正确认识理解心理咨询的五个不等于

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心理诊断技能习题1多项选择题-(1)

心理诊断技能习题1多项选择题-(1)

心理诊断技能习题多项选择题:66、心理咨询室应具备的条件包括:具有保密功能;配置舒适的座椅。

67、初诊接待中,工作人员不应有的仪态是:坐姿随意、服饰入时、表情热情、密切地注视着求助者;坐姿随意、服饰整洁、表情平和、不停地扫视求助者;坐姿端正、服饰入时、表情热情、视线不离开求助者。

68、初诊接待时,不正确的询问方式是:您有什么样的问题需要解决,说吧;您能告诉我到底出了什么事吗;您找我究竟想要解决什么问题呢。

69、初诊接待中,向求助者介绍心理咨询时不正确的表述是:没有必要告知对方什么是心理咨询;求助者不必了解心理咨询如何进行;心理咨询按照求助者的要求解决问题。

70、心理咨询中,对于保密原则的把握不正确的是:心理咨询师时刻保守求助者的秘密;求助者的所有情况均在保密之列。

71、初诊接待时,应该正确把握的内容是:避免紧张情绪;避免使用影响交流的方言;严守保密原则。

72、心理咨询中,一旦发现求助者有危害自身或他人的情况时,心理咨询师应该:在必要时通知有关部门;在必要时通知他的家属。

73、在摄入性谈话中确定谈话的内容和范围时,不正确的是:依上级咨询师真短的结果进行谈话;根据临床诊断的结果分析进行谈话;依咨询师主动提出的内容进行谈话。

74、在摄入性谈话中,对倾听的理解正确的是:全神贯注地倾听;不随便地打断谈话。

75、控制谈话的方向应把握的要点不正确的是:应该按照求助者的意愿来进行;运用技巧随心所欲地转换话题;控制会谈的内容对咨询师最重要。

76、对谈话法的理解正确的是:一旦开始进入会谈,就应该将谈话维持下去;只有持非批判性的态度,才能使对方无所顾忌。

77、对非批评性性态度的理解不正确的是:会使求助者不知所措;可使求助者感到获得支持。

78、对谈话法的种类正确描述的有:通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是鉴别性谈话;通过谈话了解病史和其他状况的谈话是摄入性谈话;针对精神变态和行为异常的谈话是治疗性谈话;内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话。

心理咨询技能考试必备

心理咨询技能考试必备

心理咨询师技能考试必备诊断技能与咨询技能中的问答题与量表要点答题:1、如何确定谈话的内容和范围?P4答:应依据以下参照点:(1)求助者主动提出的求助内容。

(2)心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点。

(3)心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题。

(4)上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标。

(5)会谈目标中若有一个以上的内容,应分别处理。

2、采集求助者病史和个人资料的桑德伯格提纲。

P9答:(1)身份资料。

(2)来就诊的原因和对治疗服务的期望。

(3)现在及近期的状况。

(4)对家庭的看法。

(5)早年回忆。

(6)出生和成长。

(7)健康及身体状况。

(8)教育及培训。

(9)工作记录。

(10)娱乐。

(11)性欲的发展。

(12)婚姻及家庭资料。

(13)社会基础。

(14)自我描述。

(15)生活的转折点和选择。

(16)对未来的看法。

(17)求助者附加的任何材料。

3、不恰当提问的消极作用。

P11答:(1)造成依赖。

(2)责任转移。

(3)减少求助者的自我探索。

(4)产生不准确的信息。

(5)产生防卫心理和行为。

(6)提问过多可影响交谈中必要的概括与说明。

4、错误提问的性质种类。

P12(0711)一、针对该求助者的摄入性谈话,如何避免提问方式的失误?(10分)答:(1)“为什么……”的问题。

(2)多重选择性问题。

(3)多重问题。

(4)修饰性反问。

(5)责备性问题。

(6)解释性问题。

5、选择会谈内容的原则。

P12答:(1)适合求助者的接受能力,符合求助者的兴趣。

(2)对求助者的病因有直接或间接的针对性。

(3)对求助者的个性发展或矫正起关键作用。

(4)对深入探索求助者的深层病因有意义。

(5)对求助者症状的鉴别诊断有意义。

(6)对改变求助者的态度有积极作用,对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助。

(7)会谈法的有效性。

6、使用心理测验的程序及注意事项。

P13答:程序:(1)向求助者说明选用量表对确诊的意义并征得求助者同意。

心理咨询的五个“不等于”

心理咨询的五个“不等于”

心理咨询的五个“不等于”导读:心理咨询在我国是一门起步较晚的新兴学科,人们对它有一种神秘感。

人们对于心理咨询有着各自不同的见解,其中,有不少不合理的论断,在此,京师博仁专家整理和澄清了通常大家对心理咨询的不合理认知,希望能够帮助大家更全面的了解心理咨询师。

(一)心理问题≠精神病心理咨询在我国是一门起步较晚的新兴学科,人们对它有一种神秘感。

来访者通常都是左顾右盼、鼓足了勇气才走进诊室,在心理咨询师的反复保证下,才肯倾吐愁苦;或是绕了很大圈子,才把真实的情绪暴露出来。

因为在许多人眼里,咨询的人很可能有什么不正常或有精神病,要不就是有见不得人的隐私或道德品质方面有问题。

此外,在中国人的传统观念中,表露出情感上的痛苦是软弱无能的表现,对男性来说尤其如此。

以上种种原因,使得很多人宁愿饱受精神上的痛苦折磨,也不愿或不敢前来找心理咨询师。

其实,心理问题与精神病是两个不同的概念。

每个人在成长的不同阶段及生活工作的不同方面,都有可能会遇到这样那样的问题,导致消极情绪的产生。

面对这些问题如能采取适当的方法及时处理,问题就能顺利地解决;若不能及时加以正确处理,则会产生持续的不良影响,甚至导致心理障碍。

这样看来,心理问题是日常生活中经常会遇到的,就这些问题求助于心理咨询师并不意味着有什么不正常或有见不得人的隐私。

相反,这表明了个体具有较高的生活目标,希望通过心理咨询师更好地自我完善,而不是回避和否认问题,混混沌沌虚度一生。

(二)心理学≠窥视内心许多来访者不愿或羞于向心理咨询师吐露自己的心理活动,认为只要简单说几句,心理咨询师就应该猜出他心中的想法,否则就表明心理咨询师水准不高。

其实,心理咨询师也是人,他们没有什么特异功能窥见他人的内心世界,他们只是应用心理学的理论和方法,对来访者提供的讯息进行讨论和分析。

因此,来访者需详尽地提供有关情况,才有助于和心理咨询师共同找到问题的症结,有利于心理咨询师作出正确的诊断并进行恰当的治疗。

2022年5月心理咨询师考试三级真题及答案

2022年5月心理咨询师考试三级真题及答案

2022年5月心理咨询师考试三级真题及答案第一部分职业道德(1~25题,共25道题)㈠单项选择题(第1~8题)⒈职业道德是从业人员在职业活动中应遵循的()。

(A)法律要求(B)行为准则(C)风俗习惯(D)官方意志⒉根据《公民道德建设实施纲要》的规定,下列说法中正确的()。

(A)要把道德特别是职业道德作为从业人员岗前和岗位培训的唯一内容(B)要把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩从业人员的重要指标(C)要把服从领导要求的状况作为从业人员职务晋升的决定因素(D)要把经济效益作为从业人员聘用的根本标准⒊对从业人员来说,所谓职业化指的是从业人员工作状态的()。

(A)国际化、科学化、现代化(B)标准化、固定化、长期化(C)合同化、法制化、终身化(D)标准化、规范化、制度化⒋下列选项中,属于《公民道德建设实施纲要》提出的职业道德规范的内容是()。

(A)以人为本(B)诚实守信(C)荣辱与共(D)宽容和谐⒌社会主义道德的基本原则是()。

(A)集体主义(B)个人主义(C)实用主义(D)功利主义⒍下列说法中,反映了职业道德特征的是()。

(A)适用领域、边界难以确定,职业道德适用范围具有模糊性。

(B)企业任务变则职业首先规范变,职业道德规范具有多变性。

(C)多以行业公约、规章制度等形式存在,职业道德表现形式具有多样性。

(D)可采取多种手段推动实施,职业道德执行手段具有强制性。

⒎孔子在敬业上提出了“执事敬”的要求,其意为()。

(A)恭敬地对待工作(B)开展工作时保持静心(C)尊敬领导(D)坚持人格平等⒏某中国留学生才华出众,毕业后留德应聘工作。

企业发现该生乘坐公交车时有三次逃票记录,于是拒绝录用。

看过这则信息,你对该生求职失败的感受是()。

(A)德国企业在招聘人员时,要求过于严格。

(B)这名中国留学生怨不得别人,是他自己运气不好。

(C)诚信是做人做事的根本,不管有无监督。

(D)欧洲企业对中国人求职具有歧视倾向。

㈡多项选择题(第9~16题)⒐社会主义职业道德的特征是()。

2022心理健康知识竞赛试题(高中卷)

2022心理健康知识竞赛试题(高中卷)

