ISAS总结 - 360文档中心

ASES培训心得

关于听了张老师的ASES培训心得6月3日至5日是张新洲老师到公司培训ASES的几天，这样的培训是很难得的一次机会，我抱着饱满精神参加培训。

首先是所有参加培训人员自我介绍，在自我介绍这一环节，学到张老师的如何拉近与学员的亲和力，以及要和学员们互相了解及互动、主动沟通、勉励，才能更快达到解决问题的方法。

且通过介绍也可以初步掌握每个学员的性格和行为规范。

当张老师讲到精益化管理时，强调过程管理，日系管理模式强调注重现场及细节，这一环节也是我们公司最薄弱的地方，要求强调以身作则，执行率，坚持检查，不断持续改进。

怎样紧紧围绕公司愿景、使命、方针、目标、执行开展工作，来实现老板的要求呢？如何做到安全第一，一切事故都是可以避免的，安全是每个人的责任；如何做到质量第一，客户至上；如何做到生产精益化管理，如何控制成本，如何用4M管理实现人员柔性化管理，设备重在维护，消除维修的管理。

提到客户的要求时，抓住QCDIM分解，就是改善，消除浪费，推进持续改进。

时刻记住“安全第一、质量第一、客户第一、从我做起、从现在做起”。

当张老师讲到一个企业的最重要岗位是班段长时，就是要我们想到如何把我们的班段长培养起来，做到以身作则，天天按照指标开展工作，运用标准化作业，实现班长SQDCM的任务完成，和监督段长SQDCM的监督完成情况，同时关注班段长的过程和结果，坚持做分层检查。

尽可能地把问题简单化，适用，有效。

进一步让我们的班段长以目标为导向，走动式管理，站立时会议，以身作则，做到检查、检查、再检查。

结合现在实际工作TPM操作，都是应付，没有操作好，没有按照每个步骤抓细节，员工不知道其重要性，随便调整参数。

作业观察工作理解不透彻，文件与实际观察结果做不到一致，作业观察结果改善不明显，员工得不到提升。

再说说作业指导书中，步骤分解图不直观，新员工难掌握步骤的要点，老员工也讲不出步骤要点的重要性。

可见现场很多方面需要不断的用标准化在现场指导员工的操作，只有坚持工艺纪律检查、5S检查来提升现场管理。

波兰IAESTE实习报告4篇2

波兰IAESTE实习报告 (2)波兰IAESTE实习报告 (2)精选4篇（一）波兰IAESTE实习报告1. 概述我在波兰参加了IAESTE（国际学生交流与科技实习协会）实习项目，该项目提供给国际学生在波兰进行工程实习的机会。

我在一个工程公司进行了为期三个月的实习。

在实习期间，我参与了公司的日常工作，并获得了很多宝贵的实践经验。

2. 实习内容在实习期间，我被指派为一个项目小组的成员。

我们的项目是开发一个新的机器人控制系统。

我负责编写控制系统的软件部分，并与其他团队成员协作完成项目。

这个项目对我的编程和协作能力提出了很高的要求，但也让我学到了很多新的知识和技能。

我学会了如何设计和实现一个复杂的软件系统，并学会了如何与其他成员进行有效的团队合作。

3. 实习经历在实习期间，我参观了公司的各个部门，并与不同的专业人士进行了交流。

这些经历让我更加了解了工程行业的运作和各个部门的职责。

我还有机会观察和学习到了许多高级工程师和项目经理的工作方式和技巧。

此外，我还参加了一些专业的培训课程，提高了我的专业知识和技能。

4. 实习收获通过这次实习，我不仅学到了许多专业知识和技能，还提高了我的自信和解决问题的能力。

我学会了如何在一个团队中合作，并且明白了有效沟通的重要性。

此外，我还了解了波兰的工程行业和企业文化，这对我未来的职业发展将非常有帮助。

5. 结语参加波兰IAESTE实习项目是一个非常宝贵的经历。

我感谢IAESTE为我提供了这个机会，让我在一个国际化的环境中学习和实践。

这次实习不仅让我在专业方面得到了很多锻炼和提升，还让我拓宽了眼界，增长了见识。

我相信这次实习经历将对我的未来职业生涯产生积极的影响。

波兰IAESTE实习报告 (2)精选4篇（二）波兰IAESTE实习报告1我参加了在波兰的IAESTE实习项目，并在此报告中向您介绍我的实习经验。

实习项目是在波兰一家科技公司进行的，我被分配到软件开发团队。

这是一个很好的机会让我应用所学的知识，并学习新的技能和工作环境。

物流企业管理课程ISAS教学任务书

《物流企业管理》课程ISAS教学任务书ISAS是Information Search and Analysis Skills的缩写，即信息检索与分析技能，它强调以学生为主体，教师成为引导者，采用具体的任务来驱动教学，使学生学习－总结－提高的过程中逐步发挥主动性，创造性，塑造自身的个性。

