染式
说教学过程
一、激趣导入，快乐互动：
参考结尾： 1、点睛式。 2、抒情式。
参考句式：有的……有的……有的……
参考名言：失败是成功之母。
设计意图：
《语文课程标准》中提出：尝 试在习作中运用自己平时积累的语 言材料，特别是有新鲜感的词句。 作文中好词的运用不仅增加文章的 文采， 也让学生在学以致用中增 加成就感。
五、写作方法
参考开头：1、开门见山。 2、悬念式。
《游戏作文贴鼻子》课件
四、如何操作游戏作文贴鼻子
1
游戏过程中需要注意的事项
确保游戏的公平性和秩序性，督促参与者按规定完成作文和粘贴鼻子。
2
游戏的技巧和策略
分享一些游戏作文贴鼻子的技巧和策略，帮助参与者提高作文质量和游戏表现。
3
常见的错误和解决方法
介绍一些常见的错误和解决方法，帮助参与者避免常见的失误。
六、结语
游戏作文贴鼻子的 教育意义
游戏作文贴鼻子不仅可 以提高儿童的语文能力， 还可以培养他们的观察 力、想象力和创造力。
游戏作文贴鼻子的 未来发展趋势
随着教育领域的不断进 步和创新，游戏作文贴 鼻子将在未来得到更广 泛地应用。
推荐学习资源
推荐一些相关的学习资 源和参考文献，供对该 主题感兴趣的人进一步 学习和研究。
3 激发儿童的Leabharlann 象力和创造力游戏作文贴鼻子通过 创造性的游戏场景和 题材，激发儿童的想 象力和创造力。
三、游戏规则
游戏开始前的准备工作
确定好游戏的主题和要求，并为每个参与者准备好所需的写作工具。
游戏的基本规则
根据游戏主题，参与者需要在限定的时间内完成一篇作文，并粘贴鼻子到作文上。
游戏的奖励规则和惩罚规则
游戏的发展历程
游戏作文贴鼻子经过多 年的实践和研究，逐渐 形成了一套完整的教育 模式和教学方法。
二、游戏作文贴鼻子的好处
1 提高儿童的语文
能力
通过游戏的方式进行 作文创作，培养儿童 的写作技巧和语文素 养。
2 增加儿童的观察
力和抓握能力
游戏中的创作要求儿 童观察周围环境并快 速抓住重点，培养其 注意力。
五、游戏作文贴鼻子的变形
《游戏作文贴鼻子》课件
对每篇学生作品进行简要的点评，指出其亮点和需要改进的地方，激发学生写 作兴趣和动力。
05
游戏作文评价标准
内容丰富性
总结词
内容丰富性是指游戏作文是否具有足够的细节和信息量，能够让读者感受到游戏的乐趣和氛围。
详细描述
在评价游戏作文时，首先要关注其内容的丰富性，包括游戏的背景、规则、过程、结果等方面的描述是否具体、 生动、有趣。同时，还要注意作文中是否运用了恰当的细节描写，如人物的语言、动作、心理等，以增强作文的 阅读体验。
增强学生的课堂参与度和团队合作精 神，让他们在游戏中互相学习和交流 。
培养学生的想象力和创造力，让他们 在游戏中发挥自己的想象力和创造力 。
02
游戏规则
准备阶段
01
02
03
道具准备
准备一张有小丑或动物头 像的贴鼻子道具，以及黑 板或投影仪用于展示游戏 规则和进行计分。
参与者准备
将学生分成小组，每组选 出一名代表参与游戏。其 他学生作为观众，可以提 供建议和加油。
提高沟通能力
游戏中的交流与合作，能够提 高学生的沟通能力。
领悟人生哲理
游戏中的故事情节和寓意，能 够引导学生领悟人生哲理。
反思与改进
反思游戏过程
在游戏结束后，引导学生反思 游戏过程，总结经验教训。
改进策略方法
针对游戏中出现的问题，提出 改进的策略和方法。
强化规则意识
通过游戏，强化学生的规则意 识和纪律性。
体验合作精神
游戏需要学生相互配合 ，共同完成任务，培养
学生的合作精神。
提升观察能力