2022心理健康知识竞赛试题(高中卷)某某某某中学2022年心理健康知识竞赛试卷(高中卷)命题者:心理辅导室总分:120分一、单项选择题(每题1分,共40分)1.人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为()A、喝酒B、吃大量的东西C、压抑负性的情绪D、和朋友倾诉2.“言必信,行必果”,体现了我国传统文化中的心理健康观的哪个方面()A、具有良好的人际关系B、适当约束自己的言行C、抱有积极的生活态度D、完善的自我发展目标3.强迫观念指的是()A、在意识中占主导地位的错误观念B、外部强加于自己的错误观念C、头脑中反复出现,但又难以摆脱的固定观念D、在病理基础上产生的歪曲信念4.妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美,这些特点是哪一种人格障碍类型的表现()A、自恋型B、反社会型C、偏执型D、控制型5.“走极端以偏概全消极思维敏感多疑自卑心理自罪自责自我评价过低\主要描述是()A、抑郁症B、自负C、躁狂症D、强迫症A、家庭内部B、社会环境C、自身的内部冲突D、人际关系的处理7.下列选项中哪一个不是积极心态的作用()A、内心的平静B、信心C、成功的意识D、浮躁8.气质类型()A、有好有坏B、都是好的C、都是坏的D、无好坏之分9.当自信心不足时,自己给自己壮胆说:“我一定会成功!一定会的”这是一种()A、强化B、积极的自我暗示C、精神防御机制D、自我安慰10.对于不怕吃亏,甚至甘愿吃亏的人,下列哪些说法是恰当的()A、饥饿动机和干渴动机B、成就动机和交往动机C、好奇动机和探索动机D、探索动机和操弄动机11.小王为人热情,活泼好动,反应迅速敏捷,有朝气,但情绪不那么稳定,有时粗枝大叶请问小王属于什么类型的气质()A、黏液质B、多血质C、抑郁质D、胆汁质12.不是青少年网络成瘾的治疗方法()A、让成瘾者认识到网络成瘾的危害B、不让他再上一次网C、一点一点、慢慢的减少上网的时间D、培养他一些弹钢琴的兴趣爱好13.心理辅导的途径有多种,下列陈述不正确的一项是()。

澄清心理咨询的五个误区

澄清心理咨询的五个误区

澄清心理咨询的五个误区作者:赵丞智来源:《中老年健康》2016年第04期误区一:心理问题等于精神病在许多人眼里,咨询的人很可能有什么不正常或有精神病。

其实,心理问题与精神病是两个不同的概念。

每个人在成长的不同阶段及生活工作的不同方面,都有可能会遇到这样那样的问题,导致消极情绪的产生。

对这些问题如能采取适当的方法予以解释,问题就能顺利地解决;若不能及时加以正确处理,则会产生持续的不良影响,甚至导致心理障碍。

这样看来,心理问题是日常生活中经常会遇到的,就这些问题求助于心理咨询并不意味着有什么不正常或有见不得人的隐私。

相反,这表明了个体具有较高的生活目标,希望透过心理咨询更好地自我完善,而不是回避和否认问题。

误区二:心理学等于窥视内心许多来访者不愿或羞于吐露自己的心理活动,认为只要简单说几句,咨询师就应该猜出他心中的想法,要不就表明咨询师水准不高。

其实心理治疗师也是人,他们没有什么特异功能窥见他人的内心世界,他们只是应用心理学的理论和方法,对来访者提供的讯息进行讨论和分析。

因此,来访者需详尽地提供有关情况,才能帮助医患双方共同找到问题的症结,有利于治疗师作出正确的诊断并进行恰当的治疗。

误区三:心理咨询等于无所不能一些来访者将心理医生视为“开锁匠”,期盼其能打开所有的心结,所以常常求诊一两次,没有达到所希望的“豁然开朗”的心境,就大失所望。

实际上,心理咨询是一个连续的、艰难的改变过程。

心理问题与来访者的个性及生活经历有关,就像一座冰山,堆积已久,没有强烈的求助、改变的动机,没有恒久的决心与抗衡,是难以冰消雪融的,所以来访者需有打“持久战”的心理准备。

误区四:心理医生等于救世主一些来访者把心理医生当作“救世主”,将自己的所有心理包袱丢给医生,以为医生应该有能耐把它们一一解开,而自己无须思考、无须努力、无须承担责任。

然而,心理咨询与心理医生只能起到分析、引导、启发、支持、促进来访者改变和人格成长的作用,他无权把自己的价值观和愿望强加给来访者,更不能替来访者改变或作决定。

心理咨询师心理咨询技能课程知识要点

心理咨询师心理咨询技能课程知识要点

心理咨询师心理咨询技能课程第 1 节:确立咨询目标与制定咨询方案第 1 单元:建立良好的咨询关系一、学习目标学会建立良好的咨询关系。

(识记、领会、应用)二、操作步骤(一)充分尊重求助者。

(二)关切理解求助者。

(三)采取对方容易接受的方式进行交谈.三、相关知识(一)尊重求助者(识记、领会、应用)为了表示尊重,有必要重视以下几点:(识记、领会、应用)首先,尊重意味着完整地接纳一个人.其次,尊重意味着彼此平等。

第三,尊重意味着以礼待人。

第四,尊重意味着信任对方。

第五,尊重意味着保护隐私.第六,尊重应以真诚为基础。

(二)温暖(识记、领会、应用)1、温暖、热情应充满整个咨询过程。

2、温暖体现在咨询时的耐心、认真、不厌其烦.3、咨询结束时,咨询员应送别求助者,告知有关注意事项,感谢求助者的密切配合等等。

4、温暖、热情是一个优秀咨询员的必备素质。

(三)真诚(识记、领会、应用)我们把咨询员表达真诚时容易出现的问题归纳为以下四点:(识记、领会、应用)首先,真诚不等于说实话.第二,真诚不是自我的发泄。

第三,真诚应实事求是。

第四,真诚应适度.(四)通情达理(识记、领会、应用)四、注意事项(识记、领会、应用)(一)咨询员应走出自己的参照框架而进入求助者的参照框架,把自己防在求助者的地位和处境上来尝试感受他的喜怒哀乐。

(识记、领会、应用)(二)当咨询员不太肯定自己的理解是否准确、是否达到了通情达理时,可使用尝试性、探索性的语气表达,请求助者检验并做出修订. (识记、领会、应用)(三)表达通情达理时很重要的一点是适时适度,因人而异,否则会适得其反。

(识记、领会、应用)(四)通情达理的表达除了谚语表达外,还有非谚语性,如目光、面部表情、身体姿势、动作变化等等。

(识记、领会、应用)(五)角色把握在通情达理时特别有意义。

(识记、领会、应用)(六)通情达理表达应考虑到文化背景及求助者的有些特点。

(识记、领会、应用)第 2 单元:全面把握求助者的基本情况一、学习目标学会深入了解求助者的相关个人资料。

心理咨询师试题(带答案)

心理咨询师试题(带答案)

