2019年学校教育教学工作总结

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工作总结教师政审材料

工作总结教师政审材料2019年工作总结尊敬的政审委员会：我是XXX，任教于XXX学校的一名教师，非常荣幸能够在此提交自己的工作总结，并接受政审委员会的审核。

在过去的一年里，我积极履行教育教学任务，努力进一步提高教育教学水平，推进学校教育改革。

在这篇工作总结中，我将结合实际工作经历，进行全面的自我评估和总结。

一、职责履行作为一名教育工作者，我始终将教育教学工作作为自己的庄严使命来完成。

在过去的一年里，我严格按照学校安排的教学计划和教学要求，认真备课，积极参与教研活动，提高自身的教学水平。

我坚持以学生为中心，尊重每个学生的个性与差异，通过因材施教，激发学生学习的积极性和主动性。

同时，我注重培养学生的创新精神和实践能力，通过多种教学手段和方法，提升学生的综合素养。

在教育教学工作中，我不断调整自己的教育观念和教学方法，努力提高教学质量。

二、教学成果在过去的一年里，我通过精心设计的教学活动和综合评价，取得了一些教学成果。

在课堂教学方面，我注重培养学生的实践能力和创新精神，通过举办各类实践活动和科技创新比赛，提升学生的实践操作能力和创新思维能力。

同时，在学生成绩方面，我的班级在各项考试中均取得了较为优异的成绩，平均分和及格率均高于学校平均水平。

这些成绩的取得离不开学生们的努力和我的辛勤付出，也得益于学校领导和同事们的支持和帮助。

三、教务管理作为一名班主任，我积极履行班级管理工作。

我重视与家长的沟通和合作，及时了解家庭情况，与家长拓展沟通平台，共同关注学生的身心健康成长。

同时，我认真遵守学校的管理制度和规范，加强学生的行为规范教育，引导学生树立正确的价值观和行为准则。

在班级管理中，我积极参与班级文化建设和组织各类志愿活动，促进学生的全面发展和个性成长。

四、自我提升在过去的一年里，我积极参加各类培训和学习，不断提高自己的教育教学水平和专业素养。

我参加了学校组织的各类教研活动，参与了学科教研组的讨论和交流，与同行分享教学心得和经验。

2019年学校学期教育工作总结范文-实用word文档 (5页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==学校学期教育工作总结范文上学期，我校坚持“全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，面向全体学生，全面提高教育教学质量”的办学宗旨，秉承“为学生的终身发展奠基，使每个学生成才、成功，让每个家庭幸运、幸福”的办学理念，实施规范化、精细化管理，营造积极向上的教育氛围，推进各方面工作均衡、协调、持续、健康发展，为睢宁教育事业发展做出突出贡献。

一、政教团委工作1、班主任工作。

上学期综合考评成绩较突出的班主任有：高一年级张健、张淼、郭同江、张卜蕊、潘云超、滕绍波，高二年级周霁、戴兵、顾开永、孟春雨、王翠、朱彬、朱坤、陈际深，高三年级邵统才、赵丰产、许峰、张贵州、王维利、许曙光、苗建军、张辉、宋守芳。

另外，桑树林同志在睢宁县班主任基本功大赛中荣获二等奖。

2、学生养成教育。

不断加强《中学生守则》《中学生日常行为规范》《学生在校一日常规》学习，严格执行《睢中北校违纪学生行为处分条例》，以学习和落实校园“九要九坚持”和“六讲三管”规定为重点，以班级量化考核为抓手，切实做好常规检查。

在班级每月量化考核中，获得流动红旗较多的班级有:高一年级（3）班蔡雷、（4）班张卜蕊、（5）班张健、（10）班郭同江、（11）班赵欣、（14）班潘云超，高二年级（9）班李明、（13）班张建华、（14）班朱彬、（15）班王翠、（16）班桑树林、（17）班李元桥、（18）班陆健，高三年级（2）班庞威、（6）班宋守芳、（7）班赵丰产、（8）班张贵州、（9）班许曙光、14）班邵统才、（15）班戴季文、（17）班王维利。

