现代汉语(词汇:第二节词义的性质和构成)
现代汉语笔记(词汇)
第一节词汇和词的结构一、词汇词汇又称语汇,是一种语言里所有的(或特定范围的)词和固定短语的总和。
词汇是众多词语的汇集,即词的集合体,词汇和词的关系是集体和个体的关系。
词汇是语言的建筑材料,没有建筑材料就不能盖房子,没有词汇就不能造句子。
语言是用一个个词按照有关的语法规则组合起来造出种种句子进行交际的。
词汇反映着社会发展和语言发展的状况,也标志着人们对客观世界认识的广度和深度。
现代汉语是世界上最发达的语言之一,首先就因为它的词汇是非常丰富的。
积累词汇的方法:一是深入生活,在丰富的语言生活中有意识的搜集、记录各种类型的词汇。
二是认真阅读古代的、现代的、文艺的、政论的、科技的各种作品,从中汲取语言营养。
三是加强写作实践,熟悉、掌握运用各种类型的词汇。
二、几种词汇单位(一)语素1、定义语素是最小的有音有义的语言单位。
一般来说意义分两种:表示是事物、现象的意义叫词汇意义,只表示语法作用的意义叫语法意义。
有词汇意义的词,叫实语素;没有词汇意义,只有语法意义的词,叫虚语素。
2、确定语素的方法确定语素的方法:替代法用已知语素替代有待确定是不是语素的语言单位。
采用替代法首先要注意两种替代缺一不可。
还要注意在替代中保持意义的基本一致3、语素的分类语素按音节多少可分为:单音节语素和多音节语素按语素的构词能力可分为:成词语素和不成词语素成词语素:能够独立成词的语素叫成词语素,又叫自由语素。
成词语素能够单独成词,也能够跟其他语素组合成词。
不成词语素:不能单独成词的语素叫不成词语素,必须跟别的语素组合成词。
不成词语素又可分为两类,一类可以承担所组成的词的全部或部分基本意义,位置自由。
另一类不成词语素同别的语素组合成词时,位置是固定的,只表示一些附加的意义,又叫词缀。
成词语素和不定位语素叫词根,是词的基本意义的负荷者。
定位不成词的语素叫词缀,一定要附在词根的前后或中间,能表示附加的意义和起语法作用。
位于词根前的叫前缀或词头,位于词根后部的叫后缀,位于词根中间的叫中缀。
现代汉语[第四章词汇]山东大学期末考试知识点复习
第四章词汇第一节词汇、词汇单位和词的结构一、词汇重点掌握词汇的概念,理解词和词汇的相互关系。
词汇又称语汇,是一种语言里所有的(或特定范围的)词和固定短语的总和。
词汇还可以指某一个人或某一作品所用的词和固定短语的总和。
词汇是词的集合体,词汇和词的关系是集体和个体的关系。
二、词汇单位熟练掌握各级词汇单位概念。
能够在实际应用中区别各级词汇单位。
1.语素语素是语言中最小的音义结合体。
能够使用替代法来确定语素。
掌握语素的不同分类,按照音节的多少,可以分为单音节语素和多音节语素;按照组合能力(成句或构词能力),可以分为自由语素和粘着语素(不定位粘着语素和定位粘着语素)。
2.词重点理解词和短语的含义。
掌握词与语素的区别方法——剩余法,掌握词与短语的区别方法——扩展法。
词是句中最小的能够独立运用的语言单位,它由语素构成。
短语是词和词的语法组合。
掌握词、语素和字的关系和区别。
3.固定短语重点掌握固定短语和自由短语的含义及其区别。
固定短语是词跟词的固定组合,一般不能任意增减、改换其中的词语。
可以分为专名和熟语两类。
其中熟语包括成语、惯用语、歇后语。
自由短语是词跟词按表达的需要的临时组合。
4.略语重点掌握略语的含义及其类别。
略语是语言中经过压缩和省略的词语。
可分为两类:简称和数词略语。
简称和全称相对,是较复杂名称的简化形式。
注意各种简称的组成形式。
数词略语就是对一些习用的联合短语,选择其中各项的共同语素加上短语包含的项数构成。
三、构词类型重点掌握各种构词类型。
掌握单纯词和合成词并能够辨别。
重点掌握词根和词缀的含义。
重点掌握单纯词的类型、合成词的构词方式。
了解构词语素分为两种:词根和词缀。
单纯词是由一个语素构成的词,按照音节的多少,可以分为单音节和多音节单纯词,多音节的单纯词主要分为联绵词、叠音词、音译外来词。
合成词是由两个或两个以上的语素构成的词,掌握合成词的三种构词方式:复合式(联合型、偏正型、补充型、动宾型、主谓型)、重叠式、附加式(前加式和后加式)。
《现代汉语词汇学》教学大纲
第五章 词义和语境的关系................................................................................................................... 670 一、语境对理解词义的作用 ................................................................................................... 670 二、语境对词义的影响 ........................................................................................................... 670 复习与思考题........................................................................................................................... 670 拓展阅读书目........................................................................................................................... 670
