文化之旅PPT课件
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世界文化之旅 PPT课件
3语言
4不同的待人处 事方式
尊重差异 平等交流 互相学习 求同存异 共同繁荣
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
28
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
有人认为： 经济全球化会导致世界多元文化趋向于
标准化和单一化。 你的观点是什么？为什么？
答：世界的发展更趋于文化多元化，各个 国家和民族的文化相互融合，相互促进， 呈现出多元和谐的发展局面。
理由：P59 上
世界文化之旅
和谐的文化乐章
正确态度
文化的
表现在
丰富性、
多样性
1传统节日习俗
2标志和代表人 物
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
有。只要不排斥，采取正确的态度，尊重差异、 平等交流、互相学习、求同存异、共同繁荣
重返旅途访和谐
到华盛顿找“中国” 节日习俗： 春节 端午节 中秋节 文化名人： 孔子 孙子 李小龙 姚明 特色品牌： 唐人街北京烤鸭 双汇食品 陶瓷玩具 到孝义找“世界” 节日习俗： 圣诞节 母亲节 情人节 文化名人： 比尔盖茨 贝多芬 爱因斯坦 特色品牌： 肯德基 可口可乐 微软 丰田 Adidas （1）这一材料说明了什么？
因特网 internet 卡通 cartoon
迪斯科 disco 模特 model
吉普车 jeep
布丁pudding
旅途路上的尴尬事
一个来华不久的意大利学生，看到她的中国同 学穿得很漂亮，连连称赞。中国同学说：“哪里， 哪里，随便穿穿。”这种回答令意大利同学很纳 闷：“衣服明明很漂亮，为什么不说好呢？中国 同学是不是比较‘虚伪’？” （1）这则材料说明了什么？ 生活在不同文化背景中的人，有不同的待人处事方式 （2）这种沟通障碍有可能跨越吗？如果有可能， 该如何作出努力？
4不同的待人处 事方式
尊重差异 平等交流 互相学习 求同存异 共同繁荣
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
28
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
有人认为： 经济全球化会导致世界多元文化趋向于
标准化和单一化。 你的观点是什么？为什么？
答：世界的发展更趋于文化多元化，各个 国家和民族的文化相互融合，相互促进， 呈现出多元和谐的发展局面。
理由：P59 上
世界文化之旅
和谐的文化乐章
正确态度
文化的
表现在
丰富性、
多样性
1传统节日习俗
2标志和代表人 物
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
有。只要不排斥，采取正确的态度，尊重差异、 平等交流、互相学习、求同存异、共同繁荣
重返旅途访和谐
到华盛顿找“中国” 节日习俗： 春节 端午节 中秋节 文化名人： 孔子 孙子 李小龙 姚明 特色品牌： 唐人街北京烤鸭 双汇食品 陶瓷玩具 到孝义找“世界” 节日习俗： 圣诞节 母亲节 情人节 文化名人： 比尔盖茨 贝多芬 爱因斯坦 特色品牌： 肯德基 可口可乐 微软 丰田 Adidas （1）这一材料说明了什么？
因特网 internet 卡通 cartoon
迪斯科 disco 模特 model
吉普车 jeep
布丁pudding
旅途路上的尴尬事
一个来华不久的意大利学生，看到她的中国同 学穿得很漂亮，连连称赞。中国同学说：“哪里， 哪里，随便穿穿。”这种回答令意大利同学很纳 闷：“衣服明明很漂亮，为什么不说好呢？中国 同学是不是比较‘虚伪’？” （1）这则材料说明了什么？ 生活在不同文化背景中的人，有不同的待人处事方式 （2）这种沟通障碍有可能跨越吗？如果有可能， 该如何作出努力？
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节
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楚国伟大爱国诗人屈原， 博闻强记，明于治乱。公元前 278年，屈原因驱逐侵略者的 愿望不能实现，对于这种无能 为力的局面感到由于，于五月 初五日投汨罗江自尽，百姓哀 痛异常，纷纷涌到汨罗江边去 凭吊屈原。为免鱼虾吃屈原的 肉体而向江中抛撒食物，后人 为纪念屈原而在每年的五月初 五日都包粽子。
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外国传统节日。。。
西红柿节
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奔牛节
斗牛节
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四月一日愚人节， 起源于法国，在这 一天，人们可以恶 作剧，却不被惩罚。 情人节，又称 “圣瓦伦丁节”。 起源于古代罗马， 于每年2月14日举 行，现已成为各 国青年人喜爱的 12 节日。
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荷兰------郁金香
中国------牡丹 日本------樱花
28
中国------孔雀舞 法国------芭蕾舞
巴西------足球
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中国------北京烤鸭
美国------肯德基
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If you are old three old four , I will give you some color to see see! ——奏响和谐的文化乐章 Good good study , day day up！ 课堂上：