第 9 套一、单选题(第 1-100 小题,每题 0.5 分,共计 50 分。

)1.正确的咨询态度包括的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和 B A.咨询特质B.积极关注C.咨询技巧D.执业理念2.“完整的接纳”求助者,并不意味着AA.对求助者的恶习无动于衷B.接纳求助者全部的优点和缺点C.充分尊重求助者的价值观D.接受求助者的光明面和消极面3.仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得 CA.情理交融B.轻松愉快C.公事公办D.亲切友好4.“真诚不等于说实话”的含义是 CA.真诚与说实话之间没有联系B.表述真诚不能通过言语C.表达真诚应有助于求助者成长D.实话实说不利于表达真诚5.共情对于咨询活动而言,最重要的意义在于 DA.有利于咨询师收集材料B.可使求助者感到满足C.有利于求助者自我表达D.建立积极的咨询关系6.以下说法中错误的是 DA.共情是最为关键的咨询特质B.共情是体验求助者的内心世界C.共情就是把握求助者的情感与思维D.共情就是必须与求助者拥有同样的情感7.心理咨询师的共情是指体验求助者的内心要AA.如同体验自己B.就是体验自己C.以自己为参照D.以社会为参照8.积极关注指的是 BA.关注求助者的身体状况B.关注求助者言行的积极方面C.关注求助者的负性情绪D.关注求助者对咨询师的态度9.选择与求助者的谈话方式时,应当考虑的求助者自身因素包括 DA.年龄特征B.性格特征C.文化特征D.以上三者10.求助者的主要问题不一定是 CA.最关心的问题B.最困扰自己的问题C.最先提出的问题D.最需要解决的问题11.咨询是终极目标与具体目标的关系是AA.从终极目标着眼,从具体目标着手B.以具体目标为指导,实现终极目标C.从具体目标着眼,从终极目标着手D.有具体目标出发,确定终极目标12.精神分析学派的咨询目标是使求助者 B A.体验自由感B.潜意识意识化C.建立好习惯D.消除自我失败13.咨询阶段中最核心、最重要的实质阶段是 B A.诊断B.咨询C.巩固D.评估14.咨询方案中需要明确的求助者的权利是 C A.遵守职业道德B.提供真实的资料C.提出中止咨询D.完成商定的作业15.咨询方案中需要明确的咨询师的义务是AA.尊重求助者B.遵守国家法律C.严守保密原则D.贯彻中立原则16.参与性技术不包括 CA.倾听B.内容反应C.面质D.情感反应17.倾听时容易出现的错误是 BA.迟迟不下结论B.做出道德和正确性的评价C.过分重视求助者的问题D.不好意思打断求助者的叙述18.鼓励技术中最常用的方法是 DA.不断提问B.给予奖励C.及时表扬D.直接重复求助者的话19.内容反应的含义是心理咨询师 CA.解释心理问题的原因B.解释心理问题的内容C.反馈求助者的谈话内容D.反馈求助者的主要情感20.咨询师将求助者谈话的实质性内容,用自己的话表达出来,在咨询活动中称之为DA.概括B.总结C.归纳D.释义21.咨询师协助求助者准确表达自己的技术是 BA.解释B.具体化C.释义D.内容反应22.具体化技术是指心理咨询师帮助求助者BA.将思想与情感分开B.清楚地说明所经历的事件C.将理想与现实分开D.将所思所想加以简要概括23.影响性技术中不包括 BA.指导B.具体化C.面质D.自我开放24.解释技术的含义是运用心理学理论DA.描述求助者的思想状态B.描述求助者的情感反应C.描述求助者的行为特点D.说明求助者思想、情感、行为的原因与实质25.影响力最明显的一种影响性技术是 C A.解释B.自我开放C.指导D.内容表达26.在沉默现象的几种主要类型中,不包括A A.理智型B.怀疑型C.茫然型D.反抗型27.求助者在咨询情境中把原有情绪转移到咨询师身上的现象是CA.共情B.关注C.移情D.投射28.阻抗的本质是 AA.求助者对于咨询过程中自我暴露与改变的抵抗B.求助者对于咨询师的反感和抵制C.咨询师对求助者异常行为的阻拦D.咨询过程中出现的异常情况的总称29.阻抗的一种形式是健忘,其含义是求助者AA.在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象B.对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象C.在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍D.由于其神经系统障碍而导致的遗忘现象30.心理咨询师应对阻抗的要点是 CA.认识到出现阻抗是非常严重的问题B.把求助者看做咨询中的对手C.调动对方的积极性,一起寻找阻抗产生的根源D.认识到阻抗是求助者设置的障碍31.由于心理咨询师在价值观上的偏见而形成的咨询关系不匹配属于AA.忌讳型B.冲突型C.欠缺型D.敏感型32.心理咨询“助人自助”的含义是 BA.共同进步B.咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题C.逐步成熟D.咨询师帮助求助者的同时自己也得到提升33.心理咨询师表达真诚应该遵循的原则是 BA.对咨患双方负责B.有利于求助者成长C.有利于探索病因D.有利于建立咨询关系34.制约心理咨询有效性的因素中,特殊有效性因素是指AA.针对性的咨询所产生的效果B.求助者本身潜在的适应能力C.求助者对咨询师的信心D.咨询师对求助者的尊重、关切35.尊重的心理学核心和本质含义是心理咨询师对求助者的 B A.认同B.接纳C.同情D.共情36.心理咨询师收集资料所围绕的七问题中,“how ”指 C A.发生了什么事B.事情发生的原因是什么C.事情是怎样演变的D.事情是在什么样的环境下发生的37.调整求助动机是心理咨询过程哪个阶段的工作 BA.诊断阶段B.咨询阶段C.评估阶段D.巩固阶段38.心理咨询师使用内容反应技术的目的主要是 AA.加强理解、促进沟通B.引起求助者对自己某句话的重视或注意,以明确要表达的内容C.协助求助者清楚、准确地表达他们的观点及所经历的事件D.指出求助者身上存在的矛盾,促进其探索39.阳性强化法的基本原理是 CA.经典条件反射B.交互抑制理论C.操作条件反射D.社会学习理论40.饱和策略属于 BA.增强法B.惩罚法C.消退法D.代币法41.“控制话题”属于 CA.讲话程度上的阻抗B.讲话内容上的阻抗C.讲话方式上的阻抗D.咨询关系上的阻抗42.咨询过程中无论哪种类型的多话,均可利用以下哪种技术加提出新问题的方式处理 AA.内容反应技术B.情感反应技术C.内容表达技术D.情感表达技术43.求助者说“您说我毕业是参加工作还是考研究生这件事上该怎么办呢”,这种依赖的形式是BA.不易察觉的B.间接的C.阻抗D.直接的44.下列说法中正确的是 AA.咨询师与求助者在人格方面是平等的B.转介是对求助者的不尊重C.咨询师对求助者的接纳是有条件的D.咨询师有权利探问求助者的隐私45.真诚是指心理咨询师在咨询过程中 BA.以“职业的我”出现B.没有防御式伪装C.把自己藏在专业角色的背后D.以心理专家的面目出现46.咨询师在咨询过程中,热情的最好表达是 CA.以礼相待、嘘寒问暖B.积极提问C.认真、耐心、不厌其烦D.不做评判47.难以接纳求助者时进行转介,最主要体现出咨询师对求助者的BA.热情B.尊重D.关切48.对于共情的理解,正确的是 DA.共情要全面了解求助者的既往经历B.咨询师要从双方的角度看待求助者的问题C.咨询师必须要与求助者有相同或相似的经历D.咨询师表达共情要因人而异49.积极关注的最终目的是 DA.使咨询师能够客观看待求助者B.让咨询师帮助求助者发现其优缺点C.使咨询师深入了解求助者D.促进求助者的自我发现与潜能开发50.咨询中双方商定咨询目标的时机应是 DA.初诊接待阶段B.评估-诊断阶段之前C.咨询中任意阶段D.评估-诊断完成之后51.在收集临床资料所围绕的七个问题中,包含求助者家庭背景、成长环境、认知特点、行为模式的是AA.whoB.whichC.what52.深入了解求助者时,最重要的在于 CA.明确求助者想要解决的问题B.进一步了解求助者问题的来龙去脉C.深入探讨求助者问题的深层原因D.澄清求助者的真实想法53.咨询目标应该是由 BA.咨询师根据自己的经验制定B.咨访双方共同协商确定C.求助者根据自己的问题确定D.上级咨询师指导确定54.针对求助者强迫洗手的行为,将咨询目标确定为从目前每天洗手300 次减少到100 次,主要符合的是咨询目标的哪个特征 BA.积极的B.具体或量化的C.可行的D.双方接受的55.以下关于咨询目标问题的叙述,错误的是AA.求助者一般都能提供有效的咨询目标B.咨询师不能把求助者的快乐、满足作为咨询目标C.咨询师不能把传输正确的价值观作为咨询目标D.人本主义学派把自我实现作为咨询目标56.潜意识意识化,重组基本人格,是哪个学派的咨询目标 B A.人本主义B.精神分析C.行为主义D.交互分析57.对求助者进行心理测验是哪个阶段的工作AA.诊断阶段B.评估阶段C.咨询阶段D.巩固阶段58.面谈技巧中最复杂的技术是 AA.解释B.指导C.释义D.面质59.以下哪种技术是对求助者影响力最明显的咨询技术 B A.解释B.指导C.释义D.面质60.当求助者对咨询师感到气愤而出现沉默,这种沉默最可能是DA.怀疑型B.反抗型C.茫然型D.情绪型61.倾听的基础是 BA.热情B.接纳C.积极D.关注62.倾听时应避免 DA.机警和共情的态度B.给予鼓励性回应C.认真、关注地听D.作道德性评判63.使用开放式提问最主要的目的是 AA.搜集更多资料B.澄清事实C.缩小讨论范围D.获取重点64.咨询师直接重复求助者的刚刚陈述的某一句话,引起求助者对此的重视或注意,这种技术是 CA.鼓励技术B.内容反应C.重复技术D.内容表达65.内容反应一定是在以下哪种技术的前提下才可以进行A A.倾听B.解释C.鼓励D.面质66.情感反应需要咨询师具有以下哪种能力 BA.真诚B.共情C.热情D.解释67.情感反应的最有效方式是针对求助者AA.现在的情感B.可能出现的情感C.过去的的情感D.希望出现的情感68.当求助者在表达问题时出现“问题模糊、过分概括”的情况时,咨询师需要使用BA.内容反应技术B.具体化技术C.内容表达技术D.指导技术69.女性求助者说“男人就没一个好东西”,这种情况属于 C A.问题模糊B.概念不清C.过分概括D.糟糕至极70.当咨询过程中求助者出现言行不一致或前后言语不一致的情况时,咨询师要使用AA.面质技术B.倾听技术C.解释技术D.鼓励技术71.使用面质技术时,错误的做法是 BA.使用尝试性面质B.不以事实为依据C.避免个人发泄D.避免无情攻击72.运用心理学理论来描述求助者的思想、情感和行为的原因、实质等,这种技术是 AA.解释B.面质C.释义D.指导73.咨询师直接地指示求助者做某事、说某话,这种技术是 D A.解释B.面质C.释义D.指导74.咨询师对求助者说:“我为你所经历事情感到难过”,咨询师使用的是哪种技术 CA.情感反应B.重复C.情感表达D.解释75.在咨询过程中,各种影响性技术都属于 CA.内容反应B.参与性概述C.内容表达D.影响性概述76.情感表达是以下哪种技术的表现形式之一AA.自我开放B.内容反应C.情感反应D.具体化77.咨询师是否使用自我开放,一般应以以下哪种情况为准 B A.上级咨询师的指示B.求助者的请求C.咨询师的主观感受D.家属的要求78.在面对面的交流过程中,非言语行为所传递出的信息大致占到AA.55%B.75%C.45%D.25%79.求助者在咨询过程中出现多话,并且目的是为了宣泄一时的剧烈情绪,这种多话类型是DA.癔症型B.表白型C.表现型D.宣泄型80.求助者在咨询过程中出现多话,并且讲述内容是为了证明自己没问题,有问题也是别人的问题,这种多话类型是BA.癔症型B.表白型C.表现型D.宣泄型81.求助者由于不完全信任咨询师而出现沉默,并且表现出不安的神情,这种沉默是 AA.怀疑型B.思考型C.情绪型D.反抗型82.求助者由于气愤、恐惧或羞愧等情绪所致的沉默是 CA.怀疑型B.思考型C.情绪型D.反抗型83.求助者由于没有咨询动机,不愿意或者不想接受咨询而出现的沉默是 DA.怀疑型B.思考型C.情绪型D.反抗型84.求助者由于不知道该说什么好,不知道咨询师希望了解什么、什么是最重要的叙述内容而出现的沉默是BA.怀疑型B.茫然型C.情绪型D.反抗型85.对于咨询过程中出现沉默,正确的理解是AA.沉默是求助者进行探索、表达时的停止B.沉默是求助者对咨询师的故意刁难C.求助者的沉默多数是咨询师引起的D.咨询师必须想方设法主动打破沉默86.在造成依赖的原因中,来自于咨询师的原因是 D A.个性依赖B.不愿承受抉择的痛苦C.个性懒惰D.咨询理念存在偏差87.对于移情的理解,错误的是 CA.移情分为正移情和负移情B.移情的表达有直接和间接两种C.移情是寻求现实的帮助D.移情是心理咨询过程中的正常现象88.“健忘”属于 BA.讲话程度上的阻抗B.讲话方式上的阻抗C.讲话内容上的阻抗D.咨询关系上的阻抗89.“假提问题”属于 CA.讲话程度上的阻抗B.讲话方式上的阻抗C.讲话内容上的阻抗D.咨询关系上的阻抗90.迟到、早退属于 DA.讲话程度上的阻抗B.讲话方式上的阻抗C.讲话内容上的阻抗D.咨询关系上的阻抗91.“少言寡语”属于AA.讲话程度上的阻抗B.讲话方式上的阻抗C.讲话内容上的阻抗D.咨询关系上的阻抗92.对“功能性的行为失调”的叙述,错误的是 D A.“功能性的行为失调“是产生阻抗的原因之一B.求助者可以从“功能性的行为失调”中获益C.“功能性的行为失调”可以掩盖求助者更为深层的心理冲突D.求助者对“功能性的行为失调”并不感到焦虑93.弗洛伊德认为,克服阻抗重要的武器是CA.释义B.面质C.解释D.指导94.如果对心理咨询的效果进行客观研究,错误的做法是 BA.设对照组B.主观评分C.随机安排D.进行随访95.在以下制约心理咨询有效性的因素中,属于特殊性有效因素的是 CA.求助者希望改善自身状况的动机B.咨询师的尊重、关切C.针对性的咨询所产生的效果D.求助者本身潜在的复愈能力96.心理咨询的效果可以视为咨询师、求助者和以下哪个因素三者的函数AA.咨询方法B.咨询态度C.咨询理念D.咨询目标97.在各种心理咨询方法有效的共同因素中,最基本的是 AA.咨询师与求助者之间建立的和谐、信任的咨询关系B.求助者强烈的求治动机、积极态度C.咨询师和求助者双方都相信的理论和方法D.咨询师准确的共情、丰富的理论基础98.以下各项中,那一项不是适宜的求助者必须具备的特征 C A.动机正确B.信任度高C.人格异常D.智力正常99.心理咨询师对某些类型的咨询内容不懂、不擅长,因此与求助者不相匹配,这种不相匹配的类型是 AA.欠缺型B.忌讳型C.冲突型D.茫然型100.结束咨询关系时,咨询师不恰当的做法是 DA.认真觉察自己对咨询关系的情感体验和需要B.与求助者讨论咨询关系的结束问题C.对求助者已经取得的变化给予支持性的鼓励D.互留联系方式以备求助者出现反复和倒退二、多选题(第 1-50 小题,每题 1 分,共计 50 分。

