第一节课课堂要求

小学上课基本要求

小学上课基本要求
主要包括以下几个方面：课前准备、课堂秩序、学生参与度、课后复习和评价。

一、课前准备：
准备教材和教具，确保教学资源的充足和准备工作的完整。

制定合理的教学计划，明确教学目标和教学内容。

检查课堂设施，确保教室环境的整洁和学生的安全。

二、课堂秩序：
制定明确的纪律要求，包括学生的入座、注意力集中、不讲究和互相尊重等。

保证课堂的安静和有序，不允许打闹、嬉笑或互相打扰。

设立激发学习兴趣的规则，鼓励学生积极参与课堂活动并保持良好的听课态度。

三、学生参与度：
设立互动环节，鼓励学生主动提问、回答问题和参与小组讨论。

采用多种教学方法和教学手段，满足学生的不同学习需求。

鼓励学生展示个人作品和成果，提高学生的自信心和学习动力。

四、课后复习：
布置合理的家庭作业，巩固学生的学习内容和知识点。

提供参考答案或解析，帮助学生进行自我评价和反思。

鼓励学生利用课外时间进行知识拓展和学习提高。

五、评价：
制定科学合理的评价标准，对学生的学习成果进行客观评价。

及时反馈学生的学习情况，并提出合理的建议和改进方向。

注重学生的个性发展和综合素质培养，评价不仅仅关注知识掌握情况，还包括学生的思维能力、合作意识、创新能力等。

小学上课基本要求，旨在提高学生的学习效果和教育质量，通过良好的教学准备和有效的教学方法，培养学生的学习兴趣和学习能力，促进学生全面发展和成长。

开学第一课教案教学布置

开学第一课教案教学布置1.引言新的学期开始了，作为老师，我们需要精心准备开学第一课的教案和教学布置，为学生们打下坚实的基础，启发他们对新一学期学习的热情。

2.确定教学目标在开学第一课中，我们的教学目标是激发学生的兴趣，引导他们了解自己作为学生的身份和责任，培养他们的学习方法和能力，为新学期的学习打下良好的基础。

3.布置前期作业在开学前，布置一些前期作业，使学生在进入新学期的第一课之前已经有了一些铺垫。

可以要求他们写一份致自己的信，包括上学期的学习收获和对新学期的期待。

4.开学第一课内容设计开学第一课的内容设计需要既能吸引学生的注意力，又能满足教学的目标要求。

可以选择一篇有趣的短文或者故事，引导学生理解自己作为学生的角色和责任。

5.导入活动设计一个引人入胜的导入活动，如小组讨论、问题引导等，引发学生对主题的思考和交流，激发他们的思维和好奇心。

6.知识讲解在开学第一课中，可以结合故事情节或者短文内容，向学生介绍学习方法和技巧。

可以通过幻灯片、图片等形式进行知识讲解，帮助学生理解和吸收。

7.互动练习设计一些互动练习，如问答、小组活动等，让学生在参与中巩固所学知识。

同时，这些练习也可以培养学生的合作意识和团队合作能力。

8.引导思考在知识讲解和互动练习之后，设计一些拓展性问题，引导学生深入思考。

可以提出一些学习方法相关的问题，让学生自己思考，并分享自己的观点和体会。

9.小结和总结在教学的最后，对本节课内容进行小结和总结，概括学生所学到的知识和技巧，强调重点，让学生对自己的学习方法和目标有更清晰的认识。

10.作业布置结束本节课的教学之后，布置一些与学习方法相关的作业，如制定学习计划、列出学习目标等。

通过作业的布置，引导学生实际操作，将学到的知识应用于实际生活中。

11.调查问卷为了了解学生对开学第一课的反馈和意见，可以设计一个简单的调查问卷，鼓励学生表达自己的意见，并根据反馈不断改进教学内容和方法。

12.总结开学第一课的教案和教学布置是为了引导学生进入新学期学习的状态和角色，培养他们的学习方法和能力。

第一次体育课如何上

第一次体育课如何上开学第一周，第一节体育课，我给学生上课的内容是：1、贯彻课堂常规，2、本学期的教学计划，3、理论知识：体育锻炼中的误区。

课堂上着重强调了课堂常规：1、做到“快静齐”。

2、上课认真听讲，锻炼积极。

3、同学之间相互帮助、注意安全。

4珍惜上课时间，爱护场地器材。

5、请假要有医生和家长的签字，教师做好记录。

6、衣着整洁舒适，服装上和口袋内不要装尖锐硬物，如别针、钥匙、小刀等，以免在运动中发生伤害事故。

7、要充分做好准备活动：①热身：通常采用慢跑，游戏等方法做到身体微未出汗，体温略有升高即可。

②做伸展运动：通常采用徒手操的方法拉伸肌肉、韧带、活动关节。

③做专向准备活动：如从事短跑、跳远时可做一些加速跑的练习等。

通常运动负荷大，技术复杂的项目，准备活动时间要长些，冬季做准备活动的时间要比夏季长些。

本学期的教学计划中主要给学生介绍了本学期体育课的开设方法：每周3节体育课中, 一节为兴趣课，我们开设篮球课。

其余2节为田径课，主要学习田径方面的基本技术和发展身体素质的练习，以及测试项目和标准等，使学生对本学期的内容做到心中有数。

理论课内容对学生了解基本的体育知识、锻炼的方法是有很大帮助的，本学期的理论知识是《体育锻炼中的误区》，主要误区有：①准备活动会降低运动成绩②运动前要多吃糖③跑步时呼吸频率愉快越好④女子月经不能参加体育活动⑤体育锻炼会影响学习⑥扭伤后要立即停止运动⑦运动疲劳了最好的休息方法是卧。

教授本次理论课的目的就是向让学生能尽快的走出体育锻炼的误区，养成正确的体育锻炼的习惯。

刚开学上什么内容最合适我认为：体育课不同于文化课，体育课的第一节课应该贯彻好课堂常规，还应该让了解本学期的教学内容，使学生心中有上好课的心理准备，同时也要使学生了解一些与体育课相关的体育理论知识。

