近三年部分教师发表的CN论文汇总表
清华导师简介,部分
清华导师简介,部分王京教授简介：1958年1月出生，男，清华大学教授，博士生导师。
现任清华信息科学与技术国家实验室副主任，清华大学信息技术研究院无线与移动通信技术研究中心主任、微波与数字通信国家重点实验室副主任兼无线传输与个人通信研究室主任。
中国第三代移动通信系统研究开发项目总体专家组专家，国家十五863计划FuTURE（B3G/4G）项目专家组专家，TD-SCDMA研究开发和产业化项目专家组专家，TD-SCDMA产业化联盟专家组专家。
目前已经培养博士生12名，硕士生30多名。
主讲《通信原理》、《数字微波通信》、《通信新技术讲座》等课程。
申请国家发明专利40余项，已获得批准的有16项；发表论文130余篇，其中SCI收录22篇，其中在IEEE Communications Magazine 上发表两篇论文。
曾承担过多项863项目和科技攻关项目，以及国防预研和型号项目。
承担的中国第三代移动通信系统研究开发项目获2003年国家科学技术进步二等奖，另获国防科学技术奖二等奖1项。
主要研究领域是无线移动通信和宽带无线传输技术，包括B3G/4G移动通信、WCDMA、TD-SCDMA系统研究，调制解调技术、纠错编译码技术、移动通信抗衰落技术、MIMO与时空联合数字信号处理技术、分布式无线通信系统等。
陆建华*陆建华：男，汉族，1963年7月生。
1986、1989年分别获清华大学电子工程系学士、硕士学位，之后留校任教，1995年由学校公派赴香港科技大学攻读博士学位，学成后于1998年返回学校。
现为清华大学教授、博士生导师，清华大学航空航天学院副院长、空天信息技术研究所所长。
长江学者特聘教授，系国家―863‖计划专家组专家，国家―973‖项目首席科学家，国家广电总局科技委特邀委员。
研究方向为宽带无线通信、多媒体信号处理等。
主持完成国家973课题、自然科学基金重点项目、863重点项目、教育部重大科研项目等多项研究任务，取得多项创新研究成果，部分技术被用于国家重要工程研究项目中，具有重要应用前景。
发表论文、出版专著、科研项目与成果汇总
发表论文、出版专著、科研项目与成果汇总一、发表论文汇总1.吴功庆，刘意．改进生物化学实验教学提高学生综合能力[J]．广州化工2008，28（2）：46-47.2.吕君亮，李叶青，刘意，等.创新环保无机化学实验教学改革初探[J].广东化工，2009，36（2）：113-115.3.易运红．中药化学实验与学生创新能力的培养[J]．广东化工，2008，35(2)：93-95.4.董艳辉.提高仪器分析实验教学效果初探[J].卫生职业教育，2008，26（1）：110-111.5.刘意，连建华，李叶青，等．论新形式下的高校实验教学改革[J]．中国科教创新导刊，2007，10：89．6.房志坚，刘意，李叶青，等．创新型人才培养与实验教学改革的探索[J]．中国科教创新导刊，2007，11：23.7.陈阿丽,王淑美,李俊伟,等.浅谈中药制剂分析实验教学的实践与体会[J].中国现代医药,2009,3（1）:195-1196.8.丁莹，冯承恩.《药用植物学》实践教学方法初探[J]．中国保健，2008，16（12）：97.9.何琳，刘意．浅谈药学专业物理化学实验教学新理念[J]．科教文汇，2008，24：157.10. 房志坚，周洪波，杨立伟，等．何首乌的HPLC指纹图谱[J].华西药学杂志，2008，23（5）：513-515.11. 房志坚，戴臻，李书渊．小叶榕叶HPLC指纹图谱的研究[J].中药材，2008，31（10）：1485-1489.12. 吴冬凡，房志坚．金钮扣根化学成分研究[J].广东药学院学报，2008，24（2）：139-140.13. 杨兰，房志坚．虎奶菇和虎乳灵芝的生药鉴定[J].时珍国医国药，2008，19（1）：178-179.14. 严寒静，傅军，房志坚．不同采集地何首乌中蒽醌类成分的含量测定[J].中成药.2007，29(7):91-94.15. 周洪波，葛晓明，房志坚，等．HPLC-ELSD法测定玉屏风颗粒中黄芪甲擀的含量[J].中药材，2007，30（6）：739-740.16. 严寒静，房志坚．不同产地何首乌无机元素的含量测定和主成分分析[J].中国中药杂志. 2008，33 (4): 416-419.17. 吴功庆，徐敏，刘意．半夏叶片总RNA的提取研究[J] ．安徽农业科学，2008，3（2）：520.18. 吴功庆，易运红，刘意．提取条件对橘皮中总黄酮提取率的影响[J]．广东化工，2008，35（3）：66-67.19.宋凤兰，杨帆，张永明，等．基因重组人干扰素-α微球的制备及理化性质研究[J] .中国药房，2007，18（10）：752-754.20. 庞小雄，宋凤兰，杨帆．直接顶空气质联用法测定聚乳酸—乙醇酸微球中二氯甲烷的残留量[J].化工之友，2007，（15）：14-15.21.宋凤兰，杨帆，杨轶群，等．聚乳酸-乙醇酸微球的生物降解性和生物相容性研究[J]. 海峡药学，2008，20（11）：21-24.22.