二年级上册树之歌课件

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统编版二年级语文上册识字2 树之歌 (生字课件)(共11张PPT)

根据统编版教材整理二年级语文上册
识字2 树之歌
会写字
yáng 音序：Y
偏旁：木
结构：左右笔画数：7
组词：杨树白杨杨梅
笔顺：
造句：我家房子后面有一棵挺拔的杨树。
zhuàn gg
音序：Z
结构：左右
偏旁：
笔画数： 6
组词：壮烈强壮壮美
笔顺：
造句：叔叔的身体十分强壮！
tóng 音序：T
偏旁：木
结构：左右笔画数：10
组词：梧桐桐籽枯桐
笔顺：
造句：院子里的梧桐枝繁叶茂。
fēng
音序：F 偏旁：木
结构：左右笔画数：8
组词：枫叶红枫枫林
笔顺：
造句：火红的枫叶染红了香山。
sōng
音序：S 偏旁：木
结构：左右笔画数： 8
组词：松子松果放松
笔顺：
造句：这只松鼠看起来十分乖巧可爱。
bǎi
音序：B
结构：左右
偏旁：木笔画数： 9
组词：松柏柏油圆柏
笔顺：
造句：柏树是四季常青的树木。
mián 音序：M
偏旁：木
结构：左右笔画数：12
组词：棉花棉袄木棉
笔顺：
造句：我有一件漂亮的棉袄。
shān
Байду номын сангаас
音序：S 偏旁：木
结构：左右笔画数：7
组词：红杉杉树银杉
笔顺：
造句：植物园里的杉树长得又高又直。
huà
音序：H 偏旁：亻
结构：左右笔画数： 4
组词：化学化石分化
笔顺：
造句：苏悟空有七十二般变化。
guì
音序：G

《树之歌》课件完美版(共25张PPT)

造句秋天到了，金桂飘香。 ⑥《行路难》中体现李白积极进取精神，抒发远大志向的诗句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【风格】全词情理交融、虚实结合、深沉婉曲、境界幽远。（4 分）（2）付出了时间、精力、金钱，而且可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚（2 分）；回报既包括物质方面，又包括精神方面。对他们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。（2 分）情感：“不应有恨”两句转入抒发怀人之情，表面上写对月有怨怼之意，实际上写亲人不能团聚的惆怅。答案只需围绕：运用对比手法的作用，如增强文章表达效果等等；突出愚公移山是得人心的，即所谓“得道多助”的道理，同时也说明智叟的固步自封，使愚公与智叟形成鲜明的比对。（这些答案都可以）
【解析】
15、【答案】B
掌
装
疆
耐银
二、给下列字换一个偏旁组成另一个新字，并组词。
例：洞------（桐）（梧桐）疯------（枫）（枫树）伯-----（）柏（）柏树洼------（桂）（桂）花场-----（）杨（杨）树
掌
左边木字旁表示它们都是树木，右边的字就提示了它们的读音。
组词：手掌脚掌巴掌
装
加一加：壮+衣=装
银
换一换：眼-目+钅=银
字理识字法
疆
指事字，左边是一个“弓”字和一个“土”字，表示以弓记步来丈量土地，右边的三横两田表示田之间的疆域界限。本义为田界。
我会写
杨壮桐枫松棉杉柏化桂
zhuàng
桂组词桂树金桂桂花 ②《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达作者被贬时间之久，慨叹世事变化的惆怅之情的诗句：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