1、准时上课：上课铃响前一分钟，由体育委员及时在指定地点整队，呈4路纵队跑步进场。

2、上课礼节：体育委员整好队伍，下达“立正”口令，然后向教师报告上课人数，随后师生相互问好。

开学第一节课编写教案

开学第一节课编写教案第一部分：教案的背景介绍开学第一节课是学生在新学年迈入课堂的第一课，对于教师来说，编写一个合适的教案是至关重要的。

本文将从课堂目标、学生特点、课程内容和教学策略等方面展开，为开学第一节课编写一个全面优秀的教案。

第二部分：课堂目标设定在开学第一节课中，我们的目标是帮助学生熟悉新的学习环境，了解课程目标以及建立积极的学习态度。

同时，我们也要让学生建立良好的互动与合作能力，激发他们参与课堂的热情。

第三部分：学生特点分析开学第一节课，学生年龄、性格、学习习惯以及学科水平等方面存在一定的差异。

因此，我们需要根据学生的特点，设计适合他们的教学内容和教学方式，使每个学生都能够得到有效的学习。

第四部分：课程内容介绍在开学第一节课中，我们可以通过一些简单有趣的活动来引导学生了解课程的内容。

比如，通过介绍教材、课程大纲和学科特点等方式，让学生对将要学习的知识有初步了解，激发他们的好奇心和求知欲。

第五部分：教学策略选择在开学第一节课中，我们可以采用一些特殊的教学策略，如即时反馈、小组合作学习和个性化辅导等，以激发学生的学习兴趣和主动性。

此外，利用多媒体教学和互动式教学，可以使课堂更具活力和趣味性。

第六部分：课堂教学过程设计在开学第一节课中，教师需要合理地设计教学过程，使其既有条理又有趣味。

可以将课堂分为引入、知识讲解、操练和巩固等环节，通过丰富多彩的教学活动，帮助学生积极参与到课堂中来。

第七部分：教学评价与反馈在开学第一节课结束后，我们需要对学生的学习情况进行评价，并及时给予反馈。

可以通过小组合作活动、课堂讨论和个别交流等方式，了解学生对课堂内容的掌握情况，以便调整教学策略和帮助学生更好地理解知识点。

第八部分：课后延伸和复习开学第一节课结束后，我们可以布置一些相关的课后作业，帮助学生复习和巩固所学内容。

同时，还可以提供一些拓展学习的资源和参考书籍，供学生深入学习和提高自己的综合能力。

第九部分：家长配合与沟通在开学第一节课中，教师应与家长建立良好的沟通渠道，以便更好地了解学生的学习情况和需求。

小学生课堂秩序管理规定

小学生课堂秩序管理规定
第一节：课堂出勤及准备
1.学生应准时到达教室，不迟到、不早退。

迟到次数过多的学生需
向班主任说明原因并接受处罚。

2.上课前，学生应将课本、笔记本、作业等准备齐全，避免因准备
不当而影响正常上课。

3.学生须按照老师的要求整理好个人物品，例如书包、桌面等，保
持教室的整洁。

第二节：课堂行为规范
1.学生要保持良好的坐姿，保持注意力集中，不乱摆动身体或私自
离开座位。

