上海市中考语文二模试题课外文言文汇编

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2021上海中考二模文言文汇编

（三）阅读下文，完成10—12题（12分）李尚书景让少孤，母夫人性严明。

居东都，诸子尚幼，家贫无资，训励诸子，言动以礼。

时霖雨久，宅墙夜颓，僮仆修筑，忽见一船槽①，实之以钱。

婢仆等来告，夫人谓僮仆曰：“吾闻不勤而获，犹谓之灾；士君子所慎者，非常之得也。

若天实以先君馀庆②，悯及未亡人，当令诸孤学问成立，他日为俸钱入吾门，此未敢取。

”乃令闭如故。

其子景温、景庄皆进士及第，并有重名，位至方镇③。

景让最刚正，奏弹无所避。

【注】①船槽：船形的凹槽。

②馀yú庆：指留给子孙后辈的德泽。

③方镇：掌握兵权、镇守一方的军事长官。

10.解释下列句中加点词。

（4分）⑴若天实以先君馀庆（）⑵并有重名（）11.对画线句的理解，最恰当的一项是（3分）A．士君子应该谨慎对待不是经常得到的东西。

B．士君子应该看重不是经常得到的东西。

C. 士君子应该谨慎对待非分之得。

D.士君子应该看重非分之得。

12. ⑴景让母亲教子有方，三个儿子皆成大器。

面对意外钱财，景让母亲⑵下列不能反映景让母亲特点的一项是（2分）A.志行以礼B.清正高洁C.教子严格D.宽宏大量（三）课外古诗文（12分）10. ⑴实在、的确⑵名声、名望（4分）12.⑴①当令诸孤学问成立，他日为俸钱入吾门（2分）；②恢复原样封闭。

（1分）⑵D（2分）2021年崇明二模（三）阅读下文，完成第10～12题（12分）康熙乙卯，大兵讨吴三桂，涿州有小校①从军行。

校初入伍，无他技，惟善烹饪，遂留为军士具食。

一日，爇②饭初熟，贼刦③营入，众奔溃。

校以饭囊系马後④，囊蒸马背，马咆哮，转入贼队，贼将惊惧，因转败为胜，大破贼众。

主将嘉之，拔为队长，後累功至护军参领。

【注释】①小校，小卒，士兵。

②爇，烧。

③刦，同“劫”。

④後，现简化为“后”。

10．解释文中加点的词（4分）（1）惟善烹饪（）（2）拔为队长（）11．对画线句意思的理解，最恰当的一项是（3分）A．就留下来做一名士兵混口饭吃。

B．就留下了为士兵准备的饭食。

2023年上海中考各区二模课外文言散文汇编

2023年上海中考各区二模课外文言散文汇编介绍本文档汇编了2023年上海中考各区二模的课外文言散文内容。

这些散文以文言文形式撰写，旨在培养学生的文言文水平和阅读理解能力。

区一：黄浦区散文1：《游困仓记》该散文记载了明代杨荣被困仓库的真实经历，生动地展示了他在困境中的坚韧和聪慧。

篇章结构严谨，运用了丰富的修辞手法和典故，让人深受启发。

散文2：《题黄浦江》这篇散文描绘了黄浦江的壮丽景色，通过对江水、岸边建筑以及船只的描写，展示了黄浦江的风姿韵味。

词藻华丽，意境深远，给读者带来强烈的视觉和感官体验。

区二：徐汇区散文1：《孤雁》该散文以孤雁为主题，通过对孤雁迁徙的描写，表达了孤独与坚韧的含义，同时也体现了大自然的不可思议之处。

文章结构紧凑，意境深远，让人陶醉其中。

散文2：《蒲公英》这篇散文以蒲公英为素材，描写了蒲公英的美丽、坚韧和飘散。

通过对蒲公英的赞美，作者表达了对自然之美的敬仰和赞颂之情，给人以深思。

区三：长宁区散文1：《长宁魅力》该散文通过描绘长宁区的美景和丰富的文化底蕴，展示了长宁区独特的魅力。

以铺陈事实和感受的方式进行叙述，让人体会到了长宁区的独特之处。

散文2：《绿色长宁》这篇散文以绿色为主题，描述了长宁区的绿地和植被，强调了绿化环境的重要性。

同时，作者还对绿色长宁的未来发展进行了展望，给人以希望和动力。

区四：静安区散文1：《静安岁月》该散文以静安区为背景，通过对静安的人文历史和街道风貌的描绘，展示了静安的独特魅力。

文章朴实而真挚，赋予了静安岁月深厚的人文内涵。

散文2：《寻找美丽》这篇散文以寻找美丽为主题，通过对静安区的美景和人文景观的描绘，让人感受到美的力量和影响。

同时，作者还鼓励人们在平凡中寻找美丽，给人以启示。

总结以上是2023年上海中考各区二模课外文言散文的汇编内容。

这些散文以其文言文的特点和丰富的表现手法，让学生在阅读和理解中感受到文学的美和启迪。

希望同学们通过阅读这些散文，培养自己的文言文水平，拓展自己的文学素养。

年上海初三二模课内文言文分类汇编

崇明区(三)阅读下文,完成第８-10题(9分)见渔人,乃大惊,问所从来，具答之。

便要还家,设酒杀鸡作食。

村中闻有此人,咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

此人一一为具言所闻,皆叹惋。

余人各复延至其家,皆出酒食。

停数日,辞去。

此中人语云:“不足为外人道也。

”8．这段文字选自课文《》,作者。

(2分)9.用现代汉语翻译文中加线的句子(３分）余人各复延至其家１０．不能表现桃花源人长期“与外人间隔”的一项是（4分)A.见到渔人非常惊讶。

B.为躲避秦时的战乱来到桃花源后没再出去过。

C．对汉朝、魏朝和晋朝一无所知。

Ｄ．不希望渔人把桃花源的存在告知世人。

(三）阅读下文，完成第８－10题（9分）8.(2分)桃花源记陶渊明9.其余的人又各自邀请渔人到自己家里去(做客）。

（3分)10.（４分）D黄浦区(三）阅读下文,完成第8—１０题（9分)曹刿论战(节选）公与之乘。

战于长勺。

公将鼓之。

刿曰:“未可。

”齐人三鼓,刿曰:“可矣。

”齐师败绩，公将驰之。

刿曰：“未可。

”下视其辙,登轼而望之，曰：“可矣。

”遂逐齐师。

既克，公问其故。

对曰:“夫战,勇气也。

一鼓作气，再而衰,三而竭；彼竭我盈，故克之。

夫大国,难测也,惧有伏焉；吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

”８．《曹刿论战》选自《》，此书相传是（朝代)左丘明所作。

(2分）９.用现代汉语翻译文中画线句。

(3分）下视其辙，登轼而望之10.节选部分，鲁庄公的浅陋无知表现在战时和战后两方面。

(4分）（三)阅读下文,完成第８—1０题（9分）８.（２分，每空1分）左传春秋9．(3分）(曹刿）下车查看齐军车轮碾出的痕迹，登上战车，扶着车前横木远望齐军（的队形）10．(4分,每空２分)不能把握战机不知取胜原因普陀区（三）阅读下文，完成第8-9题 (9分)徐汇区阅读下面语段，完成第8-１0题(8分)北山愚公者，年且九十，面山而居。

