沙盘实训报告要求(按老师格式要求版)

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沙盘游戏_实训报告

一、实训背景随着社会经济的快速发展，企业竞争日益激烈，管理理论与实践的结合愈发重要。

为了提高我国高校学生的实践能力和创新精神，培养适应社会需求的高素质人才，我校特开设了沙盘游戏实训课程。

通过模拟企业经营管理的全过程，让学生在实践中学习理论知识，提高决策能力和团队协作能力。

二、实训目的1. 使学生了解企业经营管理的全流程，掌握企业运营的基本知识；2. 培养学生的决策能力、创新能力和团队协作能力；3. 增强学生对市场环境的敏感度，提高应对市场风险的能力；4. 激发学生的学习兴趣，提高实践操作能力。

三、实训内容1. 沙盘游戏简介：介绍沙盘游戏的基本概念、发展历程、应用领域等；2. 沙盘游戏规则：讲解沙盘游戏中的基本规则、操作流程、角色分配等；3. 沙盘游戏案例分析：分析成功企业案例，总结企业运营经验；4. 沙盘游戏模拟：学生分组进行沙盘游戏模拟，进行企业运营管理；5. 沙盘游戏总结与反思：对沙盘游戏过程进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。

四、实训过程1. 开学初，教师组织学生进行沙盘游戏理论知识的讲解，使学生了解沙盘游戏的基本概念和操作方法；2. 学生分组，每组6-8人，分别扮演总经理、财务总监、生产总监、市场总监、采购总监等角色；3. 教师发放沙盘游戏资料，包括企业背景、市场环境、竞争对手等信息；4. 学生根据所获得的资料，制定企业发展战略，进行决策；5. 模拟企业经营过程，包括市场开拓、生产管理、财务管理、人力资源管理等；6. 每个季度结束后，教师组织学生进行总结与反思，分析企业运营中存在的问题，并提出改进措施；7. 经过6个季度的模拟经营，评选出最佳团队和优秀个人。

五、实训成果1. 学生掌握了企业运营管理的基本知识，提高了实践操作能力；2. 学生培养了决策能力、创新能力和团队协作能力；3. 学生对市场环境有了更深刻的认识，提高了应对市场风险的能力；4. 学生在实训过程中，发现了自身不足，为今后的发展奠定了基础。

沙盘模拟实习报告

沙盘模拟实习报告一、实习背景本次实习活动是在XXX公司进行的沙盘模拟实习。

在这次实习中，我主要负责参与模拟项目，运用沙盘模拟技术解决实际问题，并提供相应的解决方案。

二、实习目标1.熟悉沙盘模拟技术在实习开始前，我通过相关文献和培训课程，掌握了沙盘模拟技术的基本知识和操作方法。

这次实习是我将理论应用于实践的机会，我希望能够进一步熟悉和掌握这一技术。

2.了解实际问题在实习过程中，我将参与模拟项目，通过模拟客户的真实情景，深入了解和分析实际问题，从而提供合理的解决方案。

我希望能够通过这次实习，增加对真实业务问题的了解。

三、实习内容1.项目选题在实习开始前，我们小组选择了一个有关市场营销的项目作为研究对象，该项目涉及新产品推广策略制定和市场竞争分析等方面。

2.数据收集为了进行沙盘模拟，我们首先需要收集相关数据和信息。

我主要负责从互联网、市场报告和行业研究等渠道收集相关市场营销数据，包括竞争对手情况、消费者需求和市场趋势等。

3.模拟过程在实习过程中，我们使用沙盘模拟软件搭建了一个市场环境的模型，并根据实际数据进行参数设置。

通过不断调整参数和方案，我们模拟了不同的市场营销策略，并观察其对市场份额和销售额的影响。

4.结果分析基于模拟结果，我对不同市场营销策略的效果进行了分析和评估。

通过对比不同策略的优劣，我提出了一些建议，帮助公司更好地制定推广策略和应对市场竞争。

四、实习收获通过这次沙盘模拟实习，我获得了很多宝贵的经验和收获。

首先，我深入了解了沙盘模拟技术的原理和应用。

通过实践操作，我更加熟悉了沙盘模拟软件的使用方法，提高了数据处理和模型建立的能力。

其次，通过参与模拟项目，我深入了解了市场营销的相关知识和实践技巧。

我学会了如何从实际数据中提取有效信息，并将其应用于制定市场策略。

最后，通过团队协作和项目实践，我提高了团队合作和沟通能力。

在小组合作过程中，我学会了与他人协商、共同解决问题，并培养了工作中的应变能力。

沙盘景观模型实训报告

一、前言随着我国城市化进程的加快，景观设计在城市建设中的重要性日益凸显。

为了提高景观设计专业学生的实践能力，我们学校特开设了沙盘景观模型实训课程。

通过本次实训，学生能够掌握沙盘景观模型制作的基本流程、技巧和方法，提高学生的动手能力和创新意识。

以下是我在本次实训过程中的总结与体会。

二、实训目的与要求1. 目的（1）掌握沙盘景观模型制作的基本流程、技巧和方法；（2）提高学生的动手能力和创新意识；（3）培养学生团队合作精神，提高沟通协作能力；（4）提高学生对景观设计专业的认识和热爱。

2. 要求（1）认真听讲，做好笔记，积极参与实训；（2）掌握沙盘景观模型制作的基本流程，包括模型设计、材料准备、制作工艺等；（3）按照要求完成沙盘景观模型制作，注重模型的美观、实用性和创新性；（4）在实训过程中，注重团队合作，互相学习，共同进步。

三、实训内容1. 模型设计在实训初期，我们需要根据设计任务书，对沙盘景观模型进行设计。

设计内容包括：（1）场地分析：分析场地周边环境、地形地貌、人文景观等因素；（2）景观布局：确定景观元素的位置、大小、形状等；（3）色彩搭配：根据场地特点和设计风格，选择合适的色彩搭配方案；（4）模型结构：设计模型的支撑结构，确保模型稳定性。