2.在课堂上，学生需要尊重教师和同学，不打闹、不抢话、不互相
干扰。

3.学生应积极参与课堂讨论和互动，提问问题时应尊重他人的意见，不轻视或嘲笑他人。

第三节：课堂安静和纪律
1.学生应保持课堂安静，不发出尖锐的声音，避免影响他人的学习。

2.听课期间，学生需关闭手机或将其调至静音模式，不得在课堂上
玩游戏、发短信或进行其他与学习无关的活动。

第四节：课间与下课堂规定
1.学生应在课间休息时保持安静，不大声喧哗，以免打扰其他班级
的正常上课。

2.下课铃响起后，学生需按照老师的要求有序地离开教室，不推搡、不拥挤，保持安全。

总结：
以上是小学生课堂秩序管理规定的一些要点，通过遵守这些规定，
能够有效维护课堂的正常秩序，提高学习效果。

同时，学生也要时刻
保持良好的学习态度和素养，培养良好的学习习惯，与老师和同学共
同创造一个良好的学习环境。

让我们一起共同努力，打造和谐、有序
的小学课堂！。

小学数学学习习惯养成及规范要求

小学数学学习习惯养成及规范要求（一、二年级）一、课前准备习惯1.开学初第一节数学课时，明确课堂规则。

教他们课间应摆放好上课所需的学习用品,书本放在课桌的右上角,文具盒放在课桌的正前方,便于取放，其他东西一律不准出现在桌面上。

2.在打了预备铃并在上课铃响之前进入教室。

3.铃响进教室坐后，坐姿要求双手叠叠放，双腿并并拢，眼睛看前方，端正坐好等老师上课。

这里老师必须严格要求，需要用一定的时间管理，可以拿出一两节数学课来管理。

二、课堂学习习惯1.上课纪律一定要掌控好，可以利用对答口令。

比如“12—停下”、“123—坐端正”、“小眼睛—看黑板（看老师）”、“小嘴巴—不说话”。

老师在刚接触学生的时候，就要明确自己上课的奖罚制度，制定好自己课堂上的制度（包括怎样奖，怎样罚）。

而且必须要实施，不能放纵，这样不管是奖罚，才能起到一定的作用。

在教学工作当中，可以根据学生的实际情况进行补充或者修改。

2.要让学生读书本的时候一定要看着所读的字,老师写在黑板上讲的时候一定要看着黑板。

3.让学生上课要专心听(包括听老师讲、听同学的发言)。

4.要该朗读的时候大声朗读,该说的时候大胆说(包括回答老师问题、评价他人发言和参加小组讨论)。

但是要注意教学生上课发言要先举手,要求人人掌握规范的举手姿势(举左手,略高于头,不要碰撞桌子发出响声)。

发言时体态端正、声音洪亮、吐字清晰,完整有序、说普通话。

5.要求学生读书时一定要指着所读的字,该写字的时候认真写,该摆一摆,做一做的时候就认真摆、认真做。

6.要培养学生积极思考的习惯，对老师提出的问题，要勤于动脑，勇于发言，善于生疑。

7.对于一年级的学生来说，上课做小动作，玩玩具和学习用品等，这种现象再正常不过了，所以只要发现一例这样的事件，就必须严肃处理，必须是要在全班同学面前处理，起到“杀一儆百”的作用。

