用人单位对毕业生的评价报告
毕业登记表单位评语（三篇）
毕业登记表单位评语该生遵守学校各种规章制度，学习认真，做事踏实，对于老师指出的学习方向你总是认真努力去做。
每一份作业都能尽力收集资料，经过自己的思考，努力做好。
活跃开朗，对新事物有强烈的好奇心，专业学习对你来说没什么困难。
和舍友、和班上同学关系融洽，大家互相帮助，平静对待学习和生活中的困难，善于争取资源创造条件，努力进步。
该生在校期间严格要求自己，自觉遵守学院的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，为人诚实守信，能吃苦耐劳脸上总是带着热情洋溢的笑容，高兴的心情常常能感染周围的人。
做事，读书，作业，参加和组织各种活动，总是带着一份快乐的心情去参与，不但自己开心，也带动周围的同学开心，是一个有影响力的班干，工作认真负责，能出色的完成每一项工作，具有较强的组织、协调能力。
该生在校期间严格要求自己，自觉遵守学院的各项规章制度，尊敬师长，团结同学性格沉稳，凡事胸有成竹，不急不燥。
以学业为重，兼顾到全面的发展。
顾全大局，知道如何去争取机会，努力进步。
三年以来，专业修养与综合素质都有明显提高。
同学在校期间表现积极主动，学习上独立自主，上进心强;生活中待人诚恳，热心助人;工作上认真负责，成为受全班同学拥戴的班长;身体素质好，积极参加体育运动，屡创佳绩。
该生稳重、大方，适于从事与园林相关的各项工作。
同学乐观善良，集体观念强，具有良好的团队合作意识;吃苦耐劳，动手能力强，具有很强的抗压能力;开朗自信，善于学习，具有创新的意识和能力。
该生对南北方常见园林植物的应用有较多的关注和一定的理解，能胜任园林植物设计、施工及工程预决算等工作。
同学在校期间积极活跃，历任班级、社团协会、院学生会要职，尤其在担任班长的两年期间，深受老师和同学的喜爱;学习认真，成绩优良;身体健康，擅长篮球;注重实践，动手能力强，能胜任园林设计与园林工程等方面的工作。
同学在校期间表现出优异的学习能力，不仅系统掌握了各项专业知识，具备较强的实践技能，还兼具音乐、绘画等多方面的艺术才能;善于与人沟通，具备较强的组织、协作能力;对待工作认真细致，富于创新精神，是一位不可多得的优秀大学毕业生。
自我评价 毕业报告单位评价怎么写 毕业报告单位评价范文
毕业报告单位评价怎么写毕业报告单位评价范文该生在实习期间，能自觉遵守各项规章制度。
结合实际虚心学习。
得到大家的一致好评、希望该生能在工作中不断努力，不断提高业务水平为今后走出社会打下良好今天的为您精心挑选了几篇关于毕业报告单位评价的优秀范文，感兴趣的快来和一起学习吧!希望的整理能够对你有帮助!1. 某同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部重庆热线实习时能创造性建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作职责心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有必须的开拓和创新精神，理解新事物较快，涉猎面较宽，在某领域不断地探索，有自己的思路和设想。
2. 该生在本服务处实习的这一段时间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，职责心强,知识面广,基础知识扎实,在专业技术上遇到的问题能及时解决生活用心向上,举止礼貌与同事之间相处融洽,善于与领导沟通,主动用心地做好每一件事情，总体评价为优,希望该生在今后的工作中继续发扬。
3. xx同学在联想集团北京厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够用心主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。
在所从事的包装备料岗位上，4. 实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部重庆热线实习时能创造性建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作职责心强，注重团队合作，善于取涨补短，虚心好学，具有必须的开拓和创新精神，理解新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。
5. 贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习，鉴定之实习鉴定评语:指导老师实习鉴定评语。
在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。
为人谦虚、认真、勤奋好学，刻苦钻研业务。
尊敬指导教师及实习单位人员。
实习单位对毕业生的评语(四篇)
实习单位对毕业生的评语1. 该生在实习期间，态度极其认真，工细心踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。
2. 该生实习期间,工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。
对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。
同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
3. 表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调速度教内容……，努力求得学生最大利益。
批改作业认真，评丰富而恳切。