词义的性质和构成 义项和义素
(三)义素分析的作用
• 1.便于解释词义。能以少数义素说清若干词的理性意义,也便于 比较词与词之间理性意义的同异。 • 2.有利于语义的计算机输入。由于义素分析多采用二元对立偶分 法,它就使释义能达到形式化,因而能够使语义描写形式化, • 3.义素分析有助于分析同义词、近义词、反义词在词义方面的细 微差别,有利于语言教学。 • 4.义素分析还有助于说明语法上不能说明的某些词语的搭配条件
义素分析的具体步骤
1.确定语义场,明确分析对象
2.通过比较分析找出义素。 3.对分析获得的义素进行整理, 列出语义结构式或语义矩阵图。
在进行义素分析时,应注意以下几点:
一、要抓住反映事物本质特征的义素,舍弃非本质性 义素。 二、检验分析的语义单位是不是最小的,能否再分。 三、检查分析后的一群词中是否存在两个词的义素完 全相同的情况。
+ + +
+
+ -
+
-
男人
女人
男孩
女孩
人 男性 成年
+ + +
+ +
+ + -
+ -
思考一下: 壁灯、台灯、吊灯
听、说、读、写
分析下列词的义项类型
穷
他很穷 穷凶极恶 理屈词穷 无穷无尽, 欲穷千里目 这块布很黑 天黑了 别讲黑话 他心黑 基本义,贫困 达到极点,引申义 完了,引申义 推衍到极点,引申义 推衍到极点,引申义 基本义,颜色 比喻义,暗 比喻义,隐蔽 比喻义,恶毒 基本义 比喻义,多 比喻义,大 基本义 比喻义,责任 基本义 比喻义
母亲 -男性+血亲+长一辈+母系+直系
现代汉语讲义-词汇-词义的构成和性质
现代汉语讲义-词汇-词义的构成和性质目的要求:1.掌握词的理性义、语法义、色彩义所包含的具体内容;并能运用词义构成理论分析具体的语言现象。
2.掌握词义的四种基本性质一、词义的构成(类型/内容)关于词义的类型,目前还有较大的分歧,我们从对外汉语教学出发,采用了三种意义说。
即词的理性意义、语法意义、色彩意义。
(一)词的理性意义(又有概念意义、词汇意义等不同说法)1.什么是词的理性意义:词的理性意义是对词所指称的客观世界中的事物、现象和关系的概括认识和反映。
它包括词的搭配对象和对象特征两个方面。
(参看符淮青1985《现代汉语词汇》北大出版社)2.理性意义的构成(1)对象特征①名词:多用定义式释义=种差+类别,特征在种差部分。
年龄:(人或动物)已经存在的年数。
你有多大年龄?年纪:(人)的年龄。
您有多大年纪?笔:写字画图的工具。
成绩:工作或学习的收获。
成就:事业上的成绩。
对名词来说特征最为重要。
②动词欺凌:欺负;凌辱。
欺负:用蛮横无理的手段侵犯,压迫或侮辱。
③形容词强大:(力量)坚强雄厚。
焦急:着急(2)搭配对象(符淮青适用对象)①名词---类语词显示英才:才智出众的人(多指青年)。
•才华:表现于外的才能(多指文艺方面)。
②动词A、施事:奔驰:(车、马等)很快地跑。
奔驶:(车辆等)很快地跑。
•奔腾:(许多马)跳跃着奔跑。
•奔跑:很快地跑,奔走。
出席:有发言权和表决权的成员(有时也泛指一般人)参加会议。
参加:加入某种组织或某种活动。
成家:(男子)结婚。
出嫁:(女子)结婚。
发觉:开始知道(隐藏的或以前没注意到的事)。
火扑灭以后,他才发觉自己受了伤。
发现:①经过研究、探索等,看到或找到前人没有看到的事物或规律。
②发觉。
发明:创造新的事物或方法。
B、受事:补正:补充和改正(文字的疏漏和错误)•补充:原来不足或有损失时,增加一部分。
摈斥:排斥(多用于人):摈斥异己。
摈除:排除(多用于事物):摈除陈规陋习。
③形容词舒畅:(心情)开朗愉快。
现代汉语词汇
第四章词汇第一节词汇、词汇单位和词的结构一、词汇1、概念词汇是一种语言中(或特定范围内)所有的词和固定结构的总汇。
一种语言指各种不同语言,如汉语词汇、英语词汇。
特定范围指某个人或某部作品所以用的词和固定短语,如毛泽东的词汇、《狂人日记》的词汇。
2、内容包括词和固定结构因为固定结构如成语、惯用语、歇后语等在结构与意义的定型化、造句的备用单位等方面与词是等价的,符合语言建筑材料的特点和功能要求,因而成为“词汇”内容不可或缺的组成部分。
我们不赞同“词汇就是词的总汇”或“词汇就是词语的总汇”等将固定结构排除在词汇之外的说法。
3、词汇与词词汇是词的集合体;词是词汇的主要构词部分。
“词汇”与“词”这两个概念的不同:①“词汇”概括了所有的词,不仅在数量上区别于“词”,而且在性质上还概括了词以外的单位“语”。
②词汇,是表示集合体的概念。
词汇和词的关系,是全体和个体的关系。
③词汇与语音、语法相对而言,是语言的三大要素之一。
而词与语素、词组、句子等语言单位相对而言,是造句的基本单位之一。
4、词汇的作用5、词汇的积累(1)深入生活。
毛泽东在《反对党八股》中说“语言这东西,不是随便可以学好的,非下苦功不可。
第一,要向人民群众学习,人民的语言是很丰富的,生动活泼的,表现实际社会的”(2)认真阅读各类作品:古代、现代、文艺、政论、科技(3)加强写作实践二、现代汉语词汇1、现代汉语词汇的地位和性质现代汉语词汇与现代汉语语音、现代汉语语法,是现代汉语的三要素,共同构成现代汉语整个语言系统。
现代汉语词汇,通过其全部词语的意义,全面反映着使用现代汉语的这个社会的生活内容,反映着自然现象和社会现象的各种事物及其关系。
2、现代汉语词汇的音节特点词有明显的双音化倾向,双音节词占绝对优势;固定结构中四字格占优势。
