人教版九年级上册22.1.4二次函数一般式的图像和性质课件
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人教版数学九年级上册22.1.4 第1课时 二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质-课件
即b≤1,故选择D .
练一练 填表:
y=-x2+2x y=-2x2-1 y=9x2+6x-5
顶点坐标 (1,3) (0,-1)
( 1 ,-6)
3
对称轴
x=1 y轴 直线x= 1
3
最值 最大值1 最大值-1
最小值-6
一 二次函数y=ax2+bx+c的图象与系数a,b,c的关系
例2 已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,下列结
配方可得
y 1 x2 6x21 2
1(x2 12x42) 2
1(x212x626242) 2
1[(x212x62)6242] 2
1[(x6)2 6] 2
想一想:配方的方法及
1 (x 6)2 3. 2
步骤是什么?
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/152021/8/15Sunday, August 15, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/152021/8/152021/8/158/15/2021 1:19:21 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/152021/8/152021/8/15Aug-2115-Aug-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/152021/8/152021/8/15Sunday, August 15, 2021
增大而减小,则实数b的取值范围是( D )
A.b≥-1
B.b≤-1
C.b≥1
练一练 填表:
y=-x2+2x y=-2x2-1 y=9x2+6x-5
顶点坐标 (1,3) (0,-1)
( 1 ,-6)
3
对称轴
x=1 y轴 直线x= 1
3
最值 最大值1 最大值-1
最小值-6
一 二次函数y=ax2+bx+c的图象与系数a,b,c的关系
例2 已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,下列结
配方可得
y 1 x2 6x21 2
1(x2 12x42) 2
1(x212x626242) 2
1[(x212x62)6242] 2
1[(x6)2 6] 2
想一想:配方的方法及
1 (x 6)2 3. 2
步骤是什么?
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/152021/8/15Sunday, August 15, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/152021/8/152021/8/158/15/2021 1:19:21 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/152021/8/152021/8/15Aug-2115-Aug-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/152021/8/152021/8/15Sunday, August 15, 2021
增大而减小,则实数b的取值范围是( D )
A.b≥-1
B.b≤-1
C.b≥1
《二次函数的图像和性质》PPT课件 人教版九年级数学
2
y=20x2+40x+20③
d=
学生以小组形式讨论,并由每组代表总结.
探究新知
【分析】认真观察以上出现的三个函数解析式,
分别说出哪些是常数、自变量和函数.
函数解析式
y=6x2
自变量
函数
x
y
n
d
x
y
这些函数自变量的最高次项都是二次的!
这些函数有什
么共同点?
探究新知
二次函数的定义
一般地,形如y=ax²+bx+c(a,b,c是常数,a≠ 0)的
总结二次
函数概念
二次函数y=ax²+bx+c
(a,b,c为常数,a≠0)
确定二次函数解
析式及自变量的
取值范围
二次函数的判别:
①含未知数的代数式为整式;
②未知数最高次数为2;
③二次项系数不为0.
人教版 数学 九年级 上册
22.1 二次函数的图象和性质
22.1.2
二次函数y=ax2的
图象和性质
导入新知
探究新知
方法点拨
运用定义法判断一个函数是否为二次函数的
步骤:
(1)将函数解析式右边整理为含自变量的代
数式,左边是函数(因变量)的形式;
(2)判断右边含自变量的代数式是否是整式;
(3)判断自变量的最高次数是否是2;
(4)判断二次项系数是否不等于0.
巩固练习
下列函数中,哪些是二次函数?
(1) y=3(x-1)²+1(是)
(1) 你们喜欢打篮球吗?
(2)你们知道投篮时,篮球运动的路线是什么
曲线?怎样计算篮球达到最高点时的高度?
素养目标
y=20x2+40x+20③
d=
学生以小组形式讨论,并由每组代表总结.
探究新知
【分析】认真观察以上出现的三个函数解析式,
分别说出哪些是常数、自变量和函数.
函数解析式
y=6x2
自变量
函数
x
y
n
d
x
y
这些函数自变量的最高次项都是二次的!
这些函数有什
么共同点?
探究新知
二次函数的定义
一般地,形如y=ax²+bx+c(a,b,c是常数,a≠ 0)的
总结二次
函数概念
二次函数y=ax²+bx+c
(a,b,c为常数,a≠0)
确定二次函数解
析式及自变量的
取值范围
二次函数的判别:
①含未知数的代数式为整式;
②未知数最高次数为2;
③二次项系数不为0.
人教版 数学 九年级 上册
22.1 二次函数的图象和性质
22.1.2
二次函数y=ax2的
图象和性质
导入新知
探究新知
方法点拨
运用定义法判断一个函数是否为二次函数的
步骤:
(1)将函数解析式右边整理为含自变量的代
数式,左边是函数(因变量)的形式;
(2)判断右边含自变量的代数式是否是整式;
(3)判断自变量的最高次数是否是2;
(4)判断二次项系数是否不等于0.
巩固练习
下列函数中,哪些是二次函数?
(1) y=3(x-1)²+1(是)
(1) 你们喜欢打篮球吗?
(2)你们知道投篮时,篮球运动的路线是什么
曲线?怎样计算篮球达到最高点时的高度?
素养目标
人教版九年级数学上册 22.1.4二次函数y=ax2+bx+c=0的图象和性质(共22张PPT)
故所求的抛物线解析式为 y=- (x+1)(x-1) 即:y=-x2+1
归纳总结
交点法求二次函数解析式的方法
这种知道抛物线x轴的交点,求解析式的方法叫做交点法.
其步骤是:
①设函数解析式是y=a(x-x1)(x-x2); ②先把两交点的横坐标x1,x2代入坐标代入,得到关于a的一元一 次方程;
③将方程的解代入原方程求出a值;
求出这个二次函数的解析式.
解: 设这个二次函数的解析式是y=ax2+bx+c,
把(-3,0),(-1,0),(0,-3)代入
y=ax2+bx+c得
9a-3b+c=0, a-b+c=0, 解得 c=-3,
a=-1, b=-4, c=-3.
