如何组织个案护理查房精品PPT课件

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护理教学查房完整PPT课件

护理教学查房完整PPT课件
相关的阴性体征,做必要的纠正和示范 • 可让其他护士重做 • 然后进行重点查体
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五、教学查房具体实施步骤
查房主持人示范 • 结合病情进行规范的操作示范
• 验证学生的检查,并作出指导
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五、教学查房具体实施步骤
对患者进行重点查体
• 针对学生相关的体检,纠正学生操作中的错误,特别是引导学生注意所查病 例重要阳性体征及其在病程演进中的变化
• 护士站在主持人旁边B C
• 床头
AB
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查房时各级护士所站位置
• 床头
C
D
E
ABF E
A:教学查房主持人 B:操作学生 C:汇报学生
D:其他护士或学生
E:观摩人员
F:查房用小车
教学查房主持护师和操作老师,查房用小车在病床右侧,非操作学生在病床 左侧,观摩人员在床尾
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四、教学查房时注意事项
• 根据教学内容撰写查房教案、制作相应的课件
• 教师要提前准备备查病人,选择病例要符合大纲要求,要有代表性,以多发 病、常见病为主。
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二、教 学 查 房 质 量 要 求
• 2、计划目标 • 教师重视基本理论、基本知识、基本技能的培训 • 并对教学内容的掌握、熟悉、了解三级要求层次分明
(附科室护理教学查房设计表)
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四、教 学 查 房 注 意 事 项
• 查房时各级护士入出病房顺序 • ——按以下顺序进入和退出病房 • 教授或主任护师 • 副教授或副主任护师 • 主管护师 • 护师 • 护士 • 实习护士
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四、教 学 查 房 注 意 事 项
• 教学查房主持人(中级或以上职称),站在病床右侧A

如何做好护理查房 ppt课件

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• 站立位置:
主查人 体格检 查者
床头
床尾
实习生
责任护士
报告病历 协助检查
其 他 护 士
2 查房前准备
• 查房者要为人师表,体恤病人,有爱伤观点并尊重病人的
权利。查房前应向病人解释,说明查房目的,征得病人理 解,在不影响病人休息、安全、舒适及不加重其心理负担 的前提下进行。要求护士和实习护生着装整齐,仪表端庄, 精神饱满,以体现查房的严肃性和规范性,同时也让病人 感受到医护人员的诚信和同情,取得病人配合。避开护理 工作高峰时间,使更多的护士有机会参加。
4.2.3 查体。观察学生给病人进行体格检查的操作手法, 顺序,并作出评价和示范。
• 4.2.4 病例分析与讲解。结合病人疾病诊断讲解其发病
原因、临床表现、治疗及护理原则、特殊用药的观察等或 者是对该疾病的某一部分内容进行分析与讲解,引导学生 按护理程序的思维方法解决病人的健康问题以及临床上遇 到的问题,提高工作能力。(举例略)
• 3.2.3 查体、查病历。查房者对病人进行补充询问和护
理查体,了解责任护士对病人阳性体征的判断是否准确, 护理问题是否确切,护理措施是否正确及时,护理措施的 有效性,宣教是否到位,病人对护士满意度如何,护理病 历记录是否及时、完整、准确,并及时纠正病历书写中存 在的缺陷。
• 3.2.4 查房内容及要点。查房者要抓住病人病情观察要
护理的落实情况,以保证病人的安全,改进、提升护理质
量的过程称为护理查房
精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进? • 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我

