《联想与想象》作文教学课件解析知识讲解

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七年级上册第六单元写作发挥联想和想象课件(共26张PPT)

想象创造出来的新形象（人物、情节、人物活动和情节展开的环境、由人物、事物和环境构成的完整生活画面）必须符合生活本身所固有的一些规律，这样才会使人可信。
根据材料想象必须服从作文主旨的需要。
选择好想象的“触发点”，从眼前所见所闻出发，拣出想象的“线头”。
“触发点”选择得好，想象的阀门打开，就如同童话世界里的魔棒一样，脑中会闪出很多奇妙的事物，许多生动的形象。
写作
发挥联想和想象
导入新课：
当你看到‘月亮’这个词，除了直接想到天空中的月亮，你还会联想到什么？比如节日、诗句、故事或者个人经历？
教学目标
理解
掌握方法
应用实践
体验过程
能够准确理解“联想” 和“想象”的定义，明确它们之间的区别与联系。
学生能够掌握运用联想和想象进行思维拓展、创作表达的基本方法和技巧。
生态复苏：雨后的世界，万物复苏，彩虹的出现象征着自然界的重生与希望。树木更加翠绿，花朵更加鲜艳，小动物们纷纷探出头来，享受这难得的清新与宁静。
情感与寓意的想
希望与梦想：彩虹常被视作希望的象征，它告诉我们，无论经历多少风雨，只要心中有光，总会有美好的事物在等待着我们。可以将彩虹联想为追逐梦想道路上的指引，鼓励人们坚持不懈，勇往直前。
在《联想和想象》的创作过程中，怎样才能确保内容符合情理？
联想和想象不是无根之木、无源之水，它们应该建立在对现实世界的观察和理解之上。从现实生活中提取元素或情境，然后在此基础上进行合理的想象和加工。例如，从“雨后的彩虹” 出发，可以联想到雨后清新的空气、湿润的地面，再进一步想象彩虹的色彩如何映照在湿润的地面上，形成一幅美丽的画面。
纵向联想方法
时间上的联想如由“过去”想到“现在”、 “未来”。空间上的联想如由“地球”想到“宇宙”。

七年级上册第六单元写作发挥联想和想象课件(共24张PPT).ppt

当堂创作之后，学生围绕“想象是否合情合理”,各抒已见，相互点评。教师总结：想象需要合情合理，我们可以通过两种方式达到这一要求。第一种方法是找出事物共同的特征，结合特征来想象。还有一种方法是创设合适的情境，在情境中充分发挥想象。这节课我们学习了联想的四种类型，也知道了想象需要合情合理。接下来我们就进入写作实践环节。
方式一：灵活运用修辞手法。
修辞手法
具体表现
作用
拟人
动物们会害羞、会满使想象更加活灵活现
足、会骄傲
反复
“跳高墙”“守潭底突出小猎狗的不屈不
”“看葵花”这三次挠的精神，使文章内
失败的经历
容更加充实
还可以运用其他修辞手法，如夸张、比喻、通感等等，在创作
中根据需要自由选择
方式二：转换联想思路。
④明确主题( )
⑤
谢谢收看
2.想象要合情合理——片段写作 (1)抓住事物特征，分析句子差异。 A、B两句均为《世说新语 · 咏雪》中描写“雪”形态非常经典的句子。你认为哪一句更适合下面的语境，请选择一句(可保留喻体，适当调整表达),并说明理由。 A.撒盐空中 B.柳絮因风起
例文：雪落下了，像。这可爱的小天使，在空中旋转，飞舞，来到人间。她悄悄地飘到树枝上，飘到小草上，飘呀飘，使大地银装素裹。她调皮地落在孩子热乎乎的手掌上，化为雾气，将欢笑送往远方。她又流连在红梅上，流连在林间，不愿离去。
1.联想想象初练—— 故事接龙。
同学们分组围坐，第一个同学以“雪落下了”作为开头讲述故事。其他同
学依次接龙直到呈现出完整的故事。
各组学生分享故事，看看哪一组同学的故事情节更为连贯，内容更为精彩
。学生边叙述，老师边对故事中出现的联想物分类，并请学生思考分类的理由

《联想和想象》作文公开课获奖优秀课件

联想是一种重要的思维方式，它可以激发创造力、改善记忆和学习能力，并帮助我们创造新颖的解决方案。通过培养联想能力，我们可以拓宽思维，开启无限的可能。
记忆力
通过将事物与其他事物联系起来，联想可以帮助我们更好地记忆和理解信息。
学习能力
联想可以帮助我们更有效地学习和掌握知识。
激发联想的方法
想象力可以通过多种方法进行激发和培养。以下是几种常用的方法，可以帮助我们开启联想的大门。 • 阅读、观察和旅行 • 参与创意活动和头脑风暴 • 与他人交流和分享想法 • 保持开放的心态，勇于尝试新事物
实例解析
以下是几个有趣的实例，展示了联想的强大能力和创造力。通过这些例子，我们可以看到联想是如何帮助人们创造和解决问题的。
创新设计
通过不同元素的联想，创造出独特和前卫的设计。
创意写作
通过联想和想象，创作出富有创意和想象力的作品。
问题解决
通过联想和联系，找到解决问题的新思路和方法。
结论和总结
2 创新
通过使用新颖的标题结构或形象，使读者感到好奇和惊讶
3 挑战
给读者一些挑战，让他们参与其中，积极联想和想象
4 简洁
使用简洁明了的语言，让标题更有影响力
引言
作为一个重要的思维方式，联想在我们的日常生活中扮演着重要的角色。它帮助我们创造新颖的想法和解决问题的方法。
1
定义
联想是指将一个事物与其他事物进行联系，产生新的想法或认识。
2
重要性
联想能够培养创造力、激发想象力，并促进人们的思中起作用，而且在科学研究和创新中也起到重要作用。
联想的作用和价值
联想在我们的日常生活和工作中发挥了重要的作用。它不仅可以帮助我们创造新的想法，还可以改善我们的记忆和学习能力。

