初中信息技术_制作简单的表格教学课件设计
合集下载
2024版初中信息技术Excel上课完整版PPT课件
Excel简介与界面介绍
01
02
03
Excel概述
Microsoft Excel是一款功 能强大的电子表格软件， 广泛应用于数据处理、分 析、可视化等领域。
界面组成
Excel界面包括标题栏、菜 单栏、工具栏、编辑栏、 工作区、状态栏等部分。
功能特点
Excel具有数据计算、数据 管理、图表制作、数据透 视表等丰富功能。
在公式中加入日志记录功能，记录关键步骤 的结果，方便后续分析和调试。
2023
PART 05
宏与VBA编程入门
REPORTING
宏录制、编辑和运行过程
宏录制
介绍如何在Excel中开启宏录制功能，记录操作步 骤。
宏编辑
详细讲解如何编辑录制的宏，包括添加、删除和 修改操作。
宏运行
演示如何运行宏，以及设置宏的快捷键和运行参 数。
金融行业
进行数据分析、制作财务报表和投 资组合管理等。
03
02
教育行业
制作课程表、学生信息管理、考试 成绩分析等。
科研领域
整理实验数据、制作图表和撰写科 研论文等。
04
பைடு நூலகம்
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
日期等
根据需要调整格式选项，如 小数位数、货币符号、日期
格式等
04
05
点击“确定”应用设置
条件格式应用实例
选中需要应用条件格式的单元格或区域
01
点击“条件格式”按钮，选择“新建规则”
02
04
设置条件，如单元格值大于、小于、等于某个 值或文本
05
设置满足条件时的格式，如背景色、字体颜 色等
《制作电子表格》信息技术七上 ppt课件
制作表格
三、设置单元格
制作表格
1、两表的底色 2、序列（1与01） 3、姓名（字体、颜色、字体大小） 4、奖金（1200与￥1,200.000） 5、生日（1992-8-10与1992年8月10日） 6、电话（电话号码的方向） 7、有边框与无边框的区别
制作表格
三 、设置单元格格式
三、设置单元格
教学内容： 一、熟悉Excel的操作环境； 二、掌握工作簿、工作表、单元格的概念 及其它们之间的关系；
四、掌握单元格地址的表示方式； 三、掌握如何输入数据； 五、难点是掌握如何保留数字前面的0及其学会利用 “自动填充“功能快速输入 ；
制作电子表格
一、认识Excel 1、启动Excel
精品资料
• 你怎么称呼老师？
默认的三 个工作表
制作电子表格
③添加工作表： ④修改工作表名称
科目一考试网 / 科目一模拟考试2016 科目四考试网 / 科目四模拟考试 驾校一点通365网 / 驾校一点通2016科目一 科目四 驾驶员理论考试网 / 2016科目一考试 科目四考试
制作电子表格
制作电子表格
组成 多个
组成 多个
可类比你的作业本，里面的行就是单元格， 每一页就是工作表，完整的一本本子就是工作簿。
制作电子表格
二、插入数据
文字
数字
日期
制作电子表格
如何 转换
制作电子表格
小三角 符
制作电子表格
选定由规律的数据，然后将 鼠标指针移到选定的数据右 下角，当鼠标变成 “+”时， 按住鼠标左键，往需要填充
数据的方向拖放。
制作电子表格
例如： 1、2、3…N…N+1 2、4、6…N…N+2 4、8、12…N…N+4
中学七年级信息技术(1.3表格的设计与制作)教案 人教新课标版 教案
某某省某某市龙湖实验中学七年级信息技术《1.3表格的设计与制作》
教案人教新课标版
一、教学目标
1、理解表格中的行、列、表头、单元格的概念
2、了解运用表格整理信息的过程，能绘出简单的表格
3、能根据需求装饰表格
二、教学重难点
（一）重点
能绘制出简单的表格并进行修饰
（二）难点
1、会运用表格上的各项“选定”操作
2、斜线表头的绘制
三、教学流程设计
（一）出示课题，揭示教学目标
（二）自学指导
任务：课本19页任务，制作一X校园小歌手初赛的报名登记表，并进行适当的修饰美化。