杨轶群，杨帆，宋凤兰，等．重组人干扰素α2b聚乳酸乙醇酸共聚物微球在大鼠体内的药动学研究[J].中国药房，2008，19（10）：735-737.23. 吕君亮，刘意，易运红．复合催化合成水性环氧脂及其光固化研究[J].广州化工，2007，35（6）：22-25.24.吕君亮，张力．紫外光固化水性环氧丙烯酸酯的研究[J].广东化工，2008，35（1）：38-40.25.易运红，张力，刘意．自交联型阳离子水性聚氨酯的合成与表征[J].涂料工业，2008，38（1）：28-31.26.易运红．提取条件对苦参中总生物碱提取率的影[J]．广东化工，2008，35（3）：66-67.27.李坚，龙晓英，何琳．HPLC测定不同产地广地龙中次黄嘌呤的含量[J]．中药材，2006，5（29）：448-449.28.李坚，卢绮雯，何琳．RP-HPLC法测定维生素E霜的含量[J]．郧阳医学院学报，2006，25（3）：155-157.29.李晓芳，洪慧，何琳．阿司匹林胃漂浮微球的制备[J]．广东药学院学报，2006，22（1）：13-18.30.隆颖，栗建明，周洪波，等．含参类制剂中有机氯农药残留量测定[J]．中药材，2007，30（10）：1305-1308.31.田素英,梅全喜．广东土牛膝复方制剂的研究进展[J].时珍国医国药,2006,17（11）:2175-2176.32.李明, 田素英，徐婉婷．广东水源山土党参的生药学研究[J].中药材,2008,31（4）:511-513.33.田素英,曾陪彦，梅全喜，等．布渣叶的化学成分、药理作用与临床研究进展 [J]亚太传统医药,2009,5（1）:134-136.34.董艳辉．毛细管柱气相色谱法测定冠心苏合胶囊中的冰片含量[J].中国实用医药，2007，2（34）：9-10.35.刘意，曾桂先，何洋，等．提取条件对茵陈中绿原酸提取率的影响[J]．广东化工，2008，35（10）：103.36.董艳辉，刘意．毛细管柱气相色谱法测定珍视明滴眼液中冰片的含量[J].广东化工，2008，35（178）：71-72.37.卢绮雯，李坚，何琳．高效液相色谱法测定地龙配方颗粒中次黄嘌呤的含量[J]．时珍国医国药，2007，18（9）：2200-2201.38.何琳，龙晓英．高效毛细管电泳法测定广地龙饮片中琥珀酸的含量[J]．广东药学院学报，2007，23（2）：124-125.39.何琳，龙晓英，谢礼新等．地龙配方颗粒的质量标准研究[J]．中成药，2007，29（8）：1173-1177.40.何洋，黄敬聪，宋凤兰．正交试验法优选救必应中总黄酮的超声提取工艺[J]．广东化工，2009，36（11）：73.41.付利娇,邓小慧,陈阿丽,等．高效液相色谱法测定疱疹康喷剂中盐酸小檗碱的含量[J].广东药学院学报,2007,23（6）:648-649.42.周立艳,梁生旺,陈阿丽,等．丹皮炭的质量控制研究[J].中药材,2007,30（12）:1502-1505.43.祝宝福, 申东升, 朱云菲．不同取代芳醛Claisen-Schmidt缩合反应活性研究.化学试剂，2008，30（7）：537-540.44. 严寒静，房志坚，余世孝．不同地区何首乌无机元素含量的比较[J].应用与环境生物学报，.2007，13(3):313-316.二、科研项目汇总1. 项目名称：金钮扣的资源调查、药理作用及质量标准研究。
毕业设计(论文)课题成绩汇总表
专业名称
英语（翻译）
英语（翻译） 英语（翻译） 英语（翻译） 英语（翻译） 英语（翻译） 英语（翻译） 英语（翻译） 英语（翻译） 英语（翻译） 英语（翻译） 英语（翻译） 英语（翻译） 英语（翻译） 英语（翻译） 英语（翻译）
英语（翻译）
英语（翻译） 英语（翻译） 英语（翻译） 英语（翻译）
英语（翻译）
指导教师 姓名
《毕之歌》第四至六章（翻译）
夏艳
翻译实践：《初启之诗》第一章《关于普拉斯的三大错误解读》 吴磊
从称赞语和应答语的差异看中西文化差异
孙谨
DotA英雄名称及其技能的翻译方法与策略研究
汤熙
从目的论看英文电影名的翻译
任瑜
英汉商务信函中的礼貌现象研究
王美娜
论性别歧视在英语谚语中的现象及其原因
任瑜
课题 来源
C
C
C C C C C C C C C C C C C C
课题 实践 性质 过程
AE
AE
EE AE AE EE EE EE AE AE AE AE AE AE AE EE
毕设 类型
论文
论文
论文 论文 论文 论文 论文 论文 论文 论文 论文 论文 论文 论文 论文 论文
C A E 论文
C A E 论文 C A E 论文 C A E 论文 C A E 论文
Y03109108 卢奕婷
Y03109109 黄淑萍 Y03109110 秦晓丹 Y03109111 吕玲霞 Y03109112 曹丹 Y03109113 招紫瑶 Y03109114 顾纯晓 Y03109115 梁燕 Y03109116 田霏 Y03109117 杨晓凤 Y03109118 张靓
题
近三年教师主编、参编教材出版及使用情况一览表.
