人教版九年级物理 第13章 内能 单元测试卷 (包含答案)
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷-有答案
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷-有答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．气体容易被压缩，是因为（）A．气体分子间没有作用力B．气体分子间隙大，分子间作用力很小C．气体分子间的引力大D．气体分子之间没有斥力2．如图是用相同的加热装置对a、b、c三种固态物质加热时它们的温度随时间变化的图象，其中T1∶T2∶T3∶T4=1∶2∶3∶4。
下列分析正确的是（）A．4~6min时间内物质a的温度不变，内能不变B．温度从T1升高到T2时，a、b吸收的热量相等C．如果a、b是同种物质，a与b的质量之比为3∶2D．如果a、c质量相同，a与c的比热容之比为1∶33．下列关于分子间作用力的说法错误的是()A．分子间有时只存在引力，有时只存在斥力B．固体很难被压缩是因为分子间存在斥力C．分子间引力和斥力总是同时存在D．气体分子相距很远，分子间的作用力可以忽略4．下列有关热和能的说法中，正确的是（）A．取暖器通电发热是通过热传递的方式改变内能的B．发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体C．掀开锅盖，水蒸气液化放热形成“白气”，水分子间平均距离减小D．沿海地区白天的风一般是从陆地吹向海面的5．关于温度、热量、内能和比热容，下列说法正确的是（）A．物体吸收了热量，温度一定升高B．温度相同的物体，内能一定相同C．在热传递过程中，物体吸收热量定能使物体内能增大D．北方楼房中的“暖气”用水作为介质，是由于水的比热容较小6．如图所示，纳西族东巴象形文字中，哪一个不属于力学中的知识()A．夹B．劈C．越D．煮7．下列现象能用分子动理论解释并正确的是（）A．打扫教室时尘土飞扬，说明分子在不停地运动B．弹簧能够被压缩，说明分子间存在斥力C．吸盘能牢牢吸附在光滑的墙壁上，是因为分子间存在引力D．污水排入池塘后不久，整个池塘的水都被污染了，说明分子在做无规则运动8．“五月五,过端午”,端午节要赛龙舟、吃粽子,下列关于粽子的说法正确的是A．煮熟的粽子飘香,说明分子在不停地做无规则运动B．刚出锅的粽子冒“白气”是一种汽化现象C．粽子的温度越高,所含有的热量越多D．煮粽子是通过做功的方式改变粽子的内能9．下列例子中，与其它的运动形式不同的是（）A．猎豹奔跑B．花香扑鼻C．车流滚滚D．飞船翱翔10．下列说法正确的是（）A．喷在手上的酒精很快变干，属于汽化现象，需要吸热B．衣柜里的樟脑丸一段时间后会变小是熔化现象，需要放热C．验钞机发出了蓝紫色的光说明紫外线是蓝紫色的D．组成物质的所有分子只有在高温条件下才做无规则运动二、填空题11．腌鸡蛋时，要放很长时间蛋才变咸，炖汤时放盐，汤很快变咸了，这是为什么？炖汤时温度高，快，汤中盐分子扩散得，所以汤很快变咸了.12．如图所示是制作的“拔丝地瓜”，“拔丝地瓜”闻起来甜香浓郁，夹起一块地瓜会拉出很长的丝，这是因为分子间存在。
人教版九年级物理全一册《第十三章 内能》单元检测卷(含参考答案)
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元检测卷(含参考答案) 学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．阳光下湿衣服很快被晾干，这是因为太阳光照射下水分子（）A．质量变小B．体积变小C．完全消失D．运动加快2．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A．摩擦生热是通过做功的方式改变了物体的内能B．外界对物体做功，物体的内能一定增加C．物体的温度越低，所含的热量越少D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变3．如图所示，一只锥形瓶中灌入氨气，另一只锥形瓶内壁贴一条浸过酚酞溶液的试纸。
打开活塞，一会儿看到试纸逐渐变红。
这主要表明（）A．分子不停地做无规则运动B．分子之间存在空隙C．分子之间存在相互作用力D．物质是由分子组成的4．我国古代科技著作《天工开物》中，对釜的铸造有“铁化如水，以泥固纯铁柄杓从嘴受注”这样的记载，下列说法正确的是（）A．“铁化如水”是通过做功改变铁的内能B．铸好的釜很难被压缩，是因为分子间存在斥力C．用铁铸造的釜加热升温快是因为比热容大D．炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块没有内能5．隔水炖的汤因味道好而深受大家喜爱。
炖汤时把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅与煲底隔离，如图所示，炖好的汤香气四溢，下列说法正确的是（）A．煲盖旁冒出的“白气”是水蒸气B．炖盅内的汤能达到沸点，并且沸腾C．煲内的水逐渐减少，该过程中需吸收热量D．能闻到炖好的汤香气四溢，是因为分子间没有引力6．如图1，在比较不同物质的吸热情况时，用相同规格的电加热器分别对水和食用油加热，水的比热容c＝4.2×103J/（kg•℃），下列说法正确的是（）水A．应在两个相同的烧杯中加入体积相同的水和食用油B．由图2的数据可知a液体为水，更适合作冷却剂C．在0~2min内，a吸收的热量比b多D．利用图2中的数据，可算出食用油的比热容为2.8×103J/（kg•℃）7．在探究海波的熔化规律时，小琴根据实验目的，进行了认真规范的实验，记录的实验现象和数据如下表所示。
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》章节检测卷-含答案
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》章节检测卷-含答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一填空题1、一个物体的温度升高，它的分子运动速度，它的内能将。
2、在热传递过程中，物体吸收或放出的叫热量，热量的国际单位是。
3、水的比热为。
质量相同的某种物质和水，降低相同温度时，放出的热量的比值是11:100，那么这种物质的比热是，这种物质可能是。
4、在一个槽形容器内装满水，一块玻璃平放在水面上，当向上提的力超过玻璃的重力时，才能使玻璃脱离水面，这是因为玻璃和水之间存在着。
5、改变物体内能的方法有和，这两种方法对改变物体内能的效果是的。
（填“相同”或“不同”）6、冬天，当人们觉得手冷时，把两手合起来反复摩擦就可使手热起来，这是利用方式使手的内能增加。
7、煤油的比热是2.1×103焦/（千克·℃），100毫升的煤油用去50毫升，剩下的煤油的比热是。
8、质量相同的水和铁升高相同的温度时吸收的热量多。
9、质量为0.1千克的金属块，温度由70℃降低到20℃时放出2300焦的热，则这种金属的比热为，这种金属可能是。
10、固体和液体很难被压缩，是因为分子间有力。
11、往一杯水中放入一些糖，过一会儿，水变甜了,这一现象说明，物体的都在不停地做无规则运动。
12、把磨得很光的两块不同金属紧压在一起，经很长时间后，可以看到它们会相互渗入对方，这是由于固体分子在的缘故。
液体能聚合在一起而保持一定的体积，这是由于分子间存在着的缘故。
13、如图所示，可以看到无色的清水与蓝色的硫酸铜溶液之间有明显的界面，静放几天后，界面逐渐模糊不清了，这是现象，表明。
14、冬天感到手凉时，常常用双手互相搓一搓或把手贴在暖气片上烤一烤。
这是分别利用了和的方法改变了手的内能。
15、用钢锯锯钢管时，锯条的温度升高，内能增加，这是通过的方法改变锯条的内能的。
16、火炉上烤饼子，这是通过方法改变饼子的内能的。
人教版物理九年级全册第13章《内能》单元测试卷(含答案解析)