2020年上海中考各区二模课外文言文汇编

2020年上海中考各区二模课外文言文汇编2020年5月闵行区（一）阅读下文，完成第10—12题（12分）盖公者，齐之胶西人也，明《老子》，师事乐臣公。

汉之起，齐人争往于世主，唯盖公独遁居不仕。

及汉定天下，曹参为齐丞相，尽延问长老诸生以百数，何以治齐。

人人各殊，参不知所从．。

闻盖公善治黄老，乃使人厚币聘之。

公为言：“治道贵清静，而民自定。

”遂推此类，为参具．言之。

参悦，乃避正堂舍之，师事之，齐果大治。

及参入相汉，导盖公之道，故天下歌之。

盖公虽为参师，然未尝仕，以寿终。

10. 解释文中加点的词。

（4分）（1）参不知所从．（）（2）为参具．言之（）11. 下列对画线句子意思的理解最恰当的一项是（）（4分）A. 曹参喜欢，于是让出自己的正堂让他住。

B. 曹参喜欢，竟然避开了正堂让他住。

C. 曹参高兴，于是让出自己的正堂让他住。

D. 曹参高兴，竟然避开了正堂让他住。

12. “齐果大治”在文中的体现是“________________”，原因是________________。

（用自己的话来回答）（4分）10.（各2分）（1）听从，顺从（2）详细地11.（4分）C12.（2分）天下歌之（2分）听从了盖公“治道贵清净”的建议。

如果写只采纳了盖公的建议给1分。

宝山区（二）阅读下文，完成9—11题（12分）逸马杀犬于道欧阳公在翰林时，常与同院出游。

有奔马毙犬，公曰：“试书其一事。

”一曰：“有犬卧于通衢，逸马蹄而杀之。

”一曰：“有马逸于街衢，卧犬遭之而毙。

”公曰：“使子修史，万卷未已也。

”曰：“内翰云何？”公曰：“逸马杀犬于道。

”相与一笑。

9.对选段中画线句翻译正确的一项是（）。

（4分）A.如果让你们撰写史书，再多卷册也写不完。

B.这样使得你们撰写史书，很多卷册都写不完。

C.即使让你们翻阅史书，再多卷册也看不完。

D.如果让你们翻阅史书，很多卷册都看不完。

10.下列三句句子都在写相同的“一事”，即“奔马毙犬”。

但是，A句和B句的不同处在于；B句和C句的不同处在于。

2023上海中考语文二模试卷分类汇编-文言文

金山一、古诗文(35分)(一) 默写(13 分)1. 儿童相见不相识, 。

（《回乡偶书》）2.潭中鱼可百许头，。

(《小石潭记》）3.是故，所恶有甚于死者。

(《鱼所欲也》)4.小慧和家人去旅游，山峦重叠间正担心无路可走时，忽然眼前出现了一个山村，此情此景让她不禁吟起了《游山西村》中的“，”两句诗。

(二) 阅读下面诗文，完成第5-9 题(22 分)[甲] 竹石咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

[乙] 爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清连而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。

噫!菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

[丙]孔子谓颜回曰:“回，来!家贫居卑，胡不仕乎?”颜回对曰:“不愿仕。

回有郭外之田五十亩，足以给粥:郭内之田四十亩，足以为丝麻: 鼓琴足以自娱: 所学夫子之道者足以自乐也。

回不愿仕。

”孔子愀①然变容曰:“善哉，回之意!丘闻之:“知足者，不以利自累也:审自得者②，失之而不惧;行修于内者，无位而不怍。

”丘诵之久矣，今于回而后见之，是丘之得也。

”[注释]①愀，表情变化的样子。

②审自得者，对于自己的得失看得很清楚的人。

审，明察。

5.[甲] 诗的作者是(朝代) 的:[乙] 文的作者是宋代的(人名)。

(2 分)6.解释下列加点字(4 分)(1) 任．尔东西南北风(2) 行．修于内者7.下列对[丙] 文画线句的理解最恰当的一项是（）(3分)A.知识足够的人，是不会因为多利用自己而受到拘累的。

B.知识足够的人，是不会因为利禄而让自己受到拘累的C.知道满足的人，是不会因为利禄而使自己受到拘累。

D.知道满足的人，是不会多利用自己而使自己拘累的,8.对[丙] 文颜回“不愿仕”的原因理解不正确的一项是( )(3 分)A.生活有基本的保障。

2024年上海市各区初三语文中考二模卷【文言文阅读题】汇集一附答案解析

2024年上海市各区初三语文中考二模卷【文言文阅读题】汇集（一）（一）【甲】赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

【乙】曹刿论战十年春，齐师伐我。

公将战，曹刿请见。

其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：“小惠未遍，民弗从也。

”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：“小信未孚，神弗福也。

”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”公与之乘，战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：“未可。

”齐人三鼓。

刿曰：“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰：“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。

”遂逐齐师。

既克，公问其故。

对曰：“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”【丙】宋小坡退敌宋小坡侍御督学秦中，值教匪流毒①正酷，案临巩昌，距府城数十里外。

