阅读复习课
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、直接揭示课题。 上节课，我们根据语文课程标准制定了阅读复习计划，这节课，我们就针对写事 类的短文进行一次课外阅读专项训练，好吧？（板书：课外阅读专项训练） 二、反思阅读现状，发现问题，明确任务。 1、在做写事的阅读短文时，你觉得哪种类型的题做得不够好？ 师相机板书：主要内容 思想感情 表达方法 相机解决一些学生做题的困惑：如 1 联系上下文理解词语。2 联系语言环境加标 点。 2、同学们敢于自我反思、实事求是的学习态度真值得表扬！下面，我们就一起 来攻克“归纳文章主要内容，体会思想感情、领悟表达方法”这三道阅读难关， 有没有信心？（有）从你们的声音里老师听出了你们的自信！ 三、立足学情，有效引导。 〈一〉首先来攻第一关：归纳主要内容。 1、在做阅读题时，要想归纳出文章的主要内容，我们得怎样做？或者你有哪些
老人站起来，挥手示意人们安静下来。“朋友们，这栋住宅的新主人已经产 生了，就是这个小伙子!”
青年不可思议地赢得了经济上的胜利，梦想成真。 交流读书收获。 4、同位交流——全班交流互评。
看看复习小博士的归纳：在英国有位无儿无女体弱多病的孤独的老人，他要出售 自己漂亮的住宅。购买者把房价炒到 10 万英镑，而一位青年却只用了 1 万英镑 买到了住宅。因为青年诚恳地说他会用心照顾老人！ 5、反思对比，哪个答案更好？为什么？小博士运用恰当的词语对内容顺序进行 了重组加工，更简要，完整！ 恭喜同学们第一关攻关成功！ 〈二〉再来攻第二关：体会思想感情 1、体会文章思想感情常用的方法有： 题目分析法 重点句段分析法 主要人物分析法 2、现在，就请同学们用这些方法来体会一下的《仁爱无敌》的思想感情。默读 短文，读进去，想开去；边读边标关键词句，看你能从中体会到什么？ 学生自读自悟 全班交流：通过再次读文，你标出哪些关键词句，从中体会到了什么？ 我们要把这些体会融合在一起，尽量全面一些！本文表达了孤独老人对爱的渴望， 赞颂了少年博大而又诚恳的心 。 恭喜你们，第二关攻关成功！
答案。
板书：多读——语感
（四）、学法迁移，领悟运用。
1、运用我们刚才复习的方法，我们再来做一篇写事类短文，好吧？
《另一扇窗户》
学生自已做题
全班展示交流
师生、生生互评，谈方法。
（五）、总结延伸
Biblioteka Baidu
这节课，我们复习了做写事类课外阅读题的几种重要方法，希望同学们课下继续
学以致用，用这些方法去攻克更多的阅读难题。
1 事情发展的顺序。
2 通过人物动作、语言、神态描写来表现人物内心或品质。
恭喜同学们，第三关攻关成功！
〈四〉总结学法
回顾我们的攻关历程，我们在攻每一道关时，我们最先做的是什么？（读文章），
不只一次地读！反复地读！正所谓：读书百遍，其义自见。只有多读，才能调动
我们的语感，发动我们的思维，抓注关键词句，通过品词析句，就能找出问题的
〈三〉最后一关，领悟表达方法。 1、、还记得小学阶段接触到的记叙文的表达方法吗？
(叙述,抒情,描写,说明,议论) 2、这些表达方法在一篇课文当中往往是综合运用的.其表现手法很多,比 如 : 各 种 修 辞 、 照 应 、 详 略 、 对 比 、 衬 托 、 暗 示 等 等 ， 不 过 这 些 都 可 以 通过 品读词句来领悟。表达方法就蕴含在字里行间！ 3、按刚才的方法，再去默读全文，仔细品味品味词句，看你能领悟出什么样的
板书设计：
课外阅读专项训练
主要内容——要素串连 完整简要
思想感情——重点句段 分析人物
表达方法——品词析句 领悟总结
多读
语感
思维
先认真阅读短文再做题。
另一扇窗子
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎
成了每个学生嘲笑的对象。他因此而闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿意参加
一个衣着朴素的青年来到老人面前，弯下腰低声说：“先生，我也想买这栋 住宅，可我只有 1 万英镑。”“但是，它的底价就是 8 万英镑，”老人淡淡地说， “而且,现在它已经升到 10 万英镑。”
青年并不沮丧，他诚恳地说：“如果您把住宅卖给我，我保证会让您依旧生 活在这里，和我一起喝茶、读报、散步，相信我，我会用心来照顾您!”
