高中英语听力调查问卷_opt
高中生英语学科调查问卷
高中英语学习调查问卷英语学习兴趣和学习习惯的培养和养成对以后的英语学习也有至关重要的作用。
为了更好的帮助同学们学习英语，设计了这份调查问卷，请同学们根据自己的实际认真填写，希望能对同学们的英语学习带来帮助。
一英语学习现状：选择题（每题只选出最符合自己情况的一个答案）1. 你现在的英语成绩在班级中属于________A 上B 中C 下2. 你对现在的英语成绩满意吗？A 满意 B 不满意3.你觉得自己的英语成绩还有提高的空间吗？A 有 B 没有4.针对现在的英语学习的现状，你觉得制约你成绩提高的原因主要是什么？_______________________________________________________________5. 在平时的英语学习中，你一般怎么做A 在学习新知识前先预习，并找出自己不会的知识B 只是简单的读读单词，并不进行深入的思考C 从来不预习8. 你习惯老师用什么样的方式授课A 全英语教学B 全汉语教学C 主要是英语，有的地方可以用汉语解释9. 你平时坚持每天读英语吗A 能坚持B 不能坚持C 老师要求的时候会做10. 你平时有写英语日记的习惯吗 A 有B没有11．课下，你平时用多长时间学习英语A 半小时左右B 一个小时左右C 一个半小时左右12. 你能保证一节英语课都始终集中精力听讲吗 A 能B 不能13. 老师上课时要求主动回答问题的时候你能主动回答吗A 有信心的时候就能回答B 别的同学有回答的时候就能C 从来都不主动回答14. 老师批改作业后或考试后你会认真改错吗？A 会B 不会C 有时候会有时候不会16. 你平时能用英语和别人对话吗？A 自己会说的句子就会 B 会自己需找机会锻炼口语 C 从来不会17. 你认为学习英语的目的是什么？A 应为高考要考所以要学B 我对英语很感兴趣，想更多的了解这门课C 为了以后的实际生活中能用的上18. 你是否有决心学好英语？A 有B 没有C 尽量吧19. 如果短时间内英语没有进步你会放弃吗？A 会B 不会，要仅需努力5、你对现在的英语学习是否有兴趣？________A 很有兴趣B 比较有兴趣C 有一点兴趣D 没有兴趣9、你对待学习方法和策略，你的目前的情况是：________A 在实践中尝试新的途径提高英语，时常总结，逐步调整到最佳B 改变了学习习惯，取得了进步C 仍在延续初中固有的模式，从未想突破瓶颈11、你会主动与他人交流英语学习经验，采用有效的学习方法？________A 经常B 有时C 很少D 从不13、你认为学习英语的最需要的精神是________A 毅力B 及时巩固C 耐心14、你有没有预习课文的习惯？________A 有B 有时会预习C 没有17、在上英语课听老师讲解时，遇有不懂的地方，你会怎么做？________A 放弃不懂的地方，继续听老师讲解41%B 记下不懂的地方，课后自己看书，思考39.3%C 记下不懂的地方，继续听老师讲解，课后向老师请教11.5%D打断老师的讲解，向老师请教8.2%21、完成课后作业时，你采用的方式是？________A 独立完成作业B 和同学协商完成C 抄袭他人的作业D 根本不做作业23、当你想查找教材以外的信息时，你首先会选择的是？________A 向老师询问了解B向同学询问了解C 自己上图书馆查找D 上网查找 1.6%25、做错的作业，你每次都会重新做一遍吗？________A 一定会B 大部分时间会C 偶尔会D 从来不会27、你认为多媒体教学对你的英语学习帮助吗？________A 有很大帮助B 比较有帮助C 有一点帮助D 没有帮助28、当你在英语学习过程中遇到困难时，你常会怎么做？________A 向同学请教B 向老师请教C 自己绞尽脑汁想办法D 放弃30、老师在课堂上提问时，你经常会怎么做？________A 没有把握回答正确时也举手请示回答问题B 知道正确答案时也不举手回答问题C 没有把握回答正确时就不举手D 等待其他同学举手回答35、在做听力练习前你会对内容做大致的预测吗？________A 经常会B 偶尔会C 从来不36、大声读英语对大脑皮层产生刺激，从而加深记忆，同时使口腔肌肉更加灵活，对提高英语口语的流利程度大有帮助。
英语调查问卷模板高中
Introduction:Dear Students,We are conducting a survey to gather information about your experiences, opinions, and suggestions regarding various aspects of high school life. Your feedback is valuable to us as it will help us improve our school environment and services. This survey should take approximately 10-15 minutes to complete. All responses will be kept confidential and usedfor statistical purposes only. Thank you for your participation!Section 1: General Information1. Gender:- Male- Female- Non-binary/Other- Prefer not to say2. Grade Level:- 9th Grade- 10th Grade- 11th Grade- 12th Grade3. Year of Enrollment:- Freshman- Sophomore- Junior- Senior4. School Name:________________________________________________________________________ ____Section 2: Academic Experience5. How would you rate your overall academic performance in high school so far?- Excellent- Good- Fair- Poor- Very Poor6. Which subjects do you find most challenging? (Select all that apply)- Mathematics- Science- English- History- Foreign Language- Fine Arts- Physical Education- Other:___________________________________________________________________7. Do you believe the curriculum meets your academic needs?