小学三年级数学上册知识点总结：万以内的加法和减法_知识点总结

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三年级上册数学万以内的加减法

三年级上册数学万以内的加减法一、知识点梳理。

1. 加法。

- 相同数位对齐：在计算万以内的加法时，要把相同数位对齐，从个位加起。

例如计算345 + 231，个位上的5和1对齐，十位上的4和3对齐，百位上的3和2对齐。

- 进位：哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。

如计算289+346时，个位上9 + 6 = 15，满十向十位进1，十位上8+4+1（进位的1）=13，又满十向百位进1。

2. 减法。

- 相同数位对齐：与加法一样，计算减法时也要相同数位对齐，从个位减起。

例如567 - 345，个位上7和5对齐，十位上6和4对齐，百位上5和3对齐。

- 退位：当哪一位上的数不够减时，要从前一位退1当10，再减。

比如计算432 - 189时，个位上2减9不够减，从十位退1当10，12 - 9 = 3；十位上3被借走1剩2，2减8不够减，再从百位退1当10，12 - 8 = 4；百位上4被借走1剩3，3 - 1 = 2。

3. 加减法的验算。

- 加法的验算。

- 交换加数的位置再算一遍。

例如计算345+234 = 579，验算时可以计算234+345，如果结果也是579，则计算正确。

- 用和减去其中一个加数看是否等于另一个加数。

还是上面的例子，579 - 345 = 234或者579 - 234 = 345。

- 减法的验算。

- 用差加上减数看是否等于被减数。

例如计算567 - 345 = 222，验算时222+345 = 567。

- 用被减数减去差看是否等于减数。

即567 - 222 = 345。

二、典型例题。

1. 加法例题。

- 计算325+478。

- 首先相同数位对齐：- 个位：5+8 = 13，满十向十位进1，个位写3。

- 十位：2+7+1（进位的1）=10，满十向百位进1，十位写0。

- 百位：3+4+1（进位的1）=8。

- 所以325+478 = 803。

2. 减法例题。

- 计算732 - 456。

- 相同数位对齐后从个位减起：- 个位：2减6不够减，从十位退1当10，12 - 6 = 6。

人教版三年级上册第二单元万以内的加法和减法(一)知识点归纳

第二单元
1、两位数加两位数的口算方法：
（1）、先把其中一个两位数分成整十数和一位数，再用另一个两位数依次加整十数和一位数。

（2）、把两个两位数都分成整十数和一位数，先算整十数加整十数，再算一位数加一位数，最后把两次所得的和相加。

2、两位数减两位数的口算方法：
把减数分成整十数和一位数，先用被减数减整十数，再用所得的差减一位数。

3、几百几十加几百几十的方法：
（1）、相同数位要对齐；
（2）、从个位加起，如果十位上的数相加满十，要向百位进1；
（3）、写得数。

4、几百几十减几百几十的方法：
（1）、相同数位要对齐；
（2）、从个位减起，如果十位上的数不够减，就从百位退1，在十位上加10再减；
（3）、写得数。

5、估算：
用三位数加减法的估算解决问题时，应根据问题适当采用不同的估算方法。

（1）、先把每个三位数都看成与它接近的整百数，再进行计算。

（2）、先把每个三位数都看成与它接近的几百几十数，再进行计算。

小学数学三年级上册第二、四单元《万以内的加法和减法》知识点归纳

小学数学三年级上册第二、四单元《万以内的加法和减法》知识点归
纳
1、认识整千数（记忆： 10个一千是一万）
2、读数和写数（读数时写汉字写数时写阿拉伯数字）
①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。

②一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。

3、数的大小比较：
①位数不同的数比较大小，位数多的数大。

②位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。

4、求一个数的近似数：
记忆：看最位的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法。

5、最大的几位数和最小的几位数
最大的一位数是9，最小的一位数是0.
最大的二位数是99，最小的二位数是10
最大的三位数是999，最小的三位数是100
最大的四位数是9999，最小的四位数是1000
最大的三位数比最小的四位数小1。

6、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤：
①列竖式时相同数位一定要对齐；
②减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退1，在本位上加上10再减；如果前一位是0，则再从前一位退1。

