婴幼儿生长发育及护理(2个月)教学提纲
婴幼儿照护教学大纲
婴幼儿照护教学大纲一、课程概述婴幼儿照护课程旨在为学生提供关于婴幼儿成长、发育、营养、安全和疾病预防等方面的知识,以及如何为婴幼儿提供良好的照护。
本课程将涵盖一系列主题,包括婴儿的生理特点、生长发育过程、喂养、睡眠、卫生保健、情感发展以及家长与婴儿的互动等方面。
通过本课程的学习,学生将能够全面了解婴幼儿的身心发展需求,掌握正确的照护技巧和方法,为婴幼儿的健康成长提供支持。
二、课程目标1、掌握婴幼儿生长发育的特点和规律,了解各阶段的发展需求。
2、掌握正确的喂养方法和技巧,了解不同阶段的营养需求和饮食安排。
3、掌握婴幼儿的睡眠特点和规律,学会如何培养良好的睡眠习惯。
4、掌握婴幼儿卫生保健的基本知识和技能,预防常见疾病。
5、了解婴幼儿的情感需求和发展,学会如何与婴儿建立良好的互动关系。
6、掌握紧急情况的处理方法和急救措施,应对突发状况。
三、课程内容第一章婴幼儿生长发育1、婴幼儿生理特点及生长发育过程2、生长发育监测和评估方法3、生长迟缓和异常的识别与处理第二章婴幼儿营养与饮食1、婴幼儿营养需求和饮食安排原则2、不同阶段的喂养方法和技巧3、辅食添加与营养补充4、母乳喂养与人工喂养的优缺点第三章婴幼儿睡眠1、婴幼儿睡眠特点和规律2、良好睡眠习惯的培养3、睡眠问题和睡眠障碍的识别与处理第四章婴幼儿卫生保健1、日常卫生保健和预防接种2、常见疾病的认识与预防3、疫苗接种与计划免疫4、家庭药品储备与急救措施第五章婴幼儿情感发展与互动1、婴幼儿的情感需求和发展特点2、与婴儿建立良好的互动关系的方法和技巧3、游戏、唱歌、讲故事等亲子活动的设计与实施4、婴儿哭闹和行为的解读与应对5、如何培养孩子的安全感与信任感6、如何处理婴儿的情绪问题和行为问题7、父母在孩子情感发展中的角色与责任8、与其他家庭成员的沟通和合作,共同养育孩子。
随着社会的发展和人们对婴幼儿养育照护的度不断提高,越来越多的家长开始重视孩子的早期教育和健康成长。
婴幼儿护理第二个月
第二个月:刚从子宫出来的宝宝,是这个世界最年轻的学习者,学习内容也是最基础的,所以要给宝宝进行视、听、触觉神经系统的训练。
逗引时会微笑;眼睛能够跟着物体在水平方向移动;能够转头寻找声源;俯卧时能抬头片刻,自由地转动头部;手指能自己展开合拢,能在胸前玩,会吸吮拇指。
经常带宝宝带户外活动,感受世界中不同的事物。
逗引宝宝,对宝宝进行发音训练这个月的宝宝除了要喂母乳或配方奶粉喂养外,还应该喂他吃各种果汁和菜水,其品种和量可以适当地增加。
妈妈要知道建议按需喂哺,每次哺乳间隔可延长到3—4个小时,喂五次奶就可以了。
但也因人而异。
如果母乳不足的话,可以采用混合喂养的方式。
【如何让宝宝吃上最优质的母乳】【应该如何进行混合喂养?】纯母乳喂养的宝宝,在4个月以前,一般是不需要另外加水的;但人工喂养的宝宝则需要在两次哺乳之间喂一次水。
【妈妈分享补水妙招】【小宝宝该怎么补水?】如果婴儿体内缺钙,就会导致骨骼发育迟缓,牙齿萌出较晚,严重者还会出现方颅、鸡胸、驼背、小腿弯曲畸形等症状。
钙在婴儿发育过程中非常重要。
【详细】【宝宝不愿吃鱼肝油怎么办?】护理要点提示:天气好时带宝宝到室外活动,呼吸新鲜空气。
这时,可以把宝宝竖抱起来,竖抱的时间不要太长,以免宝宝疲劳。
两三分钟后,选择宝宝精神好的时候结束,然后再按摩宝宝的背部。
【宝宝如何进行空气浴锻炼?】【宝宝晒太阳的好处】妈妈要知道选购宝宝床宝宝一天大部分时间都在睡觉,对他来说,一张安全而舒适的床很重要!什么样的床对宝宝来说是最安全的呢?看看我们的介绍,父母们就不难选择了。
【小宝宝有必要买宝宝床吗?】【夏天到婴儿床准备好了吗?】·婴儿床的安全注意事项·警惕婴儿床带来的七大陷阱·家中如何正确放置婴儿床·婴儿床选择的10大学问宝宝衣服婴儿适合穿柔软、吸湿、透气性好的,用纯棉制品制作的衣服。
衣服式样应简单、宽松,不妨碍小儿四肢及躯体活动。
纯棉制品很重要,许多婴儿夜哭皆是由于穿化纤制作的衣服,引起皮肤过敏及不适引起的。
婴幼儿身心发展及保育教案-婴幼儿感知觉和注意发展与培养
学习新知
课堂练习
二、婴幼儿注意的发展与培养
(一)注意概述
1.注意的分类
2.注意的品质
(1)注意的广度
(2)注意的稳定性
(3)注意的分配
(4)注意的转移
(二)婴幼儿注意的发展及特点
幼儿园的小朋友在老师让观察果树时,为什么说不出树木的特征与形状,反而能知道小鸟、鱼儿、蝴蝶呢?