世纪高教出版社
教学参考书
教育系
心理学
周瑛/参编
2006
高等教育出版社
本系专科教材
教育系
教育心理学
周瑛/主编
1999
警官教育出版社
唐山市社科联二等奖
2000-2005年本系专业教材
教育系
大学生就业简论
李晓萍/参编
全院学生就业指导课用
教育系
实验手册
编写
2007
本系心理实验教学
教育系
学校心理辅导与教育
近三年教师主编、参编教材出版及使用情况一览表
主编或参编教材名称/版本
本院教师
作者排序
出版日期
出版社
获奖情况
兄弟院校使用情况
本院使用情况
备注
以学生为主的中学历史教学法研究
王春永
2004
中国科学文化出版社
无
河北师大等数所院校正在使用
作为参考书目使用
政史系
学习指导法
周瑛/主编
胡玉平、刘成刚、傅增文/参编
2004
将要使用
物理系
新课程中学物理教材教法与实验
赵淑梅/参编
2006
北京师范大学出版社
物理系
《物理学史》媒体课件
李敬林/第三
2006
清华大学出版社
全国发行
已使用
物理系
绿色化学
沈玉龙／第一
2004
中国环境科学出版社
化学本科、专科448名学生使用
化学系
中级有机化学
董玉环／第二
冯桂荣／第四
2004
中国环境科学出版社
第三辑(张学鹏楷书入门)
张学鹏/第一
2005
本科合格评估39个观测点诠释【范本模板】
本科教学合格评估工作观测点诠释说明根据《教育部办公厅关于开展普通高等学校本科教学工作合格评估的通知》(教高厅〔2011〕2号)和教育部教育督导局《〈对普通高等学校本科教学工作合格评估部分评估指标的调整说明〉的通知》（教督局函〔2018〕1号)文件要求，制定本科教学工作合格评估观测点诠释。
1.支撑材料、数据采集时限为近三年，其中：财务、科研和图书信息按自然年度统计，即2015年、2016年、2017年，每年的1月1日至12月31日；教学等其他信息按学年统计，即2015—2016学年、2016-2017学年、2017—2018学年，当年9月1日至次年8月31日；在校生数、教职工数、占地面积、固定资产总值等按时点统计，即截止至2017年9月30日和2018年8月31日统计。
2。
“支撑材料”所列材料目录只是一个指导性目录，各责任单位可根据自身工作特点和实际情况，列出更详尽的目录,尽可能使收集的材料能充分反映我校办学水平.各责任单位必须发挥主观能动性，将支撑材料尽量具体化。
3.“支撑材料”所列材料目录，有的要求有文件、规章制度、管理办法等，有的要求要有原件（如：试卷、听课记录、会议记录等）。
不管什么材料,责任单位务必本着“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则,在坚持实事求是的前提下，加强“补、改、建"的工作力度.4。
所有材料，都必须有“据”可依，特别要注意原始“依据”材料的收集。
各责任单位应对所收集的材料及数据负责。
5。
各责任单位应安排一名专职材料员或联络员,实行专人负责制。
各责任单位一把手、材料员对材料的名称、来源、原始依据及存放位置都必须心中有数，且要“说得出，理得清，道得明".6.各责任单位收集的材料，应按档案规范整理并交给观测点综述材料负责单位,支撑材料档案整理规范另行通知。
7.观测点综述材料负责单位整理、归档该观测点所有材料并撰写成文，填写《武昌理工学院本科教学合格评估自评表》，然后交给本科教学工作合格评建办公室（行政楼110)。
2014-2015学年教师论文发表与获奖登记表
利用课本插图导学引领 提高初中生物教学有效 性
中学教学参考
CN 吴显财 五学数学课堂教学模式实践
数学学习与研究
CN35-1084/O1 CN45-1372/G4 CN22-1217/O1
发表 2015年第6期（总第282期） 发表 2015年5月（总第230期） 发表 2015年第14期
CN 许绍华 如何将生活现象融入地理课堂教学
课程教育研究
CN15-1362/G4
发表 2015年第19期
CN 胡爱莲 让生物课堂每一环节“生活化”
文理导航
CN15-1355/G4
发表 2015年07月（总第200期）
2014-2015学年教师论文发表与获奖登记表
CN 林思超 合作教学模式在高中篮球教学中的应用
开封教育学院学报
CN41-1310/G4
2014-2015学年教师论文发表与获奖登记表
级别 姓名
题目
刊 物名称
刊号/授奖单位 等级
发表日期
CN 陈衍庄 高中文言文词语教学的思考
语文教学通讯
CN14-1017/G4
发表 2014年第9期
CN 陈义发 注重情感体验的思品课
思想政治课教学
CN11-1589/G4
发表 2014年第9期
CN 罗世卿 向量法推导两角差余弦公式的补充及感悟
三明教研
省教育厅、省普 教室
河南省教育厅、 省教育学会、陶 行知研究会
省教育厅、省教 科所、省高等教 育学会
发表 2015年第1期 发表 2015年第2期（总第158期） 发表 2015年第4期（总第199期）
市教育局、市教科所发表 2014年第3期 市教育局、市教科所发表 2014年第3期 市教育局、市教科所发表 2014年第4期 市教育局、市教科所发表 2015年第1期（总第83期） 市教育局、市教科所发表 2015年第1期（总第83期） 市教育局、市教科所发表 2015年第1期（总第83期）
关于评选宁波市第四批中小学学科骨干教师和第三批中等职业学校优秀“双
甬教人［2010］48号关于评选宁波市第四批中小学学科骨干教师和第三批中等职业学校优秀“双师型”教师的通知各县（市）区教育局，大榭开发区文教卫生局，东钱湖旅游度假区、宁波国家高新区社会事务管理局，各直属学校（单位）： 为深入实施“名师工程”，加快我市中小学骨干教师的培养，根据《关于规范市名师等项目评选工作的通知》（甬教人〔2002〕179号）精神，经研究，决定在2010年上半年评选宁波市第四批中小学学科骨干教师和第三批中等职业学校优秀“双师型”教师。
现将有关事项通知如下：一、推荐范围及对象（一）学科骨干教师在本市从教满3年，年龄在45周岁以下（1965年1月1日后出生）的中小学（含普通中小学、特殊教育学校、幼儿园）在岗教师，中等职业学校（含成人教育学校）在岗文化课教师和民办学校符合条件的教师。
（二）优秀“双师型”教师在本市从教满3年的中等职业学校（含技工学校、成人教育学校）在岗的专业教师和实习指导教师（其中已被评为宁波市学科骨干或名教师的除外），其中编外教师近3年平均周工作量须达到8课时以上。
二、评选条件（一）学科骨干教师1．忠诚人民教育事业，师德高尚，为人师表，教育思想端正，热爱学生，认真实施素质教育，积极推进课程改革，努力实践教育教学创新。