在游戏中，学生需要仔 细观察游戏规则和要求
，提升观察能力。
锻炼反应能力
游戏中的快速反应要求 ，能够锻炼学生的反应
贴鼻子的游戏作文
贴鼻子的游戏作文贴鼻子的游戏。
贴鼻子的游戏是一种非常受孩子们喜爱的趣味游戏。
它不仅能锻炼孩子们的动手能力和观察力，还能增强他们的团队合作意识。
这个游戏的规则很简单，但是却能给孩子们带来无穷乐趣。
游戏的准备工作并不复杂，只需要一张大纸板和一些画有鼻子的小纸片就可以。
首先，将大纸板挂在墙上，然后让孩子们闭上眼睛，用布条把他们的眼睛蒙住。
接着，每个孩子都会拿到一个画有鼻子的小纸片，他们要在闭着眼睛的情况下，尽量准确地贴上自己的鼻子。
游戏开始后，孩子们会摸索着找到大纸板，然后开始尽力贴上自己的鼻子。
由于他们闭着眼睛，所以很难准确地找到自己应该贴上的位置。
有时候，他们会贴到自己的脸颊上，有时候又会贴到别人的鼻子上。
整个过程中，孩子们会尽情地笑个不停，每个人都充满了童真的快乐。
在游戏进行过程中，孩子们也会互相帮助，指引着对方找到正确的位置。
这不仅增强了他们的团队合作意识，还锻炼了他们的观察力和判断力。
而且，当孩子们摘下眼罩，看到自己和别人的“鼻子”贴得乱七八糟时，他们会笑得更开心，这种快乐也会让他们更加喜欢这个游戏。
贴鼻子的游戏不仅适合在家庭聚会或者生日派对上进行，也可以在学校或者幼儿园里进行。
它不仅能让孩子们度过一个愉快的时光，还能锻炼他们的身体和智力。
这个游戏不需要太多的道具，只需要一些简单的准备就可以进行，所以非常适合作为孩子们的课余活动。
总的来说，贴鼻子的游戏是一种非常有趣的游戏，它能让孩子们在玩耍中学习，增强他们的团队合作意识和观察力。
这个游戏不仅适合在家庭聚会上进行，也可以作为学校或者幼儿园的活动项目。
希望更多的孩子能够参与到这个有趣的游戏中，体验到快乐和成长的乐趣。
小学三年级作文《贴鼻子游戏》500字(共9页PPT)
小学三年级作文《贴鼻子游戏》
那一次我们玩得非常开心。
关键词：一次,我们,非常,开心。
小学三年级作文《贴鼻子游戏》
过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子， 其实很简单，就是把无数个“今天”过好， 这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热 情迎接每一件事，让生命的每一天都有滋有 味。
再见
小学三年级作文《贴鼻子游戏》
”我一会向左走两步，一会向右走两
黑板 步。啊！终于摸到了
，于是，
我壮着胆子勇敢地把磁铁贴上
了黑板，我把那块布拉下来一看，
鼻子贴到了眼睛上，同学们
老师 和
都捧腹大笑，说：“鼻子
跑到眼睛上了！
关键词：一会,向左走,两步,一
会,向右走,两步,终于,摸到,黑板, 于是,胆子,勇敢,磁铁,贴上,黑板, 那块,布拉,下来,鼻子,贴到,眼睛, 同学,老师,捧腹大笑,鼻子,眼睛。
小学三年级作文
贴鼻子游戏
500字
记得那一次，老师和我们同
学玩贴鼻子的游了一
笑脸 张如球一样圆的
，笑脸上画
了眼睛、眉毛、耳朵和嘴
巴，就剩下鼻子没画了，大家都
觉得好奇。我问老师：“老师，这是
要干嘛？
关键词：记得,一次,老师,我们,
同学,玩贴,鼻子,游戏,我们,开心, 那天,老师,黑板,一张,一样,笑脸, 笑脸,眼睛,眉毛,耳朵,嘴巴,剩下, 鼻子,没画,大家,觉得,好奇,老师, 老师,干嘛。
小学三年级作文《贴鼻子游戏》
”我也跟着哈哈大笑说：“真有趣，
游戏 真搞笑，这个
太好玩了！”