2. 材料准备根据设计图纸，准备制作沙盘景观模型所需的材料。

主要包括：（1）模型板：用于搭建模型的基础；（2）地形材料：如黏土、砂石、河沙等；（3）景观元素：如植物、建筑、道路、桥梁等；（4）装饰材料：如油漆、涂料、塑料等。

3. 制作工艺（1）搭建模型基础：将模型板固定在地面上，按照设计图纸搭建地形基础；（2）制作地形：用黏土、砂石等材料制作地形，注意地形的高低起伏、曲折变化；（3）布置景观元素：按照设计图纸，将植物、建筑、道路、桥梁等景观元素放置在合适的位置；（4）装饰美化：用油漆、涂料、塑料等材料对模型进行装饰，提高模型的美观度。

四、实训过程与心得1. 实训过程在实训过程中，我们小组分工明确，互相协作。

沙盘模拟实训报告

沙盘模拟实训报告沙盘模拟实训报告「篇一」这学期的第一周我们就学习了ERP沙盘模拟这门实训课，我们模拟的是一个生产型的企业。

在老师的指导下，我们采用小组分工模式，分为CEO、财务部门、生产部门、采购部门和营销部门。

在学习了理论知识之后，针对我们所学的知识，动手实践，在模拟的公司中，对构成ERP的各个组成部分进行沙盘模拟演练。

尽管在清盘的时候，看着我们不尽人意的沙盘和最终业绩，感觉到我们经验的缺乏与实践不足，但我们还是从惨痛的教训中吸取了经验。

实践操作过程中，老师带领我们做了第零年的模拟，然后从第一年由我们自己完成。

在团队中我担任了财务总监的角色，携手我的财务助理对公司的财务资源进行管理和分配。

我的主要任务是每年年初协助CEO进行生产与销售预算，业务发生过程中对各笔经济业务进行记账与对账，在期初、期末的时候进行现金盘点，年末结算各种费用，编制利润表和资产负债表。

在操作过程中，我意识到做财务管理必须要有过硬的财务知识和严密谨慎的业务操作，而我专业知识的缺乏和不够细心，导致我在财务这块蒙受了巨大的挫折，下面我将阐述我做财务的经验和感想。

在现金支付与记账的过程中，必须做到细心和谨慎，每发生一笔经济业务的同时就得在相对应的会计科目上如实登记，做到账实相等，这也是后面计算费用、编制利润表和资产负债表的基础;每一年的年末，资产负债表是一定要做到资产=负债+所有者权益，这对于我来说是一件很困难的事情，总会出现一些偏差导致等式不平衡。

在起初的时候我以为只要掌握了相应的知识，为一个企业做简单的预算、编制利润表和资产负债表是一份比较容易的工作，但当真正进行企业运营的实际操作时才深深感受到，作为一位财务总监，仅仅做资金预算、编制财务报表是远远不够的。

在一个企业中，财务是联系各个部门与人员的纽带，任何一个部门、任何一个员工都要与财务人员打交道，而财务总监更是财务模块的主要人物，因此更需要与各个部门协商、合作，做好沟通工作，实现企业资金的有效运转。

沙盘模拟实训报告(通用3篇)

沙盘模拟实训报告（通用3篇）沙盘模拟实训报告篇1一、实验目的1、通过对ERP沙盘实验，构建公司，模拟对公司的运行操作来深入加强对已有ERP理论知识的了解并学习稳固自身薄弱的ERP知识。

2、通过在实验室沙盘模拟实践公司的运行，培养小组成员间的实践能力，提高素养，加强未来就业实践的根底。

3、通过对ERP沙盘模拟实验，加强小组成员之间的协调沟通，培养学生的分析能力、合作能力、沟通能力、动手能力和创新能力。

4、通过对ERP沙盘模拟实验，总结实验经验，概括实验成果，分析实验当中能够的缺乏，整理模拟实验数据，撰写实验报告，提高自身的模拟研究水平。

5、掌握如何通过沙盘展示企业的各种资源，按照既定流程开展经营活动；通过学习并模拟企业经营，有意识地培养学生的学习能力、沟通能力和团队合作能力。

二、实验名称企业ERP沙盘模拟综合实训三、实验地点：综合楼A 803室四、实验小组成员：张政强、王文珍、李玲瑞、马彦文、李艳、南东梅、赵竞五、实验内容在一定市场环境下，以小组为单位设计企业经营的根本理念、根本思路和根本方法，制定企业开展战略和经营策略，通过沙盘模拟企业运营的主要业务及其业务流程。

六、我的角色——财务总监在ERP沙盘模拟实验的过程中，我担任的角色是财务总监。

当老师带着我们做完起始年份的工作的时候，我对财务总监这个角色应承当的工作任务与责任，算是有了个初步的了解，此时我才真正的意识到我的工作确实是贯穿企业经营的各个阶段，责任之大，任务之巨。

财务总监的工作范围很难明确的界定，它是CEO的得力助手。

我的日常工作：跟随企业经营的进行，监督CEO的日常业务登记活动；支付企业的各项费用，并及时地核对帐目；对企业将要进行的战略规划，提出意见；规划企业的贷款业务；总体平衡企业的各项指标；七、实验过程分析对产品市场分析是一个非常重要的环节，它对决策起着决定性作用。

我们经过研究对各产品和各个市场有了一定的了解，发现B产品是必须要生产的，C产品在本地市场和国内市场都有不错的开展前景。

沙盘模拟实训报告精选15篇

沙盘模拟实训报告沙盘模拟实训报告精选15篇随着社会不断地进步，报告对我们来说并不陌生，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。

一起来参考报告是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的沙盘模拟实训报告，希望对大家有所帮助。

沙盘模拟实训报告1一、前言1.1实训目的这次实训使我们了解企业与企业的组织架构；了解企业的运营过程，身临其境地进行操作，真正体会一个企业所面临市场竞争的挑战与考验，深刻体会担任企业角色的工作和任务，以及承担经营的风险与责任。