郡守驰报贼信，请勿至，小坡毅然往。

出廉俸二千金，募回兵为防御计。

贼侦知，遁去，城藉②无恙。

前任陈远山闻贼到汉中，即他避，生童③随散，多为贼所戕④。

远山闻之，郁郁成疾，卒于任。

可见临大事，存乎胆识，胆识不足，而欲以济事也，难哉。

[注释]①教匪流毒：指清朝时的白莲教之乱。

②藉：同“借”，凭借。

③生童：生员和童生。

④戕：杀害。

5.【甲】诗的作者是唐代的（人名）；【乙】文选自《》（书名）。

（2分）6.解释下列句中的加点词。

（4分）（1）肉食者鄙（）（2）可见临大事（）7.对【乙】文中画线句意思的理解，最准确的一项是（）。

（3分）A.大大小小的监狱，即使不能一一巡查，我也一定根据实情（进行处理）。

B.大大小小的监狱，虽然不能一一巡查，我也一定根据诚心（进行处理）。

C.大大小小的诉讼案件，虽然不能一一明察，我也一定根据实情（合理裁决）。

D.大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，我也一定根据诚心（合理裁决）。

2020上海中考语文二模试卷分类汇编-课外文言文

宝山区(三）阅读下文，完成9-11题（12分）逸马杀犬于道欧阳公在翰林时，常与同院出游。

有奔马毙犬，公曰：“试书其一事。

”一曰：“有犬卧于道衢，逸马蹄而杀之。

”一曰：“有马逸于街衢，卧犬遭之而毙。

”公曰：“使子修史，万卷未已也。

”曰：“内翰云何？”公曰：“逸马杀犬于道。

”相与一笑。

9.对选段中划线句理解正确的一下项是（）(4分）A.如果让你们撰写史书，再多卷册也写不完。

B.这样使得你们撰写史书，很多卷册都写不完。

C.即使让你们翻阅史书，再多卷册也看不完。

D.如果让你们翻阅史书，很多卷册都看不完。

10.下列三句句子都在写相同的“一事”，即“奔马毙犬”，但是A句和B句不同处在于;B句和C句不同处在于_。

A.有犬卧于通衢，逸马蹄而杀之。

B.有马逸于街衢，卧犬遭之而毙。

C.逸马杀犬于道。

11.这则故事启示我们，在写作时要9.(4分）A10.(4分）(叙述）A、B句的主语各不相同B句相对啰嗦（或者说C句更加简洁）(或者从语序角度、过错方角度回答，也可以）11.(4分）语言表达力求简洁（同一件事，可以从不同角度叙述）崇明区(三）阅读下文，完成10-13题（12分）汤敦甫在京师，乘车过宣武门大街，有卖莱翁弛担坐，御者误触之，莱倾于地。

翁摔①其御者，置且殴，索偿莱值。

公启帘问曰：“值几何？我偿汝。

”翁言钱一贯，公揣囊中已空，命同来家中取钱。

翁不肯曰：“偿则此地偿耳。

”公为之署。

适南城兵马司指挥至，起居③已，曰：“此小人，由某携回重惩可也。

”翁始煌恐，叩首乞哀。

公谓指挥曰：“无庸，假贯钱足矣。

”指挥如数与之。

翁叩谢去。

公仍停绪，与指挥言良久，意翁行已远，乃别指挥，北驭去。

注释：①摔（zu6):秋。

②景（11):骂。

③起居：问安。

10.解释下列句中加点词（4分）(1)乘车过宣武门大街（)(2)假贯钱足矣（)11.下列对画线句的理解，正确的一项是（)(2分）A.汤敦甫因为身上没钱无法赔偿老翁而感到困窘急迫。

B.汤敦甫因为卖菜翁飛飛逼人的态度而感到困窘急迫。

上海初三二模课外文言文分类汇编汇总

（四）阅读下文，完成第11－13题（12分）管仲弃酒齐桓公为大臣具酒，期以日中。

管仲后至，桓公举觞以饮之，管仲半弃酒。

桓公曰：“期而后至，饮而弃酒，于理可乎？”管仲对曰：“臣闻酒入舌出，舌出者言失，言失者身弃，臣计．弃身不如弃酒。

”桓公笑曰：“仲父起，就坐．。

”11．解释文中加点的词（4分）（1）臣计．弃身不如弃酒（）（2）就坐．（）12．“管仲半弃酒”是为了（用自己的话回答）（4）13．对结尾句中“笑”的含义理解不正确的一项是（4分）A．对管仲言语的认同。

B．对管仲做法的理解。

C．对管仲用意的赞许。

D．对管仲胆小的嘲笑。

（四）阅读下文，完成11－12（12分）11.（4分）⑴盘算⑵座，座位12.（4分）避免酒后（喝多了酒）失言而招致杀身之祸。

13.（4分）D黄浦（四）阅读下文，完成第11—13题（12分）明帝说日晋明帝①数岁，坐元帝膝上。

有人从长安来，元帝问洛下②消息，潸然流涕。

明帝问：“何以致泣？”具．以东渡意③告之。

因问明帝：“汝意谓长安何如日远？”答曰：“日远。

不闻人从日边来，居然④可知。

”元帝异．之。

明日，集群臣宴会，告以此意，更重问之。

乃答曰：“日近。

”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪？”答曰：“举目见日，不见长安。

”（节选自《世说新语》）【注释】①晋明帝：晋元帝长子司马绍，长大继位后为明帝。

②洛下：洛阳，西晋时京都所在地，此时的洛阳被匈奴占领。

③东渡意：即晋王朝东迁的原委。

据记载，匈奴攻占洛阳后，又攻占长安并灭掉西晋。

元帝不得不在建康（今南京）重建晋朝，史称东晋。

因此不管是洛阳还是长安，对于元帝而言都是伤心难返之地。

④居然：此处解释为明白清楚，显然。

11．解释文中加点的词语（4分）（1）具．以东渡意告之（）（2）元帝异．之（）12．对文中画线句翻译最恰当的一项是（）（3分）A．你觉得长安假如和太阳比一样远吗？B．你认为长安与太阳比，哪一个更远？C．你觉得长安怎么会像太阳那样远呢？D．你认为从长安远看太阳，像什么呢？13．明帝虽只“数岁”却不同凡响。