3、主题教育。

一是开好主题班会。

针对校园内乱扔垃圾、破坏公物等陋习，组织了“和谐校园文明先行”主题班会；针对学生夜不归宿、包夜上网等问题，举行了“远离网吧文明上网”主题班会；针对交通安全问题，举行了“安全第一生命至上”主题班会；针对部分学生学习积极性不高现象，举行了“勤奋学习为校争光”主题班会。

学校工作总结(合集5篇)

学校工作总结(合集5篇)【篇1】学校工作总结白驹过隙，日光荏苒，转眼间一学期又接近尾声。

本学期，学校以《广丰区教体局2019年工作要点》为指导，牢记“不忘教育初心，践行立德树人”的神圣使命，秉承“放飞梦想让优质教育落地开花”的办学理念，以课堂教学为抓手，积极推进素质教育向纵深发展，促进学生健康成长，促进教师专业发展，全力打造素质教育品牌，彰显学校蓬勃生机与活力，引导师生“过一种幸福完整的教育生活”。

一、深化师德教育，党建工作常抓不懈。

1. 丰富党建活动，提升政治站位。

为进一步加强师德师风建设，不断增强党员教师廉洁从教意识，把全面从严治党要求贯彻到教育工作的各个方面，学校党总支组织开展支部班子成员民主生活会、分支部开展党员民主生活会，组织党员学习《习近平关于“不忘初心牢记使命”论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等法规精神，认真填写、交流个人潜在风险点及整改措施清单。

引导党员教师在今后的工作中充分发挥先锋模范带头作用，凝心聚力，必将矢志不渝地追逐自己的教育梦想。

为切实加强基层党组织建设，更好地发挥党组织的作用。

2.坚持以德施教，铸就高尚师魂。

通过开展师德师风承诺活动，与全体教师签订《下溪小学教师拒绝有偿补课公开承诺书》《拒绝校外兼职，拒绝有偿家教承诺书》，把师德表现作为教师考核、评价、晋升和聘用的首要内容。

通过家长委员会、师德师风问卷调查等形式，严肃查处教师以教谋私、有偿家教、体罚与变相体罚学生等严重侵害学生和家长利益的行为。

二、坚持德育为首，促进学生全面发展。

1. 春风化雨，常态工作稳中求新。

本学期，德育处、少先队将文明礼仪教育作为工作的重心，播撒文明礼仪之花。

抓好国旗下讲话、少先队队墙、中队黑板报、动感中队等阵地建设，宣传队组织中的优秀事例;通过红领巾监督岗的常规检查，对卫生、课间操、黑板报评比、标志佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位，推进开展新教育每月一事——“寻找身边榜样，争当六美七好少年”活动，促进学生更好地传承和弘扬中华优秀传统美德;开展“感谢师恩对您说”学生征文活动，让学生与老师的感情更加深厚;开展“争做新时代好队员”系列活动;开展“学宪法、倡廉洁”道德讲堂……主题活动的开展为学生的健康成长提供了良好的平台。

2019年高校年度工作总结

2019年高校年度工作总结2019年高校年度工作总结一20xx年，职业学院积极贯彻校党委关于学校建设和发展的精神，始终以培养高素质、技能型专门人才为目标，以教学工作为中心，加强职业学院各方面的建设，全面完成了本年度工作计划。

职业学院党委始终坚持正确的政治方向，积极学习实践科学发展观和开展争先创优活动，重视党委领导班子建设、加强党的建设和思想政治教育工作，完成了年度组织发展工作;加大科学研究和教学研究工作的力度，逐渐形成科研和教研的氛围;不断加强高职专业建设和课程建设，并形成有利于技能培养的高职教学特色;重视学生实训工作，实训场所条件建设上有了进一步发展;重视师资队伍建设，鼓励教师提高学历学位层次，锻炼一支科研和教学都过硬的教师队伍;不断探索学生管理的有效方法，加强校园安全、学生身心健康教育;落实奖助学政策，在扶助困难家庭学生上做了艰苦细致的工作;重视校园文化建设，开展了素质教育和丰富多彩的第二课堂活动，创设优良的学习生活环境和条件，提高校园文化品位;积极配合学院招生就业处完成了职业学院招生和就业工作;做好人员管理、资产管理工作，充分发挥现有资源的作用，确保各项工作正常运行;积极创建平安校园，维护稳定，创设良好的教育教学环境。