小学语文二年级上册课件《2 树之歌》

二年级语文
杨梧桐枫杉柏棉松桦桂
yáng wú tóng fēng shān
杨梧桐枫杉
读音相同
bǎi
sōng
huà
guÌ
柏白公松华桦圭桂
读音相近
pāo
泡桐白桦云杉翠柏白杨
桂花枫叶松子白果棉花
杨梧桐枫杉柏棉松桦桂
杨桐棉枫松桂
左窄右宽
柏杉
宽窄相当
杨杉
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
桦树耐寒守北疆。
边疆新疆疆土
shǒu
桦树耐寒守北疆。
nài
桦树耐寒守北疆。
耐心耐力吃苦耐劳
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
yÍn
银杏水杉活化石白眼银银河银发hà银杏水杉活化石桦
树恐鱼叶龙类化石
huà
银杏水杉活化石
银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
杨树高，榕树壮，木棉喜暖在南方，梧桐树叶像手掌。桦树耐寒守北疆。枫树秋天叶儿红，银杏水杉活化石，松柏四季披绿装。金桂开花满院香。
zhǎng
掌
尚
手掌掌心
手
击掌
梧桐树叶像手掌。银杏树叶像______。
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
杨树高，榕树壮，木棉喜暖在南方，梧桐树叶像手掌。桦树耐寒守北疆。枫树秋天叶儿红，银杏水杉活化石，松柏四季披绿装。金桂开花满院香。
jiāng
杨树高，榕树壮，木棉喜暖在南方，梧桐树叶像手掌。桦树耐寒守北疆。枫树秋天叶儿红，银杏水杉活化石，松柏四季披绿装。金桂开花满院香。
____高，____壮， ____喜暖在南方， ____树叶像手掌。 ____耐寒守北疆。 ____秋天叶儿红， ____ ____活化石， ____四季披绿装。 ____开花满院香。

《树之歌》语文二年级上册2优秀ppt课件

枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
枫树秋天叶儿红
猜猜我是什么树？
松柏四季披绿装
拟人
我能背
杨树__，榕树__，梧桐树叶____。枫树秋天_________，松柏________。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
木棉喜暖在南方
桦树耐寒守北疆拟人
银杏水杉活化石
榴要点提示：“亡”的第三笔竖折的竖段长短要恰当，折段不宜过长，不要等同或超过上面的横。“丢”的笔顺是：撇、横、竖、横、撇折、点，注意不要把竖和撇折连成一笔写。“告”的橡牛字头，注意竖不要向下出头。“筋、疲”笔画较多，要写紧凑一些。“疲”字中，“皮”要写在病字旁里面，笔顺是：横钩、撇、竖、横撇、捺。
部编版二年级语文上册
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教学课件
作业：
1.背诵《树之歌》给爸爸妈妈听并告诉爸爸妈妈你知道的关于树的知识。
2.背过课后谚语并能简单说出它的意思。
3.拓展阅读《小树歌》。
推荐阅读
小树歌小松树，青又青，小柏树，不落叶。小柳树，头发长，小杨树，个子高。小桃树，开红花，小榆树，结铜钱。小梨树，开白花，小朋友，多关照。根儿深，枝儿长，小书苗，成材了。变木板，变桌子，变椅子，变衣柜。小木材，大用途，多植树，靠大家。
biān jiāng
边疆
lǜ zhuānɡ rěn nài jiān shǒu shǒu zhǎnɡ
绿装忍耐坚守手掌
梧桐手掌枫树松柏绿装桦树忍耐坚守边疆银杏杉树金桂
松树柏树
wú tónɡ fēnɡ shù sōnɡ bǎi huà shù
梧桐枫树松柏桦树
yín xìnɡ shān shù jīn ɡuì