第13章《内能》单元测试卷一、单选题(共15小题) 1.下列说法正确的是( )A ． 分子很小，可以用肉眼直接看到B ． 分子很小，可以用一般的显微镜看到C ． 分子很小，只有借助电子显微镜才能看到D ． 分子很小，只有用放大镜才能看到2.如图所示，关于水和煤油内能的大小，以下说法正确的是( )A ． (a)容器中水的内能等于(b)容器中水的内能B ． (a)容器中水的内能大于(b)容器中水的内能C ． (c)容器中煤油的内能大于(d)容器中煤油的内能D ． (c )容器中煤油的内能等于(d )容器中煤油的内能 3.关于传导的方向性，下列说法正确的是( ) A ． 热量能自发地由低温物体传给高温物体 B ． 热量能自发地由高温物体传给低温物体C ． 内能能自发地由高温物体传给低温物体D ． 内能能自发地由低温物体传给高温物体4.物理兴趣小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是( )A ． 采用完全相同的加热方式B ． 酒精灯里所加酒精量相同C ． 取相同质量的水和另一种液体D ． 加热水和加热液体的烧杯相同5.α粒子是某些放射性物质衰变时放射出来的氦原子核，把它和分子、夸克、原子等各种物质微粒一起按照空间尺度由大到小排序．以下排列正确的是( ) A ． 分子、原子、夸克、α粒子 B ． 分子、夸克、原子、α粒子C ． α粒子、分子、原子、夸克D ． 分子、原子、α粒子、夸克6.对于热量的认识，下列说法正确的是( )A ． 温度高的物体放出的热量多，温度低的物体放出的热量少B．温度高的物体含的热量多，温度低的物体含的热量少C．在热传递过程中，同一物体温度改变越大，吸收或放出的热量就越多D．质量大的物体比质量小的物体含的热量多7.我们生活在一个多姿多彩的物质世界里，所有的物质都在不停的运动和发展中．以下与物质有关的说法中正确的是()A．物质是由分子组成的，分子不能再分割B．分子是由原子组成的，各种原子都有相似的结构C．纳米科学技术研究的对象是比原子更小的微粒D．物质的不同状态表现出不同的性质是由分子的排列决定的，与分子力无关8.关于物体内能的改变，下列正确的是()A．物体对外做功物体内能减少B．物体吸收热量物体内能一定减小C．对物体做功时，物体内能一定减少D．物体放热时，物体内能一定增加9.将质量是0.5 kg的水加热，使它的温度从20 ℃升高到60 ℃，需要吸收的热量是[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]()A． 4.2×104J B． 1.26×104J C． 8.4×104J D． 8.4×107J10.关于物体内能，下列说法正确的是()A．一个物体吸收热量时，温度一定升高B．热量总是从内能高的物体传递给内能低的物体C．温度为0 ℃的物体没有内能D．同一物体温度降低，它的内能一定减少11.甲、乙两杯中分别盛有60 ℃和20 ℃质量相同的水，现将一温度为20 ℃的铁球投入甲杯中足够长时间，取出后再投入乙杯，停留足够时间．如果不计热量损失，比较甲、乙两杯的水温变化，则()A． Δt甲＜Δt乙B． Δt甲＞Δt乙C． Δt甲＝Δt乙D．无法判定12.液体和固体很难压缩，其原因是()A．压缩时分子间斥力大于引力B．分子间没有间隙C．分子间的空隙太小，分子间只有斥力D．分子被固定在平衡位置不动13.(多选题)下列说法正确的是()A．有机械能的物体必有内能B．无机械能的物体必无内能C．有内能的物体必有机械能D．内能与机械能是两种不同形式的能14.如图所示的事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是()A．锯木头锯条发热B．划火柴点火C．烧水时水温升高D．铁丝来回弯折温度升高15.如图所示，甲、乙、丙分别表示物质三种状态的分子模型结构，则分子间距离最远的和分子间作用力最大的是()A．甲、乙B．乙、丙C．丙、甲D．甲、丙二、填空题(共3小题)16.某品牌太阳能热水器的光热转换效率为60%，该太阳能热水器内装有100 kg、温度为20 ℃的水，阳光照射一天后，水温升高到80 ℃，则热水器内的水吸收了________ J的热量，热水器接收________ J太阳能．17.学校举办春季运动会，参加拔河比赛的同学双手发热，这说明________可以改变手的内能，某同学用手握住棒棒冰给手降温，这是利用________的方法改变内能．(选填“做功”、“热传递”)18.酒精的比热容是2.4×103J/(kg·℃)，它表示________．一瓶酒精倒去，剩下的酒精的比热容将________．(填“变大”，“变小”或“不变”)三、实验题(共3小题)19.为了比较甲乙两种液体的吸热能力，小明同学设计了以下实验：a．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲乙两种液体b．用温度计分别测出甲乙两种液体的初温c．在两个烧杯中分别装入功率相同的电热器，且加热时间相同d．用温度计分别测出甲乙两种液体的末温请解答下列问题：℃在上述a、b、c、d四个实验步骤中，存在错误的是步骤________(填写步骤前的字母)．℃步骤c 中“加热时间相同”是为了使甲乙两种液体________；℃改正错误后重新进行实验，根据实验数据小明作出了甲乙两种液体的温度随时间变化的关系图象．则甲乙两种液体的比热容的大小关系是c甲________c乙．，你判断的依据是________________________________________________________________________．20.如图所示，用活塞式打气筒为自行车轮胎打气的过程中，会发现气筒的上部筒壁只是略有发热，而气筒的下部筒壁，特别是底部附近筒壁的温度较高，甚至烫手．对于筒壁发热现象，有两个方面的原因：a ．打气时活塞压缩气体做功使气体的内能增加，升温的气体通过热传递使筒壁温度升高；b ．打气过程中活塞与筒壁之间不断地摩擦生热使筒壁的内能增加、温度升高，但这两个使筒壁发热的原因中有一个是主要原因． 根据上述筒壁发热现象的描述：(1)你猜想________是主要原因(填“a“或“b”)；(2)你猜想的依据是： ______________________________________________________21.如图是对A 、B 两种品牌保温杯的保温效果进行测试所获得的图象信息．利用该信息和你具有的科学知识回答以下问题：(1)从该实验中你能得出的结论是________． A ．A 品牌的保温效果更好 B ．B 品牌的保温效果更好C ．A 和B 两种品牌的保温效果相同D ．保温杯在水温较低时能自动加热(2)保温杯周围环境的气温是________ ℃(3)测试过程热水降温的快慢是不同的，热水与周围空气的温差越大，降温越________．四、计算题(共3小题)22.在1个标准大气压下，水的沸点是100 ℃，质量为2 kg，温度为25 ℃的水吸收6.72×105J的热量后，水温升高为多少 ℃？若将该冷水与质量为1 kg，温度为70 ℃的热水混合，不计热损失，混合后水的末温为多少 ℃？23.热水质量20 kg，温度80 ℃，与质量30 kg，温度30 ℃冷水混合，不计热损失，求：混合后温度．24.质量为0.2千克的水温度升高50 ℃，求：水吸收的热量Q吸．已知：水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)．答案解析1.【答案】C【解析】由于分子的体积很小，分子的大小只有百亿分之几米，人们用肉眼或光学显微镜都分辨不出它们，只有借助电子显微镜才能看到．2.【答案】C【解析】物体的内能与物体的温度、质量、状态、材料等有关．℃(a)和(b)中都是水并且水的质量都是相等的，所以内能的大小就取决于水的温度，由于(b)中的温度高于(a)中的，所以(b)中的内能大．℃(c)和(d)中都是煤油，温度相同，所以内能的大小取决于质量，质量大得内能大，所以(c)中的内能大.3.【答案】B【解析】用热传递的方法改变物体的内能，实际上是能量从高温物体转移到低温物体或从物体的高温部分转移到低温部分的过程．与物体的内能大小无关．4.【答案】B【解析】物质的比热容不能直接测量，探究过程中是通过比较物体吸收热量的多少或升高温度的多少来判断比热容的大小．由于物体吸收热量的多少不仅跟物体的质量和种类有关，还跟物体升高的温度有关，所以在实验过程中应控制液体的质量相等，为防止热量散失的影响要用相同的容器，为了保证液体吸收的热量相同，还应使用相同的加热方式．A项，为保证水和液体在相同时间内吸收的热量相同，采用完全相同的加热方式，故A正确．B项，实验时为了减小误差，应尽量使酒精灯的火焰大小一样，但不一定要求酒精灯内的酒精相同，故B错误．C项，为了便于比较水与液体升高的温度差，实验时应取相同质量的水和液体，故C正确．D项，为防止热量散失对实验的影响，应让盛放水和液体的容器相同，故D正确．5.