20xx年度各项工作运行顺利，并取得了明显成绩。

一、党的建设和思想政治工作(一)加强党建工作，积极培养青年教师和学生积极分子入党1.积极落实组织发展工作计划。

按照学校第一次会议精神和职业学院党建工作计划，20xx年，学生申请入党的人数1500名，比上年度增长40%。

在严格把关的前提下，重点培养对象180人。

上半年学生入党112名(其中，教师2名)，预备党员按期转正57名;11月中旬上报组织部拟发展党员51名(其中，教师1名)，预备党员按期转正5名。

2.举办了入党积极分子培训班。

20xx年，按照职业学院分党校培养教育方案，针对学生入党积极分子、新党员开展党的基础知识和党建理论学习培训，6月和11月分别组织了第44、45期两期培训班，由组织部领导、职业学院领导以及邀请其他二级学院领导主讲，参加培训的入党积极分子和预备党员264名，培养学生入党积极分子和预备党员从思想上真正入党。

第三小学2018—2019学年度第一学期教科室工作总结

第三小学2018—2019学年度第一学期教科室工作总结本学期，教科室认真落实上级主管部门各项教研工作要求，围绕学校工作计划，以促进教师专业成长、全面提高教学质量与学生素质为目标，着力推进国家课程、地方课程和学校课程的融合，探索新型的课堂教学模式，在课堂教学、教师培训、课题研究以及学生活动等方面做实做细，现将本学期工作总结如下：一、常规工作扎实进行，实现教学研讨常态化1.业务学习正常开展期初，各教科研组按各自特点认真开展新课标解读活动。

学期中，各教研组能根据相关要求，切实实际地开展工作，业务活动稳步开展。

在业务学习内容方面，各教研组能立足于教师业务能力的提高，学生学习能力的发展，开展相应的活动。

语文组：对早读课内容的安排提出要求，一至六年级利用国学晨会时间进行《12岁以前的语文》诵读，熟读成诵；利用地方课程2（写字与辅读）开展共读一本书活动，对各年级的书目均作出规定。

并制定读书计划，研讨新书推荐课和读书交流课。

数学组：利用业务学习时间，开展全体数学教师专业知识能力测试；学习《小学数学教师》中郑毓信教授系列文章，撰写读后感，9篇读后感均在海陵教育网小学数学专栏进行交流。

英语组：组织全体英语教师继续认真学习《英语课程标准》和其它相关教育教学理论书籍；观摩优质录像课、参加课堂教学研讨等多渠道、多形式的学习，使自身专业理论知识和素养得以不断提升；以英语节活动为契机，全体英语教师积极参加教材点背和文化知识竞赛。

2.集体备课工作有效推进各备课组利用每周集体备课时间，能认真做好备课工作。

与此同时，在线集体备课的模式已经成为集体备课的新常态，本学期，各教研组均认真开展在线集体备课观摩活动。

语文组：三、六年级备课组分别以“习作研讨”和“泰微课在语文教学中的运用”为主题，向大家公开示范录播课备课情况。

数学组：二、三、四年级备课组分别以“5的乘法口诀”“两、三位数除以一位数”和“解决问题的策略——列表”为主题进行在线集体备课。

九年一贯制学校2019--2020学年度上学期教导处教学工作总结

九年一贯制学校2019—2020学年度第一学期教导处教学工作总结一学期来，学校教务处在学校领导的正确领导下，按照“抓规范、求精细、创品牌”的工作目标,以提升教学质量为中心，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，不断强化教学管理，狠抓校本研训，提升教师素质，在各项工作中均取得了一些成绩，现简要总结如下。

一、严格规范教务常规管理，以提高管理水平促进教学质量提升。

1.严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。

本年度教务处严格执行教育局颁布的义务教育课程计划，开齐各门课程，开足课时。

针对综合实践活动、校本、地方课程等课程师资严重不足的实际，教务处多次组织专题研讨，整合学校师资，充分挖掘教师的潜力，提出了专兼结合，外聘内兼的用人思路，保证了课程计划的严格执行，做到“开齐、上足、教好”，促进学生的全面发展。