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百老汇是纽约曼哈顿区 一条大街的名称，其中段 一直是美国商业性戏剧娱 乐中心，因而百老汇这一 词汇已成为美国戏剧活动 的同义语。世界上还没有 一条街道像百老汇大道 （Broadway）那样使人 充满幻想。而今百老汇大 道是美国现代歌舞艺术、 美国娱乐业的代名词。每 年，都有几百万的来自世 界各地的游客到纽约欣赏 百老汇的歌舞剧。
文化之旅ppt
毛泽东 安徒生
中国 丹麦 美国 英国 巴西
华盛顿
莎士比亚 罗纳尔多
（二）、不同文化有着各自的标志和代表人物
不同国家和民族的不同文化，有着各自的 标志和代表人物，这些人物被深深地打上了本 国、本民族的烙印。同时，这些代表人物又把 本国和本民族的文化推向世界。形形色色、林 林总总的文化，把大千世界装扮成一个百花盛 开的大花园.（p58）
小表演 2、看交往礼仪，知差异
•
•
•
•
•
握手 中国人的现代见面礼仪是__________。 握手或拥抱 美国人的见面礼仪__________。 鞠躬 日本人的见面礼仪__________。 合十礼 泰国人的见面礼仪__________。 碰鼻礼 澳大利亚毛利人的见面礼仪__________。
我们能不能把这些千差万别的文 化统一起来，推行一种文化标准 ？
3、下列关于文化习俗的说法不正确的是(
) A、世界上有多少国家和民族，就会有多少独特的 文化习俗 B、节日是一种文化习俗，不同国家的文化习俗往 往通过节日集中地展示出来 C、文化的多样性和丰富性往往通过各具特色的文 化习俗表现出来 D、随着全球化的发展，文化习俗也逐渐统一
D
4、我们正确对待文化差异的态度是（
说一说：你所知道的其他国家和民族 的传统节日有哪些？
摆设“圣诞树”、圣诞老人给孩子们送礼物、
互赠“圣诞贺卡”、 ……（每年的12月25日）
孩子们不请客就捣乱、门口放南瓜灯笼、玩 “咬苹果游戏”（每年的10月31日）
大家互相开玩笑，用假话捉弄对方…… （每年的4月1日）
通过刚才的活动，我们可以得出什么样 的结论？
从三个小情景中你发现了什么不同？
生活在不同文化背景中的人，待人 处事的方式也不同。
文化之旅学习课件PPT
汤圆 粽子 无 月饼
不同的国家和民族，通常有自己独特的节日。如： 圣诞节，感恩节，万圣节等
小结： 节日是一种文化习俗，是国家和民族在长 期的历史演进中所形成的独具一格的文化传 统。文化的多样性和丰富性通过各具特色的 文化习俗表现出来。 当然，同样的节日由于受到当地传统风俗 的影响而呈现出本民族的特色。
每一国都会有他代表性的东西，比如说：中 国——万里长城、故宫；日本——富士山、 寿司、和服；英国——大笨钟；法国——艾 菲尔铁塔；澳大利亚——悉尼歌剧院…… 大家说一说，还有哪些事物是能够代表该国 的？
（二）、名人
提起安徒生，大家就会想起那些童话故事，想起了 丹麦
活动2：评选你认为最能代表一个国家的人物， 可以不限于一位。（可以是你所喜欢、敬佩或 是你所厌恶的）记住：文学作品中的人物不得 当选（如：孙悟空、福尔摩斯、鲁宾逊） 步骤：把自己认为合适的写出来，组内讨论， 然后选出全班的。 中、日、韩、美、俄、英、法、意、德
评估你对不同文化的了解和态度 中 食物 韩 美 日 法 意 其他
服饰
建筑 语言 艺术
小结：
不同国家和民族的不同文化，有着各自的标 志和代表人物，这些人物被深深地打上了本 国、本民族的烙印。同时，这些代表人物又 把本国和本民族的文化推向世界。形形色色、 林林总总的文化，把大千世界装扮成一个百 花盛开的大花园
以上两种舞蹈,你喜欢哪一个?
结论:文化存在差异,各有千秋.每一种民族的 文化都有生存发展的权利,不同民族的文化都 蕴涵着人类文明的成果. 在全球化过程中,各个国家和民族的文化,相互 融合,相互促进,呈现出多元和谐的发展局面. 既尊重自己民族文化的价值,又尊重其他民族 文化的价值,主张平等交流,互相学习.
不同的国家和民族，通常有自己独特的节日。如： 圣诞节，感恩节，万圣节等
小结： 节日是一种文化习俗，是国家和民族在长 期的历史演进中所形成的独具一格的文化传 统。文化的多样性和丰富性通过各具特色的 文化习俗表现出来。 当然，同样的节日由于受到当地传统风俗 的影响而呈现出本民族的特色。
每一国都会有他代表性的东西，比如说：中 国——万里长城、故宫；日本——富士山、 寿司、和服；英国——大笨钟；法国——艾 菲尔铁塔；澳大利亚——悉尼歌剧院…… 大家说一说，还有哪些事物是能够代表该国 的？
（二）、名人
提起安徒生，大家就会想起那些童话故事，想起了 丹麦
活动2：评选你认为最能代表一个国家的人物， 可以不限于一位。（可以是你所喜欢、敬佩或 是你所厌恶的）记住：文学作品中的人物不得 当选（如：孙悟空、福尔摩斯、鲁宾逊） 步骤：把自己认为合适的写出来，组内讨论， 然后选出全班的。 中、日、韩、美、俄、英、法、意、德
评估你对不同文化的了解和态度 中 食物 韩 美 日 法 意 其他
服饰
建筑 语言 艺术
小结：
不同国家和民族的不同文化，有着各自的标 志和代表人物，这些人物被深深地打上了本 国、本民族的烙印。同时，这些代表人物又 把本国和本民族的文化推向世界。形形色色、 林林总总的文化，把大千世界装扮成一个百 花盛开的大花园
以上两种舞蹈,你喜欢哪一个?
结论:文化存在差异,各有千秋.每一种民族的 文化都有生存发展的权利,不同民族的文化都 蕴涵着人类文明的成果. 在全球化过程中,各个国家和民族的文化,相互 融合,相互促进,呈现出多元和谐的发展局面. 既尊重自己民族文化的价值,又尊重其他民族 文化的价值,主张平等交流,互相学习.
世界文化之旅(公开课).ppt
阅 读P60：
说一说:对待文化差异的态度有几种?
想一想:该如何对待文化差异呢?
