德语专业四级议

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德语专四作文模板

德语专四作文模板

竭诚为您提供优质文档/双击可除德语专四作文模板篇一:Redemittel德语专四写作模板描述论证用的惯用语/Redemittel1、图表描述/Redemittelüberdiagrammeoderschaubilder特征/charakterisierung:实事求是/sachlichbeschreiben,不谈个人看法/ohneeigenemeinung.主题/thema:dasdiagramm/dietabelle/diestatistikmitdemtitel..... zeigt/berichtetüber/informiertüber...(这幅曲线图/表格/以.....为题目的统计表介绍的是....)dasdiagrammwirdin....teilengegliedert./bestehtaus....teilen.(这幅曲线图分为....部分。

)dietabellegibtauskunftüber…(这个表格提供的是…情况。

)dietabelleinformiertüber…(这个表格提供的是…情况。

)diedatenstammenvon...(这些数据来自...)描述/beschreiben:esflltauf,dass...(令人注意的是…)der1.teilhat....zumthema.der2.teilbeschftigtsichmit ....(第一部分的题目是....,第二部分谈的是....)dasschaubildzeigt/stelltdar,wer...(这幅示意图显示,谁...)mankanndemschaubild/demdiagramm/dertabelleentnehmen,wer..(可以从这幅示意图/曲线图/表格获悉,谁...)demdiagrammistzuentnehmen,....(从曲线图可以获悉,...)数据/zahlenbeidenzahlenangabenhandeltessichum...(这些数据涉及的是...)diezahlenangabensindin...gemacht.(这些数据的单位是...)esflltauf,dass....(令人注意的是....)dieanzahlbetrgt...(数字计为...)untersuchtwurdediezahlder...(所调查是...的数字)indemschaubildgehtesumdenzeitraumvon...bis...(示意图所展示的时间是从...到...)比较/Vergleich:Vergleichtmandiezahlenangabenvon...,sostelltmanfest/soistfestzustellen,dass...(如果比较...的数据,就可断定,...)beieinemVergleichderzahlenangabenvon...,stelltmanfe st,dass...(比较...的数据得出的结论是,...)anderspitzesteht…mit…prozent.(…以…%占第一位)anersterstellemitgroemabstandsteht….(….遥居榜首。

专四德语备考经验交流材料

专四德语备考经验交流材料

专四德语备考经验交流材料德语专四备考经验分享德语专四是许多学生备考的一门重要考试,下面是我备考德语专四的一些经验和技巧分享。

首先,建议提前规划备考时间。

备考德语专四需要一定的时间和计划,因此在备考开始前,应提前规划好备考时间表。

根据自己的课程和其他活动,合理安排每天的备考时间,并确保有足够的时间来复习和消化所学的知识。

其次,多做真题并注意题型。

备考阶段,多做德语专四的真题,熟悉各种题型和考试格式。

可以通过参加模拟考试来检验自己的备考成果,并找出自己的薄弱环节,有针对性地进行强化训练。

第三,注重阅读和听力训练。

德语专四的阅读理解和听力理解是考试的重点部分,所以必须注重这两个方面的训练。

阅读方面,可以选择各种德语材料进行阅读,并通过阅读理解练习来加强理解能力。

听力方面,可以听一些德语新闻、德语歌曲等进行训练,并进行听力题的练习,提高自己的听力水平和理解能力。

第四,积累词汇和语法知识。

在备考德语专四过程中,积累足够的词汇和掌握基础的语法知识是非常重要的。

可以通过记忆卡片、单词本等方式来积累词汇,并通过语法书籍来深入理解德语的语法规则。

第五,多与其他学习者交流。

可以参加德语学习群、德语角等活动,与其他学习者进行交流和分享学习心得。

通过与他人的交流,可以互相帮助和激励,更好地提高自己的学习效果。

最后,要保持良好的心态和自信。

备考德语专四是一个相对长期的过程,期间可能会遇到各种挫折和困难,因此要保持良好的心态和积极的态度。

在备考过程中,不要轻易放弃,并相信自己的努力一定会有回报。

以上就是我备考德语专四的一些经验和技巧分享,希望对正在备考的学生有所帮助。

祝大家备考顺利,取得好成绩!。

德语专四作文 图表描述

德语专四作文 图表描述

图表描述德福写作部分常见的配图作文有:第一种是表格式图表(Balkendiagramm), 横竖格中的数据表示某种或几种事物发展的状况。

看这种图要注意表格的标题和项目分类,观察各个项目之间的内在关系,对图表中所反映出的数据,趋势或问题进行对比分析,找出和归纳产生的原因,推测出未来的发展。

第二种是数字曲线图(Kurvendiagramm),图中的曲线形象地表示某些事物的状况及发展进程。

看这种图要注意曲线的上下起伏变化,注意年份和对应的增量关系。

第三种是蛋糕式图表(Tortendiagramm),这种图是由一个圆形和圆内几个扇形组成。

各个形的比例代表了相应部分在总量中所占的分额。

此表反映了总量和分量,分量和分量的相对比例关系。

第四种是柱子型图(Sulendiagramm),柱子与柱子之间的数据或百分比表示某种事物发展趋势或者几种事物的比较。

第五种是流程图(Skizze)这种形式表示某些事物之间的因果关系,如温室效应,酸雨,臭氧层空洞等如何产生,某一生产或实验流程。

第六种是组合图(Synthesediagramm),组合图表有多种形式;如饼状型和柱子型、曲线型和柱子型等。

对这种图表的描述要掌握好整体和分图之间的关系。

此特点是对其一图表的概括性描写转切过渡到另一图表的具体描述。

以上六种配图作文的共同点是:要求考生把非文字的信息转化成内容连贯的文字形式,以文字形式来描写某些事物的状况以及它们的发展变化(上升或下降),归纳重点信息,比较数据,分析事物产生发展的原因和结果。

I. Reihenfolge der Beschreibung1. Einleitung:引论、导入:Thema(allgemeine Informationen, keine Details)Erscheinungsjahr /Quelle / Thema der GraphikBeispiele:Das Schaubild mit der Überschrift/Titel …...“gibt Auskunft/ Information über …In der Grafik mit dem Titel …...“geht es um ......In der Abbildung / Grafik / Auf dem Schaubild werden ..... dargestellt / gezeigt.Das Schaubild mit der Überschrift/Titel …....“aus 出处zeigt +A/ dass, ...Die Graphik mit dem Titel …...“zeigt/ beschreibt, dass/wieviel(e)/was/wie…………Das vom Verlag .... herausgegebene Diagramm mit dem Titel …....“zeigt/ informiert darüber, dass.....Die Graphik stammt aus dem Jahr …und informiert über ....../darüber, dass………Das Schaubild/Die Grafik/Das Diagramm gibt einen Überblick über....../ bietet einenÜberblick über........2. Hauptteil:Beschreibung der Graphik in Einzelheiten (Details):-> Überleitung zwischen Einleitung und Beschreibung-> auswählen:wichtige interessante Informationen/Veränderungen-> systematisch schreibenz. BWas wird verglichen? ==>* verschiedene Orte (Staaten, Regionen, Städte)* verschiedene Zeiten* Gesellschaftliche Gruppen und Schichten (Arbeitnehmer - Arbeitgeber, Männer -Frauen)* Was ist beim Vergleich (Zahlenvergleich) besonders auffällig? (Extreme)* Ist die Entwicklung aufwärts, abwärts, stetig, wechselhaft?* Wo sind die Hoch-, Tief- und Wendepunkte?* Wie sind die Anfangs- und die Endwerte? (数目,数字)* Wie sind die Minimal- und die Maximalwerte?运用过渡句:Wie das Diagramm/ Schaubild darstellt, .......(如同图表显示的那样……)Nach diesem Diagramm/ Schaubild / dieser Tabelle ..........(按照这一图表...)Das Diagramm/ Schaubild macht uns deutlich......(这一图表使我们清楚地看到……)Aus diesem Diagramm / Schaubild / dieser Tabelle ist zu ersehen / ersichtlich,...(从这一图表可以看出……)Es fällt auf / Es ist unverkennbar / Überraschend ist, dass ...In der Graphik wird der Anteil/die Zahl G…mit dem Anteil/der Zahl…G verglichen.In der Graphik vergleicht man den Anteil/die Zahl……mit dem Anteil/der Zahl…G3. Schluss->Zusammenfassung der wichtigste(n) Aussage(n) der Graphik.->Interpretation der Besonderheiten (politische / gesellschaftliche / individuelleGründe nennen)BeispieleAus diesem Diagramm / Schaubild / dieser Tabelle ergibt sich, ......(从这一图表得出……)Zusammenfassend lässt sich sagen/feststellen, dass ...(总而言之,可以说……)Aus der Graphik kann man ersehen, dassAus der Graphik kann man entnehmen, dassZusammenfassend kann man sagen, dass …………..Es ist festzustellen, dass die Zahl/der Anteil von/ G ... in den letzten Jahren tendenziell steigt / sinkt.Dieses Phänomen / Diese Entwicklung kann man folgendermaßen erklären: ……..Dieses Phänomen / Diese Entwicklung läßt sich folgendermaßen erklären: ……..Der Grund der Veränderung liegt darin, dass.......Die Ursache dafür liegt darin, dass.....Vermutlich kann man sagen, dass...A ist die Ursache von B.A verursacht B.A hatB zur Folge.B ist die Folge von A.II. Ausdruck数字共计为……die Zahl 数目,数量| die Anzahl (总数中)一部分、一些| der Anteil 部分、份额betragen 总计,共计,总数为sich belaufen auf 合计,共计liegen bei 落在(某个数字)上entfallen auf 分配,分摊ausmachen 共计Beispiele:1. Die Ausgaben für Miete im Jahr 1994 betragen 415 DM.2. Die Kaffeeproduktionen belaufen sich 1970 auf 483.000 t.3. Die Prozentzahl liegt im Jahr 1978 nur noch bei 9,4%.4. Die Ausgaben für Miete im Jahr 1997 machen 267 DM aus.其它表述方法:5. Die Studierenden geben 415 DM für Miete aus.6. Die Studierenden brauchen 415 DM für Miete.7. Von dem gesamten Gewinn entfallen auf jeden Teilnehmer 100 DM.全部利润分配给每位参与者各100马克。

