秋色阅读答案

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山乡秋色阅读习题答案

山乡秋色阅读习题答案

山乡秋色阅读习题答案山乡秋色阅读习题答案《山乡秋色》是鲁迅先生创作的一篇短篇小说,以描写中国农村社会的生活为主题。

作品中通过对于乡村人民的生活状态的描绘,展现了中国农村社会的贫困和落后,同时也体现了农民的坚韧和勇敢。

以下是对《山乡秋色》中的一些习题的解答。

1. 作品中的主人公是谁?他的性格特点是什么?作品中的主人公是一个叫做陈寿全的农民。

他是一个勤劳朴实的人,对待生活充满了乐观和积极的态度。

尽管生活条件艰苦,但他从不放弃努力,总是积极面对困难。

他勇敢、坚韧,对待生活充满了希望。

2. 作品中的农村社会是怎样的?作品中描绘的农村社会是贫困落后的。

农民们生活在极度贫困的环境中,缺乏基本的生活条件。

他们的住房简陋,衣着破旧,生活水平极低。

农村的教育和医疗条件也非常差,人们缺乏受教育的机会,缺乏医疗保障。

整个农村社会充满了困苦和艰辛。

3. 陈寿全为什么要去城市?陈寿全之所以要去城市,是因为他希望通过去城市打工来改善自己和家人的生活条件。

他知道城市的工作机会更多,工资也更高,所以他决定离开家乡,追求更好的生活。

他希望通过自己的努力,能够给家人带来更好的生活。

4. 陈寿全在城市遇到了什么困难?陈寿全在城市遇到了很多困难。

首先,他没有受过良好的教育,技能也比较单一,所以他只能从事一些体力劳动的工作,工资很低。

其次,他在城市中遇到了很多欺骗和剥削,有些雇主不支付他工资,甚至有些人还欺负他。

最后,他还遇到了一些生活上的困难,比如找不到合适的住处,吃不饱饭等。

5. 陈寿全为什么最终还是回到了农村?陈寿全最终回到了农村,是因为他发现在城市中的生活并不如他想象的那样美好。

尽管城市中有更多的机会,但也伴随着更多的困难和压力。

他发现自己在城市中并没有得到更好的生活,反而更加辛苦和困难。

所以他最终决定回到农村,回到熟悉的环境中,过上简单而稳定的生活。

通过对《山乡秋色》中的一些习题的解答,我们可以更加深入地了解到这篇作品所描绘的中国农村社会的生活状态。

2023迷人的秋色现代文阅读答案

2023迷人的秋色现代文阅读答案

2023迷人的秋色现代文阅读答案迷人的秋色阅读答案秋天,比春天更富有欣欣向荣的景象。

秋天,比春天更富有灿烂绚丽的色彩。

瞧,西面山洼里的那一片柿树,红得多么好看,简直像是一片火似的。

古今多少诗人作家都称道枫叶的颜色,然而比起柿树来,那枫叶不知要逊色多少呢。

还有苹果,那驰名中外的红香蕉苹果,也是那么红,那么鲜艳,那么逗人喜爱。

大金帅苹果则金光闪闪,呈现出一处黄澄澄的颜色。

山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙一似的果子。

葡萄呢,就更加绚丽多彩,那种叫水晶的,长得长长的,绿绿的,晶莹透明,真像是用水晶和玉石雕刻出来似的,而那种叫红玫瑰的,则紫中带亮,圆润可爱,活像一串串紫色的珍珠……1.选出文中表示颜色的词语。

A.金光闪闪B.黄澄澄C.绿绿的D.水晶正确答案:ABC2.从文中找出一个比喻句抄,并选出把什么比做什么。

()比喻句:___________________________________________________。

文中把____________比做____________。

A.而那种叫红玫瑰的,则紫中带亮,圆润可爱,活像一串串紫色的珍珠。

红玫瑰紫色的珍珠B.还有苹果,那驰名中外的红香蕉苹果,也是那么红,那么鲜艳,那么逗人喜爱。

苹果鲜艳C.秋天,比春天更富有欣欣向荣的景象。

秋天景象正确答案:A3.全文是围绕哪一句话写的?A.秋天,比春天更富有灿烂绚丽的色彩。

B.秋天,比春天更富有灿烂绚丽的色彩。

C.古今多少诗人作家都称道枫叶的颜色,然而比起柿树来,那枫叶不知要逊色多少呢。

正确答案:A文言文阅读方法文言文阅读的复习,首先要掌握阅读方法。

许多学生往往不认真读文章,而只是到文中去寻找答案。

文章没有读懂,想正确回答问题是不可能的。

做文言文阅读题可以分三步进行:第一步,通读全文,整体感知。

通读必须完成以下五个任务;了解记叙的是什么事;弄清所记之事的起因、经过和结果;简析所记之事涉及什么人,他们之间有没有主次之分,关系如何;查看记叙中作者有没有议论,议论什么;留心叙事方法上有什么特点。

