怎样写想象作文资料讲解

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想象作文写作技巧

想象作文写作技巧

想象作文写作技巧想象作文写作技巧想象作文指导【1】一、要大胆想像写想像作文,一定要展开想像的翅膀,大胆想像。

比如:《神笔马良》一文,作者就大胆想像出马良要穷人画画,感动了神仙。

因而他得到了神笔,画什么就有什么。

他用这支神笔为穷人谋幸福,并惩罚了贪官。

作为一名小学生,我们也要敢于想像,用我们纯真的童心,用手中的笔去畅想未来,去描绘灿烂的明天。

二、想像要合理想像是以生活为基础的,因此我们写想像作文,一定要从实际生活出发,展开合理的想像。

那种脱离实际的胡思乱想是不可取的。

比如:《神笔马良》的作者根据当时贪官横行,百姓受苦的黑暗现实,展开了合理的想像,让神仙帮助马良惩罚了贪官,使百姓过上幸福安定的日子。

他的想像尽管神奇但却符合当时那个社会的现实,表达了善良的人们的共同愿望。

其次,想像要有所节制,要有一定的中心。

人的想像是无穷无尽的,但我们不能胡思乱想,想像应该围绕所要表达的思想展开,为表现文章的中心思想服务。

无论我们把未来社会写得多么奇妙,都是为了向人们展示一种理想,表达某种强烈愿望。

三、想像的办容要具体想像作文要做到内容具体,切忌说空话。

你想像未来是什么样子的,就要把你头脑中勾画的那个新事物具体描绘出来;你想像未来你在做什么,就要具体描写你的言行。

总之,要言之有物,让事实说话。

四、要表达自己的真情实感想像作文是自己对未来的幻想,饱含着自己对美好生活的热爱和向往。

因此,我们在写想像作文时也应该在描写未来的同时表达自己的真情实感。

想象作文可分为两类:一是写自己的设想、追求、愿望、梦境的习作,这类习作往往和科幻结合在一起。

另一类是童话,运用“拟人”手法,把各种动植物、物品想象成“人”,通过有趣的故事,告诉读者某个道理。

凭借想象手法,进行想象片段训练【2】一、每种想象手法的特点1、关于比喻想象比喻想象,是指在写甲事物的时候,想到乙事物有相似的地方,就用乙事物来比喻甲事物。

比喻是在事物的相似的基础上产生的,因此着重让学生明白“相似”是个极广泛的概念,可以指颜色,也可以指形状、声音、气氛、作用等。

小学作文技巧如何写好想象作文

小学作文技巧如何写好想象作文

小学作文技巧如何写好想象作文想象作文是小学生写作中的一类重要作文类型,它要求学生运用自己的想象力,创造出丰富多彩、生动有趣的故事情节。

下面是一些小学作文技巧,帮助学生写好想象作文。

一、多读多写,积累素材写好想象作文,首先要有丰富的想象力。

多读一些优秀的文学作品,如童话故事、科幻小说等,可以丰富我们的思维,激发创造力。

同时,多写一些日记、读后感等作文,不断练习,可以使自己的笔墨更加熟练,写作的表达也更加流畅。

二、确定主题,构思情节在写想象作文之前,要明确故事的主题。

可以从生活中的点滴启发,或者从想象中寻找灵感,确定一个主题。

“如果我会飞”、“变成小动物”等都是常见的想象作文主题。

然后,要构思好故事情节,合理安排开头、发展和结尾,让故事有起伏、有趣味。

三、用适当的描写,增加细节在想象作文中,描写是非常重要的一环。

可以运用生动的比喻、细腻的形容词、活泼的动词等手法,来描述人物、环境、事件等。

通过描写的方式,可以使文章更加生动、形象,让读者容易产生共鸣。

例如:“天空中飞翔着一只彩虹色的小鸟,它像一团绚丽的光芒,展翅欢快地穿梭于云端,带给人们无尽的欢乐。

”四、语言简练,条理清晰想象作文要求篇幅较短,因此在写作过程中要力求用简练的语言表达出想象中的世界。

尽量避免冗长的句子和啰嗦的描述,做到言简意赅。

同时,要注意文章结构的合理布局,段落之间的衔接要流畅自然,让读者能够轻松理解文章的内容。

五、创新独特,突出个性想象作文是学生展示个人创造力和独特思维的重要途径。

写作时可以尝试一些新奇的创意,突出自己的个性特点。

通过加入一些自己的经历、感受或者对未来的憧憬,使作文更富个人色彩。

例如:“我带着自己设计的翅膀飞上了天空,看到了美丽的世界,感受到自由的快乐。

”六、不断修改,提高质量写作不是一蹴而就的过程,写完第一稿后要不断地进行修改和润色。

可以请老师或同学帮忙审阅文章,听取意见和建议。

针对问题进行修改,使作文更准确、更精彩。

想象作文写作三要点_写作指导

想象作文写作三要点_写作指导

想象作文写作三要点
想象应该怎么写?需要掌握哪些要点?
要点一:材料丰富,内容充实。

生活是想象作文的基础,想象在奇特也不能脱离生活。

我们写奇遇,也不能完全脱离生活追求新奇,最终还是要源于生活,做到“内容充实”、“材料丰富”。

要点二:大胆想象,富于创新。

秦牧说过:“想象是一幅能使思维飞翔起来的翅膀”,要写好想象作文,一定要展开想象的翅膀,大胆的想象,不拘一格,才能做到富于创新。

你可以由现在联想到过去,按现代生活的模式构思故事情节,也可以乘着时光机器来到未来世界。

要点三:条理清楚,紧扣主题。

想象要能够创造出一定的形象和故事情节,做到“条理清楚”。

没有情节的作文如一盘散沙,一篇想象作文一定要有情节的虚构、场景或形象塑造。

小学作文写作指导之想象作文2

小学作文写作指导之想象作文2

小学作文写作指导之想象作文2
想象作文是一种让学生发挥想象力,创作出富有创造性和想象力的作
文类型。

以下是一些关于小学作文写作指导的要点:
1. 激发兴趣:首先,要激发学生对想象作文的兴趣。