任务分解：
1、在word软件中创建一个4行3列的表格
提示：（1）操作：表格——插入——表格
（2）理解行、列、表头、单元格的概念
（3）填写课本21页表1—4
2、把表格调整为6行5列的表格
提示：（1）操作：表格——插入——行（或列）
（2）会调整行高和列宽
（3）绘制斜线表格操作：表格——绘制斜线表格
3、处理表格中的文字
提示：（1）输入表格内容
（2）设置表格内的对齐方式操作：视图——工具栏——表格和边框
4、修饰表格
提示：（1）改变表格的边框线
（2）设置单元格底纹操作：调出“表格和边框”工具栏
（三）学生自学，绘制表格
教师巡视，仔细观察学生看书和上机探究的过程，及时纠正学生操作时的错误。
（四）当堂作业
在word中设计一X本班功课表。
1、要求结构合理、外表美观、有一定实用价值。
2、先保存在Ｄ盘，按要求修改文件名后发送到“作业提交系统”。
（五）作品评价
展示部分学生的作品，指出作品存在的问题及解决的方法。
人教版初中信息技术七上1.1Excel图表制作教案
人教版初中信息技术七上1.1 Excel图表制作教案
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
本课为人教版初中信息技术七上第一章第一节，主要内容是Excel图表制作。本节课旨在让学生掌握Excel图表的基本操作，能够利用图表直观地展示数据，提高数据分析能力。通过对教材的分析，本节课的重点是图表的创建、编辑和格式设置，难点是如何根据数据特点选择合适的图表类型。
4.设计更具挑战性的实际应用案例，激发学生的学习兴趣和主动性，帮助他们将所学知识应用到实际中去。
5.关注学生的个性化需求，针对不同学生的学习速度和理解能力，提供个性化的指导和支持。
课堂
1.通过提问，了解学生对Excel图表制作的基本概念、图表类型、图表结构等方面的掌握情况。
2.观察学生在实践活动和小组讨论中的表现，了解他们是否能够运用所学知识进行图表制作和数据分析。
2.能力方面：初中生具备一定的自主学习和探究能力，能够通过观察、模仿和实践掌握基本操作。然而，对于Excel图表制作的细节和技巧，学生可能需要通过实例演示和动手操作来逐步掌握。
3.素质方面：初中生具有较强的学习兴趣和好奇心，对于新知识充满探索欲望。在本节课中，我将通过实际案例和任务驱动的方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
1.讨论主题：学生将围绕“Excel图表在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
本课为人教版初中信息技术七上第一章第一节，主要内容是Excel图表制作。本节课旨在让学生掌握Excel图表的基本操作，能够利用图表直观地展示数据，提高数据分析能力。通过对教材的分析，本节课的重点是图表的创建、编辑和格式设置，难点是如何根据数据特点选择合适的图表类型。
4.设计更具挑战性的实际应用案例，激发学生的学习兴趣和主动性，帮助他们将所学知识应用到实际中去。
5.关注学生的个性化需求，针对不同学生的学习速度和理解能力，提供个性化的指导和支持。
课堂
1.通过提问，了解学生对Excel图表制作的基本概念、图表类型、图表结构等方面的掌握情况。
2.观察学生在实践活动和小组讨论中的表现，了解他们是否能够运用所学知识进行图表制作和数据分析。
2.能力方面：初中生具备一定的自主学习和探究能力，能够通过观察、模仿和实践掌握基本操作。然而，对于Excel图表制作的细节和技巧，学生可能需要通过实例演示和动手操作来逐步掌握。
3.素质方面：初中生具有较强的学习兴趣和好奇心，对于新知识充满探索欲望。在本节课中，我将通过实际案例和任务驱动的方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