上海各区初三二模课外文言文汇编

上海市各区初三二模课外文言文汇编闵行区三阅读下文;完成第10一12题12分盖公者;齐之胶西人也;明《老子》;师事乐臣公;汉之起;齐人争往于世主;唯盖公独遁居不仕..及汉定天下;曹参为齐丞相;尽延问长老诸生以百数;何以治齐..人人各殊;参不知所从..闻盖公善治黄老;乃使人厚币聘之;公为言：“治道贵清静;而民自定;”遂推此类;为参具言之.参悦;乃避正堂舍之;师事之;齐果大治.及参入相汉;导盖公之道;故天下歌之.盖公虽为参师;然未尝仕;以寿终..10.解释文中加点的词.. 4分1参不知所从2为参具言之11.下列对画线句子意思的理解最恰当的一项是4分A. 曹参喜欢;于是让出自己的正堂让他住..B. 曹参喜欢;竟然避开了正堂让他住..C. 曹参高兴;于是让出自己的正堂让他住..D. 曹参高兴;竟然避开了正堂让他住..12. “齐果大治”在文中的体现是“”;原因是用自己的话来回答4分浦东新区三阅读下面语段;完成第10一13题12分壬戌之秋;七月既望;苏子与客泛舟游于赤壁之下..清风徐来;水波不兴..举酒属客;诵明月之诗;歌窈窕之章..少焉;月出于东山之上;徘徊于斗牛之间..白露横江;水光接天..纵一苇之所如;凌万顷之茫然..浩浩乎如冯虚御风°;而不知其所止；飘飘乎如遗世独立;羽化而登仙..注①既望：农历每月十六.②属zhǚ：倾注; 引申为劝酒..③斗牛; 星座名.即斗宿南斗、牛宿..④一苇：比喻极小的船..⑤冯píng虚御风：乘风腾空而邀游..10.语段中的“苏子”是人名;“清风徐来;水波不兴”这句话在我们学过的《》一文中也出现过.. 2分11.解释下列句中加点词的意思..4分1清风徐来2而不知其所止12.下列理解不正确的一项是3分A. “苏子与客泛舟游于赤壁之下”一句交代了人物活动的地点..B. “徘徊”二字描绘出月光柔和似对游人极为依恋且脉脉含情..C. “纵一苇之所如;凌万顷之茫然”写出渺小在旷大前的迷茫..D.在浩瀚的江水上;作者心胸开阔、舒畅;无拘无束溢于言表..13.选段中;作者借写“月”来抒发情怀;从我们学过的古诗文中找出一个相同的例子;并作简要分析..3分三阅读下文;完成10-13题12分汤敦甫在京师;乘车过宣武门大街;有卖菜翁弛担坐;御者误触之;菜倾于地..翁捽①其御者;詈②且殴;索偿菜值..公启帘问曰：“值几何我偿汝..”翁言钱一贯;公揣囊中已空;命同来家中取钱.翁不肯曰：“偿则此地偿耳..”公为之窘.适南城兵马司指挥至;起居③已;曰：“此小人;由某携回重惩可也.”翁始惶恐;叩首乞哀..公谓指挥曰：“无庸;假贯钱足矣.”指挥如数与之.翁叩谢去.公仍停辔;与指挥言良久;意翁行已远;乃别指挥;叱驭去..注释：①捽zu6：揪.②詈lì骂.③起居：问安..10.解释下列句中加点词4分1乘车过宣武门大街2假贯钱足矣11. 下列对画线句的理解;正确的一项是2分A.汤敦甫因为身上没钱无法赔偿老翁而感到困窘急迫..B.汤敦甫因为卖菜翁咄咄逼人的态度而感到困窘急迫..C.汤敦甫以为身上没钱无法赔偿老翁而感到困窘急迫..D.汤敦甫被那个卖菜翁咄咄逼人的态度逼得困窘急迫..12.卖菜翁对汤敦甫的态度经历了一哀求一的过程..2分13.汤敦甫与指挥言谈良久方才离去;其用意是;可见他具有的品性..4分静安区三阅读下文;完成10-13题..12分焚券了债隋李士谦有粟1数千石;以贷乡人..值年谷不登2;债家无以偿;皆来致谢..士谦曰：“吾家余粟;本图赈赡3;岂求利哉”于是悉召债家为设酒食..对之燔契4;曰：“债了矣;勿为念也..” 明年大熟;债家争来偿谦;谦拒之;一无所受…….或曰：“子多阴德5矣..”士谦曰：“所谓阴德者何犹耳鸣;己独闻之;人无知者..今吾所为;吾子皆知;何阴德之有”选自《隋书·隐逸传》有改动注释1粟：一种粮食;俗称小米..2年谷不登：指荒年;下文“大熟”指丰年..3赈赡：以财务救灾..4燔契：烧掉债券..5阴德：暗中做的有德于人的事..10.解释下列句子中的加点词..4分1皆来致谢 2吾家余粟11.以下对画线句意思理解最恰当的一项是2分A.于是李士谦邀请了所有的欠债人;为他们摆设酒宴B.于是李士谦召集了所有的欠债人;为他摆设酒宴C.于是李士谦邀请了所有的债主;为他们摆设酒宴D.于是李士谦召集了所有的债主;为他摆设酒宴12.“明年大熟;债家争来偿谦”的“争”写出了债家来偿的□□之情..李士谦“拒之;一无所受”是因为___________;表现出他是一个___________的人..4分;每格1字13.以下对李士谦言行分析恰当的一项是2分A.大公无私B.扶危济困C.目光长远D.虚怀若谷三阅读下文;完成第10一12题12分晋献公欲伐虞;宫之奇①存焉;为之寝不安席;食不甘味;而不敢加兵焉..晋赂虞君以宝玉骏马;虞君甚喜..宫之奇谏而不听;言而不用;越疆②而去;荀息③伐之;兵不血刃;抱宝牵马而去..故守不待④渠⑤堑而園;攻不待冲降⑥而拔⑦;得贤之与失贤也..节选自《淮南子》;有删改注①宫之奇：春秋时虞国大臣..②越疆：越过虞国疆界..③荀息：春秋时晋国相国..④不待：用不着;不必..⑤渠：人工开的河道..堑：防御用的濠沟..⑥冲降：即“冲隆”;古时兵车名..⑦拔：高出;高大..10.解释下列句中加点词的意思..4分1越疆而去2荀息伐之11.下列对画线句翻译最恰当的一项是2分A.宫之奇规劝虞君不听;进言虞君不采用..B.宫之奇的告诚虞君不听;说了也没有用..C.宫之奇不听劝谏;进言虞君;但没有用..D.宫之奇规劝虞君不听;不用再多说什么..12.上文画曲线句与曾学过的《天时不如地利》中“; ”句的意思相近..虞国之所以有这样的结局;和虞君的有关..6分徐汇区三阅读下面语段;完成第9一12题12分解缙①应制题《虎顾众彪②图》; 曰：“虎为百兽尊;谁敢触其怒..唯有父子情;一步一回顾..”文皇③见诗有感;即命夏原吉迎太子于南京..文皇与解缙同游..文皇登桥;问缙：“当做何语”缙曰：“此谓‘一步高一步'..”及下桥;又问之;缙曰：“此谓‘后面更高似前面'..”注释①解缙：字大绅;明代著名才子..②应制：古时由皇帝指定大臣来作诗或者写文章..③彪：此指小虎..④文皇：明成祖朱棣..9.解释文中加点的词.. 4分1虎顾众彪2及下桥10.对画线句意思理解最恰当的一项是3分A文皇于是命令夏原吉到南京接太子..B. 文皇于是任用夏原吉到南京接太子..C.文皇于是命令夏原吉接太子去南京..D. 文皇于是任用夏原吉接太子去南京..11.从文中看;文皇见诗有感;是因为诗中的“”三个字触动了他.. 2分12.下列选项中对解缙的特点概括最贴切的一项是3分A.有勇有谋B.灵活睿智C.谦虚谨慎D.忠于职守长宁区三阅读课外文言文；完成第11-1312分曹玮用兵①曹玮知镇戎①日;尝出战小捷;虏②引兵退去..玮侦虏去已远;乃掠牛羊辎重;缓驱而还;颇失行阵;众将忧之;言于玮曰；“牛羊无用;徒羁縻③军耳..不若弃之;整师而归..”玮不应;但使人候之者三;虏去玮数十里;闻其利牛革而师不整;遽还袭之..韦愈缓;行得地利处乃止;整师待之;向暮;虏至;玮使人谓之曰；“大军远来必甚疲;吾不欲乘人之怠;请休憩兵马;明日决战..”虏方苦疲甚;皆欣然..②旦日;玮鼓军而进;一战克敌;遂弃牛羊而班师..③既克、玮曰：“吾知虏伺机必还;故为贪利以诱之..比其复来;几行百里矣;若乘锐便战;犹有胜负..远行之人;精已疲;力已尽;投其所好而安之;则气衰而难鼓矣..吾以此取之..”