可以通过讲述一
些有趣的故事或者展示一些富有想象力的图片来启发学生的思维。

2. 确定主题:想象作文的主题可以是多样的,比如未来世界、童话故事、科幻冒险等。

让学生选择一个他们感兴趣的主题。

3. 构建情节:鼓励学生构建一个有逻辑的故事情节。

即使是想象作文,情节也需要有起承转合,让读者能够跟随故事的发展。

4. 角色设定:在想象作文中,角色可以是现实生活中的人物,也可以
是虚构的生物或者物体。

让学生为故事创造一些有趣的角色,并赋予
他们独特的性格和特点。

5. 细节描写:细节是让想象作文生动的关键。

鼓励学生在作文中加入
丰富的细节描写,如环境、角色的外貌、动作等。

6. 使用修辞手法:教授学生使用比喻、拟人等修辞手法,以增强作文
的表现力和感染力。

7. 鼓励创新:鼓励学生发挥自己的想象力,创作出独一无二的故事。

不要拘泥于常规思维,敢于尝试新颖的构思。

8. 反复修改:完成初稿后,鼓励学生多次阅读自己的作文,找出需要
改进的地方,并进行修改。

9. 分享与讨论:在班级中进行作文分享,让学生相互评价和讨论,这样可以提高学生的写作兴趣和能力。

10. 保持积极态度:写作是一个不断学习和进步的过程,鼓励学生保持积极的态度,不断尝试和练习。

通过这些指导,学生可以更好地掌握想象作文的写作技巧,创作出既有趣又富有想象力的作品。

如何写好想象作文

如何写好想象作文

如何写好想象作文
如何写好想象作文
想象作文是一种近年来流行的文章体裁,它鼓励学生大胆展开联想和想象,突破现实世界的束缚。

本文将介绍如何写好想象作文的三个技巧。

技巧一:想象作文的特点和要素
想象作文的内容一般是非现实的,如寓言、童话、故事新编、梦中世界和时空旅行等。

它要求学生启动XXX,将现实升华成幻想,来源于生活但要高于生活。

想象作文不一定符合情理,但要有合理性。

技巧二:想象作文的基本表现手段
首先,不能脱离生活现实基础,在平时要注意观察生活、发现新的事物。

其次,要有积极的思想和大胆的想象,充分地
认识和理解生活。

最后,要注意想象的合理性,避免写出虚假、夸张、空泛的文字。

技巧三:想象作文结构的基本模式
首先,要大胆想象,脱离现实,展开联想和想象,不要束手束脚。

其次,想象要合理,从实际出发写出一篇精彩的想象作文。

第三,想象的内容要具体,要注意话有所指,事有所叙。

最后,要表达自己的真情实感,描写未来的同时表达自己真实的想法和感情。

2024年小升初语文总复习专题十二习作(四)想象作文

2024年小升初语文总复习专题十二习作(四)想象作文

3.把想象的内容写具体。 写作时要围绕一个中心,把想象的内容具体详细地写出来。将想象
中的事物、情景等,有重点、有层次地描述出来。 4.表达的感情要真实。
想象作文要有一个“美好”的中心思想,表达积极向上的思想 主题。 5.学会运用两种想象的方法。
(1) 时空转换法。即想象可以突破时空,重现历史,展望未来。 (2) 角色错位法。即可以换位想象,抛开真实的自己而变成别人;也 可以拟人想象,让动物、植物等开口说话。
[典例精析]
(2023·镇江)“男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。”这是《骑鹅
旅行记》(节选)开头的一句话,人们都希望自己变得强大,有本领,
但往往事与愿违,大多数人都很普通。如果你也有这样一个机会,把自
己变成另一种事物,但却无意中变得比现在更平常更弱小,你会经历些
什么呢?请你以“我是
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
”为题写一篇作文,展开想象,把你变
点评:小作者把自己想象成一块小小的橡皮,然后叙述了自己的经历: 被小主人买走→帮小主人擦去错误内容→陪小主人上学→供他搭滑梯→ 被他粗鲁地使用、用尺子切。全文语言生动活泼,言之有序,告诫同学 们要爱护文具。
[跟踪训练] 9. (2023·南通)你有一位智能机器人朋友,他让你体验了很多的惊喜 和快乐,当然有时候也会让你感到有些烦恼或无奈……请以此为话题写 一篇习作,要求语句通顺,想象合理,题目自拟,不少于400字。
专题十二 习 作
(四) 想象作文
[知识精讲] 写好想象作文,要做到以下几点:
1.想象新奇合理。 写想象作文,紧扣材料展开想象非常重要。想象要新奇,但不能胡
思乱想,要基于现实,具有时代性。 2.想象的情节要完整。
想象的故事情节要完整,与记事的作文一样,注意写清楚时间、地 点、人物,事情的起因、经过和结果。

想象作文的方法和技巧

想象作文的方法和技巧

想象作文的方法和技巧想象作文是一种富有创造力的写作方式,通过想象力和联想能力,将虚构的情节、人物和场景融入到文章中,使作品更加生动和有趣。

下面将介绍一些想象作文的方法和技巧,希望能够对大家的写作有所帮助。

首先,要有丰富的想象力。

想象作文需要作者有丰富的想象力,能够想象出各种奇妙的情节和场景。

可以通过阅读各种文学作品、观看电影和动画片等方式,来激发自己的想象力,培养自己对于各种情节和人物的联想能力。

同时,也可以通过观察生活中的细节,将所见所闻进行想象和联想,从而激发自己的创作灵感。

其次,要注重细节描写。

想象作文中的情节和场景都是虚构的,因此需要作者在描写时注重细节,使作品更加真实和生动。

可以通过对人物的外貌、性格、言行举止等方面进行详细描写,来使人物更加立体;对于场景的描写,可以注重环境的氛围、气氛和细微的变化,使读者能够身临其境,感受到作者所想要表达的情感和意境。

