公开课PPT课件_1
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公开课完整版PPT课件
出版了多部学术著作，展示了团队成员在各自领 域的最新研究成果和学术思考。
科研项目
承担了多项国家级、省部级科研项目，推动了相 关领域的学术研究和发展。
合作交流与学术活动
国际合作
与多个国际知名学术机构建立了合作关系，开展了广泛的国际学术 交流与合作。
学术会议
定期举办学术会议和研讨会，为团队成员提供学术交流的平台和机 会。
公开课完整版PPT课 件
汇报人：
2023-12-22
目录
• 课程介绍与背景 • 教学内容与方法 • 互动环节与实践活动 • 课程考核与评价标准 • 课程资源与学习支持 • 教师团队与学术成果
01
课程介绍与背景
公开课的目的和意义
01 知识共享
公开课打破了地域和学校的限制，使得优质教育 资源得以共享，促进了教育的公平性。
教学难点
如何帮助学生理解并掌握抽象的概念和原理；如何引导学生积极参与思考和交流；如何提高学 生的思维能力和解决问题的能力。针对这些难点，教师可以采用多种教学方法和手段进行有针 对性的讲解和引导，帮助学生克服学习困难。
03
互动环节与实践活动
提问与答疑
01
02
03
鼓励学员提问
在课程中，鼓励学员随时 提出自己的疑问或不解之 处，以便及时解答。
研究方向
团队成员在各自的研究领域具有深厚的学术背景和丰富的研究经 验，致力于推动相关领域的学术发展。
学术成果
团队成员在各自的领域取得了显著的学术成果，包括发表高水平 论文、获得重要奖项等。
最新学术成果展示
论文发表
团队成员在近期内发表了多篇高水平学术论文， 涉及文学、历史、哲学等多个学科领域。
学术著作
重点知识点
科研项目
承担了多项国家级、省部级科研项目，推动了相 关领域的学术研究和发展。
合作交流与学术活动
国际合作
与多个国际知名学术机构建立了合作关系，开展了广泛的国际学术 交流与合作。
学术会议
定期举办学术会议和研讨会，为团队成员提供学术交流的平台和机 会。
公开课完整版PPT课 件
汇报人：
2023-12-22
目录
• 课程介绍与背景 • 教学内容与方法 • 互动环节与实践活动 • 课程考核与评价标准 • 课程资源与学习支持 • 教师团队与学术成果
01
课程介绍与背景
公开课的目的和意义
01 知识共享
公开课打破了地域和学校的限制，使得优质教育 资源得以共享，促进了教育的公平性。
教学难点
如何帮助学生理解并掌握抽象的概念和原理；如何引导学生积极参与思考和交流；如何提高学 生的思维能力和解决问题的能力。针对这些难点，教师可以采用多种教学方法和手段进行有针 对性的讲解和引导，帮助学生克服学习困难。
03
互动环节与实践活动
提问与答疑
01
02
03
鼓励学员提问
在课程中，鼓励学员随时 提出自己的疑问或不解之 处，以便及时解答。
研究方向
团队成员在各自的研究领域具有深厚的学术背景和丰富的研究经 验，致力于推动相关领域的学术发展。
学术成果
团队成员在各自的领域取得了显著的学术成果，包括发表高水平 论文、获得重要奖项等。
最新学术成果展示
论文发表
团队成员在近期内发表了多篇高水平学术论文， 涉及文学、历史、哲学等多个学科领域。
学术著作
重点知识点
(教科版)科学课件《谁先迎来黎明》公开课PPT1
（教科版）科学课件《谁先迎来黎明 》公开 课PPT1 （教科版）科学课件《谁先迎来黎明 》公开 课PPT1
（教科版）科学课件《谁先迎来黎明 》公开 课PPT1
中 时 区
（教科版）科学课件《谁先迎来黎明 》公开 课PPT1
（教科版）科学课件《谁先迎来黎明 》公开 课PPT1
11 时
10
时9
时 8
第四单元 地球的运动
4.谁先迎、来黎明
北京 乌鲁木齐
这两个城市分别在我国 的什么位置？
地球自转
自
转
模拟实验
注意点：
1、地球仪不要转动的太快； 2、注意调节手电筒和地球仪之间的距离，光线照亮半个
地球仪即可；调整后，手电筒不要随便乱动。
自西向东？
自东向西？
乘在向前行驶的汽车上，看到外面的景物是怎样运动的？ Nhomakorabea时
7
时
1 时
2
时
3
6 时
5 时
4
时
时
（教科版）科学课件《谁先迎来黎明 》公开 课PPT1
（教科版）科学课件《谁先迎来黎明 》公开 课PPT1 （教科版）科学课件《谁先迎来黎明 》公开 课PPT1
（教科版）科学课件《谁先迎来黎明 》公开 课PPT1 （教科版）科学课件《谁先迎来黎明 》公开 课PPT1
• 推测:
乘坐在一把转椅上,要看到周围的 景物向顺时针方向旋转,转椅应该向哪 个方向旋转?
