第十讲 中华民族的抗日战争和解放战争
统编人教部编版小学五年级下册道德与法治10《夺取抗日战争和人民解放战争的胜利》第1课时课件
活动一：勿忘国耻 （一）日军侵华战争暴发
1931年9月至1945年8月的14年间，日本帝国 主义的铁蹄践踏了中国大好河山。人民生灵涂炭， 国土惨遭蹂躏，中华民族遭受了前所未有的巨大 灾难。而日本对中国的侵略战争就是从东北的 “九一八”事变开始的。
从这个视频中，你了解到了哪些信息？
1931年9月18日晚上十时许，日军自爆南满铁 路柳条湖路段，反诬中国军队所为，遂攻占北大 营，我东北军将士在不抵抗命令下忍痛撤退。就 在这一夜，日本悍然发动九一八事变，开始侵华 战争。中国人民奋勇反抗，这是十四年抗日战争 的开端，它也揭开了世界反法西斯战争的序幕。 1937年7月7日，日军制造卢沟桥事变，发动全面 侵华战争，中国人民开始了全面抗战。
二、判断。 1.卢沟桥事变是中国抗日战争的开端。（ X ） 2.我国的抗日战争持续了14年的时间。（ √ ） 3.每年的2月27日是我国南京大屠杀死难者国家公祭 日。（ X ） 4.南京大屠杀长达6周，30万民众惨遭杀害。（ √ ） 5.台儿庄大捷是中国与日军抗战以来中国下面战场取 得的最重大胜利。（ √ ） 6.“百团大战”共歼敌约40000人。（ √ ） 7.在抗日战争中展现了中华儿女视死如归、宁死不屈 的英雄气节。（ √ ） 8.日军的铁蹄踏入中国，中国抗日战争合面爆发，中 华儿女没有反抗的勇气。（ X ）
学生交流：为什么要设立国 家公祭日。
公祭日是为了让我们铭记那段屈辱的历史， 找回那段沉痛的回忆，学习中国人民奋勇抗争的 精神。下面，让我们通过对南京大屠杀的相关书 籍、纪录片、战犯日记等，了解关于南京大屠杀 的的资料，铭记那段历史。
（1）学生将在课前收集的关于南京大屠杀的 资料在小组内交流。
（2）学生全班交流。
（1）一个17岁的男孩讲了这样一件事。(上 月)14日大约有1万名年龄在15-30岁的中国人被 带出南京城到靠近轮渡码头的长江边，在那里日 本人用野战炮、手榴弹和机关枪向他们开火，大 部分尸体被抛进了江里，有一些被堆起来焚烧， 而有三个人侥幸地逃脱了。
《夺取抗日战争和解放战争的胜利》课件
中流砥柱
在敌后抗日根据地，全民参战， 开展了灵活多样的游击战。
中流砥柱
由于敌人的疯狂扫荡和严重的自然灾 害，根据地的生存遭遇严重危机。在极其 困难的情况下，中国共产党人以自力更生 、艰苦奋斗的革命精神，在延安开展了轰 轰烈烈的大生产运动，为夺取抗战胜利奠 定了物质基础。
中流砥柱
经过14年艰苦卓绝的浴血 奋战，中国人民终于迎来了抗 战的伟大胜利。1945年9月2日 ，日本在投降书上签字，正式 宣告日本帝国主义的彻底失败 和世界反法西斯战争的最后胜 利。9月3日被确定为中国人民 抗日战争胜利纪念日。
走向 胜利
中国共产党领导的 人民解放军在广大人民 的支持下经过三年的英 勇奋战，基本上消灭了 国民党主力部队，迎来 了最终的胜利。
走向 胜利
回望百年历史，我们的国家蒙受了空前 的耻辱和欺凌，中国人民生活在水深火热之 中。中国共产党带领中国人民前赴后继、英 勇奋斗，取得了反帝反封建的新民主主义革 命的胜利，迎来了民族独立和人民解放。
勿忘 国耻
1931年，日本悍然发动了九一八事变，开始侵 华战争。中国人民奋勇反抗，这是十四年抗日战争 的开端，它也揭开了世界反法西斯战争的序幕。
勿忘 国耻
1937年7月7日， 日军制造了卢沟桥 事变，发动全面侵 华战争，中国人民 开始了全面抗战。
勿忘 国耻
卢沟桥事变后，日本侵略者向中国发动全面进攻。1937年 12月13日，南京失陷，为了摧毁中国人民的抵抗意志，达到迅 速灭亡中国的目的，日本侵略者制造了长达六周的惨绝人寰的 大屠杀，30万生灵惨遭杀戮。 南京大屠杀是人类历史上十分 黑暗的一页。
众志成城
像这样的抗日英雄还有：赵一曼、杨靖宇、左权、吉鸿昌、 佟麟阁、张自忠……每一个名字的背后都有一段英勇悲壮的感 人故事，每一个故事都是一曲荡气回肠的爱国之歌。
新民主主义革命(二)中华民族的抗日战争和人民解放战争
锦州 解放东北全境 中间突破 徐州
解放长江以北的华东和中 原地区 奠定解放长江以 南各省的基础
先打两头，后取中间
列举 辽沈、 淮海、平津三大 战役和渡江战役
平津战役： 北平和平解放
（1948.11—— 1949.1)
解放华北全境
意义： 基本上消灭了国民党军队的主力，
结果
国共双方签订“会谈纪要”，又称《双 十协定》。
知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平 民主作出的努力，认识国民党独裁内战的本质
全 面 内 战 爆 发
识记
时间
1946年6月