练习团队之间的沟通能力及合作能力，体验交流式反馈的魅力，学习建设积极向上的组织文化。

1.2实训要求（1）、按老师的要求以四人一组的形式分好组，分别担任总裁、财务总监、运营总监、销售总监。

（2）、遵守实训的纪律要求，积极参与实训，不迟到不早退，因有事不能正常参与实训的须向老师请假。

1.3本人承担的主要工作CFO 主要负责财务核算避免出现资金短缺导致的破产等二、实训内容综合分析2.1实训过程中发现或遇到的主要问题这次实训我担一开始我们并不熟悉操作，像一开始的广告投入没有把握好，导致没有抢到好单；只局限于开发P2市场与抢占P2市场，忽略随着市场的往后发展，P2市场的价格过低，不能产生较高的收益使得公司继续发展；没有合理运用签约量多的原材料单可以延期原材料付款这一规则，使得资金周转太小，公司得不到较大的发展等等，最终导致公司提前破产。

最终经过前几次的失败经验，终于研究出来一套合理的发展套路。

2.2解决问题所采用的策略路线P1P3组合策略的路线该策略的基本思路是:不走大众化路线,一开始就做P3,先入为主,可能获得良好的发展。

但该策略有一定的风险,就是第二年、第三年P3的订单数量比较少。

如果同时有几个竞争对手采取此策略,P3的竞争会非常激烈,而生产P2的企业反而会获得良好的发展。

1.产品研发策略:第一年第1季度就开始研发P3，不研发P2和P4。

如果前三年发展得非常好,可考虑研发P4,在第五、六年生产P4产品,分散风险。

沙盘操作实训报告

一、实训背景随着我国经济社会的快速发展，企业竞争日益激烈，企业经营管理的重要性日益凸显。

为了提高学生的实际操作能力和综合素质，我校特开设了沙盘操作实训课程。

通过模拟企业经营环境，让学生在实际操作中学习企业经营管理知识，培养团队协作能力和决策能力。

二、实训目的1. 熟悉沙盘操作流程，掌握沙盘模拟的基本方法。

2. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

3. 增强团队协作意识，提高沟通协调能力。

4. 培养学生的创新思维和决策能力。

三、实训内容1. 沙盘模拟概述：介绍沙盘模拟的起源、发展及其在企业管理中的应用。

2. 沙盘操作流程：讲解沙盘操作的基本流程，包括启动、经营、评估、总结等环节。

3. 企业经营策略：分析企业发展战略、生产、研发、营销、投资及财务等各个环节。

4. 团队协作与沟通：培养团队成员之间的协作精神，提高沟通能力。

四、实训过程1. 启动阶段：学生被分成若干小组，每组6人，分别扮演总经理、采购总监、生产总监、市场总监、财务总监、财务助理等职位。

2. 经营阶段：各小组根据市场环境和企业发展战略，制定经营策略，进行产品研发、生产、销售等环节的操作。

3. 评估阶段：每季度结束时，各小组提交经营报告，由教师进行评估，并反馈改进意见。

4. 总结阶段：各小组对整个经营过程进行总结，分享经验教训，提出改进措施。

五、实训成果1. 学生掌握了沙盘操作的基本方法，提高了实际操作能力。

2. 学生运用所学知识解决了实际问题，提高了问题解决能力。

3. 学生培养了团队协作精神，提高了沟通协调能力。

4. 学生创新思维和决策能力得到锻炼，为今后的职业生涯奠定了基础。

六、实训总结1. 沙盘操作实训课程使学生深入了解了企业经营管理，提高了实际操作能力。

2. 实训过程中，学生培养了团队协作精神，提高了沟通协调能力。

3. 实训成果显著，为学生的未来发展奠定了基础。

总之，沙盘操作实训课程在提高学生综合素质方面发挥了重要作用。

在今后的教学工作中，我们将继续优化课程设置，提高教学质量，为培养更多优秀人才贡献力量。

沙盘认知实训报告

一、实训背景随着我国经济社会的快速发展，企业经营管理的重要性日益凸显。

为了提升学生的实际操作能力和综合素质，我校特开设了沙盘认知实训课程。

通过模拟企业经营环境，让学生在实战中学习和掌握企业经营管理知识，提高学生的决策能力、团队协作能力和创新意识。

二、实训目的1. 了解企业经营管理的基本流程，熟悉企业运营环境。

2. 提高学生的决策能力，学会在复杂环境中做出合理决策。

3. 培养学生的团队协作能力，学会与他人共同解决问题。

4. 增强学生的创新意识，激发学生在企业经营管理中的创新能力。

三、实训内容1. 沙盘模拟背景介绍：通过讲解沙盘模拟的起源、发展及其在企业经营管理中的重要性，使学生了解沙盘模拟的背景。

2. 沙盘模拟规则学习：详细讲解沙盘模拟的规则，包括企业设立、市场分析、产品研发、生产、销售、财务等方面。

3. 沙盘模拟操作实践：将学生分成若干小组，每组模拟一家企业，进行为期数年的经营活动。

在模拟过程中，学生需要根据市场环境和企业实际情况，做出相应的决策。

4. 沙盘模拟总结与反思：在模拟经营活动结束后，各小组对自身在经营过程中的成功与不足进行总结，并撰写实训报告。

四、实训过程1. 分组：将学生分成若干小组，每组6-8人，每组设立总经理、财务总监、生产总监、市场总监、采购总监等职位。

2. 沙盘模拟：在模拟企业经营环境中，各小组根据市场环境和企业实际情况，进行产品研发、生产、销售、财务等方面的决策。

3. 数据收集与分析：在模拟过程中，各小组需收集相关数据，并进行整理、分析，为决策提供依据。

4. 沙盘模拟总结：在模拟经营活动结束后，各小组对自身在经营过程中的成功与不足进行总结，并撰写实训报告。

五、实训成果1. 学生对企业经营管理有了更深入的了解，掌握了企业运营的基本流程。

2. 学生的决策能力、团队协作能力和创新意识得到提升。

3. 学生在实训过程中积累了实践经验，为今后的职业发展奠定了基础。

六、实训体会通过本次沙盘认知实训，我深刻体会到以下几点：1. 企业经营管理是一项复杂的工作，需要全面考虑各种因素。

沙盘实训报告格式

一、实训目的本次沙盘实训旨在通过模拟真实企业的经营环境，使学生深入了解企业运营管理的各个环节，提高学生的团队协作能力、决策能力和创新能力。

通过实训，使学生能够掌握以下知识点：1. 企业运营管理的理论基础；2. 企业战略规划与实施；3. 企业财务分析与决策；4. 企业市场营销与销售；5. 企业人力资源管理与培训。

