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生活处处有哲学PPT课件44 人教课标版

第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导一、生活处处有哲学
请同学们举一些生活中与哲学有关的例子？
每个技术最出色的球员组成一支足球队，在比赛中一定能获胜吗？为什么？
球队是个整体，个人单打独斗不可能战胜对手，必须发挥每个成员的作用。从哲学角度看，树立整体观念关系到全局发展。
这幅漫画说明什么道理？
哲学思想的倒退，妨碍了他们进一步获得新的科学研究成果.
船夫与哲学家
• 一个船夫在湍急的河中驾驶小船，船上坐着一位哲学家。在船划动后，哲学家问船夫：“你懂得历史吗？”船夫摇摇头，哲学家说，“那你就失去了一半的生命。”过了一会儿，哲学家又问：“你研究过数学吗？”船夫又摇摇头，哲学家说：“那你就失去了一半以上的生命。” 正当哲学家与船夫继续交谈时，一阵巨风将小船掀翻，哲学家和船夫都被抛进河里。这时，船夫喊：“你会游泳吗？”哲学家在水中挣扎地回答道：“不会。”船夫说：“那你就失去了你的整个生命。”
结论：
哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
诸葛亮是一个我国人民熟悉的神机妙算的智慧人物。他未出茅庐便定三分天下。运筹帷幄，决胜千里。但他学哲理、懂哲理、用哲理，还是自发的、朴素的。
牛顿、门捷列夫的悲剧
牛顿晚年写了130万字的神学著作，以证明上帝的存在。
门捷列夫晚年竟然反对自然界存在飞跃，否认原子可分为电子，否认元素的复杂性。然而，他竭力反对的原子结构的新发现，恰恰是对发展门捷列夫元素周期律具有重要意义的东西。
试一试：和哲学家比智慧
苏格拉底
好驭手古希腊哲学家苏格拉底的妻子脾
气暴躁，有人问苏格拉底为何娶这样的女人为妻－－他笑道：“如果你能驯服一匹烈马，那么其他马又有何难驾驭的呢？我能忍受这样凶的人，天下人谁不能做我的朋友呢？”

2018(新版)1.1生活处处有哲学(共24张PPT)

-6-
思考：孔子的这种人生哲学是怎么形成的？
• 有人问孔子：“颜回是个怎样的人？”孔子回答说：“是个仁慈的人。我不如他。”有人又问：“子贡是个怎样的人？” 孔子回答说：“是个善于辞令的人。我不如他。”又问：“子路是个怎样的人？”孔子回答说：“是个勇敢的人。我不如他。”那位客人就说了：“他们三个人都比你行，可是都成为你的学生，听你教诲，这又是为什么呢？”孔子说：“但我孔丘是既能仁慈又能下决断的，既善于辩说又有时显得嘴笨，既勇敢又胆怯的。拿他们三个人的长处换我这种处世之道，我还不情愿呢。”
生活处处有哲学
自主学习
哲学智慧和思想产生于人类生活的实践活动
哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考
哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
过渡
壹一、哲学就在我们身边
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1、哲学智慧和思想产生于人类生活的实践活动
• 认识世界、办好事情，都需要哲学智慧。人们对事物的正确认识、解决问题的巧妙方法都和一定的哲学智慧联系在一起。
“你为什么要考985大学？” “为了找个好工作。” “为什么要找好工作？” “赚钱。” “赚钱干什么？” “成家。” “成家干什么？” “生子。” “生子干什么？” “考985大学。”
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问孔子：
• 人或问孔子曰：“颜回何如人也？”曰：“仁人也。丘弗如也。” “子贡何如人也？”曰：“辩人也，丘弗如也。” “子路何如人也？”曰：“勇人也，丘弗如也。 ”宾曰：“三人皆贤夫子，而为夫子役，何也？”孔夫子曰：“丘能仁且忍，辩且讷，勇且怯，以三子之能，易丘一道，丘弗为也。”
类似阿基里斯追上海龟之类的追赶问题，我们可以用无穷数列的求和，或者简单建立起一个方程组就能算出所需要的时间，那么既然我们都算出了追赶所花的时间，我们还有什么理由说阿基里斯永远也追不上乌龟呢?