选自北宋•沈括《梦溪笔谈》有删改注释①镇戎：地名;宋时边地重镇..知镇戎日：主镇镇戎的时候;②虏：古时对外族的蔑称..③縻ml：束缚..11.解释文中加点的词4分①玮侦虏去已远 2 整师而归12.对文中画线句的理解;最恰当的一项是2分玮不应;但使人候之者三..A.曹玮不予理睬;但是派人侦察了三次..B.曹玮不予理睬;但是派人多次侦察..C.曹玮不予理睬;只是派人侦察了三次..D.曹玮不予理睬;只是派人多次侦察..13.从全文来看;曹玮能够一战克敌的原因是什么6分123奉贤区三文言文阅读二：阅读下文;完成第10一12题11分指南针方家①以磁石磨针锋;则能指南；然常微偏东;不全南也..水浮多荡摇;指爪及碗唇②上皆可为之;运转尤速;但坚滑易坠;不若缕悬为最善..其法;取新纩③中独茧缕④;以芥子⑤回许缀于针腰;无风处悬之;则针常指南..其中有磨而指北者..予家指南、北者皆有之..磁石之指南;犹柏之指西;莫可原⑥其理..选自《梦溪笔谈》注释①方家：行家..②碗唇：碗边..③纩kuang ：丝绵..④独茧缕：单根的蚕丝..③芥子：中药名;呈微小球形..⑥原：推究..10.解释文中加点的词.. 4分1但坚滑易坠2不若缕悬为最善11.下列选项中对文意理解不正确的一项是3分A.指南针使用时;可以放在水中、指爪上、碗唇上或者用丝悬挂..B.缕悬法的步骤是先取丝;再用一点点蜡把丝粘在针上;最后在无风处悬挂..C.只要采用悬挂的方法;磁针一定指南..D.作者写作此文时;交代了当时还无法推究磁石指南的原理..12.文中作者对指南针的研究有哪些发现4分12嘉定区三阅读下文;完成第11一13题12分平湖陆稼书平湖陆稼书龙其;改名陇其..初为嘉定令;以小舟载纺具抵任;内子①躬自辟垆;易日用蔬菜;而慈惠子民;强毅任事;一时有神君之颂..忽有瞽者③诣案自陈曰：“聪明正直谓之神;公即神也..我不幸两目无见;特乞公一字批断批断;来生作有目人;地下冥王必不违公言耳..”稼书笑而允之..不二载;被劾去;嘉定士民数千泣留不得;因刻《公归集》为赠..山右山右魏总宪上疏;称以天下第一清官;复其职;仍补灵寿县;内擢监察御史..罢官归朱泾;著书自娱;卒于康熙乙亥年..注释①内子：指妻子..②辟：绩麻练麻..绩麻为辟;练麻为垆..③瞽者：失明的人..④批断：原指算命先生对命主吉凶祸福命运趋向的推断..⑤山右：山西省旧时别称..11.解释下列句中的加点词4分1初为嘉定令2易日用蔬菜12.以下对画线句翻译最恰当的一项是2分A.不到两年;陆稼书被人弹劾离任;嘉定几千个士人百姓哭着挽留也没能有办法留下他..B.过了两年;陆稼书被人弹劾离任;嘉定几千个上人百姓哭着;以为他留不得了..C.不到两年;陆稼书被人弹劾离任;嘉定几千个士人百姓哭着;以为他留不得了..D.过了两年;陆稼书被人弹劾离任;嘉定几千个士人百姓哭着挽留也没能有办法留下他..13.选文中表现陆稼书“清廉”的事情是；表现他“爱民”的事情是用自己的语言概括回答陆稼书恢复官职的根本原因是“”.. 6分杨浦区四阅读下文;完成10-13题12分鷧鸟①中计人有鱼池;苦群鷧窃啄食之;乃束草为人;披蓑戴笠持竿;植之池中以慑之..群鸬鹚初回翔不敢即下;已渐审视;下啄..久之;时飞止笠上;恬不为惊..人有见者;窃去刍人②;自披蓑、戴笠;而立池中..仍下啄;飞止如故..人随手执其足;鷧不能脱;奋翼声假假③°..人曰：”先故假;今亦假耶”注释①鷧yì鸟：即鸬鹚; 俗称鱼鹰; 喜欢吃鱼; 善于潜水捕鱼..②刍chu 人：草人..③假假：拟声词..10.解释加点字..4分1恬不为惊为2飞止如故故11.用现代汉语翻译下面的句子..3分乃束草为人;披蓑戴笠持竿;植之池中以慑之..12.文中鵡鸟中的“计”;具体是指：3分13.以下从本文中得出的启示;错误的一项是2分A.我们要用发展的眼光看待事物..B.我们既要看事物表象;更要认清事物本质..C.我们要用联系的观点看待事物..D.我们要杜绝用经验主义来看待、处理事物..普陀区三阅读下文;完成第10—13题12分崇①奏捕蝗开元四年;山东大蝗;民祭且拜;坐视食苗不敢捕..崇奏捕蝗：“请夜设火;坎其旁;且焚且瘗②;蝗乃可尽..古有讨除不胜者;特人不用命③耳..”乃出御史为捕蝗使;分道杀蝗..汴州刺史倪若水上言：“除天灾者当以德;昔刘聪除蝗不克而害愈甚..”拒御史不应命..崇移书诮④之曰：“聪伪主;德不胜妖;今妖不胜德..公众号：语文教与学..古者良守;蝗避其境;谓修德可免;彼将无德致然乎今坐视食苗;忍而不教;因以无年⑤;刺史其谓何”若水惧;乃纵捕;得蝗十四万石..注释①崇：宰相姚崇..②瘗：yì;埋..③特人不用命：只因为人们没有尽力..④移书：传递文书..诮：qiào;讥讽..⑤无年：荒年..10.解释文中的加点词..4分1蝗乃可尽2分道杀蝗11.文中画线句子“除天灾者当以德”的翻译;恰当的一项是 2分A.消除天灾的人应当是品德高尚的人B.消除天灾能够使自己功德高尚C.消除天灾应当凭借德行D.消除天灾是因为有德行12.概括故事情节;在空格处填入恰当的内容：4分崇奏捕蝗→__________→__________→倪若水纵捕13.故事结尾倪若水“惧”是因为_..2分松江区三阅读下文;完成第10一12题12分;松江某相国①之孙某;贫乏不能自存;其故仆富于财者;往而乞怜..适舂米;以五斗令佣负之以随..佣不能胜;息于衢③..其问佣曰：“何无力至此”佣叹息曰；“吾非佣工者;先祖为某相国..”某惊目：“如此;则亲戚矣”然两人俱弗克负荷;遂为之相抱而泣..曰：“哀哀父母;生我劬劳”市人聚观;一长者予以竹梢;共举以归..两人祖皆崇祯间相也..时人为之语曰：“五斗米;两公子;扛不起;枉读《诗经》怨‘劬劳’;乃祖贻某岂料此”注释①相国：宰相..②舂chong 米：把米放在石白里打碎.. ③衢：道路.. 为之语曰：④劬qu劳：劳苦..⑤贻：遗留..10.解释下列句中加点词..4分1以五斗令佣负之以随2佣不能胜11.下列对画线句翻译正确的一项是3分A.两个人轮流挑着米一起回家..B.两个人一起抬着米回家..C 长者挑着米和他们一起回家.. D两人一起扛着竹梢回家..12.选文通过相国后代和其故仆的先后对比;启示我们;5分宝山区三阅读下文;完成9-11题12分逸马杀犬于道欧阳公在翰林时;常与同院出游;有奔马毙犬;公曰：“试书其一事..”一曰：“有犬卧于通衢;逸马蹄而杀之..”一曰：“有马逸于街衢;卧犬遭之而毙..”公曰：“使子修史;万卷未已也..”曰：“内翰云何”公曰：“逸马杀犬于道..”相与一笑..9.对选段中通线句翻译正确的一项是4分A.如果让你们撰写史书;再多卷册也写不完..B.这样使得你们撰写史书;很多卷册都写不完..C.即使让你们翻阅史书;再多卷册也看不完..D.如果让你们翻阅史书;很多卷册都看不完..10.下列三句句子都在写相同的“一事”;即“奔马毙犬”;但是..A句和B句的不同处在于：；B句和C句的不同处在于4分A.有犬卧于通衢;逸马蹄而杀之..B.有马逸于街衢;卧犬遭之而毙..C.逸马杀犬于道..11.这则故事启示我们;在写作时要4分金山区三阅读下文;完成第10-13题.. 12分王安石与游客王安石退居金陵..一日;头幅巾手拄杖;独游山寺..遇数客盛谈文史;辩说纷纭..公坐其下;人莫之顾..良久;有一客徐问公;曰：“亦知书否”公颔之而已;复问公何姓..公拱手答曰：“安石姓王..”众人惶恐;俯而去..注释①盛谈：大谈..10.解释文中带点字的意思.. 4分1有一客徐问公2俯而去11.