2.严格规范教学秩序，确保各种教学活动有序进行。

作息时间表、教学活动计划表和课程表的严格落实是教学秩序稳定的关键。

为此，教务处建立了课堂巡查制度，对于上甲课做乙事，私自调课，上课迟到等不良行为进行了规范，特别是音、体、美、综合实践、研究性学习等学科，进行了重点督查。

全年教学秩序良好，未发生人为教学事故。

3.严格考试管理，确保考试检查的可信度和权威性。

加强教学质量监控，对期中、期末考试的管理进一步加强了规范。

做好各年级段质量分析工作，认真研究分析教与学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。

二、抓好教学常规，通过规范求质量。

1.抓备课。

教务处多次召开教研组长会议，加强备课规范培训，每月定期抽查教案，督促教师备好课，探索集体备课制度，提高集体备课的实效性，每位教师要能充分发挥自己教学上的个性特长，又发挥集体的智慧，力求体现共性和个性的完美的结合，形成优化的教案。

针对电子教案增多，质量下降的现实情况，对电子与手写教案的使用严格规范，提倡手写教案，手写教案要求书写规范，电子教案要认真完善，适合具体学情，教后反思认真详细，并要求手写二次备课。

18-19上安图一中教学工作总结

安图一中教学工作总结2018--2019学年度上学期本学期教学工作在学校领导关心指导下，在学校各部门的通力配合下，在全体教师辛勤努力下，按照学校开学初的总体工作安排和教学计划，圆满地完成了各项任务。

本学期教务处紧紧抓住一个“实”字，以提升教学质量为中心，不断强化教学管理，狠抓教学常规，提升教师素质。

为了更好地发扬成绩、总结经验，现对本学期工作总结如下：一、常规管理（一）组织工作1、强化了管理工作的科学化与实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学性，各学年合理编排了各级课程表，有效地利用教学时间。

2、定期组织召开5次教研组长和备课组长工作会议，对学校的工作要求进行传达与布置，同时要求教研组长严格规范本组教师的日常教学行为，经常对青年教师进行指导与帮助。

本学期结合东北师大附中的“深耕计划”送教到县活动与奉化一中的东西部对接活动，组织了四次大型的教研组活动，对高三备考与高一、高二课堂教学起到了很好的指导作用，同时充分调动了我校教师的学习热情与专研精神。

3、本学期组织了高一、高二学年的月考、期中与期末考试，备课组长结合教学实际认真出题，考试后及时做出试卷分析。

高一、高二学年召开了考试成绩分析会议。

高三学年组织五次阶段性考试。

这些大型考试均是采用网上阅卷，各科任教师加班加点，保质保量在第一时间完成阅卷任务，彰显我们一中教师的吃苦耐劳与精诚合作精神。

高二学年组织了三次会考模拟，保证了12月份的会考考试顺利进行。

大型考试后各学年分别召开了科代表会、学生代表会、科任分析会，结合考试成绩进行了分析与总结，指出通过考试暴露出来的教学中的问题，对下一阶段教学提出要求与建议，促进了教学的提高。

期中考试后对本学期期中与上学期期末成绩做了横向与纵向的分析，使任课教师明确了自己的进步方向；组织了一次学生对教师教育教学评价调查并统计分析计入考核成绩。

4、我校组织了首届安图县教学“百花奖”，8位教师精心准备，向我们展示了他们的教学风采，听课教师学习了8位教师的优点，提升自己的教育教学水平。

中学党委2019年度工作总结

中学党委2019年度工作总结
篇一：中学2019年学校工作总结
中学年度教育教学
工作总结
在教育局的正确领导及关心支持下，我校认真贯彻上级有关精神，全校师生紧密团结，紧紧围绕学校“发展”的大主题，以毕业班工作为重点，全面推进教育改革、实施民主管理，树立了良好的校风、教风、学风，营造了积极向上的育人环境，经过一年不懈努力，校容校貌发生了巨大变化，办学条件不断改善，办学水平稳步提高，为科教兴镇做出了应有的贡献，赢得了社会各界的广泛赞誉。