二、实训内容1. 实训背景：以我国某知名企业为案例，模拟其近年来的经营状况。

2. 实训分组：将全班学生分成若干小组，每组6人，分别担任总经理、采购总监、生产总监、市场总监、财务总监、人力资源总监等职位。

3. 实训流程：（1）了解企业基本情况，包括企业发展战略、组织架构、产品线、市场状况等；（2）制定企业战略规划，包括市场定位、产品策略、营销策略、财务策略等；（3）进行年度经营决策，包括生产计划、采购计划、销售计划、人力资源计划等；（4）根据市场变化和竞争对手策略，调整企业战略规划；（5）进行财务分析，评估企业经营状况，调整经营策略；（6）总结实训成果，撰写实训报告。

4. 实训考核：根据各小组的经营成果，评选出最佳团队，并给予相应奖励。

三、实训过程1. 实训前期：各小组对案例企业进行深入研究，了解企业背景、行业状况、竞争对手等。

2. 实训中期：各小组根据企业实际情况，制定战略规划，进行年度经营决策。

3. 实训后期：各小组根据市场变化和竞争对手策略，调整企业战略规划，进行财务分析，总结实训成果。

四、实训成果1. 学生掌握了企业运营管理的理论知识；2. 学生提高了团队协作能力、决策能力和创新能力；3. 学生对沙盘实训有了更深入的了解，为今后的职业发展奠定了基础。

五、实训总结通过本次沙盘实训，学生能够将理论知识与实践相结合，提高了自身综合素质。

同时，沙盘实训有助于培养学生的团队协作精神，使学生在今后的职业生涯中具备更强的竞争力。

今后，我们将继续开展此类实训活动，为学生提供更多实践机会。

erp沙盘模拟实训报告（通用3篇）

erp沙盘模拟实训报告（通用3篇）erp沙盘模拟实训报告篇1一、实训时间：20xx.5.31—20xx.6.10二、实训地点：学院机房4409 南京化工职业技术学院三、实训角色我们小组由四人组成，分四个角色,分别为：CEO(总经理) COO(运营总监) CSO(营销总监) CFO(财务总监)。

本组成员：王雪曼—CEO(总经理) 顾津铭—COO(运营总监) 邹良丹—CSO(营销总监) 铁昌为—CFO(财务总监)本人角色分配：营销总监CSO四、实训目的：ERP是最前沿的企业管理模式,通过各模板之间数据的相互传递,把对企业的管理上升到系统。

学校在我们大二时组织这次模拟实习,是希望通过模拟公司仿真环境,让我们熟悉公司的运作,身临竞争环境,直接参与公司的运作过程和生产流程,模拟生产经营决策,及时处理公司发生的经济业务等。

我在实训模拟中担任CSO的角色,我主要的工作是主持公司的生产管理工作。

五、实训过程：在这次实训中主要分为以下几个过程：1。

提交广告费，争抢订单。

2。

根据订单生产和交货。

3。

生产规模的决策。

4。

市场拓展和产品研发。

5。

资金的运作。

1.提交广告费用，抢订单。

这个步骤是整个模拟至关重要的一步，俗话说万事开头难。

首先，运营总监根据生产线的数量，预测产能，为营销总监的抢单做数据支持。

营销总监根据市场情况和公司的生产力，以及对竞争对手的预测分析，并与财务总监的沟通，确定广告费的支出。

当广告费排名出炉之后，便是营销总监根据手中数据，在现有情况下，选择对本公司最为有利的产品订单。

2.根据订单生产，交货。

这个步骤是很好完成的，因为事先已经经过周密的预测，所以采购总监根据订单，从财务总监手中支出资金下料，运营总监根据生产线能力进行有序的生产，订单完成时交货，获得货款。