《树之歌》幻灯片PPT

要求：读准字音、读通句子。
多指作客他乡的人最终要回到故乡。
梧桐掌枫多指作客他乡的人最终要回到故乡。
树木的习性，写出了木棉喜暖和桦树耐寒的不同习性。梧桐白桦云杉翠柏桂花枫叶
松柏
装
桦
人要有志向，云杉翠柏桂花枫叶
这句话从哪个角度观察的？写了什么？
疆
银
杉
化
桂
这句话从哪个角度观察的？写了什么？
我会读
梧桐白桦云杉翠柏桂花枫叶松子梧桐手掌松柏服装桦树耐寒守护银杏水杉杨树强壮棉花化石边疆
我会写
yáng
杨白杨杨树
zhuàng
壮强壮壮士
我会写
tóng
桐梧桐油桐
fēng
枫枫树枫叶
我会写
sōng
人教版小学语文二年级
树之歌
引入新课
你喜欢树吗？今天老师带你们认识几种树。
我会读
杨树高，
榕树壮，
我会读
（2）《树之歌》表现了大自然树木种类丰富，一共描写了几种树木？多指作客他乡的人最终要回到故乡。（2）《树之歌》表现了大自然树木种类丰富，一共描写了几种树木？ “梧桐树叶像手掌”运用了什么修辞手法？。这句话从哪个角度观察的？写了什么？ “松柏四季披绿装”运用了什么修辞手法？。 wú tóng zhǎng fēng sōng bǎi zhuāng huà 树木的习性，写出了木棉喜暖和桦树耐寒的不同习性。要求：读准字音、读通句子。人要有志向，人没有志向就像树没有根。人要有志向，人没有志向就像树没有根。（2）《树之歌》表现了大自然树木种类丰富，一共描写了几种树木？这句话从哪个角度观察的？写了什么？ “松柏四季披绿装”运用了什么修辞手法？。梧桐白桦云杉翠柏桂花枫叶多指作客他乡的人最终要回到故乡。多指作客他乡的人最终要回到故乡。

部编教材二年级上册语文《树之歌》优秀ppt课件

部编教材二年级上册语文《树之歌》优秀ppt 课件
部编教材二年级上册语文《树之歌》优秀ppt 课件
识字2
树之歌
shān
杉
银杉杉树
造句：银杉是一种珍贵的树木。
huà
化
化石化学
造句：山沟里有些古生物的化石。
部编教材二年级上册语文《树之歌》优秀ppt 课件
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识字2 树之歌
这些树漂亮吗？你喜欢这些树吗？你知道不同的树之间的区别吗？今天我们走进课文来一起了解一下吧。
人教识版字2语树文之歌二年级上册
第一课时第二课时
识字2 树之歌
第一课时
朗读课文扫清障碍
wú
梧
梧桐
tónɡ 造句：我喜欢街边的梧桐。
桐
桐树梧桐
造句：我家院子里有一棵桐树。
部编教材二年级上册语文《树之歌》优秀ppt 课件
4句话 11种树木
识字2 树之歌
课堂演练
一、观察字的结构填空。
杨壮松化
“杨、松”都是_左__右__结构的字，部首都是_木_____，第四笔是_丶_____；“壮”的部首是__士____；“化”的最后一笔是_乚_____。
识字2 树之歌
二、给红色字选择正确的读音，在下面打“√”。
梧桐(√wú wǔ) 松柏(bó b√ǎi) 银杉(sh√ān sān)
识字2
树之歌
nài
耐
耐寒耐心
造句：他耐心地把作业写完了。
shǒu
守
守护守住
造句：这支部队常年守护着祖国的海岛。
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部编版二年级上册《树之歌》(部编)-课件

银杏树生长较慢，寿命极长，自然条件下从栽种到结银杏果要二十多年，四十年后才能大量结果，是树中的老寿星，具有观赏，经济，药用价值。
课文讲解
shuǐ shān 水杉
高大落叶乔木，分布在我国华南、华东和华北部分地区。是优秀的产材树种，国家一级保护植物，是中国特有树种。
课文讲解
jīn guì 金桂
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
细读课文，整体感知
sōng bǎi 松柏
喜温抗寒，广泛分布于我国华北南部及华东地区，常用作园林作观赏树种。中国人民自古以来就对松树怀有一种特殊的感情，常用松柏象征坚强不屈的品格，并把松、竹、梅誉为 "岁寒三友"。
细读课文，整体感知
mù mián 木棉
木棉是一种在热带及亚热带地区生长的落叶大乔木，高10--25米。树干基部密生瘤刺，以防止动物的侵入。木棉外观多变化：春天时，一树橙红；夏天绿叶成荫；秋天枝叶萧瑟；冬天秃枝寒树，四季展现不同的景象。
拓展延伸植树造林可以净化空气、美化环境、绿化祖国。
课文总结
树木是人类忠实的朋友，它们无私地为人类奉献出自己的全部，不仅为我们创造着美好的生活环境，还给我们带来了无限的欢乐。让我们好好的珍惜、好好的爱护这位朋友吧！
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不