三级心理咨询技能知识点

三级心理咨询技能知识点

三级心理咨询技能知识点一、和求助者建立良好的咨询关系1、建立良好的咨询关系是心理咨询的核心内容。

2、良好咨询关系的建立受到咨询师与求助者的双重影响。

就求助者而言,其咨询动机、合作态度、期望程度、自我觉察水平、行为方式以及对咨询师的反应等,会在一定程度上左右咨询关系。

就咨询师而言,其咨询态度对咨询关系的建立和发展具有更为重要的影响。

3、正确的咨询态度是建立良好咨询关系的重要基础。

4、建立良好关系的途径与方法是:尊重、热情、真诚、共情、积极关注(1)尊重,意味着把求助者作为有思想感情、内心体验、生活追求和独特性与自主性的活生生的人去对待。

尊重应当体现为对求助者现状、价值观、人格和权益的接纳、关注和爱护。

尊重求助者,其意义在于可以给求助者创造一个安全、温暖的氛围,使其最大程度地表达自己;可使求助者获得一种自我价值感,同时唤起求助者的自尊心和自信心,可以成为对方的模仿的榜样,起到开发潜能的作用。

恰当地表达尊重,需要理解一下几点:⏹尊重意味着完整接纳:“完整的接纳”即尊重,意味着接纳一个人的优点和缺点,而不是仅接受求助者的光明面,排斥其消极面。

尊重也意味着接纳一个价值观和自己不同甚至差距很大的求助者,并与之平等交流。

⏹尊重意味着一视同仁⏹尊重意味着以礼待人⏹尊重意味着信任对方⏹尊重意味着保护隐私⏹尊重应以真诚为基础(2)热情:与尊重相比和求助者的距离更近些,仅有尊重没有热情---公事公办之感。

表现:♦求助者初次来访时适当询问,表达关切♦注意倾听求助者的叙述♦耐心、认真、不厌其烦♦咨询结束时,让求助者感到温暖(3)真诚:以“真正的我”出现没有防御式伪装,不把自己藏在专业角色后面,不带假面具、不是在扮演角色或例行公事、而是表里一致、真实可信地置身于与求助者的关系之中。

真诚在咨询活动中的意义:一方面为求助者提供一个安全自由的氛围,无所顾忌,感到被接纳被保护;另一方面为求助者提供一个良好的榜样,使其发现和认识真正的自己,促进改变。

心理咨询师二级简答题整理

心理咨询师二级简答题整理

心理咨询师二级简答题整理大全1、正确的五种咨询态度是什么?P53答:尊重、热情、真诚、共情、积极关注。

2、如何做到恰当地表达尊重?P54答:(1)尊重意味着无条件接受(2)尊重意味着平等。

(3)尊重意味着礼貌。

(4)尊重意味着信任。

(5)尊重意味着保护隐私。

(6)尊重应以真诚为。

3、热情体现在哪几个方面?P56答:(1)求助者初次来访时恰当询问,表达关切。

(2)注意倾听求助者的叙述。

(3)咨询时耐心,认真,不厌其烦。

(4)咨询结束时,使求助者感受到温暖。

4、表达真诚时需注意什么?P58答:(1)真诚不等于说实话。

(2)真诚不是自我发泄。

(3)真诚应实事求是。

(4)真诚应适度。

5、使用共情时应注意什么?P60 共情的含义(1)咨询师通过求助者言行,深入对方内心去体验他的情感与思维(2)咨询师借助只是和经验,把握其体验与其经历和人格之间的联系,更深刻理解求助者的心理和具体问题的实质(3)咨询师运用咨询技巧,把自己的共情传达给对方,表达对求助者内心世界的体验和所面临问题的理解,影响对方并取得反馈。

答:(1)咨询师应从求助者而不是自己的角度来看待求助者及其存在的问题(2)咨询师设身处地地理解求助者(3)表达共情要因人而异。

(4)表达共情要应把握时机,共情应适度(5)表达共情要善于把握角色。

(6)表达共青要善于使用躯体语言(7)表达共情应考虑到求助者的特点和文化背景。

(8)咨询师应验证自己是否与求助者产生共情6、如何对求助者积极关注?积极关注应该注意的问题(1)积极关注就是辩证客观地看待求助者(2)积极关注就是帮助求助者辩证客观地看待自己(3)避免盲目乐观(4)反对过分消极(5)立足实事求是,尊重现实(6)目的是促进求助者自我发现与潜能开发,达到心理健康地全面发展,这也是咨询的最高目标。

7、咨询对象一般具有那些特征?1.具有一定的智力基础2.咨询内容合适3.人格基本健全4.动机合理5.有交流能力6.对咨询有一定的信任度。

对心理咨询的正确认识

对心理咨询的正确认识

依然有不少的来访者,他们以为做心理治疗就跟感冒头痛打针吃药一样,一次或者两次就马上立竿见影、药到病除,因此来之前对治疗抱着很大的信心,一次治疗之后可能就是大大的灰心失望。

大多数主动寻求心理帮助的人,在他们走进心理咨询室之前,心灵已经被伤害得一塌糊涂了。

这样一种长期积累起来的心理伤害,问题的形成是那么漫长的一个过程,即使再厉害的心理咨询师,也不可能通过一两次心理治疗就能帮他们解决问题。

所以心理治疗持续的时间取决于多种因素,因人而异。

认为“心理咨询就是聊天”:心理咨询不同与一般意义上的聊天,尽管心理咨询的方式主要是谈话,但心理咨询利用心理学的专业理论知识,还有社会学、哲学、医学等方面知识,有严格科学的理论体系和操作规程,从而达到解决心理问题的目的,帮人解除心理危机,促进人格的发展。

认为“心理咨询应该一次解决问题”:许多初次心理咨询的人都幻想心理医生能一次把自己长期压抑与痛苦一扫而光,开拨心灵的迷雾,远离烦恼与困惑,然而心理医生并不是神仙,更不是有什么超出常人的功夫。

“解铃还须系铃人”,心理咨询是帮助人自己解决自己的问题,只是提供一些正确的认识自己,分析问题、解决问题的具体方法,必须是求助者本人多次具体实践才能解决的。

除非是非常简单的心理问题,可以一次心理咨询就能达到理想的效果。

许多问题是“冰冻三尺非一日之寒”,这些有性格方面的问题。

有些现实问题而且还可能涉及方方面面,心理咨询也不可能一次解决。

心理咨询是帮助求助者认识自己,接受现实从而超越自我。

所以心理咨询需要一个了解的过程,一个讨论、分析、操作、反馈、修正、再实践的过程,一般不能一次解决问题,并且心理咨询每次有时间的限制。

心理咨询需要很长时间(几个月至几年)才能解决问题。

、心理咨询≠ 有精神病、不光彩、不体面目前人们对心理咨询虽有所了解,但仍有人认为是“治精神病”的,或者已经到了精神病的程度再来看心理医生。

曾有心理学家做过统计,来心理咨询的有26.3%达到重性精神病诊断标准,还有一些人认为看心理医生是不光彩、不体面的事,往往是偷偷摸摸地来到心理门诊,惟恐被别人发现。

心理咨询技能试题

心理咨询技能试题

心理咨询技能一、单选题1、正确的咨询态度包含的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和( )。

(A)咨询特质(B)积极关注,(C)咨询技巧(D)职业理念2、“完整地接纳”求助者,并不意味着( )。

(A)接纳求助者全部的优点和缺点 (B)对求助者的恶习无动于衷(C)接受求助者的光明面和消极面 (D)充分尊重求助者的价值观3、“真诚不等于说实话”的含义是( )。