专业德语教学大纲四级

专业德语教学大纲四级

专业德语教学大纲四级德语教学大纲四级一、引言德语是一门重要的国际语言,广泛应用于商务、旅游、学术研究等领域。

为了提高我国学生的德语水平,培养更多的德语专业人才,制定一份全面有效的德语教学大纲十分重要。

本文将提出一份专业德语教学大纲四级,旨在规范德语教学,提高学生的综合语言能力。

二、目标与要求1. 掌握德语的基本语法结构,如名词的格、动词的时态等;2. 能够进行基本的听、说、读、写交际活动;3. 具备阅读和理解简单的德语文章和材料的能力;4. 具备翻译简单文本的能力。

三、教学内容与方法1. 语法知识的教学通过系统的语法教学,帮助学生掌握德语的基本语法结构。

教师可以使用举例、对比等方法,让学生理解和记忆各种语法规则,并通过练习巩固所学内容。

2. 听力与口语训练在听力训练中,可以通过播放德语录音或者实地采访等方式,让学生接触到真实的德语语音材料,并要求学生听写、听辨等活动来提高他们的听力能力。

口语训练中,教师可以设计各种交际情景,让学生进行口头表达,例如模拟旅游、商务洽谈等场景。

3. 阅读与写作训练在阅读训练中,教师可以选择与学生所学内容相关的简单文章、新闻报道等,帮助学生提高阅读理解能力。

写作训练中,可以分阶段教学,从简单的句子开始,逐步引导学生进行段落写作,培养他们的写作能力。

4. 翻译训练在翻译训练中,教师可以给学生提供中文到德语和德语到中文的翻译练习,帮助他们提高翻译水平。

同时,还可以通过对比不同语言的表达方式,让学生更好地理解和运用德语。

四、教材与评估1. 教材选择教师可以根据学生的实际情况选择适合的德语教材,如《新编德语教程》、《德语基础教程》等,结合所设定的教学大纲进行教学。

2. 评估方式在教学过程中,教师可以采用口头测试、书面作业、听力理解等方式对学生进行评估。

这样可以及时发现学生的问题,针对性地进行辅导和指导。

五、教学进度安排针对德语专业四级的学生,建议将教学分为两个学期进行。

第一个学期主要以语法和听力口语训练为主,第二个学期主要以阅读和写作训练为主。

德语专业四级测验当代大学德语第四册“重点”单词(精)

德语专业四级测验当代大学德语第四册“重点”单词(精)

德语专业四级测验当代大学德语第四册“重点”单词(精)————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:konservativ保守的die Demonkratie 民主,民主主义progressiv 进步的der Protest,-e 抗议,反对das Engagement,-s 参与(社会公益事业der Egotrip 以自我为中心的生活阶段der Egoist,-en 利己主义者,自私自利者sich orientieren +an Dat 按照,遵循beschäftigen +A使思考,使忙碌an Bedeutung gewinnen 增加其重要性,获得重视folgen (+D 跟随sich verlassen +auf Akk 信赖sheinbar 表面上的,虚假的vertreten +A代表,持有(观点die Propaganda 宣传,广告der Außenseiter,- 怪癖的人,不合群的人die Ästhetik 美学widersprechen +D 反驳;与……相矛盾ab/raten +D (+von 劝阻übernehmen +A接受,接管sich auseinander/setzen +mit 对……进行探索、研究die Motivation,-en 激励,鼓励,调动behaupten +A认为,主张,断言flexibel 灵活的,可变通的die Stellung,-en 地位zurück/gehen 降低,减少,下跌erhöhen +A/sich (+um(+auf Akk 提高verringen +A/sich (+um(+auf Akk减少gewachsen sein +Dat 胜任……,有能力应付……überlegen sein (+Dat 在……方面有优势sich aus/wirken +Adj (+auf Akk产生效果,发生……作用erheblich 显著的,巨大的die Begabung,-en 天赋das Talent,-e 天赋,才能bestehen 存在,有abstrakt 抽象的aus/gleichen +A(+durch 使平衡;补偿,弥补ab/nehmen (+um 减少die Gleichberechtigung (权利平等unterlegen sein (+Dat在……方面处于劣势sensibel 敏感的fällen +A砍伐;作出eine Entscheidung fällen 作出决定an/steigen (+um(+auf Akk 增长,提高motivieren +A (+zu 激发……的积极性das Risiko, Risiken 风险,冒险ein/kein Risiko (bei/mit etw. eingehen (不冒险zu/geben +A承认,供认ein Urteil (über jn/etw. fällen 对……作出判断ergeben +A发布,公布zufolge +Dat 按照,根据existieren 存在ersetzen +A替代mächtig 强大的,有影响的folgen (+aus 导致,产生,得出……的结论die Unterdrückung 压迫,遏制wirken +Adj 产生……效果,给人……印象gelingen (+D 成功vernichten +A消灭,毁掉verlernen +A荒疏,忘记Lektion 3die Bühne,-n 舞台der Regisseur,-e 导演der Lieblingsschauspieler,- 最喜爱的演员der V erfasser,- 著作人,编者,作者zählen +A +zu 把……算作,视为die Regie 导演offensichtlich 显然的,明显的der Akt,-e 幕der Ozean,-e 海洋urauf/führen +A首演bedrohen +A威胁behandeln +A探讨,论述,处理die Pflegerin,-nen 护士,护理人员heimlich 秘密的zweifeln +an Dat 怀疑die Pflicht,-en 义务,责任geheim bleiben 保密das Gefängnis,-se 监狱die Katastrophe,-n 灾难der Wille,-n 意愿die Gliederung,-en 分段,划分die Handlung,-en 情节der Hintergrund,Hintergründe 背景sich befinden +Sit 位于,处于zu/lassen +A允许das Instrument,-e 乐器die Laune,-n 情绪,心情gute/schlechte Laune habenguter/schlechter Laune sein 情绪好/坏Lektion 4die Herrschaft 统治;政权,统治地位rebellieren +gegen 造反,反抗das Lokal,-e 饭馆der Beifall 鼓掌Beifall klatschen 鼓掌aus/halten +A忍受住an/ziehen +A吸引der Schatten,- 背阴处zurzeit 目前anwesend 在场的,出席的die Auskunft,Auskünfte 答复,(打听到的情况befolgen +A遵循bezweifeln +A怀疑schüchtern 腼腆的,胆怯的sich(Dat gestatten +A允许,许可ausschließlich 仅仅,只是,全是berechnen +A计算,算出,估计an/stellen +A雇用das Übergewicht超重hervorragend 突出的,杰出的der Genosse,-n同志solar- 太阳的,日光的die Solarenergie 太阳能der Strom 电流,电verbrauchen +A消耗,用完;消费Lektion 5 die Epoche,-n 时代sich verdoppeln 加倍,翻一番der Maßstab, Maßstäbe 标准,尺度sich (Dat beschaffen +A设法得到,搞到populär 通俗的,普及的schließen +vor/aus +auf (Akk 由……而推断出……das Original,- 原文erscheinen 出版das Einkommen,-收入die Biografie,-n 传记,履历aus/leihen +A (+von 借到,借来entleihen +A借,借用entliehen 已借用的,已借阅的das Medium, Medien (多用复数媒体,传媒;媒介物,媒介手段der Katalog,-e 目录verschaffen +A设法得到,弄到zusätzlich 附加的,补充的der Bezirk,-e 地区,行政区der Schatz, Schätze 财宝,财富;珍藏vorhanden 现存的beeinflussen +A影响die Quelle,-n 泉,源头erläutern +A讲解,说明der Misserfolg,-e 失败das Mittelalter 中世纪sich vertragen (+mit 能够同……相处,同……合得来die Botschaft,-en 大使馆Lektion 6der Bundestag 联邦议院die V erfassung,-en 宪法der Überblick,-e 概况,梗概das Tal, Täler 山谷einheitlich 统一的feudal 封建的wieder/vereinigen +A使重新联合,使重新统一das Parlament,-e 议会,国会das Gesetz,-e 法律,法令;规律,法则entfalten +sich/A展开,张开;发挥,发展behindern +A妨碍,阻碍die Kommission,-en (处理专门事务的委员会ständig 永久的,常设的;经常的,连续的der Ausschuss, Ausschüsse 委员会Ständiger Ausschuss (人大常(务委(员会der V olkskongress 人民代表大会der Kreis,-e 圆,圈;范围;县,区auswärts 向外,在外面,外地der Pass, Pässe 护照bombardieren +A轰炸die Bombe,-n 炸弹sich ab/wenden +von 回避,不与(某人来往überhören +A未听见,不理会an/halten (+A 使停住,止住,拦住verwechseln +A (+mit 弄错,混淆die Niederlage,-n 失败die Berliner Mauer 柏林墙Lektion 7die Ausgabe,-n 开支花销erscheinen +D +Adj. 显得,令……觉得die Einnahme,-n 收入verhandeln (+A (+mit (+über Akk 谈判,磋商die V erhandlung,-en 谈判,磋商verhandlungssicher熟练掌握谈判语言的,具有很强谈判能力的die Herausforderung,-en 挑战geeignet (+für/zu 适合的sich bewerben +um 谋求,申请bei/legen +A (+D 附上,附寄die Anlage,-n 附件ab/schließen +A结束(学业belegen +A报名参加(课程等die Unterschrift,-en 签字aufmerksam machen +A+auf Akk 提到,使……注意到……jm zur V erfügung stehen 供某人使用、调遣im V oraud 提前auf/fallen (+D (+durch 引人注意,显眼die Fassung,-en 版本heutzutage 当今verdanken +D +A感谢,归功Lektion 8die Ökologie 生态,生态学exportieren +A出口importieren +A进口produzieren +A生产eine Maßnahme ergreifen 采取措施der V erbrauch 消耗,使用der Rohstoff,-e 原材料der Mangel 缺少,缺乏die Inflation,-en通货膨胀die Nachfrage,-n 需求die Aktie,-n 股票die Börse,-n 证券交易所,证券市场etw. zur Folge haben 以……为结果,带来……steuern +A控制,调节erhalten +A保护,维护erweitern +A (+um 扩大,扩展die Ressource,-n 资源der Zustand 状态der Impuls,-e 推动,刺激gewinnen +an (Dat 赢得,获得laut +Dat/Gen 根据die Finanzkrise,-n 金融危机leiden +unter (Dat 遭受,承受……之苦rechnen +mit 估计,预计warnen +A/+vor (Dat 警告die Tendenz,-en 趋势etw. zur V erfügung haben 有……可供支配das Benzin 汽油die Branche,-n 行业die Steuer,-n 税beurteilen +A评价die Wüste,-n 沙漠das Modell,-e 模型,典范die Aufforstung 植树造林setzen +auf Akk 指望某事,寄希望于某事alternativ 可供选择的beeindrucken +A令人印象深刻的der Bedarf 需求den Bedarf decken 满足需求der/die Freiwillige (Dekl.wie Adj. 志愿者das Erdbeben,- 地震Lektion 9wider/spiegeln +A/sich 反映,表现verzichtrn +auf Akk 放弃,拒绝bestehen +in Dat 在于die Bibel 圣经faszinieren +A吸引人,迷人begeistern +A令人振奋、鼓舞、激励der Stempel,- 印章das Merkmal,-e 特征,特点betrachten +A观察,观看das Motiv,-e 主题der Ausschnitt,-e 片段an/deuten +A暗示symbolisieren +A象征der Kontrast 对比steil 陡峭的nach/ahmen +A模仿empfinden +A感觉,感受die Harmonie,-ien 和谐Mach es dir gemütlich! 请随便吧Lektion 10die These,-n 论点,命题die Synthese,-n 综合,综合法sich einigen +über/auf Akk 达成一致ab/weichen +von 偏离,违背gegensätzlich 相反的,对立的etw./jn infrage / in Frage stellen 对……提出质疑,存有疑问der Kompromiss,-e 妥协(dasPro und Kontra 赞同与反对auf Kosten 以失去……为代价geschickt 熟练地,灵活地verhindern +A避免,阻止tatsächlich 确实地der Prozess,-e 过程klauen +A偷窃die Bemerkung,-en 评论,意见beschränken +A +auf Akk 限制,局限于sich beschäftigen +mit 从事,忙于auf/treten 登台,出场,亮相der Aspekt,-e 角度,方面eine Absprache treffen 约定,商定mangeln 缺乏es mangelt (jm an etw.(Dat 某人缺少某物scheitern 失败begrenzt 有限的oberflächlich 肤浅的,表面的das Lampenfieber 怯场der Reim,-e 韵,韵脚,韵文jm. zur Seite stehen 支持某人das Gehirn,-e 大脑es lohnt (nicht 某事不值得der Effekt,-e 效果Lektion 11schätzen +A器重,赏识,高度评价die Differenz,-en 差异der Kommentar,-e 评论zwingen +A (+zu 强迫,迫使Geschicht verlieren 丢面子(zu jm/jm gegenüberDistanz halten (与某人保持距离berücksichtigen +A顾及到,考虑到die Zurückhaltung 自我收敛,含蓄erregen +A激起,引发Aufmerksamkeit erregen 引起关注verstecken +A隐藏anständig 正派的,遵守道德礼节的gespannt sein +auf Akk 期盼,对……充满期待die Lyrik 抒情诗die Aufklärung 启蒙,启蒙主义unschätzbar 不可估测的,无法估计的klagen (+über Akk 诉苦,抱怨klagen (向法院起诉……sich spiegeln (+in Dat 反映,体现Lektion 12die Befriedigung 满足,满足感die Rose,-n 玫瑰花die V erzeiflung 绝望das Geschlecht,-er 性,性别das Kinn,-e 下巴der Schöpfer,-e创造者(von etw. keine Ahnung haben (对某事一窍不通zur Sache kommen 进入正题,开始说正事befriedigend (成绩中等ausreichend (成绩及格mangelhaft 不合格的anspruchslos 要求不高的,低标准的verdrehen +A歪曲,曲解beleidigen +A侮辱,得罪,伤害hin/weisen +auf Akk 指出,表明sich richten +nach 遵循,以……为根据reinigen +A净化,使洁净der Rhythmus,...men 节奏,韵律der Staub,-e/ Stäube 灰尘heben +A举起,抬起,拾起EndeV iel Erfolg!。