下列对文中划线句的理解正确的一项是3分A.王安石坐在那人的旁边;没有人来拜访他..B.王安石坐在他们的旁边;没有人来拜访他..C.王安石坐在那人的旁边;没有人注意到他..D.王安石坐在他们的旁边;没有人注意到他..12.对众人“俯而去”的原因分析最恰当的一项是3分A.众人怕遭到王安石这一大学者的嘲笑..B.为在王安石面前班门弄斧而觉得羞愧..C.因为众人盛谈文史;辩说纷纭无结果..D.众人为他们怠慢了王安石而感到害怕..13.“颔”、“拱手”的描写表现出王安石的品质.. 2分青浦区三阅读下文;完成10-12题12分①大中①中;王式为晋州刺史..会河曲大歉;民流徙;他州不纳;独式劳恤之;活数千人..时特峨胡②亦饥;将入侵;闻式严备;不敢道境;曰：“晋州刺史当避之”以善最③称..②徙安南④都护;蛮兵入掠;式使译者开谕..一昔去;谢曰：“我自缚叛者;非为寇也..”初;安南数有变;相率夜围城..式徐被甲;引家僮乘城责让;矢旝⑤交发;叛者走..翌日;尽捕斩之..选自《新唐书》;有删改注①大中：年号②特峨胡：少数民族③善最：指优异的政绩④安南：古代地名⑤旝kuai：作战时用的一种发石器械..10.解释文中加点的词..4分1会河曲大歉 2 谢曰11.对画线句翻译正确的一项是2分A.王式逐渐被盔甲所累;于是拉着家僮登上城墙要求让步..B.王式逐渐被盔甲所累;于是率领家僮背靠城墙斥责反叛者..C.王式慢慢披上盔甲;率领家僮登上城墙斥责反叛者..D.王式慢慢披上盔甲;拉着家僮凭借城墙地势要求让步..12.从第①段看;王式“以善最称”表现为和从第②段王式对蛮兵和叛者的不同态度中;可以看出他的特点..6分虹口区三阅读下文;完成第10-12题12分杜黄裳李师古跋扈;惮杜黄裳为相;未敢失礼..乃命一干吏;寄钱数千绳;并车子一乘;亦近直千缗..使者未敢入;乃于宅门伺候累日..有舆自宅出;从婢二人;皆青衣褴褛..问何人;曰：“相公夫人..”使者遽归;以白师古..师古乃止;终身不敢失节..10.解释下列句中加点词..4分1惮杜黄裳为相2使者未敢入11.翻译下列句子..3分使者遽归;以白师古..12.李师古“未敢失礼”的原因是;后来“终身不敢失节”的原因是..用自己的话回答5分参考答案闵行区三阅读下文;完成第10一12题12分10.各2分1听从;顺从2详细地11.4分C12.2分天下歌之2分听从了盖公“治道贵清净”的建议..如果写只采纳了盖公的建议给1分..浦东新区三古诗文课外12分10. 2分苏轼写苏轼的字、号也可核舟记11. 4分1缓慢、缓缓、慢慢2停止12.3分C13.3分说明列举例子1分;分析2分..示例1《岳阳楼记》“皓月千里;浮光跃金;静影沉璧”―将明月比喻成“璧”;突出月下洞庭湖的沉静美丽;表现迁客骚人沉醉其中忘记一切的“览物之情”;引出下文作者关于“不以物喜;不以己悲”的议论2《山居秋嗅》“明月松间照;清泉石上流”――描写明月照松林的秋山晚景;突出其幽静之美;令人向往;含蓄地表达诗人归隐自然、怡然自适的心境3《水调歌头》“明月几时有;把酒问青天……月有阴晴圆缺……千里共婵娟”——诗人围绕中秋明月;通过对月的追问、赞美与向往;把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中;反映了他复杂又矛盾的心理;以及热爱生活与积极向上的乐观精神..崇明区三课外文言文12分10.1坐车2分2借2分11.A2分12.愤怒1分感谢1分13.担心指挥事后再去找买菜翁的麻烦2分宽容厚道2分静安区三课外文言文12分10. ⑴道歉2分⑵剰下/多余的2分11.A2 分C1 分12. 迫切/急切2分他已经当众焚券了债/他已经当众说过“债了矣”1分说话算话/一言九鼎/信守承诺1分13.B2 分黄浦区三阅读下文;完成第10-12题12分10.4分;每个2分1离开2攻打;讨伐11.2分A12.6分;每空2分固国不以山溪之险威天下不以兵革之利贪图小利、目光短浅、不听劝谏、留不住贤人写出一点即可徐汇区三阅读下面语段;完成第9一12题12分9.4分1回头看2等到;到了10.3分A 11.2分父子情12.3分B长宁区三阅读下文;完成第11-13题12分11. 各2分1离开2军队12. 2分D2分C1分13. 6分1故为贪利以诱之伪装贪利之举诱使敌方长途奔袭2行得地利处以待之占据有利地形以逸待劳3投其所好面安之投其所好令敌军隔一夜再战;泄其锐气一小题2分;用原文语句或自己概括均可;顺序不论;酌情给分奉贤区10.1容易2分2比得上2分11.C3分12. 1磁针指向不是正南方;而是略偏东2 磁针有四种装置方法;缕悬法最好..3磁针有指南、指北之分..3选24分嘉定区11.4分1担任、做2分2交换2分12.2分A13. 慈惠子民：强毅任事16分“清廉”：他用小船带着纺具到任;妻子亲自绩麻练麻;换口常蔬菜等..“爱民”：他笑着答应一位盲人百姓“一字批断”的请求..2分意对即2分意对即可山右魏总宪上疏称以天下第一清官2分杨浦区三课外语段阅读12分4分10、1被2分过去2分2原来11、养鱼人就绑慕做了个假人;3分稻草人披蓑衣戴斗笠手持竹竿;立在鱼池中用来吓唬鵡鸟们..12、养鱼人见鵡鸟会时常飞落到草人的斗笠上站着不被惊吓;于是偷偷撤去草人;自己披上蓑衣;戴上斗笠站在池子中间扮作草人;伺机抓鵡鸟..普陀区三阅读下文;完成第10—13题12分崇①奏捕蝗开元四年;山东大蝗;民祭且拜;坐视食苗不敢捕..崇奏捕蝗：“请夜设火;坎其旁;且焚且瘗②;蝗乃可尽..古有讨除不胜者;特人不用命③耳..”乃出御史为捕蝗使;分道杀蝗..汴州刺史倪若水上言：“除天灾者当以德;昔刘聪除蝗不克而害愈甚..”拒御史不应命..崇移书诮④之曰：“聪伪主;德不胜妖;今妖不胜德..公众号：语文教与学..古者良守;蝗避其境;谓修德可免;彼将无德致然乎今坐视食苗;忍而不教;因以无年⑤;刺史其谓何”若水惧;乃纵捕;得蝗十四万石..注释①崇：宰相姚崇..②瘗：yì;埋..③特人不用命：只因为人们没有尽力..④移书：传递文书..诮：qiào;讥讽..⑤无年：荒年..10.解释文中的加点词..4分1蝗乃可尽完;没有了2分道杀蝗路11.文中画线句子“除天灾者当以德”的翻译;恰当的一项是C 2分A.消除天灾的人应当是品德高尚的人B.消除天灾能够使自己功德高尚C.消除天灾应当凭借德行D.消除天灾是因为有德行12.概括故事情节;在空格处填入恰当的内容：4分崇奏捕蝗→____倪若水上言拒御史______→_____崇移书诮倪_____→倪若水纵捕13.故事结尾倪若水“惧”是因为害怕被扣上“无德”的帽子；更担心因为自己的失职造成荒年;自己难辞其咎_..2分松江区三12分10.2+2分1背2承受11.3分B12.2+3分身份或经济条件、生活状况要学会自强培养自我生存能力宝山区三阅读下文;完成9-11题12分9.4分A10.4分叙述A、B句的主语各不相同B句相对啰嗦或者说C句更加简洁或者从语序角度、过错方角度回答;也可以11.4分语言表达力求简洁同一件事;可以从不同角度叙述金山区三阅读下文;完成第11一13题.. 12分10.1慢;此指慢悠悠地2分2离开2分11.D3分12.B3分13.谦逊;低调2分青浦区10.1恰好;正遇上2分2道歉2分11.C2分12.体恤灾民2分虹口区9.B4分2+2分2进入2+2分10.111.使者;把这件事告诉了李师古..3分关键词：速、以、白12.他忌惮师古担任宰相被李师古的节俭品德所感染2+3分。