ISAS的核心内容是信息检索能力、分析能力、团队精神、文档处理能力、演讲能力和计划性。

在ISAS中以5人为一组的小组形式共同完成一项专题报告，从组织、分工、计划到信息检索、组织材料完成文档、展示课题成果等，全过程由学生完成。

ISAS强调培养学生团队合作能力、网络信息的利用和分析能力、交流沟通和演讲能力，学会演示分析和趋势预测、学会演示和文档技能。

通过ISAS课程，学生能够不断提高自己独立思考和解决问题的综合能力，在相互观摩学习的过程中，表达能力也随之提高，这样有利于帮助学生树立克服困难、解决问题的信心。

ISAS 的目的⏹提高分析技能⏹提高文档技能⏹提高表达能力⏹训练团队合作精神锻炼分析能力⏹分析能力需要练习⏹训练学员的分析能力⏹用图表说话ISAS 的文档⏹概括能力⏹用寥寥数语说明问题⏹用数据、表格、图表来说话如何做ISAS⏹4—7个学员分成一组，确定一个主题，每个学员要准备该主题的一个子问题⏹每个学员要在规定的时间内准备2页文档⏹分配(ISAS-ALLO)⏹中期(ISAS-MID)⏹检查如何做ISAS –分配⏹在学期初进行（第一周）⏹5人分一组，确定主题/子主题⏹填写班级文件上的ISAS分配表⏹教师签字如何做ISAS –中期检查⏹检查学员的资料准备情况⏹信息的检索、幻灯片的制作、文档的撰写如何做ISAS--评估⏹学生的提交物⏹每个小组需提交PPT和文档一份⏹每人需提交2页A4纸文档一份ISAS的评分⏹中间检查（10分）⏹PPT （20分）⏹演讲（30分）⏹文档（20分）⏹提问与回答（20分）⏹各个学期可以酌情调整分值ISAS评分– PPT⏹介绍⏹主要内容⏹结论ISAS的评分–演讲⏹需考察学员的下列方面：⏹衣着⏹演讲技能(是否脱稿)⏹时间的掌握(每人5—6分钟，教师严格控制)⏹前后人员的内容衔接ISAS的评分– Q&A⏹有2名或以上的老师参加⏹教师学生均可提问本期ISAS课题⏹每个课题限最多两组学员选择。

ISAS参考文档

江苏省惠山中等专业学校I S A S文档I S A S题目虚拟现实技术专业软件技术（I I I T认证方向）班级I I I T3077指导教师陈亚莉小组成员章婷、邓三毛、陈萼梅、于外安二零零九年十二月引言随着全球知识经济的兴起，信息产业正以前所未有的速度蓬勃发展，上至政府、军队，下到各企事业单位都开始重视信息技术的创新研究和长远发展，并已经或准备给予大量的投入，而作为信息技术发展重要驱动力的“虚拟现实”技术，也随之成为人们关注的热点之一。

你想象过在家享受遨游太空、拜访各大行星的旅行吗?或者不用出门即可到博物馆参观、驾驶先进战斗机翱翔天际、当火车司机、坐过山车、潜入深海、在枪林弹雨的战场上厮杀等。

这些令人刺激的感受，如今不用亲自去实地进行，只需利用虚拟现实技术，我们就可以实现这些令人疯狂的体验。

虚拟现实（简称VR），又称灵境技术，是以沉浸性、交互性和构想性为基本特征的计算机高级人机界面。

他综合利用了计算机图形学、仿真技术、多媒体技术、虚拟现实技术技术、计算机网络技术、并行处理技术和多传感器技术，模拟人的视觉、听觉、触觉等感觉器官功能，使人能够沉浸在计算机生成的虚拟境界中，并能够通过语言、手势等自然的方式与之进行实时交互，创建了一种适人化的多维信息空间。