明确学习内容,思考案例中幼儿园小朋友观察的特点。
情境引入,通过案例分析,让学生了解幼儿观察发展的特点,为下面知识的学习奠定认知基础。
学习新知
课堂练习
一、婴幼儿感知觉的发展与培养
(一)感知觉概述
1.感知觉的概念
1.新生儿注意的发展
2.婴儿期注意的发展
3.幼儿期注意的发展
(三)婴幼儿注意分散的原因及预防
1.婴幼儿注意分散的原因
(1)无关刺激过多
(2)疲劳
(3)目的要求不明确
(4)注意不善于转移
(5)无意注意和有意注意没有并用
2.婴幼儿注意分散的预防
(1)避免无关刺激的干扰
(2)制订合理的作息制度
(3)培养良好的注意习惯
板书设计
教学反思
(对照教学目标,根据教学情况及时写教学反思,记录成长足迹,提升研究能力。)
成功之处:
学生亮点:
欠妥之处:
改进设想:
说明:感知觉是一个人认识世界的开端。教师要根据感知觉规律,引导学生运用多种感官参与到教学活动中,加深印象,提高学习效果。
巩固练习
4.1科学活动“蛋宝宝,站起来”
1.教师出示巩固练习题目:实训任务。
婴幼儿健康管理指导内容
婴幼儿健康管理指导内容
一、喂养与饮食指导
1. 根据婴儿的年龄和生长发育情况,制定合理的喂养计划。
提倡母乳喂养,逐渐添加辅食。
2. 确保婴幼儿的饮用水安全、卫生,避免饮用生水或过期食品。
3. 指导家长合理搭配婴幼儿的饮食,保证营养均衡。
二、日常护理指导
1. 指导家长正确更换尿布,保持婴儿的皮肤清洁、干燥。
2. 定期给婴幼儿洗澡、洗头、剪指甲等,保持个人卫生。
3. 定期清洗婴幼儿的衣物、玩具等物品,保持生活环境卫生。
三、生长与发育评估
1. 定期测量婴幼儿的身高、体重、头围等指标,记录生长曲线。
2. 观察婴幼儿的体格发育状况,及时发现发育异常或潜在问题。
3. 评估婴幼儿的认知、语言、运动等能力发展水平,为早期教育提供依据。
四、预防接种安排
1. 根据婴幼儿的免疫程序,指导家长按时接种疫苗。
2. 宣传预防接种的重要性和注意事项,提高家长对预防接种的认知度。
3. 解答家长关于预防接种的疑虑和问题,消除家长的顾虑。
五、常见疾病防治
1. 指导家长识别婴幼儿常见疾病的早期症状,如发热、腹泻等。
2. 宣传常见疾病的预防措施,如勤洗手、避免接触病人等。
3. 指导家长正确使用药物和护理方法,确保婴幼儿的健康安全。
六、睡眠与作息指导
1. 指导家长培养婴幼儿良好的睡眠习惯,保证充足的睡眠时间。
2. 引导家长为婴幼儿创造良好的睡眠环境,如安静、舒适的房间和床铺。
1~2个月的宝宝的生长发育和养护指南
【生长发育指标】出生一个月以后的宝宝,逐渐能够看清周围的世界,到两个月的时候,宝宝已经能够看清爸爸妈妈以及他们的动作了。
她的表情也开始变得比以前更生动,可以抬头数秒并作出伸腿的动作。
睡眠时间比出生时减少。
1、体重:一般来说,这个时期的男宝宝体重大约在5.0~7.5千克之间;女宝宝则在4.5~7.0千克之间。
2、身高:就一般情况而言,这个时期的男宝宝身高大约在56~65厘米之间;女宝宝则在54~63厘米之间。
3、运动能力:这个时期,宝宝开始会追寻声音的来源,也能够直立起自己的小脑袋,开始手舞足蹈。
【重点关注】一、本阶段疫苗计划宝宝出生满24小时以后接种了第一次乙肝疫苗,等到一个月以后,又得接种第二次乙肝疫苗。
来看看宝宝们接种第二次乙肝疫苗后的反映两个月的时候,宝宝需要接种第一次小儿麻痹疫苗二、至关重要的42天体检宝宝出生42天以后,需要进行第一次体检,这次体检是为了检测宝宝各方面的生长发育情况是否正常。
三围,体重身长,测耳还有看舌头……三、新生儿的清洁问题1、清除眼屎新生儿眼屎多如果不及早治疗,可能并发角膜炎,角膜也因此可能由黑变白形成白斑,从而对宝宝的视力发育造成严重影响。
小宝宝常见的情形是眼屎多或泪水多,甚至有时眼屎会多到眼睛睁不开,陈昭惠表示,小宝宝眼屎多、眼泪汪汪是因为鼻泪管阻塞;婴儿的鼻泪管发育不全,使眼泪无法顺利排出,导致眼屎累积。
此种原因引起的眼屎,多为白色的粘液状。
2、清除耳屎正常婴儿所产的耳屎,大多为粘稠状;而异常耳垢的形成,一方面可能是因让婴儿躺着喝奶;另一方面因洗澡后未做适当的处置,所以保持局部清爽很重要。
3、清理口腔很多妈妈认为这时宝宝小,用不着担心宝宝口腔会出问题,其实不然。
妈的经验是:崽崽每次喝完奶就给他喂点水,这样既可以补充水分也可以清洁口腔卫生。
4、清除鼻屎清楚鼻屎的步骤以及小工具集合,还有很多妈妈们的经验之谈,看完你还不知道怎样为宝宝清除鼻屎你就真的太……快到秋天了,天气比较干燥,宝宝的小鼻子会偶尔有小鼻屎,之前很是发愁,不知道怎么清除,买了吸鼻器,不管事,因为吸鼻器只能清理鼻涕,然后买了贝亲的小镊子,回来后发现不行,因为根本没有办法把小镊子伸到鼻子里面,那段时间愁坏我了!新手麻麻们是不是常常会发现新生的小宝贝鼻子里有鼻屎呢,让宝贝焦躁不安。
婴幼儿期生理发育特点及及护理指导
婴幼儿期生理发育特点及及护理指导(一)宝贝第1个月发育指标:满月时俯卧抬头,下巴离床三秒钟;能注视眼前活动的物体:啼哭时听到声音会安静;除哭以外能发出叫声;双手能紧握笔杆;会张嘴模仿说话。
养育指南:母乳喂养按需哺乳即可。
混合喂养及人工喂养可选择配方奶,注意奶瓶的消毒,冲好的奶宝宝一次没吃完,不可留到下一次喝。
