运动解剖学(关节)说课讲解
《运动解剖学-关节》课件
目录
关节概述关节的运动与功能常见运动关节的解剖结构关节损伤与治疗运动与关节健康
01
CHAPTER
关节概述
关节是骨骼之间相互连接的结构，由两个或多个骨连接而成，通过关节的灵活运动，使身体各部分能够协同活动。
关节的主要功能是支撑身体、传递力量、实现身体的运动和姿势的调整。关节的灵活性和稳定性对于维持身体的平衡和进行各种活动至关重要。
滑膜
02
CHAPTER
关节的运动与功能
关节通过骨与骨之间的连接，支撑身体重量并保持稳定。
支撑与稳定
活动与灵活
缓冲与减震
协调与平衡
关节允许骨与骨之间的相对运动，使身体能够完成各种动作和活动。
关节内部有滑液和软骨等结构，可以吸收冲击和减缓压力，保护骨骼不受损伤。
关节在运动中起到协调作用，使身体各部分能够协同工作，保持平衡状态。
05
CHAPTER
运动与关节健康
运动能够增加关节的灵活性和活动范围，提高关节的柔韧性。
关节灵活度提高
运动可以加强关节周围的肌肉力量，提高关节的稳定性，减少受伤的风险。
关节稳定性增强
适量的运动可以刺激关节软骨的生长和修复，有助于减轻关节炎等关节疾病的症状。
促进关节软骨生长
合理安排运动量
避免过度运动和疲劳，合理安排运动量和休息时间，以减轻关节负担。
按运动方式分类
骨端是骨头的末端，通常由松质骨构成，表面覆盖有软骨，起到缓冲和保护作用。
骨端
关节囊是围绕关节的纤维结缔组织，起到固定和保护关节的作用，同时能够分泌滑液，润滑关节表面。
关节囊
韧带是连接骨与骨之间的结缔组织，起到稳定关节的作用。
韧带
滑膜是覆盖在关节囊内表面的薄膜，能够分泌滑液，润滑关节表面，减少摩擦和损伤。
初中生物关节讲课教案
初中生物关节讲课教案
教学目标：
1. 了解关节的定义和结构
2. 掌握不同类型的关节，如球-窝关节、滑动关节等
3. 认识关节在人体内的作用和重要性
教学内容：
1. 什么是关节？
2. 关节的结构和分类
3. 不同类型的关节及其功能
4. 关节在人体内的作用
教学过程：
一、引入：
1. 以问题引入：你知道我们的身体是如何灵活运动的吗？
2. 介绍本节课的主题：今天我们将学习关节的知识，它是我们身体能够进行各种灵活运动的重要部分。
二、讲解关节的定义和结构：
1. 通过图示和实物模型展示关节的结构：
- 关节由骨头、软骨、肌肉和韧带等组成
- 介绍关节内的滑液和软骨的作用
三、介绍不同类型的关节：
1. 球-窝关节：
- 解释球-窝关节的结构和功能
- 举例说明人体中哪些部位是球-窝关节
2. 滑动关节：
- 讲解滑动关节的结构和特点
- 示范滑动关节在关节的活动中的作用
四、探讨关节在人体内的作用：
1. 答疑解惑：为什么我们的手腕可以做出各种动作？
2. 分组讨论及展示：学生们小组活动，讨论关节在人体内的作用，并展示自己的探讨结果
五、总结：
1. 对课程内容进行简单总结，并强调关节在人体内的重要性；
2. 综合性问题：为什么关节受伤后会导致运动受限？
六、作业布置：
1. 完成课堂练习，加深对关节结构和功能的理解；
2. 搜集相关资料，了解某种特定类型的关节，如齿弓关节；
七、课后反思：
1. 教学过程中的不足，如是否引导学生主动思考；
2. 学生对关节的理解情况，是否需要进行进一步的强化教学。
运动解剖学讲稿
《运动解剖学》讲稿绪论教学内容：(一)、运动解剖学的定义及分类。
(二)、运动解剖学的地位和作用。
(三)、学习运动解剖学的基本观点和方法。
(四)、运动解剖学的发展简史。
(五)、运动解剖学的基本术语。
教学目的：通过本次课的教学,让学生初步了解运动解剖学在体育运动中的作用,运动解剖学在体育运动中研究内容和方法,体育专业学生学习运动解剖学的目的和任务。
教学重点：运动解剖学的定义和基本术语。
教学难点：运动解剖学的基本术语。
教学步骤一、运动解剖学的定义和研究内容1、运动解剖学（sports anatomy）是在人体解剖学的基础上阐述正常人体形态结构，研究运动对人体形态结构产生的影响、变化和发展规律，探索人体结构的机械运动规律与体育动作技术关系的一门科学。
2、目前主要研究内容有：（一）运动对人体形态结构的影响和人体形态结构对运动的适应的研究。
（二）骨骼肌形态结构和功能的研究。
这仍是运动解剖学研究的重点课题之一。
（三）运动员科学选材的形态学研究。
（四）人体结构的机械运动规律与体育动作技术关系的研究。
（五）运动损伤的形态学基础研究。
二、学习运动解剖学的目的（一）系统地掌握人体各系统器官的正常形态结构，了解体育运动对人体形态结构影响。