3、现代汉语词汇的丰富性汉语有悠久的发展历史。
现代汉语词汇以北方方言为基础方言。
它一方面继承了古代汉语词汇中富有生命力的部分,一方面吸收了其他方言中富有表现力的部分,还吸收了其他民族语言中的一些词语。
现代汉语名词解释(音、字、词)
现代汉语名词解释第一章绪论第一节现代汉语概述1.现代汉民族共同语是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
2.现代汉语是现代汉民族所使用的语言。
3.共同语是一个民族全体成员通用的语言。
4.方言是民族语言的地方分支,是局部地区的人们使用的语言。
第二节汉语规范化和推广普通话1.语言规范化就是明确某一语言的共同语及其内部一致的标准。
2. 现代汉语规范化就是确立现代汉民族的共同语及其内部明确的、一致的标准,并用这种标准消除语音、词汇、语法等方面存在的一些分歧,同时对他的书写符号——文字的形、音、义各个方面也要制定标准进行规范。
(5)第二章语音第一节语音概说1.语音:是人类说话的声音,是有意义内容的语言成分的外部形式,或者说,是语言的物质外壳。
2.音高:指的是声音的高低,它决定于发音体颤动的快慢。
3.音长:指的是声音的长短,它决定于发音体颤动的时间的久暂。
4.音强:指的是声音的强弱,他与发音体颤动幅度大小有关。
5.音色:又叫音质,指的是声音的特色。
音色的差别主要决定于物体颤动所形成的音波波纹的曲折形式不同。
6.音素:是最小的语音单位。
他是从音色的角度划分出来的。
7.辅音:是气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音素,又叫子音。
8.元音:是气流颤动声带,在口腔,咽头不收阻碍而形成的音素,又叫母音。
9.*音节:由音素构成,是交谈时自然感到的语音单位,发音时发音器官肌肉紧张一次就形成一个音节。
9.声母:位于音节前段,主要由辅音构成。
10.韵母:位于音节的后段,由元音或元音加辅音构成。
11.*声调:指的是依附在声韵结构中具有区别意义的音高变化。
12.*音位:是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位,也就是按语音的辨义作用归纳出的音类。
13.《汉语拼音方案》的作用 a.汉字的注音工具B.普通话的拼写工具C.作为我国各少数民族创制和改革文字的共同基础,用来帮助外国人学汉语,用来音译人名,地名和科学术语,以及用来编制索引和代号等等第二节声母1.发音部位:发音是,气流受到阻碍的位置叫做发音部位。
现代汉语18
第二节词义的性质和构成•词义就是词的内容。
词义语音客观事物(约定俗成)一、词义的性质1.词义的概括性是针对事物的类或关系而言的,对于个体事物来说,没有概括性,如指人的专名“索绪尔”。
对吗?2.词义为什么有概括性?词义为什么会有模糊性?⏹1客观事物本身有模糊性⏹2词义是通过比较而来的相对性概念⏹3词义的概括性导致模糊性•不同民族的语言,词义概括的范围可能不同。
•不同民族语言的词,在指称同一客观事物时可能会有感情色彩方面的不同。
•基本意义相同的词在不同的语言中可能引申义不同。
二、词义的构成词义中同表达概念有关的意义部分。
首先,以理性意义为基础内容的词义属于语言范畴,具有民族性,而概念属于思维的范畴,具有全人类性。
其次,词义与概念的形成过程不同。
概念的形成在逻辑思维过程中进行,是对客观事物的共同特征概括的结果;词义的形成则是一种特定语言的历史发展的结果。
再次,词义和概念的对应关系不同。
最后,词义有理性意义,还可能有非理性意义,而概念不带非理性意义。
虽然词的理性意义以概念为基础,但二者并不是一回事。
反映着人们对世界认识的价值观念、立场态度和语言使用上的一些看法。
褒义:勉励果断坚定机智自豪贬义:怂恿武断顽固狡诈骄矜中性:鼓动坚固牡丹焦点结合感情色彩语体色彩口语语体色彩:吃力溜达脑袋书面语体色彩:斡旋囹圄润笔形象色彩词的理性意义附带的由词的构成成分引起的对事物视觉形象或听觉形象的联想。
形态色彩是以某事物的外在形态给另一事物命名。
鹅卵石美人鱼马尾松玉带桥声音色彩就是摹拟自然界或人的声音。
布谷鸟乒乓球轰隆当啷感觉色彩以由人的器官获取的感觉来描绘事物的情态。
冰冷酸溜溜静悄悄动态形象色彩就是以动物或事物的动作、声响来描绘其他事物。
垂柳牵牛花攀枝花钻山豹三、词义的理解与词的运用第三节词义的分解词的理性意义的分项说明。
j ②匆促~于完成任务。
①焦躁真~死人了。
③迫切,要紧~事。
④对大家的事儿或别人的困难赶快帮助~公好义。
现代汉语名词解释 (2)
带鼻音韵母:由元音和鼻辅音韵尾构成。可以分为带舌尖鼻音n的l3个和带舌根鼻音ng的9个两类。
押韵:是把两个以上韵母相同或相近的字放在诗句的同一位置上,使声音和谐悦耳的情况。韵脚指各句押韵的字。
第四节 声调
声调:就是音节的高低升降。
调值:指音节高低升降曲直长短的变化形式,也就是声调的实际讲法。
辅元音的主要区别:1发辅音时,气流通过咽头、口腔会要受到某个部位的阻碍;发元音时,气流通过咽头、口腔不受阻碍。(这是最主要的区别)2发辅音时,发音器官成阻部位特别紧张;发元音时,发音器官各部位保持均衡的紧张状态。3发辅音时,气流较强;发元音时,气流较弱。4发辅音时,声带不一定振动,声音一般不响亮;发元音时,声带振动,声音比辅音响亮。
语素:是语言中最小的音义结合体。[能够使用替代法来确定语素。掌握语素的不同分类,按照音节的多少,可以分为单音节语素和多音节语素;按照组合能力(成句或构词能力),可以分为自由语素和粘着语素(不定位粘着语素和定位粘着语素)。}