标志 国民党军队对中原 解放区发动进攻
时间
1947年3月
转 战 陕 北
原因
国民党大举进攻陕甘宁解放区
结果 毛泽东率党中央和解放军总部主动 撤出延安，转战陕北，彭德怀、贺 龙率西北野战军采取“蘑菇战术” 粉碎了敌人对陕甘宁解放区的重点 识记 进攻。
反共倾向日益 增长
夺取果实，准备 内战 抗战到底
反攻
背景
日本为了摆脱经济危机，妄图把中国变为它的殖民地 中国内战给日本造成了可乘之机
九 一 八 事 变
经过 结果
1931年9月18日晚，日本关东军制造柳条湖 事件→炮轰东北军的北大营→攻占沈阳 不到半年东北三省全部沦陷 蒋介石采取“不抵抗”政 策
上述结果的原因 影响
西安事变
中 华 民 族 的 抗 日 战 争 时 期 战 略 防 御 1937﹒7 至 七七事变 南京大屠杀 台儿庄战役 汪伪政府成立 出现分化 决心动摇 调整方针 坚决抗日 组织正面战场 积极抗日
1938﹒10
战 略 1938﹒10 至 1945﹒8 1945、8--9
第10课 抗日战争与新民主主义革命的胜利
必修1第三单元“近代西方列强的侵华与中国的民主革命”第4课时教学案“尽管他衣着简便，不事张扬，但蒋仍表现出一个征服者统领一切的气势，而不是和布尔什维克过于亲密的同志。
他谨慎运用各种方式（包括布尔什维克主义）来实现其目标，只要它”“这是蒋介石的二十年反革命统治由发展到消灭的转折点。
”这个“转折点”月，中共七届二中全会提出全党工作重心的转变，这意味着农村包围城市的革命阶段基本结束社会主义革命与建设的迅速展开目录第三单元“近代西方列强的侵华与中国的民主革命”第4课时教学案参考答案【考情分析】1.A2.B3.C4.D5.D6.C 10.C【备考训练】1.B2.C3.C4.B5.B6.A7.D8.D9.A 10.A 11.D 12.C 13.C 14.B 15.B 16.B 17.D 18.C19.（2）内容：部队的生产与生活；对妻子女儿的思念及夫妻间的相互鼓励。
（4分）地位：逐渐成为抗日战争的主要战场。
（2分）意义：抗日战争是近代以来中国人民第一次取得完全胜利的反侵略战争；为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献。
（4分）20.以国共合作为基础的抗日民族统一战线建立，实现了全民族抗战。
抗日战争最终取得了胜利，实现了中华民族由衰弱到复兴的历史性转折。
（4分）世界反法西斯国家对中国抗战的支援，加速了中国抗日战争的胜利；中国作为抗击日本法西斯的主战场，有力地配合了其他战场，为世界反法西斯战争的胜利做出了突出贡献。
（6分）第三单元“近代西方列强的侵华与中国的民主革命”第4课时教学案参考答案【考情分析】1.A2.B3.C4.D5.D6.C 10.C【备考训练】1.B2.C3.C4.B5.B6.A7.D8.D9.A 10.A 11.D 12.C 13.C 14.B 15.B 16.B 17.D 18.C19.（2）内容：部队的生产与生活；对妻子女儿的思念及夫妻间的相互鼓励。
（4分）地位：逐渐成为抗日战争的主要战场。
（2分）意义：抗日战争是近代以来中国人民第一次取得完全胜利的反侵略战争；为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献。
考点13 抗日战争和解放战争
考点13 抗日战争和解放战争一、抗日战争1．日本侵华(1)局部侵华⎩⎪⎨⎪⎧①1931年＋＋＋＋九一八－－－－事变后占领东北。
②华北地区日趋殖民化，民族危机加深。
(2)全面侵华⎩⎪⎨⎪⎧ ①标志：1937年7月7日卢沟桥事变，成为全国抗日战争的开端。
②扩大：先后占领北平、天津、上海、南京、广州、武汉等地，中国失去大片领土。
2．中国军民的抗日斗争(1)抗战初期 ①共同抗日：国共两党停止内战，组成＋＋＋＋抗日民族统一战线－－－－，全国军民奋起抗战。
②敌后战场：中国共产党制定＋＋＋＋全面抗战路线－－－－，并广泛开展独立自主的游击战争，＋＋＋＋建立抗日根据地－－－－。
③正面战场：国民政府先后组织了淞沪会战、太原会战、＋＋＋＋徐州会战、武汉会战－－－－等多次重大战役，英勇抵抗日军侵略。
④抗战结果：中国军队虽然取得了平型关、台儿庄等战役的胜利，但无力阻止日军的疯狂侵略；1938年10月，＋＋＋＋广州、武汉－－－－失守后，抗日战争进入＋＋＋＋相持阶段－－－－。
[比较辨析] 党内合作与党外合作1．党内合作：第一次国共合作的方式。
所谓党内合作，是指共产党员以个人身份加入国民党，国共两党的合作在国民党一党内部进行。
2．党外合作：第二次国共合作的方式。
所谓党外合作，是指国共两党没有统一到任何一个政党内部，而是在两党外部进行合作。