以及人体形态结构对体育运动的适应，掌握体育运动与人体形态结构的相互关系，运用运动解剖学基本知识进行体育动作的解剖学分析。
（二）培养辩证唯物主义世界观。
（三）培养创新精神和实践能力，为运动实践服务。
（四）为学习后续课程奠定必要的形态学基础。
三、学习运动解剖学的基本观点和方法（一）进化发展的观点。
（二）形态结构与功能相结合的观点。
（三）局部与整体统一的观点。
（四）平面与立体相联系的观点。
（五）理论与实际相结合的观点。
学习运动解剖学的基本方法有组织切片观察法、尸体解剖观察法、体育动作的解剖学分析法和人体测量法等。
随着科学技术的进步和发展，目前运动解剖学的研究方法除了继续应用传统的各种研究方法外，还大量使用了新的仪器和相关技术，如流式细胞仪、图像分析仪、激光共聚焦扫描显微镜、免疫组织化学技术、原位杂交技术、放射自显影技术、细胞培养和组织工程技术等，使运动解剖学的研究跃上一个新的台阶。
《运动解剖学》微课教学课件
《运动解剖学》微课教课设计教材分析：该门课程教材使用全国体育学院通用教材《运动解剖学》，为国内体育类专业最威望的教材，自己从八届学生的教课反响来看教材成效优异。
本次课为《运动解剖学》绪论之部分重要知识点，定义认识剖学的基本定位术语，将为今后的学习解剖学知识、分析体育动作做好理论铺垫。
学情分析：讲课对象为体育学院教育教育系体育教育专业2012级学生，多数学生理论知识基础差、底子薄，而该课程作为本专业基础课、骨干课，为学生今后的工作实践可以打下坚固的理论基础。
学生学习兴趣低、教师教课任务重，在这类状况下怎么提升学生学习兴趣，提升教课质量，师生两方须共同努力。
教课内容：运动解剖学定位术语：1、人体标准解剖姿势；2、人体的基本切面；3、人体的基本运动轴。
教课进度：《运动解剖学》绪论，第一教课单元第一次课，1学时。
教课目标：掌握人体标准解剖姿势、基本切面和基本运动轴等定位术语，从而正确描述(ppt1-2人体及器官的方向，为今后体育动作的解剖学分析打下坚固的理论基础。
教课重点：人体三个基本切面和三个基本运动轴。
教课难点：人体三轴与运动的关系。
教课方法与手段：本次课以理论讲解为主要教课方法，经过ppt穿插演示图片、播放视频等教课手段，其余采用启示式教课、经过发问、抢答、解疑等手段活跃课堂气氛，增强师生互动，从而使学生经过理解记忆，而非照本宣科，提升学生学习效率，突显教师教课成效。
教课过程：一、导入语（3分钟）同学们都知道，人体是一个宏大的系统，此中运动系统最为复杂，为了规范和简化对体育动作的分析过程，今日我们就来学习运动解剖(ppt第0张)学的定位术语。
（板书课题）让我们先来看段视频---大家看到了哪些动作？（如前、后空翻，全旋，空中转体等）（板书动作名称，作为讲解内容铺垫）张)交代本课教课目标：掌握人体标准解剖姿势、基本切面和基本轴等解剖术语，从而正确描述人体及器官的方位，为今后体育动作的解(ppt第3张)剖学分析打下坚固的理论基础。
运动解剖学-六大关节表学习课件.doc
上肢三大关节总结名称组成辅助结构主要特点运动关节主要肌肉（形状）关节头关节窝运动屈肱二头肌、三角肌、胸大肌关节唇：加大加深关节窝关节面差大屈、伸伸肱三头肌长头、三角后部、胸大肩关节盂肱韧带：加固前上方关节囊松薄内收、外展肌（球窝关节）肱骨头关节盂喙肩韧带：加固上方关节韧带弱小内旋、外旋内收胸大肌、背阔肌喙肱韧带：加固前下方运动幅度大水平屈、伸外展三角肌、冈上肌肱二头肌长头腱：加固上、外部环转旋内三角肌前部、冈上肌旋外三角肌后部、小圆肌肱尺关节肱骨滑车滑车切迹- 2 -关（球窝关节）桡侧副韧带：加固桡侧韧带不抵止在内旋、外旋节桡尺近侧关节桡骨环状关尺骨桡切迹桡骨环韧带：包绕桡骨头桡骨上人体六大关节圆柱关节节面韧带：加固关节四周屈尺侧腕屈肌、桡侧腕长、短屈肌桡骨下掌侧副韧带纤维软骨板易屈、伸伸尺侧腕伸肌、桡侧腕长、短伸肌腕关节舟骨、关节面背侧副韧带损伤内收、外展（椭圆关节）月骨、纤维尺侧副韧带运动幅度：环转内收尺侧腕屈肌、尺侧腕伸肌三角骨软骨板桡侧副韧带屈大于伸外展桡侧腕屈肌、桡侧腕长、短伸肌内收大于外展- 3 -下肢三大关节总结名称组成辅助结构主要特点运动关节主要关节头关节窝运动肌肉髋臼唇：加大加深关节窝关节面差小屈、伸屈股直肌、髂腰肌髂骨韧带：限制关节伸关节囊紧厚内收、外展伸臀大肌、股二头肌、半肌腱、半膜肌髋关节股骨头髋臼耻骨韧带：限制关节外展、内旋韧带强大内旋、外旋内收大腿内收肌群（球窝关节）坐骨韧带：限制关节内收、内旋稳定性大水平屈、伸外展臀大肌、梨状肌股骨头韧带：营养股骨头环转旋内臀中肌、臀大肌旋外髂腰肌、臀大肌股胫关节股骨内侧髁胫骨内侧髁半月板：加深关节窝、缓冲震荡屈股二头肌、半腱肌、半膜肌（球窝关股骨外侧髁胫骨外侧髁胫侧副韧带：腓侧副韧带节）膑韧带：加固前方两组关节面屈、伸伸股四头肌膝关节股膑关节前交叉韧带：限制胫骨近端前移辅助结构多运动独特(滑车关节)滑膜囊：减小肌腱与骨摩擦旋外肱二头肌、腓肠肌外侧头滑膜襞：填充关节内腔隙- 8 -踝关节距骨滑车内髁关节面三角韧带：加固内侧外侧韧带背屈（伸）屈小腿三头肌、胫骨后肌外髁关节面距腓前韧带：加固外侧易损伤趾屈（屈）伸胫骨前肌、趾长伸肌胫骨下关节面距腓后韧带：加固外侧内翻、外翻内翻胫骨前肌、胫骨后肌跟腓韧带：加固外侧外翻腓骨长肌、腓骨短肌。
北京体育大学运动解剖学复习资料说课讲解
一、名词解释关节囊纤维层：是致密结缔组织。
作用——稳固关节，保护关节完整性；关节囊滑膜层：是薄层的疏松结缔组织膜。
作用——富含血管网，可分泌滑液。
为关节内所提供的业态环境，不仅可润滑关节面，减少摩擦，增加关节灵活性，保证了关节软骨和半月板等软骨组织的新陈代谢。
关节腔：是关节囊滑膜层和关节面围成的密闭腔隙。
作用——腔内含有少量滑液，呈负压，使关节面相贴，对维持关节的稳固有一定的作用。
韧带：作用——连结加固关节、限制关节运动。
关节内软骨：是位于关节腔内的软骨，由纤维软骨构成。
其有两种形状，一种是圆盘形，称为关节盘，位于构成关节骨的关节面之间，其周缘附着于关节囊，可将关节腔分成两部分。
另一种为月牙形，称半月板，位于膝关节内。
关节内软骨作用——加深关节窝，使两骨关节面相互适应，减缓外力对关节的冲击和震荡，改变关节的运动形式，增大关节的活动范围。
关节唇：是附着于关节囊周缘的纤维软骨环。
肩关节和髋关节中皆有关节唇。
作用——可增大关节面，加深关节窝，使关节更加稳固。
滑膜襞：有些关节囊的滑膜层面积大于纤维层，以致滑膜折叠，并突向关节腔而形成的滑膜襞，其内含脂肪和血管。
作用——在关节运动中，当关节腔的形状、容积和压力改变时，滑膜襞可起到填充或调节作用，可扩大滑膜的面积，有利于滑液的分泌和吸收作用。
滑膜囊：关节囊的滑膜层从纤维层的薄弱或缺如处作囊状向外膨出称为滑膜囊，可与关节囊相连或不相连。
滑膜囊多位于肌腱与骨面之间。
作用——减少运动时与骨面之间的摩擦。
肌腹：由许多肌纤维（肌细胞）借结缔组织结合而构成。
作用——通过肌纤维的收缩和舒张，来产生和调节人体运动的动力。
各层结缔组织膜的作用——是肌肉的支持组织，血管和神经延其伸入肌肉内。
可支持、连接、营养、保护肌纤维，对单条肌纤维的活动、乃至对肌束和整块肌肉的肌纤维群体活动也起着调节作用。
肌腱：为肌肉两端呈银白色的部分，主要由大量的胶原纤维束构成，非常坚韧，一端连于肌腹，另一端附着于骨。
《运动解剖学》上肢关节(运训)培训资料
2
关节动力学
通过桡动脉、尺动脉的通过和手部肌肉的协同工作，保持手部灵活性和稳定性。
3
运动损伤
腕关节扭伤、腕关节滑囊炎等常见运动损伤需要注意康复训练。
手指关节解剖
近端指关节
由掌指关节和掌指掌骨组成的关 节，实现手指的屈伸动作。
中指关节
由中指骨骺和中指指掌关节组成， 保持手指的抓握能力。
远端指关节
由远掌指关节和远指掌骨组成， 提供手指的精细运动。
运动损伤与康复
韧带损伤 肌肉拉伤 滑囊炎 骨折
关节扭伤、韧带拉伤 运动中的肌肉过度拉伸 关节周围滑囊的炎症 运动中的骨折风险
常见运动训练技巧与考试重点
训练技巧
根据具体训练需求选择合适的器械和动作，实现上肢关 节的训练目标。
考试重点
重点记忆和理解上肢关节的解剖结构、功能和常见运动 损伤与康复。
关节包围物
由关节囊、关节软骨和韧带组成，提供稳定性和运 动范围。
常见损伤
肱骨骨折、滑囊炎等损伤常见于运动训练中。
肩胛带解剖
肩胛骨
与锁骨和上臂骨关节，提供肩关节稳定性和运动范围。
肌肉组成
菱形肌、斜方肌、冈下肌等肌肉，协同工作使肩关节 具有多方向运动功能。
关节解剖
球窝关节结构，减少上肢运动时的摩擦力，增加关节
肘关节解剖
1 骨骼组成
由肱骨、尺骨和桡骨组成的复杂关节，实现前臂的屈伸运动。
2 关节结构
包括三个关节：肱尺关节、肱桡关节和尺桡关节，协同工作使肘关节具有复杂的多方向 运动。
3 常见问题
肘关节滑囊炎、肘关节关节炎等常见问题可影响运动训练的效果。
手腕关节解剖
骨骼解剖
由尺骨、桡骨和舟状骨组成的复杂关节，实现手部的各向运动。
运动解剖学说课