8．教学生能认真倾听其他同学发言，并能给予积极的评价；能仔细倾听老师讲解，并按要求认真练习。

开学年级第一课教学方案

开学年级第一课教学方案一、引言新学年的第一课是开启全新征程的重要一课，在这一节课中，我们需要为学生营造一个积极向上的学习氛围，激发他们对知识的热爱，同时也需要让他们了解自己在新学年中的目标和计划。

本文将探讨一个开学年级第一课的教学方案，旨在帮助教师为学生打下坚实的学习基础。

二、课堂氛围制造为了让学生们愿意主动参与到课堂活动中来，我们需要营造一个轻松愉快的学习氛围。

首先，可以以一些有趣的故事或趣味小游戏开始课堂，引发学生对话题的兴趣。

其次，可以通过音乐、图片等多媒体元素来丰富课堂环境，让学生在温馨中感受到学习的快乐。

三、目标明确在开学的第一次课中，我们应该明确向学生传达我们对他们的期望。

通过简单地介绍本学期的目标和重点，让学生对未来学习有一个初步的认知。

同时，鼓励他们树立正确的学习态度，培养自主学习的能力，帮助他们树立自信心和动力。

四、激发兴趣为了让学生对学习抱有浓厚的兴趣，我们可以通过一些有趣的案例或生活经历引发学生的思考。

引导他们积极参与讨论和分享，培养他们对学习的热爱。

同时，教师还可以通过展示一些有趣的实物或多媒体资料，让学生在观察、思考和动手实践中感受到知识的魅力。

五、合作学习开学初期，学生之间的相互交流和合作学习尤为重要。

可以通过分组活动或小组竞赛等方式，激发学生的团队合作精神，培养他们的沟通和合作能力。

同时，教师也应该充分发挥学生的主体性，让他们在合作学习中充分发挥自己的才能。

六、思维训练开学年级第一课要培养学生的思维能力，这对他们以后的学习有着重要的影响。

可以通过一些启发性问题或思维导图等方式，引导学生进行思考和探索。

在课堂上，鼓励学生提出问题和表达个人观点，培养他们的批判性思维和创造性思维。

七、知识讲解在开学年级第一课中，教师应该精确传达本学期的知识内容和要求。

要以简洁清晰的语言，向学生讲解重点知识，确保他们在理解内容的同时，不会感到过于压抑和困惑。

通过图表、示例等生动形象的方式，帮助学生理解和掌握知识。

新老师如何上好第一节课

新教师如何上好第一节课良好的开始是成功的一半，良好的印象是以后良性循环的开始。

第一节课，教师留给学生美好的第一印象是师生和谐交往、成功教育的根底。

一般来说，要上好第一节课，要做好以下准备工作：一、备形象：第一次上课，在形象上应做到了穿着得体大方，教学姿态端正，面带微笑，情绪饱满，讲课时铿锵有力，抑扬顿挫，做到吐字清楚，声音洪亮，时常走到学生中间，让学生感受到教师的平易近人，从而产生一种亲近感，所谓“亲其师〞，才能“信其道〞，有助于后续教学工作的顺利开展。

二、备计划上好第一堂课需要严谨的课堂设计，根据我校学生的实际学习状况，有针对性、系统化的形成教学计划。

毛主席曾经说过：“没有调查就没有发言权〞，因此教学计划的制定要从市二中中学学生目前的学习状况和思想状况出发，从客观实际出发。

这与孔人所倡导的因材施教是相互一致的。

因此，在第一次课堂设计上让学生写下他们的教学建议，允许他们发表自己对教学方法的看法和意见，以便于教师能够把握学生的真实情况，真正倾听同学们的心声。

三、备教材第一堂课的教案主要应包括以下容：首先，教师做自我介绍。

将能展示自己特长和优势的地方介绍给学生，如硕士研究生、国家运动健将，计算机工程师等。

其次，介绍本学期的学习目标，教学计划安排，本学科的主要教学容，授课习惯、讲课特点、课堂要求等，特别要对学生在课堂上的纪律要求做出具体明确的说明，最好以表决的方式通过课堂纪律规的有关条款。