如何组织个案护理查房ppt课件

如何组织个案护理查房ppt课件

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查房护士的工作服,应干净整洁合体,站位时,应考虑病人的视觉效果,自然有序,姿态不过 于随便,应使病人感到自己是在享受一支高素质高水准的有知识,有经验的护士队伍的查 房。
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护理查房记录 根据护理部记录要求进行。
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在个案护理查房中,一定要明确查房的重心是病人,如何使护理措施更适合病人,如何使病 人能得到更好的护理,了解病人希望的,倾听病人诉说的,是查房的主要目的。责任护士的 报告,护理质量的检查,并非护理查房的重心目标,因此在查房的中要强调以病人为中心, 以人的健康问题为中心,通过查房为病人制订最优的护理计划,并付诸实施。查房要体现 以病人为中心的理念,把查房的重点放在病人得到什么样的护理,护士为病人解决了什么 问题,是否倾听病人的述说,病人向健康目标进步了多少,如果护士能以病人为中心,护士 和病人之间建立伙伴关系,在护理查房过程中让病人参与,就可以明显改善治疗和护理的 效果。
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站位:
病人右侧:查房者 病人左侧:依次为责任护士、护士、护生。
如人多,可以站在床尾。 床 尾:传递物品护士、物品车。
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护理个案查房程序
1、查房者提出查房目的。 2、责任护士汇报病例。 3、查房者对病人进行护理查体。 4、查房者提问。 5、查房者介绍该病种的前沿信息。 6、查房者总结指导。 7、前来观摩护士长针对病例提出问题。 8、护理部主任进行评价、总结。
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4
护理个案查房
查房时间: 查房前3天准备好病例材料,安排好查房时间和查房人员。
。 查房时间40分钟左右
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护理个案查房
病人的选择: 可以是任何一种或多种情况,如病人采取了常规的护理措施效果不好、新出现的护 理问题尚无成功经验、病人整体状态不好。

《月个案护理查房》课件

《月个案护理查房》课件
护理质量。
案例总结与反思
总结护理经验
提炼案例中的护理经验和教训,为今 后的护理工作提供借鉴。
反思与提升
反思自己在护理过程中的不足和缺陷 ,积极寻求改进和提升的方法,提高 个人护理能力。
05
查房效果评估
护理人员知识水平提升情况
总结词:显著提升
详细描述:通过月个案护理查房,护理人员对疾病的认识、护理技能和理论知识 有了更深入的理解和应用。查房过程中,专家和资深护理人员的指导和讲解,帮 助护理人员解决了许多困惑和难题,提高了他们的专业素养。
分工合作
应对策略
明确各护理人员的职责和分工,提高 团队协作效率。
共同制定并完善应对策略,提高团队 应对突发事件的能力。
沟通交流
加强团队成员之间的沟通交流,促进 信息共享和经验交流。
02
查房内容
患者基本信息
患者姓名:张三 年龄:72岁
性别:男
患者基本信息
01
02
诊断:高血压、糖尿病
住院号:1234567890
将查房结果和改进措施与相关医护人 员进行反馈和沟通,确保改进措施得 到有效执行。
归档记录
将查房报告、改进措施等相关资料进 行归档记录,以便日后查阅和总结经 验。
04
查房案例分析
案例选择与介绍
案例来源
选择具有代表性的临床案例,可 以是常见疾病、多发病或特殊病
例。
患者基本信息
包括年龄、性别、病情、病程、治 疗情况等。
患者自我管理能力
患者自我管理能力增强,能够 主动监测和控制病情。
护理问题与改进措施
护理问题
患者在饮食方面仍存在误区,需 要进一步加强健康教育。
改进措施
针对患者的具体情况,制定个性 化的饮食指导方案,并加强与患 者的沟通交流,确保其理解和执 行。

个案护理查房

个案护理查房

06
查房总结与反思
汇总查房过程中发现的问题
1 2
护理记录不完整
在查房过程中,发现部分患者的护理记录存在缺 失或记录不详细的情况,无法全面了解患者的护 理情况。
护理措施执行不到位
部分患者反映护理措施执行不够及时或执行力度 不够,影响了患者的康复效果。
3
护士沟通能力有待提高
在与患者及其家属沟通时,部分护士存在表达不 清、态度不够亲切等问题,导致患者及其家属对 护理工作产生误解或不满。
个案护理查房
汇报人:

