第五课时 中国积极走向世界PPT课件
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材料二：我国的农业机械化水平相当于发达国家20世 纪50年代的先进水平，机耕率为80%，机播率为77%，机 收率为70%，而发达国家则全面实现现代化。
材料三：据第五次全国人口普查统计，全国15岁以上 的人口中，文盲、半文盲约占6.5%；每100万人口中科技 人才（科学家、工程师）的人数比重是美国的1\15,是日本 的1\60；据国外统计，在136个国家中，每13人中大学生 的比重，我国排在135位
义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级
第一单元 世界在我心中
第二节 开放的中国走向世界
义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级
● 国际时讯
材料一：在东南亚发生金融危机时，中国没有袖手旁观， 更没有采取以邻为壑的政策，而是庄严承诺人民币不贬值， 并提供了力所能及的帮助，为亚太地区国家尽快摆脱危机作 出了贡献，获得了国际社会的广泛赞誉和好评
义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级
●实话实说
材料一：教材P013辅助文“2002年，中国1万美 元GDP……”
材料二：京杭大运河流域也流传着这样的民谣:50 年代淘米洗菜,60年代水质变坏,70年代鱼虾绝代， 80年代洗不净马桶盖。我国每年有650万吨垃圾 流入海洋,在全国10万公里河长中,受污染的河长 约占46.5%,其中海河达62.3%。
义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级
●信息共享
大家看来都非常关注时事，关注我们国家 的发展。大家列举的事例充分证实了中国 是一个对世界负责任的大国，中国不仅仅 是“中国之中国”，更已成为“世界之中 国”。我们应时刻把世界的和平与发展装 在心中
板书：中国积极承担责任与义务
义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级
在当今的世界中，中国与世界是紧密联系 在一起的，中国也正以其自身的发展来积 极承担应有的国际责任与义务，充分展示 其负责任的大国形象。那么中国是如何履 行维护和平、促进发展的义务的？中国与 发达国家的差距有哪些？中国如何采取策 略来解决国内出现的种种问题？这些都是 本节课要涉及到的内容，让我们一起进入 《中国积极走向世界》的学习。
义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级
创新作业
⒈“和谐世界”无疑是近年来中国外交的一个最 响亮的关键词，中国领导人自2005年以来，多次 在国际场合阐述关于构建和谐世界的理念。中美 首次战略对话、朝鲜核问题六方会谈取得阶段性 成果、中欧领导人会晤、美国总统布什访华…… 这些中国与国际社会的互动都说明 （ D ）
●实话实说
教师指导学生阅读教材P13辅助文“从总体 上看，虽然我国……”
这则材料说明了什么？
我国与发达国家差距不仅仅表现在经济方 面，请看以下材料。
义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级
●实话实说
材料一：我国大部分生理化研究还停留在较低的水平 上，仅相当于发达国家20世纪70年代末80年代初的水平 。
A．中国已进入世界发达国家行列 B．缺少了中国世界就不可能发展 C．中国已成为超级大国 D．开放的中国走向世界，影响着世界
义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级
创新作业
⒉温家宝强调，中国虽然已取得巨大进步，但 仍然是一个发展中国家。目前中国人均国内生产 总值还排在世界100位之后，农村尚有2365万贫 困人口，每年需要解决近2400万人口就业，有 6000多万残疾人需要关爱和帮助，还有１亿多农 村劳动力需要转移就业。材料表明 （ C ）
材料三: 目前，我国农民人均纯收入与城镇居民的 人均可支配收入的差距比为1：3．22，全国农村 尚有年收入低于924元的绝对贫困人口和低收入 人口约75源自文库0万人．．．．．
这则材料说明了什么问题?又该如何解决呢?