保证每天约20个小时的睡眠。
多拥抱、爱抚宝宝,抚摩宝宝全身的皮肤,与宝宝说话;经常用微笑、歌声、鲜艳的有声玩具逗引宝宝。
宝宝出生14天开始常规服用VD。
2~3周左右注意宝宝接种卡介苗的反应,出现红肿硬块并形成小脓包是正常反应。
宝宝不要睡太软的床和大而软的枕头,最好单睡一张床,防止窒息;喂牛奶、洗澡时,防止烫伤;把宠物转移到别处,防止宝宝被动物咬伤。
免疫计划:这个年龄段宝宝需要做以下预防接种措施:出生24小时内应该接种乙型肝炎疫苗(1)、卡介苗。
1月龄的宝宝应该接种乙型肝炎疫苗(2) 。
育儿提醒:确定宝宝的气质是活泼型、安静型,还是一般型,对于宝宝的养育非常必要;奶水不足的母亲不要急于加代乳品,多吃些能下奶的食物,如鲫鱼、鲢鱼、猪蹄、黄花菜、丝瓜、芝麻、酒糟。
给宝宝拍照时,不用闪光灯。
爱心提示:可根据季节、回访得到的信息自由增加一些有关喂养、护理、益智方面的内容。
a、可提醒若的有喝红糖不可服用时间过长,以15天内为宜.蔬菜要每天保证; 可适量服用党参、黄芪等。
b、妈妈平时一定要注意多补充营养,注意休息,这样可以帮助乳汁分泌,可按需哺乳;(参照助奶食谱);c、在育儿开始,提倡母子皮肤直接早接触、多接触、早喂奶、多吸吮、多抚摸、多交谈、多微笑,尊重宝宝的个性发展,让宝宝充分享受母爱,让他的心理健康发展,对今后人格健康的形成起着重要作用;d、此时孩子的微笑是无意识的,孩子多数时间在睡眠,醒时可以看清距离20厘米处(即哺乳时母亲眼睛处)的事物,可在该距离悬挂红色或黄色的体积稍大的物体,或是父母亲的结婚照、母亲的简画像等;e、孩子的小手可以捏紧,可以反射性的抓住东西;f、宝宝一般从出生后第15天可以开始服用鱼肝油和钙片,如何补请现场咨询医生;g、14-21天之间注意宝宝接种卡介苗的反应,出现红肿硬块并形成小脓包是正常反应;h、如孩子的眼睛上有分泌物,可用消毒棉签沾凉开水从眼头擦拭到眼尾,不可重复使用棉签。
儿科护理学教学大纲
1.认知化脓性脑膜炎、病毒性脑炎、脑性瘫痪、癫痫、癫痫发作、癫痫持续状态的概念,神经系统疾病的临床表现、护理诊断、治疗要点、护理措施。
2.理解儿童神经系统解剖生理特点与成人的差异。
3.理解、分析儿童神经系统疾病的发病机制。
4/2
讲授案例
目标3
目标5
目标6
目标7
3.小于胎龄儿及大于胎龄儿的护理
4.新生儿重症监护
5.新生儿窒息
6.新生儿缺氧缺血性脑病
7.新生儿颅内出血
8.新生儿胎粪吸入综合征
9.新生儿肺透明膜病
10.新生儿黄疸
11.新生儿寒冷损伤综合征
12.新生儿感染性疾病
【重点与难点】
重点:正常足月儿和早产儿的特点及护理,新生儿疾病的临床表现、护理诊断、护理措施。
3.泌尿道感染
【重点与难点】
重点:儿童正常尿量范围,少尿及无尿判断标准,急性肾炎
1.认知儿童正常尿量范围,少尿及无尿判断标准,急性肾炎病因、临床表现及护理措施,肾病临床表现及护理措施。
2.理解治疗要点。
3.理解病理生理特点,发病机制。
4/2
讲授案例
目标3
目标5
目标6
目标7
11
血液系统疾病患儿的护理
【内容】
1.儿童贫血
2.出血性疾病
【重点与难点】
重点:骨髓外造血、生理性贫血、缺铁性贫血、营养性巨幼细胞贫血、免疫性血小板减少症、血友病的概念,缺铁性贫血、营养性巨幼细胞贫血常见病因,缺铁性贫血、营养性巨幼细胞贫血、免疫性血小板减少症、血友病的临床表现及治疗要点、护理措施。
难点:发病机制、辅助检查。
1.认知急性上呼吸道感染、急性支气管炎、肺炎、支气管哮喘的病因、临床表现、治疗要点、护理诊断、护理措施。
宝宝第二个月护理指南
3ห้องสมุดไป่ตู้1
2个月,宝宝的各项发育指 标: 体重:男孩为4.47~ 7.14kg,女孩为4.15~ 6.60kg; 身高:男孩为54.3~ 63.3cm,女孩为53.2~ 61.8cm; 头围:男孩为36.4~ 41.5cm,女孩为35.6~ 40.5cm; 胸围均值:男孩为39.7± 1.9cm,女孩为38.9± 1.7cm; 前囟大小:2×2cm,后囟及 骨缝基本闭合。 宝宝出生1~2个月都要坚持按 需哺乳的原则,只要宝宝想吃 就可以喂。不过为了自己不那 么辛苦,妈妈可以一点点地帮 助宝宝养成规律的吃奶时间。 尤其是起床和睡觉的时间固定 后,那么养成规律的吃奶时间 就会是自然而然的一件事。规 律的生活和哺乳时间,对妈妈 和宝宝都有好处。
宝宝的能力进步啦 双手在胸前玩,眼看双手,这是手眼协调的起 步; 宝宝通过看、听、闻气味等辨认妈妈; 宝宝喝奶后朝右侧睡,由偶然翻身90°到有意 翻身90°; 会发几个拉长的元音。 对复杂物体感兴趣 你的小宝宝已经不满足于喜欢简单明亮的物体 了,现在他开始喜欢更复杂、有更多细节、更 多色彩的东西啦!妈妈要为宝宝准备一些玩 具,比如软球和毛绒玩具,让宝宝多看看,多 摸摸这些小玩意儿。 宝宝的听力更灵敏了 宝宝的听力变得更加敏锐,他能够分辨出熟悉 的人说话的声音了。你可以观察一下,当他听 到声音后,是怎样四处寻找声音发出的地方的 。多和宝宝说说话,能帮助他培养方位感,你 说话的时候,宝宝也许会着迷地看着你的嘴, 琢磨声音是怎么发出来的,所以你说话的时候 要注意语速一定要慢,让宝宝能模仿你的口型 学习说话。 提示:如果你对宝宝的听力有任何疑虑,要及 时向医生咨询,即使宝宝已经做过听力测试, 也不要大意,有可能还会出现新的问题。
