17.1 欧姆定律 单元讲析与提高(解析版)

第十七章 欧姆定律单元讲、析与提高（解析版）
对本章知识点进行提炼、总结和详解
★知识点一：电路电流与电压、电阻关系
1.由于电压是形成电流的原因，说明电流的大小与导体两端的电压有关；由于导体的电阻对电流有阻碍作用，所以，电流的大小与导体 电阻有关。

2.为了研究通过导体的电流跟电压的关系，我们应控制电阻一定，通过在电路中串联一个变阻器来调节导体两端的电压，通过实验可以得出结论：电阻一定时，通过导体中的电流跟导体两端的电压成正比。

3.为了研究通过导体的电流跟电阻的关系，我们应控制电阻两端的电压一定，通过换用不同的电阻来改变电阻，通过实验可以得出结论：电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。

★知识点二：欧姆定律
1.欧姆定律：导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。

2.公式：R
U
I =
，其中：U 为电源电压，单位为伏（V ）；I 为通过导体的电流，单位为安（A ）；R 为导体的电阻，单位为欧（Ω）。

注意：应用欧姆定律的公式进行计算时，一定要统一到国际制单位后再进行计算。

欧姆定律公式中的各个物理量具有同一性，即I,U,R 是对同一段导体、同一时刻而言的。

3.公式变形：IR U =，I
U
R =。

应用欧姆定律公式以及两个变形式进行解题时，只要知道I 、U 、R 三个量中的两个，就可以求出第三个未知物理量。

在计算和理解问题的过程中千万注意，物理量的计算不同于数学上的计算，必须用对应的物理量单位才有意义，避免将物理问题数学化，应理解每个量的物理意义。

（1）欧姆定律公式R
U I =，表示加在导体两端的电压增大几倍，导体中的电流就随着增大几倍。

当导体两端的电压保持不变时，导体的电阻增大几倍，导体中的电流就减为原来的几分之一。

（2）导出式U=IR 表示导体两端的电压等于通过它的电流与其电阻的乘积。

（3）导出式I
U R =表示导体的电阻在数值上等于加在导体两端的电压与其通过的电流的比值；
由于同一导体的电阻一定（导体本身的性质），因此不能说成“导体的电阻与它两端的电压成正比，与通过它的电流成反比”。

4.运用欧姆定律公式解题技巧：解题时，为了便于分析问题，应先根据题意，画出电路图，并在图中标明已知物理量的符号、数值及未知物理量的符号，公式中的三个物理量的单位均使用国际（制）单位。

★知识点三：电阻测量 1.伏安法测导体电阻
（1）实验原理：根据欧姆定律的变形公式I
U
R =
，用电压表、电流表分别测出待测电阻两端的电压和通过它的电流，就可以求得这段导体的电阻；此法叫“伏安法”。

（2）实验器材：电源、开关、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、导线若干。

（3）实验电路：如图所示。

（4）实验步骤：①按实验原理图正确连接实验电路；②电路经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P 的位置，使电阻两端的电压分别为U 1、U 2、U 3，观察电流表的示数，每次对应的数值为I 1、I 2、I 3，分别填入设计的表格中；③根据每次记录的电压值和电流值求出每次对应的电阻值R 1、R 2、R 3，求出它们的平均值R=（R 1+R 2+R 3）/3。

（5）滑动变阻器的作用：①保护电路；②改变导体两端的电压，使其成倍数地增加；③多次测量求平均值。

2.伏安法测小灯泡电阻（此是考试重点） （1）实验原理：根据欧姆定律的变形公式I
U
R =
，用电压表、电流表分别测出待测小灯泡两端的电压和通过它的电流，就可以求得小灯泡的电阻。

（2）实验器材：电源、开关、电压表、电流表、滑动变阻器、待测小灯泡、导线若干。

（3）实验电路：如图所示。

（4）实验步骤：①按实验原理图正确连接实验电路；②电路经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P 的位置，使小灯泡两端的电压分别为U 1、U 2、U 3，观察电流表的示数，每次对应的
数值为I 1、I 2、I 3，分别填入设计的表格中。