《联想和想象》ppt课件(17页)

联想和想象
想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。没有想象力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。
－－爱因斯坦
什么是联想呢？
《世说新语》中有一个故事
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似？〞兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。〞兄女曰：“未假设
我很微小，却可以反射整个太阳。
试一试：１由小草你想到了什么？２由蜡烛你想到了什么？
从上面任选一题，写５０字左右的短文
在写作中对联想和想象的要求：
①联想要自然恰切． ②想象要合情合理． ③联想和想象要有新意．
联想要自然恰切
• 如《荷叶母亲》中，由荷叶对荷花的呵护想起母亲对自己孩子的爱．这是基于相似性做出的合理联想，如果由荷叶对荷花的呵护联想到了“助人为乐〞，就显得牵强附会了．
柳絮因白风雪起纷。纷〞公大笑乐撒盐。空中
柳絮随风
联想，是指由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物的心理活动。它既指由当前的事物回忆起相关的另一事物，也指由想起的一事物又想起有关的其他事物。
相似联想抓住事物的相似性进行联想
天上的明星现了，好像点着无数的街灯；远远的街灯明了，好像闪着无数的明星床前明月光，疑是地上霜。
想象要合情合理
• 比如《西游记》中的孙悟空虽然是虚构的一个不可能存在的人物，但它的创造却是建立在真实生物的基础上，比如他身上的猴子活泼好动的特点．而猪八戒身上也有猪贪吃贪睡等特点．
联想和想象要有新意
• 借助联想和想象，创造出前所未有的形象和故事，给人别开生面的感觉，会更有吸引力如《龟兔赛跑新编》
相关联想由一件事物联想到与之相关的任何事物

高中作文_联想与想象ppt

2.围绕一个明确的中心，写两件以上的联想材料； 3.语言要有一定的文采； 4.800字以上。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。

《联想与想象》优秀教学课件

例题分析：
灯
提示：“灯”在中华文化的长河里有着很深的渊源。在道家眼里，灯存在于心中，是返归自然的自由状态的澄明。在诗人眼里，“灯火夜船”是令人神往的审美意象；“林月山灯”是主体与广阔空间的和谐；“落叶秋灯”则表现的是孤独凄清的艺术氛围。有灯是喜庆吉祥；无灯是痛苦与失望。灯象征着原始的礼赞、拯救的希望，它燃烧自己，照亮别人，又是一种人生的奉献精神。
“联想”与“想象”
联想和想象的区别
想象是人脑对记忆中的表象进行改造并创造新形象的过程。
它的特点是改造并创新。
改造是手段，是思维过程，
创新是结果。
联想是由某人或某事物而想起其他相关相似的人或事物。它的特点是相关东西。新的，是特殊的，是现实生活中前所未有的；别的，是一般的，是现实生活中本来就有的。
100字。）
教师推荐：
“ ”的断想
• 是一只救生圈，让弱者随波逐流 ……是谦虚者的起点，骄傲者的终点；的负担最轻，但任务最重； • 是一面镜子，让你重新认识自己；
快速写作：
任选一组，加以想象，编写一个故事。（100字左右）别忘了起一个题目啊！
• 1.电脑童年深秋 • 2.红领巾老师春天 • 3.眼泪短信茶馆
深化理解：
联想的主要方法： 1、相似联想找出两个不同事物的相似点进行联想。 2、相关联想
以一个事物为中心，进行发散思维。
联想范例:
远远的街灯明了好象闪着无数的明星天上的明星现了好象点着无数的街灯
七嘴八舌话
我由“
……
”想到
含义丰厚的
请你修饰:
足球地球苹果
太阳
月亮
镜子
奖牌
露珠
联想与想象的魅力：