2．中学教师应具有本科以上学历、中学一级教师以上职务；小学（幼儿园）教师应具有大专以上学历、小学（幼儿园）高级教师以上职务。
应具备系统、扎实的学科基础理论和专业知识，能较熟练地运用现代教育技术，计算机、普通话等级均达到教师职务任职资格评审要求。
3. 根据《关于贯彻落实省政府办公厅大力推进城镇教师支援农村教育工作的实施意见的通知》（甬教人〔2008〕166号）要求，被推荐者（1970年1月1日以后出生、任教以来没有农村学校工作经历的城镇公办义务段学校教师）须具有在农村学校支教的经历；没有农村教育任务或农村教育任务较少的城镇义务段教师，应有在相对薄弱学校、流动人口子女学校或其他区域农村学校工作或支教的经历。
近三年我校教师发表论文统计一览表
近三年我校教师发表论文统计一览表作者薛潇漪张霞钱国庆盛冬蕾盛冬蕾盛冬蕾周凯辛菊珍顾正祥姚宇向海燕詹宇文崔世林崔世林王荣方临忠殷敦新盛冬蕾向海燕盛冬蕾钱国庆辛菊珍辛菊珍篇名或书名加强语法教学，提高学生写作能力CIA课件在英语课堂教学中的运用在课堂教学中培养学生的探究能力“牵着他们的手走”镇江：学校与社区面对面在逆风中奋飞《全等图形》课例点评走近心理咨询在物理教学中培养学生实验设计的能力酿成大错的错别字呼唤语文课的诗意教给学生提问的途径如何量算地表两点间距离江苏地理专题讨论毕业季节说再见谈教师的沟通技能新生班级管理中的环境建设与人无争的布衣特级一石激起千层浪理想的语文课堂人眼看像归类分析大爱无言，大爱有痕分享阳光，分享风雨发表或出版时间2005.062005.062005.062005.062005.062005.062005.062005.062005.072005.082005.082005.082005.082005.082005.082005.082005.092005.092005.092005.102005.102005.112005.11刊名或出版社《江苏大学学报》《江苏大学学报》《江苏大学学报》《中国教育报》《成才导报》《江苏教工》《数学教育研究》《镇江青年》《中学生学习报》《语文之友》《江南时报》《镇江教育》《中学时光高中地理》《中学时光高中地理》《京江晚报》《教育艺术》《江苏省教育学会优秀论文年鉴》《成才导报》《新语文教学》《成才导报》高二素质教育读本Ⅱ《金山》《金山》刊号ISSN－1671－6604ISSN－1671－6604ISSN－1671－6604CN11-0035CN32-0002ISSN1003-160XJS-L030JS—L023CN41—0701/（F）CN32—1032/CCN32-0114JS—L018C N41—0005C N41—0005CN32–0064CN11-2632G4ISBN7-5075-1165-ON121CN32-0002CN32-1746/G4CN32-0002ISBN7-80647-822-1/G.227ISSN－1005－9407ISSN－1005－9407辛菊珍崔世林严红妹曹浏丁大江柏东晓领略团队精神训练营锋面为什么不与反气旋伴生历史学科与历史课程阳光心灵，健康心理设计问题引导学生自主学习略论语文研究性学习中的几个变化2005.112005.112005.112005.112005.112005.11《镇江青年》《中学时光高中地理》《科教导报》《镇江青年》《数学之友》《当代教育》JS—L023CN41—0005CN42—0103JS—L023CN32—1707/09CN11—2632/G4李安鹏分期付款中的计算问题探析2005.12《数理化解题研究》ISSN－1008－0333印红云新课程呼唤教师具有幸福感2005.12草根化研究ISBN7-81101-401 -7/G.943卞勇卫张爱宇张爱宇张爱宇盛冬蕾吴春霞姚宇杨勇杨勇杨勇杨勇杨勇严红妹盛冬蕾柴易慰谈新教材中英语语法的教学综合探究题的基本类型及解题方法(一)综合探究题的基本类型及解题方法(二)综合探究题的基本类型及解题方法(三)寒假怎么过新课程理念与班会课实践重重“误解”意蕴深厚巧用圆锥曲线的定义解题直线与圆的位置关系辨析数列常见错误类型基本初等函数（Ⅰ）易错题剖析直线与圆中的数学思想方法追寻爱的归属道是无情却有情小议高中音乐欣赏课2005.122006.012006.012006.012006.012006.012006.012006.012006.012006.012006.012006.012006.012006.012006.02《学英语报》《考试报》《考试报》《考试报》《镇江教育》《镇江教工》《阅读与鉴赏》《数学周报》《数学辅导报》《数学辅导报》《数学辅导报》《数学辅导报》《学校管理》《成才导报》《镇江教育》CN14—0702/（F）CN46-0008CN46-0008CN46-0008JS—L018镇内刊字第61号ISSN－1671－788XCN21-0099CN22—0701/（F）CN22—0701/（F）CN22—0701/（F）CN22—0701/（F）JS—S138CN32-0002JS—L018报》省电教馆主办盛冬蕾严红妹崔世林崔世林任鹏薛潇漪盛东蕾放手让孩子走历史新课程背景下学生人文素养的培养如何用简易的方法测量经纬度天气与天气系统注重备课方式，提高英语教学效率加强语法教学，提高学生写作能力活着是为了别人更幸福2006.022006.032006.032006.042006.042006.042006.04《京江晚报》《江苏教育学院学报》《中学时光高中地理》《中学时光高中地理》《当代教育》《学英语报》《成才导报》CN32-0064CN32—1082/G4CN41—0005CN41—0005CN11—2632/G4CN14—0702（F）CN32-0002朱玉山把真实的思维过程还给学生2006.04《镇江高专学报》CN32—1511/G4盛冬蕾崔世林崔世林夏春娣严红妹顾正祥杨海鹏毛老师，愿您一路走好全球性环境问题与可持续发展太阳视运动规律让学生在自尊自信中成长社会调查在研究性学习中的运用运用信息技术，优化物理教学信息技术应用于物理教学的优势2006.052006.052006.052006.052006.062006.062006.06《成才导报》《中学时光高中地理》《中学时光高中地理》《江南时报》《中学历史教学参考》《江苏教育技术报》《江苏教育技术报》CN32-0002CN41—0005CN41—0005CN32-0114CN61—1036/G4省电教馆主办省电教馆主办王萍华多媒体在化学实验教学中的应用2006.06