部编二年级上册识字2《树之歌》课件ppt

白果
与树有关的花、叶、果实。
你发现了什么？
（课后第二题）
识字2 树之歌
读一读，想想下面几句话的意思。
◇ 十年树木，百年树人。 ◇ 树高百尺，叶落归根。 ◇ 树无根不长，人无志不立。
（课后第三题）
识字2 树之歌
◇ 十年树木，百年树人。
十年的时间可以培育一棵树木,一百年的时间才可以使培育一个人才。
为什么叫 “金桂”呢？
识字2 树之歌
齐读课文后半部分，并背诵。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满园香。
①记忆树木 ②记忆特点 ③尝试背诵
识字2 树之歌
填一填。
（杨树）高，榕树壮，梧桐树叶像（手掌）。（枫树）秋天叶儿红，松柏四季（披绿装）。
（木棉）喜暖在南方，（桦树）耐寒守北疆。银杏水杉（活化石），（金桂）开花满院香。
识字2 树之歌
zhuāng
松柏四季披绿装
三拼音节后鼻韵母
上下结构
我会组词：军装童装绿装
学认字
古装洋装武装
识字2 树之歌
齐读课文前半部分
zhuàng
杨树高，榕树壮，
zhǎng
梧桐树叶像手掌。
你有什么发现？
枫树秋天叶儿红，
zhuāng
松柏四季披绿装。
朗读指导
这几个字的韵母都是ang，读的时候要突出这几个字，会更有儿歌的韵味。
起笔高于右侧
学写字
收笔低于右侧
三撇之间距离均匀，起笔上下对齐，末笔最长
我知道“杉”的形近字有：形彩
识字2 树之歌
举起你的小手，跟着老师来写一写“桂”。

部编版二年级语文上册识字2《树之歌》优质课件(共104张PPT)

运用了拟人的修辞手法，松柏四季穿着绿色的衣服，说明了松柏四季常青的特点。
木棉喜暖在南方
桦树耐寒守北疆拟人
银杏水杉活化石
银杏、水杉为什么被称为活化石？
化石是没有生命的，可是，在生物界却存在着活的化石。原来在地质历史时期，许多动植物类群曾经繁盛一时，后来由于自然环境发生变化，这些类群中的绝大多数种类都灭绝了，成了化石，剩下来的个别种类，只是在局部地域得以保持下来，一直活到今天。
读一读
梧桐松柏耐寒水杉
手掌绿装守北疆化石
枫树桦树银杏金桂
听课文朗读，读准字音，想一想，课文一共讲了多少种树？各有什么特点？
课文讲了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉树、桦树、银杏树、水杉、桂树这11种树。
杨树高榕树壮
梧桐树叶像手掌
比喻
枫树秋天叶儿红
松柏四季披绿装思考：这句话运用了什么修辞手法？
zhuànɡ
部首：木结构：左右结构组词：壮观强壮造句：钱塘江大潮气势壮观。
fēnɡ
部首：木结构：左右结构组词：枫叶枫木造句：枫树的叶子像手掌。
bǎi
部首：木结构：左右结构组词：柏树柏木造句：山上的柏树郁郁葱葱。
shān
部首：木结构：左右结构
组词：水杉云杉造句：中国有世界最古老的树种——水杉。
ɡuì
部首：木结构：左右结构组词：金桂桂林造句：秋天到了，金桂飘香。
落叶
识字游戏
杨树榕树手掌耐寒北疆
词语解释化石：存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。
岩石里有许多古生物的化石。北疆：北方边疆。
北疆的白桦成排地生长着。
耐寒：能适应寒冷的环境。秋天来了，耐寒的菊花开放了。

部编人教版二年级语文上册识字2《树之歌》优质课件(共93张PPT)

