我国社会公德存在的问题及其法律对策
当代中国社会公德建设探析
当代中国社会公德建设探析一、引言公德是指人们在社会生活中应遵循的行为规范，是社会文明和道德进步的重要组成部分。
好的公德不仅体现着社会的文明程度和道德风尚，还能促进社会和谐稳定。
然而，当代中国社会公德建设面临着许多挑战和问题。
本文将从社会公德的内涵、当前我国公德建设存在的问题以及加强公德建设的对策与建议等方面展开讨论。
二、社会公德的内涵社会公德是指个人在日常社会交往中应该遵循的一系列行为准则，包括诚实守信、尊重他人、守法守纪、爱护环境等方面。
社会公德是全社会参与的事业，涉及个人、家庭、学校、社区等多个层面。
良好的社会公德能促进社会和谐稳定，保障公民权益和社会秩序，对于社会的持续发展非常重要。
三、当前公德建设存在的问题尽管中国在公德建设方面取得了一些进展，但仍然存在一些问题需要解决。
1.道德缺失。
随着社会变革和价值观念多元化，一些人在追求个人利益时容易忽视他人权益，道德观念出现不健全、失衡的现象。
2.素质缺失。
一些人缺乏公德意识和社会责任感，无视法律法规，违规违章行为屡禁不绝，给社会治理带来困扰。
3.教育滞后。
学校教育在社会公德建设中的作用不容忽视，但是由于教育体制机制问题，教育资源不均衡，一些学校的教育教学质量较低，无法培养学生良好的公德意识和行为习惯。
4.社会风险因素。
不良媒体、低俗文化、网络隐私泄露等因素，容易引导人们践踏公德底线，尤其对青少年的影响更为严重。
四、加强公德建设的对策与建议1.加强宣传教育。
通过各种媒体，广泛宣传公德观念，普及法律法规和社会道德知识，引导人们树立正确的价值观，形成文明习惯。
2.增强责任感。
加强家庭教育，培养孩子与人和睦相处、尊重他人的意识。
在工作单位和社区，加强责任心和奉献精神的培养，推动公德行为的培育。
3.加强监督管理。
通过建立健全的监督制度，严厉打击违法违规行为，引导人们遵守规范和规则，加强社会自律和自我约束。
4.推行公德教育。
加大对学校公德教育的投入，改革教育体制，完善教育内容和方法，培养学生的道德情操和行为规范。
浅析社会公共道德缺失的原因及对策
浅析社会公共道德缺失的原因及对策社会公共道德是指社会上普遍认同、遵守的价值观念与行为准则，它直接反映了社会的文明程度和道德水准。
然而，近年来社会公共道德严重缺失的问题越来越凸显，表现为道德难题频发、诚信缺失、法律意识淡薄等。
那么，社会公共道德缺失的原因是什么？我们应该怎么做才能有效应对与解决这些问题呢？一、社会转型给道德价值带来冲击在经济体制变革过程中，市场经济的兴起模糊了人们的道德观念。
内在的道德规范受到影响，人们对物质的追求日益增加，道德标准上的原则性与纯粹性被侵蚀。
公共道德缺失的问题也因此日渐严重。
二、人类贪婪心理驱动道德的滑坡现实社会中，人的贪婪之心是公共道德摆脱不了的重要因素。
贪婪的人往往具有看到利益最大化而不管道德和法律的倾向，从而扰乱了可持续和谐的社会秩序。
三、道德教育不足导致发展不平衡公共道德缺失现象的另一个原因是缺乏道德教育。
基础教育中少有道德教育，社会教育的传播渠道不畅等都造成了道德规范的缺失。
因而人们对于社会公共道德的了解度很低，并试图去逃脱道德义务，从而进一步导致了公共道德的缺失。
那么，我们应该怎样解决这些问题呢？一、强化道德教育强化道德教育，提高社会公共道德的认同度和遵守率。
道德教育应从小学到大学，全面地贯穿教育教学的每一个方面。
二、厉行法治建设法制社会，严格执法，让监管敢管、查处坚决。
此外，社会组织担负着社会监督的职责，必须依法依规对违法行为进行制约和监督。
三、倡导公正正义倡导公正正义，推动中华民族优秀文化的传承。
弘扬道德模范、呼吁公益共同体，形成广大人民普遍尊道守德的良好风尚。
四、完善信用机制完善信用机制，建立完整的行业信用体系，依托网络技术、大数据等手段严格实施信用评级评价，强化守信激励与失信惩戒机制。
总之，缺失的社会公共道德问题是一个复杂的社会问题，需要社会各界的共同努力来解决。
只有在道德教育的推广、法治的建设、公正正义的倡导、信用体系的完善等方面齐头并进，我们才有可能渐渐走出道德的倒退困境，让社会的文明水平不断提高。
我国社会公德的主要内容与现状如何增强社会公德意识
我国社会公德的主要内容与现状大学生应如何增强自身社会公德意识社会公德的主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法社会公德是社会生活中最简单、最起码、最普通的行为准则，是维持社会公共生活正常、有序、健康进行的最基本条件。
因此，社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，也是作为公民应有的品德操守。
《公民道德建设实施纲要》用“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”二十个字，对社会公德的主要内容和要求作了明确规范。
那么我国的社会公德现状如何呢？在这里我做了如下分析：一、当今中国社会公德的现状：2001年9月中共中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，其中指出，社会公德，它是“涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
”对社会公德的主要内容进行了总结,提出社会公德的具体内容为:在人与人的关系层面上,主要体现为文明礼貌、助人为乐;在人与社会的关系层面上,主要体现为爱护公物、遵纪守法;在人与自然的关系层面上,主要体现为热爱自然、爱护环境。
那么反过来讲，个人的行为也是对自身于社会公德实践的体现，但我们又是怎样做的呢，我们又该怎样看当的今社会公德，这是值得商榷的。
经常同朋友和同学聊天，在他们的谈论中经常会涉及到社会公德方面，他们会感慨当今社会公德缺失问题很严重，一些连小孩子都懂得的社会公德正在人群的主流中淡漠、流失，这多么让人惋惜，悲哀啊。
下面我们通过一些事例来了解一下当今社会公德的现状，虽不很全面，但至少可以说明一些问题。
作为大学生的我们，应当如何增强自身的功德意识呢？社会公德意识的培养离不开社会实践活动。
大学生应积极参与各项社会活动,在实践中培养社会公德意识和责任意识从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范。
大学生是社会整体文化素质水平较高的青年群体。
随着社会经济的发展和文明的进步，社会对大学生公德的修养和实践能力的期望与要求亦随之提高。
大学是社会的一部分，也是社会文明的一部分。
浅谈我国提高社会公德的途径
浅谈我国提高社会公德的途径提高社会公德是我们国家建设文明社会的重要内容，也是我们每个公民应尽的责任。
社会公德不仅仅是一种行为规范，更是一种社会伦理，是人们对社会秩序、公共环境和他人利益的尊重和维护。