联想与想象——作文课件

我想了又想，猜了又猜，答案它还是不肯来，不肯来。哎，没办法，只有抓阄了。”真可谓光阴似箭，时间如梭。不，应该是“逝者如斯夫”，还有40分钟了，孔子老师说的，作文不能少于40 分钟，他们都开始作文了。这次的作文题是“酸甜苦辣说高考”，他们可高兴了！尤其是范进，那可是五味俱全，不要说酸甜苦辣，就是加上 “喜怒哀乐”也千言万语说不尽。他们提起了笔。方仲永写的是“《伤仲永》之酸甜苦辣”，孔乙己写的是“茴香豆与高考之香”，诸葛亮写“卧龙高考记”，范进写的是“再论中举之甜与苦”。只有闰土苦思冥想，最后写了一首打油诗：
想象3
①联想要自然恰切。 ②想象要合情合理。 ③联想和想象要有新意。
以“假如我 ”为题（把题目补充完整，如“假如我也有七十二变”“假如我有一双翅膀”“假如我是太阳”等），写一篇想象作文。不少于600字。
山坡上有一棵巨树，当初……它终于毁在一群人用两个手指就可捏死的甲虫手里。
参天巨树毁于微不足道的甲虫（材料）
3、区别联想与想像
远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。联想
从此及彼
联想
我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。想像街市上陈列的一些物品，从无到有定然是世上没有的珍奇。 ---节选自《天上的街市》
训练:
根据下列两种情况，以 “歌声”为重点，分别扩展成一段话，或一个故事。
每个人都对高考持不同的态度，但是高考是通向成功的钥匙，又是给予努力的肯定，在高考路上的酸甜苦辣是人生的起点。名师点评：这篇作文，其突出的地方就是采用故事新编的方式，运用幽默的语言，结合作文话题“酸甜苦辣说高考”，将自己对高考的感悟和体会，借助一些历史人物和文学作品中的人物来表达，可谓妙趣横生。语言具有文采，整个风格具有一种诙谐的味道。

七年级上册(2024修订) 第六单元写作发挥联想和想象课件(共20张ppt).ppt

教师示范作文雅乐声声畅想丝路（张玉冰）
什么叫做经久不息的掌声？什么样的掌声是发自内心的？10月19日在兰州市黄歌剧院观看了以“丝路畅想”为主题的大型交响乐演出的观众一定能真切体验到艺术带给自己的内心感动和台上台下互动共鸣的热烈氛围。
我赶在七点五十分进入黄河剧院，看到舞台上整齐安放的交响乐器和舞台背景墙上的四个艺术字“丝路畅想”衬在蜿蜒波动的丝带上，心里就想，古老的丝路风情如何以现代的交响乐表现出来呢？
画面上出现了上元节放飞的孔明灯，星星点点，遥远无极。敦煌莫高窟的壁画辉煌灿烂，深深地感染了观众，白歆恍惚间进入壁画之间，与翩然临风的飞天、生有七彩翅翼的妙音鸟在灵里相遇，相识。音乐的天分被全然激发，在月牙泉边，在明月之夜，白歆了然于人间的疾苦与天上仙乐的和谐统一，天人相和，悲喜交集，演绎出惊天动地的“盛世华章”！
一张宣传画上的“乐动敦煌”简介，让人顿生美感。画面是敦煌壁画的大美气象，色彩艳丽和谐，乐人表情动人，中间的反弹琵琶造型优美。文字介绍详细：敦煌莫高窟共有492个洞窟。其中与音乐题材相关的洞窟多达240个，约占整体数量的一半。其中有音乐洞窟200个，乐伎3346身，各类不同的乐队490 组，乐器44种共4330件。加上其他石窟壁画的乐器图像，可达6000多件。敦煌壁画音乐既兼具中原音乐、西域音乐的特点，又具有敦煌本土音乐的特点，充分的融合性让敦煌壁画音乐形成了三位一体，同时又是唯一性特征的一种独一无二的音乐风格流派。
进入第二乐章的指挥，随着指挥棒轻轻地一点一挑，如歌行板如水一样自由地流泻下来，这一乐章内容复杂丰富，田园牧歌般甜美的曲调中兼有肃穆、伤感，如同人的大喜大悲，充满不可知和期待。又在天籁之音中，让我感受到如同母亲的手轻轻地抚摸过一般的安心。此时观众们无不屏住呼吸，一脸庄重。

联想和想象(完美版)ppt

花径探幽：借鉴范例 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。
花香四溢：交流分享
观察、感受，写一写你用眼用心感受到的百合花。
花开有情：展开联想
史铁生——菊花——母亲
宗璞——紫藤萝——生命林清玄——百合花——生命价值想一想：你由花联想到什么人什么事？
说一说：你（他或她）和花的故事。
读懂花语：总结升华
一花一世界一叶一菩提用感知观察生活用心灵体察生活文字才会有生命的色彩、生活的情趣
用慧眼看世界用慧心写生活
引入花语: 出示随笔
那是一朵绚丽的花，一层一层地把花心包住，极富层次感，一层颜色又或许带着另一层颜色。那是一朵极富香味的花，沁人心扉，让人陶醉。那是一朵看起来美丽的花，却带着深深的刺。它就是“玫瑰” 。
百合花
我的房间有一盆美丽的盆栽——百合花。这盆花在买回来的时候只有两根花藤，后来越长越多，变成四根，六根……直到现在，已经有八根花藤了。我家的百合是白色的，开花时十分优雅、美丽。她在十月份左右就会发芽，一直长呀长，长呀长，长到春节前后就会开花，一直到五六月份才会完全枯萎。
花径探幽：借鉴范例 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。