表达方法？ 交流：（1）你通过哪些词句，品出了什么表达方法？ （通过人物的动作，语言、神态来表现人物内心或品质） （2）这是一篇写事的文章，有原因，经过，结果，是按什么顺序记叙的？（事 情发展的顺序） 这两点合起来，便是这篇短文所采用的主要的表达方法。
这样，通过品词析句，我们就总结出写事类文章的一般表达方法：
仁爱无敌 在英国有位孤独的老人，无儿无女又体弱多病，他决定搬到养老院，并宣布
出售他漂亮的住宅。 因为这是所有名的住宅，所以购买者闻讯蜂拥而至。住宅的底价是 8 万英镑，
但人们很快就把它炒到 10 万英镑，而且价钱还在不断攀升。老人深陷在沙发里， 满目忧郁。是的，要不是健康状况不行了，他是不会卖掉这栋他度过大半生的住 宅的。
阅读专项复习（写事类） 归纳内容 体会情感 领悟表达方法 一、复习目标 1、复习巩固做课外阅读题的几种基本方法。 2、复习巩固归纳文章主要内容的方法。 3、复习巩固抓住关键词句体会文章思想感情的方法。 4、复习巩固通过品词析句领悟文章表达方法的方法。 二、教学重、难点 1、复习巩固归纳文章主要内容的方法。 2、复习巩固抓住关键词句体会文章思想感情的方法。 3、复习巩固通过品词析句领悟文章表达方法的方法。 三、课时安排：1 课时 四、教学过程
好的建议？ 预设：读懂文章-----默读，因为默读有利于思考。读几遍，要因文、因人而宜，
直到读懂为止。 要入情入境地去读，读进去，想开去，一边读一边想。 不动笔墨不读书！标自然段，好词好句，关键词句，标点，做旁注 ……. 同学们掌握的学习习惯还真不错！
2、今天老师也给你们介绍一种方法：重点罗列法（要素串连法）在概括主要内 容时，抓住“六要素”，先罗列出事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果， 再加以整理成一段表达通顺的话。格式可以设置为： 人 在什么情况下做了什么事 结果怎样 3、现在就请同学们用这方法去默读短文《仁爱无敌》看你能否概括出文章的主 要内容？
老人站起来，挥手示意人们安静下来。“朋友们，这栋住宅的新主人已经产 生了，就是这个小伙子!”
青年不可思议地赢得了经济上的胜利，梦想成真。 交流读书收获。 4、同位交流——全班交流互评。
看看复习小博士的归纳：在英国有位无儿无女体弱多病的孤独的老人，他要出售 自己漂亮的住宅。购买者把房价炒到 10 万英镑，而一位青年却只用了 1 万英镑 买到了住宅。因为青年诚恳地说他会用心照顾老人！ 5、反思对比，哪个答案更好？为什么？小博士运用恰当的词语对内容顺序进行 了重组加工，更简要，完整！ 恭喜同学们第一关攻关成功！ 〈二〉再来攻第二关：体会思想感情 1、体会文章思想感情常用的方法有： 题目分析法 重点句段分析法 主要人物分析法 2、现在，就请同学们用这些方法来体会一下的《仁爱无敌》的思想感情。默读 短文，读进去，想开去；边读边标关键词句，看你能从中体会到什么？ 学生自读自悟 全班交流：通过再次读文，你标出哪些关键词句，从中体会到了什么？ 我们要把这些体会融合在一起，尽量全面一些！本文表达了孤独老人对爱的渴望， 赞颂了少年博大而又诚恳的心 。 恭喜你们，第二关攻关成功！
答案。
板书：多读——语感
（四）、学法迁移，领悟运用。
1、运用我们刚才复习的方法，我们再来做一篇写事类短文，好吧？
《另一扇窗户》
学生自已做题
全班展示交流
师生、生生互评，谈方法。
（五）、总结延伸
Biblioteka Baidu
这节课，我们复习了做写事类课外阅读题的几种重要方法，希望同学们课下继续
学以致用，用这些方法去攻克更多的阅读难题。
1 事情发展的顺序。
2 通过人物动作、语言、神态描写来表现人物内心或品质。
恭喜同学们，第三关攻关成功！
