2020年学校教育教学总结

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2020小学学校年度工作总结汇报范文

2020小学学校年度工作总结汇报范文

2020小学学校年度工作总结汇报范文年度工作总结是对这一年的工作,进行一次全面系统的检查、评价、分析以及研究,从而分析不足,那么关于小学的学校工作总结范文有哪些呢?下面是小编为大家带来的2020小学学校年度工作总结汇报范文五篇,欢迎大家查阅!2020小学学校工作总结1过去的一年,我校始终牢固树立和全面落实科学发展观,与时俱进,开拓创新。

以提高教育教学质量为中心,以"创品牌、促均衡、提质量、树形象"为工作重点,在教育局、中心学校正确领导下,在各级教育主管部门的精心指导下,在全体师生的共同努力下,学校取得了可喜的成绩,圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。

现总结如下:一、加强师德建设,全面提升教师形象。

教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代人的艰巨任务。

学生时代正是世界观、性格品质的形成阶段,教师的一言一行、一举一动都通过他们的眼睛在心灵的底片上留下影像,对他们的精神世界起着润物细无声的作用。

正如叶圣陶先生说过:"教育工作者的全部工作,就是为人师表"。

所以加强师德建设,全面提升教师形象,是提高学校教育教学质量的先决条件。

1、加强教师的政治理论学习。

引导教师转变教育思想,更新教育观念,积极探索和实践"以人为本"的新课程改革,鼓励教师成为终身学习的先行者。

2、养成良好的师德规范。

在教师中大力提倡"依法治教,敬业爱岗,为人师表,教书育人"的师德规范。

为了有针对性的开展师德师风教育活动,我们对教师提出以下要求:作为一名教师首先要关心爱护、尊重每一位学生,不体罚和变相体罚学生;其次,要具有较高的教学水平和教育教学艺术,从而赢得学生的尊重和家长的信赖;第三、要注重自己的仪表仪容,打扮着装大方得体、不浓妆艳抹、不在学生面前抽烟。

我校有大批的师德楷模起到了良好的示范引领作用,映现出一大批优秀老师,他们有的年老体衰,有的身患各种疾病,但他们仍然兢兢业业,勤勤恳恳地工作着,从来没有懈怠过,更没有抱怨过。

高职教师教学个人工作总结五篇

高职教师教学个人工作总结五篇

高职教师教学个人工作总结五篇高职教师教学个人工作总结五篇高职教师教学个人工作总结作为一名教师,教学是本职工作,写好工作总结,在以后的工作中能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼。

下面是为大家整理的高职教师教学个人工作总结范文5篇,希望能帮助到大家!高职教师教学工作总结1忙忙碌碌中,2020年已经过去。

2020年是一个不平凡的一年,我校经历了轰轰烈烈的升本工作。

在学院领导的指挥下,围绕学校的.工作计划和安排,本人尽心竭力地完成了本学年的各项任务。

为总结经验,找出不足,便于今后更好的工作。

现对本年度的工作总结如下:一、思想方面本人坚持党的各项方针政策,热爱教育事业。

对工作认真负责,勤勤恳恳,能够主动配合学院,做好学校安排的各项工作。

我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人、为人师表。

因此不断的学习,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、教学方面本人担任了5个班的高职英语的教学工作。

坚持认真的备好每一节课,上好每一节课,是我的原则。

备好课是上好课的关键,从备课入手,仔细发掘教材,认真研究设计教学环节,合理安排课内外习题,切实提高自己的教学设计能力。

在课堂上,多关注学生,努力把握教学契机,努力使自己成为课堂的组织者、引导者,激发学生的潜力,把更多机会留给学生,让学生成为课堂的主人。

积极参加学校组织的专题研讨活动,在活动中提高自己的教学能力,及时写好教学反思,记录成功和失败的点点滴滴。

在平时的教学活动中,虚心向有经验的老师学习。

同事之间在平时的教学中,互相合作听听彼此的课,多交流,多讨论,努力做到互相帮助,扬长避短,共同进步。

三、其他方面2020年暑假期间,本人与多名同事在校进行电话回访工作,在后期又去了郯城当地进行招生。

在招生期间,我经常与同事相互交流经验,向业绩突出的人员学习经验,关注群中分享的各种方法,最终成功招生1名。

在升本工作期间,积极配合学校的各项计划,贯彻始终,没有请过一天假。

2020年高中学校工作总结三篇

2020年高中学校工作总结三篇

2020年高中学校工作总结三篇【篇一】2020年高中学校工作总结在学校领导的关心和指导下,高一综合教研组围绕提高教师业务能力和课堂教学效率,务实创新、团结协作、扎实进取,有目的、有计划、扎实有效的开展各项教研活动。

教师的理论水平和实践能力的不断提高,课堂教学中新的教学模式的不断涌现,教研组形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。

现将三个多月来的工作总结如下:一、落实常规,规范教研工作模式。

有效抓好教研工作常规,能促进教研组工作的顺利开展。

教研组在开学初根据学校的工作安排结合本组的实际情况,制定了教研组学期工作计划,同时组织全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,力求落实在实处。

为保证教研活动时间,周五开展综合教研活动,每周进行一次公开课活动,以便给教师提供更多地学习交流机会,提高教研活动效果。

在常规教学检查中,教师教案规范,备课充分,内容完整。

在教学中能贯穿新理念、运用新方法,每节课都有新发现,新进步。

全组教师听课任务均达到要求。

二、学研并举,提高课堂教学水平。

高一综合教研组13位教师,青年教师居多。

鼓励青年教师主动承担公开课、校本课任务,并给予全方位的帮助,促进青年教师的迅速成长。

本学年我组安排公开课10节,学科之间还互听“推门课”,从备课、到听课、评课人人参与,全组形成了“共同研讨,共同成长”的良好教研氛围,通过“随堂课”、“公开课”等提高了各科课堂教学质量。

在此次学校初中青年教师优质课竞赛活动中,我组青年教师朱方文课堂设计新颖,教学形式灵活,实现了教学相长,体现了以学生为主的教学模式。

在新课程的环境中,教师和学生共同营造了新的课堂,教师不断实现了自身的发展,与新课程一同成长。

同时我校还注重与兄弟学校的学习交流,到平冈中学听课。

请来了龙岗区教研室教研员来我校听课,帮助我校教师快速成长。

通过学习,探索课堂教学创新模式,取得了良好的教学效果,获得好评,充分展示了我校教育教研的整体实力水平。

2020教师个人教学工作总结精选5篇

2020教师个人教学工作总结精选5篇

2020教师个人教学工作总结精选5篇一年一度的教育教学中,今天也算告一个句号,过去成了历史,这历史在我们的回忆中永远年轻,永远微笑,也永远刻入心底,对此你应做些什么总结呢?以下是小编整理了关于2020教师个人教学工作总结精选5篇,希望你喜欢。