3．相持阶段(1)中国共产党：1940年下半年，彭德怀指挥八路军在华北发动百团大战，是中国军队主动出击日军的一次大规模战役。
(2)国民政府：除在中国境内作战外，中国军队还开辟了国外战场，派遣远征军到缅甸作战。
4．国外战场：为了确保滇缅公路国际交通线，1942年，中国远征军入缅甸作战，1945年初击败侵缅日军。
3．中国抗日战争的胜利(1)标志：1945年8月15日，日本宣布无条件投降。
(2)意义⎩⎪⎨⎪⎧ ①是中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略斗争的完全胜利，增强了全国人民的民族自尊心和自信心。
部编人教版道德与法治五年级下册课件第10课 夺取抗日战争和人民解放战争的胜利第三课时 中流砥柱PPT课件
平型关大捷遗址
百团大战纪念馆
八路军总部旧址
忻口战役பைடு நூலகம்址
左权将军殉难处
思考：你了解相关纪念设施、遗址吗？
二、主题探究活动 主题探究活动（一）全民族抗战 1.抗日民族统一战线的形成。 （1）阅读教材第71页第一段和“活动园”的 内容。
①在民族危亡的紧要关头，中国共产党主 张怎样抗战？
在民族危亡的紧要关头，中国共产党 高举抗日民族统一战线的大旗，主张全民 族抗战、持久抗战，开辟敌后战场，建立 并巩固了敌后抗日根据地。
（2）助读资料。
1937年7月7日，卢沟桥事变爆发，日本 侵略军发动了全面侵华战争。7月8日，中共 中央通电全国，号召国共合作和全民族团结， 建立民族统一战线，抵抗日本的侵略。在中 国共产党的推动下，以国共合作为基础的抗 日民族统一战线正式形成。
2.中国共产党开辟敌后战场。
（1）敌后游击战。
1941年以后，随着反“扫荡”、反“蚕食”斗争的 日趋尖锐、残酷，冀中蠡县宋家庄在斗争实践中总结经 验，逐步把孤立的隐蔽洞改造成地道。中共冀中区委及 时推广了人民群众在对敌斗争中改造平原地形的这一创 举，很快在平原地区普遍地开展了挖地道运动。到1944 年，冀中地区地道总长达1.25万公里。构筑的地道，一 般有各种保证安全和便利作战的设施，地面工事和地下 工事相结合，具有坚固隐蔽、能打能藏、能攻能守、可 进可退等特点。有些地道还村村相连。有的地道建有休 息室、会议室、仓库、水井，甚至有牲畜圈，成为一座 地下村庄。在敌人“扫荡”时，军民依托地道，与其他 战法相结合，神出鬼没地打击敌人。这种战法，对开展 平原游击战起了重要作用。
阅读教材第73页内容，思考：
1.中国人民抗日战争胜利纪念日是哪一天？
1945年9月2日，日本在投降书上签字，正 式宣告日本帝国主义的彻底失败和世界反法西 斯战争的最后胜利。9月3日被确定为中国人民 抗日战争胜利纪念日。
《中华民族的抗日战争和人民解放战争：从局部抗战到全国抗战》高考历史复习指南
《中华民族的抗日战争和人民解放战争：从局部抗战到全国抗战》高考历史复习指南一、开篇寄语亲爱的同学们，大家好!今天，我们要一起回顾那段波澜壮阔的历史——中华民族的抗日战争和人民解放战争。
这是一场从局部抗战到全国抗战的史诗般历程，它见证了中华民族的坚韧与不屈，也铸就了我们的民族魂。
在接下来的复习中，让我们以轻松幽默的方式，一起走进那段历史，感受那份激情与热血!二、知识点梳理1. 局部抗战的兴起九一八事变：1931年9月18日，日本关东军在沈阳北大营附近炸毁南满铁路，以此为借口发动侵华战争。
这是局部抗战的起点，也是中华民族抗日战争的序幕。
【笑点提示】九一八事变，日本人可谓是“贼喊捉贼”，炸了自己的铁路还赖在我们头上。
不过，这也让我们看清了日本人的狼子野心。
东北抗日联军：在九一八事变后，东北军民在中国共产党领导下，组织起抗日武装，与日军展开殊死搏斗。
他们英勇顽强，成为局部抗战的重要力量。
【幽默插曲】东北抗日联军可是咱们的“土八路”，但他们可不是闹着玩的，他们可是用小米加步枪，打得日军哭爹喊娘!2. 全国抗战的爆发七七事变：1937年7月7日，日军在北平西南的卢沟桥发动事变，中国军队奋起反击，标志着全国抗战的爆发。
【笑点解读】七七事变，日本人又来“碰瓷”了，不过这次他们可没那么好运了，咱们全国上下都团结起来，一起抗日!国共合作抗日：在全国抗战爆发后，国共两党实现了第二次合作，共同抗击日本侵略者。
这是中华民族团结一致、共同御敌的典范。
【幽默轶事】国共合作抗日，就像两个曾经闹过别扭的兄弟，在面对外敌时，终于握手言和，共同保卫家园。
3. 抗日战争的胜利正面战场与敌后战场：在抗日战争中，中国军队在正面战场上与日军展开激战，同时，中国共产党领导的八路军、新四军等抗日武装在敌后战场开展游击战争，给日军造成巨大损失。
【笑点补充】正面战场与敌后战场，一个打正面硬仗，一个搞游击战，可谓是“文武双全”。
不过，这游击战可不是闹着玩的，它可是让日军头疼不已的“法宝”。