(A)真诚与说实话之间没有联系(B)表达真诚不能通过言语(C)表达真诚应有助于求助者成长 (D)实话实说不利于表达真诚4、收集求助者资料时下述问题中最重要的是( )。

(A) who(谁)(B) what(什么)(C) why(为什么)(D) how(怎样)5、求助者的主要问题不一定是( )的问题。

(A)最关心 (B)最困扰自己(C)最先提出 (D)最需要解决6、咨询的终极目标与具体目标的关系是( )。

(A)从终极目标着眼,从具体目标着手 (B)以具体目标为指导,实现终极目标(C)从具体目标着眼,从终极目标着手 (D)由具体目标出发,确定终极目标7、咨询方案中需要明确的求助者的权利包括()。

(A)遵守职业道德 (B)提供真实资料(C)提出中止咨询(D)完成自我探索8、心理咨询的次数一般是( )。

(A)每周1~2次 (B)每周3~4次(C)两周5~6次(D)每月1次9、参与性技术中不包括( )。

(A)情感反应 (B)面质(C)内容反应 (D)倾听10、关于倾听技术,错误的做法是( )。

(A)设身处地地听 (B)适当地表示理解(C)给予价值评价(D)通过言语或非言语形式作出反应11、倾听时的鼓励性回应技巧中最常用、最简便的是( )。

(A)点头(B)目光注视(C)手势(D)言语表达12、咨询师将求助者谈话的实质性内容,用自己的话表达出来,在咨询活动中称之为( )。

(A)概括 (B)总结(C)归纳(D)释义13、影响性技术不包括( )。

(A)指导(B)具体化(C)面质(D)自我开放14、心理咨询能否成功主要取决于()。

心理咨询师考试复习真题第八套

心理咨询师考试复习真题第八套

JC08心理咨询基本技能一、单选题1. 正确的咨询态度包括的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和B.积极关注2. “完整的接纳”求助者,并不意味着A.对求助者的恶习无动于衷3. 仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得C.公事公办4. “真诚不等于说实话”的含义是C.表达真诚应有助于求助者成长5. 共情对于咨询活动而言,最重要的意义在于D.建立积极的咨询关系6. 以下说法中错误的是D.共情就是必须与求助者拥有同样的情感7. 心理咨询师的共情是指体验求助者的内心要A.如同体验自己8. 积极关注指的是B.关注求助者言行的积极方面9. 选择与求助者的谈话方式时,应当考虑的求助者自身因素包括D.以上三者10. 求助者的主要问题不一定是C.最先提出的问题11. 咨询是终极目标与具体目标的关系是A.从终极目标着眼,从具体目标着手12. 精神分析学派的咨询目标是使求助者B.潜意识意识化13. 咨询阶段中最核心、最重要的实质阶段是B.咨询14. 咨询方案中需要明确的求助者的权利是C.提出中止咨询15. 咨询方案中需要明确的咨询师的义务是A.尊重求助者16. 参与性技术不包括C.面质17. 倾听时容易出现的错误是B.做出道德和正确性的评价18. 鼓励技术中最常用的方法是D.直接重复求助者的话19. 内容反应的含义是心理咨询师C.反馈求助者的谈话内容20. 咨询师将求助者谈话的实质性内容,用自己的话表达出来,在咨询活动中称之为D.释义21. 咨询师协助求助者准确表达自己的技术是B.具体化22. 具体化技术是指心理咨询师帮助求助者B.清楚地说明所经历的事件23. 影响性技术中不包括B.具体化24. 解释技术的含义是运用心理学理论D.说明求助者思想、情感、行为的原因与实质25. 影响力最明显的一种影响性技术是C.指导26. 在沉默现象的几种主要类型中,不包括A.理智型27. 求助者在咨询情境中把原有情绪转移到咨询师身上的现象是C.移情28. 阻抗的本质是A.求助者对于咨询过程中自我暴露与改变的抵抗29. 阻抗的一种形式是健忘,其含义是求助者A.在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象30. 心理咨询师应对阻抗的要点是C.调动对方的积极性,一起寻找阻抗产生的根源31. 由于心理咨询师在价值观上的偏见而形成的咨询关系不匹配属于A.忌讳型32. 心理咨询“助人自助”的含义是B.咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题33. 心理咨询师表达真诚应该遵循的原则是B.有利于求助者成长34. 制约心理咨询有效性的因素中,特殊有效性因素是指A.针对性的咨询所产生的效果35. 尊重的心理学核心和本质含义是心理咨询师对求助者的B.接纳36. 心理咨询师收集资料所围绕的七问题中,“how”指C.事情是怎样演变的37. 调整求助动机是心理咨询过程哪个阶段的工作B.咨询阶段38. 心理咨询师使用内容反应技术的目的主要是A.加强理解、促进沟通39. 阳性强化法的基本原理是C.操作条件反射40. 饱和策略属于B.惩罚法41. “控制话题”属于C.讲话方式上的阻抗42. 咨询过程中无论哪种类型的多话,均可利用以下哪种技术加提出新问题的方式处理A.内容反应技术43. 求助者说“您说我毕业是参加工作还是考研究生这件事上该怎么办呢”,这种依赖的形式是B.间接的44. 下列说法中正确的是A.咨询师与求助者在人格方面是平等的45. 真诚是指心理咨询师在咨询过程中B.没有防御式伪装46. 咨询师在咨询过程中,热情的最好表达是C.认真、耐心、不厌其烦47. 难以接纳求助者时进行转介,最主要体现出咨询师对求助者的B.尊重48. 对于共情的理解,正确的是D.咨询师表达共情要因人而异49. 积极关注的最终目的是D.促进求助者的自我发现与潜能开发50. 咨询中双方商定咨询目标的时机应是D.评估-诊断完成之后51. 在收集临床资料所围绕的七个问题中,包含求助者家庭背景、成长环境、认知特点、行为模式的是A.who52. 深入了解求助者时,最重要的在于C.深入探讨求助者问题的深层原因53. 咨询目标应该是由B.咨访双方共同协商确定54. 针对求助者强迫洗手的行为,将咨询目标确定为从目前每天洗手300次减少到100次,主要符合的是咨询目标的哪个特征B.具体或量化的55. 以下关于咨询目标问题的叙述,错误的是A.求助者一般都能提供有效的咨询目标56. 潜意识意识化,重组基本人格,是哪个学派的咨询目标B.精神分析57. 对求助者进行心理测验是哪个阶段的工作A.诊断阶段58. 面谈技巧中最复杂的技术是A.解释59. 以下哪种技术是对求助者影响力最明显的咨询技术B.指导60. 当求助者对咨询师感到气愤而出现沉默,这种沉默最可能是D.情绪型61. 倾听的基础是B.接纳62. 倾听时应避免D.作道德性评判63. 使用开放式提问最主要的目的是A.搜集更多资料64. 咨询师直接重复求助者的刚刚陈述的某一句话,引起求助者对此的重视或注意,这种技术是C.重复技术65. 内容反应一定是在以下哪种技术的前提下才可以进行A.倾听66. 情感反应需要咨询师具有以下哪种能力B.共情67. 情感反应的最有效方式是针对求助者A.现在的情感68. 当求助者在表达问题时出现“问题模糊、过分概括”的情况时,咨询师需要使用B.具体化技术69. 女性求助者说“男人就没一个好东西”,这种情况属于C.过分概括70. 当咨询过程中求助者出现言行不一致或前后言语不一致的情况时,咨询师要使用A.面质技术71. 使用面质技术时,错误的做法是B.不以事实为依据72. 运用心理学理论来描述求助者的思想、情感和行为的原因、实质等,这种技术是A.解释73. 咨询师直接地指示求助者做某事、说某话,这种技术是D.指导74. 咨询师对求助者说:“我为你所经历事情感到难过”,咨询师使用的是哪种技术C.情感表达75. 在咨询过程中,各种影响性技术都属于C.内容表达76. 情感表达是以下哪种技术的表现形式之一A.自我开放77. 咨询师是否使用自我开放,一般应以以下哪种情况为准B.求助者的请求78. 在面对面的交流过程中,非言语行为所传递出的信息大致占到A.55%79. 求助者在咨询过程中出现多话,并且目的是为了宣泄一时的剧烈情绪,这种多话类型是D.宣泄型80. 求助者在咨询过程中出现多话,并且讲述内容是为了证明自己没问题,有问题也是别人的问题,这种多话类型是B.表白型81. 求助者由于不完全信任咨询师而出现沉默,并且表现出不安的神情,这种沉默是A.怀疑型82. 求助者由于气愤、恐惧或羞愧等情绪所致的沉默是C.情绪型83. 求助者由于没有咨询动机,不愿意或者不想接受咨询而出现的沉默是D.反抗型84. 求助者由于不知道该说什么好,不知道咨询师希望了解什么、什么是最重要的叙述内容而出现的沉默是B.茫然型85. 对于咨询过程中出现沉默,正确的理解是A.沉默是求助者进行探索、表达时的停止86. 在造成依赖的原因中,来自于咨询师的原因是D.咨询理念存在偏差87. 对于移情的理解,错误的是C.移情是寻求现实的帮助88. “健忘”属于B.讲话方式上的阻抗89. “假提问题”属于C.讲话内容上的阻抗90. 迟到、早退属于D.咨询关系上的阻抗91. “少言寡语”属于A.讲话程度上的阻抗92. 对“功能性的行为失调”的叙述,错误的是D.求助者对“功能性的行为失调”并不感到焦虑93. 弗洛伊德认为,克服阻抗重要的武器是C.解释94. 如果对心理咨询的效果进行客观研究,错误的做法是B.主观评分95. 在以下制约心理咨询有效性的因素中,属于特殊性有效因素的是C.针对性的咨询所产生的效果96. 心理咨询的效果可以视为咨询师、求助者和以下哪个因素三者的函数A.咨询方法97. 在各种心理咨询方法有效的共同因素中,最基本的是A.咨询师与求助者之间建立的和谐、信任的咨询关系98. 以下各项中,那一项不是适宜的求助者必须具备的特征C.人格异常99. 心理咨询师对某些类型的咨询内容不懂、不擅长,因此与求助者不相匹配,这种不相匹配的类型是A.欠缺型100. 结束咨询关系时,咨询师不恰当的做法是D.互留联系方式以备求助者出现反复和倒退二、多选题1. 热情与尊重相比,下列说法中正确的是B.热情与求助者的距离更近些D.热情要体现在咨询全过程2. 心理咨询师的真诚,应该体现在A.以“真正的我”出现C.不把咨询过程看成例行公事D.真实可信地置身于咨询关系之中3. 影响咨询关系的建立与维护至关重要的因素是A.咨询理念B.个性特征C.咨询态度4. 共情的具体含义包括B.咨询师借助于求助者的言行,体验对方的内心世界C.咨询师借助于知识经验,把握对方体验与其人格之间的联系D.咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者5. 为了有效地积极关注,应该注意A.避免盲目乐观C.反对过分消极D.立足实事求是6. 收集求助者资料时围绕的七个问题包括A.whoB.whatC.whyD.how7. 双方面商定的有效咨询目标的特征包括A.心理学的C.可评估的8. 心理咨询的终极目标包括B.激发求助者的潜能C.促进求助者心理健康和发展D.完善求助者的人格9. 马斯洛认为自我实现的人所具有的共同特点包括A.良好的现实性知觉B.乐于接纳自然、他人和自己C.有独处和自立的需要10. 制定心理咨询方案的作用在于A.便于总结经验教训B.可以满足求助者的知情权D.可以使咨询双方明确行动目标11. 心理咨询方案应当包括A.咨询的目标B.咨询的相关费用12. 对倾听正确的理解包括A.积极地听B.思考地听C.认真地听13. 倾听时容易出现的错误包括B.急于下结论C.轻视求助者问题D.转移求助者话题14. 内容反应技术是指C.把求助者的主要言谈加以整理,反馈给求助者D.将求助者的思想认识加以整理,反馈给求助者15. 有关情感反应,正确的理解是B.针对求助者现在的感情C.其最大功用是捕捉求助者瞬间感受16. 理解非言语行为要注意A.正确把握非言语行为的各种含义B.应把动作群放到某种情境中来了解C.全面观察非言语行为D.应关注言语内容与非言语内容的不一致17. 面质技术也称A.质疑B.对抗D.正视现实18. 使用面质技术时应该注意B.避免个人发泄C.以良好咨询关系为基础D.避免无情攻击19. 指导技术的正确做法是A.咨询师直接指示求助者以某种方式行动C.让求助者真正理解指导的内容D.不强迫求助者执行20. 不同理论流派的指导方法是A.完形学派习惯于做角色扮演的指导B.行为主义学派指导求助者进行各种行为的训练C.理性情绪学派指导求助者用合理信念代替不合理信念D.精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源21. 对自我开放的理解,正确的包括B.咨询师谈出自己的经验与求助者分享D.借助于咨询师的自我开放,求助者可以自我开放22. 咨询中出现沉默的可能原因是A.求助者的个性原因B.求助者的不信任感C.咨询师缺乏会谈技巧23. 移情的类型包括A.正移情C.负移情24. 以下说法正确的包括B.依赖是现实帮助,移情则是过去感情的弥补C.依赖者往往寻求心理依靠,移情者则寻求感情寄托25. 关于阻抗,下列说法中正确的是B.行为主义学派把阻抗理解为个体对行为矫正的不服从C.精神分析学派认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御D.本质上是求助者对于咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗26. 阻抗可能表现在A.讲话程度上B.讲话内容上C.讲话方式上D.咨询关系上27. 阻抗产生的原因中,来源于求助者方面的包括B.成长带来的某种痛苦C.机能性行为失调D.反抗咨询师的动机28. 咨询阶段性小结包括A.咨询师的小结B.咨询双方共同的讨论C.求助者的小结29. 咨询效果的评估维度主要包括A.求助者的自我评估B.咨询师的评定C.求助者周围人士的评定D.社会生活适应状况的改变情况30. 适宜的求助者应具备的条件包括A.智力正常B.年龄适宜C.人格正常D.动机正确31. 非言语行为在咨询中的作用包括A.加强言语B.实现反馈C.配合言语D.传达情感32. 罗杰斯认为自我实现的人所具有的特征包括A.乐于接受一切经验B.时刻保持生活充实C.相信自己机体的感受D.有较强的创造性33. 咨询方案中需要明确求助者的义务包括A.尊重咨询师B.遵守咨询机构的相关规定C.执行商定好的咨询方案34. 咨询阶段是心理咨询职业活动的阶段,其工作内容包括B.调整求助动机C.制定咨询目标和咨询方案35. 心理咨询师的真诚可以表现为A.如实告知自己的教育背景B.如实告知自己擅长在咨询内容D.如实告知自己不擅长的咨询内容36. 对于共情的理解,正确的包括C.咨询师表达共情应把握时机,共情应适度D.咨询师表达共情要善于使用躯体语言37. 共情的含义包括A.共情是指咨询师体验求助者内心世界的能力B.咨询师通过求助者的言行,深入对方内心去体验他的情感与思维C.咨询师借助知识和经验,深刻理解求助者心理和具体问题的实质D.咨询师运用咨询技巧,把自己的共情传达给对方38. 在与求助者会谈时,要关注和考虑求助者的A.年龄特征B.文化特征C.问题特征D.性格特征39. 以下各项中属于近期咨询目标的包括A.改善情绪C.改变认知40. 对咨询目标的理解,正确的包括A.近期目标和远期目标应该是统一的B.对同一个求助者可以制定多个咨询目标D.不同的求助者,终极目标都是相同的41. 心理咨询师对求助者进行支持和鼓励的作用包括A.提升求助者解决自身问题的信心B.激发求助者改变自我的内在力量C.可以强化求助者的咨询动机42. 阻碍心理咨询进程的因素包括A.依赖B.多话C.沉默D.移情43. 使用封闭式提问的目的包括A.澄清事实C.获取重点44. 当求助者出现以下哪种情况时,咨询师应使用具体化技术B.问题模糊D.过分概括45. 咨询师对求助者说“你的情绪问题是由于你的认知引起的,改变你的认知,就能改变情绪”,咨询师使用的技术包括C.解释D.内容表达46. 心理咨询师对求助者说“通过咨询,你产生了巨大变化,我为你感到高兴”,咨询师所使用的技术包括B.自我开放C.情感表达D.内容表达47. 以下各项中,属于内容表达的包括B.解释D.指导48. 咨询中产生依赖现象的原因包括A.求助者个性依赖B.咨询师缺乏耐心C.求助者个性懒惰49. 讲话方式上的阻抗包括B.最终暴露C.控制话题50. 咨询效果评估的维度包括A.求助者的自我评估B.求助者社会功能恢复的情况C.咨询师的观察评定D.咨询前后测验结果的比较。