• 动画世界时区图
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 时 时时 时时 时时 时时 时时 时 时时 时时 时时 时时 时时 时时 时
人教版《万以内的加法和减法(一)》公开课课件1(共27张PPT)
万以内的减法
口算复习：
80－7 = 73 问：从大理到丽江有多少千米？
从昆明到丽江有517千米。
517－348＝
517变成了507，计算有什么不同？
42 －5 问：从大理到丽江有多少千米？
517变成了507，计算有什么不同？
517变成了507，计算有什么不同？
个位上不够减向十位借1，十位上是0时，向百位借1。
列竖式计算
527—329
879—186
468—69
小马虎：
879 —1 8 6
793
做一做（p23）
宋庄果园种的果树数量如下图：
416棵 棵 358 169棵
苹果树 梨树 桃树
提出问题并列式计算
小马虎：
879 —1 8 6
793
复习：
4 10 17
0
1 69
哪一位上的数不够减，就要向前一 位借1当十。
1 59
练习一下吧！
802
－274
500－185=
怎
么
500
办 ？
－1 8 5
个位上不够减向十位
借1，十位上是0时，向 百位借1。百位退1后，
十位上是9，个位上加10 ，再减。
练习一下吧！
700
－264
26 －7 = 19 3、个位不够减，向十位借1
3、哪一位上的数不够减，就要向前一位借1。
517变成了507，计算有什么不同？
35 －8 = 27 32 －9 = 23 43 －6 = 37 65 －9 =56
竖式计算复习：
54 －26 =
76 －37 =
61 －24 =
计算方法：
1、相同数位对齐 2、从个位减起 3、个位不够减，向十位借1
口算复习：
80－7 = 73 问：从大理到丽江有多少千米？
从昆明到丽江有517千米。
517－348＝
517变成了507，计算有什么不同？
42 －5 问：从大理到丽江有多少千米？
517变成了507，计算有什么不同？
517变成了507，计算有什么不同？
个位上不够减向十位借1，十位上是0时，向百位借1。
列竖式计算
527—329
879—186
468—69
小马虎：
879 —1 8 6
793
做一做（p23）
宋庄果园种的果树数量如下图：
416棵 棵 358 169棵
苹果树 梨树 桃树
提出问题并列式计算
小马虎：
879 —1 8 6
793
复习：
4 10 17
0
1 69
哪一位上的数不够减，就要向前一 位借1当十。
1 59
练习一下吧！
802
－274
500－185=
怎
么
500
办 ？
－1 8 5
个位上不够减向十位
借1，十位上是0时，向 百位借1。百位退1后，
十位上是9，个位上加10 ，再减。
练习一下吧！
700
－264
26 －7 = 19 3、个位不够减，向十位借1
3、哪一位上的数不够减，就要向前一位借1。
517变成了507，计算有什么不同？
35 －8 = 27 32 －9 = 23 43 －6 = 37 65 －9 =56
竖式计算复习：
54 －26 =
76 －37 =
61 －24 =
计算方法：
1、相同数位对齐 2、从个位减起 3、个位不够减，向十位借1
《玲玲的画》_PPT公开课课件(第1课时)
líng
玲
让我们一起走进课文《玲玲的画》，看看 玲玲遇到了什么事，她是怎样解决的？
我会认
líng xiáng fú píng jiǎng cuī pā zāng
玲详幅评奖催啪脏
bào lìng jí lǎn bìng zāo kěn
报另 及懒并 糟 肯
识字方法
小
玲
巧 玲
珑
加一加：王+令
脏
弄
加一加：月+庄
词语解释
满意： 满足自己的愿望。 造句：我十分满意妈妈送给我的生日礼物。