词:是句中最小的能够独立运用的语言单位,它由语素构成。(词与语素的区别方法——剩余法;词与短语的区别方法——扩展法。)
音高:指声音的高低,它决定于发音体振动的快慢。
音强:指声音的强弱,它与发音体振动幅度的大小有关。
音长:指的是声音的长短,它决定于发音体振动时间的久暂。
音色:又叫音质,指的是声音的特色。音色的差别主要决定于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。(决定音色的三个条件:发音体、发音方法共鸣器的形状。)
发音方法:发音时喉头、口腔和鼻腔节制气流的方式和状况。(从发音方法看.普通话声母从阻碍方式上分为:塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音;以声带是否颤动可分为清音和浊音;以气流的强弱可分送气音和不送气音。)
现代汉语 第四章 词汇
蜡——蜡烛 花烛 香烛 火烛
烛——蜡烛 蜡人 蜡纸 蜡染
“蜡烛”中的“蜡”和“烛”可以为别的已知语素所替代,所以各是一
个语素。
必须注意的是两种替代缺一不可,例如: “蝴蝶” 蝴——蝴蝶 彩蝶 粉蝶 蝶——蝴蝶 蝴? “蝴蝶”是一个语素。 蝼蛄、轱辘、匍匐、葡萄、蛤蚧……
使用替代法应注意的问题:
• 首先,一个双音节的或多音节的语言片段,在
(四)略语
• 略语是语言中经过压缩和省略的词语, 可分为两类:简称和数词略语。
1.简称
• 简称是较复杂的名称的简化形式,与全称相对 而言,把全称删简成简称,简称大都是选取名 称中有代表性的语素或词压缩而成。
(1)提取原词各一语素而成:
• 取两(或多个)词的第一个语素:体格检查---体检、电视大学----电大 • 取两词的第二个语素:电影明星-----影星 • 取前词前素后词后素:归国华侨----归侨、整顿 作风----整风 • 取前词后素后词前素:物理化学----理化、香港 澳门----港澳
(5)省略并列的几个结构中相同的语素
• 双项:出入境、离退休、中西医、军烈属、 中小学、理工科 • 多项:一二三等、高中低档、老少边穷地 区、陆海空军
• 有些简称经过长期使用,已经凝固成一个单词 了:化肥、初中 • 但是有的简称由于简缩不当往往容易产生误解 或者让人不知所云:上吊厂、男牛女猪
2.数词略语
(5)纯粹根据文字或词语的字面形式进行概括
• 字母概括:三C革命、三S研究 • 字数概括:八字宪法、三字秘诀、五会
• 字句概括:三八作风
三、构词类型
• 词都是由一个或几个语素构成的,构词语 素分为两种,一种叫词根,一种叫词缀。
• 词根指的是意义实在、在合成词内的位置 不固定的粘着语素和自由语素;词缀指的 是意义不实在、在合成词内位置在前或在 后的粘着语素。
现代汉语词义的性质和构成_OK
2.1 感情色彩意义
由词体现出来的反映说话人对所指对象或有关 现象的主观态度和各种感情,通常分作“褒义” 和“贬义”。p230
鼓励——怂恿 技巧——伎俩 团结——勾结
死鬼、冤家、猪头、该死的……
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2.2 含蓄色彩意义(心理色彩意义)
指说话人对所指对象的委婉的含蓄的评价,反映出人们 对事物非本质的偶有性质的主观认识,带有一定的心理色 彩。
第二节 词义的性质和构成
1
第二节 词义的性质和构成
• 词的内容 • 词义的性质 • 词义的分类 • 词义的理解与词的运用
2
一、词义的性质
1.词义是什么
词义是词的意义,包括词汇意义和语法意 义。
是词的语音形式所表达的内容,是客观世 界或现象在人们头脑中的概括反映。
词的语音形式表达概念内容反映客观对象
洛阳好友如相问,一片冰心在玉壶 。
19
语境中的词义
上下文意义 语流中的意义 个人联想意义 临时附加意义 偶发意义
思考题:P234 七-九
20
10
英语:
a lucky dog (幸运儿)
a dump dog (沉默者)
doglike(忠于主人的)
dogface (士兵、步兵)
hotdog
love me love my dog
lead a dog’s life(过着受折磨的日子)
help a lamp dog over a stile
(助人渡过难关)
天帝 天神 天君 天子 天仙 天兵天将 天宫 天堂 天意
天赋 天分 天资 天才 天年 ;天涯 天壤 天渊 天际
周天 天庭 天灵盖;天地 天荒地老 天长地久
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2.5 文学色彩意义 形象色彩:
各个版本的《现代汉语》词汇部分章节安排
[0]骆小所主编.现代语言学理论[M].昆明:云南人民出版社2005年.第四章词汇第一节词汇与词汇学第二节词与固定词组第三节基本词汇与一般词汇第四节熟语第五节词汇的发展[1]骆小所主编.现代汉语引论[M].昆明:云南大学出版社,2006年.没有单独列出一章,词汇部分分散在第四章《现代汉语语法》的第一至四节中,词义部分在第七章《现代汉语语义》中。