现将我校一季度教育教学工作情况汇报如下：
一、学校的基本情况：
中学始建于1969年，现已有40余年，发展到今天全校占地面积已有13333平方米，距县城27公里，东接王家庄镇，南连旧县镇，西北与寻甸县接壤，320国道从门前经过，交通便利。

学校现有专职教师50人，在编在岗46人；临时工8人。

现有12个教学班，在校学生627人，学生毛入学率100%。

二、2019年落实了三项特色工作
（一）争取上级支持，努力改善办学条件
原中学地处小江断裂地带，背靠大山，且有山体滑坡迹象，学校大门有紧挨320国道，有较大的安全隐患，在各级政府的关心支持
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九年一贯制学校2018---2019学年度第二学期教务处教学工作总结

九年一贯制学校2018-2019学年第二学期教学工作总结本学期教务处以学校计划为依据，本着高效、创新的精神与工作态度，继续坚持教务、教学、教研共抓并举，从根本上转变广大教师的教育教学观念，充分调动他们的工作热情，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面提高教学质量，在校领导的关心和支持下，在教务处各位工作人员的共同努力下，本学期的工作圆满结束，现将主要工作情况总结如下：一、认真总结，精准分析，不断学习，制定计划。

1.收集整理教师学生假期作业，教师每人上交假期读书笔记，并在学区内组织教师读书交流活动。

2.结合进修学校下发的2018-2019学年第一学期中小学期末成绩，组织各年级各学科召开分析会，发现教学中存在的问题并提出合理有效的解决策略，为今后教学作指导。

3.根据局年初下发的文件要求制定符合我校的教学工作计划，从语文主题学习、分层教学、教师风格创建、小组合作学习、“郎氏加分法”等方面制定了新学期的具体工作计划，为今后工作的开展指明了方向。

同时结合实际修订了我校教学常规管理考核方案。

二、狠抓基本常规管理,促进教学工作再上新台阶。

强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，合理编排了各级课程表，修订了教师教学考核细则，学习并督促落实了学校小组合作学习、郎氏加分法环节中的部分做法，举行了多种形式的活动，使教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、考查等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读规范，教风、学风、考风良好，教学质量稳中有进。

1.落实教师的常规检查，开学初结合实际修改了考核细则，并在实践中认真落实。

在开学前教务处组织人员进行了首次教师备课检查，保证了新学期的正常授课，本学期共进行了五次备课检查、四次听课检查、四次作业检查，并有详细的记录。

有效的把教师的日常检查与考核联系在一起，做到了每月一考核，每月一公示。

教学设计中能够突出重难点，教师把握较准确。

乌牛第一中学2019年上学期教处教科室工作总结

本学期，教务处教科室在校长室的领导下，得到各处室和教研组长的大力支持，面对新学期、新任务、新要求、新的挑战。

我们以市、县教师发展中心工作计划为依据；以有效教学为中心，增强课堂教学的效率；以“课堂变革”和“教学质量综合评价改革”为抓手；以质量工程为目标，开展教育教学管理工作，着力抓好教学常规管理和教师业务指导，狠抓学生学风设，规范教学行为，进一步落实学校的教育教学工作目标，，使本学期“有效课堂”课程改革真正落到实处，让学生得到全面发展，培养学生核心素养，成为中国新时期建设的合格人才。

在全体老师的共同努力下,我校的教育教学质量不断改善,飞跃发展，现总结如下：一．重视教学规范管理，加快教学发展步伐。

1．完善课程管理，使课程不断走向规范严格按照国家制定的九年制义务教育《课程计划》，开足开齐课程门类，不少课时，着眼学生的发展，确立每一堂课都是主课的思想，使学生在德智体美劳等方面得到全面发展。

2．常抓教学新常规，使新常规常态化、优质化。

以课堂教学有效性为导向，努力落实第二轮课堂变革精神内涵。

全面落实教学常规工作，狠抓备课、上课、作业与批改、质量测评、规范活动五方面教学管理工作，使教学常规规范化建设成为教师的自觉行为。

（1）开展学生登记任课老师上课情况制度和调课上报备案制度，杜绝教师的随意性调课行为。

（2）一学期，进行期中与期末两次（5.10，6.20）全校规模的常规检查，督促教师在备课、作业、测评、活动等方面能做到有计划有步骤进行，有内容开说，坚决杜绝无教案上课等严重现象，发现问题，及时反馈，与老师诚恳交流；发现亮点，积极表扬，并让检查结果与教师期末绩效工资、职称评审挂钩关联。