【答案】D【解析】物质由分子构成，分子由原子构成，原子由原子核和电子构成，α粒子是某些放射性物质衰变时放射出来的氦原子核，原子核由质子和中子构成，质子和中子又由夸克构成，因此从大到小的顺序应为：分子、原子、α粒子、夸克．6.【答案】C【解析】热量是过程量，即在热传递过程中吸收或放出的能量多少，只有在热传递过程中才能谈到热量，不能说物体含有的热量，故B、D说法错误；放出热量的多少与温度的变化量有关，与温度高低无关，同一物体温度改变越大，吸收或放出的热量越多，故A说法错误，C说法正确.7.【答案】B【解析】A项，物质是由分子组成的，分子又是由原子组成的，故该选项说法错误，不符合题意；B项，各种原子都有相似的结构，即卢瑟福核式结构模型：原子是由位于原子中心的原子核和核外绕原子核做圆周运动的电子组成的，原子核由质子和中子组成，质子带正电，电子带负电，故该选项说法正确，符合题意；C项，原子的直径为d＝10－10m＝10－10×109nm＝0.1 nm，纳米科学技术研究的对象以纳米为单位的，就是研究的原子，故该选项说法错误，不符合题意；D项，物质的不同状态表现出不同的性质是由分子的排列决定的，与分子力有关，故该选项说法错误，不符合题意．8.【答案】A【解析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递．对物体做功，物体的内能会增加；物体对外做功，内能会减少．物体吸收热量，内能会增加；物体放出热量，内能会减少．9.【答案】C【解析】知道水的质量、水的比热容、水的温度变化，利用吸热公式Q吸＝cmΔt求水吸收的热量．Q吸＝cmΔt＝4.2×103J/(kg·℃)×0.5 kg×(60 ℃－20 ℃)＝8.4×104J.10.【答案】D【解析】A项，一个物体吸收热量时，温度不一定升高，如水沸腾时吸热，但温度不变，故A错误；B项，热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，故B错误；C项，一切物体皆有内能，温度为0 ℃的物体有内能，故C错误；D项，内能的多少取决于物体的状态、质量和温度，同一物体温度降低，它的内能一定减少，故D正确．11.【答案】B【解析】将温度为20 ℃的铁球放入温度为60 ℃的甲杯水中时，铁球吸收热量，水放出热量，Q吸1＝Q放1，即c铁m铁(t－t0铁)＝c水m水(t0水－t)；再将铁球放入20 ℃质量相同的乙杯水中时，铁球放出热量，水吸收热量，Q吸2＝Q放2，即c水m水(t′－t0水′)＝c铁m铁(t－t′)；因为甲杯中的水温和铁球的温差大于乙杯中水的温度和铁球的温差，即t－t0铁＞t－t′，所以t0水－t ＞t′－t0水′，即Δt甲＞Δt乙．12.【答案】A【解析】正常情况下，分子之间的引力和斥力恰好平衡；固体、液体分子之间的空隙较小，被压缩后，分子之间的间距变小，分子之间的斥力变大，所以很难被压缩．13.【答案】AD【解析】(1)任何物体都具有内能，但是不一定有机械能，故选项A说法正确，选项B、C都是错误的；(2)内能与物体内部分子的热运动和相互作用情况有，内能与整个物体的机械运动情况有关，是两个完全不同的概念，不能混为一谈，故选项D的说法也是正确的．14.【答案】C【解析】A项，锯木头锯条发热是摩擦生热，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意；B项，划火柴点火，属于擦燃，是摩擦生热，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意；C项，烧水时水温升高，是水从火吸热，是通过热传递改变了物体的内能，符合题意．D项，铁丝来回弯折温度升高，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意．15.【答案】C【解析】利用分子间的作用力从微观的角度来解释物质的状态，固体分子间距离小，分子间作用力大，分子只能在某一位置附近运动，固体具有一定的形状和体积；气体分子间距离大，分子间几乎没有作用力，分子可以任意运动，气体能充满整个容器；液体分子间距离介于固体和气体之间，分子间有较大的作用力，具有一定的体积，但没有固定的形状；因此，正确答案是C.16.【答案】2.52×107 4.2×107【解析】(1)水吸收的热量：Q吸＝cmΔt＝4.2×103J/(kg·℃)×100 kg×(80 ℃－20 ℃)＝2.52×107J；(2)由η＝得热水器接收的太阳能：E＝＝＝4.2×107J；17.【答案】做功热传递【解析】拔河比赛的同学双手发热，是克服摩擦做功，机械能可以转化为手的内能，此过程是通过做功的方式改变手的内能；用手握住棒棒冰给手降温，是通过热传递的方式转改变了手的内能，使手变凉．18.【答案】1 kg酒精温度升高(或降低)1 ℃吸收(或放出)的热量是2.4×103J不变【解析】(1)根据比热容的定义可以知道，酒精的比热容为2.4×103J/(kg·℃)的物理意义是：1 kg酒精温度升高(或降低)1 ℃吸收(或放出)的热量是2.4×103J；(2)将一瓶酒精倒去，酒精的质量减少，比热容与物体质量无关，比热容不变．19.【答案】(1)a(2)吸收的热量相同(3)＜在两种液体质量相等，吸收的热量相同时，甲升高温度大，它的比热容就小．【解析】(1)依题意，比较甲乙两种液体的吸热能力，根据吸收热量的公式Q＝CmΔt可知，实验需要采用控制变量法，控制甲乙的质量，故在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲乙两种液体是不合理的，应当装入等质量的甲乙液体，所以步骤a错误；(2)吸收热量的多少可以用加热时间的长短来体现出来，相同的热源在相同的时间内放出的热量相等，为了比较两种液体的吸热能力，应当控制加热时间，所以步骤c加热时间相同是为了使两种液体吸收相等的热量．(3)甲、乙两种液体质量和初温都相同，观察图象可知：在相同时间内甲温度变化较大；因使用的是相同的“电热器”加热，所以在相同时间内甲、乙两种液体吸收的热量相同；根据c＝可知，在两种液体质量相等，吸收的热量相同时，当升高温度越大，它的比热容就越小．所以c甲＜c乙．20.【答案】a气筒下部筒壁温度较高，是压缩空气做功如摩擦生热则气筒的筒壁各部分温度接近【解析】(1)猜想：a是主要原因；(2)因为摩擦产生的热是传给整个筒壁，气筒的筒壁各部分温度接近．压缩空气做功，使空气的内能增加、温度升高，将热传给筒壁，使气筒下部筒壁温度较高．21.【答案】(1)A(2)20(3)快【解析】(1)由图象可知，在相同时间内，品牌A作保温材料时，水降温慢，因此A材料保温效果好；(2)由图象可知，当温度降到20 ℃时，温度不在变化，所以室温为20 ℃；(3)热水与周围空气的温差越大，降温越快；22.【答案】解：由题意可知：冷水吸收热量Q吸＝6.72×105J，冷水的质量m冷＝2 kg，冷水的初温t0＝25 ℃，由Q吸＝cm(t－t0)得，吸热后水的终温：t末＝＋t0＝＋25 ℃＝80 ℃＋25 ℃＝105 ℃.在1个标准大气压下，水的沸点是100 ℃，则水升高后的温度为100 ℃；(2)热水质量m热＝1 kg，热水的初温t0′＝70 ℃，若不计热损失时，Q吸＝Q放且Q＝cmΔt，得cm冷(t－t0)＝cm热(t0′－t)，混合后水的终温：t＝＝＝40 ℃.答：混合后水的末温为40 ℃.【解析】(1)根据热量公式Q吸＝cmΔt可计算水的温度升高了多少摄氏度，然后根据水的沸点判断水的末温；(2)冷水吸热的热量等于热水放出的热量，列出等式后可计算混合后终温．23.【答案】解：设冷水温度从t01升高到t，吸收的热量为Q1；热水温度从t02降低到t，放出的热量为Q2；由于不计热损失，则Q吸＝Q放，即：cm1(t－t01)＝cm2(t02－t)即：4.2×103J/(kg·℃)×30 kg×(t－20 ℃)＝4.2×103J/(kg·℃)×20 kg×(80 ℃－t)解得：t＝50 ℃.答：水混合后的温度为50 ℃.【解析】热传递过程中高温物体放出热量，低温物体吸收热量，直到最后温度相同．知道热水的质量和初温、冷水的质量和初温，又知道水的比热容，利用热平衡方程Q吸＝Q放求水混合后的温度．24.【答案】Q吸＝c水mΔt＝4.2×1O3J/(kg·℃)×0.2 kg×50 ℃＝4.2×1O4J；答：水吸收的热量为Q吸＝4.2×104J.【解析】知道水的质量、水的比热容、水的温度升高值，利用热量公式Q吸＝cmΔt即可求解．。
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷(含答案)