- Strongly Agree- Agree- Neutral- Strongly Disagree8. How satisfied are you with the availability of resources and support services at your school? (e.g., libraries, tutoring centers, counseling services)- Very Satisfied- Satisfied- Neutral- Dissatisfied- Very DissatisfiedSection 3: Social Experience9. How would you describe your social life at school?- Very Social- Social- Neutral- Not Social- Very Not Social10. Do you feel accepted and respected by your peers and teachers?- Strongly Agree- Agree- Neutral- Disagree- Strongly Disagree11. How often do you participate in extracurricular activities?- Several Times a Week- Once or Twice a Week- Once a Month- Rarely12. Which extracurricular activities are you most interested in? (Select all that apply)- Sports- Music- Drama- Debate- Student Government- Service Clubs- Academic Clubs- Other:___________________________________________________________________Section 4: School Environment and Facilities13. How satisfied are you with the cleanliness and maintenance of your school’s facilities?- Very Satisfied- Satisfied- Neutral- Dissatisfied- Very Dissatisfied14. Do you think the school provides a safe and secure environment?- Strongly Agree- Agree- Neutral- Disagree- Strongly Disagree15. How would you rate the quality of the school’s technology infrastructure?- Excellent- Good- Fair- Poor- Very PoorSection 5: Suggestions and Comments16. What improvements would you like to see in the academic programs at your school?________________________________________________________________________ ____17. How can the school better support students’ social and emotional well-being?________________________________________________________________________ ____18. Are there any specific facilities or resources that you feel are missing or need improvement?。
英语听力问卷调查表
高中英语听力教学情况调查问卷表问卷组织机构：绥阳中学英语教研组听力教学课题组问卷调查对象：绥阳中学高二级学生100名随着高中英语教学新课程改革在我省的推进，听力考试也加快了它作为高考必考内容的脚步，为了了解我校高中新课改背景下英语听力教学情况，特邀请您参加该问卷调查。
请根据您本人的情况如实作答，回答没有好与坏或对与错之分。
问卷调查的数据只用于研究，不作它用，谢谢您对该项调查的支持和帮助。
Ⅰ听力教学的基本信息:（）1、你的性别是： A.男 B.女（）2、你的原毕业学校座落于： A.城市 B.农村（）3、你的中考英语成绩是：A.120分以上B.110—119分C.90—109D.90分以下（）4、你的听力成绩大多在：A.27—30分B.24—26分C.18—23分D.18分以下（）5、你的学校采用何种听力设备：A.录音机B.电脑（多媒体）C.利用喇叭统一播放D.其他（）6、学校定期统一播放英文电视节目或英文电影吗？A.经常看B.偶尔看C.几乎不看（）7、学校统一播放听力的次数是：A.每天1次B.每2天1次C.每3天1次D.每周1次（）8、学校统一播放听力，每次历时多久？A.20分钟左右B.30分钟左右C.10分钟以下（）9、学校播放听力材料时：A.不重复，每次都是新的B.播放2遍C.播放多遍（）10、教师来亲自播放听力并监督听力播放的整个过程吗？A.不播放但监督B.既播放也监督C.既不播放也不监督（）11、教师是否对听力材料进行精选? A.是 B.否（）12、教师是否对你进行过听力策略指导？ A.是 B.否（）13、教师是如何进行听力训练的?A.只播放测试题B.只播放课本上的练习题C.结合试题课本练习和音像影视（）14、教师提供的听力材料难度如何?A.太难B.适中C.太简单（）15、在英语学习的整体过程中，您觉得听力重要吗？A.特别重要B.比较重要C.不是很重要D.根本不重要（）16、你认为自己的听力水平如何？A.不错B. 一般C.比较差D.差（）17、你认为英语考试中的听力的难度如何?A.难度较大B.难度适中C.难度较小D.没有难度（）18、你平时做听力主要是出于要：A.应付考试B.对英语的兴趣C.提高英语水平D.完成老师的听力作业（）19、你每周练听力的次数是：A.7次以上B.4—6次C.3次以下（）20、你每次自主练听力的时间约为：A.30分钟以上B.20分钟左右C.10分钟以下D.不确定Ⅱ听力策略：下面是人们常用的一些听力策略，请根据数字所代表的意思，选择其中一个填在句子前的括号里，所选数字一定要能如实描述你的学习情况。