第四章现代汉语语法第一节现代汉语语法概述第二节词汇的构成第三节词法:词的构成第四节词法:词类第七章现代汉语语义第一节词义第三节同义与反义[2]胡裕树主编.现代汉语(重订本)[M].上海:上海教育出版社,1995年.第三章词汇第一节语素、词和词汇第二节词的构造第三节多义词和同音词第四节同义词和反义词第五节词汇的构成部分第六节词典和字典[3]钱乃荣主编.现代汉语[M].[4]邢福义主编,现代汉语[M].武汉:华中师范大学出版社,2003年.第三章现代汉语语汇第一节语汇概说一、语汇和语汇学二、语汇单位三、语汇的规范第二节词的构成一、单纯词二、合成词三、短语词和离合词四、缩略形式和缩略词第三节词义一、词义的性质和类型二、词义的发展三、多义词、同音词、同形词四、同义词、反义词、类义词第四节语汇的构成一、基本词汇和非基本词汇二、古语语汇、方言词汇、外来词汇三、行业语、隐语和阶级习惯语第五节语汇的发展一、社会的发展和语汇的变化二、新词的创生三、旧词的衰亡和复出第六节词典一、字典和词典二、词典的特点、类型和功用三、常用检字法[5]张斌主编.现编现代汉语[M].山海:复旦大学出版社,2007年.第三章词汇第一节语素和词第二节词的构造第四节词的聚合第五节词义的性质第六节词义的变化第七节词汇的构成第八节固定短语[6]黄伯荣,廖旭东主编.现代汉语(增订四版)[M].北京:高等教育出版社,2007年. 第四章词汇第一节词汇和词的结构第二节词义的性质和构成第三节义项和义素第四节语义场第五节词义和语境的关系第六节现代汉语词汇的组成第七节熟语第八节词汇的发展变化和词汇的规范化[7]邵敬敏主编.现代汉语通论(第二版)[M].上海:上海教育出版社,2007年. 第三章词汇第一节现代汉语词汇概述第二节构词法第三节词汇的基本系统第四节词汇的来源系统第五节词汇的熟语系统第六节词义形态第七节词义的分析与描写第八节现代汉语词汇的规范化。
第二节 词义的性质与构成
反映着人们对世界认识的价值观念、立场态 度和语言使用上的一些看法。 1. 感情色彩
口语语体色彩:吃力 溜达 脑袋
2. 语体色彩 3. 形象色彩
书面语体色彩:斡旋 囹圄 润笔
第二节 词义的性质与构成
1. 感情色彩 褒义词(好字眼儿);贬义词(坏字眼儿);中性词; 2. 语体色彩:口语和书面语 口语活泼、生动甚至粗俗;书面语典雅、庄重甚至难解; 3. 形象色彩:形态、动态、颜色和声音等方面。 (宋代画院招考画师的题目:“红杏枝头春意闹”;“踏 花归去马蹄香”;“野渡无人舟自横”;“深山藏古刹” 等。) 4. 地域色彩:即方言中的名异实同现象。 5. 行业色彩:即话语表达所特有的行业色彩。
第二节 词义的性质与构成
2. 概括性: 词义对客观事物、现象的反映是概括的反映。人 类在认识过程中,把所感觉到的事物的共同特点 加以概括,成为概念,同时用一定的语音形式将 它固定下来,从而形成了词义。 例如:《现代汉语词典》对“学生”的解释是: “在学校读书的人。” 这个解释舍弃了“学生” 这一群体具体的、个别的特点 ,从而与其他群体 区别开。 词义概括性不妨碍具体语境中词义的具体化。
第二节 词义的性质与构成
二、词义的构成 (一)理性意义 专指词义中同概念有关的意义部分,工具书所释义即是。 虽然词的理性意义以概念为基础,但二者并不是一回事。 首先,以理性意义为基础内容的词义属于语言范畴,具有 民族性,而概念属于思维的范畴,具有全人类性。 其次,词义与概念的形成过程不同。概念的形成在逻辑思 维过程中进行,是对客观事物的共同特征概括的结果;词 义的形成则是一种特定语言的历史发展的结果。
第二节 词义的性质与构成
5. 发展性 词义会发生扩大、缩小、转移等变化。 (1)词义的扩大: A 指称范围扩大——江、河 、洗、醒、墨水、 收获; B 义项由少增多——同志、骄傲、洗礼、堡垒、 深、宽;
现代汉语3 词义的性质和构成
(二)词义的概括性
• 词义所反映的任何一种客观事物或现 象都是进行了概括的。一般的词指的 都是整类事物或现象。
•书
• 任何一个词的意义都具有概括性,即 使专有名词也不例外。
• 旗子
• 有些词所表示的客观存在的事物只有一个,而不是 一类。
• 地球、太阳、长江、北京 • 它们的词义也是概括的。
(三)词义的模糊性
• 【原因】造成某种结果或引起另一件事情发生的 条件。
(二)色彩义
• 词的色彩义是指依附于理性义的各种各样的表 达色彩。
• 大部分词只表示客观的事物或现象,不带感情 色彩,例如“房屋”、“树木”,这一类词称 为中性词。另一部分词体现出鲜明的感情色彩。
1.感情色彩
• 有些词表明说话人对有关事物的赞许、褒 扬的感情,这就是词义中的褒义色彩,这 样的词称做“褒义词”。 • 有些词表明说话人对有关事物的厌恶、贬 斥的感情,这就是词义中的贬义色彩,这 样的词叫做“贬义词”。
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(3)有时用同音词和音近词组合的谐音手法,可以表达强烈的爱 憎感情。例如: 果然正像老百姓说的那样:“遭殃军”、“刮民党”,又是夺 来又是抢! 这里,“遭殃军”是“中央军”的谐音,“刮民党”是“国民 党”的谐音。人民群众运用这种谐音手法,揭露了国民党反动 派及其军队的残暴腐朽,表达了对他们的愤恨和讽刺。 同音词在语言中具有一定的积极作用,但也有一定的消极作用。 很多同音词的存在,是造成一些人写别字的原因之一,有时会 引起意义上的混淆,影响思想表达,甚至造成误解。因此 ,我 们要正确地掌握词义及其书写形式,防止张冠李戴,把汉字写 错。
• (4)词的义项既互相联系,又互相补充。一个词 的几个义项之间是环环相连的,各自独立的,即 各个义项出现的语言环境是各不相同的。
现代汉语新造词的本义与基本义都一致
如英语“fire”的“火、火焰、烽火、炉火”的名 词义与汉语的“火”相同,但“fire”还有丰富的 动词用法,如“射击”、“提出”、“解雇”、 “激发、激起” 等义,这些动词用法大都能独立 表示。而汉语“火”的谓词用法远没有“fire”那 么多,通常只用做动词“发怒”(他火了)与形 容词“兴隆”(生意很火)。
