2018届一轮复习人教版 种群的特征与数量变化 教案

讲考纲

讲考点

考点一种群的特征

1．种群的概念

种群是在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。

2．种群的数量特征

（1）种群密度：种群在单位面积或单位体积中的个体数。不同物种，种群密度不同；同一物种，种群密度可变。

（2）出生率、死亡率：单位时间内新产生或死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。决定种群大小和种群密度。

（3）迁入率、迁出率：单位时间内迁入或迁出的个体数目占该种群个体总数的比率。决定种群大小和种群密度。

（4）年龄组成：一个种群中各年龄期的个体数目的比例。

①类型：

②意义：可预测种群数量变化趋势。

（5）性别比例：种群中雌雄个体数目的比例，在一定程度上影响种群密度。

3．种群的空间特征

（1）均匀分布：稻田中水稻的空间分布。

（2）随机分布：草地上某种杂草的空间分布。

（3）集群分布：瓢虫的空间分布。

【例1】（2017年新课标Ⅲ卷，5）某陆生植物种群的个体数量减少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是（）

A．将样方内的个体进行标记后再计数

B．进行随机取样，适当扩大样方的面积

C．采用等距取样法，适当减少样方数量

D．采用五点取样法，适当缩小样方的面积

【答案】B

【跟踪训练1】下列有关种群特征的叙述中，正确的是（）

A．利用性引诱剂来诱杀害虫的雄性个体，对种群的密度影响不大

B．一般情况下，繁殖能力强的种群出生率高，种群增长快

C．迁入率和迁出率对研究现代城市的人口变化影响不大

D．水稻的空间分布不属于种群的特征

【答案】B

【解析】利用性引诱剂来诱杀害虫的雄性个体，可降低出生率，降低种群密度，A错误；一般

情况下，繁殖能力强的种群出生率高，种群增长快，B正确；迁入率和迁出率会对现代城市的人口变化产生直接影响，C错误；水稻的空间分布属于种群的空间特征，D错误。

考点二种群的数量变化

1．研究方法：构建数学模型。

观察研究对象，提出问题→提出合理的假设→根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达→通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正。

2．“J”型增长和“S”型增长的比较

3．K值与K/2的应用

【例2】（2017年新课标Ⅰ卷，5）假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可能多地收获该种家禽，则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种群数量中合适的是（）

A．甲点对应的种群数量

B．乙点对应的种群数量

C．丙点对应的种群数量

D．丁点对应的种群数量

【答案】D

【跟踪训练2】如图所示为甲、乙两种群数量的变化模型。下列相关叙述正确的是（）

A．示种群数量的变化模型与DNA双螺旋模型的类型相同

B．图中K值反映的是环境容纳量，该K值不受季节因素的影响

C．图示反映甲种群不存在环境阻力，而乙种群始终存在环境阻力

D．图中C点时乙种群的增长速率最大，而甲种群的增长速率为定值

【答案】C

【解析】图示种群数量增长曲线为S曲线，而DNA的结构为双螺旋结构，A错误；图中K值反映的是环境容纳量，该K值受季节等环境因素的影响，B错误；图示反映甲种群不存在环境阻力，而乙种群从C点开始出现环境阻力，C错误；图中C点时乙种群的增长速率最大，而甲种群的增长速率为定值，D正确。

讲方法

1．种群数量特征之间的关系

（1）种群密度是种群最基本的数量特征。

（2）直接决定种群密度的是出生率和死亡率、迁出率和迁入率。

（3）年龄组成是通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度的，性别比例是通过影响出生率间接影响种群密度的。

2．种群年龄组成常见类型及判断技巧

（1）常见类型

①统计图

②曲线图

③柱形图

（2）判断技巧

无论何种图形，均应注意各年龄段个体的比例——增长型中的幼年个体多、老年个体少；稳定型中的各年龄段个体比例适中；衰退型中的幼年个体少、老年个体多。

讲易错

1．种群密度调查方法中的4个关键点

（1）关键点1: 样方法中样方的选择要合适

①随机取样：常用五点取样法（如图1）和等距取样法（如图2）。

②大小适中：乔木100 m2、灌木16 m2、草本1 m2；样方数量不宜太少；一般选易辨别的双子叶植物（叶脉一般呈网状）。

③数量合适：样方太少，误差偏大；样方过多，工作量增大，因此要选择合适的数量。（2）关键点2：样方法中的计数要准确：同种生物个体无论大小都要计数，若有正好在边界线上的，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则。

（3）关键点3：标志重捕法中标记物要合适，不能过于醒目；不能影响被标记对象的正常生理活动；标记物不易脱落，能维持一定时间。

（4）关键点4：标志重捕法中两次捕捉间种群数量要稳定：被调查个体在调查期间没有大量迁入和迁出、出生和死亡的现象。

2．K值的易误点解读

（1）K值不是一成不变的：K值会随着环境的改变而发生变化，当环境遭到破坏时，K值会下降；当环境条件状况改善时，K值会上升。

（2）在环境不遭受破坏的情况下，种群数量会在K值附近上下波动。当种群数量偏离K值的时候，会通过负反馈调节使种群数量回到K值。

（3）K值并不是种群数量的最大值：K值是环境容纳量，即在保证环境不被破坏前提下所能容纳的最大值；种群所达到的最大值会超过K值，但这个值存在的时间很短，因为环境已遭到破坏。

3．“J”型增长中λ和增长率的关系

λ为某时段结束时种群数量为初始数量的倍数，而非增长率。增长率＝（末数－初数）/初数×100%＝（N0λt＋1－N0λt）/N0λt×100%＝（λ－1）×100%。所以当λ>1时，增长率>0，种群数量增加；当λ＝1时，增长率＝0，种群数量稳定；当λ<1时，增长率<0，种群数量下降。

4．种群增长率和增长速率

（1）含义

①增长率：单位数量的个体在单位时间内新增加的个体数，即增长率＝一定时间内增长的数量/初始数量×100%。

②增长速率：单位时间内新增加的个体数（即种群数量增长曲线的斜率），即增长速率＝一定时间内增长的数量/时间。

假设某一种群的数量在某一单位时间t（如一年）内，由初始数量N0增长到数量Nt，则该种群的增长率和增长速率的计算公式分别为：

增长率＝（末数－初数）/初数×100%＝（N t－N0）/N0×100%（无单位）；

增长速率＝（末数－初数）/单位时间＝（N t－N0）/t（有单位，如个/年）。