上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。
4. 该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。
该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。
5. 该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。
试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。
课堂民主又不失纪律性，深受学生喜爱。
该生已具备一名合格青年教师的基本素质。
6. 该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。
课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调内容，教态自然，优秀稳剑批改作正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。
经验。
通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。
企业对毕业生评价报告
企业对毕业生评价报告1.引言1.1 概述概述：毕业生作为新生力量，对于企业来说具有重要意义。
企业对毕业生的评价报告，是对毕业生在工作中表现的客观评价和总结。
通过对毕业生的能力、素质和表现进行评价，企业可以更好地了解毕业生的实际水平和潜力，从而为毕业生提供更好的职业发展建议和指导。
同时，对毕业生的评价也是企业对自身培养和引导能力的一种检验和提升。
因此，企业对毕业生的评价报告具有重要的实践意义和推动作用。
1.2 文章结构文章结构部分:本文将分为引言、正文和结论三个部分。
在引言部分中将简要概述毕业生评价报告的背景和重要性，并介绍本文的结构。
在正文部分将重点介绍企业对毕业生的评价标准、毕业生应具备的能力和素质以及企业对毕业生评价的重要性。
最后，在结论部分对本文所述内容进行总结，提出对毕业生的建议，并展望未来毕业生评价的发展方向。
1.3 目的:本报告的目的是对企业对毕业生的评价进行深入分析和总结，以便更好地了解毕业生在企业眼中的形象和价值。
通过对企业对毕业生评价的标准、毕业生应具备的能力和素质以及评价的重要性进行探讨，旨在帮助毕业生更好地适应企业需求，提高就业竞争力。
同时，也希望通过本报告的撰写能够吸引更多的企业关注毕业生的培养和评价，促进毕业生与企业之间的良性互动，共同推动社会发展和进步。
2.正文2.1 企业对毕业生的评价标准企业对毕业生的评价标准是企业在招聘过程中根据毕业生的综合素质和能力进行评判的依据。
这些评价标准通常包括专业知识、技能水平、沟通能力、团队合作能力、创新能力、责任心和职业道德等方面。
首先，企业会评价毕业生的专业知识和技能水平。
毕业生是否掌握了所学专业的核心知识和技能，能否熟练运用这些知识和技能解决实际工作中的问题，是企业非常关注的重点。
其次，沟通能力和团队合作能力也是评价的重要指标。
毕业生是否能够清晰表达自己的想法，有效沟通并协调团队工作，直接影响着毕业生在企业中的角色定位和发展。
除此之外，企业也会评价毕业生的创新能力和责任心。
用人单位对毕业生满意度调查报告
用人单位对毕业生满意度调查报告篇一：用人单位对毕业生满意度调查表篇二：用人单位对毕业生的评价报告正阳县职业中等专业学校关于汽修专业用人单位对毕业生满意度调查及评价报告为了进一步收集、统计、分析用人单位对正阳县职业中等职业学校汽车专业毕业生总体评价、用人需求，对正阳县职业中等职业学校汽车专业专业设置及课程结构存在的实际问题进行分析和研究，为正阳县职业中等职业学校关于汽车专业教育、教学的调整和改革提供基础材料，以适应汽车专业教育更高、更新的要求，全面推进汽车专业整体工作。
为此，我们对部分汽车专业毕业生所在的用人单位利用调查问卷的形式进行了跟踪调查。
一、调查结果统计本次调查共向用人单位发放问卷20份，收回18份，现将调查结果总结如下：二、用人单位对学校的建议（一）调查情况分析通过本次调查，毕业生用人单位普遍反映，我们培养的学生政治素质高，业务过硬，工作中吃苦耐劳，勤学好问，上进心强，很多都是基层单位的业务骨干和业务能手。
通过调查问卷的数据统计表，可以看出用人单位对毕业生给予了很高的评价。
在对我校毕业生的知识结构评价中，普遍认为我校毕业生在政治理论及专业基础知识的掌握程度、在学科跨度上、相关专业知识的掌握程度上比较好；在基本能力评价方面，认为我校毕业生在实践操作能力、团队协作能力及学习能力相对较强；在对我校(来自: 小龙文档网:用人单位对毕业生满意度调查报告)毕业生思想道德修养及心理素质方面、对我校毕业生在公民道德素质及社会责任感、思想政治觉悟、服从组织安排等方面比较满意。
用人单位强调，随着人才竞争的不断加强，用人单位不仅仅注重学生的实际业务能力，也越来越重视学生的理论水平；不仅仅重视学生的专业知识，更重视学生的综合素质。
希望我校拓宽学生的知识面，加强基本理论、基础知识的学习与训练，注重对学生的创新意识与开拓精神的培养，提高他们的领导能力、应变能力、公关能力、交际能力、协调能力、口头表达能力、写作能力和服务意识与能力等等，使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力，同时也具备较高的综合素质，成为一个“多面手”，能不断适应新环境和新形势的挑战。
用人单位对毕业生满意度调查报告