CONTENCT

• 查房前准备 • 查房过程记录 • 护理问题分析与解决 • 护理措施优化与改进 • 患者教育与心理支持 • 查房总结与反思
01
查房前准备
了解患者基本情况
查阅病历资料
了解患者的病情、诊断、治疗经过、护理问题等。
与责任护士交流
了解患者的护理计划、护理措施及实施情况。
需求评估
根据患者的主诉和病情,评估患者的 需求,如心理支持、生活照顾、健康 教育等。
03
护理问题分析与解决
识别存在的护理问题
02
01
03
病人疼痛管理不足
病人主诉疼痛,但护理措施不够充分。
营养不良
病人饮食摄入不足,营养状况不佳。
睡眠障碍
病人夜间睡眠质量差,影响康复进程。
分析问题产生的原因
疼痛管理不足的原因
根据评估结果,针对现有护理措施中存在的问题和不足,提出具 体的改进措施。
探讨新的护理技术和方法
关注最新的护理技术和方法,探讨是否适用于患者,以提高护理效 果。
征求医生和患者意见
与医生和患者沟通,了解他们对护理措施的看法和建议,为改进提 供参考。

如何做好护理查房PPT课件

如何做好护理查房PPT课件
清理呼吸道无效与痰液过多咳嗽无力有关
护理措施:保持病房空气新鲜,室内温度控制在18-20摄氏度,湿度在60%, 指导有效咳嗽,必要时吸痰。在病人心脏能耐受的范围内鼓励多饮水。加强 翻身扣背,及时清除呼吸道分泌物。
脑组织灌注异常
护理措施:评价并记录患者的意识瞳孔大小位置,对光反应,运动及肢体力 量,生命体征的变化,抬高床头30度,避免可能引起颅内压升高的护理
初步诊断脑出血。
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存在的护理问题及护理措施
头痛与血液刺激或颅内压增高有关
护理措施:(1)安抚病人急性期绝对卧床休息,尤其是发病后的 24-48小 时内避免搬动,头部抬高15-30度以利颅内血液回流减轻脑水肿(2)遵医嘱 使用脱水剂,以降低颅内压,从而缓解头痛。(3)耐心向病人解释头痛的原 因,并仔细讲解疾病的发生发展及转归过程取得病人配合提供安静适时光线 柔和的环境避免环境刺激,各项护理操作动作要 轻柔,告诉病人避免情绪激 动。(4)观察头痛的性质,持续的时间,发作次数、程度及伴随症状,做好 记录报告医生。
不容易发现护理问题、没有抓住主要问题、 没分清问题主次
护理查房与业务学习内容相混淆
护理查房时可应用病因病理作指导进行讨论,而不应把病因病理作为讨论的主 要问题。护理查房主要是为病人解决护理问题,业务学习主要是提高护士对疾 病的认识,拓展其知识面,其落脚点均是要提高护理质量,二者既有区别又有联 系,对护理查房中遇到不懂或深奥的问题可通过组织业务学习进一步掌握、研 究和探讨。
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存在的护理问题及护理措施
生活自理缺陷与肢体偏瘫有关
护理措施:协助病人完成自理活动将病人常用物品放在易取得地方以便病人 随时取用,信号灯放在病人健侧手边听到铃声给予答复。做好口腔护理,保 持口腔清洁卫生。协助喂食,翻身,被动活动肢体。协助患者进行患肢功能 锻炼,促进肌力的恢复,防止肌肉萎缩肢体僵硬畸形。