使用者不仅能够通过虚拟现实系统感受到在客观物理世界中所经历的“身临其境”的逼真性，而且能够突破空间、时间以及其他客观限制，感受到真实世界中无法亲身经历的体验。

虚拟现实技术具有超越现实的虚拟性。

虚拟现实系统的核心设备仍然是计算机。

它的一个主要功能是生成虚拟境界的图形，故此又称为图形工作站。

目前在此领域应用最广泛的是SGI、SUN等生产厂商生产的专用工作站，但近来基于Intel奔腾Ⅲ（Ⅳ代）代芯片的和图形加速卡的微机图形工作站性能价格比优异，有可能异军突起。

图像显示设备是用于产生立体视觉效果的关键外设，目前常见的产品包括光阀眼镜、三维投影仪和头盔显示器等。

ISAS教学方法的研究与实践

ISAS教学方法的研究与实践作者：杨夏来源：《科教导刊》2015年第34期摘要 ISAS（Information Search and Analysis Skills）：信息检索与分析技能。

本文以“HTML5程序设计”课程为例，从课程模块重构、选题设计、学生探究与教师指导，分享与展示等方面探讨ISAS 教学法在软件技术专业类课程教学实践中的具体应用。

关键词 ISAS教学法探究性学习可持续发展能力中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/ki.kjdks.2015.12.064Research and Practice of ISAS Teaching Method——Take "HTML5 Programming" Courses as an exampleYANG Xia（Hu'nan Vocational College of Technology， Changsha， Hu'nan 410004）Abstract ISAS （Information Search and Analysis Skills）： Information retrieval and analysis skills. In this paper， "HTML5 Programming" courses as an example， the reconstruction from the course modules， topics designed to guide students to explore and teachers to explore pedagogy ISAS share and display software technology and other specific applications in professional teaching practice.Key words ISAS teaching method； inquiry teaching； capacity for sustainable development0 引言ISAS（Information Search and Analysis Skills）表示信息检索与分析技能，是从印度国家信息学院的NIIT课程体系中引入的重要课程之一。

ISAS_Word文档格式参考

NIIT-QDU ISASISAS社交网络组员：杨佳瑞——兴起、发展王灏——国内社交网络简介李丽丽——影响、前景组长：朱震——营销策略、小组探索指导教师：姜春晓答辩日期：2013年12月24日软件外包一班NIIT前言 (1)1起源、发展 (1)1.1起源 (1)1.2发展 (2)1.3分类 (3)2国内社交网络简介 (4)2.1中国社交网络的总体态势 (4)2.2 微信简介 (4)2.3 人人网简介 (5)3营销策略、小组探索 (5)3.1营销策略 (5)3.2社会调查 (6)3.3猜想 (6)4影响、前景 (7)4.1社会影响 (7)4.2个人影响 (7)4.3发展前景 (7)5参考文献 (7)6结束语 (8)NIIT-QDU ISAS前言近几年，社交网络如人人、微博已在各种人群中得到广泛的欢迎，许多人会花费很多时间用社交网络来聊天、交朋友、玩游戏，将社交网络作为是一个和朋友交流感想和经历的地方。

社交网络已逐渐渗透到人们的生活中，并成为十分重要的一部分，接下来接让我们更好地了解身边的社交网络。

In recent years, social network sites like Renren and Weibo have rapidly gained popularity among all kinds of people. Many people spend a lot of time on those sites chatting, making friends and playing games. Many people regard social network websites as places to share feelings and experiences with their friends.Those sites have integrated into our life and become a part of life.Now,let’s know more about the social sites around us.1起源、发展1.1起源2003年秋，哈佛大学，恃才放旷的天才学生马克·扎克伯格被女友甩掉。

国际审计准则

国际审计准则(ISAs) 的列表责任分工ISA 200 财务报表审计的目标和一般原则ISA 210 审计业务约定书条款ISA 220R 审计工作的质量控制ISA 230 审计的文档纪录ISA 240 财务报表查核时，将舞弊纳入考量是查核人员的责任ISA 250 财务报表查核时，法律和规章的考虑ISA 260 审计人员与管理层的沟通审计计划ISA 300 财务报表审计计划ISA 310 企务知识ISA 315 了解被审计单位及其环境并评估重大错报风险ISA 320 在审计识别和评价错报中运用重要性ISA 330 审计师针对风险评估水平应采取的程序内部控制ISA 400 风险评估和内部控制ISA 401 电脑信息系统环境下的审计ISA 402 对被审计单位外判服务机构工作的的审计考虑审计证据ISA 500 审计证据ISA 501 审计证据之对特殊项目的考虑ISA 505 External ConfirmationsISA 510 首次接受委托之期初余额ISA 520 分析性程序ISA 530 审计抽样及其他测试方法ISA 540 会计估计的审计ISA 545 公允价值计量和披露的审计ISA 550 关联方及其交易ISA 560 期后事项ISA 570 继续经营的假定ISA 580 管理当局的书面陈述书利用其他专材ISA 600 查核集团财务报表时，与其他审计人员的工作ISA 610 利用内部审计工作的问题ISA 620 利用专家工作的问题审计总结及查核报告ISA 700 为财务报表而发出的查核报告ISA 710 对比资讯ISA 720 其他有关财务报表审计的资讯特殊种类的独立审计ISA 800 The Auditor's Report on Special Purpose Audit Engagements。