例如“青年”一词的含义是年纪不大的人,多指十六 七岁到二十几岁。这个词义的内涵本身存在着不确 定性。 又如“胖”与“瘦”,“多”与“少”,没有一定, 要通过比较确定。
注意:词义的模糊性不等于“概括”。
例如“吃饭”,没有明确是吃中饭还是晚饭,实 际上吃饭只是比吃中饭和吃晚饭概括,但是语义 并不模糊。
口语语体色彩:吃力 溜达 脑袋
1. 感情色彩
2. 语体色彩
书面语体色彩:斡旋 囹圄 润笔
方言色彩:忽悠、唠嗑、搞掂等。
3. 形象色彩
词的理性意义附带的由词的构成成分引起的对事 物视觉、感觉或听觉形象的联想。
形态色彩是以某事物的外 在形态给另一事物命名。 鹅卵石 美人鱼 马尾松 玉带桥
感觉色彩以由人的器官获 取的感觉来描绘事物的情态。 冰冷 酸溜溜 静悄悄 硬棒棒
专门名词也具有一定的概括力。 例如“鲁迅”这个专门名词,就包括了不同时期的鲁 迅,也包括了在社会上、家庭中不同身份的鲁迅。
词语之间存在着词义概括性强弱的区别. 有的词语所指称的同类事物多,表现出概括性强的特 点,反之则是概括性弱。这种区别不仅表现在词义概括 力的大小与所属的范围方面,还表现在表义的细致与使 用的频度上。在词义的引申转化中,往往也会表现出词 义概括面由大到小或由小到大的变化。
有些不一致。如:“兵、脸”等。
现代汉语新造词的本义与基本义都一致。
词义的性质和构成[1]
现代汉语和英语的亲属词
一层亲属:
英 配偶关系:husband wife(2) 生育关系:father son 汉 丈夫—妻子(2) 父亲—儿子
mother daughter(4) 母亲—女儿(4)
同胞关系:brother
哥哥—弟弟
sister(2)
合计(8)
姐姐—妹妹(4)
(10) 汉分长幼
(二)词义和概念的关系
(1)概念 概念是对客观事物或现象一般 本质特点的反映。
特点:非形象性;一般性(抽象性) 概念的形成:理性认识阶段的产物。 概念以语音形式为物质外壳,也就 是说,语音形式是概念的表现形式。
(2)概念与词的区别
第一,概念是一种思维方式,词是 一种语言单位。 第二,概念不仅存在、表现于词中, 也表现、存在于短语中。
式同它联系。
四、词义的理解与词的运用
思考题:
课本P233-234第三、四、 五、八、九题。
/大姨子小姨子
(6) 合计(14) (18) (40) 汉分父系母系// 父系中分长幼
三层亲属: 英 cousin 汉 堂兄堂弟堂姐堂妹 表哥表弟表姐表妹
(1)
(8)汉分父系母系
/分长幼/分性别
结论:
汉语亲属词(58)与英语亲属
词(23)相比,细化之处在于: (1)汉分父系母系 (2)父系中分长幼 (3)父系母系中分性别。
英汉词语色彩意义的差别:
“狗”和“dog” 癞皮狗、狗腿子、落水狗、狼心狗肺 to work like a dog(拼命工作) a lucky dog(幸运儿)
练习一: 比较“桌子”和table,“雪” 和snow在词义方面的异同。
“桌子”——单义词,一种 家具,泛指各种桌子:书桌、课 桌、办公桌、餐桌、炕桌、八仙 桌、圆桌等。
现代汉语(词汇:第二节词义的性质和构成)
◦ 理性义的作用就在于给词所联系的事物划一个 范围,凡是该词所指的事物都包括在内,凡不 是该词所指的事物都不包括在内。 ◦ 理性义对客观事物的反映决定于当时人们的认 识水平和方法。 人:能制造工具并使用工具进行劳动的高等动 物。
人之所以为人者,非特以二足而无毛也,以其 有辨也。(《荀子·非相》)
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◦ 在特定的场合中词义的模糊性还可以作为特殊 的手段加以运用。
古人云‚语贵含蓄‛,‚言有尽而意无穷者, 天下之至言也‛。其实这‚语‛和‚言‛,指 的就是模糊词语,否则不可能‚意无穷‛。
王国维《人间词话》评论道:‚‘红杏枝头春 意闹’,着一‘闹’字而境界全出;‘云破月 来花弄影’,着一‘弄’字而境界全出矣。‛
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◦ 理性意义可以分为两种:通俗义和专门义。 ◦ 通俗义是普通人对所指对象的一般性认识,专 门义是具有专门知识的人对所指对象的特殊性 认识。 圆 像太阳、车轮、脸盆等东西的形状。 在平面上,一个动点以一定点为中线,一定长 为距离而运动一周的轨迹。
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◦ 2、色彩义 ◦ 色彩义是在理性义的基础上附加上去的一些意 义要素,也叫附属义。 ◦ 一个词可以没有色彩义,也可以有两种以上的 色彩义,但不能没有理性义。 ◦ 色彩义往往是人们在交际过程中产生的,所以 与使用者的感情,使用场合(语境)、使用者的 形象感以及词的来源有关,它们不是每个词所 必须具备的因素。
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狗——dog 汉语‚狗‛常附带有贬抑厌恶的色彩,如狗胆 包天、狗急跳墙、狗皮膏药、狗头军师、狗腿 子、狗尾续貂等,而英语相应的dog则可以附 带喜爱的色彩,如a lucky dog。
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cat→ a mean unpleasant woman; 猫→?