2 树之歌
第1课时
第2课时
第1课时
枫树
松树
柳树
木棉
梧桐
银杏
初读课文
树之歌
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
我会读
杨树松柏银杏
榕树木棉水杉
梧桐树桦树
枫树金桂
再读课文
再读儿歌，与同桌对照课本中的图说一说每种树木的特点。
枫树
桦树
金桂
榕树
松柏
水杉
梧桐树
银杏
杨树
木棉
填一填
杨树，榕树，梧桐树叶。枫树，松柏。木棉，桦树。银杏水杉，金桂。
小结：我们不仅认识了树木的名称，给
树木挂了名牌，还用这些树木说了句子，这就是这首儿歌的主要内容。
书写指导
2 树之歌
认识树木增长知识
读谜语，你知道谜语说的是谁吗？猜一猜。
冬天光着头，春夏长绿发，只有一只腿，小鸟喜欢它。
谜底：树
1. 认识“梧、桐”等15个生字，会写“杨、壮” 等10个字，会写“杨树、树叶”等8个词语。
2. 能正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3. 通过读文、看图，初步了解11种树的基本特点。积累与树木有关的语句。
树木不都长的特征？让我们一起到课文中去寻找答案吧！
杨树高杨树的特征是长得很高。
榕树壮榕树的特征是长得很粗壮。
比喻
梧桐树叶像手掌梧桐树的特征是叶子的形状很像我们的手掌。
小练笔
请你仿照课文的比喻句，试着写一句。
银杏树叶像

二年级上册语文《2树之歌》部编版 (共23张PPT)

“像我这样庸俗的人
从不喜欢装深沉
怎么偶尔听到老歌时
忽然也晃了神” 我们本就是这世界上的凡夫俗子，会吃喝拉撒，会犯错，会动感情，会难过。所以，不管我们赢得了多少掌声，受到了多少尊重，夜晚褪去光环的时候，我们都是一个嘴巴两只眼睛的凡人。
我喜欢在心情低落的时候听悲伤的旋律，然后不言不语的坐在公交车上看风景，因为是一闪而过，就像是所有不愉快一样全部一闪而过，然后在下个路口重新开始。迷茫的时候，我听《远方》，我写多愁善感的文字。难过的时候，我喜欢独处，一言不发的感受空气里心跳的声音，偶尔也会黯然神伤。放空的时候，我听老歌，老情歌，每一次听都会感叹岁月带给我们的获得和失去，会让人陷入一种虚无的境地，会怀念当时听那首歌时的情景，只不过时过境迁，再也没有当年的时光了。
怀念曾经没有什么不好，你会笑话曾经懵懂傻傻的自己，也会学着和过去不美好的事情和解。回头看，总会看到不一样的自己，那是因为现在，已经越来越好。
“像我这样懦弱的人
凡事都要留几分
怎么曾经也会为了谁
想过奋不顾身”
提到懦弱，总会想起一个没有精神的男人，一个没有主见的男人，一个没有担当的男人，好像就是这种形象的男人，我们称之为 “懦弱 ”。其实，不只是男人，女人也会。
3
非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想到的第一件事就是，我必须比跑得最快的狮子跑得更快，否则我会被吃掉；而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在他脑海中的念头是，我必须能赶得上跑得最快的羚羊，要不然，我会饿死。于是，几乎同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。