1.讨论主题：学生将围绕“Excel图表在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
人教版七年级信息技术上册课件-3.9.1 建立表格(共27张PPT)
编辑框 活动单元格，名称为A1
行号
单元格
菜单栏 工具栏
列标 常用工具栏
工作表搜索按钮
工作表标签
工作表内容滚动条
名词、短语解释
单元格：单元格是Microsoft Excel的基本数 据存储单元，数据可以是字符、数字、公 式、或者图形、声音等
单元格名称：又称单元格地址，由列标和 行号组成，指明单元格的位置。
个 人 工 作 失 误检讨 书500字 个 人 工 作 失 误检讨 书
尊 敬 的 公 司 领导: 我 于 × × × ×年× ×月× ×日下 午上班 期间,我 因与同 是办公 室人员 的×× ×发生
摩 擦 而 大 打 出手. 此 番 在 公 司 打架,着 实的让 您失望 了。在 此我向 您递交 这篇检 讨书,以深刻反省我自
中间，然后同时按下Alt键和回车键。
课堂小结
1.Microsoft Excel 2003 是目前应用十分广泛的数据处理软件。
2. Excel工作薄由多张工作表组成，工作表中有行，列及 单元格，单元格名称由形成该单元格的列标和行号组成。 3.工作表是指由6553行6 列25构6 成的一个表格。
4.用填充柄可以快速向单元格输入有规律的数据。 5.Excel以工作簿为文档文件，文件的扩展名为“xls”。
第七步：完成其他单元格数据的输入
使用“填充柄”
1.黑色的方块是 《填充柄》
2.鼠标指针变成 《 + 》形
拓展练习
（1）在A3单元格输入1，选中A3单元格，然 后利用填充柄向下填充到A10。
（2）在A3单元格输入1，A4单元格输入2， 选中A3、A4两个单元格，然后利用填充柄向 下填充到A10。
第四步：在A3、A4单元格分别输入序号1、2，在选 中A3、A4单元格，将鼠标指针放在填充柄上，当鼠 标指针变成“+”时，按住鼠标左键并向下拖动，直到 出现“26”字样的标签时，松开左键，完成填充柄的 自动填充操作。
中学信息技术教案《制作excel表格》
总结数据的输入方法，包括文本、数字、 日期等不同类型的输入技巧，以及数据的 快速填充、复制和粘贴等操作。
数据格式化
强调数据格式化的重要性，包括单元格格 式设置、条件格式和数据验证等功能的实 现方式。
学生作品展示评价
作品展示
选取几份学生制作的Excel表格作品进行展示，让学生互相学习和借 鉴。
评价标准
表格创建与编辑
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
创建新表格
01
02
03
04
打开Excel程序，点击“文件” 菜单，选择“新建”命令，创
建一个新的工作簿。
在工作簿中选择一个工作表， 点击右键选择“重命名”命令，
为工作表命名。
在工作表中选择需要的行数和 列数，可以直接拖动选择或者
THANKS
感谢观看
精确调整
在选中的行或列上右键单 击，选择“行高”或“列 宽”，在弹出的对话框中 输入具体数值进行调整。
设置字体、颜色和背景
字体设置
选中需要设置的单元格或区域， 在“开始”选项卡中选择合适的
字体、字号等。
颜色设置
使用“字体颜色”和“填充颜色” 工具为文字和背景设置颜色，突出 显示重要数据或增加表格美观度。
排序的方法
02
选择需要排序的列，点击“数据”选项卡中的“排序”按钮，
选择排序方式和排序顺序。
多列排序
03
可以按照多个列进行排序，先按照第一列排序，再按照第二列
排序，以此类推。
筛选功能应用
筛选的目的
通过筛选功能，将满足特定条件的数据显示出来，隐藏不满足条 件的数据，以便更好地查看和分析数据。
筛选的方法
数据格式化
强调数据格式化的重要性，包括单元格格 式设置、条件格式和数据验证等功能的实 现方式。
学生作品展示评价
作品展示
选取几份学生制作的Excel表格作品进行展示，让学生互相学习和借 鉴。
评价标准
表格创建与编辑