义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级
板书：我国在发展过程中存在的问题
总结：我国与发达国家还存在很大的差距 ，我国在发展过程中还存在许多问题，为 此我国从大局出发，制定了一系列切实可 行的发展战略，这既体现了我国自身发展 的需要，又服从世界经济发展的大局。
从这些材料中，你又会发现我国存在的什么问题呢？
义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级
总结：由于我国的基本国情，与发达国家相比 ，我国在许多方面还有很大的差距，我国仍然属于 发展中国家
面对与发达国家的差距，我们应该怎么办呢？
板书：奋起直追，缩小与发达国家的差距
过渡语：不但与发达国家还有很大差距，我们在 发展过程中还存在很多问题。
板书：第五课时 中国积极走向世界
义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级
●信息共享
现在中国正以一个崛起中的大国形象展示 在世界面前，2006年，“中国的大国地位 已经进一步获得国际社会的确认”。“作 为区域性负责任的大国，中国的形象愈趋 正面”。（香港《太阳报》2006年12月30 日）那么你还了解哪些事件能说明“中国 积极走向世界”呢？
材料三：在2007年初的中国领导人的非洲八国访问之行， 更是以其“互利共赢、友好协商、高效务实”的原则被中非 人民称为“友谊之旅、合作之旅”。非洲从领导人到老百姓 都称中国是“非洲的兄弟”、“全天候朋友”和“最重要的 伙伴”。
义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级
师：从这些材料中，你可以得出哪些结论？
材料二：据法国《费加罗报》报道：“2006年的中国不 再象过去那样不愿承担责任，而是开始表明自己的态度。” 在安理会，中国投票支持制裁朝鲜；在中东，它向黎巴嫩派 出1000名维和士兵；在非洲，它的颠峰之作是将48个国家的 领导人齐聚在北京召开中非合作论坛北京峰会；来自中国的 陈冯富珍还当选为世界卫生组织总干事。
板书：制定发展战略，促进健康发展
义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级
在《中国积极走向世界》的学习中，你明白了 什么？又领悟到了什么？
小结：是的，我国正以积极的姿态走向 世界，我们一方面要看到我国发展过程中 取得的成绩，我们对世界所做的贡献。另 一方面也要看到我国还是一个发展中国家， 我们与发达国家在许多方面还有很大差距， 我国在发展过程中还存在很多问题。希望 我们的青年学生要以国家富强为己任，立 志成材，报效祖国。
材料三：据第五次全国人口普查统计，全国15岁以上 的人口中，文盲、半文盲约占6.5%；每100万人口中科技 人才（科学家、工程师）的人数比重是美国的1\15,是日本 的1\60；据国外统计，在136个国家中，每13人中大学生 的比重，我国排在135位
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第一单元 世界在我心中
第二节 开放的中国走向世界
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● 国际时讯
材料一：在东南亚发生金融危机时，中国没有袖手旁观， 更没有采取以邻为壑的政策，而是庄严承诺人民币不贬值， 并提供了力所能及的帮助，为亚太地区国家尽快摆脱危机作 出了贡献，获得了国际社会的广泛赞誉和好评
义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级
●实话实说
材料一：教材P013辅助文“2002年，中国1万美 元GDP……”
材料二：京杭大运河流域也流传着这样的民谣:50 年代淘米洗菜,60年代水质变坏,70年代鱼虾绝代， 80年代洗不净马桶盖。我国每年有650万吨垃圾 流入海洋,在全国10万公里河长中,受污染的河长 约占46.5%,其中海河达62.3%。
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大家看来都非常关注时事，关注我们国家 的发展。大家列举的事例充分证实了中国 是一个对世界负责任的大国，中国不仅仅 是“中国之中国”，更已成为“世界之中 国”。我们应时刻把世界的和平与发展装 在心中
板书：中国积极承担责任与义务
义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级