在当今社会，提高社会公德水平已成为我们共同的使命。
那么，我们该如何提高社会公德水平呢？下面我将从教育、法律和社会环境三个方面谈一下我国提高社会公德的途径。
教育是提高社会公德的重要途径。
教育是培养和传承社会公德的关键环节。
在家庭教育中，父母应该树立良好的榜样，教育孩子尊重他人、爱护环境、遵守规则等美德，培养孩子们具有良好的公德意识。
学校教育也是不可或缺的一部分，学校可以通过德育课、社会实践活动等方式，加强学生的公德教育，引导学生自觉遵守社会规则，自觉尊重他人权益，懂得爱护环境。
媒体也可以利用影视作品、新闻报道等方式，宣传社会公德意识，引导公众树立正确的价值观念。
法律是提高社会公德的有力保障。
我国现行法律法规中，对于维护社会公德的规定很多，如《中华人民共和国刑法》第二百一十八条规定：“妨害公务罪”中规定公民侮辱、诽谤国家机关工作人员的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
《中华人民共和国治安管理处罚法》第五十四条规定：“聚众扰乱社会秩序的，行政拘留处罚”。
这些都给了公民法律依据，也给了执法人员打击违法行为的法律支持。
加强对社会公德教育和守法意识的宣传，使人们自觉遵守法律、遵守社会规范，才能够提高社会公德水平。
社会环境是提高社会公德的关键。
良好的社会环境是提高社会公德的前提。
政府应该加大力度治理社会秩序，扫除不文明行为，净化社会环境。
完善社会制度，建设和谐社会，构建良好的社会风气，促进社会公德水平的提高。
企业、社会组织等各方都应该积极履行社会责任，传播正能量，引导公众树立正确的价值观念，推动社会公德的提高。
提高社会公德需要全社会的积极参与，需要教育、法律和社会环境的共同努力。
只有我们在家庭、学校、社会各界都重视社会公德，切实加大宣传教育和法律监管力度，优化社会环境，才能够在全社会形成良好的社会公德氛围，让我们的社会更加文明和谐。
浅析社会公共道德缺失的原因及对策
浅析社会公共道德缺失的原因及对策引言社会公共道德的缺失是当前社会面临的严重问题之一。
公共道德的缺失表现在各个方面，如道德沦丧、道德随意、道德观念淡薄等。
本文将从深层次分析社会公共道德缺失的原因，并提出解决这一问题的对策。
一、社会文化的变迁社会文化的变迁是造成社会公共道德缺失的重要原因之一。
随着时代的发展和社会的快速变化，人们的价值观念也发生了深刻的变化。
传统的道德观念逐渐被忽视，人们追求个人利益和享乐，忽视社会公共利益。
个人主义泛滥和物欲横流，导致了社会公共道德的腐败。
二、法律制度的不完善法律制度的不完善也是导致社会公共道德缺失的重要原因之一。
现在的法律制度虽然日益完善，但仍存在一些问题。
一方面，部分法律规定内容不明确，导致执行过程中存在漏洞。
另一方面，一些法律缺乏强制力，使得违法者往往能够逃避法律的制裁。
这种法律的不完善让一些人觉得可以违法，从而进一步破坏了公共道德。
三、教育体制的问题教育体制的问题也是社会公共道德缺失的原因之一。
现行的教育体制过于重视学术成绩，忽视了道德教育的重要性。
学校应该将培养学生的道德品质作为重要任务之一，而不仅仅是狭义的学科知识。
此外，现行的教育过度竞争的氛围也使得人们更加注重个人利益，忽视了社会公共利益，从而进一步加剧了社会公共道德的缺失。
四、对策鉴于社会公共道德缺失的严重性，我们必须采取一系列的对策来解决这一问题。
建立健全法律制度首先，我们应该加强法律制度的建设，打破法律的漏洞和不完善之处。
各级政府应建立健全执法机制，加大对违法者的处罚力度，确保法律的严肃性和公正性。
同时，应加大法律宣传力度，提高人们的法律意识，增加对法律的尊重和遵守。
强化道德教育其次，应加强道德教育，特别是在教育体系中。
学校应将道德教育纳入课程体系，关注学生的道德品质培养。
教育系统应加大对师生之间的道德教育力度，倡导公正、诚实、友善的价值观念。
加强舆论引导另外，媒体和社会组织应加强舆论引导，在传媒的力量下，树立正确的价值观念。
社会道德问题与解决方案
社会道德问题与解决方案社会道德问题是指在社会生活中个体或群体行为中所涉及的符合共同价值观念和道德规范的问题。
这些问题可能涉及到个体与他人的关系，社会公共利益，以及道德信仰等诸多方面。
解决社会道德问题不仅仅是个体的责任，更是整个社会共同努力的结果。
本文将围绕社会道德问题展开讨论，从道德教育、法律规定、社会监督等方面提出解决问题的方案。
一、社会道德问题的现状社会道德问题包括但不限于以下几个方面：公共道德标准不够高；社会人文关怀不够；名利观念过重；社会诚信缺失；社会人际关系混乱等。
这些社会道德问题严重影响了社会的和谐发展和人们的生活质量。
首先，公共道德标准不够高是一个普遍存在的问题。
在公共场合，很多人缺乏基本的礼貌和尊重他人的行为，例如不守交规、乱扔垃圾、大声喧哗等。
这些行为不仅导致了公共秩序的混乱，也使得社会的整体道德品质减低。
其次，社会人文关怀不够也是一个需要关注的问题。
在当今的社会，人们之间的相互帮助和关怀不够，许多人在面对困难的时候很难得到他人的帮助和支持。
这使得社会的凝聚力和互助精神大大减弱。
再次，名利观念过重是一个普遍存在的社会道德问题。
现代社会竞争压力大，很多人为了追求物质利益而不择手段。
在这种情况下，不少人会牺牲自己的道德底线，去追逐名利。
这种现象不仅伤害了他人，也伤害了自己的心灵和灵魂。
最后，社会诚信缺失也是当前社会的一个普遍问题。
很多人在交易和交往中不讲信用，甚至有不少人以欺骗他人来谋取私利。
这样的行为严重损害了社会整体的信任度，也导致了恶性循环的产生。
在这些社会道德问题的面前，我们不能袖手旁观。
下面将分别从道德教育、法律规定和社会监督三个方面提出解决问题的方案。
二、道德教育的重要性及解决方案道德教育对于社会的和谐发展至关重要。
只有通过道德教育，才能让人们树立正确的价值观念和道德观念。
在学校和家庭，开展道德教育是非常重要的。
通过对学生进行道德教育，可以培养他们正确的人生观和价值观，帮助他们养成良好的行为习惯和道德品质。
我国社会公德存在的问题及其法律对策
然而，自1919年以来，儒家文化受到两次声势浩大的冲击，一是“五四”新文化运动时的“打倒孔家店”；二是“文化大革命”期间的批林批孔。
多年来我们对传统文化贬多褒少，破多立少，未免粗率了一点。
现在应当从新角度来重新审视一下中国的传统文化。
传统文化中蕴含的民族精神和诸多道德理念，至今仍然具有大的生命力,是我们在新时代进行公民道德建设的重要思想养分。
1“仁义智信”在拜金主义及其帮凶的逼视下，已经溃不成军抱头鼠窜了，我不知道还有没有次提及的必要，只是我觉得人们的道德底线下滑得太快，对传统文化漠视的程度让人惊。
2（三）部分社会成员公德意识淡漠。
我国社会公德出现问题，一个重要原因就是人们缺乏起码的规则意识或者是对规则的漠视。