端详： 仔细地看。 造句：他细细地端详着手里这件艺术品,好久都没回过神来。
收拾： 整顿，整理。本课指把画笔整理好。 造句：爸爸收拾行李准备明天去上海。
懒洋洋：没精打采的样子。 造句：小猫在阳台上懒洋洋地晒太阳。
词语解释
参加：加入某种活动。 造句：我们要积极参加学校组: 评奖 评语 评选 造句： 明明被评为三好学生。
jiǎng
奖
笔顺: 组词: 奖励 奖状 夸奖 造句： 老师给东东发了一张奖状。
hòu
候
笔顺:
组词: 气候 时候 候鸟 造句: 今天放学的时候，天突然下起
了雨。 不要忘写这一竖
bào
报
笔顺
组词 报纸 回报 报到 造句：我的爷爷爱看报纸。
二、仿照例子加偏旁组字，再组词。 拍 （ 啪 ）（ 啪的一声 ） 令 （ 玲 ）（ 小巧玲珑 ） 平 （ 评 ）（评奖 ）
1. 否定商 品经济 的存在 ，否定 市场及 价值规 律对经 济的调 节作用 。 2.自 由 贸 易 原 则； 成员间 权利与 义务的 综合平 衡；市 场准入 ，通过 谈判逐 步实现 贸易自 由化。 3.公 平 竞 争 原 则； 反对不 公正的 贸易手 段，尤 其倾销 和补贴 等方式 。 4.透 明 度 原 则 ；各 成员应 公正、 合理、 统一地 实施上 述的有 关法规 、条例 、判决 和决定 。 5.成 为 世 界 上 经济 增长速 度最快 的国家 ，创造 了世界 经济增 长史上 的新奇 迹。 6.社 会 生 产 力 高速 发展， 人民生 活发生 翻天覆 地的变 化。 7.从 总 体 上 已 达到 小康水 平，并 朝着全 面建设 小康社 会的新 目标迈 进。
玲
让我们一起走进课文《玲玲的画》，看看 玲玲遇到了什么事，她是怎样解决的？
我会认
líng xiáng fú píng jiǎng cuī pā zāng
玲详幅评奖催啪脏
bào lìng jí lǎn bìng zāo kěn
报另 及懒并 糟 肯
识字方法
小
玲
巧 玲
珑
加一加：王+令
脏
弄
加一加：月+庄
词语解释
满意： 满足自己的愿望。 造句：我十分满意妈妈送给我的生日礼物。
端详： 仔细地看。 造句：他细细地端详着手里这件艺术品,好久都没回过神来。
收拾： 整顿，整理。本课指把画笔整理好。 造句：爸爸收拾行李准备明天去上海。
懒洋洋：没精打采的样子。 造句：小猫在阳台上懒洋洋地晒太阳。
词语解释
参加：加入某种活动。 造句：我们要积极参加学校组: 评奖 评语 评选 造句： 明明被评为三好学生。
jiǎng
奖
笔顺: 组词: 奖励 奖状 夸奖 造句： 老师给东东发了一张奖状。
hòu
候
笔顺:
组词: 气候 时候 候鸟 造句: 今天放学的时候，天突然下起
了雨。 不要忘写这一竖
bào
报
笔顺
组词 报纸 回报 报到 造句：我的爷爷爱看报纸。
二、仿照例子加偏旁组字，再组词。 拍 （ 啪 ）（ 啪的一声 ） 令 （ 玲 ）（ 小巧玲珑 ） 平 （ 评 ）（评奖 ）
1. 否定商 品经济 的存在 ，否定 市场及 价值规 律对经 济的调 节作用 。 2.自 由 贸 易 原 则； 成员间 权利与 义务的 综合平 衡；市 场准入 ，通过 谈判逐 步实现 贸易自 由化。 3.公 平 竞 争 原 则； 反对不 公正的 贸易手 段，尤 其倾销 和补贴 等方式 。 4.透 明 度 原 则 ；各 成员应 公正、 合理、 统一地 实施上 述的有 关法规 、条例 、判决 和决定 。 5.成 为 世 界 上 经济 增长速 度最快 的国家 ，创造 了世界 经济增 长史上 的新奇 迹。 6.社 会 生 产 力 高速 发展， 人民生 活发生 翻天覆 地的变 化。 7.从 总 体 上 已 达到 小康水 平，并 朝着全 面建设 小康社 会的新 目标迈 进。
30《我是什么》ppt 公开课一等奖课件1
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