基于空间的ISAS教学法在高职思政课程中的运用研究——以长沙民政职业技术学院为例

基于空间的ISAS教学法在高职思政课程中的运用研究——以长沙民政职业技术学院为例摘要：ISAS教学法是信息检索与分析技能的简称。

基于云平台教学空间在高职思政课程中开展ISAS教学法，要把握好分组、选题、探究、考核四个环节：分组的合理性是ISAS教学法顺利开展的前提，选题的开放性是ISAS教学法顺利开展的基础，探究的指导性是ISAS教学法顺利开展的关键，考核的公平性是ISAS教学法顺利开展的保证。

关键词：空间ISAS教学法高职思政教学2004年，中共中央国务院下发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（简称16号文件），意见指出：要“切实改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段”。

[1]为了响应中央16号文件，长沙民政职业技术学院（以下简称我院）在2007年首先在软件学院开始推广使用ISAS教学方法。

ISAS是Information Search and Analysis Skills的缩写，ISAS教学法即信息检索与分析技能，最初是印度国家信息技术学院（NIIT）课程体系中的重要教学模式，这种教学模式通常把学生以4—5人为单位分成小组，通过任务驱动的方式，让学生围绕一个主题通过各种途径来查找资料，在对资料进行分析整理的基础上，小组合作形成研究报告，制作PPT，并上台汇报演讲的一种教学方法。

因为“学生学习知识是接受的过程，更是发现、创造的过程。

因此，在高职院校的课堂教学中最好的教学方法就是创设适当的情境引导学生自己去发现、主动去探究。

”[2]为顺应信息化发展潮流，我校积极改进教学手段，在2010年引进了世界大学城互联网云平台教学空间，世界大学城依托先进的云计算技术，以互助互学，交流分享为理念，为个人及机构建立一个功能强大的资源共享型交互式教育学习平台。

我校为每一位老师和学生均配备了世界大学城账号和密码，实现了人人有账号，个个有空间，教师利用空间上传课程资料，利用空间进行授课，利用空间布置和批改学生作业，利用空间进行考试；学生利用空间开展自主学习，利用空间完成老师布置的作业，利用空间和教师、学生进行及时的交流互动。

PASS与GIS、AIS的综合比较报告

265.43
元/m2
30
欧元/m2
设计的人工费
1769.50
元/人日
200
欧元/人日
维护的人工费
884.75
元/人日
100
欧元/人日
调试的人工费
1061.70
元/人日
120
欧元/人日
修理/安装的人工费
884.75
元/人日
100
欧元/人日
修理工具的费用
530.85
元/天
60
欧元/天
中断费用
1.33
元/kW
PASS 与GIS、AIS的
综合比较报告
序言------------------------------------第3页
1.可靠性及寿命周期分析------------------第6页
2.工程技术经济分析---------------------第18页
3.结论---------------------------------第22页
1、基本型SIBB（含一组断路器、一组隔离开关、一组接地开关、两组电流互感器、六支橡胶绝缘套管）。
2、标准型SAB（含一组断路器、两组隔离开关、两组接地开关、两组电流互感器、六支橡胶绝缘套管）。
3、双母线型DBB（含两组断路器开关、三组隔离开关、一组接地开关、三组电流互感器、九支橡胶绝缘套管）。
PASS与GIS的区别在于：GIS（gas insulation switch是把整个变电站的一次设备包括断路器、避雷器及母线等集成在一个SF6气体的密闭室中，俗称SF6全封闭组合电器，但是它有一个缺点，由于集成度过高，一旦有一个断路器出问题，那么整个变电站都要停电，扩大了停电范围，损失比较大。另外，由于其将所有的电气设备放在一个气室中，相应的就增加了事故的隐患。如：常见的漏气问题，由于范围较大，很难查出故障点，增加了停电检修的难度、延长了停电的时间。而PASS是把一相断路器加隔离开关和接地开关作为一个模块放在SF6密封舱中，每一相有独立的外壳，其可靠性和灵活性较高。与GIS不同，对PASS来说如果某一相有问题就更换那一相，缩小了停电范围和检修时间。