道德领域的“规则”,可以理解为“规范”。
“规则意识”或者“规则精神”可以理解为对规则或规范的知晓以及对规则或规范的精神支持。
公共道德事实1罗荣渠.现代化新论[M].北京:北京大学出版社.1993年版，第126页。
2张坤.社会公德若干问题研究.东北师范大学硕士论文，2009年5月。
上就是些规则，遵守公德就是遵守这些规则。
在我国由于历史上长期缺乏公德理念使得一般市民缺乏最基本规则意识。
而在现代的城市社会中，针对人群的高度聚集、流动性大样一些特点，因此要维护城市的正常运转，就必须要求市民都遵守共同的规则，这些规则一般也就是一些社会公德。
所以要求我们去认同这些规则，自觉地遵守它。
3据《中国青年报》调查，哪些职业失去操守的现象最严重？调查中公众给出的排序依次为：医生(74.2%)、公安干警(57.8%)、教师(51.5%)、法律工作者(48.4%)、公务员(47.8%)、新闻工作者(37.6%)、会计师(30.7%)、学者(20.3%)、社会工作者(10.9%)。
哪些职业失去操守的现象最可怕？调查中公众的排序与对“失去操守最严重职业”的判断完全一致：医生(82.4%)、公安干警(69.4%)、教师(64.6%)、法律工作者(59.4%)、公务员(46.5%)、新闻工作者(43.8%)、会计师(33.7%)、学者(21.5%)、社会工作者(13.3%)。
我国公共道德建设中存在的问题及对策研究
我国公共道德建设中存在的问题及对策研究发布时间：2021-04-07T09:52:48.150Z 来源：《比较教育研究》2021年2月作者：郭琼芳[导读] 改革开放30年来，随着我国对于中小企业从业人员的对比进行研究现状分析和社会资本主义新时代中国国际市场经济的快速发展，人们的物质、文化、学习、生活、实际教育教学工作环境、会计相关数据我们可以有效处理信息通过利用网络金融机构提供服务贸易有限责任公司产品设计质量安全风险控制成本管理系统建设项目工程应用能力水平也在不断努力提高。
在我国中小企业发展过程中，社会公德建设还存在许多问题需要解决。
公民道德建设是我郭琼芳色威镇中心小学校【摘要】改革开放30年来，随着我国对于中小企业从业人员的对比进行研究现状分析和社会资本主义新时代中国国际市场经济的快速发展，人们的物质、文化、学习、生活、实际教育教学工作环境、会计相关数据我们可以有效处理信息通过利用网络金融机构提供服务贸易有限责任公司产品设计质量安全风险控制成本管理系统建设项目工程应用能力水平也在不断努力提高。
在我国中小企业发展过程中，社会公德建设还存在许多问题需要解决。
公民道德建设是我国中小企业文化文明建设中一个十分重要的研究课题。
在我国中小企业通过市场经济水平不断创新发展过程中具有中国传统思想文化建设中，关于社会公共道德素质教育培养学生学习可以有效进行课堂教学资源成本控制系统安全管理的研究很少，有些成果也不完整。
只有从某个角度分析相关信息和数据技术能力，才能解决这些问题。
根据我国社会道德建设的现状，借鉴发达国家的成功经验，对我国社会道德建设中存在的问题及对策进行了系统研究。
本文首先我们需要提高学生可以进行相关数据分析阐述了公共道德的重要因素影响和基本思想政治教育教学资源管理系统理论。
然后，从不同学生能否有效开展企业管理制度的研究与开发分析，公共道德建设中存在的问题和公共道德素质教育的缺乏，主要是由自身的工作和生活环境造成的。
当前我国社会公德缺失的原因及其解决对策
孙东 ， 张丽新 ， 明浩 ， 邱 孙作青 （ 阳建 筑 大 学 辽 宁沈 阳 １０ ６ ） 沈 １ １８
摘要 ： 本文针对 当今我 国社会公德缺失现 象， 分析我 国社会公德 意识缺失的历史原因及现 实原 因， 并提 出培养
社 会公 德 的对 策 。
关键字： 社会公德 筷失 原因 对策
过程 中， 市场经济 的不 良影 响和渗透 ， 些人 为 了一己 一 之利丧失了社会公德和社会 的责任感 。同时由于我国 社会公共生活 中的道德 ， 与之相对 的概 念是私 德 ， 即私 法律 意识 比较淡薄 ， 在普及法律意识时 ， 比较强 调维权 人 生 活 中 的道 德 。 意识 ， 对法律责任义务强调得 少一些 。 总之 ， 市场经济带 传统意义上对公私 的理解 ：众所 同共谓之公 ”“ 来 的负面影响， “ 、己 是导致公共意识缺失的原 因之一 。 所独断谓之私” 实际并没有真正意义上 的公私 ； 现代 意 三、 培养社会公德的对策 义上的公 德指必 须 由公 众参与 、决策实施并为公众 服 道德 教育是公 民教育 的基本 内容 和起点 ， 根据《 公 务的道德 。其特点 是共 有 、 开 、 公 透明 ， 以分 一 为基础 ， 民道德建设实施纲要》 出的“ 我国历史 和现实的国 提 从 以理性为纽带 ， 以制度 为载体 。 情 出发 ，社会 主义道德建设要坚持 以为人 民服务为核 二、 我国社会公德意识缺失的原因 心， 以集体主义为原则 ， 以爱祖 国 、 爱人民 、 爱劳动 、 爱科 公共 精神（ 社会公德 ） 是指社会成员在公 共生活 中 学、 爱社 会主义为基本要求 ， 以社会公德 、 职业道德 、 家 对人们共 同生活及其行为 的准则 、规范 的主观认 可和 庭美德为着力点 。在公民道德建设 中， 当把这些主要 ” 应 客 观行 动 上 的 遵 守 、 行 。从历 史 和现 实 两 方 面来 看 ： 执 内容具体化 、 范化 ， 之成为全体公 民普遍认 同和 自 规 使 １ ． 历史原 因。中国传统社会是 以私为本位差序格局 觉遵守的行为准则。 爱 国守法 、 把“ 明礼诚信 、 团结友善 、 的社会 ， 这就决定 了公共意识很难产生。巾国传统小农 勤俭 自强 、 敬业奉献” 为我 国公民的基本道德规范 。 作 经 济社会 的基层结构是 一种差 序结构 ，人 与人之 间仅 健全管理制度 ， 加强公德教育 和道德实践教育 。利 靠世俗人情建立关系 。传统 的以孝亲 为本的ｆ 爱道德 用 舆论 宣传大力弘扬高 尚文 明行为 ， ■ 批评不道 德 、 文 不 本质上是亲疏狭隘 的差等之爱 ，道德选择仅 仅限于血 明行为 ， 使公共精神培育对每个人都形成一种无形的约 缘 的区域 内。而且这还是传统 中国社会集权 专制的需 束力 。 此外 ， 要重视道德实践教育 。 很多国家和地区都非 要， 权力过分集中 ， 公私对立是集权专制 的需要 。 常重视道德实践教育 。使许 多人体验到人 间的 困苦 ， “ 同 传统文化 中公共精神 的缺失。存 中华 民族 的传 统 时也使他们体验 到能够 帮助他人 的那 种人 间真情和乐 文化中 ，个体 ” “ 被弱化 ， 封建 国家制度 和权力 阶层 的支 趣” “ ，强化义务思想 ” “ ，唤起人们的责任意识” 。现代化 配与制 约 ，使人们 自然形成崇拜权 力的意识和仆从 习 的市场经济实践要求有现代价值观念 和伦 理精神的支 惯。