教师个人教学工作总结篇一从我大学毕业开始,我是捧着一颗火热的心踏上讲台,开始我的教学生涯的。

感谢学校领导和老师们对我工作的支持与帮助。

在这一学期里我深刻体会到了做一名人民老师的快乐和艰辛,我把自己的精力倾注于钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。

一个学期的工作已经结束了,对于这半年的工作我认真做了以下总结:一、教学工作这学期主要担任九年级的化学的教学工作。

因为第一次教学,对学生的思想、学习以及家庭情况等都不清楚,所以工作起来较为吃力。

由于教学经验的缺乏,在很多方面无法考虑到学生的感受,无法体会学生的真实想法,这就造成了教学上的阻碍。

通过与老教师的交流以及与学生的座谈,使我认识到,光靠课堂教学是不可能很好地提高学生的成绩的。

还应当经常找他们谈心、交朋友,使他们知道老师是他们的良师益友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。

二、教学质量教师的首要任务是教学,只有让学生学到真知识,让学生体会到学习的快乐,才能算一名合格的老师。

为提高教学质量,我做了以下准备:①备好课:认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如。

并且仔细考虑上课的教法,尽量将自己已掌握的知识传授给学生。

②上好课:组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生学习的积极性。

同时,激发学生的对学习的热情,使他们产生愉悦的心境,并创造良好的课堂气氛,让课堂上的语言简洁明了。

课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

通过一个学期的工作,我认识到作为一个没有经验的新老师,只有付出更多的努力,只有不断地向老教师学习经验,才能把课上好,把教学搞好,把学生的成绩搞上去。

2020学校工作总结报告范文5篇

2020学校工作总结报告范文5篇

2020学校工作总结报告范文5篇学校坚持财经纪律,勤俭节约,努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇,保证教师安心工作。

那么,今天小编就整理了五篇优秀的学校工作总结报告,希望对大家的工作和学习有帮助,欢迎阅读!篇一:学校工作总结报告201X年转眼之间已结束,在各级领导的关心支持下,经过全体师生努力,南寨小学各项工作已经圆满结束,现将一年来的工作总结如下:一、德育工作1、新时期教育的根本任务就是立德树人,我们学校通过课堂、学校生活、校园文化三个阵地去落实,开学初把“三爱教育”作为本学期乃至今后长时间的重点工作。

对学生的德育教育,每周利用国旗下讲话进行纪律、卫生、学习教育,围绕重大节日进行教育,围绕上级文件和时事做好教育,还开展了法制、反邪教、文明上网等教育,制定每个月养成教育的主题,开展各种活动,进行评比奖励。

2、教师对学生师德教育,首先要求教师具备哪些师德,教师以什么方式进行师德教育,学生养成了什么德育习惯。

我们每周周日晚上的例会时间,学校反复讲师德,涌现出了长期带病坚持工作的孙娇娥、李银香、陈虎老师,带病坚持为学校义务劳动的韩彩虹老师,退居二线重返学校工作的李绪成老校长,放弃休息为孩子们辅导功课、培养特长的张玉斌、姚国妤、杨贺珍、赵彦荣等老师,不计劳苦积极工作的杜晓辉、牛文婷、袁丽粉、孙淑丽老师,以真心爱心唤醒学生内心的杜渊渊、高炎利老师等等,全体教师能围绕学校目标,合作共进,献计出力。

二、教育教学工作1、修改学校管理制度,使之人性化,富有激励性。

对教师、班主任和学生实行x式评价,多各种活动实现多劳多得,对各种常规检查、临时活动实行即评即奖,加强学生自主管理(五一、五二班做得)。

2、抓好一日常规。

从每天的读书开始,一直到下午的路队,孙淑丽老师带领学生检查评比;从学生的作业到单元检测,袁丽粉老师也能定期检查。

通过学校组织的诵读活动、书画展出、体育比赛,让各种常规活动坚持开展,做出效果。

3、做好学生评价工作。

学校年度教育工作情况汇报

学校年度教育工作情况汇报

学校年度教育工作情况汇报大家好!时光荏苒,又到了一年一度的学校年度教育工作总结和汇报的时候。

在过去的一年里,我校在教育教学、学生管理、师资建设和校园文化建设等方面取得了一系列的成绩和进展。

下面,我将就我校2019-2020学年度的教育工作情况进行一次全面的汇报。

一、教育教学工作1. 教学质量在教学方面,我校一直致力于提高教学质量,加强学科建设,提升教师水平。

在2019-2020学年度,我校取得了教学成果显著的成绩。

各科教师扎实开展教学工作,教学效果明显提高。

全校学生平均分数较上一年度有了明显的提高,尤其是在高考、中考等重要考试中表现出色。

这些成绩的取得,离不开全体教职工的辛勤努力和学生们的认真学习。

2. 课程改革为了适应时代发展的需要,我校积极推进课程改革,制定了一系列的改革方案,注重培养学生的创新意识和实践能力,提高综合素质。

通过全面实施新课改,改善了教学方式,丰富了课程内容,提高了学生的学习兴趣和参与度。

同时,我校加强了对课程改革的研究和探索,在推进教育教学工作中起到了示范和引领作用。

3. 教师队伍建设教师队伍是学校教育教学工作的重要保障。

在过去的一年里,我校在教师队伍建设方面取得了积极成果。

一是加强师德师风建设,提高了教师的职业素养。

二是加强教师培训和教育,提升了教师专业水平。

三是选拔优秀教师,加强教师管理,提高了教师工作的积极性和创造性。

四是改善教师的工作环境和待遇,提高了教师的工作积极性和工作效率。

4. 学生管理学生管理是学校教育工作的重要组成部分。

在2019-2020学年度,我校加强了对学生管理工作的研究和探索,不断改进学生管理工作的方式和方法,提高了学生管理工作的效果和水平。

一方面,我校加强了对学生的思想教育和品德培养,提高了学生的思想境界和道德水平。

另一方面,我校加强了对学生的行为管理和规范化管理,提高了学生的自律意识和管理观念。

二、师资建设工作在2019-2020学年度,我校加强了对师资建设工作的研究和探索,努力为教师提供更好的发展平台和机会。

小学2020-2021学年度第二学期学校工作总结

小学2020-2021学年度第二学期学校工作总结

小学2020-2021学年度第二学期学校工作总结小学2020-2021学年度第二学期学校工作总结经过辛苦的工作,我们迎来了学期的结束。

相信大家在这段时间里都有所收获。

现在,我们需要进行关键的工作总结。

那么,一般的工作总结应该如何写呢?下面是小学2020-2021学年度第二学期学校工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