我们要加强沟通，既尊重自己民族文化的价值，又尊重 其他民族文化的价值，平等交流、互相学习。各国文化 相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。
结论三
4、面对文化差异有哪两种不同的态度？如何正确对 待文化差异？P59（1）（2）
（3）代表人物
世 界 文 化 之 旅
(1)语言 二、世界文化的差异性 （2）待人处事方式
（1）沟通√
三、正确对待差异 （2）排斥╳
【课堂练习】 1、有一个法国留学生看见她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞， 可是中国同学回答说：“哪里，哪里，随便穿穿！”这让法国的同 学很困惑，衣服明明很漂亮，为什么不说好呢？这一事例说明 A、中国同学很虚伪 B、法国同学没有审美观 (D) C、中国同学没听懂意大利同学的话 D、生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式
握手或拥抱 。 • 美国人的见面礼仪__________ 鞠躬 • 日本人的见面礼仪__________ 。 合十礼 • 泰国人的见面礼仪__________ 。 握手
图解中西差异
结论三
3、文化的差异性是如何体现出来的？ P59（1）（2）
（1）语言是一种文化。语言存在差异，不分优劣。 （2）生活在不同文化背景下的人，会有不同的待人 处事的方式。
2、不同的国家，有不同的节日，如巴西的狂欢节、日本的筷子节、 加拿大的枫糖节、泰国的宋干节、北美的南瓜节……而且同是圣诞 节，受当地传统风俗的影响，各国的庆祝方式各有特色。这表明 A、文化具有多样性和丰富性 B、各国都有很多节日 C、各国都会过圣诞节 D、各国都有自己的代表人物 (A)
3、下列关于文化习俗的说法不正确的是 （D） A、世界上有多少国家和民族，就会有多少独特的文化习俗 B、节日是一种文化习俗，不同国家的文化习俗往往通过节日 集中地展示出来 C、文化的多样性和丰富性往往通过各具特色的文化习俗表现出来 D、随着全球化的发展，文化习俗也逐渐统一
世界文化之旅(完).ppt
世界文化之旅
文化之旅第一站
环游世界 说文化
一、什么是文化
表现：节日习俗、人物、音乐、舞蹈、饮食、生活习惯、 语言和服饰等。
文化是人类在社会历史发展过程中 所创造的物质财富和精神财富的总和。
(一 ) 对 中 国 传 统 节 日 的 了 解
我国有着悠久的历史，古代 有一些传统的庆祝或祭祀的日子 流传至今，成为我们今天的节日。
莎士比亚
撒切尔 夫人 克林顿
林肯
人物 罗纳尔多
巴西
美国
乔丹
安徒生
丹麦
英国 中国
思考？
当我们提起某一种代表文化或代表人物，为什么我们马上就会想 到这个国家呢？
小 结：P58
不同国家和民族的不同文化，有着各自的标 志和代表人物，这些人物被深深地打上了本国、 本民族的烙印。同时，这些代表人物又把本国 和本民族的文化推向世界。形形色色、林林总 总的文化，把大千世界装扮成一个百花盛开的 大花园.
吸谁 收知 外道 来得 语最 的多 例 子汉 语 中 ---
如：
伊妹 儿
CD
语言是一种文化.语言存在 差别,不分优劣;文化存在差异, 各有千秋.每一种文化都有其自 有生存发展的权利,不同民族的 文化都蕴含着人类文明的成果. 如果这些文化上的差异不存在, 世界将变得单调而毫无生气.
小 结 Ｐ５９
看交往礼仪，知差异
中国传统节日
节日名称
来
历
时间
活动或传 统食品
中国人民最隆重的传统节 贴春联 日，象征团结、兴旺，对 正月初一 北方:饺子 南方:年糕 未来寄托新的希望 中秋节 全家欢聚一堂，饮酒赏月， 吃月饼 八月十五 赏月 共享天伦 元宵节 又称 “上元节”，人们要 吃汤圆 点起彩灯万盏，出门赏月、正月十五 猜灯谜 喜猜灯谜、共吃元宵 包粽子 五月初五 端午节 纪念爱国诗人屈原 划龙舟 4月 5日 清明果 清明节 是最重要的祭祀日子 扫 墓 春节
文化之旅第一站
环游世界 说文化
一、什么是文化
表现：节日习俗、人物、音乐、舞蹈、饮食、生活习惯、 语言和服饰等。
文化是人类在社会历史发展过程中 所创造的物质财富和精神财富的总和。
(一 ) 对 中 国 传 统 节 日 的 了 解
我国有着悠久的历史，古代 有一些传统的庆祝或祭祀的日子 流传至今，成为我们今天的节日。
莎士比亚
撒切尔 夫人 克林顿
林肯
人物 罗纳尔多
巴西
美国
乔丹
安徒生
丹麦
英国 中国
思考？
当我们提起某一种代表文化或代表人物，为什么我们马上就会想 到这个国家呢？
小 结：P58
不同国家和民族的不同文化，有着各自的标 志和代表人物，这些人物被深深地打上了本国、 本民族的烙印。同时，这些代表人物又把本国 和本民族的文化推向世界。形形色色、林林总 总的文化，把大千世界装扮成一个百花盛开的 大花园.
吸谁 收知 外道 来得 语最 的多 例 子汉 语 中 ---
如：
伊妹 儿
CD
语言是一种文化.语言存在 差别,不分优劣;文化存在差异, 各有千秋.每一种文化都有其自 有生存发展的权利,不同民族的 文化都蕴含着人类文明的成果. 如果这些文化上的差异不存在, 世界将变得单调而毫无生气.