③根据每次记录的电压值和电流值求出每次对应的电阻值R 1、R 2、R 3，求出它们的平均值R=（R 1+R 2+R 3）/3。

（5）记录表格
（6）注意事项：①器材的选取：电流表所选用量程满偏值要大于电路中的最大电流；滑动变阻器的最大阻值应略大于或接近小灯泡的电阻（效果更明显）；②连接电路时：按照电压表、电流表、滑动变阻器的使用规则，将它们正确地连入电路，在连接的过程中，开关要断开；③进行实验时：闭合开关前，要把滑动变阻器的滑片调到最大阻值处，是电路中的电流最小，以保证电路中灯泡、滑动变阻器、电压表、电流表等仪器的安全；④将每次测量的结果和小灯泡的发光情况记录下来，以便最后分析和总结；⑤分析处理数据，对于测得的各组电流和电压值，计算出相应的电阻，然后比较，找出规律。

★知识点四：欧姆定律在串并联电路中的应用 1.电阻的串联
（1）串联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大。

（2）串联电阻的总电阻的阻值等于各分电阻之和：R 串=R 1+R 2+……R n 。

（3）n 个相同电阻R 串联时的总电阻为：R 串=nR 。

2.电阻的并联
（1）并联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小。

（2）并联电阻的总电阻倒数等于各分电阻的阻值倒数之和，即：n R R R R 1
11121+⋯++=。

（3）n 个相同电阻R 0串联时的总电阻为：n
R R 0
=。

（4）两个电阻R 1和R 2并联时的表达式为：R 总=R 1R 2
R 1+R 2。

3.串并联电阻的比较
电路图
电流 特点
串联电路中各处电流相等
n
I I I I =⋯===21
并联电路的干路总电流等于各支路电流之和
n
I I I I +⋯++=21
电压 特点
串联电路两端的总电压等于各电阻两端电压之和n U U U U +⋯++=21
并联电路中，各支路两端的电压相等，且都等于电源
电压n U U U U =⋯===21
电阻 特点
串联电路的总电阻，等于各串联电阻之和
n R R R R +⋯++=21；
若有n 个相同的电阻R 0串联，则总电阻为
0nR R =；
把几个导体串联起来相当于增大了导体的长度，所以总电阻比任何一个串联分电阻都大。

并联电阻中总电阻的倒数，等于各并联电路的倒数之
和
n
R R R R 1
11121+⋯++=； 若只有两个电阻R 1和R 2并联，则总电阻R 总=R 1R 2 R 1+R 2 ；
若有n 个相同的电阻R 0并联，则总电阻为n
R R 0
=
； 把几个电阻并联起来相当于增加了导体的横截面积，所以并联总电阻比每一个并联分电阻都小。

分配 特点
串联电路中，电压的分配与电阻成正比
2
1
21R R U U =
并联电路中，电流的分配与电阻成反比
1
2
21R R I I =
电路 作用 分压（U R
R U 1
1=
…） 分流（I R R
I 1
1=
…） 4.欧姆定律在串并联电路中的应用
（1）串联电路：当串联电路中一个电阻改变时，电路中电流及另一个电阻电压也随之变化。

（2）当并联电路一个支路的电阻改变时，这个支路电流也会改变干路电流也会变化；但另一个支路电流和电压都不变。

（3）家庭电路中，各用电器采用并联方式接入电路。

对本章常考热点、考查方式和考题类型进行剖析
☆考点1：电流与电压和电阻关系
欧姆定律是本书重点内容，本章每节都是重点，在中考中涉及到本章内容的考题所占比例高、考题形式多样、难度高，是每年中考中必考的内容，所以应该引起教师和考生注意，并下功夫做好本章复习。

本节研究的是电路中电流与电压和电阻关系，是下一节欧姆定律的前奏，也是接触电磁学最重要的规律—欧姆定律的开始；本节涉及到的主要内容就是实验探究问题，通过实验探究活动，
初步了解电路中电流大小受哪些因素影响，也就是电路中电流与电压和电阻之间的关系。

同时也是掌握实验探究活动，科学实验方法和手段的必考内容。

纵观各地中考考纲和近三年考卷，对本节内容的考查在中考试卷中仍会出现，主要考查题型有选择题和实验探究题两种类型。

考查方式常见的有对影响电路中电流大小的因素的考查，对电压影响电路电流的考查，对电阻影响电路电流的考查，电压、电阻对电路中电流影响的实验探究；有的也经常和其他相关知识点结合，但本节作为电磁学重点，需要很好地掌握和对待。