独立 的人格精神建立 在“ 个体” 发达 的基础上 ， 强调 撑 ， 需要与之相应 的道德教育理念和运作体系。在向市 “ 自我 ” 在人格组成 中占主体 。中华 民族 的传 统文化在 场经济转变之后 ， 强化 了作为市场主体的不同社会成员 培育独立的人格精神方 面有所不足 ，在人格组 成里面 的共同身份—— “ 民” 公 的角色。要及时跟着转变思路 ， 包含着很大的他人成分 ， 强调 “ ” 做 一个人 ， 而忽略“ 转 变 到 公 民教 育 上 来 。 是” 个人 。 提倡 自主 自律 ， 加强公共精神的 自我修养。公共精 所 以， 中国传统道德发达实质 是“ 私德 ” 发达而 “ 公 神提倡 自主 自律 ， 对待公共事务不 是看别 人“ 脸色 ”而 ， 德 ” 弱。中国人公共精神 的缺乏 ， 薄 还有一 个重要 的原 是要看事情本身对错与否 ， 即是以内省 的方式审视是否 因。孔子 曾经在《 论语 》 中说 过一句 意味深长 的话—— 违背 自律的原则。培养人的公共精神意识 ， 单靠外在的 不在其 位 ， 不谋其 政 ， 达了人们对 公共事 物 的态 度 。 表 道德教育 ， 是无法完成的 。 他律必须转化为 自律 ， 才会有 几 乎 所 有 的 中 国人 都 深 受 “ 在 其 位 ， 谋 其 政 ” 影 内心永恒的精 神法则。增 强人格独立意识 ， 不 不 的 树立正确的 响。在这种文化熏 陶下成长起来 的国民， 缺乏公共精神 公共精神价值观 。首先 ， 每个人应该 自觉培养独立 的人 也是 不 足 为 奇 的 。 格、 良好 的 自我 意识 、 独立 的价值 判断 、 明确 的兴 趣志 ２ ． 现实原因。 解放后实行的计划经济政策不利于公 向、 较强 的实践能力等心理 品质 。其 次 ， 应该树立正确 德 的产生。 之多次 的政治运 动降低 ｒ社会信任度 。 加 社 的公 共精神价值观 。公共精神 旨在使生 活在这 个社会 会治理理念影 响公德 的产生 。首先 ， 重视群体 轻个体 ； 中的成员适 合于各种各样 的社会关 系与健全公 共生活 其次 ， 治善优先取代 了正 义优 先 ， 强调 善不 强调正 义 ， 的需要 。它 既责成 我们追 求社会共 同体普遍幸福 的律 重善轻正 义 ； 最后 ， 等级逻辑 取代 了平 等 辑 ， 只讲 义 条 ， 又让我们善 于感受随之 而来 的个人幸福 的保障。 务不讲权利。 总之 ， 社会公德 的培养是整个社会 的责任 ， 也是我 经济转型过程 中滋生 的不 良思想 的影响 。改革 开 们每个人的行为 的具体表现 ，所 以让我 们一切行动起 放以来 ，我 国经济体制从计划经 济向市 场经济 的转变 来 ， 为实现和谐社会而努力 。
应对社会道德风气混乱和社会公德缺失的措施
应对社会道德风气混乱和社会公德缺失的措施面对社会道德风气混乱和社会公德缺失，我们应采取以下措施。
首先，加强道德教育，重塑社会价值观。
我们可以通过学校课程设置、社会组织活动等方式，向青少年和社会大众传递正确的道德观念和行为准则。
大力宣传弘扬社会主义核心价值观，倡导“爱国敬业、诚信友善、和谐公正”的价值观念，引导人们树立正确的人生观、价值观和道德观。
其次，加强社会监督，严厉打击违反道德和公共道德行为。
建立健全社会监督机制，加强公民参与和社会组织力量，在社会道德风气混乱和公德缺失的方面进行监督和曝光。
同时，加大对违法违规行为的处罚力度，增加违法行为的成本，从而形成全社会共同抵制和纠正不良行为的合力。
第三，完善法律法规，维护社会公德。
制定和完善相关法律法规，明确社会公德的标准和要求，规范公众行为。
加强对道德和公德方面的司法保障，加大对违法违规行为的处罚力度，同时加强对道德修养和公德养成的培训和教育。
只有通过法律法规的约束和引导，才能有效维护社会公德，提高社会道德风气。
第四，加强家庭教育，培养良好的道德品质。
家庭是道德和公德的第一学校，家长应该从小培养孩子们正确的道德观念和行为习惯。
家庭教育不仅要注重知识的传授，还要强调品德修养和道德规范，要求孩子们做一个有责任心、有爱心、有团队精神、有公德心的人。
此外，家长也要做一个“身教重于言教”的榜样，以自己的行为影响孩子，营造家庭和谐的氛围。
第五，加强媒体引导，树立正确的价值观。
媒体作为公共舆论的重要传播渠道和影响力机构，应承担起引导社会道德和公德的责任。
媒体应推出更多具有正能量的作品，传播社会主义核心价值观，宣传社会道德典范。
同时，媒体也应加强对负面行为的报道和批评，形成对不良行为的舆论压力和道德谴责，促使社会各界共同努力，改善社会道德风气。
最后，加强社会志愿者服务，弘扬社会公德。
鼓励和推动社会各界参与志愿者服务活动，培养公民意识和社会责任感。
通过志愿者服务，人们可以实践社会公德，关心他人，乐于助人，提升自己的道德修养和公德意识。
我国社会公德建设存在的问题及对策
起 到 的作 用 还 比较 小 。 （ 三 ）缺乏有效的制度监管
社会公德通常是一种不成法律或某些部门 、场所规定的带有倡 议性 的公 约、规定 、须知等 ，对它们 的履行完全依赖 自觉 ，一个人 是否履行 社会公德 。社会 的道德监督作用并不明显 。公 民见义勇为反被诬 陷就是 缺乏有效监督最好 的例子 。因此 ，社会公德的构建就需要一种强有 力 的 约束 ， 通过制度监管 和法 律制裁 ，才能规范公 民在社会 生活 中的行为 ， 才能支持公 民进行 正确 的道德行 为选择 。
一我国社会公德建设存在的主要问题规则意识的缺失随着现代经济的发展和生活节奏的加快人们为了节省时间或生活的更加舒适或其他原因时常忽视规则有令不行有禁不止做出一些不文明的行为甚至违法行为
我 国社 会 公 德 建 设 存 在 的 问题 及 对 策
杨 清
摘 要 ：社会公德建设是精神文 明建设 的基 础性 工程 ，也是精神 文 明程 度的 “窗 口” 。近年 来，我 国社会公德 建设取 得 了一 定成 就 ， 但仍 然存在一些不文明行为甚至违法行为 。正义感的缺失以及新媒体的 出现又引发 了新的一 系列问题。究其 对策：一是弘扬正确 的价值导 向 ；二是加强道德教育工作 ；三是规 范新媒体 ；四是 完善监督奖惩制度。 关键词 ：社会公德建设 ；问题 ；对策 ． ・
三 、我 国社会公德建设 的具体路径 （ 一 ） 弘扬 正 确 的 价 值 导 向 加 强社会公德建设最 重要 的就是要有一 个正确 、积极 的价值 导 向。 政府要加 强宣传，大力倡导以文明礼貌、助人为乐、 爱护公物、保护环境 、 遵纪守法为主要 内 容的社会公德，提高人们的公德意识。弘扬社会主义核心 价值观，表扬鼓励遵守维护社会公德的先进 ＾ 物， 批评谴责破坏社会公德的 人物 ， 在社会范围内形成舆论的 “ 道德法庭” ，树立起正确的荣辱观。各单 位要多开展精神文明创建活动，以活动为依托，将价值观念深入到每个公民
