思政工作中网络的利弊及措施

思政工作中网络的利弊及措施

网络在高校思想政治工作方面，有着其他媒体不可替代的重要作用，

但是，网络存在有利条件的同时，也有不利因素。只有认真分析、正确认识，才能使网络完全为我所用，使其成为思想政治工作的重要阵地。

一、网络在高校思想政治工作中的有利条件

1、网络的生动形象性，能够激发学生的学习兴趣。电脑网络语言具

有声色俱全、图文并茂、声情融会等特点。特别是通过现代网络技术可形

成更为直观、高效与丰富多彩的界面，使严肃的宣传教育以文字、图表、

声像、图片等多种形式展现，逼真、直观、生动，表现效果好，感染力强。让人们在形象、生动、直观的教育中，思想得到升华，使思想政治教育更

加生动活泼。

2、网络的高效即时性，能及时传播正确的思想政治信息。巨大的速

度优势，是信息网络最重要的特征。网络利用其高效即时的特点，使各种

信息在一瞬间被传递，有效节约受教育者的时间，提高思想政治工作的时

效性，这是传统媒体无法比拟的。这种迅速、及时、准确的传播方式，有

利于及时传播健康、科学、正确的思想政治信息，加强网络空间的正确舆

论导向。

3、网络的全面广泛性，使思想政治工作有较广的辐射面。互联网是

信息资源共享的网络。据中国互联网络信息中心(CNNIC)的调查数据显示，我国网民的36.8%为大学生，大学生上网率为84%。网龄小于1年、1年-

3年、3年-5年和5年以上者分别为上网学生的43%、51%、2%和4%，每

周上网时数小于5、5-10、10-15和大于15小时者分别为77%、13%、6%

和4%，可见，借助迅速扩散的信息网络，在高校学生中开展宣传思想工

作，范围大、辐射面广、冲击力强、受教育对象非常非常广泛。可见，借

助迅速扩散的信息网络开展党的宣传思想工作，范围大、辐射面广、冲击

力强、受教育对象非常广泛。

4、网络的轻松娱乐性，使思想政治工作形成科学性和艺术性的统一。思想政治工作是一门科学,也是一门艺术。要提高思想政治工作的效果,我

们就必须注意工作的科学性和艺术性的统一,寓科学性于艺术性之中。信

息网络技术的应用，可充分调动各种感官，再现生活场景。将宣传教育内

容巧妙地融入网络文化娱乐活动之中，可使宣传工作的政治性、思想性与

娱乐性轻松而紧密结合，起到润物无声的功效，增强宣传教育渗透效果。

5、网络全方位互动性，提高了思想“灌输”的功效。网络是人们进

行交流的新型窗口，人们在网上的行为和言论，直接体现其思想认识和自

身想法。网络具有个人终端自由的特点，如博客等，可以进行互动式信息

交流，全方位进行互动，人们通过上网发表自己的见解和看法。网络的交

互式沟通将吸引人们由传统的被动式接受“灌输”教育变为主动参与思想

交流，在思想碰撞中自然而然接受引导。这种信息网络交互式传播的特点，彻底改变了传统的“你讲我听，你打我通”单向强制性方式，而是随时可

与宣传网站开展思想交流，可大大提高思想“灌输”的有效性。

二、网络在高校开展思想政治工作中的不利因素

1、容易带来大学生价值观念的偏移。互联网具有开放性，人们可以

看到任何媒体的全部内容，西方资本主义国家通过垄断网络信息资源的制

造和传播，竭力将自己的思想意识、价值观念向其它国家尤其是发展中国

家输出，企图用资本主义的价值观和社会意识形态来统治整个世界，其中

不乏黄色、暴力或歪曲事实等不健康的信息。这就容易给缺少理论根基，

正处在人生阅历、世界观、价值观形成时期的大学生带来思想的混乱，如

不及时予以引导，很可能导致价值观的偏移。

2、教育者的权威性受到了挑战。传统的读报纸、念文件、听报告、

座谈会等思想教育形式，大多是“我讲你听”的单项式、强迫式的灌输教

育方式。而互联网“平等性”的特点，使主客体在网上地位、身份一律平等，教育者的权威性受到了挑战，在效果上也大打折扣。

3、容易导致大学生道德行为的失范。传统道德规范由于不适应网络

环境，使得其约束力明显下降，导向功能减弱。人们在网络这一虚拟世界里，其自由度加大，道德行为很可能失控。在网络发展的过程中，现实社

会中的道德规范与网络中出现的道德问题并存与交替，造成传统道德规范

与网络道德规范内容的冲突，网络中许多道德行为不能用传统道德规范来

约束，从而引发大量不规范的网络行为。

三、针对网络在思想政治工作中不利因素的对策

2、抓住热点问题,占领网络宣传阵地，加大网络舆论宣传引导作用。

把网络宣传集政治性、理论性、指导性、时代性为一体，抓住热点问题,

开展一系列有影响的活动,大力宣传社会主义世界观、人生观和价值观，

宣传改革开放新成果，在网上唱响网络思想教育主旋律，积极主动地用正确、健康的政治思想信息和文化信息占领网络阵地，营造一个健康、向上、文明、高雅的校园网络文化氛围,提高师生思想觉悟。