典例一：（2020•莱芜区）在“探究电流与电压的关系”的实验中。

（1）小军首先选用了一个阻值为15Ω的电阻器开始连接实验电路，如图所示是他已经连接的部分实验电路，小军在连接实验电路时，操作上出现的错误是。

（2）请你用笔画线代替导线在答题卡上将实物电路连接完整。

（3）连接完实验电路，检查无误后，闭合开关，电路工作正常。

过一段时间后，突然发现一个电表的示数变为零，而另一个电表的示数变大。

若此时实验电路中只有一处出现故障，则可能的情况是。

A.电阻器短路，电压表示数为零
B.电阻器开路，电流表示数为零
C.变阻器短路，电压表示数为零
D.变阻器开路，电流表示数为零
【答案】（1）连接电路时，开关是闭合的；（2）如上所示；（3）AB。

【解析】（1）连接电路时，为保护电路，开关应是断开的，操作上出现的错误是：连接电路时，开关是闭合的；
（2）3节蓄电池的电压为6V，由欧姆定律，电路的最大电流为：I＝＝＝0.4A，故电流表选用小量程与电阻串联，电压表与电阻并联，如图所示：
（3）A.若电阻器短路，电压表示数为零，由串联电阻的规律，因电路的电阻变小，由欧姆定律I＝，电路的电流变大，A符合题意；
B.若电阻器开路，则电流表示数为零，电压表通过变阻器与电源连通，故电压表测电源电压（原来电压表测电阻器的电压），故电压表示数变大，B符合题意；
C.若变阻器短路，电压表测电源电压，电路的电阻变小，由欧姆定律，电流表示数变大，C不符合题意；
D.若变阻器开路，整个电路断路，两表示数都为0，D不符合题意；
故答案为：（1）连接电路时，开关是闭合的；（2）如上所示；（3）AB。

典例二：（2020•烟台）如图甲所示是小明“探究电流与电压、电阻的关系”的实验电路图。

选用的实验器材是：电源（3V）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V），定值电阻R1＝5Ω、R2＝10Ω、R3＝20Ω，滑动变阻器（40Ω 2A）、开关、导线若干。

（1）探究电流与电压关系：
①探究电流与电压的关系时，要保持不变，采用的科学方法是。

②小明在实验中进行多组数据测量的目的是什么？
③小明选用5Ω和10Ω的两只电阻分别进行实验后，由实验数据画出的图象如图乙所示，其中M图象对应的是哪只电阻？由M图象得到的实验结论是什么？
（2）探究电流与电阻的关系：
①小明在实验中，首先确定一个保持不变的电压值U，当AB间的电阻R由5Ω换成10Ω时，闭
合开关，应将滑动变阻器的滑片向（选填“a”或“b”）移动，才能使电压表示数变为U。

②当AB间换接20Ω的电阻时，小明无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数都无法达到U．请你告诉他，为完成实验，U的取值范围是。

【答案】（1）①电阻；控制变量法；②得出普遍性的结论；③5Ω；电阻一定时，电流与电压成正比；（2）①b；②1V～3V。

【解析】（1）探究电流与电压关系：
①探究电流与电压的关系时，要保持电阻不变，采用的科学方法是控制变量法；
②小明在实验中进行多组数据测量的目的是得出普遍性的结论；
③小明选用5Ω和10Ω的两只电阻分别进行实验后，由图乙作图如下所示：
由图可知，当电压相等时，M对应的电流大，由欧姆定律，R＝，M图象对应的电阻小，故M 图象对应的是5Ω；
由M图线为过原点的直线，故由M图象得到的实验结论是：电阻一定时，电流与电压成正比；
（2）探究电流与电阻的关系：
①根据串联分压原理可知，将定值电阻由5Ω改接成10Ω的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；
探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，即应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向b端移动，才能使电压表示数变为U；
②由串联电路电压的规律和分压原理有：＝，
方程左边为一定值，故右边也为一定值，当变阻器连入的电阻最大时对应的定值电阻也最大，此时电压表的示数最小，即＝，
U＝1V，即控制的最小电压为1V，最大电压为3V，U的取值范围是1V～3V。