∴所求的二次函数的解析式是y=-x2-4x-3.
例1 已知一个二次函数的图象过点(-1,10)、 (1,4)、(2,7)三点,求这个函数的解析式.
C.S≤2 D.S<﹣3
11.二次函数在 x= 3 时,有最小值 1 ,且函数的图象经过点(0,2),则此函数的解析式
2
4
为_______.
12.已知 A3, y1 , B1, y2 两点均在抛物线 y ax2 bx c(a 0) 上点C m, y3 是该
抛物线的顶点,若 y1 y2 y3 ,则 m 的取值范围为___________.
是( )
A. y 1 x 22 3 B. y 1 x 22 3 C. y 1 x 22 3
2
2
2
D. y 1 x 22 3
● 10.已2 知抛物线y=ax2+bx+c过点A(﹣1,2),B(﹣2,3)两点,且不经
过第一象限,若S=a+b﹣c,则S的取值范围是( )
归纳总结
交点法求二次函数解析式的方法
这种知道抛物线x轴的交点,求解析式的方法叫做交点法.
其步骤是:
①设函数解析式是y=a(x-x1)(x-x2); ②先把两交点的横坐标x1,x2代入坐标代入,得到关于a的一元一 次方程;
③将方程的解代入原方程求出a值;
求出这个二次函数的解析式.
解: 设这个二次函数的解析式是y=ax2+bx+c,
把(-3,0),(-1,0),(0,-3)代入
y=ax2+bx+c得
9a-3b+c=0, a-b+c=0, 解得 c=-3,
a=-1, b=-4, c=-3.
∴所求的二次函数的解析式是y=-x2-4x-3.
例1 已知一个二次函数的图象过点(-1,10)、 (1,4)、(2,7)三点,求这个函数的解析式.
C.S≤2 D.S<﹣3
11.二次函数在 x= 3 时,有最小值 1 ,且函数的图象经过点(0,2),则此函数的解析式
2
4
为_______.
12.已知 A3, y1 , B1, y2 两点均在抛物线 y ax2 bx c(a 0) 上点C m, y3 是该
抛物线的顶点,若 y1 y2 y3 ,则 m 的取值范围为___________.
是( )
A. y 1 x 22 3 B. y 1 x 22 3 C. y 1 x 22 3
2
2
2
D. y 1 x 22 3
● 10.已2 知抛物线y=ax2+bx+c过点A(﹣1,2),B(﹣2,3)两点,且不经
过第一象限,若S=a+b﹣c,则S的取值范围是( )
人教版数学九年级上册第二十二章《二次函数》课件(共22张)
解:因为第1档次的产品一天能生产 95 件,每件利润 6 元,每 提高一个档次,每件利润增加 2 元,但一天产量减少 5 件, 所以第 x 档次,提高了(x−1)档,利润增加了 2(x−1)元. 所以 y=[6+2(x−1)][95−5(x−1)], 即 y=−10x2+180x+400(其中 x 是正整数,且1≤x≤10).
2.一个圆柱的高等于底面半径,写出它的表面积 S 与底面半径 r 之间的关系式.
解:由圆柱的表面积=2×圆柱的底面积+圆柱的侧面积, 得 S=2πr2+2πr•r=4πr2.
3.如图,矩形绿地的长、宽各增加 x m,写出扩充后的绿地的面 积 y 与 x 的关系式.
解:由图可得,扩充后的绿地的面积y(m2)与 x(m) 之间的函数关系式是y=(30+x)(20+x)=x2+50x+600, 即 y=x2+50x+600.
这个函数与我们学过的函数不同,其中自变量x的最高次数是2. 这类函数具有哪些性质呢?这就是本章要学习的二次函数.
合作探究
n 个球队参加比赛,每两队之间进行一场比赛,比赛的场次数 m 与球队数 n 有什么关系?
分析:每个球队要与其他 (n-1) 个球队各比赛一场,甲队对乙队的比赛与乙
队对甲队的比赛是同一场比赛,所以比赛的场次数为
形如 y=ax²+bx+c (a,b,c是常数,a≠ 0)的函数叫做二次函数.其中 x 是自变量,a,b,c 分别是二次项系数、一次项系数和常数项.
(1)等号左边是变量y,右边是关于自变量x的整式; (2)a,b,c为常数,且a≠ 0; (3)等式的右边最高次数为 2,可以没有一次项和常数项,但 不能没有二次项.
2.一个圆柱的高等于底面半径,写出它的表面积 S 与底面半径 r 之间的关系式.
解:由圆柱的表面积=2×圆柱的底面积+圆柱的侧面积, 得 S=2πr2+2πr•r=4πr2.
3.如图,矩形绿地的长、宽各增加 x m,写出扩充后的绿地的面 积 y 与 x 的关系式.
解:由图可得,扩充后的绿地的面积y(m2)与 x(m) 之间的函数关系式是y=(30+x)(20+x)=x2+50x+600, 即 y=x2+50x+600.
这个函数与我们学过的函数不同,其中自变量x的最高次数是2. 这类函数具有哪些性质呢?这就是本章要学习的二次函数.
合作探究
n 个球队参加比赛,每两队之间进行一场比赛,比赛的场次数 m 与球队数 n 有什么关系?
分析:每个球队要与其他 (n-1) 个球队各比赛一场,甲队对乙队的比赛与乙
队对甲队的比赛是同一场比赛,所以比赛的场次数为
形如 y=ax²+bx+c (a,b,c是常数,a≠ 0)的函数叫做二次函数.其中 x 是自变量,a,b,c 分别是二次项系数、一次项系数和常数项.
(1)等号左边是变量y,右边是关于自变量x的整式; (2)a,b,c为常数,且a≠ 0; (3)等式的右边最高次数为 2,可以没有一次项和常数项,但 不能没有二次项.