小 结 Ｐ５９
看交往礼仪，知差异
中国传统节日
节日名称
来
历
时间
活动或传 统食品
中国人民最隆重的传统节 贴春联 日，象征团结、兴旺，对 正月初一 北方:饺子 南方:年糕 未来寄托新的希望 中秋节 全家欢聚一堂，饮酒赏月， 吃月饼 八月十五 赏月 共享天伦 元宵节 又称 “上元节”，人们要 吃汤圆 点起彩灯万盏，出门赏月、正月十五 猜灯谜 喜猜灯谜、共吃元宵 包粽子 五月初五 端午节 纪念爱国诗人屈原 划龙舟 4月 5日 清明果 清明节 是最重要的祭祀日子 扫 墓 春节
土家族文化之旅土家风俗习惯建筑服饰美食千年传承课件PPT
在众多节日中，以“过赶年”最具特色，现只有部分地区保留这一 习俗。过赶年，也称过蓑衣年，即逢月大腊月二十九过年，月小腊 月二十八过年，因比汉族提前一天过年，故名。届时家家户户都要 杀年猪，做绿豆粉、煮米酒或咂酒等。
婚恋土家族历史上的婚姻比较自由，男女双方经过自由恋爱，征得双方父母 同意，经土老师（巫师）作证，即可结为夫妻。在恩施石窑、大山顶等地， 有“女儿会”的习俗，即每年农历七月十二日，青年男女通过“女儿会”， 唱歌跳舞，彼此爱慕，结为终身伴侣。改土归流后，土家族被迫实行父母之 命、媒妁之言的包办婚姻。 土家族实行一夫一妻制，解放前有姑舅表婚和填房婚之俗。姑舅表婚，即姑 家之女必嫁舅家之子，又称“还骨种”；兄亡弟收嫂，弟亡兄收弟妇，称为 “坐床”。但这些习俗到近代就已不存在了。解放以后，人民政府颁布了新 的婚姻法，从此土家族人民真正享受到了婚姻自主的幸福。
结婚前一天，男女双方举行盛大的成年礼。清《长阳县志》卷三记载：“古 冠婚为二事，长邑则合而为一。于嫁娶前一二日，女家束发合笄，曰‘上头 ’。设席醮女，请幼女九人，合女而十，曰‘陪十姊妹’；男家命字，亲友 合钱为金匾，鼓乐导送，登堂称贺，曰‘贺号’，不谓字也。是日设二（宴 ）席，其一，子弟九人，合新郎而十，曰‘陪十兄弟’，又曰‘坐十友’。 ”“陪十姊妹”、“陪十兄弟”的活动，在整个土家族地区至今遗风犹存。 土家新娘出嫁时兴“哭嫁”，有的在结婚前半个多月就开始哭，有的要哭一 月有余，至少三、五日。哭嫁歌有“哭父母”、“哭哥嫂”、“哭伯叔”、 “哭姐妹”、“哭媒人”、“哭梳头”、“哭戴花”、“哭辞爹离娘”、“ 哭辞祖宗”、“哭上轿”等等。
信仰
白虎在土家人的心目中有着举足轻重的地位。土家族自称是“白 供奉一只木雕的白虎。结婚时，男方正堂大方桌上要铺虎毯，象征祭祀虎祖。在祭祀性的“跳丧鼓”中，有很多模仿老虎洗脸、摆 尾、行走、捕食的动作。 土家地区较普遍的是敬土王。湘西土家族在解放前以彭公爵主、向大官人和田好汉为土王神。逢年过节，均须祭祀。特别是正月初 一至十五在摆手堂举行的“摆手”调年或过“社日”的祭拜甚为庄严。永顺、龙山还有“八部天神庙”，传说八部天神是彭公爵主 的赞将，死后升为神灵的土官、土将。鄂西有覃、田、向三土王，渝黔一带信仰冉、马、田、杨几姓土王。
婚恋土家族历史上的婚姻比较自由，男女双方经过自由恋爱，征得双方父母 同意，经土老师（巫师）作证，即可结为夫妻。在恩施石窑、大山顶等地， 有“女儿会”的习俗，即每年农历七月十二日，青年男女通过“女儿会”， 唱歌跳舞，彼此爱慕，结为终身伴侣。改土归流后，土家族被迫实行父母之 命、媒妁之言的包办婚姻。 土家族实行一夫一妻制，解放前有姑舅表婚和填房婚之俗。姑舅表婚，即姑 家之女必嫁舅家之子，又称“还骨种”；兄亡弟收嫂，弟亡兄收弟妇，称为 “坐床”。但这些习俗到近代就已不存在了。解放以后，人民政府颁布了新 的婚姻法，从此土家族人民真正享受到了婚姻自主的幸福。
结婚前一天，男女双方举行盛大的成年礼。清《长阳县志》卷三记载：“古 冠婚为二事，长邑则合而为一。于嫁娶前一二日，女家束发合笄，曰‘上头 ’。设席醮女，请幼女九人，合女而十，曰‘陪十姊妹’；男家命字，亲友 合钱为金匾，鼓乐导送，登堂称贺，曰‘贺号’，不谓字也。是日设二（宴 ）席，其一，子弟九人，合新郎而十，曰‘陪十兄弟’，又曰‘坐十友’。 ”“陪十姊妹”、“陪十兄弟”的活动，在整个土家族地区至今遗风犹存。 土家新娘出嫁时兴“哭嫁”，有的在结婚前半个多月就开始哭，有的要哭一 月有余，至少三、五日。哭嫁歌有“哭父母”、“哭哥嫂”、“哭伯叔”、 “哭姐妹”、“哭媒人”、“哭梳头”、“哭戴花”、“哭辞爹离娘”、“ 哭辞祖宗”、“哭上轿”等等。
信仰
白虎在土家人的心目中有着举足轻重的地位。土家族自称是“白 供奉一只木雕的白虎。结婚时，男方正堂大方桌上要铺虎毯，象征祭祀虎祖。在祭祀性的“跳丧鼓”中，有很多模仿老虎洗脸、摆 尾、行走、捕食的动作。 土家地区较普遍的是敬土王。湘西土家族在解放前以彭公爵主、向大官人和田好汉为土王神。逢年过节，均须祭祀。特别是正月初 一至十五在摆手堂举行的“摆手”调年或过“社日”的祭拜甚为庄严。永顺、龙山还有“八部天神庙”，传说八部天神是彭公爵主 的赞将，死后升为神灵的土官、土将。鄂西有覃、田、向三土王，渝黔一带信仰冉、马、田、杨几姓土王。
世界文化之旅说课课件ppt
有说有猜逛节日
从前有个的邪恶国王， 强迫臣民尊他为神，而小王
子却依然坚持对毗（pí）湿