四、备学生备学生就是要了解学生，认识学生。

事物矛盾具有特殊性，这就要求我们看问题时要具体问题具体分析。

我们的学生来自五湖四海，家庭背景和社会环境不尽一样，学习根底也有所区别。

因此，没有一种方法是万能的教学方法，也不可能有一种教学方法适合所有的学生。

我们的第一堂课就要尽可能有针对性地为同学们找到适合自己的学习方法，最重要的是指导学生自己去发现适合自己的学习方法，即教给学生科学的思维方式。

为了更好地了解学生，教师可以通过与其他在校教师、同学、班干部或相关人员的沟通，来掌握学生的一些具体信息、学习情况、根底知识、生活习惯等等。

纪律小课堂内容

纪律小课堂内容在学校里，纪律是学生们必须遵守的重要规定。

纪律的好坏直接影响着学校的秩序和学生的学习效果。

为了帮助学生们更好地理解和遵守纪律，学校开设了纪律小课堂。

下面我将为大家介绍纪律小课堂的内容。

第一节课：守时纪律守时是一种良好的习惯，也是一种尊重他人的表现。

在这节课上，老师向学生们强调了守时的重要性。

不仅要准时到校上课，还要准时完成作业和参加各种活动。

学生们应当养成准时起床、准时完成作业的好习惯，以充分利用自己的时间。

第二节课：校园秩序纪律校园秩序纪律是指学生在校园内要遵守的行为规范。

学校中有许多规定，比如禁止乱扔垃圾、禁止在教室内吃东西、禁止随意涂鸦等。

学生们要严格遵守这些规定，保持校园的整洁和安全。

第三节课：课堂纪律课堂纪律是指学生在上课时应当遵守的规定。

这包括不随意插话、不乱动座位、不玩手机等。

学生们要专心听讲，积极参与课堂活动，不打扰其他同学的学习。

只有保持良好的课堂纪律，才能更好地学习知识。

第四节课：考试纪律考试纪律是指学生在考试时应当遵守的规定。

学生们要按时到达考场，带上所需的考试用品，不得携带任何与考试内容相关的资料。

在考试过程中，要自觉遵守考场纪律，不得作弊。

只有通过诚实守信的方式完成考试，才能取得真实的成绩。

第五节课：社交纪律社交纪律是指学生在与他人交往时应当遵守的规定。

学生们要尊重他人的隐私，不随意传播谣言或泄露他人的秘密。

在与同学相处时，要友善待人，不欺负他人，建立良好的人际关系。

只有遵守社交纪律，才能获得他人的尊重和信任。

第六节课：安全纪律安全纪律是指学生在校园内和校外应当遵守的规定。

学生们要注意交通安全，遵守交通规则，不搞危险游戏。

在实验室、体育馆等特殊场所，要遵守相关规定，保证自己和他人的安全。

只有确保安全纪律，才能让学生们在一个安全的环境中学习和成长。

纪律小课堂的内容多种多样，旨在培养学生们良好的行为习惯和规范。

通过这些课堂的学习，学生们能够更好地理解和遵守纪律，养成良好的行为习惯。

英语课堂第一节课规则制定

英语课堂第一节课规则制定
1．尊重教师：尊重教师是每个学生的基本素质，包括认真听讲，积极参与课堂讨论，以及按时完成作业等。

2．积极参与：学生们应该积极参与课堂活动，包括提问，回答问题，参与小组讨论等。

3．保持安静：在课堂进行中，学生们应该保持安静，避免打扰他人。

如果有问题或需要发言，应该等待合适的时机并举手示意。

4．做好笔记：学生们应该认真做好笔记，以便在课后复习。