德语专四范文

德语专四范文

德语专四范文
在当今全球化的时代,学习一门外语已经成为了一种必备的能力。

作为一门重要的国际语言,德语在全球范围内都具有着重要的地位。

因此,德语专四考试成为了许多学习德语的人们的目标之一。

下面
我们就来看一篇德语专四范文,了解一下这个考试的具体内容和要求。

首先,德语专四考试分为听力、阅读、写作和口语四个部分。

在听
力部分,考生需要听懂一些日常对话、新闻报道和讲座等内容,并
进行相关的理解和回答问题。

在阅读部分,考生需要阅读一些德语
文章、报道和广告等内容,并进行相关的理解和回答问题。

在写作
部分,考生需要根据所给的题目,写出一篇短文或者文章。

在口语
部分,考生需要进行一些口语交流和表达。

其次,德语专四考试的难度较大,需要考生有一定的德语基础和语
言能力。

因此,考生在备考时需要多加练习,提高自己的听力、阅读、写作和口语能力。

可以通过听德语广播、看德语电视剧、阅读
德语报纸和书籍,进行大量的语言输入和输出,以提高自己的语言
水平和能力。

最后,德语专四考试对于考生的语言能力和综合素质有着一定的要
求。

考生需要具备良好的语言表达能力、逻辑思维能力和跨文化交际能力。

因此,考生在备考过程中需要注重提高自己的语言表达能力、逻辑思维能力和跨文化交际能力,以顺利通过德语专四考试。

总之,德语专四考试是对考生德语语言能力和综合素质的一次全面考核。

考生需要在备考过程中多加练习,提高自己的听力、阅读、写作和口语能力,以顺利通过考试。

希望以上范文能够对大家有所帮助,祝大家考试顺利!。

德语专四考试复习和备考建议PPT课件

德语专四考试复习和备考建议PPT课件

▪ 19 Wer einmal lügt, _________ glaubt man nicht, und wenn er auch die Wahrheit spricht.
▪ a. der b. dem c. den
▪ 22 Können Sie feststellen, welche Änderung sich in den vergangenen Jahren ________? a. ergeben hat b. ergibt c. ergeben wird
2020/10/13
5
谢谢您的指导
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感谢阅读!为了方便学习和使用,本文档的内容可以在下载后随意修改,调整和打印。欢迎下载!
汇报人:XXXX 日期:20XX年XX月XX日
6

其他成分
常见基本语法点
▪ 句法: ▪ Perfekt(Buch1 L10,L11) ▪ Passiv (Buch 2 L12,L13) ▪ KII ▪ Nebensatz: Buch 2 L1, L6-L11
▪ wenn/als, weil/da, obwohl, nachdem, seit-seitdem, während,sobald,solange, 关系代词
2020/10/13
3
▪ Schwerpunkt : 词汇
▪ 常用动词用法:
▪ sein (+ G/+人D)/werden(Buch3 S157)/lassen (Buch2 S176,
Buch3 S80)
▪ vi:stattfinden, ankommen,passieren…
▪ D:, glauben,helfen, fehlen, gefallen…

德语专四议论文范文(优选4篇)

德语专四议论文范文(优选4篇)

德语专四议论文范文(优选4篇)Für...spricht...Dafür spricht...Ein weiteres Argument für... ist...Ein Vorteil für... istWährend die einen meinen...Einer der wichtigsten Gründe, der für...Die einen sind dafür, dass...Die einen befürworten, dass ...Das wichtigste Argument für... bezieht sich auf ...Vor diesem Hintergrund argumentieren die Befürworter, dass... Redemittel für Contra-Argumente 反方论点模版Gegen ... spricht...Dagegen spricht, dass...Ein weiteres Argument gegen ... ist...Ein weiterer Einwand (反对)ist...Interessant ist noch der Einwand, dass...., denn...Gegner einer solchen Lösung betonen/ weisen darauf hin...Einer der wichtigsten Gründe, der gegen...angeführt /erwähnt wird, ist...Die anderen sind dagegen, dass..Der wichtigste Einwand bezieht sich auf...正/反方可用形容词:正方:vorteilhaft(有好处的)sinnvoll, wertvoll, hilfreich, notwendig, empfehlenswert, überzeugend, plausibel (有说服力的)einleuchtend(合理的)stichhaltig(无可辩驳的)schlagkräftig(有说服力的)beweiskräftig(可论证的)反方:nachteilhaft(有坏处的)sinnlos, fragwürdig(成问题的)problematisch, ungewiss(不确定的)unsicher, diskutierbar(值得讨论的)bedenklich(值得思考的)xx年德语专四作文范文1xx年xx月xx日是开始在全国进行的第16届德育节。

德语专四考试解读与备考建议

德语专四考试解读与备考建议

德语专四考试解读与备考建议对于德语专业学生来说,德语专业四级考试——全称是高等学校德语专业基础阶段考试(PGG)是国内惟一一个组织权威、规范、以德语专业学生为惟一对象、考试费用低、通过考试后发给证书的考试。