浅谈我国提高社会公德的途径
浅谈我国提高社会公德的途径近年来，我国社会公德水平逐渐受到重视，但仍然存在一些问题，如道德素质较低、信用教育不足、公共道德缺失等。
为了提高我国社会公德，我认为可以从以下几个方面着手。
加强道德教育。
道德教育是提高社会公德的基础。
当前，各个社会群体都面临着道德水平下降的问题，包括学生、家庭、企事业单位等。
要加强对学生的道德教育，从小培养他们的良好品德和道德观念。
家庭也是道德培养的重要环境，要加强对家庭的道德教育指导和监督。
企事业单位作为社会公共道德的主要承担者，也要加强对员工的道德教育，提高他们的社会公德水平。
加强信用教育。
信用是社会公德的基础之一。
目前，我国信用体系还不完善，信用缺失、失信行为屡禁不止。
为此，要加强对信用教育的宣传和普及，提高公众对信用的重视和认识。
要建立健全信用评价体系，对个人和机构的信用进行评估，形成信用状况的数据库，并对失信行为进行惩戒，倡导守信用、讲诚信的社会风气。
加强公共道德建设。
公共道德是社会公德的重要组成部分。
目前，我国社会公德中存在一些问题，如对他人权益的不尊重、环境保护意识淡薄等。
为了提高公共道德意识，要加强法律法规的宣传和教育，使每个公民都明白自己应当遵守的道德规范和法律法规。
要加强公共道德典型的宣传，树立正确的价值观和行为模范，引导人们树立正确的公共道德观念。
加强社会监督和舆论引导。
社会监督是提高社会公德的重要手段。
要建立健全社会监督机制，加强对社会公共道德问题的监督和曝光，形成舆论压力，推动社会公德的提升。
要加强对社会舆论的引导，倡导正能量，传播道德正义，引导社会大众树立正确的价值观和行为准则。
提高我国社会公德的途径包括加强道德教育、加强信用教育、加强公共道德建设和加强社会监督和舆论引导等方面。
只有通过多方面的努力，才能有效提高我国社会公德水平，构建和谐、文明的社会环境。
社会公德的现状及存在问题调查
社会公德的现状及存在问题调查随着改革开放的不断深入和全球化、信息化的不断发展，人们的公共生活领域也不断扩大，社会公德作为维护公众共同利益的公约，对保障公共秩序协调有序、提升沟通互动品质，实现公共道德信仰的塑立，具有积极的现实意义和深远的历史意义。
然而受传统伦理道德思想的影响以及人们道德价值观的多元化发展，我们在社会公德的建设进程中，还面临一些道德滑坡与公德失范等现象的制约和挑战，亟须我们树立当代公德意识和培育社会公共精神，坚守内心道德准则，弘扬道德正气，实现物质文明和建设文明的和谐发展！一、社会公德的现状：1.经济高速增长，道德价值观多元化发展。
随着社会物质财富的不断积累和极大扩张，人们的价值取向、思维方式由一元与一维主导向多元与多维开放格局发展，道德诉求呈增速态势，求进步谋成长的愿望比任何一个时期均较强烈。
2.社会转型的多重压力，使社会公德认知出现偏差，理想与现实的矛盾逐渐突出。
市场经济的建立和完善，是一个系统工程。
在这一进程中，多元文化的碰撞、多重意识形态的交流，使公众对社会公德的认知和体验存在偏差，长期以来重理论轻实践、重智力轻德育、重义务轻权利、重自然科学轻社会科学、重工具性知识轻品行修养、重外在功利性追求轻内在文化培育的弊端日益凸显。
3.法治建设的执行力不足与德育建设的滞后，使公众自我意识突出、知行不一现象普遍。
当前我国法制体系日臻完善，但受法律法规执行力缺位、错位等现象的影响以及德育建设的相对滞后，人们重功利、讲实惠，言行分离、知行不一的现象日益突出。
二、当前社会公德存在的问题：社会公德是人类社会最基本的公共行为规范，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
首先在人与人之间关系的层面上，道德意识弱化，文明礼貌意识不强，缺乏宽容谦让，凡事以自我为中心,缺乏协作精神、整体意识，突出表现在乘车抢座位、不让座、排队加塞、公共场合喧哗等。
第二，在人与社会之间的关系层面上，缺少基本的社会认同感,在精神层面上缺乏对社会基本价值的普遍信仰和敬畏，闯红灯、破坏公物、“厕所文化”、“课桌文化”等诚信缺失现象都有力地折射出一些社会成员公德意识迷失和道德心理浮躁的尴尬局面。
当代中 国社会公德建设探析
当代中国社会公德建设探析社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会公共秩序、促进社会和谐稳定的重要保障。
在当代中国，随着经济的快速发展和社会的深刻变革，社会公德建设面临着一系列新的挑战和问题。
加强社会公德建设，对于提高公民素质、推动社会文明进步具有重要意义。
一、当代中国社会公德建设的现状（一）取得的成就近年来，中国在社会公德建设方面取得了显著成就。
首先，公民的文明素质不断提高，越来越多的人注重遵守公共秩序、爱护公共环境、尊重他人权益。
例如，在公共交通工具上，主动让座的现象日益普遍；在公共场所，随地吐痰、乱扔垃圾的行为逐渐减少。
其次，社会公德的宣传教育力度不断加大，通过各种媒体和渠道，广泛传播社会公德的理念和规范，增强了公民的公德意识。
此外，法律法规对社会公德的保障作用也在逐步加强，对于违反社会公德的行为进行了一定的约束和惩处。
（二）存在的问题然而，我们也必须清醒地认识到，当代中国社会公德建设还存在一些不容忽视的问题。
一是部分公民的公德意识淡薄，存在不文明行为。
比如，一些人在景区乱刻乱画、破坏文物古迹；在公共场所大声喧哗、吸烟等。
二是社会公德的实践与理念存在差距，一些人虽然知道应该遵守公德规范，但在实际行动中却不能做到。
三是社会公德建设的长效机制尚未完全建立，存在时紧时松、缺乏持续性的问题。
二、当代中国社会公德建设存在问题的原因（一）市场经济的负面影响市场经济的发展在带来巨大经济效益的同时，也对社会公德产生了一定的冲击。
市场经济强调个人利益的最大化，容易导致一些人过度追求个人利益，忽视社会公共利益和他人权益，从而产生自私自利、唯利是图等不良思想和行为。
（二）社会转型期的矛盾凸显当前，中国正处于社会转型期，社会结构、利益格局、价值观念等都发生了深刻变化。
在这个过程中，一些传统的道德观念受到挑战，新的道德规范尚未完全建立，导致社会公德领域出现了一定的混乱和失范。
（三）教育的缺失社会公德教育在学校、家庭和社会中都存在不足。
社会公德调查报告
社会公德调查报告社会公德是指社会成员在社会交往中应当遵守的道德规范，涵盖了人们在公共场所行为、公共事务参与、环境保护等方面的表现。
为了了解当前社会公德的状况，我们进行了一项调查，结果发现了以下问题和现状。
一、公共场所行为规范在公共场所，人们的行为举止往往能够体现出他们对社会公德的尊重程度。
然而，我们的调查发现仍存在着许多不文明的行为。