用人单位对毕业生满意度调查报告篇一：用人单位对毕业生满意度调查表篇二：用人单位对毕业生的评价报告正阳县职业中等专业学校关于汽修专业用人单位对毕业生满意度调查及评价报告为了进一步收集、统计、分析用人单位对正阳县职业中等职业学校汽车专业毕业生总体评价、用人需求，对正阳县职业中等职业学校汽车专业专业设置及课程结构存在的实际问题进行分析和研究，为正阳县职业中等职业学校关于汽车专业教育、教学的调整和改革提供基础材料，以适应汽车专业教育更高、更新的要求，全面推进汽车专业整体工作。
为此，我们对部分汽车专业毕业生所在的用人单位利用调查问卷的形式进行了跟踪调查。
一、调查结果统计本次调查共向用人单位发放问卷20份，收回18份，现将调查结果总结如下：二、用人单位对学校的建议（一）调查情况分析通过本次调查，毕业生用人单位普遍反映，我们培养的学生政治素质高，业务过硬，工作中吃苦耐劳，勤学好问，上进心强，很多都是基层单位的业务骨干和业务能手。
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在对我校毕业生的知识结构评价中，普遍认为我校毕业生在政治理论及专业基础知识的掌握程度、在学科跨度上、相关专业知识的掌握程度上比较好；在基本能力评价方面，认为我校毕业生在实践操作能力、团队协作能力及学习能力相对较强；在对我校(来自: 小龙文档网:用人单位对毕业生满意度调查报告)毕业生思想道德修养及心理素质方面、对我校毕业生在公民道德素质及社会责任感、思想政治觉悟、服从组织安排等方面比较满意。
用人单位强调，随着人才竞争的不断加强，用人单位不仅仅注重学生的实际业务能力，也越来越重视学生的理论水平；不仅仅重视学生的专业知识，更重视学生的综合素质。
希望我校拓宽学生的知识面，加强基本理论、基础知识的学习与训练，注重对学生的创新意识与开拓精神的培养，提高他们的领导能力、应变能力、公关能力、交际能力、协调能力、口头表达能力、写作能力和服务意识与能力等等，使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力，同时也具备较高的综合素质，成为一个“多面手”，能不断适应新环境和新形势的挑战。
用人单位对毕业生的评价
用人单位对毕业生的评价用人单位对毕业生的评价160句无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到评语吧，篇幅、重点等均不受拘束。
怎么写评语才能发挥它最大的用处呢？下面是本店铺整理的用人单位对毕业生的评价160句，希望能够帮助到大家。
1、毕业生在实习过程中表现出极佳的专业素养和职业道德，赢得了导师和同事们的高度评价，为今后走向社会打下了坚实的基础。
2、毕业生们在工作中展现出极高的责任心和敬业精神，严格遵守公司的规章制度，积极参与各项工作。
他们对工作的认真负责得到了上级领导的高度评价，成为了公司未来的中坚力量。
3、该生工作认真、热忱，责任心强，创新意识好，合作精神佳。
对工作充满热情，接受能力较强。
工作认真负责，有较强的进取精神，善于与人沟通有团队精神。
知识面宽，学习态度端正，就是一名合格的毕业生。
4、毕业生在团队协作中展现出高超的社交能力，能够与团队成员融洽合作，合理分配任务，提高整体工作效率。
5、该毕业生在实习中表现出了优秀的职业素养和实际操作能力，能够快速适应工作环境，熟练掌握工作技能。
他/她在团队合作中能够充分发挥自己的优势，积极为公司解决问题，受到领导和同事的好评。
6、在专业技能方面，该生掌握了扎实的理论知识，并且能够灵活运用到实际工作中，取得了不错的成绩。
7、该生在工作中能够严格遵守公司的规章制度，坚持诚实守信、勤奋努力的工作态度，深受同事和上级的好评。
8、该毕业生具备扎实的专业基础和出色的实践技能，对工作充满热情和责任心，展现出了良好的团队协作精神和领导能力。
9、鉴定评语为优秀毕业生，具备广阔的发展前景和潜在能力，值得贵公司深入了解和培养。
10、总的来说，该毕业生是一名全面发展、综合素质较高的优秀毕业生，具备很好的前途和发展潜力。
11、总的来说，这名毕业生展现出了优秀的学术素养、创新意识和个人品质，具有极大的发展潜力。
建议他在未来的学习和工作中继续保持这种积极和努力的态度，实现更高的成就。
用人单位对毕业生评语（精选6篇）
用人单位对毕业生评语（精选6篇）用人单位对毕业生篇11、工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。
2、该员工平时工作仔细认真负责，不但执行力强，且工作配合度也好，有积极向上的工作心态，能主动协助其他同事工作，并且能按时完成上级领导安排的相关工作！3、该员工平时工作认真，有高速度高效率高质量的工作表现，且在日常生活中能与其他同事团结友爱，互助进取！4、该员工平时积极向上，不仅配合度较好，且平时工作表现也很努力，在工作时能以认真仔细负责的心度去做好自己的工作。
5、该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来，不仅工作认真做事效率好，而且上班的纪律也很好，值得各位同事学习6、勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长；工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果；悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作；能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长；能在业余时间精专业务知识，提高工作能力；悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用7、她负责集团行政工作以及对外宣传，工作认真负责，海华二十年周年庆典期间，她辛勤付出，圆满完成集团20xx年度工作目标之一，获得肯定。