《秋天》阅读题答案

《秋天》阅读题答案

《秋天》阅读题答案秋天在哪里?我到处寻找秋天。

秋天在田野里。

田野里的稻子都熟了,黄澄澄的,仿佛是一块大金子。

秋天在树林里。

各种树木的叶子都黄了,一片一片地落在地上。

只有松树仍然抬头挺胸,一动也不动地站在风里,身上的叶子还是那么葱绿。

秋天在花园里。

花园里菊花怒放,红的.,黄的,绿的,白的,橘红的……千姿百态,竞相开放。

秋天在果园里。

果园里的苹果、橘子、鸭梨等果实都成熟了。

叔叔阿姨们拿着篮子,把果子一个一个地摘了下来,脸上露出了内心压抑不住的喜悦:“又迎来了一个丰收年。

”秋天到底在哪儿呢?秋天就在我们的眼睛里,只要我们不断地探索、发现,我们就会了解到更多更多的知识。

1、照样子写词语。

黄澄澄_________ _________ _________2、“我”从_________、_________、_________、_________找到了秋天。

3、为什么说“秋天就在我们的眼睛里”?谈谈自己对画线的理解。

_____________________________________________________________1、金灿灿白茫茫红彤彤2、略3、就会发现秋天无处不在,所以说秋天就在我们的眼睛里。

(意思对即可)《秋天》阅读题答案2设若你的幻想中有个中古的老城,有睡着了的大红楼,有狭窄的古石路,有宽厚的石城墙,环城流着一道清溪,倒映着山影,岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。

你的幻想中要是有这么个境界,那便是济南。

设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。

请你在秋天来。

那城、那河、那古路、那山影,是终年给你预备着的。

可是,加上济南的秋色,济南便由古朴的画境转入静美的诗境中了。

这个诗意秋光秋色是济南独有的。

上帝把夏天的艺术赐给瑞士,把春天的赐给西湖,秋和冬的全赐给了济南。

秋和冬是不好分开的。

秋睡熟了一点便是冬,上帝不愿意把它忽然唤醒,所以做了个整人情,连秋带冬全部给了济南。

诗的境界中必须有山有水。

秋天秋天阅读答案

秋天秋天阅读答案

秋天秋天阅读答案导读:我根据大家的需要整理了一份关于《秋天秋天阅读答案》的内容,具体内容:秋天,这坚硬而明亮的金属季,是很多人深深爱着的。

下面是我为大家整理的《秋天秋天》张晓风的文章阅读以及相关的阅读答案,希望对你们有帮助。

《秋天秋天...秋天,这坚硬而明亮的金属季,是很多人深深爱着的。

下面是我为大家整理的《秋天秋天》张晓风的文章阅读以及相关的阅读答案,希望对你们有帮助。

《秋天秋天》张晓风原文阅读在我们的城市里,夏季上演得太长,秋色就不免出场得晚些。

但秋得永远不会被混淆的——这坚硬明朗的金属季。

让我们从微凉的松风中去认取,让我们从新刈的草香中去认取。

已经是生命中第二十五个秋天了,却依然这样容易激动。

正如一个诗人说的。

"依然迷信着美。

"是的,到第五十个秋天来的时候,对于美,我怕是还要这样执迷的。

那时候,在南京,刚刚开始记得一些零碎的事,画面里常常出现一片美丽的郊野,我悄悄地从大人身边走开,独自坐在草地上,梧桐叶子开始簌簌地落着,簌簌地落着,把许多神秘的美感一起落进我的心里来了。

我忽然迷乱起来,小小的心灵简直不能承受这种兴奋。

我就那样迷乱地捡起一片落叶。

叶子是黄褐色的,弯曲的,像一只载着梦小船,而且在船舷上又长着两粒美丽的梧桐子。

每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭,拾起一地的梧桐子。

必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧?二十年了,我似乎又能听到遥远的西风,以及风里簌簌的落叶。