《生活中的哲学》课件

《生活中的哲学》ppt课件
• 哲学简介 • 生活中的哲学 • 哲学对生活的影响 • 如何运用哲学思考解决问题 • 生活中的哲学案例分析 • 总结与展望
01
哲学简介
哲学的定义
哲学是一门探究人类存在、意义、价值、知识和真理等根本性问题的学科，旨在追寻智慧和真理。
哲学思考涉及到人类生活的方方面面，从个体到社会，从自然到宇宙，无所不包。
现代哲学
以分析哲学、存在主义、后现代主义等为代表，主要探讨语言、意义、价值和社会建构等
问题。
哲学的分类
本体论
探讨存在的本质和意义，研究实体和现实世界的本质。
认识论
探讨知识的本质和来源，研究人类的认识能力和认识过程。
伦理学
探讨道德和价值观的本质和来源，研究道德原则和行为准则。
政治哲学
总结词
社会问题案例是关于社会现象、问题及其解决方案的案例。
详细描述
社会问题案例可以包括各种社会热点问题，如贫困、教育、环保等，以及针对这些问题采取的措施和解决方案。这些案例可以帮助观众了解社会问题的复杂性和多样性，激发他们关注社会、参与公益事业的热情，同时也可以引导他们思考如何通过自己的努力为社会做出贡献。
生活中的智慧
智慧的来源
生活中的智慧来源于经验、学习和反思，通过不断地积累和实践，我们能够变得更加明智。
智慧的应用
智慧的应用体现在如何处理复杂的问题，如何处理人际关系，以及如何做出明智的决策等方面。
智慧的境界
智慧的境界是不断追求的过程，它没有终点，只有不断地学习和进步。
03
哲学对生活的影响
冲突解决
通过哲学思考，我们可以更理性地处理人际冲突，寻找双方都能

1.1生活中处处有哲学(共37张PPT)

哲学并不神秘，哲学就在我们身边。
烛光照亮小屋
一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给每个学生一枚铜钱，说：“你们立刻买样东西来，把这间黑暗的房间完全装满”。于是，一个学生去买了许多干草，堆在屋中。先生摇摇头。而另一个学生却买来了一支蜡烛，点燃后，原本黑暗的屋子一片光明。先生笑了：“这是装满屋子的最好方法。”
认识世界的基本方法：矛盾分析的方法（联系7 · 发展8 · 矛盾9· 创新10）社会观、历史观（群众观）、第四单元：人生观、价值观树立科学的世界观、人生观、价值观（社会历史的真谛11· 价值的创造和实现12）
（生活与哲学的关系）
一、哲学就在我们身边
展示以下有哲理的话，体味哲学的智慧。
1.每天告诉自己一次，我真的很不错。 2.生气是拿别人做错的事来惩罚自己 3.生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样 4.明天的希望，让我们忘了今天的痛苦 5.生活若剥去了理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子 6.发光并非太阳的专利，你也可以发光 7.愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体 8.获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的 9.贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富 10.你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界 11.人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定 12.年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光 13.青春一经典当即永不再赎 14.没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的
哲学源于人们的实践，哲学又能指导人们生活得更好。
哲学的智慧产生于人类的实践活动。那么人类的实践活动能自发地产生哲学吗？或者说生活能不能主动直接告诉你它有什么样的哲学道理？
柏拉图：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。除此之处，哲学没有别的开端。”