3.生产规模的决策。

这个步骤主要是由运营总监、营销总监和财务总监共同完成的。

营销总监根据市场趋势分析预测出今后的市场需求，运营总监根据数据进行决策，生产线的数量，生产线的种类(手工，半自动，全自动，全自动/柔性)，以及厂房的闲置和利用。

沙盘实训课程实训报告

一、实训背景随着我国高等教育改革的不断深入，实践教学环节的重要性日益凸显。

为了提升学生的综合素质和实践能力，我校开设了沙盘实训课程。

本课程通过模拟企业经营管理的全过程，让学生在实战中学习理论知识，提高决策能力、团队协作能力和沟通能力。

二、实训目的1. 帮助学生了解企业运营的基本流程，掌握企业管理的基本知识。

2. 培养学生的决策能力、分析能力和团队协作能力。

3. 提高学生的沟通能力、表达能力和解决问题的能力。

4. 增强学生对企业文化的认同感和对职业发展的规划意识。

三、实训内容本次沙盘实训课程主要包括以下内容：1. 企业模拟：将学生分成若干小组，每组代表一家企业，进行为期数月的模拟经营。

2. 角色扮演：每组学生扮演不同的角色，如总经理、财务总监、生产总监、市场营销总监等，分别负责企业的不同部门。

3. 决策制定：在模拟经营过程中，学生需要根据市场变化和企业情况，制定相应的经营策略和决策。

4. 数据记录与分析：学生需要记录企业的各项经营数据，并进行定期分析，为决策提供依据。

5. 团队协作：在实训过程中，学生需要与团队成员密切配合，共同完成企业运营任务。

四、实训过程1. 分组与角色分配：将学生分成若干小组，每组6-8人，并分配不同的角色。

2. 企业模拟：每组代表一家企业，进行为期数月的模拟经营。

3. 决策制定：根据市场变化和企业情况，制定相应的经营策略和决策。

4. 数据记录与分析：记录企业的各项经营数据，并进行定期分析。

5. 团队协作：在实训过程中，学生需要与团队成员密切配合，共同完成企业运营任务。

6. 总结与评价：实训结束后，各小组进行总结汇报，并接受教师和同学的点评。

五、实训成果1. 提高了学生的实践能力：通过模拟企业经营，学生能够将理论知识应用到实际工作中，提高自己的实践能力。

2. 培养了学生的决策能力：在实训过程中，学生需要根据市场变化和企业情况，制定相应的经营策略和决策，从而提高自己的决策能力。

沙盘实训小组报告

一、项目背景随着我国经济社会的快速发展，企业竞争日益激烈，对企业管理水平和员工综合素质的要求也越来越高。

为了提高学生的实践能力，增强学生的团队协作意识，我校组织开展了沙盘实训课程。

本次实训以某虚构企业为案例，通过模拟企业经营过程，让学生在实战中学习管理知识，提升管理技能。

二、实训目标1. 使学生掌握企业运营的基本流程，了解企业经营管理的基本知识。

2. 培养学生的团队协作能力和沟通能力。

3. 提高学生的决策能力和问题解决能力。

4. 增强学生的创新意识和创业精神。

三、实训内容本次沙盘实训主要包括以下内容：1. 企业背景介绍：介绍实训企业的行业、规模、市场环境等基本信息。

2. 企业运营模拟：模拟企业一年四季的运营过程，包括生产、销售、采购、财务等环节。

3. 决策与执行：根据市场变化和竞争态势，制定企业发展战略和经营策略。

4. 结果分析与总结：对实训过程中取得的成果和存在的问题进行分析，总结经验教训。

四、实训过程1. 小组组建：将学生分成若干小组，每组5-7人，选出组长负责组织协调。

2. 熟悉规则：教师讲解沙盘实训规则，包括企业运营流程、财务制度、市场环境等。

3. 模拟运营：各小组根据规则开始模拟企业运营，每季度进行一次决策。

4. 沟通协作：小组成员之间加强沟通，共同制定企业发展战略和经营策略。

5. 结果分析：实训结束后，各小组对模拟运营结果进行分析，总结经验教训。

五、实训成果1. 学生对企业运营管理有了更深入的了解，掌握了企业运营的基本流程。

2. 学生在团队协作和沟通能力方面得到了锻炼，提高了决策能力和问题解决能力。

3. 学生培养了创新意识和创业精神，为今后的职业发展奠定了基础。

六、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分学生在实训过程中，对市场变化和竞争态势分析不够深入，导致决策失误。

2. 改进措施：加强对市场分析、竞争态势等方面的培训，提高学生的市场敏感度和决策能力。

七、总结沙盘实训是一种有效的实践教学方式，通过模拟企业经营过程，让学生在实战中学习管理知识，提升管理技能。

沙盘模拟实训报告（14篇）

沙盘模拟实训报告沙盘模拟实训报告 (14篇)在现在社会，报告的使用成为日常生活的常态，不同的报告内容同样也是不同的。

写起报告来就毫无头绪？下面是小编收集整理的沙盘模拟实训报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

沙盘模拟实训报告 1为期两天的沙盘模拟实训结束了，虽然只有短短两天，但是好像真实的经营了企业七年。

虽然在最后一节课上我们努力之后没能拿到第一，但是对于这次的实习，沙盘实训给我的不只是一个企业的应用及实施的过程及基本技能，我认为更重要的是让我知道了，自己在以后的生活和工作中所要注意的的方向，并学以致用！一、实训目的与要求在实训模拟中学习和认识ERP沙盘及其在企业运营中的重要性，了解真实企业的运营过程。

通过模拟企业经营运作全过程，直探经营本质，要求学生根据现代企业管理知识对企业经营和未来市场环境变化，分别做出发展战略、生产、产品研发、营销等方面的决策，提高学生的综合知识的理解、掌握和运用能力，为学生将来选择就业岗位提供一定基本知识。

二、实训内容“沙盘竞赛”是一种集知识性、趣味性、对抗性于一体的大型企业管理技能竞赛。

我们给我们组取名为‘popstar’我所在的组成员有：CEO：XXX、CFO：XXX、COO：XXX、CMO：XXX、研发总监：XXX。

首先，老师为我们介绍了“沙盘竞争”的一些规则，同时还用沙盘模拟经营了一年给我们观看。

然后老师让我们4人组成的团队进入CEO盘面模拟企业的经营。

进入盘面，所有人都站在一个起跑线上开始了一场激烈的竞争。

第一年只有beryl产品和本地市场，所以关键在广告的数额。

在投广告的过程中，我们为了求稳，不敢冒险，所以投了4到5个广告，但是订单不是很多，但是我们的产量远大于订单量。

故我们在第一年并没有获利多少。

同时，我们根据市场预测和分析发现，Crystal在近几年有很大的市场需求,beryl前几年的需求虽需求很大,但利润不大,Crystal在近几年有很大的市场需求,且利润可观。