五年级下册道德与法治教案--第10课 夺取抗日战争和人民解放战争的胜利-人教部编版
材料：狼牙山五壮士 抗联英雄杨靖宇
少年英雄王二小 见课件
思考：了解了先烈们的革命故事，你想说些什么？
学生跟着唱
学生说自己所知道的抗日英雄。
通过歌曲的演唱，激发爱国情感。
通过分享抗日英雄的故事，让学生受到感染和鼓舞，发挥榜样的力量。
课堂小结
教学目标
初步了解日本侵略者在中国犯下的滔天罪行；
知道如何用行动理性爱国，振兴中华；
培养学生正确的历史观，激发学生的爱国情感和忧患意识。
教学重点
了解日本侵略者在中国犯下的滔天罪行
教学难点
培养正确的历史观
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
材料：日本老兵下跪 见课件
问：为什么日本老兵要在美丽的卢沟桥下跪呢？
学生回答。
过渡语：日本曾在中国犯下了滔天罪行，让我们一起走进这段屈辱的历史，了解那段悲惨的岁月。
通过日本老兵下跪的材料引起学生的兴趣，导入主题。
讲授新课
过渡：材料：毒气罐 见课件
出示已销毁的日军遗留在华化学弹、毒气弹的主要分布图
问：日本的毒气弹为什么会遗留在中国的土地上呢？除此之外，日军还在中国犯下了哪些滔天罪行？
学生交流学生认识到在中国共产党领导的抗日民族统一战线的旗帜下全国各族各政党各政治派别求同存异共同抗敌使日本侵略者陷入了中华民族人民战争的汪旗开得胜读万卷书行万里路15中国人民抗日战争的胜利同世界上一切爱好和平和正义的国家和人民的支持也是分丌开的
夺取抗日战争和人民解放战争的胜利
课题
单元
学科
年级
第一课时
学生回答。
播放视频《南京大屠杀》
部编版五年级下册道德与法治第10课《夺取抗日战争和人民解放战争的胜利》优秀教案
第10课夺取抗日战争和人民解放战争的胜利教学目标：1、树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感.结合现实，冷静地剖析历史、正视历史，树立理性的爱国主义情感。
以积极的态度面对未来.2、初步养成尊重历史的好习惯。
3、了解全民族坚持抗战、中共七大、战略反攻和日本投降等基本史实，探究中国看日战争胜利的原因及伟大意义.培养学生依据史实分析历史问题的能力。
4、将本课所学内容与之前学习的内容进行有机结合，引导学生从多角度分析抗日战争胜利的原因：将抗日战争和之前学习的列强侵华战争进行对比.引导学生讨论抗日战争胜利的历史意义。
教学重难点：教学重点：了解抗日战争的历史，搜集有关资料。
教学难点：了解抗日战争的历史，搜集有关资料。
课前准备：1.学生准备：课前查闯九一八事变和南京大屠杀的资料。
2.教师准备：教学多媒体。
课时安排：2 课时教学过程第一课时教学目标：1.了解抗日战争的历史，搜集有关资料。
2.明白抗日战争胜利的重要意义。
教学重难点：了解抗日战争的历史，搜集有关资料。
明白扰日战争胜利的重要意义。
活动一：全民坚持抗战1.教师提问：请同学们根据教材叙述，思考：抗战相持阶段到来之后，日本采取了哪些措施?提示：日军对国民政府进行政治诱降，辅之以军事打击：加紧进攻敌后扰日根据地：加强对占领区的军事统治和经济掠夺。
2.教师提问：日本侵略者政策的改变，对中国抗战有什么影响？提示：在日本的诱降下，汪精卫公开叛国投敌，在南京建立了伪国民政府。
国民党顽固派制造了震惊中外的“皖南事变”。
3.教师讲述：面对新的情况，中国共产党进行了针锋相对的斗争，坚持抗战，反对妥协，打退了国民党顽固派的破坏行动。
同时在各敌后抗日根据地掀起了大生产运动，打破了日伪军的封锁.4.教师提问：请同学们根据教材，说说全民族扰战的表现有哪些。
活动二：抗日战争胜利的原因和意义1.教师讲述：扰战胜利后，重庆一家报纸出了一条谜语，谜面是日本投降。
谜底是一位中国古代历史人物.结果最后的答案有四个：屈原、苏武、蒋干、共工。
五年级下册第10课 夺取抗日战争和人民解放战争的胜利试卷及答案
五年级下册第10课夺取抗日战争和人民解放战争的胜利班级 ____ 姓名 ____ 考号____得分______一、填空题（每空2分，共40分）1、_______年9月至_______年8月的14年间， ______帝国主义的铁蹄践踏了中国的大好河山。
2、1937年7月7日，日军制造________事变，发动__________战争，中国人民开始了________。
3、在每个中国人心中，_________事变、________大屠杀都是最屈辱的记忆，它是民族的苦难、国家的灾难。
我们要铭记历史，________，永保和平。
4、面对民族存亡的空前危机，全体中华儿女万众一心，_________，为_______而战，为________而战，掀起了全民族抗战的高潮。