7、两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。

8、公式：被减数=减数+差和=加数+另一个加数
减数=被减数-差加数=和-另一个加数
差=被减数-减数。

关于三年级的数学知识点：万以内的加减法知识点

关于三年级的数学知识点：万以内的加减法知识点学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，如此才能进步。

因此，我们精心为大伙儿整理了这篇万以内的加减法知识点，欢迎大伙儿参考。

【万以内的加减法知识点】1、加法：(1)能结合具体情境，进展搜集信息、提出问题、解决问题的意识和能力。

(2)能在解决问题的过程中探究并把握两位数、三位数的连续进位加法的运算方法，明白笔算的算理和注意事项。

(3)能熟练完成两位数、三位数的连续进位加法的运算，并能解决相关的实际问题。

(4)能结合具体情形进行估算，逐步把握估算的差不多方法，养成对运算结果的大致范畴进行估量的适应。

2、减法：(1)能从实际的情境中提取有用的数学信息，能依照信息提出恰当的数学问题。

(2)在解决问题的过程中经历估算的过程，并逐步学会合理、恰当的估算，能用估算的结果判定运算结果的对错。

(3)在解决问题的过程中探究并把握三位数的连续退位减法的运算方法，明白笔算的算理和注意事项。

(4)能熟练完成三位数的连续退位减法的运算，并能解决相关的实际问题。

【课后练习题】一、填空：1、笔算加减法时要注意：相同要对齐，从位算起。

2、用5、3、8、0组成最大的四位数是，最小的四位数是，它们相差。

3、比9999多1的数是，它是(大写)位数;比1000少1的数是，它是(大写)位数。

二、选择：1、用加法验算507-218=289的算式是( )。

A、507+289B、218+289C、507+2182、比2吨多650千克是( )。

A、2650吨B、1350千克C、2650千克3、两个三位数相加，它们的和是( )。

A、三位数B、四位数C、三位数或四位数三、运算：1、口算。

宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。

至元明清之县学一律循之不变。

明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。

到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。

事实上“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。

三年级数学上册万以内的加法和减法知识点(期中复习)

三年级数学上册万以内的加法和减法知识
点（期中复习）
三年级数学上册万以内的加法和减法知识点（期中复习）
1、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤：
① 列竖式时相同数位一定要对齐;
② 减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退1;如果前一位是0，则再从前一位退1。

2、在做题时，我们要注意中间的0，因为是连续退位的，所以从百位退1到十位当10后，还要从十位退1当10，借给个位，那么十位只剩下9，而不是10。

(两个三位数相加的和：可能是三位数，也有可能是四位数。

)
3、公式。

被减数=减数+差和=加数+另一个加数
减数=被减数-差加数=和-另一个加数
差=被减数-减数
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同学们一定要懂得只有好好学习才能取得好成绩，希望提供的万以内的加法和减法知识点，大家一定要认真备考，争取向父母和老师交一份不错的成绩单!。

三年级数学上册第二单元《万以内加减法》知识点+图文讲解+易错点+练习

：1、第二单元知识点1、认识整千数（记忆：10个一千是一万）2、读数和写数（读数时写汉字写数时写阿拉伯数字）①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。

②一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。

3、数的大小比较：①位数不同的数比较大小，位数多的数大。

②位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。

4、求一个数的近似数：记忆：看数位的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法。

最大的三位数是位999，最小的三位数是100，最大的四位数是9999，最小的四位数是1000。

最大的三位数比最小的四位数小1。

5、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤：① 列竖式时相同数位一定要对齐；② 减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退1；如果前一位是0，则再从前一位退1。

6、在做题时，我们要注意中间的0，因为是连续退位的，所以从百位退1到十位当10后，还要从十位退1当10，借给个位，那么十位只剩下9，而不是10。

（两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。

）7、公式：被减数＝减数＋差和＝加数＋另一个加数减数＝被减数－差加数＝和－另一个加数差＝被减数－减数图文讲解易错点分析同步练习一．填空（每空1分，共15分）1.一个最大的两位数和一个最小的两位数相差（）。