人教版九年级上册22.1二次函数的图象和性质 复习课件(共32张PPT)
o
2
x
5
10
15
D.(4,3)
4
例 3 ( 2 ) ( 山 东 中 考 ) 抛 物 线 y = a x ²+ b x + c 经 过 点 A ( - 2 , 7 ) , B(6,7)C(3,-8),则该抛物线上纵坐标为-8的另一个点D 的坐标是
例 3 ( 3 ) ( 上 海 中 考 ) 抛 物 线 2 ( x + m ) ²+ n ( m , n 是 常 数 )
y
8
6
4
2
10
5
o
5
x
10
15
2
4
例 3 , 如 图 已 知 抛 物 线 y = x ²+ b x + c 的 对 称 轴 为 x = 2 , 点
A,B均在抛物线上,且AB与x轴平行,其中点A的坐标为
(0,3),则点B的坐标为(
)
8y
6 4
x=2
A.(2,3) B.(3,2)
2A
B
C.(3,3)
5
二次函数的解析式(三种形式解析式)
一 般 式 : y = a x ²+ b x + c ( a ≠ ᄋ )
顶 点 式 : y = a ( x - h ) ²+ k ( a8, h , k 为 常 数 , 且 a ≠ ᄋ )
两根式:y=a(x-x1)(x-x2)(a≠ᄋ,x1,x2是抛物线与x轴两交点
解析式为
6
y
4
2
A(-1,0)
B(3,0)
15
10
5
O
x5
10
2
4
∙x 3
2)2 2∙(x +例2) 43:如图,在平面直角坐标系xOy中,抛8 物线C1的顶点为A(-1, -4),且过点B(-3,0)。
人教版九年级数学上册(课件)22.1.4 二次函数y=ax +bx+c
y
1 2
x2
4x
3
解: (1) a = 3 > 0Байду номын сангаас物线开口向上
x顶
2 23
1 3
y顶
22 43
1 3
顶点坐标为
1 3
,
1 3
对称轴x 1
3
当x
1 3
时,y最小值=-
1 3
(2) y x2 2x
解: a = -1 < 0抛物线开口向下
九年级数学上册·R
第22章 二次函数
22.1.4 二次函数y=ax +bx+c 的图象和性质
回顾:二次函数y=a(x-h)2+k的性质
y=a(x-h)2 +k(a≠0) 开口方向 顶点坐标 对称轴 增 减 性
极值
a>0
a<0
向上 (h ,k)
向下 (h ,k)
x=h
x=h
当x<h时,
当x<h时,
y随着x的增大而减小。 y随着x的增大而增大。
所以当 x b 时,二次函数 y ax2 bx c
2a
4ac b2
有最小(大)值
4a
练习
1.写出下列抛物线的开口方向、对称轴及顶点坐标.当x为何值时y的
值最小(大)?
(1) y 3x2 2x
(2) y x2 2x
(3)y 2x2 8x 8
(4)
我们知道,像 y ax h2 k 这样的函数,容易确定相应抛物线的
人教版九年级上册二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质(第1课时)课件
2
b 4ac b 2
y=a(x-h)2+k。
a x
2
2a
4a
2
b
4
ac
b
a x
.
2a
4a
2
引入
y=ax 2 +bx+c的性质
探究
归纳总结
举个栗子
2
b
4
ac
b
y ax 2 bx c a x
1 2
y x 6 x 21
2
1 2
( x 12 x 42)
2
1 2
( x 12 x 62 62 42)
2
1
2
[( x 6) 6]
2
1
( x 6)2 3.
2
y=ax 2 +bx+c的性质
探究 将 =
1 2
2
引入
探究
归纳总结
举个栗子
22.1 二次函数的图像和性质
22.1.4 y=ax 2+bx+c的图像性质
y=ax 2 +bx+c的性质
引入
探究
二次函数的一般式y=ax2+bx+c,有什么性质?
它的开口由什么决定?
对称轴是什么?
顶点是什么?
归纳总结
举个栗子Βιβλιοθήκη 练习y=ax 2 +bx+c的性质
引入
用配方法解一元二次方程:x2+2x+2=0
1 2
= − 6 + 21
b 4ac b 2
y=a(x-h)2+k。
a x
2
2a
4a
2
b
4
ac
b
a x
.
2a
4a
2
引入
y=ax 2 +bx+c的性质
探究
归纳总结
举个栗子
2
b
4
ac
b
y ax 2 bx c a x
1 2
y x 6 x 21
2
1 2
( x 12 x 42)
2
1 2
( x 12 x 62 62 42)
2
1
2
[( x 6) 6]
2
1
( x 6)2 3.
2
y=ax 2 +bx+c的性质
探究 将 =
1 2
2
引入
探究
归纳总结
举个栗子
22.1 二次函数的图像和性质
22.1.4 y=ax 2+bx+c的图像性质
y=ax 2 +bx+c的性质
引入
探究
二次函数的一般式y=ax2+bx+c,有什么性质?
它的开口由什么决定?
对称轴是什么?
顶点是什么?
归纳总结
举个栗子Βιβλιοθήκη 练习y=ax 2 +bx+c的性质
引入
用配方法解一元二次方程:x2+2x+2=0
1 2
= − 6 + 21
人教九年级数学上册《二次函数图像与性质》课件(共14张PPT)
(3) 二次函数的图象是什么 形 状呢?
结合图象讨论
性质是数形结合
的研究函数的重要 方法.我们得从最 简单的二次函数开 始逐步深入地讨论 一般二次函数的图 象和性质.
画最简单的二次函数 y = x2 的图象
1. 列表:在y = x2 中自变量x可以是任意实数,列表表示几组对应值:
x ··· -3 -2 -1 0
2 0.5
0 0.5 2 4.5
···
8
x
·· -2 -1.5 -1 -0.5 0 0.5 1 1.5 2 ···
·
y 2x2 ·· 8 4.5 2 0.5 0 0.5 2 4.5 8 ···
·
y x2
y 2x2
8
6
4
y 1 x2
2
2
-4 -2
24
函数 y 1 x2 , y 2x2 的图象与函数 y=x2 的图象相比 ,有什么共同2 点和不同点?