【注:德语专业八级考试目前虽然也已经有考试大纲出版,但是在考试组织的严密性、规范性、一致性以及证书发放等方面还需要进一步完善。

】笔者根据《高等学校德语专业基础阶段考试大纲》、《高等学校德语专业基础阶段教学大纲》及历年考试真题,对德语专业四级考试做一解读,并根据实际教学和学生备考中出现的各种情况,提出合理的备考建议。

一、考试概况【考试性质】:标准参照性教学检查类考试。

【考试安排】:德语专业第四学期(按照传统一学年两学期制计算),每年一次,一般在6月份。

【考试对象】:高校德语专业二年级学生。

【考试形式】:笔试和口试【注:大部分学校尚未组织参加口语考试,只参加笔试。

】【考试内容】:笔试部分包括:听写、听力理解、阅读理解、词句篇和书面表达等项内容。

口试部分包括:“有准备部分”和“即兴回答”两部分。

【考试时间】:笔试口试分开进行,笔试时间为150分钟。

【考试特点】:以检测学生基础阶段学习效果、评估基础阶段教学质量、检查教学大纲执行情况、推动校际交流学习为目的。

考试题量适中,基本覆盖基础阶段学到的语法词汇及日常交际知识,题型相对固定。

【评分评估】:笔试口试各100分,60分为及格,85分为优秀。

通过考试后在证书上也有合格和优秀之分。

说明:考试时考生不得携带词典及其他工具书。

二、专项分析1、听写部分【专项考试时间及分值分布】该部分考试时间为15分钟,分值10分。

【测试内容及试题形式】该部分主要考查考生的听力理解和准确书写的综合能力,要求考生在规定的时间(15分钟)内,根据录音听写总字数在120左右的短文一篇,共听四遍(考试大纲中的说明是三遍,但近几年来一直都是播放四遍。

)。

短文选取与日常生活相关的内容,结构清楚,语句简短。

德语专业四级试题分析讲课稿

德语专业四级试题分析讲课稿

德语专业四级试题分析一、听写部分结果分析听写原文 Wasser für jeden ZweckWir alle wissen, wie wichtig eine ausreichende Wasserversorgungfür das tägliche Leben ist. Der Mensch trinkt im Durchschnitt zwei Liter pro Tag, was nur einen kleinen Teil des Gesamtverbrauchs an Wasser ausmacht. Wesentlich mehr ist für die Erzeugung elektrischer Energie, für die Bewässerung und für industrielle Zwecke erforderlich. Im Allgemeinen ist der Bedarf an Wasser vom Lebensstandard und vom Stand der Industrialisierung abhängig. In hochentwickelten Ländern werden 35 bis 55 Prozent des Grundwasserbedarfs in Landwirtschaft und Industrie verwendet. In den USA zum Beispiel werden pro Einwohner täglich etwa sieben Millionen Liter Wasser verbraucht, wovon nur sechs Prozent auf den Haushaltsbedarf fallen. Die Hälfte des Wassers, das in den USAjährlich verbraucht wird, wird für die Bewässerung in der Landwirtschaft verwendet.1.大小写错误:Durchschnitt - durchschnittin hochentwickelten Ländern – in Hochentwickelten Ländernpro Tag - pro tagIndustrie - industrie2.名词与复合词拼写错误:Energie - Energy, EnegieIndustrialisierung - Industriealisierung, Industrielizierung Wasserversorgung - Wasser versorgung , WasserversorgenGesamtverbrauch - Gesammtverbrauch, Gesamtgebrauch, gesamten VerbrauchLebensstandard - Lebenstandstart, Lebensstard Grundwasserbedarf - Grundwasser Bedarf Haushaltsbedarf - Haushaltbedarf, Haushalt Bedarf3. 形容词拼写错误:wesentlich - wiesentlich, wesendlicherforderlich - erfordlich, erfolglichindustriell - industrill, industrielallgemein - allegemein4. 形容词词尾变化错误:einen kleinen Teil – ein kleine Teil, eine kleinen Teilfür die Erzeugung elektrischer Energie - .... elektrische .... für industrielle Zwecke - für industriellen Zweckein hochentwickelten Ländern – in hochentwickelte Ländern in hochentwickelde Ländern5. 错词:wir alle - wie allestäglich - technischErzeugung - Abzeugung, VerzeugungZwecke - ZweigLiter - Meterpro Einwohner - pro ein Monat, pro ein WocheBewässerung - Verbesserung, Bewesserung, Beweisung Landwirtschaft - Landschaftfallen - entfallen6. 语法变格错误:im Durchschnitt - in DurchschnittGesamtverbrauch an Wasser - ..... am .....Im Allgemeinen - in Allgemeinender Bedarf an Wasser vom Lebensstandard und vom Stand -am ....Wasser von ... und von Standin den USA - in dem USAauf den Haushaltsbedarf - aus dem Haushaltsbedarf7.句法方面的错误:听写文章中,总共有4个从句,其中三个是关系从句,一句是宾语从句。

大学德语四级

大学德语四级

大学德语四级〔德语〕学习的目的是掌握德语语言交际的能力。

而德语学习关于初学者来说,较难突破的瓶颈是如何能够在较短时间内达到能听懂,并会说、会写。

背诵能帮助初学者较快地克服母语与德语间的语言障碍。

以下是我为您整理的大学德语四级的相关内容。

大学德语四级:1、听力理解听力理解部分主要检验考试者获取口头信息的能力和对听力内容的快速反应理解能力。

共15小题,分为两节,A节有10个小题,每题听一个小对话(一般是两句,男女对话。

),结束后提问;B 节听两篇短文,每篇后提2-3个问题,共5个小题。

听力部分的对话,短文和问题都放两遍录音。

录音的语速为每分钟 100个单词。

该部分题目的难度不大,一般只要熟悉德国基本国情和德国日常大同学活,并具有一定的德语语言能力,就可以轻松答题。

2、阅读理解阅读理解部分也分为两节。

A节阅读总字数在600字以内的短文假设干篇,阅读后完成文章后提出的共20个选择题;B节为完型填空,在一篇150字左右的短文中填15个空白,题目类型为选择题。

该部分的文章选材一般与德国基本国情,德国日常生活,德国大同学活有关。

语言不会很难理解。

阅读理解部分是大学德语四级考试的一个难点,尤其是完型填空部分。

而且,阅读所占的分数也是最多的(45分)。

所以,一定要加以重视。

3、语法和词汇语法与词汇部分也分成两节,分别是选择题(30题)和单词填空(20题,也就是在一句句子中填一个词,没有选择的)。

其中语法和词汇的比例为70%和 30%。

这是四级考试中比较难的一个部分,因为大多数考生的语法基本功都不是很好,词汇量也太少。

该部分主要视察德语的基本语法知识,变形变格。

只要能掌握基本的德语语法,掌握学过的常用的德语动词名词的基本变形变格和用法。

就可以顺利答题。

4、德语写作该部分要求在30分钟内写出一篇80-90词的德语短文,题目一般和日常生活相关。

依据历年的考试,主要视察诸如"我的(老师,同学,房间,家庭,爱好等)'的简单表述。

德语专业四级考试作文模板(编辑过)

德语专业四级考试作文模板(编辑过)

德语专四PGG写作模板一、Textzusammenfassung(Sachtext 非文学性文章)(一)功能:传递信息(二)语言特征:现在时;客观;不适用对话(不适用直接引语)结构:一般2到3段(Einleitung、Hauptteil、Schluss)(三)主要内容:1.标题:Z usammmenfassung zum Text ….....“2.EinleitungDer Text/ Der Artikel/ Die Kurzgeschichte mit dem Title ( )von jm informiert uns über (darüber)..In der Geschichte mit dem Titel ( ) aus ( )von jm wird über Ainformiert.In dem Text mit dem Titel ( ) aus ( ) von jm wird über Ainformiert.3.SchlussDer Autor meint, dass..二、Nacherzählung(文学性文章)(一)功能:娱乐(二)语言特征:时态(同原文);时间顺序(同原文)(三)Keine Einleitung三、Inhaltsangabe(文学性文章)(一)语言特征:现在时;sachlich;时间顺序(过去→现在→将来)(二)主要内容:1. 标题:Inhaltsangabe zum Text …“2. 人称:der Ich-Erzähler / die Ich-Erzählerin 有人名就用人名3. Einleitung:Der Text / Der Artikel / Die Kurzgeschichte mit dem Titel( )von jm spielt in 时间erzählt von (davon)...4.SchlussIn diesem Text wird geschildert....四、图标类写作1. Beschreibung des Schaubildes(或者其他注明标题)2. EinleitungDie Grafik / Die Tabelle / Das Schaubild / Das Diagramm mit dem Titel( der Überschrift) von D aus D zeigt / informiert uns über( darüber)....Die Daten wurden 时间erhoben. Die Ergebnisse werden in Prozent / absoluten Zahlen angegeben. Die Grafik / Die Tabelle / Das Schaubild / Das Diagramm besteht aus zwei Teilen. Der obere Teil beschäftigt sich mit D. Der untere Teil hat A zum Inhalt.(此段不是一定要写,如果有给出处时间或者两个图标组成可以写,请自行删减)3. SchlussWas besonders (auffällig) ist / bemerkenswert ist... /Es fällt auf, dass...Zusammenfassend kann man sagen..Das liegt wohl / vermutlich daran..五、Erörterung(议论文)(一)Einfache Erörterung(简单议论文)1. These2. Argument( Erläuterung mit Beispielen)3. Argumentation(二)Pro- und Kontra-Erörterung( 正反议论文)1. Einleitung:These /Gegenthese2. Argument (自己支持的写后面)Manche meinen, dass..... Ihr stärkstes Argument ist.. (i)weiteres Argument ist, dass.. Nicht zuletzt erwähnen sie auchnoch, dass..Aber manche Leute haben eine andere Meinung. Siebehaupten, dass.... Eins ihrer Argumente ist.... Zweitens, soargumentiert diese Gruppe,.. Die zwei Argumente sind schonschwerwiegend. Noch stärker zu beachten ist, dass......3. SchlussNachdem die Pro- und Kontra-Meinung gegenübergestelltwurden, würde ich sagen, dass。