2.比64多20的数是（）。

3.220比340少（）。

4. 320与280的和是（），差是（）。

5.商场1月份卖出电脑302台，2月份卖出电脑253台，这两个月一共约卖出电脑（）台。

6.口算320+450，先把320看作（）个十，把450看作（）个十，再口算32+45是（），（）个十是（）。

7.估算502+398，可以看作（）+（）=（），所以502+398≈（）。

二．在（）里填上“>”，“<”或“=”（12分）72-18（） 32+2822+35（）25+21720-600 （）230-110330+120 （）620-220三．计算下列各题（18分）23+45= 93-36= 340+270=63+29= 82-43= 640-180=四.在框里填上合适的数（每空2分，共18分）五．把估算结果写在括号里（18分）148+398（） 502-199（）341+295（） 601-203（）103+206（） 445-195（）六．解决问题（第1，2小题每小题6分，第3小题7分，共19分）1. 超市购进水果140箱，购进蔬菜210箱，购进的蔬菜比水果多了多少箱？2. 养殖场原有240只鸡，为了扩大生产，又买回360只鸡，现在养殖场有多少只鸡？3.一台洗衣机489元，一台电磁炉310元，估一估小明的妈妈大约需要准备多少钱买这两件商品？参考答案一.1.892.843.1204.600 405.6006.32 45 77 77 7707.500 400 900 900二．< > = <三．68 57 610 92 39 460四．8 5 0 3 2 0 2 3 0五．550 300 650 400 300 250六．（1）210-140=70（箱）答：购进的蔬菜比水果多了70箱。

三年级上册数学《万以内的加减法-》知识点整理

三年级上册数学《万以内的加减法-》知识点整理本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March万以内的加减法有疑问的题目请发在“51加速度学习网”上，让我们来为你解答51加速度学习网整理一、本节学习指导本节学习万以内的加减法，学完本节后我们要能熟练完成两位数、三位数的加减法的计算，并且掌握验算，本节我们要勤快些哦！多做练习，掌握技巧。

本节有配套学习视频。

二、知识要点1、两位数加两位数的连续进位加法的竖式计算方法：从个位加起，个位满十，向十位进一；十位满十，向百位进一。

例：列竖式计算25+78=？上面这个算式中的计算步骤：第一步：先从个位加起，8+5=13，所以向十位上进1，进1后只剩下3，所以对应的位置下面写3第二步：再算2+7=9,由于个位上进1，，所以9+1=10，再向前进1，进1后就剩下0，所以在对应的位置下写0第三步：百位上没有数相加，把刚才进的1直接写下来，所以25+78=103注意：为了方便计算，把进的数字应写在进位的地方，写的小一些，比如上例中的“1”2、三位数加法的笔算方法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十就向前一位进1。

三位数的加法和两位数的加法有些区别，但是方法是一样的。

例：里竖式计算138+87=？3、三位数连续退位减法的计算方法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减要从前一位退1当十，加上本位上的数再减。

例：245-127=？上式的计算步骤是：第一步：先算个位的5-7，发现5没有7大，所以不够减，所以向十位借1，变成15-7=8第二步：计算十位4-2，十位上的4刚才被借走一个，所以剩下 3-2=1，写下来。

第三步：计算百位2-1，2-1=1直接写下来，最终得到245-127=118.4、被减数中间带0的连续退位减法的计算方法：在计算时，当个位不够减，十位上又是0时，要从百位上退1当10，放到十位上，再从十位退1当10放到个位，这时十位上剩9。

三年级上册数学第2、4单元《万以内数的加法和减法》知识点归纳

第2、４单元万以内数的加法和减法
1、万以内的加法笔算：（两个三位数相加的和:可能是三位数，也
有可能是四位数。

）相同数位对齐，从个位算起，哪位满十就要向前进1.
2、万以内的减法笔算：相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够
减，就要从前一位退1当10；如果要从十位退1，而十位上是0，就要从百位退1当10，再从这个退下的10中退1到个位当10，这时十位上的数是9。