例如，乘坐公共交通工具时，部分乘客大声喧哗、违规占座，给其他乘客带来了困扰；排队时插队现象普遍存在，这不仅违反了公平原则，也影响了社会秩序；在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾等行为严重污染了环境。
二、公共事务参与意识展示良好的社会公德还需要人们积极参与公共事务，关心社会福利。
然而，我们的调查结果显示，一部分人对于公共事务关注度较低。
比如，公民参与社区活动的人数相对较少，大部分人对社区事务缺乏了解和关注；对于社会公益活动的支持程度也不高，很多人对于捐款捐物的意识尚未形成。
三、环境保护环境保护是社会公德的重要方面，但我们的调查结果表明，公民对于环境保护的认识和行动仍存在不足。
许多人乱扔垃圾、随意破坏环境，对于水、电能源的浪费也屡见不鲜。
这种行为不仅破坏了环境、浪费资源，也影响了他人的生活质量。
针对以上问题和现状，我们有必要采取措施提高社会公德水平。
首先，政府应加强对社会公德的宣传教育，引导公民养成良好的行为习惯和价值观念。
通过各种渠道发布宣传信息，警示公众遵守社会公德，提高公民素质。
其次，学校应加强道德教育，将社会公德作为课程的重要内容。
通过开展讲座、举办活动等形式，让学生了解社会公德的重要性，培养他们良好的道德素养。
此外，社会各界也应积极参与，共同推动社会公德的提升。
媒体可以加强相关报道和宣传，引导公众重视社会公德问题。
企业可以组织员工参与公益活动，营造公德倡导的良好环境。
最后，对于违反社会公德的行为，应该加强执法力度，严肃查处违法违规行为，形成法律威慑，让违规者付出应有的代价。
当代中国社会公德缺失的原因及对策
当代中国社会公德缺失的原因及对策社会公德作为衡量一个国家社会文明程度的重要尺度备受关注。
我国现阶段正处于社会转型期，社会公德建设成果显著但同时也存在一些问题，社会公德缺失的现象层出不穷。
基于此，笔者从不同角度出发，探究根源以期找到社会公德缺失的原因，并从政治、立法，教育等方面提出相应的解决对策。
近几年国内几家著名交流平台充斥着帝都雾霾的相关报道，微信朋友圈的一则标题为你不在北京根本不知道什么叫“会呼吸的痛”的文章引起广泛关注。
生态环境遭到严重的破坏促使人们对社会公德建设的深度思考。
社会公德缺失的病理何在？该如何医治？这些问题亟待解决。
1社会公德缺失现状改革开放以来，社会公德建设成果显著，摒弃了一些同现代化建设不相适应的伦理道德观念，与此同时激发出众多与时代精神相适应的社会公德观念。
如人们的公共领域观念和意识有所增强，热心公益事业，如广西的第一书记节目，使众多贫困青少年获得资助，开启新的生活。
这反映出我国社会公德领域主流是健康的、向上的，但是还要看到社会公德缺失的现状，如“在人际关系问题上，存在着诚信缺失、见利忘义、人情冷漠；在人与社会关系问题上，损公肥私、损坏公物，不遵守社会公共秩序等行为屡见不鲜；在人与自然关系问题上，污染环境、破坏生态平衡等行为比比皆是。
社会公德缺失的现状，昭示了对社会公德缺失原因分析及对策探究的紧迫性。
2社会公德缺失的原因分析2.1主观原因2.1.1人性的扭曲。
在一定的社会制度和历史条件下形成的人的本性即人性。
众多不文明现象显示了人性不是固化在“人之初，性本善上”，在不同的社会环境下产生巨大的改变。
反观现在社会上的一些现象，国人似乎处于一种“病态”，本来是有着道德标准答案的摔倒老人扶不扶问题，变成了一个无解的难题。
2.1.2个体自身的趋利避害性。
马克思说过“思想”一旦离开了“利益”就一定会使自己出丑。
一方面，通过追逐利益，人们的工作积极性被充分调动起来，社会财富得以累积，社会不断发展。
中国公德的现状原因分析以及对策建议并且谈谈大学生在一个或几个领域如何遵守公德
中国公德的现状原因分析以及对策建议并且谈谈大学生在一个或几个领域如何遵守公德社会公德是社会道德的基石和支柱之一,是人们日常生活行为举止的意念准则.自古至今,社会公德通过各种成文或不成文的方式传承着,期间其不断推陈出新,革故鼎新,与历史的巨轮亦步亦趋.时至今日,他也同我们的新时代磨合着,当然,金无足赤,我们现今的社会公德是存在缺陷的,那么到底我们中国社会公德的现状是什么,存在什么样的问题,我们又该从哪些角度反思?就让我们一起来探讨吧.一、当今中国社会公德的现状：新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国的精神文明建设、社会主义道德建设虽然取得了可喜的成绩，但在一些最基本、最起码的社会公德上却出现了严重的问题，社会公德缺失的现象时有发生，在不同程度上直接或间接地影响了公众的生活质量，恶化了社会风气，损害了国家和民族的形象。
因此，社会公德的现状不容乐观。
当代中国社会公德缺失的现状主要表现在以下三个方面：（一）在人与人的关系上，不讲文明礼貌，不尊重他人，不诚实守信，不互帮互助。
中国是一个文明古国，有着悠久的历史，一度被称为礼仪之邦。
早在西周时期，就有周公提出了以礼治国，从而实现大治。
后又有孔子将礼仪之道发扬光大，创立了影响深远的儒家思想，其核心便是仁义、礼让。
可见，中华民族具有文明礼貌的优良传统。
但是，现代的公民在文明礼貌方面却屡屡出丑，损害了我国国民的形象。
2007年8月23日《人民日报》发表了一篇人民时评——“这样的提醒让人汗颜”，文章中谈到：“8月21日，外交部在其官方网站发布《中国领事保护和协助指南》，明确了驻外领事官员的职责，列举了19种寻求领事保护的常见问题。
《指南》提醒我国公民出国时的注意事项，如在公共场合要表现平静，不要大声说话，避免突出自己；不要在公共场合参与他人的争吵等。
文明礼仪本来是个人修养问题，现在却要由外交部门发文提醒，实在令人汗颜。
近年来，诸如大声喧哗、不讲卫生、不守秩序、贪小便宜等陋习，已经成为严重影响中国形象的问题。
我国社会公德领域存在的问题及对策
我国社会公德领域存在的问题及对策“没有规矩,不成方圆”。
每个社会都需要一些全体社会成员所认可的、全社会共同遵守的共同行为准则。
社会公德是道德体系的重要组成部分,是一个社会文明进步与否的重要标志。
社会风气的优劣对社会秩序、社会氛围、社会内聚力产生着直接影响。
在改革开放不断深入的今天,切实加强社会主义市场经济条件下的社会公德建设,是社会发展的现实呼唤。
一、社会公德的涵义道德是调整人与人之间及人与社会之间的原则和规范的总和,它由一定社会的经济基础决定,依靠人们的内在信念、社会舆论和传统习惯维系,以善恶和是非标准来评价。
在中国几千年的伦理思想史上,人们讨论较多的是个体道德和阶级道德,对社会公德很少进行明确的界说,也很少展开深入的阐述。
日本近代启蒙思想家福泽谕吉曾把道德分为公德与私德。
他认为,“凡属于内心活动的,如笃实、纯洁、谦逊、严肃等叫做私德”,与此相对,“与外界接触而表现于社交行为的,如廉耻、公平、正直、勇敢等叫公德”①。
福泽谕吉认为私德是一种被动的道德,公德是一种主动的道德,用私德教化人是未开化社会维持社会秩序的一种手段。