复习课件如何组织个案护理查房.ppt

复习课件如何组织个案护理查房.ppt

2
护理个案查房
概念:
是由护士长、查房者对病人的护理查体, 与病人及家属的交流,对病人的护理方案,护 理问题、护理措施、护理难点进行检查、讨论、 修正、制定新的护理措施的过程,称护理个案 查房。
最新.课件
3
护理个案查房
目的:
针对病人护理中的难点、欠缺进行的专项护 理查房,以解决病人的护理方案为中心的查房 形式,通过对病人出现的护理疑难问题的提出、 讨论、修正,达到完善护理措施,及时有效地 保证病人的护理安全及质量的目标,可检验提 高查房者及护士知识深度,锻炼临床护士的独 立思考能力,是提升护理队伍整体水平的最有 效的查房形式。
最新.课件
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护理查房的常见问题(四)
与新技术新业务结合不够,查房重理论轻实践 医院购置很多护理新设备,如心电监护仪、输
液泵、微量注射泵、呼吸机等。护士对新设备的 掌握不尽如人意,护理查房很少有涉及这些内容 的。
最新.课件
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护理查房误区修正
管理者要本着职业岗位责任认真完成护理 查房
临床护士要本着执业安全及专业提升积极 参与
最新.课件
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查房护士的工作服,应干净整洁合体,站位时,应考 虑病人的视觉效果,自然有序,姿态不过于随便,应 使病人感到自己是在享受一支高素质高水准的有 知识,有经验的护士队伍的查房。
最新.课件
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护理查房记录
根据护理部记录要求进行。
最新.课件
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在个案护理查房中,一定要明确查房的重心是病人,如何使 护理措施更适合病人,如何使病人能得到更好的护理,了解 病人希望的,倾听病人诉说的,是查房的主要目的。责任护 士的报告,护理质量的检查,并非护理查房的重心目标,因此 在查房的中要强调以病人为中心,以人的健康问题为中心, 通过查房为病人制订最优的护理计划,并付诸实施。查房要 体现以病人为中心的理念,把查房的重点放在病人得到什么 样的护理,护士为病人解决了什么问题,是否倾听病人的述 说,病人向健康目标进步了多少,如果护士能以病人为中心, 护士和病人之间建立伙伴关系,在护理查房过程中让病人参 与,就可以明显改善治疗和护理的效果。
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护理个案查房
查房时间: 查房前3天准备好病例材料,安排好查房 时间和查房人员。