再者,要注重情节设置。

想象作文的情节是虚构的,因此需要作者在设置情节时注重逻辑性和连贯性。

可以通过构思各种不同的情节线索,进行反复推敲和修改,使情节更加合理和吸引人。

同时,也可以通过设置一些反转和悬念,来增加作品的吸引力和阅读的趣味性。

最后,要注重语言的运用。

想象作文的语言需要具有生动、形象和富有表现力,能够将作者的想象力和创造力充分展现出来。

可以通过运用比喻、拟人、排比等修辞手法,来增加作品的艺术感染力和感染力。

同时,也可以通过运用一些生动的词语和句式,来使作品更加生动和有趣。

总之,想象作文是一种富有创造力和想象力的写作方式,通过丰富的想象力、细节描写、情节设置和语言运用,可以使作品更加生动和有趣。

希望大家能够通过不断的练习和思考,提高自己的想象作文水平,写出更加优秀的作品。

想象作文知识讲解

想象作文知识讲解

想象作文想象文是作者在现实生活实际的基础上又超越时间、空间和生活常规的限制所产生的奇思异想,并将其通过语言、文字描述出的文章。

我们把通过丰富的想象、幻想和夸张特点编写出的适合于少年儿童欣赏的童话、梦境和科普幻想等事用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训,带有讽刺、劝戒性质的寓言等等习作都称为想象作文。

想象作文的写作,应该遵循以下几点:一、想象应该有一个大胆的构思二、想象要借助于联想,从一事物想到另一事物,或在同一事物中进行类似联想三、写想象作文,必须掌握较丰富的文史知识和科普知识四、想象文的写作,要注入作者的全部情感。

想象作文的类型主要有四种:一、是一些凭借科技知识、科技信息写成的科幻类作文;二、是编写小童话;三、将所写之物拟人化,让它自述;四、写梦幻,写自己夜晚的梦,写白日梦,都可以表达一种愿望,一种情感教学指导时,可以用以下6种方法进行:1、读词想象。

给学生一组词语,例如“哗哗,嗡嗡,喳喳,沙沙,哈哈”这样一组看似毫无关联在象声词,让学生自由联想与想象,构思出完整的情节。

2、看图想象。

给学生展示一组或几组画面,根据画面展开想象,构思出一个完整的故事。

3、听音想象。

让学生欣赏一段音乐,边听边写出自己的感受。

4、观物想象。

选取有特征的物象,让学生观察想象其历史,现在,未来,或与周围事物之间的联系,甚至赋予其生命,任思绪自己驰骋。

5、换位想象。

将自己与作者换位或与文中的角色进行换位想象。

6、拓展想象。

给学生一篇文章,让学生将文中未尽之意,按原文思路加以想象与延伸,做到妙笔开生面,续出新格局;或者对一些有意义的童话或寓言故事进行拓展想象,想象出更丰富多彩的结尾。

想象作文的写作技巧有五种:想象作文,也是有规律可循的。

写想象作文常用的写作技巧有五种:1、假设情境;2、自我设计;3、展望未来;4、自述“身世”;5、以梦写实。

〖假设情境〗为了表达心中的意愿,假设某一种并不存在的情境。

此时,就用到了想象。

小学作文指导-想象作文技巧

小学作文指导-想象作文技巧

小学作文指导-想象作文技巧
嘿,小伙伴们,今天我们来聊聊怎么写出一篇超棒的想象作文。

想象
作文,就是让我们的大脑飞起来,想一些现实中不存在的事情。

这听
起来是不是很有趣呢?别急,我来给你们支几招,让你们的作文变得
既有趣又吸引人!
首先,我们要大胆地想。

不要害怕你的想法太奇怪或者太夸张,想象
作文就是要天马行空,越奇特越好。

比如,你可以想象自己是一个能
和动物说话的超级英雄,或者是在一个由糖果建成的城市里冒险。

其次,细节很重要。

想象的世界里,一切都要尽可能地详细。

比如,
你描述的那个糖果城市,糖果的颜色、形状、味道,还有城市里的居
民都是些什么可爱的生物,这些都要想清楚,写下来。

再来,情节要有趣。

想象作文的情节可以是任何你想要的,但是要记得,情节要吸引人,要有起伏,就像坐过山车一样,让人读了还想读。

还有,别忘了给你的故事加上一个精彩的开头和一个圆满的结尾。


头要能抓住读者的注意力,结尾要让人感到满意,好像吃了一块甜甜
的巧克力,心里美滋滋的。

最后,多读一些优秀的想象作文,看看别人是怎么写的,这样能给你
很多灵感哦!
好了,小伙伴们,拿起你们的笔,开始你们的想象之旅吧!记得,想
象力是最棒的超能力,让我们一起用它来写出最酷的作文!。