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷（含答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”，这说的是（）A．内陆沙漠中的气候B．沿海的气候C．海岛的气候D．极地的气候2．下列与分子相关的描述正确的是（）A．破镜难圆说明分子间没有引力B．花香四溢说明分子是运动的C．铁、水、空气、磁场等物质都是由大量分子组成的D．物质在固态时体积最小说明分子间没有空隙3．小明在劳动课中做西红柿鸡蛋汤，下列说法错误的是（）A．预热汤锅时，汤锅的内能在增加B．沸腾前，是通过热传递的方式改变汤的内能C．沸腾前，盖上锅盖能减少汤的热量散失D．锅把手通常用塑料制成，是因为塑料的导热性好4．如图为探究“比较不同物质吸热的情况”的实验装置，使用相同规格的电加热器分别对水和食用油加热，得到温度随时间变化的图像如右图所示．下列说法不正确．．．的是（）A．在两个相同的烧杯中应加入质量相同的水和食用油B．实验中物体吸热的多少是通过升高的温度来衡量的C．右图中甲对应食用油，乙对应水D．升温较快的是甲，吸热能力较强的是乙5．下面是某同学“物理学习笔记”中的摘录，其中错误的是（）A．燃料的热值与燃料的质量没有关系B．温度越高的物体含有的热量越多C．做功和热传递在改变物体的内能上是等效的D．分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的6．下列说法错误的是（）A．物体的运动与静止是相对的B．晶体在熔化过程中不断吸收热量，温度保持不变C．物体的位置发生变化，物体的质量也发生变化D．浸在液体中的物体，受到浮力的大小与物体排开液体的体积有关7．下列有关热和能的说法中，正确的是（）A．汽车发动机用水做冷却物质，是因为水的比热容较大B．汽油机的压缩冲程中，主要是用热传递的方法增加了汽缸内物质的内能C．机械能为零的物体，内能一定也为零D．炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块不具有内能8．有关分子运动理论，下列说法正确的是（）A．0℃的水中水分子在不停做无规则运动，0℃的冰中，水分子没有运动B．秋天的早晨，茫茫群山，白雾缭绕，是水分子在不停地做无规则运动C．走进葡萄园，果香四溢，说明分子在不停地做无规则运动D．早晨，小洋起床开门，见满天雪花飞舞，是分子在不停地做无规则运动9．湿润蓝色石蕊试纸遇到二氧化碳会变红。
人教版九年级物理 第13章 内能 单元测试卷(包含答案)
人教版九年级物理第13章内能单元测试卷一、选择题(每小题2分，共30分)1．下列关于功、内能、热量的描述正确的是( )A．机械能为零的物体，内能也一定为零B．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递C．做功和热传递都能改变物体的内能D．物体的内能增大，温度一定升高2．下列描述的现象中，是利用热传递来改变物体内能的是( )A．天冷时，人们通过相互搓手让手发热B．冬天，用热水泡脚变得暖和C．将铁丝反复弯折，弯折处发热D．钻木取火3. 下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是( )A．让热水流过散热器供暖B．用循环水冷却汽车发动机C．沿海地区昼夜温差较小D．夏天在房间内洒水降温4．“破镜”不能“重圆”的原因是( )A．分子间的作用力因玻璃被打碎而消失B．玻璃的分子间只有斥力没有引力C．玻璃碎片间的距离太大，大于分子间发生相互吸引的距离D．玻璃表面太光滑5．下列事例中，不能说明分子在永不停息做无规则运动的是( )A．炒菜时加点盐，菜就有了咸味B．在显微镜下，看到细菌在活动C．排放工业废水，污染整个水库D．房间里放一箱苹果，满屋飘香6．1 kg、20 ℃的水吸收4.2×105 J的热量后，它的温度在下列给出的四个温度中，最多有几个可能温度( )①80 ℃②100 ℃③120 ℃④130 ℃A．1B．2C．3D．47．我国研制的“神舟十一号”实验飞船在返回地面通过大气层的飞行中，下列说法中不正确的是( )A．飞船的机械能保持不变B．飞船的一部分机械能转化为内能C．飞船的势能越来越小D．飞船的外表温度会升高8．如图所示是将冷水与热水相混合时，温度随时间的变化图象。
假设在热传递过程中没有热量损失，由图中所给的信息可知，冷、热水的质量之比与吸、放热之比分别是( ) A．1：21：1 B．1：12：1C．1：11：2 D．2：11：19．两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体。
用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，则下列说法正确的是( )A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D．加热相同的时间，甲液体比乙液体温度升高的多10．关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是( )A．一个物体放出热量时，温度可能会下降B．物体的温度越低，所含的热量越少C．一个物体内能增加时，温度不一定升高D．物体内能增加，一定从外界吸收热量11. 下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是( )A．让热水流过散热器供暖B．用循环水冷却汽车发动机C．沿海地区昼夜温差较小D．夏天在房间内洒水降温12．泡茶时茶香四溢，下列说法正确的是( )A．茶香四溢是扩散现象，说明分子间有力的作用B．泡茶的水温度越高，分子热运动越剧烈C．茶水冷却过程中，茶水的内能不断增加D．茶水冷却过程中，茶水的内能是通过做功的方式改变的13·如图所示，是A、B两个城市日气温变化曲线，且两城市面积、纬度等地理情况基本相同，通过对图象分析，下列所得结论正确的是( )A．图中A城市日气温变化较小B．图中B城市的水域面积大于A城市C．图中A城市人居住比较舒适D．图中B城市人容易患感冒14. 下列关于内能、热量和温度的说法，正确的是( )A．物体温度升高，一定吸收热量B．物体吸收热量，温度一定升高C．物体温度升高，内能一定增加D．发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体15．质量和初温都相同的水和铜块，分别吸收相同的热量后将铜块投入水中(c水＞c铜，不计热损失)，则( )A．水的温度升高，铜块的温度降低，且水升高的温度和铜块降低的温度相同B．水的温度降低，铜块的温度升高，且水降低的温度和铜块升高的温度相同C．水的温度升高，铜块的温度降低，且水增加的内能和铜块减少的内能相同D．水的温度降低，铜块的温度升高，且水减少的内能和铜块增加的内能相同二、填空题(每空1分，共30分)16. 热熔胶是一种在常温下为固态的粘合剂，使用时先用热熔胶枪加热使其熔化，再凝固来粘合物体。
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元检测卷(带有答案)
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元检测卷(带有答案) 学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
”桃花、杏花、梨花相继盛开，花香四溢，引来蜜蜂和蝴蝶采食花蜜。
该现象从分子动理论的角度说明（）A．分子是不断运动的B．分子是由原子构成的C．分子间存在相互作用力D．分子之间有一定的间隔2．下列事例中，通过做功的方式改变物体内能的是（）A．冬天用热水袋暖手B．两手相互摩擦发热C．冬天室内用电炉取暖D．用火炉烧水3．关于分子热运动，下列说法中正确的是（）A．冲泡茶叶时，茶叶飞舞，说明分子在做无规则运动B．冻豆腐解冻后，出现很多孔洞，说明分子间有间隙C．温度越高，分子运动越剧烈，当温度降至0℃时，分子就停止运动了D．铁块很难被拉长，也很难被压缩，说明分子间既存在引力也存在斥力4．长沙市西湖公园有一段儿童乐园沙滩，在炙热的夏天赤脚踩在沙滩上热得烫脚，而站在浅滩处的湖水中却凉凉的。
这主要是因为（）A．沙子的比热容大B．水的比热容大C．沙子的密度大D．水的密度大5．如图是古代省油灯的示意图。
它下层盛水，能减慢上层油的消耗。