1、认识、记住本课11个生字。
2、通过读课文，弄懂“我是什么？”。 3、了解水的变化及过程。
我要这样学：（一）
1、借助拼音自由朗读课文，注意 读准字音，读通句子。 2、借助生字条，把生字多读几遍， 想想识字方法。 3、请给课文的自然段标出序号。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
浮 灾
毁
溉
灌 淹
躁
器
暴
雹
漂浮 灌溉
冰雹
庄稼
毁坏 淹没 灾害
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145 分英语141分 文综 255分
人教版《自行车里的数学》公开课课件1(共15张PPT)
二、研究变速自行车能组合出多少种速度？
)别有46和38个齿，有4个后齿轮，分别有20、16、14、12个齿，车轮的直径66cm 不对，蹬一圈，前齿轮转一圈，后轮不止转一圈，后齿轮也就不止转一圈。
一、研究普通自行车的速度与 内在结构的关系
蹬一圈能走多远？
1、你有什么方法知道？
直接测量路上的距离（但是误差较大） 2、可以取用计算的方法吗？怎样计算呢？
如果有一种变速自行车的（有如下数据），这种自行车能变出多少种速度呢？
4、蹬一圈，自行车走的距离计算公式：
同学们，你们都认识自行车了吧 同 所以学先们要，求你蹬们一都圈认，识后自齿行轮车转几了圈吧。，你认识的自行车有哪些种类呢？
1普、通自说行车一、说变速你自了行车解、到电动的自普行车通…自… 行车和变速自行车的一些知识。 不如果对有，一蹬种变一速圈自，行车前的齿（轮有如转下一数圈据），，后这轮种自不行止车转能变一出圈多，少种后速齿度轮呢？也就不止转一圈。
哪些数学问题？ 前1不、对齿说，轮一蹬齿说一数你圈了，：解前4到8齿的轮普4转0通一自圈行，车后和轮变不速止自转行一车圈的，一后些齿知轮识也。就不止转一圈。
)如别果有有一46种和变3速8自个行齿车的，（有有4如个下后数据齿）轮，，这种分自别行有车能20变、出1多6少、种1速4度、呢1？2个齿，车轮的直径66cm 2前、、后想齿一轮想齿数:自相行差小车，中比会值较有少哪时些，车数速学较问慢，题但？骑车人较省力。 二因)别而、有车4研速6和快究3，8变但个骑齿速车，自人有较行4费个车力后。能齿轮组，合分出别有多2少0、种16速、1度4、？12个齿，车轮的直径66cm 1普、通自说行车一、说变速你自了行车解、到电动的自普行车通…自… 行车和变速自行车的一些知识。 因而车速快，但骑车人较费力。
)别有46和38个齿，有4个后齿轮，分别有20、16、14、12个齿，车轮的直径66cm 不对，蹬一圈，前齿轮转一圈，后轮不止转一圈，后齿轮也就不止转一圈。
一、研究普通自行车的速度与 内在结构的关系
蹬一圈能走多远？
1、你有什么方法知道？
直接测量路上的距离（但是误差较大） 2、可以取用计算的方法吗？怎样计算呢？
如果有一种变速自行车的（有如下数据），这种自行车能变出多少种速度呢？
4、蹬一圈，自行车走的距离计算公式：
同学们，你们都认识自行车了吧 同 所以学先们要，求你蹬们一都圈认，识后自齿行轮车转几了圈吧。，你认识的自行车有哪些种类呢？
1普、通自说行车一、说变速你自了行车解、到电动的自普行车通…自… 行车和变速自行车的一些知识。 不如果对有，一蹬种变一速圈自，行车前的齿（轮有如转下一数圈据），，后这轮种自不行止车转能变一出圈多，少种后速齿度轮呢？也就不止转一圈。
哪些数学问题？ 前1不、对齿说，轮一蹬齿说一数你圈了，：解前4到8齿的轮普4转0通一自圈行，车后和轮变不速止自转行一车圈的，一后些齿知轮识也。就不止转一圈。