这个月有一种 新的预防针要 接种——脊髓 灰质炎疫苗, 这是为了预防 脊髓灰质炎, 也就是我们俗 称的小儿麻痹 症。
婴幼儿期生理发育特点及及护理指导
婴幼儿期生理发育特点及及护理指导(一)宝贝第1个月发育指标:满月时俯卧抬头,下巴离床三秒钟;能注视眼前活动的物体:啼哭时听到声音会安静;除哭以外能发出叫声;双手能紧握笔杆;会张嘴模仿说话。
养育指南:母乳喂养按需哺乳即可。
混合喂养及人工喂养可选择配方奶,注意奶瓶的消毒,冲好的奶宝宝一次没吃完,不可留到下一次喝。
保证每天约20个小时的睡眠。
多拥抱、爱抚宝宝,抚摩宝宝全身的皮肤,与宝宝说话;经常用微笑、歌声、鲜艳的有声玩具逗引宝宝。
宝宝出生14天开始常规服用VD。
2~3周左右注意宝宝接种卡介苗的反应,出现红肿硬块并形成小脓包是正常反应。
宝宝不要睡太软的床和大而软的枕头,最好单睡一张床,防止窒息;喂牛奶、洗澡时,防止烫伤;把宠物转移到别处,防止宝宝被动物咬伤。
免疫计划:这个年龄段宝宝需要做以下预防接种措施:出生24小时内应该接种乙型肝炎疫苗(1)、卡介苗。
1月龄的宝宝应该接种乙型肝炎疫苗(2) 。
育儿提醒:确定宝宝的气质是活泼型、安静型,还是一般型,对于宝宝的养育非常必要;奶水不足的母亲不要急于加代乳品,多吃些能下奶的食物,如鲫鱼、鲢鱼、猪蹄、黄花菜、丝瓜、芝麻、酒糟。
给宝宝拍照时,不用闪光灯。
爱心提示:可根据季节、回访得到的信息自由增加一些有关喂养、护理、益智方面的内容。
a、可提醒若的有喝红糖不可服用时间过长,以15天内为宜.蔬菜要每天保证; 可适量服用党参、黄芪等。
b、妈妈平时一定要注意多补充营养,注意休息,这样可以帮助乳汁分泌,可按需哺乳;(参照助奶食谱);c、在育儿开始,提倡母子皮肤直接早接触、多接触、早喂奶、多吸吮、多抚摸、多交谈、多微笑,尊重宝宝的个性发展,让宝宝充分享受母爱,让他的心理健康发展,对今后人格健康的形成起着重要作用;d、此时孩子的微笑是无意识的,孩子多数时间在睡眠,醒时可以看清距离20厘米处(即哺乳时母亲眼睛处)的事物,可在该距离悬挂红色或黄色的体积稍大的物体,或是父母亲的结婚照、母亲的简画像等;e、孩子的小手可以捏紧,可以反射性的抓住东西;f、宝宝一般从出生后第15天可以开始服用鱼肝油和钙片,如何补请现场咨询医生;g、14-21天之间注意宝宝接种卡介苗的反应,出现红肿硬块并形成小脓包是正常反应;h、如孩子的眼睛上有分泌物,可用消毒棉签沾凉开水从眼头擦拭到眼尾,不可重复使用棉签。
婴幼儿生长发育及护理(2个月)
婴幼儿生长发育及护理〔2个月〕一、养育重点●开场把大小便●防止发生尿布疹●注意观察哭声●培养规律性生活习惯●练习俯卧抬头每天至少2次,每次半小时以上●逗引宝宝发音●给予宝宝丰富的感觉刺激●坚持户外活动,进展三浴锻炼●合理营养,坚持母乳喂养,预防肥胖症二、体格发育检测标准●身长:男孩:厘米,平均为60.1厘米女孩:厘米,平均为58.8厘米●体重:男孩:千克,平均为6.0千克女孩:千克,平均为5.5千克●头围:男孩:厘米,平均为39.6厘米女孩:厘米,平均为38.6厘米●胸围:男孩:厘米,平均为39.5厘米女孩:厘米,平均为38.7厘米三、智能发育检测方法●大运动发育水平1、大运动发育水平①宝宝仰卧时,两侧上下肢对称地展开,能使下巴、鼻子与躯干保持在中线位置②俯卧时,宝宝的大腿在小床上,双膝屈曲,双髋外展。
如果宝宝俯卧在一平面上,宝宝头开场向上举起,使下颌能逐渐离开平面5-7厘米,与床面约呈45度角,不再偏向一侧,稍停片刻,头又垂下来③拉腕坐起时,宝宝的头可自行竖直2-5秒④扶宝宝肩部呈坐位时,宝宝的头下垂使下颌垂到胸前,但能使头反复地竖起来⑤托腹悬空,宝宝的头能举到与躯干成一水平线,但腿仍下垂2、居家测试方法3、促进发育方法①训练宝宝俯卧抬头②训练宝宝竖抱抬头③训练宝宝转头④做被动体操⑤练"爬行〞●精细动作1、精细动作发育水平①用拨浪鼓柄碰手掌时,宝宝能握住拨浪鼓2-3秒钟不松手②把悬环放在宝宝手中,小手能短暂离开床面,即使手张开或合拢,环仍在手中2、居家测试方法3、促进发育方法①训练宝宝手的抓握能力②训练宝宝手的握持能力③训练宝宝看、玩小手●适应能力1、适应能力发育水平①当悬环或拨浪鼓从宝宝脚的平面移向他的胸上方时,能转过头来注视物体或注视大人拿玩具的手②用玩具在眼前晃动时,宝宝能立即注视玩具,视野范围超过90度,距离可在1米左右2、居家测试方法3、促进发育方法①刺激宝宝的听觉能力②让宝宝转头寻找声源③用音乐激发宝宝的愉快情绪●语言1、语言能力发育水平①宝宝能偶尔发出a、o、e等元音,有时能发出像鸽子叫的咕咕声②在与妈妈对视时,宝宝可呈现灵活、机敏和完全清醒的表情③在与观察者接触时,宝宝能集中注意,有时能以发音来回应2、居家测试方法3、促进发育方法逗引宝宝发音●社交能力1、社交行为发育水平①大人逗宝宝玩时,宝宝有微笑、发声或手脚乱动等反响②宝宝仰卧时,在没有任何社交刺激的条件下,有时能自发地并有选择性地看着大人的脸〔时间短暂〕2、居家测试方法3、促进发育方法逗引宝宝发笑四、喂养护理●喂养重点〔一〕婴儿的饮食特点出生1~2个月的婴儿与新生儿相比,所需的乳量有所增加,这时可适当添加些辅食。