我仍能看见那些载着梦的船,航行在草原里,航行在一粒种子的希望里。

又记得小阳台上黄昏,视线的尽处是一列古老的城墙。

在暮色和秋色的双重苍凉里,往往不知什么人加上一阵笛音的苍凉。

我喜欢这种凄清的美,莫名所以地喜欢。

小舅舅曾带着我一直走到城墙的旁边,那些斑驳的石头,蔓生的乱草,使我有一种说不出的感动。

长大了读辛稼轩的词,对于那种沉郁悲凉的意境总觉得那样熟悉,其实我何尝熟悉什么词呢?我所熟悉的只是古老南京城的秋色罢了。

迷人的秋色阅读答案三年级上册

迷人的秋色阅读答案三年级上册

迷人的秋色阅读答案三年级上册
在我看来,花木灿烂的春光固然可爱,然而瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。

你瞧西面山洼里那一片柿树,红得多么好看,简直像______。

古今多少诗人画家称赞枫叶的颜色,然而比起柿树来,那枫叶不知要逊色多少呢!
还有苹果,那驰名中外的红香蕉苹果,也是那么红,那么鲜艳,那么逗人喜爱。

大金帅苹果则金光闪闪,呈现出一片黄澄澄的颜色。

山楂树上缀满了______似的果子。

葡萄呢,更加绚丽多彩。

那种叫“水晶”的,长长的,绿绿的,晶莹透明,像是用水晶和玉石雕刻出来的。

而那种叫“玫瑰红”的,则紫中带亮,圆润可爱,活像______。

啊,好一派迷人的秋色。

1、我能用拆词法来解释词语“驰名中外”的意思。

驰名______,中外______,因此“驰名中外”的意思就是________________________。

2、短文多处运用了比喻的修辞手法,将选项填入文中的横线中。

(填序号)
A.一颗颗红玛瑙
B.一串串紫色的珍珠
C.一片火。

3、第二自然段画“_____”的句子采用了什么手法,突出了柿子树叶的红?( )
A.对比
B.比喻
C.举例子
D.衬托。

4、短文主要描写了哪些景物来表现迷人的秋色,表达了作者怎样的思想感情?
答案
1、声名传播很远;中国和外国;声名传播到中国和外国
2、C A B
3、A
4、描写了柿子树、苹果、山楂、葡萄。

表达了作者对秋色的喜爱和赞美之情。

《秋词》阅读答案

《秋词》阅读答案

《秋词》阅读答案《秋词》阅读答案1【原文】秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

【问题】10.全诗表达了诗人怎样的人生态度?你认为诗人眼中“秋日胜春朝”的理由是什么?(2分)【参考答案】9.(2分)“排”,在这里是“排开、推开”的意思(1分),形象地写出了黄鹤一飞冲天,仿佛冲破白云阻隔的气势,表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。

(1分)10.(2分)全诗表达了诗人一种激越向上的人生态度(1分)。

理由是在如此秋高气爽的天气,看见黄鹤直冲云霄,诗人心情豁然开朗,诗情广阔,于是说“我言秋日胜春朝”(1分)。

《秋词》阅读答案2秋词二首刘禹锡(一)自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上;便领诗情到碧霄。

(二)山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。

试上高楼清入骨,岂如春色嗾①人狂。

注①嗾,sǒu,指使狗时发出的声音。

(1)这两首诗都描写了秋天,但各有侧重,请从思想内容上找出它们的不同之处。

(4分)(2)这两首诗都提到了春天,那么,作者对春的感情评价是否一致?为什么?(4分)参考答案13.(1)前诗侧重描写了秋天的天气和活力,从而鼓舞人们要振奋精神,顽强奋斗(2分);后诗咏叹秋天令人敬肃的色彩,从而唤醒人们要情操清白,意志坚定(2分)。