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
创建新表格
01
02
03
04
打开Excel程序，点击“文件” 菜单，选择“新建”命令，创
建一个新的工作簿。
在工作簿中选择一个工作表， 点击右键选择“重命名”命令，
为工作表命名。
在工作表中选择需要的行数和 列数，可以直接拖动选择或者
THANKS
感谢观看
精确调整
在选中的行或列上右键单 击，选择“行高”或“列 宽”，在弹出的对话框中 输入具体数值进行调整。
设置字体、颜色和背景
字体设置
选中需要设置的单元格或区域， 在“开始”选项卡中选择合适的
字体、字号等。
颜色设置
使用“字体颜色”和“填充颜色” 工具为文字和背景设置颜色，突出 显示重要数据或增加表格美观度。
排序的方法
02
选择需要排序的列，点击“数据”选项卡中的“排序”按钮，
选择排序方式和排序顺序。
多列排序
03
可以按照多个列进行排序，先按照第一列排序，再按照第二列
排序，以此类推。
筛选功能应用
筛选的目的
通过筛选功能，将满足特定条件的数据显示出来，隐藏不满足条 件的数据，以便更好地查看和分析数据。
筛选的方法
川教版信息技术八年级上册第4课制作简单表格课件(共16张PPT)
参照课本 P21-22
--
4.2 表格的修改
视 图 工 具 栏 表 格 和 边 框
10/24/2021
--
“绘制笔〞工具的使用
按住鼠标左键，鼠标变为笔状拖动即可。
“擦除〞工具的使用
按住鼠标左键，鼠标变为橡皮擦，在需要擦除的位置左击即可。
星期 节次
4.3 输入表格内容
1.移动光标到表格的某 个单元格中。
2、弹出“插入表格对话框〞输入列数、行数，单击 “确定〞，出现空白表格。
7行 5列
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
6 7
8行 6列
1
2
3
4
5
6
星期
1 节次
2
3
4
5
6
7 8
探究活动
探究自由“绘制笔〞 除〞工具。
和神奇的“擦
ห้องสมุดไป่ตู้
请同学们用绘制、擦除工具在表格上 进行绘制和涂抹，看看他们有什么作用， 用这两个工具能实现表格的修改吗？
第4课2制0作1简7单表格
〔1〕5分钟时间预习自学书P19-20关 于“表格的生成〞内容。 〔2〕自己设计制作一份“课程表〞空 白表格。
2021/10/24
7行 5列
列
1
2
3
4
5
1
2 行3
4
5
6 7
4.1 表格的生成
规划
“表格”
“插入”
“表格〞
1、翻开Word软件，光标移动到需要插入表格的位 置，选择“表格〞菜单 --- “插入〞 -- “表格〞。
2.输入具体内容。
3.按“回车”键可产 生一个空行。
--
4.2 表格的修改
视 图 工 具 栏 表 格 和 边 框
10/24/2021
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“绘制笔〞工具的使用
按住鼠标左键，鼠标变为笔状拖动即可。
“擦除〞工具的使用
按住鼠标左键，鼠标变为橡皮擦，在需要擦除的位置左击即可。
星期 节次
4.3 输入表格内容
1.移动光标到表格的某 个单元格中。
2、弹出“插入表格对话框〞输入列数、行数，单击 “确定〞，出现空白表格。
7行 5列
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
6 7
8行 6列
1
2
3
4
5
6
星期
1 节次
2
3
4
5
6
7 8
探究活动
探究自由“绘制笔〞 除〞工具。
和神奇的“擦
ห้องสมุดไป่ตู้
请同学们用绘制、擦除工具在表格上 进行绘制和涂抹，看看他们有什么作用， 用这两个工具能实现表格的修改吗？
第4课2制0作1简7单表格
〔1〕5分钟时间预习自学书P19-20关 于“表格的生成〞内容。 〔2〕自己设计制作一份“课程表〞空 白表格。
2021/10/24