3、识记以下关系式：
加数+加数＝和验算（1）交换加数位置，和不变
（2）和－加数＝加数被减数－减数＝差验算（1）被减数－差＝减数
（2）差+减数＝被减数。

三年级上册数学万以内的加法和减法期末复习整理

万以内的加法和减法复习考点1：口算1.口算54+27时，先算（），再算（）。

2.口算54-27时，先算（），再算（）。

3.98+25可以这样计算：98+25=100+25-2=123。

请用上面的方法计算：46+399=（）。

4.与345+198得数不相等的算式是（）。

A.345+200-2B.345+200+2C.343+200考点2：列竖式计算、递等式计算（1）列竖式计算（带#号的要验算）938—569= #486+319= 346+138= #825—257=（2）递等式计算336+549—421 278—116+323考点3：组数计算1.用3、5、6三个数组成最大的三位数和最小的三位数，它们的和是（），差是（）。

2.最大的三位数与最小的三位数的差是（）。

A.111B.999C.899D.10993.用6、7、8、9四个数字编一道两位数减两位数的算式，差最小是（）；编一道两位数加两位数的算式，和最大的（）。

考点4：估算1.下面算式的和大于300的是（）A.400—199B.104+189C.257+972.38+875这两个三位数的和是（）A.三位数B.四位数C.三位数或四位数3.估一估，a、b、c三个数的和可能是（）。

A.610B.980C.860D.12004.妈妈出差带回的礼物最便宜的102元，最贵的190元，这些礼物总共需要（）。

A.少于400元B.300元至500元C.400元至800元D.多于800元5.买298元的电磁炉和309元的暖风扇，用面额是100元的人民币付款，爸爸至少需要拿出（）张100元才够。

6.水果批发市场里草莓有463箱，苹果有328箱，梨有256箱，小货车一次只能运600箱水果，以上三种水果，小货车一次最多运走哪几种且没有剩余？考点5：错中求解1.小马虎在做一道减法题时，把减数261看成了216，算得的差是584，那么正确的差是（）。

2.计算3 ×4时，小飞把第一乘数十位上的6看成9，算出的结果比正确的大了（）。

三年级数学上册《万以内的加法和减法点》知识点汇总

二、万以内数的加法和减法1、口算计算：一般先算整百加减整百数、整十加减整十数，一位数加减一位数，再把结果相加。

（注意进位与退位）2、估算：把加数看成接近它的整十、整百的数，再进行口算。

3、万以内的加法笔算：相同数位对齐，从个位算起，哪位满十就要向前一位进1.4、万以内的减法笔算：相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减，就要从前一位退1当10；如果要从十位退1，而十位上是0，就要从百位退1当10，再从这个退下的10中退1到个位当10，这时十位上的数是9。

5、加法的验算：(1)用交换两个加数的位置，和相等.（2）用和减去一个加数等于另一个加数。

减法的验算：（1）用差加减数等于被减数。

（2）用被减数减去差等于减数。

6、识记以下关系式：加数+加数＝和验算：（1）交换加数位置和不变（2）和－加数＝加数被减数－减数＝差验算：（1）被减数－差＝减数（2）差+减数＝被减数７、解决问题：计算连加、连减、加减混合运算时（没有小括号），要从左往左依次计算，有小括号的要先算括号里面的数。

重点知识总结1、口算例1：35+48=先算30+40=70再算 5+8=13最后算70+13=83例2：72-28=先算72-20=52，再算52-8=44或先算72-30=42，再算42+2=442、笔算①相同数位要对齐。

②从个位算起。

③加法时，要注意进位：哪一位上的数相加满10，向前一位进1。

减法时，要注意退位：哪一位上的数不够减，从前一位退1。

④退位减法中，要注意中间的0，中间的“0”退位后，要把中间的“0”看成“9”来算。

⑤加减法的关系公式。

加法：加数+另一个加数＝和加法的验算：另一个加数＋加数＝和和－另一个加数＝加数减法：被减数－减数＝差减法的验算:差＋减数＝被减数被减数－差＝减数3、估算①求“大约”，约等号。

先列式，后估算（四舍五入法）。

近似数是几百几十数，四舍五入看个位。

近似数是几百数，四舍五入看十位。

4、最大的几位数和最小的几位数最大的一位数是9，最小的一位数是0.最大的两位数是99，最小的两位数是10最大的三位数是999，最小的三位数是100最大的四位数是9999，最小的四位数是1000最大的五位数是99999，最小的五位数是100005、最大的三位数比最小的四位数小1。