想象作文的写作小妙招想象作文写作指导

想象作文的写作小妙招想象作文写作指导

想象作文的写作小妙招想象作文写作指导想象作文就是经过自己的勇敢想象而创建出来的作文,写想象作文能够提升大家的想象力,对提升写作水平有着很大的帮助呢。

就像四大名著中的西游记,就是作者吴承恩依据唐代的玄奘取经的故事想象出来的呢。

那么我们怎么样写好一篇想象作文呢?就来看看橙子为大家整理的几个重点吧。

一、要勇敢想像写想像作文,必定要睁开想像的翅膀,勇敢想像。

比方:《神笔马良》一文,作者就勇敢想像出马良要穷人画画,感人了仙人。

因此他获得了神笔,画什么就有什么。

他用这支神笔为穷人谋幸福,并处罚了赃官。

作为一名小学生,我们也要敢于想像,用我们单纯的童心,用手中的笔去畅想将来,去描述绚烂的明日。

二、想像要合理想像是以生活为基础的,所以我们写想像作文,必定要从实质生活出发,睁开合理的想像。

那种离开实质的痴心妄想是不行取的。

比如:《神笔马良》的作者依据当时赃官横行,百姓受累的黑暗现实,睁开了合理的想像,让仙人帮助马良处罚了赃官,使百姓过上幸福安定的日子。

他的想像只管奇特但却切合当时那个社会的现实,表达了和善的人们的共同梦想。

其次,想像要有所克制,要有必定的中心。

人的想像是无量无尽的,但我们不可以痴心妄想,想像应当环绕所要表达的思想睁开,为表现文章的中心思想服务。

不论我们把将来社会写得多么巧妙,都是为了向人们展现一种理想,表达某种激烈梦想。

三、想像的内容要详细想像作文要做到内容详细,切忌说空话。

你想像将来是什么样子的,就要把你脑筋中勾勒的那个新事物详细描述出来;你想像将来你在做什么,就要详细描绘你的言行。

总之,要言之有物,让事实说话。

四、要表达自己的真情实感想像作文是自己对将来的想象,饱含着自己对美好生活的热爱和神往。

所以,我们在写想像作文时也应当在描绘将来的同时表达自己的真情实感。

想象作文可分为两类:一是写自己的假想、追求、梦想、梦幻的习作,这种习作常常和科幻联合在一同。

另一类是童话,运用“拟人”手法,把各样动植物、物件想象成“人” ,经过风趣的故事,告诉读者某个道理。

如何写想象类型的作文

如何写想象类型的作文

如何写想象类型的作文
写想象类型的作文,通常需要以下步骤:
1. 确定主题和题目:首先,确定作文的主题,比如假如我有一个魔法棒,然后给出一个具体的题目,比如“我和魔法棒的奇妙旅程”。

2. 思路构思:在确定主题和题目之后,需要对文章的思路进行构思,比如要描述魔法棒的具体特点,想象可能的魔法能力,设定一个故事情节,等等。

3. 分段写作:按照构思好的思路,把文章分成几个段落,每个段落都要突出一个主题或想象的内容,同时保证段与段之间的衔接流畅。

4. 使用描写词语:想象类型的作文中,描写词语起到非常重要的作用,要生动形象地描写事物或场景,让读者身临其境。

5. 自然过渡:写作中要注意过渡,比如两个段落之间的连接,或者一个情节和另一个情节之间的切换,要自然流畅,不突兀。

总之,想象类型的作文需要尽可能地发挥自己的想象力和创造力,但也要有可行性,让读者能够感受到这个奇妙的世界是真实存在的。

小学生写作指导如何写好想象作文

小学生写作指导如何写好想象作文

小学生写作指导如何写好想象作文想象作文是小学生写作中很重要的一种文体,它在培养学生的想象力、创造力和表达能力方面都起到了很好的作用。

下面是一些小学生写作指导,教你如何写好想象作文。

一、选好主题想象作文的主题可以是任何你感兴趣的事物,可以是动物、植物、人物、环境等等。

选好主题后,要能够深入思考和想象,以便能够写出富有创意和独特性的作品。

二、构思思路在构思时,可以搭建一个故事的框架,确定好故事的开头、发展和结尾。

可以思考以下几个问题来帮助你构思故事:谁是故事的主人公?故事发生在什么地方?主人公遇到了什么问题?他是如何解决问题的?最后发生了什么事情?三、展开故事在展开故事时,可以根据自己的构思,逐步展开每一个部分。

可以通过描写人物形象、描述场景、添加对话等方式,来让故事更加生动有趣。

四、使用丰富的词汇和句式想象作文中可以使用各种各样的词汇和句式,来让文章更加丰富多样。

可以使用形容词来描述人物和场景,可以使用感叹句来表达强烈的感情,可以使用比喻和拟人手法来增加形象的表达。

五、注重结构和段落文章应该有明确的结构和分段,以便读者能够更好地理解你的故事。

可以按照时间顺序或者逻辑顺序进行组织,每个段落都应该有一个主题句和支持句,以帮助你表达清晰。

六、加入个人感受与思考在想象作文中,可以适当加入一些个人感受和思考,表达你对故事情节和主题的理解和思考。

这可以让你的作品更富有个性和独特性。

七、注意语法和拼写错误写作时要注意语法和拼写错误,可以多读多写,积累一些常用的表达和句型,来提高写作质量。

可以请老师或父母帮忙修改语法和拼写错误。

八、多读、多写、多积累想象作文需要创造力和想象力的支持,所以平时要多读一些有关想象和创造力的书籍。

同时,也要多写,多积累,将自己的所见所闻所想都记录下来,这对于锻炼写作能力非常有帮助。

以上是小学生写作指导中关于如何写好想象作文的一些技巧。

希望对你有所帮助,祝愿你在写作中能够发挥出自己的想象力和创造力,创作出优秀的作品。

小学作文指导-想象作文技巧

小学作文指导-想象作文技巧

小学作文指导-想象作文技巧想象作文是小学作文教学中的一种重要形式,它鼓励学生发挥想象力,创造出独特的故事和场景。

以下是一些指导小学生进行想象作文的技巧:1. 激发兴趣:首先,要激发学生的兴趣,让他们对作文主题感兴趣。

可以通过讲述一个引人入胜的故事,或者展示一些有趣的图片来激发学生的想象力。

2. 自由发挥:鼓励学生自由发挥,不要拘泥于现实的限制。

想象作文的魅力在于可以创造出现实中不存在的事物和场景。

3. 构建情境:帮助学生构建一个清晰的情境,让他们的想象有一个出发点。

可以是一个时间背景,一个地点,或者一个特定的事件。

4. 角色设定:引导学生为作文设定角色,这些角色可以是人,也可以是动物,甚至是无生命的物体。

角色的性格、外貌和行为都是学生可以发挥的地方。

5. 情节发展:鼓励学生思考情节的发展,如何让故事有趣并且合理。

可以是一系列的冒险,也可以是解决问题的过程。

6. 细节描写:细节是想象作文的灵魂。

教导学生如何通过五感(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉)来描写场景和人物,使作文更加生动。