《江苏教育技术报》省电教馆主办丁国权信息技术与化学教学的整合2006.06《江苏教育技术报》省电教馆主办赵洪张春辉任莉网络环境下进行高中生物教学的实践与探讨《森林生态系统》网络教学例谈浅析信息技术在生物学教学中的应用2006.06《江苏教育技术2006.07《江苏教育技术报》省电教馆主办2006.07《江苏教育技术报》省电教馆主办冯璐许慧昭成长在心灵阳光工作坊深入理解函数的三要素2006.072006.07《金山》ISSN－1005－9407《数学辅导报》CN22—0701/（F）殷敦新如何应对政治高考中的综合探究题2006.07《京江晚报》CN32-0064杨勇理顺集合逻辑，提高成功机遇2006.07《数学辅导报》CN22—0701/（F）贡献宙杨妍杨勇张爱宇张爱宇崔世林杨勇杨勇杨勇夏春娣王荣方临忠崔世林杨勇杨勇杨勇孙莉贡献宙陈慧俊从两则趣味化学实验浅探化学反应中的能量变化甘肃岷县当归经济效益分析函数知识在实际中的应用对河南率先立法保护农民工权益的理论思考例谈漫画选择题的解题方法知识整合----地图你能想到吗解题方法巧，成绩就是高直线与圆常见问题巧解让学生在自尊自信中成长研究性学习中教师之角色定位班主任“言教”的艺术区域地理环境与人类活动数列小结与复习联想“指、对数函数模型”解抽象函数巧解一道图象题给心灵的洗涤创设契机关于综合考试化学复习的思考物理教学中培养形象思维能力的途径2006.072006.042006.082006.082006.082006.092006.092006.092006.092006.092006.092006.012006.112006.112006.112006.112006.112006.112007.01《化学教与学》《甘肃农业大学学报》《数学辅导报》《中学生时事政治报》《中学生时事政治报》《语文报》《数学辅导报》《数学辅导报》《数学辅导报》《江苏大学学报》《科教文汇》《素质教育大参考》《考试报》《数学周报》《数学辅导报》《数学辅导报》《语文周报》《化学教与学》《理化生教学》CN32—1482/G4GN62-1055/SCN22—0701/（F）CN41-0705/(F)CN41-0705/(F)CN14-0703CN22—0701/（F）CN22—0701/（F）CN22—0701/（F）ISSN－1671－6604CN34-1274/GCN31-1902G4CN46-0008CN21—0099CN22—0701/（F）CN22—0701/（F）CN13—0702/（F）CN32—1482/G4CN34-1274/G陈素明曹茂明曹茂明杨勇杨勇杨勇盛冬蕾刘喜山刘喜山丁大江赵达军杨勇杨勇崔世林笪磊杨勇杨勇杨勇杨勇辛菊珍丁大江杨勇憧憬与幻灭妙用和差与积的互化公式解题剖析三角函数的隐蔽性造成的解题错误谈函数中恒成立问题的解题策略关注集合中的创新试题高考函数问题的命题新趋向师平：爱拼才会赢历史比较型选择题的特点及接替策略（上）历史比较型选择题的特点及接替策略（下）数学史知识融入高中数学概念教学的探讨“放”之有法“收”之有度点击高频考点聚焦立几重点长方体外接球性质及应用环境问题与可持续发展解析“测度”含义首轮复习周测卷“直线与圆”的陷阱是“谁”悄悄蒙上了你的眼睛构建电路图模型简解一道竞赛题呵护自己，愉快工作——与班主任谈心理保健数学史知识融入高中数学概念教学的探讨两个基本计数原理的应用举例2007.012007.012007.012007.012007.012007.012007.012007.022007.022007.022007.022007.022007.022007.032007.032007.032007.032007.032007.032007.032007.032007.03《考试报》《少年智力开发报》《中学数学》《数学辅导报》《数学辅导报》《数学辅导报》《成才导报》《考试报》《考试报》《科教文汇》《当代教育》《升学指导报》《升学指导报》《高中地理》《数学周报》《升学指导报》《数学周报》《数学周报》《时代学习报》《镇江青年》《数学之友》《时代学习报》CN46—0008CN13—0022CN42—1167/01CN22—0701/（F）CN22—0701/（F）CN22—0701/（F）CN32-0002CN46-0008CN46-0008CN34-1274/GCN11-2632/G4CN21—0026CN21—0026CN41—0005CN21—0099CN21-0026CN21—0099CN21—0099CN32—0078JS—L023CN32—1707/01CN32—0078曹茂明谈三角函数接替中的错误2007.04《中学教研.数学》CN33-1069/G4杨勇杨勇张霞高勇丁大江赵达军夏春娣高勇盛冬蕾马继红杨勇杨勇杨勇杨勇杨勇杨勇辛菊珍丁大江刘婷婷王涛孙丽萍王涛王雪英例说直线与圆锥曲线综合应用概率典例精讲书面表达的训练与技巧浅谈如何提高英文数字的听说能力“数学实习作业”—在实习中体验数学体育教学中学生学习挫折心理的表现和转化一场危机的化解浅谈如何提高英文数字的听说能力高月琴：从朴实中走来中学双语教学的误区及应对策略用构造法解填空题特殊数列怎样求和（一）例析如何从数学思想出发解数列问题（一）例析如何从数学思想出发解数列问题（二）例析如何从数学思想出发解数列问题（三）集合与简易逻辑中的易错点快放假了，我将如何天天面对她由课本习题引出的两个重要性质纵横联系把握规律民族精神—大国崛起的动力解斜三角形中的误区点击近代中国各种经济成分及其相互关系重视写作教学强化写作能力2007.042007.042007.042007.042007.042007.042007.052007.052007.052007.052007.052007.062007.062007.062007.062007.062007.072007.072007.072007.072007.072007.082007.08《数学周报》《升学指导报》《学英语报》《学英语报》《教育前沿》《中国体育教育学报》《镇江青年》《学英语报》《成才导报》《江苏大学学报》《数学辅导报》《数学周报》《升学指导报》《升学指导报》《升学指导报》《升学指导报》《镇江青年》《升学指导报》《素质教育报》《素质教育报》《课程导读》《素质教育报》《学英语报》CN21—0099CN21-0026CN14—0702（F）CN14—0702（F）CN43—1041/03ISSN1817-2032JS—L023CN14—0702（F）CN32-0002ISSN－1671－6604CN22—0040CN21—0099CN21—0026CN21—0026CN21—0026CN21—0026JS—L023CN21—0026CN22—0040CN22—0040CN36--0053CN22—0040CN14—0702（F）杨勇王耀勤杨勇陈慧俊燕海鹏崔世林王辉焦娇方临忠夏春娣杨勇曹茂明曹茂明马艳特殊数列怎样求和（二）引导自主探究拓展数学思维例说直线与圆锥曲线综合应用物理教学中培养学生思维深刻性的途径关注“含蓄蕴藉”，领悟诗歌精髓2007年高考地理（江苏卷）试题解析2007年江苏省学业水平测试生物试卷分析破茧终将成蝶教师的沟通技巧学会宽容家长和班主任如何沟通它们是一回事吗？