沙盘实习实验报告

一、实验背景与目的随着我国经济社会的快速发展，企业竞争日益激烈，企业管理的理论与实践研究也日益受到重视。

为了提高学生的实际操作能力和团队协作能力，我们选择了沙盘模拟实验作为实习项目。

通过模拟企业经营管理过程，让学生在真实的企业环境中体验企业运营的各个环节，从而加深对企业管理理论的理解，提升自身的综合素质。

二、实验内容与方法1. 实验内容本次沙盘实习实验主要模拟一家制造企业的运营过程，包括生产、销售、财务、人力资源等环节。

实验过程中，学生分为若干小组，每组代表一家企业，通过模拟市场竞争、资源分配、决策制定等环节，实现企业的可持续发展。

2. 实验方法（1）分组模拟：将学生分成若干小组，每组6-8人，分别代表不同的企业。

（2）角色扮演：每个学生扮演不同的角色，如总经理、财务总监、生产经理等，以模拟真实企业运营。

（3）决策制定：根据市场变化和企业发展需求，制定相应的经营策略。

（4）数据记录与分析：记录实验过程中的各项数据，并对数据进行统计分析。

三、实验过程与结果1. 实验过程实验开始前，各小组对企业背景、市场环境、竞争对手等情况进行充分了解。

随后，进入模拟运营阶段。

（1）生产环节：各企业根据市场需求和自身生产能力，制定生产计划，安排生产任务。

（2）销售环节：各企业根据市场需求和销售策略，进行产品销售，获取利润。

（3）财务环节：各企业进行财务核算，包括成本控制、利润分配等。

（4）人力资源环节：各企业进行人员招聘、培训、考核等。

实验过程中，各小组相互竞争，共同发展。

部分小组在市场竞争中脱颖而出，实现了较高的利润。

2. 实验结果（1）各小组利润排名：根据实验过程中的财务数据，对各小组的利润进行排名。

（2）各小组发展情况：分析各小组在实验过程中的发展策略、市场表现等。

（3）实验数据统计分析：对实验过程中的各项数据进行统计分析，如销售量、生产成本、利润等。

四、实验分析与讨论1. 实验效果分析通过本次沙盘实习实验，学生们对企业管理理论有了更深入的理解，提高了实际操作能力和团队协作能力。

沙盘实习报告

沙盘实习报告•相关推荐沙盘实习报告（通用12篇）我们眼下的社会，报告有着举足轻重的地位，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。

我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是小编为大家整理的沙盘实习报告，欢迎大家分享。

沙盘实习报告篇1一、实习时间20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日二、实习小组成员三、实习目的通过本次实习，使学生了解企业管理决策的基本思想及流程，并充分理解管理过程中团队精神的体现、哲学思维的运用、个性能力的渗透、共赢理念的培养、诚信原则的坚持和职业定位的思考等，全面提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，从而实现战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物质采集、设备投资与改造、财务核算与管理等企业管理决策内容的全面认识。

四、企业模拟经营决策的在公司发展中的必要性在激烈的市场竞争中，无论是什么性质的企业，只有制定了正确的发展目标和市场规划，才有可能在市场上站稳脚跟，企业经营决策渗透在企业的方方面面，对一个企业发展的成败有着决定性的作用。

决策是管理的核心问题，决策活动是管理活动的主要组成部分，现代企业所面临的经营环境日趋复杂，企业的经营活动日益受到外部环境的作用和影响，企业要在急剧变化的环境中求得生存和发展，经营者必须善于分析企业内外部环境中的各种因素，把握对企业有利的契机，克服企业发展所面临的威胁，制定出正确的经营决策，实现企业外部环境、内部条件和经营目标三者间的动态平衡。

ERP沙盘模拟对抗训练将企业经营决策的理论和方法与实际模拟操作结合在一起，融合角色扮演、案例分析和专家诊断，使企业学员在参与中学习，在游戏般的操作中感受到完整的决策体验，进而使学员深刻地体会到“决策”在企业经营成败中的关键作用，以及企业进行信息化建设的必要性和急迫性。

在激烈的市场竞争和内外环境的压力下，企业若要达到预期的市场占有率和预期的经济效益，提高企业的应变能力和竞争能力，就必须做出正确的市场决策，因此也可以说企业经营决策是企业存在和发展的前提和根本。