(2)不一致。

前诗并没有否定春的生气和活力,并且用来正衬秋的生气和活力(2分);后诗否定了繁华浓艳、教人轻浮若狂的春色,诗中用来反衬秋色的清净高雅(2分)。

月练习二:14.对两首诗判断正确的一项是( )。

(1分)A.都是七言绝句B.首句都不入韵C.都是仄起平落D. 都很讲究对仗15.下列分析不正确的一项是( )。

(3分)A.自古逢秋悲寂寥一句道尽了千古文人的共同心结,也反映了作者的心声。

B.《秋词二首》一反前人悲秋情绪,是一曲昂扬乐观的秋的赞歌。

C.其一赞秋气,其二咏秋色;两首合一,相得益彰。

D.其一,志向远大,如一鹤冲天;其二,心地高洁,如明山净水。

荷塘秋色的阅读答案

荷塘秋色的阅读答案

荷塘秋色的阅读答案荷塘秋色①长堤十里,秋水一方,千亩荷。

②满目碧绿在辽远处,渐渐接入天际。

③夏日里那温婉又娇艳的荷花,早已随秋风凋零而去。

荷叶依然亭亭如盖,就像一群高傲不羁的调皮少年,一阵风吹过,满塘挤挤挨挨摇曳舞动着,卷起一波又一波或杂乱、或富有节奏的长短绿浪。

莲蓬饱满朴实而又挺拔壮硕,与荷叶的柔软顺从不同,它们高耸在荷塘里,棱角分明、坚硬。

④荷塘边的草丛中,几只野鸭慵懒的趴卧着,偶尔探出头来,叼几口青草,低嘎的叫个两三声,享受着独属于鸭的单纯世界。

⑤与野鸭的慵懒与单纯不同,蝴蝶们则要欢快活跃许多。

⑥不知是在寻觅那早已消失了的荷花香气,还是在向游人展示自己独特的优美舞姿,蝴蝶一群群煽动着多彩的翅膀,在荷叶上空一尺高的位置,施施然不停变幻着舞姿,一会儿飞降到高高的莲蓬上,一会儿又悠悠然飘落在荷叶端。

它们和那些不知名的飞虫交相舞动,活力四射,仿佛在认真表演一曲动人的乐章,明艳照人极了。

⑦这荷塘、野鸭、蝴蝶与飞虫构成的美景,动与静相得益彰,虽没有大城市的繁花似锦,也没有《西洲曲》里姑娘采莲的温情暖人,却另有一番原生态的韵味,独特生动,让人驻足,流连忘返。

⑧垂柳依依,阳光和煦,温暖舒适。

⑨闲散的游人,三三两两漫步在长堤上,迎面吹来几缕风,垂柳飘摇依依,柔软如姑娘的眼波。

⑩金秋十月,适值秋实累累,缀满堤坝两岸的各色果树。

果子们一串串,一簇簇,诱人招摇,惊艳了游人们平素浅淡的眉眼,也撩拨起了孩童们顽皮淘气的心。

⑪大人们四顾微笑着,不时被哪棵树上的果子吸引,停下来按动相机拍照。

在各色果树中,山楂和柿子树尤其抢眼,因到了成熟收获的季节,红彤彤、金灿灿的摆着各种令人垂涎的姿态,令游人们惊喜连连,不时按动快门来几张特写,偶尔还摘下一两颗加以品尝。