高中英语听力现状问卷调查
高中英语听力现状问卷调查专硕2班学科英语李章苧引言听是获取信息的主要途径，也是人们交流的重要方式，所以听力教学的重要地位显而易见。
高中听力教学是高中英语教学的重要组成部分，有效的听力教学能保障新课程标准总目标的实现，促进学生语言知识的建构和综合语言运用能力的提高。
但是在实际的英语教学中，教师和学生将更多的时间花在阅读和写作能力的训练上，学生参与听力教学活动的积极性不高。
为了了解高中听力教学的现状，笔者通过某高中三个年级不同层次学生的听力学习情况进行问卷调查获得的结果，得知高中英语听力教学并未受到教师和学生的重视，具体表现在问题表现在:听力训练的主要目地是应付考试、学生理想的学习方法与实际的学习方法有差距、教材中的听力材料难度与学生的实际听力水平有差距、忽视听力能力的培养、听力技能与其他语言技能脱节、听力测试中长语篇的得分情况不稳定。
听、说、读、写四项语言技能是相互促进的，听力教学绝不能被孤立地当成单纯训练听力技能的教学，教师要把听力训练与口语、写作活动相结合，使语言的输入和输出紧密联系。
通过本文的调查和分析，提醒各位引起重视，并从听力教学的特点出发，分析如何根据听力教学本身的特点和学生的实际情况，探索有效的听力教学的方法，争取在有限的时间内，提高听力教学的质量，从学生角度注意学生情商的特点，发展个性，因材施教。
还希望能为广大英语教师和学生在教学实践活动中提供科学的教学方向，走出只为应试教学的误区，真正意识到英语教学的价值所在，还原英语教学的科学性和实用性。
通过学生和教师的共同努力，学生的听力能力会不断发展和进步，学生在高中学习阶段会真正的达到英语学习听说读写的平衡发展。
关键词:听力;英语听力教学;平衡发展;英语语言的综合运用一(国内外研究现状1. 国外学者对听力教学的研究Krashen认为，人类习得语言的最基本途径就是理解输入的语言。
他假定有两种独立的第二语言学习方式和途径:习得和学习。
但第二语言学习者的重点应该是习得目标语，以及有意识地改正自己犯的错误，而不是记忆语言的形式规则。
高中英语学习调查问卷
高中英语学习调查问卷英语学习兴趣和学习习惯的培养和养成对以后的英语学习也有至关重要的作用。
为了更好的协助同学们学习英语，设计了这份调查问卷，请同学们根据自己的实际认真填写，希望能对同学们的英语学习带来协助。
1. 你现在的英语成绩在班级中属于________A 上B 中C 下2. 你对现在的英语成绩满意吗？A 满意 B 不满意3.你觉得自己的英语成绩还有提升的空间吗？A 有 B 没有4.针对现在的英语学习的现状，你觉得制约你成绩提升的原因主要是什么？_______________________________________________________________5. 在平时的英语学习中，你一般怎么做A 在学习新知识前先预习，并找出自己不会的知识B 仅仅简单的读读单词，并不实行深入的思考C 从来不预习6. 你习惯老师用什么样的方式授课A 全英语教学B 全汉语教学C 主要是英语，有的地方能够用汉语解释7. 你平时坚持每天读英语吗A 能坚持B 不能坚持C 老师要求的时候会做8. 你平时有写英语日记的习惯吗 A 有B没有9．课下，你平时用多长时间学习英语A 半小时左右B 一个小时左右C 一个半小时左右10. 你能保证一节英语课都始终集中精力听讲吗 A 能B 不能11. 老师上课时要求主动回答问题的时候你能主动回答吗A 有信心的时候就能回答B 别的同学有回答的时候就能C 从来都不主动回答12. 老师批改作业后或考试后你会认真改错吗？A 会B 不会C 有时候会有时候不会13. 你平时能用英语和别人对话吗？A 自己会说的句子就会 B 会自己需找机会锻炼口语 C 从来不会14. 你认为学习英语的目的是什么？A 应为高考要考所以要学B 我对英语很感兴趣，想更多的了解这门课C 为了以后的实际生活中能用的上15. 你是否有决心学好英语？A 有B 没有C 尽量吧16. 如果短时间内英语没有进步你会放弃吗？A 会B 不会，要仅需努力17、你对现在的英语学习是否有兴趣？________A 很有兴趣B 比较有兴趣C 有一点兴趣D 没有兴趣18、你对待学习方法和策略，你的目前的情况是：________A 在实践中尝试新的途径提高英语，时常总结，逐步调整到最佳B 改变了学习习惯，取得了进步C 仍在延续初中固有的模式，从未想突破瓶颈19、你会主动与他人交流英语学习经验，采用有效的学习方法？________A 经常B 有时C 很少D 从不20、你认为学习英语的最需要的精神是________A 毅力B 及时巩固C 耐心。
英语听力调查问卷模板
Dear Participant,Thank you for taking the time to complete this survey. Your feedback is crucial in helping us understand the current landscape of English listening skills among learners. This questionnaire aims to gather information about your listening experiences, challenges, and preferences. Please answer the following questions to the best of your ability. All responses will be kept confidential.Section 1: Background Information1. Age:- Under 18- 18-24- 25-34- 35-44- 45-54- 55-64- 65 and above2. Gender:- Male- Female- Non-binary- Prefer not to say3. Native Language:- [Please specify]4. Current Level of English Proficiency (as per CEFR levels):- A1 (Breakthrough)- A2 (Waystage)- B1 (Threshold)- B2 (Vantage)- B3 (Advanced)- C1 (Proficient)- C2 (Master)- Not applicable (I am a native English speaker)Section 2: Listening Habits5. How often do you listen to English?