运动解剖学说课课程简介、课程目标、资源利用、教学内容、课程特色、教学内容一、《运动解剖学》简介运动解剖学是人体解剖学的一门分支学科，是在研究正常人体形态结构的同时，主要分析研究人体运动器官的形态结构、研究体育运动对人体形态结构的影响以及如何提高人体运动效率的科学。
《运动解剖学》课程是为体育教育专业学生开设的专业必修课。
人体的形态结构是人们从事各项体育运动的物质基础，而这正是运动解剖学的主要教学和研究内容。
因而在此意义上讲，运动解剖学是体育科学体系中非常重要的基础理论学科。
我教学中注重对学生知识、能力和素质的综合培养，如在介绍运动器官基本结构后，着重讨论骨、关节和肌肉在人体运动中的相互关系，重点阐述人体形态结构的不同特征与运动项目间的关系。
同时重视前沿领域研究成果和方法的介绍，力求教学内容能反映目前运动解剖学研究的热点，如新增肌肉力量和柔韧性的现代训练理论等内容，以拓宽学生掌握知识的深度和广度，对于体育运动的实践工作具有直接的指导意义。
二、课程目标课程目标学习本课程的目的在于使学生对人体形态结构有一个基本的、系统的认识，了解体育运动对人体形态结构的影响。
通过学习使学生加深对体育技术动作、常用身体练习方法的理解，既帮助学生掌握健身知识、提高技术水平、预防运动损伤，又为他们今后从事体育教学、训练及健身指导等工作进行知识储备和能力培养。
体育学科中许多课程都与运动解剖学有着内在联系，运动生理学、运动生物力学、运动医学、人体测量学、保健与推拿等课程更与运动解剖学密不可分，它是学习其他相关课程的先导，也为学好其他课程奠定基础。
三、资源利用现有资源：教材（上课用的广西师范大学出版——总结归纳的比较好，但是不够细致，图书馆借的体院用的教材——辅助教学，书店购买的图解），自己制作的课件。
网络资源：很多高校都建立了运动解剖学的精品课程网站，在上面能下载一些图片，录像。
三、教学内容与学时分配（学时数：本课程38学时）。
关节说课稿
关节说课稿引言：关节是人体骨骼系统中的核心组成部分，起着连接和支持骨骼的重要作用。
掌握关于关节的基本知识，对于理解人体运动机制、预防关节损伤以及治疗关节疾病都至关重要。
因此，本文将详细介绍关节的基本结构、功能和常见问题，以便读者对关节有更全面的了解。
一、关节的定义和分类关节是指两个或多个骨头之间的连接点，通过韧带、肌肉和脂垫等结构相互连接，使骨头在运动过程中保持相对稳定。
根据关节间的结构和运动方式，我们可以将关节分为三类：滑动关节、旋转关节和髁状关节。
二、关节的基本结构1. 关节的骨头：关节的骨头是指两个或多个相连的骨头，它们具有特定的形状和结构，以适应各种运动方式。
2. 关节囊：关节囊是由结缔组织构成的袋状结构，包裹着关节，起到保护和稳定关节的作用。
3. 关节液：关节液是填充在关节囊内的一种黏稠液体，它具有润滑和减震的作用，使关节在运动过程中更加顺畅。
4. 关节软骨：关节软骨是覆盖在骨头末端的一层光滑的软组织，它能减少骨头之间的摩擦，保护关节不受损伤。
三、关节的功能1. 运动功能：关节的主要功能是使骨头在运动过程中相对滑动，以实现身体各部位的正常运动。
2. 支持功能：关节通过韧带和肌肉的支撑，保持骨骼的结构稳定，使身体能承受重力和外部冲击。
3. 缓冲功能：关节液和关节软骨能够减少运动过程中的冲击和摩擦，保护关节不受损伤。
4. 吸收能力：关节能吸收来自运动过程中的冲击力，减轻对骨骼和内部器官的压力。
四、关节常见问题1. 关节炎：关节炎是关节组织的炎症反应，常见于老年人和运动过度的人群，通常会导致关节疼痛和功能障碍。
2. 关节损伤：关节损伤包括关节扭伤、韧带撕裂、软骨磨损等，常见于运动员和从事剧烈运动的人群。
3. 关节退化：随着年龄的增长，关节软骨会逐渐退化，导致关节活动度下降，易受损伤和疼痛。
4. 关节畸形：某些关节异常发育或关节疾病导致的关节畸形，如驼背、弯腰等，会影响正常的运动功能。
结论：关节作为连接和支撑骨骼的重要组成部分，对于人体的运动和稳定起着关键作用。
运动解剖学- 关节的形态观察及运动形式ppt课件
➢运动特点：可做前后、上下、旋转和环转运动
肩锁关节
➢ 基本结构：由锁骨的肩峰关节面和肩胛骨的肩峰关 节面构成
➢关节类型：平面关节 ➢运动特点：微动
上肢带的特点和运动
特点：肩胛骨与锁骨连结紧密可视为一体，
第
共同绕胸锁关节运动
二 章
运动：以肩胛骨运动来描述。
上提、下降
运
前伸、后缩
sports anatomy 主讲 李骥
上肢的骨连结
上肢带关节 胸锁关节
第
肩锁关节
二
肩关节
章
肘关节
自由上肢关节 前臂骨连结
运 动
手关节 桡腕关节
系
腕骨间关节
统
腕掌关节
掌指关节
指骨间关节
.