月嫂培训课新生儿的生长发育护理讲座课件
当成熟的婴儿
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ,绿得 干净, 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ,悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。 一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ,绿得 干净, 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ,悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
极低体重儿,指出生体重低于 1500克者
正
常
体
重 儿 , 指 出 生 一望无际的田野上泛起一片片绿色的涟漪。草木是绿的、山水是绿的、棋格般划分的田野更是绿了,绿得干净,绿得出奇。漫山遍野都是荡漾着春意的绿,悄悄地用这般蓬勃的绿染到了我的心间。
体
重
在
2500克~3999克的婴儿
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ,绿得 干净, 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ,悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
周者
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ,绿得 干净, 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ,悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
1 生理特点
低体重儿,指出生时体重不到 2500克者
宝宝生长发育以及护理
心理健康问题可能在宝宝成长过程中逐渐显现,对其学习、工作、生活等方面产 生长期不良影响。因此,关注宝宝心理健康,及时发现问题并干预,对宝宝的未 来发展具有重要意义。
情感陪伴与亲子关系建立方法
给予宝宝充分的关爱
01
家长应多陪伴宝宝,给予宝宝足够的关注和爱护,让宝宝感受
到家庭的温暖和支持。
注意事项
带宝宝就医前,提前准备好相关证件和病历资料。向医生详细描述宝宝的症状 和病史,配合医生进行检查和治疗。如有疑虑或不明白的地方,及时向医生咨 询。
05
宝宝心理健康与教育问题探讨
心理健康重要性认识
心理健康是宝宝全面发展的基础
心理健康的宝宝更容易形成积极向上、乐观开朗的性格,有利于宝宝的认知、情 感、社交等各方面的发展。
02
营养因素
充足的营养是宝宝生长发育的 物质基础,营养不良或过剩都 会影响宝宝的生长发育。
03
疾病因素
疾病对宝宝的生长发育也会产 生不良影响,如慢性疾病、感 染等都会导致宝宝生长发育迟 缓。
04
环境因素
环境因素包括家庭环境、社会 环境等,良好的环境有利于宝 宝的生长发育,而恶劣的环境 则会对宝宝的生长发育产生不 良影响。
规律性
虽然存在个体差异,但宝宝的生 长发育仍遵循一定的规律,如体 重、身高的增长趋势等。
01
连续性
宝宝的生长发育是一个连续的过 程,各个阶段之间相互联系、相 互影响。
02
03
04
不均衡性
宝宝的生长发育速度并不是匀速 的,有时快有时慢,存在个体差 异。
生长发育评估指标
体重
体重是反映宝宝生长发育状况的重要指标之 一,与宝宝的营养状况、健康状况等密切相
2024年婴幼儿生长发育规律与特点标准教案
2024年婴幼儿生长发育规律与特点标准教案一、教学内容本节课选自《婴幼儿生长发育》教材第二章,详细内容涵盖2024年婴幼儿生长发育规律与特点。
主要包括婴幼儿生理、心理、情感及社交能力等方面发展,重点分析我国婴幼儿在不同年龄阶段生长发育状况。
二、教学目标1. 让学生解并掌握婴幼儿生长发育规律与特点;2. 培养学生运用所学知识分析实际问题,提高解决实际问题能力;3. 增强学生对婴幼儿生长发育关注,提高学生关爱意识。
三、教学难点与重点教学难点:婴幼儿生长发育个体差异及其影响因素。
教学重点:婴幼儿生长发育规律与特点。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、生长发育曲线图、实物模型;2. 学具:笔记本、教材、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过展示一组婴幼儿生长发育图片,让学生观察并思考:这些婴幼儿生长发育有何特点?引导学生进入本节课主题。
2. 知识讲解(10分钟)(1)婴幼儿生理发展:身高、体重、头围、胸围等生长指标变化规律;(2)婴幼儿心理发展:认知、语言、情感、社交能力等方面发展特点;(3)婴幼儿生长发育个体差异及其影响因素。
3. 例题讲解(10分钟)以教材中典型例题为例,讲解如何运用所学知识分析实际问题。