一、加强德育队伍建设,提高德育队伍的整体素质。

本学期,我们以“以人为本,狠抓常规,规范发展,提高质量”为工作思路。

在德育方面,我们加强了队伍建设,提高了整体素质。

首先,我们成立了德育工作领导小组,由校长任组长、教务主任、大队辅导员、班主任及少先队干部参与。

这个小组的核心作用是密切各部门配合,形成纵向连接的德育工作体系。

德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识,并能以身作则,努力工作,带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

其次,我们加强了师德师风建设。

学校利用业务研究时间组织教师研究《中小学教师职业道德规范》、《国家义务教育法》等文件,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

我们全面关心、爱护暂时落后的学生,杜绝体罚与变相体罚现象,构建平等、民主的师生关系。

二、提高教学质量,聚焦学科薄弱点,培养学生优良惯。

在教学方面,我们聚焦学科薄弱点,全面提高教学质量。

我们注重培养学生的优良惯,帮助学生建立正确的研究态度和方法。

同时,我们也注重培养学生的创新能力和实践能力,让他们在研究中不断成长。

三、优化师资队伍,培植素质生长点。

我们不断优化师资队伍,培植素质生长点。

我们加强了教师培训,提高了教师的教学水平和综合素质。

同时,我们也注重培养教师的创新能力和实践能力,让他们在教学中不断成长。

四、加强学校特色建设,寻找发展突破点,放大学校新亮点。

我们加强了学校特色建设,寻找发展突破点,放大学校新亮点。

我们注重发掘学校的特色和优势,推动学校的特色发展。

我们也注重创新工作方式和方法,不断提高工作效率和质量。

2020年小学心理健康教育工作总结

2020年小学心理健康教育工作总结

2020年小学心理健康教育工作总结导读:范文 2020年小学心理健康教育工作总结【范文一:小学心理健康教育工作总结】小学心理健康教育是根据学生身心发展特点,运用有关心理教育的方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面发展和素质全面提高的教育活动。

是全面推进素质教育,培养高素质人才的重要环节。

一学期来,我校十分重视学校师生的心理健康教育,在学校德育处的指导下,针对我校师生的心理特点,开展了一系列行之有效的心理健康教育。

下面将我校一学期来开展心理健康教育的情况做一总结。

一、以人为本,促进教师的心理健康和学生的人格健全。

社会的发展与变革以及基础教育的改革与发展的不断深化,无疑给教师的心理和行为带来了巨大的影响。

如何帮助教师应对社会和教育的改革与发展的新挑战,排除消极心理,优化心理状态,提高心理承受能力,已经成为学校必须重视和关注的问题。

我校提高了认识、更新了观念,加强对教师的人文关怀,定期组织教师学习心理健康常识,指导教师树立自我保健意识与学会调适良好的心态,并在学校管理过程中关注教师的心灵世界,注重营造良好的心理氛围,积极建立和谐的人际关系,努力为教师的工作、生活和学习提供支持性的心理环境。

同时,进一步深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》的精神,采取切实有力的措施,把心理健康教育作为实施素质教育的着力点和提高德育工作实效的突破口,着眼于每个学生健全人格的培养和心理潜能的开发,不断促进学生的健康成长。

二、创造条件,努力开展好学校的心理健康教育工作。

我校充分认识开展好学校心理健康教育工作的重要性。

立足学校实际,建立心理咨询室,注意贴近学生生活,盘活教育资源,发挥学校优势,争取家庭和社会的配合,全方位、分层次、多渠道地开展心理健康教育工作,力求在范围上有所拓展、在形式上有所创新,努力提高学校心理健康教育的科学性、规范性和实效性。

2020年9月学校班主任教师工作总结范文(实用版)

2020年9月学校班主任教师工作总结范文(实用版)

2020年9月学校班主任教师工作总结范文(实用版)September 2020 school head teacher work summary model( 个人总结 )汇报人:_________________________职务:_________________________日期:_________________________适用于工作总结/工作汇报/年终总结/全文可改2020年9月学校班主任教师工作总结范文(实用版)一年就这样结束了,不过结束的很有意义,因为我又在我的工作岗位上完美的完成了一年,我又乐意在岁末的时候快乐的度过一年。

一年来,我没有出现过任何的生病请假,作为一个教师,我没有缺席学生的一堂课,我也没有迟到早退过一次,虽然这是对老师最起码的要求,可是真的实现起来是有一点难度的,不过我也算顺利的完成了任务。

一年来,本人热爱本职工作,贯彻“以学生为主体,以教师为指导”的教学原则,积极参加教育教学改革实践,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

一、教育教学方面1、在班主任工作上。

作为一名班主任,我的班务工作主旨是:让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天,既教书又育人!一是用心关怀。

关爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任,每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。

这是我做教师一天就是一天的重点,也是我做班主任一生的重点。

我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。

注意规范学生的行为,不断地掀起学习的热潮,完美自我形象;学习中互相帮助,做好一帮一活动。

对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。

第一中心小学2020-2021年度教育教学工作总结

第一中心小学2020-2021年度教育教学工作总结

第一中心小学2020-2021年度教育教学工作总结我校在镇党委政府的关心指导下,在上级教育主管部门和镇中心校的直接领导下,全面贯彻落实各级教育教学工作会议精神,坚持常规工作抓改革,创新工作抓突破,全面工作抓管理,以新课程改革为契机,以转变教师的教学方式和学生的学习方式为核心,以教育科研为先导,以教学研究和教学改革为动力,以全面提高教育教学质量为落脚点,理清教研思路,创造性的开展工作。

近年来,通过全校师生的共同努力,全校营造了一个士气高、风气正、人气旺的良好的工作氛围,有力地促进了学校的改革和发展。

学校各方面都取得了可喜的成绩,涌现出了一批工作积极、成绩突出的教师。

教育教学质量创建校以来最好成绩,综合办学水平得到进一步提高,学校先后荣获云南省一级三等示范小学、云南省文明学校、玉溪市园林单位、云南省优级乙等学校、玉溪市一级完全小学、玉溪市文明学校、玉溪市绿色学校、玉溪市养成教育试点优良学校等60多项荣誉和称号。

在过去的一学期里,全校师生严谨治学,勇于开拓,努力进取,为实现教育教学质量的全面提升作出了贡献,主要表现在教师的奉献精神,思想道德素质和教学能力得到了提高,学生的行为习惯、学习能力、主体意识、创新精神进一步得到培养,学校的三风建设得到了明显的加强,校园环境建设已见成效,已形成花园、果园、乐园为一体的绿色示范学校。

现将一学期来的主要工作总结如下:一、基本情况:第一小学位于XX北部,距县城27公里,距镇政府所在地1公里,XX公路旁,学校总占地面积11223㎡,生均达34.14㎡,建筑面积3939㎡,生均达11.86㎡。