7. 语言表达:使用丰富的语言和修辞手法,如比喻、拟人等,来增强作文的表现力。

8. 逻辑连贯:虽然想象作文允许天马行空,但故事的逻辑性也很重要。

确保故事的情节发展是连贯的,避免出现逻辑上的漏洞。

9. 反复修改:鼓励学生在完成初稿后进行反复修改,以提高作文的质量。

可以是语言的润色,也可以是对情节的调整。

10. 分享交流:在班级中分享学生的作文,鼓励他们相互评价和提出建议,这不仅能提高写作技巧,也能培养他们的批判性思维。

通过这些技巧的指导,小学生可以更好地进行想象作文的创作,享受写作带来的乐趣。

想象作文的方法和技巧

想象作文的方法和技巧

想象作文的方法和技巧
1. 确定主题和目的:要写好想象作文,首先要确定主题和目的,明确要表达的主要意思,然后根据主题和目的进行构思、展开。

2. 创造性想象:要写出生动、有趣的想象作文,需要创造性地想象,打破自己的思维定势,运用自己的想象力,让思维飞翔。

3. 构思情节:想象作文需要有生动有趣的情节,可以从自己的经历、周围的人和事、历史、文学等各个方面寻找素材,构思出具有情节性、连续性的故事情节。

4. 设置人物形象:想象作文的人物形象需要生动、鲜明,要展现出他们的性格、习惯、外貌和行为特点,这样才能吸引读者的注意力,让读者为之感受、为之动情。

5. 运用想象的桥段:想象作文常常运用想象的桥段,比如奇异的动物、神奇的法宝、神秘的地方等等,通过这些桥段来展现想象的世界和氛围。

6. 合理安排篇章结构:良好的篇章结构有利于想象作文的表达,可以根据主题和情节,合理安排文段,使其起承转合,表现出完整的意义和情感。

7. 恰当运用描写手法:描写是想象作文的重点和难点,需要恰当运用描写手法,比如夸张、象征、对比和意象等,来展现主题和氛围,让读者有强烈的感受。

写好想像作文的方法

写好想像作文的方法

写好想像作文的方法写好想像作文的方法写好想像作文的方法一、写想象作文,要确定好中心想象作文与纪实作文一样,也有明确的主旨,可以对诚实、勇敢、无私等品质加以褒扬,也可以对虚假、胆怯、自私、贪婪等不良行为予以鞭挞、抨击;可以表达美好的愿望和理想;也可以表达自己对科学和生活的热爱等等。

二、写想象作文,要恰当运用拟人、比喻、夸张、反复、对比等修辞手法例如:鸟儿们的议论都听在啄木鸟的耳朵里,他心里真像刀割一样,不禁哀叹道:“他们平时都是我的好朋友,为什么我一评上模范,他们就疏远我。

”例文运用了拟人、比喻等修辞,通过对啄木鸟动作、语言、心理的描写,凸现了它沮丧、郁闷的心理。

恰当运用修辞,能使文章增添姿色,给读者留下不尽的回味。

三、写想象作文,要把握不同类型想象作文的特点例如童话讲究曲折性,要求把事情的过程描述得一波几折,跌宕起伏;寓言则要求通过简单的故事说明一个道理,事情的过程不必大肆渲染、铺陈,只要写清事情的来龙去脉即可。

四、写想象作文,要求内容真实合理大千世界是想象的根本。

写好想象作文必须依据平时积淀的丰富的生活表象,客观地再现生活。

同时,无论想象多么独特离奇,都应做到合情合理,切忌走入胡编滥造、荒诞无稽的误区。

如《假如我是班主任》,只能想象与班主任工作特点相关联的东西,否则就游离了文章的主题。

写好想像作文的方法一、观察生活任何想象作文都是依托现实生活的,所以在平常的写作训练中要引导学生仔细观察生活中的小事。

学生们的生活一般情况下都局限于一个固定的圈子,这个圈子中的事物学生都司空见惯,所以在观察的时候很多学生就会不专心,这时我们可以教给孩子不同的观察方法,让孩子重新认真地将身边的人和物观察一遍,并且每观察一件事物,都要发挥自己的想象,动用多种感官,从而为作文的写作提供丰富的素材。

虽然想象本是没有任何束缚的,但是想象也是有要求的!这里同学们可能会有疑问了?刚才讲想象是没有束缚的,怎么还有要求?这里就是大家写想象类作文常常犯的一个大毛病!想象虽然没有束缚,但是它有个基础,就是要依据现实而构想,因此它和胡思乱想又有本质区别。

如何写想象作文[优秀范文五篇]

如何写想象作文[优秀范文五篇]

如何写想象作文[优秀范文五篇]第一篇:如何写想象作文一、生活是想象作文的基础学生在作文时,往往觉得没有合适的素材可写,或是不知从何想象。

其实呢,不是生活中没有作文素材,而是学生缺少善于捕捉作文素材的能力。

连素材都有限,自然就很难展开想象了。

因此,培养学生的观察生活的能力,养成留心观察周围事物的习惯显得十分重要。

怎样指导学生观察呢?1.观察周围尽可能看到的所有事物,捕捉典型材料。

学生的视线往往局限于一个小圈子,觉得一些司空见惯的小事没什么可写的。

其实,平常的小事也可写出新意来。

老师要选择最佳的观察对象,安排合理的观察顺序,指导学生认真观察。

2.动用多种感官,丰富写作素材。

心理学认为,观察是思维的知觉,没有思维的观察是肤浅的,不是真正的观察。

观察不仅仅是看,要动用耳、口、鼻、手、脑等感官去多方面地感知或判断,获得真实、全面、深刻的印象,为作文提供丰厚的材料。

3.填写观察记录,养成观察习惯。

观察不应只是一次作文之前的例行公事。

作为语文教师,除了指导观察的顺序、教给观察的方法外,还应指导学生填写观察记录。

较好的办法是每周交流一次,评选班级“最佳观察员”,以提高学生的观察兴趣,养成留心观察的习惯。

二、想象要合理、丰富以《卖火柴的小女孩》为例题,小女孩五次擦燃火柴所看到的奇异景象是作者的想象。

这些想象奇特而大胆,而读者仍然觉得合情合理。

为什么呢?因为作者亲眼目睹了穷苦孩子的悲惨遭遇,深深地理解他们的内心需求。

在文章中,想象与现实有着相似的地方,那就是穷孩子对幸福生活的渴望。

作者想象小女孩在神志不清时见到了温暖的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树,慈祥的奶奶并和奶奶一起飞走,就显得自然而合理了。