老:年龄大→食物因烹饪时间过长而口感不好;
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◦ 理性义的作用就在于给词所联系的事物划一个 范围,凡是该词所指的事物都包括在内,凡不 是该词所指的事物都不包括在内。 ◦ 理性义对客观事物的反映决定于当时人们的认 识水平和方法。 人:能制造工具并使用工具进行劳动的高等动 物。
人之所以为人者,非特以二足而无毛也,以其 有辨也。(《荀子·非相》)
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◦ 词义的模糊性是相对的,那些概念的外延比较 确定的词语,意义也就比较明晰。 ◦ 词义中也有一部分并不具有模糊性。 太阳、杜甫、小提琴、铅笔、电视机、小麦、 长江、小时、毫米 ◦ 此外,还有大量的科技术语,也都是精确的。 ◦ 语义的模糊性和精确性对社会的交际而言是不 可缺少的,它们的存在可以满足社会各种不同 的交际需要。
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◦ 在特定的场合中词义的模糊性还可以作为特殊 的手段加以运用。
古人云‚语贵含蓄‛,‚言有尽而意无穷者, 天下之至言也‛。其实这‚语‛和‚言‛,指 的就是模糊词语,否则不可能‚意无穷‛。
王国维《人间词话》评论道:‚‘红杏枝头春 意闹’,着一‘闹’字而境界全出;‘云破月 来花弄影’,着一‘弄’字而境界全出矣。‛
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◦ (2)语体色彩 ◦ 语体色彩又叫文体色彩,有些词语由于经常用 在某种语体中,便带上了该语体所特有的色彩。 ◦ 有的具有书面语色彩,有的具有口语色彩。
头颅 、身躯 、殴打 、颤抖 、欢笑 、妻子
脑袋瓜子 、身子骨 、揍、 哆嗦、 乐、老婆
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◦ (3)形象色彩 ◦ 词义以生动、具体的形象诉诸人们的视觉、听 觉、嗅觉和味觉等,这就是词的形象色彩。 丹顶鹤 、金钱豹、 狮头鹅、 鸭嘴兽 、鸡冠花
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◦ 概括性也是语言的交际职能所要求的,只有如 此,我们才有可能运用有限的词语来指代难以 数计的事物或现象,表达丰富多彩的思想内容。 如果词义不是概括性的,词的数量多于牛毛, 这样的语言是无法掌握的。也正因为词义概括 了事物的主要特征,人们对词义才有共同的理 解。
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◦ (2)模糊性 ◦ 模糊性是指词的意义界限不清楚,这主要是由 于词义内涵的不确定性所造成。 ◦ 考察词义有没有模糊性主要看词所指的事物与 相邻事物有无明确的界限。
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◦ 即使专有名词,也具有一定的概括力。 ‚北京‛的词义则概括出不同时期的北京的地 理环境、社会变革、人物风貌。 ‚李白‛概括了各个时期的李白的共同特点 (籍贯、出生时间、民族、基本体貌特征、父 母等主要亲属……)。
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◦ 概括性是词义最基本的特征,它使用人们有可 能把千差万别为数极多的事物分类分层地概括 起来,只用一定数量的词去表达它们。 ◦ 现实世界中的事物千差万别,极其复杂,词义 在对现实世界中的客观事物予以反映时,并不 是一种实录,一种简单的拷贝,而是一种抽象、 概括的反映,只需摄取客观事物的一两个足以 同其他事物相区别的主要特征,而不需要面面 俱到地全部罗列。
old →?
红:像鲜血或石榴花的颜色→顺利、成功或受 人重视;
red →violent; in red →in debt
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汉语成语:雨后春笋 spring up like mushrooms
一片冰心在玉壶
an icy heart in vase of jade
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理性义
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狗——dog 汉语‚狗‛常附带有贬抑厌恶的色彩,如狗胆 包天、狗急跳墙、狗皮膏药、狗头军师、狗腿 子、狗尾续貂等,而英语相应的dog则可以附 带喜爱的色彩,如a lucky dog。
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cat→ a mean unpleasant woman; 猫→?
