艺术概论必考题大总结

1、（1）“艺术学之父”---康德拉·费德勒主张将美学与艺术学区分开来，标志着艺术学作为一门独立的学科的成立。

（2）在中国的艺术上对艺术学最早的倡导者是宗白华。

（3）狄索瓦和乌提兹，大力倡导普通艺术学的研究，确立了艺术学的学科地位。

2、有关艺术本质的几种看法：（艺术的本质与艺术的特征两者密不可分）

（1）“客观精神说”：认为艺术是“理念”或者客观“宇宙精神”的体现——柏拉图认为，理式世界时第一性，感性世界是第二性的，而艺术世界是第三性的，柏拉图《理想国》。

（2）“主观精神说”：认为艺术是“自我意识的表现”是“生命本体的冲动”——（德）古典美学的开山鼻祖康德，把他的美学体系建立在主观唯心主义思想基础上。

（3）“模仿说”或者“再现说”：认为艺术是对现实的“模仿”，更认为艺术是“社会生活的再现”。（古希腊）亚里士多德，在人类思想史上第一个以独立体系来阐明美学概念，认为艺术是对现实的“模仿”，（俄）19世纪革命民主主义者车尔尼·雪夫斯基的“美是生活”再现了该说法。

3、“艺术生产理论”的启示：

第一、艺术生产理论揭示了艺术的起源，性质和特点（艺术创作的主体是艺术家，客体是社会生活）。

第二、艺术生产理论阐明了两种生产的“不平衡关系”。（一定时代艺术的发展，从最终原因上讲总是在一定的经济基础上形成的）。

第三、艺术生产理论揭示了艺术系统的奥秘（艺术创作—艺术作品—艺术鉴赏）。

4、艺术的特征：形象性、主体性（不考）、审美性。

一、形象性：（1）艺术形象是客观与主体的统一。《蒙娜丽莎》、《韩熙载夜宴图》等。（2）艺术形象是内容和形式的统一《巴尔扎克像》。（3）艺术形象是个性与共性的统一《荷马史诗》和阿Q正传二、审美性：（1）艺术的审美性是人类审美意识的集中体现。（泰山的雄伟、华山的险峻）（2）艺术的审美性事真、善、美的结晶。悉尼歌剧院、《清明上河图》）（3）艺术的审美性是内容与形式上美的统一。（谢赫“绘画大发”）

5、有关“艺术的起源”：“模仿”“游戏”“表现”“巫术”“劳动”。

（1）人类最初的艺术活动始于上万年前的冰河时期。

（2）人类最早的美术作品是西班牙的阿尔塔米拉洞穴的野牛群，距今2万年史前。

（3）在澳大利亚发现距今7万年前的岩画，将人类美术向前推数万年。

（4）中国夏禹的儿子启，偷记天帝的音乐并带到人间。

一、“游戏说”：（1）19世纪由英国哲学家斯宾塞提出来，后来艺术史家把这种艺术起源说法称为“席勒—斯宾塞理论”席勒的《美育书简》对此颇有研究。（2）人的“游戏”是以使用工具的物质生产活动为基础，并且具有了超越动物性的情感和想象等社会内容，成为一种具有符号性的文化活动。

二、“表现说”：（1）克罗齐《美学原理》认为艺术的本质是直觉，直觉的来源是情感，直觉即表现，艺术归根结底是情感的表现；（2）科林伍德《艺术原理》（3）美国当代美学家苏珊·朗格提出符号学美学出发，进一步认为艺术是人类情感的符号形成的创造，艺术品酒师人类情感的表现形式。

三．“巫术说”：（1）英国爱德华·泰勒在《原始文化》书中，最早提出艺术起源于“巫术；（2）英国弗雷泽在《金枝》中认为人类最早期是想用巫术控制神秘的自然。

四、“劳动说”：希尔恩在《艺术的起源》中层列出专章桃林艺术与劳动的关系。

6、“艺术起源的多元决定论”：

(1)阿尔都塞提出“多元决定论”（是人类起源的最根本说法）认为任何文化现象的产生，都有多种多样的复杂原因，而不是由一个简单的原因造成的。（2）在原始造型一书中，还需要提到抽象几何图形（螺旋形由鸟纹变化而来，波浪形和垂幛纹由蛙纹演变而来。（3）距今约7000年的骨哨，均用禽兽趾骨制成。（4）神话常被当作是文学史上最早的源头。