那么,怎样指导学生做到想象合理、丰富呢?1.再现。

侧重于写景状物或叙事的想象作文,可以搜寻脑海中对相关事物的印象,加以再现。

2.移植。

有时候,想象可以进行嫁接、移植,把优美的景色移为一处,或把有趣的现象归为一物,或把美好的品质浓缩在一人之身。

想象作文写作指导ppt

想象作文写作指导ppt
在这片大地上,有着一个小村庄,它拥有宁静的气息,普通人们在这里过着平凡而简 单的生活。夜晚,他们把门紧锁,拉上窗帘,把小村庄变成一面黑布,只有窗外月光 照耀的小溪上升起的轻轻的白色涟漪才破碎了这一切的沉默。
窗外,普通人们只能看到远处的山脉和遥远的天空,他们在夜晚中梦想着 有一天可以实现自己的梦想,而现在,他们只能静静地期待着未来的希望。
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(5)结构完整:作者应该保持作文的结构完整,以便向读者传达一个完整的故事情节。
(6)字量适当:作者应该注意控制字量,使作文的内容不会过于罗嗦。
3. 写作示范:
远处的山脉上升着一片灿烂的红色,它们像一个巨大的火焰在夜晚燃烧,把整个天空 照亮。夜幕中月亮也慢慢升起,把它所触及的地方照亮,使这片大地充满了希望和温 暖。
想象作文写作指导ppt
演讲人
1. 介绍想象作文: 想象作文是一种以想象为基础的文学形式,它可以让作者使用自己的想象力来创造一个 充满戏剧性和激情的世界,表达对人性、社会和自然的思考。 2. 写作技巧: (1)描述丰富:在想象作文中,描写是十分重要的,作者需要使用丰富的细节来描绘 出他们的想象。 (2)引人入胜:作者应该使用一些紧张的情节和戏剧性的转折,以引起读者的兴趣。 (3)情感表达:作者应该尽可能多地表达他们的情感,使读者能够更好地理解他们的 想法。 (4)改写变通:作者可以使用改写和变通的手段,以便更好地表达出他们的想法。
谢谢