同学们也轮流上来贴鼻
子，但没有一个成功。他们有的贴
眉毛 到
上，有的贴在嘴上，还有
额头 的贴在
小学五年级作文《贴鼻子游戏》500字(共8页PPT)
小学五年级作文《贴鼻子游戏》
同学 全班
哄堂大笑起来。方敏轩
伤心 把红布拉开一看，有些
，因
为自己没有贴中。于是，她失望的回
到了自己的座位上。
第三个同学是任浩宇。他也同样
被红布蒙住了眼睛，又在原地
转了三圈，本来是往黑板那个方
向走的，可是文老师却引任浩宇
桌子 走到了
旁，让他往这儿贴。
关键词：全班同学,哄堂大笑,
小学五年级作文《贴鼻子游戏》
人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经 出现的时机。
再见
起来,方敏轩,红布,拉开,有些,伤心, 因为,自己,没有,于是,失望,回到, 自己,座位,第三个,同学,任浩宇,同 样,红布,蒙住,眼睛,原地,三圈,本 来,黑板,那个,方向,可是,老师,任 浩宇,走到,桌子,这儿。
小学五年级作文《贴鼻子游戏》
机灵的任浩ห้องสมุดไป่ตู้没有上文老师的
当，又往黑板那个方向走，可
到了最后还是把鼻子贴在了眼
小学五年级作文
贴鼻子游戏
500字
“叮铃铃，叮铃铃”上课了。只
见文老师拿起粉笔在黑板上
三毛 画了一个
。三毛长得可真可
脑袋 爱！一个圆圆的大
，头上还
头发 长着三根乌黑的
，一双大大
的眼睛，一张红红的小嘴巴，
鼻子 可美中不足的就是没有
。
关键词：上课,只见,老师,粉笔,
黑板,一个,三毛,三毛,可爱,一个, 圆圆的,脑袋,头上,还长,三根,乌黑, 头发,一双,大大的,眼睛,一张,红红 的,嘴巴,美中不足,就是,没有,鼻子。
睛上。全班同学又一次哈哈大笑起
伤心 来。任浩宇没有
，而是像一
个“开心果”一样笑了。
游戏作文(贴鼻子、击鼓传花、官兵捉贼)
“贴鼻子”游戏①这周活动课，班主任吴老师和我们在教室里玩了一次有趣的“贴鼻子”游戏。
②游戏规则是：黑板上画了一个没有鼻子的娃娃头像，老师用红领巾蒙住我们的眼睛，一个一个地上去用胶泥为它补上鼻子，看谁补的位置最合适。
③黑板上的小娃娃真可爱，身体白胖胖的，长着一对圆圆的、亮亮的大眼睛，小小的樱桃嘴挂着微笑，一双柳叶眉非常招人喜爱，美中不足的是它没有鼻子。
④游戏开始了，老师首先蒙住一个同学的眼睛，让他用胶泥上黑板为小娃娃贴上鼻子，这位同学左摸摸右摸摸，下定决心往前一贴，教室里瞬间炸开了锅——哈哈！他把鼻子贴在眼珠的位置上了，可爱的娃娃好像扭曲着五官，翻了个大白眼，逗得大家捧腹大笑。
⑤下一个轮到我上场了，老师将我眼睛蒙住。
我开始有些紧张，怕将鼻子贴错位置，于是我闭上眼睛一想，娃娃的形象立马跃入脑海。
我小心翼翼找准方向，慢慢地走上讲台，精准地把胶泥贴在两个眼睛下方中间位置。
我贴中了，教室里顿时响起了热烈的掌声，我高兴极了。
⑥我的成功让班里的同学们跃跃欲试，争着上前游戏起来。
时间很快就在一片哄笑声中过去了。
老师总结道：“这个游戏看似简单，做起来却不容易，可见眼睛对我们来说有多么重要。
世界上有一群人，他们失去了明亮的眼睛，每一天都是这样在黑暗中生活的，却依然能对生活抱有希望。
我们有什么理由不好好珍惜现在的生活呢？”⑦直到下课铃声响起，同学们依旧望着黑板上的娃娃头像陷入沉思。
这真是一场别开生面的“贴鼻子”游戏教育课。
击鼓传花游戏①冰心说过：“童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