（3）上课，以听课观课为手段，配合教研组进行，教务处安排校委会成员每2人负责一教研组教研活动，了解教师课堂教学行为和教学效果。

（4）定期召开教学质量分析会和学生座谈会（尤其是毕业班），和召开多次不定期七、八前20%学生与后20%学生的励志座谈会，举行九年级百日誓师大会，提高学生信心；采用民意书面无户名形式进行调查和座谈的方式对教师的德、能、勤、绩进行评估。

中学教师工作总结及存在问题

中学教师工作总结及存在问题工作总结的过程是我们自我提高的过程，更是我们提高工作能力的重要途径。

下面是小编精选的关于中学教师工作总结及存在问题范文五篇，仅供参考，希望能帮助到大家!中学教师工作总结及存在问题(一)2019年的工作临近尾声，回首本年度真是忙碌而充实，本年度我即担任教导处主任一职又担任班主任工作，经常是忙的喝口水的时间都没有。

虽然在教导处主任的岗位上我只有不到一年的工作经验，但是在李校长的关心和培养下，在全体领导、老师、家长的热情支持和帮助下，各项工作得以顺利开展并在一些方面有了较为明显的进步。

现对自己一年来所做工作加以梳理和反思，力求在总结中发现不足，在反思中缩小差距，在创新中不断提升。

一、思想品德方面我热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。

作为一名名师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为，使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、主要成绩今年是我到外国语工作的第五个年头，几年来我一直担任班主任和年级的组长，同时又负责学校教导处工作，一直以来，我始终牢记"踏实工作、真心待人"的原则，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，努力使自己成为专家型教师。

1、在班主任工作方面：我投入了极强的责任心，关注每一名学生，及时发现他们的各种心理或行为动态，还有学习的心态与学习情况，用爱心与耐心浇灌每一个孩子，并且及时与家长、科任老师进行沟通，使孩子在各个方面得到发展，几年来，与学生形成了亦师亦友的和谐师生关系。

2、在教学方面：我严格要求自己，用心备课上课，每一节课都精心准备课件，仔细研究每一道习题，真正做到讲练结合，学以致用，形成了趣实活新的教学风格，同时，在教研方面，我积极去听课评课，认真学习别人上课的长处，为己所用。

安都一中2018-2019学年度上学期教学工作总结doc

安都一中2018—2019学年度上学期教学工作总结卫辉市安都乡第一中学安都一中2018—2019学年度上学期教学工作总结本学期我们全面贯彻落实教育方针，认真领会教育局学期初会议精神，结合我校实际，继续坚持以质名校的办学理念。