⑫孩子们却一刻也不肯安静,他们欢笑着、打闹着、奔跑着,叽叽喳喳的嬉闹声,响亮在碧空四野。

偶有几个孩子恶作剧,拿小石块去撩拨塘边休憩的野鸭,野鸭们一时间变得好灵活,惊叫着扑棱棱飞起,落入到荷塘更深处。

校园秋色阅读理解答案三年级

校园秋色阅读理解答案三年级

校园秋色阅读理解答案三年级
校园秋色
秋天来了,秋风吹蓝了天空,吹黄了大地,也把我们的校园吹得五彩缤纷。

校园门口的花坛里,菊花开得正艳。

有的黄灿灿的,随风起伏,像金色的麦浪;有的红彤彤的,花瓣盘曲翻卷,像一簇簇跳动的火焰;有的红中透粉,花瓣高低错落,像一顶顶颤动的鸡冠。

操场上几株枫树脱去了夏衣,换上了秋装。

远远望去,树冠像着了火,红彤彤的一片。

办公楼前,白杨树的叶子不知什么时候开始发黄了,金色的树叶跳着舞,打着旋儿,慢悠悠地从树上飘来。

校园的秋天,正播种着五彩缤纷的希望!
阅读理解练习:
1、照样子写词语。

(1) 红彤彤(ABB式)
(2)五彩缤纷(表示颜色的四字词语)
2.作者把菊花比喻成()和()。

3.这篇短文按照(时间方位)顺序,描写了()
这几处的景物。

4.短文最后一个自然段中“五彩缤纷的希望”指的是( )
A.校园秋色。


B.植物茁壮成长。

C.花坛里的菊花。

D.孩子们长大成材。

答案:
校园秋色
1.(1)金灿灿亮晶晶黄澄澄
(2)五颜六色万紫千红五彩斑斓
2.麦浪火焰鸡冠
3. 校园门口的花坛里操场上办公楼前
4. D。

梁衡《石河子秋色》阅读练习及答案

梁衡《石河子秋色》阅读练习及答案

阅读下面的文字,完成4-6题。

题。

石河子秋色梁衡①国庆节在石河子度过。

假日无事,到街上去散步,虽近晚秋,太阳却暖融融的,赛过春日。

春日。

人皆以为边塞苦寒,其实这里与北京气候无异。

连日预告,人皆以为边塞苦寒,其实这里与北京气候无异。

连日预告,人皆以为边塞苦寒,其实这里与北京气候无异。

连日预告,日最高气温都在二十三摄日最高气温都在二十三摄氏度。

街上菊花开得正盛,全色与红色居多。

花瓣一层一层,组成一个小团,茸茸的,算是一朵,又千朵万朵,织成一条条带状的花圃,绕着楼,沿着路,静静地闪耀着她们的光彩。

还有许多的荷兰菊,叶小,状如铜钱,是专等天气凉时才开的。

现在也正是她们的节日,一起蔟拥着,仰起小脸笑着。

蜜蜂和蝴蝶便专去吻她们的脸。

②花圃中心常有大片的美人蕉。

一来新疆,我就奇怪,不论是花,是草,是瓜,是菜,同样一个品种,到这里就长得特别的大。

那美人蕉有半人高,茎粗得像小树,叶子肥厚宽大,足有二尺长。

她不是纤纤女子,该是属于丰满型的美人。

花极红,红得像一团迎风的火,花斛是鸭蛋形,又像一张少女羞红的脸。

又像一张少女羞红的脸。

而村着那花的宽厚的绿叶,而村着那花的宽厚的绿叶,而村着那花的宽厚的绿叶,使人想起小伙子结实的胸使人想起小伙子结实的胸膛。

这美人蕉,美得多情,美得健壮。

这时,她们挺立在节日的街心,拉着手,比着肩,像是要歌,要说,要掏出心中的喜悦。

有一首歌里唱道:“娘娘好像花儿一样,小伙儿心胸多宽广,”这正是她们的意境。

③石河子,是一块铺在黄沙上的绿绸。

仅城东西两側的护城林带就各有一百五十米宽,而城区又用树行画成极工整的棋盘格。

格间有工厂、商店、楼房、剧院。

在这些建筑间又都填满了绿色——那是成片的树林。

红楼幢幢,青枝摇曳;明窗闪闪,绿叶婆娑。

人们已分不清,不清,这城到底是在树林中辟地盖的房,这城到底是在树林中辟地盖的房,这城到底是在树林中辟地盖的房,修的路,修的路,修的路,还是在房与路间又见缝插针栽的树。

还是在房与路间又见缝插针栽的树。

三年级下册家乡的秋色阅读答案

三年级下册家乡的秋色阅读答案

三年级下册家乡的秋色阅读答案家乡的秋色虽然不像百花盛开的春天那样充满生机,也不像绿树成荫的夏天那样处处充满活力,但它却以诱人的秋色和丰硕的果实吸引着人们。

一片没膝深的大豆,豆荚鼓鼓的。

打开豆荚,几颗金黄色的豆粒,被金秋的太阳一照,闪闪发光,就像一颗颗晶莹的珍珠,又像几个可爱的小宝宝,静静地躺在摇篮里,等待着农民伯伯把它们“抱”回家,去享受人间那无尽的爱。