is-is综合和组播实验总结两百字 -回复

is-is综合和组播实验总结两百字-回复【ISIS综合和组播实验总结】本篇文章将以ISIS综合和组播实验为主题，详细介绍实验过程、实验设计、实验结果及总结，并探讨其中的意义和启示。

一、实验过程ISIS（Intermediate System to Intermediate System）是一种常用的内部网关协议（IGP），它主要用于自治系统（AS）内部的路由选择。

组播（Multicast）技术是将数据包同时传输给一组特定的目标主机。

我们的实验将对ISIS综合和组播的相关技术进行探索和验证。

我们首先设置了两个路由器（Router1和Router2），并利用ISIS协议建立了它们之间的邻居关系。

然后，我们通过配置组播路由协议，实现了组播传输功能。

接下来，我们利用Ping命令测试了组播传输的可用性，并分析了传输效果。

二、实验设计我们的实验设计分为以下几个步骤：1. 设置ISIS协议：我们在Router1和Router2上分别配置ISIS协议，并设置它们之间的邻居关系。

2. 配置组播路由：我们通过配置组播路由协议，实现了在多播组之间的数据传输。

3. 发送组播数据：我们利用IP地址为组播组的方式，向特定组播组发送数据。

4. 测试组播传输：我们利用Ping命令测试组播传输的可用性和传输效果。

三、实验结果在实验过程中，我们成功地建立了ISIS协议和组播传输功能，并进行了相关的测试。

实验结果显示，ISIS协议能够有效地实现自治系统内部的路由选择，而组播技术能够实现多播组之间的数据传输。

在测试组播传输时，我们发现数据能够成功地从发送端传输到接收端，且传输延迟较小。

经过进一步的测试，我们发现即使在网络拓扑发生变化时，ISIS协议和组播技术仍能保持稳定，不会出现数据丢失或断线等问题。

四、总结通过本次实验，我们深入了解了ISIS综合和组播的相关技术及实现方法。

ISIS协议作为内部网关协议，为自治系统内部的路由选择提供了高效可靠的解决方案。

学末个人总结大学(共5篇)

学末个人总结大学(共5篇)学末个人总结大学第1篇本年度以来，我重视加强思想道德修养，认真学习十八大讲话精神，努力提高自身思想政治素质。

遵纪守法、严于律己。

拥护党的路线、方针政策。

热爱教育事业，工作兢兢业业，现总结如下：一、认真抓好教学业务管理工作在教务工作中，加强教学业务监督，重视组织督促教师进行业务学习，认真组织开展教学研讨活动，加强教师间的教学经验交流，促进教师专业的发展，提高教师教学水平，从而较明显地提高了教学质量。

二、认真抓好班主任工作在班主任工作中，加强学生的德育工作，并把安全教育工作放在第一位，提高了学生的安全意识，全年度中无任何安全事故发生。

重视学生的全面发展，组织学生开展丰富多彩的活动，从而提高了学生的综合素质。

三、认真抓好学籍管理工作在学籍管理工作中，学生基本信息采集准确无误，业务操作熟练，能认真及时地处理好学籍问题，时刻清楚掌握学生异动情况，及时完善各种学籍管理手续，顺利通过了教育厅关于学籍信息“四对账、四统一”的要求。

四、认真抓好营养餐管理工作严格贯彻执行有关文件精神，严把食品卫生质量关，严格执行食品及原材料采购进货及出库管理制度，足额合理地使用营养餐资金，财尽其用，让学生每天都能吃到安全卫生、营养的午餐。

五、教育教学工作在教育教学工作中，我以素质教育为中心，以新课程的理念为指导，认真钻研教材，深入了解学生，积极开拓教学思路，不断探索教学改革，把一些先进的教一转眼，一个学年快过去了。

在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。

一、思想认识这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的.个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。