相同点:开口:向上, 顶点:原点(0,0)——最低点 对称轴: y 轴
增减性:y 轴左侧,y随x增大而减小
y 轴右侧,y随x增大而增大
y x2
8 6
y 2x2
不同点:a 值越大,抛物线的开 口越小.
4 2 -4 -2
y 1 x2 2
24
探究
画出函数 yx2,y1x2,y2x2 的图象,并考虑这些抛物 2
1
2
3 ···
y = x2 ··· 9 4 1 0 1 4 9 ···
2. 根据表中x,y的数值在坐标平面中描点(x,y)
3.连线 如图,再用平滑曲线顺次
9
连接各点,就得到y = x2 的图象
.
6
y = x2
人教版九年级数学上册课件:22.1.4 二次函数y=ax2+bx+c的图象及性质
解析:⑴根据题意 得: 解得 所以抛物线的解析式为
y 3
-1 O
x
⑵令
解得
根据图象可得当函数值y为正数时,自变量x的取值范围是
6、已知如图是二次函数y=ax2+bx+c的图象, 判断以下各式的值是正值还是负值. (1)a;(2)b;(3)c;(4)b2-4ac;(5)2a+b; (6)a+b+c;(7)a-b+c.
化简
再根据顶点式确定开口方向,对称轴,顶点坐标. ∵a=3>0,∴开口向上;对称轴:直线x=1;顶点坐标:(1,2). 列表:根据对称性,选取适当值列表计算.
x
… -2 -1 0 1 2
3
4…
… 29 14 5 2 5 14 29 …
• 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始,手脑双全是创造教育的目的。” • 2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 • 3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 • 4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
1.能熟练求二次函数的最值,并能根据性质判断函数在某 一范围内的增减性. 2.能根据条件确定二次函数的关系式及顶点坐标、对称 轴.
学习感知:
同学们:通过这节课的学习,与同 桌分享与交流,学有所获,共同探讨学 有所困。
抛物线y=ax2+bx+c中a,b,c的作用。
(1)a决定抛物线形状及开口方向,若 a 相 等,则形状相同。 ①a>0开口向上; ②a<0开口向下。
抛物线y=ax2+bx+c中a,b,c的作用。
(2)a和b共同决定抛物线对称轴的位置,由 于抛物线y=ax2+bx+c的对称轴是直线 x b ,故
根据公式确定下列二次函数图象的对称轴和顶点坐标: 对称轴是x=3,顶点坐标是(3,-5) 对称轴是x=8,顶点坐标是(8,1) 对称轴是x=0,顶点坐标是(0,12)
人教版九年级上册22.二次函数的图像与性质课件(共129张)
二次函数的图象都是抛物线。
一般地,二次函数 y = ax2 + bx + c(a≠0)的图象叫做抛物线y = ax2 + bx + c
思考:这个二次函数图象有什么特征?
(1)形状是开口向上的抛物线
9
6
(2)图象关于y轴对称
3
(3)有最低点,没有最高点
-3
3
y轴是抛物线y = x 2 的对称轴,抛物线y = x 2 与它的对称 轴的交点(0,0)叫做抛物线y = x2 的顶点,它是抛物线y = x 2 的最低点.
联系(1)等式一边都是ax2+bx+c且 a ≠0 (2)方程ax2+bx+c=0可以看成是 函数y= ax2+bx+c中y=0时得到的. 区分:前者是函数.后者是方程.等式另一 边前者是y,后者是0
知识运用
例1:下列函数中,哪些是二次函数?
(1)y=3x-1 (不是 )
(2)y=3x2 ( 是 )
画形如y=ax2的函数图像: 1、函数y=x2的图像;视察y=x2的表达式,选择适当x值,并计算 相应的y值,完成下表:
x … -3 -2 -1 0 1 2 3 … y=x2 … 9 4 1 0 1 4 9 …
描点,连线 y 10
y=x2
8
6
4
2
?
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 x -2
…二次函数的图像和性质…
• y=ax2的函数图像 • y=ax2 +k 的函数图像 • y=a(x-h)2的函数图像 • y=a(x-h)2 +k 的函数图像 • y=ax2+bx+c 的函数图像
…二次函数的图像和性质…
• y=ax2的函数图像 • y=ax2 +k 的函数图像 • y=a(x-h)2的函数图像 • y=a(x-h)2 +k 的函数图像 • y=ax2+bx+c 的函数图像
一般地,二次函数 y = ax2 + bx + c(a≠0)的图象叫做抛物线y = ax2 + bx + c
思考:这个二次函数图象有什么特征?
(1)形状是开口向上的抛物线
9
6
(2)图象关于y轴对称
3
(3)有最低点,没有最高点
-3
3
y轴是抛物线y = x 2 的对称轴,抛物线y = x 2 与它的对称 轴的交点(0,0)叫做抛物线y = x2 的顶点,它是抛物线y = x 2 的最低点.
联系(1)等式一边都是ax2+bx+c且 a ≠0 (2)方程ax2+bx+c=0可以看成是 函数y= ax2+bx+c中y=0时得到的. 区分:前者是函数.后者是方程.等式另一 边前者是y,后者是0
知识运用
例1:下列函数中,哪些是二次函数?
(1)y=3x-1 (不是 )
(2)y=3x2 ( 是 )
画形如y=ax2的函数图像: 1、函数y=x2的图像;视察y=x2的表达式,选择适当x值,并计算 相应的y值,完成下表:
x … -3 -2 -1 0 1 2 3 … y=x2 … 9 4 1 0 1 4 9 …
描点,连线 y 10
y=x2
8
6
4
2
?