全国德语专业四级测试试题分析.doc

全国德语专业四级测试试题分析.doc

2004年全国德语专业四级测试试题分析一、听写部分结果分析听写原文Wasser fur jeden ZweckWir alle wissen, wie wichtig eine ausreichende Wasserversorgung fur das tagliche Leben ist. Der Mensch trinkt im Durchschnitt zwei Liter pro Tag, was nur einen kleinen Teil des Gesamtverbrauchs an Wasser ausmacht. Wesentlich mehr ist fur die Erzeugung elektrischer Energie, fur die Bewasserung und fur industrielle Zwecke erforderlich. Im Allgemeinen ist der Bedarf an Wasser vom Lebensstandard und vom Stand der Industrialisierung abhangig. In hochentwickelten Landern werden 35 bis 55 Prozent des Grundwasserbedarfs in Landwirtschaft und Industrie verwendet. In den USA zum Beispiel werden pro Einwohner taglich etwa sieben Millionen Liter Wasser verbraucht, wovon nur sechs Prozent auf den Haushaltsbedarf fallen. Die Halfte des Wassers, das in den USA jahrlich verbraucht wird, wird fur die Bewasserung in der Landwirtschaft verwendet.1・大小写错误:Durchschnitt ・ durchschnittin hochentwickelten Landern 一in Hochentwickelten Landernpro Tag ・ pro LagIndustrie ・ Industrie2. 名词与复合词拼写错误:Energie ・ Energy, EnegieIndustrialisierung - lndustr[ealisierung, IndustrielizierunqWasserversorgung ・ Wasser versorqunq , WasserversorgenGesamtverbrauch ・ Gesam m tverbrauch, Gesamtgebrauch. qesam ten Verbrauch Lebensstandard ・ Lebenstandstart, LebensstardGrundwasserbedarf ・ Grundwasse厂BedarfHaushaltsbedarf ・ Haushaltbedarf, Haushalt Bedarf3. 形容词拼写错误:wesentlich ・ wiesentlich, wesendlicherforderlich ・ erford//c/7, erfolglichindustrial ・ industrill, industriel allgemein ・ allegemein4. 形容词词尾变化错误:einen kleinen Teil 一ein kleine Teil, eine kleinen Teilfur die Erzeugung elektrischer Energie ・.... elektrische .…fur industrielle Zwecke ・ fur industriellen Zweckein hochentwickelten Landern - in hochentwickeltg. Landern in hochentwickelde Landern5. 错词:wir alle - w ie allestaglich - tachnischErzeugung - Abzeuqunq, VerzeuqungZwecke - ZweiqLiter - Meterpro Einwohner - pro ein MonaL Dro ein WocheBewasserung ■ Verbesserunq、Bewesserunq、Beweisung Landwirtschaft - Landschcft fallen - entfallen6. 语法变格错误:im Durchschnitt ・ Ju DurchschnittGesamtverbrauch an Wasser • …… am ……Im Allgemeinen ・ i_n Allgemeinender Bedarf an Wasser vom Lebensstandard und vom Stand ・am ....Wasser von ... und von Stand in den USA - in dem USAauf den Haushaltsbedarf ・ aus dem Haushaltsbedarf7. 句法方面的错误:听写文章中,总共有4个从句,其中三个是关系从句,一句是宾语从句。

德语专业四级考试经验分享

德语专业四级考试经验分享

德语专业四级考试经验分享(转载)对于德语专业的学生来说,德语专业四级考试(PGG)应该算是大学期间最重要的考试之一。

首先,它是一个比较公认的德语水平证明。

我看过一些与德语相关的职位在招聘时明确标注了,专业四级成绩优秀或通过专业八级者优先。

因此,在PGG中取得高分对今后的择业也是有一定帮助的。

其次,它是本科阶段必须通过的考试。

如果一次不能通过则要来年补考,否则就会有毕不了业的风险。

所以,对于那些将来打算致力于其他领域的同学,PGG依然是必须通过的坎,而且最好能一次通过,因为大二下是最有考试气氛的一个学期,如果等到大三下补考,你会发现周围的同学都在忙更有意义的事情,比如考研、实习、作交换生等等,你自己也无法集中精力复习,压力反而更大。

并且,一旦通过考试,就不可能像英语四六级那样“刷分”,所以一定要在这一次考试中取得尽可能高的分数,不给自己留遗憾(80以上优秀,70-80良好,60-70合格)。

以上几点就是想说明德语专业四级考试对于我们的重要性,只有从心里上先重视起来,才能在准备过程中充满动力。

我当时就是因为专四的重要性,决心要考优秀,才上了北京新东方学校的专四班,希望在老师的帮助下系统地复习。

成果当然是很显著的,一开始只是想上80分的我,没想到可以拿到91分,也是我们系的最高分。

改变当然不是一朝一夕就能发生的,我能够在专四复习的过程中逐渐找到适合自己的德语学习方法,得益于李刚老师的指导与帮助,得益于在新东方德语专四班系统、细致的复习,在此表示感谢,也将我的心得体会拿来与大家分享。

下面就谈一下我是如何复习的。

首先要了解PGG考试的题型。

很多同学认为要复习到一定程度后再开始做真题,而我觉得,在定复习计划之前要先拿一套真题来摸摸底,可以选择老一点的题比如2000年左右的,近几年的留到最后练手。

做完这一套之后,你就会发现自己的水平与PGG考试要求之间的差距所在。

我记得第一次上专四班时,我们当时做了一套2000年的题,上来的听力就很不适应。

德语专四词汇基本动词分类

德语专四词汇基本动词分类

Absicht:Absicht f.-,-en 意图,目的mit Absicht 故意ohne Absicht 无意Ansicht f.-,-en 观点,看法Ich bin der Ansicht,dass...我认为meiner Ansicht nach= nach meiner Ansicht =meiner Meinung nach=nach meiner MeinungHinsicht f. in dieser Hinsicht 在这方面Arbeiten:aus/arbeiten+A vt 编写;使完善bearbeiten+A vt 加工,处理erarbeiten+A vt 获得,挣得=verdienen+a;掌握=sich(d) etw.aneignen;制订出einarbeiten vt 使入门,熟悉工作verarbeiten +A vt 加工;改编;消化;领悟zusammen/arbeiten vt 合作überarbetien vt. 修改,对…加工;修订refl. 工作过劳vi. 加班Bauen:Bau m.-ten 建筑物;0.pl.建造bauen+A 建造,制造an/bauen+A vt 种植;添造,扩建aus/bauen+A vt 拆卸;扩建,扩充aufbauen vt建设m. aufbau-s,-ten 建设;重建;结构abbauen vt 拆除einbauen vt 装入,安装erbauen vt 建成zubauen vt添筑堵缺Brechen:abbrechen : vt 中断;拆除anbrechen : vt 动用;开始消费(消耗)aufbrechen : vt 打开,启程;einbrechen: vt 强行进入gebrechen : vi 缺乏;es gebricht jm.an etw.unterbrechen : vt. 中断中止;打扰,打断verbrechen : vt .犯罪,犯错误,做坏事Bringen:anbringen: vt 安装;aufbringen: vt 搞到;筹措,招募(资金)einbringen: vt 收入;收进;引进erbringen : vt 产生;提供;带来unterbringen: vt 住下,为...安排住处;(在适当的地点)安放verbringen: vt 度过;vorbringen: vt表达,说出;Dehnen:dehnen+A/sich 伸展,膨胀aus/dehnen+A/sich 扩展,延伸Dienen:bedienen +A招待;操作;+sich用膳;+sich+G使用,利用dienen +D(zu)服务于;+als作…用verdienen +A 挣得;理应得到Drücken:Druck m.-ee 压力drücken (+A) 压,按;压低,降低Ausdruck r.–ee 0.pl.表达;词语;面部表情etw(A).zum Ausdruck bringen 表达,表示=etw (A).äußern= etw(A).ausdrückenaus/drücken+A 表达;压干jm den Daumen(die Daumen)drücken 祝愿某人成功或好运jm die Hand drücken/geben 和某人握手Eindruck m.-ee 印象einen Eindruck machen 留下一个印象den Eindruck auf(A) machen 给某人留下印象unterdrücken+A 压倒,克制;压迫Fallen:anfallen vt. 袭击,攻击vi.产生,出现,发生abfallen vi落下,掉下auffallen vi. 落在…上;显眼auffallend 落下的;引人注意的ausfallen vi. 脱落,掉落;取消;机器停止运作befallen vt侵袭,侵害etw.befällt jn./etwdurchfallen vi 落进;(口)考试、演出失败vt.降落,跌落einfallen vi. 想起entfallen vi(s). etw, entfällt jm忘却;auf jn entfallen 分摊gefallen vi. 中意,满意überfallen vt. 突袭,入侵;扰乱(国家);突然感到verfallen vt (s) 衰弱,衰亡,没落;(房屋,建筑)逐渐倒坍zerfallen vi 倒塌;etw zerfällt in etw. 分成,划分成zufallen vt 关上Fassenabfassen: vt 编写;撰写,草拟anfassen: vt 碰,撞;auffassen: vt 理解;befassen: v/refl. sich mit etw (jm)befassen 从事;erfassen: vt. 握住,抓住;领会,理解verfassen: vt 编写,写作,著作,撰写zusammenfassen: vt 总结umfassen: vt 包括Führen:abführen: vt. 押走anführen: vt. 提及;率领,带领;引用,引证;例举aufführen vt 上演,放映;举出,提及ausführen vt.带…出去游玩/散步;出口,输出;执行,实行,办理;建造,制作einführen vt. 插入,导入;输入,进口;引见,介绍;引进,采用entführen: vt 绑架,劫持;拐骗durchfürchen =durchsetzen vt.贯彻,实行verführen: vt诱惑vorführen vt演出;zurückführen vt. 把…带回去;送回去,引回etw.auf etw. zurückführen zuführen : vt 供给,输送Findenempfinden+A 感觉,感到=spüren+Aerfinden+A 发明;虚构befinden sich(A) 位于=liegenGeben:ab/geben+A vt. 交给;交还;寄存an/geben+A vt. 说明,陈述,报告Angabe f.-,-nauf/geben+A vt. 交付;放弃=verzichten+auf A;给…布置Aufgabe f.-,-n 任务;作业、aus/geben+A vt. 支出;交付Ausgabe f.-,-n 递交;支出;版本heraus/geben+A vt. 出版=veröffentlichen+A;拿出来;退还=zurück/geben(+D)+A 归还;找给zurückgeben vt. 发还,送还,归还Gehen:an/gehen (s.)点着;可以忍受;+A关联+A+A Das geht dich nichts an.这事与你无关。