把加强教学管理、提高教学质量，作为学校的中心工作。

一、具体做法和成绩：（一）、加强常规管理，提升管理水平。

1.完善、细化和创新教学常规管理制度。

结合我校实际制定《教学管理制度汇编》、《教师教学量化考核细则》、《教学工作计划》等，向教学管理的科学化、精细化要质量。

2.规范教学行为，把好五个关口。

一是严把教学设计关，教学设计要体现新课改理念，备用一致；要做到超周备课，周五由年级主任检查并签字，否则不能在课堂上使用。

二是严把课堂教学关，全面推进课改，提高课堂效率。

建立课堂教学监控机制，做到四查：查教师上课状态，查学生学习状态与习惯养成，查课堂纪律，查备教是否一致。

三是严把作业质量关，作业设计内容要优化、题型要新颖，题量要适当，力争实现作业试题化，突出实用性、有效性、实践性。

作业批改要认真、规范，突出指导性，抓实学生的错题订正。

四是严把培优补差关，坚持“抓两头促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和特长生的指导工作。

五是严把质量检测关，各学科要根据教学进度，适时进行单元质量检测。

质量检测的试题要精心编制，检测后及时进行试题分析，制定好改进措施。

3.抓好教学常规工作落实。

一是加大巡课的力度（每天不少于4次），及时通报和整改，纳入考核。

杜绝了逃课现象，上课不作为的学生明显减少，违纪学生几乎没有了；教师教学行为规范。

二是加大教学工作检查的力度，本学期除严格每月一次的常规全面月查外，还实行了周不定期、不定项检教师的业务（每周一次），作为学期业务量化考核的依据。

三是严抓教学计划的制定和落实，学校统一控制学科教学进度，保证了计划、进度有效落实。

四是加强实验教学管理、规范实验教学，确保实验双开率；加强体、音、美、信息课程的教学管理和评价。

小学学校年度工作总结3篇

小学学校年度工作总结3篇小学学校年度工作总结12019年度我校教师18人，全校学生300人，开设7个教学班。

一年来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续深入“严师工程”，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用上学期，领导班子全换新，作为一名新校长的我来说，由于本人缺欠经验，加上教导、总务主任都是新提拔的，压力是很大的，我们通过学习，提高本人领导管理业务水平，经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。

学校领导还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。

一年来，领导班子团结一致。

上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。

教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。

一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。

学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，总务主任贺彬虽然是好玩的年龄，却以工作为重，把学校的后勤管理得井井有条。

学校领导班子凡事能主动与当地党政联系，经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。

学校也要求和组织教师家访，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。

加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。

程开甲小学2018-2019学年第二学期教学工作总结

制度是一所学校的治校之本，教学精细化管理为的是促进教学规范的落实，不断提高教学的有效性。

1.教学管理有制度教学规范是教学工作的根本。

学校通过不断优化蹲点、巡课、七认真检查、新教师跟岗等制度措施，对各项教学常规常抓不懈。

同时为了减负增效、激励教师，学校对部分优秀教师实行备课和作业免检制度。

结合七认真检查，学校3月举行了“优秀作业展览”活动，4月开展高年级“课堂笔记展”，通过聚焦课堂教学，提升学生听、记、练、思等能力，让学科素养的培养真正落地。

根据上级部门要求，本学期五点钟延时服务管理正式启动。

教学部门细致进行了学生报名审核、轮岗值日安排等，并以管理制度的形式对这一项工作进行了规范保障。

本学期还着重对图书馆管理工作提出了规范要求。

2.新教师培养有方法新教师是学校的未来，经过一个学期的锻炼，大部分新老师已经能掌握基本的课堂规范，认真做好各项教育教学工作。

但是，如何能进一步提高，需要学校持续跟进。

教学部门分时段、分层次、分内容，每月组织新教师教学常规学习。

期初开展三年上岗新教师的沙龙培训活动、师徒带教会，开展导师团带教听课活动，上交“师徒结对周反馈表”，期中开展新教师每月总结会、新教师七认真反馈活动，期末开展新教师汇报课暨课堂评比展示，把指导落到细处和实处，让新教师有任务要做，有地方可学，有专人指导，以不断提高教育教学能力。

在吴江区教育局组织的三年上岗教师考核中，陈晓兰、袁盼盼获得优秀。

3.教学质量有措施教学质量要常抓不懈。

学校通过“三单练习”的设计，提高课堂教学的有效性。

4月，程开甲小学举行了单元练习单质量分析会，由各年级蹲点领导主持，分析本学科存在的优势与不足，集思广益，共同探讨解决的办法，从而提高教学质量。

5月，程开甲小学召开了期中能力竞赛分析交流会。

科教处反馈整体情况，优秀教师作经验交流。

无论是学习习惯的培养、亲力亲为做先行者，还是营造家校协同的育人大环境，都需要老师施展教学智慧，巧用方法，提高质量。

2018-2019学年度上学期学校教学工作总结

XX中学2018-2019学年度上学期学校教学工作总结质量是学校的生命线，本期来，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持配合下，我们高举质量兴校的大旗，狠抓教学常规管理，顺利完成了本学期教育教学工作，取得了一定成绩，现将教导处一学期来的工作总结如下：一、质量兴校，校园文化打底蕴通过开展诗词楹联文化进校园活动，营造学诗词楹联、用诗词楹联、赏诗词楹联的良好氛围，形成诗词楹联育德、诗词楹联启智、诗词楹联塑美的良好局面，提升学校文化品位，提高教师专业素养，促进学生全面发展。