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 x -2
…二次函数的图像和性质…
• y=ax2的函数图像 • y=ax2 +k 的函数图像 • y=a(x-h)2的函数图像 • y=a(x-h)2 +k 的函数图像 • y=ax2+bx+c 的函数图像
…二次函数的图像和性质…
• y=ax2的函数图像 • y=ax2 +k 的函数图像 • y=a(x-h)2的函数图像 • y=a(x-h)2 +k 的函数图像 • y=ax2+bx+c 的函数图像
人教版数学九年级上册课件22.1.4二次函数的图像和性质
2 2
16
14
12
10
8
6
4
2
15
10
5
5
10
15
一般地,对于二次函数y=ax² +bx+c,我们可以利用配方法 推导出它的对称轴和顶点坐标. 试将式一般转化为顶点 式.
2 b b 2 b 2 a x x a c a 2a 2a
2
y ax2 bx c 2 b a x x c a
b 4ac b2 a x . 2a 4a
二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象和性质
抛物线 顶点坐标 对称轴 开口方向 增减性 最值
y=ax2+bx+c(a>0)
b 4ac b 2 2a , 4a
直线 x b 2a
y=ax2+bx+c(a<0)
b 4ac b 2 2a , 4a
直线 x b 2a
向上
在对称轴的左侧,y随着x的增大而减小. 在对称轴的右侧, y随着x的增大而增大.
向下
在对称轴的左侧,y随着x的增大而增大. 在对称轴的右侧, y随着x的增大而减小.
b 4ac b 2 当x 时, 最小值为 2a 4a
b 4ac b 2 当x 时, 最大值为 2a 4a
作用
• 二次函数图象特征与 参数a,b,c的关系.完成 下表.
作用
符号
字母符号
图象特征 图象特征
归纳总结: a的符号决定 开口方向 ,简记为 “上正下负 ”. a,b的符号决定 对称轴位置 ,简记为 “左同右异 ”. c的符号决定 与y轴交点 ,简记为 “ 上正下负 ”
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5
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一般地,对于二次函数y=ax² +bx+c,我们可以利用配方法 推导出它的对称轴和顶点坐标. 试将式一般转化为顶点 式.
2 b b 2 b 2 a x x a c a 2a 2a
2
y ax2 bx c 2 b a x x c a
b 4ac b2 a x . 2a 4a
二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象和性质
抛物线 顶点坐标 对称轴 开口方向 增减性 最值
y=ax2+bx+c(a>0)
b 4ac b 2 2a , 4a
直线 x b 2a
y=ax2+bx+c(a<0)
b 4ac b 2 2a , 4a
直线 x b 2a
向上
在对称轴的左侧,y随着x的增大而减小. 在对称轴的右侧, y随着x的增大而增大.
向下
在对称轴的左侧,y随着x的增大而增大. 在对称轴的右侧, y随着x的增大而减小.
b 4ac b 2 当x 时, 最小值为 2a 4a
b 4ac b 2 当x 时, 最大值为 2a 4a
作用
• 二次函数图象特征与 参数a,b,c的关系.完成 下表.
作用
符号
字母符号
图象特征 图象特征
归纳总结: a的符号决定 开口方向 ,简记为 “上正下负 ”. a,b的符号决定 对称轴位置 ,简记为 “左同右异 ”. c的符号决定 与y轴交点 ,简记为 “ 上正下负 ”
22.1.4二次函数y=ax^2+bx+c的图象和性质(第二课时)(课件)九年级数学上册(人教版)
C. y=(x-2)2-1
D. y= 1 (x-2)2-1 2
分层作业
3.一抛物线的形状、开口方向与抛物线 y= 1 x2-2x+3 相同,顶点为(-2,1),则此抛物线的解析式为( )
2
A. y= 1 (x-2)2+1
2
B. y= 1 (x+2)2-1
2
C. y= 1 (x+2)2+1
2
D. y= 1 (x-2)2-1
分层作业
【拓展延伸作业】
6.如图,抛物线 y=ax2+bx+c 经过点 A(-1,0),点 B(3,0),且 OB=OC. (1)求抛物线的表达式; (2)如图,点 D 是抛物线的顶点,求△BCD 的面积.
分层作业
解:(1):抛物线 y=ax2+bx+c 经过点 A(-1,0),点 B(3,0),且 OB=OC, ∴OC=OB=3. ∴C(0.3), 设抛物线的解析式为 y=a(x+1)(x-3),将 C(0,3)代入得, -3a=3. ∴a=-1, ∴抛物线的解析式为 y=-(x+1)(x-3)=-x2+2x+3;
∴DE=4-2=2,
∴S△CDB= 1 DE·OB= 1 ×2×3=3
2
2
分层作业
7. 已知二次函数 y=x2+bx+c 的图象经过点(0,-1)和(2,7)
(1)求二次函数解析式及对称轴
(2)若点(-5,y1)(m,y2)是抛物线上不同的两个点,且 y1+y2=28,求 m 的值
解:把(0,-1)和(2,7)分别代入 y=x2+bx+c 可得: (2)把 x=-5 代入二次函数得:y1=14,
22.1.4二次函数的图像与性质ppt课件
2
列表、描点、连线,画出函数 y 1 x 62 3 图像.
y
1 2
x2
2 6x
21
问题:
1.怎样平移抛物线 y 1 x2
2
可以得到抛物线
●
●
5
●
●
●
●
●
(6,3)
O
5
10
y 1 x2 6x 21 ? 2
2.看图像说说抛物线 y 1 x2 6x 21
2
的增减性。
x
12
你能用前面的方法讨论二次函数 y = -2x2 - 4x +1 的 图象和性质吗?
2
9
如何将 y 1 x2 6x 21 转化成y =a(x - h)2 +k 的形
式?