有11个教学班,在校学生332人,学前班2个班,在校学生49人。

适龄儿童入学率要达到100%,残疾儿童入学率达到100%,学年内辍学率控制在0.3%,15周岁人口初等教育完成率要达100%,全村非文盲率达到100%,6周岁儿童入班率必须达到100%。

全校有教职工34人,合同工1人,教师学历合格率100%,其中本科1人,占 3%,大专23人,占67.6%,中专 9人,占 26.5%。

2020-2021学年度第二学期教务工作总结范文2篇

2020-2021学年度第二学期教务工作总结范文2篇

2020-2021学年度第二学期教务工作总结本学期,我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的教育方针,紧紧围绕学校工作重点,以新课程改革为中心, 突出交流、合作探究的理念,坚持“课题研究与教研活动相结合,教学理念与教学实践相结合”的工作原则,坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略。

牢固树立以学生为本的思想,努力改进教师的教学行为和学生的学习方式,在继承上学期优良作风的基础上,开创了我校教育教学工作新的局面!一、常规工作、规范有序教学是学校的中心任务,是教师的基本工作,在复杂的教育教学过程中,必须有章可循、有矩可守。

教学常规是教学工作正常开展的保证,它可以优化教学秩序,创建统一、和谐、奋进的教学环境,有效地提高教学质量。

为了规范完善我校教学管理工作,切实抓好教学常规,使我校教学常规管理更加科学化,本学期在强化教学管理上主要做了以下工作:1、严格要求,加强教学常规管理。

教学常规是每位教师必须遵循的基本准则,是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。

教务处全面落实课程计划,要求教师严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课,教师提前进课堂,准时下课,每天按时批改学生的作业,不体罚和变相体罚学生,并严格控制学生在校时间。

2、求真务实,进行教学常规检查。

开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求,并在全期的工作中加强检查与指导,教务处每月定期组织进行教学常规检查,检查一次总结一次,并及时将检查结果进行反馈和通报,对确实存在问题的教师及时进行谈话,给予耐心的指导和帮教。

二、学习进取,提高能力1、加强了教师的理论学习。

一是通过现代教育理论培训,开展了“读一本好书”活动。

倡导“让读书成为一种习惯”的学习理念,通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会等形式,使全校教师在学习研讨中吸收、消化新的课改信息和教育理论,然后指导自己的教育实践。

二是通过信息技术培训,让教师掌握现代教育手段。

2020教师年终工作总结范文5篇-工作总结范文

2020教师年终工作总结范文5篇-工作总结范文

2020教师年终工作总结范文5篇-工作总结范文时间过得真快,一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地在今后的工作提高,本人特就这学期的工作总结材料,今天小编就给大家整理了教师年终工作总结材料,希望对大家的工作和学习有所帮助,欢迎阅读!【篇一】教师年终工作总结材料时间如流水,一学年的教学工作已接近尾声,回顾一年的工作,想说的真是太多太多。

这一年,既忙碌,又充实,在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了各方面的工作。

现将本学年的工作做一个小结,借以促进提高。

一思想工作方面本人思想端正,热情努力,服从领导的工作安排,办事认真负责。

并在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。

热爱教育事业,把自己的精力能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。

能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同教师个人工作总结材料提高,能够顾全大局,团结协作。

作为老师我更明白,只有不断充电,才能维持教学的活力。

这学期有幸有外出学习的机会,通过学习活动,不断充实了自己丰富了自己的知识和见识为自己更好的教学实践作好了准备。

二教育教学方面教育教学是我们教师工作的首要任务。

教育是爱心事业,为培养高素质的下一代。

今年上半年本人担任六年级班主任及数学教学工作,同时兼带初一一个班的数学教学。

备课量大,任务繁重自不必多言。

虽然很消耗脑力,每天要转换角色,转换思路上两节不同的数学课,但是却使自己更快的再次熟悉教材,知识量也飞速增加,并融会贯通.这对提高教学能力有很大的帮助!痛并收获着,快乐着!我想,这种跨头的独特经历今后不会在有了!下半年本人担任四年级班主任,担任x x个班的数学教学工作.在班级管理和课堂教学中,本护士年度思想工作总结材料人仍以培养学生自学能力为主,提高学生的素质为目标。

通过教育,让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量,使自己成为一个睿智和有品位的人!本人深切的明白,教育不是灌输,而是点燃火焰!班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对完成教学任务起着举足轻重的作用。

2020学校健康教育活动总结精选5篇

2020学校健康教育活动总结精选5篇

2020学校健康教育活动总结精选5篇加强学生的心理健康教育,接受学生心理咨询,舒缓学生心理压力,排解学生郁闷心情,提高学生心理品质。

今天小编就给大家整理了学校健康教育活动总结,希望对大家的工作和学习有所帮助,欢迎阅读!篇一:学校健康教育活动总结一年来,我校认真抓好健康教育工作,使我校的健康教育工作迈上一个新台阶,取得了一些成绩,现在总结如下:1、卫生教学,传授知识。

(1)课堂健康教育,做到了“五个有”:即有教材、教师、教案、教时、评价。

教导处定期与不定期检查教师的上课和备课情况,的老师都是按计划备课上课,起到了预设的效果。

(2)为学生提供了心理、生理卫生知识教育服务。

各年级在开设《体育与健康》课程的基础上,还开设了心理健康讲座。

学校建立的专门的心理咨询室,由专门的心理老师开展心理咨询活动,培养了学生提高调控情绪的能力。

(3)提高了学生预防疾病的意识和能力,让学生了解了艾滋病的传播途径和预防措施,了解了流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施。

(4)控烟知识教育。

在办公室、公共场所、醒目位置设置了明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。

加强教职工及家属行为规范管理,教职工不得在校园公共场所、学生面前吸烟。

大力营造吸烟有害健康的舆论。

目前,在校园里已经看不到吸烟的人员,就是家长来学校,看见禁烟标记,也主动配合,不抽烟了,应该说:这项工作的开展起到了很好的效果。

(5)食品卫生。

学校食堂,严格执行食品卫生法律法规,严把食品进货关和加工操作关。

为师生健康提供了有力的保证。

2、卫生环境,有益健康。

(1)在硬件上,校舍、采光、用水、安全、厕所、桌椅配置等均力求达到标准。

在软件上,政策落实,制度到位,卫生服务优良,档案资料齐备,实行依法治理。

(2)通过宣传教育,全体师生懂得了环境对身体健康的影响,明白了避免在不利于身体健康的环境(如大雾、灰尘、噪声等)中进行体育活动等。

(3)做到了每日晨检,学生个人卫生基本做到头发整洁、无异味;指甲勤剪;面、耳、颈干净;衣服鞋帽整洁、无异味。

教师月度工作总结2020精选5篇

教师月度工作总结2020精选5篇

教师月度工作总结2020精选5篇总结根据内容的不同,可以把总结分为工作总结、生产总结、学习总结、教学总结、会议总结等等。

亲爱的读者,小编为您准备了一些教师月度工作总结,请笑纳!教师月度工作总结1自从参加工作以来,在各级领导的正确领导和悉心关怀下,在众多同事、同行的支持、帮助和本人的积极努力下,本人在各方面都取得了很大的进步,从一名普通教师成长成为一名素质较高、工作能力较强的数学骨干教师。