细品命题及其关系做满怀激情的英语教师2007.082007.092007.092007.092007.092007.102007.112007.112007.112007.112007.112007.112007.112007.11《数学周报》《数学之友》《数学周报》《试题与研究》《语文周报》《科学备考》《江苏大学学报》《江苏大学学报》《素质教育大参考》《镇江青年》《京江晚报》《数理报》《数理报》《名校》CN21—0099CN32—1707/01CN21-0099CN41—1368/G4CN13—0702/（F）14-1024/G4ISSN1671－6604ISSN1671－6604CN31—1902/4JS—L023CN32-0064CN14-0707/(F)CN14-0707/(F)CN62-1189/G4褚芹英语教与学过程中“说”的魅《学生双语报.教师2007.12CN14—0702（F）力版》曹茂明徐刚方临忠杨勇杨勇杨勇杨勇潘宏霞马艳辛菊珍回归本源——用定义解题新课程理念下非选择题的试题类型和答题技巧巧借心理规律构建和谐的班级文化谈班级文化建设关注集合中的创新试题运用数形结合思想解决集合问题仅有赏识，行吗？这个问题，我不回答！浅谈多媒体在高中英语教学中的使用同理心及其表达——师生2007.122008.012008.012008.012008.012008.012008.012008.012008.022008.02《数理报》《解题指导》《素质教育大参考》《京江晚报》《数学辅导报》《数学辅导报》《京江晚报》《名校》《学生双语报》《金山》CN14-0707/(F)CN12-1011CN31—1902/4CN32-0064CN22—0040CN22—0040CN32-0064CN62-1189/G4CN62-0701-FISSN－1005－沟通的金钥匙方临忠巧借心理规律构建和谐的班级文化2008.02《教育艺术》9407CN11-2632/G4姚宇问题教学：寻找语文的意趣2008.02《中华活页文选》CN11-5327/G4徐刚马艳王荣杨勇盛冬蕾殷敦新燕海鹏新课程理念下非选择题的试题类型和答题技巧What walities Made anExcellent Feachen如何应对新高考中大阅读量的信息题特殊数列怎样求和魅力教师徐杰我国的政党制度正反衬托要分清对比反衬须辩明2008.022008.032008.042008.042008.042008.052008.05《考试报》《学生双语报.教师版》《考试周刊》《数学周报》《成才导报》《中学生导报》《语文周报》CN46-0008CN62-0701-FCN22-1381CN21-0099CN32-0002CN62—0021CN13—0702/（F）王荣师生关系对学生的影响2008.05《中学生学习报》CN41-0701/(F)陈翠云崔世林丁国斌课堂教学中的段落写作训练2008年高考地理（江苏）试题解析三教《拿来主义》2008.062008.072008.07《语文周报》《高中地理》《学苑教育》CN13—0702/（F）CN11-3993/NCN13－1386/G4。
(4)教师近三年本科教学相关工作量
注：每个教师按年份分三行填写。
（5）教师个人发展相关信息 注：教师个人发展信息只用于判断教师能力是否适应学生培养的需要，
因此每项下只限填写1-2项能代表最高水平的内容。
（三）教师教研与科研
1.主要教学环节的执行情况
2.教师参与科研、成果支持教学
除对照主要观测点的合格要求撰写本专业师资教研与科研实际情况外，需要补充：
（1）专业如何要求与鼓励教师参与教学改革。
有什么明确的规定和措施？取得了哪些成效？
（2）提供每位教师近3年内发表的教学研究论文清单、在教学改革中的工作与贡献的说明。
（3）提供3个科研成果支持教学的例证。
中小学教师免费发表论文的期刊
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近年来学校教师论文获奖汇总表(2010.8)
溧阳市教育学会
2008年
65
钱兵
浅谈初中化学课改中的新问题及探究性学习
市三等奖
溧阳市教育局
2008年
66
蒋琴
加强主观体验，提高鉴赏能力
国家二等奖
中国教育教学研究会
2009年
67
陈立东
激发学生学习热情的教学策略
发表
考试指南报
2009年
68
唐治英
演示实验教学改革初探
发表
论文选粹
2009年
69
蒋林军
23
杨继纯
浅谈英语教学中的情感态度教育
市三等奖
溧阳市教育局
2007年
24
杨继纯
谈英语教学中的情感态度教育
市三等奖
溧阳市教育学会
2007年
25
杨金华
学校教育工作中的精细化和人文关怀的实践与探索
发表
学苑新报
2008年
26
杨金华
春风不让一木枯
发表
学苑新报
2008年
27
朱彦刚
影响课堂教学高效率的因素与对策
发表
省二等奖
江苏省教育学会
2008年
33
陈立东
浅谈数学课中“问题探究教学”的策略
省二等奖
江苏省教育学会
2008年
34
杨金华
浅谈数学课堂教学设计
省三等奖
江苏省中小学教学研究室
2008年
35
解荣青
基于问题解决优化课堂教学
省三等奖
江苏省教育学会
2008年
36
陈立东
数学课堂中培养学生问题探究能力的策略
常州市二等奖
2009年
惠安一中教师教育教学论文发表情况表
谈英语学习中情感态度的培养
《泉州市中小学教师继续教育论文汇编》（英语专辑下册）
2009.8
王颖
《新课标高中总复习导与练（英语）》编委
陕西人民教育出版社
2008.9
王颖
《短文填词与考点词汇》编委
陕西人民教育出版社
2008.12
王颖
高中英语模块复习法
福建省第三届“我与新课程”征文汇编（三）
2009.7
2009.2
王志龙
高三英语词汇复习策略
省学科带头人面授培训讲座
2009.4
王志龙
高三英语读写课堂的策略探究