在当今的世界中，中国与世界是紧密联系 在一起的，中国也正以其自身的发展来积 极承担应有的国际责任与义务，充分展示 其负责任的大国形象。那么中国是如何履 行维护和平、促进发展的义务的？中国与 发达国家的差距有哪些？中国如何采取策 略来解决国内出现的种种问题？这些都是 本节课要涉及到的内容，让我们一起进入 《中国积极走向世界》的学习。
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创新作业
⒈“和谐世界”无疑是近年来中国外交的一个最 响亮的关键词，中国领导人自2005年以来，多次 在国际场合阐述关于构建和谐世界的理念。中美 首次战略对话、朝鲜核问题六方会谈取得阶段性 成果、中欧领导人会晤、美国总统布什访华…… 这些中国与国际社会的互动都说明 （ D ）
●实话实说
教师指导学生阅读教材P13辅助文“从总体 上看，虽然我国……”
这则材料说明了什么？
我国与发达国家差距不仅仅表现在经济方 面，请看以下材料。
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●实话实说
材料一：我国大部分生理化研究还停留在较低的水平 上，仅相当于发达国家20世纪70年代末80年代初的水平 。
A．中国已进入世界发达国家行列 B．缺少了中国世界就不可能发展 C．中国已成为超级大国 D．开放的中国走向世界，影响着世界
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创新作业
⒉温家宝强调，中国虽然已取得巨大进步，但 仍然是一个发展中国家。目前中国人均国内生产 总值还排在世界100位之后，农村尚有2365万贫 困人口，每年需要解决近2400万人口就业，有 6000多万残疾人需要关爱和帮助，还有１亿多农 村劳动力需要转移就业。材料表明 （ C ）
材料三: 目前，我国农民人均纯收入与城镇居民的 人均可支配收入的差距比为1：3．22，全国农村 尚有年收入低于924元的绝对贫困人口和低收入 人口约75源自文库0万人．．．．．
这则材料说明了什么问题?又该如何解决呢?
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板书：我国在发展过程中存在的问题
总结：我国与发达国家还存在很大的差距 ，我国在发展过程中还存在许多问题，为 此我国从大局出发，制定了一系列切实可 行的发展战略，这既体现了我国自身发展 的需要，又服从世界经济发展的大局。
从这些材料中，你又会发现我国存在的什么问题呢？
义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级
总结：由于我国的基本国情，与发达国家相比 ，我国在许多方面还有很大的差距，我国仍然属于 发展中国家
面对与发达国家的差距，我们应该怎么办呢？
板书：奋起直追，缩小与发达国家的差距
过渡语：不但与发达国家还有很大差距，我们在 发展过程中还存在很多问题。
板书：第五课时 中国积极走向世界
义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级
●信息共享
现在中国正以一个崛起中的大国形象展示 在世界面前，2006年，“中国的大国地位 已经进一步获得国际社会的确认”。“作 为区域性负责任的大国，中国的形象愈趋 正面”。（香港《太阳报》2006年12月30 日）那么你还了解哪些事件能说明“中国 积极走向世界”呢？
材料三：在2007年初的中国领导人的非洲八国访问之行， 更是以其“互利共赢、友好协商、高效务实”的原则被中非 人民称为“友谊之旅、合作之旅”。非洲从领导人到老百姓 都称中国是“非洲的兄弟”、“全天候朋友”和“最重要的 伙伴”。
义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级
师：从这些材料中，你可以得出哪些结论？
材料二：据法国《费加罗报》报道：“2006年的中国不 再象过去那样不愿承担责任，而是开始表明自己的态度。” 在安理会，中国投票支持制裁朝鲜；在中东，它向黎巴嫩派 出1000名维和士兵；在非洲，它的颠峰之作是将48个国家的 领导人齐聚在北京召开中非合作论坛北京峰会；来自中国的 陈冯富珍还当选为世界卫生组织总干事。
板书：制定发展战略，促进健康发展
义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级
在《中国积极走向世界》的学习中，你明白了 什么？又领悟到了什么？
小结：是的，我国正以积极的姿态走向 世界，我们一方面要看到我国发展过程中 取得的成绩，我们对世界所做的贡献。另 一方面也要看到我国还是一个发展中国家， 我们与发达国家在许多方面还有很大差距， 我国在发展过程中还存在很多问题。希望 我们的青年学生要以国家富强为己任，立 志成材，报效祖国。