- Daily- Weekly- Monthly- Occasionally- Rarely- Never6. What types of English content do you listen to most frequently? - News broadcasts- Podcasts- Music- Movies/TV shows- Audiobooks- Speeches- Other (please specify): _______________7. Which of the following platforms do you use to access English listening content?- YouTube- Spotify- Netflix- Apple Podcasts- Google Podcasts- Other (please specify): _______________8. How long do you typically listen to English content in a single sitting?- 15-30 minutes- 30-60 minutes- 1-2 hours- 2-3 hours- More than 3 hoursSection 3: Listening Challenges9. What are the main challenges you face when listening to English?- Understanding spoken English- Picking up on slang and idioms- Following fast-paced speech- Lack of vocabulary- Difficulty with pronunciation- Other (please specify): _______________10. How do you usually overcome these challenges?- Using dictionaries or translation tools- Watching videos with subtitles- Listening to content at a slower pace- Engaging in conversations with native speakers- Taking language courses or using language learning apps- Other (please specify): _______________Section 4: Listening Preferences11. What types of English listening content do you find most engaging?- Educational content (e.g., TED Talks, academic lectures)- Entertainment (e.g., music, movies, TV shows)- Personal interests (e.g., technology, sports, fashion)- Other (please specify): _______________12. How important is the use of authentic accents in English listening content to you?- Very important- Somewhat important- Not very important- Not important at all13. Would you be interested in a service that offers personalized English listening recommendations based on your interests and proficiency level?- Yes, I would be very interested- Yes, I might be interested- No, I am not interested- Not sureSection 5: Additional Comments14. Is there anything else you would like to share about your English listening experiences or any suggestions for improvement?Thank you again for participating in this survey。
英语听力情况调查
3. I feel very nervous when I am asked to do listening comprehension questions in class although I know I can do them.
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The survey, which was constructed and validated for NNSs, consisted of randomly arranged sets of 5 statements on each of the six learning style preferences to be measured: visual, auditory, kinesthetic, tactile, group learning, and individual learning.
JOY M. REID Colorado State University
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Conceptual definition
…learning styles, is broadly described as “cognitive, affective, and physiological traits that are relatively stable indicators of how learners perceive, interact with, and respond to the learning environment” (Keefe, 1979a, p. 4).