1.1生活处处有哲学-(共44张)PPT课件

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仰望星空
2007年5月14日，前国家总理温家宝在同济大学建筑城规学院钟厅向师生们作了一个即席演讲，其中讲到：“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族！我希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人”。
社会存在和社会意识社会发展的规律社会历史的主体
（第11课）
价值观
价值观的含义和作用
（第四单元）价值观的判断标准
（第12课）价值的实现
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一位小女孩趴在窗台上，看窗外的人正埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲恸不已。她的外祖父见状，连忙引她到另外一个窗口，让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的心情顿时明朗。老人托起外孙女的下巴说：“孩子，你开错了窗户。”
“一把钥匙开一把锁” －－－具体问题具体分析
“一着不慎，满盘皆输” －－关键部分对整体起决定作用
这些哲理与人们的生活与实践有什么关系？
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一、哲学就在我们身边
哲学的产生
人类的两项基本活动：一是认识世界；
一是改造世界。
认识世界
改造世界
（1）哲学智慧产生于人类2021 的实践活动
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人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。
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第一课美好生活的向导
第一框生活处处有哲学
2021
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一、哲学就在我们身边

1.1生活处处有哲学(共26张PPT)

老子关于万物起源的思想。语见《道德经》四十二章：“道生一，一生二，二生三，三生万物，万物负阴而抱阳，冲气以为和。”
陆九渊 (1139～1192) ，号象山，字子静。南宋著名哲学家、教育家。抚州金溪（今属江西）人。与当时著名的理学家朱熹齐名，史称“朱陆”。陆九渊是中国“心学” 的创始人。明代王阳明发展其学说，成为中国哲学史上著名的“陆王学派”，对近代中国理学产生深远影响。 “宇宙便是吾心，吾心即是宇宙。东海有圣人出焉，此心同也，此理同也。西海有圣人出焉，此心同也，此理同也。千百世之上至千百世之下，有圣人出焉，此心此理，亦莫不同也。”
C
D
种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得……
生活处处有哲学
你认为哲学有用吗?
培根说:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,哲理使人深刻,伦理使人有修养,逻辑使人善辩. 钱学森在写给朋友的信中说:“我进三十年来一直在学习马哲,并用马哲指导我的工作,马哲是智慧的源泉.” 牛顿是经典力学的奠基人万有引力的发现者,可到了晚年一事无成,就是因为他早期受自发的唯物主义的指导后来信奉有神论.
智力体操：
有一艘船载着三个人，其中一个是著名的物理学家，另外两个分别是著名的生物学家和数学家。不料在海上发生了意外，为了挽救另外两个人的生命，把损失降到最小，必须把一个人扔下去。
那么你应当把谁扔下去呢？
答案很简单：把那个最胖的扔下去！
课堂小结：
生活处处有哲学
1、哲学就在
我们身边
(1)生活需要哲学？
(2)哲学与人类的实践的关系？
(1)哲学的本义？
2、哲学是指导人们生活得更好的艺术
(2)哲学的功能？
课堂练习 1、哲学的智慧产生于 A.人们会思考的大脑 B.哲学家的思考 C.人类的实践活动 D.对世界的思考 2 、马克思说：“没有哲学我就不能前进。”对这句话可以这样理解 ①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 ②哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界 ③没有哲学的指导，人们就会寸步难行，一事无成 ④哲学是指导人们生活得更好的艺术 A.①②③ B.②③④ C．①③④ D.①②④