7行 5列
列
1
2
3
4
5
1
2 行3
4
5
6 7
4.1 表格的生成
规划
“表格”
“插入”
“表格〞
1、翻开Word软件，光标移动到需要插入表格的位 置，选择“表格〞菜单 --- “插入〞 -- “表格〞。
2.输入具体内容。
3.按“回车”键可产 生一个空行。
第4课《制作简单表格》--教学设计
任务四：
由教师进行操作演示后学生利用帮助材料的视频尝试对表格进行修饰
教师巡视释疑。
小组代表操作演示
通过word延伸至电子表格、在线文档。完成在线表格内容的填写。
教师引领回顾知识要点
对学生进行数据的保密性和网络道德、法律法规进行普及。
课后作业安排
教学反思
学生反思
教师反思
五、表格的修饰
【任务四】
要求：阅读教材P24-25页，尝试对表格边框和底纹进行修饰。
提示：参考桌面帮助材料/表格的修饰/表格的修饰视频和图片。
（1）在任务二和三的基础上，小组内交流并利用帮助材料尝试给表格添加边框和底纹进行修饰。
（2）推荐小组代表进行演示操作。
六、拓展应用
表格在word中功能十分有限，我们可以将表格复制到Excel软件中，这样更方便数据的统计。也可以利用腾讯的在线文档功能让多人同时编辑该文档。
情感目的：培养学生审美观和相互之间的合作精神。
学习重点
①表格的修改；②表格的修饰。
学习难点
表格的修饰和独立制作一张美观的表格。
教学准备
网络教室、教学课件、录制视频教程、准备素材图片
教学过程
学生活动
教师活动
一、新课引入
【视频欣赏】
视频中的工作人员运用到什么制作判决书？为什么？
【想一想】我们现实生活中运用表格的地方多吗？举例说一说。
第第44课制作简单表格教材分析制作简单表格是八年级上册信息技术的内容该内容是生活中常用到的一个功能前一课wps的辅助功能中也提到了表格的创建但大多数学生仅能在表格中填入内容对表格的修改和修饰了解不多
第4课《制作简单表格》
教材分析
《制作简单表格》是八年级上册信息技术的内容，该内容是生活中常用到的一个功能，前一课“wps的辅助功能”中也提到了表格的创建，但大多数学生仅能在表格中填入内容，对表格的修改和修饰了解不多。本节课主要是对表格的创建、修改、修饰等方面进行讲解，是对前一课知识的运用和延伸，也为学习后续的电子表格知识做好铺垫，起到承上启的内容；④表格的修饰。
由教师进行操作演示后学生利用帮助材料的视频尝试对表格进行修饰
教师巡视释疑。
小组代表操作演示
通过word延伸至电子表格、在线文档。完成在线表格内容的填写。
教师引领回顾知识要点
对学生进行数据的保密性和网络道德、法律法规进行普及。
课后作业安排
教学反思
学生反思
教师反思
五、表格的修饰
【任务四】
要求：阅读教材P24-25页，尝试对表格边框和底纹进行修饰。
提示：参考桌面帮助材料/表格的修饰/表格的修饰视频和图片。
（1）在任务二和三的基础上，小组内交流并利用帮助材料尝试给表格添加边框和底纹进行修饰。
（2）推荐小组代表进行演示操作。
六、拓展应用
表格在word中功能十分有限，我们可以将表格复制到Excel软件中，这样更方便数据的统计。也可以利用腾讯的在线文档功能让多人同时编辑该文档。
情感目的：培养学生审美观和相互之间的合作精神。
学习重点
①表格的修改；②表格的修饰。
学习难点
表格的修饰和独立制作一张美观的表格。
教学准备
网络教室、教学课件、录制视频教程、准备素材图片
教学过程
学生活动
教师活动
一、新课引入
【视频欣赏】
视频中的工作人员运用到什么制作判决书？为什么？
【想一想】我们现实生活中运用表格的地方多吗？举例说一说。
第第44课制作简单表格教材分析制作简单表格是八年级上册信息技术的内容该内容是生活中常用到的一个功能前一课wps的辅助功能中也提到了表格的创建但大多数学生仅能在表格中填入内容对表格的修改和修饰了解不多
第4课《制作简单表格》
教材分析