关于英语听力学习的调查问卷
关于英语听力学习的调查问卷亲爱的同学们:以下的问卷旨在了解我校高中学生在进行听力学习时使用的相关学习策略和观念的情况。
你们的答案将是我们科研课题重要的数据来源。
请根据你自己的学习经历以及学习中的感受真实直接地回答每一个问题。
从每个表的选项中确定唯一的选项。
你们提供的所有个人信息和问卷的答案我们都将严格保密。
在此，我们对你们的参与和合作表示衷心的感谢!性别：年级：班级：备注（高等/中等/学困生）表一：两类动机的问卷题表1选项：A. 这个原因对我不重要； B. 这个原因和我的情况有关；C. 这个原因对我比较重要；D. 这个原因对我很重要；E.这个原因对我极其重要深层动机：（）1. 我喜欢学习英语（）2. 我对说英语国家的文化感兴趣（）3. 我要了解外国的科学技术、政治和经济情况（）4. 我想听懂英语广播（VOA，BBC）节目，欣赏英文音乐和影片表层动机：（） 1.我要找一份好工作需要有出色的英语能力（） 2.我要考取大学（） 3.我要出国深造（） 4. 我想通过英语等级考试表二：四种观念的问卷题表2选项： A. 我坚决不同意这个看法；B. 我不完全赞成这个看法；C. 我部分赞同这个看法；D. 我基本同意这个看法E. 我非常同意这个看法管理观念：（）1. 很好地计划自己的学习时间是学好听力的重要保证。
（）2.选择有效的学习方法对学好听力很重要。
（）3.有明确的长期和短期学习目标对学好听力很重要。
（）4.不断总结自己的进步并找出存在的问题对学好听力很重要。
（）5.学好听力的一个重要方面是了解自己的个性特点，发挥长处，克服短处。
（）6.经常反思自己的学习方法是否有效，对提高听力水平非常重要。
形式操练（）1. 多记外语句型，对提高听力水平非常重要。
观念（）2. 多记大纲中所列单词和短语对提高听力水平很重要。
（）3. 广泛阅读对提高听力水平很重要。
（）4. 背诵好的课文对提高听力水平很重要。
（）5. 反复朗读听力材料对提高听力水平很重要。
高中生英语学习问卷调查(问卷模版)
高中生英语学习问卷调查学生姓名：学校：年级：题目：10题请根据自身真实情况选择最符合的答案。
1.你觉得为什么学习英语？A.为了应付考试B.为了以后工作多一种技能C.为了提高自身素质，适应多元社会D.其它2.你学习英语的态度是？A.不喜欢，为了应付考试才学B.感兴趣，不需要监督也自觉的学C.一般，有空就会去学3.如果高考取消英语科目，你的态度是？A.赞成，现在学习压力已经很大，英语学习对将来没有帮助，所以不考更好B.不赞成，因为英语毕竟是国际通用语言，英语学习对与国际社会接轨很有必要C.不取消但是减少分数占比或改为选修，这样可以根据自身的需求来决定学习投入的精力D. 其它（请说明）4.你课外提高英语水平的方法是？A.阅读原文课外读物或新闻报刊等B.听英文歌或看英文电视电影C.题海战术D.其它5.你每天学习英语的时间？A.少于半个小时B.半个小时到一个小时C.一个小时以上6.你擅长英语学习的哪一方面？A.听力B.口语C.阅读D.写作7.你在英语学习中遇到的主要问题有哪些方面？（多选）A.单词记忆B.单复数变化及词性变化C.语法及时态D.长难句的结构和理解E.阅读文章的速度和关键词定位技巧F.听力中的不同口音和连读G.口语表述H.写作中的单词拼写I.写作的切入点和文章结构8.你的英语成绩怎么样？A.比较差B.一般C.很好9.你是否有在校外就英语科目补习？A.有（针对应试技巧的补习，比如同步课程，出国考试）B.有（针对语言能力的补习，比如外教口语，实用英语）C.没有10.英语学习中，你最希望提高的能力和学习到的技巧有什么？（问答）。
英语时事听力现状调查问卷
英语时事听力现状调查问卷亲爱的同学们：你们好，为了提高英语专业学生的语言综合运用能力，我们想借此机会了解下同学们目前英语时事英语听力现状。
本次问卷调查采用匿名的形式，不会对你个人造成任何负面影响。
请同学们本着实事求是的态度作答，在你同意的选项下画钩√，谢谢你们的合作。
（本问卷只针对石河子大学外国语学院英语专业的学生）年级： a.08级性别： a.男b.09级c.10级 b.女1你认为时事英语能力水平对英语综合能力的提高A 有很大帮助B 有一定帮助C 帮助不大D 毫无帮助2在英语听力课上，您喜欢何种听力材料A 听力课本上的材料B 专听一些国家的时事新闻类的听力材料C自己找有趣的听力材料D其他3您目前的听力学习方法与策略是A.边听边想，积极思维，重在理解，加强练习B. 每次只注意一至两个问题，等答案的出现，平时多练C. 很少练习，凭知觉判断D. 不练习，听的时候碰运气4您目前的听说能力处于A. 能听懂听力录音的大部分内容B. 还不能用英语进行口头交流C. 遇到外国人，总想用英语和他们交流D. 能用英语流利的交流5您的英语听力成绩一般是（百分制）A.90以上B.80—90C.60—80D.60以下6你会主动地完成听力学习任务，并稍加扩展吗？A.会B.不会7你更喜欢下列哪种途径来提高你的英语听力能力？A.看英文电影B.听英文广播C.听英语音乐歌曲D用课本材料训练8目前影响你听力能力最主要的因素是A.词汇量小B. 听力技巧C. 理解水平D. 语音发音9你是否赞成停止英语专业大三、大四的听力课程？A.是B.否10 你是否会与老师、同学交流听力学习的心得？A.是B.否11你是否会将时政听力内容与已知的背景知识相联系？A.是B.否12你认为英文时政听力中最大的障碍是A词汇量小B语速过快C完全没有背景知识，听不懂13 你认为要提高英语听力能力应采取什么方法A背单词 B 多看时政报纸和期刊 C 多听时政材料。