点灯后，水在升温的过程中（）A．吸热，内能增加B．吸热，内能减少C．放热，内能增加D．放热，内能减少6．下列关于温度、热量、内能的说法中正确的是（）A．物体的温度升高，内能一定增加B．物体的内能增加，温度一定升高C．同一物体，温度越高，所含热量越多D．物体的内能增加，一定吸收热量得知，下列说法中正确的是（）7．由c=QmΔtA．物质的比热容与吸收的热量成正比B．物质的比热容与物体的质量和温度的变化成反比C．物质的比热容与吸收的热量成正比，与物体的质量和温度的变化成反比D．物质的比热容与吸收的热量、物体的质量、温度的变化均无关8．如图甲，利用相同规格的加热器加热等质量的a、b两种液体，得到温度随时间变化的图像如图乙，分析可知( )A．相同时间内a中加热器产生的热量比b中的多B．a和b的吸热能力都随着温度的升高不断增大C．升高相同温度a所用时间比b少，a的吸热能力比b弱D．相同时间内a升高的温度比b多，a的吸热能力比b强二、填空题9．每周，学校工作人员会在教学楼里喷洒含氯消毒液进行消杀，此时楼道会弥漫着消毒液味，这是现象，该现象说明分子在不停地做运动。
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元检测卷(含有答案)
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元检测卷(含有答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．关于内能，下列说法正确的是（）A．珠峰顶气温接近零下33℃，说明那里的空气没有内能B．温度不同的两物体接触，内能总是从高温物体转移到低温物体C．汽油机在压缩冲程时，燃料混合物受到压缩，其内能会减小D．夏天天气“很热”，这里的“很热”说明空气的内能大2．在如图所示的各种现象中，主要说明气体分子不停地运动的是（）A．如图甲，压在一起的铅块，能吊起多个钩码B．如图乙，用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数，使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，弹簧测力计的读数变大C．如图丙，铅板和金板压紧一分钟，铅和金会互相渗透D．如图丁，抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合3．下列事例中，主要利用做功的方式来改变物体内能的是（）A．把酒精擦在手背上，手背感觉到凉B．冬天人们在室外晒太阳，感觉暖和C．汽油机的压缩冲程，燃料温度升高D．把水放进冰箱冷冻室，水变成冰块4．五一假期，小安跟爸爸去陈炉古镇体验了一把制作陶瓷器，制陶的主要过程分为捏胚、上釉、烧制、打磨等。
下列说法正确的是（）A．捏胚过程中，力改变了陶泥的形状B．打磨过程中，陶胚的质量和密度均减小C．在窑炉烧制过程中，是通过做功的方式增大陶器的内能D．成型的陶器放在水平桌面上，陶器的重力与支持力是一对相互作用力5．用温度计测量热水的温度时，温度计内煤油液面慢慢升高。
在这个过程中，关于煤油的说法错误的是（）A．比热容不变B．密度不变C．从外界吸热D．质量不变6．如图，这是质量及初温都相同的甲、乙、丙三杯液体用同样的酒精灯加热时的温度随时间变化的坐标图象，则（）A．甲的比热容最大B．乙的比热容最大C．丙的比热容最大D．三种液体的比热容一样大7．关于下面四副图的说法正确的是（）A．甲图：活塞压缩空气，硝化棉燃烧，此过程与热机的压缩冲程原理相同B．乙图：瓶内空气推开瓶塞，内能增加，瓶口出现的白雾是汽化现象C．丙图：抽出玻璃板，下瓶中出现红棕色二氧化氮，表明气体间可以发生扩散现象D．丁图：悬挂重物不能把两块铅块分开，说明分子间存在引力，没有斥力8．用如图所示的装置“探究不同物质吸热升温的现象”。
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元检测卷(含答案)
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元检测卷(含答案)一、单选题1．沿海地区的昼夜温度变化小，而内陆地区的昼夜温度变化大，形成这种现象的主要原因是（）A．水传热慢，沙子传热快B．水吸收的太阳能少，沙子吸收的太阳能多C．水的密度小，沙子的密度大D．沙子的比热容小，水的比热容大2．如图所示是某种晶体加热熔化时，它的温度T随时间t的变化图线，由图可知：（）A．图线中间平坦一段，说明这段时间晶体不吸收热量B．这种晶体熔化过程所用时间是6minC．A、B两点物体有相同的内能D．在图线中的AB段，物体吸收的热量增大了分子势能3．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A．夏天喝冰镇饮料，因为饮料含有的热量少B．铁丝内能增加一定是因为吸收了热量C．温度高的物体内能一定大D．热量可以由内能小的物体转移到内能大的物体4．下列关于热量、内能与温度说法中,正确的是：A．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递B．在热传递过程中,物体向外传递100J的热量,其内能也将减少100JC．相同质量的热水含有的热量大于温水含有的热量D．热传递过程中，温度从高温物体传递给低温物体5．2015洛阳牡丹文化节时间为2015年4月1日至5月5日，为期1个多月，在此期间洛阳各大牡丹主题公园纷纷开门迎客．牡丹盛开时，当我们走进公园，就会闻到阵阵的牡丹花香，这是因为A．分子间有引力B．分子间有斥力C．分子在不停地做无规则的运动D．人的嗅觉比较灵敏6．如图的四幅图中在改变物体内能方式上与其它三幅图不同的是A．铁丝弯折发烫B．钻木取火C．搓手暖和D．烤火取暖7．下列说法中错误的是（）A．物体的温度越高，所含的热量越多B．一桶水的比热容和一杯水的比热容一样大C．用锯条锯木板时，锯条发热，锯条的内能增加D．水壶里的水沸腾时，水蒸气把壶盖顶起，内能转化为机械能8．爆米花是将玉米放入铁锅内，边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声变成了玉米花，下列说法正确的是（）A．玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变B．玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加C．玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加D．玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加9．小明根据下表提供的几种物质的比热容得出以下四个结论，其中正确的是几种物质的比热容[J/（kg⋅⋅）]水4.2×103冰2.1×103酒精2.4×103沙石0.92×103煤油2.1×103铝0.88×103水银0.14×103铜0.39×103A．固体的比热容一定小于液体的比热容B．物质由固态变为液态，其比热容不变C．100 g酒精用去一半后，其比热容变为1.2×103 J/（kg⋅⋅）D．质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铝块比铜块吸收的热量多10．下列现象能用分子动理论解释并正确的是A．粉笔能被粉碎成粉末，说明粉笔由分子组成B．压缩弹簧需要用力，说明分子间有斥力C．两滴水银相互接近时能自动结合为一滴较大的水银，说明分子间存在引力D．阳光射入房间看到尘土飞扬，说明分子在不停地做无规则运动二、填空题11．《庄子·天下》中曾有下列论述：“一尺之棰，日取其半，万世不竭。
人教版九年级物理全一册《第十三章 内能》单元检测卷-附带答案