生活与哲学哲理归纳精选ppt

智慧哲理的启示
理性思考
智慧哲理启示我们要保持理性思考，不盲目跟从，不轻信传言，以事实和证据为依据进行判断和决策。
洞察力
智慧哲理启示我们要培养洞察力，能够透过现象看本质，发现事物的内在规律和联系。
全面思考
智慧哲理启示我们要全面思考问题，综合考虑各种因素，避免片面和偏见。
智慧哲理的实践与应用
科学决策
生活与哲学哲理归纳精选
目录
• 生活的哲学 • 人生哲理 • 幸福哲学 • 道德哲学 • 智慧哲学
01
生活的哲学
生活与哲学的关系
生活是哲学的源泉
01
哲学思想往往来源于对日常生活的观察和思考，生活为哲学提
供了丰富的素材和问题。
哲学为生活提供指导
02
哲学通过探讨生活意义、价值、伦理等问题，为人们提供思考
人生哲理的应用
自我反省
交流分享
通过自我反省，审视自己的行为和思想，不断调整和改进自己的人生观。
与他人交流分享自己的人生经验和感悟，互相学习借鉴，共同成长进步。
实践锻炼
通过实践锻炼，不断增强自己的意志力和应对能力，将人生哲理应用到实际生活中。
03
幸福哲学
幸福的定义与追求
幸福是一种主观感受
职业道德
在职业领域中践行道德哲理，推动职业道德水平的提升。
3
个人品德
通过实践道德哲理，培养良好的个人品德，实现个人价值。
05
智慧哲学
智慧的内涵与价值
智慧的内涵
智慧是一种对事物本质和规律的深刻理解和洞察力，它涉及到理性、判断、分析和解决问题的能力。
智慧的价值
智慧是人类文明进步的基石，它能够指导人们正确地认识世界、解决问题，并推动社会的发展和进步。

生活中隐藏的哲理PPT课件

感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
提醒的是别人。
9
锯子
伶牙俐齿，专做离间行为。
10
尺
只因为自己一生正直，
子
才能丈量别人的长短。
11
竹
每攀登一步，
子
就做一次小结。
12
花瓶外表再漂亮，
也掩饰不住内心的空虚。
13
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
隐
藏的哲理
1
蜘
能坐享其成，
蛛
靠的就是那张关系网。
2
气
球

只要被人一吹，
就飘飘然了。
3
虾
大红之日，便是大悲。
4
天平
谁多给一点，就偏向谁。
5
核桃没有华丽的外表，
却有充实的大脑。
6
风因为有线的约束，筝飞的高度总超不过线的长度。
7
指思想稳定，南针东西再好也不被诱惑。
8
钟表敲打的是自己，

1.1生活处处有哲学共18张PPT

哲学与具体学科的关系：１区别：二者研究的对象不同
具体科学哲学世界某一领域某一方面整个世界提示世界某一领域某一提示世界最普遍的规律，方面的规律最一般的本质分析，综合反思，概括，抽象
具体，个别，个性
抽象，共性与个性的关系，而不是整体与部分的关系。
真正的哲学可以使我们正确地对待人生，正确对待社会进步和个人发展，正确对待生与死、进与退、得与失、名与利。
2、哲学是指导人们生活得更好的艺术。（为什么要学哲学）
1）、哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。 2）、哲学的任务，指导人们正确地认识世界和改造世界
三、哲学是系统化理论化的世界观（哲学、世界观、方法论）自然界、人类 1 世界观的含义
1、哲学的起源：
（1）哲学智慧产生于人类的实践活动。
（2）哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。
上述两点表明，哲学并不神秘，哲学就在我们身边。
追寻生活智慧感受哲学之光
一个刚退休的老人回到老家 ,在小城买了一座房住下来 , 想在那儿安静些写点回忆录。开始的几个星期 ,一切都很好。但有一天 , 三个男孩子放学后开始来这里玩 ,他们把垃圾桶踢来踢去 ,玩得很开心。老人受不了这些噪音 ,于是出去跟年轻人谈判。他说 :“ 我很喜欢你们踢桶玩 ,如果你们每天来玩 , 我给你们三人每天每人一块钱。 ” 三个小青年很高兴 ,更起劲表演它们的足下功。过了三天 ,老人忧愁地说 : " 通货膨胀使我的收入减了一半 , 明天起 ,我只给你们 5 毛钱。 " 小青年们很不开心 , 但还是答应。每天放学后 ,继续去进行表演。一个星期后 ,老人愁眉苦脸地对他们说 :" 最近没有收到养老金汇款 ,对不起 ,每天只能给两毛了。 " " 两毛钱 ?" 一个小青年脸色发青 ," 我们才不会为了区区两毛钱而浪费宝贵时间为你表演呢 ,不干了 " 。从此以后 ,老人又过上了安静的日子。

