新教材第5章第2节细胞的能量“货币”ATP(市优质课)

ATP(腺苷？三磷酸)
是驱动细胞生命活动的
直接能源物质
2、ATP具有怎样的结构？
ATP的结构
请阅读教材P86文本及“相关信息”，抢答问题： （1）ATP中文名称是什么？ 腺苷三磷酸 （2）ATP组成元素有哪些？ C、H、O、N、P （3）ATP中A、T、P的含义分别是什么？
书写结构简式
A代表腺苷，包含腺嘌呤和核糖；T代表三； P代表磷酸集团。 A–P～P～P
请同学们先阅读学案材料1、2， 自主完成学案问题 。
2分钟
材料1
测定运动员体内ATP的总量大约只有 2 mg,剧烈运动时只能维持3 s；而我 们的女排运动员在赛场上,ATP的消耗 可达0.5 kg/min。
储存量少
需求量大
材料2
将32P标记磷酸（Pi）以及ADP加入细 胞培养液中,一小段时间后检测 细胞中 ATP的总量基本没变,但是大部分ATP 末端磷酸基团却已经带有放射性标记。
限时3分钟
其末端的磷酸集团有一种离开ATP而与其他分子结合的趋势
具有较高的转移势能
-- -
ATP酶
Pi
ATP
30.54kJ/mol
酶 ADP + Pi + 能量
3、ATP释放的能量会有 哪些去向？
ATP释放的能量去向
蛋白质的合成 运动蛋白
ATP
细胞内运动蛋白移动
运动蛋白
ATP
4、ATP释放的能量是如何 用于各项生命活动的？
限时1分钟
ATP的结构
ATP的结构特点
小组利用卡片构建ATP的物理模型，并结合 所构建模型回答问题：
（4）为什么说ATP是一种不稳定的化合物？
（5）为什么说ATP是一种高能磷酸化合物？
要求：1、看清卡袋上要求，请小组所有成员全力以赴 2、确定小组发言人，做好展示准备，并做好点评准备 先完成的小组展示到黑板上（两组有加分机会）
坚持不懈，全力以赴，不断超越自我！
人类社会能有今天的高度文明和现代化, 靠的是科学技术的发展和进步!高中阶 段的学习内容包含了人类几百年来科学 研究的结晶,希望同学们沉下心来安心 学习，打好基础,培养对科学的兴趣,做 一个有梦想、有定力、有益于社会的人!
--施一公
ห้องสมุดไป่ตู้ 感谢聆听
课前欣赏
生机盎然的世界
夜晚是我的舞台
发光水母-我也很亮
电鳐放电捕食
飞鱼—我要起飞
我用了好多能量呀
我在补充能量
人教版必修一《分子与细胞》第5章第2节
细胞的能量“货币”ATP
五莲中学 马启明
中国女排成功卫冕2019世界杯冠军 女排精神：坚持不懈，全力以赴
1、葡萄糖能直接为运动员 的生命活动提供能量吗？
有新的ATP合成
合成迅速
ADP + Pi + 能量 酶 ATP
ATP与ADP的相互转化
相互转化，时刻不停
细胞的能量“货币”
糖类
ATP
生命 活动
6.研究ATP的意义
总结：构建本节课的概念模型
ATP的结构 ATP的功能
ATP与ADP的转化
ATP
能量的来源去向
ATP的利用
ATP的研究意义
【优胜小组】
请仔细阅读P88教材 Ca2+主动运输内容1分 钟，小组讨论完成学案内容：
（1） Ca2+主动运输的过程（排序） （2）依据（1）总结ATP释放的能量用于各项生 命活动的机理
限时3分钟 （讨论时请站立，每位组员都要参与） 关键词：载体蛋白，酶，载体蛋白磷酸化，空间结构
主动运输供能示意图
5、ATP是怎样合成的？