(完整版)上海中考语文二模试题课外文言文汇编(15区全).doc

宝山嘉定区（四）阅读下文，完成11— 14 题。

（ 12 分）子奇治县子奇年十六，齐君使治阿。

既而悔之，遣使追。

追者反曰：“子奇必能治阿，共载皆白首也。

夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪以赈贫穷，阿县大治。

魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。

阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。

11．解释下列句中的加点词。

（4分）（ 1）齐君使治阿（）（2）遣使追（）．．（ 3）乃起兵击之（）（4）以私兵战（）．．12．用现代汉语翻译文中画线的句子，注意加点词的意思。

（2分）夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣_______________________________________________________________________________ 13．用自己的语言概括回答“阿县大治”的原因是_____________________________ 和______________________________________________ （ 4 分）（每空不超过10 个字）14．根据选段内容，推测与“遂败魏师”原因无关的一项是（）（2 分）A．子奇善于听从长者的建议。

B．子奇拥有料事如神的本领。

C．子奇得到民众的拥戴。

D．子奇得到齐君的信任。

答案：11．（ 1）派遣（ 2）使者（ 3）军队（ 4）兵器（ 4 分，每空 1 分）12．凭借老者的智慧，由年轻的人决断政事，一定能管理好阿县（ 2 分）13．发展农业救济穷人（ 4 分）14． B（ 2 分）崇明区（四）阅读下文, 完成 11-13 题 (12 分 )冯异定关中 , 自以久在外 , 不自安。

有人上章言 :“异权威至重 , 百姓归心 , 号为‘咸阳王’ , 陛下应防其反之。

”光武帝以章示异。

异上书谢 , 诏曰 : “将军之于国家 , 恩犹父子 , 何嫌何疑 , 而有惧意 ?”及异大破敌军 , 诸将欲分其功 , 玺书诮大司马以下 , 称异功若丘山 , 今人咸知异之为名将 , 然非君之明 , 必困谗口矣。

上海各区初三语文二模课外文言文及答案汇编

2018 上海各区初三语文二模课外文言文及答案汇编一、【杨浦区】曹玮用兵曹玮知镇戎军日①，尝出战小捷，虏兵②引去。

玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失部伍③。

其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，徒縻④军。

不若弃之，整众而归。

”玮不答，使人候⑤。

虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。

玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。

虏军将至，使人谓之曰：“蕃军⑥远来必甚疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选⑦决战。

”虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久。

玮又使人谕之：“歇定可相驰矣。

”于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。

徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。

比其复来，几行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。

远行之人，若小憩，则足痹。

⑧不能立，人气亦阑⑨。

吾以此取之。

”（节选自沈括《梦溪笔谈》）【注】①镇戎：地名，宋时边境重镇。

知镇戎军日：主管镇戎军队的时候。

②虏兵：敌军。

③部伍：兵士的队伍。

④縻：束缚。

⑤候：侦查。

⑥蕃军：吐蕃军队，即上文“虏兵”。

⑦少选，一会儿。

⑧痹：麻痹。

⑨阑：残，尽。

1、解释加点字。

（ 4 分）（1）徐．谓其下徐（）（2）比．其复来比（）2、用现代汉语翻译下面的句子。

（ 3 分）闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。

3、请用原文中的动词填空，表现曹炜“一战大破虏师”的过程。

（3 分）□敌→□敌→□敌→破敌4、请简述划波浪线句子在文中的作用。

（ 2 分）1、（1）慢慢地 , 缓缓地（2 分）（2）等到（2 分）2、（敌军）听说曹玮贪图牛羊之利（贪图牛羊这些小利）而军容不严整 ,立刻就返回袭击曹玮军队（3 分）3、诱待痹（3 分）4、本句交代了部下对曹玮下令携带牛羊而使军队不齐整的现状担忧, 并予以劝解。