七八月间,苹果成熟了。

那葱葱郁郁的枝叶中,露出一个个水灵灵的、红艳艳的大苹果,直惹得人们流口水。

微风吹来时果实频频点头,真像是个害羞的小姑娘的红脸蛋。

红富士,又大又红,咬一口,香甜脆爽,叫人赞叹不已;大金帅,黄澄澄的,又香又甜;那大国光,酸中带甜,果实总是结得最多,一簇簇、一树树,多得数也数不清。

中秋节前后,挂着胡须的玉米成熟了。

只要你剥去几层“外衣”,就会露出一排一排整齐的玉米粒,真像是排着一粒粒“金豆”似的。

秋天,一些花枯萎了,凋谢了,只有地边的野菊花还在迎着金秋的太阳盛开怒放,有黄的、白的、紫的……五颜六色,被微风一吹,散发出了阵阵芳香。

啊!家乡的秋天一片金黄,一片繁忙的景象。

我喜欢这绚丽多彩的秋色,但我更爱这忙碌的家乡,它充满了生机,正在走向繁荣和富强。

【1】“家乡的秋天一片金黄,一片繁忙的景象。

”“金黄”表现在___________________,“繁忙”表现在______________________。

【2】家乡的秋天以_________________吸引人,但“我”更爱 _____________的家乡。

【3】文章先写了家乡秋天的以诱人的秋色和丰硕的果实吸引人,然后依次写了和,最后总结全文,抒发出对家乡的之情。

【答案】【1】庄稼和果实都成熟了;人们在忙着收获;【2】诱人的秋色和丰硕的果实;充满生机和繁荣富强;【3】大豆;苹果;玉米;野菊花;赞美和热爱。

《秋思》阅读答案

《秋思》阅读答案

《秋思》阅读答案《秋思》阅读答案1阅读下面一首唐诗,然后回答问题。

(8分)秋思赠远王涯厌攀杨柳临清阁,闲采芙蕖傍碧潭。

走马台①边人不见,拂云堆②畔战初酣。

①“走马台”系指汉时张敞“走马章台街”之事。

②拂云堆,在朔方,指代征战之地。

小题1:诗的一、二句中哪两个字最为生动传神,,为什么? (4分)小题2:有人说诗的后两句完满地表达了“秋思赠远”的题意,请加以简要分析。

(4分)?参考答案:小题1:“厌”“闲”两个字用得好。

“厌”有“讨厌”之意,一贯全句,“杨柳”触起离思,自然厌之有理;“清阁”似送别时的长亭,临清阁惹人伤情。

(1分)写出了诗人极力想逃避这离思之苦的愁苦之情。

(1分)一个“闲”字,看似“清闲”,实则无聊,描摹出了诗人那种情不自禁的动作,(1分)这繁忙战事中的无聊赖反衬出的正是诗人内心的离愁别绪(1分)。

小题2:(4分)诗歌后两句不去描写对千里之外的亲人的思念,却腾出笔墨去描写边关战事,(1分)反映了诗人以国事为重的男儿情怀,(1分)表现的正是诗人极力要从思念中解脱出来,(1分)恰是更深一层地表现了对远方亲人的思念之情,从而完满地表达了“秋思赠远”的题意。

(1分)小题1:试题分析:对于诗歌主旨的把握,原诗中的“赠远”中的“远”应该指自己的妻子,但从原诗中无法看出指妻子,所以这里的“远”只要理解成亲人、朋友、恋人都可以,关键是学生需要知道“秋思”是在思谁,“赠远”是要赠给谁,抒发一种什么样的感情。

前两句中的'“厌”和“闲”,既可以是写诗人自己“厌”和“闲”,也可以是自己所思念的人“厌”和“闲”。

小题2:试题分析:本小题在设计方面难度有点大,实际上是在考查学生本诗最后两句是怎样体现“秋思赠远”的,由于第三句中的“走马台”注释也不具体,这样只能从最后一个句子来理解,增加了学生的理解难度,造成了答题的困难。