5、在民族危机的紧要关头，_____________高举抗日民族统一战线的大旗，主张________抗战并巩固了___________根据地。
成为抗日战争的__________。
6、抗日战争结束后，国民党________年6月悍然向共产党领导的解放区发动进攻，挑起__________。
经过三年的英勇奋战，共产党基本消灭了国民党的主力部队，迎来了最终胜利。
7、毛泽东率领党中央在________指挥了解放战争的三大战役，并召开了___________全会，为最后的大决战。
”二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2，共14分）1、“残历碑”坐落在黑龙江省长春市。
（）2、1931年，日本发动九一八事变，发动全面侵华战争。
（）3、“南京大屠杀”是人类历史上十分黑暗的一页。
（）4、八女投江的壮举，表现了中国人民抗战到底的决心。
（）5、在敌后抗日根据地，灵活多样的游击战谱写了以劣胜优、以弱胜强的光辉篇章。
（）6、1945年9月2日被确定为抗日战争胜利纪念日。
（）7、沂蒙六姐妹是抗日战争时期的故事。
（）三、选择题（每小题3分，共18分）1、每年的（）为南京大屠杀死难者国家公祭日。
高中历史部编版必修上册课件：第八单元中华民族的抗日战争和人民解放战争单元整合
(3)抗日救亡运动的不断高涨:九一八事变后,抗日救亡运动 兴起,东北人民组织了东北抗日联军抗击日军,中国共产党起 了领导和组织作用。华北事变后,一二·九运动爆发,推动了抗 日救亡运动的高涨。
(4)抗日民族统一战线的初步形成:1935年,中国共产党发表 了“八一宣言”,瓦窑堡会议确定了建立抗日民族统一战线的 方针,西安事变的和平解决成为扭转时局的关键。全国团结 抗战的局面初步形成。
三、人民解放战争时期(1946—1949年)
1.时空构建:1946—1949年是中国人民解放战争时期。人民 解放战争推翻了国民党蒋介石集团在大陆的统治,取得了新 民主主义革命的胜利,揭开了中国历史的新纪元。
2.核心知识 (1)国共两党的政治斗争:日本投降后,国共两党围绕着建设一个 什么样国家的问题,展开了激烈的政治斗争,先后召开了重庆谈判、 政协会议。 (2)国共两党的军事斗争:1946年6月,国民党军悍然发动全面内 战,全面进攻解放区,之后,又发动了对陕北解放区和山东解放区的 重点进攻。1947年6月,人民解放军开始展开战略进攻;1948年秋, 人民解放军发起战略决战,消灭了国民党军的主力;1949年4月,人 民解放军发起渡江战役,推翻了国民党蒋介石集团在大陆的统治。
2.核心知识 (1)日本侵华的不断加剧:1931年,日本悍然发动了九一八事 变,侵占中国东北三省,建立伪满洲国;1935年,日本又挑起了 华北事变,中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾。 (2)国民政府内外政策的变化:九一八事变后,国民政府执行 不抵抗政策;在国内强大的压力下,又提出了“攘外必先安内” 的政策,集中精力“围剿”红军;西安事变和平解决后,蒋介石被 迫答应停止内战、联共抗日的主张。
二、全面抗战时期(1937—1945年)
1.时空构建:1937—1945年是中国全面抗战时期,以国共合作 为基础的全民族抗战是这一时期的典型特点;中国的民族解 放战争与世界反法西斯战争相结合这一时期的又一特点。 这一时期,中国人民最终取得反对外来侵略的彻底胜利。
高中历史八中华民族的抗日战争和人民解放战争课全民族浴血奋战与抗日战争的胜利必修《中外
第24课全民族浴血奋战与抗日战争的胜利课程标准课标解读课标导航1.通过了解正面战场和敌后战场的抗战，感悟中华民族英勇不屈的精神，认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。
2.认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，理解十四年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史地位。
1.了解淞沪会战、忻口会战、徐州会战、武汉会战和第三次长沙会战等抗战史实，从“时空观念”角度认识正面战场的抗战。
2.结合百团大战、皖南事变等史实，了解中国共产党团结抗战的作用，从“家国情怀”角度认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。
3.了解世界反法西斯统一战线的建立，从“史料实证”角度认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。
4.结合抗日战争胜利的史实，从“历史解释”角度认识抗日战争胜利的原因和意义。