4. 随堂练习(10分钟)让学生完成教材中练习题,巩固所学知识。
5. 互动环节(10分钟)学生分组讨论:如何关爱婴幼儿生长发育?各组代表分享讨论成果。
六、板书设计1. 婴幼儿生长发育规律与特点生理发展心理发展个体差异与影响因素七、作业设计1. 作业题目:(1)简述婴幼儿生长发育规律与特点;案例一:某婴儿出生时体重3公斤,6个月时体重未达到6公斤,家长担忧。
案例二:某幼儿2岁,说话吐字不清,家长担心孩子语言发展迟缓。
2. 答案:八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课教学效果如何?学生在哪些方面还存在问题?2. 拓展延伸:(1)解国内外婴幼儿生长发育研究动态;(2)关注婴幼儿生长发育中常见问题,提高解决实际问题能力。
小儿生长发育的护理新2讲课文档
第九页,共25页。
二、感知觉发育
(二)听觉发育
出生时因中耳鼓室无空气及有羊水潴留,听力较差,但对 强声可有瞬目、震颤等反应; 生后3-7天听力已较好;
1个月时能分辨“ 吧”和“啪”的声音; 2个月开始能协调地注视物体,主要以哭来发声;
3-4个月时出现定向反应,听到悦耳声时会微笑; 6-7个月时能区别父母声音,唤其名有反应; 8个月开始区别语言的含义,听懂自己的名字;
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幼儿期:1~3岁
此期小儿在心理发展过程中的特征表现出明显的自主性。
幼儿期小儿控制自己身体及参与环境活动的能力增强,已能独立行走, 手的动作有了相当的发展,学会使用工具,同时小儿言语发展相当明 显,能用言语来沟通情感,有能力来探索世界,做多方面的尝试。
如2岁时表现明显的违拗性,不听从别人的吩咐或指导而闹“独 立性”,爱说“我自己、、、”、“就不、、、!”,但此时 小儿对母亲依恋之情甚深,在解决具体问题和情感方面仍依赖 于成人。因此成人要掌握这一变化的规律和特征,因势利导, 教育小儿学习简单的行为规则,如区分好与不好,喜欢与不喜 欢。培养小儿健康的自主性,一发展小儿良好的自我价值感。 此阶段称为“第一反抗期”。
能辨别熟人和陌生人, 自拉衣服,自握足玩
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小 儿 动 作 的、 发语 育言 过和 程适 应 性 能 力
年龄 粗细动作
语言
适应周围人物的 能力与行为
7个月 会翻身,自己独坐很 久,将玩具从一手换 入另一手
能发出”爸 能听懂自己的名字, 爸””妈妈” 自握饼干吃 等辅音,但 无意识
8个月 会爬,会自己坐起来 和躺下去,会扶着栏 杆站起来,会拍手
1岁时能听懂简单的吩咐。
《婴幼儿营养与保育》课程教学大纲
《婴幼儿营养与保育》课程教学大纲第一部分大纲说明一.课程的性质和任务(一)性质《婴幼儿营养与保育》是中央广播电视大学学前教育专业(专科)的一门非统设选修课程,共3学分,54学时。
《婴幼儿营养与保育》作为专门研究幼儿营养及其护理方法的一门学科,它的主要内容包括介绍新生儿护理、婴儿护理、常用护理知识与技能、常见疾病与意外伤害的处理。
(二)任务《婴幼儿营养与保育》课程主要任务是培养学习者对婴幼儿保育的基本素质,重点要求学员掌握婴幼儿的生长发育特点、营养与日常护理、发育异常儿的护理、常见疾病的识别;通过对婴幼儿的体格锻炼、智能开发,意外伤害的处理等内容的学习,引导学员关注婴幼儿个体的生活环境、习惯、遗传性征等,以便个别差异对待和处理。
二.与相关课程的衔接、配合、分工《婴幼儿营养与保育》作为专门研究幼儿营养及其护理方法的一门学科,它是本科段《学前儿童卫生与保健》的先期课程。
该课程的研究是建立大量实践总结的基础之上,是一种对传统现代先进育婴法的理解与创新发展,因此,具有很轻的指导性与实践性。
是一门有关操作技能学科,与国外先进理论经验相结合的创造性,又结合实践经验进行传授,并赋以典型个体差异加以说明,针对不然不同的婴儿使用的方法是有区别的,并不是所以婴儿都使用每育婴方法一种护理方法。
三.课程的教学基本要求本课程的教学目的是使学员通过本课程的学习,将全面地、系统地掌握育婴师职业道德规范、礼仪和操作过程的基础理论和方法。
认识与了解护理员在现在婴幼儿保健工作的重要地位与作用,并结合实际理论应用到实践中,同时不仅提高护理人员认识高度,更能为具体工作提供充分的理论依据与实践依据。
学习了这门课程,要求掌握课程的基础理论,基础内容和操作方法,并在学习中处理好全面和重点、理解和记忆、原则与方法的关系。
要求学员学会运用这些理论指导实践,培养学员实际实践中遇到问题时的处理方式及办法,提高其自身能力和素质。
四.教学方法和教学形式建议(1)充分考虑电视大学学习的特点,根据各章教材内容特点,做好多媒体教学资源一体化设计方案,使面授、自学、讨论、实践等各种形式相互结合,获得良好的学习效果。