2
胸锁关节
➢基本结构：锁骨的胸骨端关节面与胸骨的锁切迹，是 上肢骨与躯干骨的唯一连结
➢辅助结构：关节盘、胸锁韧带、锁间韧带、肋锁韧带
章
运 动 系 统
.
63
椎骨间的的韧带
椎骨间的的韧带
第 二 章 运 动 系 统
统
跗骨间关节
跗跖关节
跖趾关节
.
趾骨间关节
25
骨盆的连结
骨盆由两块髋骨、一块骶骨和一块尾骨 第 借耻骨联合、骶髂关节和骶尾连结构成。
二 章
运 动 系 统
.
26
耻骨联合
由两侧耻骨联合面借耻骨间盘连结构成，周围 有加强。此联合具有一定缓冲性。
第 二 章
运 动 系 统
骶髂关节
基本结构：由骶骨和髂骨相对应的耳状面构成，平 面关节。 辅助结构：髂腰韧带、骶髂腹侧韧带、骶髂背侧韧带
手关节
运动解剖关节课件
运动解剖关节
23
运动解剖关节
24
回旋运动
• 运动环节绕本身的垂 直轴在水平面内做的 运动。由前向内旋转 为内旋(或旋前)，由 前向外旋转为外旋 （或旋后）。
运动解剖关节
25
运动解剖关节
26
环转运动
• 运动环节绕两个以上基 本轴以及它们之间的中 间轴做连续的运动。此 运动可描绘成一个圆锥 体图形的运动，故又称 为圆锥运动。如上肢在 肩关节处做向前或向后 的绕环运动。
人体解剖学电子教案
运动系统－－骨连接总论
运动解剖关节
1
（一）骨连结的分类
骨与骨之间借纤维组织、软骨或骨相 连，称为骨连结。根据连接形式可分为：
分类：
纤维连结 软骨和骨性连结 滑膜关节
直接连接
运动解剖关节
2
根据运动的形式可分为：
不动关节
分类： 半动关节
动关节
运动解剖关节
3
1、不动关节
• 又称无腔隙关节或直接连接，包括韧 带连结、软骨连结和骨性连结。
运动解剖关节
18
主要结构
1、关节面 关节头 关节窝
2窝
运动解剖关节
19
（三）关节的运动
关节的运动形式与关节的形态结构有关。 每一种运动都是假设围绕某个运动轴在 一定的基本平面进行的。关节的运动有 下列几种形式：屈伸、收展、回旋、环 转和水平屈伸。
运动解剖关节
运动解剖关节
11
• ２ 关节囊：关节囊是包在关节外面 的纤维性结缔组织膜，附着在关节面 的周缘上。关节囊分内外两层，内层 纤维层 为滑膜层，由疏松结缔组织构成，可 滑膜层 分泌滑液润滑关节。 外层为纤维层， 由致密结缔组织构成，较厚而有韧性， 有的纤维层局部增厚形成韧带。
运动解剖学关节专家讲座
运动解剖学关节专家讲座
囊外韧带
囊内韧带
关节唇
第5页
3.滑膜囊、滑膜襞 滑膜囊 滑膜襞
运动解剖学关节专家讲座
第6页
三、关节分类
１. 按组成关节骨数分 （1）单关节：仅两块骨组成，一个为头，另一个为关节窝 （2）复关节：由两块以上骨组成，共同包在一个关节囊内
２. 按运动轴数目 （1）单轴关节：只一个运动轴方向运动，如指骨间关节等。 （2）双轴关节：沿两个相互垂直运动轴，可向两种运动方向， 如桡腕关节等： (3)多轴关节：两个以上运动轴，关节可作各种方向运动
后交叉韧带
运动解剖学关节专家讲座
第40页
3、胫腓连结
上端：胫腓关节：由胫骨外侧髁腓关节面 与腓骨头组成。
两骨干间：小腿骨间膜 下端：胫腓前、后韧带
运动解剖学关节专家讲座
第41页
4、足关节
（1）距小腿关节（踝关节） 组成：胫、腓骨下端与距骨滑车组成
（2）跗骨间关节 （3）跗跖关节 （4）跖骨间关节 （5）跖趾关节 （6）趾骨间关节
运动 屈、伸、旋前、旋后
关节囊
肱骨滑车
滑车切迹
肱骨小头
桡骨环状关节面
运动解剖学关节专家讲座
前面
后面
第28页
桡侧副韧带 桡骨环状韧带
尺侧副韧带
运动解剖学关节专家讲座
第29页
3、桡尺连结
（1）前臂骨间膜 （2）桡尺近侧关节 （3）桡尺远侧关节
组成
尺骨头环状关节面为 关节头，桡骨尺切迹 及自其下缘至尺骨茎 突根部关节盘组成关 节窝。
2、膝关节 组成：股骨下端、胫骨上端、髌骨组成 特点：①韧带：髌韧带、腓侧副韧带、胫侧副韧带 、膝交叉韧带 ②半月板：内“C”外“O” ③关节囊宽广、松弛，囊内有髌上囊、和翼状襞 运动：屈、伸，在半屈位时可作旋转运动。