正面战场的抗战1.淞沪会战注意：淞沪会战≠淞沪抗战(1)概况：1937年 8月13日，日军大举进攻上海，国民政府奋起自卫，组织了淞沪会战。
(2)结果：中国军队毙伤日军四万余人，粉碎了日军“三个月亡华”的狂妄企图，最后日军占领上海。
2.太原会战国共两党配合作战，共同打击敌人。
(1)平型关大捷：1937年9月，日军逼近太原，八路军在平型关伏击日寇，取得平型关大捷。
中国军队取得的第一个胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。
(2)忻口会战：是抗战初期华北战场规模最大、战斗最激烈的一次战役，11月初，太原失守。
3.徐州会战(1)时间：1938年1至5月。
(2)指挥者：第五战区司令长官李宗仁。
(3)结果：中国军队在台儿庄地区围歼日军一万余人，取得台儿庄大捷，这是抗战以来中国军队在正面战场取得的最大胜利。
4.《论持久战》振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念。
(1)背景：武汉会战前，毛泽东在延安发表。
(2)内容：总结抗战开始以来的战争形势，针对国内存在的“中国必亡论”和“中国速胜论”，科学论证了中国必须通过持久作战赢得对日作战最后胜利的战略。
中华民族的抗日战争和人民解放战争的胜利
《义勇军进行曲》
┃ 中华民族的抗日战争和人民解放战争的胜利 3．西安事变 (1)背景：全国抗日浪潮的感召和中国共产党的争取。 (2)时间：1936年12月12日。 (3)人物：张学良、杨虎城。
┃ 中华民族的抗日战争和人民解放战争的胜利
(4)经过：张、杨在西安发动“兵谏”，扣押了蒋介石，提出
停止内战等主张，这就是西安事变。 (5)解决：中国共产党主张和平解决，派周恩来等到西安谈判， 经各方努力，西安事变和平解决。 (6)意义：西安事变和平解决，标志着十年内战基本结束和抗 日民族统一战线初步形成。
┃ 中华民族的抗日战争和人民解放战争的胜利 考点5 重庆谈判 1．背景 (1)抗日战争胜利后，全国人民渴望和平、民主。 (2)蒋介石采取假和平、真内战的策略，三次电邀毛泽东到重 庆谈判。 (3)为争取和平、民主，毛泽东不顾个人安危，在周恩来等陪 同下，飞抵重庆谈判。 2．时间：1945年8月。 3．结果：国共两党签署了《双十协定》。 4．意义：重庆谈判表明了中国共产党的和平诚意，扩大了 中国共产党的影响。《双十协定》签订后，蒋介石再要发动内 战，就将处于政治上的被动地位。
┃ 中华民族的抗日战争和人民解放战争的胜利
考点3 中共“七大”召开
1．时间：1945年4—6月。 2．地点：延安。 3．内容：制定了党的政治路线；通过了新党章，明确规定 毛泽东思想为党的指导思想；大会选举产生了以毛泽东为首的 中央委员会。 4．意义：指明了抗战胜利后中国的光明前途，形成了全党 高度的思想统一和政治团结，为争取抗日战争的最后胜利和新 民主主义革命在全国的胜利奠定了基础。
┃ 中华民族的抗日战争和人民解放战争的胜利
考点2 全民族抗战 1．七七事变 (1)时间：1937年7月7日。 (2)概况：日军炮轰卢沟桥，发动全面侵华战争，中国军队奋 起反击。 (3)标志：全民族的抗日战争开始。 2．南京大屠杀： 1937年12月，日军攻占 南京，屠杀中国军民达30多万人，是人类 历史上罕见的暴行。┃ 中Βιβλιοθήκη 民族的抗日战争和人民解放战争的胜利
第十单元 抗日战争和人民解放战争 (共21张PPT)
考点梳理整合
一
二
中共 七大 抗 日本投降 战 胜 利 历史 意义 胜利的主 要原因
时间和地点:1945 年 4 月,中国共产党在延安召开 内容:主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什 么道路的重要问题,制定了党的政治路线 意义:为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前 途准备了条件 标志:1945 年 8 月 15 日,日本天皇宣布无条件投降 ①抗日战争的胜利,扭转了 100 多年来中国人民反 抗外国侵略的屡败局面,洗刷了近代以来的民族耻 辱,成为中华民族由衰败到振兴的转折点。 ②中国人民为世界反法西斯战争的胜利做出了重 要贡献,也做出了巨大的民族牺牲 国共合作,建立抗日民族统一战线,实行全民族抗战 是取得抗日战争胜利的最主要原因
规律方法探究
考法一
考法二
考法三
参考答案:(1)甲午中日战争或1894~1895年的中日战争。内因:对外实行 闭关锁国的政策,与当时的西方国家相比,我国生产力水平低下,经济落后;清 政府腐败无能;科学技术落后等。外因:列强正处于资本主义发展的上升时 期,经济军事实力较强等。 (2)七七事变(卢沟桥事变)或日本全面侵华战争。落后就要挨打;发展才是 硬道理;团结就是力量;坚持“科教兴国”战略;走和平崛起的道路等。