以下是今年本人努力并坚持做好的工作总结。

一、思想素质和师德修养方面热爱教育事业,全面贯彻国家的教育方针、政策。

遵守国家法令法规,团结协作,奋发进取,热爱学生,热爱学校,爱岗敬业,依法执教;努力提高思想素质和业务能力。

忠诚于教育事业,全心全意为教育事业服务,努力做好本职工作。

二、教育教学方面在教育教学工作中,坚持素质教育思想,认真参加各种教研、教改活动,积极钻研教材、教法,认真上好每一堂课、批改每一次作业,圆满完成教育教学任务。

并不断地自学新知识、新教法,尽量充实自己,努力提高自己的业务水平。

平时经常与学生谈心、增进沟通,做学生学习上的良师益友,做学生校园生活上的好后勤。

重视学困生学习转化工作,积极辅导,取得良好效果。

作为数学、英语、体育等科目的任课老师,认真学习新课标、新理念,认真钻研教材内容,结合班级共性和学生个性,做好备、教、辅、批、改每一个环节,并作好课后小节。

主动和各科任教师配合,交流学生各学科的学习情况,共同提高学生的学习质量。

授课班级总体学习成绩较好,各科成绩在全乡同类学校中均名列前茅。

特别是所授数学学科成绩在全乡同类学校中已连续多年稳居第一。

其他分管工作方面,主动承担了学校“两免两补”专项工作和两基基础数据的整理、填报工作,虽然加大了自己的工作量,却大大减轻了其他同事的负担,并保证了各种数据的真实和准确。

三、课堂教学改革方面在这个学习型社会中,能够做到时刻关注教改动态,大胆工作,创造性地开展教学活动。

2020语文教学总结:核心素养和语文教学目标

2020语文教学总结:核心素养和语文教学目标

语文教学总结核心素养和语文教学目标一、明晰概念(一)核心素养(1)何谓"核心素养".经过学者专家的研究与辨析,核心素养较为通行的定义是:指学生在接受相应学段的教育过程中,逐渐形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力,浅谈语文学科核心素养对高中语文教学目标确定的几点启示:它是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等方面的综合体;它指向过程,关注学生在其培养过程中的体悟,而非结果导向;同时,核心素养兼具稳定性与开放性、发展性,是一个伴随终身可持续发展、与时俱进的的动态化过程,是个体能够适应未来社会、促进终身学习、实现个体全面发展的基本保障。

核心素养不仅能够促进个体的发展,同时也有助于形成良好的社会。

(1)在上述描述中,核心素养提出的目标在于促进学生的全面可持续发展,而评价方法则指向:知识与技能,过程与方法和情感态度价值观三个维度。

(2)何谓"语文学科核心素养".关于语文学科核心素养的表述最为权威的是最新版《高中语文课程标准》(下文简称新课标)中的表述,新课标将语文学科的核心素养表述为:语言建构与运用,思维发展与提升,审美鉴赏与创造,文化传承与理解;并在阐释语文学科的课程目标时将之进一步细化,语言建构与运用细化为:语言建构与积累,语言交流与沟通,语言梳理与整合;思维发展与提升细化为:发展形象思维,发展逻辑思维,提升思维品质;审美鉴赏与创造细化为:增进对祖国语文的美感体验,鉴赏文学作品,美的表达与创造;文化传承与理解细化为:传承中华文化,理解多样文化,关注参与当代文化。

[2]纵观课程标准中关于语文学科核心素养以及课程目标的表述,其基本指向是强调语文学科教学的中心任务应围绕"语言、思维、审美、文化"展开,而学校教育就应当在日常教育教学活动中贯彻课程标准提出的中心任务指向。

(二)教学目标(1)何谓教学目标。

教学目标是指在课堂教学过程中所需要达成的某些目标,在描述过程中一般从"知识与技能,过程与方法,情感态度价值观"三维角度进行描述。

2020年四年级语文教学工作总结(精选5篇)(最新)

2020年四年级语文教学工作总结(精选5篇)(最新)

2020年四年级语文教学工作总结(精选5篇)本学期我继续担任四年级语文教学工作,为了能从本学期的教学工作中总结经验,吸取教训,也为了使自己的教学水平有所提高,现将本学期语文教学工作总结如下:一、班级学生情况本班共51个学生,经过一年的接触,我与学生之间都比较熟悉,学生语文基础较突出的同学有,但同时也有不少学习基础差,学习习惯较差的同学,因此总体语文学习水平不高,成绩不够稳定。

主要不足为:1、大概有十个左右的同学汉语拼音大部分没掌握,大量的生字词不过关。

2、阅读能力普遍不高,部分同学有添字、少字、错字的朗读现象。

3、个别学生学习不认真,作业格式不规范、不按时交或者不交。

二、具体工作(措施)(一)制定教学计划开学前根据教学大纲的要求,以及教材的编写特点,结合本学生的实际情况,制定了一套全面系统的教学计划。

教学计划按照学校的统一时间安排,合理设定了教学进度;根据本册教材的训练重点,规定了总的教学目标:培养学生的语言感受能力,形成较高的语言表达能力。

学会从内容提要中体会思想,分清文章主次。

会听、会说、会写、会阅读。

对不同的课文明确了重难点。

教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下,有目的、有计划、有针对性地开展工作。

(二)根据不同的课型,设计使用不同的教学方法根据不同的课文类型,根据学生掌握知识的实际程度,安排不同的教学方法。

(三)规范学生的学习习惯正确的学习习惯的养成,有利于教学的实施,更有利于学生的学习。

重点培养的学习习惯包括以下几方面:1、课前预习,课后复习。

每天放学时都为学习布置具体预习任务,并适时教给学生预习的方法。

新课授完,必要求复习。

用小组长检查,教师抽捡的方法进行督促。

通过一段时间,学生知道该如何预习了,也能自觉复习啦。

2、正确的上课方法。

“该说时就说,该听时就听,该写时就写”,认真听讲,积极思考。

学会听课,学会做笔记。

3、写工整字,做规范作业。

强调文字书写的重要性,并适时进行写字训练与指导。

2020---2021学年度教师工作总结(5篇)

2020---2021学年度教师工作总结(5篇)