8、她责任心强工作认真细致。
平时严把工程质量关，在预决算方面为公司核减不少资金，在公司创精品理念下，积极贡献了自己的一份气力。
9、勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长；工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果；悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作；能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长；能在业余时间精专业务知识，提高工作能力；悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用10、他爱岗敬业忠诚企业，精于暖通设备，是优秀的技能人员。
用人单位对毕业生的评价实施报告
用人单位对毕业生的评价实施报告《毕业生评价实施报告》引言：随着高等教育的普及，大量的毕业生涌入就业市场，给用人单位带来了选择的机会，同时也承担着对毕业生进行评价的责任。
本报告旨在提供用人单位对毕业生的评价实施情况，分析毕业生的就业情况及其对用人单位的贡献，并给出对应的建议与措施。
一、评价指标设计1.1用人单位需求分析：根据用人单位的业务特点及发展需要，确立对毕业生的评价指标，包括专业知识、实践能力、创新能力、沟通能力、团队合作等。
1.2评价指标的权重设定：根据每个指标的重要性及用人单位对应的业务需求，对各个指标进行权重设定，既能突出重点能力，又能全面考察毕业生的整体素质。
二、评价实施情况分析2.1评价工具与方法：2.1.1面试：通过面试，了解毕业生的专业能力、沟通能力、团队合作以及实践经验等，对面试表现进行评价。
2.1.2绩效考核：通过定期的绩效考核，考察毕业生在工作中的表现和职业发展能力，并给予相应的评价及奖励。
2.1.3问卷调查：对用人单位内部员工对毕业生的评价进行调查，了解毕业生在工作中的影响力及其能力的发挥情况。
2.2评价结果统计与分析：2.2.1汇总评价结果：根据各种评价方法和工具收集到的数据，对毕业生的评价结果进行统计汇总。
2.2.2评价结果分析：通过数据分析及比较，了解各个能力指标之间的差异，并找出评价结果中的短板和亮点。
三、毕业生就业情况分析3.1就业率分析：对用人单位所提供的工作机会与毕业生的实际就业情况进行比较，计算就业率，以评估毕业生的就业能力。
3.2薪酬分析：调查毕业生的薪酬状况，分析薪酬与工作能力的关系，并结合行业情况，为用人单位提供合理参考。
四、毕业生对用人单位的贡献分析4.1工作表现：4.1.1工作质量：评估毕业生在工作中的表现以及对工作任务的完成情况。
4.1.2投入程度：评价毕业生的工作态度、工作效率和工作积极性等。
4.2职业发展：4.2.1职业规划：对毕业生的职业规划、晋升意愿及行动计划进行评估。
用人单位对毕业生表现的反馈意见分析
2010年毕业生跟踪问卷调查及用人单位对毕业生评价报告的能力与品质是用人单位所看重的，这对我们在指导学生就业应聘及准备材料和参加面试时更具有针对性，帮助学生找到适合自己发展的工作岗位，从而提高签约率，就业率。
3、意见和建议的反馈经过整理，各用人单位对我系毕业生就业工作所提出的意见和建议主要有以下几条：(1)鼓励学生自主创业，端正就业观。
(2)加强与单位的沟通和联系。
(3)就业前加强毕业生心理素质和敬业道德等方面的培训，并培养其踏实，务实的精神。
(4)面向社会和人才市场的需求，采取市场化就业的模式。
(5)扩大学校在社会中的影响力，增创适应社会的专业。
(6)增强学生的营销能力和文字能力等。
三、结论及思考通过本次毕业生质量跟踪调查，调查组的成员深受启发。
从毕业生所在单位和毕业生反映的情况看，我系毕业生的技能素质高，敬业精神强，能吃苦，对学校的培养也基本满意，但针对毕业生的综合素质还存在一些欠缺，理论水平不高，这些问题已成为影响毕业生向高层次发展和接受继续教育的最大障碍。
它也必将决定着我院未来的发展前途，应在以下几个方面采取措施，以提高教学质量，加快系部的建设和发展，培养高素质的人才。
1、坚持和加强素质教育当前我国的高等教育正向大众化教育过渡。
大众化高等教育的结果之一，就是毕业生剧增，就业分配会愈来愈难。
学生必须全面提高自身的综合素质，才能在社会激烈的竞争中立于不败之地，这就要求学院坚持和加强素质教育。
要通过书本内外，课堂内外，学校内外等多种途径，培养和提高学生的综合素质。
正如本次调查的结果一样，毕业生很少反映自己的专业知识不够用，而过多地反映自己的综合能力欠缺。
这说明我系在人才培养上，应重视学生综合素质的培养。
2，加强教研教改素质教育是一项以知识传授，方法训练，能力培养和精神陶冶为实践内容的综合性系统工程，素质教育观念必须贯穿于专业教育，学科教育。
首先，要继续进行专业结构和课程设置的改革。
专业调整既要着眼于学校的办学条件，更要着眼于社会需求，要避免人才培养和社会需求的脱节。
用人单位对毕业生的评价报告
关于汽修专业用人单位对毕业生满意度调查及评价报告为了进一步收集、统计、分析用人单位对正阳县职业中等职业学校汽车专 业毕业生总体评价、用人需求，对正阳县职业中等职业学校汽车专业专业设置 及课程结构存在的实际问题进行分析和研究，为正阳县职业中等职业学校关于 汽车专业教育、教学的调整和改革提供基础材料，以适应汽车专业教育更高、 更新的要求，全面推进汽车专业整体工作。
为此，我们对部分汽车专业毕业生 所在的用人单位利用调查问卷的形式进行了跟踪调查。
调查结果统计本次调查共向用人单位发放问卷 20份，收回18份，现将调查结果总结如下：二、用人单位对学校的建议（一）调查情况分析通过本次调查，毕业生用人单位普遍反映，我们培养的学生政治素质高， 业务过硬，工作中吃苦耐劳，勤学好问，上进心强，很多都是基层单位的业务 骨干和业务能手。