《制作简单表格》是八年级上册信息技术的内容，该内容是生活中常用到的一个功能，前一课“wps的辅助功能”中也提到了表格的创建，但大多数学生仅能在表格中填入内容，对表格的修改和修饰了解不多。本节课主要是对表格的创建、修改、修饰等方面进行讲解，是对前一课知识的运用和延伸，也为学习后续的电子表格知识做好铺垫，起到承上启的内容；④表格的修饰。
中学信息技术制作表格教案
课
堂
练
习
同学们自己按老师刚刚所讲的自己制作一张课程表，并调整表格列宽，设置文本对齐方式，做好后对表格作修改，设置及修饰。然后同学之间互相讨论并互相展示自己做的课程表并做评价。
学生自己做练习
可以让同桌、同排之间的同学互相学习，互相交流，体现协作的精神，也能让一部分同学的积极性得到提高，也加强了学生的动手能力
新
课
教
学
过
程
一生成基本表格
我们在制作表格时一般是先生成一张基本表，然后在此基础上进行修改最后达到我们所需要的表格。
那同学们知道我们是怎样在word中插入表格的嘛？
word中插入表格有两种方法
①利用“表格”菜单中的“插入表格”命令
②利用“表格”菜单中的“绘制表格”命令
二：在表格中填写文字
用鼠标单击或用方向键、TAB键在表格中定位光标，输入表格内容。
2、插入或删除行列
①“表格”—>“插入”—>行（在上方或在下方）；插入列的方法同理
②选择要删除的行或列—>“表格”—>“删除行或列”
3、改变行高或列宽
将光标移到表格线上，当光标变成
或时，按住鼠标左键不放左右或上下拖动鼠标。
四：制作不规则表格
①合并单元格，选择要合并的单元格“表格”“合并单元格”
②拆分单元格，选择要拆分的单元格“表格”“拆分单元格”输入拆分的方式
三：修改表格
生成的基本表格是等高、等宽的，而实际中应用的表格是不完全等高、等宽的，这就需要我们对表格进行调整。
1、表格的选择
（1）用鼠标移到某一单元格单击选择一个单元格
（2）将鼠标移到某一行前边单击选择一行，同理选择一列
（3）用鼠标直接拖动选择几个连续的单元格
堂
练
习
同学们自己按老师刚刚所讲的自己制作一张课程表，并调整表格列宽，设置文本对齐方式，做好后对表格作修改，设置及修饰。然后同学之间互相讨论并互相展示自己做的课程表并做评价。
学生自己做练习
可以让同桌、同排之间的同学互相学习，互相交流，体现协作的精神，也能让一部分同学的积极性得到提高，也加强了学生的动手能力
新
课
教
学
过
程
一生成基本表格
我们在制作表格时一般是先生成一张基本表，然后在此基础上进行修改最后达到我们所需要的表格。
那同学们知道我们是怎样在word中插入表格的嘛？
word中插入表格有两种方法
①利用“表格”菜单中的“插入表格”命令
②利用“表格”菜单中的“绘制表格”命令
二：在表格中填写文字
用鼠标单击或用方向键、TAB键在表格中定位光标，输入表格内容。
2、插入或删除行列
①“表格”—>“插入”—>行（在上方或在下方）；插入列的方法同理
②选择要删除的行或列—>“表格”—>“删除行或列”
3、改变行高或列宽
将光标移到表格线上，当光标变成
或时，按住鼠标左键不放左右或上下拖动鼠标。
四：制作不规则表格
①合并单元格，选择要合并的单元格“表格”“合并单元格”
②拆分单元格，选择要拆分的单元格“表格”“拆分单元格”输入拆分的方式
三：修改表格
生成的基本表格是等高、等宽的，而实际中应用的表格是不完全等高、等宽的，这就需要我们对表格进行调整。
1、表格的选择
（1）用鼠标移到某一单元格单击选择一个单元格
（2）将鼠标移到某一行前边单击选择一行，同理选择一列
（3）用鼠标直接拖动选择几个连续的单元格
初中信息技术_制作简单的表格教学课件设计
独唱《八荣八耻人人须知》
课本剧《英雄王二小》
校园剧《教师夜话》
舞蹈《小猴下山》
情景剧《婆媳斗》
独唱《蜗牛与黄鹂鸟》
现代舞《踏浪》
群唱《快乐的节日》
四年级2班课程表
节次 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
第一节 语文
数学
语文
数学
语文
行线
第二节 数学
语文
英语
语文