2020---2021学年度教师工作总结(5篇) 2020---2021学年度教师工作总结第一篇:从____年7月来到______小学任教以来,不知不觉已经走过了一年,在这一年我完成了从学生到教师的主角转变,在工作深刻体会到了教师的艰辛和快乐,对于教育的认知更加深刻,愿意为了每一个孩子的成长付出自己的青春和汗水。

一个学年的工作已近结束,我受益良多,学校其他老师对我这个新丁的帮忙也让我得到更大的成长。

此刻我谈谈这一年的得失,以便取长补短,促进自己业务水平的提高。

(1)注重师德修养身为一名人民教师,我严于律己,爱岗敬业,廉洁从教,关爱学生,为人师表,尽心尽力教书育人。

平时认真深入进行政治学习,做好政治学习,提高自己的政治思想素养。

本学年按教委要求认真学习了《致加西亚的信》和《做卓越的教师》两本教育书籍,认真撰写读书笔记及心得体会。

认识到忠诚、职责、爱心、勤奋、实干等品质对做好教师工作的重要性。

同时学习师德先进事迹,如:学习张丽莉老师和东石镇莲山小学教师的先进事迹,学习他们的高尚师德,关爱每一位学生,提高自己的师德修养,在教育教学注意渗透德育目标。

在工作服从安排,认真负责,人际关系融洽。

(2)工作得失透过一年的教学实践,所教的学生对科学的兴趣越来越浓厚,在问题发现,假设提出,设计实验方案,实施实验潜力,数据收集分析,知识拓展延伸和应用等方面有了不同程度的提高。

本学年我组织了多种多样的科学学习活动,如科学实验活动,科学小制作,科学手抄报,学习互助小组等等,让学生乐于学,敢于想,勇于做,将知识和实践结合起来,使学生思维和实践潜力有所提高。

但在工作还是暴露出自己很多不足的地方,如课堂掌控潜力还有待加强,对部分教学重难点的诠释还不够老练,教学语言的简洁度有待提高。

(3)认真钻研教学这一学年我被安排担任四年级、五年级和六年级的科学科教学工作,按照新课程标准的要求,按时保质地完成教育教学工作,努力探索适合自己的教学模式,构成属于自己的教学风格。

章丘区新城实验学校2020年“五育并举”总结

章丘区新城实验学校2020年“五育并举”总结

章丘区新城实验学校2020年“五育并举”总结2020年,“五育并举”是新城实验学校的主要教育理念。

学校以养成教育、健康教育、安全教育为基础,以提高教育教学质量为目标,致力于推进学生德智体美劳全面发展。

自建校以来,学校一直以“厚德博学、自立自强”为校训,积极提升学校内涵,努力成为社区群众满意的家门口学校。

学校先后被评为“山东省卫生先进单位”、“济南市健康学校”、“济南市中华经典诵读基地”。

学校的德育课程体系以立德树人、教书育人为核心,实施养成教育奠基工程,着力培养良好惯,如路队行进、有序就餐、文明整洁等,以周一升旗仪式为平台,开展系列主题教育,弘扬学校浩然正气。

此外,学校通过“经典·传承”诵读、“新城·阅读”活动,强化品德教育,涵养情操素质,努力实现“学生文化素养和人格成长并重”的育人目标。

在教育教学方面,学校积极推动教育教学研究的深入开展,以学案、学法为导向,实施“分层教学,个别辅导,整体推进”的教学策略,促进课堂教学效率提高。

同时,学校实行管理人员巡课、推门听课制度,规范师生课堂行为,培养学生良好研究惯,促进教育教学质量提高。

2020年,学校的中考升学率全区第一。

学校重视体育教育,认真贯彻落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,严格执行国家体育与健康课程标准,逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的学校体育教学模式,帮助学生掌握1至2项运动技能,引导学生树立正确健康观。

学校适度提高体育教学、大课间活动体能训练的强度和密度,积极参加上级组织的田径、篮球等赛事,结合学校实际乘势借力发展排球运动,确立“一年有变化,两年有提升,三年见成效,五年创佳绩,十年创品牌”的排球特色学校建设发展思路,大力弘扬女排精神,努力增强学生体质,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

校园里充满了美塑心。

我们积极开展艺术示范特色学校创建工作,并开设了合唱、器乐、国画、剪纸等美育社团,致力于提高学生的审美情趣素养。

2020-2021学年度第一学期教务处期末总结

2020-2021学年度第一学期教务处期末总结

2020—2021学年度第一学期教务处工作总结2020—2021学年度第一学期即将结束,在校领导的关心和指导下,我校教务处各项工作均按照原定计划扎实有效的进行,实现了教师有发展、学生有提高、学习有成绩、活动有效果,现将本学期的工作情况汇报如下:一、加强常规管理,抓质量常规管理是优化育人环境,提高教育质量,使学生全面发展所必须的。

1、检查教学常规。

对各年级教师进行教学常规检查,监督、指导年级做好生评教工作。

2、上课候课纪律。

开学之初,部分老师缺乏候课意识,教师去的晚,学生就不着急,迟到现象严重。

上课时尤其是自习课,个别教师对睡觉、说话等课堂违纪现象视而不见,导致课堂纪律松散,为此,教务处结合各年级部通过召开会议、加强监督、个别谈话等方式加强督导,经过很短的时间,情况就有了很大的改善。

3、教室日志的填写、取送。

本学期开学初,教室日志的填写、取送情况不容乐观,可能因为开学时间段,很多老师没有完全进入状态。

经过一段时间的整顿,广大教师已经能够保质保量完成教室日志的填写、取送等工作。

-1-4、跑操。

本学期,经过教务处的积极组织、体育教师的精心指导、班主任的严格要求,我校的跑操活动不断规范,日趋完善,情况喜人,特色跑操活动日趋成熟。

跑操过程中,同学们态度认真,秩序井然,步伐整齐,口号响亮,跑出了气势,跑出了精神,充分展现了同学们积极向上、朝气蓬勃的精神风貌和强烈的集体荣誉感,极大地提高了同学们的跑操水平,锻炼了同学们的身心,磨练了同学们的意志。

2020年11月24日至26日,在教务处的精心筹备和严密组织下,我校举行了规模盛大的特色跑操比赛。

这是我校特色跑操的一次大检阅,充分践行了我校“承百年文化底蕴,创优质特色学校”的办学理念,为我校教育教学高质量发展发挥了重要作用。

11月27日,滦南县电视台航拍录制了我校特色跑操宣传片。

今后,年级主管领导和各班班主任还要继续强调,跑操时到现场监督,督促学生规范跑操。

5、眼保健操。

2020小学学校工作总结范文5篇

2020小学学校工作总结范文5篇

2020小学学校工作总结范文5篇我校坚持以社会主义核心价值观为指导,以“德育为首,以人为本,质量强校”的办学思想,以教学常规管理为切入点,依法治校,认真抓好学校各项管理工作,今天小编就给大家整理了小学学校工作总结,希望对大家的工作和学习有所帮助,欢迎阅读!小学学校工作总结1在即将过去的一学期里,巴姑小学在先锋乡中心校的领导下,沿着期初制订的目标,全体教师团结奋进,务实进取。