规律方法探究
考法一
考法二
考法三
【例1】 阅读材料,回答问题。 材料一 由于中国人闭关自守、骄傲自满,三次灾难性的战争使他们受到 了巨大的刺激:第一次是同英国的战争,第二次是同英法的战争,第三次是同 日本的战争。这些战争迫使中国人打开大门,结束他们对西方的屈尊态度, 重新评价自己的传统文明。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)材料一中“同日本的战争”是指什么战争?结合材料一和所学知识,分析中 国遭受“三次灾难性的战争”的原因。 材料二 外侮日深,国家益趋危殆。……国民今日皆已深切感觉存则俱存, 亡则俱亡之意义……此次中国共产党发表之宣言,即为民族意识胜过一切 之例证。……在存亡危急之秋,更不应计较过去之一切……集中整个民族 力量,自卫自助,以抵暴敌,挽救危亡。
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第十讲中华民族的抗日战争和解放战争
命题点1 抗日战争
1．(2019·邵阳)有研究表明：中国十四年抗战直接伤亡人口在4 100万以上，加上战时失踪、被俘等项数字，人口损失则超过4 500万。
材料中的“十四年抗战”开始于(A)
A．九一八事变B．华北事变
C．西安事变D．七七事变
2．国民党要员郝柏村回忆道：“以武力营救蒋委员长的军事行动，幸赖蒋夫人大智、大仁、大勇的人格，使蒋委员长平安脱险，并停止了中国人打中国人的十年内战。
”他回忆的历史事件是(B)
A．北伐战争B．西安事变
C．九一八事变D．东北易帜
3．1937年11月20日，南京国民政府发表宣言：“淞沪一隅，抗战亘于三月，各地将士，闻义赴难，朝命夕至，其在前线，以血肉之躯，筑成壕堑，有死无退。
”淞沪会战的积极作用在于(D)
A．保卫重要城市上海和南京
B．促进了抗日民族统一战线的初步形成
C．出现空前团结的抗日局面
D．粉碎了日本3个月灭亡中国的迷梦
4．电视剧《中国兄弟连》，介绍了一支八路军和一支国民党军队团结合作、共同抗击日本侵略者的英雄事迹。
这种情况应出现在下列哪一历史事件以后(D)
A．柳条湖事件B．九一八事变
C．西安事变D．七七事变
5．美国记者史沫特莱曾对一场战役作过这样的报道：“整个华北地区，从晋北山区到东海岸，从南面的黄河到北面的长城，都成了战场……一百团人打击了敌人在华北的整个经济、交通线和封锁网，战斗是炽烈而无情的。
”对上述战役理解正确的是(C)
A．发生于20世纪30年代
B．是抗日战争以来的首次大捷
C．对支持正面战场起了积极作用
D．促进了抗日民族统一战线的形成
6．如图是1945年抗日战争胜利时日本侵略者投降的一幕。
促使这一幕出现的最主要原因是(A)
A．抗日民族统一战线的建立
B．国民党正面战场的抗战
C．世界反法西斯力量的支持
D．八路军、新四军浴血奋战
命题点2解放战争
7．毛泽东在一次谈话中说：“这一次我们去的好，击破了国民党说共产党不要和平、不要团结的谣言。
”毛泽东谈论的是(D)
A．井冈山会师B．西安事变
C．中共七大D．重庆谈判
8．(2019·衡阳)解放战争时期，毛泽东非常形象地说：“蒋介石两个拳头(指陕北和山东)这么一伸，他的胸膛就露出来了。
所以，我们的战略就是要把这两个拳头紧紧地拖住，对准他的胸膛插上一刀。
”这里的“插上一刀”是指(A)
A．千里挺进大别山
B．辽沈战役
C．中共中央转战陕北
D．孟良崮战役
9．1947年，土地改革运动在解放区广大农村迅速掀起，这次土地改革所依据的文件是(B)
A．《资政新篇》
B．《中国土地法大纲》
C．《天朝田亩制度》
D．《中华人民共和国土地改革法》
10．《毛泽东选集》中收录了一封电报，摘抄如下：“为了歼灭这些敌人，你们现在就应该准备使用主力于该线，而置长春、沈阳两敌于不顾，并准备在打锦州时歼灭可能由长、沈援锦之敌。
”“为了歼灭这些敌人”进行的战役的影响是(A)
A．解放了东北全境
B．奠定了解放长江以南各省的基础
C．使人民解放军转入战略进攻
D．使华北全境基本解放
11．从某种意义上说，中国近代史开始于南京，也基本结束于南京。
下列史实中，最能反映“中国近代史基本结束于南京”的是(D)
A．《南京条约》的签订
B．中华民国成立
C．日本占领南京
D．人民解放军占领南京
12．黄仁宇在《中国大历史》中说：“少帅张学良的部队冲入委员长的行营，要求他停止对共产党的‘围剿’，以便一致对日抗战。
这兵变的目的既达，中国的政治从此改观……”“中国的政治从此改观”可以解读为(B)
A．国民政府统一全国B．十年内战基本结束