三年级数学上册万以内数的加减法知识点总结

第二、四单元万以内的加法和减法1、口算两位数加两位数：（1）把其中一个加数分成整十数和一位数，先用两位数加整十数，再加一位数或者先用两位数加一位数，再加整十数。

（2）把两个数都分成整十数和一位数，先把整十数和一位数分别相加，再把两个和相加。

2、口算两位数减两位数：（1）把减数分成整十数和一位数，先用被减数减整十数，再减一位数。

或者先用被减数减一位数，再减整十数。

如：3、笔算加减法时：（1）相同数位要对齐；（2）从个位算起。

（3）哪一位上的数相加满10，就向前一位进1，算到前一位时要加上进上来的1；哪一位上的数不够减，就从前一位,借1当作10，合起来再减；如果前一位是0，则从前两位借1，在前一位当作十之后，再往后一位借1。

如： 2 3 5 4 0 3 + 1 6 8 － 2 3 54 0 3 1 6 84、两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。

（如：100+100=200,100+900=1000） 20 8 65 73 40 7 53 4611 3 . 9 135、估算方法：（1）把两位数估成最接近的整十数。

（个位比5小就估前一个整十数，个位是比5大就估后一个整十数。

如：13估成10，18估成20，15可估成10或20均可）（2）三位数估成最接近的整百。

（十位上的数字比5小就估前一个整百数，十位上的数字是比5大就估后一个整百数。

如：213估成200，263估成300,250估成200或300均可）（3）三位数估成几百几十。

（个位比5小就估前一个几百几十数，个位是比5大就估后一个几百几十数。

如：17估成180,21估成210，215估成210或220均可）6、加法公式：加数+加数=和加法的验算：①交换两个加数的位置再算一遍。

②根据：加数=和 - 另一个加数，用减法验证7、减法公式：被减数-减数=差减法的验算:①被减数=差+减数②减数=被减数-差。

三年级上册数学.4 万以内的加法和减法(二)《万以内的加法和减法(一)(二)》知识点

爽爽文库汇编之第二章和第四章万以内的加法和减法一、三位数加法的笔算方法相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十就向前一位进1。

二、三位数减法的笔算方法相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减要从前一位退1当十，加上本位上的数再减。

三、被减数中间带0的连续退位减法的计算方法在计算时，当个位不够减，十位上又是0时，要从百位上退1当10，放到十位上，再从十位退1当 10放到个位，这时十位上剩9。

四、加法验算方法可以通过交换加数的位置来验算，也可以用和减去一个加数，看是否等于另一个加数来验算。

五、减法验算方法可以用被减数减去差看是不是等于减数；也可以用差加减数来验算，看是不是等于被减数。

六、加减法估算方法按照四舍五入法把两个加数估成整十（看个位上的数）、整百（看十位上的数）、整千（看百位上的数）数（如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法）再相加减；但解决生活中的实际问题时，有的时候需要根据实际情况，估算的时候要估多或估少一些。

七、记忆最大的一、两、三、四位数分别是9、99、999、9999；最小的一、两、三、四位数分别是1、10、100、1000。

八、公式被减数＝减数＋差和＝加数＋另一个加数减数＝被减数－差加数＝和－另一个加数差＝被减数－减数期中测试卷考试时间：70分钟满分：100分卷面(3分)。

我能做到书写端正，卷面整洁。

知识技能(67分)一、我会填。

(每空1分，共25分)1.一节课是（）分钟，再加上（）分钟是1小时。

时针在6和7之间，分针指向8，此时是（）。

2.图中橡皮的长度是（）厘米（）毫米。

3.在括号里填上合适的单位。

一元硬币大约厚2（）两头牛重约1000（）武汉地铁1号线长约39（）一场足球比赛的时间是90（）4.在括号里填上合适的数。

3时=（）分 30毫米=（）厘米1分40秒=（）秒4000千克=（）吨90秒-1分=（）秒 1吨-300千克=（）千克5.阳光小学“红领巾”广播站每天播音时间如下：第一次：早上8:05—8:20 第二次：中午1:20—1:45 “红领巾”广播站每天共播音（）分钟。