奴的信仰。国王为此让他的 妹妹、不怕火烧的霍利嘉抱 着小王子跳进火堆之中，妄 图除掉小王子。然而事与愿 违，霍利嘉被烧为灰烬，小 王子却因为毗湿奴的保护安 然无恙。百姓们为了庆祝， 便向小王子身上泼撒红颜色 的水。
感受节日习俗
有说有猜逛节日
某一天，我们来到华盛顿某街区，发现这 里的人很有意思：大街小巷、家家户户挂着 好多的红帽子红衣服白胡子的布老头，小朋 友们还特意在床头挂上一双袜子，早上醒来 一看，里面竟有自己最想得到的礼物…… ⑴你知道这是为什么吗？ ⑵圣诞习俗与谁的故事有关？
有说有猜逛节日
奔牛节
你知道吗？ ⑴这个节日的 来历与古代西方的 哪个活动有关 ？
有说有猜逛节日
2007年2月18日夜，天津银河广 场，聚集了数千市民，他们衣着裸露， 尤其女士，尽情地歌舞，其中主要以 激情奔放的桑巴舞为主……
请问：这是真的吗？
狂欢节来历
狂欢节是巴西人民的传统节
日，起源于17世纪一只公牛获
救的传说。
狂欢节期间，人们狂热地跳 桑巴舞，并进行化妆游行比赛。 巴西狂欢节被誉为“地球上最伟 大的表演”。
一、说设计理念
以学生为本； 注重学生的体验和感悟； 创设情境，启发思维，主动参与。
二、说教材
丰富多彩的文化：了解文化多样性和丰富性。
和谐的文化乐章：文化没有优劣之别，既尊重 本国文化，又尊重其他国家和民族文化。
三、说学情
越来越多的外国文化涌入中国。 有的同学一味地追求韩流、日流。 有的同学热衷于过一些洋节日。
四、说教学目标
知识目标：了解文化的多样性和丰富性，知道 在面对文化差异时应持有的正确态度。
世界文化之旅.ppt
有人说：全球化就是标准化。 他们认为全球化是当今世界经 济发展的共同趋势，但全球化 的发展就是文化趋于标准化。
讨论：这种说法对吗？为什么？
这种说法是不对的。全球化是当 今世界经济发展的共同趋势。全 球化不应导致文化的单一。全球 化强调的是各个国家和民族的文 化，应相互融合、相互促进、呈 现出多元和谐的发展局面。
赛龙舟、吃粽子
祭祖、吃寒食
清明节 中秋节
元宵节
……
……
……
每年农历八月十五日，是传统的中 秋佳节。八月十五的月亮比其他几个月 的满月更圆，更明亮，所以又叫做‚月 夕‛，‚八月节‛。此夜，人们仰望天空 如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团 聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对 故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称 ‚团圆节‛。
(11月1日)
1、丰富多彩的文化 1）文化是多样的、丰富的
文化的多样性和丰富 性通过各具特色的文化习 俗表现出来。 当然，同样的节日由 于受到当地传统风俗的影 响而呈现出本民族的特色。
文化：相对于经济政治而言，文化是人类
在社会历史发展过程中所创造的物质财富
和精神财富的总和。 表现：节日习俗、人物、音乐、舞蹈、饮 食、生活习惯、语言和服饰等。
语言差异导致行为差异
看交往礼仪，知差异
握手 。 • 中国人的现代见面礼仪是__________ 握手或拥抱 • 美国人的见面礼仪__________ 。
鞠躬 • 日本人的见面礼仪__________ 。 合十礼 。 • 泰国人的见面礼仪__________ 碰鼻礼 。 • 澳大利亚毛利人的见面礼仪__________
生活在不同文化背景 中的人，待人处事的 方式也不同。
那么我们应该如何 对待这些文化上的 差异呢？
世界文化之旅PPT课件
▪ 提起安徒生，大家就会想起那些童话故事，想起了 丹麦
安徒生
2020年10月2日
10
活动2：评选一些国家的文化代表人物，可以不 限于一位。（可以是你喜欢的，也可以是你不 喜欢的）
注意：必须是真实人物，文学作品中的人物不得 当选（如：孙悟空、福尔摩斯、鲁宾逊）
把自己认为合适的人物名字写出来，组内讨论。
感 恩 节 快 乐
圣诞快乐
2020年10月2日
7
知识扩展：
每一国都会有它代表性的东西，比如说： 英国——大笨钟；法国——艾菲尔铁塔；澳 大利亚——悉尼歌剧院 ；日本——富士山、 和服……
2020年10月2日
8
大家说一说：
你还能联想到那些具 有国家代表性的东西？
2020年10月2日
9
（二）、文化代表人物
国家：中、日、韩、美、俄、英、法、意、德
完成列表（P58）
2020年10月2日
11
▪ 不同国家和民族的不同文化，有着 各自的标志和代表人物，这些人物 被深深地打上了本国、本民族的烙 印。同时，这些代表人物又把本国 和本民族的文化推向世界。形形色 色、林林总总的文化，把大千世界 装扮成一个百花盛开的大花园
排斥
沟通
思考：你认为哪种态度对？为什么？
2020年10月2日
16
知识扩展：
2003年联合国教科文组织开始审 定“人类口述和非物质遗产”，对“无 形遗产”的保护，表明人类对文化遗产 的全面尊重，标志着人类认识自己进入 一个新阶段。
2020年10月2日
17
黄龙 自然遗产
昆曲 人类口述和非物质遗产
2020年10月2日
18
演讲完毕，谢谢观看！