查房时间40分钟左右
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护理个案查房
病人的选择: 可以是任何一种或多种情况,如病人
采取了常规的护理措施效果不好、新出 现的护理问题尚无成功经验、病人整体 状态不好。
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护理个案查房
参加人员: 全体护士、外请专家与病情相关的其他专 业人员、如可以邀请管床医生或其他相 关专业的人员参加。 查房者可外请护理专家或跨科室邀请的专 科护理骨干。
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3、责任护士的准备
责任护士在各种护理查房中都承担着重要的责任,责任 护士报告病史的质量,汇报及回答查房者提出的各种问题的 准确性,直接影响查房者对病情的判断,所以责任护士在查 房前要掌握病人的自然情况,社会状况、心理状况、一般状 况,对病人现存的护理问题,各项检查化验指标,正在进行的 护理措施及效果,需要查房解决的问题等,还要了解病人的 全部资料信息,使查房达到指导对病人下一步护理方案修正 改进的目的。
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查房前准备
意义: 护理查房前的充分准备是非常重要的,它是高效、
高质量查房的保证,如果准备工作不充分,不仅会延 长查房时间,还会延误病人病情的及时处理,从而有 可能降低护理服务质量。查房前做好各项准备,可 使查房过程顺利地有效进行,不影响病人的休息,从 而增加病人的信任感。不会打断查房者的思路,使 参加查房的组织成员在一个连续高效的程序中进 行查房,保证查房的正常进行。
出入顺序不是绝对的,也可根据具体情况调整
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站位:
病人右侧:查房者 病人左侧:依次为责任护士、护士、护生。
如人多,可以站在床尾。 床 尾:传递物品护士、物品车。
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护理个案查房程序
1、查房者提出查房目的。 2、责任护士汇报病例。 3、查房者对病人进行护理查体。 4、查房者提问。 5、查房者介绍该病种的前沿信息。 6、查房者总结指导。 7、前来观摩护士长针对病例提出问题。 8、护理部主任进行评价、总结。
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物品准备
基本用物:查房车、血压计、听诊器、体温 计、手电筒、压舌板、病历、手消液等。
专科用物:皮尺、叩诊锤等
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出入室顺序
护理查房时入室的顺序:责任护士—查房者—— 其他按职称高低排序——实习护生——推车护士
护理查房时出室的顺序:查房者——责任护士— —其他按职称高低排序——实习护生——推车护 士
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责任护士需要了解病人, 了解关于病人治疗及护理 相关的全部信息,以达到对病人负责,对查房负责, 保证查房顺利进行的目的。
查房者:承担着为病人,为责任护士解决护理问题, 护理难点,帮助责任护士发现问题,指导所查病人下 一步护理方案的责任,同时还要检查责任护士的工 作质量。
查房者最重要的是指导责任护士落实对病人的有效 护理措施,使参加查房的其他人员得到前瞻性指导。
如何组织护理个案
1
前言
在众多的医疗活动中,查房是最重要 的医疗活动,查房制度的执行与质量影响 到医疗护理的质量,影响到病人的治疗护 理效果,也代表着一个医院的医疗护理水 平,在具体的查房活动中更是直接反映着 查房者的专业水平与业务能力。
护理查房的规范与效果是检验护理质量的 重要标志
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护理个案查房
概念:
是由护士长、查房者对病人的护理查体, 与病人及家属的交流,对病人的护理方案,护 理问题、护理措施、护理难点进行检查、讨论、 修正、制定新的护理措施的过程,称护理个案 查房。
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护理个案查房
目的:
针对病人护理中的难点、欠缺进行的专项护 理查房,以解决病人的护理方案为中心的查房 形式,通过对病人出现的护理疑难问题的提出、 讨论、修正,达到完善护理措施,及时有效地 保证病人的护理安全及质量的目标,可检验提 高查房者及护士知识深度,锻炼临床护士的独 立思考能力,是提升护理队伍整体水平的最有 效的查房形式。
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责任护士报告内容:
病人基本情况; 医学诊断; 既往史、现病史; 饮食、睡眠及排泄; 目前阳性体征及阳性辅助检查指标; 治疗、用药; 护理问题、护理措施、护理效果等。 按照整体护理模式,运用护理程序进行汇报。
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护理பைடு நூலகம்体
目的:进一步全面了解病人,了解病人机体改 变以协助对病人的病情及护理问题的判断。
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1、护士长的准备
对于任何一种护理查房形式,无论护士长是否是查房 者,均应对病人及责任护士的情况及查房需要的资料及 信息进行了解,并完善,特别对于疑难病人外请专家时, 对于病人,责任护士,查房物品都应做好准备,以保证护 理查房的顺利进行。
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2、查房者的准备
根据我院岗位胜任能力要求,N3级护士具备能够组织个 案护理查房的能力。 在护理查房中,查房者是关键人物,查房者的能力、水平直 接影响到查房的效果,并对全体参加人员的引导,教育、修 正的作用,无论何种查房,查房者均应熟练掌握查房程序。 作为护理查房的查房者,应在查房前将病人的基本情况,特 殊情况、难点疑点有基本的了解,并在查房前查阅资料及相 关信息,做到对病人情况,治疗护理需要解决的问题,解决的 措施,所查病种的前沿信息心中有数,使自己在有知识的储 备状态下高质量地完成护理查房。
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4、其他参加人员的准备
根据护理查房类型的不同,参加的人员也有 不同, 如参加个案查房,所有的参加人员最好 能事前了解病人,或找机会阅读医疗护理病 历,也应阅读相关资料,做有准备的听众,积极 参与对病人下一步护理方案措施的修订。
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5、病人与家属的准备
在各种护理查房前,都应使病人与家属有心理准备,在查房 前,应告知要进行的护理查房,告知目的意义,取得病人及家 属的同意及合作。并告知需要协助准备的问题,如进餐,饮 水,大小便的准备,以免病人在不舒适的状态下接受查房。
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护理个案查房
地点: 护理查体在患者床旁进行。 病例汇报、讨论等在办公室进行。
8
护理个案查房组人员的组成及责任
组成人员:责任护士、其他护士、护生、护士长、 护理专家、有经验的专科护士、与病人护理相关 的其他专业人员(医疗,药士,营养师等)
责任护士:承担报告病例的责任,使参加查房的人员 得到关于病人的最准确的信息,并在此基础上作出 准确的判断及指导,使自己能对病人进行下一步更 有效的护理。
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