答题时,要能够表达出自己以国事为重的男儿情怀;另外一个方面就是能够表达出看上去不是在思念,而实际上是更深一层的思念。

《秋思》阅读答案

《秋思》阅读答案

《秋思》阅读答案①十月里有机会到吕梁山中去,一进到山的峰谷间,秋浓如酒,色艳醉人。

长年生活在城市里的人,真不知道大自然原来是这样地换着时装。

这山,原该是披着一件绿衣裳的吧,而这时,却铺上了一层花毯,那绒绒的灌木,齐齐的庄禾,蔚蔚的森林,成堆成簇,如烟如织,一起拼成了一幅五光十色的大图案。

②这花毯中最耀眼的就是红色。

坡坡洼洼,全都让红墨浸了个透。

你看那殷红的橡树,干红的山楂,血红的龙柏,还有那些红枣、红辣椒、红金瓜、红柿子等,都珍珠玛瑙似的闪着红光。

最好看的是荞麦,从根到梢一色娇红,齐刷刷地立在地里,远远望去就如山腰里挂下一方红毡。

此时,点缀这红色世界的还有黄和绿。

山坡上偶有几株大杨树矗立着,像金色的大扫帚,把蓝天扫得洁净如镜。

镜中文映出那些松柏林,在这一派喧热的色彩中泛着冷绿,更衬出这酽酽的秋色。

金风吹起,那红波绿浪便翻山压谷地向天边滚去。

登高远望,只见紫烟漫漫,红光蒙蒙,好一个热烈、浓艳的世界。

③我奇怪,这秋色为什么红得这样深浓。

林业工作者告诉我,这万山一片在春之初本也是翠绿鹅黄,一色新嫩。

以后栉风沐雨,承受大阳的光热,吸吮大地的养分,就由浅而深,如黛如墨;再渐黄而红,如火如丹。

就说这红枣吧,春天里繁花满枝,秋时能成果的也不过千分之二三,要经过多少场风吹雨打、蜂彩蝶传,才得收获那由绿而红。

一粒拇指肚大的红果,这其中浓缩了造物者多少的心血。

那满山火红的枫叶则是因为她的叶绿素已经用完,显红色的花青素已经出现。

这是一年来完成了任务的讯号,是骄傲与胜利的标志。

④本来,四时不同,爱者各异。

人们大都是用自己的心情去体贴那无言的自然。

所以春花灼灼,难免林小姐葬花之悲;秋色似火,亦有欧阳修夜读之凉。

其实顺着自然之理,倒应是另一种感慨。

芳草萋萋,杨柳依依,春景给人的是勃发的踊跃之情,是幻想,是憧憬,是出航时的眺望:天高云淡,万山红遍,秋色给人的是深沉的思索,是收获,是胜利,是到达彼岸后的欢乐。

一个人只要献身于一种事业,一步步地有所前进,他的感情就应该和这大自然一样充实。

校园秋色参考答案

校园秋色参考答案

校园秋色参考答案校园秋色参考答案秋天是一个让人陶醉的季节,尤其是在校园里。

校园的秋天,常常给人一种宁静而美丽的感觉。

在这个季节里,树叶变得金黄,微风轻拂着校园的每一个角落,阳光透过树叶的缝隙洒在地面上,给人一种温暖的感觉。

在这个季节里,校园里的一切都变得更加美好。

首先,校园里的树木是秋天的主角。

当秋风吹过树叶时,树叶随风飘舞,仿佛是在跳着秋天的舞蹈。

树叶由绿色转变为金黄色,透露出一种温暖而宁静的氛围。

走在校园的小道上,你会看到树叶在阳光下闪烁着金色的光芒,给人一种宁静而美丽的感觉。

校园里的树木在秋天变得更加鲜艳,给人一种愉悦的心情。

其次,校园里的花草也为秋天增添了一抹色彩。

秋天是花草的盛开季节,校园里的花草也不例外。

在校园的花坛里,各种各样的花朵争相开放。

有红色的玫瑰、黄色的菊花、紫色的薰衣草……这些花朵在秋天的阳光下显得格外美丽。

走在校园的小径上,你会看到花朵散发出的芬芳气息,让人心旷神怡。

校园里的花草给人一种宁静而温暖的感觉,让人沉浸在美丽的秋天之中。

再次,校园里的湖泊和草坪也是秋天的亮点。

在校园的湖泊里,倒映着秋天的美景。

湖面上泛起的涟漪,仿佛是在诉说着秋天的故事。

而草坪上的草地也变得更加绿茵茵,给人一种舒适的感觉。

在校园的湖泊边,你可以看到倒映在水面上的树叶和天空,给人一种宁静而美丽的感觉。

而在草坪上,你可以躺下来,感受秋天的阳光,享受宁静的时光。

最后,校园里的学生们也是秋天的亮点。

秋天是一个新学期的开始,学生们充满了活力和激情。

他们穿着校服,在校园里奔跑、嬉戏,给校园带来了一片欢声笑语。

他们在教室里认真听课,在操场上积极参加体育活动,在图书馆里沉浸在书海中。

他们是校园里最美的风景,给校园带来了无限的活力和希望。

总而言之,校园的秋天是美丽而宁静的。

树叶的金黄、花草的盛开、湖泊的倒影、学生们的活力,构成了校园秋天的参考答案。

在这个季节里,校园里的一切都变得更加美好,给人一种宁静而温暖的感觉。

二年级秋色如画节选阅读理解

二年级秋色如画节选阅读理解

二年级秋色如画节选阅读理解
摘要:
一、秋天的景色
二、秋天的活动
三、秋天的动植物
四、秋天的诗词
五、秋天的意义
正文:
秋天是一个色彩斑斓的季节,万物在这个季节里展现出丰富的色彩。