5．遵守时间：学生们应该遵守上下课时间，不迟到早退。

如果有特殊情况需要请假，应该提前告知教师。

6．尊重他人：学生们应该尊重他人的学习权利，不抄袭，不作弊，不私下交谈与课堂无关的内容。

7．整洁有序：学生们应该保持个人整洁和环境整洁，书本和文具应该有序摆放。

8．尊重文化差异：英语课堂可能涉及不同文化背景的内容，学生们应该尊重并理解不同的文化差异。

9．积极参与课堂活动：学生们应该积极参与课堂活动，如角色扮演、小组讨论等，以提高自己的口语和听力能力。

10．提问与回答问题：学生们可以在课堂上提问或回答问题，但应该在教师指定的时间进行，避免打断其他人的学习。

这些规则的制定是为了创造一个积极、有序的学习环境，帮助学生更好地学习英语。

在制定规则时，可以与学生讨论并共同制定，以确保他们理解和遵守这些规则。

开学第一课教案的必备要素

开学第一课教案的必备要素第一部分：引言开学第一课是学生们开始新学期学习的重要环节。

一份优质的教案能够帮助教师有效地引导学生进入学习状态，激发学习兴趣，提高教学效果。

本文将探讨开学第一课教案的必备要素，帮助教师设计精彩的开学第一课。

第二部分：明确教学目标在设计开学第一课时，教师首先需要明确教学目标。

教学目标应该具有明确性、可操作性和适度性。

明确教学目标有助于教师明确定位本节课所要教授的知识、技能和情感目标，为教学活动的设计提供指导。

第三部分：调整节奏，创造积极的学习氛围开学第一课是学生们重回学校的第一堂课，教师应该调整教学节奏，创造积极的学习氛围，帮助学生迅速调整自己的状态。

可以通过一些活动、小游戏等形式，让学生们互相熟悉，增加互动性，缓解学生的紧张情绪。

第四部分：激发学生兴趣，引导主题为了激发学生的学习兴趣，教师可以通过故事、图片、视频等多种形式展开引导，引发学生的好奇心和思考。

通过引导学生观察、提问和猜想，逐渐引导出本节课的主题，并与学生共同探索与研究。

第五部分：提供知识背景，铺垫教学内容为了帮助学生更好地理解教学内容，教师应该在教案中提供必要的知识背景。

可以通过引入相关的案例、事例或引用名人名言等方式，帮助学生建立起对本节课的认知框架，为后续的教学打下基础。

第六部分：合理安排教学活动针对开学第一课，教师需要合理安排教学活动，以满足教学目标和学生的学习需求。

可以通过小组合作、小实验、讨论等方式，增加学生的参与度，并培养学生的合作精神和团队意识。

第七部分：多媒体辅助教学，提高互动性在开学第一课的设计中，教师可以充分利用多媒体技术，如投影仪、电脑等，增加教学效果。

通过展示丰富的图片、视频等资料，可以激发学生的兴趣，提高学习的互动性。

第八部分：设计巩固练习，检验学习效果为了巩固学生的学习成果，教师可以设计相应的巩固练习。

可以通过填空、选择、问答等形式，检验学生对教学内容的理解和掌握程度。

同时，教师还可以设计一些拓展题目，提供给有能力的学生进一步探究和学习。

信息技术第一节课要求

信息技术第一节课要求-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII一、课堂常规要求（一）课前准备与要求1、在上课前在自己班级门口排队后安静有序地由带队学生按时带学生到进电脑室。