德语专四作文例文和点评

德语专四作文例文和点评

德语专四作文例文和点评PGG-Prüfung 2005 (Inhaltsangabe)作文(Inhaltsangabe)的评分标准点为1.内容(inhaltliche Aspekte) 6分语言内容点应包含:Die neue Mitschülerin- Aus Polen nach Deutschland in eine neue Umgebung, nur polnisch- In der Schule nicht akzeptiert, Konflikte- Lehrer erkl?rt über Anna- Ben und Klasse zeigen Mitgefühl- Andeutung auf die Eingliederungsprozess der Ausl?nder2.语言表达(sprachliche Aspekte) 6分- 用词得当(richtige Formulierung)- 语法正确(grammatisch richtig)- 语序 (Wortstellung)- 时态 (Zeitformen: Pr?sens)- 正字法 (Rechtschreibung)3语篇结构 ( Aufbau /Textsorte) 3分- 标题 (Titel)- 开场白(einleitender Satz: Textsorte,Autor,Thema)- 分段 (Absatzbildung: mindestens 3 Inhaltspunkte enthalten) - 结束语 (zusammenfassender Schlusssatz: Andeutung)Inhaltsangabe zu … Die neue Mitschülerin “Einleitung 1.Die Geschichte mit dem Titel …xxxx“ von Peter H?ltling aus dem Buch …Ben liebt Anna“, das 1979 von dem Verlag xxx ver?ffentlicht wurde, erz?hlt uns, wie ein in Polen geborenes M?dchen von seinen deutschen Mitschülern behandelt wird.Einleitung 2.In der Erz?hlung mit dem Titel xxx, .........., geht es um / handelt es sich um eine traurige Geschichte einer Mitschülerin.Schluss 1.Beim Lesen kann man sich füh len, wie traurig und entt?uscht Anna ist und wie viel sich Ben um sie kümmert.Schluss 2.Die Geschichte von Anna zeigt uns, dass die Kinder der Ausl?nder in Deutschland auch Integrationsprobleme haben. Für sie ist es schwer, mit den deutscheen Kindern zusammen zu sein.Schluss 3Die Geschichte zeigt uns, wie unfreundlich und feindlich die Mitschüler gegen Anna gehandelt haben , und wie gro? das Integrationsproblem der in Deutschland lebenden Mitschülerin ist. PGG-Prüfung 2006Zum Thema : Die Erde wird zu engBeschreiben Sie bitte mit eigenen Worten das folgende Schaubild.- Um welches Thema geht es in diesem Schaubild?- Welche Besonderheiten zeigt das Schaubild?- Welche Tendenzen sind hier zu erkennen?作文的评分标准点为1.内容(inhaltliche Aspekte) 6分语言内容点应包含:- Zahl der Weltbev?lkerung st?ndig zunehmend- alle 35 Jahre (1955,1990,2025)- Unterschiede zwischen IL und EL (unterschiedliche Zuwachsrate)- In EL mehr als in IL- Andeutung (暗示)auf die Entwicklungstendenzen- Mit Zahlen2.语言表达(sprachliche Aspekte) 6分- 用词得当(richtige Formulierung)- 语法正确(grammatisch richtig)- 语序 (Wortstellung)- 时态 (Zeitformen)- 正字法 (Rechtschreibung)3.语篇结构 ( Aufbau od.Textsorte) 3分1.标题 (Titel)2.开场白(einleitender Satz: Textsorte,Autor,Thema)3.分段(Absatzbildung: mindestens 3 Inhaltspunkte enthalten)4.结束语 (zusammenfassender Schlusssatz: Andeutung)Beschreibung zum Schaubild …Die Erde wird zu eng“Das Schaubild mit dem Titel …Die Erde wird zu eng“ vom Verlag Globus besteht aus zwei Teilen. Der obenstehende Teil befa?t sich mit der Weltbev?lkerung jeweils im Jahr 1955,1990 und 2025. Den Jahren entsprechend zeigt uns der untenstehende Teil die Bev?lkerungs-zahl in Industriel?ndern in Ost und West und in Entwicklungsl?ndern.Von dem obenstehenden Schaubild k?nnen wir herausfinden, dass die Weltbev?lkerung st?ndig zunimmt. Im Jahr 1955 gab es 2,7 Mrd Menschen auf der Erde. Heute (1990) hat sich die Zahl fast verdoppelt. Im Jahr 2025 wird die Zahl nach Sch?tzung auf 8,5 Mrd ansteigen.Vor einer Generation lebte ein Drittel der Weltbev?lkerung in Industriel?ndern. Heute hat sich die Zahl der Bev?lkerung in Industriel?ndern nur um 0,3 Mrd auf 1,2 Mrd. erh?ht. Aber die Zahl in Entwicklungsl?ndern stieg schnell auf 4,1 Mrd.. 35 Jahre sp?ter werden 1,4 Mrd. Menschen in Industriel?ndern leben, w?hrend es 7,1 Mrd. Menschen in Entwicklungsl?ndern gebenwird.Zusammenfassend kann man sagen, dass die Weltbev?lkerung noch wachsen wird. Auff?llig i st, dass die Mehrheit der Weltbev?lkerung heute aus den Entwicklungsl?ndern ist. In Zukunft wird die Bev?lkerung der Entwicklungsl?nder kontinuierlich schnell zunehmen.( 14.5 )PGG-Prüfung 2006 ZusammenfassungDer wirkliche RobinsonLesen Sie den folgenden Sachtext genau durch und schreiben Sie mit eigenen Worten eine Textzusammenfassung.作文(Zusammenfassung)的评分标准点为1.内容(inhaltliche Aspekte) 6分语言内容点应包含:1.Mit 14 Jahren wird Selkirk Matrose2.Als Steuermann mit einem Schiff in den Pazifischen Ozean 3.Streit mit dem Kapit?n4.Nach sieben Jahren bringt ihn ein Schiff mit nach Hause 5.Glück im Unglück6.Benennung der Insel nach Selkirk2.语言表达(sprachliche Aspekte) 6分1.用词得当(richtige Formulierung)2.语法正确(grammatisch richtig)3.语序 (Wortstellung)4.时态 (Zeitformen: Pr?sens)5.正字法 (Rechtschreibung)3语篇结构 ( Aufbau /Textsorte) 3分1.标题 (Titel)2.开场白(einleitender Satz: Textsorte,Autor,Thema)3.分段(Absatzbildung: mindestens 3 Inhaltspunkte enthalten)4.结束语 (zusammenfassender Schlusssatz: Andeutung)注意:一般采用现在时、不可以使用直接引语、不要照搬原文的句子、不应用主观色彩的词语、概述内容的语言应该为平实、客观、不可额外添加信息或延伸话题TextzusammenfassungDer Text mit dem Titel …Der wirkliche Robinson“, geschrieben von einem Unbekannten, stam mt aus …Lesebuch Leo 6“. Der Sachtext informiert uns über das wichtigste Vorbild, den Matro sen Alexander Selkirk, für …Robinson“, der die Hauptfigur in dem Roman …Das Leben und die seltsamen und erstaunlichen Abenteuer des Robinson Crusoe“ von dem englischen Schriftstell er Daniel Defeo ist.Alexander Selkirk wird im Jahr 1679 in dem schottischen Hafenst?dtchen Largo als Sohn eines Schuhmeisters geboren. Mit 14 Jahren f?hrt er auf Schiffen in die Welt hinaus und wird See mann.W?hrend einer Fahrt ger?t er mit dem Kapit?n über die weitere Reiseroute in einen Str eit. Und der Streit ist so heftig, dass er freiwillig allein auf einer einsamen Insel bleibt. Sieben Jahre sp?ter steuert ein Schiff seine Insel an und er wird von diesem Schiff nach England mit zurückgebracht. Da sieht er wie ein Tier und kann kaum sprechen. Sp?ter wird die Insel, auf der er sieben Jahre gelebt hat, nach seinem Namen genannt.Zusammenfassend kann man sagen, dass er aber doch Glück im Ung lück hat, weil sein Schiff auf der Rückfahrt mit Mann und Maus untergegangen ist.PGG- Prüfung 2007作文(Beriefschreiben)的评分标准点为1.内容(inhaltliche Aspekte) 6分语言内容点应包含:1. Selbstvorstellung2. Anlass3. Vorstellung der Veranstaltungen4. Bitte um finanzielle u nd organisatorische Unterstützung5. Dank imVoraus / Bitte um die Rückmeldung2.语言表达(sprachliche Aspekte) 6分1. 用词得当(richtige Formulierung)2. 语法正确(grammatisch richtig)3. 表达正确 ( Passender Ausdruck)4. 语体和修辞 (Stilistik/Formulierung/Ausdruck)5. 正字法 (Rechtschreibung)3.语篇结构 ( Aufbau od.Textsorte) 3分1. 标题 (Texttitel)2. 称呼、日期 (Anrede, Datum / Ort)3. 分段 (Abschnitt, Gliederung)4. 信尾 (Gru?formmel, Unterschrift)Brief an die Firma Siemens(Adressant)Xxxxxxxx Shnaghai, 12. 05.09 XxxxxxxxxXxxxxxxxx(Adressat = Empf?nger)XxxxxxxxxXxxxxxxxxXxxxxxxxxxSehr geehrte Damen und Herren,wir sind Studentinnen und Studenten der Deutschabteilung der xxx Universit?t.Um das Jubil?um des 100 j?hrigen Bestehens der Universit?t zu feiern, um die deutsche Kultur vorzustellen, werden wir eine Reihe von Kulturveranstaltungen anbieten, n?mlich die Fotoausstellung zu D eutschland, das deutsche Filmfestival und den Redewettbewerb. Diese Veranstaltungnennen wir Deutschlandwochen.Aber wegen des Geldmangels sind wir in vieler Hinsicht beschr?nkt, beispielweise f?llt es uns schwer, geeignete und genug Pl?tze zu leihen. Uns fehlt auch gute Anlage, mit deren Hilfe di e Filme gezeigt werden k?nnen.Es ist allen bekannt, dass Siemens eine weltberühmte Firma ist. Sie besch?ftigt sich nicht nur mit Herstellung der hochtechnologischen Produkte, auch mit der Verbreitung der deutschen K ultur und der Kommunikation zwischen verschiedenen L?ndern. Deswegen bitten wir um Ihre finanzielle und organisatorische Unterstützung.Auf Ihre Antwor t würden wir uns sehr freuen. Schon jetzt m?chten wir uns bei Ihnen für Ihre Hilfe ganz herzlich bedanken.Mit freundlichen Grü?enStudierenden der xxx Universit?tPGG-Prüfung 2008Schreiben Sie eine Pro- und ContraEr?rterung mit dem Titel …Ist es sinnvoll, Plastiktüten generell zu verbieten?