C．全面抗战正式开始D．中国开始了抗日战争
13．为悼念在战争或其他灾难中的死难者，许多国家都设立了国家公祭日。
我国将每年的12月13日定为国家公祭日，是因为1937年的这一天(B)
A．日本侵略者占领南京
B．日本在南京进行大屠杀
C．日本发动了七七事变
D．中国军队与日军血战台儿庄
14．某同学进行解放战争的研究性学习时，制作了一张关于淮海战役的卡片。
其中表述错误
．．的是(D) 1948年11月—1949年1月，中原野战军和华东野战军，在以徐州为中心的广大地区，同国民党军队进行了一次主力决战。
陈毅曾说过：“淮海战役是人民群众用小车推出来的。
”淮海战役的胜利，解放了华北全境。
A．作战时间B．作战部队
C．胜利因素D．战役结果
15．邓小平曾说：“这无疑是一次伟大的胜利，这胜利表示了敌人在长江以南的一支最大的组织力量的覆灭。
”这里“伟大的胜利”是指(D)
A．辽沈战役的胜利B．淮海战役的胜利
C．平津战役的胜利D．渡江战役的胜利
16．阅读下列材料，回答问题。
(14分)
材料一：全中国同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！全国上下立刻放弃任何与日寇和平苟安的希望与估计……我们要求全国人民，用全力援助神圣的抗日自卫战争！我们的口号是：武装保卫平津，保卫华北！不让日本帝国主义占领中国寸土！为保卫领土流尽最后一滴血！全中国同胞、政府与军队，团结起来，建筑民族统一战线的坚固长城，抵抗日寇的侵略！
国共两党紧密合作抵抗日寇的新进攻！驱逐日寇出中国！
——《中共中央1937年7月8日通电》
材料二：1937年12月，日军占领某地以后，进行了灭绝人性的烧杀抢掠“大竞赛”。
在持续六周的屠杀中，被害的中国人达30万以上。
日军滔天罪行罄竹难书，震惊了世界，被中外舆论称为“现代史上破天荒的残酷记录”“现代文明史上最黑暗的一页”。
——1
材料三：罗斯福说：“假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有多少个师团的日本兵，可以调到其他方面来作战……”
(1)概括指出材料一所示通电发表的历史背景和材料一中中国共产党提出的主张。
(2分)
答案：背景：日军发动全面侵华战争等。
(1分)主张：实行全民族抗战。
(1分)
(2)材料二反映了日军的哪一暴行？(2分)
答案：南京大屠杀。
(2分)
(3)面对侵略和灾难，中华民族不怕牺牲，前仆后继，民族之魂在血雨腥风中重塑。
请分别列举抗日战争时期正面战场和敌后战场各一个著名战役。
(2分)
答案：正面战场：台儿庄战役。
(1分)敌后战场：百团大战。
(1分)
(4)据材料三，概述中国抗日战争在国际上的历史意义。
(4分)
答案：中国的抗日战争对彻底打败日本帝国主义具有决定性的作用；(2分)为世界反法西斯战争的胜利和人类文明的进步作出了重大贡献。
(2分)
(5)请谈谈你对中国人民抗日战争胜利的感悟。
(4分)
答案：抗战的胜利，是中国共产党正确领导人民抗战的结果；抗战的胜利，是建立抗日民族统一战线，国共合作抗战的结果；抗战的胜利，是坚持长期抗战的结果等。
(言之有理即可，4分)
17．阅读下列材料，回答问题。
(13分)
【战前谈判】
材料一：经过43天的谈判斗争，10月10日，国民党被迫同共产党签订国共双方代表“会谈纪要”，也
就是著名的“双十协定”。
协定规定，坚决避免内战，在和平、民主、团结、统一的基础上，建设独立、自由、富强的中华人民共和国。
(1)材料一中的“双十协定”是在哪年哪里签订的？(2分)
答案：1945年；重庆。
(2分)
(2)根据所学知识，分析国共双方签订“双十协定”的目的。
(4分)
答案：国民党是为了争取时间，部署内战，以和平谈判做掩护。
(2分)共产党是为了争取和平，戳穿蒋介石集团“假和平、真内战”的反革命策略。
(2分)
【烽烟再起】
材料二：国民党不顾全国人民的强烈反对，以围攻鄂豫皖宣化店为中心的中原解放区为起点，相继在晋南、苏皖边、鲁西南、胶济路及其两侧、冀东、绥东、察南、热河、辽南等地，向解放区展开大规模的进攻，内战全面爆发。
(3)结合材料二指出全面内战爆发的时间和标志。
(2分)
答案：时间：1946年6月；标志：国民党军队进攻中原解放区。
(2分)
【走向胜利】
材料三：
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
——毛泽东《七律·人民解放军占领南京》
(4)材料三中“百万雄师过大江”建立在哪三次战役胜利的基础之上？(3分)
答案：辽沈战役、淮海战役、平津战役。
(3分)
(5)结合所学知识，分析解放战争的胜利说明了什么。
(2分)
答案：说明人心向背是决定战争胜利的关键。
(言之有理即可，2分)。