沙盘模拟实践报告

沙盘模拟实践报告一、实践目的和背景本次沙盘模拟实践旨在通过模拟真实情境，探索解决问题的策略和方法。

同时，通过模拟实践，增强团队合作能力和决策能力，并提高问题解决的效率和准确度。

二、实践过程和结果1. 实践准备在实践之前，我们小组成员先对实践的目标、过程和规则进行了详细的讨论和了解。

每位成员都明确了自己的职责和分工，并互相配合，确保实践的顺利进行。

2. 实践步骤我们将实践分为了三个阶段：问题分析、解决方案制定和方案实施。

在问题分析阶段，我们通过充分讨论和交流，明确了问题的本质和关键因素，并确定了解决问题的方向。

在解决方案制定阶段，我们充分发挥团队合作的优势，提出了多个可能的解决方案，并通过思维导图的方式进行了整理和比较，最终确定了最佳方案。

在方案实施阶段，我们对方案进行了细化，并分配了具体的任务和时间节点，确保方案的有效执行。

3. 实践结果通过沙盘模拟实践，我们成功解决了所面临的问题，并取得了预期的效果。

我们充分发挥了团队合作的优势，各自发挥自己的专长，并充分利用了每个人的才能和资源。

在解决问题的过程中，我们遇到了一些困难和挑战，但我们积极应对，及时调整和改进。

最终，我们成功地实现了既定的目标，并取得了团队成员的一致认可和好评。

三、实践体会通过沙盘模拟实践，我深刻体会到了团队合作的重要性和价值。

每个成员的意见和贡献都对最终的结果产生了积极的影响，而整个团队的力量远远大于个人的能力。

同时，通过实践，我也提高了自己的分析和解决问题的能力，学会了更加有效地思考和决策。

这对我今后的发展和工作都具有重要的指导意义。

四、实践启示本次实践还让我认识到了问题分析的重要性。

在解决问题之前，我们需要对问题进行充分的分析和评估，明确问题的本质和影响因素。

只有通过全面的分析和了解，才能制定出切实可行的解决方案，避免盲目和片面的行动。

五、总结通过沙盘模拟实践，我有效地提高了团队合作、问题解决和决策能力。

同时，我也深刻理解了问题分析的重要性和方法。

沙盘模拟实训报告（精选3篇）

沙盘模拟实训报告（精选3篇）沙盘模拟实训报告篇1针对于我们工商企业管理这个专业，需要进行沙盘模拟实训，学校为此新建了一个沙盘实训室供学生使用。

所以在短短的一周时间里，我们需要模拟整个公司经营6年的流程，这将是对我们的一种训练、培养。

因此，我们所有的人对这次实训都有兴趣，而且都很珍惜这次试训的机会。

从开始的陌生，到经过老师耐心的指导，便对一个公司的整体经营情况有了一个大致了解。

在这次是实训中，老师把我们分成八组，每组有六个人，在每组中每个人都有各自的职位，而我被分到第七组，CEO是潘晓宇;财务总监是我;生产总监实马国权;营销总监是张婷婷;采购总监是杨楠;财务总监助理是咸婷婷。

老师说现在我们不是同学关系，而是同事关系，是一个新组建的团队。

第一天上午老师是先给我们讲解了沙盘的规则以及一些操作，和熟悉了电脑操作的流程，还特别地给每个组的营销人员进行了简单的培训，老师教我们在做营销策划的时候一定要看好市场的需求、还要作好市场的开拓，尤其要作好整个一年的计划。

在熟悉了每个职位应该做的事情之后，我们组很积极的展开了我们的讨论，规划了我们前两年经营策略，构建长远的企业经营战略思维模式。

原本以为企业战略仅仅是一个企业的领导者制定的企业发展方向。

而通过这次的实训，让我懂得一个企业的经营战略以及其战略思维是应该建立在全体组织成员的意识和行动上的，就是要从整体上来思考问题，而不仅仅是只考虑自身部门的问题。

另外，一个企业建立企业的战略是一个相当重要的问题，是要有远见要对企业的未来有规划，不可只看当期的发展，要对企业持续发展和长期利益进行深刻的考虑，否则是很容易导致难以经营甚至破产。

对于营销总监的主要职务来说，主要负责市场调研、了解市场前景、分析市场所需产品及市场走势、选购订单和投取广告费的多少，并保证和争取市场老大的位置，从而保证企业的经营形成良性的循环。

在实训过程中，想要在有限的时间内达到预期的目标，我发现一个或者两个人得努力是远远不够的，他需要每个人得协作取得的!营销总监在企业运作过程中也并不是独有的一支花，不管在现实状态下，还是在模拟的进行时，只有百花齐放才能达到众人署目的效果，并以此达到预期效果!所以，营销总监在自己责任同时还要与运营总监保持联系，以保证运营总监在管理生产、成品研发、拓展人际关系及培训等顺利进行;还要与采购总监保持密切沟通，以确保采购总监对原料的采购、支出的预算、订单顺利进行;还要与生产总监信息透明化，从而使企业产品生产、预算生产能力、提取订单顺利进行;还有营销总监对于营销战略的好坏，将直接影响财务总监的支出的好坏!对于我这个财务总监嘛，我要保证账目的清清楚楚，对每一笔经济业务、钱财支出状况都要有明确记载，而且要本着诚实守信、爱岗敬业的态度。