”在成长的过程中会发生一些让你至今都难以忘怀的事情，这些事情就像夜空中闪烁的星星，在月亮的陪伴下闪闪发光，数都数不清。
②还记得那时一次班级活动，老师组织我们玩一个名为击鼓传花的游戏。
③游戏规则很简单，一个人蒙眼打鼓，其他人呢就一个一个来传花球，当鼓声停时，花球传到谁手上，谁就给大家表演个节目。
④“游戏开始！”只听老师一声令下，原本吵闹的班级瞬间鸦雀无声。
小学三年级作文《有趣的“贴鼻子”游戏》600字(共10页PPT)
站在巨人的肩上是为了超过巨人。
再见
小学三年级作文《有趣的“贴 鼻子”游戏》
我迫不及待地扒下红领巾一看，耶！ 我贴对了！
这次贴鼻子游戏不仅有趣，
还可以锻炼我们的应变能力，真是一 举两得啊！
关键词：迫不及待,红领巾,对
了,这次,鼻子,游戏,不仅,有趣,可 以,锻炼,我们,应变能力,真是,一举 两得。
小学三年级作文《有趣的“贴 鼻子”游戏》
小学三年级作文《有趣的“贴 鼻子”游戏》
他们有的把“鼻子”贴到嘴巴
上，有的把“鼻子”贴到头上，还有
眼睛 的把“鼻子”贴到
上……这些
滑稽的头像惹得同学们捧腹大
笑。
关键词：他们,有的,鼻子,嘴巴,
有的,鼻子,头上,还有,鼻子,眼睛, 这些,滑稽,头像,同学,捧腹大笑。
小学三年级作文《有趣的“贴 鼻子”游戏》
小学三年级作文《有趣的“贴 鼻子”游戏》
索性 ”有的
大喊道：“上上上……”
键霆 有的却说：“下下下……”
顿时
没了主张，时间一分一秒地过
去了，没办法，最终他把鼻子
贴在,
下下,键霆,顿时,主张,时间,一分一 秒,过去,办法,最终,鼻子,额头。
小学三年级作文《有趣的“贴 鼻子”游戏》
有趣的“贴鼻子”游 戏
小学三年级作文 600字
活动课上，老师说：
同学 “
们，我们今天来玩一个
‘贴鼻子’的游戏，好吗？”
同学们异口同声地说：“好！”
老师在黑板上画了一个缺鼻
子的娃娃头像，并简介了游
戏规则：用红领巾蒙住眼睛，
原地 在
转三圈，而后把这个“鼻
纸板 子”（一个
做的鼻子）贴在
娃娃的头像上，贴得准的就赢。
初一作文《贴鼻子游戏》300字(共6页PPT)
小明想这个应该是鼻子的位置.于是
眼睛 他往黑板一贴,贴到小丑的
去
大家 了.惹得
哈哈大笑.我迫不及待
地等着,终于轮到我了,我看准小丑的
老师 鼻子的位置,
把我的眼睛蒙上.
眼前顿时一片黑暗.
关键词：手拿着,鼻子,黑板,走
去,小明,这个,应该,鼻子,位置,于 是,黑板,小丑,眼睛,大家,哈哈大笑, 迫不及待,终于,轮到,看准,小丑,鼻 子,位置,老师,眼睛,蒙上,眼前,顿 时,一片,黑暗。
初一作文《贴鼻子游戏》
青春如此华美，却在烟火在散场。
再见
初一作文
贴鼻子游戏
300字
这个游戏是全班同学一起玩的.
如果谁贴中就得两颗糖,如果贴不中
就得一颗糖.老师在黑板上画了
一个小丑的头,它有眼睛.嘴巴.
头发......就是没有鼻子.
玩贴 开始
鼻子游戏了.同学们
排成一行.第一个上去的是小明,老师 用红领巾蒙住小明的眼睛.
关键词：这个,游戏,全班同学,
一起,如果,两颗,如果,一颗,老师, 黑板,一个,小丑,眼睛,嘴巴,头 发,......,就是,没有,鼻子,开始,玩贴, 鼻子,游戏,同学,排成,一行,第一个, 上去,小明,老师,红领巾,蒙住,小明, 眼睛。
初一作文《贴鼻子游戏》
心不由"咚咚''地直跳,生怕出洋相,
我定了定神,开始摸索着,向黑板
直觉 走去,这时我的
告诉我这就是
鼻子的位置,往这一贴,没想到真的
贴到了,我高兴得又蹦又跳.
游戏 这就是我最喜欢玩的
--贴
鼻子.