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婴幼儿生长发育及护理(2个月)婴幼儿生长发育及护理(2个月)一、养育重点●开始把大小便●防止发生尿布疹●注意观察哭声●培养规律性生活习惯●练习俯卧抬头每天至少2次,每次半小时以上●逗引宝宝发音●给予宝宝丰富的感觉刺激●坚持户外活动,进行三浴锻炼●合理营养,坚持母乳喂养,预防肥胖症二、体格发育检测标准●身长:男孩:55.3-64.9厘米,平均为60.1厘米女孩:54.2-63.4厘米,平均为58.8厘米●体重:男孩:4.6-7.5千克,平均为6.0千克女孩:4.2-6.9千克,平均为5.5千克●头围:男孩:37.0-42.2厘米,平均为39.6厘米女孩:36.2-41.0厘米,平均为38.6厘米●胸围:男孩:36.2-43.4厘米,平均为39.5厘米女孩:35.1-42.3厘米,平均为38.7厘米三、智能发育检测方法●大运动发育水平1、大运动发育水平①宝宝仰卧时,两侧上下肢对称地展开,能使下巴、鼻子与躯干保持在中线位置②俯卧时,宝宝的大腿在小床上,双膝屈曲,双髋外展。
如果宝宝俯卧在一平面上,宝宝头开始向上举起,使下颌能逐渐离开平面5-7厘米,与床面约呈45度角,不再偏向一侧,稍停片刻,头又垂下来③拉腕坐起时,宝宝的头可自行竖直2-5秒④扶宝宝肩部呈坐位时,宝宝的头下垂使下颌垂到胸前,但能使头反复地竖起来⑤托腹悬空,宝宝的头能举到与躯干成一水平线,但腿仍下垂2、居家测试方法3、促进发育方法①训练宝宝俯卧抬头②训练宝宝竖抱抬头③训练宝宝转头④做被动体操⑤练“爬行”●精细动作1、精细动作发育水平①用拨浪鼓柄碰手掌时,宝宝能握住拨浪鼓2-3秒钟不松手②把悬环放在宝宝手中,小手能短暂离开床面,即使手张开或合拢,环仍在手中2、居家测试方法3、促进发育方法①训练宝宝手的抓握能力②训练宝宝手的握持能力③训练宝宝看、玩小手●适应能力1、适应能力发育水平①当悬环或拨浪鼓从宝宝脚的平面移向他的胸上方时,能转过头来注视物体或注视大人拿玩具的手②用玩具在眼前晃动时,宝宝能立即注视玩具,视野范围超过90度,距离可在1米左右2、居家测试方法3、促进发育方法①刺激宝宝的听觉能力②让宝宝转头寻找声源③用音乐激发宝宝的愉快情绪●语言1、语言能力发育水平①宝宝能偶尔发出a、o、e等元音,有时能发出像鸽子叫的咕咕声②在与妈妈对视时,宝宝可呈现灵活、机警和完全清醒的表情③在与观察者接触时,宝宝能集中注意,有时能以发音来回应2、居家测试方法3、促进发育方法逗引宝宝发音●社交能力1、社交行为发育水平①大人逗宝宝玩时,宝宝有微笑、发声或手脚乱动等反应②宝宝仰卧时,在没有任何社交刺激的条件下,有时能自发地并有选择性地看着大人的脸(时间短暂)2、居家测试方法3、促进发育方法逗引宝宝发笑四、喂养护理●喂养重点(一)婴儿的饮食特点出生1~2个月的婴儿与新生儿相比,所需的乳量有所增加,这时可适当添加些辅食。
对于用牛奶喂养的婴儿,现在可用全奶进行喂养,同时可适量添加些蔬菜水或水果水。
婴儿一般在出生后的15天,就开始服用鱼肝油和钙剂。
浓鱼肝油滴剂每次1~2滴,每日3次,钙剂可遵医嘱。
(二)母乳喂养次数如果母乳一直分泌的很好,那么这一时期哺乳的次数也会根据婴儿的个性二逐渐稳定。
不过在这一时期,夜间不用哺乳的婴儿是很少的。
当然那些食量小的婴儿,即使白天每隔3小时哺乳一次,也不会觉得饿,在夜里不哺乳也能入睡。
(三)母乳喂养应注意哪些问题这时母亲对宝宝喂养的规律已经比较掌握了。
不过在以下三个方面还应注意:①如果母乳分泌减少,则必须为宝宝增加牛奶,或把凉白开水装到奶瓶里让宝宝喝。
也可在哺乳后让宝宝喝20毫升左右的水果水。
②通常用母乳喂养的婴儿在这时不会有真正的病。
如果有“稀便”的现象,一天大便7~8次,有时还会出现吐奶、湿疹,但只要宝宝能精神饱满地吃奶,就用不着担心。
即使有点小“症状”,也不要用打针等方式来折腾他。
③这时宝宝的力气也大了,在吸吮乳房时会经常咬伤或挤伤母亲的乳头,所以母亲应注意保护乳头,以防引起乳腺炎。
每一侧的乳头应避免让婴儿连续吸吮15分钟以上。
(四)如何进行混合喂养当母乳分泌不足或由于某种原因无法完全用母乳喂养,则需要用代乳品来补充,且一天内至少用一次的话,这种喂养方式就称为混合喂养。
混合喂养所取得的效果虽然比母乳喂养差些,但要比完全人工喂养要好。
若是因为母乳分泌不足而必须进行混合喂养时,应先让婴儿吸吮母乳,当母乳吸吮完后再用人工喂养的方式来补充他尚未获得的营养。
若是其他原因引起的混合喂养,可在两次哺乳的间隙进行一次人工喂养。
在进行混合喂养时,母乳每天喂养的次数不得少于3次,若每天只喂1~2次,则会影响乳汁的分泌。
(五)人工喂养所需要的奶量按通常的标准,出生时体重在3000~3500克的婴儿,长到1个月时,每天可喝奶700毫升左右。
在1~2个月期间,以每天喝奶800毫升为宜。
如果每天喝7次,则每次约为120毫升,若分6次喝,则每次约为140毫升。
不过这也只是大致的标准,若是食量小的婴儿也许吃不到这个标准,而食量大的婴儿可能每次会吃到150~180毫升,但最好不要超过150毫升。
如果婴儿吃完了150毫升还在哭闹,可以给婴儿喝30毫升左右加有白糖的温开水。
常见情况(一)打嗝宝宝打嗝多为良性自限性打嗝,没有成人那种难受感,“打”一会儿就会好的,当然对新生儿打嗝也应该以预防为主,小儿在啼哭气郁之时不宜进食,吃奶时要有正确的姿势体位,吃母乳的新生儿,如母乳很充足,进食时,应避免使乳汁流得过快;人工喂养的小儿,进食时也要避免急、快、冰、烫,吸吮时要少吞慢咽,宝宝在打嗝时可用玩具引逗或放送轻柔的音乐以转移其情志,减少打嗝的频率。