沙盘世界实训报告

一、引言随着社会经济的发展，企业竞争日益激烈，企业经营管理的重要性日益凸显。

为了更好地培养学生的实际操作能力，提高学生的综合素质，我校特开设了沙盘世界实训课程。

通过模拟企业经营管理的过程，让学生在实际操作中体验企业运营的各个环节，从而提高学生的管理能力、决策能力和团队协作能力。

以下是我对沙盘世界实训的总结与反思。

二、实训目的1. 培养学生的企业经营管理意识，提高学生的综合素质。

2. 使学生了解企业运营的基本流程，掌握企业管理的核心要素。

3. 增强学生的团队协作能力，提高学生的沟通能力和决策能力。

4. 培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的市场竞争力。

三、实训内容1. 沙盘模拟：将学生分成若干小组，每组模拟一家企业，进行为期一年的沙盘模拟。

2. 企业运营：在模拟过程中，学生需要对企业进行经营决策，包括产品研发、生产计划、市场营销、财务管理等。

3. 团队协作：在实训过程中，学生需要与团队成员密切配合，共同完成企业运营任务。

4. 情景模拟：针对企业运营过程中可能出现的各种情况，进行情景模拟，提高学生的应变能力。

四、实训过程1. 分组：将学生分成若干小组，每组6人，分别担任总经理、财务总监、生产总监、市场营销总监、采购总监、人力资源总监等职位。

2. 熟悉规则：讲解沙盘模拟规则，包括企业运营流程、财务报表、市场环境等。

3. 企业运营：根据市场环境和企业战略，进行产品研发、生产计划、市场营销、财务管理等决策。

4. 团队协作：在实训过程中，团队成员需要密切配合，共同完成企业运营任务。

5. 情景模拟：针对企业运营过程中可能出现的各种情况，进行情景模拟，提高学生的应变能力。

6. 总结与反思：实训结束后，各小组进行总结与反思，分享实训过程中的经验和教训。

五、实训成果1. 学生对企业运营有了更深入的了解，掌握了企业管理的核心要素。

2. 学生提高了团队协作能力，学会了在团队中发挥自己的优势。

3. 学生提高了沟通能力和决策能力，能够在实际工作中做出正确的决策。

沙盘实训报告_2

2、分析所在企业成败的关键点及原因
第一：应该对市场进行调查，确定产品投入生产的时间，确定产品在各个市场环境下的竞争力如何，利润如何。比如，P1前期在国内市场利润较高，但在后期理论减少，而在国际市场上利润却不断增加，需求增加。所以要进行搭配。
第二：资金预算。可能有些企业选择在第一年将贷款额度贷到最大，然后全力建造厂房。但这样风险很大，如果接下去经营不善，很有可能在第五年还贷的时候，由于资产不够，被银行追债，直接破产。所以，在刚开始时，要注意资金的预算和使用。
第四：危机的处理：在企业经营过程中很容易发生由于订单接错，订单接多了导致生产线供给不上的情况。这就容易导致企业违约的风险，这就要要求企业的经营者有足够的判断力和危机处理能力。我们有一次多接了一个P1的订单，由于供应不上，我们果断选择紧急采购产品。尽管有所损失，但不至于违约。
3、总结所担任角色的得与失
4、如果有机会重新开始经营，你会如何做？
如果重新开始经营，我们可能会选择大刀阔斧地进行经营。在第一年投放较多的广告，争取在第一年就获得较多的订单。然后再资金周转顺利的情况下，发展企业，扩大到十条生产线。争取占领市场。但这也需要较多的时间，以及小组成员之间的分工合作
4、每年的经营必须在规定时间内完成。
5、实训结束后，每名同学写一份实训报告
三、实训内容
1.分析市场
2.制定公司总体战略
3.确定产品战略及策略
4.确定（大、小）厂房的租或买
5.确定生产线的种类及数量
6.确定市场开发情况
7.确定ISO认证情况
8.确定广告投放情况
9.编制财务预算，对以上方案进行检验。
10.在六年的经营中，不断调整企业的战略与策略，以实现企业利润最大化。
第三：广告的投放，这是一个很重要的战略。广告的投入决定着订单的多寡。如果订单较少，很容易就使得产能过剩，导致企业面临破产倒闭的局面。所以，广告的投放应结合市场的竞争情况，需求情况进行投放。在前期，由于企业较多，市场竞争力较强，可以选择少投放点广告。然后在接下来的几年，由于市场的需求发生变化，一些企业破产，就可以根据这些情况对广告投资进行调整。以求得在最优的广告投放下获得最多的订单，取得最大的利润。

沙盘实训报告要求（按老师格式要求版）

沙盘实训报告要求（按⽼师格式要求版）ERP沙盘实训报告要求（⼀）报告内容要求如下：1、实训操作过程（简要）2、实训总结（⼆）关于实训报告的内容撰写要求进⼀步说明1、每⼈只作⼀份电⼦⽂档格式的实训报告，包括⼿⼯沙盘6年和电⼦沙盘6年操作；2、第⼀部分“实训操作过程”内容参考所发的指导书3、第⼆部分“计划及执⾏情况”每⼈只写⾃⼰所担任职务范围的计划及执⾏情况4、第三部分“实训总结“按⼿⼯和电⼦操作两⽅⾯来写⼿⼯6 年（不包括0年）的学习演练过程，要按6年的操作实训进⾏综合总结，包括6年来全公司的全年整体经营过程的总结，个⼈在公司所承担的⾓⾊⼯作的总结。

总结要切合实际，对成功的经验和的失败的教训进⾏总结，找出成功或失败的原因，并据此提出你的进⼀步操作的设想，最后提出对ERP沙盘实训的改进意见。

电⼦沙盘操作总结，内容格式要求与⼿⼯总结基本相同。

4、实训报告全部内容的撰写要求简明扼要，切合实际，从实战技术层⾯加以总结。

（三）报告格式要求⼤标题⽤三号⿊体字，⼩标题⽤⼩四宋体字，正⽂字体⽤五号宋体字，A4纸、单倍⾏间距。

（四）报告其它要求要独⽴完成，不得抄袭，⼀经发现雷同报告要重作，同时扣⼆⼗分。

（五）上交⽅法按上述内容及格式要求作成电⼦⽂档交由学委，并由学委统⼀打包成rar格式压缩⽂档，发到我的电⼦邮箱中。

（不要单独发给我，以免丢失。

）上交时间截⽌于第15周末。

（注意：只作成电⼦⽂档，不要打印输出。

）* 还有不明⽩的同学请给我发信或打电话。

后⾯附有:实训报告格式实训报告实训课程名称ERP沙盘推演实训地点ERP实验室指导教师孙毅专业____12信管__班级12信管学号14 姓名冯敏仪2014 年12 ⽉4⽇⼩组名称、组号U05 在组内所任职务⽣产总监⼀、实训操作过程：1、组织⼩组成员召开新年度规划会议2、带领⼩组成员参加订货会，营销总监做好登记销售订单3、召开会议，制定新年计划4、财务总监⽀付应付税，盘点季初现⾦，更新短期贷款或还本付息，根据实际情况申请短期贷款，更新应付款，归还应付款5、采购总监将原料⼊库，更新原材料订单以及下原料订单6、⽣产总监更新⽣产，完⼯⼊库7、⽣产总监根据加实际情况决定⽣产线的建设、变卖或者转产等情况8、采购总监根据实际情况向其他企业购买原材料、出售原材料9、⽣产总监开始下⼀批⽣产10、财务总监更新应收款，应收款收现11、根据实际情况处理⼚房12、营销总监向其他企业购买成品，出售成品13、营销总监按订单交货14、产品研发投资15、财务总监⽀付⾏政管理费，其他现⾦收⽀情况以及期末现⾦对账16、财务总监⽀付利息，更新长期贷款，申请短期贷款，⽀付设备维护费，⽀付现⾦，⼚房处理，计提折旧17、新市场的开拓，ISO资格认证投资18、财务总监结账，报表⼆、实训计划数据及实际数据结果对照的分析和讨论主要包括：产品、费⽤、原料、市场、设备（每个⼈只写⾃⼰所担任职务⽅⾯的内容，CEO 写总体规划及调整和完成情况）1、⼿⼯各年计划与执⾏情况：第⼀年：计划：该年我们的主要计划是在产品的研发与⽣产线的购置上，经过我们组员讨论，我们计划在第⼀季度投资⼀条24M的柔性线，第⼆季度投资⼀条16M的全⾃动线，第三季度投资⼀条16M的全⾃动线，研发P2产品4M。