2
y 1 x2 6x 21 2
= (12 x2-12x)+ 21
(提取二次项系数)
= (12 x2-12x+36-36) +21 (配方)
= 12(x – 6)2 -18+21 = 12(x - 6)2 +3
22.1.4二次函数y=ax2+bx+c 图象和性质(一)
y
o
x
1
一般地,抛物线y=a(x-h)2 +k与 y=ax2的 形状 相同, 位置 不同
y=ax2 上加下减 y=a(x-h)2 +k 左加右减
2
抛物线y=a(x-h)2+k有如下特点:
1.当a﹥0时,开口向上 , 当a﹤0时,开口 向下 ,
• (3)2x2 4x 2 (4) 2x2 3x 1
7
问题1 如何研究二次函数
y
1 x2
6x
列表、描点、连线,画出函数 y 1 x 62 3 图像.
y
1 2
x2
2 6x
21
问题:
1.怎样平移抛物线 y 1 x2
2
可以得到抛物线
●
●
5
●
●
●
●
●
(6,3)
O
5
10
y 1 x2 6x 21 ? 2
2.看图像说说抛物线 y 1 x2 6x 21
2
的增减性。
x
12
你能用前面的方法讨论二次函数 y = -2x2 - 4x +1 的 图象和性质吗?
2
9
如何将 y 1 x2 6x 21 转化成y =a(x - h)2 +k 的形
式?
2
y 1 x2 6x 21 2
= (12 x2-12x)+ 21
(提取二次项系数)
= (12 x2-12x+36-36) +21 (配方)
= 12(x – 6)2 -18+21 = 12(x - 6)2 +3
22.1.4二次函数y=ax2+bx+c 图象和性质(一)
y
o
x
1
一般地,抛物线y=a(x-h)2 +k与 y=ax2的 形状 相同, 位置 不同
y=ax2 上加下减 y=a(x-h)2 +k 左加右减
2
抛物线y=a(x-h)2+k有如下特点:
1.当a﹥0时,开口向上 , 当a﹤0时,开口 向下 ,
• (3)2x2 4x 2 (4) 2x2 3x 1
7
问题1 如何研究二次函数
y
1 x2
6x
22.1《二次函数的图象和性质》课件(共5课时)
2.类比探究二次函数 y = ax2 + k 的图象和性质
归纳: 一般地,当 a>0 时,抛物线 y = ax2 + k 的对称轴是 y 轴,顶点是(0,k),开口向上,顶点是抛物线的最 低点,a 越大,抛物线的开口越小.当 x<0 时, y 随 x 的增大而减小,当 x>0 时, y 随 x 的增大而增大.
3.练习、巩固二次函数的定义
练习2 填空: (1)一个圆柱的高等于底面半径,则它的表面积 S 与底面半径 r 之间的关系式是__S_=__4_π_r_2_; (2) n 支球队参加比赛,每两队之间进行两场比 赛,则比赛场次数 m 与球队数 n 之间的关系式是 ___m_=__n(__n_-_1__)____.
某种产品现在的年产量是 20 t ,计划今后两年增加 产量.如果每一年都比上一年的产量增加 x 倍,那么两 年后这种产品的产量 y 将随计划所定的 x 的值而确定, y 与 x 之间的关系应该怎样表示?
y 20x2 40x 20
2.通过实例,归纳二次函数的定义
这三个函数关系式有什么共同点?
y 6x2 m 1 n2 1 n
2
4.小结
(1)本节课学了哪些主要内容? (2)抛物线 y = ax2 + k 与抛物线 y = ax2 的区别与联 系是什么?
5.布置作业
教科书习题 22.1 第 5 题(1).
九年级 上册
22.1 二次函数的图象和性质 (第4课时)
• 本课是在学生已经学习了二次函数 y = ax2,y = ax2+ k 的基础上,继续进行二次函数的学习,这是对二次函 数图象和性质研究的延续.
2.类比探究 y a(x h)2, y a(x h)2 k 的图 象和性质
22.1.4二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质课件 2024-2025学年人教版数学九上
【例 1】如图,已知二次函数y=-x2+2x,当-1<x<a时,y随x的增
大而增大,则实数a的取值范围是( B )
A.a>1
B.-1<a≤1
C.a>0
D.-1<a<2
知识讲解
知识点1 二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质
【例 2】已知抛物线y=ax2+bx和直线y=ax+b在同一坐标系内的图象
面积.
(2)∵该抛物线的对称轴为直线x=
4
=4,
1
A.(-3,-6)
B.(1,-4)
C.(1,-6)
D.(-3,-4)
再将抛物线y=2(x-1)2-5向下平移1个单位所得抛物线的解析式为
y=2(x-1)2-5-1=2(x-1)2-6,
此时二次函数图象的顶点为(1,-6).
知识讲解
知识点3 抛物线y=ax2+bx+c与系数的关系
项目
a
b
字母的符号
图象的特征
确的结论的序号是________;
解析:由抛物线开口向上,得a>0;
由抛物线y轴的交点在负半轴上,得c<0;
由抛物线的顶点在第四象限,得
b
2a
>0,又a>0,所以b<0;
知识讲解
知识点3 抛物线y=ax2+bx+c与系数的关系
【例 4】如图,二次函数y=ax2+bx+c的图象开口向上,图象经过
2
2
b
c
b
b
b
c
2
2
2
y ax bx c a x x a x x
a
大而增大,则实数a的取值范围是( B )
A.a>1
B.-1<a≤1
C.a>0
D.-1<a<2
知识讲解
知识点1 二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质
【例 2】已知抛物线y=ax2+bx和直线y=ax+b在同一坐标系内的图象
面积.
(2)∵该抛物线的对称轴为直线x=
4
=4,
1
A.(-3,-6)
B.(1,-4)
C.(1,-6)
D.(-3,-4)
再将抛物线y=2(x-1)2-5向下平移1个单位所得抛物线的解析式为
y=2(x-1)2-5-1=2(x-1)2-6,
此时二次函数图象的顶点为(1,-6).
知识讲解
知识点3 抛物线y=ax2+bx+c与系数的关系
项目
a
b
字母的符号
图象的特征
确的结论的序号是________;
解析:由抛物线开口向上,得a>0;
由抛物线y轴的交点在负半轴上,得c<0;
由抛物线的顶点在第四象限,得
b
2a
>0,又a>0,所以b<0;
知识讲解
知识点3 抛物线y=ax2+bx+c与系数的关系
【例 4】如图,二次函数y=ax2+bx+c的图象开口向上,图象经过
2
2
b
c
b
b
b
c
2
2
2
y ax bx c a x x a x x
a
人教版九年级上册学数学22.1.4二次函数y=ax2+bx+c的图象和性课件
c的正负
y 3 2 1
-3 -2 -1 O 1 x -1
课堂小结
1. 二次函数 y=ax2+bx+c的图象与各项系数符号的关系.