学生想象作文指导

学生想象作文指导

学生想象作文指导
想象作文是一种允许你自由发挥的作文形式。

在写作过程中,
你可以发挥自己的想象力,创造出各种奇妙的场景和故事情节。


下是一些想象作文的指导:
1. 确定主题:在开始写作前,先确定一个主题,例如科幻、悬
疑或者童话等。

主题可以帮助你让想象力具有针对性。

2. 建立场景:为你的故事建立一个生动的场景,使得读者可以
想象自己置身于其中。

你可以考虑使用形容词和动词来刻画场景,
让读者感受到色彩、声音、气味和触感等细节。

3. 创造角色:为你的想象故事创造出各种各样的角色,让他们
具有丰富的个性和生动的形象。

你的角色可以是一个英雄、一个反派、一个神话人物或者一个动物等。

4. 发展情节:在想象故事中,情节是非常重要的。

你可以通过
设计冲突和挑战来展现角色之间的关系,让故事更加吸引人。

同时,情节也需要有起承转合的结构,使得整个故事达到高潮并得到完美
的解决。

5. 表达思想:最后,想象故事也可以带有一些深刻的思想和道理,例如关于友谊、勇气、爱情和成长等主题。

你可以通过故事情
节和角色来表达你的思想和观点。

写想象作文是一种富有创造性的写作形式,需要发挥想象力并
注意场景描写和角色刻画等方面。

通过运用这些指导,希望能够帮
助你写出有吸引力的想象作品。

小学作文指导-想象作文技巧

小学作文指导-想象作文技巧

小学作文指导-想象作文技巧
想象作文是小学生培养创造力和表达能力的重要方式。

以下是一些指导学生写好想象作文的技巧:
1. 激发想象力:鼓励学生从日常生活中寻找灵感,比如观察自然界、动物、日常用品等,想象它们如果拥有生命或特殊能力会如何。

2. 构建故事框架:引导学生构建一个清晰的故事情节,包括起因、发展、高潮和结局。

即使是想象作文,也需要有逻辑性。

3. 角色设定:帮助学生创造有趣的角色,可以是现实生活中的人物,也可以是虚构的生物,关键是要让角色有鲜明的个性。

4. 环境描写:鼓励学生细致描绘故事发生的环境,无论是现实世界还是虚构世界,都要让读者能够“看到”和“感受到”。

5. 使用比喻和拟人:教授学生使用比喻和拟人等修辞手法,使作文更加生动和有趣。

6. 情感投入:引导学生在作文中表达情感,无论是快乐、悲伤还是惊讶,情感的表达可以让作文更加打动人心。

7. 创意思维:鼓励学生打破常规思维,尝试不同的写作角度和风格,比如从动物的视角看世界。

8. 细节丰富:在作文中加入丰富的细节,比如角色的外貌、动作、心理活动等,让角色和故事更加立体。

9. 反复修改:写作是一个不断修改和完善的过程,鼓励学生在初稿完
成后,多次阅读和修改,以提高作文的质量。

10. 分享与讨论:在班级中组织作文分享会,让学生相互阅读和评价,这不仅能提高写作技巧,还能培养他们的批判性思维。

通过这些技巧的学习和实践,学生可以逐步提高自己的想象作文能力,写出更加精彩和有创意的作品。

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如何写想象作文想象作文与平时作文中的"想象"有所不同。

如写桃花,可根据桃花的色想象它像一颗颗五角星,根据它盛开的样子想象它像小姑娘绽开的笑脸,这样就可以把桃花这个事物写具体生动。

以上例子只能说是平时作文中一个想象的小节,并不代表它就是想象作文,想象作文不是细节和局部情节的想象,而是整篇作文的想象。

想象作文,就是在一定的时间、空间里随心所欲地放开胆量去想象,然后再把想象的人或事描述出来,表达自己的一种愿望、一种情感或一种感悟。

想象作文要求思路开阔,敢于大胆编织故事,题目不拘,内容不限,天上海底、过去未来皆可写。

但是再丰富的想象都应当是人的想法人的行为,使人读后觉得合情合理,一读就明白。

因此想象作文中的想象内容一定要围绕中心意思展开,与中心意思无关的,哪怕是再迷人的想象都应当摒弃。

同学们可以凭借课内外阅读材料、电视节目和一些生活现象,也可以与科学幻想结合起来,经常练习写一些想象作文,让自己的作文充满灵气。

想象作文的类型主要有四种:一、是一些凭借科技知识、科技信息写成的科幻类作文;二、是编写小童话;三、将所写之物拟人化,让它自述;四、写梦幻,写自己夜晚的梦,写白日梦,都可以表达一种愿望,一种情感。

写作要求1、构思巧妙对未来的想象不是写现实的事物,这就要求我们在构思上动些脑筋,写法上新颖,有吸引力。

比如可以直接写未来的情景。

有个同学在作文的开头写“今天是2024年元旦,我们分别的老同学欢聚一堂……;”也可以采取设问的开头方法,如“祖国未来是什么样子呢?”还有的同学以做了一个梦为开头,以醒来后希望梦境变成现实为结尾……不管用什么方法,都应该努力使自己的文章对别人产生吸引力,一看到开头,就愿意继续读下去。

2、大胆合理既然是想象作文,想象是十分重要的。

在我们确定了要写的材料后,我们就应紧扣材料(可能是一方面,也可能是几方面)展开丰富的想象。

这个想象一定要做到奇,即奇特,富有个性,是属于你自己的大胆而奇特的想象。

你想象中的20年后的某一方面是什么样的,你们的聚会是什么样的,你就可以是什么样的。

因此,同学们一定要大胆地展开想象,尽量在想象汇总突出自己的创新。

想象要大胆而有新意,具有时代性的同时,要注意合理。

想象的合理指想象要基于现实。

它是想象而不是狂想、妄想。

要基于现实,又要超越现实。

本次习作要注意要狂想、妄想,一定要注意“20年后”这个时间。

20年后应有哪些发展和变化,许多不能确定,但也有许多是确定的。

首先,你们的年龄是30岁——33岁之间,这不可随意想象。

同时,对一些科技发展变化的想象也要有现实的可能,比如不能想象那时我们会生活在别的星球上(以现在的科技水平,短短20年是实现不了的)等。

想象的内容在20年后现实的可能性是确定想象合理性的关键。

强调合理,不是限制同学们的想象,只要同学们基于现实进行想象,越大胆,越奇特,越有新意就越好。

3、内容具体有了大胆而合理的想象,我们应把想象的内容具体而详细地写出来。

写时要围绕一个中心内容,把想象的20年后的变化、情景,有重点,有层次、具体地描述出来,不可只写一些简单、空洞的概念。

例如,要写20年后同学们相遇,同学们相遇在什么地方?如何相遇?相遇时的情景是什么样的?大家都是说了什么?做了什么?都应写的十分具体而详细,这样文章才会有具体内容。

4、感情真实首先,对未来的展望是幸福的,我们应把这种幸福的感受融于语言中,在字里行间,渗透“我们”的幸福感。

未来的世界更是令人向往而美好的,大家一定要运用生动、形象而优美的语句对其进行叙述、描写,把语言好好提炼,让它充分展现我们未来的美好。

同时,语言要有自己独特的个性,同学们写作文,一定要形成自己独特的语言风格,或幽默风趣、或生动活泼或流畅严谨。

用自己的语言来写,写出对未来的想象,这样的文章一定是成功的。

例:1.发挥想象,运用童趣,编写童话。

例如,运用小学生喜爱动物的天性,把自己当成动物来表达它们心中的喜怒哀乐。

或者是赞美某一种情操或美德,比如对勤劳,诚实,助人为乐等优良品质的赞美;相反也可以就懒惰,贪婪,说谎等不良品质加以批评。

有了素材后,自己再用巧妙的情节相联系,配以精彩生动的语句,就可以写出一篇不错的童话故事。

当然,也可以把人物安排成其他事物,同时赋予它思想,语言,行为。

例如《小鼹鼠的皮鞋车》一文有以下这样的片段:小鼹鼠吱吱在家觉得没意思,又没有精彩的电视节目,小吱吱就到山上去玩。

它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋。

它脑子一动,心想:"我把它改成一辆老爷车,一定很棒!"……(略)一辆漂亮的老爷车改好了!汽车开了,嘟嘟嘟……小青蛙正在池边伤心地哭,它看见了皮鞋车,就对吱吱说:"吱吱,我的腿摔坏了,可我今天要去参加森林音乐唱歌比赛,你能送我去吗 "吱吱说:"好的,青蛙先生,请上车吧!"吱吱把小青蛙扶上了车。

以上小片段生动地向我们展示了,小鼹鼠助人为乐的精神,还栩栩如生地表现出小青蛙受伤时的着急,痛苦。

2.用充足的科学知识,及丰富的科学兴趣,写好科幻作文。

这类作文写起来比较困难,因为它需要小作者有充分的科学知识,同时还要对某一方面的科学现象感兴趣,再加入自己的想象来写,这样会使文章较好地体现未来世界的高科技水平。

例如可以选取这样的题目《月球上的新居民》,《火星探险记》,《太空遨游》,《奇遇飞碟》等。

但是这样的文章切忌不能凭空胡想,光有想法,没有素材,这样不但写不好还会偏离主题。

结合现实生活,配以自己的想象,写好未来现实生活的想象作文。

这类想象作文是目前五,六年级经常会遇到的,也是比较好写的一类想象作文,这类作文主要有现实的素材可以参考,所以写起来比较容易。

例如《二十年后的相会》,就可以参考目前学习生活的环境去想象未来的校园,也可以通过观察身边的同学老师去想象二十年后的他们是什么样的,甚至可以想象一下现在的自己在二十年后又是什么样的之后再设计一个理想的故事情节,使不同的人在一个约定的日子里走到了一起。

