小学英语译林版三年级下册Unit8 第4课时参考课件
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2
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Song time Who’s that little boy?
Who’s that little boy? His name is Robbie Roy. Robbie Roy isn’t very tall. His cat and mouse are also small.
3
.
Sing together
.
小学英语译林版三年级下册
Unit8 We’re twins!
Sound time, Rhyme time
1
.
教学目标
1、通过单词复习和相应的练习，能正确地听、说、读单词Байду номын сангаасcow, pig, chicken, duck, pear, apple, orange. 2、通过师生、生生的对话，使学生能熟练掌握日常交际用语 What are these / those? They’re…. Are these / those…? 3、通过跟唱、分组唱、表演唱等方式，能会唱歌曲 On the farm 4、通过老师的示范发音，学生的跟读与体会，让学生了解辅音 字母m在单词中的读音。
8
.
Homework:
1.听录音跟读Sound time. 2.听录音说唱韵律诗：Who’s that little boy?. 3.默写四会单词。
9
4
.
你会唱了吗？
Show time
5
Sound time
n
.
man
new
nine
twin
woman
6
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Sound time
Nick is nine. Nancy is ten. Nick has a book. Nancy has a pen.
7
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Act time
试着回忆Cartoon time课文内容，并上台表演。
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Song time Who’s that little boy?
Who’s that little boy? His name is Robbie Roy. Robbie Roy isn’t very tall. His cat and mouse are also small.
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Sing together
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小学英语译林版三年级下册
Unit8 We’re twins!
Sound time, Rhyme time
1
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教学目标
1、通过单词复习和相应的练习，能正确地听、说、读单词Байду номын сангаасcow, pig, chicken, duck, pear, apple, orange. 2、通过师生、生生的对话，使学生能熟练掌握日常交际用语 What are these / those? They’re…. Are these / those…? 3、通过跟唱、分组唱、表演唱等方式，能会唱歌曲 On the farm 4、通过老师的示范发音，学生的跟读与体会，让学生了解辅音 字母m在单词中的读音。
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Homework:
1.听录音跟读Sound time. 2.听录音说唱韵律诗：Who’s that little boy?. 3.默写四会单词。
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你会唱了吗？
Show time
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Sound time
n
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man
new
nine
twin
woman
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Sound time
Nick is nine. Nancy is ten. Nick has a book. Nancy has a pen.
7
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Act time
试着回忆Cartoon time课文内容，并上台表演。