这学期学校继续遵循“以学生为根本,以质量为中心”的原则,在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。

一学期来,我们踏踏实实上好每一天班,勤勤恳恳做好每一件事,各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。

现在就从以下几个方面予以小结。

一、抓师德工作,建和谐团队提高教学质量,关键是师资队伍的建设。

学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。

我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上,都要努力做到八个字:敬业、好学、爱生、爱校。

我们利用每周例会的机会,组织教师政治、业务学习。

本学期,我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机,开展了一次师德教育。

学校要求,每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感,安心本职工作、要为人师表,以自己的良好行为和形象为学生树立榜样,要有埋头苦干的精神,将奉献教育当做乐趣。

这学期,我校教师在繁重的工作任务面前,任劳任怨。

我们学校大部分是年纪大、快要退休的老年教师,甚至个别带病也在工作。

如我校的谢云富老师,患有严重的高血压;张道坤老师患有严重的骨质增生;谢成生老师在上班路上摔了一跤、被狗咬伤都坚持上课…但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。

正因为如此,教师们都把学校的事情当作自家的事情:垃圾池里的废纸有教师主动去烧,操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡,有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育,发现某些不良现象会主动到办公室和教师们商量办法……可以说,我们学校的全体教师“心往一处想,劲往一块使”,各项工作能得到大家的响应,开展起来也就顺利得多了。

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2020年学校教育教学总结学校教学质量的高于低,与该校教师的教育教学能力是密切相关的。

下面小编就和大家分享20xx年学校教育教学总结,来欣赏一下吧。

20xx年学校教育教学总结光阴荏苒,日月如梭。

20XX年学年度工作即将结束了。

本学期认真落实了镇小学中心校的工作目标和本校的教育教学工作计划,继续突出抓好教学这一中心工作,重心工作,圆满地完成了上级交给我校的“四配套”工程的实施工作。

全体教师同心同德,与时俱进,较好的完成自己的教育教学任务。

本学期我校主要做好了以下几方面的工作:一、以德为冠,全面落实德育工作。

本学期我们校组织全体教师重温了xx“三个代表”的理论及xx在20XX年教师节会议讲话,胡总书记的讲话精神是我们做好当前教育教学工作的理论依据,是提高教育教学质量的保证,学习时间周周得到落实,我校采取集体学习和分散学习相结合的方法,每周坚持集中学习2小时,其余时间自学,边学习边写心得体会,每人本学期不少于18次。

通过学习增强了教师的使命感和责任感,培养了教师创新意识、创新能力、主人翁意识和育人意识。

德育工作是学校的首要工作,为加强教师的职业道德教育,培养学生诚实守信,做顶天立地的好少年,突出抓好《小学生手则》和《小学生日常行为规范》的学习,具体的做法是:1、XX大前组织教师认真学习《教师职业道德规范》,加强教育,并将规范的内容进行细化考核。

2、严格升降国旗制度,充分利用国旗下讲话,对学生进行爱祖国、爱人民、爱家乡、爱社会主义教育,教育学生诚实守信,做一个诚实守信的好学生。

3、充分利用班会、校会,落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,本校在10月28日开展了一次《小学生日常行为规范》讲座。

11月初我校举行了“感恩”活动演讲比赛。

4、学校举行了丰富多彩的课外活动。

举行了跳绳、踢毽子、拔河、冬季长跑等比赛。

让学生参加一次次有意义的课外活动,受到一次集体主义教育,培养学生吃苦耐劳、团结合作的精神,同时锻炼了学生的体能。

5、安全工作常抓不懈,20XX年9月5日,我们校开展了一次法制安全讲座,教育学生平时要自我保护,提高了学生安全自我防范能力,特别是家长不在的时候,学生要有自我保护意识,不做一些危险的事情。

同时又利用板报、班会、校会等各种形式对学生进行安全教育。

二、加强常规管理,圆满地完成了上级交给我校的“配套”工程的实施工作。

1、抓好教育管理。

本学期对教师业务提出的新要求,要求教师将新要求落实到工作的实处,教师要不断主动的“充电”,研究教学新方法,走自己的路子,形成自己的教学风格,本学期我校有2名同志在读大专,2名教师读本科,1名同志参加了铜山县英语教师的脱产培训,这样为暑后全面开设小学英语奠定了基础。

开展读一本教学专著的活动,边读边写体会,每周不少于1000字,装入个人档案袋,充实了教师的业务基础,朱晓敬教师的读书笔记质量较高,体会较为深刻。

课堂教学是教学的主阵地,本学期我们校真正落实了“上课七反对”制度,切实提高了课堂教学的实效,向40分钟要质量。

通过听课评课,使每位教师都能取长补短,把新课标、新理念落到实处。

检查评比是实施教学管理过程中的重要一环,业务主任两周一检查教师备课作业,发现问题及时整改,并将每次的检查结果进行量化积分,作为年终考核的依据。

2、坚持集体备课制度,每次集中备课定中心发言人,根据本校教科研课题定内容,定教材,使集体备课真正能成为提高教师业务素质的方法。

3、认真组织质量抽测。

教学质量是学校的生命,10月份我学校六年级骨干教师有病请病假,朱小静、王霞光两位老师在自己课务重的情况下,勇挑重担分别临时担任英语、语文的教学任务,为我们参加镇六年级第一次月统考取得了较好的成绩奠定了基础,为有利于更好地下一步进行教学,通过月考分析找出自己在教学中存在的问题,并在全体教师会上认真地剖析不利因素。

今年的期中统考中我校有五个全镇第一,(全镇共20个第一我校占四分子一)分别是以年级语文,四年级数学,四年级英语,五年级数学,六年级数学。

一个全镇第二,在我校一共十个教师(两个代课教师)情况下我校取得了如此骄人的教学成绩,这也是全体教师付出辛勤的汗水的具体的结果。

4、抓好教师管理。

每周周一召开教师会,对教师进行职业道德教育,认清当前的教育形势,树立竞争意识,平时学校领导经常带头遵守学校的考勤制度,外出开会、办事尽早、尽快回校后将功课及时补上,教师每天必须在规定的时间内到校,任何人不准随便缺课,有事要请假,每周公布一次教师出勤情况,并纳入了校对人的考核。