高中英语学习调查问卷
高中英语学习调查问卷为了更好地帮助同学们学习英语，设计了这份调查问卷，请同学们根据自己的实际情况认真填写，希望能有所帮助。
选择题（每题只选出最符合自己情况的一个答案）1. 你现在的英语成绩在班级中属于________A 上 B 中 C 下2.你觉得自己的英语成绩还有提高的空间吗？A 有 B 没有3. 在平时的英语学习中，你一般怎么做A 先预习，并找出疑问B 只是简单的读读单词，并不进行深入的思考C 从来不预习4. 你习惯老师用什么样的方式授课A 全英教学B 全汉教学C 英语为主，汉语为辅5. 你平时坚持每天读英语吗A 能坚持B 不能坚持C 老师要求的时候会做6. 你平时有写英语日记的习惯吗 A 有B没有7．课下，你平时用多长时间学习英语A 半小时左右B 一个小时左右C 10分钟或不学8.老师上课时要求回答问题的时候你能主动回答吗A 能B不能9. 老师批改作业后或考试后你会认真改错吗？A 会B 不会C 有时候会有时候不会10. 你认为学习英语的目的是什么？A 应对高考B 我对英语很感兴趣C 为了将来学以致用11. 你是否有决心学好英语？A 有B 没有C 尽量吧12. 如果短时间内英语没有进步你会放弃吗？A 会B 不会13. 你现在的英语学习方法是：A 在实践中尝试新的方法，时常总结B 仍在延续初中的学习模式14. 你认为学习英语最需要的是：A 毅力B天赋15. 如何完成课后作业？A 独立完成作业B 和同学协商完成C 抄袭他人的作业D 根本不做作业16. 做错的作业，你每次都会重新做一遍吗？A 一定会B 大部分时间会C 偶尔会D 从来不会17.在做听力练习前你会对内容做大致的预测吗？A 经常会B 偶尔会C 从来不18. 你喜欢大声读英语吗？A 喜欢B.喜欢19. 你的阅读量有多大？A 仅限英语教材B 老师讲解的习题文章C 除了做的习题，还主动阅读其它英语读物20. 对于阅读时遇到的陌生单词，你通常的做法是？A 通过上下文来猜测生词的含义B 通过查阅字典来解决生词C 跳过生词不予考虑。
英语听力作业调查问卷模板
Introduction:Dear [Student/Participant],We are conducting a survey to better understand your experiences and perceptions regarding the English listening assignments in our course. Your feedback is crucial for us to improve the effectiveness and engagement of these assignments. This questionnaire should take approximately 10-15 minutes to complete. All responses will be kept confidential, and the results will be used to enhance our teaching methods. Thank you for your time and participation.Section 1: Background Information1. What is your current level of English proficiency?- A. Beginner- B. Intermediate- C. Advanced- D. Native Speaker2. Which course are you currently enrolled in that includes English listening assignments?- A. English as a Second Language (ESL)- B. English Language Arts- C. Business English- D. Other (Please specify)3. How often are you required to complete English listening assignments?- A. Once a week- B. Twice a week- C. Once a month- D. RarelySection 2: Listening Assignments4. On a scale of 1 to 5 (1 being lowest, 5 being highest), how would you rate the difficulty of the listening assignments?- 1. Very Easy- 2. Easy- 3. Moderate- 4. Hard- 5. Very Hard5. How do you typically prepare for your English listening assignments?