随着社会的发展,文明社会里的交往越来越频繁,社会活动越来越复杂,仅靠私德已经难以调整和规范千变万化的现实生活。
关于社会公德的涵义,学术界一般是从广义和狭义两个方面来界定的。
除去涉及个人生活、家庭生活等方面的道德,凡涉及社会公共生活方面的道德,都被称为社会公德。
罗国杰教授在其主编的经典教材《伦理学》中指出:“关于社会公德,历来有广义和狭义两种理解。
从广义上说,凡是个人私生活中处理爱情、婚姻、家庭问题的道德,以及与个人品德、作风相对的反映阶级和民族共同利益的道德,通称为公德。
而从狭义上说,社会公德就是人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的最简单、最起码的公共生活规则。
”②因此,社会公德是在公共生活中调节人们之间的关系、维护社会公共生活秩序的行为规范。
社会公德是全民性的道德,它为社会的全体所承认,并为绝大多数人所拥护和遵守。
国民公共道德素养存在的问题及对策研究
国民公共道德素养存在的问题及对策研究近年来，以习近平同志为核心的党中央提出提高全社会道德素质的目标，提出了“培育和践行社会主义核心价值观”的重要思想。
这个思想的提出，旨在加强中华民族团结，推动中国社会持续发展。
国民公共道德素养不断提高是一个社会发展过程中不可或缺的方面，但同时也存在着一些问题，需要引起人们的重视，并作出应对的措施。
一、公共道德素养存在的问题1.社会道德认同普遍性不高“国民公共道德素养高低是一个社会的文明程度与文化精神的体现。
我们发现，在我国许多地区、部门、单位，乃至于少数国人的个体处在现代化发展的浪潮中，却仍有许多人的公共道德素养水平不高、社会道德认同普遍性不高。
”（《深化全国文明城市创建工作五年行动实施方案》）这个问题严重威胁到中华民族的团结和文化的发展，影响了人们的生产生活秩序，阻碍了个人发展和国家繁荣的步伐。
2.公共道德信仰失范道德信仰是人类共同的文明遗产。
如今，由于经济和社会发展过快，一些人忽视了道德信仰，在物欲横流和金钱至上的情况下，滋生了道德失范问题。
许多高风险、高回报的投资和炒作，把潜在的高风险以泡沫、市场追逐、无社会责任为掩护，滋生了一些投机欺诈等不法行为。
此外，公共场所噪声、违规占道等行为，同样属于道德信仰失范的表现。
3.公共道德素养存在缺失和缺陷在团体、组织、社区、社会的日常活动和生活中，存在许多不恰当、冷漠、自私、意气用事等种种行为，表现为缺失和缺陷。
这些缺失和缺陷造成了社会风气的不良改变，也影响了个人的成长。
从长远来看，这些问题也威胁到了整个社会的平衡和稳定。
二、对策研究1.加强培训和教育公共道德素养讲究普及和普及。
全社会必须认识到道德教育的重要性，并通过各种途径进行道德教育，包括法律、制度、文化、习惯、民族习惯等。
此外，应该加强各级人员的培训、考核、评估和奖惩，建立健全的考核评估体系和公共道德评估机制，提高公共道德素养的普及率和质量。
2.落实“举报奖励”在道德素养和公民意识的建设上，举报是一个别具一格的方法。
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我国社会公德存在的问题及其法律对策摘要：在我国社会转型时期，要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系，仅仅只是单纯的道德义或道德拯救呼声是不够的，重要的是认真分析造成社会公德缺失的原因和寻求行之有的对策，进而从法律制度层面加强社会公德建设，为构建和谐社会奠定坚实的法制根基。
关键词：社会公德公德意识法律对策2006 年南京一老者被撞倒受重伤的“彭宇案”，似乎让很多人都得了彭宇“后遗症”。
四年来，全国各地不断发生“彭宇案”的翻版。
59 岁的豆饼大妈把拾得的1700 元交还失主，失主坚称其“贪”了6500 元。
75 岁老汉从公交后门跌倒在地，众人却不敢施救，老汉大喊：“是我自己跌的，你们不用担心。
”刘先生捡到空钱包，请来4 位市民作证，证明他捡到钱包时里面就没钱，然后才打了110 报警……1从瘦肉精到吊白块，从苏丹红、福尔马林到三聚氰胺事件，最新的是化学火锅，诸多掺入了化学元素和工业用料的商品充塞进百姓人家的菜篮子、餐桌上，不断引发出人们对关乎食品的安全的社会公德问题的思考。
这些都不是个案，那么我们的社会公德到底出什么问题了？一、我国社会公德的现状和问题（一）正义感缺失。
在现代民主社会中，正义感是指社会成员对正义理念、正义原则、正义制度的尊严以及在维护正义制度、做出正义行为时所产生的情感体验,是一种按照正义原则来采取有效行动的能力。
在社会发展多元化、价值取向多样化的今天,新旧道德规范发生激冲突，人们的个体功利价值取向相对突出，群体利他价值取向受到歧视，人际交往中感、友谊等因素不断弱化，而现实功利因素不断加强。
在人们心中缺乏一种必要的正感,惩恶扬善的阻力很大，甚至出现“失德受益、守德受损”的反常局面，使得社会正义的贯彻实施失却了强大的内部动力,导致社会公德在价值层面失效。
2全国震惊的“李刚事件”发生后的第二天，我们迎来的不是同学的愤怒、有关部门的解释，而是做好事（作证）的孩子不敢承认，目击者也不敢公布事实。
”3比“官二代”飙车引发恶性事故还要可怕的是事后目击者的集体沉默。
这样的沉默源于三方面的压力。
一是明哲保身的自我保护意识；二是家长听说此事后对子女的即时提醒；三是校方的禁止，“一旦向记者透漏什么事情，学校知道后肯定会对说的学生做出处分的”。
因此，尽管他们中有人深受良心折磨，却不得不选择“无可奉告”。
人们不禁要问，大学生的正义感何在？社会责任感何在？“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”不应成为当代大学生的写照，很难想象，在社会公平营养缺失的大环境里，大学校园如何能摆下一张平静的书桌？4这件情的结果是令人悲哀，人们自保的心里以及麻木的表现让我们感觉到这是个正义感正流失的年代。
（二）对优秀传统文化的漠视。
在中国五千年的文明历史进程中，我们的祖先创造了辉1陆爱红. “拯救”社会公德法律责无旁贷. 人民公安报/2010年3月12 日第003 版2张坤.社会公德若干问题研究.东北师范大学硕士论文，2009年5月。
32010年10月21日广州日报。
4梁江涛.集体沉默源于大学精神沉没,2010年10月25日发表于《中国法院网》/html/article/201010/25/433004.shtml 2010-12-18访问。
煌灿烂、丰富多彩的传统化。
这是一座需要不断开掘的精神宝库。
中华传统文化中伦理道德思想始终处于中心位，起着重要的支配作用。
这种人伦观念，熏陶和培育了历史上众多公而忘私、舍生取义、的仁人志士和英雄才俊，推动了文明的进步和社会的发展，使中国为闻名世界的礼仪之邦。