下课后由带队学生把学生带回教室。

上下课路上注意安全，保证路队整齐有序。

排路队时做到静、齐、快，路队成两路纵队靠右行走，路上轻声漫步，讲话轻声细语，不喧哗，不打闹。

2、按时上课，不迟到，不早退，不无故缺课。

学生出入电脑教室按次序，不随便跑动，进电脑教室后不经老师允许不得随便动电脑设备。

爱护电脑设备，不得随意损坏。

3、为了安全，不得靠近电源、空调、开关等用设施，不得私自启动空调、风扇、照明灯等电器。

4、不带饮料、袋装食品、口香糖等食品进电脑室；雨天不带雨伞、雨衣等雨具进电脑室。

注意保持教室内外清洁，不乱丢乱扔。

5、进电脑室后学生各自检查电脑设备是否完好，如发现问题及时报告教师。

并把未摆放整齐的电脑设备摆放整齐，清除电脑课桌上的灰尘。

6、不经教师许可不许随便启动电脑。

不得随意移动显示器的位置，不得随意调整显示器的方位与角度，不得随意更改显示器的设置参数，不得用手或其它物品接触显示屏。

（二）课堂活动要求[一]、电脑操作方面1、操作电脑动作要轻柔，轻触开关，轻击键盘，轻按鼠标，鼠标、耳机要轻拿轻放。

2、严禁浏览不法、不健康、不文明页面；不复制、传播病毒；不删除、修改他人的文件资料。

[二]、听讲发言方面1、课中要专心听教师讲解，仔细观看动作示范，积极开动脑筋理。

严格遵守课堂组织纪律，不得擅自离开座位。

2、课堂上回答提问与提出问题规范地举起右手示意，答题或提问态度严肃认真，立姿自然得体，讲普通话，吐字清晰，声音响亮。

发言完毕，经老师同意后轻轻坐下。

[三]、小组合作时1、在合作学习时，要选好组长，明确分工，听从指挥，遵守纪律，保证合作学习活而不乱。

围绕主题人人参与小组讨论，主动有序地发表个人意见，认真听取他人发言，待同学讲完后再补充自己的意见与看法。

如何上好第一节音乐课

我最擅长的
同学们：
接下来这个舞台交给你们发挥啦！
课堂常规要求：
1、上课前要准备好上课的用品（音乐书，铅笔，橡皮擦），在去音乐室的过程中，要遵守纪律，小嘴巴不说话，互相谦让，有秩序的走到课室里哦！
2、在上课的过程中呢，希望同学们要尊重老师也要尊重自己，坐端正，不乱说话哦！
3、课堂上小组间要发挥团结精神，相互帮助现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
亲爱的同们：
欢迎来到我们的音乐课室！
大家好！我姓谭，全名是谭敏，同学们以后可以叫我谭老师哦！
我喜欢音乐；
我会弹贝斯，会打架子鼓，钢琴、笛子和葫芦丝懂一点；
跟我唱一唱：
5353531|
一二三四五六七，
2432111 ‖
我们一起坐端正！
பைடு நூலகம்课啦!!!
4、下课啦，我们下去班级的过程中就像上来课室时一样要求自己哦！
5、同学们，音乐室里面的东西，我们不能乱碰哦，它们很容易“受伤”的，所以我们要爱护它们！
奖励规定：
1、积极回答问题的同学或小组得到一颗星
2、课堂纪律表现好的同学加一颗星
3、才艺展示表现突出的得两颗星
（十颗星星换得一个太阳。）

体育课开学第一课教案课堂常规

体育课开学第一课教案课堂常规
自古以来，体育课一直是学校课程中的重要组成部分，它能帮助学生们更好地了解自身，培养出健康的体格、减轻精神压力，以及为他们的未来打下扎实的基础。

因此，我们作为教师必须认真把握体育课的每一节，让它的价值最大化。

为了保证上课的顺利进行，第一节体育课应重点引导学生了解和遵守课堂常规。

常规的主要内容有：第一，在上课前、课间和课后，要做好自身的卫生清洁，衣着要正式，卫生要整齐。

第二，上课时，保持纪律，不离座、不讲话、不吃东西，按照要求完成课堂作业。

第三，在体育课上要跟随老师的指导，按要求完成体育活动，遵守比赛规则，在体育活动中友善相处，尊重他人，拒绝表现出破坏活动的行为。

第四，要尊重体育老师，做到礼貌待人，遵守老师安排的活动，在老师说话时保持安静，不准向老师说脏话，每次上课都要及时准备好体育用品，认真练习。

在第一节体育课中，老师会重点介绍体育课要求学生遵守的基本准则和规范规定。

首先，强调自身卫生规范，让学生们重视自身卫生，穿着整齐、干净，认真上课。

其次，要求学生在体育课上按照老师的指示安排活动，如果需要，可以向老师提出宝贵的建议。

第三，要求学生在体育课上友善相处，在比赛中坚持公平、竞争的原则，在活动中积极参与，表现出良好的体育素养，学会尊重他人。

此外，作为一名体育老师，要注重发展学生的社会综合能力，
通过研讨、讨论等形式，培养学生的集体意识与团结精神，让他们在上课中发挥出最佳状态，更好地得到成长。

总之，第一节体育课应当特别重视，用一些有效的策略来让学生们理解和遵守课堂规范，这样学生们才能在上课中享受更多的乐趣，同时也可以更加珍惜体育课的价值。

新老师第一节课立规矩稿子

新老师第一节课立规矩稿子
1课堂纪律要求
与老师、同学间交谈要有礼貌。

不打架、不骂人、不讲粗话、不损坏公物按规定时间上课，学生不得随意迟到、早退，进出教室时不得影响他人学习和教师讲课，有事要请假。

穿戴整齐大方，不穿拖鞋;课堂上不能吃食物喝饮料，也不允许屑铅笔，不能随便下座位;坐姿端正、不趴下、不侧坐、不喧哗、不说笑、不打闹，双手放在桌上，眼睛注视老师;
2卫生要求
个人卫生和集体卫生，一屋不扫，何以扫天下。