5、为提高学生的阅读能力,开学初,我们在小学中心校的指导下,成立了校阅读领导小组,同时制定了校阅读计划,为了实施这一计划:首先我校先在校园内营造阅读氛围,让每面墙都凸现阅读特色,其次在班内布置了“美文诵读”、“英语天地”“习作欣赏”“古诗欣赏”。

第三建立班级图书角,让全体学生都捐5本书放在图书角,真正达到资源共享,第四我们让每位教师都利用自身的特长上一节阅读课。

小学中心校的领导在阅读检查中一致认为我校工作踏实认真,取得了一定的成效。

6、“四配套”工程是我们省教育工作的系统工程,关系到我们校今后的教育、教学发展,因此我们必须办好这件好事。

为迎接省“四配套”工程验收,我们校朱晓静、王侠光、张磊、张贤四位位老师起早贪黑的在分担的科室教室里按上级的要求工作,放弃了两个星期天休息的时间,从不叫一声苦,一声累。

特别是朱晓静、杨莹、王侠光等几位老师为了不耽误白天的正常的教学工作,为了不耽误“四配套”的进度这几位教师充分利用晚上加班加点,那几天天气特别的冷,几位教师不顾寒冷一直工作到近十点才会家,这种爱岗敬业的精神值得我们学习,(众所周知我校在职教师8人,当时一人病假,去实施具体工作的教师就更少了)7、加强安全教育,做到警钟长鸣,常抓不懈。

安全工作是学校工作的重中之重。

要求师生牢固树立“安全第一”的思想,增强安全防范意识,坚持谁班的学生谁是第一责任人,放学路队哪队学生出问题,由包队教师负责,学校领导经常检查校园的安全隐患,及时上报检查情况,我校实行关大门封闭式的学生管理方法,对往来人员要登记入册,本学期我校没有一起学生事故的发生。

没有一起失盗现象,确保了学校师生的人身安全,确保了国家的财产不受损失。

8、后勤管理进行了从严要求,按上级指示做,有事先申请,精打细算,把钱用在刀刃上。

本学期我校学生收费严格按上级的要求,不乱收乱支,做到收费公开,接受社会的监督。

把特困学生免的课本费及时送到家长们的手中,使他们感受到党的关怀,党的温暖。

三、以科研为龙头,促进学校教学的整体工作1、开展教师读书活动,提高教师理论素养。

只有不断的学习,才能不断的更新教育观念。

本学期我校教师人人读一本理论教育书籍,并做出读书笔记一本,每篇摘抄内容不少于500字,且有感想,学校定期检查,指出优缺点,2、开展五个一学习,人人做研究型的教师我校教师人人读了一本教育理论书籍,记了一本学习笔记,做了一项小课题研究,开了一次研究课,写了一至两篇教育论文。

在此基础上,人人参与写《教师专业日记》,真实详细的记录了教学中的所见、所闻、所感。

本学期我校教师写教育、教学论文达10余篇。

3、教育科研“手拉手”,以科研兴校10月份,我校教师到郑集实验小学、柳新实小、马坡小学、何桥小学、参加了听课共派出30多人次。

他们认真地聆听精彩的报告,,仔细地观看,专心的思考,刻苦的钻研,深刻的感悟,他们感悟颇多,学习借鉴了他们的优秀经验。

回到学校后,我校也组织了“我的研究课”的专题活动,人人参与。

通过这一活动,提高了我校教师的教学水平。

使得全体教师如身临其境的学习,受益匪浅。

四、加强体育活动增强学生体质本学期我校认真组织学生学习了校园集体舞。

特别是11月7号我校积极参加镇小学中心校组织的足球比赛,在教练员张辉的指导下我校取得了前所未有的好成绩,获得了镇小学比赛第二名。

五、存在问题及改进措施(一)本学期我校工作虽取得了一定的成绩,但是成绩面前也有不足的地方,问题有如下不足之处:1、由于学校我校师资力量不足。

(十位教师就有两位代课教师)制约了正常的教学活动不能正常地开展。

2、班级管理方面,个别班主任责任心不强。

3、教科研方面,教师跟不上形势,存在怕吃苦的现象。

(二)、改进措施:(1)加强班级、学生管理,加强对学生进行思想教育。

时时讲安全。

(2)加强教科研工作,鼓励教师开动脑筋,把精力投入教科研工作中去。

力争在教科研课题上重大的突破。

(3)个别教师认为我的任务只是教书,其他的任务都是附带的。

学校教学工作总结一、加强培训,拓宽渠道,提升师资专业素养。

学校教学质量的高于低,与该校教师的专业素养是密切相关的。

可以说,教师的专业水平如果得到有效快速的提升,就会为学校教育教学质量的提升提高源源不断的动力。

基于这样的认识,本学期,我校领导非常重视师资的培训,想尽一切办法,投入大量资金,拓宽各种渠道,为教师的专业培训铺设一条绿色的通道。

(一)积极利用“走出去,请进来”等方法为教师创造各种学习机会。

(1)“走出去”本学期,我们非常珍惜外出学习的一切机会,先后到外校参加培训观摩学习138多人次,使用培训资金达5万多元,其中在在3月13、14日派出谭俭芳等6人参加佛山市第第二届海峡两岸儿童文学与语文教学研讨活动;在3月16日派叶翠芬参加“20xx 年广东省第六届小学数学优质课评比”观摩活动,在3月20日派白焕明到南京参加为期一周的全国语文名师课堂活动;在5月8日,同时派出曾健仪等两位副校长到广东教育学院参加为期一个月的培训学习。

另外派出数学、英语和语文三科的老师们先后参加在佛山市禅城区举办的全国名师现场作课的观摩活动和兄弟学校的教研活动就举不胜举了。

“走出去”除了观摩学习,本学期,我们更注重参加外校连片式的教研活动,把自己的教师送到外区外校作课,提升培训的级别。

例如在5月20、21日两天,我校郭润红等10人到深圳南山区蛇口学校参加“三地七校协作共同体的有效教学管理研讨会”,在研讨会期间,郭润红主任作了有效教学管理的经验交流,白翠青老师与深圳的信息老师同课异上,白老师克服了经验少,教材不同、学生新、场面大等诸多困难,他精彩的作课赢得了与会者的一致好评。

每个学期,我们都积极参与“三地七校“的联校教研活动,并以此为契机,创设平台,把握机会,让老师在专家和外校名师的引领下深入开展课堂行动研究,在研讨、思考、合作中丰厚理论素养,及时总结经验教训,深入探索课堂教学规律,切实解决学习和工作存在的实际问题,努力提高教育教学水平。

(2)“请进来”本学期学校先后邀请南海区教研室的党朝亮、姚达文、辜凡、陈茂贤和许汉等有关的领导专家到学校亲临一线,面诊课堂,并作专题讲座,资料共享平台《学校教学工作总结范文》(https://m.diyifanwen)。

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