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元检测卷-附带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．“不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香”中，“扑鼻香”说明（）A．分子在不停地做无规则运动B．分子间存在引力C．分子是很小的D．分子间存在间隙2．如图所列举的事例中，改变物体内能的方式与其他三个不同的是（）A．汤勺放在热汤中，温度升高B．汽油机的做功冲程C．反复弯折铁丝大拇指发烫D．迅速压下活塞，棉花温度升高3．下列与分子有关的生活现象，其中正确的是( )A．新冠病毒随飞沫传播，是一种扩散现象B．酒精和水混合后总体积变小，是因为分子间存在引力C．“破镜不能重圆”，是因为分子间存在斥力D．“花气袭人知骤暖”，说明分子的热运动与温度有关4．王老师在两片塑料板表面分别挤上水，随着两板逐渐靠近，两板上的水球合为一体，连成了一座“液桥”，这个实验现象说明（）A．分子间有引力B．分子间有斥力C．分子间有间隙D．分子在不停的做无规则运动5．关于温度、内能、热量，下列说法中正确的是（）A．物体温度越高，含有的热量越多B．物体运动越快，内能越大C．一切物体都有内能D．0℃的冰块，其内能为零6．在气体扩散现象的演示实验中，一瓶装有空气，另一瓶装有密度大于空气的红棕色二氧化氮气体，按正确的方式放置（如图所示），抽出玻璃板并合上两瓶，过一段时间后两瓶气体会混合在一起，且颜色都变得同样均匀，关于本实验分析正确的是（）A．二氧化氮气体在上方B．颜色均匀后，上方瓶内气体密度变小C．颜色都变得同样均匀后，分子不再运动D．温度越高，气体分子运动越剧烈7．下表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是( )物质水煤油冰铝铜比热容/(J'kg¹·℃-¹) 4.2x103 2.1X103 2.1x1030.88x1030.39x103 A．质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多B．物质的物态发生变化，比热容不变C．不同物质的比热容一定不同D．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多8．材料物理学领域研制出新材料时，往往需要研究材料的热学性质。
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》章节测试卷(带答案)
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》章节测试卷（带答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列用热传递的方式使物体内能增加的是A．夏天将剩菜放入冰箱的冷藏室B．冬天，晒太阳取暖C．烧水时，水蒸气将壶盖顶起D．用电动砂轮磨刀时，刀温度上升2．下列关于能量转化转移现象的说法中，正确的是（）A．蓄电池充电时，化学能转化为电能B．暖瓶塞跳起时，机械能转化为内能C．用热水袋取暖时，内能发生了转移D．电动机工作时，机械能转化为电能3．用两个相同的电热器给质量相同的甲和乙两种液体加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示，据此判断正确的是（）A．加热相同时间，乙液体吸收的热量大于甲液体吸收的热量B．吸收相同的热量，甲的温度高于乙的温度C．甲的比热容较大D．乙的比热容较大4．下列有关温度、热量和内能的说法正确的是（）A．发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体B．温度低于0℃的物体不具有内能C．在相同温度下，1kg水比1kg铁含有的热量多D．同一物体温度升高，内能一定增大5．使质量和初温都相同的铜和水，吸收同样多的热量后，将铜块放入水中，这时A．水向铜传递温度B．水向铜传递热量C．由铜向水传递热量D．铜和水之间不发生热传递6．福州夏天天气炎热，开空调的房间中的空气容易变得干燥，很多家庭会使用超声波香熏加湿器。
该加湿器通过超声波产生雾气，能有效地扩散香味，让人在宽敞的房间充分享受香味的同时也增加了空气的湿度。
下列说法正确的是（）A．加湿器利用超声波传递能量，有时听到它的声音就是来自于它发出的超声波B．房间充满香味说明分子在不停地做运动C．产生的雾气是水蒸气D．雾的形成属于凝华现象7．如下表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是（）物质水煤油冰铝铜（℃） 4.2×103 2.1×103 2.1×1030.88×1030.39×103比热容J/kgA．不同物质的比热容一定不同B．比热容的大小只与物质的种类有关C．质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多D．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多8．如图是大路边中学某同学利用红豆（代替质子）、黑豆（代替中子）、小米（代替电子）制作的氦原子模型图，下列说法不正确的是（）A．原子中间的核是原子核B．该同学制作的模型属于“枣糕模型”C．电子环绕原子中间的核旋转D．原子由原子核和电子组成9．质量相等的甲、乙两金属块，其材质不同。
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试题(附带答案)
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试题(附带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．有关物体的内能、温度和热量的关系，下列说法中正确的是A．温度为0℃的物体没有内能B．物体吸收热量后温度一定升高C．物体不吸收热量，内能也可能增大D．物体的温度越高，含有的热量越多2．小明对笔记本上的四句话产生了疑惑，请你帮他判断出说法正确的是（）A．温度高的物体含有的热量多B．温度高的物体放出的热量一定多C．物体吸收热量温度一定升高D．物体温度升高内能一定增加3．把一铁块放在火炉上加热一段时间后，下列物理量中不变的是（）A．铁块的体积B．铁块的密度C．铁块的内能D．铁块的比热容4．小明由烹饪方式联想到物理知识，下列说法正确的是（）A．炸：饺子在油中炸会发黄变焦而在沸水里煮却不会，是因为油的比热容比水大B．炒：主要是通过做功的方式使菜的内能增加C．拌：食物与配料要搅拌才更容易入味，说明分子没有做无规则运动D．蒸：是通过热传递和水蒸气液化放热使菜被蒸熟5．两个相同的容器分别装满了质量相等的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，以下说法正确的是（）A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同C ．加热相同时间，甲液体吸收的热量等于乙液体吸收的热量D ．加热相同时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量6．下列事例中，属于利用热传递增加物体内能的是（ ）A ．把棉被放在太阳底下，棉被晒得暖呼呼B ．夏天酷热难耐时走进空调房，人感觉格外凉爽C ．从长滑梯上滑下来，感到臀部发热D ．用力下压引火仪活塞，硝化棉燃烧7．下列说明分子在不停地运动的例子，其中不恰当的是（ ）A ．将一些盐放入一杯水中，过一段时间后，一杯水都有咸味；B ．香水瓶打开，在其周围可以闻到香味；C ．扫地时，灰尘飞扬；D ．把一滴黑墨水滴到一杯清水中，过会儿，清水变黑了。
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷(带答案)
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷（带答案) 学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．歌曲“好一朵美丽的茉莉花…又白又香人人夸…”优美动听．花香飘逸是因为（）A．分子间有引力B．分子间有斥力C．分子在不停地做无规则运动D．分子从花朵向四周定向运动2．如图所示的四个实例中，主要是利用热传递方式改变物体内能的是（）A．锯木头锯条发热B．划火柴点火C．烧水时水温升高D．铁丝来回弯折温度升高3．“便利贴”的背面有粘性，可方便地贴在课本上，其利用的物理知识是（）A．分子间有引力B．分子间有斥力C．分子间有空隙D．分子是运动的4．松月湖位于五莲县松柏镇境内，以长城岭水库为依托，西与山阳乡接界，南与于家沟毗邻，可以有效调节周围环境的气温，这主要是因为水的（）A．流动性好B．比热容大C．密度大D．沸点高5．王老师在两片塑料板表面分别挤上水，随着两板逐渐靠近，两板上的水球合为一体，连成了一座“液桥”，这个实验现象说明（）A．分子间有引力B．分子间有斥力C．分子间有间隙D．分子在不停的做无规则运动6．如图所示，瓶内有一些水，用带孔的橡皮塞把瓶口塞住，向瓶内打气一会儿后，瓶塞跳起，在瓶塞跳起的过程中，下列关于瓶内气体说法正确的是（）A．气体对瓶塞做功，气体的内能减少B．瓶塞对气体做功，气体的内能减少C．气体对瓶塞做功，气体的内能增加D．瓶塞对气体做功，气体的内能增加7．下列关于温度、内能、热量的说法正确的是（）A．物体吸收了热量，则温度一定升高B．0℃的水结成0℃冰后，其内能减小C．一壶水加热后，其含有的热量增多D．热量总是从内能大的物体传给内能小的物体8．探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置如图。