三年级上册数学万以内加减法知识点

三年级上册数学万以内加减法知识点一、加法。

1. 不进位加法。

- 计算方法：相同数位对齐，从个位加起，个位上的数相加得到的结果写在个位上，十位上的数相加得到的结果写在十位上，百位、千位以此类推。

- 例如：34 + 23，个位上4+3 = 7，十位上3+2 = 5，所以结果是57。

2. 进位加法。

- 计算方法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。

- 例如：38+25，个位上8 + 5=13，满十向十位进1，个位写3；十位上3+2+1（进位的1） = 6，所以结果是63。

- 在计算三位数加法时也是同样的道理。

如234+126，个位4+6 = 10，向十位进1，个位写0；十位3+2+1（进位的1）=6；百位2 + 1=3，结果是360。

3. 加法的验算。

- 方法一：交换加数的位置再算一遍，看和是否相同。

例如计算34+23 = 57，验算时23+34 = 57，说明计算正确。

- 方法二：用和减去其中一个加数，看是否等于另一个加数。

如34+23 = 57，57 - 34=23或者57 - 23 = 34，都能验证计算的正确性。

二、减法。

1. 不退位减法。

- 计算方法：相同数位对齐，从个位减起，个位上的数相减得到的结果写在个位上，十位上的数相减得到的结果写在十位上，百位、千位以此类推。

- 例如：57 - 23，个位上7-3 = 4，十位上5 - 2=3，所以结果是34。

2. 退位减法。

- 计算方法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10，与本位上的数相加后再减。

- 例如：51 - 23，个位上1 - 3不够减，从十位退1当10，10+1 = 11，11 - 3 = 8；十位上5退1后是4，4 - 2 = 2，所以结果是28。

- 在计算三位数减法时，如345 - 127，个位5 - 7不够减，从十位退1当10，10+5 = 15，15 - 7 = 8；十位4退1后是3，3 - 2 = 1；百位3 - 1=2，结果是218。

小学三年级数学上册知识点总结：万以内的加法和减法

小学三年级数学上册知识点总结：万以内的加法和减法小学三年级数学上册知识点总结：万以内的加法和减法?1、加法：(1)能结合具体情境，进展搜集信息、提出问题、解决问题的意识和能力。

(2)能在解决问题的过程中探究并把握两位数、三位数的连续进位加法的运算方法，明白笔算的算理和注意事项。

(3)能熟练完成两位数、三位数的连续进位加法的运算，并能解决相关的实际问题。

(4)能结合具体情形进行估算，逐步把握估算的差不多方法，养成对运算结果的大致范畴进行估量的适应。

2、减法：(1)能从实际的情境中提取有用的数学信息，能依照信息提出恰当的数学问题。

(2)在解决问题的过程中经历估算的过程，并逐步学会合理、恰当的估算，能用估算的结果判定运算结果的对错。

(3)在解决问题的过程中探究并把握三位数的连续退位减法的运算方法，明白笔算的算理和注意事项。

(4)能熟练完成三位数的连续退位减法的运算，并能解决相关的实际问题。

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也专门难做到恰如其分。

什么缘故?依旧没有完全“记死”的缘故。

要解决那个问题,方法专门简单,每天花3-5分钟左右的时刻记一条成语、一则名言警句即可。

能够写在后黑板的“积存专栏”上每日一换,能够在每天课前的3分钟让学生轮番讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。