看看生活中的哲学(课堂PPT)

“煲汤下盐”－－－把握事物变化发展的“度”
“拔苗助长”－－－不尊重规律，夸大主观能动性
“郑人买履”－－－教条主义，从本本出发
“刻舟求剑”－－－否认事物的运动
“一把钥匙开一把锁” －－－具体问题具体分析
“一着不慎，满盘皆输” －－－关键部分对整体起决定
作用
6
(2)哲学的任务？ A.正确看待自然\社会\人生
“先生，您认炎谁是当代最杰出的哲学家？” • 贝克莱迟疑片刻，面带难色地回答道： “我是一位很谦虚的人，所以我很难说出这位哲学家的名字，但作为真理的追求者，我又不能不说真话。这回你应当知道他是谁了吧？”
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• 老鼠只存在于小猫的眼睛中吗 • 费尔巴哈对贝克莱的“存在就是被感知”
的主观唯心主义进行了形象而诙谐的批评。
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• 感叹自己无知
• 法国伟大的哲学家、数学家笛卡曾经说过，知识越是渊博越是深感自己知识之不足。有人曾对此大惑不解，问他； “您具有如此渊博的知识，为什么总是感叹自己无知呢？”
• 他答道：“哲学家芝诺用圆圈来表示知识的范围，圆圈里是已知的知识，圆圈外是未知的知识，知识范围越多，圆圈越大，圆周也越长，圆圈的边沿与外界空白的接触面也就越大，因而未知部分当然也就更多了。”
躁，有人问苏格拉底为何娶这样的女人为妻，他笑道：“如果你能驯服一匹烈马，那么其他马又有何难驾驭的呢？我能忍受这样凶的人，天下人谁不能做我的朋友呢？
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• 人类是禽兽的小学生 • 古希腊哲学家德谟克利特早在他那个
时代就认识到人与自然、人与动物的密切关系。他曾说过，人是禽兽的“小学生”：“从蜘蛛那儿我们学会了织布和缝补；从燕子那儿我们学会了造房子；从天鹅和莺等歌唱的鸟那里学会了唱歌。

生活处处有哲学(共29张PPT)

一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给每个学生一个铜钱，说：“你们立刻买样东西，把这间黑暗的房子完全装满。” 一个学生买了许多干草，满满地塞满了一屋子。先生摇摇头，叹了口气。另外一个学生买了一支蜡烛，点燃蜡烛，整个屋子一片光明。先生笑了： “这是装满屋子的最好的方法。”
烛光照亮小屋
（1）这两个学生思考和解决问题的方式有何不同？为什么会有这种不同？一般思维;创造性思维知识水平不同,世界观不同,指导思想不同（2）想一想，思维方法在人们生活中起什么作用？促进
它不是从人们的主观情绪中凭空产生，而是人们在认识和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。
哲学智慧产生于人类的实践活动
一、生活处处有哲学
（一）哲学就在我们身边
1、哲学的智慧产生于人类的实践活动
它不是从人们的主观情绪中凭空产生，而是人们在认识和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。
2.哲学是指导人们生活得更好的艺术
（1）哲学的本义爱智慧或追求智慧。
【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。 Philo ＋ sophia ＝ Philosophy
爱
＋智慧＝爱智慧/思考的乐趣。
结论：
哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
注意：这并不意味着所有的哲学都是正确的
中国的哲学
杞人忧天
春秋时，杞国有个人一天到晚都在担心天会突然塌下来，地会突然陷下去，这样自己会无处安身。为此，他睡不着觉、吃不下饭。当人们告诉他天是由大气组成，不可能掉下来时，他又担心起太阳、月亮、星星是否会落下来，砸破自己的头. 在生活实践中，人们会自觉不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。因此，我们说，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。