关键词：不由,咚咚,直跳,生怕,
蒙眼贴鼻子的游戏作文
蒙眼贴鼻子的游戏作文
啊，公园里的孩子们都疯了！他们在玩一个叫“蒙眼贴鼻子”
的游戏。
就是得戴上眼罩，然后转圈圈，再去找画板贴鼻子。
小明这家伙，戴上眼罩后就像只无头苍蝇，到处乱撞。
哈哈，
他摸了半天，终于摸到画板了，结果鼻子贴到了嘴巴上，大家都笑
翻了。
小红可聪明了，她闭上眼睛，深呼吸，然后一步步走到画板前。
她轻轻一贴，鼻子就准确地贴在了脸上，大家都给她鼓掌。
小华一直在犹豫，怕贴错了被大家笑话。
但他最后鼓起勇气，
一咬牙一跺脚，就贴了上去。
虽然有点偏，但大家都夸他有勇气，
说下次一定能贴得更准！
这个游戏太好玩了，大家都玩得不亦乐乎。
不仅好玩，还让我
们知道，有时候得相信自己，才能成功！。
小学二年级作文《贴鼻子比赛》350字(共7页PPT)
贴鼻子比赛
350字
贴鼻子比赛
魏欣然 今天上午，我们举行了贴鼻子比 赛，
比赛开始了，第一个上场的
是庄世龙同学，老师用红绸
眼睛 带给他蒙上了
，然后拉着他
：鼻子,比赛,欣然,今天
上午,我们,举行,了贴,鼻子,比赛, 比赛,开始,第一个,上场,庄世龙,同 学,老师,红绸,带给,眼睛,然后,三 圈,鼻子。
二年级作文《贴鼻子比赛》
若现在就觉得失望无力，未来那么远你该怎 么扛。
再见
二年级作文《贴鼻子比赛》
于是他在墙上上下、左右摸了半天，
鼻子 他就把
贴在了腮上了。他把
绸带摘下一看竟把鼻子贴到了腮
大家 上，他自己笑得前仰后合，
也都被他逗得开怀大笑。
下一个上场的是宫易飞，
眼睛 他把鼻子贴到了
上。轮到我
上场了，我很紧张，所以把鼻子贴到
耳朵 了
上，你说可笑不可笑啊！
关键词：于是,墙上,上下,左右,
我们评出了第一名杨靖宇，第二名刘 淑婕，第三名盖柯璇。
多么有趣的比赛呀！
关键词：还有,赵永超,刘淑,智
慧,杨梦璇,他们,一个个,鼻子,五花 八门,大家,鼻子,贴完,以后,我们, 评出,第一名,杨靖宇,第二名,刘淑, 第三名,盖柯璇,多么,有趣,比赛。
二年级作文《贴鼻子比赛》
指导教师 崔梅茹
关键词：指导,教师,崔梅茹。
半天,鼻子,贴在,绸带,摘下,一看, 鼻子,贴到,自己,前仰后合,大家,开 怀大笑,一个,上场,宫易,鼻子,贴到, 眼睛,轮到,上场,紧张,所以,鼻子, 贴到,耳朵,可笑,不可。
二年级作文《贴鼻子比赛》
还有赵永超、刘淑婕、田智
慧、杨梦璇……他们一个个的，都把
贴鼻子游戏PPT课件
不知不觉，在我们的欢声笑语中，游戏结束了，但我 们的笑声仍然在教室里回荡！
游戏给我们带来快乐，同时也让我们知道了，眼睛是 多么的重要。当我们蒙上眼睛时，什么也看不见，再美 丽的事物也欣赏不到。所以让我们细心保护我们的眼睛 吧！这真是一堂有趣而又令人难忘的课！
19
豹尾——写好结尾
• 1、以抒情结尾。 • 欢乐的笑声飘呀飘，教室已成了快乐天堂！ • 2、点明中心。 • “贴鼻子”这个游戏，不仅给我们的课余生活增添了乐趣，还提高了
8
• 6、可以请贴的同学说说自己的心理变化。 也可以“首先……然后……再……接着……最 后……”的按顺序说。
• 7、再请同学贴鼻子。贴完后，同桌之间说 说贴的过程。
9
• 边写贴鼻子子有同学有表现，也写观众们 的反映：
• 没想到同学们哄堂大笑，笑得面红耳赤， 有的用手捶着桌子；有的鼓掌·······
3
• 2、说游戏规则：用手帕蒙上眼睛， 原地转三圈，再走到上台上把鼻子 贴在图上正确的地方。
• 3 、请同学们仔细观察教室里的气氛，会用 什么词语来描绘呢？
老师讲了游戏规则后，同学们便争 先恐后的举手。
4
• 4、请同学贴鼻子。
• 老师注意夸张动作，便于学生记忆。 如老师把学生带到站立处，可以大声 说：“这是小姑娘的鼻子，请你拿 好。”转的时候可以大声说：“现在 开始转圈了，大家一起数！”转完后， 可以大声说：“好了，你现在正对着 小姑娘，开始走过去贴吧！”
22
游戏的结果
• 最后崔雁林为最准的受到了奖励！通过这 节课，我了解到：做事要认真,细心，要耐 心，不要随意听取别人的意见
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二、贴鼻子游戏
•
“叮叮叮”上课铃响了，刘老师大步流星地走进教案，满脸笑容，老师
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21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。基
游戏作文贴鼻子
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
谢谢！