心理咨询的基本原则

心理咨询的基本原则
共情的基本含义有两个方面。
一是咨询者站在来访者的立场上,从来访者内在参照体系出发,去感受、理解来访者表达和尚未表达、感知和尚未感知的内容和情感。二是咨询者不仅能感知、理解来访者的思维和情感,还需要用自己的语言和非语言的方式(如表情、动作等)准确的表达出来,反馈给对方。
在实际操作中,共情存在程度的差异,共情的程度反映了共情的质量。
(2)熟练掌握、运用会谈技术。
(3)既能进入来访者的内心世界去理解、表达来访者的思想和情绪,又能把握自己咨询者的角色。
(4)共情表达需要因人而异,考虑到对方的性别、年龄、文化背景等特点。
3、发自内心的真诚
真诚就是在心里咨询中,咨询员以“真实的我”出现在来访者面前,开陈公布的与之交谈,直截了当的表达想法,不装腔作势,不带假面具,不搞角色扮演,不虚情假意,而是表里如一,真实可信。
学会并能精确的使用共情,对咨询者来说是必须的。因为共情在心理咨询中具有重要的意义。
首先,共情是建立良好的咨询关系的前提之一。其次,共情有助于双方沟通,使咨询者更准确、全面的掌握来访者的情况。再次,共情具有治疗效果。
使用共情需要咨询者做到以下几点。
(1)走出自我参照体系,也放弃所谓客观的、外部参照体系,进入来访者的内在参照体系,从来访者的立场、利益、出境出发,去把握其内心的世界,体验和理解其思想情感。
关于心理咨询的基本原则
社会管理学院社会学1141 李薇1120809120
一直就以为心理咨询师是一个还蛮神秘的职业,通过自己学习《心理咨询的基本原则》发现真的是如此,一个看似简单的过程竟然包含着如此多的细节内容,使我深深受教。以下是我学习的主要内容。
建立真诚、信任、接纳、坦率等合作的咨询关系,即使心理咨询的第一步,也是在整个咨询过程中需要时可维护的重要内容。

2024年心理咨询师资格证继续教育考试题(附含答案)

2024年心理咨询师资格证继续教育考试题(附含答案)

2024年心理咨询师资格证继续教育考试题(附含答案)一、选择题1.属于健康心理咨询对象的是患有O个体。

A,适应障碍(正确答案)B.焦虑神经症C.人格障碍D.精神分裂症2.根据心理动力学的理论,无意识心理和有意识心理之间的桥梁和纽带是()。

A.感觉B.行为C.表象D.词语(正确答案)3.属于引发求助者心理问题的社会性因素是()。

A.家庭教养(正确答案)B.躯体疾病C.认知模式D.人格特征4.对心理咨询保密原则的正确理解是()。

A.心理咨询师时刻保守求助者的秘密B.求助者对于泄密有诉诸法律的权力(正确答案)C.不必反复向求助者说明保密原则D.求助者的所有情况均在保密之列5.合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者。