时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。

2023年学生会纪检部工作总结

2023年学生会纪检部工作总结2023年学生会纪检部工作总结1通过学生会各个部门的努力和配合，本学期各项活动得以有序顺利的完成，回想新学期的开始，理工学校纪检部是学生会中的一个重要的部门，纪检部主要的工作是：检查学生的形象，尽力解决和满足同学们明确提出的各种问题和需求，配合学校活动的执勤工作及学生活动的后勤工作，尽量配合其他部门活动等。

想着“为学生服务”的宗旨，我们圆满的完成了本学期我们部门应尽的职责，并且积极地配合学生会其他部门的各项活动。

下面对我上任半学期纪检部的工作做一下小结：一：工作方面1）为了使学生会纪检部实力更加强大，纪检部应时宜，在开学初，我们纪检部进行了新一届的学生会成员的招生，经过严格的筛选，最终确定了纪检部的成员。

2）成员的人数确定后，第二周开始对本部门进行开展工作，经过两周的'学习，成员都学到了很多有关本部门的工作技巧，很快融入到纪检部这个大家庭里，同时也感到了大家对工作的热情。

也为部门完成本学期内工作打下了一个坚实的基础。

3）针对部门工作的需要，因为我们部门的人数有限，因此我安排了6个成员值一天的日，每天，各个成员根据自身时间对自身负责的班级进行检查，分天管理既保证了工作的顺利进行，同时也提升了组织的灵活性与效率。

在成员检查的过程中，我部门的成员礼貌待人，将他们的不足明确提出并要求其健全。

同时向他们耐心介绍了我们部门的工作，真诚的欢迎他们明确提出意见和建议，并表明我们一定会把＂为同学服务＂的宗旨落到实处的决心。

每天定期的检查，不但加强了管理力度，同时保证了同学与学生会之间的交流，及时发现问题并解决，这样的信息交流与工作流程保证了同学们生活环境的安全、舒适，也很好地完成了生活部应尽的使命。

二：工作中的不足由于成员们的课程时间不同，导致有时工作中不能全体成员到齐，以后会尽量克服这个困难，协调时间，保证每次活动全齐，以便更顺利开展工作，以上缺点我们一定会在今后的工作中避免。

ITSS实例文件-质量管理组总结报告-模板

XXX有限公司质量管理部门总结报告修订记录目录一、质量管理内容 (4)二、体系质量目标实现情况 (4)三、运维服务体系运行情况 (5)四、人力资源保障 (5)五、客户满意度 (6)根据公司质量体系文件内容及要求，现将2019年第一季度公司质量管理体系的运行情况做一下总结：一、质量管理内容公司在2018年4月开始建立IT运维服务体系，指定了管理者，选派了公司九名员工参加了相关系统内容的培训，人员的配备能力满足IT运维体系的要求。

在总经理的亲自领导下，完成了IT运维服务体系文件的编写工作，管理层及各部门对IT运维服务体系文件进行了讨论，工作组根据讨论结果对体系文件进行了个别修改，并于2019年1月31日正式实施。

在管理层的支持下，IT运维服务体系得到有效地运行和维持，各部门员工积极参与，从单独满足顾客需求过渡到不断提升服务满足顾客要求和法律法规要求。

二、体系质量目标实现情况2019年第一季度各项目标完成情况一览表：根据数据分析得出，在检查中发现有1个月部分过程指标的达标不符合运维管理制度的规定，经各责任部门的具体分析，提出了改进预防措施，实施有效。

三、运维服务体系运行情况目前公司签订运维服务合同涉及工业仿真多个项目。

运维服务体系的各项指标能力达成目标。

运维服务体系自成建以来，取得了良好的成绩。

经过近半年的努力，目标基本上已完成，需要在后期努力抓紧，力争突破既定目标。

四、人力资源保障根据公司年度总体人员招聘需求计划结合公司业务发展状况及要求，已落实招聘的工作需要，行政人事部已完成招聘计划，并对相应的在岗人员进行体系培训和技能培训。

根据2019年上半年公司的人员储备计划、人员上岗率（100%）和培训通过率（100%）以及现有人员能力测试分析，各部门做到了制度化和规范化，落实与实施的程度基本满足要求，但公关技能方面有些许不足。

针对以上不足，公司来年将加强人员在公关技能方面的培训，提高人员意识、安全性和纪律性。

ISAS介绍及SM1课题

ISASThe main objective is to make the student capable of “Learning To Learn”.主要的目标是教会学员“学会学习”。

After the Agricultural and Industrial Ages, we are currently in the Information Age. This is an extremely crucial skill in the IT industry. A good professional will always keep abreast of the developments in the industry.在农业和工业时代之后，我们已进入了信息时代。