通过调查问卷的数据统计表，可以看出用人单位对毕业生给 予了很高的评价。
在对我校毕业生的知识结构评价中，普遍认为我校毕业生在 政治理论及专业基础知识的掌握程度、在学科跨度上、相关专业知识的掌握程 度上比较好；在基本能力评价方面，认为我校毕业生在实践操作能力、团队协 作能力及学习能力相对较强；在对我校毕业生思想道德修养及心理素质方面、 对我校毕业生在公民道德素质及社会责任感、思想政治觉悟、服从组织安排等 方面比较满意。
用人单位强调，随着人才竞争的不断加强，用人单位不仅仅注重学生的实 际业务能力，也越来越重视学生的理论水平；不仅仅重视学生的专业知识，更 重视学生的综合素质。
希望我校拓宽学生的知识面，加强基本理论、基础知识 的学习与训练，注重对学生的创新意识与开拓精神的培养，提高他们的领导能 力、应变能力、公关能力、交际能力、协调能力、口头表达能力、写作能力和 服务意识与能力等等，使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力，同时也具 备较高的综合素质，成为一个 多面手”能不断适应新环境和新形势的挑战。
用人单位对毕业生的评价
我院届专业毕业生应聘在贵单位工作，得到您的关心、支持和培养，我们衷心表示感谢。为做好人才培养的跟踪调查工作，为我校能更好培养社会、企业所需要的有用人才，烦请贵单位对该毕业生各方面表现，以及对我校教育改革工作，提出宝贵的意见和建议。在此表示衷心的感谢。
福州英华职业学院毕业生就业指导中心
年月日
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调查内容
毕业生
姓名
进入贵单位时间
政治
面貌
职务
职称
曾获荣誉
称号
思
想
政
治
表
现
参加政治学习：积极参加【】、有参加【】、不参加【】
遵纪守法：严格遵守【】、一般遵守【】、不习惯【】
六、培养对象：作为业务骨干培养【】、作为管理人才培养【】
七、工作业绩：突出贡献【】、较有贡献【】、一般贡献【】
八、专业知识有何缺陷：
意
见
与
建
议
是否同意订单培养
对学校培养人才的改革意见与建议
用人单位盖章：
年月日
群众关系：很好【】、好【】、较ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ【】、差【】
参加公益活动：积极参加【】、有参加【】、不参加【】
业
务
工
作
表
现
一、业务适应能力：很强【】、一般【】、不强【】
二、工作表现：很满意【】、满意【】、一般【】、不满意【】
三、工作主动性：积极主动【】、一般【】、不主动【】
四、工作创新能力：有创新【】、无创新【】
五、业务潜力：有潜力【】、未发挥【】、潜力较弱【】
用人单位对毕业生满意度调查报告
用人单位对毕业生满意度调查报告用人单位对毕业生满意度调查报告篇一：用人单位对毕业生满意度调查表篇二：用人单位对毕业生的评价报告正阳县职业中等专业学校关于汽修专业用人单位对毕业生满意度调查及评价报告为了进一步收集、统计、分析用人单位对正阳县职业中等职业学校汽车专业毕业生总体评价、用人需求，对正阳县职业中等职业学校汽车专业专业设置及课程结构存在的实际问题进行分析和研究，为正阳县职业中等职业学校关于汽车专业教育、教学的调整和改革提供基础材料，以适应汽车专业教育更高、更新的要求，全面推进汽车专业整体工作。
为此，我们对部分汽车专业毕业生所在的用人单位利用调查问卷的形式进行了跟踪调查。
一、调查结果统计本次调查共向用人单位发放问卷20份，收回18份，现将调查结果总结如下：二、用人单位对学校的建议（一）调查情况分析通过本次调查，毕业生用人单位普遍反映，我们培养的学生政治素质高，业务过硬，工作中吃苦耐劳，勤学好问，上进心强，很多都是基层单位的业务骨干和业务能手。
通过调查问卷的数据统计表，可以看出用人单位对毕业生给予了很高的评价。
在对我校毕业生的知识结构评价中，普遍认为我校毕业生在政治理论及专业基础知识的掌握程度、在学科跨度上、相关专业知识的掌握程度上比较好；在基本能力评价方面，认为我校毕业生在实践操作能力、团队协作能力及学习能力相对较强；在对我校(来自: 小龙文档网:用人单位对毕业生满意度调查报告)毕业生思想道德修养及心理素质方面、对我校毕业生在公民道德素质及社会责任感、思想政治觉悟、服从组织安排等方面比较满意。
用人单位强调，随着人才竞争的不断加强，用人单位不仅仅注重学生的实际业务能力，也越来越重视学生的理论水平；不仅仅重视学生的专业知识，更重视学生的综合素质。
希望我校拓宽学生的知识面，加强基本理论、基础知识的学习与训练，注重对学生的创新意识与开拓精神的培养，提高他们的领导能力、应变能力、公关能力、交际能力、协调能力、口头表达能力、写作能力和服务意识与能力等等，使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力，同时也具备较高的综合素质，成为一个“多面手”，能不断适应新环境和新形势的挑战。
单位对毕业生的评价
单位对毕业生的评价随着时间的推移，每年都有大量的毕业生从学校投入到工作市场。
对于单位来说，对毕业生的评价至关重要，因为这直接关系到他们是否能胜任工作岗位，并为单位的发展做出贡献。
首先，对毕业生的评价应该包括其专业知识。
毕业生在学校接受了多年的专业培训，掌握了一定领域的知识和技能。
单位对毕业生的评价应该关注其专业知识的掌握程度，包括学院阶段的学习成绩、毕业设计/论文的质量等。
同时，单位也应该考虑毕业生的专业知识是否和当前工作岗位的需求相匹配，在实际工作中是否能够应用所学的知识。
其次，对毕业生的评价还应该包括其工作态度。