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安徒生
2020年10月2日
10
活动2：评选一些国家的文化代表人物，可以不 限于一位。（可以是你喜欢的，也可以是你不 喜欢的）
注意：必须是真实人物，文学作品中的人物不得 当选（如：孙悟空、福尔摩斯、鲁宾逊）
把自己认为合适的人物名字写出来，组内讨论。
感 恩 节 快 乐
圣诞快乐
2020年10月2日
7
知识扩展：
每一国都会有它代表性的东西，比如说： 英国——大笨钟；法国——艾菲尔铁塔；澳 大利亚——悉尼歌剧院 ；日本——富士山、 和服……
2020年10月2日
8
大家说一说：
你还能联想到那些具 有国家代表性的东西？
2020年10月2日
9
（二）、文化代表人物
国家：中、日、韩、美、俄、英、法、意、德
完成列表（P58）
2020年10月2日
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▪ 不同国家和民族的不同文化，有着 各自的标志和代表人物，这些人物 被深深地打上了本国、本民族的烙 印。同时，这些代表人物又把本国 和本民族的文化推向世界。形形色 色、林林总总的文化，把大千世界 装扮成一个百花盛开的大花园
排斥
沟通
思考：你认为哪种态度对？为什么？
2020年10月2日
16
知识扩展：
2003年联合国教科文组织开始审 定“人类口述和非物质遗产”，对“无 形遗产”的保护，表明人类对文化遗产 的全面尊重，标志着人类认识自己进入 一个新阶段。
2020年10月2日
17
黄龙 自然遗产
昆曲 人类口述和非物质遗产
2020年10月2日
18
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世界文化之旅PPT课件
笑语盈盈暗香去。 代妇女的首饰。这里指盛妆的众里寻他千， 蓦然回首，那人却在， 灯火阑珊处。
妇女。 ⑦盈盈：仪态美好的样子。
⑧蓦然：突然，猛然。
⑨阑珊：零落稀疏的样子。
这首词写了什么时节的什么情况？
• 此词极力渲染元宵节观灯的盛况。先写 灯火辉煌、歌舞腾欢的热闹场面。花千 树，星如雨，玉壶转，鱼龙舞。满城张 灯结彩，盛况空前。接着即写游人车马 彻夜游赏的欢乐景象。观灯的人有的乘 坐香车宝马而来，也有头插蛾儿、雪柳 的女子结伴而来。
在此期间，他由签判到知州，由提点刑狱到安抚使， 虽然宦迹无常，但政绩卓著。他出任滁州知州仅半 年，当地“荒陋之气”一洗而空。他在湖南帅任， 创置“飞虎军”，“军成，雄镇一方，为江上诸军 之冠。”他不失为一个有清醒政治头脑忧国忧民的 好官。
归居田园
但现实对辛弃疾是严酷的。他虽有出色的才干， 他的豪迈倔强的性格和执着北伐的热情，却使他难 以在官场上立足。所以早已做好了归隐的准备，在 江西上饶修建了园榭，以便离职后定居。
1. 郁孤台：在今江西赣州市西南。清江：这里指赣 江。 2. 行人：被金兵骚扰流离失所的人。 3. 长安：此借指汴京（今河南开封市）。 4. 愁余：使我发愁。 5. 鹧鸪：鸟名，叫声悲切，听时像在说“行不得也 哥哥”。
背景介绍：
• 题序“书江西造口壁”说明这是一首登 临词。登临的地方就是“江西造口壁”。
读这首词，体会作者的心境。
• 一个老英雄，由于朝廷对外坚持投降政 策，只落得投闲置散，避世隐居，心情 的矛盾苦闷当然可以想见。忽然有人在 他跟前慷慨激昂地大谈功名事业，这位 老英雄禁不住又慨叹又有点好笑了。想 起自己当年何尝不是如此满腔热血，以 为天下事情容易得很，哪里知道并非如 此呢！
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
最新世界文化之旅ppt---详解课件ppt
2、__文__化__的__差__异__会__导__致__人__们__待__人__处__事__和__行__为__方__式__的__差__异__。______
思考辨析：
有人认为，随着世界经济的一体化，各国的 文化也必然会趋向统一，形成统一的标准。 你认为呢？
一花独放不是春，百花齐放春满园
虽然经济发展趋于全球化，但世界的紧密联系，使不同国家 和民族的文化相互融合、相互促进，世界文化会多元、和谐 地不断发展，而不呈标准化的局面。正是文化差异的存在， 世界才变得丰富多彩。
贝多芬，巴赫、马克思，恩格斯 彼得大帝、普希金、 列夫·托尔斯泰
圣雄甘地、泰戈尔
思考：
通过以上三个表格的填写，你认 为世界文化的主要特点是： ___1、__多_样_性_、__丰_富_性________________
2、世界各国的文化都是通过一定的节日 习俗、代表性人物和标志体现出来的。
____________________________
节日名称 传统食品
中国重大传统节日
怎么过节
节日来历
春节
饺子
包饺子、吃年糕、贴春年、放 鞭炮、拜年送祝福
元宵节 端午节 中秋节
汤圆 粽子 月饼
放烟花、玩花灯 划龙舟、包粽子
吃月饼、赏月
小组内同学相互讲述
重阳节
重阳糕
出游赏景、登高远眺、观赏 菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、