二年级《树之歌》ppt课件

什么树？什么特点？
梧桐树叶像手掌
柳叶
银杏叶
像
理解表达
什么树？什么特点？
枫树秋天叶儿红
理解表达
什么树？什么特点？
松柏四季披绿装
理解表达什么树？什么特点？
木棉喜暖在南方
理解表达
什么树？什么特点？
桦树耐寒守北疆
理解表达
什么树？什么特点？
银杏水杉活化石
银杏、水杉为什么被称为活化石？
动了世界。
精选版课件ppt
15
理解表达
什么树？ห้องสมุดไป่ตู้么特点？
金桂开花满院香
理解表达
十年树木，百年树人。
比喻要使小树成为木料需要很长的时间，而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。
理解表达
树高百尺，叶落归根。
树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。
树之歌
部编版二年级语文上册
梧桐掌枫松
柏装桦耐守摘星星
疆银杉化桂
精选版课件ppt
2
读认生字
梧桐手掌服装桦树银杏水杉
枫树耐心化石
松柏边疆桂花
合作探究
1、课文中提到了哪些树？ 2、这些树分别有什么不同特点？
理解表达
什么树？什么特点？杨树高
榕树壮
理解表达
精选版课件ppt
14
水杉在白垩纪已经出现在地球上了，
后来也曾广泛地分布在北半球。到了第
四纪，在巨大的冰川影响下，它被毁灭
了，成为化石植物，终于退出生物界的
舞台。
1941年，我国植物学工作者第一次

2树之歌课件(共26张PPT)

装耐守疆银化
猜字谜
1、壮士穿衣服。
()装
2、保护家乡，寸土不让。 ( 守)
3、弓里有土，田隔开。 ( )疆
4、种花要除草。
()化
说一说
你还知道哪些树木？这些树木都有什么作用呢？
净化空气
防风固沙
美化家园
隔音防噪
保护树木
读一读
谚语
◊ 十年树木，百年树人。 ◊ 树高百尺，叶落归根。 ◊ 树无根不长，人无志不立。
学习生字
guì
桂
音序：G 部首：木结构：左右
组词：金桂桂花造句：秋天到了，金桂飘香。
书写指导：左窄右宽，右边是土不要写成士。
多音字
bó（柏林）柏 bǎi（柏树）
lù （鸭绿江）绿
lǜ （绿芽）
我会读
你有什么好方法记住它们吗？
zhuāng nài shǒu jiāng yín huà
小些。
学习生字
shān
杉音序：S 部首：木结构：左右
组词：水杉银杉造句：中国有世界最古老的树种——水杉。
书写指导：木字旁最后一笔是点，最后一撇比前两撇长。
什么树？什么特点？
榕树
品读儿歌杨树高
杨树的生长速度很快，一般能长到15到 30米，相当于十几层楼那么高呢！
我会认
zhǎng
掌
fēng
枫
字词乐园
手掌掌握枫树枫叶
我会认
wú
梧
tóng
桐
字词乐园
梧桐梧叶梧桐油桐
枫树秋天叶儿红
松柏四季披绿装
梧桐树叶像手掌木棉喜暖在南方Fra bibliotek学习生字
huà

2《树之歌》(课件)统编版语文二年级上册 (2)

学写生字
杨壮桐枫松柏棉杉化桂
树之歌杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，
桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石。金桂开花满院香。
梧桐树叶像手掌
梧桐树叶像手掌。
这样的句子我会写：
像
比喻
我会读
枫树秋天叶儿红，
我会读
松树
柏树
松柏四季披绿装，
我会读
杨树梧桐枫树松柏木棉水杉桦树金桂
读一读
Wú tóng
梧桐
sōng bǎi
松柏
nài
耐寒
shān
水杉
zhǎng
手掌
zhuāng
绿装
shǒu jiāng
守边疆
huà
化石
fēng
枫树
huà
桦树
yín
银杏
guì
金桂
学写生字
左窄右宽。
“丨”在中线。
杨壮桐枫桂
右面是士，不是土，不是犬。右面是两个土，不是士。
木棉喜暖在南方
桦树耐寒守北疆
运用拟人手法写出了桦树不畏严寒的特点
理解表达
什么树？什么特点？
银杏水杉活化石
理解表达
什么树？什么特点？金桂开花满院香
树名+特点枫叶红
霜叶红于二月花。
松柏绿看松树和柏树一年四季叶子都是绿绿的，多精神呀！就像披着绿色战袍的士兵。
金桂开花满院香梧桐树
树之歌
枫树松柏
木棉
像手掌
秋天红常绿
爱护树
喜暖南方木
桦树
耐寒北疆
银杏、水杉活化石