个人卫生的好坏会让别人对你个人的评价产生天上地下的感觉，一个人每天都是衣着整洁，手脸干净，不管你长得如何，总能给人一种内在高贵。

而一个人每天衣着邋遢，手脸不干净，你就是长得再美，也得不到别人的认可，反而觉得这人不可接近。

所以，要做到讲究个人卫生，衣服经常换洗，每天按时洗脸刷牙，保持一种朴素的内存美，提升个人涵养。

3礼仪要求
有礼貌会让别人对你刮目相看，代表着一个人的素质。

平时在老师自己做到的同时，要求学生见到老师要问好，跟同学之间经常用请，谢谢，对不起，没关系等有教养的词语。

具体的可以给学生现场演示,让孩子们懂基本的礼仪,当然，不排除学生已经有了这样的素养，但是还要统一作个要求。

4不要撒谎
撒谎是失去信任也朋友的开始，诚实守信是很难能可贵的，不要丢掉这一份与生俱来的可贵。

而且撒谎是会成为习惯的，慢慢的你说真话会觉得很不自然说谎反而更真实。

5不要浪费食物
没有哪种吃的是从天上掉下来的，他们都是农民伯伯辛苦的劳作种出来，加工以后才变成现在的样子。

每一道工序都很辛苦，我们不能这样无视别人的劳动成果。

中学生课内规则范本(二篇)

中学生课内规则范本第一章课堂规则第一节课堂秩序1.中学生在上课期间应保持整洁、文明礼貌的仪容仪表，禁止打扮过于夸张或任意更换发型和发色。

2.中学生进入教室后，应迅速就座，静谧等待老师到课。

3.中学生在上课期间，不得进行与学习无关的活动，禁止看小说、玩手机、吃零食等。

4.中学生在上课期间不得故意打破课堂秩序，不得打闹、说笑、争吵等，保持安静，专心听讲。

5.中学生要遵守老师的安排，按时完成课堂作业和课后作业。

6.中学生不得私自离开教室，需要请假须向老师请假并等待批准。

7.中学生在课堂上要尊重师长，不得辱骂、嘲笑、怠慢老师，要讲礼貌，互相尊重。

第二节学生表达规则1.中学生在课堂上要善于思考，积极发言，遵守发言规则。

2.中学生在发言时要注意用语文明得体，不得使用粗俗、侮辱性语言。

3.中学生在发言时要注意尊重他人观点，不得攻击或诋毁他人。

4.中学生在课堂上要听从老师的指导，按照老师的要求进行表达。

第二章作业规定第一节课堂作业1.中学生须按照老师的要求完成课堂上的各类练习和问题解答。

2.中学生应认真对待课堂作业，按时完成，不得敷衍塞责或抄袭他人作业。

3.中学生对于自己遇到的问题，应主动向老师请教，不得相互抄袭解答。

4.中学生要保持课堂作业的整洁有序，方便老师检查批改。

第二节课后作业1.中学生应按照老师的要求和时间节点，合理安排课后作业的完成时间。

2.中学生应根据老师的指导和课本知识，独立完成课后作业。

3.中学生应在时间要求内完成课后作业，并按时交给老师。

4.中学生对于课后作业遇到的问题应及时找老师请教，不得相互抄袭解答。

5.中学生应保持课后作业的整洁有序，方便老师检查批改。

第三章考试规定第一节考试纪律1.中学生应遵守考场纪律，不得作弊或帮助他人作弊。

2.中学生应携带好考试相关物品，如文具、计算器等，不得携带与考试无关的物品。

3.中学生应按时到达考场，不得迟到或早退。

4.中学生应独立思考，不得与他人交流或传递答案。