2009年省普通高中新课程高三年级英语学科骨干教师省级培训讲座
2009.7
王新平
认清青少年思想道德现状，探索学校德育工作新途径
第七届全国中小学思想道德建设
优秀成果展评二等奖
2009.5
陈奕斌
《新课标高中总复习导与练（英语）》主编
（高中英语必修模块2）主编
海南出版社
2009.8
骆永聪
英语课堂词汇小测探究
《福建教学研究》（中等教育文科）
2009年第7期
2009.8
郑三频
《新课标高中总复习导与练（英语）》编委
陕西人民教育出版社
2008.9
郑三频
《短文填词与考点词汇》编委
陕西人民教育出版社
2008.12
何芳
《新课标高中总复习导与练（英语）》编委
（教育部语言文字应用管理办公室）
2009.2
王一腾
浅谈新课程高中语文诗歌阅读鉴赏的学法指导
第三届全国教师优秀论文评选三等奖（教育部语言文字应用管理办公室）
2009.2
陈荣桂
山西省人力资源和社会保障厅关于2011年度全省技工学校教师高、中级专业技术任职资格评审工作的通知
山西省人力资源和社会保障厅关于2011年度全省技工学校教师高、中级专业技术任职资格评审工作的通知文章属性•【制定机关】山西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2011.05.30•【字号】晋人社厅发[2011]85号•【施行日期】2011.05.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】正文山西省人力资源和社会保障厅关于2011年度全省技工学校教师高、中级专业技术任职资格评审工作的通知（晋人社厅发〔2011〕85号）各市人力资源和社会保障（人事、劳动保障）局，省直各有关部门人事（干部）处，各技工学校：根据国家和我省专业技术职务任职资格评审有关规定，按照省人社厅《关于做好2011年专业技术职称评审工作的通知》（晋人社职字[2011]31号）文件的要求，结合全省技工学校教师队伍建设和专业技术职称工作的实际情况，现就2011年度全省技工学校教师系列高、中级专业技术职务任职资格评审工作通知如下：一、评审范围全省各级政府、企业、事业单位、非公组织举办的技工学校中，从事技工教学、教育研究并符合相应条件的教师。
实行评聘分开的全民事业单位占编人员和申请评审两个以上系列（专业）任职资格者，申报评审的任职资格档次，不得超过允许设置的本单位相应最高专业技术职务岗位层级。
下列人员不在申报评审范围：（1）国家公务员（含参照国家公务员管理的人员）；（2）国有企业、事业单位中，截止2011年7月15日，已满法定退休年龄未办理退休手续，也未经规定部门批准延长退休，或批准的延长退休时限已满的人员；（3）各类非公经济组织中未与所在组织签订正式有效的聘用合同的人员；（4）国有企业、事业单位中未按有关规定履行聘用手续的非占编人员。
二、评审条件（一）基本条件：总的指导原则是以适应履行岗位职责需要为基础，突出专业水平和能力。
1、品德条件：热爱祖国，遵守宪法和法律，拥护中国共产党的领导，坚持社会主义方向；专心致志于技工教学和教育研究事业，具有良好的思想素质和职业道德，积极承担上级交给的各项任务。
淮北师范大学外国语学院历年论文发表情况统计
4 英语教学法体系的新构想
叶小宝 淮北师范 大学学报 2 0 1 2 年 6 月
徐
5 非英语专业研究生互动式英语教学模式探析 静 鹿 淮北师范 大学学报 2 0 1 2 年 8 月
荣建
徐
6 汉语诗词中的叠字及其翻译
慧 周 淮北师范大学学报 2012 年 10 月
方珠
普通话，淮 北方言 及英语 语音的 断层面 对比研
3 “疯子赫索格“与阁楼上的疯女 人——从小说《赫索 格》看索尔.贝娄女性主义的焦虑 与反拨 唐 永 辉 苏州大学学报 哲学社会科学版 2011 年 5 月 20 日
《金色 笔记》 研究 综观与 研究 趋势展 4
望
徐静
池州学院 学报
2011 年 10 月 28 日
5 “贤妻良母主义”背后的真相
李婷
考试周刊
神》为例
文体学 应用于 高级 英语教 学的 必要性 12
和可行性 探究
刘玮
淮北师范 大学学 报 哲学社会 科学版
2011 年 4 月
1 3 英汉主演情态动词语法化比较探究
王红卫
淮北师范 大学学 报 哲学社会 科学版
2011 年 4 月
别具一格的翻译策略-- 肯尼斯. 雷克
14
葛文峰
思罗斯的 “创意 英译”
1 9 检察职能与检察权的科学配置
杨开江 徐慧
2 0 高级英语教学中文体意识的培养
刘玮
2 1 谈谈利奇的“负面”语境观
徐慧
2 2 刑事和解制度有关问题研究
杨开江 徐慧
2 3 浅析手机网络虚假信息诈骗犯罪
徐慧等
2 4 公益诉讼研究
徐慧 杨 成虎
2 5 双重边缘化华裔女性的身份构建
燕山大学本科教学工作审核评估学院迎评工作任务书
燕山大学本科教学工作审核评估学院迎评工作任务书根据教育部和省教育厅文件要求，我校将于2016年上半年接受本科教学工作审核评估，迎评准备工作现在已经启动。
为保证迎评工作扎实有效地开展，现将各学院相关工作任务下达，请各学院保质保量完成：1. 学院领导班子应学习审核评估相关精神及评估指标体系，并召开全院范围的审核评估工作培训会，传达有关精神和工作要求。
2. 学院应按照学校要求，结合学院实际情况，拟定学院迎评工作方案。
学校将对工作方案进行审核，审核通过后，学院应严格按照时间节点推进各项工作。
3. 学院应按照要求完成《燕山大学本科教学工作审核评估学院任务分解表》（见附件1）中的文字材料撰写、数据资料统计和佐证材料收集等工作。
4. 学院应认真开展学院评估和专业评估，对照《燕山大学二级学院本科教学工作审核评估引导性问题》（见附件2），仔细梳理学院办学、专业建设、教学运行、教学改革等工作中存在的问题，按时完成学院自评报告和专业自评报告（见附件3、附件4），并按照学校要求，根据自评发现的问题，有针对性的进行各项整改工作。
5. 学院应组织教师学习学校已出台的各项本科教学管理规章制度，并进一步完善学院本科教学管理规章制度，搜集、整理教学档案（教学大纲、教学计划执行情况、考试试卷、毕业论文（设计）、实习计划与总结、实验报告、学生成绩记录单、领导及教师听课记录表、实习实训基地协议、创新教育开展情况及成果等），做到制度完备，档案齐全，有序存放，查阅方便。
专家进校时，如调阅档案材料须在1小时内送到。
6. 强化学生教育管理，加强学风建设。
各学院学生管理部门应加大学生到课情况的检查，会同教学管理部门共同努力，逐渐形成良好的校园学习氛围。