如此,一年就可记300多条成语、30 0多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财宝。

这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会为所欲为地“提取”出来,使文章增色添辉。

要练说，得练看。

看与说是统一的，看不准就难以说得好。

练看，确实是训练幼儿的观看能力，扩大幼儿的认知范畴，让幼儿在观看事物、观看生活、观看自然的活动中，积存词汇、明白得词义、进展语言。

在运用观看法组织活动时，我着眼观看于观看对象的选择，着力于观看过程的指导，着重于幼儿观看能力和语言表达能力的提高。

解读数学三年级上万以内的加法和减法期中总复习知识点总结

解读数学三年级上万以内的加法和减法期中总复习知识点总
结
小学生学习数学时需要多做题，练习时一定要亲自动手演算。

以下是小学频道为大家提供的数学三年级上万以内的加法和减法期中总复习，供大家复习时使用！
1、笔算加减法时：相同数位要对齐;从个位算起。

哪一位上的数相加满10，就向前一位进1;哪一位上的数不够减，就从前一位退1当作10，加本位再减;如果前一位是0，则再从前一位退1。

2、在做题时，我们要注意中间的0，因为是连续退位，所以从百位退1到十位当10后，还要从十位退1当10，借给个位，那么十位只剩下9，“0”上有点便是9。

如：502-176=326。

3、需要退位的整千、整百数减整百数：将0前面的数按20以内的退位减法算出得数，再添上相同个数的0。

4、加减法的验算：加法可以用交换加数再算一遍，看得数是否相同的方法来验算;也可以用和减加数，看得数是否等于另一个加数的方法来验算。

如
367+254=621，验算：254+367=621或621-254=367或621-367=254。

减法可以用差加减数，看得数是否等于被减数的方法来验算;也可以用被减数减差，看得数是否等于减数的方法来验算。

如304-79=225，验算225+79=304或304-225=79。

5、公式：加数+加数=和
和-加数=另一个加数如：2+3=5 5-2=3 5-3=2
被减数 = 减数+差减数 = 被减数-差差 = 被减数-减数
科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。

希望为大家准备的数学三年级上万以内的加法和减法期中总复习，对大家有所帮助！。

(新)新人教版小学数学三年级上册知识点：万以内的加法和减法

（新）新人教版小学数学三年级上册知识点：万以内的加法和减法
（新）新人教版小学数学三年级上册知识点：万
以内的加法和减法
数学是一门基础学科，被誉为科学的皇后，对于我们的广大小学生来说，数学水平的高低，直接影响到以后的学习，特地为大家整理了（新）新人教版小学数学三年级上册知识点，希望对大家有用!
1、读数和写数(读数时写汉字写数时写阿拉伯数字)
①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。

②一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。

2、数的大小比较:
①位数不同的数比较大小，位数多的数大。

②位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。

4、求一个数的近似数:看最位的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法。

5、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤:
①列竖式时相同数位一定要对齐;
②减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退1，在本位上加上10再减;如果前一位是0，则再从前一位退1。

针对练习
(一)明明、小虎和莉莉三个好朋友去摘草莓，他们一共摘了84个草莓，明明摘了25个，莉莉摘了24个，小虎摘了多少。

三年级第二单元万以内的加法和减法知识点整理

三年级第二单元万以内的加法和减法知识点整理(总2页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除第二单元：万以内的加法和减法1、读数和写数(读数时写汉字写数时写阿拉伯数字)①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。

②一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。

2、数的大小比较:①位数不同的数比较大小，位数多的数大。

②位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。

4、求一个数的近似数:看最位的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法。

5、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤:①列竖式时相同数位一定要对齐;②减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退1，在本位上加上10再减;如果前一位是0，则再从前一位退1。

1、最大的几位数和最小的几位数:最大的一位数是9，最小的一位数是0.最大的二位数是99，最小的二位数是10最大的三位数是999，最小的三位数是100最大的四位数是9999，最小的四位数是1000最大的五位数是99999，最小的五位数是10000最大的三位数比最小的四位数小1。

2、笔算加减法时：相同数位要对齐；从个位算起。

哪一位上的数相加满10，就向前一位进1；哪一位上的数不够减，就从前一位退1当作10，加本位再减；如果前一位是0，则再从前一位退1。

3、两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。

4、加法公式：加数 + 加数 = 和和 - 另一个加数 = 加数5、减法公式：被减数 - 减数 = 差差 + 减数 = 被减数或被减数 = 差 + 减数被减数 - 差 = 减数6、口算时：例：(1)35+48，先算35+40=75，再算75+8=83。

(2)72-28，先算72-20=52，再算52-8=44或先算72-30=42，再算42+2=447、问题中出现“大约”、“约”、“估一估”、“估算”、“估计一下”“应准备”等词语时，都是用估算。