下列说法正确的是（）A．实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较差B．在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的C．实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同D．实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力差二、填空题9．进入刚装修完的房屋，我们常常会闻到一种刺鼻的气味，这气味主要来自装修材料中的甲醛，它是一种对人体有害的化学物质，这是现象，实质是当气温升高时会加剧。
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》章节检测卷(含答案)
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》章节检测卷(含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（）A．物体吸收了热量，温度一定升高B．温度相同的物体，内能一定相同C．温度相同的物体不会发生热传递D．对物体做功，温度一定升高2．在“比较不同物质吸热能力”的实验时，用两个完全相同的加热器给质量和初温都相同的甲、乙两种不同的液体加热．在加热过程中，小红同学绘出了温度随时间变化的图象，如图所示，则根据绘制的图象可以判断（）A．甲液体的比热容比乙的大B．乙液体的比热容比甲的大C．甲、乙液体的比热容一样大D．无法比较甲、乙的比热容大小3．2022年11月28日，世界上最大的活火山冒纳罗亚火山开始喷发，炙热的岩浆在流淌过程中逐渐降温，依次形成橄榄石、角闪石、正长石等岩石晶体。
下列说法正确的是（）A．岩浆温度高，说明其含有的热量多B．火山灰四处飘散，说明温度越高分子运动越剧烈C．橄榄石、角闪石、正长石的熔点依次降低D．岩浆变成岩石的过程需要吸热4．在下图所示的实例中，通过热传递改变物体内能的是A．热锅烫手B．措手取暖C．下滑时臀部发热D．钻木取暖5．下列有关分子动理论的说法正确的是（）A．冬天大雪纷飞，说明分子在不停地做无规则运动B．破镜不能重圆，说明分子间有斥力C．酒精和水混合后体积减小，说明分子间有引力D．液体不容易被压缩，说明分子间有斥力6．如图所示，相同质量的水和煤油，用相同的电热器加热相同的时间后，已知加热后液体温度均低于其沸点，以下说法正确的是（）A．水的末温高B．水吸收的热量较多C．两杯液体吸收的热量相等D．温度较高的液体比热容较大7．学校开展“给父母送上一道家常菜”为主题的劳动实践教育活动。
小安在妈妈指导下走进厨房进行劳动实践，她发现厨房里涉及到很多物理知识。
下列说法正确的是（）A．冷冻室取出的排骨表面的“白霜”，是凝固形成的冰晶B．排骨汤煮沸后冒出大量的“白气”，是汽化形成的水蒸气C．排骨煮越久越酥烂，说明加热时间越长水的沸点越高D．排骨汤香气四溢，说明分子在永不停息地做无规则运动8．将一杯热水倒入盛有冷水的容器中，冷水的温度升高了10℃，再向容器内倒入一杯相同质量和温度的热水，容器中的水温又升高了6℃。
人教版九年级全一册物理 第十三章 内能 单元测试(含答案)
第十三章内能单元测试一．选择题1．下列现象能说明分子在做无规则运动的是（）A．新冠病毒的传播B．落叶纷飞C．玉兰飘香D．瑞雪飘飘2．以下几条摘录的是小梦同学在学习“分子动理论的初步知识”时的课堂笔记，其中不正确的是（）A．“花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与温度有关B．水和酒精均匀混合后总体积变小，因为分子间存在空隙C．两个表面光滑的铅块紧压后会粘在一起，因为分子间存在斥力D．“破镜不能重圆”是分子间的距离太大，作用力变得十分微弱3．如图，甲、乙、丙三个相同的烧杯中盛有等量、等温的水，用一支滴管分别在水面、水中、水底滴一滴红墨水，记录整杯水变红所用的时间。
这项活动要探究的问题是红墨水扩散快慢是否（）A．与墨水演滴的大小有关B．与滴墨水的位置有关C．与烧杯的容积有关D．与水的温度有关4．质量和初温都相等的铝块和铜块（c铝＞c铜），放出相等热量后，则（）A．铝块的温度高B．铜块的温度高C．两者温度相等D．无法判断5．在日常生活中，既可以用水来取暖，也可以用水来降温，主要是因为水具有（）A．较高的沸点B．较低的凝固点C．较大的比热容D．较好的导电性6．质量相等的A、B两种液体分别用两个完全相同的酒精灯同时加热。
在加热过程中，温度随时间变化的图象如图所示，由图中可以看出（）A．液体A和B的初始温度不同B．液体B的比热容比液体A的大C．液体A的温度比液体B的升高得慢D．液体A和B的比热容相同7．下列实例中，属于利用热传递方式改变物体内能的是（）A．用钢锉锉工件，工件变热B．用磨刀石磨刀具，刀具发热C．用火烤馒头片D．用铁锤反复敲打铁丝，使铁丝变热8．关于温度、内能和热量，下列说法中正确的是（）A．物体的温度不变，内能可能变小B．物体温度降低，它一定放出热量C．升温较多的物体，吸收的热量多D．物体内能增加，它一定吸收热量9．质量相等的水和酒精，它们放出相等的热量后，降低的温度分别为：△t水、△t酒精，根据下表中的比热容数据，则△t水：△t酒精为（）物质的比热容水4.2×103冰2.1×103煤油2.1×103铝0.88×103 c/J/（kg•℃）酒精2.4×103砂石0.92×103水银0.14×103铜0.39×103 A．4：7B．7：4C．1：2D．2：110．如图是用相同的加热装置对a、b、c三种物质加热时它们的温度随时间变化的图象，其中a、c质量相同。
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人教版九年级物理第13章内能单元测试卷一、选择题(每小题2分，共30分)1．母亲节，小秦为妈妈煮了一锅热气腾腾的面条，下列分析正确的是( )A．面条入锅后温度升高，内能减少B．煮面条时，主要通过做功的方式改变面条的内能C．闻到了面条的香味，说明分子在不停地做无规则运动D．面条没有粘到一起，表明分子间有斥力2. 下列说法中不正确的是( )A．组成物质的分子之间，只存在引力，不存在斥力B．组成物质的大量分子无规则运动的剧烈程度与温度有关C．晶体在熔化过程中吸收热量，温度不变D．沿海地区通常比内陆地区昼夜温差小，原因之一是水的比热容比沙石的比热容大3．关于比热容，下列说法中错误的是( )A．比热容可用来鉴别物质B．水的比热容较大，可用作汽车发动机的冷却剂C．沙的比热容较小，所以沙漠地区昼夜温差较大D．一桶水的比热容比一杯水的比热容大4．关于分子动理论知识，下列说法中不正确的是( )A．端午节粽子飘香，是扩散现象B．盐放到热汤里，“化”得更快一些，说明扩散现象与温度有关C．50 mL酒精和50 mL水混合，总体积小于100 mLD．液体很难被压缩，说明液体分子间只存在斥力5．下列常见的自然现象，能用分子热运动知识解释的是( )A．春天，柳枝吐芽B．夏天，山涧瀑布C．秋天，菊香满园D．冬天，雪花飘飘6. 下面说法正确的是( )A．当水凝固成冰后，水分子的热运动也就停止了B．物质是由分子或原子组成的，分子或原子之间只有引力C．快速压缩气体，可使气体内能增大，温度升高D．冬天人们用热水袋取暖，内能从热水袋传递给人体7．如图所示是某物质由液态变为固态过程中温度随时间变化的图象，下列说法中正确的是( )A．t4时刻物体内能为零B．t2、t3时刻物体内能相等C．t2时刻物体内能比t3时刻小D．t1时刻物体分子动能比t2时刻大8．家用电器中大功率电子元件在工作时会产生较多的热量，为了尽快散热，通常在大功率元件上加装金属散热片。