7、艺术的社会功能：艺术作为人类审美意识的最高表现形式，它的多重社会功能始终是以审美价值为

基础。

（1）审美认知作用：指人们通过艺术鉴赏活动，可以更加深刻的认识自然、认识社会、认识世界、认识人生。（孔子）（2）审美教育作用：指人们通过艺术欣赏活动，受到真善美的感染，从思想上、实践上、认识上追求深刻的变化，从而树立正确的人生观和世界观。（孔子—“礼乐相济”）、“六艺”（礼、乐、书、数、射、御）亚里士多德：一是教育二是净化、三是快感。（3）审美娱乐作用：通过艺术欣赏活动，使人们的审美得到满足，获得精神享受和审美愉悦，使身心得到愉快和休息，（美）马斯洛认为，人生最高的境界是一种“高峰体验”。

8、艺术教育是美育的核心，他的根本目标是培养全面发展的人，是实施美育的主要手段。

（1）中国最早的使用“美育”术语的是蔡元培先生。（2）“美育”是由18世纪德国的席勒《美育书简》中正式提出来的。（3）近代最早公开将“美育”与“德育、智育”相提并论的是清末学着王国维。

9、文化系统中的艺术：（1）19世纪最具有影响的英国人泰勒在《原始文化》中认为：所谓文化成文明是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及包括作为社会成员的个人而获得的其他任何能力、习惯在内的一切综合体。（2）20世纪最具有影响文化定义是：美国克鲁伯和克拉克洪的《文化：概念和定义的批判性回顾》，认为文化包括各种外显或内隐的行为模式，文化的基本核心是：历史上经过选择的价值体系。（3）总体上讲，文化大系统主要包括物质文化、制度文化、精神文化。

10、宗教艺术：(1)“变文”—以说唱的形式讲述佛教故事，宣传佛教教义。（2）宗教艺术—相对于世俗艺术而言，指在宗教影响控制下，为宗教活动或宗教宣传服务的艺术。（3）画圣—吴道子（唐）。（4）古希腊柏拉图在制定“理想国”蓝图时，下令将诗人和艺术家逐出“理想国”。

11、关于艺术与科学间的关系：（1）科学技术对艺术的影响是广泛和深刻的，除了将自然科学的成果直接运用到艺术领域之外，更重要的是以科学的思维方法来促进艺术家的文化心理结构的变化，从而推动艺术创作观念和创作方法的革新，推动艺术形态发展。（2）尤其是21世纪数学技术的发展，正和我们的电影、电视、动漫、游戏业等各个领域造成重大影响。

12、现代科技对艺术的渗透和影响：第一、现代科技对艺术的影响变现在为艺术提供了新的物质技术手段，促进新艺术种类和艺术形式的产生。例子：电影从无声到有声《爵士歌王》、有黑白到彩色《浮华世界》。第二，现代科技对艺术的影响还表现在为艺术创造了前所未有的文化环境和传播手段，为艺术提供了更广阔的天地。（以数码化信息传播为技术特征的信息化浪潮，推动着世界经济的高速发展，也引起人们生活习惯、学习与工作方式、思维模式的深刻转变）例子：电子游戏、多媒体电子出版物、网上杂志、虚拟音乐会等。

第三、现代科技对艺术的影响有表现在艺术与技术、美学与科学的相互结合于相互渗透，对人类生活产生了深刻影响，也促进了科技与文学艺术自身的发展。（工业艺术设计作为一门新兴的艺术，则是建立在科学技术的基础上的）。第四、现代科技对艺术的影响更表现在科学领域的重大发现对艺术观念和美学观念产生了巨大而深刻的影响。例如：系统化、控制论、信息论模糊数学等观点和方法已被运用到艺术创作和研究中。另外，现代科技的进步既促进了艺术的发展，也对艺术产生了某些消极的影响，如大众传播媒介带来了艺术的商品化与消费化倾向，导致大众审美水平减低等不良后果，成为当代社会和当代艺术面临的问题。

13、艺术的分类：根据艺术的美学原理将艺术分为五大类别，即实用艺术（建筑、园林、工艺美术与现代设计）、造型艺术（绘画、雕塑、摄影、书法）、表情艺术（音乐、舞蹈）、综合艺术（戏剧、戏曲、电影艺术电视艺术）、语言艺术（诗歌、散文、小说）等。

14、关于实用艺术：指实用与审美相结合的表现性空间艺术，主要包括建筑艺术、园林艺术、工艺美术与现代设计等。

15、关于建筑艺术：建筑三原则：实用、坚固、美观

建筑的艺术语言：空间：是建筑的基本形式要素，主要通过创造各种内外空间来满足人们的实际需要，如北京的天坛，附会了古代“天圆地方”的说法；形体：指建筑物的总体轮廓，通过线条和形体、空间和实体的不同组合方式，以及建筑与环境的和谐统一，突出建筑物独特的个性色彩和特有的艺术感染力，