对于信息的检索和分析技能在IT 业界已成为一项至关重要的技能。

A very prominent educationalist Prof.Bloom has defined a classification for Educational objectives called Prof. Bloom’s Taxonomy of Educational Objectives:Knowledge Comprehension Application Analysis Synthesis Evaluation 一位卓越的教育学家Prof.Bloom定义了一个教育的目标称为Prof. Bloom’s Taxonomy of Educational目标：知识理解应用分析综合评价ISAS will enable the student to : 通过ISAS学员能掌握：∙get information 通过各种途径获得信息∙understand it 理解所获得的信息∙decide what is useful 决定哪些信息是有用的∙draw conclusions 得出最终结论∙explain it to others 向他人介绍Sources: 信息来源∙Magazines 杂志∙Newspaper 报纸∙Industry 业界∙Internet 互联网Deliverable:∙PPT slides 幻灯片∙ 2 page documentation in Chinese & English 文档--中英文各两页▪Share preparation experience 共享准备经验▪Introduction 介绍▪Main part 主要内容▪Conclusion 结论▪Learning 学习经验▪Grouping 五人一组Presentation: 演讲∙Formal 正规∙Using PPT slides 使用幻灯片∙Introduction 介绍∙Main part 主要内容∙Conclusion 结论∙Q&A 提问与回答（可由教师或其他学员提问）∙Each team member should present 每位小组成员都要演讲和回答提问Evaluation: 考试评分内容∙ISAS Review ISAS的准备∙Presentation 演讲Q&A 提问与回答TOPICS: 课题工程系列之1 FOR SEM A AND SEM B系列号/ 工程(小组的) 学员编号/工程(个人的)1.01选择五个你认为在IT工业界占据领袖地位的公司。

第五届ISAS大赛活动方案

湖北国土资源职业学院信息工程系团总支、学生会信息工程系学生会网络部2009-2010学年11月ISAS大赛活动方案第五届ISAS大赛活动方案为适应社会信息化发展趋势，培养学生团队精神、信息搜集、演讲表达、论文写作等方面的综合能力，我们信息工程系学生会网络部将举办第五届ISAS（信息搜索与分析能力）大赛。

一、活动主题：展现系部特色、增强专业能力、提高综合素质、塑造优良学风。

二、组织机构：主办单位：信息工程系团总支学生会承办单位：信息工程系学生会网络部、学习部三、参赛课题：1、中国互联网软件史上影响力最大最具有观赏性和想象空间的战斗打响了。

腾讯与360之战，下面请讨论有关这场战斗的相关问题：1）、为什么腾讯会和360会干起来2）、腾讯和360之争，你支持谁？为什么？3）、腾讯和360之争的本质4）、腾讯和360之争对互联网行业的影响2、物联网是继计算机、互联网与移动通信网之后的又一次信息产业浪潮，是一个全新的技术领域。

1）、对物联网的理解2）、发展物联网的必要性3）、物联网所面临的机遇、挑战及解决的问题4）、物联网的发展前景3、随着网络的普及和发展，网络抄袭行为也变得活跃起来，一些好的网络作品，被抄袭的比比皆是，难辨谁才是作品的原创作者。

1）、我们应以怎样的态度来看待这种网络现象？2）、从方式、动机与目的上看，网络抄袭的一般有哪些情况？3）、网络抄袭的表现形式4）、网络写手们应该采取什么样的对策，来保护自身的权益？4、WLAN是近几年快速发展的一项无线接入技术，它通过简化过的配置将数据连接性与用户灵活性结合了起来。

在这种背景下，简要讨论下列方面：1)、跟GPRS相比，WLAN有哪些优点和不足2)、WLAN的工作方式3)、WLAN的应用4)、使用WLAN的费用和安全性考虑5)、WLAN的发展前景5、电脑艺术设计是指以电脑科技为基础的，设计艺术与电脑技术相结合的，一种崭新的艺术创作手段。

1）、有关电脑艺术设计基本概念及发展状况2）、电脑艺术设计需要具备哪些职业技能3）、电脑艺术课程体系的构建原则4）、高校电脑艺术设计课程所面临的问题及相应思考四、活动考查：1、收集信息的能力2、资源管理的能力3、PPT制作, 语言表达的能力4、训练团队合作精神五、活动安排：1、活动场地申请：新教学楼阶梯教室1（初赛）新教学楼阶梯教室3（决赛）2、活动的观众组织，要求每班组织10—20人参加观看比赛3、活动所需邀请的老师：(待定)4、活动所邀请的媒体：记者站、各系负责人、广播台等。