故答案为：（1）①电阻；控制变量法；②得出普遍性的结论；③5Ω；电阻一定时，电流与电压成正比；（2）①b；②1V～3V。

☆考点2：欧姆定律
欧姆定律在本章的地位和其重要性不言而喻，在电磁学内容中，涉及到欧姆定律的考题无论从分值上，还是考题上，都会占有很大比例。

从考题难易看，易、中、难都有出现，考查学生对欧姆定律的理解试题较易；考查欧姆定律的应用和有关计算一般为中等难度；考查利用欧姆定律解决实际问题的压轴题，一般较难。

从考题形式上看，主要分为选择题、填空题和应用题三个大类，无论那种题型，都涉及到利用欧姆定律的计算问题；所以，本节知识点主要是欧姆定律的应用和利用欧姆定律计算。

纵观各地中考考纲和近三年考卷，对本节内容的考查在中考试卷中肯定会出现，并且所占分值较高。

主要考查题型有选择题、填空题和综合计算题三个类型。

考查方式常见的有欧姆定律的理解、欧姆定律的应用、利用欧姆定律进行计算等。

在压轴题中，欧姆定律与其他知识点结合（如电功率、电热等），所占分值较高，整张试卷，和本节知识点有关的考题分值一般在15%左右。

典例三：（2020•西藏）如图所示，开关闭合后，电压表V1的示数为2V，电压表V2的示数为5V，则R1：R2等于（）。

A．2：5 B．5：2 C．3：2 D．2：3
【答案】D。

【解析】由电路图可知，R1与R2串联，电压表V1测R1两端电压，电压表V2测电源电压，
因串联电路中总电压等于各分电压之和，
所以，两电阻两端的电压之比：＝＝＝，
因串联电路中各处的电流相等，
所以，由I＝可得，两电阻的阻值之比：＝＝＝。

故选：D。

典例四：（2020•鄂尔多斯）在图甲电路中，电源电压不变，R0为定值电阻，R为滑动变阻器。

在滑片P从最右端向最左端滑动过程中，电压表与电流表的示数变化关系如图乙。

则下列说法正确的是（）。

A．电源电压为5V；
B．R0消耗的最小功率为0.4W；
C．定值电阻R0为8Ω；
D．滑片P在中点时，电流为0.4A
【答案】B。

【解析】由电路图可知，R0与R串联，电压表测R两端的电压，电流表测电路中的电流。

（1）当滑片位于最左端时，电路电流最大，根据图乙可知：I max＝0.6A，
由I＝可得，电源电压：U＝I max R0＝0.6A×R0﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①
当滑片位于最右端时，电路电流最小，电压表示数最大，根据图乙可知：I min＝0.2A，U R＝4V，根据串联电路电压规律和I＝可得，电源电压：U＝U R+I min R0＝4V+0.2A×R0﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②联立①②可得，R0＝10Ω，U＝6V，故AC错误；
（2）R0消耗的最小功率：P0min＝（I min）2R0＝（0.2A）2×10Ω＝0.4W，故B正确；
（3）由I＝可得，滑动变阻器的最大阻值：R＝＝＝20Ω，
滑片P在中点时，电路电流：I＝＝＝0.3A，故D错误。

故选：B。

☆考点3：电阻测量
电阻测量属于实验探究类内容，主要是利用伏安法对电阻进行测量。

电阻测量是电学实验类试题中的重点，也是考题出现概率极高的实验探究题，所以，让学生理解电阻测量的基本知识、测量方法和手段、电阻测量中应注意的问题（如：伏安法测电阻的电路连接、电路连接常见问题与注意事项、如何完善测电阻的电路等）。