人体肩关节膝关节运动解剖学基础讲课文档
组织含水量决定其在膝关节内
的重要衔接作用，提供缓冲、抗 旋转
第二十九页，共四十一页。
稳定结构
侧副韧带
分为内外侧副韧带， 主要提供冠状面稳定性
基于解剖外翻角的 存在，内侧副韧带更 易受到损伤，其结构 更为坚韧
其他侧方稳定结构
：髂胫束、跖肌、腘 肌腱、股二头肌腱、 鹅足
第二十二页，共四十一页。
膝骨性结构
大体结构组成
股骨
构成髌股关节、内侧和外侧 胫股关节
胫腓骨
胫骨主要构成的承重平台，腓骨 参与稳定平台下部
髌骨
前方保护结构、稳定结构， 股四头肌载荷传导结构
第二十三页，共四十一页。
关节腔体结构
外层纤维膜：由致密结缔组织构成 ，膝关节负重较大，为保持关节稳定 ，其纤维膜厚韧 内层滑膜：由薄而柔润的疏松结缔组织
第二十页，共四十一页。
膝关节运动解剖基础
膝关节形态学结构
关节囊
骨性结构 关节软骨 半月板
韧带 骨骼肌
神经、血管
第二十一页，共四十一页。
关节结构组成
铰链关节
胫股关节
胫股关节：由股骨双侧类球形髁部和 胫骨相应的内、外侧髁面上方半月板 垫片构成球窝关节
髌股关节
髌股关节：由股骨髌面和髌骨髁面 构成屈戍关节，股骨髁间切迹构成 髌骨中间纵嵴的滑动轨道
分为盂肱上、中、下三个韧带，
有约束肩肱பைடு நூலகம்节外旋的作用
第七页，共四十一页。
肩关节周围肌肉及滑液囊
专供动力
胸大肌
肱二头肌 肱三头肌
稳定关节、供动力
三角肌
肩袖： 冈上肌
冈下肌
运动解剖学讲稿
第一次课教学讲稿课题: 绪论教学任务: 1.熟练掌握解剖学方位术语。
2. 掌握人体的基本轴和基本切面。
•重点及难点:人体的基本轴和基本切面.教学内容：一、运动解剖学的定义和内容（一）运动解剖学的定义：是人体解剖学的一个分支，它是在正常人体解剖学基础上研究体育运动对人体形态结构产生的影响和发展规律，探索人体机械运动与体育动作的关系，属于运动人体科学范畴的一门基础学科。
(人体解剖学是研究人体正常形态结构的科学，属于生物学科的形态学范畴。
)（它又属于形态学范畴：形态学是研究生物体（具有生长、发育、繁殖能力的物体。
包括：动物、植物、微生物。
）外部形态、内部构造的研究科学；机械运动：包括人体的运动和器械的运动两种形式。
人体的运动从运动解剖学上讲可以认为是人体各环节之间的运动，以及器官系统的活动特点及其相互关系。
也就是说骨、关节和肌肉的运动规律。
而器械的运动：如篮球、排球、足球在空中运动的特点等；体育动作：动作是人体全身或一部分肢体的活动，体育动作是指带有技术性的或者是具有一定技巧性的动作。
）（二）运动解剖学的研究内容：1．体育运动对人体器官组织形态结构影响的研究。
2．优秀运动员身体形态特征及儿童少年运动员选材形态学基础的研究。
3．骨骼肌形态结构和功能的研究。
4．人体结构机械运动规律的研究。
5．运动损伤形态学基础的研究。
二、学习运动解剖学的主要任务：（一）培养辩证唯物主义的世界观。
（二）为运动实践提供理论依据。
（三）为学习后继课程奠定基础。
三、学习运动解剖学的基本观点和方法：（一）基本观点：1．形态结构与功能统一的观点。
2．有机体局部与整体统一的观点。
3．有机体变化发展及与外界环境相统一的观点。
（二）基本方法：1．尸体解剖法2．组织切片法3．组织化学法4．活体研究法5．动作分析法6．各种仪器研究法四、运动解剖学的发展简史（自学）。
五、解剖学定位术语：（一）人体解剖姿势：人体标准的解剖姿势为身体直立、双眼平视、手臂下垂、掌心向前、两足并立，脚尖向前。
关节说课讲课PPT课件
发展微创手术、关节置换等手术技术， 提高关节疾病的治疗效果。
未来展望与挑战
深入研究关节疾病的发病机制
01
进一步揭示关节疾病的发病机制，为新药物和新治疗方法的研
究提供理论支持。
提高关节疾病诊断的准确性和效率
02
发展新型诊断技术和方法，提高关节疾病的早期诊断率。
应对耐药性和副作用问题
03