工作态度是一个人在工作中表现的态度和情绪，包括责任感、积极性、抗压能力等。
单位对毕业生的评价应该考察他们对工作的热情和投入程度，是否能够认真对待每一个工作任务，并能够承受工作压力。
一个良好的工作态度对单位来说非常重要，因为这直接关系到工作效率和工作质量。
此外，对毕业生的评价还应该考虑他们的沟通能力和团队合作精神。
在单位中，毕业生需要与同事进行沟通，解决问题，并参与到团队合作中去。
单位应该评价毕业生的口头表达能力和书面沟通能力，包括语言表达的流畅度、思维逻辑的清晰性、问题解决的能力等。
同时，单位还应该评价毕业生是否具备团队合作的意识和能力，包括是否能够积极地参与团队讨论和决策，并能够有效地与他人合作。
最后，对毕业生的评价还应该考虑其自我发展和学习能力。
毕业生进入单位后，工作环境和需求可能与学校有所不同。
对毕业生的评价应该关注他们是否具备学习的能力和自我发展的意愿，能否不断学习和适应新的工作需求。
综上所述，对毕业生的评价应该综合考虑其专业知识、工作态度、沟通能力、团队合作精神以及自我发展和学习能力。
只有全面评价毕业生的能力和素质，才能更好地推动单位的发展和创新。
用人单位对毕业生的综合评价
用人单位对毕业生的综合评价环境艺术设计系用人单位对毕业生评价的调查报告为了了解用人单位对毕业生的基本要求，提高人才培养的质量，我们对毕业生就业进行了跟踪调查。
从调查的情况来看，用人单位对我系毕业生的整体评价较高，在同用人单位的交流中，他们普遍反映我系毕业生专业知识扎实、头脑灵活、适应性强、具有良好的敬业精神等优点，尤其对我系06届毕业生的实践能力与实际操作技能给予了高度评价，对我系日益提升的教学质量给予了高度认可。
很多用人单位希望与学校签订订单培养合同，以保证今后几年中在我校的用人计划能够得到落实。
我们也从调查中得出一些结论。
如用人单位更看重大学生的哪些条件，对大学生的一些基本要求等等。
该调查报告根据企业对大学生就业问题的总体评价和建议，为在校大学生提供了可靠信息能使之明确学习目标，同时也为学校的专业培养和社会对毕业生培养要求等方面提供可靠的参考。
一、用人单位更看重大学生哪些条件从调查结果中可以得出，现在企业最重视的是大学生的综合能力；对于大学生有无工作经验、潜力、个人品德、团队合作能力等重视度也较高；用人单位还是比较看重学历文凭，对于大学生所关心的专业成绩和英语计算机水平，企业的重视度远不及综合能力，工作经验，品德等条件。
二、用人单位对大学生的基本要求和建议（一）用人单位对大学生的基本要求：企业对大学生的基本要求最看重的是学生的人品，其次才是文凭，而重视外貌气质的程度比我们认为非常重要的学位证书，英语/计算机证和成绩的重视程度要高。
（二）用人单位的建议：企业认为学生学习应该主要以能力培养和自身素质内涵的培养为导向，只有少数企业认为应该以知识积累和就业为导向。
有不少企业反映大学生缺乏吃苦耐劳精神，这也是企业认为大学生最主要的缺点之一，其次是认为学生的动手能力和团队合作能力也有待加强，另外学生的沟通能力也需大学进一步培养，而对于我们常强调的专业知识，诚信教育，组织能力等方面认为不足的企业所占比例却很小。
工作单位对毕业生的鉴定意见（2篇）
工作单位对毕业生的鉴定意见单位鉴定意见____同志于____年____月正式到____。
主要负责____工作。
工作期间，他的突出表现得到了领导和同事们的一致肯定。
____同志政治坚定，觉悟较高。
他衷心拥护党的领导，响应党的号召，关心国家大事，积极践行我党全心全意为人民服务的宗旨，能够以马列主义、____思想、____理论和____重要思想为指导，创造性的开展工作，体现出了正确的无产阶级世界观、人生观和价值观。
____同志谦虚谨慎，勤奋好学。
他主动提高自己的综合素质，努力从多方面开拓自己的眼界。
通过学习书面材料和与领导、同事的交流，比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些他力所能及的行政事务工作。
这种积极主动的工作态度获得了我单位领导和同事的一致好评。
他比较注重理论和实践相结合，能将大学所学的知识有效地运用于实际工作中，虚心听取其他同志的意见，表现出较强的求知欲。
该通知在工作中能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决各种问题和困难。
____同志踏实肯干，吃苦耐劳。
有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在____领域不断地探索，有自己的思路和设想。
能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行领导指令坚决。
在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。
____同志待人诚恳,作风朴实。
模范遵守我单位的各项规章制度，工作期间，未曾出现过无故缺勤和迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
总之，____同志综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。
工作单位对毕业生的鉴定意见（2）尊敬的领导：根据您的要求，我们对今年毕业的学生进行了全面的鉴定和评价。
用人单位对毕业生总体评价总结
用人单位对毕业生总体评价总结1、具有良好的伦理道德、社会公德和职业道德修养学院始终坚持教书育人、服务育人、管理育人和生产育人的教育思想和理念，注重学生的日常养成教育，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，开展各种丰富多彩的第二课堂活动、特色主题活动、诚信教育活动和法制教育活动等，稳步推进校园文化建设，形成良好的校园文明氛围。