- A. Reviewing the listening materials before class- B. Listening to the materials multiple times- C. Discussing the assignments with classmates- D. Other (Please specify)6. Do you find the listening assignments to be helpful in improving your English listening skills?- A. Extremely helpful- B. Very helpful- C. Somewhat helpful- D. Not helpful- E. Unhelpful7. What types of listening materials do you prefer for your assignments?- A. News broadcasts- B. Podcasts- C. Conversations- D. Narrated stories- E. Academic lectures- F. Other (Please specify)8. How often do you encounter difficulties while listening to the assigned materials?- A. Always- B. Often- C. Sometimes- D. Rarely- E. Never9. What are the main challenges you face when completing listening assignments?- A. Difficulty understanding the spoken English- B. Limited vocabulary knowledge- C. Slow listening speed- D. Difficulty following the plot or context- E. Other (Please specify)Section 3: Course and Teaching Methods10. How would you rate the clarity and organization of the instructions provided for the listening assignments?- 1. Poor- 2. Fair- 3. Good- 4. Very Good- 5. Excellent11. Are the listening assignments aligned with the course objectives and learning outcomes?- A. Strongly agree- B. Agree- C. Neutral- D. Disagree- E. Strongly disagree12. How effective do you find the feedback provided on your listening assignments?- A. Extremely effective- B. Very effective- C. Somewhat effective- D. Not effective- E. Ineffective13. What additional resources or support would you like to have to improve your listening skills?- A. Access to a wider variety of listening materials- B. Additional practice exercises- C.。
听力测试现状调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了深入了解我国听力测试的现状，更好地优化听力测试的方法和手段，提高听力测试的准确性和科学性，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们研究工作具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的参与和支持！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女（3）其他2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 您的职业：（1）医生（2）教师（3）学生（4）公务员（5）企业员工（6）自由职业者（7）其他二、听力测试方法及设备4. 您所在的机构或学校是否开展听力测试？（1）是（2）否5. 您所在机构或学校使用的听力测试方法：（1）纯音听力测试（2）言语听力测试（3）图形听力测试（4）其他（请说明）6. 您所在机构或学校使用的听力测试设备：（1）便携式听力计（2）台式听力计（3）其他（请说明）7. 您认为当前听力测试方法及设备的优缺点？（1）优点：（2）缺点：三、听力测试结果及反馈8. 您所在机构或学校在听力测试后，是否对测试结果进行反馈？（1）是（2）否9. 如果是，反馈方式如下：（1）口头反馈（2）书面报告（3）其他（请说明）10. 您认为当前听力测试结果反馈的优缺点？（1）优点：（2）缺点：四、听力测试过程中的问题及改进建议11. 在听力测试过程中，您遇到过哪些问题？（1）测试环境噪声干扰（2）测试设备故障（3）测试人员操作不当（4）其他（请说明）12. 针对以上问题，您认为有哪些改进建议？（1）（2）（3）（4）五、其他建议13. 您认为在听力测试方面，还有哪些需要改进的地方？（1）（2）（3）（4）再次感谢您的参与和支持！祝您生活愉快！[问卷结束]。