宝宝打嗝的原因新生儿打嗝是正常现象,因为小儿的消化系统发育不成熟,胃成水平状,所以小儿容易出现打嗝溢奶。
新生宝宝打嗝是极为常见的现象,不是病。
新生儿为什么容易打嗝的原因还不是很清楚,目前认为是由于小儿神经系统发育不完善,导致膈肌痉挛,所以打嗝的次数会比成年人多。
新生儿打嗝多由三方面原因引起:一是由于护理不当,外感风寒,寒热之气逆而不顺,俗话说是“喝了冷风”而诱发打嗝;二是由于乳食不当,若乳食不节制,或过食生冷奶水或过服寒凉药物则气滞不行,脾胃功能减弱、气机升降失常而使胃气上逆动膈而诱发打嗝;三是由于进食过急或惊哭之后进食,一时哽噎也可诱发打嗝。
宝宝打嗝的处理方法宝宝打嗝一般是不需要特别处理的,通常宝宝过一阵,或者喝点水就会有所缓解。
若宝宝长时间打嗝不止或间隔时间太短,可作以下处理。
1、宝宝在进食后打嗝,可以多抱一会儿,轻轻拍宝宝背部,或是轻柔按摩腹部来帮助排气,可以预防宝宝打嗝及溢奶。
2、喂一点温开水或以有趣的活动来转移婴儿的注意力,也可以改善宝宝打嗝症状。
3、如果宝宝频繁地打嗝,同时并有食欲变差、体重减轻或频繁呕吐,就应该带宝宝到医院做详细检查。
预防打嗝的方法①在宝宝哭的时候不要进食,这样很容易打嗝。
②吃奶时要讲究正确的姿势,要注意头比身子高。
③母乳喂养时注意避免乳汁流得过快,人工喂奶也要避免太急,奶瓶倾斜45度角,可以让气泡跑到奶瓶底端,不会让宝宝吃进气泡而打嗝。
④每次吃完奶,竖着抱起来轻轻地拍着后背,直到打出嗝以后再放下,宝宝的肠胃会比较舒服。
(二)户外活动我们知道,国外的产妇生了孩子又洗头又洗澡,很快就抱孩子回家了;还会抱着未满月的孩子在沙滩上晒太阳……他们这样做是能够认识到,自然界的各种因素作用于人体可以提高人体对外界环境的适应能力,使人体机能得以改善。
也就是说,他们明白:户外活动对婴儿的生长发育很有益处。
户外活动好处多宝宝整天呆在屋里,会使宝宝对气温变化很敏感,遇到天气稍有变化,就会鼻子不通气或咳嗽。
而适当的户外活动给带来的宝宝好处很多--可使宝宝开阔眼界,心情愉快;能增进食欲,晚上睡眠也会很好;还可增进皮肤和鼻黏膜的功能,促进大脑皮层形成条件反射以改善体温调节能力,增强适应外界的能力和对疾病的抵抗力,可预防感冒的发生;新鲜空气比密闭的室内空气氧含量高,有利于新生儿呼吸系统和循环系统的发育;宝宝接受适当的紫外线照射后,可使身体产生维生素D,有利于人体对钙磷的吸收,具有预防佝偻病的效果;宝宝在户外,看到更多的人和物,在观察与交流中可促进他的智力发育。
新生儿也可做空气浴新生宝宝还很娇弱,能不能到户外,享受空气浴呢?答案是肯定的。
在夏秋季节出生的新生儿,在生后半个月即可开始短时间、间断地在户外晒晒太阳,接触一下大自然,呼吸一些新鲜空气,对他的生长发育和健康都有一定的好处。
可是要注意的是,活动的次数和时间应当循序渐进,不可操之过急。
新生儿户外活动要循序渐进新生儿从医院刚回家,应该保持室内空气流通,但不能有对流风;之后,可逐渐过渡到在室内打开的窗前活动;半个月后,可选择较好的天气,给孩子穿暖,带他离开房间到户外活动。
活动时间从5分钟起,逐渐延长,每日2~3次,让孩子对外界环境适应后再逐渐增加,天气容许的情况下,满月后的孩子每日户外活动应逐渐达2小时以上。
家长可以此为借鉴,逐步安排自己孩子的户外空气浴。
户外运动要注意天气条件新生儿进行户外活动还取决于季节、气温和婴儿适应的情况。
户外活动以春秋为好,夏季要在阳光不太强的树荫下活动,或戴上宽沿白帽,冬季最好不到户外,因为宝宝还很小,抗寒能力和抗病能力都较低。
你知道吗?进行户外活动的时间也要根据季节的变化进行调整,夏季可在上午10点前、下午4点后,春秋两季可在上午9点后到下午3点前。
户外活动最好的去处应该是社区、庭院、公园等空气清新、风景优美的地方。
带新生宝宝到户外活动的注意事项◎宝宝患病时,抵抗力下降,应暂停户外活动◎夏季不要让太阳直射身体◎不要抱宝宝到人多嘈杂的地方(如大型超市、商场),以免婴儿被感染上病菌而发生疾病。
◎不要带新生儿到马路边,吸入大量尾气危害很大。
◎及时给宝宝补充水分。
(三)读懂宝宝的面部表情宝宝人小需要却很多,偏偏自己没有办法用语言来表达,这让父母们在抚育宝贝的喜悦快乐之余,平添了些担忧,唯恐对小宝贝照顾不周。
所幸的是,虽然宝宝不会说话,但也不是把“心事”全藏在心里,他们正用“小脸”向你诉说着此刻的心情呢!宝宝的不同面部表情有着不同的含义,妈妈读懂这些表情后,可以更好地照顾宝宝。
表情1:咧嘴笑潜台词:兴奋愉快宝宝的笑来得突然,短暂而快速的,嘴角牵动,笑容骤现,伴随的表现是两眼发光、两手晃动,舒展着魅力。
这是宝宝心情愉快、兴奋的表示,父母应报以笑脸,用手轻轻地抚摸宝宝的面颊,亲吻宝宝的额头,给予鼓励表情2:瘪嘴潜台词:要求宝宝瘪起小嘴,好像受到委屈似的,这是啼哭的先兆,也是对成人有所要求的信号。
这时父母要细心观察,了解宝宝的要求,适时地去满足他的需要,如喂他吃奶、逗他开心等。
表情3:撅嘴、咧嘴潜台词:要小便男宝贝通常以撅嘴来表示要小便,女宝贝则多以咧嘴或上唇紧含下唇来表示要小便。