从侧面表现了曹玮巧于谋略 ,具有卓越的军事才能。

（2 分）徐汇区】艾子讲道于嬴博之间，齐鲁之士从之者数十百人。

一日讲文王羑里之囚，偶赴宣王召，不及竟其说。

一士怏怏返舍，其妻问之曰： “子日闻夫子之教，于归必欣然，今何不乐之甚？”士曰： “朝来闻夫子说周文王，圣人也，今被其主殷纣囚于羑里，吾怜其无辜，是以深生愁恼。

2023年上海市各区初三二模古诗文阅读汇编

2023年上海市各区初三二模古诗文阅读汇编1奉贤区阅读下面选文，完成第5-9题（22分）［甲］书戴嵩画牛蜀中有杜处土,好书画，所宝以百数。

有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，日：“此画斗牛也！牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。

”处土笑而然之。

古语有云：“耕当问奴，织当问婢。

”不可改也。

［乙］卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问日：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他，但手熟尔。

”康肃忿然0：“尔安敢轻吾射！”翁日：“以我酌油知之。

”乃取一芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因日：“我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

［丙］詹懋举以工为师万历末，詹懋举为颖州守，偶召木工，詹适①弹琴，工立户外，矫首画指，若议其善否者。

呼问之日；“颇善此乎？”日；“然。

”使之弹，工即前曲一过②，甚妙。

詹大惊异，诘③所自。

工日：“家在西郭外，曾见一老人，贸薪入城，薪担头常囊④琴，因请观之。

闻其弹，心复悦之，遂受学耳。

”詹予以金，不受，日：“某，木工也，受工之直而已。

”又日：“公琴皆下材，工有琴，即老人所贻，今以献公。

“果良琴也，詹乃从之学，一时琴师莫能及。

［注释］①适：恰好，正巧。

②一过：一遍。

③诘：询问，追问。

④囊：用袋子装。

5.［乙］文作者是宋代的,号，晚号六一居士，他与《小石潭记》的作者都是唐宋八大家之一。

（3分）6.解释下列中加点。

（4分）（1）徐以杓酌油沥之（）（2）即老人所贻（）7.对［丙］文中画线句意思的理解，正确的一项是（）（3分）A.詹懋举于是听从木工学习弹琴，（学完以后）一段时间琴师没有能到这里来的8.詹懋举于是跟着木工学习弹琴，（学完以后）当时的琴师没有能到这里来的。

C.詹懋举于是听从木工学习弹琴，（学完以后）一段时间没有一个琴师能比得上他。

上海中考语文二模试题课外文言文汇编区全完整版

上海中考语文二模试题课外文言文汇编区全集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]宝山嘉定区（四）阅读下文，完成11—14题。

（12分）子奇治县子奇年十六，齐君使治阿。

既而悔之，遣使追。

追者反曰：“子奇必能治阿，共载皆白首也。

夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪以赈贫穷，阿县大治。

魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。

阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。

11．解释下列句中的加点词。

（4分）（1）齐君使．治阿（）（2）遣使．追（）（3）乃起兵．击之（）（4）以私兵．战（）12．用现代汉语翻译文中画线的句子，注意加点词的意思。

（2分）夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣_______________________________________________________________________________13．用自己的语言概括回答“阿县大治”的原因是_____________________________和______________________________________________（4分）（每空不超过10个字）14．根据选段内容，推测与“遂败魏师”原因无关的一项是（）（2分）A ．子奇善于听从长者的建议。

B ．子奇拥有料事如神的本领。

C ．子奇得到民众的拥戴。

D ．子奇得到齐君的信任。

答案：11．（1）派遣（2）使者（3）军队（4）兵器（4分，每空1分）12．凭借老者的智慧，由年轻的人决断政事，一定能管理好阿县（2分）13．发展农业救济穷人（4分）14．B （2分）崇明区（四）阅读下文,完成11-13题(12分)冯异定关中,自以久在外,不自安。

有人上章言:“异权威至重,百姓归心,号为‘咸阳王’,陛下应防其反之。

”光武帝以章示异。

异上书谢,诏曰:“将军之于国家,恩犹父子,何嫌何疑,而有惧意” 及异大破敌军,诸将欲分其功,玺书诮大司马以下,称异功若丘山,今人咸知异之为名将,然非君之明,必困谗口矣。

2020上海中考语文二模试卷分类汇编-课外文言文

宝山区(三）阅读下文，完成9-11题（12分）逸马杀犬于道欧阳公在翰林时，常与同院出游。

有奔马毙犬，公曰：“试书其一事。

”一曰：“有犬卧于道衢，逸马蹄而杀之。

”一曰：“有马逸于街衢，卧犬遭之而毙。

”公曰：“使子修史，万卷未已也。

”曰：“内翰云何？”公曰：“逸马杀犬于道。

”相与一笑。

9.对选段中划线句理解正确的一下项是（）(4分）A.如果让你们撰写史书，再多卷册也写不完。

B.这样使得你们撰写史书，很多卷册都写不完。

C.即使让你们翻阅史书，再多卷册也看不完。

D.如果让你们翻阅史书，很多卷册都看不完。

10.下列三句句子都在写相同的“一事”，即“奔马毙犬”，但是A句和B句不同处在于;B句和C句不同处在于_。

A.有犬卧于通衢，逸马蹄而杀之。

B.有马逸于街衢，卧犬遭之而毙。

C.逸马杀犬于道。

翁摔①其御者，置且殴，索偿莱值。

公启帘问曰：“值几何？我偿汝。

”翁言钱一贯，公揣囊中已空，命同来家中取钱。

翁不肯曰：“偿则此地偿耳。

”公为之署。

适南城兵马司指挥至，起居③已，曰：“此小人，由某携回重惩可也。

”翁始煌恐，叩首乞哀。

公谓指挥曰：“无庸，假贯钱足矣。

”指挥如数与之。

翁叩谢去。

公仍停绪，与指挥言良久，意翁行已远，乃别指挥，北驭去。

注释：①摔（zu6):秋。

②景（11):骂。

③起居：问安。

B.汤敦甫因为卖菜翁飛飛逼人的态度而感到困窘急迫。