2. 数学思想方法:数形结合. 3. 常用解题方法:赋值法.
二次函数 y=ax2+bx+c的图象与各项系数符号的关系.
数学思想方法:数形结合.
的图象上的三个点.
二次函数 y=ax2+bx+c的图象与各项系数符号的关系.
类型二:由二次函数 y=ax2+bx+c图象判断式子符号.
类型二:由二次函数 y=ax2+bx+c图象判断式子符号.
课堂小结
开口方向
y 3
2 1
2a
决定抛物线与y轴的交点位置
巩固落实
类型一:由二次函数 y=ax2+bx+c图象判断各项系数符号.
例1. 若二次函数 y=ax2+bx+c的图象如图所示,
你可以判断出 a,b,c的符号吗? a <0
y
3
x
b
2-a
>
0
2
b >0
1
c >0
-2 -1 O -1
1 2 3x
巩固落实
类型二:由二次函数 y=ax2+bx+c图象判断式子符号.
-2 -1 O -1
1 2 3x
a的正负
y 3 2 1
-3 -2 -1 O 1 x -1
对称轴位置
开口方向
y 3
2 1
课堂小结
-
b 2a
的正负
a的正负
b的正负
y 3 2 1
人教版九年级上册二次函数一般式的图像和性质课件
解:①抛物线经过原点,则当x=0时,y
=0,所以 0 02 k 4 0 k 7,所以k=
-7,所以当k=-7时,抛物线经过原点;
②抛物线顶点在y轴上,则顶点横坐标为0,
即
b
k 4
0
,所以k=-4,所
2a
21
以当k=-4时,抛物线顶点在y轴上。
人教版九年级上册22.1.4二次函数一 般式的 图像和 性质课 件
人教版九年级上册22.1.4二次函数一 般式的 图像和 性质课 件
人教版九年级上册22.1.4二次函数一 般式的 图像和 性质课 件
例3 画出 y 2x2 8x 6 的图像,利用函 数图像回答: (1)x取什么值时,y=0? (2)x取什么值时,y>0? (3)x取什么值时,y<0? (4)x取什么值时,y有最大值或最小值?
4ac b2 4a
0,且a<0,所以4ac b2
0,故
b2 4ac 0 。
判断2a+b的符号
(5)因为顶点横坐标小于1,即
b 2a
1
,
且a<0,所以-b>2a,故2a+b<0;
判断a+b+c的符号
(6)因为图象上的点的横坐标为1时,点 的纵坐标为正值,即a·12+b·1+c>0, 故a+b+c>0;
8
4ac b2 2,
4 21 82
7
2a 2 2
4a
42
所以当x=2时,y最小值=-7 。
总结:求二次函数最值,有两个方法. (1)用配方法;(2)用公式法.
人教版九年级上册22.1.4二次函数一 般式的 图像和 性质课 件
人教版九年级上册22.1.4二次函数一 般式的 图像和 性质课 件
例6已知函数 y 1 x2 3x 1 ,当x为何值
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x
c a
a
x2
b a
x
b 2a
2
b 2a
2
c
a
a
x
b 2a
2
4ac b2 4a2
a
x
b 2a
2
4ac b2 4a
所以抛物线 y ax2 bx c 的顶点坐标是
b 2a
,
4ac 4a
b2
,对称轴是直线 x b 。
2a
例2 用公式法把 y 1 x2 x 5 化为
b2
;
(5)增减性:
①若a>0,当
x
b 2a
时,y随x的增大而增大;
当
x
b 2a
时,y随x的增大而减小。
②若a<0,当
x
b 2a
时,y随x的增大而减小;
当
x
b 2a
时,y随x的增大而增大。
例4 已知抛物线 y x2 k 4 x k 7,
①k取何值时,抛物线经过原点; ②k取何值时,抛物线顶点在y轴上; ③k取何值时,抛物线顶点在x轴上; ④k取何值时,抛物线顶点在坐标轴上。
x2
3x
5 2
1 2
x2
6x
5
1 x2
2
6x
9 9 5
1 2
x
32
4
1 x 32 2
2
顶点坐标为(-3,-2),对称轴为x=-3
练习1 用配方法把 y 2x2 4x 7 化为
y a x h2 k 的形式,求出顶点坐标
和对称轴。
答案:y 2 x 12 5 ,顶点坐标是(1,5),
3x
( 3 )a b 2
-0.5
1-1
( 4 )a 1其 中 正 确
-1.5
的 个 数 为( )
2-2
-2.5
A.1 B.2 C .3
D-3 .4
-3.5
5.二次函数y ax2 bx c的图象开口向上,
图象经过点( 1,2 )(1,0 )且与y轴相交于负半轴
( a )问:给出四个结论(:1 )a 0( 2 )b 0( 3 )c 0
y 2x2 8x 1 2 x2 4x 1 2 x2 4x 4 4 1
2 x 22 7 7
所以当x=2时,y最小值=-7 。
解法二(公式法):
因为a=2>0,抛物线 y 2x2 8x 1有最低点, 所以y有最小值,
因为- b
8
4ac b2 2,
4 21 82
7
2
2
y a x h2 k 的形式,求出对称轴和顶点
坐标.
解:在 y 1 x2 x 5 中,a 1 ,b 1, c 5
2
2
2
2
b
1
1,
4ac b2
4
1 2
5 2
12
4
2
2a
y
21
1 2
x
1
2
4a
2
,
4
1 2
2
2
∴顶点为(1,-2),对称轴为直线 x=1。
2.确定抛物线的开口方向、对称轴 及顶点坐标。 3.在对称轴的两侧以顶点为中心左 右对称描点画图。
例3 画出 y 2x2 8x 6 的图像,利用函 数图像回答:
(1)x取什么值时,y=0? (2)x取什么值时,y>0? (3)x取什么值时,y<0? (4)x取什么值时,y有最大值或最小值?