下表是四种材料的比热容，选作散热片最好的材料是( ) 物质铝铁锌铅比热容c/[J/(kg·℃)] 0.88×1030.46×1030.39×1030.13×103A.铝B．铁C．锌D．铅9．用两个相同的电加热器给质量同为2 kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质10 min吸收的热量为( )A．0.84×105 J B．1.2×105 JC．2.52×105 J D．条件不足，不能计算第7题图10．由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大，所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著，因此( )A．白天的海风多是从陆地吹向海面，夜晚的海风多是从海面吹向陆地B．白天的海风多是从海面吹向陆地，夜晚的海风多是从陆地吹向海面C．白天和夜晚的海风多是从陆地吹向海面D．白天和夜晚的海风多是从海面吹向陆地11．下列现象中不能说明分子在做无规则运动的是( )A．扫地时灰尘飞舞B．车加油时，能闻到汽油味C．加了白糖的水会变甜D．秋天，桂花飘香12．下列过程中，通过热传递的方式改变物体内能的是( )A．寒冷的冬天，通过搓手来取暖B．用铁锤锻打工件，工件会发热C．做饭时，用炉火对锅里的水加热D．把铁丝反复弯折，弯折处变热13. 端午节吃粽子是我国的传统习俗。
对“煮粽子”的情景分析正确的是( )A．粽子温度升高，是通过做功的方式来增大内能的B．锅边缘冒出的大量“白气”是水蒸气C．“粽叶飘香”说明分子在永不停息地做无规则运动D．水温升高，水的比热容变大14. 2018年4月2日，天宫一号圆满完成预定任务后返回地球。
8.5 t重的天宫一号，在100 km 左右的高空以约22倍音速再入大气层。
其中部分器件在大气层中与大气层摩擦烧蚀销毁，最后大约1.5 t残骸坠入南太平洋。
在这个过程中，天宫一号的部分机械能( )A．通过热传递转化为大气的内能B．通过重力做功转化为大气的内能C．通过摩擦做功转化为大气的内能D．通过重力做功转化为残骸的内能15．用两个相同的电加热器，分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化关系图象如图所示。
下列说法正确的是( )A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．加热相同的时间，甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D．升高相同的温度，两液体吸收的热量相同二、填空题(每空2分，共30分)16．炒菜时闻到香味，这一现象说明分子__ __；液体很难被压缩，这是由于分子间存在__ __；水和酒精混合以后，体积变小，这是由于分子间存在__ __。
17．汽锅鸡是云南的名菜之一，其做法是：将盛有小鸡块和佐料的汽锅(如图所示)放在盛有清水的汤锅之上，再放到火上蒸。
为了保持鸡肉原汁原味，主要是蒸气通过汽锅中间的汽嘴将鸡蒸熟。
汤汁是蒸气_________(选填“吸热”或“放热”)后，内能_____________(选填“增大”“减小”或“不变”)、___________(填物态变化名称)而形成的。
蒸熟后，闻到鸡肉的浓香味，这是一种____________现象。
18．如图所示是加热烤肠的情景。
增加烤肠内能的方法是__ __；为了让烤肠不被烤焦且均匀受热，店主将烤肠放在石子上烤而不直接放在铁锅内烤，是因为石子的比热容比铁__ __。
19．如图所示，我国正在研发一款以压缩空气为动力的环保车。
汽车使用前需要压缩存储气体，这一过程通过做功的方式使气体内能增加；开动时，释放的气体推动发动机，将气体的内能转化为____________ ；此车紧急刹车时，刹车片和轮胎都变热，汽车的机械能转化为____________。
20．兵兵同学想通过实验来比较液体A和液体B的比热容是否相同，他采用的实验方法是取相同_______________(选填“质量”或“初温”)的两种液体，用相同的电热器加热，在相同的时间内比较它们升高的温度。
他所依据的公式是______________。
21. 两个铝块的质量之比为1∶4，升高的温度之比是2∶1，则两铝块的比热容之比为_______，吸收的热量之比为___________。
三、实验探究题(每空2分，共24分)22．小明同学为了探究扩散问题而设计了如下一系列实验：(1)通过A实验可发现：__ __。
(2)B实验你认为有什么不妥：__ __。
(3)小明设计的实验都是在相同的环境下做的。
他把上述实验修改后，再把A、B、C三个实验放在一起进行综合分析比较，最后他得出如下结论：①扩散现象说明分子在______________；②在物质的三种状态中，__ __态的扩散现象最明显。
23. 为了比较A、B两种液体比热容的大小，某实验小组做了如图所示的实验，在两个相同的试管中，分别装入A、B两种液体，将试管放入完全相同的盛水烧杯中，用相同的酒精灯加热。
(1)实验采用水浴加热，目的是使液体A、B__ __受热。
(2)在试管中装入液体A、B时，要控制它们的初温和__ __相同。
(3)加热相同的时间，是为了使液体A、B吸收的热量__ __(填“相同”或“不相同”)。
(4)加热相同时间后，液体A、B的温度如图所示，这表明液体__ __(填“A”或“B”)的比热容较大。
24．在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，用铁夹将温度传感器及分别盛有水和色拉油的两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分与试管内的水和色拉油良好接触，两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接，如图所示。
(1)试管中加入的水和色拉油除初温相同外，还应保证__________(选填“体积”或“质量”)相同。
(2)实验中物质吸热的多少是通过加热时间的___________来反映的。
(3)由于没有直接测量比热容的仪器，因此这个实验是通过观察温度的______________来比较比热容的大小的。
(4)根据表中数据算出加热6 min水吸收的热量为___________J。
四、计算题(第25题6分，第26题10分，共16分)25. 小华和爸爸住进一家宾馆，看见一个电热水壶，爸爸拿出一瓶矿泉水说，我这里有1 L(1 L＝10－3 m3)水，其温度为20 ℃，你能帮我算出这瓶水的质量以及将其加热到100 ℃所需要的热量吗？请你帮小华完成任务。
[水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)]26. 太阳能热水器是一种常见的利用太阳能的装置。
某品牌太阳能热水器，在晴天能接收到的太阳能平均辐射功率(用R表示)为300 J/(m2·s)，它表示每平方米面积上1 s内接收到的太阳能为300 J。
该太阳能热水器集热管接收阳光照射时的有效面积是2 m2，贮水箱中盛有0.1 m3的水。
求：(1)贮水箱中水的质量。
(2)若在阳光下照射70 min，所接收到的太阳能全部用来加热水，贮水箱中的水温可升高多少摄氏度？[ρ水＝1.0×103 kg/m3，c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]参考答案一、选择题1-5 CADDC 6-10CDACB 11-15 ACCCB二、填空题16. 在不停地做无规则运动斥力间隙17. 放热减小液化扩散18. 热传递大19. 机械能内能20. 质量c＝Q吸mΔt21. 1∶1 1∶2三、实验探究题22. （1）温度越高，分子运动越剧烈（2）装有二氧化氮气体的瓶子与装有空气的瓶子位置颠倒（3）做无规则的运动（4）气23. （1）均匀（2）质量（3）相同（4）B24. （1）质量（2）长短（3）变化（4）2.1×104四、计算题25. 解：由ρ＝mV 可得，水的质量m＝ρV＝1.0×103 kg/m3×1×10－3 m3＝1 kg，水吸收的热量Q 吸＝cm(t－t0)＝4.2×103 J/(kg·℃)×1 kg×(100 ℃－20 ℃)＝3.36×105 J26. 解：(1)m水＝ρ水V水＝1.0×103kg/m3×0.1 m3＝100 kg。
(2)Q＝RSt＝300 J/(m2·s) ×2m2×70×60 s＝2.52×106 J，由Q＝cmΔt得，Δt＝Qc水m水＝2.52×106 J4.2×103 J/（kg·℃） ×100 kg＝6 ℃。