电阻测量在中考试卷中，一般分值比例较高，分值一般在6分~10分之间，从考题难易看，只要学生掌握了电阻测量的电路、方法、技巧和常见问题，一般都会很好的解答。

纵观各地中考考纲和近三年考卷，对本节内容的考查在中考试卷中出现概率很高，并且所占分值较高。

查考方式主要是通过对伏安法测电阻的电路连接、电路连接常见问题与注意事项、如何完
善测电阻的电路问题进行分析和判断等。

典例五：（2020•内江）一个物理课外实验小组用如图甲所示的电路来测量某待测电阻R x的阻值，其中定值电阻R0＝20Ω。

请你帮实验小组完成：
（1）按照甲图的实验电路图，用笔画线代替导线将乙图连接完整（部分导线已连好）；
（2）在连接电路时，开关应，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于（选填“左”或“右”）端；
（3）闭合开关S1，将开关S2掷于“1”时，调节滑动变阻器的滑片到适当位置，记下此时电压表的示数为U1；保持滑片位置不变，将开关S2掷于“2”时，记下此时电压表的示数为U2。

则待测电阻R x阻值的表达式R x＝（用R0、U1、U2表示）。

（4）重复步骤（3），共得到5组U1、U2的数据，并计算出的值，如下表所示，则5组数据的平均值为；利用的平均值，求出待测电阻R x为Ω。

1 2 3 4 5
U1/V 0.25 0.30 0.36 0.40 0.44
U2/V 0.86 1.03 1.22 1.36 1.49
3.44 3.43 3.39 3.40 3.39
（5）实验中，采用了多次测出U1和U2的值，并由的平均值，求待测电阻R x阻值的目的是为。

【答案】（1）如图；（2）断开；右；（3）•R0；（4）3.41；48.2；（5）减小误差。

【解析】（1）按照甲图的实验电路图，滑动变阻器滑片P向右移时其接入电阻变大，连接如图所示：
（2）为保护电路元器件，在连接电路时，开关应断开，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于右端，使接入电阻最大；
（3）[闭合开关S1，将开关S2掷于“1”时，三个电阻串联，电压表测量电阻R0两端电压，调节滑动变阻器的滑片到适当位置，记下此时电压表的示数为U1；保持滑片位置不变，将开关S2掷于“2”时，此时电压表测量电阻R0与R x的两端电压之和，记下此时电压表的示数为U2；由于电路电
流保持不变，即＝
，
则待测电阻R x阻值的表达式为：R x＝•R0；
（4）重复步骤（3），共得到5组U1、U2的数据，并计算出的值，则5组组数据的平均值为：＝＝3.41；
利用组平均值，求出待测电阻R x为：
R x＝R0＝（﹣1）R0＝（3.41﹣1）×20Ω＝48.2Ω；
（5）实验中，采用了多次测出U1和U2的值，并由的平均值，求待测电阻R x阻值的目的是为多次测量以减小误差。

答案为：（1）如图；（2）断开；右；（3）•R0；（4）3.41；48.2；（5）减小误差。

典例六：（2020•甘孜州）在“用电流表和电压表测电阻”的实验中，电路如图甲所示。

（1）开关闭合前，滑动变阻器的滑片P要移动到（选填“a”或“b”）端；
（2）闭合开关，发现电流表示数为零，但电压表指针发生明显偏转，则电路发生的故障可能是以下四种中的；
A．R x发生断路 B．滑动变阻器断路
C．R x发生短路 D．电流表处断路
（3）排除故障后，闭合开关，调整滑片P到某一位置后，若两表的示数分别如图乙、丙所示，其中电流表的示数为A，此次测得的结果为R x＝Ω。

【答案】（1）b；（2）A；（3）0.4；5。

【解析】（1）由电路图可知，闭合开关前，滑动变阻器滑片应置于b端，此时滑动变阻器接入电路的阻值最大。

（2）A、如果R x发生断路，电路断路，电流表示数为零，电压表与电源连接相连，电压表指针明显偏转，故A符合题意；
B、如果滑动变阻器断路，电路断路，电流表示数为零，电压表与电源两极不相连，电压表指针不偏转，故B不符合题意；
C、R x发生短路，电路是通路，电流表有示数，电压表指针不偏转，故C不符合题意；
D、电流表断路，电路断路，电流表示数为零，电压表与电源两极不相连，电压表指针不偏转，故D不符合题意；
（3）由图乙可知，电压表量程是0～3V，分度值是0.1V，电压表读数是2V；
由图丙可知，电流表量程是0～0.6A，分度值是0.02A，电流表示数是0.4A；
根据欧姆定律I＝知，
电阻R X的阻值为：R X＝＝＝5Ω。