饮菊花酒
西方传统节日
圣诞节 感恩节
重阳：农历九月九日，为传统 的重阳节。因为古老的《易经》 中把“六”定为阴数，把“九” 定为阳数，九月九日，日月并 阳，两九相重，故而叫重阳， 也叫重九，古人认为是个值得 庆贺的吉利日子，并且从很早 就开始过此节日。九九重阳， 因为与“久久”同音，九在数 字中又是最大数，有长久长寿 的含意。
思考辨析：
有人认为，随着世界经济的一体化，各国的 文化也必然会趋向统一，形成统一的标准。 你认为呢？
一花独放不是春，百花齐放春满园
虽然经济发展趋于全球化，但世界的紧密联系，使不同国家 和民族的文化相互融合、相互促进，世界文化会多元、和谐 地不断发展，而不呈标准化的局面。正是文化差异的存在， 世界才变得丰富多彩。
贝多芬，巴赫、马克思，恩格斯 彼得大帝、普希金、 列夫·托尔斯泰
圣雄甘地、泰戈尔
思考：
通过以上三个表格的填写，你认 为世界文化的主要特点是： ___1、__多_样_性_、__丰_富_性________________
2、世界各国的文化都是通过一定的节日 习俗、代表性人物和标志体现出来的。
____________________________
节日名称 传统食品
中国重大传统节日
怎么过节
节日来历
春节
饺子
包饺子、吃年糕、贴春年、放 鞭炮、拜年送祝福
元宵节 端午节 中秋节
汤圆 粽子 月饼
放烟花、玩花灯 划龙舟、包粽子
吃月饼、赏月
小组内同学相互讲述
重阳节
重阳糕
出游赏景、登高远眺、观赏 菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、
饮菊花酒
西方传统节日
圣诞节 感恩节
重阳：农历九月九日，为传统 的重阳节。因为古老的《易经》 中把“六”定为阴数，把“九” 定为阳数，九月九日，日月并 阳，两九相重，故而叫重阳， 也叫重九，古人认为是个值得 庆贺的吉利日子，并且从很早 就开始过此节日。九九重阳， 因为与“久久”同音，九在数 字中又是最大数，有长久长寿 的含意。
世界文化之旅ppt
• 小结： 不同国家和民族的文化，有 着各自的标志和代表人物。 •
各个国家的文化代表人物， 被深深地打上本国本民族的烙印。 同时这些代表人物又把本国本民 族的文化推向世界。
形形色色，林林总总 的文化，把大千世界装扮 成一个百花盛开的大花园
——正确对待文化差异
• 汉英互译 • 爱屋及乌
• 语言是一种文化，语言存 在差异，不分优劣;文化 存在差异，各有千秋。
• 汉语中吸收外来语 • sofa • poker • tank • coffee • chocolate • cool 沙发 扑克 坦克 咖啡 巧克力 酷
• 生活在不同的文化背景中的人， 会有不同的待人处事的方式。
• 一花独放不是春， • 百花齐放春满园 • 我们该怎样对待这些文化上 的差异？
——文化的多样 性和丰富性
（一）、独特的文化习俗 • 说一说 • 我国有哪些传统节日？
春
节
• 二十三祭灶仙 ，二十四扫房子 二十五磨豆腐，二十六去割肉， 二十七杀只鸡，二十八贴花花， 二十九去打酒，三十日包饺子， 三十晚上不睡觉，正月初一放 鞭炮
元宵节
端午节
乞巧节
中秋节
重阳节
圣诞节
• love me , love my dog
句子翻译上的困难说明 了什么？
• 文化存在差异
有一个台湾校长在大 陆演讲时说：“中国人学 英语是我们的国耻，学英 语 是我们最可悲的行为。” 争论不休
一个文老师说：“英语 是世界上最美的语言，一个不 会说英文的民族是低等民族， 英文太美了，太棒了！”
• 小结： • 世界上每个国家，每个 民族都有自己独特的文化习 俗。节日是一种文化习俗， 从民族节日中，我们能够深 切感受到世界文化多姿多彩 的魅力。
5.1世界文化之旅-PPT教学课件
短上衣和长裙
大长今
2016/10/24
关键词
隋唐
腰包
轻盈飘逸
大和
2016/10/24
(三)不同国家的文化代表人物
• 提起安徒生，大家就会想 起那些童话故事，想起了 丹麦 如果要评选一些国家的 文化代表人物，你认为 哪些人应该上榜？
评一评
国家
代表人物1
代表人物2
理
由
中 国 英 国 美 国
孙中山
毛泽东
莎士比亚
撒切尔 夫人 克林顿
林肯
世界文化 丰富多彩
2016/10/24
踏上归途
小结
• 不同国家和民族的不同文化，有着各 自的标志和代表人物。各个国家的文 化代表人物被深深地打上本国、本民 族的烙印。同时，形形色色、林林总 总的文化，把大千世界装扮成了一个 百花盛开的大花园。
2016/10/24
二、和谐的文化乐章
由一个满脸雀斑的老女人做的豆腐
红烧狮子头
Fried lion’s head
油炸狮子的脑袋
驴打滚
Rolling donkey
打滚的驴
2016/10/24
想一想： 导致菜单翻译困难的原因是什么？
语言文化差异 饮食文化差异
2016/10/24
望文生义
洋人:你们中国人的确是一个勤 奋的民族. 中国人:何以见得? 洋人:每天早晨我经过街道,都 可以看到路旁的招牌上写者 “早点”,提醒过路上班的人不 要迟到.