ISA实施的流程框架探索

ＩＳＡ实施的流程框架探索提要ISA（Information System Audit），也就是信息系统审计。

实施信息系统审计已经成为审计工作中的一项重要工作，但在实践中仍然有着很多尚待解决的问题，包括观念上的落后、专业人才的缺乏，以及行业标准与实务指南的不健全，等等。

本文从信息系统实施的角度，初步探索其程序框架，作为实践中的借鉴。

一、我国信息系统审计实施过程中面临的问题（一）审计观念的转变。

观念问题也就是认识问题。

如果不转换审计观念，仅将审计目标局限为查错纠弊，势必将信息系统审计与当前中心工作对立起来。

把审计仅仅理解为“查账”，则对信息系统审计的理解也只能停留在计算机辅助审计或辅助审计软件开发及应用的层次上。

只有全面树立系统基础审计或风险基础审计观念，才能理解信息系统审计的重要意义。

（二）信息系统审计的专业人才。

开展信息系统审计需要一批既掌握现代审计理论与实务，又了解计算机技术的复合型知识结构的专业人才。

目前，审计署干部培训中心开展的注册信息系统审计师培养及与之相关的在审计人员中进行计算机知识的培训工作，正是为了适应这一现实需要。

（三）行业标准与实务指南。

信息系统审计发展到一定阶段，必须由行业组织出面将实践经验加以总结，并把有关概念、工作流程和技术方法固定、统一起来，形成行业的标准和规范，这将是信息系统审计进一步发展的基础。

与国外相比，国内关于信息系统审计方面的标准尚处于空白状态。

国际上关于信息系统审计方面可以参考的标准主要有信息及相关技术控制目标ISO17799、能力成熟度集成模型和IT基础架构库等。

信息系统审计与控制协会于1996年公布的目前国际上通用的信息系统审计标准。

它是一个在国际上公认的最先进、最权威的安全与信息技术管理和控制标准。

国内目前关于信息系统审计的依据主要有修订后的《中华人民共和国审计法》、《国务院办公厅关于利用计算机信息系统开展审计工作有关问题的通知》、2006年颁布的审计准则第20号——计算机信息系统环境下的审计等。

ISAS报告之物联网15P

分组成员评分项（权重%）评选题10演示文档20表述20报告结构20报告内容20团队合作10总计100评语教师签名：年月日评分等级☐优秀☐良好☐中等☐及格☐不及格☐优秀☐良好☐中等☐及格☐不及格☐优秀☐良好☐中等☐及格☐不及格☐优秀☐良好☐中等☐及格☐不及格☐优秀☐良好☐中等☐及格☐不及格备注评分等级有五种：优秀、良好、中等、及格、不及格目录：1、物联网的定义2、物联网的产生背景3、物联网的技术构架4、物联网之EPC5、物联网的关键技术6、物联网的应用7、物联网的未来发展一、物联网的基本定义1.基本内涵利用条码、射频识别（RFID）、传感器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，实现人与人、人与物、物与物的在任何时间、任何地点的连接（anything、anytime、anywhere），从而进行信息交换和通讯，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的庞大网络系统。

2. 鲜明特征和传统的互联网相比，物联网有其鲜明的特征。

首先，它是各种感知技术的广泛应用。

物联网上部署了海量的多种类型传感器，每个传感器都是一个信息源，不同类别的传感器所捕获的信息内容和信息格式不同。

传感器获得的数据具有实时性，按一定的频率周期性的采集环境信息，不断更新数据。

其次，它是一种建立在互联网上的泛在网络。

物联网技术的重要基础和核心仍旧是互联网，通过各种有线和无线网络与互联网融合，将物体的信息实时准确地传递出去。

在物联网上的传感器定时采集的信息需要通过网络传输，由于其数量极其庞大，形成了海量信息，在传输过程中，为了保障数据的正确性和及时性，必须适应各种异构网络和协议。

还有，物联网不仅仅提供了传感器的连接，其本身也具有智能处理的能力，能够对物体实施智能控制。

物联网将传感器和智能处理相结合，利用云计算、模式识别等各种智能技术，扩充其应用领域。

从传感器获得的海量信息中分析、加工和处理出有意义的数据，以适应不同用户的不同需求，发现新的应用领域和应用模式。