〈四〉总结学法
回顾我们的攻关历程，我们在攻每一道关时，我们最先做的是什么？（读文章），
不只一次地读！反复地读！正所谓：读书百遍，其义自见。只有多读，才能调动
我们的语感，发动我们的思维，抓注关键词句，通过品词析句，就能找出问题的
〈三〉最后一关，领悟表达方法。 1、、还记得小学阶段接触到的记叙文的表达方法吗？
(叙述,抒情,描写,说明,议论) 2、这些表达方法在一篇课文当中往往是综合运用的.其表现手法很多,比 如 : 各 种 修 辞 、 照 应 、 详 略 、 对 比 、 衬 托 、 暗 示 等 等 ， 不 过 这 些 都 可 以 通过 品读词句来领悟。表达方法就蕴含在字里行间！ 3、按刚才的方法，再去默读全文，仔细品味品味词句，看你能领悟出什么样的
板书设计：
课外阅读专项训练
主要内容——要素串连 完整简要
思想感情——重点句段 分析人物
表达方法——品词析句 领悟总结
多读
语感
思维
先认真阅读短文再做题。
另一扇窗子
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎
成了每个学生嘲笑的对象。他因此而闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿意参加
一个衣着朴素的青年来到老人面前，弯下腰低声说：“先生，我也想买这栋 住宅，可我只有 1 万英镑。”“但是，它的底价就是 8 万英镑，”老人淡淡地说， “而且,现在它已经升到 10 万英镑。”
青年并不沮丧，他诚恳地说：“如果您把住宅卖给我，我保证会让您依旧生 活在这里，和我一起喝茶、读报、散步，相信我，我会用心来照顾您!”
表达方法？ 交流：（1）你通过哪些词句，品出了什么表达方法？ （通过人物的动作，语言、神态来表现人物内心或品质） （2）这是一篇写事的文章，有原因，经过，结果，是按什么顺序记叙的？（事 情发展的顺序） 这两点合起来，便是这篇短文所采用的主要的表达方法。
这样，通过品词析句，我们就总结出写事类文章的一般表达方法：
仁爱无敌 在英国有位孤独的老人，无儿无女又体弱多病，他决定搬到养老院，并宣布
出售他漂亮的住宅。 因为这是所有名的住宅，所以购买者闻讯蜂拥而至。住宅的底价是 8 万英镑，
但人们很快就把它炒到 10 万英镑，而且价钱还在不断攀升。老人深陷在沙发里， 满目忧郁。是的，要不是健康状况不行了，他是不会卖掉这栋他度过大半生的住 宅的。
阅读专项复习（写事类） 归纳内容 体会情感 领悟表达方法 一、复习目标 1、复习巩固做课外阅读题的几种基本方法。 2、复习巩固归纳文章主要内容的方法。 3、复习巩固抓住关键词句体会文章思想感情的方法。 4、复习巩固通过品词析句领悟文章表达方法的方法。 二、教学重、难点 1、复习巩固归纳文章主要内容的方法。 2、复习巩固抓住关键词句体会文章思想感情的方法。 3、复习巩固通过品词析句领悟文章表达方法的方法。 三、课时安排：1 课时 四、教学过程
好的建议？ 预设：读懂文章-----默读，因为默读有利于思考。读几遍，要因文、因人而宜，
直到读懂为止。 要入情入境地去读，读进去，想开去，一边读一边想。 不动笔墨不读书！标自然段，好词好句，关键词句，标点，做旁注 ……. 同学们掌握的学习习惯还真不错！
2、今天老师也给你们介绍一种方法：重点罗列法（要素串连法）在概括主要内 容时，抓住“六要素”，先罗列出事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果， 再加以整理成一段表达通顺的话。格式可以设置为： 人 在什么情况下做了什么事 结果怎样 3、现在就请同学们用这方法去默读短文《仁爱无敌》看你能否概括出文章的主 要内容？