金黄的稻田、红彤彤的苹果、橙色的南瓜,构成了一幅美丽的秋色画卷。

在这个季节里,人们可以感受到大自然的魅力,欣赏丰收的景象。

秋天是孩子们最喜欢的季节之一,因为这个季节里有许多有趣的活动。

捡树叶、秋游、丰收庆祝活动等,让孩子们在快乐中学习,在学习中成长。

同时,秋天也是收获的季节,象征着希望和喜悦。

秋天里,动植物们也忙碌起来。

候鸟开始迁徙,寻找温暖的栖息地;果实成熟,等待人们去收获。

昆虫们也在为过冬做准备,一片繁忙的景象。

秋天是一个充满诗意的季节,古诗词中赞美秋天的诗句数不胜数。

如唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中写道:“白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

”诗人把秋天的景色描绘得淋漓尽致。

秋天是一个富有意义的季节,它象征着收获、美好和期待。

在这个季节里,我们可以感受到大自然的气息,欣赏美丽的景色,同时也可以体会到收获
的喜悦。

___《石河子秋色》阅读练习及答案

___《石河子秋色》阅读练习及答案

___《石河子秋色》阅读练习及答案石河子秋色国庆节期间,我在石河子度过了假期。

闲暇时,我去街上散步,虽然已是晚秋,但阳光依旧温暖,甚至比___还要温暖。

很多人都认为边塞地区非常寒冷,但实际上这里的气候与北京并无差别。

连日来的天气预报都显示,最高气温都在23摄氏度左右。

街上盛开着许多菊花,其中以全色和红色为主。

花瓣层层叠叠,组成了一个个小团,茸茸的,看起来像是一朵花,但实际上有千万朵,织成了一条条带状的花圃,环绕着楼房,沿着路边,静静地闪耀着她们的光彩。

此外,还有许多荷兰菊,叶子很小,形状像铜钱,只有在天气转凉时才会开放。

此时,她们也在节日中盛开,聚在一起,仰起小脸微笑着。

蜜蜂和蝴蝶也专门飞来吻她们的脸。

花圃的中心经常有大片美人蕉。

我来新疆后就很奇怪,无论是花、草、瓜还是菜,同样的品种,在这里都长得特别大。

美人蕉高达半人高,茎粗得像小树,叶子肥厚宽大,长达两尺。

她不是纤细的女子,而是属于丰满型的美人。

花非常红,像一团迎风的火焰,花瓣呈鸭蛋形状,又像一张少女羞红的脸。

而那宽厚的绿叶让人想起结实的小伙子胸膛。

这美人蕉既多情又健壮。

此时,她们挺立在节日的街心,拉着手,比着肩,仿佛要唱歌、说话,把内心的喜悦都表达出来。

有一首歌唱道:“娘娘好像花儿一样,小伙儿心胸多宽广,”这正是她们的意境。

石河子是一块铺在黄沙上的绿绸。

仅城东西两侧的护城林带就各有150米宽,而城区则被树行画成了极为整齐的棋盘格。

各个格子之间都有工厂、商店、楼房和剧院。

在这些建筑之间,都种满了绿色植物——成片的树林。

红楼林立,青枝摇曳,明窗闪烁,绿叶婆娑。

人们已经分不清这个城市到底是在树林中建造的房屋和道路,还是在房屋和道路之间种植的树木。

整个城市从市中心向四面八方延伸,东西南北各有十多条大道,路边都有白杨和白蜡树遮荫。

这些杨树都是新疆毛白杨,树干粗壮,树皮洁白光亮,树冠紧密,枝条向上,叶子黑亮。

一株株高高挤在一起,形成了一堵接天的绿色墙,一直延伸到远方,令人联想到绵延的长城,具有强烈的气势和震撼力。

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沈阳的秋色是迷人的。

秋分过后,凉风渐起,天空、草地、树木的秋意忽然变浓了。

天空,瓦蓝瓦蓝的,不挂一丝杂色,好像刚洗过一样,给人一种清新的感觉。

公园的草坪,有的地方碧绿,有的地方暗黄,远远望去,就像给那片土地铺上了一层黄绿花纹的地毯,更加引人注目。

一阵瑟瑟的秋风拂面而过,清新又凉爽,让人感到心中有一种说不出的快乐。

花坛里的野菊花开得正茂盛,那点点的紫色着实可爱。

还微微散着清香呢!
沈阳的秋色丰富多彩,如诗如画。

1.短文是从________、________和________三个方面来表现“沈阳的秋色是迷人的”。

2.沈阳的秋天是色彩缤纷的,文中写到的颜色有:_______________________。

3.读了这篇短文,把你的感受用一句话写下来。

参考答案:
1. 天空草坪花坛
2.瓦蓝瓦蓝的、碧绿、暗黄、黄绿、紫色
3. 示例:沈阳的秋色如诗如画,十分迷人。

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