解:列表 y 2x2 8x 6 0 x …0 1 2 3 4 … y … -6 0 2 0 -6 …
4ac b2 4a
0,且a<0,所以4ac b2
0,故
b2 4ac 0 。
判断2a+b的符号
(5)因为顶点横坐标小于1,即
b 2a
1
,
且a<0,所以-b>2a,故2a+b<0;
判断a+b+c的符号
(6)因为图象上的点的横坐标为1时,点 的纵坐标为正值,即a·12+b·1+c>0, 故a+b+c>0;
4a
4 1
k2 4k 12 0 ,解得:k1 2, k2 6 ,所 以当k=2或k=-6时,抛物线顶点在x轴 上。 ④由②、③知,当k=-4或k=2或k=-6 时,抛物线的顶点在坐标轴上。
例5 当x取何值时,二次函数 y 2x2 8x 1 有最大值 或最小值,最大值或最小值是多少?
解法一(配方法):
练习2 用公式法把y 2x2 8x 6 化成
y a x h2 k 的形式,并求出顶点坐标和
对称轴。
答案:y 2 x 22 2 ,顶点坐标为
(2,2)对称轴是直线 x=2
3. y ax2 bx c 图象的画法.
步骤:1.利用配方法或公式法把y ax2 bx c
化为y a x h2 k 的形式。
y
·(2,2)y 2x2 8x 6
由图像知:
· · (1,0)
(3,0)
x
(1)当x=1或x=3时, y=0;
(2)当1<x<3时,
y>0;
(3)当x<1或x>3时,
y<0;
x=2
(4)当x=2时,
· · (0,-6)
(4,-6)
y有最大值2。
4.二次函数 y ax2 bx c 的性质:
对称轴是直线 x=1.
2.用公式法把抛物线 y ax2 bx c 化为
y a x h2 k 的形式。
把 y ax2 bx c 变形为 y a x h2 k的方法
和我们前面学过的用配方法解二次方程 “ax2 bx c 0 ”类似.具体演算如下:
y
ax2
bx
c
a
x2
b a
2a 2 2
4a
42
所以当x=2时,y最小值=-7 。
总结:求二次函数最值,有两个方法. (1)用配方法;(2)用公式法.
例6已知函数 y 1 x2 3x 1 ,当x为何值
2
2
时,函数值y随自变量的值的增大而减小。
解法一: a 1 0 ,∴抛物线开口向下,
2
又y 1 x2 3x 1 1 x2 6x 9 9 1
y m 1 x2 2mx 3m 2m 1
的最大值是0,求此函数的解析式.
解:此函数图象开口应向下,且顶点纵坐
标的值为0.所以应满足以下的条件组.
m 1 0, ①
4
m
1
3m
2
2m
2
4m 1
0
②
由②解方程得 m1
1 2
, m2
2 不合题意,舍去
所求函数解析式为
y
1 2
1
x2
2
1 2
x
( 4 )a b c 0其中正确结论的序号是______
(b)问 : 给 出 四 个 结 论 :
y
(1)abc 0(2)2a b 0
2
(3)a c 1(4)a 1
其中正确结论的序号
是 ______
1
x
1
6.已 知 抛 物 线y ax2 bx c的 顶 点 在
抛 物 线y 3 x2上 , 并 且 它 与 抛 物 8
那么一般地,函数y ax2 的图象怎样平 移就得到 y ax2 bx c 的图象呢?
1.用配方法把 y ax2 bx c 化为
y a x h2 k 的形式。
例1 用配方法把 y 1 x2 3x 5 化为
2
2
y a x h2 k 的形式,求出顶点坐标和对称轴。
解:y
1 2
(1)顶点坐标
b 2a
,
4ac 4a
b2
;
(2)对称轴是直线 x b
2a
(3)开口方向:当 a>0时,抛物线开
口向上;当 a<0时,抛物线开口向下。
(4)最值:
如果a>0,当 x
b 2a
时,函数有最小值,
y最小=
4ac 4a
b2
,
如果a<0,当
x
b 2a
时,函数有最大值,
y最大=
4ac 4a
2
22
2
1 x 32 9 1
2
22
1 x 32
2
5
∴ 对称轴是直线x=-3,当 x>-3时,y
随x的增大而减小。
解法二:
a 1 0 ,∴抛物线开口向下,
2
b 3 3
2a
2
1 2
∴ 对称轴是直线x=-3,当 x>-3时,y 随x的增大而减小。
例7 已知二次函数
解:①抛物线经过原点,则当x=0时,y
=0,所以 0 02 k 4 0 k 7,所以k=
-7,所以当k=-7时,抛物线经过原点;
②抛物线顶点在y轴上,则顶点横坐标为0,
即
b
k 4
0
,所以k=-4,所
2a
21
以当k=-4时,抛物线顶点在y轴上。
③抛物线顶点在x轴上,则顶点纵坐标为0,
即 4ac b2 4 1 k 7 k 42 0 ,整理得
例8 已知如图是二次函数y=ax2+bx+c的图 象,判断以下各式的值是正值还是负值. (1)a;(2)b;(3)c;(4)b2-4ac;(5)2a+b; (6)a+b+c;(7)a-b+c.
分析:已知的是几何关系(图形的位置、 形状),需要求出的是数量关系,所以应 发挥数形结合的作用.
判断a的符号
判断a-b+c的符号
(7)因为图象上的点的横坐标为-1时, 点的纵坐标为负值,即a(-1)2+b(-1) +c<0,故a-b+c<0.
结束
例9.用 总 长 为60m的 篱 笆 围 成 矩 形 场 地 , 矩 形 面 积S随 矩 形 一 边 长l的 变 化 而 变 化 , 当l是 多 少 时 场 地 面 积S最 大 ?