A.学会现实合理的思维方式(正确答案)B.完善自我分析C.减少情绪困扰和不良行为D.完善自我体验6.精神分裂症患者说闭上眼睛能看到东西,用脑子能听到声音,这种症状属于OA.思维形式障碍B.真性幻觉C.感知综合障碍D.假性幻觉(正确答案)7.正确的咨询态度包括的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和()咨询特质积极关注(正确答案)咨询技巧执业理念8.”完整的接纳〃求助者,并不意味着O对求助者的恶习无动于衷(正确答案)接纳求助者全部的优点和缺点充分尊重求助者的价值观接受求助者的光明面和消极面9.仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得()情理交融轻松愉快公事公办(正确答案)亲切友好10.〃真诚不等于说实话”的含义是()真诚与说实话之间没有联系表述真诚不能通过言语表达真诚应有助于求助者成长(正确答案)实话实说不利于表达真诚IL咨询是终极目标与具体目标的关系是()从终极目标着眼,从具体目标着手(正确答案)以具体目标为指导,实现终极目标从具体目标着眼,从终极目标着手有具体目标出发,确定终极目标12.精神分析学派的咨询目标是使求助者O体验自由感潜意识意识化(正确答案)建立好习惯消除自我失败13.咨询阶段中最核心、最重要的实质阶段是O 诊断咨询(正确答案)巩固评估14.咨询方案中需要明确的求助者的权利是()遵守职业道德提供真实的资料提出中止咨询(正确答案)完成商定的作业15.咨询方案中需要明确的咨询师的义务是O 尊重求助者(正确答案)遵守国家法律严守保密原则贯彻中立原则16.参与性技术不包括O倾听内容反应面质(正确答案)情感反应17.倾听时容易出现的错误是O迟迟不下结论做出道德和正确性的评价(正确答案)过分重视求助者的问题不好意思打断求助者的叙述18.鼓励技术中最常用的方法是()不断提问给予奖励及时表扬直接重复求助者的话(正确答案)19.内容反应的含义是心理咨询师O解释心理问题的原因解释心理问题的内容反馈求助者的谈话内容(正确答案)反馈求助者的主要情感20.咨询师将求助者谈话的实质性内容用自己的话表达出来,在咨询活动中称之为O概括总结归纳释义(正确答案)21.咨询师协助求助者准确表达自己的技术是O解释具体化(正确答案)释义内容反应22.具体化技术是指心理咨询师帮助求助者O将思想与情感分开清楚地说明所经历的事件(正确答案)将理想与现实分开将所思所想加以简要概括23.影响性技术中不包括O指导具体化(正确答案)面质自我开放24.解释技术的含义是运用心理学理论O描述求助者的思想状态描述求助者的情感反应描述求助者的行为特点说明求助者思想、情感、行为的原因与实质(正确答案)25.影响力最明显的一种影响也支术是O解释自我开放指导(正确答案)内容表达26.在沉默现象的几种主要类型中,不包括O理智型(正确答案)怀疑型茫然型反抗型27.求助者在咨询情境中把原有情绪转移到咨询师身上的现象是O共情关注移情(正确答案)投射28.阻抗的本质是O求助者对于咨询过程中自我暴露与改变的抵抗(正确答案)求助者对于咨询师的反感和抵制咨询师对求助者异常行为的阻拦咨询过程中出现的异常情况的总称29,阻抗的一种形式是健忘,其含义是求助者()在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象(正确答案)对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍由于其神经系统障碍而导致的遗忘现象30.心理咨询师应对阻抗的要点是O认识到出现阻抗是非常严重的问题把求助者看做咨询中的对手调动对方的积极性,一起寻找阻抗产生的根源(正确答案)认识到阻抗是求助者设置的障碍31.由于心理咨询师在价值观上的偏见而形成的咨询关系不匹配属于O忌讳型(正确答案)冲突型欠缺型敏感型32.心理咨询“助人自助”的含义是O共同进步咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题(正确答案)逐步成熟咨询师帮助求助者的同时自己也得到提升33.心理咨询师表达真诚应该遵循的原则是O对咨患双方负责有利于求助者成长(正确答案)有利于探索病因有利于建立咨询关系34.制约心理咨询有效性的因素中,特殊有效性因素是指()针对性的咨询所产生的效果(正确答案)求助者本身潜在的适应能力求助者对咨询师的信心咨询师对求助者的尊重、关切35.尊重的心理学核心和本质含义是心理咨询师对求助者的()认同接纳(正确答案)同情共情36.心理咨询师收集资料所围绕的七问题中,〃how〃指()发生了什么事事情发生的原因是什么事情是怎样演变的(正确答案)事情是在什么样的环境下发生的37.调整求助动机是心理咨询过程哪个阶段的工作O诊断阶段咨询阶段(正确答案)评估阶段巩固阶段38.心理咨询师使用内容反应技术的目的主要是O加强理解、促进沟通(正确答案)引起求助者对自己某句话的重视或注意,以明确要表达的内容协助求助者清楚、准确地表达他们的观点及所经历的事指出求助者身上存在的矛盾,促进其探索39.阳性强化法的基本原理是O经典条件反射交互抑制理论操作条件反射(正确答案)社会学习理论40.期□策略属于O增强法惩罚法(正确答案)消退法代币法41."控制话题〃属于O讲话程度上的阻抗讲话内容上的阻抗讲话方式上的阻抗(正确答案)咨询关系上的阻抗42.咨询过程中无论哪种类型的多话,均可利用以下哪种技术加提出新问题的方式处理O内容反应技术(正确答案)情感反应技术内容表达技术情感表达技术43.求助者说〃您说我毕业是参加工作还是考研究生这件事上该怎么办呢〃,这种依赖的形式是O不易察觉的间接的(正确答案)阻抗直接的44.下列说法中正确的是O咨询师与求助者在人格方面是平等的(正确答案)转介是对求助者的不尊重咨询师对求助者的接纳是有条件的咨询师有权利探问求助者的隐私45.真诚是指心理咨询师在咨询过程中O以“职业的我〃出现没有防御式伪装(正确答案)把自己藏在专业角色的背后以心理专家的面目出现46.咨询师在咨询过程中,热情的最好表达是O以礼相待、嘘寒问暖积极提问认真、耐心、不厌其烦(正确答案)不做评判47.难以接纳求助者时进行转介,最主要体现出咨询师对求助者的O热情尊重(正确答案)共情关切48.对于共情的理解,正确的是O共情要全面了解求助者的既往经历咨询师要从双方的角度看待求助者的问题咨询师必须要与求助者有相同或相似的经历咨询师表达共情要因人而异(正确答案)49.积极关注的最终目的是()使咨询师能够客观看待求助者让咨询师帮助求助者发现其优缺点使咨询师深入了解求助者促进求助者的自我发现与潜能开发(正确答案)50.咨询中双方商定咨询目标的时机应是O初诊接待阶段评估-诊断阶段之前咨询中任意阶段评估-诊断完成之后(正确答案)52.深入了解求助者时,最重要的在于O明确求助者想要解决的问题进一步了解求助者问题的来龙去脉深入探讨求助者问题的深层原因(正确答案)澄清求助者的真实想法53.咨询目标应该是由O咨询师根据自己的经验制定咨访双方共同协商确定(正确答案)求助者根据自己的问题确定上级咨询师指导确定54.针对求助者强迫洗手的行为耨咨询目标确定为从目前每天洗手300次减少到100次,主要符合的是咨询目标的哪个特征O积极的具体或量化的(正确答案)可行的双方接受的55.以下关于咨询目标问题的叙述,错误的是()求助者一般都能提供有效的咨询目标(正确答案)咨询师不能把求助者的快乐、满足作为咨询目标咨询师不能把传输正确的价值观作为咨询目标人本主义学派把自我实现作为咨询目标56.潜意识意识化,重组基本人格,是哪个学派的咨询目标O 人本主义精神分析(正确答案)行为主义交互分析57.对求助者进行心理测验是哪个阶段的工作O诊断阶段(正确答案)评估阶段咨询阶段巩固阶段58.面谈技巧中最复杂的技术是O解释(正确答案)指导释义面质59.以下哪种技术是对求助者影响力最明显的咨询技术()解释指导(正确答案)释义面质60.当求助者对咨询师感到气愤而出现沉默,这种沉默最可能是O怀疑型反抗型茫然型情绪型(正确答案)61.倾听的基础是O热情接纳(正确答案)积极关注62.倾听时应避免O机警和共情的态度给予鼓励性回应认真、关注地听作道德性评判(正确答案)63.使用开放式提问最主要的目的是O搜集更多资料(正确答案)澄清事实缩小讨论范围获取重点64.咨询师直接重复求助者的刚刚陈述的某一句话,引起求助者对此的重视或注意,这种技术是O鼓励技术内容反应重复技术(正确答案)内容表达65.内容反应一定是在以下哪种技术的前提下才可以进行()倾听(正确答案)解释鼓励面质66.情感反应需要咨询师具有以下哪种能力O真诚共情(正确答案)热情解释67.情感反应的最有效方式是针对求助者O现在的情感(正确答案)可能出现的情感过去的的情感希望出现的情感68.当求助者在表达问题时出现〃问题模糊、过分概括”的情况时,咨询师需要使用)内容反应技术具体化技术(正确答案)内容表达技术指导技术69.女性求助者说〃男人就没一个好东西〃,这种情况属于()问题模糊概念不清过分概括(正确答案)糟糕至极70.当咨询过程中求助者出现言行不一致或前后言语不一致的情况时,咨询师要使用O面质技术(正确答案)倾听技术解释技术鼓励技术71.使用面质技术时,错误的做法是O使用尝试性面质不以事实为依据(正确答案)避免个人发泄避免无情攻击72.运用心理学理论来描述求助者的思想、情感和行为的原因、实质等,这种技术是O解释(正确答案)面质释义指导73.咨询师直接地指示求助者做某事、说某话,这种技术是()解释面质释义指导(正确答案)74.咨询师对求助者说:“我为你所经历事情感到难过〃,咨询师使用的是明附技术O情感反应重复情感表达(正确答案)解释75.在咨询过程中,各种影响也支术都属于O内容反应参与性概述内容表达(正确答案)影响性概述76.情感表达是以下哪种技术的表现形式之一()自我开放(正确答案)内容反应情感反应具体化77.咨询师是否使用自我开放,一般应以以下哪种情况为准()上级咨询师的指示求助者的请求(正确答案)咨询师的主观感受家属的要求78.在面对面的交流过程中,非言语行为所传递出的信息大致占到Oo.55(正确答案)p.75q.450.2579.求助者在咨询过程中出现多话,并且目的是为了宣泄一时的剧烈情绪,这种多话类型是()瘠症型表白型表现型宣泄型(正确答案)80.求助者在咨询过程中出现多话,并且讲述内容是为了证明自己没问题,有问题也是别人的问题,这种多话类型是O瘠症型表白型(正确答案)表现型宣泄型81.求助者由于不完全信任咨询师而出现沉默,并且表现出不安的神情,这种沉默是O怀疑型(正确答案)思考型情绪型反抗型82.求助者由于气愤、恐惧或羞愧等情绪所致的沉默是O怀疑型思考型情绪型(正确答案)反抗型83.求助者由于没有咨询动机,不愿意或者不想接受咨询而出现的沉默是()怀疑型思考型情绪型反抗型(正确答案)84.求助者由于不知道该说什么好,不知道咨询师希望了解什么、什么是最重要的叙述内容而出现的沉默是O怀疑型茫然型(正确答案)情绪型反抗型85.对于咨询过程中出现沉默,正确的理解是O沉默是求助者进行探索、表达时的停止(正确答案)沉默是求助者对咨询师的故意刁难求助者的沉默多数是咨询师引起的咨询师必须想方设法主动打破沉默86.在造成依赖的原因中,来自于咨询师的原因是()个性依赖不愿承受抉择的痛苦个性懒惰咨询理念存在偏差(正确答案)87.对于移情的理解,错误的是O移情分为正移情和负移情移情的表达有直接和间接两种移情是寻求现实的帮助(正确答案)移情是心理咨询过程中的正常现象88.〃健忘〃属于O讲话程度上的阻抗讲话方式上的阻抗(正确答案)讲话内容上的阻抗咨询关系上的阻抗89.〃假提问题〃属于O 讲话程度上的阻抗讲话方式上的阻抗讲话内容上的阻抗(正确答案)咨询关系上的阻抗90.迟到、早退属于O讲话程度上的阻抗讲话方式上的阻抗讲话内容上的阻抗咨询关系上的阻抗(正确答案)91.〃少言寡语〃属于O 讲话程度上的阻抗(正确答案)讲话方式上的阻抗讲话内容上的阻抗咨询关系上的阻抗92.对〃功能性的行为失调”的叙述,错误的是O〃功能性的行为失调〃是产生阻抗的原因之一求助者可以从〃功能性的行为失调”中获益〃功能性的行为失调〃可以掩盖求助者更为深层的心理冲突求助者对〃功能性的行为失调〃并不感到焦虑(正确答案)93.弗洛伊德认为,克服阻抗重要的武器是O释义面质解释(正确答案)指导94.如果对心理咨询的效果进行客观研究,错误的做法是()设对照组主观评分(正确答案)随机安排进行随访95.在以下制约心理咨询有效性的因素中,属于特殊性有效因素的是O求助者希望改善自身状况的动机咨询师的尊重、关切针对性的咨询所产生的效果(正确答案)求助者本身潜在的复愈能力96.心理咨询的效果可以视为咨询师、求助者和以下哪个因素三者的函数O咨询方法(正确答案)咨询态度咨询理念咨询目标97.在各种心理咨询方法有效的共同因素中,最基本的是()咨询师与求助者之间建立的和谐、信任的咨询关系(正确答案)求助者强烈的求治动机、积极态度咨询师和求助者双方都相信的理论和方法咨询师准确的共情、丰富的理论基础98.以下各项中,那一项不是适宜的求助者必须具备的特征O动机正确信任度高人格异常(正确答案)智力正常99.心理咨询师对某些类型的咨询内容不懂、不擅长,因此与求助者不相匹配,这种不相匹配的类型是O欠缺型(正确答案)忌讳型冲突型茫然型100,结束咨询关系时,咨询师不恰当的做法是O认真觉察自己对咨询关系的情感体验和需要与求助者讨论咨询关系的结束问题对求助者已经取得的变化给予支持性的鼓励互留联系方式以备求助者出现反复和倒退(正确答案)101.下列说法中符合弗洛伊德关于防御机制的表述的是()是超我的活动机制是一种压抑或克制的能力(正确答案)绝大部分防御机制具有积极的意义是后天训练出来的一种能力102,行为主义建立在O的基础上。