“ Nennen Sie die Pro-Contra-Argumente, dazu noch Erl?uterungen und Beispiele.作文(Er?rterung)的评分标准点为1.内容(inhaltliche Aspekte) 7分语言内容点应包含:1.Einführung ins Thema, Fragestellung2.Pro-Meinung/Argumente (2-3)3.Contra-Meinung/Argumente (2-3)4.Begründung/Beispiele5.Eigene Meinung/Zusammenfassung2.语言表达(sprachliche Aspekte) 6分1.用词得当(richtige Formulierung)2.语法正确(grammatisch richtig)3.表达正确 (Ausdruck)4.语体和修辞 (Stilistik/Formulierung/Ausdruck)5.正字法 (Rechtschreibung)3.语篇结构 ( Aufbau /Textsorte) 2分1.标题 (Texttitel)2.引言 (einleitender Satz zum Thema)3.分段 (Abschnitt, Gliederung)4.结束语(Abschlie?ender Teil, Kommentar)Ist es sinnvoll, Plastiktüten generell zu verbieten?Immer h?ufiger ben utzt man Plastiktüten, was gleichzeitig auch zu vielen Problemen führen k ann. Dehalb hat die Regierung ein Gestz erlassen: Ab 01.06.2008 trat das Gestz in Kraft. Dies em Gesetz zufolge sind Plastiktüten generell zu verbieten. Ist es sinnvoll, Plastiktüten zu verbi eten?Einige vertreten die Meinung, 1.dass Plastiktüten für uns sehr nützlich sind. Damit kann man einkaufen gehen, ohne selbst eine Tasche mitnehmen zu müssen. Aber wenn Plastiktüten ver boten werden, müssen wir eine Tasche mitnehmen. Das ist vi el zu umst?ndlich. 2.Ferner ist d ie Herstellung der Plastiktüten eine gro?e Industrie. Sollten die Plastiktüten verboten werden, verlieren viele ihren Arbeitsplatz. Deshalb ist Plastiktüten zu verbieten auch nicht günstig für die Entwicklung der Wirtschaf t.W?hrend einige gegen das Verbot der Plastiktüten sind, sind auch viele dafür, sie sind n?mlic h der Meinung, dass unsere Konsumweise ver?ndert werden soll.1. Es ist nicht umweltfreundl ich, Plastiktüten zu benutzen. Wenn wir unsere Unwelt schützen wolle n, sollen wir Plastiktüte n verbieten.Nach einer Untersuchung in letzter Zeit kann die Zahl der Plastikabf?lle um 50% s inken,wenn wir Plastiktüten verbieten. Im Vergleich zur Entwicklung der Wirtschaft ist der Un weltschutz eigentlichwichtiger.Nachdem die Vor- und Nachteile des Verbots von Plastiktüten gegenübergestellt (对比)worden sind, würde ich sagen, dass es wirklich sinnvoll ist, Plastiktüten generell zu verbieten. PGG-Prüfung 2008 作文(Personenbeschreibung)的评分标准点为1.内容(inhaltliche Aspekte) 7分语言内容点应包含:1. 描写对象以及描写对象之间的关系(何时何地相识)2. 描写对象给你的第一印象3. 其外貌特征4. 其性格特征(例子说明)5. 给你深刻印象的原因及事例6. 有相应特征描述的形容词2.语言表达(sprachliche Aspekte) 6分1. 用词得当(richtige Formulierung)2. 语法正确(grammatisch richtig)3. 表达正确 ( Passender Ausdruck)4. 语体和修辞 (Stilistik/Formulierung/Ausdruck)5. 正字法 (Rechtschreibung)3.语篇结构 ( Aufbau /Textsorte) 2分1. 标题 (Texttitel)2. 开场白(Einführung)3. 分段 (Abschnitt, Gliederung)4. 结束语(Abschlie?ender Teil)PersonbeschreibungEin deutscher Freund von mirZu Beginn dieses Semesters hat eine deutsche Delegation unsere Universit?t besichtigt. Zum Glück habe ich einige Leute aus dieser Gruppe begleitet und w?hrend des etwa einen Monat dauernden Besuchs einen charmanten Mann kennen gelernt.Er hei?t Patrick und kommt aus Frankfurt. Er studiert an der Hochschule Mainz Wirtschaft un d macht jetzt Praktikum bei einer Post. Er ist so gro?, dass die Tür ihm so klein steht.Er hat g ro?e Augen, hohe Nase, dicken Mund. Er sieht so sch?n aus, dass er im ersten Augenblick ein en guten Eindruck auf mich gemacht hat.Patrick hat nicht nur ein sch?nes Aussehen, sondern auch gute Eigenschaften. Er ist immer c harmant und h?flich, deshalb sind wir miteinander gut ausgekommen.Obwohl er wenig von d er chinesischen Kultur wei?, interessiert er sich au ch sehr für die Gebr?uche und Sitten China s. Ich werde nie vergessen, wie er sich am Tisch benimmt. Ziemlich lustig!Jetzt ist Patrick wieder in Deutschland. Aber wir sind schon gute Freunde für immer.PGG-Prüfung 2009A. Im Folgenden ist der Anfang einer Geschichte. Erz?hlen Sie bitte die Geschichte zu Ende. Ein merkwürdiges Haus Nicht weit von unserem Dorf war ein Wald, in dem ein altes verfallenes Haus stand. Ich spielt e oft mit anderen Kindern in diesem Wald, aber in das Haus gingen wir nie, denn es sah nicht gemütlich aus. Wir waren schon mit dem Wald zufrieden, in dem wir schaukelten, wir liefen und Blindekuh spielten.An einem sp?ten Nachmittag im Sommer spielten wir wieder Blindekuh. ...A篇Weitererz?hlung评分标准:1.内容Inhalt 7分:◆完整的情节 Vollst?ndigkeit der Handlung◆情节的逻辑推进 logischer Zusammenhang◆高潮 H?hepunkt2.表达Sprache 6分◆用语得当 richtige Formulierung◆语法正确 grammatisch richtig◆表达流畅 koh?renter Ausdruck◆语体和修辞 Stilistik◆正字法 Rechtschreibung3.语篇T extaufbau 2分◆标题 Titel*◆开头 Anfang*◆分段 Gliederung◆结尾 Schluss◆时态ZeitformStudententext 1 (origninal, nicht korrigiert)Ein merkwürdiges HausNicht weit von unserem Dorf war ein Wald, in dem ein altes verfallenes Haus stand. Ich spielt e oft mit anderen Kindern in diesem Wald, aber in das Haus gingen wir nie, denn es sah nicht gemütlich aus. Wir waren schon mit dem Wald zufrieden, in dem wir schaukelten, wir liefen und Blindekuh spielten.An einem sp?ten Nachmittag im Sommer spielten wir wieder Blindekuh. Freude hatten wir sc hon, aber das Spiel machte uns ganz müde. Es wurde immer dunkler und bew?lkter und schi en es, bald zu regnen. Au?erdem waren wir alle total fertig. Deshalb konnten wir den richtige n Weg nach dem Dorf nicht mehr erkennen. Wir waren in Gefahr geraten.Nach einer Weile befand w ir uns vor dem merkwürdigen Haus im Wald und wir hatten nichts anderes zu tun, als ins Haus zu gehen, weil wir drau?en vom im Wald lebenden Tier gefresse n werden konnten. Als wir durch die offene Tür ins Haus traten, sahen wir zum ersten Augen blick einen schrecklichen gro?en K?fer.…Oh, mein Gott!“ schrie ich unmittelbar laut und fürchtend. Als wir aus dem Haus mit gr??ter Angst fliehen wollten, fing der monstr?se K?fer an, zu sprechen.…Keine Angst! Meine Lieblingskinder! Ich bin eigentlich kein K?fer mit solcher Gr??e und werd e euch nie schaden. Ich bin eine Fee und k?mpfe gegen einen Zauber. Leider hatte ich den le tzten Kampf verloren und der bl?de Mann hat mich mit magischer Kraft in einem K?fer gemac ht. Wieder zurrück zur originalen Figur kann ich werden, nur wenn ich ein Stück schmutzige K leidung von einem jungen bek?me. Bitte, hilft mir! Wenn ihr mir h?lfte, dann würde ich euch einen Wunsch erfüllen!“…Ich bin doch ein kleiner Junge und schmutzig ist meine Kleidung eben auch. Warum helfe ich dem K?fer nicht?“ So dachte ich nur.Ich tat genau, worum der K?fer mich gebeten hatte. Ein Wunder war es wirklich. Der schreckl iche K?fer bekam seine eigentliche Figur′zurück und wurde ein Fee.…Na,Kleine“ Danke für die Hilfe! Was wünscht ihr?“ sagte der ehemalige K?fer.…Wir wünschen uns einfach, dass wir immer sch?nes Wetter haben würden.“Anschlie?end bekamen wir sch?nes Wetter. Der Mond scheinte wieder und machte den Weg, wieder zu erkennen, damit wir nach Hause gehen konnten.Wir bedankten uns wieder bei der sch?nen Fee und schlie?en das Haus. Was für ein spannen des Erlebnis.点评:¨ 对文章整体的语言和内容印象为优;¨ 内容点较全面,故事发展自然完整,7分;¨ 语言表达流利,只有极个别表达欠佳或语法错误, 5.5分;¨ 对该语篇结构掌握得很好,分段清楚,规范合格,2分;¨ 得14.5分。