针对现有药物存在的耐药性和副作用问题，寻找新的解决方案，
如血沉、C反应蛋白等，可以辅 助判断关节疾病的性质和程度 。
非手术治疗
药物治疗
包括口服药物和外用药物， 如非甾体消炎药、关节软 骨保护剂等，可以缓解疼 痛、减轻炎症。
物理治疗
如热敷、冷敷、电疗、磁 疗等，可以改善局部血液 循环、缓解疼痛。
康复训练
如关节活动度训练、肌肉 力量训练等，可以改善关 节功能、提高生活质量。
髋关节脱位
髋关节失去正常位置，通常由于 外伤导致，需要复位治疗。
骨折与韧带损伤
骨折
骨骼完整性的破坏，通常由于外伤导致，需要固定治疗。
韧带损伤
关节周围韧带的撕裂或断裂，影响关节稳定性，需要修复治 疗。
肿瘤
良性肿瘤
生长缓慢，边界清楚，不会转移，通 常需要手术切除。
恶性肿瘤
生长迅速，边界不清，容易转移，需 要综合治疗。
压力。
康复训练
关节活动度训练
通过适当的关节屈伸、 旋转等动作，增加关节
灵活性。
肌肉力量训练
强化关节周围的肌肉， 提高关节稳定性。
平衡与协调训练
通过平衡板、瑜伽等训 练，提高关节的平衡与
协调能力。
功能性训练
针对日常生活需求进行 训练，如上下楼梯、捡
运动解剖学(关节)说课讲解共45页
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
运动解剖学(关节)说课讲解
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
拉ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
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(8) 平面关节：两骨的关节面均平坦而光滑，大小一致，可作轻微 的滑动及回旋。如跗跖关节。
(三）滑膜关节的运动 1.滑动 2.屈和伸: 在足部屈称为跖屈,伸称为背屈
3．内收和外展
1、胸锁关节： 组成：锁骨的胸骨端与胸骨的锁切迹及第一肋软骨 特点：关节囊坚韧，有关节盘
关节盘
2、肩锁关节 由锁骨的肩峰端与肩峰的关节面构成
3、喙肩韧带
喙肩弓：喙肩韧带与喙突、肩峰共同构成，防止肱骨头
向上脱位。
锁骨的肩峰端
肩峰
喙肩韧带 喙突
肩峰
（二）自由上肢骨连结
1、肩关节 组成：由肱骨头与肩胛骨关节盂构成
桡尺远侧关节 前臂骨间膜
4、手关节 （1）桡腕关节
运动解剖学(关节)
（三）骨性结合
二、间接连接（滑膜关节或关节） （一）基本构造
1.关节面 关节头 关节窝
2.关节囊 纤维膜 滑膜
3.关节腔
关节窝 关节头
(二) 辅助结构 1.韧带
囊内韧带 囊外韧带 2.关节内软骨 (1)关节盘、半月板 (2)关节唇
关节盘
No
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囊外韧带
囊内韧带
关节唇
3.滑膜囊、滑膜襞 滑膜囊 滑膜襞
特点：①头大、窝小 ②盂唇 ③关节囊薄而松弛
④囊外上前后有肌腱韧带 ⑤囊内有肱二头肌长头腱
运动：屈、伸、收、展、旋转、环转 关节盂
盂唇
肱
二
头
肱
肌
骨
长 头
头
腱
喙肩韧带 关节囊
2、肘关节
组成 特点
①肱尺关节 ②肱桡关节 ③桡尺近侧关节
①关节囊 前后壁薄而松弛，两侧壁厚而紧张
②韧带： 桡侧、尺侧副韧带、桡骨环状韧带
（2）脊柱的运动：
屈、伸、侧屈、 旋转和环转
颈曲 胸曲 腰曲 骶曲
（二）胸廓 1、肋椎关节 1）肋头关节 2）肋横突关节 2、胸肋关节
肋横突关节
肋头关节
胸肋关节
3、胸廓的整体观及其运动
近似圆锥形，上窄下宽，前后径小于横径
胸廓上口：胸骨柄上缘、第一肋、第一胸椎体 胸廓下口：第12胸椎、第11、12肋前端、肋弓、剑突 前壁： 胸骨、肋软骨、肋骨前端 后壁： 胸椎、肋角以后肋骨 外侧壁：由肋骨体构成
第二节 中轴骨连结
一、躯干骨的连结 （一）脊柱
1、椎骨间的连结 （1）椎体间的连结
1）椎间盘 髓核 纤维环