在这一天里,同学和老师有了怎样的变化也是文中应该体现的。

以下题目均属于以现实为基础来加以想象:《月球上甲A联赛》,《20年后的我》,《2030年的同学聚会》,《未来的音乐家》,《克隆爸爸》,《老师变年轻了》,《同龄的祖孙俩》,《梦幻宾馆》等等。

怎样想象?一、由现在联想到过去,按现代生活的模式构思故事情节。

此种方式最典型的例子当推电视连续剧《一脚定江山》,剧中不少情节如月娥的啦啦队赛场助威、观众买票看球赌球及张俊、柳复生的转社等,无一没有今日足球运动的影子,不过是再加入了一点武侠和言情的调料。

甚至可以说,《一定脚定江山》就是把今天的足球搬到了宋朝去踢。

所以,对于已经发生的、不曾见过的事情,或者没有生命的东西,例如一块石头、一个玩具,都可以通过想象,让今天的故事在过去的环境里表演,让“死”的东西“活”起来。

随着这些故事的演出、“死”物的复“活”,作者想象的双翅也就展开了。

如:如果你突然置身于原始社会,遇见一群原始人,你怎么办?关于原始人的情况,可以从历史书上了解。

现代人遇到原始人,服饰的不同会让他们有怎样的惊讶,而你的钢笔、手表、收音机等寻常物件更让他们如何的稀奇,还有你的见多识广、知识“渊博”又令他们何等的佩服。

二、由现在联想到未来,把假设的内容写成真实的情节。

假设的内容固然是假的,但它在生活中还是有可能出现的,不过是还没有发生罢了。

人类天空翱翔在一百多年前还是根本不可能的事儿,但今天谁都可以买张飞机票上天一游。

所以,根据自己平时观察所积累的生活经验,根据表达的需要,合情合理的展开想象,把假设的内容写成日常生活中遇到的或者正在发生的故事,不失为想象写作的一种有效途径。

学生习作《南极来电》(见河北《少年智力开发报》初中版2001年1月6日)就属如此。

作文的大致内容是:“我”在可视电话的大屏幕上看到好友站在一片一望无际的草原上,便问她是不是在内蒙古,好友说她就站在南极的冰川大草原,在南极给“我”打国际电话,从而引出要保护环境这一主题。

三十几英寸的大屏幕电视电话进入普通家庭,在南极冰原上开辟出冰川草原,这些在今天应属可望而不可及,但在几十年或者上百年后,事情也许的确就像《南极来电》文中一样,是奇迹更是常事。

本次训练的第二题:如果你突然来到了月球,你将想些什么?做些什么?就完全可以采用由现在联想到未来的这种方式来构思。

设想一下,你在月球上见识了多少我们现在还不曾有的新产品,学习了哪些新的知识──作文不就有话可写了吗。

三、由甲联想到乙,让成语典故俚言俗语为我们旧瓶装新酒。

将成语典故或者俚言俗语加以适当的改编扩充,让其成为作文中的故事情节,或者把目前之热门话题灵活的转移到文中人物身上来,以取得异曲同工的效果。

例如有一位同学写《森林王国之游》,金丝猴当导游,报酬是十个板粟,并且要预支四个,然后猴导游就带着小作者去狼舞厅“与狼共舞”,到老虎公司尝试摸老虎屁股的滋味等。

作文想象丰富,也写得情趣盎然,其实小作者不过是借助成语“与狼共舞”和俗话“老虎的屁股摸不得”,把旧故事写出了新内容。

联系本次训练题三:如果你忽然回到童年,刚上小学一年级,你将怎样面对父母、老师和同学?则试想:以初中生的知识水平学习小学一年级知识,那还不是神童一个?既然你已是神童了,其后的故事,就尽可以大胆想象了。

总之,写想象作文的关键就是要开动脑筋,大胆设想,想象出新颖奇妙而又意味深长的故事来。

但都是合乎情理的想象,而决不是胡思乱想。

范文 1未来的汽车未来的汽车是由电脑程序控制的汽车。

它不仅速度比飞机还快,而且具有环保节能的特点。

未来的汽车不仅速度快,而且还是一辆多功能汽车。

只要你在电脑屏幕上输入潜水模式,汽车就会马上变成一辆小型潜水艇,这样,人们就可以潜入深海,探索深海里的奥秘。

如果人们想要周游世界,那就在电脑屏幕上输入飞行模式,这时,汽车便会立刻变成一架小型飞机。

这样,人们就可以周游世界,还可以探索天外来客。

最有趣的是,汽车可以随时变大变小。

可以变得火箭那么大,也可以变得像蚂蚁那么小。

汽车不仅功能多,还具有环保节能的特点。

在汽车的排气管中有一张小小的电子过滤网,这张电子过滤网可以把汽车排出的二氧化碳变成新鲜空气。

既保护环境,又节能环保。

未来的汽车既功能多,又环保节能。

希望人们以后能够创造出更多有用的东西。

范文 2我是一张纸我是一张纸,一张可以折成任何形状、也可以描绘任何图画的纸,有时坚韧无比,有时却不堪一击。

我的确是一张纸,我其实很容易改变,只要这改变有道理。

现在,我被生活折成了一种形状,不管愿意与否,也不管我原来怎样。

好多折痕当折时很痛苦,也很不情愿,但人总不能一切任由天性。

纸同样是可以用来描绘的,我在自己这张纸上画上青春的理想,年轻的感觉真好;而当我遇到人生的重大转折时,我仍会坚定地画出自己的选择,画出人生的另一片天空。

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