)如别果有有一46种和变3速8自个行齿车的，（有有4如个下后数据齿）轮，，这种分自别行有车能20变、出1多6少、种1速4度、呢1？2个齿，车轮的直径66cm 2前、、后想齿一轮想齿数:自相行差小车，中比会值较有少哪时些，车数速学较问慢，题但？骑车人较省力。 二因)别而、有车4研速6和快究3，8变但个骑齿速车，自人有较行4费个车力后。能齿轮组，合分出别有多2少0、种16速、1度4、？12个齿，车轮的直径66cm 1普、通自说行车一、说变速你自了行车解、到电动的自普行车通…自… 行车和变速自行车的一些知识。 因而车速快，但骑车人较费力。
人教版《数学广角鸡兔同笼》公开课课件1(共12张PPT)
4、有一群黄鼠狼给鸡拜年，黄鼠狼比鸡的3倍少2只，黄鼠狼的总腿数比鸡的总腿数多62条。
假设法 2、一群黄鼠狼给鸡拜年，黄鼠狼和鸡一共有24只，鸡的总腿数比黄鼠狼的总腿数多18条。
求鸡和兔子各有多少只？
2、一群黄鼠狼给鸡拜年，黄鼠狼和鸡一共有24只，鸡的总腿数比黄鼠狼的总腿数多18条。
二、找每组的腿和、腿差或头差
求黄鼠狼和鸡各有多少只？ 根据腿的倍数关系画出一个圈里有几只动物
四、验算：
分组法
一、画分组图： 根据倍数关系画 图
二、找每组的腿和、腿差或头差
三、求组数：
求黄鼠狼和鸡各有多少只？
头和腿和
根据腿的倍数关系画出一个圈里有几只动物
一只鸡变成一只兔，两者腿数差变化了（4+2）条
1、晨星小学有30间宿舍，其中大宿舍每间住6人，小宿舍每间住4人。
一只鸡变成一只兔，两者 腿数差变化了（4+2）条
练一练
1、晨星小学有30间宿舍，其中大宿舍每间住6人，小宿舍每间 住4人。如果这些宿舍一共可以住168人，那么有几间大宿舍？
练一练
2、一群黄鼠狼给鸡拜年，黄鼠狼和鸡一共有24只，鸡的总腿数 比黄鼠狼的总腿数多18条。求黄鼠狼和鸡各有多少只？
分组法
练一练
5、鸡兔同笼，鸡的腿数是兔的2倍，鸡和兔一共有40只，那么鸡有 多少只？
隐藏条件的鸡兔同笼
北京大学乒乓球馆内，一共有34人正在进行乒乓球比赛， 其中单打比赛的球台比双打比赛的球台多2张。请问：一共有 多少张球台正在进行比赛？
思考题
100个馒头100个和尚吃，大和尚每人吃3个，小和尚三人吃1个 ，问：大和尚有几个，小和尚有几个？
求黄鼠狼和鸡各有多少只？
一、假设： 根据腿的倍数关系画出一个圈里有几只动物
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组合石膏体教学之三
穿插体、圆柱、长方体
课程回顾：
2
2021
平行透视概念：也叫一点透视，是指在60度视域中，观察 正方形上下、前后及两侧六个面，不论立方体在什么位置， 只要有一个面与可视画面平行，立方体和画面所构成的透 视关系叫做平行透视。
3
成角透视：也成为“两点透视”，就是把立方体画到画面上，立方 体的四个面相对于画面倾斜成一定角度时，往纵深平行的直线产生 了两个消失点。
4
2021
新课导入：石膏组合体临摹
5
2021
常见的构图方法：三角构图、 S形构图、梯形构图、菱形构图
6
2021
作画过程需要注意的方面：定点定位确定石膏物体在画面中的位置 结合物体特征通过通过透视画出石膏结构 简单处理明暗突出画面光感 整体调整以结构素面的形式完成作品
7
2021
穿插体、圆柱、长方体
课程回顾：
2
2021
平行透视概念：也叫一点透视，是指在60度视域中，观察 正方形上下、前后及两侧六个面，不论立方体在什么位置， 只要有一个面与可视画面平行，立方体和画面所构成的透 视关系叫做平行透视。
3
成角透视：也成为“两点透视”，就是把立方体画到画面上，立方 体的四个面相对于画面倾斜成一定角度时，往纵深平行的直线产生 了两个消失点。
4
2021
新课导入：石膏组合体临摹
5
2021
常见的构图方法：三角构图、 S形构图、梯形构图、菱形构图
6
2021
作画过程需要注意的方面：定点定位确定石膏物体在画面中的位置 结合物体特征通过通过透视画出石膏结构 简单处理明暗突出画面光感 整体调整以结构素面的形式完成作品
7
2021