作用：缓冲压力， 允许脊柱运动
纤维环 髓核
2）前纵韧带：防止脊柱过度后伸和椎间盘向前脱出 3）后纵韧带：限制脊柱过度前屈
前纵韧带
No Image
后纵韧带
（2）椎弓间的连结
1）黄韧带 ：相邻椎弓板间，协助围成椎管；限制脊柱过度前屈
肋弓： 胸骨下角：
肋间隙
运动：呼吸运动
二 颅骨的连结
（一）颅骨的纤维连结和软骨连结：缝、蝶枕软骨结合 （二）颅骨的滑膜关节
颞下颌关节
组成：上颌骨下颌头、颞骨的下颌窝、关节结节 特点： 关节盘
运动：上提、下降、前进、后退、侧方运动
下颌窝
关节盘
下颌头
关节结节
第三节 附肢骨连结
一、上肢骨的连结 （一）上肢带连结
2）棘间韧带 ：限制脊柱过度前屈
3）棘上韧带和项韧带 ：限制脊柱过度前屈
4）横突间韧带
5）关节突关节
关节突关节
黄韧带
棘间韧带 棘上韧带
项韧带
关节突关节
（3）寰椎与枕骨及枢椎的关节 1）寰枕关节 2）寰枢关节
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3. 腰骶连结:第5腰椎与骶骨之间的连结。椎间盘很厚，黄韧带发育 良好，后纵韧带薄弱，无横突间韧带。两侧有髂腰韧带。
3. 按关节的运动方式 （1）单动关节：能单独进行运动，如肩关节和膝关节等。 （2）联合关节：由两个或两个以上的关节同时进行运动，如两侧
的颞下颌关节或桡尺远、近侧关节等
4. 按关节面的形状 (1) 球窝关节：头较大，球形；窝小又浅，头窝接触的面积不到1/3。 (2) 杵臼关节：与球窝关节相似，但窝较深，包绕头的大部。 (3) 椭圆关节：头及窝的关节面均呈椭圆形。可做额状轴及矢状轴 的运动。沿额状轴，可作屈、伸运动；在矢状轴上，能进行内收及 外展运动；另外，还可作环转运动。如桡腕关节和寰枕关节等。
(4) 鞍状关节：关节面均呈鞍状，每骨的关节面既是头又是窝。有 额状和矢状两个运动轴，如第1腕掌关节。 (5) 屈戌关节：头呈横柱形，窝为横沟状。关节头的中部有沟，窝 上有嵴，二者相合限制关节的侧方运动。仅沿额状轴，可作屈、伸 运动，如指骨间关节。
(6) 蜗状关节：屈戌关节的变形，关节面偏斜，运动轴与骨长轴不 成直角。如肱桡关节。
4. 骶尾关节：第5骶椎体与第1尾椎体之间，借椎间盘相连。椎间盘 呈卵圆形，薄而较软，前后较厚，两侧较薄，中央有一小腔。
5. 尾椎间的连结：幼年时，于第1和第2尾椎之间，可见到明显的椎 间盘。随年龄的增长，尾椎间的连结逐渐骨化形成骨性结合。
2、脊柱的整体观和运动
（1）整体观 1）前面观 2）后面观 3）侧面观 颈、胸、腰、骶 四个生理弯曲
三、关节分类
１. 按构成关节的骨数分 （1）单关节：仅两块骨组成，一个为头，另一个为关节窝 （2）复关节：由两块以上的骨构成，共同包在一个关节囊内
２. 按运动轴的数目 （1）单轴关节：只一个运动轴方向运动，如指骨间关节等。 （2）双轴关节：沿两个相互垂直的运动轴，可向两种运动方向， 如桡腕关节等： (3)多轴关节：两个以上的运动轴，关节可作多种方向的运动
4．旋内和旋外 在前臂旋内称为旋前，旋外称为旋后
垂 直 轴
5.环转运动
(五)关节的动脉、淋巴管和神经
1. 关节的动脉：一般很丰富，在关节周围形成致密的动脉网。自 网发出分支，分布到关节囊的纤维膜与滑膜，并与附近骨膜的 动脉相吻合。关节软骨没有动脉。
2. 关节的淋巴管：关节软骨无淋巴管。
3. 关节的神经：各部分布不同。一般关节囊的纤维膜，承受重量较 大或运动范围较广的关节及韧带等，其神经分布均比较丰富。 关节软骨则无神经分布。
运动 屈、伸、旋前、旋后关ຫໍສະໝຸດ 囊肱骨滑车滑车切迹
肱骨小头
桡骨环状关节面 前面
后面
桡侧副韧带 桡骨环状韧带
尺侧副韧带
3、桡尺连结
（1）前臂骨间膜 （2）桡尺近侧关节 （3）桡尺远侧关节
组成
尺骨头环状关节面为 关节头，桡骨的尺切 迹及自其下缘至尺骨 茎突根部的关节盘构 成关节窝。
特点 关节囊松弛
运动 与桡尺近侧关节联合 使前臂旋前、旋后