高中英语学生调查问卷
调查问卷
同学们，为了更好地了解大家英语语言能力提升的途径，以便提供有针对性的指导，我们特组织此次调查。
本次调查不记名，敬请大家如实填写，谢谢大家！
1.你参与的英语课堂中，教师呈现英语知识的手段有哪些？（可多选）
A.话题相关的图表、文字性阅读
B.话题相关的音频、视频
C.话题相关的讨论、评价
D.话题相关的写作创作
2.你会通过阅读英语报刊杂志，浏览英文网站，或英语公众号，app等来提升你的英语阅读
能力吗？
A.总是这样做
B.经常这样做
C.有时这样做
D.不会这样做
3 .你会通过收听英语歌曲来提升你的英语听力水平吗？
A.总是这样做
B.经常这样做
C.有时这样做
D.不会这样做
4.你会通过看英语视频、英文电影来提升你的英语视听能力吗？
A.总是这样做
B.经常这样做
C.有时这样做
D.不会这样做
5.你会用英语跟同学进行一些话题的讨论来提升你的英语说的能力吗？
A.总是这样做
B.经常这样做
C.有时这样做
D.不会这样做
6.你会用英语记日记来提升你的英语写作水平吗？
A.总是这样做
B.经常这样做
C.有时这样做
D.不会这样做
7.下列学习英语的途径中，你认为哪些能有效地提升你的英语语言能力？（可多选）
A.文字材料、图表图示
B.音频、视频
C.主题讨论、辩论
D.写作创作
8.如果上述第7题涉及的学习英语的途径全部采用，你认为能否有效提高你的英语语言能
力？
A.肯定能够
B.基本能够
C.有时能够
D.不能够。
对高中学生英语听力训练的调查及对策
对高中学生英语听力训练的调查及对策一、调查目的和背景：英语作为国际交流的主要语言，在现代社会中扮演了举足轻重的角色。
而对于高中学生来说，良好的英语听力能力不仅是应对高考的关键，还是未来出国留学、参与国际交流等方面的基础。
因此，针对高中学生英语听力训练的调查尤为重要，可以发现问题，并提出相应的对策，以提高他们的英语听力水平。
二、调查方法：1.问卷调查：设计问卷，针对高中学生的英语听力训练情况进行调查，包括听力习惯、学习状况、困难等方面。
2.个别访谈：选择几位英语成绩较好的学生进行访谈，了解他们的听力训练方法和心得体会。
三、调查结果：基于问卷调查和个别访谈的结果，总结出以下问题：1.学生缺乏系统的英语听力训练：大部分学生平时只通过课堂听力练习，并没有建立起自主的听力训练习惯；2.难以理解长句和复杂句：学生反映对于长句和复杂句的理解能力相对较差，导致在听力考试中容易出错；3.区分语速和语调的难度：学生普遍觉得在真实的英语听力材料中，语速和语调会比较快，而他们对于不同的语速和语调的理解能力有限；4.缺乏有效的听力训练资源：学生反映平时找不到适合自己水平的听力材料进行训练，缺乏优质的教学辅助资源。
四、对策建议：针对以上问题，提出以下对策建议，以改进高中学生英语的听力训练：1.引导学生建立起有效的听力训练习惯：学校和教师可以向学生提供一些有效的听力训练方法和资源，鼓励他们在日常生活中利用碎片化的时间进行听力训练；2.培养学生对长句和复杂句的理解能力：教师可以从句型和语法角度出发，设计一些专门针对长句和复杂句的听力练习，帮助学生提高对这类语句的理解能力；3.提高学生对不同语速和语调的理解能力：教师可以在课堂上增加一些真实英语语音材料，使学生能够更好地适应不同的语速和语调，并提供相应的训练材料，以提高学生的听力水平；4.提供丰富多样的听力训练资源：学校和教师可以建立一个专门的听力资源库，包括了各种难度的听力材料：如新闻、对话、讲座等，以供学生进行自主的听力训练。
高中英语调查问卷
高中英语学习问卷调查
姓名：年级：
1.你的年龄大于18岁吗？
A. Yes
B. No
2.你对英语感兴趣么？
A.Yes
B. No
3.你每天花多少时间学英语？
A. 一个小时以内
B. 一个小时以上
4.你喜欢看美国或者英国大片吗？
A.Yes
B. No
5.你喜欢听英文歌吗？
A.Yes
B. No
6.你觉得英语语法难吗？
A. Yes
B. No
7.你觉得能跳过英语语法学英语吗？
A. Yes
B. No
8.你觉得英语阅读是英语学习中最难的部分吗？
A. Yes
B. No
9.在有半数单词不认识的情况下，你能通过自己的猜测和理解做对阅读题的一半以上吗？
A. Yes
B. No
10.你有每天练习英语听力和英语口语吗？
A. Yes
B. No
11.你觉得每天练习英语口语和听力对英语学习帮助大吗？
A. Yes
B. No
12.你每个星期都会至少练习一篇作文吗？
A. Yes
B. No
13你觉得作文练习中最困扰你的是什么？
A. 语法
B. 词汇
C.从句
D.连词成句
14你每天记单词超过20个吗？
A. Yes
B. No
15.你的词汇量超过2000个吗？
A. Yes
B. No
16记单词最困扰你的是什么？
A. 记了又忘
B. 很多单词不认识
C.能记住但是看见了单词不能和记住的联系起来
17.你觉得从现在开始每天记40个单词能提高你的英语成绩吗？
A. Yes
B. No。