成立业余党校，每学期都对入党积极分子培训，积极发展学生党员。
开展推优活动等，提高学生思想道德素质和水平。
举办系列人文素质讲座，进行多种形式的专业技能大赛、综合素质展示大赛，全面提高学生的专业技能素质和综合素质。
每年都有针对性地开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的思想道德和职业道德教育及实践活动。
大多数学生具有良好的伦理道德、社会公德和职业道德修养。
2、德育教育效果好水利系充分利用各个教学环节，加强对学生的爱国主义、集体主义、社会公德意识和法制意识教育；“成才先成人”，讲课之前，每门课程都有详细的育人计划。
引导学生树立正确的人生观、价值观，自觉遵守法纪和学院各项规章制度。
通过业余党校、业余团校、学生干部培训班，充分发挥班主任和辅导员的导向和学生骨干的表率作用，学生的思想觉悟不断提高，思想上积极要求进步。
三年来，入党学生数近百人，学生没有任何违法现象发生。
3、人文素质高依据本专业的特点，通过校园文化建设、水利文化建设、选修课、专题讲座、知识竞赛等形式，对学生进行人文素质教育。
水利工程专业开设了近20门人文、社会科学方面的选修课，为学生提供了更多的可供选择的内容。
另外，学院设有心理咨询室，成立了一支心理咨询专家、专职教师、辅导员参与的心理健康咨询队伍，有效地开展了多种形式的心理健康教育及咨询活动，取得了良好效果。
4、业务素质强水利工程专业每年坚持社会需求调研、毕业生跟踪调查和新生素质调研的活动。
从毕业生跟踪调查来看，用人单位对水利工程专业的毕业生政治表现、业务能力、创新能力、适应能力、综合素质等各方面评价满意程度高，总体满意率达98%以上。
用人单位对毕业生的评价报告
用人单位对毕业生的评价报告尊敬的上级领导：兹向贵单位报告我公司对所招聘的毕业生进行的评价工作。
我公司在过去一年中招聘了若干名优秀的毕业生，经过一段时间的观察与培养，现就毕业生的工作表现与综合素质做出如下评价报告。
首先，所招聘的毕业生在技术能力方面表现出色。
他们在学校期间接受过系统的专业培训，掌握了一定的理论知识，并在实践中不断拓展和提升自己的技术水平。
毕业生们熟练掌握各类专业工具和软件，并能够独立完成工作任务。
他们在实践中表现出很强的学习能力和动手能力，能够迅速适应工作环境，并提出合理的解决方案。
在技术难题的解决过程中，毕业生们不断调研学习，积极面对挑战，以高度的责任心和敬业精神完成了任务。
其次，在团队合作方面，毕业生们也展现了良好的素质。
他们能够主动了解其他团队成员的需求，积极与他人沟通合作，共同推动工作的顺利进行。
毕业生们在团队合作中展现出团结、合作和互助的精神，能够充分发挥各自的优势，有效地协调和整合资源，实现了目标的共同完成。
再者，毕业生们在思维能力和问题解决方面也具备较大潜力。
他们在日常工作中愿意思考和尝试新的方法和思路，通过独立思考和深入分析，能够提出创新性的解决方案。
在面对困难和挑战时，毕业生们能够保持冷静、坚定和积极的心态，通过团队的智慧解决问题，展现出较强的应变能力和解决问题的能力。
综上所述，我公司对所招聘的毕业生的整体表现非常满意。
他们在技术能力、团队合作和问题解决方面展现了出色的能力和潜力。
在今后的工作中，我公司将进一步培养和发展毕业生的专业素质和综合能力，提供更广阔的发展空间和机会，帮助他们不断提高自身的水平和价值。
此致敬礼XX公司。
用人单位对毕业生表现的反馈意见分析
用人单位对毕业生表现的反馈意见分析在学院招生就业处的统一部署下～我们组织向30个有我系毕业生的用人单位发出了情况调查表～对毕业生在就业单位表现情况、单位对毕业生的评价做了问卷调查。
调查的内容主要包括:毕业生敬业精神、毕业生工作能力、毕业生在单位表现情况、毕业生团队合作精神、毕业生吃苦耐劳精神、毕业生为人处事能力等方面。
现将社会对毕业生情况的反馈意见总结如下:问卷调查显示～社会对我系毕业生普遍反映良好。
主要表现在:? 、大部分毕业生工作认真负责～具有较强的敬业精神,? 、能够很好地按时、按质完成单位所交给的工作任务,? 、工作主动性较强～能够主动承担单位分配的任务,? 、具有较强的工作能力和学习能力～对于自己不懂的技术～能够谦虚求教～认真学习～并能在较短时间上手,? 、具有较强的团队合作精神。
在单位上～我系毕业生能够很好地和同事相处～与领导和同事关系融洽。
在团队合作方面～多数单位认为我系毕业生能够很好地配合其他同事和领导完成工作任务～不计较个人得失～也不计较工作任务多少～具有较强的团队合作精神,? 、我系毕业生具有较好的吃苦耐劳精神～不辞辛苦～对单位安排的频繁出差等工作任务任劳任怨。
同时～用人单位也给我们提出了很多宝贵意见和建议。
首先～用人单位感觉到我们的学生能力和知识培养和现阶段社会的用人要求有一定脱节～建议学校应根据社会需求的变化不断改变和完善专业教学计划和人才培养模式～应更加注重学生所学理论知识和实践动手能力的结合～进一步提高学生实践动手能力～多增设一些课程设计、课题制作、课程实训等课程～以便学生就业后能更快投入实际项目研发当中。
其次～学校还要注重学生独立工作能力的培养～争取能够让毕业生能够独立完成一些项目研发、技术支持等任务。
再则～用人单位希望学校加强学生综合素质的培养～如组织管理能力、语言表达能力等～争取让学生全方面发展～为社会输送更多、更全面的IT人才。
备注:毕业生和用人单位反馈的调查表～已交由招生就业处保存。
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县职业中等专业学校