为此学校运用校园微智平台、校园广播、黑板报等多种途径宣传诗词楹联知识，提高师生对诗词楹联的认识，广泛开展诗词楹联的教育。

并通过多种有效方式，使诗词楹联走进校园，走进班级。

用诗词楹联高雅的艺术形式，装点学校生活，美化校园环境，营造浓厚的文化氛围，逐步形成学校诗词楹联教学的办学特色。

同时学校加强经典诵读，让学生直面经典，汲取中华文化的精髓，感受诗词楹联蕴含的思想性和艺术性，陶冶情操，净化心灵，提高学生的人文素质。

二、质量兴校，常规管理抓落实首先是抓教师培训提高。

本学期我们珍惜一切外出培训机会，共有24人次参加了各类培训：9月10日开始，两名新入职教师代表参加了为期近三周的入职培训；9月中旬，政治老师李小华赴福州参加为期10天的全国政治学科专业培训会；10月19日两名班主任代表参加了在岳阳举行的中小学班主任专业化提升研讨会；10月下旬，7名语文教师在翔宇参加语文课堂改革观摩研讨会；11-12月，语数外三科共6名教师分赴武汉参加“深度学习课堂构建”的名师优课教学观摩研讨会；元月4日，《课改中国行》走进监利，4名理科教师和2位校长一道享受了家门口的课改大餐。

通过让教师走出去参加各层次的教研培训，让教师在学习、研讨、思考中丰厚自己的理论素养，提高自己的教育教学专业水平。

其次是用常规管理立教。

本期我们继续严格执行国家课程标准，开齐课程，开足课时，制定切实可行的教学工作计划及学期活动安排。

学校年度工作总结二

学校年度工作总结二紧张有序的2019-2020学年教育教学工作已圆满完成，回顾本学年的工作，我们在瑞昌市教体局指导下，全体教师与时俱进出色地完成了本学年各项工作任务。

现依据本学年重点工作落实情况做以下总结：一、统一思想，转变观念，确立新的办学目标本学年，我们认真分析学校现状，从学生的发展、教师的发展、学校的发展三方面确定了新的办学目标：创特色、争一流、建名校、育真才。

为了使工作落到实处，一是加强政治学习，强化师德师风教育，认真贯彻落实党的教育精神和习总书记“立德教育”讲话精神。

二是加强宣传，取得共识。

使全面推进课程改革、培养高素质人才成为社会的共识。

三是强化教师专业培训、网络学习及继续教育培训，通过网络将理论与实践相结合，多媒体电子白板的有效运用使课堂教学发生了前所未有的变化。

武山教师队伍深深懂得“为人师表”“行为师范”之道理，注重言传身教，是学生的良师益友，近年来涌现出一大批关爱学生教风优良之师德师风标兵：王子群、黄晓玲、刘慧珍、邹爱民、胡群、赵琼等。

在党的群众路线教育实践活动中，为树榜样，找典型。

慎反思，找差距。

齐努力，比学赶。

开展了“寻找身边最美教师”活动。

杨秋艳、黄翔燕被我校广大师生评为最美教师奖，罗又红、柯丽丽、陈淑章老师获最美教师提名奖。

常年助人为乐的刘武英老师获得爱心教师称号。

9月，省市多家媒体来我校采访帮扶路边摔倒老人的三名见义勇为好学生，社会反响颇佳。

二、以教学为中心，推进素质教育的发展1、根据新课程计划，所有年级全部学科开齐开足课程。

包括体音美所有术课和校本课都按计划上课。

春季，我校在常规秋季田径运动会基础上，在瑞昌市学校里首开先河，率先召开了“春季学生趣味运动会”，促进了学生健康均衡发展。

在全市第7届学生运动会上，我校初中部获团体第二名，小学部第五名。

为满足学生心理健康教育需要，在编制紧张情况下，专门成立了心理辅导室，由钱副校长兼任了心理健康辅导老师，有效疏导学生心理，打造心灵平安校园。