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正确科学的理解心理咨询
——心理咨询的五个“不等式”
郑州12355心理咨询师白银亮
作为一名心理咨询工作者,在日常工作中我接待了大量的访者,在我们帮助来访者解决各种心理困扰的过程中,发现很多来访者对心理咨询存在着不正确的认识,经过总结国人对心理咨询普遍存在以下五种不正确的认识,心理学工作者把它总结为“心理咨询的五个不等于”。

1、心理问题≠精神病
心理学经过100多年的发展,在无数前辈的努力下取得了丰硕的成果,已经形成了有自己科学体系的学科,但心理咨询在我国起步比较晚,很多国人对心理咨询了解甚少,在他们眼里来咨询的人很可能有什么不正常或有精神病,要不就是道德品质方面有问题。

因此,很很多人宁愿饱受精神上的痛苦折磨,也不愿或者不敢到咨询中心进行咨询。

实际上,心理问题与精神病是两个完全不同的概念,每个人在自己学习、工作、生活过程中,都会遇到各种各样的问题,导致消极情绪的产生,有些问题经过自己努力可以“消化”和“处理”这个自己就能顺利健康的发展,但有很多问题无论自己怎样努力者无法解决,有些甚至自己越努力越严重,那么这个时候就应该找心理咨询师帮助你,心理有走不出来的困惑并不代表有精神病。

相反,这表明了个体具有较高的生活目标,希望通过心理咨询更好地自我完善,而不是回避和否认问题。

2、心理学≠窥视内心
每次我和新朋友谈起我是心理学工作者的时候,几乎所有人都会问我“你是心理咨询师那你是不是能知道我心理想的是什么?”虽然这句话带有玩笑的意思,但也这折射出很多人错误认为心理学就是窥视别人内心。

实际上心理咨询师是人不是神,学习心理学也不是学习什么特异功能,所以在有经验的咨询师也无法窥视别人的内心世界,他们只是应用心理学的一些理论、方法和技术,通过来访者提供的一些信息进行讨论和分析,以帮助来访者改善所面临的心理问题。

因此,来访者需详尽地提供有关情况,才能帮助双方共同找到问题的症结,有利于咨询师作出正确的诊断并进行恰当的治疗。

3、心理咨询≠无所不能
在我们咨询帮助来访者的过程中,也有一些来访者错误的把心理咨询理想化、神化,在他们眼中心理咨询师无所不会、无所不能,特别是在他们面临自己无法解决的心理问题时,他们把所有的希望寄托在心理咨询师身上,甚至有些人希望通过一两次咨询就把自己长期以来形成的“问题”完全化解,当一两次咨询没法有达到自己的预期时,就会大失所望,不坚持咨询与治疗,甚至有些会对心理咨询失去信心。

实际上,心理咨询是一个连续的、艰难的改变过程。

心理问题常与来访者的个性及生活经历有关,就像一座冰山,积封已久,没有强烈的求助、改变的动机,没有恒久的决心与之抗衡是难以冰消雪融的,所以来访者需有打“持久战”的心理准备。

4、心理咨询师≠救世主
还有一些来访者把心理咨询师当作“救世主”,将自己的所有心理包袱丢给医生,以为医生应该有能耐把它们一一解开,而自己无须思考、无须努力、无须承担责任。

多年来传统的生物医学模式就是,病人看病,医生诊断、开药、治疗,一切由医生说了算,要求病人绝对服从、配合,因此来访者自然而然地把这种旧的医学模式带进心理咨询。

然而,心理咨询与心理治疗是新的生物—心理—社会医学模式的产物,心理医生只能起到分析、引导、启发、支持、促进来访者改变和人格成长的作用,他无权把自己的价值观和愿望强加给来访者,更不能替来访者去改变或作决定。

来访者需认识到,“救世主”只有一个,那就是自己。

只有改变自己、战胜自己,最终才能超越自我,达到理想目标。

倘若把自己完全交给医生,消极被动,推卸责任,只会一事无成。

5、心理咨询≠思想工作
来访者中还有另一种极端的认识,就是认为心理咨询没多大用处,无非是讲些道理,因而忽视或未意识到心理问题是需要治疗的。

心理咨询作为心理学的应用学科,有着严谨的理论基础和诊疗程序,它与思想工作是有本质区别的。

思想工作的目的是说服对方服从、遵循社会规范、道德标准及集体意志,而心理咨询则是运用专门的理论和技巧寻找心理障碍的症结,予以诊断治疗,咨询者持客观、中立的态度,而不是对来访者进行批评教育。

另外,某些心理障碍同时具有神经生化改变的基础,需要结合药物治疗,这更是思想工作所不能取代的。

求助者只有明白了上述五个“不等式”,了解心理咨询的性质和工作方式,打消顾虑,敞开心扉,积极主动地与心理咨询师进行配合,帮助自己解除痛苦,才能营造积极健康的生活。

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