数学
第三节 英语
美术
数学
信息
体育
第五节 体育
星期一
6 13 20 27
2015年4月份日历
星期二
7 14 21 28
星期三 1 8 15 22 29
星期四 2 9 16 23 30
星期五 3 10 17 24
星期六 4 11 18 25
2015年4月份日历
星期日
5 12 19 26
星期一8
星期三 1 8 15 22 29
30次序班级现代舞踏浪10全体演员群唱快乐的节日星期一星期二星期三星期四星期五第一节语文数学语文数学语文第二节数学语文英语语文数学第三节英语美术数学信息体育第五节体育体育音乐作文星期一星期二星期三星期四星期五第一节语文数学语文数学语文第二节数学语文英语语文数学第三节英语美术数学信息体育第五节体育体育音乐作文四年级2班课程表节次星期第一节数学语文数学英语语文第二节语文英语语文语文数学第三节信息数学语文科学第四节美术劳动音乐信息体育第五节美术科学音乐实践第六节自然体育科学体育班会星期任务扫教室擦黑板扫卫生区星期一温青杨杰星期三张东升王来去星期五使用表格菜单创建表格
文字在单元格里的字体、字号、颜色和
对齐方式等
2015年4月份日历
初中信息技术_图表的制作教学课件设计
李玉 王可 李章 刘平 张月
0
英语 数学 语文
20
40
60
80
100 120
条形图
120 100
80 60 40 20
0 张月
刘平
李章
王可
李玉
语文 数学 英语
柱形图
120 100
80 60 40 20
0 张月
刘平
李章
王可
李玉
语文 数学 英语
折线图
饼图
图表的制作
• 经过上面的操作，图表就创建出来了。
学期成绩汇总表
语文
数学
英语
第一次月考 第二次月考
期中考试 第三次月考
巩固练习
1、全年气温变化图适合（ ）
A、柱形图 B、饼图 C、折线图 D、条形图
2、说出图表的部分组成
标题
数据轴
图例
谢谢指导 再见！
信息技术七年级下册 第1单元数据处理
第四课 数据的图表化
第一课时 图表的制作
主讲教师： 工作单位：
姓名 李晨
明星春节前后体重对照表
单位：kg
标准体重 春节前体重 春节后体重
70
65
75
王祖蓝
65
60.5
70.5
Angelababy
62
Hale Waihona Puke 6065邓超
75
73
78
1．理解图表的构成和作用； 2．了解图表的不同类型和几种常 见类型的适用范围; 3．掌握对数据的图表化制作方法。
图表的基本结构包括：图表区、绘图区、图表标题、 背景墙、图例、数据序列、分类轴以及数据轴等。
图表标题
背景墙
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到站 时间 09:49
11:50 18:03 07:00
18:11
运行时 间
50分钟
1小时 20分钟 50分钟 1小时 12分钟
50分钟
票价 30元 16元 35元 15元 29元
作息时间表
预备 晨会 第一节 课间操 第二节 眼操 第三节 午休 预备 第四节 眼操 第五节 第六节 课外活动
7：40 7：50—8：30 8：40—9：20 9：20—10：00 10：00—10：40 10：40—10：50 10：50—11：30
独唱《八荣八耻人人须知》
课本剧《英雄王二小》
校园剧《教师夜话》
舞蹈《小猴下山》
情景剧《婆媳斗》
独唱《蜗牛与黄鹂鸟》
现代舞《踏浪》
群唱《快乐的节日》
四年级2班课程表
节次 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
第一节 语文
数学
语文
数学
语文
行线
第二节 数学
语文
英语
语文
数学
第三节 英语
美术
数学
信息
体育
第五节 体育
生活中的表格 认识表格 插入表格 修改表格
设置表格中文字的格式 设置表格套用格式
车次 始发站 列车类型 D6001 高密 动车组
发车 时间
08:59
到站 青岛
T398 高密 空调特快 09：50 青岛