故答案为：（1）b；（2）A；（3）0.4；5。

☆考点4：欧姆定律在串并联电路中应用
欧姆定律在串并联电路中应用属于欧姆定律的深化，是欧姆定律应用的典型内容，同时也是欧姆定律应用的常见问题。

把此问题单作为一节内容来讲，也可以看出此知识点的重要性。

在中考试卷中，几乎所有电学考题都会涉及到串并联电路问题，欧姆定律在其中的应用也就显得尤为重要。

纵观各地中考考纲和近三年考卷，对本节内容的考查在中考试卷中还会出现，但不会是为了考查此单一知识点，肯定会和其他知识点结合或几个知识点一起组成考题，考查学生的综合应用能力。

查考方式主要是选择题、填空题和计算题三个类型，难易、问题角度也会延续以往方式。

典例七：（2020•鄂尔多斯）图甲是身高测量仪，体检者站在绝缘平台上，能自动显示身高，电路原理如图乙。

R0为定值电阻，滑动变阻器R的滑片P随身高的增高而上滑。

下列有关分析，正确的是（）。

A．电流表示数显示身高，身高越高示数越大；
B．电压表示数显示身高，身高越高示数越大；
C．身高越高，R0消耗的电功率越小；
D．身高越高，电路消耗的总功率越大
【答案】B。

【解析】由电路图可知，R与R0串联在电路中，电压表测滑片P下方电阻丝两端的电压，电流表测电路中的电流；
A、因电压表在电路中相当于断路，则当滑片移动时，滑动变阻器接入电路中的电阻不变；
身高越高时，滑片会向上移动，由于滑动变阻器接入电路的电阻不变，电路的总电阻不变，由欧姆定律可知，电路中的电流不变，所以电流表示数不能显示身高的变化，故A错误；
B、电压表测滑片下方电阻丝两端的电压，身高越高时，滑片下方电阻丝的阻值越大，由U＝IR 可知电压表示数越大，所以应该用电压表示数显示身高，且身高越高示数越大，故B正确；
C、身高越高时，由于电路中的电流不变、R0的阻值不变，则根据P＝I2R可知R0消耗的电功率不变，故C错误；
D、身高越高时，总电压不变，电路中电流不变，由P＝UI可知，电路消耗的总功率不变，故D 错误。

故选：B。

典例八：（2020•南宁）图是某简易煤气检测电路，其中Q为气敏元件，其阻值随煤气浓度的升高而减小。

若输出信号的仪表选用电压表或电流表，闭合开关S，当煤气浓度升高时，要求仪表的示数增大，则（）。

A．选用电压表接在a、b之间；
B．选用电压表接在b、c之间；
C．选用电流表接在b、c之间；
D．选用电流表接在a、c之间
【答案】A。

【解析】由图示知，若在ab或bc间连接电流表，则电路中的电阻R或气敏元件Q会被短路，所以仪表应选用电压表。

由题意可知，当煤气浓度升高时，气敏元件Q的阻值减小，电路的总电阻变小，
由I ＝可知，电路中的电流增大，电阻R两端的电压变大，
因串联电路中总电压等于各分电压之和，
所以，气敏电阻Q两端的电压减小，
按要求，仪表的示数增大，说明电压表接在ab间，故A符合题意、BCD不符合题意。

故选：A。

5.考点分类：本单元考点分类见下表
考点分类考点内容考点分析与常见题型
常考热点电路中电流与电压和电
阻关系实验探究
实验题，考查电路中电流与电压好电阻关系和实验能力变阻器滑片移动引起的
动态电路分析
选择题、实验题，考查电路电阻变化引起的电流变化，属
于电路分析类试题
对欧姆定律的认识选择题、填空题和计算题，考查学生对欧姆定律的理解欧姆定律的应用计算题居多，考查学生利用欧姆定律的计算能力
伏安法测电阻
实验探究题，涉及到正确连接电路、实验过程的判断、电
阻测量的知识和实验步骤分析等串并联电路特点选择题、填空题居多，考查串并联电路中欧姆定律应用
一般考点
利用欧姆定律解决问题选择题、填空题，考查利用欧姆定律分析电路能力
串并联电阻的相关计算
选择题、填空题居多，考查学生对串并联电路的理解程度
以及如何利用欧姆定律进行相关计算。