7. 积极推进各类教学改革，协助专业进行专业建设，有针对性地帮助任课教师改进教学方法、更新教学内容，提升教学效果；实施规范化的教学管理，不断完善学院教学保障体系建设，建立学生培养质量反馈与改进机制。
郑州航院物流工程专业
郑州航院物流工程专业评估材料__物流学院_学院2017年4月1日目录一、物流工程专业自评报告 (3)二、物流工程专业自评结果简表 (31)二、物流工程专业培养方案 (35)三、物流工程专业教师名单 (44)四、物流工程专业各年级在校学生名单 (45)五、物流工程专业各年级本学期专业课课程表 (66)六、2014-2016届物流工程专业学生毕业论文(设计) 清单 (69)七、2015-2016学年物流工程专业各年级专业课程试卷清单 (91)物流工程专业自评报告一、总体概述物流工程专业2006年开始招生，是河南省较早设立该专业的本科院校，学制四年，授予工学学士学位。
该专业的设置旨在培养具备现代工程科学和现代管理科学基础知识，系统掌握物流工程专业知识与技能，能在工商企业及相关部门从事物流系统规划、设计、优化以及物流系统项目管理相关工作的具有创新意识的复合型应用人才。
学生通过学习，掌握物流工程的基础理论与方法，接受现代物流工程师的基本训练，具有从事工商企业物流规划、设计、优化改善的能力。
在学校和院系相关部门和领导的支持下，物流工程专业近十年来在专业建设方面取得长足发展。
2016年被批准为郑州航院专业综合改革试点项目。
同年，设立郑州航院物流工程专业“卓越人才培养计划”。
2016年我校获河南省物流协会颁发的“河南物流教育突出贡献单位”荣誉称号。
生源方面。
生源情况良好，每年都能完成招生计划，近4年平均第一志愿录取率为98.76%；培养模式方面。
根据专业培养目标，制订的培养方案在理论教学与实践教学两个方面都有力支撑了物流工业复合型应用人才的培养；教学资源方面。
物流工程教研室现有专职教师10名，教授共3名，博士5名，师生比达到1:42，基本满足教学需要。
近四年，物流工程专业教师共主持国家及各类省部级项目7项。
其中，国家自然科学基金项目1项，航空科学基金项目3项，教育部人文社科项目1项。
主持省级教研项目1项。
共发表论文34篇，人均发表论文数2.62篇。
惠安一中2007-2008学年教师教育教学论文发表情况表
2008.1
林永强
《闽台情思》指导教师
《中学生时代》2008年第2期
2008.2
林永强
高中新课程语文课堂教学的多重思考
《泉州教育》（电子版）2008年第3期
2008.3
林永强
构建开放的课堂体系，丰富学生的生命体验——从一堂美国阅读课说起
《福建教育学院学报》2008年第5期
2008.8
黄伟玲
《我的养母姑姑》指导教师
《泉州文学》2008年第6期
2008.6
黄伟玲
《“石”唱盘》、《湖镜》指导教师
《中学生时代》2008年第7-8期
2008.3
黄炜红
新课标下现代文阅读题命题的改革趋势
福建师大研究生优秀硕士论文三等奖
2008.4
黄炜红
高中总复习优化设计语文下册
（福建专版）副主编
重视教学反思能力及纠错能力的培养
《百科知识·现代教育研究学刊》
2008年第4期
2008.4
陈惠强
课标教材教学中的困惑与反思
《福建中学数学》2008年第5期
2008.5
陈惠强
《从两个“问题学生”的转化说起》
《教与学》2008年第8期
2008.8
陈惠强
《试论新课程下的课堂教学》
《泉州教研通讯》2008年第8期
《人民民主专政：本质是人民当家作主》
教学设计
泉州市第一届思想政治教学设计评选高中组一等奖
2007.9
陈怀洲
转变教与学行为，适应新课程要求
2007年省新课程思想政治课堂教学研修暨省教育学会政治教学委员会2007年会交流，获泉州市2007-2008学年中学思想政治优秀论文评选二等奖
2017年度优秀科研成果论文汇总表(707项)
单位
1 广州市工贸技师学院 2 广州市技师学院 3 河源技师学院 4 韶关市技师学院 5 惠州市技师学院 6 中山市技师学院 7 清远市技师学院 8 广州市白云工商技师学院 9 中山市工贸技工学校 10 广东省轻工业高级技工学校 11 广东省工商高级技工学校 12 深圳技师学院 13 揭阳市高级技工学校 14 深圳技师学院 15 广州市工贸技师学院 16 广州市白云工商技师学院 17 广州市轻工高级技工学校 18 广东岭南现代高级技工学校 19 广州市工贸技师学院 20 深圳第二高级技工学校 21 中山市工贸技工学校 22 广州市工贸技师学院 23 广州市技师学院 24 惠州市技师学院 25 广东省轻工业高级技工学校 26 深圳技师学院 27 广州市机电高级技工学校 28 广东电网有限责任公司 29 广东岭南现代高级技工学校 30 广州市工贸技师学院 31 广州市交通高级技工学校 32 茂名技师学院 33 兴宁市技工学校
刘金娜
基于微课的翻转课堂模式在职业院校英语教学中的应用 行动导向教学中如何俘获冷漠学生的心 浅析技校女生对足球课堂教学不感兴趣原因及建议
黎云 李志谦 吴堂荣
“UGNX项目化”课程教学改革的实践
刘明慧 崔刚
巧设小组合作学习，促进学生主动学习 西安地铁双线平行盾构隧道净距优化分析 技工院校机电一体化专业教育教学与工匠精神融合的探讨
36 中山市工贸技工学校 37 河源技师学院 38 广州市机电高级技工学校
39 广州市技师学院
40 广州市轻工高级技工学校 41 茂名技师学院 42 茂名技师学院
43 深圳技师学院
44 东莞市技师学院 45 东莞市技师学院 46 梅州市技师学院
47 广东省高级技工学校
48 汕尾市技工学校 49 广州市技师学院
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2016年第61期
考试周刊
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戴小海
实现高中生物教学目标的实践与体会
2016年第64期
考试周刊
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近三年发表论文29篇，其中在有刊号刊物上发表的29篇；出版著作__0__部。
作者
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刊名或出版社
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刘宝兰
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