G189 高密 高速动车 17:03 青岛
K68 高密
快速
05:48 青岛
D6011 高密 动车组 17:21 青岛
10月1日 游 莫言 旧居
小试牛刀
10月2日 游 文体 公园
10月3日 游 凤凰公 园
10月4日 游 小康河
10月5日 参观 郑公祠
游览时间 10月1日 10月2日 10月3日 10月4日 10月5日
游览地点 莫言旧居 文体公园 凤凰公园
小康河 郑公祠
元
第三节 信息 数学 语文 科学 思品
格
第四节 美术 劳动 音乐 信息 体育
第五节 思品 美术 科学 音乐 实践
第六节 自然 体育 科学 体育 班会
__7__行__6__列 表示为：7×6
星期任务 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
扫教室 王奇
刘丽丽 张东升 张玉苗
于全
擦黑板 王海玲
温青 宋文军
星期四 2 9 16 23 30
星期五 3 10 17 24
星期六 4 11 18 25
日历
四年级一班课程表
节次
周一
第一节
英语
第二节
数学
第三节
微机
第四节
语文
第五节
体育
周二 数学 语文 品社 音乐 美术
周三 语文 数学 体育 英语 作文
周四 数学 语文 英语 科学 体育
周五 语文 数学 作文 音乐 美术
罗津 张耀日
扫卫生区 张亮 杨杰
张志浩 王来去 陈浩儿
6×4
3×3 3阶幻方
★ 使用表格菜单创建表格。 点击菜单栏中的表格→插入→表格。
日历
任务一：绘制一个3阶幻方
修改表格
插入行或列： 执行“表格”、 “插入”命令 删除行或列： 执行“表格”、 “删除”命令
日历
设置表格中文字的格 式
在表格中输入文字后，可以根据需要设定
这两表 格有什 么不同？
节次 第一节 第二节
第三节 第四节 第五节 第六节 第七节
四年级一班课程表
周一 英语 数学
微机 语文 体育 班会
周二 数学 语文 课间操 品社 音乐 美术 科学
周三 语文 数学
体育 英语 作文 作文
周四 数学
语文
周五 语文
数学
英语 科学 体育 综合实践
作文 音乐 美术 品社
体育活动
文字在单元格里的字体、字号、颜色和
对齐方式等
2015年4月份日历
星期日
5 12 19 26
星期一
6 13 20 27
星期二
7 14 21 28
星期三 1 8 15 22 29
星期四 2 9 16 23 30
星期五 3 10 17 24
星期六 4 11 18 25
日历
设置表格套用格式
星期日
5 12 19 26
星期一பைடு நூலகம்
6 13 20 27
2015年4月份日历
星期二
7 14 21 28
星期三 1 8 15 22 29
星期四 2 9 16 23 30
星期五 3 10 17 24
星期六 4 11 18 25
2015年4月份日历
星期日
5 12 19 26
星期一
6 13 20 27
星期二
7 14 21 28
星期三 1 8 15 22 29
1：10 1：20—2：00 2：00—2：20 2：20—3：00 3：10—3：50 4：00—4：30
六一儿童节节目单
次序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
班级 三、一 四、二 六、三 五、二 六、一 五、一 六、二 四、一 五、三 全体演员
节
目
合唱《让我们荡起双桨》
歌伴舞《妈妈的吻》
品社
体育
音乐
作文
四年级2班课程表
列线
节次 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
第一节 语文
数学
语文
数学
语文
行线
第二节 数学
语文
英语
语文
数学
第三节 英语
美术
数学
信息
体育
第五节 体育
品社
体育
音乐
作文
列
行 节次星期 一 二 三 四 五
第一节 数学 语文 数学 英语 语文
单
第二节 语文 英语 语文 语文 数学