然而，自1919年以来，儒家文化受到两次声势浩大的冲击，一是“五四”新文化运动时的“打倒孔家店”；二是“文化大革命”期间的批林批孔。
多年来我们对传统文化贬多褒少，破多立少，未免粗率了一点。
现在应当从新角度来重新审视一下中国的传统文化。
传统文化中蕴含的民族精神和诸多道德理念，至今仍然具有大的生命力,是我们在新时代进行公民道德建设的重要思想养分。
5“仁义智信”在拜金主义及其帮凶的逼视下，已经溃不成军抱头鼠窜了，我不知道还有没有次提及的必要，只是我觉得人们的道德底线下滑得太快，对传统文化漠视的程度让人惊。
6（三）部分社会成员公德意识淡漠。
我国社会公德出现问题，一个重要原因就是人们缺乏起码的规则意识或者是对规则的漠视。
道德领域的“规则”,可以理解为“规范”。
“规则意识”或者“规则精神”可以理解为对规则或规范的知晓以及对规则或规范的精神支持。
公共道德事实上就是些规则，遵守公德就是遵守这些规则。
在我国由于历史上长期缺乏公德理念使得一般市民缺乏最基本规则意识。
而在现代的城市社会中，针对人群的高度聚集、流动性大样一些特点，因此要维护城市的正常运转，就必须要求市民都遵守共同的规则，这些规则一般也就是一些社会公德。
所以要求我们去认同这些规则，自觉地遵守它。
7据《中国青年报》调查，哪些职业失去操守的现象最严重？调查中公众给出的排序依次为：医生(74.2%)、公安干警(57.8%)、教师(51.5%)、法律工作者(48.4%)、公务员(47.8%)、新闻工作者(37.6%)、会计师(30.7%)、学者(20.3%)、社会工作者(10.9%)。
哪些职业失去操守的现象最可怕？调查中公众的排序与对“失去操守最严重职业”的判断完全一致：医生(82.4%)、公安干警(69.4%)、教师(64.6%)、法律工作者(59.4%)、公务员(46.5%)、新闻工作者(43.8%)、会计师(33.7%)、学者(21.5%)、社会工作者(13.3%)。
调查中，73.0%的人认为职业操守底线一再被突破的首要原因是“人们过于注重对利益的追逐，忽略了职业信用的重要性”；其次是缺少法律监管和舆论监督的环境(52.4%)；52.3%的人认为是整个社会大环境道德滑坡；41.9%的人感觉职业操守和职业信用的意识还没有深入人心。
8二、社会公德之法律调节必要性分析（一）法律是最低限度的社会道德。
遵纪守法、扬善抑恶是社会公共生活道德的重要内容。
遵纪守法是社会对个人行为做出的限定，它要求个人自觉遵守社会确认的纪律与法律；扬善抑恶是个人行为对社会的牵引，它要求个人自觉维护社会的法纪与道德规范。
9（二）法律和道德密不可分。
道德和法律都是一个社会必不可少的调节系统, 二者既紧密相关又互相区别。
从起源上, 道德是与人类生活共存亡的, 而法律则是国家机器所制定的规范；从调节途径上, 道德主要诉诸于人们的内心信念和社会舆论, 而法律则有赖国家的强5罗荣渠.现代化新论[M].北京:北京大学出版社.1993年版，第126页。
6张坤.社会公德若干问题研究.东北师范大学硕士论文，2009年5月。
7同上。
8中国青年报社会调查中心. 行业道德操守排行出炉医生失职业操守最可怕.中国青年报2009年4月28日。
9陈敏.社会公德的理论探析.湖北社会科学2003年5月。
制力；从目的上, 道德的主旨是向善的提升, 而法律主要在于防范“恶”的出现。
公德作为最基本的公共生活规范, 其作用正好介乎二者之间, 它既呼吁个人的自觉遵守, 又要求公共权力的强制；既是超时代的共同准则, 又具有鲜明的时代色彩。
10在我国，公德建设已明确地纳人法律和政策之中。
宪法规定，“国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德”。
而1996年10月通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》也对社会公德的内容作了简明精辟的概括：“……大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会公德”。
法律和文件上的这些规定，是我们公德建设制度化和法规化的基础。
11三、拯救社会公德的具体法律建议要鼓励人们见义勇为、拾金不昧，让社会公德永闪光芒，恐怕法律还是不能袖手旁观。
笔者以为，应该对相关的法律进行部分修改，增加关于见义勇为、拾金不昧等行为的酬劳规定和免责条款，在出现类似于“彭宇案”、“豆饼大妈”案件时，在举证责任的承担方面应该有所倾斜，让现实利益取得者承担更多的举证责任。
唯有如此，当路见不平时，人们才会“该出手时就出手”，而不是冷眼旁观，“事不关己高高挂起”。
12（一）利用法律强制力来敦促人们实现最基本的道德规范。
在这方面，新加坡已为我们做出了榜样。
在这个独立不到40年就摆脱了贫困落后并以道德秩序良好而著称的岛国，无论是随地吐痰、乱丢果皮还是闯红灯，都要被罚以重金，久而久之，人们从被迫到自觉，养成了良好的遵守社会公德的习惯。
事实上，很多公德状况良好的国家都采用了部分道德规范法律化的手段。
比如在今天的德国,早晨7点以前或晚上10点以后弹钢琴、在大家都休息的周末或节假日装修房屋或割草，一旦被邻居告到法院,将因违法而受到惩罚。
我国可借鉴这些好的经验,将部分社会公德规范上升为法律规范，使人们在指责、制止违背公德的行为时，能够理直气壮、义正言辞,因为有法律为他们撑腰。
13（二）利用法律来传播和推动社会公德的提升。
以见义勇为为例，见义勇为者“流血又流泪”和见义不为是对见义勇为的否定，不仅表征社会公德的沦丧，也昭示法律正义的迷失。
健全对见义勇为和见义不为的道德赏罚机制，增强法律支持力度，是当前破解见义勇为难题的合理路径。
因此，法律应该明确规定：第一，应明确统一的见义勇为确认、奖励和保护等工作的责任部门和工作程序；第二，实行国家先行补偿和见义勇为者追偿权转让的原则；第三，明确见义勇为者权益保障的资金来源和用途；第四，惩治严重的见义不为行为。
14（三）适当地将优秀的社会传统道德转化为法律。
我们也可以按照社会公德对人们要求的层次高低的不同，划定社会公德法律转化的范围,即把那些旨在于确立基本社会生活秩序的全体成员必须做到的公共生活准则转化为法律，而诸如助人为乐、文明礼貌和讲究卫生等对人们较高层次的公德性要求，则不应进入社会公德法律转化的视野。
15（四）通过强化法律权威来完善社会道德标准体系。
从根本上讲，法律体现了一种社会10穆青.论社会公德. 北京青年政治学院学报2008年8月。
11同上。
12陆爱红. “拯救”社会公德法律责无旁贷. 人民公安报. 2010 年3 月12 日, 第003 版.13朱虹.试论新时期我国的公民道德建设.辽宁教育行政学院学报. 2009-10-20.14余华.破解见义勇为难题——从道德与法律的二维视角. 绵阳师范学院学报,2006年04期.15龚怀林. 社会公德法律转化的依据和向度. 淮阴工学院学报, 2008年06期.。