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怎样写议论文?PGG议论文写作的主要命题形式是简单议论文和正反议论文,驳论文也属于PGG的写作范畴。

下面分别对这些文体作一些解释:简单议论文(Einfache Er?rterung):按照命题指定的观点展开议论,使之(或自己的)观点得以成立,并具有一定的说服力,我们称此种议论为简单议论。

这是一种立论的写作方式。

简单议论文的命题方式很容易辨认,如:Warum studiere ich Germanistik? (PGG-Aufgabe 1995)Umweltschutz ist auch eine Aufgabe eines jeden Einzeln.Welche M?glichkeiten sehen Sie für sich selbst,am Umweltschutz mitzuwirken?正反议论文(Er?rterung in Pro- und Contra):顾名思义,就是“正方”观点和“反方观点”两者之间的辩论。

这是一种典型的德国式议论方式。

文章首先呈现一方的论点,论据和论证情况,而后呈现另一方的论点,论据和论证情况。

作者并不直接参与任何一方,而只在结尾部分表达出自己的观点。

驳论文(Antithetische Problemer?rterung):即通过论证的方式反驳一个论点,以达到确立作者论点的目的。

驳论文和正反议论文在语篇结构和论证方式等方面有许多相同之处。

因此,驳论文的写作命题与正反议论文类似。

如:Sinn und Unsinn des Autofahrens in China.Er?rten Sie Für und Wider zur Anschaffung eines Privatautos.( PGG-Aufgabe 1995)Vor- und Nachteile des Telefons im Studentenzimmer.( PGG-Aufgabe 1998)r Jugendliche?Vorbild oder Starkult fü从历年PGG考试的情况来看,撰写议论文的学习难点主要集中在审题,语篇特征,论证方法和语言手段等方面。

以下就文章结构和论证方法作一些说明。

议论文的基本结构:德语议论文一般可分为三段:开端,主体部分和结尾。

简单议论文的“开端”要表明作者的观点或理由,并为下面的论述作简单的铺垫。

“主体部分”要提出若干论点或理由,并对此进行逐一论述。

“结尾”部分用简短的语言归纳议论结果。

正反议论文和驳论文在“开端”部分要提出所争论的问题,并为下面的辩论作简单铺垫。

“主体部分”分上下两部分,分别就正反两种观点进行针锋相对的论证。

“结尾”部分表达出或进一步强调作者的观点。

议论文的论证方法:议论文的写作关键是论证部分。

为了支持自己的论点,不但要提出论据,而且要有科学的,严谨的论证过程,要符合逻辑,以理服人。

一般要求至少提出三个论据,以提高论证的说服力。

若只有一个论据,文章就显得单薄,论述就显得乏力。

此外,还应举例说明,要以事实证明,这样可以使论证生动有力。

文章的“结尾”要归纳论述结果,或进一步强调作者的观点,与文章“开端”形成呼应之势。

而且PGG在命题时也往往会对论证方法作一些相关的提示,以帮助考生正确审题。

简单议论文的论证方式比较简单,只要求在“主体部分”提出若干论据或理由,并逐一展开说明或论述。

这种论述是直线进行的,即从一个论据到另一个论据,无须反驳,所以这种议论文又被称为线性议论文。

下面是一个简单议论文的例子:Warum suchen immer mehr Studenten Jobs?用数据和事实引出将要讨论的现实Nach der neuesten Untersuchung suchten ungef?hr 56% aller chinesischen Studenten Jobs.Im Vergleich zu 1990 suchen mehr als70% der Studenten Jobs w?hrend des Studiums形象化描写Jetzt k?nnen wir überall sehen,dass die Studenten als Privatlehrer,Verk?ufer usw. t?tig sind.承上启下引出解释Warum übernehmen sie diese Jobs?原因一Meiner Meinung nach liegt die Ursache im Geld.进一步说明Mit der Preiserh?hung von Büchern,Fahrkosten,Lebensmitteln oder Mieten erh?ht sich der finanzielle Druck so stark,dass dieStudierenden Geld verdienen müssen,um ihre steigendenStudienkosten zu bezahlen,eine Reise zu machen oder etwas fürsich selbst kaufen zu k?nnen.Sie hoffen,dass sie auf diese Weise von ihren Eltern finaziellunabh?ngiger werden.原因二Au?erdem m?chten sie noch Berufserfahrung sammeln.进一步说明Vom Kindergarten bis zur Hochschule bekommen sie nur Buchwissen. Angesichts des aktuellen Lebens k?nnen sie sich nurdurch Praxis auf die zukünftige Arbeit vorbereiten.总结全文Die Studenten arbeiten nicht nur für Geld und Berufserfahrung,sondern auch dafür,einen Einblick insGesellschaftleben zu bekommen,weil diese Erfahrung für ihrsp?teres Leben von gro?er Bedeutung ist.Aufgabe:Warum gibt es immer mehr Leute,die in der Freizeit einen Ausbildungskurs besucht?正反议论文的论证要求首先呈现一方的观点和论据,然后再呈现另一方的观点和论据。

论证时,一般首先提出的论据比较弱势,而之后所提出的论据比较强势,因为结尾时作者一般会强调一下自己的观点,而为了文章的连贯性,作者都会强调后提出的论据,这是一种典型的辨证技巧。

下面是两个正反议论文的例子:Das Leben in der Stadt oder auf dem Land?以一般人的做法引出相关论据Wegen der Entwicklung der Stadt und wegen der Verbesserung der Wohnverh?ltnisse sind immer mehr Menschen in den letzten Jahren an den Stadtrand und aufs Land gezogen.表明自己的观点Auch wenn die Einwohner nicht gern am Stadtrand und auf dem Land wohnen,so gef?llt mir da.先退一步承认B的优点Die Stadt kann wirklich viel Vergnügungsm?glichkeiten und Bequemlichkeiten bieten.指出B的缺点Dort muss man aber auch viel Unangenehmes ertragen.具体阐述Es gibt Luftverschmutzung.Autos und Lastkraftwagen erzeugen Tagund Nacht viel L?rm und die Wohnungsnot wird immer gr??er.正面阐述A的优点Im Gegensatz zur Stadt ist die Luft am Stadtrand und auf dem Landsehr gut.具体细节说明Die Umgebung ist ruhig und man kann dort frische Luft genie?en und jeden morgen die V?gel singen h?ren.Obwohl man es weit zur Arbeit hat,?ndert sich die Situationallm?hlich mit dem Ausbau von Autobahn und U-Bahn.展望未来,强化论点Mit der Modernisierung der Infrastruktur und der Sozialeinrichtungen manifestieren sich immer mehr Vorteile,auf dem Land zu wohnen.Die Entwicklung des privaten Autos以事实情况引出全文主题Mit der Entwicklung des Lebensstandards k?nnen sich immer mehr chinesische Durchschnittsfamilien ein eigenes Auto leisten.Zu diesem Ph?nomen gibt es unterschiedliche Meinungen.优点Mache meinen,dass es vorteilhafter ist,ein eigenes Auto zu besitzen.Ein eigenes Auto bietet mehr Bequemlichkeit und Mobilit?t.Wenn man ein eigenes Auto besitzt,ist man nicht mehr auf den?ffentlichen Verkehr angewissen.Mit dem eigenen Auto kann man fahren,wohin man m?chte, undseine freie Zeit dadurch genie?en, dass man einen Ausflug aufsLand oder an den Stand macht.转折Jedoch gibt es dazu auch Gegenmeinungen.提出问题Jetzt werden immer mehr Autos produziert und gekauft, was dazu führt, dass die Atmosph?re verunreinigt und immer Abgase in die Luftabgegeben werden, worunter die Gesundheit der Menschen leidet.Tats?chlich hat die gestiegene Zahl von Privatautos Verkehrsstauszur Folge.平衡两方面提出看法Es ist schwer zu sagen, ob es in China sinnvoll ist, ein eigenes Autozu kaufen, aber der Wunsch nach Bequemlichkeit und Selbstst?ndigkeit bleibt immer.批驳型议论文主要是对某一观点或做法进行批评与驳斥。

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