吸谁 收知 外道 来得 语最 的多 例 子汉 语 中 ---
CD 如：
伊妹儿
Jack是英国中学生，非常向 往2008年北京奥运会，趁着暑期， 对中国进行一次探访，结果，他 说，他在中国总是吃不饱……
【世界文化之旅PPT课件
知识点1、怎样认识文化的多样性和丰富性？
（即：文化的多样性和丰富性的特点表现在哪
些方面？） （1）世界上有多少个国家和民族，就会有多 少种独特的文化习俗。 （2）文化传统文化的多样性和丰富性，往往 通过各具特色的文化习俗表现出来。 （3）不同国家和民族的不同文化，有着各自 的标志和代表人物。
1．到国外找“中国”。 节日习俗： 春节、端午节、中秋节 文化名人： 孔子、李小龙、姚明 特色品牌： 唐人街、北京烤鸭、双汇食品、
木槿花朝开暮落，但每一 次凋谢都是为了下一次更 绚烂地开放。就像太阳不 断地落下又升起，就像春 去秋来四季轮转，却是生 生不息。
韩国首尔钟路区 景福宫庆会楼
不同的国家和民族的不同文化， 有着各自的 标志 和 代表人物 。
各个国家的文化代表人物，被深深地打 上了本国、本民族的烙印。
这些代表人物又把本国家和本民族的文 化推向了世界。
漠视甚至歧视其他民族 文化
既尊重本民族文化价值又 尊重其他民族文化价值 主张平等交流,互相学习 主张文化相互借鉴，求同 存异，尊重多样性，共同 繁荣进步
沟通
知识点3、如何对待文化的差异？或： 对待文化差异有哪些不同的态度？
（1）生活在不同文化背景下的人，会有不 同的待人处事的方式，我们要能理解。
活动一： 说一说，你知道的我们国家最 隆重的，最热烈的节日有哪些？
春 节 元宵节 端午节 七夕节 重阳节 腊八节
清明节 中秋节
世界有多少个国家和民族就有多少 种独特的文化习俗 文化的（多样性） 和（丰富性），往 往通过各具特色的 （ 文化习俗 ）表现 出来。
大家说一说：
你还能联想到那些 具有国家代表性的 东西？
优秀文化都蕴含着人类文明的成果。
5.1 世界文化之旅ppt
2、不同国家和民族的不同文化，
有着各自的标志和代表人物，这些 人物被深深地打上了本国、本民族 的烙印。同时，这些代表人物又把 本国和本民族的文化推向世界。形 形色色、林林总总的文化，把大千 世界装扮成一个百花盛开的大花园
二、和谐的文化乐章
请翻译出以下英语的意思
Nothing is difficult if you put your heart into it.
中华文化的 典型代表
外国文化的 典型代表
中国 长城
日 本 富 士 山
悉尼歌剧院
澳大利亚
意大利比萨斜塔法埃 菲 尔 国铁源自塔自由女神像美 国
不同国家的文化代表人物 • 提起安徒生，大家就会想起 那些童话故事，想起了丹麦 如果要评选一些国家的文 评一评 化代表人物，你认为哪些 人应该上榜？
世上无难事,只怕有心人.
No pain ,no gain .
没有付出,就没有收获
望文生义
洋人:你们中国人的确是一个勤奋的 民族. 中国人:何以见得? 洋人:每天早晨我经过街道,都可以 看到路旁的招牌上写者“早点”,提 醒过路上班的人不要迟到.
3、语言是一种文化.语言存在
差别,不分优劣;文化存在差异, 各有千秋.每一种文化都有其自 有生存发展的权利,不同民族的 文化都蕴含着人类文明的成果. 如果这些文化上的差异不存在, 世界将变得单调而毫无生气.
不同国家文化的典型代表
不同国家的文化代表人物 语言的差异性
的文化
和谐的
文化乐章
语言差异导致行为差异
正确对待文化差异
作业
1.收集更多关于中西文化差异的内容,如: (1)音乐 中国人喜欢______________ 外国人喜欢______________ (2)食物 中国人喜欢_____________ 外国人喜欢_____________ 2.预习下一节的知识.
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• 每一国都会有他代表性的东西，比如说：中 国——万里长城、故宫；日本——富士山、 寿司、和服；英国——大笨钟；法国——艾 菲尔铁塔；澳大利亚——悉尼歌剧院…… • 大家说一说，还有哪些事物是能够代表该国 的？
（二）、名人
• 提起安徒生，大家就会想起那些童话故事，想起了 丹麦
• 活动2：评选你认为最能代表一个国家的人物 ，可以不限于一位。（可以是你所喜欢、敬佩 或是你所厌恶的）记住：文学作品中的人物不 得当选（如：孙悟空、福尔摩斯、鲁宾逊） • 步骤：把自己认为合适的写出来，组内讨论， 然后选出全班的。 • 中、日、韩、美、俄、英、法、意、德
• 评估你对不同文化的了解和态度 中 食物 韩 美 日 法 意 其他
服饰
建筑 语言 艺术
• 丰富多彩的文化
• 和谐的文化乐章
一、丰富多彩的文化
• （一）、节日 我国有着悠久的历史，古代有一些传统的 庆祝或祭祀的日子流传至今，成为我们今 天的节日。 活动一： 大家说一说，我节
元宵节 端午节 七夕节 中秋节 祭祖节
来历 来历
传统食品 饺子
汤圆 粽子 无 月饼
不同的国家和民族，通常有自己独特的节日。如： 圣诞节，感恩节，万圣节等
• 小结： 节日是一种文化习俗，是国家和民族在 长期的历史演进中所形成的独具一格的文 化传统。文化的多样性和丰富性通过各具 特色的文化习俗表现出来。 当然，同样的节日由于受到当地传统风 俗的影响而呈现出本民族的特色。
小结：
• 不同国家和民族的不同文化，有着各自的 标志和代表人物，这些人物被深深地打上 了本国、本民族的烙印。同时，这些代表 人物又把本国和本民族的文化推向世界。 形形色色、林林总总的文化，把大千世界 装扮成一个百花盛开的大花园
以上两种舞蹈,你喜欢哪一个?
• 结论:文化存在差异,各有千秋.每一种民族的 文化都有生存发展的权利,不同民族的文化 都蕴涵着人类文明的成果. • 在全球化过程中,各个国家和民族的文化,相 互融合,相互促进,呈现出多元和谐的发展局 面. • 既尊重自己民族文化的价值,又尊重其他民 族文化的价值,主张平等交流,互相学习.