关于汽修专业用人单位对毕业生满意度调查及评价报告为了进一步收集、统计、分析用人单位对县职业中等职业学校汽车专业毕业生总体评价、用人需求，对县职业中等职业学校汽车专业专业设置及课程结构存在的实际问题进行分析和研究，为县职业中等职业学校关于汽车专业教育、教学的调整和改革提供基础材料，以适应汽车专业教育更高、更新的要求，全面推进汽车专业整体工作。
为此，我们对部分汽车专业毕业生所在的用人单位利用调查问卷的形式进行了跟踪调查。
一、调查结果统计
本次调查共向用人单位发放问卷20份，收回18份，现将调查结果总结如下：
二、用人单位对学校的建议
（一）调查情况分析
通过本次调查，毕业生用人单位普遍反映，我们培养的学生政治素质高，业务过硬，工作中吃苦耐劳，勤学好问，上进心强，很多都是基层单位的业务骨干和业务能手。
通过调查问卷的数据统计表，可以看出用人单位对毕业生给予了很高的评价。
在对我校毕业生的知识结构评价中，普遍认为我校毕业生在政治理论及专业基础知识的掌握程度、在学科跨度上、相关专业知识的掌握程度上比较好；在基本能力评价方面，认为我校毕业生在实
践操作能力、团队协作能力及学习能力相对较强；在对我校毕业生思想道德修养及心理素质方面、对我校毕业生在公民道德素质及社会责任感、思想政治觉悟、服从组织安排等方面比较满意。
用人单位强调，随着人才竞争的不断加强，用人单位不仅仅注重学生的实际业务能力，也越来越重视学生的理论水平；不仅仅重视学生的专业知识，更重视学生的综合素质。
希望我校拓宽学生的知识面，加强基本理论、基础知识的学习与训练，注重对学生的创新意识与开拓精神的培养，提高他们的领导能力、应变能力、公关能力、交际能力、协调能力、口头表达能力、写作能力和服务意识与能力等等，使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力，同时也具备较高的综合素质，成为一个“多面手”，能不断适应新环境和新形势的挑战。
（二）用人单位反馈意见
通过调查，我们了解到广大用人单位认为：我校教育体制完善，毕业生总体素质很高，思想积极上进，团结周围员工，有较好的人际关系，在业务中能起到一名优秀骨干的作用。
同时也对我校工作提出了宝贵意见：
1、学校应深入开展社会调查，充分了解用人单位对人才的需求情况，从而有针对性地培养学生的能力，课程设计也要有针对性，一些不必要的课程就应删减，不必要浪费学生的时间和精力。
2、加强对学生的思想教育，树立正确的择业观和成才观，特别是基层观念和吃苦耐劳精神的培养，顺应社会的发展要求。
3、学校在教学中应注重提高在校生的社会实践能力、开拓创新能力,以及沟通能力和学习能力,保证毕业生顺利适应社会，不断促进自我发展。
三、调查结果对我们的启示
通过此次调查，我们认为在今后的工作中，我校应加大改革的力度，不断提升学生的综合素质教育，以高质量的毕业生不断满足社会的人才需求：
1、加强与社会各届的沟通，做好市场人才预测研究。
专业设置、教学计划的制定、教学课程和容的确立等，不仅要考虑学科知识体系，更要着眼于大学生成长和用人单位的需求，确保学校人才培养和社会人才需要相结合；
2、加强实践教学，以能力为核心，着力提升学生适应社会的能力。
我校各专业在人才培养过程中，要科学、合理地设计实践教学，注重教学效果，当前要特别重视学生未来职业成长中所需要的各种能力的培养，如外语能力、计算机应用能力、创新创造能力、团队协作能力、学习能力等，提高毕业生的就业力。
3、加强就业指导，帮助广大学生树立科学的就业观。
要在学生中及早地开展职业生涯教育，让学生充分了解自己和职业世界，培养学生职业生涯设计的能力；在毕业生中，要加强求职常识和技能的教育，为广大毕业生向社会职业人转变和发展奠定良好的基础。
要大力培养学生的专业意识，要敢于创新开拓，敢于打破常规，鼓励学生联合就业或自谋职业。
克服依赖学校安置的思想，为学生创业，奠定坚实的基础。
4、联合办学有利于职业教育进入市场。
职业技术教育进入市场，首先是进入人才市场，这就要求我们自觉地运用价值规律研究市场对人才的需求，不仅培养的数量要相适应，而且专业结构还要相适应。
但人才培养的周期和汽车行业对人才需求的即时性又存在着矛盾，人才的大量储备滞销往往会带来严重的后果。
鉴于这些原因，联合办学的优势便显示出来，即不仅能更好地培养人才，而且使职业教育在人才培养对路的前提下，等于毕业生提前在市场上找到就业门路。
因此，联合办学有利于学生就业安置，有利于职业教育进入市场。
5、根据人才市场变化，抓住机遇，快速反应。
人才市场也是瞬息万变的，这与我们传统教育的稳定性是相矛盾的。
因此要适应市场。
就职业技术教育既有相对的稳定性，同时也要随着市场的瞬息变化，快速地做出反应。
我们根据各用人企业的需求，经过反复调查论证，我们必须随时了解市场，研究市场，敏锐地观察市场，迅速果断地做出反应，及时调整课程结构及教学容。
6、提高职业教育质量是蠃得市场的关键。
同企事业的产品一样，毕业生的质量是职业教育赢得市场的关键。
我们理应把专业技能，作为抓职业教育质量的重点所在，只有这样，才能培养出真正掌握所学专业技能的人才，以确保他们走向社会，能站住脚，扎住根。
我们的学生走向社会，成为市场的抢手“产品”。
7、继续大力宣传职业教育，特别是在当前各公办院校大力扩招的情况下，要利用政府部门及各学校的宣传，改变人们的传统观念，深入细致的宣传职业教育的优势。
8、拓展思路、有效引导，组织学生参加各项活动，在活动中，培养和锻炼学生的各种能力。
学生活动有利于培养学生的集体主义精神、团队合作精神、开拓创新精神，有利于培养学生的各方面能力，提高学生的总体素质。
专业要集思广益，采取多种手段，以引导为主，发挥学生社团的积极性和主动性，精心组织学生开展诸如社会调查、社会服务以及各类文娱、体育活动，融素质教育于活动之中；各类活动应注意考虑与专业培养相结合，同时要注重发挥学生个体的不同特点，力求做到让学生人人积极参与、人人从中受益。
县职业中等专业学校
2014年3月23日。