老:年龄大→食物因烹饪时间过长而口感不好;
邱 冰 是词的内容,是对客观事物现象的反映。 ◦ 所谓词义是客观事物、现象在人们头脑中的反 映,具有两方面的含义: ◦ 一方面是说它不能是主观的,必须有客观基础; 山:地面形成的高耸的部分。 希望工程 鬼、神、龙
3
◦ 另一方面是说它有可能带进人们的主观态度。 对于同样的客观事物、现象,人们的认识、评 价、喜怒爱憎有所不同。 逝世、谢世、仙逝 呜呼哀哉、翘辫子、蹬腿 ◦ 对事物、现象的客观反映是词的理性意义,附 加在它上面的主观态度是词的感情色彩。
4
◦ 词义是概念通过某种语言手段而得到的体现, 同时带有反映某些伴随观念的补充特点和某种 感情色彩与风格特征。 ‚冰‛ 词义:冻结的水 伴随观念的补充特点:明亮、光润、纯洁、透 明、清雅 感情色彩:纯洁可爱
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◦ 注意: ◦ 词义包括词汇意义和语法意义,这是就实词而 言的,虚词一般没有明确的词汇意义,只有语 法意义。
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◦ (3)民族性 ◦ 词义与民族的文化传统、思维方式、心理特征 紧密相关。 ◦ 理性意义上所指称的范围不同。
英语的aunt指称的范围比汉语的姨母、舅母和 姑母还要大,英语的uncle指称的范围比汉语 的姨丈、舅父和姑丈要大,这是因为英语的 aunt和uncle是不分姑表亲的。
brother、sisiter
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◦ 词义中有一部分是具有模糊性的。 少年、青年、中年、老年
波——浪 ◦ 尤其是那些表示程度差异的词,模糊性更大。 重—轻,闹—静,冷—暖,大—小
长—短,粗—细,高—矮
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◦ 词义的模糊性在人们的交际过程中起着相当重 要的作用。语义的模糊性是社会交际活动的需 要。 ◦ 人们在传递信息、交流思想时,就一般情况而 言,只要把不同事物相互区别开来,明确这个 词所指代的事物的大致范围就可以了。这样, 人们就能根据交际的需要,在不同的场合灵活 地选择与运用词语来表达特定的思想内容,使 语言成为方便而灵巧的交际工具。语义的模糊 性是社会交际活动的需要。
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◦ 同一个词的几个意义,往往有对应的,也有不 对应的。
英语的mouse本义同汉语‚老鼠‛之义对应, 而mouse的其他意义:
胆小怕羞的人、姑娘、青肿、灰褐色、小火箭 等则是‚老鼠‛所不具备的。
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桌子 —— table
现代汉语的“桌子”是一个单义词,指一种家具,泛 指各种桌子:书桌、课桌、办公桌、餐桌、炕桌、 八仙桌、圆桌等等。 英语的table情况要复杂得多。table是一个多义词, 它也表示桌子,但侧重于指餐桌之类(与desk构成 同义词,后者侧重于指书桌、课桌、办公桌),还 可以指平面、平地、平板;指食物、菜单;指表、 清单、目录等;还可以作动词用,指放在桌上, 展示,提议,列表等。
笑哈哈 、哗啦啦 、啧啧
香喷喷 、臭烘烘 、辣丝丝、 甜滋滋 晃荡、 摇曳、 抽噎、 哆嗦 荸荠:马蹄;地梨/地栗 罗锅—驼背
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感情色彩 语体色彩 形象色彩
词义的构成
色彩义
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◦ 1、理性义 ◦ 理性义又叫概念义,是词义中反映客观事物自身 的那部分内容。它是实词词义中不可缺少的主要 部分,主要靠它表示相应的概念。 水:最简单的氢氧化合物,化学式H2O。无色、 无味、无臭的液体,在标准大气压下,冰点0℃, 沸点100℃,4℃时密度最大,比重为1。 ◦ 一般来说,词典对词目所作的解释,主要就是理 性义。
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对于 词汇意义:没有明确的词汇意义。
语法意义:表示对待或关涉的对象,用作话题 标记。与引介的介词宾语一起可以充当状语、 句首修饰语或定语。
8
◦ 2、词义的性质 概括性 模糊性 民族性
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◦ (1)概括性 ◦ 词义的概括性,是指词义对所指称的客观对象 的归纳概括。 ◦ 这种概括性是相对于词义所指称的客观事物而 言的。 人:能制造并使用工具进行劳动的高等动物 房子:供人居住或做其他用途的建筑物 吃:进食动作。
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龙——dragon ‚龙‛在汉语中除了表示‚古代某些爬行动 物‛、‚我国古代传说中的神异动物‛等理性 意义之外,还往往附带着保养赞赏的色彩义, 如龙马精神、龙腾虎跃、龙韬虎略、龙眉凤目、 龙蛇混杂等,而英语中相应的dragon则往往附 带贬抑的色彩,如dragonish(凶暴的)、the old Dragon(魔鬼)等。
6
国家 词汇意义:阶级统治的工具,是统治阶级对被 统治阶级实行专政的暴力组织,主要由军队、 警察、法庭、监狱等组成。国家是阶级矛盾不 可调和的产物和表现,它随着阶级的产生而产 生,也将随着阶级的消灭而自行消亡。 语法意义:常充当主语、宾语或者定语,不能 充当谓语、补语和状语,可受数量短语修饰, 不能受副词修饰,不能重叠。
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◦ (1)感情色彩 ◦ 感情色彩义源自现实的人的情感,体现的是爱 憎好恶的褒贬情感。 ◦ 据此可分出褒义词、贬义词和中性词。
诚实—虚伪、忠诚—奸诈、简洁—冗长
老大爷—老头儿、老婆婆—老婆子 这位—这号
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◦ 有些词表明说话人对有关事物的赞许、褒扬的 感情,这就是词义中的褒义色彩,这样的词叫 做“褒义词”。 ◦ 有些词表明说话人对有关事物的厌恶、贬斥的 感情,这就是词义中的贬义色彩,这样的词叫 做“贬义词”。 ◦ 更多的词既没有褒义色彩,也没有贬义色彩, 它们是中性词: 鸭绿江、调试、出台、 脑袋 、疙瘩
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◦ 理性意义可以分为两种:通俗义和专门义。 ◦ 通俗义是普通人对所指对象的一般性认识,专 门义是具有专门知识的人对所指对象的特殊性 认识。 圆 像太阳、车轮、脸盆等东西的形状。 在平面上,一个动点以一定点为中线,一定长 为距离而运动一周的轨迹。
29
◦ 2、色彩义 ◦ 色彩义是在理性义的基础上附加上去的一些意 义要素,也叫附属义。 ◦ 一个词可以没有色彩义,也可以有两种以上的 色彩义,但不能没有理性义。 ◦ 色彩义往往是人们在交际过程中产生的,所以 与使用者的感情,使用场合(语境)、使用者的 形象感以及词的来源有关,它们不是每个词所 必须具备的因素。